新学期工作计划。
小编为您整理了“新学年工作计划安排”相关的一些比较有用的信息。新学期在年复一年中如期而至，学校对我们有了新的要求。我们需要着手撰写一份教学计划，用心制定好教学工作计划。或许在您阅读本文以后有一点收获！
新学年工作计划安排【篇1】
幼师是一份需要高度责任和敬业精神的职业，各大幼儿园在新学期前后都迫切需要幼师制定好自己的工作计划，以便更好的为孩子们提供全面的发展。下面，就让我们来详细了解一下幼师新学期工作计划。
一、指导孩子养成好习惯
幼师的第一项职责就是指导孩子养成好习惯。在新学期中，幼师们应该会进一步深化自己的教育理念，以便能够引导孩子们严格遵守纪律和规范，从而实现自我发现和自我纠正。幼师们可以尝试通过一些新的学习方式和教学手段来提高孩子们的学习效果，这样就可以帮助他们健康发展，丰富自己的生活。
二、推广科学、数学和语文等基础知识
在幼儿教育中，科学、数学和语文是非常重要的基础学科，同时也是幼儿智力发展的重要支撑。因此，在新学期中，幼师们应该重点关注这一方面的教学和培养。他们可以通过一些趣味性极高的游戏和活动提高孩子们的兴趣和积极性。例如，可以利用透镜、透明玻璃等物件来教授幼儿光学知识，同时设计一些有益的数理逻辑思考的游戏等。这样一来，孩子们就可以在游戏和学习之中享受到学习的乐趣，从而更好的理解和掌握这些基础知识。
三、加强学科整合和跨领域融合
知识要互相融合才能真正发挥它们的效能。因此，在新学期中，幼师应该加强科学、数学、语文等知识之间的整合，同时也要跨越不同的知识体系和领域，让孩子们获得更全面、更有整合性的教学。例如，在幼儿园中进行校内课程融合式教学，利用生活中的场景，多元渠道，引导幼儿探究不同知识体系、技能的联系和关联，从而实现知识的跨领域融合。
四、关注家长和社会的贡献
幼儿园不同于小学、初中、高中，它承担的是幼儿的启蒙任务，因此不同的幼儿园也需要聚焦不同的教育任务和课程方向。在新学期中，除了要关注孩子们的发展外，幼师们还要注意家长关注的内容和社会价值的贡献。他们可以经常与家长们进行沟通，同步了解孩子们的思想和言行，推广大家普遍认同的教育观念和价值理念。同时，幼师们还可以通过社会平台和线上媒体等方式提高幼儿园教育的影响力和社会贡献度，为推广普惠教育贡献自己的一份力量。
把幼儿园教育带到新的起点是非常有利于孩子们进一步发展的关键所在。在新学期中，幼师们就要把握住机会，制定好具体、详细的工作计划，把孩子们的健康成长和个性发展作为自己的第一使命。通过理性认知、创造性思维、多视角协作等方式，幼师们可以实现教育的跨越和创新，带领幼儿园走上成功之途。
新学年工作计划安排【篇2】
教学计划制定和执行管理办法(暂行)教学计划是组织、实施教学工作的重要依据，为进一步规范我校教学计划的制定和执行工作，特制定此管理办法。
一、教学计划的制定
1、教务处根据学校教学工作要求，经过专题研讨、专家论证等环节，拟定《制定本（专）科专业教学计划的原则意见》(以下简称《原则意见》)，经校教学工作委员会审批后，作为制定教学计划的指导性文件发至各学院（部）。
2、各院（部）要严格按照《原则意见》要求，组织制定本部门各专业教学计划。如有特殊情况不能按照《原则意见》要求制定，应写出书面申请，经相关院（部）领导审批、盖章后，在教学计划制定前送教务处报批。
3、各院（部）应组织专家、专业负责人对各专业教学计划进行审议、修改、校对。教学计划经院（部）主管教学院长（主任）审查通过，签字并加盖院（部）公章后报送教务处。
4、教务处对各院（部）递交的教学计划组织专家复审，各院（部）根据复审意见对教学计划进行修改，定稿后报送教务处，经主管教学校长审批同意后执行。
5、教务处负责将全校各专业教学计划统一汇编成册，并下发至各院（部）存档、执行。
6、各院（部）应将审定后的教学计划录入“教务管理系统”，教务处依据《教学计划汇编》进行审核，通过后开始执行。
二、教学计划的执行
1、教学计划的执行有高度的严肃性，经教务处审核通过、已汇编成册和录入“教学管理系统”的教学计划，各院（部）要严格执行，不得随意修改和变动。
2、如有特殊情况，确实需要修改教学计划的，须依照以下修改规定进行：
（1）各院（部）经慎重研究，确需对教学计划进行调整，必须在开始执行的前一学期第12周前提交调整申请，涉及课程增减等重大调整，需另附论证报告，交教务处审议。
（2）各院（部）通过“教务管理系统”提交教学计划更改申请，并在系统内打印《金陵科技学院教学计划更改申请表》（具体操作方法请见附件）。
（3）《金陵科技学院教学计划更改申请表》及相关论证报告，需经相关院（部）领导批准、同意，签字、盖章后报送教务处教研科。
（4）各院（部）提交的申请，经教务处审核同意后，由教研科在系统内统一批准通过，并对各院（部）报送的《金陵科技学院教学计划更改申请表》予以备案。
3、教务处将定期通报各院（部）教学计划更改情况。
附件：教务管理系统中教学计划修改操作方法
教务处
20xx年10月31日
新学年工作计划安排【篇3】
新学期教师工作计划
随着新学期的来临，各位老师必须制定一个好的教师工作计划。一个好的计划可以让我们更好的完成自己的教育工作，给学生们带来更好的教育效果。
首先，我们需要清晰地明确本学期的教育目标。在新学期的开头，老师们需要审视自己的教育理念和方法，制定出明确的教育目标，然后带领学生在具体的学科方面展开深入的学习。例如，对于语文老师来说，可以制定出课程的阅读计划，逐步增加学生的阅读量，并共同完成一个大作品。对于数学老师来说，可以制定出计算方法的练习计划，让学生在具体的数学问题上逐步提高自己的解题能力。
其次，我们需要根据学生的年龄和学科特点来制定不同的教学方案。不同年龄层次的学生应该有不同的教育要求和方法，而不同的学科也应该有不同的教学方案。例如，小学学生的语言表达能力较弱，需要老师们给予更多的文章解析和词语练习；而中学生的语言表达能力较强，更应该重视写作技巧和思考能力的提高。对于数学课程来说，小学生更需要进行基础知识的巩固、数学概念的理解，而中学生则需要更多的数学思维的训练和复杂问题的解决能力。
再次，我们需要关注学生的学习情况，及时进行必要的调整和补救。每个学生的学习进度和学习方式都有所不同，对于那些学习进度较慢的学生，老师应该在教学中给予额外的指导和辅导，而对于那些学习进度较快的学生，应该及时提供更有挑战性的学习内容，以激发他们更深入的学习热情。尤其对于那些成绩较差的学生，教师更应该主动发现问题，针对性地给予教育指导，并通过家长会等渠道与家长沟通。
最后，我们需要在教学实践中不断反思和总结，持续改进自己的教学方法和思路。教学实践是一个不断探索和改进的过程，每节课结束后，我们应该及时对自己的教学过程进行反思和总结，找出强项和改进点，在日常的教学生活中不断拓宽自己的教学方法和思路，使自己不断进步。
在新学期的教育实践中，一个好的教师工作计划是非常重要的。只有我们认真制定和认真实施教师工作计划，才能有效地促进学生的学习和成长。相信只要我们用心制定计划，积极推进实施，一定会取得更为丰硕的教育成果。
新学年工作计划安排【篇4】
幼师新学期工作计划
新学期一开始，作为一名幼师，必须要为孩子们制定一个全面的工作计划，以确保孩子们的学习和成长能够得到充分的关注和考虑。在这篇文章中，我将详细地介绍我的工作计划。
第一步，建立良好的师生关系。在新学期开始后，我会先花时间与每个孩子建立联系，了解他们的兴趣、爱好、家庭背景和学习情况，让他们感受到我的关怀和关注。同时，我还会尽可能多地与家长沟通，了解他们对孩子的期望和关注点，以便更好地协调家庭和学校的合作。
第二步，制定适合不同年龄段的课程计划。在这一步中，我会根据孩子们的年龄、知识水平和个性特点，设计不同的教学计划。在教授知识的过程中，我将采用多元化、趣味性的方式，使孩子们能够在愉快的氛围中学习新知识和技能。同时，我也将鼓励孩子们发挥自己的创造力和想象力，培养创新意识和实践思维。
第三步，关注孩子们的自我管理能力。在幼儿教育中，提升孩子们的自我管理能力是非常重要的一个方面。在新学期中，我将注重培养孩子们自我约束和自我解决问题的能力，让他们逐渐学会独立思考和解决问题的能力。
第四步，促进孩子们的身心健康发展。作为一个幼儿教师，我始终坚信身心健康是孩子发展的重要保障。在新学期中，我将鼓励孩子们参加体育运动、游戏、手工制作等活动，培养他们的兴趣爱好，规律其作息，保证足够的睡眠和休息。
第五步，提升教学技能水平。作为一名幼教老师，我深知教学技能的提升不仅能够提高自己的教学质量，还能够帮助孩子们更好地学习和成长。在新学期中，我将继续深入学习幼教相关知识和技能，并和其他教师进行教学经验交流，不断提升自己的专业水平。
总之，作为一名幼教老师，我的工作计划旨在全面关注孩子们的学习和发展，培养他们的自我管理能力，促进身心健康发展，提升自己的教学水平，为孩子们创造一个愉快、安全和有益的学习环境。
新学年工作计划安排【篇5】
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期教师个人工作计划如下：
一、指导思想：
认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。
二、教师个人业务工作计划
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育日常教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的`规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好日常教学工作计划，做一名合格的人民教师。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，学习各种教育日常教学理论，浏览日常教学网页，随时记下可借鉴的日常教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教研工作计划：
我将积极参加日常教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的日常教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
（一）、加强理论学习，更新教师的观念。
1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的日常教学理念，并用新的日常教学理念指导日常教学工作。
2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的日常教学行为，以先进的课改精神矫正自己的日常教学行为，
3、学习《课程标准》，对教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。
（二）、加强课堂日常教学研究，提高日常教学质量。
1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨日常教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的日常教学水平。
2、在课堂日常教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学日常教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。
3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。
4、认真及时反思自己的日常教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。
5、作好相关资料的收集和整理。
6、对各项工作进行认真的总结和评价。
新学年工作计划安排【篇6】
初一新生好奇心强，喜欢接受新鲜事物，兴趣广泛，思维活跃;但自控能力、自制能力不是很强。要重在引导，既爱护其好奇心，又有养成其良好的学习习惯，培养其自读能力，规范其言行。
三、教材分析
七年级教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点初一上最新政治教学计划教学计划。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
四、教学措施
(一)做好教学常规工作
1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批改学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测初一上最新政治教学计划初一上最新政治教学计划。
2、虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
(二)积极参加教研活动，提高业务水平
1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的课改任务，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣，提高学习成绩
1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化。
2积极灵活的学习同时辅助差生
做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心初一上最新政治教学计划教学计划。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好工作，了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。
新学年工作计划安排【篇7】
小学新学期工作计划
随着新的学期的开始，小学的老师们需要准备好新的工作计划。这是一个全新的开始，一个全新的机会，为了让小学生得到更好的教育和成长，老师们需要在新学期的工作中投入更多的时间和努力。本文将详细介绍小学新学期工作计划，并为老师们提供一些有用的建议。
一、制定目标
一开始，老师们需要共同制定目标。目标应该是实际的，可行的，并且应该确定一个实现的时间表。这样可以激发老师们和学生们的热情，并且提高他们的动机。例如，可能的目标包括提高学生识字能力，增加学生一年级的数学知识等等。
二、制定计划
在确定目标之后，老师们需要制定计划。计划将指导老师们如何达成他们制定的目标。计划应该包括每个教学单元的课程、知识点，以及教学活动和材料。老师们应该花费足够的时间来制定合理的计划，以确保每个学生都能够充分理解并掌握本学期的知识点。
三、建立团队
小学的老师们需要在新学期建立一个团队，成为一个紧密合作的组织。每个老师都应该负责某个任务，以确保沟通和合作的顺畅。每个小组应该定期开会，以便分享教学经验和思路。这将有助于老师们了解课程的进度，以确保所设定的目标得到实现。
四、与学生沟通
老师们第一顺位的工作是需要和学生保持交流沟通。与学生开展有效的交流是培养感情的关键，只有了解学生自己的生活和想法，才能真正与他们联系在一起。老师让学生感觉到，他们是被重视并且被认可的。因此，老师的工作计划应该包括与学生进行交流和座谈以深入了解他们的思想，感受他们的困难、烦恼，以制定更好的辅导计划，同时也能提升学生在学习上的动机。
五、提高技能
作为老师，他们需要不断了解新新的教育方法和策略，以确保自己能够给学生提供最好的教育。在新学期中，老师们需要不断探索新的教学方法，尝试新的技巧，以及不断完善自己。幸运的是，有许多资源可以帮助老师们研究新的教育策略和方法，如研讨会和网上课程等。
六、培养学生能力
小学教育的目标是培养学生的基本技能和能力。因此，老师们的工作计划应该着重培养学生的阅读能力、写作能力和数学能力等基本技能。同时，老师们也应该关注学生的发展，帮助他们理解道德和价值观的重要性。老师们在整个学期中应该将焦点放在学生发展总体进步，以及促进学生全面发展上。
七、提高评估水平
作为老师，他们需要及时评估学生的学习情况，确保学生们能够如期达到预期目标的要求。在制定工作计划时，老师们应该确定每个学生的评估方法。准确记录及时评价结果，并收集有关学生的反馈，使教学得到反馈，以进一步提高评估水平。
八、总结学期成果
在学期结束时，老师们应该总结他们所取得的成果和所遇到的问题，以及研究如何进一步改进。教育是一个不断创新的领域，因此，不断改进和创新，有助于小学教育迈向成功。
总之，在小学新学期开始时，老师们需要充分准备，制定合理的工作计划，确保学生能够得到全面的教育和培育成长。此外，与学生保持交流沟通，提高教学水平和评估水平，也是教育工作中非常重要的一部分。我们希望本篇文章能够帮助小学老师们更加充分地了解小学新学期的工作计划，并实现他们的目标。
新学年工作计划安排【篇8】
为了加强教学班的管理，发挥班委干部在教学班管理过程中的积极作用，以达到学生自我管理，自我教育的目的，特制定教学班班委会制度。
一、班委会的建立和管理
