妈妈育儿心得。
我们在经历一些事情之后，内心就会涌现出很多的情感和思考。如果我们能够将这些感受记录下来并与他人分享，那么这将是一件非常有意义的事情。撰写心得体会不仅有助于表达自己的思想和情感，还能够锻炼我们的写作能力。如果你对于妈妈育儿心得这个话题感兴趣的话，不妨看看幼儿教师教育网编辑为你推荐的这篇文章，或许可以给你带来一些启示和帮助！
妈妈育儿心得【篇1】
面对女儿有时的一些无原则的要求，我和她妈妈是坚持不同意或不理会，让其放任的哭，待她冷静下来后，再对她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。比如：女儿刚进幼儿园的前几天，由于脱离不了父母，我和女儿的妈妈轮流接送，后由于工作时间的原因改为由她奶奶专人接送。刚开始女儿对马路边的小吃馋得对她奶奶纠缠不休，甚至抱着她奶奶的双腿倒在地上不走，在小区门口正好被我碰上，我也置之不理，让其放任的哭闹后回家再给她疏通道理说：“马路边上的小吃很脏，有灰尘还有小鸟拉的屎，吃了肚子会长虫，人的营养被虫吸收后个子会越来越变小，你就上不了学，也就不能与老师和童伴们开心的玩，家里给你准备了你喜欢吃的东西。”到现在为止她就从不向我们讨要马路边的小吃了，甚至我去接她时还会主动的给我说：“爸爸，这些东西乖小孩是不能吃的”。
妈妈育儿心得【篇2】
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大约是职业习惯，回家后总是情不自禁地打开电脑，哪怕并不需要用来写文章。给桐桐播放故事的录放机坏掉之后，开电脑更是顺理成章，因为要随时要应小家伙的要求在上面播放东西。与此同时，妈妈用电脑的时间却越来越少，更多的时间，都是在其他房间做家务、看书或者陪小家伙，偶尔只是趁往电脑上倒照片或者小家伙到卫生间去洗澡时才偷空到电脑上发个微博什么的。但几乎每天，都是睡前才把电脑关上。
没想到此举让小家伙很不感冒，这是昨天晚上妈妈才知道的。
睡觉前，小家伙对妈妈说：张老师说了，让妈妈毕业典礼时的时候参加时装模特表演。妈妈一听就乐了，跟小家伙解释说肯定是她听错了，时装表演只挑选了几个高个子的妈妈，像妈妈这样的五短身材是没法上台表演这个的。说道这里，妈妈还故意提醒睡觉经常很晚的小家伙：如果你现在老是这么晚睡觉，长大也像妈妈一样这么矮，一辈子没时装表演的机会。没想到小家伙马上来了一句：不时装表演不要紧，那我告诉张老师，妈妈只会打电脑，回家就打电脑，让你跳个电脑舞!
听到这句话，妈妈冤枉的头都大了，不知道她为什么会有这么一个印象-----明明小家伙在场的时候妈妈基本不用电脑写东西了呀，实在要写的话，都是趁她睡觉早起写的。再说，那个电脑每天都要用来给她大声播放背景音频，这么吵，妈妈想写也写不成啊!之所以如此委屈，是因为妈妈最不希望给她留一个电脑妈妈的印象，没想到却偏偏被戴了这么一个帽子，有点莫名其妙。想到这里，禁不住声音高了八度：桐桐，话不是随便说的!妈妈有没有只用电脑不管你的时候?电脑不是用来给你播放音频的么?要不咱们以后不开电脑了，你也不要听音频了!小家伙一下子变得有点不好意思，妈妈还是余怒未消，到外间去关灯了。
关灯的当儿，妈妈突然觉得自己很过分，也许孩子只是随口开个玩笑而已，干嘛这么当真呢，再说，电脑的确是睡前都是开着的状态，孩子的话也不是一点都不着边。如果孩子提个意见就反应这么激烈，以后自己万一有了什么做的不对的地方，孩子还敢提?
