合唱比赛方案。
方案在学校和社会中都有一些要求。在进行任何计划前,都必须进行充分的方案准备。本文为您推荐了一篇关于“合唱比赛方案”的好文,希望您能有所收获。同时,欢迎收藏本站并关注网站的最新更新!
合唱比赛方案 篇1
为丰富学生生活,增强班级凝聚力,推动本月“养成教育活动月“工作的深入开展,学校决定举行以班为单位的“迎国庆”大合唱比赛。具体活动方案如下:
一、比赛目的`
培养学生的民族精神,让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动,提高学生的参与积极性,增强班级的凝聚力,让“爱我中华,扬我国威”成为永恒的主题。
二、比赛形式
以班级为单位参加合唱比赛(必须全员参加)。
三、比赛时间
(1)xxxx年9月30日(星期二)下午12:10入场12:20开始。
四、比赛要求
(1)选曲必须围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题,以歌唱新中国,弘扬民族魂为内容,其中国歌为必唱曲目。
(2)各班利用课余时间自行组织练习,力争以最佳的状态展现本班的精神风貌,班主任必须参加。
五、奖励办法
一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名。
六、评分细则
(1)符合主题,主题鲜明突出。(20分)
(2)声音整齐,洪亮优美,有感染力。(30分)
(3)演唱节奏准确鲜明。(30分)
(4)指挥准确,富有激情。(10分)
(5)着装统一整齐(5分)。
(6)出场、退场过程迅速、整齐、有序。(5分)
(7)班级学生每少一人扣1分。
出场顺序:初三二班1
初一三班2
初一一班3
初二四班4
初二一班5
初二二班6
初二三班7
初一四班8
初一二班9
初三一班10
评委:xx
“迎国庆”大合唱比赛评分表
班级:
参赛歌曲:评委签名:
评分细则分值得分
1、符合主题,主题鲜明突出。20
2、声音整齐,洪亮优美,有感染力,唱歌态度。30
3、演唱节奏准确鲜明。20
4、指挥准确,富有激情。10
5、着装统一整齐。10
6、出场、退场过程迅速、整齐、有序。10
7、总分
备注:班级学生每少一人扣一分。
合唱比赛方案 篇2
一、活动宗旨
为隆重庆祝中华人民共和国成立65周年,充分展示建国65年来社会主义现代化建设的伟大成就,激发我系学生爱国、爱校的热情,增强民族自尊心、自信心和自豪感,勇于承担社会责任和历史使命。同时,也为了积极响应我系 “学生素质教育培养方案”的实施,为了加强对班级的管理,提高新生的集体意识,增强班级的凝聚力,也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的机会。经学生办公室研究决定,将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下:
二、活动时间
20xx.9.22--20xx.10.14
三、活动对象
大一11个新生班级。要求全班每一个人必须参加!
四、活动流程
1. 上报班歌曲目
收到活动通知即日起到10.24日前上报学生工作办公室陈老师处。要求各班选报一首歌曲,歌曲力求积极向上,紧紧围绕本次活动的主题。歌词内容要有积极引导意义,可涉及爱国、青春、人生、奋斗、励志……等等。(详见附表1)
2. 比赛形式
各班可根据各种组合、领唱、队形变换、声部分工等形式一起合唱共同演绎班歌。
3. 比赛服装
各班可根据歌曲演绎需要自行安排服装。可租借,可统一,也可创新个性化穿着。整体要求协调、美观。
4. 比赛奖项设置
一等奖 1名 奖金500
二等奖 2名 奖金300
三等奖 3名 奖金200
鼓励奖 若干 奖金100
5.评比要求
评审组将参考以下方面的表现进行打分和最终整合,评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖若干。
①歌曲选择(主题立意、歌词内容)
②表现形式(队形、服装、创新表现、整体风貌展示等)
③合唱效果(声音整齐度、协调度、欣赏度)
合唱比赛方案 篇3
活动主题:我为祖国歌唱
活动宗旨:丰富校园文化生活,展现少年儿童爱祖国、爱学校、爱学习、爱生活的优良风貌,用高雅的.艺术引导人,用完美的艺术塑造人。
活动总负责:曹 深、顾惠芳、卢 燕、马莹琦
参赛对象:低年级全体同学
比赛内容和规则:
1.以班级为单位参加比赛,要求全员参与。
2.每个班选择两个演唱曲目,一首为必唱歌曲,一首为选唱歌曲。必唱歌曲为《国歌》《队歌》《校歌》,各班可根据班级情况选择其中一首;自选歌曲可以选择内容健康向上、适合少年儿童演唱的歌曲。
3.演唱形式可以多样,如:领唱、对唱、表演唱、大合唱等。
4.比赛分2次举行:一年级组;二年级组。
合唱比赛评判标准:
1.精神饱满、歌声嘹亮、队形整齐、上下台整齐有序。(40%)
2.音高准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(40%)
3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(20%)
参赛时间:
1.一年级组为五月二十一日下午第三节课;
2.二年级组为五月二十二日下午第三节课。
比赛地点:明德楼报告厅。
具体负责老师:各班主任、音乐任课老师。
评奖办法:
比赛设一、二、三等奖若干名,对获奖班级颁发奖状。
合唱比赛方案 篇4
一、比赛时间:
xx——xx
二、比赛地点:
xxxxxx
三、比赛形式及人数要求
本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式可以多样化(a.合唱,b.独唱伴合唱,c.朗诵伴合唱等),以班为单位,原则上要求全班同学参加,可以请音乐教师指导。
四、比赛要求:
1.参赛各班自选曲目,演唱曲目数量不限。内容应健康向上,以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题,格调高雅,集思想性和艺术性于一体。