1.班委会一般由七人组成，设班长、副班长、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、生活委员。
2.新生入学后由辅导员提名组成临时班委(七人班委委员可暂不配齐)。
6.班委会要积极开展创建“文明班级”和“文明宿舍”的活动。
二、班委委员的职责分工
1.班长；负责协助辅导员管理班委和全班工作;对每个学期的工作提出计划和总结;定期召开班委会和全班大会，研究和检查班委的工作。两周向辅导员汇报一次班里的情况。
2.副班长；负责协助授课老师搞好全班考勤;负责座位调整。副班长要以严肃认真的态度搞好考勤工作，严格执行学生请假制度和学院的学生考勤制度。并配合班长做好其他各项工作。
3.学习委员；负责沟通教师与同学之间教与学的关系，配合教师上好课。及时向教师和教务处反映学生对教学方面的意见。负责收发作业。开学初组织同学领教材、课程表等。
4.宣传委员；根据党、国家和学院各个时期的中心任务，组织宣传教育工作，负责全班的墙报出版和课室的宣传布置，组织参加学院团委、学生会举办的有关宣传方面的各项活动，每天到收发室领取报纸和全班信件。
5.文娱委员；负责本班的文娱活动，配合搞好学院布置的各项文娱活动。
6.体育委员；负责本班的体育活动，积极组织体育锻炼和有益健康的活动，配合学院组织好各项体育竞赛;兼管本班的保卫工作。
7.生活委员；负责安排值日生，领取卫生工具，并督促搞好课室和宿舍卫生，建立本班的卫生制度，配合学院有关部门搞好课室卫生评比，负责了解同学中生活方面的问题并及时向有关部门反映。负责管理本班的班费。
三、班集体活动的规定
1.各班应主动地有计划地开展丰富多彩、健康活泼的文娱、体育活动，各项活动不能占用上课时间，不能影响正常的教学秩序。
2.学院计划性的外出参观、学习活动在辅导员的带领、指导下进行。
3.班级自行组织的参观、旅游等外出活动要经辅导员同意和系主管学生工作领导批准。
四、班费的管理
五、处罚(本处罚规定适用学院全体学生干部)
学生干部要严格按照学生手册规定，认真、负责地参与学校校风、学风、班风建设，如有违反学生手册和学生干部有关职责管理制度者，除按《学生思想品德错误行为处理规定》处分外，并作以下处理；
1.违反学生手册受到通报批评以上(包括通报批评)处分的，给予革职处理。
2.有妨碍班集体团结的言论和行为者，第一次批评教育，第二次以上给予革职处理。
3.有意不完成或妨碍其他学生干部履行职责者，给予革职处理。
新学年工作计划安排【篇9】
基本思路：
系统管理保安全学生成绩是重点行为养成好习惯素质教育做典范
教育科研要突破课堂改革出成果一部一品特色多教学相长真快乐
总体目标：
新学期，学校把安全放在首位，确保校园安全，实现重大安全责任事故为零的目标。坚持以人为本，进一步深化"以学生进步为中心"的教育教学管理服务主题。以课堂教学为切入点，探索课堂改革，实施高效课堂、快乐课堂，以教科研为龙头提升教师专业素养；以活动为载体培养学生文明行为习惯；以学校二次创业为契机，进行战略提势，文化修道，管理精术，提升学校办学质量和品牌，提高两个满意率。
本学期五大刚性目标如下：
1、重大安全责任事故为零。
2、圆满完成董事会下达的春季招生任务(片区招生和全员招生)；
3、完成董事会下达的稳生控流指标；
4、家长满意度达到95%以上；
5、完成本学期的课改指标。
分项目标与实施
一、德育工作
指导思想：
构建党支部、团委、工会、各学部政教系列组成的德育工作系统；以学生思想进步、行为习惯养成为核心，坚持以德育创新为动力，以"把一件事做到底"为抓手，以丰富多彩的活动为载体，创设激情校园，倡导快乐生活、文明生活。在生活中育德，在养成中成才，培养良好习惯，为学生终身发展做奠基。以加强班主任和生活老师队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，提升班主任及生活老师工作水平，让班主任及生活老师规范工作、快乐工作。
目标要求：
1、安全重大责任事故为零。
2、五率达标：学生问好率小学、幼儿部、精英部达100﹪，初中部90%，高中部85﹪；生活管理满意率达95﹪；家长满意率达90﹪；班主任电访率达100﹪；学生较重违纪率低于1%。
3、学生行为进一步规范：路队整齐，口号响亮；餐厅就餐无声；宿舍内务整理整齐划一。
4、构建快乐生活模式，生活部管理进一步提升，学生生活有快乐感，幼儿、小学、精英部达95﹪；中学部初中达90﹪，高中(含高复学校)达85﹪。
5、青少年成长研究院广泛开展心理健康教育，心理亚健康学生达100%疏导，杜绝因心理障碍产生的过激行为。
6、优秀班主任、生活教师稳定率达到90%，加大班主任、生活教师培训力度，提高相关人员的工作能力及服务水平。
7、加强学校文化建设，进一步健全校园文化制度，追求一流的战略文化，通过文化的修炼与提升凝聚美佛儿精神。开展丰富多彩的校园文化活动，营造书香校园、快乐校园。
具体措施：
(一)、进一步完善德育工作系统，充分发挥党组织的堡垒作用。
1、进一步重视党建工作。
新学期要组织召开全体党员会议，重温入党誓词，感受党员的神圣使命；分小组开好党员民主生活会，充分发挥党员的模范带头作用，对优秀党员和落后党员要按党纪进行奖惩。号召全体党员在各自的工作岗位上处处以党员的标准严格要求自己，并做到时时、处处以学校工作为重、以学校利益为先。
高度重视发展新党员工作。发展党员工作是党的建设中一项经常性的重要工作，新学期我们要认真贯彻"坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展"的十六字方针，积极稳妥地做好发展党员工作，将德才兼备的优秀中青年老师及德智体全面发展的优秀学生(高中)吸纳到党内来。
2、充分发挥团组织功能。
(1)加强团员的思想政治工作。团委将利用各种会议、活动加强对团员和团干的教育，要让每一名团员和团干有自豪感，要让其他非团员同学对这个青年组织有向往。对青年团员进行团课教育，同时树立一批优秀团干典型，通过广播、校园电视台等手段进行宣传，在学生之间树立威信，起到榜样作用，进而影响和带动其他同学。
(2)搞好团委宣传工作，建设好广播站，丰富栏目、提高质量，提升播音员素质。彻底改变目前只是放放音乐、广播的浅层次水平，重视团委宣传栏，把它作为团委对外宣传和对内教育引导的阵地。筹建好校园电视台，让学生了解学校、针贬时弊、弘扬优良传统、歌颂好人好事、营造健康向上的校园文化氛围。
(3)提高团委、学生会干部的自我管理意识和服务水平，做好表率。
3、加快网脉工程建设，规范学生上网行为。
团委要通过网脉课程，进一步促进学校网络文明教育，引导学生健康上网，文明上网，发挥江西首批"网脉实践基地"的作用，实现网脉班对学生成绩提高的促进作用，让家长满意。
本学期要做好六件事情：一是建设一个面向未成年人的网络学习成长及导航平台，推出一批为未成年人度身订做的互联网优质内容；二是建设未成年人健康上网基地；三是探索一些保障未成年人健康上网的先进技术手段；四是举办一系列倡导文明办网、文明上网的主题活动；五是探讨一套保障未成年人健康上网的可持续发展模式；六是要在元旦前出一期成果展。
4、高度重视工会工作。
本学期工会要增强两个意识：即工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识。实施三个工程：以民主管理工作为主要内容的维权工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程。工会要组织教职工积极参与到学校的民主管理、为学校发展献计献策；搞好民主评议，依法维护教职工合法权益；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事；积极组织教职工的业余文化活动。
5、进一步加强督查小组的管理。
本学期将对校内管理检查小组成员作部分调整，补充一些爱岗敬业、富有主人翁责任感的同志。检查小组将认真贯彻学校行政例会精神，对会议所布置的各项检查工作认真落实和执行，将检查结果以通报形式及时下发，并落实好后期的复查工作。
(二)、牢固树立安全意识，提高安全管理水平。
安全无小事、责任重于泰山、隐患重于明火。全校上下必须牢固树立安全意识，切实执行学校安全工作流程。
1、安全工作流程是学校安全工作的纲，各部门、各学部要在开学初召开专门的会议，组织全体员工学习该流程。让每个员工都了解安全工作流程，了解自己所在岗位的安全工作职责及相应的流程。
2、强化学生安全教育。各学部要利用每周的晨会、班会组织安全教育，用好音像资料《安全教育视频》。班主任要每天对学生进行五分钟的安全常规教育，有记载、有实效、有考评。
3、做好常规检查，及时发现并排除安全隐患。坚持各部正职每两天进行一次专项巡查制度。执行学生进校门物品检查制度，不定期抽查学生宿舍及教职工宿舍用电安全。
4、周密安排，确保重大活动安全。
5、加强重点管理对象(含中学女生)的引导教育工作。对高危管理对象动用一切力量进行教育引导。建立相应工作预案，定期组织帮教与检查，女生教练要与生活老师作息时间保持一致。
6、严格执行每节课清点人数制度，并记录在班级日志内，发现人数不对时应及时按相应流程处置。
(三)、强化师德教育与检查评比。
师德建设事关学校的形象，务必引起高度重视，本学期将实行师德问题一票否决制度。
学高为师、身正为范。各学部要做到：
1、结合学部实际制定出班主任、教师、生活老师职业道德标准及考核检查办法报校委会批准后组织实施。
2、认真组织班主任、教师、生活老师学习相关标准及办法，让每个教师心中有师德标准。
3、通过演讲比赛、答卷考试等各种活动宣讲师德标准。
4、重点强调严禁体罚学生、索要家长钱物、占学生小便宜三条"高压线"。情节严重的一票否决。
5、狠抓教风，以教风促学风，其核心是"言传、身教、心教"，责任感第一。
6、将德育月考制度进一步简单化，可操作化，规范化。
(四)、高度重视岗位培训及考核评比。
新学期学校已大幅度提高教职工工资福利水平，我们也应大幅度提高工作要求及标准。高度重视岗前培训及在岗培训，注重考核评比，提高工作实效。
1、高度重视岗前培训，各学部对班主任、生活老师要利用暑期开学前的时间，对所以新员工进行专项培训，培训内容主要有：校史、学校的基本制度、岗位描述、岗位职责及工作流程、招生控流规定、考核标准及考核办法、星级员工评定办法，如何快速适应学校软硬环境。
2、持之以恒进行在岗培训，学期中要不断利用例会时间，组织相关员工进行在岗培训，培训内容主要有：优秀员工的经验介绍，家校沟通的艺术、问题学生的思想教育等。
3、加大考核力度，提高常规工作要求与标准。
(五)、继续加强德育常规工作。
充分借助学校行政总值日的东风，促进各学部德育常规工作的进一步规范。各学部要因部制宜地制定出常规工作考核方案，进一步完善现行的评比方案及星级评定办法，在以下常规工作中有新的提升：
1、路队：做到快、静、齐，路队有口号，(结合学校学生教育主题有变化)遇人有问好。
2、学生仪容及精神面貌：各学部要严格指导学生按学校规定统一着装、规范发型及头发长度，每个学期举行学生个人形象大赛)。
3、三操及两休：三操成为三道风景，两休迅速安静。
4、教室布置规范及卫生(含卫生区)。(每月15日为学校环境日大检查)
5、大张旗鼓地实施禁烟令、禁恋令，禁手机令。
6、加强女生管理，防患潜在风险，特别是研究院的心理疏导。
7、宿舍文化及内务评比，让寝室成为学生的"快乐家园"。
(六)、进一步丰富学生校园生活，拓展学生生活空间，丰富生活内容，提高生活品质，让德育与生活交融。
生活就是教育。生活中育德是德育主要途径之一，本学期要从以下几个方面做起：
1、开设生活指导课
由生活老师每周给学生上一节生活指导课，时间可安排晚自习或周末，内容以校园生活牵涉到的相关问题为主，可根据学部学生年龄特点筛选，生活老师要认真备课，并以此提高生活教师在学生中的威信。
2、丰富生活内容，提高生活品质，少团活动有品味。
让学生养成健康生活的方式：每天锻炼一小时，健康生活一生。
新学年工作计划安排【篇10】
体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性和随意性的基本保证。
学校体育教学工作计划主要有：学年教学工作计划、学期教学工作计划(教学进度)、单元教学工作计划和课时工作计划(教案)四种。现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作计划的制订方法及低年级教学计划试举例如下，仅供参考。
一、学年教学工作计划的制订
学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核项目的规划，是制订学期教学计划和其他教学计划的依据。
(一)制订学年教学工作计划的思路
小学低年级学年教学计划，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。
(二)方法和步骤
1.分析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性
在制订低年级学年教学计划时，教师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。另外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询问等了解学生的身体与心理情况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟悉，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等。这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和依据。因此，从了解和研究学生入手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对于提高教学计划的针对性，克服盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。
一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学计划规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为：
18(周)2(学期)4(每周课时)=144(课时)
1442(每课时按上两项教材计算)=288(课次)
2.根据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。
(三)学年教学工作计划示例
1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。
课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学计划时，首先要悉心研究领会课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。
2.深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。
如上所述，学段各领域中的教学内容不是教师主观随意安排的，而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，教师在制订学年教学计划时，应先对所确定的教材进行深入研究，如：根据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级；根据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。掌握好教材的性质、特点及目标属性，有助于合理地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时，做到目标明确，分量适宜，难易度符合相应年级学生的接受能力。
3.根据学年、每周授课时数和季节规律，分配好两个学期的内容。
根据以上思路，现列举学年、学期、单元教学工作计划和部分教案，供教师结合学校实际情况制订计划时参考。
表1一年级学年体育教学工作计划(示例略)
表2二年级学年体育教学工作计划(示例略)
二、学期教学工作计划(教学进度)的制订
学期教学工作计划也称教学进度。它是依据学年教学工作计划安排的教学内容和规定的教学周数、每周教学时数，以及各项教材的时数比例，结合季节、气候特点和学校实际情况制订的。它是制订单元和课时教学计划的依据。
(一)几点说明
1.下面试举的一年级学期教学工作计划(示例)所选编的教学内容，是依据表“一年级学年体育教学工作计划”中的教材编制的。
2.每周授课时数是按4课时安排的；每课时安排两项教材或活动(一课时为两课次)，但体育基础常识课、身体测量课和地域性活动课等，每课时可以安排一项教材或一项教材1～2课时完成。应注意学与练结合、室内与室外有机结合。
3.在所试举的学期教学计划中，没有确定体能和动作技能的测度项目。在实际制订计划时应根据学生具体情况加以规定。
