高三学习计划
发布时间:2023-06-27 高三学习计划最新高三学习计划(集锦7篇)。
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高三学习计划(篇1)
新学期的开始,也意味着高三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好高三学习工作,如何使我们在高中阶段的最后几个月学有所获,在高考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在每一位高三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习。为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的。
一、我以往的问题
(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。
(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。
(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。
(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。
二、应该阅读学习
(1)阅读是我的个性化行为;
(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间;
(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览;
(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法;
(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。
三、提升思想,提升技巧
1、提升思想,有四个目标:
(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收。
(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证。
(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。
(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感。
2、解题技巧:
审题:三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息。
解题:三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理。
作答:三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。
复查:三定三戒――面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心疏忽错失良机。
高三学习计划(篇2)
制定一份切实可行的学习计划并严格遵守,会有很多好处:一是学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效;二是如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习,那么学习便不会给你带来太大的压力;三是学习计划表可以确保你不会浪费时间,使你有时间做其他该做的事;四是学习计划表可以使你了解自己的学习进度,让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。一份好的学习计划书大致包括以下三方面的内容:
我们每天都在学习,可能有的学生没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
一要分析自己的学习特点。只要我们仔细观察就会发现,其实每个学生的学习特点是不一样的。比如有的记忆力强,学过的知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能明白;有的动作快但经常出错,有的动作慢却很仔细。再如在数学学习中有的理解力强、应用题做的好;有的善于进行口算,不仅算得快而且比较准;有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律,所以几何学习比较好,等等。同学们可仔细回顾一下自己的学习情况,找出自身的学习特点。
二要分析自己的学习现状。一是和全班同学比,确定自己学习成绩在班级中的位置,常用"好、较好、中、较差、差"来评价;二是和自己成绩的过去情况比,看近来的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价,等等。
作战讲究“知己知彼,百战不殆”,学习也是一样。要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。只有了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力,才能为制定恰当的目标。
三轮复习的重点和要求第一轮高考复习计划,主要是以教材为主。所有的考试,无论难易程度如何,它都是从课本出发,以书上的内容作为基础并延伸一些知识点来区分考生的掌握程度。...
上课认真听讲,课后多练习。数学课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。
再有一周,我国部分高校就将开始放寒假了。据了解,这次寒假被称为史上最长的寒假,有的高校放假时间甚至超过了xx天。如何合理安排假期就成了大学生们的首要任务。
暑假就要来了,忙碌了一个学期终于可以放松一下了,但放松的同时千万不能丢下学习,应该为你的暑假制定一个周密的学习计划,这样你的暑假才会过的充实。xx,xx大学精仪系xx班本科生,于20xx年获得xx大学本科生特等奖学金。三年学分绩班级第一,连续两年素质测评第一。现任精仪系团委副书记,曾是精仪系学生会近些年来第一位女主席。
1、学习雷锋的钉子精神,学会“挤”和“钻”。
2、在家中和学校把旧、废报纸杂志、空瓶子等回收,卖给垃圾站,所获钱捐给福利院等慈善机构。
3、用自己的行动来演绎雷峰事迹。
4、朗诵雷锋光辉事迹和精神。
一、复习的指导思想第一轮复习中我们坚持贯彻落实全面、系统、扎实、灵活、创新的总体指导思想,根据本校学生实际,立足基础,构建知识网络,形成完整的数学知识体系,面向低、中档题目抓训练,提高学生运用知识的能力,要突出抓思维教学。
对于新初一学生来说,学生需要明白初中阶段的学习是一场长期的战役,初中三学年的学习是一个整体,既要对局部知识框架有所了解,也要对初中的知识体系有清晰的人事。学生进入初中后就应该明白,整个初中阶段的目标就是中考。
高三学习计划(篇3)
伴随着高考的结束,新一届高三生和家长已开始将目光聚焦到下一年高考。不少准高三生以及家长来电,问题多集中于如何在即将到来的暑假调整状态,提前为高三学习、生活做好准备上。相关老师建议,进入高三前,准高三生要提前分析学习状况,制定适合自身状况的学习目标,并适当调整学习方法。
高中阶段的最后一个暑假对于准高三生来讲是一个至关重要的过渡期。时间虽然不长,但意义重大。记者从一些中学了解到,每年都有一部分学生进入高三后在学习、生活状态等方面无法跟上年级的平均节奏。其中一部分学生会出现焦虑,找不到方向,觉得高一、高二没有好好学习,进入高三后要好好准备,但多年所学知识又千头万绪,找不出自身的薄弱点,不知从何着手。面对高三密集的测验和模考,一些成绩不理想的学生还会出现自信心大打折扣、备考冲劲儿不足等状况。这些状况的出现是由于学生在进入高三前没有制定明确、具体的学习计划和目标,备考过于盲目、仓促所致。
为了避免上述状况的出现,相关老师建议,准高三生要充分利用好这个暑假,让自己静下心来,抛弃烦躁,学会正确对待学习和生活上的压力。
考生可以把高一、高二的3门主课系统地梳理一遍,对学过的知识进行扫描,弄懂原来含糊不清、一知半解的部分,提前找到薄弱环节,做到心中有数,有的放矢地制定出适合自己的备考复习策略。考生要利用假期补缺、查漏,先补容易补的知识,后补有难度的部分,切忌眉毛胡子一把抓,本着循序渐进、由浅入深的原则,就会有事半功倍的效果。此外,准高三生要养成建立学科集错本的习惯,把各门学科考试中经常出现的典型错误和有代表性的重点、难点问题集中起来,在复习阶段反复研究演练,加深印象,纠正错误,避免再犯。
在假期中,考生要关注社会重大事件或热点话题,同时搜集相关信息或材料,以备高考时能灵活应用。作息安排上注意劳逸结合,适当进行体育锻炼,以增强体质,高效学习。
高三学习计划(篇4)
除了知识的准备,新高三生还要做的各种物质准备,包括课本、笔记本、笔、饮食等。 高考所用的各学科课本一定要备齐。考试万变不离其宗,有了牢固的基础知识才能更好地应付各种考试,所以千万不要忽视课本的作用。对自己的课本一定要爱惜,避免丢失。用惯了的课本可以让你很快查到自己需要的知识,而课本上划的重点、记的笔记都很有用。 笔记本对高三学生来说也是不可缺少的,最好每个学科准备两个笔记本。一个用来记老师讲课的重要内容,因为老师一节课要讲很多,有些知识在课堂上消化不了,需要课下消化,不懂的知识再向老师请教。另一个用来整理考试错题。处理错题的关键是从知识的根源来改正,反复揣摩,看究竟错在哪里,要努力做到同样的错误不犯两次。这些积累的错误,到后面复习时就是一种宝贵的资源。
对笔的准备可以因人而已,一方面可以准备荧光笔等,把知识勾画出来加以区别;另一方面要准备符合高考答题要求的笔,在平时练习时就开始使用,这样在高考时更容易适应。 在饮食方面,高三学生体力和脑力消耗都较大,因此营养要跟上。但也并不是吃多好,每天大鱼大肉或者盲目吃大量补品,关键是营养搭配要均衡。
高考对考生和家长来说,就像一场战役,又一个九月到来,又一批人奔赴战场。面对着即将到来需要全身奋斗的一年,高三新生和他们的父母无论在物质上还是心理上都不断做着准备,这时候曾经走过高考的人留下的经验和忠告,可能会让我们的考生和家长们找到通向胜利的捷径,与经历过高考和正在经历高考的人交流一定会有在其他地方得不到的收获。 了解高考变化
北京市广渠门中学语文特级教师穆秀颖介绍,新高三生可利用暑假最后一个月的时间,了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数。
新高三生除了要了解高考的变化外,还要在知识的梳理、能力的形成、方法的掌握上提
前做好准备。新高三生不要过度玩乐,要高度重视知识的积累,独立完成对学科知识网络的构建,从知识的接受者转变成知识的梳理者,把自己所学的知识尽可能全部梳理一次,从中发现自己的薄弱点,有针对性地查缺补漏,强化自己的知识储备。比如,梳理语文的文言文、古诗词,英语的词汇、语法,数理化的公式、定理等。梳理这些知识要以课本为主,适当参考其他资料。
制定恰当目标
学大个性化教育研究院首席研究员贾智会说,新高三生要给自己制定一个明确、具体、恰当的目标。目前,不少院校已公布了录取分数线,新高三生要客观地评估自己高中两年的学习情况,在年级中成绩排名,充分了解自己每学科的最大提升空间,制定相对具体、合理的目标。否则,进入高三后,在各种测试中如经常出师不利,容易挫败自信心,导致最后的冲劲不足。当然,目标也不能定得太低,因动力不足,潜能得不到最大限度地发挥。
新高三生还要提前做好吃苦的心理准备。有的学生想在暑假先“享享清福”,开学后再苦战;有的学生被某些“过来人”的“神话”迷惑,以为高考前3个月拼一下,就可提高50分,这种想法都是错误的。
假期自由支配的时间较多,新高三生不妨给自己制定一个较为详细的操作性强的作息时间表,同时还可针对自己的薄弱科目,有选择地请家教或上辅导班。
做好心理准备
高三的学习,学生一般都会有较大压力,密云二中心理老师武金红说,新高三生要利用这段时间做好心理调整。
首先,要做好温故迎新的心理准备。很多学科在授新课的同时,将进入复习阶段,有些学生重视新知识的学习,认为复习旧知识不重要,使得高三一开始就忙得焦头烂额。所以,新高三生要做好温故知新的心理准备。
其次,要做好打持久战的心理准备。刚上高三,所有的学生都会下决心拼一把,但是,有的学生是三分钟热度,苦了、累了就开始在学习态度上打折扣,这样会影响学习效果。 再次,要争取家人的支持。学生进入准高三后,对最亲近的人不讲理的状态也与日俱增。与父母的温馨交流,能让你感受到家人在和你共同面对高考,赢得家人的鼓励与支持对自己帮助很大。
储备充足体能
由于高考不仅是拼知识,也是拼毅力和体力。每年高考前,都有一些考生因生病坚持不到最后,即使有顽强的毅力,带病坚持到了最后,效果也不好。
北交大附中苏曲光老师介绍,考生可利用暑期最后一个月的时间,给自己储备充足的体能应对高三。新高三生在这个假期,要按正常的作息时间安排自己的学习、生活,劳逸结合。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生,坚持体育锻炼,增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远,仰卧起坐等。她说,男生每天坚持跑1000米,女生每天坚持跑800米是个不错的选择。
保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠。
新高三你准备好了吗?专家帮你统筹规划古语云:授人以鱼,只供一饭。授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成,以帮助学生培养良好的学习习惯为目的,使学生在学习中能够事半功倍。
多雨的六月悄然远离,一批寒窗苦读的学子终于卸下沉重的包袱,在充满期待的心情中准备迈入大学校门。然而,这个暑假有另一群人始终无法轻松,他们踩着学哥学姐们的足迹,即将走进高三这个战场。高三意味着什么,几乎人尽皆知。这是任重道远的一年,新高三生是否已经做好了准备,开始你的备考生活了?
