新书作文。
你要如何开始动笔写一篇作文呢？作文是必要的手段，让学生解决问题并展现个人思想，写作能让我们体验那些被忽略的美好瞬间。一篇出色的作文可引起大家的共鸣，关于“我的新书作文”的讨论是本文的重点，希望文章内容能为您提供帮助！
我的新书作文(篇1)
一本崭新的书，一种特殊的感觉。它的四周散发着淡淡的墨香，闪耀着迷人的光芒。不知为什么，有一种莫名的力量驱使着我，使我迫不及待地去接近它——那本崭新的书。
我伸出手指，轻轻地抚摸它的封面，心中不免猜疑：这本书中又要诉说怎样的故事呢？是梁山伯与祝英台的狭蝶飞，还是牛郎织女的鹊桥相会？是梁山好汉的刀光剑影，还是林黛玉、贾宝玉的悲惨爱情？是卖火柴的小女孩的可怜遭遇，还是尼尔斯的骑鹅旅行记？是苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”，还是李白的“举头望明月，低头思故乡。”？是王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。”，还是郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”？总之，我的心中充满了疑惑。
不管是什么，既然它是一本崭新的书，那么，它就拥有着崭新的胎骨，拥有着崭新的面貌，拥有着崭新的内容。带给读者的，更是全新的感受。
再次用手拂过封面上的文字，凹凸不平。仿佛一瞬间经历了无数岁月的沧桑与时代的变迁；也仿佛揭示了坎坷的人生才会精彩的深刻道理；更仿佛生活的变化无常。
书，仿佛一个美好的世界。展望古今，有多少人为之痴迷，为之陶醉。无论是腰缠万贯的成功人士，还是在不确定中流浪的穷人，都希望读到一本可以影响自己一生的好书，更何况我们呢？我们为何不多读书，读好书来影响自已的品行呢？抚摸书，好像与书心心相印，捧起书，好像走进虚幻缥缈的仙境，阅读书，好像在与一个品德高尚的人谈话。
我爱读书，更爱阅读新的书。
点评：文章叙述了自己阅读新书的经历，塑造了一位爱书并且爱读书的孩子形象。文章虽然没有点出阅读的是哪一本书籍，却让人感受了阅读新书的魅力，单单书籍的封面就让人心潮湃，而“伸出”“抚摸”“猜疑”“拂过”等动词，细腻的笔触将作者阅读新书的心理刻画的栩栩如生。更加值得赞扬的是，文章中的多处引用，切合文章的内容，体现了作者丰富的积累。
我的新书作文(篇2)
房间里满满的，塞满了数也数不清的书。小海因里希。博尔才知道是做了一个好梦。她想；总有一天，我有梦里那么多书。
上学的路上他又经过了那个面包房。一阵阵的奶油面包扑面而来，是他就地咽着口水。
面包房的老板看见了亲切地召唤她小博儿，今天想吃什么面包？我这里有奶油面包，火腿面包。还有这里新来的葡萄夹心面包。
小博真想吃一个香喷喷的面包，但但他喜欢的新书在向他招手呢。他连忙发了一个黄谢谢你我已经吃过了，说完他扒腿就跑他想赶快离开这里逃离那阵阵的香味。
老师在讲台上讲数学题，可小波的肚子在唱空城计，早上没吃面包现在肚子空。肚子啊你别叫了我要买一本新书呢等我把新书买回来了一定把你喂的饱饱饱的，
就这样他。坚持了三天终于存够了买一本新书的钱，足够买一本新书了他自言自语的逗他把钱又放回来铁罐抱着小铁罐陶。他来来到书店大声的对服务员说一声阿姨我要买一本新书，你哪来那么多钱呐服务员像不相信似的问他，
是我省下来的面包钱呐。服务员长咳了一声可怜的孩子说着便器书架拿下小宝最喜欢的格林童话。恒大以后爱出的小布尔终于写成了人生的第一本书还获得了诺贝尔文学奖。
我的新书作文(篇3)
新学期开学，爸爸给我买了一个新书包。
这个新书包的面料是pu型布料，里料是puc型布料，所以它外面和里面的感觉才会不一样的。
它外面的颜色是蓝色和灰色交叉的，上面有一个图标。这个图标是蓝色、灰色、澄色、白色、淡灰色和透明色在一起的，上面有个英文商标。它的商标的名字叫智尔娜，我想这个英文商标可能是它的英文名。前面有两个形状跟火苗一样的白色图画。商标上还有个半个太阳的白色形状。它的里面也都是灰色的。它的带子是用五金和塑料做成的。
它里面一共有5层。最大的一层在最后面。第二大的在靠后一点的中间。第三大的在靠前一点的中间。其次的在前上方。最小的在最大的里面的上面。
新书包的用处有许多。有装书、装本子、装水、装文具盒、装卫生纸、水杯，还有防止别人偷看考试卷等等
我的新书作文(篇4)
开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走进教室。发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。