4.在制订学期教学计划时，还可安排“机动课”时间(一般安排2～4课时)，以便对各种原因的停课或薄弱环节等进行适当弥补和调整。
(二)学期教学工作计划示例
表3一年级第一学期体育课教学进度(示例略)
三、单元教学工作计划的制订
单元教学工作计划也称单项教材(包括课题单元)教学计划。它是依据学期教学计划中某项教学内容或活动(一般为测试项目或发展体能效果好、动作技术较复杂等重点教材或连续进行的课题活动)及其目标制订的课时教学规划。通过对某项教材或课题活动的统筹设计、逐课实施，能够确保教学有计划、有秩序地进行，保证教学目标的有效实现。
(一)方法和步骤
1.依据该学段领域和水平目标的要求，按照学年、学期教学计划中该项教材的课时规定，提出每次课的目标要求和教学重点。
2.结合学生的情况和教学设备条件，安排教法步骤和组织措施。
3.最后一次课进行终结评价(重点评价学生的参与态度、学习进步程度和简单的运动技能掌握情况)。
(二)单元教学计划示例(仅供参考)
一年级持轻物掷远单元教学计划(示例略)
四、课时教学工作计划(教案)的制订
课时教学工作计划也称教案，它是依据学段水平目标的规定和学期教学进度(包括单元教学计划)中课时教学内容的安排，制订的教学实施方案；是教师组织课堂教学的基本依据。高质量的课时计划，是顺利实施课堂教学和有效实现教学目标的前提和基本保证。为此，教师要悉心备课，精心设计教学方案，以确保教学有效地实施和目标的达成。
(一)制订课时教学计划的基本思路
(二)课时教学计划示例
课时计划的形式多种多样，这里提供的是依据水平一的目标及本学年、学期计划中选编的部分内容或活动，仅供参考。
体育课的设计(教案示例)
培养对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的生动体验。
一、创设良好的学习环境。学习环境对“发展能力、培养兴趣”具有重要作用。本课依照课程标准要求，努力改革体育教学的方法，采用情境教学模式，把儿童喜爱的事物用故事形式通过游戏活动贯穿在教学的全过程，使体育教学的进行与故事情节的发展有机地结合起来。本课的“导入”，采用音乐、图片和模仿练习紧密结合在一起，充分调动学生视、听、本体感觉一起参与体育活动中去，使学生一到课堂就感到生动有趣，形式新颖，兴趣的指向一下就集中在各项活动之中。在全课中，紧紧扣住了故事的情和景，使情景交融，学生始终沉浸在良性的环境中自觉、自主、能动地学习。
二、设计新颖的组织形式。本课力图突破以往体育课固定的格局，让学生在课堂上就如在家中玩耍一样，开创一个亲切和谐、灵活宽松的课堂教学形式，使学生真正体验到体育活动的乐趣。课中除了采用指令性集体练习形式外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时也强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供了发展能力的广阔时空。在练习中注重鼓励学生自我表现，让学生显示个体在集体中的价值。
三、选择有效的教学方法。本课主要的教学环节为：第一感知练习——解疑、精讲——第二感知练习——评价。其第一感知练习为感性认识阶段，通过解疑精讲，使第二感知练习逐步上升为理性认识阶段。运用这一教导模式，初步感受到从“感知——运用”过程的愉快情绪。在“导”与“学”的双重作用下，学生尽情地发挥自己的主观能动性，不仅设想出形式各异的活动，而且提高了基本活动能力。
新学年工作计划安排【篇11】
三年级上册综合教学计划
为了认真开展综合实践活动，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“民主”，积极进行专题研究，不断提高课程实施水平，促使我校课程改革不断走向深入。特拟定本期教学工作计划如下：
一、指导思想：本学期以学校工作计划为指导，开展综合实践活动。不仅要进行实践活动，更要在体验的基础上加强实践研究。同时也将结合校本课程、学科内容进行合理的资源整合，开展相应的学习研究。
二、教学目标:通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法，把在各科中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。
三、教学措施：1．认真选择、认真准备每一堂实践课活动内容，让学生真正能在实践课堂中通过动手、动脑，有感悟，有收获，培养学生良好的综合素质。2．进一步开展体验活动。为让学生的体验活动不留于形式，更有实践意义，改善体验条件和体验方式，让学生活动更多更贴近生活实际的情感体验。实践活动管理、评价更到位。3．认真开展小课题研究。加强这方面能力的培养，让更多的学生参与研究，学会寻找问题，研究问题，结合实践体验活动，结合学科知识，更大范围地做好小课题研究工作。
四、教学进度：
时间
教学内容
九月份
第1-4课
十月份
第5-9课
十一月份
第10-13课
十二月份
第14-18课
一月份
期末复习及测试
纳又古小学
张应祥20xx年9月
三年级综合实践教学计划
三年级上册综合教学计划
三年级上册综合实践教学计划
小学三年级综合实践教学计划
小学三年级综合实践上册教学计划
新学年工作计划安排【篇12】
新的一学期又到来了，本学期，我系团委学生会在院党委和院团委的指导下，在系党总支的领导下，把握国家大局和时政要点，围绕学院和系的中心工作，结合我系团学特色，以爱国主义教育为主线，以提高广大同学的综合能力为目标，开展丰富多彩的主题校园文化活动，突出文化产业系的专业特色，提升我系广大团员青年学生的专业技能，促使我系团学工作再上新台阶。
（一）图片展：搜集建国六十一周年以来，党和人民在社会主义道路上不断摸索与前进的照片，进行展览，促进广大团员青年学生更加了解共和国的成长历史。
（二）承办院“中x诵、xx经典诵读大赛”以及“中x赞、诗词创作大赛”，并选送优秀的同学参加省赛，通过活动激发广大团员青年学生对中x优秀文化和祖国语言文字的热爱，增进爱党爱国的情感。
（三）为了让广大团员青年学生更直观的感受祖国的历史征程，组织观看《建国大业》、《长征》等爱国经典电影，并开展红色经典电影影评活动，通过观看影片，写影评的.方式，对广大青年学生进行爱国教育。计划放映5至10部经典电影。通过缅怀先烈，回顾历史，让学生重温那段激情燃烧的岁月，更加珍惜今天来之不易的学习时光，从而激发学生的爱国热情。
（四）结合迎新晚会，开展“我和我的祖国”红歌经典合唱活动，以红歌育人，培养广大学生的爱国热忱。
（五）充分发挥我系宣传栏的作用，设立学生党员监督岗，带动我系的党建氛围，引导广大团员青年学生积极向向党组织靠拢。
新学年工作计划安排【篇13】
摘要：体育教学计划学习目标的作用：分析教材和指导学生行为的依据；学生了解预期结果，具有明确的导向和激励作用；对教师和学生有序有效客观的评价；教学活动的出发点与归宿。体育教学计划学习目标的表述：要求（整体性与灵活性相结合、科学性与可评价性相结合、有针对性、符合实际、具体、明确、清楚）、组成及其表述和应注意的问题。
关键词：学习目标；作用；表述；体育教学计划；体育
＜＜体育（与健康）课程标准＞＞的核心是贯彻＂健康第一＂的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了＂以学生为本＂的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性、开拓创新性、纲领性、方向性和指导性。而传统体育教学计划中教学目标的表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺乏明确的导向作用，因此对学生学习的`结果难以进行有序有效客观的评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念，特别是在制定体育教学计划时学习目标的表述中，应以现代教育教学理论和新课程的有关原理为基点来规范运作。笔者大胆尝试，现揣陋如下，求教于各位同仁。
一、学习目标的作用
体育教学计划中学习目标的表述是其设置的直接文字表达，它的设置和表述规范、合理、合格、明确与否直接关系着体育教学的质量与效果。它既影响教师的教，更影响学生的学；它既影响教学的过程，更影响教学的效果，是体育教学计划中的核心工作。
1、规范、合理、合格、明确的学习目标是提供分析教材和指导学生行为的依据。它对于教师选择教学内容、教学方法、教学手段、教学过程、教学形式、教具、学生达成学习目标，提高教学质量都具有十分重要的意义。
2、规范、合理、合格、明确的学习目标是学生应该了解的预期结果，具有明确的导向和激励作用。一个好的学习目标应该既有一定的难度，但又是可以实现的，即学生通过最大努力可以达成的，这样对学生才具有吸引力，才可提高学生的动机水平；同时，它一定是学生可以观察到的学习行为，而不是教师的授课行为，应是学生了解的预期结果，为学生的学习指明方向。
3、规范、合理、合格、明确的学习目标是对教师和学生进行有序有效客观评价的标准。学习目标的达成与否是对教师教学评价的主要内容和标准之一，也是对学生学习评价的主要内容和标准之一，因此规范、合理、合格、明确的学习目标能使评价具有客观性、有序性、可测量性和可操作性。
4、规范、合理、合格、明确的学习目标是教学活动的出发点和归宿。学习目标不仅统领教学内容，而且统领教学方法、教学手段、教学过程、教学形式、师生关系和评价标准等，让课上的一切为学习目标的达成服务；同时它是一个“框架”，必须在这个“框架”所提供的空间内选取最能达到目标指向的、相配套的教学内容，而不是漫无边际的选择。
二、学习目标表述要求
1、整体性与灵活性相结合
整体性是指要把握学校教育目标和体育课程目标，从整体出发，反映两者的总体要求，并处理好两者的关系，同时面向每一个学生；灵活性是指由于学生个体差异的存在，因而学习目标的制定和表述要具有一定的灵活性，使之能满足于每一个学生，即根据每个学生的实际水平，设立不同等效的、层次的、学生能达成的相应学习目标。
2、科学性与可评价性相结合
科学性是指学习目标的表达要符合以下几点：一是体现体育学科特点；二是全面，即应包含五个领域的目标；三是明确、具体、可操作、适宜。可评价性是指可以通过一定的内容和方式能较客观地进行评价，而不是笼统、模糊的，且评价方式简单、便于操作。
3、有针对性
即针对学校的经济、文化、体育资源、学校场地、器材设备、学生的体育水平、师资力量等来适宜表达。
4、符合实际、具体、明确、清楚
学习目标要符合学生实际，充分考虑到学生的个体差异，避免过高、过杂，使学生望而生畏或不知所云，允许学生以不同方式、在不同程度上达成，且表明要求学生完成的最低标准或失误率是多少；它可以是一个或几个，但每个学习目标都应是具体、明确的，都应清楚地表述出它的基本要素；同时应以运动技能为主导和前提，兼顾其他目标的完成。
三、学习目标的组成及其表述
一个完整、规范的体育教学计划中的学习目标一般含有学习（或行为）主体、学习（或行为）动词、学习（或行为）条件和学习（或表现）程度四个要素。
1、学习（或行为）主体的表述
学习目标的完成是由学生去达成的，因此其主体应为学生，表达应是“学生了解……”、“学生能够……”、“学生说出……”等。
2、学习（或行为）动词的表述
学习（或行为）动词对学习目标的达成起着直接的导向作用，因此十分重要，我们在选择时应尽量做到标准、明确、具体、适宜。纵观课标，将其分为以下四类：一是认知类的学习（或行为）动词，如：指出、说出、关注、知道、了解、理解、收听（看）、懂得、观赏、区分、评价、描述等；二是运动技能类的学习（或行为）动词，如：学习、运用、掌握、做出、会做、学会、应用、自编自练、模仿、跨越、钻（绕）过等；三是心理健康、社会适应类的学习（或行为）动词，如：具有、克服、展示、不妨碍、树立、调控、关爱、尊重、克服、关心、体验、参与等；四是身体健康类的学习（或行为）动词，如：发展、学习、完成、从事、提高、增强、控制、进行、利用等。这些学习（或行为）动词的表述才能真正体现学习目标达成与否。
3、学习（或行为）条件的表述
常用的有：一是教学组织形式，如：“按顺序轮流使用（练习）”、“在集体性体育活动中”、“与他人（陌生同伴）合作”、“在游戏中”等；二是相关信息，包括给学生的图像资料、音源资料、书籍、信息技术等，如：“通过互联网”、“从报刊中”、“从电视中”、“收听（或收看）有关体育节目”、“阅读报纸、杂志中有关……”等；三是作业条件，包括器材的高度和重量的规定及相关替代物，如：“用纸飞机向前（后）、侧抛（投、撇）”、“在降低高度的篮球架上”以及其他辅助手段等，如：“在教师指导下”、“在他人指导下”、“在同学的帮助下”等；四是环境条件，包括学习空间和地点，如：“在安全的环境中”、“在投掷或球类游戏中”、“在日常学习和生活中”、“在沙坑里”、“在台阶上”、“在规定区域中”等；五是时间和速度或运动强度和运动量条件，如“在5分钟内”，“用不低60%的速度”等；六是在完成学习（或行为）时的情景，如：“在徒手操、队列等练习中”、“参加较剧烈的游戏或运动时，在身体有轻微难受感觉的情况下，能……”、“在课堂（小组）讨论时，能讲述……”等。
4、学习（或表现）程度的表述
一般采用定量指标，如“至少完成5次传球”、“完成的动作百分之八十五以上正确”等。但对心理健康、社会适应类表现程度的表述多采用定性的语言，如“初步”、“乐于”、“不害怕”、“良好”、“合理”、“自觉”、“正确”、“主动”、“观察并说出”、“体验”、“较熟练地”、“基本掌握”等，以便能包含复杂的、高层次的情意行为。但应尽可能用通过教育观察或学生自我感受可以作出判断的语言来表述，尽量少用抽象的语言。
四、学习目标的表述举例
在具体表述时，并不需要将四个要素全部表述出来。如学习（或行为）主体——学生；再有室内课一般固定在教室，实践课一般在体育场或体育馆进行等，这些都是固定的，在表述时，这些内容可以适当省略。
五、具体表述时应注意的问题
学习目标在具体表述时应注意以下两点：
1、新课程标准下的体育教学计划含各水平阶段的教学计划、各学期的具体教学计划、单元教学计划和课时计划四种，因此，不同教学计划中学习目标的表述是不完全相同的，即表述的侧重点不同：水平计划以达到（或达成）学习目标为前提，它是一个框架，是子目标集，其表述是总体性的、概括性的，为学期教学计划指明方向，使学期计划的学习目标较为明确；学期教学计划学习目标的表述应在水平教学计划的基础上对各个子目标作进一步的明确具体化，并与水平教学计划的学习目标相匹配，是单元教学计划的子目标集；单元教学计划是课时计划的子目标集，应更进一步细化，是课时计划的概括性集合表述；课时计划是体育教学的终极计划，其表述是终极性的、具体的目标。也就是说上述四种计划学习目标的表述其关系是递进式的。
2、学习目标的表述，还取决于所选择的教学内容的不同特点，同时，体育教学是一个动态过程，受多种因素的影响，学生能力和情感等的发展，有时是不能完全用学习目标来预期和衡量的，同时有些活动不能具体化为目标，如表演性的、自编自练创造的，在活动之前不可能知道结果是什么，因此只需用概括性的学习（或行为）动词和对创设的探索活动情景的描述来表述学习目标即可。
新学年工作计划安排【篇14】
一、本册教材的学习目标
1.认识550个常用汉字，会写250个汉字。
2.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
3.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。(说明：朗读在低年级的阅读教学中占有特殊地位，要引导学生边读边想像画面，这是培养语感的重要途径。当然，在朗读中还应适当抓一点对重点词语的理解。)
4.初步学习默读，逐渐养成默读的习惯。
5.重视和加强语言的积累，在生活中学语文。
【教学重难点】
1.认识550个常用汉字，会写250个汉字。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流
二、教材内容及其编分析
本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现--鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法;日积月累--引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际--与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力;展示台--给学生提供展示学习所得的舞台。
确定是哪儿都能找到人教版一年级语文上册教学计划，原因是人教版一年级语文上册教学计划很容易找的，而且人教版一年级语文上册教学计划现在也不是太难找。关于找具体的'人教版一年级语文上册教学计划，我建议你到这里看看人教版一年级语文上册教学计划，之所以这里的人教版一年级语文上册教学计划比较全，其他地方的人教版一年级语文上册教学计划网，可能不如这里的人教版一年级语文上册教学计划全面，谢谢了呢啊!