大多数学生带着茫然和忐忑的心情,对未来难以确信无从捕捉的感觉让他们在学习过程中衍生许多不良心理因素,导致学习效果大打折扣。因此,心态和方法是高三生背水一战的致胜关键。
那么现在让我们在清华网校专家的指导下,利用这个短暂而难得的暑假,为心情做个健康操,对高三进行一次统筹的规划。
目标:明确而合理的目标是前进的风向标,每一个高三考生首先要对自己的实力进行客观的定位,从学习成绩、学习能力、潜力空间等方面进行分析。这个过程可能需要老师和家长的帮助。学生在此时切忌逃避沟通,与家人、与老师、与同学,都不可断了联系,闭门造车很难取得进步。在有了准确的定位后便可以根据自己兴趣爱好、现实情况进行目标确立。
豁达:在明确了目标以后,我们要保持豁达的心态。要积极争取但不强求,严格要求但不苛求自己,对理想全力以赴,对挫折泰然处之。当内心纠结于理想,却又因无法实现而气馁、烦躁或心生厌倦的时候,可以暂时放下书本,到教室外面踢一会球,慢跑几分钟,哼唱几首歌曲,让自己明白生活由很多部分组成,高考只是目前占了比重比较多,却也不是不可能完成的任务。
坚韧:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。坚韧是我们在高三必须学会的品质。因为这一年我们要对自己的人生进行第一次选择。这一年我们会经历学所未有
的高强度学习,无边无际的题海,没日没夜的练习……压力之大不言而喻。然而想到我们给自己确立的目标,动力就加强一点,压力也就小了一点。我们在这段时间要不断告诫自己,战胜自己将所向披靡。
计划:你需要几份计划,在高三真正开始之前至少要制订出一份,这一年的统筹规划。将每月需要完成的事情罗列,并标注完成时间、方法、标准等。最好以一些阶段性目标为节点来进行分段计划。比如在一模前要将数学成绩提高20分,二模前要背诵200篇古诗词等。这份计划可能是笼统的但是一定要考虑到每个学科的特点,合理安排。另外,可以根据学习内容进行划分,比如从前遗留的欠缺,要尽量弥补,列出你能够自主支配的时间,列出老师已经讲过但是自己屡屡失分的知识点,或者列出薄弱的科目,越具体越好,将这些需要填补的“短板”逐一分配到先前列出的时间,要注意时间与内容的合理搭配,保证计划的可实施性。比如有的文科生英文单词量掌握不足,可以利用早晨乘车时间、等候排队时间等,而清晨大段的时间最好留给历史政治这样的科目。当然具体情况要根据自己来制订。
高三学习计划(篇5)
当心头还有隐隐作痛的忧伤
你就背负起沉重的行囊
踏上了复读的行程
祝贺你们
终于战胜自己走出了低沉
夏日的燥热
让汗珠打湿你年轻的脊梁
学习的枯燥
怎能动摇你复读的意志
埋头于似曾相识的书山题海
用执著
重圆曾经打碎的梦想
不要有太多的顾虑
复读也是一种为志向的拼搏
我们需要灿烂的阳光
更需要在阳光下
灿烂的成长
不要刻意你是否进步
不要过多苛求最终的结果
只要你一路奔跑
过程充实了
收获才更精彩
别把自己封锁成孤独的守候者
别用昨天的经历浇灭澎湃的热情
幸福地伸出你的双手
把一颗无比真诚的心
捧给你今天的同学老师
一转身的时候你会发现
自己已经被更多温暖的心
紧紧簇拥
时间的匆匆无法衡量一生的长度
昼夜的交替数落着分秒的步伐
这一年
十几个月三百余天几千个小时的积累
终于从你宁静的眼神里
读懂了成长
读懂了你在xx即将喷薄而出的力量
一步与一生
与08级复读同学共勉
陈海明
心若在,梦就在,只不过是从头再来。
题记
走进复读是需要勇气的。对每一个学生来说,高考失败都是令人痛心疾首的,或许我们都曾有过一段痛彻心肺、以泪洗面的日子。而要选择从高考失意到决定复读这一步,几乎都经历过激烈复杂的思想斗争,对于经历过高三的我们,再来从走那一段刻骨铭心的日子,无论对我们的身体和心理都是一种巨大的压力和挑战,绝非每一个人都能承受。所以,今天在座的诸君,都应该为自己喝彩:复读,勇者的选择!
选择复读是需要理智的。复读可以说是最让人矛盾的选择,付出一年的青春、忍受一年的艰苦、或许还要承担未来不可知的风险,代价是不言而喻的。卷土重来并不意味着一定能成功,如果不吸取教训的话,失败并不都是成功的母亲。踏上新的征程前,不妨问问自己:我准备好了吗?曾经的失利原因何在?知识不过硬,心态不稳定还是粗心大意?清醒的头脑时刻总结自己,找到各自的阿喀琉斯之踵,复读的一年才可能有所斩获。
复读是艰辛的,但我们既然已作出了选择,就应该对自己充满信心,让坚定的信念始终陪伴着自己,无论途中遭遇何种困难、挫折,都毫不动摇。相信此刻我所迈出的虽不是一生中最好的一步,但却是正确的一步!只要努力去走,定能走出属于自己的精彩!
尊重并深信你今天的选择,它会让你未来的努力充满希望;珍惜并坚持你今天的选择,他必将在你的一生中留下一道清晰的痕迹。
只要热爱生命,一切都在意料之中。(汪国真)
对着天空望久了,你便能看见上帝。(雨果)
xx的今天,让灿烂定格在我们每一个人的脸上!
复读应注意的问题
一、树立适当的目标
每一个复读同学都要清楚自己的起点,不同层次的复读同学高考提升的空间也是不同的,根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己,不要过分苛求自己,否则整个高四过程,会一直处于低落与失败的状态。
二、学会减压
来自社会、家庭、学校等各方面的压力,经常压得复读同学抬不起头来,这时就要学会自我减压,具体说,就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。
1、尽快走出阴影。复读同学应该认识到,刚刚结束的高考不管成绩如何,都已经过去了,要尽快走出以前的阴影。几乎每年都有复读同学,本身素质不错,学习成绩也很好,但由于心理压力过大,而影响了考试发挥,无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小,平时不很出色,高考却让人刮目相看。
2、正确对待平时的考试。复读过程中,各种大大小小的考试会接踵而来,每一次考试都有进步是不可能的,复读同学要学会正确看待平时的考试,要通过考试检查知识的掌握与运用情况,及时查漏补缺。自从上了高四,很多复读同学就远离了操场,其实在这时,更要学会转移情绪,用打球、听音乐等娱乐形式,来转移自己的心理焦虑。
3、要适时的进行自我安慰。很多复读同学在复读过程中,常常怀疑自己的复读是否有必要,担心复读一年,高考分数反而下降,浪费青春和精力。这时,就要学会自我安慰:任何一种选择都会有风险,只要自己奋斗过,就不必计较结果,要表现出一种大气与洒脱。
三、正确认识自己
复读同学首先应明白自己的优势与问题所在,然后再为自己的复读生活做一个计划,整个学年,依照计划有条不紊地学习。
1、优势:知识储备丰富。与应届高三学生比较,复读同学已经学完了整个高中阶段的课程,从知识储备上看,知识相对丰富,具备一定的临考经验,在状态上把握较好;不用参加会考,可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。
2、劣势:学习素质不足。低分复读同学在学习方面的缺点表现比较突出,高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固,这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真,荒废学业而造成的复读,虽然成绩提升的空间较大,但是由于已经形成了知识的断层,所以需要下工夫补上。
四、不断纠正缺点
部分复读同学对以前的学习模式产生了惯性。很多复读同学在学习方面都存在某方面的不足,如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等,这些都需要不断改正。
五、克服眼高手低
眼高手低是很多复读同学的通病,老师一讲就会,下课就忘。因为老师讲的部分内容,在以前都有过接触,感觉接受起来相对容易,并认为是自己已经掌握了。而下课后,由于缺乏对知识的梳理、总结或一肢半解,在做题时,这一问题就表现得非常突出。
六、保持动力
在复读班开学的前3个月里,很多学生表现都不错,学习劲头很足,但以后,就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读同学。在入学的前3个月里,高考失败的压力还没有淡去,同学们对待学习也非常认真,渐渐地,个别同学就会放松自己,认为复读也不过如此。这部分同学往往平时对自己要求也比较低,如果不积极主动,以前的努力都将化为泡影。
七、跟着老师走
复读同学要认识到,复读不是简单地重复一遍高三的学习,而是知识的再次更新、填充。因为这一年中,高考考试大纲可能会更新,而复读同学以前知识的漏洞,也需要再填充,以及应试技巧的改变,所有这些,都需要在老师指导下完成。
人生没有永远的失败,只要努力,你就会成功!加油!
高三学习计划(篇6)
高三上学期学习计划
随着高三上学期的到来,一场新的挑战就已经向我们走来。对于面对高考而言,每个人都需要制定自己的学习计划,从而更加有效地完成学习任务。而我,作为一名高三学生,也不能例外。在我的计划中,我将注重以下几个主题。
主题一:制定周计划
在进入高三这个阶段之后,我们会面临相当多的课业压力,以及逐渐增强的高考心理压力。而实现逐步提高学习效率,也成为我们摆在眼前的一大挑战。因此,我决定制定一份周计划,来合理安排时间,增加学习效率,提高学习成果。周计划中确定每节课的内容和重要程度,然后进行集中学习,同时要保证在周末安排充足的时间进行复习和回顾。
主题二:明确每天的目标
为了更好地掌握时间,我也会制定每天的学习目标。例如,在周末之前,我会预先规划下周每天的课程,将老师布置的预习、复习、作业等安排在对应的日期,以此来保证目标的明确性。同时,在课程之余,我也会加强自己的阅读和写作能力,创造更多的机会来培养自己的兴趣爱好和学术成就。
主题三:实时记录复习
我会坚持每天复习自己所学知识,并及时记录下目前还需要加强的地方或是需要重点掌握的知识点。通过这种方式,我可以更有针对性地进行复习和学习,确保自己跟进学习进度。同时,我也会查阅老师或同学的笔记,以便获取更多的资料。
主题四:呼吸与放松
虽然学习计划准确而有序地跟进学习进度非常重要,但是身体健康同样也是我们考虑的可持续性因素。为了保证在紧张的学习生活中保持良好的身体状态,我会安排适当的体育锻炼、休闲游戏等以缓解紧张情绪。同时,我还会调整饮食习惯,确保摄入合适的能量和物质。
综上所述,高三上学期的学习计划应当全面地考虑诸多因素,根据个人情况进行适当的调整。只有通过不断地努力和思索,更好地掌握高三学习的节奏和技巧,我们才能在有限的时间内实现想要的目标。
高三学习计划(篇7)
不管你爱与不爱,盼与不盼,高三都会如期而至。大多数准高三将于八月份正式开学,正式与高三第一次亲密接触。刚升入高三,新高三学生们会面临比以往更繁重的学习任务,学习和生活节奏将变得更快。如何规划好整个高三的学习,以及及时调整好身心状态,尽快投入到备考中?
