小公主学生读后感

小公主学生读后感汇编(5篇)。

今天幼儿教师教育网的编辑为大家带来的是“小公主学生读后感”，相信您能从本文找到帮助。每一次阅读，都是对宇宙的一次探索，阅读过作者写的作品后，我们对里面丰富的剧情赞不绝口。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

小公主学生读后感 篇1

草药园的安吉拉，一个聪明、勤劳、善良的小女孩，与她相依为命的奶奶被当成了巫女而被市长关进了大牢里，安吉拉用自己的善良、勤劳救了很多生病的人，并最终凭着自己的从奶奶那里学来的医术，把奶奶从大牢中救了出来，我觉得安吉拉身上很多美好的品质，足以感动每一位小读者，也使小读者们收到美与爱的熏陶。

看到这本书时，女儿就问我，为什么小女孩的名字叫安吉拉呢？“像麻布衣服一样的名字”告诉了我们“安吉拉”名字的由来，看来存在即是合理，在这里就是很好的体现啊。

安吉拉和奶奶遭到迫害，安吉拉与奶奶住在树林尽头的一个小房子里，相依为命，聪明好学的安吉拉总是会跟着奶奶学习辨别草药和他们的特性，直到有一天，城里的士兵逮捕了奶奶，并给奶奶加上了“女巫”的罪名。在修道士的帮助下，安吉拉成功“变身”小男孩，善良的安吉拉在修道院里发现了一个荒废了的草药园，并辛勤的把草药园照料的很好，安吉拉找来了很多草药园中原本没有的草药，草药园中得草药越来越丰富。修道士们生病了，安吉拉悄悄的用草药给他们治病。城里肥胖的人生病了，他们肚子疼的像有两只大手在他们的肚子里搅动，安吉拉治好了胖人们的病。安吉拉与奶奶凭着自己高潮的医术分别治好了铁匠和披萨店主的病，可爱、善良、安静、守规矩的安吉拉最终于奶奶团聚，他们深爱彼此，不再奢求其他，美丽宁静的草药园中安吉拉与奶奶勤劳的工作着，为更多的病患治病，带给人们的有心灵的宁静和福音。

《非常小公主之草药园的安吉拉》这本书很值得孩子一看，从中慢慢体会人性的美好、善良、勇敢、坚定，再加上漂亮明丽的插图，使孩子爱不释手。

小公主学生读后感 篇2

这个寒假我读了《小公主》这本书。

书中的拉比亚因为爱玛丽比她富有、漂亮、聪明，而常常嫉妒她。有一次还想趁爱玛丽睡着，闯进她的卧室想刺杀她。幸亏被校长看见了。

我从中得到了很多启示。人不要太骄傲自大，世界上总会有比你强的人。不要因为别人比你强就难过、自杀什么的。世界很美好，人生很美好，为什么非得死呢？

小公主学生读后感 篇3

为了充实暑假生活，我在假期里读了一本书——《小公主》。yjS21.Com

《小公主》是一部灰姑娘式的儿童小说，写的是19世纪的故事。小主人公，英国女孩萨拉·克鲁，刚生下来母亲就去世，父亲克鲁上尉在印度，十分富有。她之前住在印度，在她七岁的时候，她被父亲送回伦敦，在明卿小姐办的一所女子贵族学校寄宿住读。她刚入学时，待遇就像小公主一般。萨拉特别爱幻想。

可是后来，就在她生日那天，传来了一个坏消息——萨拉的父亲已经破产身亡了。顿时，明卿小姐对她的态度完全改变，反而觉得她成了自己的累赘，把她从“小公主”变成了低贱的使女，从原来漂亮的房间赶到寒冷简陋的阁楼上去栖身。但是在她生活困难时，还是不忘帮助别人。萨拉尽管遭到变故，只能暗中想念父亲，但是最困难的时候始终坚强地生活下去，不卑不亢，和同样过着日子的女伴贝琪相濡以沫，互相支持。到头来，原来她父亲死后还留下了一大笔遗产，他的朋友经过许多周折，终于找到了她。

萨拉一下子又是位“小公主”，被接走了，使明卿小姐恼丧不已。这本书既刻画了心地善良、不怕困苦的萨拉，使人对她又是同情又是佩服，又对明卿小姐那种势利小人作了淋漓尽致的讽刺。《小公主》是《美国》弗朗西斯·霍奇森·伯内特所著