八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。
新学年工作计划安排【篇15】
小学新学期工作计划
随着新学期的开始，小学教师们开始为学生们精心准备着新的学期计划。在新的学期里，小学教师们将会制定一系列的工作计划，以确保学生们能够更好地学习和成长。那么，在新学期中，小学教师们的工作计划将包括哪些方面呢？
一、课程与教学计划
首先，在新学期，小学教师将会制定全新的课程和教学计划，以确保学生们能够全面学习课程内容，并且能够更好地理解和掌握所学知识。在制定课程计划的同时，小学教师们也将会根据学生们的不同程度和需求，及时调整教学进度和教学内容，以适应学生们的学习进度和学习需求。
二、学生综合素质评估与管理
除了制定课程和教学计划，小学教师们也将会把更多的注意力放在学生的综合素质评估与管理上。在新学期中，小学教师将会对学生们进行全面综合评估，了解学生的学习状况、思维能力和个性特点等信息，从而能够更好地制定教育计划和教育方向。同时，小学教师们也会加强班级管理，通过合理的班级管理和引导，培养学生的自主能力和责任心，进一步提升学生的综合素质。
三、实行精细化教育
在工作计划中，小学教师们也会注重实行精细化教育。在新学期中，小学教师们将会通过制定个性化教学计划和实施针对性教育方案，帮助学生更好地理解所学内容，提高学习兴趣和学习动力。同时，小学教师们也会重视对学生的情感教育，通过帮助学生发现自我、认识自我、建立自信、形成积极的人生态度和人生价值观，进一步提高学生的全面素质。
四、加强与家长的沟通与合作
在新学期中，小学教师们也会加强与家长的沟通与合作，及时传递学生的学习进展和综合评估情况，共同制定学生的教育方向，创造良好的学习环境和氛围。同时，小学教师们也会为家长提供教育咨询和指导，帮助家长更好地理解教育的重要性，配合和支持学校开展各项教育教学工作。
综上所述，新学期工作计划是小学教师提高教育教学质量、帮助学生全面发展的关键一步。通过制定科学合理的课程和教学计划、实行精细化教育、开展综合素质评估与管理、加强与家长的沟通与合作等一系列措施，小学教师们将会帮助学生培养好的学习习惯，形成良好的人生观和价值观，发挥其潜能和才智，实现全面的人格素质提升。
新学年工作计划安排【篇16】
一、指导思想
以《__区教育局20NN年教育工作要点》意见为指导，紧紧围绕办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展这一目标，突出中考和招生两大重点，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，把握形势、锐意进取，全面提升教学质量，全力打造教育品牌，促进学校持续、健康发展。
二、工作目标
1.长远发展目标：围绕文化校园、魅力教师、活力课堂、绿色质量的基本思路，初步形成精细化办学特色。
2.教育质量目标：坚持绿色质量观，加强对各学段教育教学质量的监控和指导，确保20NN年中考持续领先，招生工作再创佳绩。
三、主要工作
(一)、常规管理
坚持成才先成人的育人观，以培养礼智行善和美的现代绅士、淑女教育为统领，整体规划学校德育工作，进一步完善和实践具有我校特色的教育模式，促进学生健康、活泼、协调、全面发展，在理念、模式、教材、操作、评价等方面形成特色。
1、贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，围绕班主任绩效考核要求，积极探索、推广优秀班主任工作经验，不断提升德育工作水平，使班主任的自身素养、德育认知和德育能力适应学校教育发展要求。
2、重视德育课程建设，在学科教学中渗透德育因素，开展与学科课程相结合的丰富多彩的社会实践活动。切实发挥素质教育实践基地的育人作用，深入开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。高度重视中小学生命教育，将安全教育、禁毒教育、青春期教育等有机整合，丰富中小学生命教育内容。
3、推广学生自主管理的经验和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理、过程管理和特殊学生管理，确保课间活动活而不乱，不乱喊乱跑;教室自习静而有序，不三心二意;爱护公物人人有责，不熟视无睹;促进管理精细化，尽力尽责抓好校风、学风建设。
4、加强家校联系，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力。
5、学校领导班子花大力气推进特色学校建设向纵深发展。学校工作在时时处处，事事管理都要体现精细化、规范化、科学化的特点。
(二)、教学工作
坚持基础扎实、思维灵活的教学总目标，以有用有效、科学合理为原则，严格执行国家课程计划和教学进度，落实教学五认真和教学训练校本化要求，落实过程管理、细节管理，不断深化素质教育。
1、以活力课堂为抓手，提高课堂教学效率。坚守课堂教学主阵地，积极开展各类教学研讨，认真抓好课堂教学研究，向方法、向效率要质量。各学科骨干教师、青年教师要带头上示范课、研究课，并能认真听取其他教师的展示课，各学科带头人要能在集体备课中发挥积极主导作用，使自己的称号与作为为大家所认同。
2、围绕中考这一重点，抓紧质量这根主线，齐抓共管做好毕业班工作。各学科要形成有特色、分类别、按阶段的质量评价方案，对教师教学进行分析、督导。九年级确立一切为了中考，一切服务中考的思想，以新的中考模式和招生制度为导向，建立相应的应对机制，发扬团队协作精神，扎扎实实抓好总复习，抓好重点学科、优秀学生的提高，再创20NN年中考新佳绩。要重视初中毕业班工作经验的交流和积累，并在研讨中不断丰富毕业班工作经验。新学期毕业班工作要多管齐下，从学生实际情况出发，形成合力。
(1)初中毕业班的战略规划，要有全局性、前瞻性和导向性。毕业班教师要以新课程标准为依据，以中考要求为方向，全面及时掌握考试信息与考试动态，并制定相应的工作策略;要认真分析近年来中考走势，研究毕业班工作出现新问题、新情况，把握工作的主动权，分阶段制定教学策略和教学辅导计划，把毕业班工作做早、做细、做实。
(2)做好战术安排，完成各阶段任务。战术要有实际性、可操作性、有效性及灵活性。要不断探索研究中考工作的新方法、新措施，不能墨守陈规，固步自封;组织教师对以往九年级教育教学工作进行深入总结反思，认真研究中考，研究新课改，把握新方向，努力提高九年级的教育教学质量。有关职能部门的负责同志和全体任课老师要全力以赴、通力协作、积极配合、真抓实干。重视对学生进行思想品德教育和心理疏导，加强学法指导，在抓学生的协调、平衡发展与拔尖上动脑筋、做文章。要及时调整教学内容和教学方法，定期召开复习研讨会，加强复习的针对性，提高复习的有效性，达到优生拔尖、中等以下学生上职校的层次目标，确保20NN年中考成绩再上新台阶。
3、文科重养，理科重训，拓展学生素质发展领域。
4、重视艺体科教育，坚持健康第一的思想。
(三)、队伍建设
以肯教书、能教书、教好书为重要标准，全力打造一支学生喜爱、家长尊重、同事佩服、领导看重的优秀教师队伍，促进我校各项事业持续、健康发展。
1、进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，提高教师师德水平。进一步完善《绩效工资考核发放方案》，改革分配制度，使面向全体，多劳多得、优绩优酬，客观公正，科学合理的绩效工资成为促进教师专业发展、促进学校管理的重要手段。
2、以名师工程为平台，引领教师专业化成长。充分发挥示范、辐射功能，深入开展教研、师训、科研于一体的专题研讨和校本培训活动，凸显亮点，分享经验，促进为教师的专业发展，抓好青年教师培养工作。
3、充分发挥教育科研在课程改革中的引领作用，积极开展各类教学研讨和专题研究活动，提升教师业务水平。
(四)、后勤工作
后勤服务以保障有力、优化服务为目标，不断改善服务态度，改进服务质量，使学校以优质的服务质量保证教师愉快地工作。
1、加强职工队伍管理，增强教职工的归属感和责任心。
2、办好食堂。食堂严把质量关、卫生关，确保师生身体健康及生命安全。
3、一丝不苟抓好学校安全工作。坚持安全无小事、责任重于泰山的思想，全面加强安全教育，上好开学第一课，落实安全责任制。重要场所、重大活动、重要时段，建立健全安全预案制。定期开展各类安全知识讲座和防范技能演习，深入开展学校治安综合治理工作，严防安全事故，创建平安校园。
4、进一步抓好突出开源节流。总务处严格执行财经纪律，阳光收费，合理安排、谨慎使用教育经费，自觉做好财务公开工作。学校各部门真抓实干做好节俭办学工作，要大力宣传节俭光荣、浪费可耻的思想，营造节俭管理的氛围，在管好、用好、维护好公共设施，节水节电节纸张，狠杀浪费之风上做出可以看得见、摸得着的成绩，大兴艰苦创业、艰苦奋斗之风，争创节约型校园。
(五)、其他工作
坚持向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉，突出细节管理、精致管理，进一步提升办学品位，创建和谐校园。
1、进一步丰富校园文化建设。精心设计校园人文环境，将学校历史积淀、学校现实条件与学校发展构想统筹规划，有机整合，使校本建设充分体现学校特点和办学理念，形成具有学校个性特色的显性校园文化和内在精神文化，争创凉州区教育系统校园文化示范学校。全面准备，做好综合督导评估工作。
2、值日领导和教师认真做好常规值班和学校大型活动值班工作，确保活动有序和校园安全。
3、校党支部发挥组织保障作用，围绕学校中心工作抓好队伍建设、党风廉政建设和精神文明创建活动。指导工会开展丰富多样的文体活动，丰富教职工文化生活，积极推进教职工民主治校，凝聚办学合力。
4、充分了解和掌握根据今年招生的新情况、新问题，抱着对学校未来持续发展的高度责任心和忧患意识，及时研究对策、采取措施，全力以赴确保招生工作热度不减，优质生源不减。
新学年工作计划安排【篇17】
新学期的工作已经开始了，为了使自己教育教学能力有进一步的提升，根据校年度研修计划，制定个人研修计划如下：
一、转变教育理念，迎接新的挑战
1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。
2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验
1、课堂的观念变了
①课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。
②课堂不再是进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。
③课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。
④课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。
2、教学内容选择余地大。我可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，对教学内容和教材处理更加机动灵活。
3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。
4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标。
5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。
6、尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，以提高教学实效。
总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现时时学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成自己的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。
新学年工作计划安排【篇18】
一、教学目标：
1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、教学资源分析
这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。
在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下良好的基础;同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
教学重难点：
1、能比较熟练地进行四则运算，会使用简便算法，会解学过的过程。
2、掌握几何体形的特征，能够比较熟悉地计算一些几何体形的周长、面积和体积，并能应用。
3、掌握统计的初步知识，能够看和绘制简单的统计图。
4、能够比较灵活的运用所学的知识解决生活中的简单的实际问题。
三、学生基本情况分析：
我所任教的六年一班共有30学生人，其中男生12人，女生18人。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考、主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高及格率和优生率。
四、教学方法设计：
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发， 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，让学生掌握学习方法。
10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础，创建问题情境，设计符合学生认知规律的教学过程。
五、教学进度与课时分配。
根据课程计划和教学内容合理安排教学进度，不随意增减课时。确保教学质量。
六、教学评价方案
(一)主要针对学生在课上的学习状态来评价。
1、看学生的学习状况，学生学习的主动性是否被激起，能积极地以多种感观参与到学习活动之中，精神振奋，有强烈的求知欲望。
2、看学生的参与状态，学生参与学习活动中的数量、广度和深度是衡量主体地位发挥的主要标志，学生要全员参与，有效参与。
3、看学生的学习方式。是否由被动学习变为主动学习，是否由个体学习到主动合作学习;是否由接受性学习变为探究性学习。
4、看学生在自主、合作、探究学习上的表现。 学生在学习过程中，是否全身心地投入、是否发现问题，提出问题，积极解决问题，是否敢于质疑，善于合作、主动探究并有实效，是否围绕某一问题彼此间能交流、讨论、倾听，提出有效建议。
5、看学生学习的体验与收获。学生在学习过程中，90%以上的学生能够相互交流知识、交流、体会，交流情感由自悟——觉悟——感悟——醒悟，在获取丰富知识的同时形成了一定的学习能力。
量化评价评价标准：第1项8分;第2项3分;第3项6分;第4项8分;第5项2分;第6项8分，总计35分。
(二)教学效果评价
1、看教学目标达成度如何，教师是否高度关注学生的知识 与能力、过程与方法、情感态度价值观的全面发展。
2、看教学效果的满意度，学生在教师的指导下，积极主动参与，90%以上的学生掌握了有效的学习方法，获得了知识，发展了能力，有积极的情感体验。
3、看课堂训练题设计，检测效果好。
量化评价标准：第1项4分;第2项7分;第3项4分。总计15分。
新学年工作计划安排【篇19】