了解自己的优势劣势做好高三全年学习规划
高考就是考验学生在这一年内的努力程度,考验学生在高一高二基础的牢固程度的一种工具。由于这样那样的一些原因,新高三学生在高一高二的学习过程中,难免会有一些弱势的科目。对于弱势科目,肯定是要找时间补上去的,而这个过程往往也是很痛苦的,犹如揭开伤疤来疗伤。除了要补习弱势科目之外,如何让优势科目更上一层楼,也是一个不小的难题,再加上高考一轮复习与新知识的学习、各类大小考试杂糅……此等复杂的备考情况,如果高三学生没有认真规划好高三全年的学习,很容易陷入弱势科目依旧弱,优势科目没长进,疲于应付各类考试的状态。
怎样才能跳出这样的怪圈?
一、结合考纲定位弱势科目的弱势所在把时间用在刀刃上
高三一年时间宝贵,除了吃饭睡觉、上课及考试时间,真正用于学习的时间是不够充裕的。怎样才能在短时间内比较大幅度的提高弱势科目的成绩?小编建议高三学生找到自己弱势科目相应的高考考试大纲及考试说明,了解该科目的考点有哪些,自己比较弱势的考点有哪些,然后找相应的学习技巧来提高它们。
二、优势科目再上一层楼高考成绩更有保障
对于高一高二学得比较好的科目,在高考备考的时候,高三学生也不能疏忽,不仅要保持优势,还要想办法再提升一下。对于优势科目的提升,与弱势科目类同,也需要对照着高考考试大纲来确定需要提高的部分,将优势科目中较弱势的知识点提高上来,会提升优势科目的总体实力。
三、提高新知识学习效率挤出更多时间复习
高三第一轮复习是一个非常好的复习旧知识的过程,在这个过程中,高三学生将要对高考必考的知识点进行地毯式的复习;同时,高三第一轮复习期间,也是高三新知识的学习时间。怎样平衡好这两者变得很重要。小编认为,高三学生应该要抓紧课堂的时间,提高学习效率,尽量在课堂掌握新知识的要点,这样在课后就不用花太多的时间,节省出来的时间就能更好的投入到一轮复习中。
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高三学习计划(锦集7篇)
古人云,工欲善其事,必先利其器。在日常的学习工作中,幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!既然如此,你知道我们的幼师资料有哪些内容啊?经过收集,小编为您献上高三学习计划(锦集7篇),请在阅读后,可以继续收藏本页!
高三学习计划(篇1)
清华高三学习计划
作为中国最顶尖的高等院校,清华大学一直是许多学生的梦想之地。然而,要实现这个梦想,需要付出非常艰苦的努力。对于即将步入高三的学生们来说,提前规划好自己的学习计划非常重要。本文将为大家提出一份清华高三学习计划,希望能够为大家的高中学习之路带来一些启示。
一、计划目标
清华高三学习计划的目标是帮助学生们实现综合素质的提升,尤其是在学习能力、专业知识、创新能力、实践能力、团队协作等方面的提高。通过学习这些技能,学生们可以更好地适应未来的学习和工作环境,为自己的未来发展打下基础。
二、学习计划
1、学习时间分配
高三学习任务非常重,所以学生们需要合理安排自己的学习时间,以确保有足够的时间学习,同时不疏忽其他方面的发展。建议学生们平均每天至少安排8小时用于学习,其中至少有1小时用于阅读,1小时用于体育活动,其余时间用于专业课程的学习和自主学习。
2、学习方法
针对高三学习的特点,学生们需要尝试不同的学习方法,并找到适合自己的方法。例如:
a、计划和总结
制定每天的详细学习计划,并在每天结束时总结当天的学习成果,以帮助学生们快速掌握所学内容。
b、预习和复习
高三是复习和提高知识点的时期,因此在课前预习可以大大帮助学生们快速掌握新学到的知识,课后复习可以帮助学生们巩固所学知识,定期复习有助于记忆效果的巩固。
c、交流和合作
积极与同学交流学习过程中的问题和经验,建立学习共同体,有助于培养团队合作和交际能力。
3、课外活动
学生们不仅需要在学业上做出出色的成绩,在课外活动方面也要有所表现。其中,社团活动、志愿者活动、学生会等都是非常重要的。通过参与这些活动,学生们可以提高各种技能,有利于将来的校园生活和工作环境。
三、考试备考
高考是每个高三学生必须经历的关键时期,因此考试备考是清华高三学习计划中非常重要的一部分。以下是一些具体建议:
1、根据高考大纲制定复习计划
高考大纲是高考的唯一依据,所以学生们需要根据高考大纲制定复习计划,仔细安排复习时间。
2、多做试题
做试题有助于学生们了解考试的形式和难度,建议学生们多做模拟试卷。
3、找到自己的薄弱环节
每个人的薄弱环节都不同,如果能及时发现自己的薄弱点,可以针对性地加强练习,提高水平。
四、总结
清华高三学习计划是为学生们提供了一份详细的学习指南。当然,具体计划的制定和实现需要学生们根据自身情况制定和实施,只有遵循科学的计划,严格执行计划,听从老师的建议和指导,学生们才能有机会考入理想的高校。让我们一起加油,共同实现清华大学的梦想!
高三学习计划(篇2)
高三学习计划文科
随着高考的不断逼近,对于每个高三学生来说,制定一个科学的学习计划是非常必要的。在文科学科的学习中,更是需要遵循一定的学习计划才能够达到更好的效果。接下来,我将制定一个详细具体、生动丰富的高三文科学习计划。
一、目标规划
高三是决定升学方向的重要时期,理清楚自己的规划和目标非常重要。因此,在制定学习计划之前,首先需要明确自己的目标,建立正确的学习态度和信心。在目标方面,我将设定以下目标:
1.次年考入一本学校。
2.文综考试达到优秀水平(90分以上)。
二、时间规划
时间对于高三的学生来说是极其宝贵的,因此如何安排时间是一个关键性问题。在制定高三文科学习计划中,我将按天为单位进行安排。每天早上6:30起床,上午8:00到学校,开始上课,晚上8:30回家,进行晚自习到10:30左右。周末则不上课,进行复习和补充学习计划以外的内容。其中,每天除了上学和睡觉外,我将安排6小时的学习时间,紧凑安排每日计划,避免时间的浪费和拖延。
三、科目重点
在高三文科学习计划中,我将根据我所学科目的特点和难度,分类进行科学规划。
1.语文
语文是文科学科的基础,也是高考重要的一科。在高三中,语文需要学习、掌握的知识点较多,同时需要对阅读理解等各个方面都进行提高。为此,我将在每天安排至少2个小时的语文学习时间,主要集中在课堂作业、课外阅读和模拟考试上。这样可以有效提高语文水平,也有益于其它学科的提高。
2.历史
历史需要大量的记忆性知识和理解能力,因此需要多花时间进行积累和思考。在学习计划中,我将将历史的学习时间安排在每天的下午,着重培养对历史知识的记忆能力和理解能力。同时,应注重推广和拓展学科,不仅阅读历史名著,还要关注历史的当代研究。
3.政治
政治是文科学科的一门重要课程,对于提高综合素质和解决实际问题具有重要的作用。在学习计划中,我将将政治的学习时间安排在每天的晚自习——那段没有课堂教学时间的余暇。要想考好政治,除了记忆知识点外,还需注意政治思维、政治道德、政治实践等各方面的培养和发展。
4.地理
地理作为一门学科,结合着自然和人文两大方面的内容。在学习计划中,我将将地理的学习时间安排在早上7:00~8:00这段时间,正好不影响到其他学科的安排。地理需要大量的图表分析和实践操作,需要我们通过模拟考试和小组讨论等多元化手段进行学习,提高学科综合素质。
四、复习与动手实践
在高三文科学习计划中,复习和动手实践是至关重要的环节。为了做好复习,我将进行阶段性考试,检验自身的学习情况。同时,结合复习计划,制定有效的背诵、梳理和总结式的复习方式,创新性实践和实地考察对于历史、地理和政治学科的学习更是必不可少。
五、科学运用和评估方式
制定一项科学的学习计划,少不了良好的评估方式,以便我们及时检查学习进度,及时调整和完善学习计划。在学习计划中,我将制定科学运用和评估方式,如单元小测验、月度模拟考试、阶段性总复习、笔记本重点专项复习等,有针对性地构建科学的评价体系,有助于我们更好地调整学习策略。
总之,在上述基本规划的基础上,我们应不断总结经验,发展自身潜力,探索更科学的学习方式,打造一个有效的、符合自身特点的高三文科学习计划,在适当的时间达成自己的学习目标。
高三学习计划(篇3)
清华高三学习计划
前言:
高三是决定考上理想大学的关键时期,成败在此一举。但同时高三也是一个重要的自我发展和人格塑造时期,需要掌握一个平衡。为了更好地应对高三这个考试环境,我制定了以下的学习计划。希望能对所有正在经历高三的同学提供一个参考和借鉴。
高三的学习计划:
1. 复习规划
在开始学习时,首先要制定一份复习规划,明确知道每天要复习什么内容。此时应充分利用学校为我们提供的资料,比如定期给我们讲解知识点的老师讲义,做过的期末试卷以及中央一号文件。要根据自己的情况,制定合理的学习计划。要根据时间安排好每个阶段需要完成的内容,以及每个时间范围内应该达到的进度。
2. 每日复习
在自习和晚自习的时间内,投入更多时间来听老师的课程,动手做题以及掌握考试技巧,尤其是有些比较难的试题和专业课程,需要多花时间去学习和思考。在学习过程中,注重自我训练,培养自己的自学能力和思维能力,对自己的学习和记忆能力进行检验和评估,并在此基础上对下一步的学习制定出更具有针对性的计划。
3. 掌握学习技巧
在高三的学习中,必须掌握一些学习技巧,这样能够提高我们的复习效率,有效避免学习盲点。这些技巧包括利用制图等工具进行知识点归纳总结,寻找重点难点,强化对公共基础课程的掌握,以及注意经验总结。同时,还需要定期给自己的能力进行评估,并对自己的不足进行深入分析和总结,以便更好地整理和归纳需要强化和改进的内容。
4. 听课笔记
在听课过程中,需要动手记录自己的笔记。这可以帮助自己更快地理解和掌握知识点,而且也可以起到压缩时间的效果。好的听课笔记需要遵循三条原则,即归纳总结、条理清晰以及规范易懂。在整理记录的过程中,要注意不要直接照抄教师的讲义和课堂内容,可以自己思考背景,然后进行简化和总结。
5. 合理安排时间
高三考生不应该把全部时间都用在学习上,需要有充足的时间来进行放松和休息。合理的时间安排可以帮助我们更好地处理好学习和时间之间的关系。良好的时间规划需要考虑到自己相应的能力和效率,找到个人最佳的学习时间点和方式。此外,还要注意平衡自身发展和学习的时间安排,如运动、看电影等等。
结语:
高三是每一个学生都有过的时光,从中我们可以获得无穷的眼界和体验,更重要的是,通过这一时期的努力,我们可以培养中国人的品牌,获得更多的发展机会。希望我借助这份高三学习计划,能够帮助大家在紧张的学习过程中,更有理有据地规划自己的进度,更加有信心地面对未来。欢迎大家提出建议和意见,为共同的成长贡献一份力量。
高三学习计划(篇4)
学习计划高三
高三,是一个紧凑而繁忙的阶段。这一年,不仅意味着高考的临近,更是我们为人生的2022年奋斗和打拼的关键一步。如何规划好这一年的学习,就显得极为关键。下面,我将为大家介绍我在高三里面的学习计划。
首先,我认为,计划要有目标和任务。我的目标非常明确,就是考上一所好的大学,为我的未来奠定基础。因此,我的学习计划主要侧重于三个方面:
