九年级工作总结。
遵循不同标准和规范是文档处理的一个重要先决条件,各种示范文本的使用越来越受到关注。了解文章的写作方法是很明智的,那么如何写一篇卓越的示范文本呢?接下来我们来介绍本文的首个内容“九年级个人工作总结”。
九年级个人工作总结 篇1
第一次担任九年级年级组长,感到压力特别大,还有点不敢胜任的心理。可是,毕竟承担了这份工作,做好本职工作是自己的本分。半学期下来,真的是感慨颇深。为了后段工作稳扎稳打,特将本年级组的工作总结如下。 一、狠抓教学质量,提升教学成绩
教学是学校工作的核心,成绩是学校的生命线,对于我们毕业班尤其如此,因此我们的工作必须围绕这一核心。
1、加强教学管理,提高课堂效率。强化质量意识,优化课堂教学结构,着力提高课堂效率,课堂上做到精讲多练,向45分钟要质量。
2、发扬协作精神,统一教学进度。积极发挥集体智慧,打好团体战。做到“统一要求、统一考查”。
3、加强优生辅导,指导差生补缺。统筹安排教学工作,加强对优等生的指导及学困生的拉差补缺工作,使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。
4、进行学法指导,提高学习效率。召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高学习效率。
5、通过班会,加强对学生的安全教育、心理健康教育等,培养学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用教室黑板报加大(中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节、青春期教育、安全教育等)宣传。
6、加强师德师风建设,认真落实“抓教风,带学风,促校风”的德育工作思路。增强工作纪律,树立服务意识,坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心,关心学生生活,加大对学生就餐、住宿的指导和教育,培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识,坚决杜绝一例不安全事故发生。
7、加强学校与家庭的联系。通过召开家长会和家访活动,加强思想不稳定学生的思想教育,及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况,切实落实家校联系渠道,努力形成学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
8、召开教学质量分析会。通过分析会,我们可以及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。以期中考试为例,在考前主要是抓状态,抓动员,让每一位学生定下自已的计划和目标,考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力,考后主要是抓分析,各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个,最快最有效的找出问题,提高教学质量。
九年级个人工作总结 篇2
本学期,按照学校的安排,本人担任九年级四个班的思想政治学科的教学任务,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任,学期初我能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加班上组织的活动,上好每一节课,并深入课堂听其它老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教育教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。特别注重以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
一、指导思想:教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。热爱学生、尊重学生、相信学生。发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展,素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。
二、深入学习,研究教法。
理论联系实际,有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到我们预期的教学目的和要求。如我在讲述 “两岸关系”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。把握时代脉搏,使思品课永远充满浓郁的时代气息。