新学期班委会工作计划
随着新学期的开始，班级成员之间的关系也即将发生新的变化。为了保证班级的良好氛围和班级管理工作的顺利进行，班委会成员们需要制定一份详细的工作计划，以确保班级事务得到及时而有效的处理。下面，我们将为大家详细介绍新学期班委会工作计划的内容。
1. 班委会选举和组建
每年的开学，都需要进行一次班委会的选举和组建工作。班委会的组成应该是多样化的，并且要尽量覆盖全年级的学生。班委会成员的选举应该依据标准程序进行，以保证公正、透明和民主。对于新选举出的班委会成员，需要组织一次培训，让他们了解班委会工作的内容和职责，以及学习一些班级管理和组织技巧。
2. 班级管理
班委会成员的职责之一是协助老师管理班级，促进班级内部的交流和合作。因此，全年级的班委会应该密切进行沟通，及时了解班级内部的各种动态和信息，并能对成员们提出的问题做出积极的反应。具体而言，需要在班委会成员中选出若干位“班级管理专员”，协助老师完成一些管理和组织考核工作，以确保班级事务有序进行。
3. 班级活动
班级活动是班委会的另一个重要职责。学生在课余时间可以参加各种各样的活动，这对于促进学习、提升技能和丰富人生阅历都是非常有益的。因此，班委会成员需要多方面地考虑和策划各种活动，以满足同学们的需求和兴趣。其中，需要组织一些“升级版”的学科比赛、技能培训、讲座、创意竞赛、社会服务活动等等。
4. 学习辅导
班委会成员还需要为学生们提供一定的学习辅导。对于那些学习困难的学生，应该对其进行针对性地帮助和指导。班委会成员可以组织一些课外辅导活动，并邀请本年级的优秀学生或老师来指导其他同学。在学习辅导方面，应该特别重视那些可以帮助同学们提升学习成绩和学习兴趣的活动。
5. 心理辅导
心理健康是一个人全面发展的重要组成部分。因此，班委会成员需要重视学生的心理健康，并通过一些心理辅导和支持活动来促进学生健康发展。这些活动包括心理讲座、心理测试、心理咨询、心理疏导等。班委会成员要了解同学的心理状态，及时发现和解决各种问题，帮助学生建立良好的心理健康。
总之，班委会工作计划是一份非常重要的文件，涵盖了许多班级管理和活动的内容。班委会成员们需要充分考虑学生的需求，结合具体情况，提出切实可行的办法和方案，以确保班级内部的各种事务能够得到良好的处理。同时，班委会成员们需要在工作中注意准确把握自己的职责和地位，保持与同学们的良好关系，营造愉快且健康的学习氛围。
新学年工作计划安排【篇20】
老师新学期工作计划
新的学期又开始了，作为一名老师，我深深地感受到了来自学生和家长的期望与压力，同时也深知自己肩负的责任和使命。因此，为了更好地完成教育工作，我制定了一份详细、具体、生动的新学期工作计划。
一、改善教学设施
教学环境直接影响着学生成长成才的成效，因此我将把重点放在改善教学设施方面。首先，我要争取学校的支持，贴墙纸、给墙壁刷上淡色漆、更换窗户，让教室更加整洁美丽。其次，我还会配备更多的实验器材、多媒体设备等，以便更好地展示实验过程以及呈现现代化的教学形式。
二、提升教学质量
高质量的教学是我们不断追求的目标，因此我计划在新学期更进一步提升教学质量，提高学生的学习成绩。我会在备课上下足功夫，讲解课文、做习题要事无巨细，通过各种渠道获取更多的教学资源，让学生在愉快的氛围中学到更多的知识。同时，我还会注重开展各类有益的课外活动，如校外考察、科技创新、文艺比赛等，让学生在实践中学到更多的技能。
三、进一步引导学生
教师的职责不仅仅是传授知识，我们还需要引导学生掌握人生的成功要素，明确自己的职业发展方向。因此，我在新学期还会加强与学生的沟通，了解每位学生的特点和需求，鼓励学生发扬个性和特长，同时注重培养学生的创新意识和团队合作精神，让学生在未来的人生道路上更加成功。
四、提高职业素养
教师要具备一定的职业素养，这是反映教师文化素养的必要因素。因此，我在新学期还计划加强自身的学习和思考，提升自身的文化素养，同时注重个人形象和职业技能的培养，提高自己的教学水平和综合素质，为学生的全面发展赢得更大的支持和信任。
总之，教师是祖国未来的希望，更是各位家长信仰的依托。我相信通过我的不断努力和奋斗，我会成为一名优秀的教师，让更多的学生受益，为社会的发展贡献力量。
新学年工作计划安排【篇21】
大学新学期工作计划
随着暑假的结束，新一学期即将开始。作为一名大学生，新学期的到来必须伴随着全新的工作计划。本文将针对"大学新学期工作计划"这一话题，为广大大学生提供一些可行的具体计划。
1. 完整规划
每个人的想法都会在 你脑海里慢慢地膨胀，使用笔和纸让它更具体和可见，在纸上列举下一学期你希望做的所有事情，并确保它们是可实现的。这能够帮助你更好的掌控你的时间，并帮你实现目标。
2. 评估过去的进展
在新的一学期开始前，评估你过去的一学期表现，回顾你的优点和缺点。这能够帮助你找到过去做得好的地方以及需要改进的地方，下定决心，从新的一学期开始更好的展现你自己。
3. 调整自己的阅读计划
一个人的阅读计划决定了他的未来，所以在新的一学期中，你要好好调整自己的阅读计划，让其更加充分和高效。阅读计划的安排应该包括课本和非课本两个方面，建议每天安排特定时间来阅读一些质量高的书籍。
4. 制定学习计划
制定学习计划是大学生必要的一项任务，这一计划旨在帮助你完成课程进度，保证在考试前学到最好。为了高效的完成学习计划，建议你制定一些具体的学习方法。例如，好的学习时间，记笔记或使用图表以帮助你理解重要的知识点。
5. 培养兴趣爱好
在这个充满竞争的大学社会中，培养和发展对自己的兴趣和爱好非常重要。尝试尝试新的事物，把它们加入到自己的日常生活中，大学是一个充满可能的时期，充实自己的生活同时也能增加自信心。
6. 建立重要的人际关系
大学不仅是一个学习和成长的地方，也是一个建立重要人际关系的地方。所以建议大家趁这个机会和同学、教师、指导员等其他重要的人建立好的人际关系，并通过更多的合作，创造更多的机会。
总之，制定一个新学期的工作计划非常必要，这不仅帮助你更好的掌控时间，更是让你在新的学期中更好的控制自己的进度和目标。我相信，有一个明确而清晰的工作计划，我们就会有一个更加顺利和充实的学业生涯。
新学年工作计划安排【篇22】
幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，给教师留有广阔的教育创新的空间，放手让百思特网教师在这一空间中施展才华，得以成长。
幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，课程的实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，使一日生活成为一个真正的教育整体。
（一）健康
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
（二）语言
1、乐意与人交谈、讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话、能理解日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
（三）社会
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。
（四）科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（五）艺术
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
第一周春节好热闹
语言：过春节。儿歌
语言：红红的“嘣叭”。故事
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：复习所学过的声母
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数学：按数群计数
数学：复习5、6、7的分解组成及加减
音乐：我的好妈妈
学前班教学计划美术：主题意愿画——热闹的春节
常识：风的力气大
社会：元宵圆
音乐游戏：播种律动。一
体育游戏：节节高
智力游戏：让瘪兵乓球鼓起来
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：花灯
第二周妈妈和宝宝
语言：我来了。故事
语言：我有一个好妈妈。看图说话
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优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：认识w
数学：数的记录和统计
数学：复习8、9、10的分解组成及加减
音乐：小乌鸦爱妈妈
学前班教学计划美术：给妈妈画像
常识：水的用处大
社会：我叫解放军
音乐游戏：学农律动。二
体育游戏：搬运花生
智力游戏：美丽的春天
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：布贴画《爸爸妈妈和娃娃》
第三周春节的秘密
语言：春天的电话。故事
语言：春天的秘密。欣赏诗
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数学：认识单数和双数
数学：复习10以内的自编减法应用题
音乐：小篱笆。一
学前班教学计划美术：春雨沙沙
常识：巧分生蛋和熟蛋
社会：我和小树一起长
音乐游戏：小篱笆。二
体育游戏：银河漫步
智力游戏：扩句
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：小竹笋。折纸
第四周宝贵的资源
语言：树真好。散文
语言：春天是一本书。续编诗歌
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数学：测量长度和认识尺
数学：复习10以内的自编加法应用题
音乐：蚕豆花。一
学前班教学计划美术：蚕豆娃娃
常识：煤和石油
社会：学种树
音乐游戏：蚕豆花。二
体育游戏：圆凳游戏
智力游戏：像什么
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：可爱的蚕宝宝
第五周神秘的宇宙
语言：哈哈镜。散文
语言：小熊住山洞。故事
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数学：测量重量和认识秤
数学：练习10以内的加减法心算
音乐：一日生活模仿动作
学前班教学计划美术：小竹笋长高了
常识：白天和黑夜。一
社会：我的营养食谱
音乐游戏：十个朋友出来走
体育游戏：放风筝
智力游戏：缩句
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：花草玩具
第六周特别的我
语言：三只蝴蝶。故事
语言：你喜欢三只蝴蝶吗？。辩论活动
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数学：认识长方体和立方体
数学：学习二等分
音乐：拉钩钩
学前班教学计划美术：彩条贴画。春天的小篱笆
常识：沉与浮
社会：我爱我的身体
音乐游戏：小燕子
体育游戏：绳梯的玩法
智力游戏：
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：简易风筝
第七周百思特网科学家真伟大
语言：找联系。连图编故事
语言：稀奇歌
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数学：认识球体和圆柱体
数学：学习四等分
音乐：小雨点。节奏游戏
学前班教学计划美术：蝴蝶找花。铅笔屑贴画
常识：弹性
社会：生病了怎么办
音乐游戏：春天在哪里
体育游戏：小猴摘桃
智力游戏：想个好办法
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：变色蜗牛
第八周动植物趣事
语言：狐假虎威。故事
语言：说狮子。绕口令
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数学：比水的多少
数学：学习10以内的连加
音乐：我和星星打电话
学前班教学计划美术：可爱的蚕宝宝
常识：动物怎样保护自己
社会：安全玩水
音乐游戏：我和星星打电话。二
体育游戏：侧身跑比赛
智力游戏：绿色卫士
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：小竹笋。折纸
第九周我是健康娃娃
语言：拔河。排图讲故事
语言：学习“把”和“被”
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数学：认识时钟
数学：学习10以内的连加。二
音乐：蚕豆花。二
学前班教学计划美术：美丽的银河系
常识：白天和黑夜
社会：成长树
音乐游戏：十个朋友出来走。二
体育游戏：电子计算机
智力游戏：寻找生命
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：交通工具
第十周我是优秀的幼儿园教学反思怎么写？中国人
语言：换椅子。情景讲述
语言：黎明静悄悄。故事
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优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：复习前鼻韵母
数学：时钟几点啦
数学：学习10以内的连减
音乐：优秀的幼儿园教学反思怎么写？中国人。欣赏
学前班教学计划美术：漂亮的丝绸
常识：东南西北
社会：和快乐做朋友
音乐游戏：中国功夫。律动
体育游戏：小青蛙跳荷叶
智力游戏：神奇的通讯工具
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：磁性小船
第十一周我们真棒
语言：找朋友。歇后语
语言：倒过来说。看图讲述
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数学：认识日历
数学：学习10以内的连减。二
音乐：弹钢琴
学前班教学计划美术：我的最新发明
常识：
社会：各种各样的表情
音乐游戏：弹钢琴。律动二
体育游戏：跳竹竿
智力游戏：词汇联想
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：奇妙的城堡
第十二周劳动最光荣
语言：辩论会
语言：明明更聪明
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：认识ai
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：认识
数学：制作课表
数学：学习10以内的连加连减
音乐：劳动最光荣
学前班教学计划美术：家用电器
常识：树木对环境的作用
社会：给你一封信
音乐游戏：劳动最光荣。舞蹈
体育游戏：跳竹竿
智力游戏：叔叔、阿姨、谢谢您
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：小青蛙。折纸
第十三周炎热的夏季
语言：夏天在哪里
语言：学说日记
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：复习学前班教学计划后鼻韵母
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：复习所有的韵母