第一个方面是提高自己的学习效率。时间是有限的,要想学好所学的知识,就必须抓住时间。为此,我制定了一个复习计划,将各个科目的知识点分段整理,安排好每个科目的复习进度,尽量克服拖延症等不良习惯。为了避免被手机等社交软件分心,我会把手机发到学委那里,从此专心看书和做题,保证每天8个小时的有效学习时间。
第二个方面是加强自己的综合素质。高考不光考查基本的学科知识,还赋予我们社会责任感和创新意识。为了在综合素质方面有所提高,我专门制定了一个每周一次的计划,根据不同的主题进行社会实践、体育运动和其他公益活动,提升自己的创新意识和人际沟通能力。我还会加入学校学生会和志愿者团队,为少数民族儿童和贫困山区学生组织帮助和捐助,实现自己的社会责任感。
第三个方面是加强自己的语言能力。现在的高考十分注重各类综合素质,而其中的语言能力是必不可少的部分。为此,我要制定特定的学习计划,在日常生活中学习英语、听、说、读、写、译,参加领导的“朗读会”和语言实践课程,提高自己的语言综合水平,在高考中发挥自己的最大潜力。
以上是我在高三里面的三个主要学习计划方向,希望能够有所参考和启发。尽管高三是艰苦卓绝的,但相信只要我们克服一切困难、遵守计划,从而实现自己的人生目标。
高三学习计划(篇5)
高三是人生中极为重要的一年,对于文科生来说,也是他们所准备的学习中最关键的一年。为了让自己的高三学习更加有效,我制定了以下学习计划:
一、课外阅读
课外阅读是提升文科素养的重要途径。在高三学习中,我将按照计划每月读两本具有文学价值或思想性的经典名著,从中汲取营养,增强自身阅读能力和思考能力。同时,我还会选择一些学科相关的书籍进行阅读,为自己的学习打好基础。
二、备课复习
备课复习是提高学习效率的重要方法。在每次上新课之前,我会提前预习教材,了解课程内容,明确重点难点,并做好笔记。同时,我还会认真复习上过的课程,巩固基础知识,提高学习水平。
三、科学规划
高三学习时间有限,因此科学规划是非常必要的。我会将每一周的学习任务细化为每天的学习计划,并在每天的学习中逐一完成任务。同时,我还会合理安排时间,保证自己有充足的休息时间,保持身心健康。
四、针对提高能力的练习
只有在实践和练习中,我们才能更好地发现自身的不足之处。在高三学习中,我会利用周末和节假日时间,针对容易出错的知识点进行练习,并及时总结答题经验,提高答题准确率和速度。
五、积极参加课外活动
高三学习压力大,课业繁重,但生活不应该因此失去多姿多彩,因此我会积极参加学校的各种活动,这不仅可以丰富自己的学校生活,更可以锻炼自己的领导能力和人际交往能力。
总之,高三学习需稳步提高,制定科学合理的学习计划,不断进行反思和调整,抓住重点难点,做到扎实练习,就可以面对高考无愧,取得优异成绩。
高三学习计划(篇6)
早上各时间段计划安排及计划原则:
计划安排:
6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种"考验"的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
计划原则:个人计划服从于班级、老师的计划,消除无所事宜的时间,充分利用好白天时间。
上午各时间段计划安排及计划原则:
计划安排:
9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对"抢记"和马上要考核的东西进行"突击",可事半功倍。
计划原则:保证常规学习时间,充分利用自由时间,按事情的重要性充分合理安排时间,重要的放在首位,避免过多细节。
正午各时间段计划安排及计划原则:
计划安排:
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
计划原则:长计划,短安排,要有足够的睡眠时间,学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。
下午各时间段计划安排及计划原则:
计划安排:
15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需"永久记忆"的东西。
计划原则:计划要留有余地,避免因没有时间调整而使计划落空,加倍估计时间,费时事情要提前着手做。
傍晚各时间段计划安排及计划原则:
计划安排:
17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
计划原则:计划制定表要贴在显眼的地方,经常检查,必要时可做适当的调整,但决不允许有"例外"情况,
不要三分钟热度,就很快败下阵来。
高三学习计划(篇7)
作为全国顶尖的高中学府,清华附中高三学生面临的竞争压力也是极大的。在这个关键时刻,制定一个科学有效的学习计划显得尤为重要。以下就是我针对清华高三学生的学习计划。
一、制定目标
首先,我们需要明确自己的目标,拥有一个清晰的方向。我们可以从以下几个方面考虑:
1.考试成绩:我们可以设定一个满意的目标分数,进而计算出平时每次练习需要达到的分数。
2.应试能力:能否轻松完成考试题目的时间,分析能力和解决问题的逻辑思维等都需要得到提升,相应的可以制定多练习、多思考、多交流的目标。
3.综合素质:除了做好应试准备外,在学习期间还需注重品德、智慧、劳动、体育各个方面的素质培养。
二、建立计划
1.课程表:
按照既定的高考大纲,制定每周的课外学习计划,合理规划每天的学习内容和时间表,以避免时间安排上的浪费。
2.贯彻复习:
为了掌握知识并且尽可能地做好复习,每个学科重点知识和难点都需要反复复习、练习。这个时候亦可通读复习过程中的得失,及时调整学习进度。
3.充分利用课间时间:
校外时间都是宝贵的能够用来补充课内学习的知识,也可以促进学生间交流,互相提供帮助,共同进步。
三、坚持执行计划
计划虽然重要,但是只有付诸实践才是最根本的成功因素。
1.落实到行动上:
坚持按照上述计划进行学习,不能轻易改变计划。当计划赶不上变化时,也需要即时调整,总之不能失去决心,不要让一时的困难影响到我们的学习。
2.多交流:
多与其他同学沟通交流、互相帮助,也可以提高我们的综合素质。
3.管理时间:
根据自己的实际情况,以及计划表的实施情况,改善和调整自己的作息习惯、提高自己的时间管理技巧,在学习中不要因为工作量大而忘了休息。
四、持之以恒
制定计划只是开始,我们还需要不断推进,不断完善,持之以恒。
1.不断檢討:
不断的检讨自己,总结经验、改进策略,探索符合自己特点的高效学习方法。
2.稳步前进:
不断进阶、不断提高自己的学习能力和成绩,以达成预期的目标。
总之,清华高三的学生要想今年的高考考得好,一定要根据自身情况认真制定规划。做好高三的学习计划,结合自身情况的特点制定计划,落实每日的课程表,坚持充分利用课外时间,认真执行计划,不断檢討自己的实施计划。希望同学们都能够携手进步,实现优秀的自我价值。
高三学习计划(集锦7篇)
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高三学习计划 篇1
1. 有计划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯,知识的重复率高,这对英语学习非常重要。记住课本上的单词,认真研读句型和习题,做到见疑就查,见疑就问,并对课本知识的复习做到合理计划。
2. 看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架,是英语学习的体系,所以不能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎,学生最好选择一本书,如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比较好。
3. 选择一份较好的英语报纸,通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》、《学生双语报》等既适合学生拓展阅读,也利于学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和强化,强化阅读,潜移默化中会使英语水平有长足进展。
4. 准备一本《牛津/朗文高阶英汉双解词典》。常翻常看,因为近年的高考题,不少都是从词典里的句子“变异”出来的。
5. 做高考题,积累词汇、短语及句型,加强知识的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积累,特别是词汇、短语和句型,如能通过做高考试题和平时的学习结合起来,效果会更好。
6.每天进行三十分钟的大声朗读。不仅能增强语感,培养英语学习的积极性,而且还能强化巩固基础知识。
7.每天坚持听力训练十五——二十分钟。内容不需要多,二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍,做到能默写。
8. 学会做笔记。在做笔记中感悟学习的快乐,体验到获取知识的方法。会做笔记的人就是一个会思考的人。
9. 持之以恒。
作为一个新高三生,如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态,转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调节,也包括饮食起居的细节。建议新高三生从现在起就要做好相关准备,制定高三学习和生活计划,尽快适应高三的学习生活。
高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
高三学习计划 篇2
案例:
开学都两周多了,高三(十二)班的走读生李天明的学习和生活还是没能进入正轨。几乎每天早上,他都是在妈妈的反复催促下,才睡眼惺忪地从床上爬起来,接着扒两口饭亦或是干脆不吃,就匆匆忙忙地跑去学校上课了,而且还隔三差五地迟到。进入教室后,他还是一副没精打采、睡意浓浓的样子,拿起课本就发呆。听讲时注意力难以集中。上自习的时候,也是东翻翻、西翻翻,忙活了半天,到头来却发现自己啥都没复习好。
最让李天明郁闷的是,他又没坐在教室里玩,跟那些自暴自弃、干脆将高考这档子事甩到一边的同学相比,他不过是心不在焉而已,可复习的效果比那些不好好学的同学也好不到哪里去。李天明一想到马上要高考了,心里十分焦虑,一分钟也不敢耽误,可又无法专心致志地学习。他常常情不自禁地回忆起寒假暑假里的美好生活:睡觉睡到自然醒,打游戏打到手抽筋;想打球就去打球,想干啥就干啥,貌似只要不是犯罪的事情,他都可以去做一做。
这种自由自在的寒假暑假生活,现在想起来是多么地惬意和潇洒啊。可现在呢,他回到了学校,回到了这种竞争激烈且还沉闷单调的环境里,心里总觉得乱糟糟的,就好像有一团乱麻在心里搅来拌去似的。他不愿意寒假暑假就这样过去,不愿意那种自由自在的生活就此消失。可是,高考在即,必须要加把劲了,否则几个月后的高考该怎办呢?如果继续这样忙乱地学习下去,考上好大学必定没戏。李天明开始有点小疑惑了,禁不住思考:究竟我该怎么办呢?