越想越后悔，再回到卧室后，妈妈的语气也禁不住软了下来，对小家伙说：刚才妈妈想了，回家就开电脑的习惯的确不好，以后妈妈不开电脑了，你来监督妈妈好不好?说着又转向回家就玩电脑的爸爸：听见没?你也不要开了，对孩子影响不好!爸爸瓮声瓮气地答应了。妈妈又转而对桐桐强调：记住哦，以后你要做好监督工作，谁开电脑，你就管谁!桐桐见妈妈不生气了，瞬间放松下来，高兴地说：嗯，如果我睡一觉把这件事给忘记了，你要提醒我哦。
妈妈没有就此打住，反过来对桐桐说：不过，妈妈不开电脑有一个条件哦，那就是桐桐早点睡，当然妈妈也会陪你的，我希望我们的作息时间能够调整到8点上床。桐桐听了，竟然没有反对，而是很乖的说：好呀，以后我回家就先弹琴，然后洗澡，就准备睡觉!妈妈大喜，因为她的睡眠一直是妈妈纠结的问题，爸爸在这一点上也不配合，现在趁这个机会提出要求被接受，一下子让妈妈看到了希望!赶紧转身对爸爸说：听到了没?以后要八点上床，不准再玩电脑了!爸爸又答应了。
妈妈很满意这个沟通结果，又有点抱歉地对桐桐说：桐桐，今天你做的很对，妈妈有做的不对的地方，你要随时提出来，这样妈妈才能知道自己错在什么地方，才能改好。妈妈想做一个能听进去批评，善于改正错误的人，希望你也一样哦，你做错了什么，愿意让妈妈给你指出来吗?愿意!小家伙开心地说。又一个小小的进步，小家伙原本可是经常听不得批评的呵。
以后我们家里，谁发现对方有缺点，都可以指出来，不管大人小孩，只要说的对，就要听。你说的对，爸爸妈妈是大人，也要听你的;爸爸妈妈是大人，说的不对，你也不要听。我们只听正确的话，不看是谁说的!，妈妈接着说，这些话，是说给边上的爸爸听的。因为这家伙总是仗着自己是大人，听不得孩子的意见，还老是用听大人的话来规范孩子。桐桐非常赞同妈妈这句话，强调说：嗯，以后爸爸说的不对，我也不听的!你们做的不对，也要听我的!呵，就要这个结果。
为了落实好昨天晚上的约定，今天一早小家伙起床后妈妈又跟她合计了一番如何在把上床睡觉时间提早到八点后安排好自己的时间，比如，可以15分钟用来弹琴，15分钟用来洗澡，30-60分钟用来做喜欢做的事情等等，小家伙都有点蠢蠢欲动了，后来妈妈又跟爸爸商量着怎么把坏掉的播放机修好，这样就不用开电脑给小家伙放音频了，爸爸倒也配合。
期待新的作息时间安排和晚间生活!
妈妈育儿心得【篇3】
我的孩子今年4岁了，我觉得育儿过程应该是和孩子共同成长的过程，在这几年中和孩子经历的点点滴滴都鲜明地印在我的脑海里，孩子慢慢长大了、懂事了，而自己也从中学会把心态放平了，凡事尽力而为足以。
以下我就从三方面谈谈自己几年来的育儿心得：
我儿子是最喜欢被表扬和鼓励的。他是今年才上的幼儿园，大概三个星期就完全适应了集体生活，由刚开始的“我不去读书、书好难读”，到现在的“我要起床去上学了，不然老师会着急的”，这种转变和老师、家长的表扬、鼓励是分不开的。可是到现在已经夸成了习惯，他也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
在这方面我还有一个很深地休会，就是儿子生病打针吃药从不淘气，都是很配合的，特别勇敢。每次生病需要打针、吃药，我总是会很认真地说清楚为什么要打针、吃药，然后鼓励他是个很勇敢的男子汉。现在抽血化验也不哭不闹了。
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向他提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育他，先通过讲故事的方式让他自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让他知道自己的过错，最后表扬一番他的长处，告诉他这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使他找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