数学：复习分类和统计
数学：学习10以内的连加连减。二
音乐：小青蛙，你唱吧
学前班教学计划美术：小青蛙。主题画
常识：弹性
社会：文明的孩子
音乐游戏：方便饭盒
体育游戏：运西瓜
智力游戏：我会交朋友
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：花伞和草帽
第十四周科学与幻想
语言：我想发明
语言：爱迪生的故事
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：复习所有的韵母
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：复习所有的声母和韵母
数学：复习排序和序数
数学：复习形体
音乐：机器人。律动
学前班教学计划美术：怪面人
常识：能干的机器人
社会：别人的东西我不要
音乐游戏：机器人。二
体育游戏：磁和铁
智力游戏：人类向动植物学本领
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：机器人。手工
第十五周万千气象
语言：小雨滴
语言：金瓜瓜。绕口令
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：练习三拼读
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：练习三拼读
数学：复习球体、圆柱体、正方体、长方体
数学：学习10进位的加法
音乐：小青蛙，你唱吧。二
学前班教学计划美术：未来的家乡
常识：数星星的孩子
社会：我来帮助你
音乐游戏：夏天的雷雨
体育游戏：小小跳水运动员
智力游戏：聪明的汤姆
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：泥人
第十六周快乐的六一
语言：快乐的儿童节。生活经验讲述
语言：江南可采莲。古诗
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：练习三拼读
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：练习三拼读
数学：认识人民币
数学：学习10进位的加法
音乐：快乐的六一
学前班教学计划美术：游泳真快乐
常识：瓦特和蒸汽机
社会：“六一”国际儿童节
音乐游戏：在钟表店里
体育游戏：小脚丫的休息日
智力游戏：做完再玩
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：荷塘月色
第十七周学做小学生
语言：有趣的小图片
语言：七月的云
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：总复习
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：总复习
数学：复习10以内各数的组成
数学：学习20以内的减法
音乐：我们多么幸福
学前班教学计划美术：热闹的大海
常识：宇宙飞船，航天飞机
社会：参观小学
音乐游戏：我们多么幸福。二
体育游戏：脚丫寻宝
智力游戏：我们一起做
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：可爱的小凉扇
第十八周我要上学了
语言：故事接龙
语言：兔子的门。故事
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：区分单韵母、复韵母
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：区分前鼻韵母、学前班教学计划后鼻韵母
数学：学习20以内的减法。二
数学：学习20以内的加法运算
音乐：采莲律动。一
学前班教学计划美术：上学去
常识：人造卫星、火箭
社会：我做小学生
音乐游戏：采莲律动。二
智力游戏：改病句
体育游戏：冰棒和冰球
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：动物宝宝。石头画
第十九周我爱我家
语言：胖猪和狐狸
语言：采访小学生
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：总复习
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：总复习
数学：练习20以内的减法运算
数学：练习10以内的加减连算
音乐：在钟表店里
学前班教学计划美术：好朋友
常识：太阳、月亮、星星
社会：我毕业啦
音乐游戏：洒水车
智力游戏：大家谈
体育游戏：给农民伯伯送水
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：书签
第二十周告别了，可爱的幼儿园
语言：最难忘的一件事
语言：小书包。儿歌
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：总复习
优秀的幼儿园教学反思怎么写？拼音：总复习
数学：练习1——20的加减法
数学：总复习
音乐：毕业歌
学前班教学计划美术：优秀的幼儿园教学反思怎么写？毕业照
常识：奇怪的眼睛
社会：小小毕业展
音乐游戏：毕业歌
智力游戏：小记者
体育游戏：节节高
学前班教学计划角色游戏：
做做玩玩：送给弟弟妹妹的礼物
新学年工作计划安排【篇23】
一、指导思想
1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。
2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、学生现状分析
每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目的要求
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
新学年工作计划安排【篇24】
新学期的工作计划
新的学期已经开始了，让我们一起制定一份符合自己的工作计划，迎接新的挑战。
时间管理
时间管理要有规划，合理利用。要制定一个合理的时间表，将每天、每周的任务规划好，这些任务可以包括学习、锻炼、工作、休息等。合理安排时间，把握好时间节点，可以让我们更好地完成我们的任务，提高效率。
学习计划
学习是我们最重要的任务之一，制定一个合理的学习计划对我们的成长至关重要。首先，要根据自己的实际情况制定一个合理的学习计划，考虑到分配时间、复习效果等方面。其次，要注重知识的拓展，参加更广泛的学习活动，包括阅读、听讲座和网上学习等活动，提高我们的知识储备。最后，要注重实践，将所学知识付诸于实践，才能真正地掌握知识。
锻炼计划
健康是持续发展的基础。制定合理的锻炼计划是我们保持健康的重要手段。锻炼不仅能让我们保持健康，还能帮助我们提高学习和工作的效率。根据自己的情况制定一个合理的锻炼计划，包括运动时间、部位、种类等方面。可以选择自己喜欢的运动项目，比如跑步、游泳、瑜伽等，逐渐提高自己的体能水平。
工作计划
工作是我们生活中不可或缺的一部分。制定合理的工作计划可以让我们更有条理地完成我们的任务。工作计划不仅包括日常的工作内容，还包括工作的目标和计划。对于目标和计划，我们可以制定短期计划和长期计划，逐步实现我们的工作目标。
人际交往
人际交往是我们成功的重要因素之一。与人沟通交流、建立人际关系都是人际交往的重要内容。我们可以通过多方面的交际途径，比如社交媒体、线下活动等，建立自己的社交圈，培养自己的人际交往能力。值得注意的是，人际交往要符合道德规范，不要通过不正当手段建立人际关系。
总结
以上是关于新学期的工作计划的一些建议。每个人的实际情况不同，工作计划也应因人而异。最重要的是要制定一个适合自己的工作计划，不断调整和改进，才能在新学期中更好地成长和发展。
新学年工作计划安排【篇25】
新的学期开始了，老师们如何在纷杂的教学工作中做到“胸中自有一盘棋”?开学之初必做的一件大事：拟订教学计划。
1.教师制定学科教学工作计划前，要认真领会《课程标准》的精神，通览全册教材，并依据学校工作计划，结合本班、本学科教学、学生实际，制定切实可行的计划。
2.学科教学工作计划主要内容包括：学生基本情况分析(认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等)、教学内容、教学目的、教学重点、教学难点，实施计划的具体措施、教学进度表、重要的教学活动及各部分教学内容的课时分配。(有些学科还要有后进生辅导、转化措施和后进生名单)
3.制定学科教学计划应注意的问题：
(1)熟悉教材：制定教学计划应首先在《课程标准》的指导下，钻研全册教材，掌握各部分内容的内在联系和基本的教学目的要求;分清教材各部分内容的重点;把握教材的难点、疑点、关键点，考虑教学中的实际困难和相应的教学策略以及应做好的准备工作等。
(2)重难点的确定：根据学生实际和教材特点，分条列项写清教学重难点，做到明确、具体。
(3)实施教学计划的具体措施：完成教学计划的具体措施是教学计划的重点部分。教师应在深入分析学科教学目标、教学要求、教学重难点以及学生实际情况之后，从如何提高自身素质、深入研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、进行质量监控、加强“双基”教学、培养学生的创新精神和实践能力、发展学生特长、培养学生良好的学习习惯等方面，制定行之有效的具体措施，做到：
①贯彻、践行新的教学理念。教师应在先进的教育理念的指导下，通过某些具体的途径、方式、手段等来达到预期的目标，体现教育改革的大方向，要注意多种策略的优化和有机结合。
②体现教师的教学个性。必须充分考虑教学共性与教师个性的有机结合。好的教学措施不仅要遵循教育规律，而且要体现施教者自身的教学经验、教学观念以及教学个性。
③应充分考虑学生的实际情况。教师在制定教学措施时应充分考虑学生的认知、心理、生理特征、个性需要以及非智力因素的影响，从而提出具有针对性的措施，应注重实效性。
④应体现一定的可行性、可操作性。制定的措施 应力求具体、明确、易行。
(5)后进生辅导：从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面对后进生进行综合分析，制定有针对性、有重点的辅导及转化措施。
3.计划的管理：学校要对教师学科教学工作计划认真审阅，签署指导意见;每一年级每一学科都要有教学计划。
学科教学计划如何制定更有效度
所谓“学科教学计划”是在每一学期学科教学启动之前，预先撰写的关于教学应完成的目标任务和为完成目标任务所采取的方式方法及教学过程的具体内容和步骤的构想，它对于指导全学期学科教学实践具有宏观决策和调控作用。如果我们把课堂比作战场的话，那么课堂教学计划就相当于一份作战计划。如果作战计划不科学，不周全，不切实际，战役就会失败。同样，如果课堂教学计划制定得不科学，不周全，不切实际，课堂教学也会失败。由此可见，科学制定课堂教学计划是一项十分重要的工作，不是可做可不做或随便做做的事情。
遗憾的是，我们多数教师还没有认识到学科教学计划对于指导教学实践的重要性，从实际制定的教学计划看，也还难以有效地指导教学实践。笔者在教学调研活动中曾仔细审读过数百名教师的教学计划，总觉得老师们的教学计划还存在诸多不足：
1.教学计划的指导思想与目标描述不切学科实际，口号式的言辞，空洞的话语比较多。如何从学科教学实际出发，从培养学生的思维品质出发，从学生的心理特征和认知结构出发，从教与学的关系出发来谈学科教学的指导思想与教学目标却缺乏基本的思考。深究其原因是教师把教学目标误作了教学目的，因此计划就显得过于概括，过于抽象。
2.教学计划对教材内容和学情缺乏应有的分析。制定教学计划首先要明了教学内容，明了其编排体系，明了知识的构成与联系，明了教材编写者这样组编的意图和施教的基本方法，在这个基础上融入自己的理解，对教材作一点微调或取舍，加一点自己的研究材料进去。其次应该明了学情，学生的知识结构和学习能力起点，便于从实际出发来组织教学。
3.在教学进度的安排上，教学内容与教学时间缺乏有效分配。要么时间帐算得不准，计划时间超过实际的教学时间数，要么教学时数太大，停留在章节的分配上，还不能有效地细化到课节上。因此在教学实施过程中，教学计划性不强，大都成为一种形式上的摆设，一种检查时的应付。
为了从教学计划的认识层面上改变过去的形式主义倾向，我认为课堂教学计划有必要在实在、有效、有用上作一些探索。这里，我根据个人的思考，就课堂教学计划的撰写作一些静态的描述，供老师们借鉴。
我认为学期学科教学计划从其构成上看必须具备四个基本的要素。这四个基本要素是教学目标设定、教学任务分析、教学策略思考、教学进度安排。四者有机整合，才能算得上一份比较完备的教学计划。
1.精心设定教学目标
教学目标是依据学生的身心发展规律和学科学习特点而预期的学科学习结果。它是学科教学目的的具体化，在微观上对学科教学操作、活动应该达到的水平作出明确而具体的规定，具有一定的可操作性、确定性、具体性和可行性。在这里，尤其要十分明确教学目的和教学目标二者之间的联系和区别。教学目的的“目的”有“方向”、“意图”之意，并带有一定的哲学意味;教学目标中的“目标”则含有“标准”和“指标”的意思，具有一种规范色彩。
教学目标从其本质上说，是对学生学习结果的预期。我主张从定性和定量两个不同的角度来描述学科学期教学目标。从定性的层面上描述，要从学科教学内容的知识构成来分析，可把教学内容划分成几个知识板模，然后按结果性目标，体验性目标分类描述。结果性目标包括知识性目标和技能性目标，体验性目标包括过程与方法、态度、情感、价值观目标。从定量的层面上描述，就是要对学生的学习成绩作出整体的量化评估，要求达到一个什么层面，量化标准不能太低，要让学生跳起来“摘桃子”，太低了，没有激励作用。如果教学目标既能从定性的层面描述又能从定量的角度界定，那教学目标就十分明确了。
教学目标的设定要根据具体情况分别要求。现在，一个教学班有好几十个学生，每个学生情况各不相同，因此教学目标的设定必须考虑到各个学生的具体情况。对基础较好的学生可以提出较高的要求，对基础较差的学生可以提出较低的要求。具体地来说，可以把全班学生按综合的情况分成高、中、低三种层次群体，对他们分别提出较高、一般、较低要求。不同层次群体的学生达到了相应的要求，即可认为完成了教学任务。基于这种认识，我们在制定教学目标时，就应该认真地研究学生的具体情况，如学习成绩、学习态度、智力水平等，在“教学目标”一栏中明确地设定对不同层次群体的不同要求，以便在教学过程中做到心中有数。精心地设计教学方案，恰当地制定教学目标，能够收到最佳的课堂教学效果。
2.全程分析教学任务
分析教学任务在课堂教学计划制定中主要做好三件事：
⑴解读全册教材内容。首先要求教师自我解读教材，从总体上、宏观上把握教材，明了教材的编排体系，明了教材的知识构成与相互之间的联系，明了用好教材的基本教学方法和应准备的教学用具等。在明了教材的基础上，备课组教师集体整合，根据学情和教学实验的需要适当地对教材进行重组或取舍，融入自己的思考，在教材内容上有一点自己的声音，补充适当的教学内容。
⑵认真搞好学情分析。要求教师明了学生在接受新的学习任务之前他们原有知识技能的准备，明了学生学习本学科的态度，责任感等。为了不致于过于抽象、空洞，可对前一学期或学年的相关测试内容作学科成绩分析，真正具体地了解学生在学习知识的过程中掌握知识的程度;还可以通过问卷调查的形式，了解学生对本学科的学习态度，再对问卷调查作统计分析，从整体上认识学生学习的态度和责任感，以利加强教学的针对性。