分析:
寒假暑假虽然比较短暂,但相对其他节日来说,还算是一个时间比较长的假期。对于高三的学生来说,由于平时学习紧张、压力大,所以,不少人都打算在寒假暑假里好好放松一下自己。很多父母也支持孩子的这种想法,认为高三的确蛮辛苦的,放松一下未尝不可。但问题是,不少同学因此完全放纵了自己,整个寒假暑假期间完全将学习搁置一边,疯狂地睡懒觉、看电视、玩游戏、逛街,导致作息规律被打乱,生物钟紊乱。以至于返校后,不少同学仍然沉浸在那种自由散漫的状态中且无法自拔,其具体表现是学习没计划也没目标,像只无头苍蝇四处乱撞。可以想像,以此种状态进入高三下学期的复习,怎么可能取得好成绩呢?
对策做好学习计划:
首先,开学后高三生应对寒假暑假生活做一个了断。寒假暑假既然已经过去,你就要告诉自己,必须和寒假暑假说再见了。当然,可以将自己的寒假暑假体验用一段文字记录下来,作为寒假暑假生活的总结,就像游戏里的封印一样,封起来;也可以向好朋友说出自己的寒假暑假感悟,倾诉完后,在心里给新学期的学习挪出足够的空间。
其次,制定一个学习计划。俗话说,凡事预则立,不预则废。学习也是如此,也需要计划,尤其是在高考的脚步逐渐走近的时候。因此,你现在就应该根据自己的学习情况做一个详细的学习计划。包含的内容有:一是制定好作息表,并想方设法地保证自己能按照该表作息,比如用闹钟、请家长或者同学监督等方式来提醒自己;二是制定自己的学习目标,并尽可能地细化自己每天、每周、每月的复习内容和复习进度;三是明确自己的复习方法,找出每个科目最适合自己的复习方法,提高学习效率,从而起到事半功倍的作用;四是保证休息时间和娱乐时间,以便保持良好的精力,从而保证自己的课堂听课效率,远离熬夜学习导致的上课精神涣散和走神频发。
高三学习计划 篇3
高三考生在即将面临20xx年高考的同时,眼前将要迎来寒假的短暂假期。如何在寒假做好复习为冲刺20xx年高考做准备?高考辅导专家组老师精心研究了适合高三考生在寒假的对各科的辅导计划,下面是有关高三理科学生的寒假化学复习计划,希望可以帮助高考生在考前最大限度提高自己的学习成绩,顺利冲刺20xx高考,考上理想的高校。
1、认真阅读考试说明和教科书
建议同学们把书读两遍:第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起,每一个字、每一幅图、每一道习题都不放过地通读一遍,先在心里有个整体的了解,同时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题,尤其遇到特别不熟悉或有问题的地方绝不放过,一定要弄明白,可以查笔记、问老师,总之书一遍读下来应该不留“尾巴”。第二遍读书时手里就要有考试说明了,拿着考试说明逐项的对照,有了第一遍读书的基础再看考试说明时,你一定会豁然开朗,找到每一个考点在书上的具体位置,并做出相应的答案。
2、注重基础知识并关注热点问题
平时反复练习的基础知识是考试中分值最大的重点内容,任何时候都要摆在最重要的位置。联系实际、用化学知识解决实际问题是一个热点,因此在复习时也要给与足够的关注。比如社会发展与化学密切联系的材料、能源、健康、环境等,并认识化学的重要性。因此在复习,尤其是读书时,可以将与这些热点问题相关的内容作整理。
高三考生在即将面临20xx年高考的同时,眼前将要迎来寒假的短暂假期。如何在寒假做好复习为冲刺20xx年高考做准备?高考辅导专家组老师精心研究了适合高三考生在寒假的对各科的辅导计划,下面是有关高三理科学生的寒假化学复习计划,希望可以帮助高考生在考前最大限度提高自己的学习成绩,顺利冲刺20xx高考,考上理想的高校。
1、认真阅读考试说明和教科书
建议同学们把书读两遍:第一遍先像读小说一样从开篇第一页读起,每一个字、每一幅图、每一道习题都不放过地通读一遍,先在心里有个整体的了解,同时也能找出前一阶段因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题,尤其遇到特别不熟悉或有问题的地方绝不放过,一定要弄明白,可以查笔记、问老师,总之书一遍读下来应该不留“尾巴”。第二遍读书时手里就要有考试说明了,拿着考试说明逐项的对照,有了第一遍读书的基础再看考试说明时,你一定会豁然开朗,找到每一个考点在书上的具体位置,并做出相应的答案。
2、注重基础知识并关注热点问题
平时反复练习的基础知识是考试中分值最大的重点内容,任何时候都要摆在最重要的位置。联系实际、用化学知识解决实际问题是一个热点,因此在复习时也要给与足够的关注。比如社会发展与化学密切联系的材料、能源、健康、环境等,并认识化学的重要性。因此在复习,尤其是读书时,可以将与这些热点问题相关的内容作整理。
高三学习计划 篇4
课堂教学是实施高三备考的主渠道,课堂教学优质高效是提高教学质量的根本。为了进一步提高高三复习的课堂教学效率,经学校研究决定,在20xx年11月21日举办博林学校高三复习教学研讨活动(学生帮扶工作)。为搞好此项工作,特制订如下工作方案:
一、领导小组:
组长:XX
副组长:XX
成员:班主任及各任课教师
二、活动时间:
20xx年11月21日(周日)上午11:00
三、活动地点:
校党建室
四、具体安排:
(一)指导思想
本着“没有差生,只有差异”的原则,以每个学生不同特点为抓手,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的`学习氛围,使我校高三学生在帮扶老师的指导下,发挥不同学生优势学科比较优势,带动劣势学科发展,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。
(二)学生情况分析
1、班主任介绍本班学生整体情况:
本班共有37名学生,其中女生12人,男生25人。(纯文化生20人,体育生17人)。
大多为留守儿童(其中3人为单亲家庭)。
从本学期开学情况来看,部分学生学习积极性比上学期有明显提高,学习上有一种紧迫感,上课认真,课后能够按照老师要求完成作业。(但由于基础知识薄弱,完成质量不高,成绩进步不明显)。另有一部分学生认为考本科无望,抱着随便考个专科就行了心态,学习不积极,得过且过。
2、各任课老师介绍学生上课情况
(三)具体帮扶措施
发放学生调查问卷,依据问卷反馈并针对各学科教师反馈的问题,分析原因,有针对性的帮扶。
1、加强任课教师帮扶学生管理工作,使帮教帮学活动进一步细化。帮扶活动采取学校、
学部、班级、任课教师、“结对子”对象五位一体结构形式。针对我班37名学生,每位教师针对本学科不同学生发挥比较优势,一名老师负责6名学生,重点加强本学科帮扶工作,强化帮教帮学效果,定期与不定期相结合进行检查验收。
2、加强思想教育
部分学生在学习过程中进步较慢,表现灰心状态,得过且过。所以要帮助他们克服这种心理,树立自信心。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
3、加强关注程度
在平时的教学中,每位帮扶老师多关注自己的帮扶对象,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。经常与班主任和其他任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。
4、利用课堂时间随机辅导
各帮扶老师在课堂上多提问帮扶对象,多提问一些基础知识,促使他们不断进步。当学生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数学生因基础差而难以解决问题,我们应采取系统辅导的方法,帮助学生弥补知识上的缺陷,增强他们学好信心。
5、课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对每位教师帮扶组内的学生,进行区别化辅导。在帮扶组内之间开展一些比赛,看谁进步快。
6、鼓励学生互帮互助
通过鼓励组内优秀学科学生来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短,所以应该利用可以利用的一切条件来互帮互助,让优秀学科学在平时的学习中多帮助其他学生。同时可以从这些同学中间了解学生的各种情况。
7、帮扶考评
根据每次考试的成绩,各帮扶教师对这些自己负责学生成绩的高低按顺序进行排列,然后与上一次成绩进行比较,有进步的学生,要及时进行表彰,以示鼓励。
帮扶学生是一件利校、利师、利学生的工作,我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来,真诚地关爱他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些学生尽快成长,缩小与高考的距离,在集体中共同健康快乐的成长,也使我们的校园更加文明和谐。
高三学习计划 篇5
我们高三已经结束,我们也即将迎来我们进入大学前的一个漫长的暑假了,这次的暑假因为高考的结束而多出来的一个月的时间,所以我们不能白白浪费掉这将近三个月。我们应该要在这三个月的时间里,让自己对自己之后大学的生活有一个充足的准备。不能因为高中繁忙的学习结束就去放纵自己,所以在这个大学前的暑假我们也要充实自己生活,让自己有更好的准备去迎接我们即将到来的大学生活。
首先,我们在这个暑假最先要做好的一件事,就是根据自己的志愿,了解自己想要读的一些专业。一个专业的选择是非常重要的,它不仅关系到我们自己之后的学习方向,同时也可能决定我们之后的择业方向。所以我在这个暑假里,应该根据自己的喜好,去对自己感兴趣的专业进行查询,并了解它们的详细情况,再做出是否要选择该专业的填写的决定。选择好自己之后在大学的专业,不仅会让自己在之后的大学学习中,对自己专业的学习更加有兴趣,同时也让自己对自己之后的学习方向,有一个非常明确的指导。
另外,在这个漫长的暑假里,自己也应该去学习一门技能,比如跳舞、乐器、或者是其他的才艺技能。我认为在这个暑假我可以去学习吉他这个乐器。第一,吉他这个乐器比较便宜,自己现在可以用自己的零花钱买到。其次是因为吉他是一门比较简单的乐器,自己可以根据一些教学视频学会,自己也可以在这短短的三个月时间里,取得在吉他这个乐器上一定的成就,而不像其他的乐器要花大量的时间才可以学会一点。学习吉他这门乐器,更不用自己去相应的培训班,学习专业的吉他教学,这样不仅让自己花费更多的钱不说,还让自己暑假的时间变的不好安排。
然后,我自己在暑假里也不能落下的英语的学习,这是一门在大学继续要学习的高中学科,并且也是对我们有很大帮助的一门学科,所以在这暑假里,我应该继续跟上自己上学时的学习进度。在每天早晨,我要做的第一件事情就是背诵英语单词,让自己在英语词汇量的积累上越做越好。同时也要锻炼自己的英语口语,自己在高中阶段一直忽视自己的英语口语的学习,让自己英语口语变得很差,每次说英语时自己都会感觉到尴尬。所以我会报一个英语口语的培训班,同时自己也会多看英语电影或者是电视剧,让自己多听英语的新闻,并去模仿他们的发音,让自己的英语口语越来越纯正。
以上就是我高三暑假的计划,同时也是我大学前的一个学习计划,希望自己能够能在暑假里将这些计划都实现。
高三学习计划 篇6
把高三的复习计划分为三大时期。每个时期有不同的任务、不同的目标和不同的学习办法。
第一时期,是整个高三第一学期时间。这个时期时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌。
一忌抛开,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和内容,再有针对性地开展复习。
二忌急于求成,忽视小题。有些学生觉得文科需要背诵的知识要点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,因此索性就放弃了。他们不了解解决好基础知识,正是提升文科成绩的重要所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生觉得与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,能够随意捡章节开展复习。实际上文科复习应兼顾知识、能力、办法三个层次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不了解自身的涨分点在哪里。
第二时期从寒假至第一次前,时间大约四个月。这个时期是复习工作中的比较宝贵的阶段,堪称复习的“黄金期”。之因此这样说,是由于这个阶段复习任务比较重,也比较应该达到高效率的复习。
第三时期从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前比较后的一段复习时间,也能够称为综合复习时期。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会愈来愈重。所以,这个阶段应当以卸包袱为一个关键任务。要善于调节自身的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。
高三学习计划 篇7
做学习计划从来就不是一件十分容易的事情。没有计划,学习效率肯定不够好。由于每个学校的教学方法不同,学生的水平不同,学习习惯不同,学习能力强弱不同,身体好坏不同,做出的学习计划也就不一样了。
在做计划的时候,首先要有些原则:
1. 计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了。比如说,周一晚 8:00-10:00学习英语;10:00-11:00学习语文;11:00-11:30准备睡觉,不如改成8:00-9:30 学习英语,这样如果有些内容到9:30没有完成,可以延长15分钟。
2. 为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了,需要安排出时间来补这一天的计划。本来这个月的计划已经做好,考试的时候又发现新的内容,更基础的问题,需要时间补。这些都是需要预留时间的。
3. 每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了,就没有我们的事情了。我们的工作中,不是也要计划-执行-检查吗?