“小公主”没有脾气，善良，乐观。虽然我还有些乐观。但我的脾气却像鞭炮——一点就爆。

“小公主”——莎拉真是我学习的榜样！

小公主学生读后感 篇4

《小公主》这本书真有意思。自从妈妈吧这本书给我拿回家以后，我就爱不释手，今天晚上终于看完了，我的心潮澎湃，唏嘘不已。

小公主叫撒拉。可鲁，他长着一张乖巧的小脸，头发浓密乌黑，她的眼睛是绿色的，黑睫毛长长的。

她的父亲是驻印度的英国上尉军官，非常爱撒拉，所以把她送到一所私立女子学校上学，她住着两个房间，里面的装饰漂亮极了，无论是桌子椅子，还是窗帘坐垫，都是那么高雅豪华，简直是五星级房间。她的到来，引起服务员们的议论和羡慕，我也太羡慕她了，她太幸福了，真不愧是小公主啊。

但是当我读到撒拉的爸爸死了，她被迫做了服务员。心里同她一样伤悲。看到撒拉穿上那件黑色的连衣裙，裙子那么短，都露出了细长的腿，我觉得一个孩子有爸爸妈妈多幸福啊，我难受极了。每当看到小撒拉没有填饱肚子，又累又饿地躺在自己的床上，我和她一样想念自己的亲人，想爸爸、想妈妈、想伙伴。但当我看到撒拉在那么恶劣的环境中还不忘关心自己的姐妹，我真高兴，想着好人会有好报的。果然，爸爸的朋友找到了撒拉，并把良好的环境又还给了撒拉，我也开始为撒拉欢呼，为撒拉高兴。

愿天地下的好人都有好报，都能生活的更好。

小公主学生读后感 篇5

当看到书名时，很吸引我，我很喜欢看童话故事，虽然已是一名大学生了。

其实这本书故事及其简单，主要讲了一位有钱家的女孩萨拉，本是克鲁中尉喜爱的女儿，在英国一所贵族学校生活得很幸福，却因父亲的突然去世导致生活的颠覆，之后，因和父亲一起做生意的伙伴找到了她，她成了一名真正的公主。

说实话，感觉自己有时和萨拉公主一样，以自己丰富的充满正能量的精神世界，去将事情想得更好，自己编织这心头的美梦。每次遇到什么事，比如别人要我帮忙什么的，我不做我会很后悔，每次自己因私心私欲、成心成见要去做一些事时，就会想我不能这样，就会有很强的小人站出来指责我不能这样。每次伤心难过，遇到困难，我想我是谁，我是。。。我怎么可能因此放弃。

我想每个人都用假设去出理一些意想不到的飞来的横祸，我想心情定会舒畅很多。公主是萨拉的一个信仰，她觉得自己是一名公主，便认为自己应有公主的善良乐观，也是如此，她一直都是热心肠的小孩。我想倘若怀着公主的定则，公主的心态，我们会不会在这纷繁乱世活得更快乐，从而寻觅到患难之情，享受到梦境的强大力量？我想会的。

“要是我真是公主——一位真正的公主，”她喃喃自语，“就能向平民们撒播恩赐。不过，就算我只是个假扮的公主，也可以想办法为人们做点小事。就像今天这样的事。

“喔，”她带着点怒气说道，“我倒真想打你一巴掌——不过我还不愿意打你！”她克制着自己，“即使我想打你一巴掌——我也不会那么做。我们不是懵懵懂懂的小孩子了。我们都已经长大，应该明白事理了。”

若是造物主让你生而成为无私给予之人，你的双手便总是为他人展开，你的心灵也总是为他人开放；尽管有时你也会双手空空，但你的心里仍然充满了恩慈，仍然可以无私赠与他人——温暖、友爱与体贴，帮助、安慰与欢笑——有时，欢乐友爱的笑声就是对他人最好的帮助。

“我喜欢这样做。没有什么比想象更美好的了。就如同自己是个仙女一般。要是你非常努力地假想一件事，它就会像真的一样。”

随着时间流逝，萨拉意识到，如果不是自己的悲惨遭遇让自己变得健忘，自己应该很清楚，并不该责怪厄曼加德迟钝窘迫的言谈举止。她一直就是那么窘迫，而且她越是动了感情，就会显得越发笨拙。