⑶按照基本步骤进行。教学任务的分析通常要遵循以下步骤：
①确定教学单元。这一步要求教师明确单元教学的任务。
②确定单元目标。单元教学任务明确后，根据单元教学的各项任务列出一系列子目标。
③评价内容。单元目标确定后，要对教学内容进行评价，以提高教学的效度。
④分析任务。确定了与目标相符的内容后，要对列出的学习任务逐项进行更深入细致的分析。
⑤划分课时。参考课程标准和教学参考书给的总课时数，联系学生的实际，确定新授课、习题课的任务和课时数。
3.仔细思考教学策略
按照专家的解释，教学策略是指在教学过程中，为完成特定的目标，依据教学的主客观条件，特别是学生的实际，对所选用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等的总体考虑。在笔者看来，教学策略在这里是指为了实现教学目标，根据教学任务分析的情况，对教学应采取的有效方法。要求教师经过深思熟虑后条分缕析的归纳出几条有用的方法，方法不在于多，而在于精，在于有用，在于能解决实际问题。
在运用相关教学策略时，我们必须注意以下问题：
⑴策略的选择。教学过程中，教师对教与学的活动程序、组织形式等要进行最优选择，即在主客观条件可能与可行的前提下，尽力在更广泛的有关教与学策略系列中，寻找最有实效的教学策略。
⑵策略的调控。教学活动具有复杂性，任何好的教学策略，在运用中都不会十全十美，需要在教学过程中，随时注意已选定的正在运用中的策略可能出现的不协调，及时给以相应的调整、补充以至创新;
4.合理安排教学进度
教学进度安排，要求教师把教学内容分解到周到课时，明确完成具体教学任务的工作时间，加强教学时间的计划性。同时，对于能开展集体备课的学校，则要认真落实集体备课责任人，强化备课工作责任制。
学科教学计划检查通报
2月25日，教研室组织教研组长对全体教师的学科教学计划进行了检查，现将检查结果通报如下：
计划制定较好的有：······。
具体表现在：计划书写工整，填写完整，内容翔实，可行性强。
存在的问题：
1.部分教师书写较为潦草，内容填写不完整，比如教师基本情况、任教课程表、学情栏中的数据、教学进度时间安排;
2.少数教师教研活动未拟定，课外辅导安排不科学;
3.部分教师对教材分析不深入，采取措施及教学内容活动安排太简单;
4.个别教师在任教课程表中科目的填写用划钩表示，请及时改进。
5.二年级语文组组长审批意见未填。
6.极少数教师未及时上交教学计划。
请各位老师针对以上存在的问题及时改进和完善自己的教学计划;在今后的工作中，请教研组长认真履行职责，加大审查力度，落实教学常规管理工作。
新学年工作计划安排【篇26】
转眼之间我们又迎来了新的学期，学代会已经结束，我非常荣幸的被选为治保部长一职，对此我表示：我有信心将质保部的工作做好。
学生会治保部的主要职能是：负责院内学生的人身、财产安全教育与防范工作；配合保卫处做好校园防范工作，配合检查安全保卫责任制和安全防范措施的落实。现就本学期的工作做以下计划，并不断做出新的调整，争取能够保证人力资源部的正常稳步开展各项工作。
一、指导思想：
放松一点不等于松懈，不等于对组员莫不关心，不闻不问，只有这样组员心理才会自然放松，而要做到这点心态非常重要，本部门想着这种思想持续发展不断奋斗。
二、工作目标：
从我们部门工作的实际情况出发，强化部门的内部管理加强部门的组织建设，发挥部门的作用，把工作重点放在提高成员的工作能力和部门发展上，并把治保部建设成一个富有一定凝聚力的小集体成为一个优秀部门，做到有求必应，全面配合学校日常管理，成为学校管理的得力助手，从点滴做起，严格要求自己起到一个有效的模范作用。
三、方法和措施：
1、严格遵守学生会的工作制度加强本部门的思想作风管理
2、努力提高本部门成员的自身修养及工作能力
3、积极开展各项健康有益的活动提高成员多方面的能力，活跃内部气氛，并提高本组织的影响力。
4、主动配合其他部门团结合作，搞好每项活动，配合学校进行日常管理。
5、作好学生会的联系，认真学习他们的管理经验。
四、活动安排：
1、招贤纳士。部门招新工作迫在眉睫，虽然本部门相对于其他部门需要更多成员，但对于7好晚的招新工作，我们将本着：在素质基础上保证数量，确保部门以后的工作更好开展。
2、宿舍安全新生人人知。主要面向大一新生宣传宿舍安全问题，例如大功率电器使用的严重后果，确保新生在宿舍安全方面不会出现问题。
3、防患未然，安全知识人人知。面向全院同学，开展安全知识竞赛。旨在在同学中安全知识的普及，安全意识的增强。
新学年工作计划安排【篇27】
我在每一个阶段都会倡议大家不要忘了竞争，尽管现在大家普遍在执教岗位坐的很稳，可是不能就此而丧失了追求，别忘了我们还是有潜力可挖的。虽然说放假后自己暂时没有任务要忙，可我还是难免会对工作时刻挂怀，我是既牵挂学生，又在替教师操心。若是人们在工作的时候不能有所敬畏，一点也不想着长进，那学生的学习可能就得滑坡。相对的可能还得影响个人工作的考核，我对两边都很担心，所以我要做好应对，不让这样的问题发生，于是我列出了一份工作计划。
1、严肃考核
一向教育就只注重管学生，普遍觉得他们没有什么自觉性，在行为上自律不足。然而缺乏自律却不单单体现在学生身上，虽说们们是给教师提供协助和便利的，但也不能看着一些不良的风气在他们身上出现。那么我们就要针对他们进行考核，用管理来完善他们的自律，把错误的萌芽给关在制度内。
2、思想提升
所有人都有心思自有泛滥的时候，虽然老师是教育他人的表率，可是在一些个人问题上也不能免俗，也是会犯糊涂。那么老师就不能放松学习，尤其是我们工会的学习，更是得积极来倾听，我们要帮老师勒紧思想的缰绳，把住风纪的门户，约束和引导同步，培养和教育并行。
3、关爱职工
除了帮助他们提高素质规范作风，同时也得保护好他们，不能让他们成为被倾轧的对象。既要在他们身上彰显体制的公平民主，还得尽心给他们谋求福利和晋升，尤其是在各种困难面前，工会要冲在前面，立足每个教师的身边，给他们解决实际的困难。在就是评级和考核上得一视同仁，让每个人都能获得应有的权益。
新学年工作计划安排【篇28】
新学期开始了，针对班级管理，制定带有指导性和可操作性的班级工作计划是非常必要的。本文就从班级管理的角度，详细具体地规划了新学期的班级工作计划。
一、工作目标
新学期，班级工作以提升班级整体素质为目标，注重学生综合素质的全面提升，促进学生全面发展。
二、管理框架
（一）文化建设
班级文化是班级意识形态的生动反映，是推进班级发展的基础工程。本学期班级文化建设要注重以下几个方面：
1、宣传校园文化，举办团队活动。
例如：校园文化节、体育比赛、志愿者活动、公益活动等。
2、注重班级信仰，举办班队会谈，提升班级凝聚力。
要举办班级研讨、会谈，让学生及时共同座谈、讲述内部问题、困惑及提出可行性建议，同时也强化班级荣誉感，增强班级意识，提高班级凝聚力。
3、班级文化建设，强化班级管理意识。
建立良好的班级规章制度，制定班级管理标准，协助教师管理日常课堂教学和学生学习。
（二）管理智慧
传统班级管理重点在于奖惩制度，针对个别问题学生的管理方式，一味地追求集体奖励、个人惩罚。现代班级管理理念突出以智慧为中心的管理模式，管理方式更加多元化、个性化、先进化。我们要采用以下管理智慧来管理班级：
1、科技管理智慧。用信息技术手段来提高班级管理水平，如：搭建班级信息平台，学生可以在平台上发表自己的意见，建言献策，同时可以发布班级要闻、传达指导、班级详报等。
2、心理管理智慧。尊重每个学生的个性差异，每个学生在班级中都感受到关心和重视。提高教师谈话的质量，加强班级的心理健康教育。
3、情感管理智慧。多培养学生乐观向上的品质，培养学生自我学习和解决问题的能力，提升学生的情感价值观。
三、管理实践
（一）奖惩制度
班级整体水平需要全体学生共同努力实现，但学生个性差异较大，难免会出现一些行为不当的情况。根据学生的不同情况，制定针对性很强的奖惩制度，事半功倍。
1、奖励机制。
(1)典型事例表扬：校内外优秀表现的学生将被选中发布表扬告示，并奖励一定奖励。
(2)公共资源使用奖励：鼓励学生积极参与学校各项事务，如：有志愿活动者可得到社团活动奖 或义工时间奖励等。
2、惩罚机制。
(1)申请惩罚：针对故意伤害他人、偷盗、作弊等违法分子，需向班主任申请严厉惩罚。
(2)给予警告：对行为不当的学生，需给予严肃的有力警告，使其充分认识到自己错误的导致并回归正途。
(3)惩罚时间：拟对行为不当，严重影响班级群体的学生采取开除、退学等制度，让同学们从严厉的惩罚中汲取警示和教训。
（二）学习辅导
学习辅导是班级文化建设的另一个重要环节，注重提升学生的综合素质，尤其是学习成绩、语言表达和交往能力。
1、学习辅导。
(1)开展知识竞赛：今后将组织班级学习竞赛，将可以参与的学生分组竞赛，培养学生们的独立思考能力、合作精神和知识水平。
(2)实行课前讲解、课后辅导制度：班主任日常巡查学生课程作业，为学生讲授课程内容，强化学生思想教育，提高学生学习能力和理解能力，更好地解决学生学习中的疑惑和挫折。
2、语言表达辅导。
(1)辅导演讲：在普通话、英语、汉语书法等多种形式中举办演讲比赛。
(2)举办公共演讲讲详细介的知识储备、良好的心态、强有力的表达能力、具有演戏的能力等品质，为学生提供多层面的实践锻炼机会。
3、交流能力。
(1)心理辅导：建设情感心理辅导室，针对性开展学生不同的情感问题指导，多方位地对学生进行交流、谈心，并重点关注和安抚心灵受伤的学生。
(2)开办口头表达课程：可开办口才训练班、提供有关特定话题的讲述模板和指导，更加突出学生改进交流和表达的能力，供学生进行快速、准确、清晰、生动的口头表达。
综上所述，本学期着力于班级文化建设、管理智慧和管理实践三个方面，创造良好的班级管理氛围，培养学生的综合素质，促进学生全面、健康、科学、全面地发展，为学生的未来奠定坚实的基础。前路漫漫，让我们一起为此而努力吧！
新学年工作计划安排【篇29】
新学期工作计划
新学期开始了，各位老师和同学们又要迎接新的挑战了。在这个新学期，我们应该制定一份详细的工作计划，来规划好自己的学习生活，让自己在学习上取得更好的成绩，也为以后的人生打下坚实的基础。
首先，我们应该制定一个学习目标，明确自己在学习上的追求。比如，对于同学来说，应该根据自己的基础水平和上一学期的成绩，设定一个合理的目标，例如在各个科目上至少提高一个等级，达到优秀或者更好的成绩。对于老师来说，应该更务实，在这个学期中，将知识点教授得更加透彻，让学生掌握更多实用的知识和技能。这个目标不管是对于学生还是对于老师，都需要具体可行，不要仅仅是空洞的口号。
其次，我们需要明确具体的学习计划。学习计划是落实目标的工具，它需要结合自己的实际情况，制定出一份详细的计划表，来规划自己的学习时间和学习内容。比如，对于学生来说，应该将每天的学习时间划分得更加明细，安排好每科的复习和作业时间；对于老师来说，要合理安排每节课的时间，让知识紧密相连，同时要考虑如何让学生理解、消化和吸收知识。在制定这个计划的时候，我们还要考虑到诸如课程表、考试时间等因素，让计划更加周密，不留遗漏。
第三，我们需要不断更新自己的知识和技能，让自己跟上时代的步伐。对于学生来说，不要陷入重复性的学习中，要学会自主学习，多思考、多阅读，不断吸收新知识和技能，让自己成为一个能够独立思考的人；对于老师来说，要不断研究新的教学方法和手段，探索新的教育理念和思路，提升自己的教学水平。
最后，我们还需要落实工作计划，用行动证明自己的能力和努力。制定计划是为了达成目标，我们需要付出实际行动，将计划变为现实。对于同学和老师来说，落实工作计划的方式不同，但都必须有严格的执行力，把学习和教学作为一项认真的工作，付出足够的时间和精力，不断提升自己的素质和能力，达到更好的效果。
总之，新学期的开始是一个全新的起点，让我们一起制定好自己的工作计划，明确自己的目标和方向，坚持不懈地付出努力，在学习和教育的道路上不断前行，成为一个更加优秀的人。
新学年工作计划安排【篇30】
新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，对本学期的物理教学作出如下的计划：
一、做好教研、教改
教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。
二、加强思想品德教育
在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。
三、做好后进生转化工作
做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
四、教学中的方法措施
1、在教学中体现以学生为本
在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发现问题 、怎样提出问题 、怎样研究问题 、怎样分析问题 、怎样反思 、怎样交流 等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意三基的训练
由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出 三基 的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：控制变量法、等效法、类比、模型 等。
3、加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验
4、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
初三的教学紧张而繁杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。
新学年工作计划安排【篇31】
新学期工作计划
新学期即将开始，作为一名优秀的教师，我需要制定一份详细且具体的工作计划来保证教学质量和学生发展。首先，我将会对新学期课程进行精心设计，对每个环节进行详细的安排，并与同事们反复沟通和协调，以确保教学质量最大化。此外，我也会尽可能的充实自己的教育背景和经验，以增加自身的教学能力和水平，从而更好地能够指导学生的学习。
其次，对于学生的管理，我将采取“以人为本”的教育思想，充分考虑学生的个性和特点，尊重学生的意愿和选择，以期帮助学生发掘自我潜力，找到自己的人生目标。同时，我还将通过不同的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，增强学生的自主学习能力，提高学生的学习效率。此外，我还会与学生建立良好的师生关系，通过沟通和互动，不断了解学生的成长状态和情况，及时给予帮助和指导。
第三，我将注重班级管理工作，比如加强班级文化建设、培养学生的团队协作精神、促进班级和谐互动等，以促进学生集体的成长和发展。同时，我也会积极参与学校的各项管理和服务工作，充分发挥自己的专业和技能优势，为学校的发展和建设贡献自己的力量。
最后，我还将留出足够的时间，参加各类培训和研修，提高自己的教学水平和教育能力。同时，我也希望通过与同行教师的交流和合作，共同进步和提高，实现教育事业的共同发展。
总之，新学期工作计划需要我们从多个方面考虑，协调安排，确保全面推进各项工作。这不仅需要我们有一份清晰的规划和思路，更需要我们一步步地坚持实践和探索，始终以学生发展为中心，实现教师和学生共同进步和成长，为建设更加美丽幸福的校园和社会贡献力量。