4. 计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史,那么每周完成哪些部分,必须明确。
目标:
1. 做到一科,二科功课考前不用复习。要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会非常有信心。
2. 没有特别弱的课程,也就是没有落分的课程。
首先,我们把学生目前的水平做一个判断,我暂且分了四档:
1. 入门-不能够完成老师作业的;
2. 初级-刚刚能够完成老师作业的;
3. 中级-能够完成老师作业的,有一定的自由时间;
4. 高级-大部分作业比较容易,多数难题能够解决。
这里讲的是学生总体水平,暂时不要和别的学校的学生比,只考虑你在本校的学习情况。
课程分类:
1. 班里成绩比较好的,能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心,学习起来也比较有兴趣,也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的,也是学的比较好的。我们称为A类课程。
2. 成绩中等的,作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高。我们称为B类课程。
3. 成绩靠后。这些学科考生可能缺乏信心,不爱学习这些学科,完成作业也有困难,我们称为C类课程。
当然,是否有信心也不完全取决于学习成绩。
通常来说,弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试看,一定有考基础知识的,有比较容易的题,有很难的题。把基础学好,就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如,两科课程,一科占分80分,一科占分120分,可以优先补120分的课程。这样,同样的学习时间可以帮助你得更多的分数。同样,可以把一科课程细分。比如,数学中统计部分比较难学,占分又少,就先放弃,去补占分多,又比较容易学的部分。
每天在学校里,老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候,要根据白天上课的内容定。一种方法是白天学什么,晚上复习什么。还有一种办法是为了补一门功课,每天无论上什么课,都要花一些时间学习这门功课。也就是说,其他科目只要把作业做了,知识点复习了,就可以了;而这门功课则需要安排时间学习自己计划的内容。如果白天有大课,晚上可以考虑少复习一些(当然,作业还是应该尽量完成的)。同样,如果晚上某一门功课的作业很多,也可以少看,或不看这门功课。
每次家长会,老师强调学生要跟学校的安排走,这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。现在学校也花时间研究给学生留多少作业合适。但是,每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少作业,有时就会出现今天作业多,明天作业少的情况。同时,由于一个班的学生的学业水平不同,同一份作业,对于好学生来说,完成可能很轻松。对于成绩差的学生,可以难以完成。对一个学生来说,有些科目的作业很容易完成,有些科目的作业要花费许多时间。如果每天晚上必须把所有的作业都完成,结果可能是按照老师的安排走了,但是,没有时间做自己任何的事情了。如果每天都在忙于完成学校的作业,学生已经没有任何自由支配的时间,也很难根据自己的情况来做更有效的学习了。
做作业前,花点时间想一想今天白天复习的知识点,作业的目的是帮助我们学习知识点。如果可能,让学生讲给家长听。能讲出来,可能就是学会了。我每次做讲座的时候讲的内容都记得比较清楚,也是经验之谈。
许多家长为学生学习比较差的科目请一个家教老师。对于自学能力不强的学生,有一个家教帮助掌握进度,讲习知识点,应该有帮助。更重要的是通过家教帮助考生提高信心。如果有家教,最好请家教安排学习计划,家教的作用不光是讲讲题。白天在学校上的'课程已经听的挺多的了。我原来在美国上学的时候,我们学校明确表示,上课一个小时,课下需要三个小时。如果能够通过家教,参加补习班,让学生更有兴趣学,更有信心,这个家教就请对了。
如果一道题占用的时间太多,学会放弃。这道题对学生可能太难了。如果题做不出来,可以坐车的时候想(不要在睡前想,睡前应该回顾今天学习了什么)。有时,一道题就卡在一个地方。想明白了,难题就不是难题了。没有完成的作业,等老师讲完了,要把没有掌握的知识点写出来。千万不要因为一道难题,把今天的计划全盘打乱。
有些学生最近学习哪科,哪科的成绩就好。从一方面说明学生有实力能够学会这科功课。另一方面也说明学生基础不是很好。这些学生更需要计划好时间。尽量每两天照顾到一科功课。同时,在每一段时间内,花时间把一科,二科课程做到考前不复习。
学的时候认真学,学的时候不要分心。首先要效率。效率提高了,再考虑如何增加每日有效学习时间,克服心理疲劳。学生学习几个小时后,会感觉累了。有的是真累了。有的是心理疲劳。前面建议把没有兴趣的课程先学,有兴趣的课程后学,有助于在疲劳的时候延长时间。
最近看电视连续剧《解放》。在刚刚结束一个战斗的时候,有的干部要求几天休整时间。粟裕大将说:“蒋介石让我们休息吗?”共产党就是凭借这种精神,用几十万条破枪打败了美式装备的国军。高考也一样,时间不等你。我一直相信,大部分学生都希望学好,但是一到需要努力的时候,就放弃了。我们家长也一样,坚持每天读一篇文章的人并不多。所以,还是强调一下坚持。
学习方法因人而异。能够掌握的方法是最好的。听起来不好的方法,对你可能是最好的。当年我学习英语很困难。虽然在大学中英语也是快班的,但是学的很累。后来我就放弃了学习英文,应该说放弃了学校的英文学习。反正不再考试了,何必每天记忆那些语法,单词。我的学习目的就改成能够读英文。所以我放弃了学习语法,每日做我喜欢的事情,比如打桥牌,去参加体育锻炼,看一些英文小说。后来我的英文阅读很好。再后来,为了考TOFEL,每天晚上复习挺晚,早上不想起床,每天早上,我就把耳机带上,半睡眠状态听radio Beijing. 结果我的TOFEL考试,听力,阅读都很好,中国人强的语法部分是我考的最差的。不要听一个学习方法好就去用。不能为你所用的东西,对你来说是没有用的。
好像每天只花一个小时,时间并不多。但是如果可以玩一个小时,在开始玩之前,学生就已经开始想游戏的事情了。玩完了,还会想。这些时间加在一起,就不是一个小时了,就可能是两个小时了。每天一个小时(而且是精力比较好的一个小时),一个月就是30个小时,每个月就少3天,十个月就少30天。等于少复习了一个月,少了10%的时间。
最新学习计划高三(汇总7篇)
经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。在平时的学习和工作中,幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,你知道优秀的幼师资料是怎样的呢?小编花时间特意编辑了最新学习计划高三(汇总7篇),欢迎你阅读与收藏。
学习计划高三 篇1
一、学习目标
我的比较终目标是考上自身心中理想的大学,为了实现这一目标,期间我会把它分成几个时期,一步一步的去实现它。
二、详细学习计划
一是上课注意听讲,努力对待教师讲的每一个问题;改掉开小差、分心的缺点;集中精力听讲,注意掌握基本知识。教师讲题时仔细分析教师的技巧,融会自身的解题思路,学会多样多变,提升自身的解题能力。
二是做题,在掌握基本知识的基础上大量广泛做题,做题时努力、仔细,读懂题意,明白条件,理清思路,充分采用给出的条件去解题,做题干净努力,准确无误,步骤明明白白,写字工整明朗清晰,把握做题的准确性,提升解题能力。做题时,还要用正确的心态去对待,做资料、卷子要当做高考来看待,这样一来不仅消除了高考时紧张的心态,而且还能培养自身努力答题的好习惯。
三是下课不要过度放松自身,在复习、预习好的状况下,多练习写字,字体是人的门面,切不可马虎,工整的字体更是考试必须的,否则将所以而失分。
四是努力对待考试,把平常的每次考试都看成高考,锻炼沉着、冷静、平稳的心态;做到做题努力、准确、干净速度快;增强逻辑性,提升随机应变能力;提升临场发挥能力。
五是解决错题:每科备一错题本,把每科考试及平常做错的题誊写到错题本上,并区别对待;一是对自身不会做的题重视、钻研;从多方面分析研究,将解题办法烂熟于心,融会贯通。二是对会做而做错的题,努力查找原因并牢记在心,做到永不再错。
上述就是我经过几年的学习,并从父母的教育中汲取的学习经验,为了做到高三,我一定会履行自身的计划,为我的未来而奋斗,实现我的理想。
学习计划高三 篇2
步入高三了,时间变得越来越紧凑,我们对自己也要有一个更加完整的安排了,所以在此我想对第二学期的学习进行一次严肃的计划。希望自己能够抓紧每分每秒进行学习。也希望我能不辜负每一分钟的时间,把知识点慢慢消化,最终变成自己的东西。以下是我高三第二个学期的学习计划,如若有不正确的地方,希望老师也可以为我指正。
一、时间上
高三的最后一个学期必定是非常紧张的,有考不完的试,也有写不完的作业,更有复习不完的知识点。所以我要抛开各种杂念,把最重要的捡出来,然后在进行一个细致的安排。这样是有助于我对时间的一个利用的。越是到最后的关头,我就更应该把时间分分秒秒都用在正确的地方。之前的学习中我就是因为花费了一些时间去做不必要的事情,才会导致成绩有所降低。现在我是在学习,重心点就是要放在学习上面,抛开一切的杂念,专心致志,这样才有可能赢,才有可能突破以往的成绩。
二、心态上
其实现在的我时有些紧张的,立马就要高考,最后一个学期让我非常的焦虑。我很害怕失败,也很害怕自己发挥不好,辜负了这么长时间的学习。很多心理因素在这一个学期都会爆发出来,所以我不得不要控制自己的心态,我准备时常开导自己,也做一些其他轻松一些的'事情宽慰自己的心。我争取不去想太多,做好眼前的事情就行了。虽然我知道这样说起来容易,但是做起来却是另外一回事了。因此在这个时间段里,对自己心态的调整是非常重要的。据我所知,在高考中失败在心态上的人非常多,所以不管怎样,我都要调整好自己的心态,不去压迫自己,放轻松,用愉快的心情去迎接高考。
三、身体上
越是到最后,我们也就越要注意自己的身体,尤其是靠近高考的那段时间。如果身体上出现了一些问题,那么我们一定会非常后悔的。所以不管怎样,这个学期我都会好好照顾自己的身体,注意劳逸结合,不过度劳累,导致身体过度消耗产生一些不好的影响。身体是我们革命的本钱,也是我们去将来的依托。所以不管怎样,首先要好好的照顾自己,保持一个好的身心,然后再努力学习,争取超常发挥。我也会朝着这个目标继续努力的,希望老师也能多加督促我,我会勇往直前的!