实施开放式教学,以学生为主体,强调师生共同活动,采用符合中学生实际的教学方式,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。
三、质疑导思、 激活思维
思想品德课教材中有许多看似浅显明白的道理,学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花,使他们于“无疑”处生“疑难”,产生新奇感和探索感,使思维向新的广度和深度发展。当然,教师的“问题”要提得准确,有一定的难度,又能使学生感兴趣。
四、积极进行德育渗透
第一,尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开展各种活动之前,鼓励同学们积极参加,广泛征求学生意见,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结,收到较好的效果。
第二、教学必须以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的,只是手段,它要教师通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中。
通过一学期的努力工作,在几次模拟考试和今年的中考中,所教班级都获得了较好的成绩。今后,我毕将一如既往地努力工作,追求更好的教育教学成绩。
九年级个人工作总结 篇3
时光荏苒,一学年的工作即将结束,在上级主管部门和学下领导的指导下,我校安全工作成效显著,一学年以来,由于我们认真准备,防微杜渐,学校没有安全事故,成绩可喜可贺,为了给今后而工作留下宝贵的经验,特别对本学年学校安全工作总结如下:
一、坚持学习安全知识工作常抓不懈
1、我校认真结合《中小学安全教育读本》,开办专门的讲座,组织学生深入、透彻地进行学习、领悟,使他们真正地认识到安全的重要性。
2、利用班会、学校版面、黑板报、校内宣传栏等“阵地”让学生详细了解各种交通、防火、防人身意外等安全科学知识,树立安全防范意识,确保个人和校园安全。
①交通安全在每周升旗、学校全体教师会、学生班会、课堂上课中时时强调,常抓不懈。
②我们加强了安全防火意识,严禁易燃易爆物进入学校,并且不定时进行突击检查,消除隐患。
③学校要求在体育课和体育锻炼中,注意防范学生跌扭、坠、撞事故的发生。
二、在安全工作中理论与实践相结合
1、我班在活动组织中,对相关活动流程进行统一安排,有组织、有分工,按纪律规定执行,避免无序工作带来安全事故。
2、我班组织学生观看交通安全宣传片与交通安全画报及影视资料,增强学生交通安全意识,并认真组织学生学习各种交通规则,确保学生的人身安全。
3、本学期学校布置召开以“安全”为主题题的班会,展开讨论,增长知识。
4、本学期我校举行一次安全报告会,聘请校外辅导员参加,并进行安全疏散演练。
5、我校不仅重视对对学生进行安全教育,而且还把安全知识教给家长,让家长也受到安全教育,为创和谐社会做贡献,我们印制了《告家长书》,让家中也参与到学校安全工作中,也提高安全观念,增强安全知识,根据各班的表现,我们学校期末评选出班级安全卫士和班级安全宣传员。
总之,我们本着“安全重于泰山”的工作理念,处处做好防范工作,从生活小事着眼,使学生能够有一个安全的学习生活环境,让每一个家长放心,让每一位学生都能健康、的愉快的成长。
九年级个人工作总结 篇4
在全校教职员工的大力支持下,在全年级教师的共同努力下,20XX级在教育教学的各个方面获得了显著的进步,取得了有目共睹的成效。在本学期初,学校领导就带领我们制订了初三年级组工作计划,提出了本学期两类不同班级的工作的重点和奋斗目标。为了达到这个目标,我们进行了责任分工,责任到人;大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新,勇于课改,以饱满的工作热情,投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习,大家清楚认识到,教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责。我将本学期的工作总结如下:
一、加强日常管理,保证班级稳定
在教学中,学生和班级的日常管理工作是基础,稳定是大事,因此初三全体教师密切注意学生的思想动态,注重教学反馈,及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生,积极商讨解决问题的方法和对策,有重点、抓苗头,预防是目的,教育是手段,创造了初三较好的班风学风,保证了初三班级的稳定。
