场景作文。
你知道写作文要注意哪些方面吗？作文是语文学习中不可或缺的重要环节，用精准的语言来表达作者的思想观点是高质量写作的必备条件。写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作，了解“场景作文”的全部情况吗让栏目小编带您了解一下，还请你收藏本页以便后续阅读！
场景作文(篇1)
中国，有闻名的栈桥，有一望无际的威海海滨浴场，有名扬中外的五岳，当然还少不了热闹非凡的五四广场。它位于青岛的新城区，是我国奥帆体育中心，是一个美丽而又迷人的地方。
走进五四广场，迎面是一片碧蓝的大海。海面上那一条条的白帆，乘风破浪，带领游客领略这风光无限的大海。上面有中国奥运五环的标志呢！蔚蓝的天空中迎风飞来几只可爱的海鸥，它们“扑通，扑通”拍打着洁白如玉的翅膀正在为那扬帆起航的白帆鼓掌。
沿着一条小道，那里有小摊贩在卖各种各样的纪念品，有手工雕刻的帆船，有用木材制成的船长先生，涂上了鲜艳的颜料，变得栩栩如生，有海滩上的贝壳、海螺：淡黄的，深绿的，粉紫的，天蓝的，五光十色，美丽极了，真是琳琅满目，让我看得眼花缭乱。
这条小道上还插着不同国家的国旗：有中国的，英国的，加拿大的，俄罗斯的，土耳其的……一面面国旗随风飘舞着，迎接着中外游客的到来。
让我最回味无穷的便是火炬了。它就像一根硕大无比的金箍棒矗立在广场中央。我凝视着火炬，只见她像一位战士挺立在这里。它是我们祖国的骄傲。
美丽又迷人的五四广场，让我流连忘返。我相信今后它将会变得更加美丽，更加迷人，更加繁荣。
场景作文(篇2)
一个星期天，我和爸爸去人民广场玩，走到人民广场，首先一映入眼帘的是那音乐喷泉，及喷泉四周的景色，格外引人注目。
音乐喷泉是由音乐声音来控制的，音乐声音高，喷泉溅起的水柱就高，看空中全部都是弥漫的水雾，音乐声音低，喷泉溅起的水柱就低，如果音乐猛然一停，在高空中的水柱就会猛烈的往下降，溅起水花，打湿围观者的衣衫，但大家仍然舍不得里开。
音乐喷泉的西偏南方有一个花钟，花钟，是因为钟面由鲜花组成，里边的鲜花争奇斗艳，颜色各异，微风吹过花朵随风轻摆，像仙女在翩翩起舞，花钟上虽然只有时针和分针，但你如果不知道时间的话，花钟还是会告诉你。
音乐喷泉正东边是草坪，绿绿的小草随风舞动，中间还载了几棵树，树的叶子向四周垂，有的树高高的仿佛是草地的守护神，旁边还有一些小花，把草地打扮得更好看了。
广场中央还有许多人，有的在打陀螺，有的在溜冰，有的在滑滑板，真热闹。
多美的广场，它给人们带来了快乐，给人们带来了愉快的心情。
场景作文(篇3)
时候机器的齿轮不竭地转移，
我那稚嫩的精神已变得成熟，
回顾我那多姿多彩的童年时候，
回顾与好朋友共通-游戏的场景，
所有都是那么得优美，如许使人难于忘记啊！
还记得我们共通打败病魔的艰巨，
还记得我们在小河滨-游戏的场景，
还记得我们在田间劳作的，
所有都是那么得宝贵，如许使人念念不忘啊！
我们旦夕相处，如影随行，
我们同心协力，共通享用，
我们共通欣喜，共通胜利！
可此刻我们却相隔百里，
再会了！我最忠厚的朋友！
一年级Yjs21.CoM
场景作文(篇4)
我的家乡潍坊有一处风筝之都的标志性广场---风筝广场。她坐落在潍坊市市中心，紧邻白浪河和潍坊市人民公园。广场中间是巨大的风筝雕塑，只见她张着一双大翅膀，像要拥抱每一位来广场的游客。又像在说：“欢迎你们，我的朋友们！”
每当星期六、星期天我常常到风筝广场去玩。风筝广场每天都有人去玩，因为那里风景优美，并且是游玩的好地方。
风筝广场是潍坊美景之一，春天柳绿花红，柳树梳理着长长的绿“头发”，轻轻一梳，柳树的“发卡”便飞满广场，广场后门的小铁人也被柳树的“发卡”弄的打了个喷嚏。孩子们用绿绿的柳条边编成帽子戴在头上，一边跑，一边吹着柳梢，把春姑娘看的都笑弯了腰。
夏天，烈日在人们的头上照着，喷泉里冰凉的水喷出来，让人们洗把脸凉快一下，水的哗哗声像是说话的声音，像说：“洗把脸凉快一下吧！”
秋天，落叶床是金黄的！像地毯，像大衣，风一吹就成了小山，金黄的山真神奇。在此玩耍的孩子们像生活在童话的世界里。
冬天，冰雪的世界，银色的世界。堆雪人，打雪仗，小朋友们真开心。银色的树，水晶得地，银色的世界真奇妙啊！我们生活在奇妙的世界里真幸福！
我喜欢风筝广场。我更爱我的家乡-----潍坊。
场景作文(篇5)
春天到了，天气越来越温暖，草、树都长出了新叶，小鸟站在枝头欢快地歌唱。“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，同学们像一窝蜂一样冲出教室、奔向操场。
在操场上，同学们生龙活虎、龙腾虎跃，尽情地做游戏。同学们有的玩小马过河，有的踢足球，还有的赛跑……
看到同学们那末快乐，我也参加到小马过河游戏。我站在岸上，想到要跃过抓的同学，到那一边岸上，就兴奋不已。我神情严肃，走到一半，就四处张望，看到抓的同学都走开了，便开始大声叫了起来：“我在里，来抓我呀！”抓的同学听到声音就朝我这里飞奔，我故意慢慢地走到岸上，为的是激发抓的同学的怒气，让游戏更加好玩、有趣……
操场的正中央有一个足球场，两个自发组成的足球队在那里进行比赛，看看谁是真正的冠军。现有一方队员在中场开球，以脚远射，一下踢到了对方禁区，这下可乱套了，防守的队员和攻击的队员在禁区内争抢。守门员的脸绷的紧紧的，双腿弯曲，指挥着队友：“快、快去抢球，然后把球踢到对方那边。”见说也没用，守门员也参加到抢球的行列，最后球被守门员踢了出去。守门员的脸上露出了笑容，攻击的队员见机会失去了，垂头丧气，但还是互相安为：“大家不要泄气，这次机会失去了，还有下次。”……
“叮铃铃”这我们不愿听见的上课铃声响了，大家依依不舍地回教室，期待下一个课间休息的到来。
场景作文(篇6)
场景描述――雨
下午，沉浸在书的海洋中，不亦乐乎。
突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。发下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不留意掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿啪!一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。紧之后，暴雨倾泻而出!那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。
雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此――来得快，去得也快。人间的一些事，何尝又不是如此呢