学习计划高三 篇3
寒假时间虽短,然而对于即将面临高考的高三学生来说却是很关键的。这段时间,他们不仅可以在紧张的学习之余适当休息放松,更是查缺补漏、全面调整的大好时机。
复习计划要分时段定内容
建议:制定合理细致的学习计划
经过高考第一轮复习以及市质检以后,同学们可以利用寒假时间,对市质检成绩做些自我分析,进行自我的补缺补漏,同时做好下学期的学习安排。
首先,制定一个合理的寒假学习计划。高三寒假时间大约为10天,合理的学习计划大约包含三个方面的内容:DJ嗨嗨网
第一,安排明确的任务表。任务表应包含:1)学校老师安排的学习任务,比如每天大约有一到一个半小时的作业量;2)学生自主安排的学习任务,这块主要是学生针对自己的薄弱环节进行重点突破的内容;3)课外拓展、课外阅读内容等。
第二,安排可以实现的计划表,分时段定内容。可以以天为单位,每一天每学科的大致安排都要在计划表上体现,比如早晨读语文的背诵内容和英语,上午思维比较活跃,可以复习数学、物理或者地理等学科,中午可以看报看电视午休放松一下,下午复习化学、生物或政治等,晚上可以留出机动的时间,安排老师布置的任务或是进行课外阅读等。
第三,跟家长约法三章。一约睡眠时间。睡眠时间最好定在晚上11点到早上7点,睡足8个小时,中午可以适当午休;二约娱乐时间,中午、傍晚以及大年初一的白天可以适当进行娱乐活动;三约学习时间。让家长帮忙监督,不允许随意打乱学习时间安排。
学习计划是否合理十分重要,很多学生寒假学习计划落空主要是因为定的目标过多、任务过多、计划过密、内容过空。比如,安排10天的时间里读很多东西,每天每一个时段都满满的,没有回旋余地;或者是计划过空,计划只到数学、物理科目大项,而没有具体到科目的具体内容。
此外,一些不良习惯也会导致复习计划落空,比如说贪玩、爱看电视、做事不专注缺乏毅力、过度锻炼以及过度睡励志签名眠等。同时,由于寒假正值春节,外界的干扰比较多,如春节走亲访友吃喝无度等,这些都需要警惕。
建议:找到适合自己的学习策略
根据自己的学习成绩,如年段的排名以及期末考成绩等情况,给自己一个定位,如优等生、中等生或是后进生。然后再根据定位,安排适合自己的学习策略。
对于优等生来说,他们在完成老师布置的作业以后,可以适当进行拓展延伸,比如说可以看一些参考书做些习题,或者 搞笑广告语是补足自己的课外阅读书目,如教学大纲规定的文学名著。有时间的话,还可以多看《新华文摘》《南方周末》等报刊,拓展自己的知识面。在英语学科上,还可以强化自己的词汇量,读一些《21世纪英文报》等英文报刊。
对于中等生来说,完成作业之外,可以根据自己的兴趣,针对某个学科进行加强,发展自己的优势学科。此外,也可以适量看一些课外书,除名著外,可以看《读者》《青年文摘》等杂志里的一些短小精悍的小品文。
对于后进生来说,高三寒假是个补缺补漏的好时机。除了完成作业之外,建议重点补一两个薄弱学科,或是某学科的一些薄弱的章节,不要贪多求全。在补缺补漏上,建议这些学生应该回归课本,多阅读教材,对知识点进行系统的梳理,抓住重点薄弱的科目和章节,通过自己看书,以及做做教材后面的习题再认真地巩固一遍,如有不懂的可以请教老师。此外,可以补充看一些文摘类的书籍。
建议:劳逸结合,调整放松身心
一、适当上网、看电视和听音乐。建议每天上网的时间最好不要超过1小时。上网可以浏览一些比较好的网站,看看新闻,了解国内外的一些时政大事。
二、增加户外运动。在学校里,很多学生很少运动,在假期里,可以出去散散步爬爬山打打球,但注意不要过度运动。
三、合理饮食,合理休息。寒假期间不要暴饮暴食,不要吃太油腻的食品。特别提醒的是,不要过度睡眠。由于学生在上学期间普遍睡得少,寒假打算拿来恶补睡眠,但过度睡眠实际上会影响精力,因此睡眠时间最好控制在8小时左右。
学生心经:找出缺漏补好缺漏
许世泽通过做真题,自己再慢慢整理笔记,逐渐巩固知识。
此外,英语也是需要整理笔记的,例如单选题,把过去自己的一些错题一点一点地梳理出来,整理备案。
读透课本做出手感
陈业诗(文科,现为北京大学历史系大一学生)
首先,文科生寒假的学习主要是 回归课本。不仅对知识点要有整体的把握,还要注重细节,并重点针对老师强调的考点进行复习、记忆,也就是要读透课本。文科生有很多书要看,但是抓住教材是最重要、最根本的。
由于寒假时间较短、作业繁多,很多同学没有太多时间去看书,我建议大家可以有针对性地去看看文辞优美、思想深刻或者观点新、篇幅不太长的文章作品,记录下好词好句,到考前可以拿出来看看。此外,阅读时要注意理解和思考,拿到一篇文章,不仅要抓住结构和脉络,更要领略其精神。我以前就是没有多看多想,所以走了不少弯路。
其次,利用寒假时间加强自己的薄弱环节。如果数学比较差,那么你可以花较多的时间把概念和知识点进行细致整理,再找一些往届的高考题来练习。老师说过 最好的题目是高考题,从中可以找到很多解题的技巧和规律。此外,对于数学的学习,错题订正和老师上课的笔记也很重要,要留心收集并常常回头看看。
对于文综,除了不厌其烦地阅读教材以外,还需要每天保障一定的练习量,培养 手感。这一招对英语同样适用,多做多练阅读理解和完型填空,自然有感觉。如果时间充裕的话,多背英语单词也会使自己获益。
另外,在寒假期间应做好下学期的学习计划,对自己的作息时间进行调整,以良好的面貌进入新的学习阶段。
学习计划高三 篇4
进入高三,所有学校全面进入到综合复习阶段,学习压力不断增大。
在往年的高考中,很多学生,不仅没有把握住高三刚开始的机会获得领先权,反而在这激增的压力面前慌了神,还丢掉了自己以往的学习节奏。
所以,了解一些高三可能会发生的情况,并学习一些应对办法,在刚进入到高三的这一时间,显得尤为重要。
高三,基本上被分割为了一轮复习、二轮复习、最后冲刺和最后调整期几个阶段。由于学校之间的情况各不相同,设置的复习阶段也略有不同。但大体进度是差不多的。下面我们就从这些不同阶段的角度,具体看看每一个阶段都需要注意些什么。
一、把握一轮复习,攻克基础能力关
大部分高中在高二暑假的时候就开始了第一轮的复习。进行一轮复习的时候,各科老师都会从最基本的知识开始逐一地进行推进式复习。即使你在高一、高二时并没有跟上老师的进度,甚至你是班里的差生,但是只要你在这个环节认真听讲、努力复习,不仅完全能够赶上进度,而且非常有可能会名列前茅。毕竟这个阶段老师会对每个知识点都再作详细的讲解。
一般来说,一轮复习的时间是最长的,也是最细的。这是成绩能上一个大台阶的最有利时机,错过了这个时机,再想这样较为轻松地超越别人就不容易了。在这个阶段,考生应该把“攻克每个知识点”作为自己的目标,然后想办法去把这个目标实现。要知道,老师在讲授的时候,往往是依照班中中等学生复习进度来安排自己的教学进度的。倘若在这个阶段你觉得“吃不饱”,那么你就可以在把老师布置的各项任务完成好的基础上,加大难度进行训练;倘若在这个阶段你觉得“吃得过饱”,那么你就应该尽可能拿出更多的时间来跟上老师的进度。在这个时候,只要能够保证自己跟得上大部队,那就达到了目标。
在第一轮复习中,因为一些知识点在高一、高二时就已经学过,所以考生稍微接触一下就会觉得很熟悉,这就容易出现一个问题:考生一看书本就明白,教师一引导就会,独立完成学习任务却出现这样或那样的错误。这个问题需要考生在最短的时间内克服,否则第一轮的效果将会越来越差。
当然,在高考第一轮复习的过程中,考生还可能出现以下几种问题。
①畏难
在高一或高二时因为各种原因导致学生没能对某一知识点或某个学科掌握牢固,从而出现弱科的情况,考生进而会对习题或学科产生恐惧和畏难心理。表现为情绪波动异常,心理平衡失调,不能以平静的心态进行正常学习。随着复习的不断深入,这类考生将会遇到越来越多的困难,进而更加退缩。不管困难大小,一遇到困难第一想法就是放弃,慢慢地就对高考逐渐丧失信心。倘若考生发现自己已经开始有了上面的症状,就要抓紧时间和老师及同学进行沟通,请他们帮助自己调整好心态,跟上整体的节奏。另外,考生也要积极地对自己进行心理暗示,毕竟这是第一轮复习,只要努力,补上弱科绝不是一件难事。
②缺乏阅读
这是在复习备考中必须解决的一个问题。很多同学在复习的时候确实依照老师的要求对课本进行了反复的阅读,虽然数量上去了,可是质量并没有太大的提高。在考试时,才发现有太多的知识点自己依然没有注意到,或者有一些知识点虽然看过,但是没有仔细记忆导致似是而非,无法作出准确的判断。究其原因则在于没有做到科学的`阅读。阅读缺乏症主要表现为考生知识面狭窄,阅读能力欠缺。近几年的高考显现出一个趋势,考题的文字量越来越大,而答案的字数却越来越少。这就对考生的阅读能力提出了更高的要求,想想看,无论自己的知识多么牢固,无论自己解题能力多么强大,如果没有把题目的要求搞清楚,那么答的任何内容都没有意义,这道题目也就不可能得到相应的分数。