本年级九个班,班主任都是全校教师当中的佼佼者,他们不断总结经验,改进班级管理方法,规范班级管理秩序,完善班级管理体系,使班级教育教学工作有条不紊。如李世宽老师的班级管理经过多年的锤炼,呈现多样化的管理特点,他善于利用各种教育机会,用发展、赏识、期盼的眼光看待学生;用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。陈小龙老师对落后生的转变极有耐心,一点点一滴滴的激励启发。李柏林老师因才施教、循序渐进,总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围,帮助学生建立个人愿望,全面提高班级学习能力的基础。周婷婷老师自接任班主任工作以来,为了学生能学好、睡好,自己每天晚上十二点多才睡觉。而陈小也老师管理有方,教学得法,把50名学生搭理得服服帖帖。但面对困难学生班主任们主动到学生家里家访,耐心与学生谈话,保证了正常的教学秩序,受到任课老师的好评,为整个年级的稳定做出了贡献。各位班主任干劲十足,工作中他们团结协作,寓管理于各项班级活动之中。 一份耕耘,一份收获,一学期来,在各位班主任的共同努力下,年级全体学生在各方面取得了明显的进步,特别是纪律方面,没有出现大的事故,从而为学生营造了一个良好的学习环境。
二、加强家校联系,形成教育合力
通过家校联系,一方面了解学生在家情况,一方面了解在校情况,有利于老师和家长双方面对学生的管理,也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁,只要发现问题,班主任都能在第一时间与家长取得联系,使班主任工作更加主动。本学期初三各班的家长会,由于班主任的精心准备,家长的重视,到会率达到了80%。家长会较往年更加务实,收效显著,得到了家长和老师的一致好评,对学生的帮助非常大。
三、抢抓教学进度,赢得复习时间
本学期时间紧,任务重,既要上第五册的新课,又要上第六册的新课,还有三次月考考前复习,同时不能因为复习耽搁教学进度。我们提出“夯实基础,以旧带新”,要求老师们精心钻研教材,按要求设计好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,上好每一节课。每一位教师都积极写教后反思,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来,切实提高自己的课堂教学能力。月考后本年级召开了质量分析会,老师在教与学中找出问题,查缺补漏。正因为课内求效率,课外争时间。别人休息,我们加班。所以我们为明年中考前的复习,赢得了较为充足的时间。
四、不足与存在的问题
1、实施班级管理应发挥班主任的主观能动性,实现班级的全面发展。
2、本年级有几个学习,纪律极差的学生,还须加强管理。
3、本年级老师要加强中考题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题
型,特别是英语,考试思路也有新变化,教师要注意收集这方面的信息,利用机会提早渗透,对学生进行有关训练,使学生能面对陌生情境,有一个良好的心态,能冷静的去分析、判断和解决问题。
4、不能充分调动每个教师工作的积极性、热情。
5、学生教育重点不突出,个别学生思想教育流于形式。
五、今后打算
1、进一步转变教师观念,真正从以教师为中心转向学生为中心,让每个学生积极参与。
2、真正从教会学生知识转向教会学生学习,培养学生良好的学习习惯和自学能力。
3、形成良好的教科研氛围,勇于探索,大胆尝试;加强个人文化修养。
4、把对学生的思想教育落到实处。最后,感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助,感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。
九年级个人工作总结 篇5
一、比较成功的有效措施
1、对体育中考的高度重视
体育组的一项重点工作,作为备课组长和任课教师,我始终毕业班的教学作为工作重点。开学之初,就制定了目标,并积极思考有效的措施。如及时了解体育中考的信息,把握中考改革的脉搏;积极参加市里组织的培训;积极组织备课组的其他成员进行研讨,钻研项目考试标准,钻研教材教法,努力提高课堂教学的效果;科学制定备考计划,并按步认真实施。
2、加强宣传指导,为学生创造优异成绩创造条件
进入九年级,我就开始对学生进行体育中考的思想动员,引导学生确立目标和努力方向;对中考的项目进行技术分析,指导学生结合自身情况进行中考的选项;及时将中考的信息向学生传递;
一、比较成功的有效措施
1、对体育中考的高度重视
九年级体育中考是学校、体育组的一项重点工作,作为备课组长和任课教师,我始终毕业班的教学作为工作重点。开学之初,就制定了目标,并积极思考有效的措施。如及时了解体育中考的信息,把握中考改革的脉搏;积极参加市里组织的培训;积极组织备课组的其他成员进行研讨,钻研项目考试标准,钻研教材教法,努力提高课堂教学的效果;科学制定备考计划,并按步认真实施。