1、耐心教育，讲清道理：对孩子的'教育不能操之过急，需要有耐心、不厌其烦，对他的要求要明确，不能含糊其词。讲的时候要具体尽可能的将事情跟他解释说明。比如，孩子在餐桌上对某个菜不感兴趣，我们就要从孩子能够理解的角度去讲解这个菜的好处，而不是一味的对孩子说“这个菜好，里面有丰富的维生素，它含有维生素A、维生素B、维生素C”等等，我想对于一个三四岁的孩子这些跟本就是天方夜谭。
2、宽容待人：在家家都是独生子女的今天，让孩子学会宽容才能让他们尽快地融入集体，更好地和别人沟通。平时在家，儿子很喜欢请邻居小朋友到家里一起玩玩具，每次我都会为儿子准备一些玩的和吃的，让他与同伴们共同分享，从中让他学会待人、待客之道。孩子在一起不免会发生一些磕磕碰碰的事，自己能解决的我总是不会介入，让孩子在解决问题中成长、在解决问题中学会谦让、在解决问题中学会宽容待人。
3、让孩子帮忙做事：每次去超市购物，儿子总是喜欢帮忙提东西，经常把超市收银员逗得哈哈大笑；有时在我洗东西时，就会让他帮我端只小凳子；扫地时，会让他帮我拿灰斗；…这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力、一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
妈妈育儿心得【篇4】
作为80后一代的父母，从小难免娇生惯养，多少有点自私和任性。记得刚生完孩子的时候，同事打电话过来开玩笑说：“我很难想象一个大孩子带着一个小孩子的景象是如何的。”是这句话促使我一定要做一个成熟的好妈妈。俗话说：“家庭教育无小事,生活无处不教育!”教育孩子就要从点滴开始，从自身出发，做孩子的榜样。以下是我这几年来教育女儿的方法：
一．以身作则，努力提高自身素质。
父母是孩子的一面镜子，想要培养出优秀的孩子，首先就要提高自身的文化素质。一个口出脏话的父母，有何资格去教育孩子讲文明懂礼貌？一个没有良好行为习惯的父母，有何资料格在孩子面前谈论道德与素质？一个言而无信的父母，有何资格去给孩子解释“守信和真诚”的意义？坚信这三点是我们做人的真谛，也是这个真谛带着我开始起航在我身为人母的航线上。
二．学会沟通，尊重孩子。
沟通是心灵的桥梁，是传递情感的纽带。别将孩子当孩子看，她有自己的思考能力，她也是一个独立的个体。要学会尊重孩子，给她一些发言的权利。我相信受人尊重的孩子更自信，受人尊重的孩子更懂事。
三．多给孩子一些空间，做孩子的玩伴。
玩是孩子的天性，连老人们也常说“会玩的孩子聪明”。孩子来到这个世上，对世间万物充满着好奇和探索欲望，作为父母我觉得应该鼓励孩子，支持孩子，让她去探索其中她认为的快乐。每当女儿邀请我加入她的游戏世界时，我要没有特别重要的事在手头的话，我总会欣然接受。有一次，我女儿问奶奶要几张白纸，奶奶给她找了几张彩色图画纸，女儿不高兴了，后来好不容易找到几张纯白纸，一拿到手，女儿就用剪刀喳喳喳剪的稀巴碎，奶奶见此状，发火了：“你这孩子，奶奶好不容易给你找到了白纸，你不好好画画写字，你居然把它剪成这么碎，以后你别指望我再给你找纸了。”女儿是个倔脾气的孩子，一听奶奶骂她，唰地把剪刀甩老远，不理人。
我看了，走过去问：“怎么了呀，发这么大的火啊？”女儿理直气状地说：“我要办事情，奶奶给我捣乱。”我也好奇了，就问：“你要办什么事情呀？”“我要开超市！”我一听女儿要开超市了，也假装高兴地不得了：“哇，不得了，我女儿要做老板了嘛，那妈妈等着你的超市开出来，我来扮顾客买东西，好吗？。”女儿一听早把不高兴的事抛的九霄云外了。于是就在指甲般小的纸上，用铅笔写上“13.00,15.00,21.00,35.00…”一会儿，果粒多上，乳娃娃上，牛奶上，杯子上，玩具上….标满了“价格”，还用自己的早教机当成收银台，高兴地站在那里等着“顾客们”来购物。于是我就成了她唯一的顾客，两个人玩的津津有味，整个晚上，我都喊她“王老板”，连最后睡觉时，我也说：“王老板，早点睡觉吧，明天还要早起开店做生意呢。”
四．和孩子一起学习，做孩子的同学。