发语文书时，同学们都被崭新的书本吸引了。拿到书的同学急切地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张，没领到书的同学像坐了一屁股钉子似的急切等待着。再看看负责发书的班长陈艳玲同学满面春风，脚步轻盈，手中的书一本一本地递出去，领到书的同学甭提心中有多高兴。突然陈艳玲满面春风的脸皱起了眉头，发书的手在空中停留了两秒钟。心急的赵珂莹嚷道：“快发呀！怎么不发啦？”全班的同学用奇怪的目光看着陈艳玲，陈艳玲充耳不闻，而是迅速地把最上面的一本书夹在了腋下，继续发书，这时同学们叽叽喳喳地议论开了“这本书的质量一定比我们的强，自己留着”“我看有两个书皮……”下课铃声一响，同学们把陈艳玲围的水泄不通，陈艳玲说“你们要干什么？”嘴快手快的赵珂莹：“想看看你的语文书”说着书已经被赵珂莹抢到手了。顿时同学们被眼前的情况惊呆了，原来这是一本印刷质量有问题的书。“干脆，你到后勤那儿换一本得了，那儿的书多着呢！”一个同学出了个主意。“这有什么，又不影响学习。”陈艳玲拿起书说，“再说，别的同学拿了，还不是一样用。”语音刚落，有几个同学要和陈艳玲换书，“不用了，我们的书都一样，还换什么？”陈艳玲婉言谢绝了。
虽然这件事已经结束了，但是在同学们的心中陈艳玲是最棒的。辅导教师：张德林
我的新书作文(篇5)
新书，带领我走进一段新旅程，更让我催生出一份新的希望。
我在书店间流连，挑选最近的新书，心中却有些苦涩。作文竞赛的获奖名单公布，而我的名字却不在其中。说服自己死了当作家的心，放弃当作者的梦想。
我拿起一本书《乔布斯传》。回家的时候看见一枝低垂的腊梅，便下意识的拾起带回家。
回家后，我刨了些土，把那枝腊梅插入土中，我期望它能吐出绿芽。翻开《乔布斯传》，阳光随翻动的书页流动，我也跟着作者一起，去探访乔布斯的一生，开启我的一段新的读书之旅。
在书中，我了解到，乔布斯在早期就加入苹果，一直研发新技术，追求自己的科技之梦。但在一段时期，苹果公司前景大好，他却被辞退。辞退后，他没有放弃梦想，很快便开了一家自己的公司，继续追逐梦想。
不放弃，哪怕看不到前路也要一直向前奔跑。我喃喃念道，心中被这本新书牢牢吸引，觉得仿佛掉入另一个全新的世界。
另外，我也注意到，乔布斯终能实现梦想，还与他的精益求精密不可分。他没有好高骛远，粗制滥造，而是将产品一次次不断进行细微修改。打稳通往梦想的每一步，夯实自己，也夯实自己产品的质量。
忽的我似乎闻到一抹清香，摆在窗边的那枝腊梅存活下来，并且如愿吐出新芽。吐芽开花，花团锦簇是腊梅的梦想，它也恐怕在朝梦想前行哩！
想到这，我也释心的笑了，当作家的梦想怎可为一次失败就放弃？《乔布斯传》这本新书仿佛僵直的头脑思维注入了一泓清泉，滋润了我的心田，也催生了我对作家梦想的新的希望。
就这样，脚踏实地的一路前行，朝着目标梦想不断努力。我望向那枝如今开的正盛的腊梅，心中突然想到是否要再去买两本新书。
出了门，来到书店，身边似还萦绕着腊梅的幽香。
我的新书作文(篇6)
内容简介：xx年6月18日星期二晴妈妈买的新书今天，妈妈给我买了一本新书，书的名字叫《没头脑和不高兴》。..
本文《我的新书》
xx年6月18日 星期二 晴
妈妈买的新书
今天，妈妈给我买了一本新书，书的名字叫《没头脑和不高兴》。我看到新书非常高兴，迫不及待地读了起来。
这本书讲了两个小，一个叫没头脑，一个叫不高兴。没头脑总是丢三落四，不高兴总是自私的先想到。读完这本书，我也在他们身上看到了我的不足之处，我要好好改正，争取做个好孩子。
：文章切合实际，蕴含着朴素而又深刻的。让自己找到了的方向。指导教师：刘欣婷
二（10）班：赵一诺
我的新书作文(篇7)
高宇琛
打开新版的数学书，扑入我眼帘的是图文并茂的鲜活的内容。色彩逼真、清晰，如临其境。你看一座立交桥横亘在大地上，立体的线条是那么清晰流畅，无论是直线、平行线还是曲线都是那么和谐、自然，简直堪称是一件艺术品，让你感受到数学的神奇魅力和充满活力的高速发达的信息社会，更激发了我们学好数学的兴趣。
一个概念一幅画面，通俗易懂，依改过去的枯燥乏味的定义叙述，增加了我们学习数学的乐趣。亲自动手制作各种立体图形，使我们在实践中认识几何体，增强了我们学好数学的信心。
我感觉比以往学习轻松多了，也容易多了！
在学有理数的乘方时我看到了“棋盘上的学问”游戏中的运算，当我算到64格的米粒应为2的次方时，惊讶的发现其结果是
9223372036854775808粒，多么大的1个数啊！简直就是一个天文数字！在玩笑中使我认识到乘方的神奇，怪不得大人说原子进行核反应都是以乘方速率进行的，那产生的能量将是多么的大呀！
这本书大多数的内容都让我们从实践中去学习去认识，我们不仅掌握了书上的内容，还让我们学会了动脑动手。比如在学习第一章从不同方向看的内容时，我一开始怎么想不出左视图是什么样的，我就用小积木摆出这个图形，一下子就知道了左视图的形状。当时，我的心里比大热天吃冰西瓜还甜、还爽。
书上的各种图案，从不同的角度反映了人类创造的文明结晶，更直观的体现在我们面前，使我们更深刻的认识了科学知识，启迪了我们的想象力。通过这次教改，使我们开拓了视野，增长了知识，对数学产生了浓厚的兴趣。
天上众多的繁星各有各自的感觉，我们衷心的希望每一颗闪亮的星星都能在同一片蓝天下分享自己独特的感觉。
总之，仁者见仁，智者见智，让我们共同努力去创造人类美好的明天！