2、加强宣传指导,为学生创造优异成绩创造条件
进入九年级,我就开始对学生进行体育中考的思想动员,引导学生确立目标和努力方向;对中考的项目进行技术分析,指导学生结合自身情况进行中考的选项;及时将中考的信息向学生传递;利用课堂教学、体育模考,及时对学生进行评价,让学生随时了解自身的不足;为学生开出运动处方,指导学生采取有效的练习手段;在与学生的交流中,增加了彼此的了解,增强了相互的信任,提高了教学的效果。
3、发扬团结协作的精神,寻求多方配合
我经常与班主任老师进行交流,了解学生在班级中的情况,同时也把学生的在课堂上的表现,及时向班主任老师反馈,寻求班主任的支持。对每个学生的模拟考试情况,我总是以成绩单的形式及时反馈给班主任和家长,并为每个学生都写了评语:有的鼓励,有的指出不足,有的提出努力方面,还有的直接给出运动处方,并提醒家长给予配合。
4、充分利用有限的时间,进行个别辅导
体育课堂是我们的主要阵地,在不同的阶段,我采取了不同的策略,第一学期主要进行常规的教学,对所有的中考项目,逐项针对考试标准进行强化教学,关注每一位学生的发展。第二学期开始,则逐项进行拉网式梳理,关注的重点逐渐向后进生转移,在一遍又一遍的梳理中,进一步的向重点“困难户”倾斜。同时,利用体育课、课外活动对那些素质、技能有问题的学生进行重点关注,并进行个别辅导,帮助其尽快达标。对于重点“困难户”,我则放弃休息,利用课外活动和双休日,对其进行点对点的辅导,这一系列的做法取得了显著的效果。
5、利用好加“1”项目,提高学生满分率
体育中考的加分设置,是针对学生之间各类项目的差异给学生达到满分补偿性的手段。为此在分析学生选项基础上,本学年我在排球传球和跳箱两个加分项目上寻求突破,让学生勤加练习,以弥补其他项目的不足和失误,在中考中大大提高了学生的满分率,保证了较高的均分。
1、体操、球类项目这次是扣分的重点,如何提高教学的效果,提高学生的动作质量,尤其是后进生的技能,是今后急待解决的一个问题。
2、九年级体育中考是一项系统工程,七、八年级的教学内容涉及的面应进一步广一些,不能考什么就教什么,应增加体操、武术的教学内容,全面提高学生体能和技能。
3、加强任课教师中考项目基础技能方面的培训,提高教师对评分标准的理解力。
4、关注体育课堂中运动负荷,强化素质课课练,提高学生的全面身体素质,合理组织好分层教学,提高练习效果。
为学生开出运动处方,指导学生采取有效的练习手段;在与学生的交流中,增加了彼此的了解,增强了相互的信任,提高了教学的效果。
3、发扬团结协作的精神,寻求多方配合
我经常与班主任老师进行交流,了解学生在班级中的情况,同时也把学生的在课堂上的表现,及时向班主任老师反馈,寻求班主任的支持。对每个学生的模拟考试情况,我总是以成绩单的形式及时反馈给班主任和家长,并为每个学生都写了评语:有的鼓励,有的指出不足,有的提出努力方面,还有的直接给出运动处方,并提醒家长给予配合。
4、充分利用有限的时间,进行个别辅导
体育课堂是我们的主要阵地,在不同的阶段,我采取了不同的策略,第一学期主要进行常规的教学,对所有的中考项目,逐项针对考试标准进行强化教学,关注每一位学生的发展。第二学期开始,则逐项进行拉网式梳理,关注的重点逐渐向后进生转移,在一遍又一遍的梳理中,进一步的向重点“困难户”倾斜。同时,利用体育课、课外活动对那些素质、技能有问题的学生进行重点关注,并进行个别辅导,帮助其尽快达标。对于重点“困难户”,我则放弃休息,利用课外活动和双休日,对其进行点对点的辅导,这一系列的做法取得了显著的效果。
5、利用好加“1”项目,提高学生满分率
体育中考的加分设置,是针对学生之间各类项目的差异给学生达到满分补偿性的手段。为此在分析学生选项基础上,本学年我在排球传球和跳箱两个加分项目上寻求突破,让学生勤加练习,以弥补其他项目的不足和失误,在中考中大大提高了学生的满分率,保证了较高的均分。
1、体操、球类项目这次是扣分的重点,如何提高教学的效果,提高学生的动作质量,尤其是后进生的技能,是今后急待解决的一个问题。
2、九年级体育中考是一项系统工程,七、八年级的教学内容涉及的面应进一步广一些,不能考什么就教什么,应增加体操、武术的教学内容,全面提高学生体能和技能。
3、加强任课教师中考项目基础技能方面的培训,提高教师对评分标准的理解力。
4、关注体育课堂中运动负荷,强化素质课课练,提高学生的全面身体素质,合理组织好分层教学,提高练习效果。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《九年级个人工作总结范文5篇》一文,希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了九年级工作总结专题,希望您能喜欢!