天妃幼儿园以阅读为特色，整所学校都具有着浓浓的书香气氛，每次走过阅览室的走廊上时，总会提醒我，要让孩子多看书，多背诗，园长曾说过“让孩子背诗，不一定要让孩子懂其意，主要是让他学会记东西，对提高记忆力非常有帮助。”所以，我和很多家长一样，会去教孩子背些诗词，不过我或许和其他家长不一样，因为我会选择一些自己也不会背的诗词，这样我就可以和孩子一起学习，一起背，不会给孩子有种妈妈像老师的感觉，让她觉得自己和妈妈是同学，我们可以平起平坐，共同进步了。
五．多点鼓励和赞赏，少些批评和责备。
都说好孩子是夸出来，所以教育女儿，我多伴用鼓励和赞赏的方法去引导她。女儿喜欢舞蹈，我就给她报了舞蹈兴趣班，一开始她喜欢去学，可是每次上完课，舞蹈老师总会跟我说：“早早聪明，一教就会，可是没耐心，练过一次就不愿练第二次了。”这话在我和女儿面前说多了，女儿就不耐烦了，终于有一次爆发了，她不肯去，我左骗右骗她就是不肯去。老师问我原因，我也不好直说，只是说：“这孩子不爱听批评她的话，听多了她没信心。”老师一听就知道原因了，下一节课的时候，老师故意让她上前来示范，下课时当着女儿的面，夸她今天做的特别好，还得了两朵金花。这下女儿高兴的不得了，说下次我还要表现更好，争取得三朵金花。于是从星期一开始一直盼着星期天快到，要去舞蹈班了，从那开始到现在，女儿在舞蹈班的表现越来越出色。私底下我也常问老师，女儿实际的表现如何，是不是真的有你平常说的那么棒呢？老师说：“早早的进步真的快，本身就聪明，一教就会，再加上鼓励她，让她来示范，她真的做的很棒，在班级里，她的表现是数一数二的，而且不开小差了。”那边的阿婆问我：“早早妈妈，你是用什么方法将早早说服的呀？”我笑着说：“不是我用了方法，是老师用了方法。”
六．理论知识生活化学习。
不管是认字也好，还是做数学也好，我总会尽量将这书本上的知识运用到生活中去。于是有空时我就让她来个“小鬼当家”，比如今天休息要到街上去购物，我就会先在家里想好要买哪些东西，大概要花多少钱（都是些小东西），然后给女儿适当的钱，再告诉她必须要买哪几样东西，多余的钱你可以自己支配，但如果不够，你就得想办法了。每次女儿总会很高兴，练习的次数多了，他的“工作能力”也越来越强了，基本不用我帮助也能独自完成。在购物的过程中，不仅可以让女儿认识到一些生字，还可以体会到学数字的乐趣和实用价值，练习到了一些简单的加减法，更学会了人与人之间的沟通技巧。
与其说孩子要感谢父母为她付出的心血和汗水，还不如说是父母要感谢孩子教会了他们心灵的真善美。生活和工作不得不让自己扭转灵魂，迫改自我，而只有和女儿在一起的时候，才可以放松自己的每一根神经，全身心地投入到这种纯纯美美的世界中。所以，我很喜欢和女儿在一起，很喜欢和女儿一起去努力实现属于我们俩的生活目标，因为只有当这个时候，我们的心和心是完全吻合的，才能感受到别人很难想象的默契。别将教育孩子当成任务和责任，别将自己一成不变地当成家长、当成老师，适时改变角色；将孩子看成大人、将孩子看成朋友，你会发现，其实你们在相互教育，相互学习。当这个时候，你也会发现，原来教育孩子也是一种乐趣。
妈妈育儿心得【篇5】
作为两个女儿的妈妈，我很惭愧在孩子的吃喝拉撒上管的实在不多，对育儿的理论和经验也知之甚少，只是在与孩子相处的过程中，通过观察和实践，有小小的感悟，与妈妈们分享。
一、 孩子生而不同。
楼楼和欣楼从一出生我就感受到了她们的不同，尽管都是顺产，都是母乳喂养，都是同样的阿姨带大。无论语言发育、个性特点上，姐妹俩真是天壤之别。楼楼生性乖巧口齿伶俐，她在一岁半唱歌背诗骑自行车无所不能，但楼楼敏感而缺乏安全感，害怕陌生人。欣楼一岁半还不怎么说话，个性倔强我行我素，天不怕地不怕的到处乱闯。
起初我们对欣楼有些担心，怎么比起姐姐，那么不爱看书不会说话?但慢慢观察和期待，欣楼也有很多性格上的闪光点。作为妈妈，拥有两个女儿是我人生最大的福气，我怎么可以挑剔怎么可以比较呢?去体悟她们的不一样，去发掘她们不一样的闪光点，是我人生最重要的事业。我告诫和提醒自己，永远都不能说“你比姐姐差远了。”“你要像妹妹一样。”诸如此类的话。我不想让她们感受到比较的压力，我要让她们都活在自己的光彩里。
二、 妹妹让楼楼体会着舍与得。