所以,在第一轮复习时,一定要边阅读、边思考、边做笔记,通过眼、口、脑、手等器官的协调,在阅读的同时提高思维、分析、归纳总结的能力。
③信息提取能力不足
课标改革以后,无论是哪个科目,综合性大题都越来越多,而这些日趋重要的综合性大题却成了很多学生的梦魇。
部分学生不能准确提炼、整合、运用有关信息,不能将命题情境中的文字、数字、图示等信息通过大脑进行转化,并与书本知识点连接,区分不出有用与无用的信息。
解题的关键是信息的处理,这包括通过审题获取有效信息,明确考查意图;通过思考整合信息,即把题目中的相关信息与学科知识挂钩;最后还要准确输出信息,把答案落实在试卷上。因此,在平时的复习中,一定要加强自身的信息处理能力,提高解题的正确性。
学习计划高三 篇5
首先,以课本为原点,温习知识
包括每个学科的概念、原理、术语、数字、符号、步骤,都要背下来。
第二,关注错误的话题,推出一个特别的话题来克服
第三学期的考试已经成为日常学习的一部分。这个时候你要总结错题,因为这些错题是提高成绩的关键。对于容易出错的知识点,一定要把这部分知识学透,减少分数的损失。
第三,研究历年的考题
初三第三学期,一定要把近几年的考题再做一遍,让家长或老师给自己打分,看看能得多少分。同时也要探索中考试题的特点,找出这些年中考试题的差异、共性、联系、趋势、方向和规律,进而划分中考的重点、难点和热点。
第四,写作规范和时间控制
字迹的清晰、书写的规范、试卷的整洁都会在一定程度上影响阅卷老师的心情。所以在练习的时候要养成标准化的习惯,这样才能在中考的时候保持试卷的整洁。同时,答题速度也是对考生的一种考验。有必要先学会如何回答问题,然后才是困难的,永远不要浪费时间钻研一个问题。
第五,复习考试中的题型
三年级进入复习阶段,老师会组织各种小测验和测试,考试和测试会更加频繁。所以学生要认真分析自己的训练和考试,分析自己丢了多少分是自己能做但没拿到的分,丢分的原因是什么。
第六,调整考试心态
心态是考试的考验。学会如何与家长和老师沟通,如何与同学相处融洽,如何在备考中保持自信,这是非常重要的。
学习计划高三 篇6
作为一个初高中的学生,如何让自己从高一高二相对轻松的学习状态转变到高三的战斗状态?这不仅包括学习规划、心理调节,还包括饮食和日常生活的细节。我建议新来的初中生从现在开始做好相关准备,为高中生制定学习计划,尽快适应高中生的学习生活。
第一阶段是高三第一学期。这个阶段大约持续五个月,约占整个高三复习时间的一半。
高三文科复习四大禁忌:
应该避免放弃教学大纲和盲目复习。高考所有科目都有“考试须知”。学生首先要根据《考试须知》明确高考的考试范围和重点内容,然后有针对性地进行复习。
第二,避免急于求成,忽略小问题。有同学认为文科要背的知识点太多,高考基础知识题分数不高,干脆放弃了。他们不知道解决基础知识是提高文科成绩的关键。
第三,避免碎片化和制度缺失。有同学认为文科知识相比理科缺乏系统性和逻辑性,可以随便拿起章节随意复习。其实文科复习要兼顾三个层次:知识、能力、方法。
四、避免撇毛,只重皮毛。有的学生只注重知识的背诵,缺乏专门的反思,不知道自己的上升点在哪里。
第一阶段可以称为基础复习阶段。
学校里的每一门学科都是逐书逐章复习的。我们应该跟上学校老师的步伐,认真复习每一门学科。我们要充分利用这五个月的时间,在高考范围内,逐章、逐段、甚至逐句地复习每一科的每一个知识点。现阶段要避免复习中的急躁和浮躁。我们必须知道“高层建筑会增加土地”。只有在这个时候才能在高考中取得好成绩,一步一个脚印,查缺补缺,夯实基础;只有在这个时候回顾边缘和分支分支的地方,我们才能在未来克服一些全面而困难的问题。
这个阶段还有一个重要的任务,就是高三第一学期的期末考试。这次考试很重要。它不仅能检验你过去一学期的复习效果,还能找出你急需解决的问题。它也会给你带来新的挑战。因此,我们称之为“小高考”。这次考试还有一个特殊的意义:是高校选送、推荐、选拔前三名学生的重要依据。在此,我特别提醒学习好的高三学生要特别注意这次考试。
第二阶段从寒假到第一次模拟考试大约持续四个月。
这个阶段是复习工作中最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期的复习任务最重,也要做到高效复习。这个阶段也可以称为综合复习阶段。我们的任务是将前一阶段杂乱复杂的知识系统化、组织化,在每一个学科中找到一条宏观的线索,勾勒出来,全面复习。这个阶段复习的直接目的是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的学习考试和阅兵,是你选报的重要依据。一次成功可以让你信心倍增,但不要自满;失意时不要看不起自己。我们要正确定位自己,在战略上轻视它,在战术上重视它。
第三阶段从第一个模型结束到高测,持续两个月左右。
这是高考前的最后一个复习期,也可以称之为综合复习阶段。随着高考的临近,一些学生可能会有越来越大的心理压力。因此,卸担子应该是这一时期的重要任务。善于调整自己的学习和生活节奏,放松紧张的神经。古人云:“文武之道,日新月异。”这时候复习第一天不必太晚,要快速调整初三紧张复习时形成的不适当生物钟,保证精力充沛。另外,在这个时期,不需要做太多的练习,也不需要深挖难题、偏题,而是少做、精做练习。比如花点时间研究一下历年高考的题目,因为这些题目不仅是经过尝试和检验的最好产品,也是高考命题意志的直接体现。复习的时候,要先容易后难。如果我们对选择题没有把握,不要放弃。选择最可能填写的一个,以此类推。
在初三的复习中,要注意合理安排每天的复习时间。在紧张的复习过程中,每天留给我们的时间并不多,最长的一段时间大概是晚饭后到睡觉前的三个小时。能否利用好这段时间,是初三复习成败的关键。在这方面,我的经验是不要在一个晚上复习完所有的五个科目,这样只会造成麻烦,不管优先级如何。试想一下,短短的宝贵时间,也就是不到四个小时,怎么受得了五户人家的反复轰炸?所以我建议你一晚上专攻一两门课,把握重点,集中精力,努力达到更高的学习效率。高三每天晚上复习的时候,周一定是数学日,周二英语日,周三物理日,周四语文日,周五化学日。我每天晚上集中精力复习一节课,很长一段时间效果很好。
很多人在考试中得不到自己的实际水平,得不到理想的分数。原因是心理素质不太硬,考试太紧张。还有,他们把考试成绩看得太重,会导致考试失败。你必须学会用不同的方式思考。你要学会调整心态。人们常说考试三分是水平,七分是心理。追求太多,往往会失败。这就是原因。不要把分数看得太重,就是把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对待每一道题,你一定会取得好成绩;你必须学会超越自己。这句话的意思是,不要总想着分数,总想着排名;只要我这次考试的分数比上次考试高,哪怕只高一分,那我就是超越了自己;也就是说,不跟别人比,就跟自己比,这样心态会平静很多,压力也会小一些,学习和考试的时候也会轻松一些;如果你试着用这种方式调整自己,你会发现如果你不在乎,你的成绩会提高很多。
学习计划高三 篇7
一、注重物理基本功的训练
这种基本功应包括:对物理概念和规律的熟练记忆和透撤的理解;对头脑里已形成的正确知识能够与习题有机地结合,即把握和运用知识的能力;严密的逻辑思维。而要做好这些,教师首先就要持一种稳扎稳打的态度,不能“急功近利”。学习是一项系统性的工程。
二、明确高考物理考查范围
学校考试说明是根据高中物理新教学大纲制订的,是高学校考试卷命题的依据。学校考试说明中对考查的知识范围、各种能力以及试卷结构、各知识点占分比例、试题题型和难易程度等均作了比较明确的规定。学习学校考试说明,就是首先要明确哪些知识是不作要求的,哪些知识是有要求的。学习学校考试说明还要明确不同知识点的不同要求。学校考试说明对知识点的要求分为Ⅰ、Ⅱ两个层次。而Ⅰ、Ⅱ这两个层次与试题的易、中、难却不能作简单的对应。实际上两个层次的知识仅仅说明了其在高中物理内容中的地位,Ⅰ层次知识为高中物理中的基础知识,Ⅱ层次知识为高中物理的重点核心内容。
三、学会自我总结
用新知识和新方法来调整、潜化原有的认识结构,避免人为的“走弯路”而加高学习物理的台阶;选做的例题或作业不宜太难,以免丧失信心;对自己想当然的错误经验要想方设法找出原因,并及时纠正;要从生活实际中积累正确的分析物理的方法,从较低层次开始,经多次反复,循序渐进地使知识扩展和加深,这样能力也得到提高。其次要树立信心。物理学习的目的是通过掌握知识来培养思维和研究方法,提高科学素养。物理学习过程,需要从分析单一的物理过程转向会分析复杂的过程,要将研究实实在在的物体转变为特定的物理情景中物理模型。