新学年工作计划安排【篇32】
新学期团委工作计划
随着新学期的到来，每个学院的团委都在紧锣密鼓地策划着新一年的工作计划。对于团委来说，工作计划的制定是一个十分重要的过程，它关系到整个学生组织的成长和发展。本文将基于标题，详细具体且生动地介绍新学期团委工作计划。
一、成立各项分团组织
团委是学生组织的中枢，包含了各个方面的工作。在新学期里，团委将会成立各项分团组织，如文艺分团、体育分团、科技创新分团等，以便更加针对性地开展各项活动。这些分团组织将会吸引更多的学生参与，为学生的本科生活增添更多的色彩。
二、开展社会实践活动
通过社会实践活动，学生可以更好地锻炼自己的实践能力和社会实践经验。在新学期里，团委将会安排多次社会实践活动，协助同学们实践各种技能，增加社会经验的积累，为毕业后的就业打下良好的基础。
三、举办志愿者招募及培训
志愿者是社会公益事业中不可缺少的一部分。在新学期里，团委将会举办志愿者招募及培训活动，向更多的同学展示志愿者的魅力和重要性。培训后，这些新一届的志愿者们将会积极地参与各项活动，为校内外的各项公益事业贡献自己的力量。
四、开展校园文化活动
校园文化活动是提升学生综合素质的一种重要方式。在新学期里，团委将会举办多种多样的文化活动，如文艺汇演、校园拼图，以及才艺比赛等，激发学生的创造力和创新精神，展现学生良好的风采。
五、加强与外界交流与合作
与外界的交流与合作，不仅能够扩大学生的视野和知识面，更能够使学生了解社会发展的现状。在新学期里，团委将会积极与社会各界建立联系，邀请企业领导、校友代表和专家学者来校为学生授课，举办职业规划讲座等活动，增强学生对未来职业道路的认知。
六、推广学风建设
学风建设是每个大学都必须面对的问题。在新学期里，团委将会积极开展学风建设活动，包括校风社风的弘扬、学业竞赛的组织、学习小组的建立等，为学生营造良好的学习氛围。
七、建立学生权益维护机制
作为学生组织的代表，团委还要维护学生的权益。在新学期里，团委将会建立完善的学生权益维护机制，包括开展学生权益维权宣传、为学生提供法律咨询等，为学生们的合法权益护航。
以上七点是新学期团委工作计划的主要内容，每一项都是团委丰富学生本科生活的关键所在。团委将在各项工作中持续努力，做出最好的成绩和最好的展示，为学生创造一个丰富多彩的校园环境。
新学年工作计划安排【篇33】
新的学期已经开始了，一切都如预期一样。每个学生都有了他们的新的老师、新的学科和新的同学。这是进入学校的一个新阶段，在这一阶段，每个学生都需要开始制定新的学期计划，来确保他们能够在这个学期中取得成功。
首先，在制定新学期计划的时候，我们需要认真地分析自己上学期的表现。我们需要问自己我们在哪些方面做得好、在哪些方面做得还不够好、在哪些方面需要改进。有了这个分析，我们才能更好地制定新的学期计划。
第二，我们需要根据自己的实际情况来制定自己的学期计划。我们需要考虑自己的学习能力和目标，以便制定相应的计划。我们需要列出我们每天都需要完成的任务，以及长期目标和短期目标。这样，我们就可以更有目的地去学习，更有计划地去完成我们的任务。
第三，我们需要找到一些合适的学习方法，来帮助我们更好地学习。每个人都有自己的学习方式，我们需要找到适合我们自己的学习方法。有些人喜欢听讲座、有些人喜欢看书、有些人喜欢做练习，我们需要找到最适合自己的学习方法。
第四，我们需要与老师和同学建立良好的关系。建立起好的关系，我们可以在学习上获得更多的帮助。我们可以向老师请教问题，与同学分享资源，这样我们就能更快地学习。
最后，我们需要保持积极的心态，并努力实现我们的学期计划。我们需要面对挑战和失败，但我们不能放弃。我们需要在学习中保持热情和动力，并为我们的目标不断努力。
总体而言，制定学期计划是非常重要的，它能够帮助我们更好地学习并取得成功。我们需要分析自我，制定学期计划，选择合适的学习方式，建立良好的关系，并保持积极的心态。相信只要我们认真执行学期计划，就能取得优异的成绩。
新学年工作计划安排【篇34】
一、继续贯彻落实分工负责制度：
在学生会主席及各部部长全面负责的前提下学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。
1、主席从总体上负责全面工作和办公室工作计划。
2、副主席协助主席的日常工作，并具体分管各部的工作。
3、在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。
4、各部部长负责本部及各部相关联的工作，部门内部也实行具体分工负责制。副部长及小组长落实好基本工作，做到严格要求，追求效率和质量。
二、思想教育(文艺部)
在原有思想教育工作计划基础上，百尺竿头、更进一步，形成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，最终实现“全心全意为全体师生服务的根本任务。
1、积极配合学校的学习活动和思想政治以及纪律整顿等工作计划，使我校学生干部起到表率作用。
2、举办富有我校特色的校园文化娱乐活动，为广大同学提供创新的实践舞台，培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。
3、加强学生会与社团之间的交流与合作，支持和帮助各社团及学校有关部门开展各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。
三、学风建设(学习部)
在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风貌取得优异的成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学风
1、利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围
2、定期组织各种座谈会，有针对性的开展各种交流活动，解决同学们学习，生活等方面的问题。
3、围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合能力。
4、认真对待每天的检查评比工作，做详细记录，对比各班具体情况寻找差距，提高整体水平。
5、探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的积极性。
四、文体活动(体育部)
通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的学习文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高我校师生的身体素质。
1、继续贯彻落实两操规范制度，发扬体育部优秀的工作精神，切实把上操水平提升到新的高度，提高我成员综合素质，积极配合学校团委做好各方面的相关工作。
2、组织我院同学参加校运会，力争在上届基础上取得更好成绩。
3、积极组织同学们进行会操评比活动。
五、生活方面，(生活部)
本学期学生会将对学生住宿和学生饮食方面加强治理，根据学校现在存在的问题和实际情况，09届学生会结合后勤处，以学生会为主体，各认真配合的方法，对寝室和伙食进行检查和监督，让学生在学校有一种家的感觉
1、组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监督
2、对于学生宿舍的纪律问题，要切实安排人员进行规范化管理，加大检查力度，配合好自主寝室将检查工作做到位，对于违反纪律者严厉处分。为我校师生营造一个良好的生活环境而努力奋斗!
3、对于宿舍的内务问题，要定期进行全方位多层次的检查评比，提高要求和检查规则，使宿舍卫生水平达到新的层次，全面提高学生的综合素质和自理能力，养成良好的生活习惯。
4、每月积极配合我校教育处进行文明寝室的评选活动。通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评选制度。
六、纪律方面(纪律部)
1、纪检部全体成员将本着公平、公正、公开的原则，切实做好学生会的检查工作，做好各种检查记录，对同学们在自修期间的纪律以及在课间的纪律进行监督。对出现的违纪现象和不良风气予以及时处理和纠正。
2、及时了解同学们的意见和建议，通过与同学的交流加强部门的管理，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映要及时进行调查和处理。
3、积极组织广大学生自我维护正常的学习、生活和活动的秩序;协助学校抓好日常纪律和集会纪律。贯彻执行学校文明礼仪规范中的有关规定。
4、纪检部将对各班的纪律情况定期进行总结和汇报，向全校公开，以便大家核对，增加工作的透明度。
七、环境方面(卫生部)
1、做好基本每日卫生检查工作，保持校园卫生整洁干净，争创一流环境。(尤其注意卫生死角)
2、每周进行大扫除，组织各班卫生委员积极参与，并进行评比。做好校园环境保洁工作，配合上级领导把工作做到位。
3、组织美化校园诗歌散文朗诵大赛以及我心中的绿色校园构想设计图(了解大家的心声，怎样才是美丽的绿色校园)
新学年工作计划安排【篇35】
语言:
1.早晚有计划的阅读。周二晚上看《汉语词汇手册》的内容，周三早上和周四晚上看文言文，周五早上看读书笔记上的美句。
2.周六晚上在博客上写篇文章。
3.周日早上做一套模拟题。
4.老师在拿新文言文之前，要自己做好翻译工作，先把单词翻译出来，再把整段翻译出来。
数学:
1.在老师上新课前做好准备，先看课文，然后注意难的手册，不会的做好标记，等到晚自习数学老师值日提问。在关注难点的时候，遇到新公式的时候，把这些公式记在笔记本上，做好总结。
2.上课不要做笔记，除非老师想让我们记住，否则思路要跟着老师走。遇到老师讲过的问题就知道了。在脑子里想出解决这类问题的方法和思路，在做这类问题的时候努力提高速度。
3.老师上完新课后，会认真独立地完成数学作业。
4.花10分钟左右的晚自习，复习今天数学新课学到的知识点。
5.学完一章，再来一个晚自习，大致看一下这一章的内容。
英语:
1、充分利用早晚阅读时间。周二早上和周五晚上背课文中的英语单词，周三晚上背英语书，周四早上背新概念英语，周六早上背课文单词。(附录:如果觉得自己已经很好的掌握了新单词和课文，就要利用阅读英语单词和课文的时间来背诵新概念英语，尽量每天背一篇新概念英语。)
2.利用排队吃午饭的时间，课后背诵英语单词。
3.用一个晚自习做阅读理解和完形填空。(每周两次)
4.周六晚上睡觉前和周日早上醒来后听你最喜欢的英文歌。
5.周日早上在你的博客上写一篇英语作文。
化学:
1.老师开始新课前预习，先看书，再看难的手册，等你看懂了难点，把这节课的新化学方程式全部捡起来记在笔记本上，找到规律，做好总结。先把自己不懂的地方标出来，等老师讲完新课再向学生请教。
2.老师讲完新课后，先复习这节课的化学方程式，然后独立认真地完成化学作业。
3.参加一个5分钟的晚自习，看看今天新课的化学知识点。
4.每章结束后，看本章知识点，复习一般化学方程式，避免混淆。
物理学:
1.在老师开始新课之前做好准备，先把书看完，再去关注难的手册。遇到不懂的地方，先做好记号，等老师讲完新课再向学生请教。当你重视困难时，把新公式记在笔记本上。
2.花10分钟的晚自习时间复习今天物理新课学到的知识点。
3.如果你认为还有足够的时间，做一些物理练习。
4.学完一章，再来一个晚自习，大致看一下这一章的内容。
历史，政治:
1.在老师开始新的一课之前，他应该预习一下。准备的时候他要看懂，把难的地方看几遍。
2.老师讲完新课后，当天就把这节课的知识点背下来。
3.在做作业之前，先复习一下这节课的内容。
4.学完一章，再来一个晚自习，大致看一下这一章的内容。
地理:
1.预习和理解地理课本。
2.多画图加深理解，巩固知识。
3.学习的时候要把阅读和看图结合起来，把地理知识一个个的在图上找到并落实，背下来，平时多看地图。左书的右图是图文并茂。
4.当天理解并消化地理内容。
5.学完一章，再来一个晚自习，大致看一下这一章的内容。
新学年工作计划安排【篇36】
在做完上一个学期的工作之后，我发现英语学习的情况很糟，没有我以为的那么好，而且远远超出了我预期的底线。那么在之前的教学里就有很多的阻力和麻烦，不过还好我用了有效的对策，教高二没多久就扭转了劣势的局面，帮大家走上了学习的正规。直到寒假之前甚至在月考中，还成了年级的黑马，英语成绩一下子碾压了好几个班级。接着我们又要在此聚在一块学习了，我打算把之前的教法继续发挥好，下面就是我的工作计划。
1、建立优势
我讲课的方式有个明显的特点，那就是不论那部分内容我都能给用浅显的方式给讲出来，要坚决抵制和摒弃那些文绉绉的语言表达。本来大家就不能理解英语，学习已经很困难了，再用那些暧昧不明的词汇来加重学生的.迷惑，肯定会降低教学成效，所以我要用自己的风格，简明干脆叙述到位。
2、学生情况
之前我教的班级已经有了一定的底子了，比刚升上高二的时候有了很大的进步，从前对英语的很多概念都不明白，可能是因为之前的老师讲的含糊。不过教了他们一学期，已经有了非常大的起色，不仅能够清楚的理解各种概念和规则，还扩充了相当大的词汇量，对语法的应有也有很深的造诣。
3、严抓作业
比起要他们做跟有难度的题，学生更愿意做一些简单的作业，一个是不伤脑筋，而且做起来容易，知识要花多点时间才行。而我也顺应他们的意愿，就安排他们去做简单的习题，每天都记少量的单词，只是这得有前提条件。那就是必须得保证质量，简单的东西练习过之后一定的熟练掌握。所以我抽查作业的方式既严格又注重实效。
新学年工作计划安排【篇37】
为了认真开展综合实践活动，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“民主”，积极进行专题研究，不断提高课程实施水平，促使我校课程改革不断走向深入。特拟定本期教学工作计划如下：
一、指导思想：本学期以学校工作计划为指导，开展综合实践活动。不仅要进行实践活动，更要在体验的基础上加强实践研究。同时也将结合校本课程、学科内容进行合理的资源整合，开展相应的学习研究。
二、教学目标:通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力，以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法，把在各科中学到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野，提高学生综合素质。
三、教学措施：1．认真选择、认真准备每一堂实践课活动内容，让学生真正能在实践课堂中通过动手、动脑，有感悟，有收获，培养学生良好的综合素质。2．进一步开展体验活动。为让学生的体验活动不留于形式，更有实践意义，改善体验条件和体验方式，让学生活动更多更贴近生活实际的情感体验。实践活动管理、评价更到位。3．认真开展小课题研究。加强这方面能力的培养，让更多的学生参与研究，学会寻找问题，研究问题，结合实践体验活动，结合学科知识，更大范围地做好小课题研究工作。
四、教学进度：
时间
教学内容
九月份
第1-4课
十月份
第5-9课
十一月份
第10-13课
十二月份
第14-18课
一月份
期末复习及测试
纳又古小学
张应祥20xx年9月
三年级综合实践教学计划
三年级上册综合教学计划
小学三年级综合实践上册教学计划
小学五年级综合教学计划
三年级综合实践活动教学计划（共8篇）
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