欣楼刚刚出生的时候，尽管我们做了很多功课，但妹妹带给楼楼心理上的冲击还是不小的。成年人在工作中遭到了竞争和排挤都会感到压力，小孩子的表现则更加直接。楼楼从书中得到了很多关于家里增加新成员的信息，她有心理准备，加之她天性善良懂事，她的表现更多时候体现了一个三岁孩子难得的隐忍。正因为如此，我常常黯然心痛，花更多的精力在楼楼身上，但楼楼自己，却在经受舍去的不适的同时，不断收获着得到的喜悦。有一天，她兴奋的告诉我“妹妹会叫姐姐了!她不叫别人，她只会叫姐!”还有一次，她自豪的说“妹妹在外面，别人要抱她，她吓坏了，直往我怀里钻，她就要我一个人!”更让我感动的是一天晚上我们三个人在家，突然断电了一片漆黑，欣楼当时就吓哭了，楼楼马上说“妈妈快抱妹妹，妹妹别怕别怕啊!”现在，楼楼吃什么都会分给妹妹，买什么都留一份给妹妹。我也从孩子的成长中看到，不要计较孩子受委屈，不用担心孩子会吃亏，没有委屈过就不会懂得包容理解，不多吃点亏也不会感受太多的拥有。
三、 妈妈不能忽视了自己的人生。
男女平等概念的提出，就意味着最不平等的时期到来了。女性需要不断的平衡工作和家庭。虽然也可以选择做全职妈妈，一来我性格上严重不适合，更重要的是，我的言传身教无时不刻不在影响女儿，我希望我更积极的生活态度带给她们的是正面影响，我希望在她们眼里，我不止是在家做一个妈妈。
现在我常常工作很忙，有时候需要出差，每周会有一些必要的应酬。孩子们其实很适应，她们理解我是在工作，反倒是妈妈们自己常常放心不下。楼楼常常说“等我长大了，我会去工作，我要挣钱给你买好多漂亮东西。”
我和先生一致认为，在家庭和孩子永远是第一位的前提下，各方面是可以平衡协调好的。我们坚持每天亲自接送孩子，自己带孩子学习，每周末一家四口出行，只要在家就自己陪孩子。我和先生每周打网球，每周和朋友聚会，偶尔在孩子们晚上入睡后去看场电影，周末孩子午休了我就去小逛一下。
楼楼已经懂得，妈妈有很多自己的事情要做。在孩子的眼里，每个人都有自己的空间，没有人是24小时围着她转的。妈妈快乐，孩子们才能受到快乐的感染。像蝴蝶一样生活，孩子也能感受到妈妈的魅力。楼楼常常一脸陶醉的说“妈妈，你太漂亮了，我也想穿你这样漂亮的裙子。”她常常摆弄我的东西，说“你这么漂亮的项链，将来我长大了会送给我吗?”我会应她的要求买漂亮的裙子让她戴我的项链，然后告诉她“如果你善良、勇敢、坚强，你就会变成真正的公主了。”
人们常说言传身教，父母是孩子一辈子的老师，父母的言行举止潜移默化的影响着孩子对人生的认知。我感觉，身教比言传更重要。日常生活中，我们没有理由要求孩子去做我们自己不愿意做的事情，比如早睡早起，我们不能对孩子无限期待却对自己毫无要求。如果我们希望女儿未来自立自信大方优雅，那，还是先从自己做起吧!
妈妈育儿心得【篇6】
家长育儿心得：妈妈，请别骂我
上学期的最后一天，由于是结业典礼，只上半天课，家长们都自己去接孩子，我看到走廊上一大群家长都在那里踮着脚尖使劲地往教室里张望，我也连忙过去，看看奕如今天的表现。只见奕如在那里东摸摸，西摸摸，不知在找什么东西，而李老师却在黑板上讲解一道数学题，我看奕如的样子，心想：她可能这道题已经会做了吧！但这样做也不对，出来得好好说说她。
11：30左右，下课了，我急忙走到教室里，问奕如：刚才李老师讲题目你在那里干什么？没有啊，我一直在认真地听啊！我心一沉，再一看，李老师刚才所讲的那道题她根本就是错的，这时，我的心底已经升起一股怒火，但怎么办？全班的同学家长都在那儿，我强忍怒火，狠狠地说：回家你自己看着办。
听了这句话，奕如马上就蔫了，一路上，她一直战战兢兢的，低着头，斜着眼偷偷地看我的表情，仿佛在说：妈妈，我错了，请别骂我。看到她那副可怜样，真是又可气又可恨。
回家后，我教育了奕如，也开始反省自己，这段时间，我对孩子放得太开，只是督促她把作业做好，却一直没检查一下，而且在写字的时候，经常打扰她，让她心思不能集中学习，所以养成上课也没有认真听讲的习惯，看来，我们做家长的有时也得好好地进行自我教育，自我反省，和孩子一同进步，一同提高。
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