2.各班总时长6——10分钟。(包括上场和退场时间)
3.比赛顺序抽签决定。
五、奖项设置:
设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。按参赛班级名次对应得分记入班级管理总分:一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分。
六、评分原则:
1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。
2.队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;
3.演出服装整齐统一,充分展现我校学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代学生的朝气和热情。
5.演唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当。
6.合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。
7.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。
七、记分方式:
1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2.总分采取平均分的记分方式。
八、人员安排
1、节目负责:各班音乐教师
内容:节目质量表演节目伴奏节目排序
2、舞台总负责
内容:主持稿、主持人、催场人员
舞台布置:后勤、美术组
3、评比组负责:
内容:评委安排、评分表、统分人员安排
4、观众组安排:体育组
内容:学生场地区域划分,观众拉拉队(道具)、进出场秩序、现场纪律
九、比赛其他说明:
提前一天各班主任抽签决定出场顺序。比赛前把伴奏带倒好送到团委办公室。并在磁带上标清班级。
本着对活动负责,对学生负责的原则,我们会把一系列的问题进一步细致化;同时希望各位老师提出更好的意见和建议,相信通过广大教师与同学的共同努力,本次活动会更加圆满。
合唱比赛方案 篇5
一、比赛宗旨:
为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱学堂新歌,做儒雅少年”合唱比赛活动。
二、活动主题:
唱学堂新歌,做儒雅少年
三、参赛对象:
1—6年级各班。
四、比赛形式和参赛人数:
本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,要求全部学生参与。
五、比赛时间:
12月30日
六、比赛地点:
县影剧院
七、演唱曲目:
每班必唱曲目一首(1-3年级《春晓》,4-6年级《读唐诗》),另自选曲目一首(《悯农》、《明日歌》、《一字歌》、《相思》、《弟子规》、《清明》、《村居》《三字经》等),曲目内容要健康向上,贴近主题,贴近学生校园生活,符合学生的年龄特点。
八、比赛要求:
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同,如发现雷同,以先报曲目的班级为准。
2.两首曲目总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。
3.参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生。
4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5.比赛出场顺序由抽签决定。
6.各班学生服装统一,佩戴红领巾。
九、奖项设置:
1.比赛以班级为单位,奖励方式:分一二三年级和四五六年级二大组进行评比。每组设一等奖2名;二等奖4名;三等奖若干名。
2.比赛设优秀指挥奖,各年段分别评出“最佳小指挥家”1名。
十、评分原则:
1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。
2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;
3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。
6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。
十一、记分方式:
1.比赛采取去掉最高分和最低分的'记分办法。
2.比赛项目单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。
3.比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评委。
十二、筹备工作组分工:
1.负责整个比赛过程的设计与实施。
2.主持本次比赛过程。
3.班主任及音乐教师:负责安排各班学生平时训练及按要求参加比赛。
4.统分
5.拍摄及照相
6.比赛场地的布置和学生、家长的位置安排
7.后勤工作(奖杯等物品的运输)及比赛音响准备
8.负责伴奏音响及无线话筒的管理
9.安排评委
10.催场
11.礼仪
12.其他老师负责维护会场纪律
(未尽事宜另行通知。)
合唱比赛方案 篇6
为了隆重纪念五四,弘扬社会主义核心价值体系,激发广大师生爱党爱国热情,促进我校教育事业又好又快发展,在“五四”来临之际,我校特举办五四合唱比赛,具体方案如下:
一、组织机构:勒流职校团委。
二、活动目的`:
1、隆重纪念五四,弘扬时代的主旋律,营造健康高雅的校园文化环境,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
2、以合唱比赛为契机,弘扬传统音乐,展示艺术精品,培养青年学生审美意识,提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性和艺术性的统一,具有创新性,体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、活动主题:“唱响青春,超越梦想”
四、活动要求:
1、形式:以班级为单位合唱,要求13、14、15级在校班级全员参与。
2、要求:
1)必唱曲目:《国歌》、《校歌》二选一;
2)自选演唱曲目必须是适合合唱的励志向上的歌曲,主要包括“五四”运动以来中国各历史时期的革命歌曲、社会主义建设时期和改革开放以来的新民歌等各类健康进步的歌曲。曲长不超过5分钟。
五、活动安排:
(一)第一阶段:“合唱总动员”。下发活动方案,设计、张贴活动海报、在学校网站上发布公告与广告,各班上报曲目并进行排练。(3月初至4月初)
(二)第二阶段:“五四合唱比赛”。全校各班最后通过合唱比赛评出一、二、三、参与奖。
比赛时间:20xx年5月4日上午9:00——11:30,下午14:30——16:30;
比赛地点:体育馆
注意事项:请参赛班级提前3个节目排队准备,因为后台位置有限,请在舞台下面的右侧(面对舞台)排队;比赛完毕的班级请直接走下舞台,按顺序走到自己班级所在位置就座,不用在后台排队。总的原则是:右上左下(面对舞台)。
评分项:音准节奏(40分)、技术技巧(20分)、精神面貌(20分)、服装(10分)、艺术性(10分)
六、奖项设置:
本次活动设一等奖6名、二等奖9名、三等奖12名,参与奖3名。
七、奖金分配
一等奖6名:xx元×6名=xxxx元
二等奖12名:xx元×9名=xxxx元
三等奖18名:xx元×12名=xxxx元
参与奖6名:xx元×3名=xxx元
海报设计奖:xx元×5名=xxx元
奖金总计xxxx元
评委:5人xx=xxxx元
舞台布置、宣传标语等:约xxxx元
全部费用共计约xxxx元
八、其他
活动策划:
会场布置、座位安排:
舞台布置:
奖品奖状:
音响设备:
司仪选拔及培训:
评委:
统分:
摄影摄像:
现场投影:
媒体报道:
共青团xx职校委员会
合唱比赛方案 篇7
一、合唱主题:
培养学生的民族精神,让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动,提高学生的参与积极性,增强班级的凝聚力,让“唱歌让我快乐,班歌让我成长”成为永恒的主题。
二、比赛时间:20xx年5月11日下午
三、比赛地点:学校操场
四、参加对象:
以班级为单位,共13个班级学生
五、内容与形式
1、以班级为单位,面向全体学生,形成班班有歌声,人人唱好歌的良好风气的'基础上层层开展。全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行大合唱比赛。
2、指挥1人。音乐伴奏带由校广播室统一播放。
3、在各班班主任带领下,按照平时出操路队排列,全体学生于领操台前集中,由主持人宣布开始,各班按主持人报到的顺序依次演唱,校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次。
六、比赛奖励
本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖
(如果合唱的质量不高,一等奖可空缺)
附:
1. “唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单
2. “唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则
庄上学大队部
附件1:
“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单
评委:z
计分:z
写奖状:z
拍照:z
音响:z
后勤:z
附件2:
“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则
一、评分标准(满分10分):
1、 演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。(3分)
2、 声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。(2分)
3、 合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(2分)
4、 参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。(2分)
5、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。(1分)
二、评分规则:
1、起评分8.0分,最高不得超过9.9分,小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数。
3、 前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
各班级应高度重视此次活动,并以此次活动为契机,加强和激发集体凝聚力。
“唱歌让我快乐,班歌让我成长”大合唱比赛评分表
要求
分数 班级
演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。 (3分)
声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。 (2分)
合唱队员与指挥及伴奏配合默契。 (2分)
参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。 (2分)
参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。 (1分)
累计
总分
低段:
中段:
高段:
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