“患难见真情，而我的不幸恰恰证明了你是多么的好。”

动物们是怎样懂得一切，萨拉可不知道，不过，可以肯定的是它们确实懂得。或许，有一种语言并不由文字组成，世界上的每种生物都懂得。或许每样生物体内都隐藏着一个灵魂，无须发出任何声音，此灵魂便可与彼灵魂交谈。不管原因究竟是什么，就从那一刻起，那只老鼠知道了萨拉是安全的——虽然它是只老鼠。

在别人侮辱你时，对付他们的最好方式就是一言不发——只要看着他们，思考着。每次我这么做，明钦女士就气得脸色发白，阿米莉亚小姐看上去很害怕，其他女孩也差不多。只要你不勃然大怒，人们便会意识到你比他们强大，因为你的内心足够强到可以克制怒火，而他们却做不到，他们还会说一些蠢话，事后又后悔不该说那些。世上没有什么比愤怒更强烈，除了能让你克制愤怒的那股力量——那股力量比愤怒更强大。对敌人不予回应，那是件好事。我从不回应。或许埃米莉比我还更像我自己，或许她连朋友也不愿意回应，她把一切都放在心底。”

我们并不是生来都相同。或许你已经尽了作为木屑娃娃的最大本分。

“不管发生什么，”她说，“有一件事不会改变。就算穿着破衣烂衫，在心里面，我也可以是个公主。穿着金光闪闪的衣服做个公主是很容易的，不过，要在别人都不知道的情况下，一直保持公主的姿态，那才是更大的胜利。

“我注意到了。当身体处于悲惨的境况之中，你的心要做的，就是想着其他的事情。”

‘我是个公主，而且是个仙女公主，因为我是仙女，所以没有什么能伤害我，或是让我不舒服。

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小学三年级学生读后感(模板5篇)

幼儿教师教育网精选栏目推选：“小学三年级学生读后感”。

阅读能够让我们更好的去感悟人生。最近大家都被作者写的热门书籍作品所深深吸引，我们在写读后感之前，要保证对原文有着较深的感悟。那么怎样才能写出属于自己的作品读后感呢？或许你需要"小学三年级学生读后感"这样的内容,还请多多关注我们网站！

小学三年级学生读后感 篇1

我和妈妈看了电影《阿唐奇遇记》，我最喜欢的是小金猪和阿唐。首先我明白了是茶宠们是精雕细琢的大师刻画和细致打磨制作的，每个茶宠上面都是工匠师傅的印章。在金猪、弥勒佛、账房先生、金蟾、童男童女、梅花鹿等等，几乎所有的茶宠都可以变颜色，然而阿唐是一个怎么浇茶都不会变色的茶宠，他的目标是为了让自己变颜色变漂亮，阿唐遇到了神奇机器人小来，他们两个一起展开了这段奇幻的冒险之旅。阿唐机智勇敢，和好朋友小来一起，智斗我来也，最后他终于完成了心愿，经过再一次烧窑，色泽变成了白色的。原来，之前的他是没有烧纸好的半成品茶宠呀!

背着书的小金猪对阿唐：“说根据量子学说，有千千万万种未来，万一你选择的是颜色浅的那种未来呢。”阿唐却说：“不，不会的，我一定会选择的那一个未来。”

其实，现在就是未来!未来到底什么样呢?现在是掌握在我们自己手里，只有我们知道此时此刻应该做些什么，珍惜时间，向着一个目标努力，这样才能能到达那个最想要抵达的未来!对吗?

《阿唐奇遇记》剧情介绍：在南方一座热闹城市里的一间茶叶店中，生活着一群陶瓷茶宠。他们以被浇茶变色为荣。而阿唐是其中一个怎么浇茶都不会变色的茶宠。有一天，一个来自未来的神奇机器人小来，意外飞进了茶叶店，为阿唐带来一丝希望。为了找到让自己颜色变漂亮的方法，中华小茶宠阿唐决定为美大步走，与机器人小来一起出发，踏上一段寻找未来的历险旅程。

小学三年级学生读后感 篇2

小学生三年级读后感大全100字10篇：

钱奥杰阅读第228天6点-7点《森林报·春》我们人类要保护环境，保护大自然。这本书是大自然写给我们人类的一封求和信，要我们人类保护动物、植物，和大自然和谐相处。

戴彦铮阅读第257天《儿童节》7：20～7:50。义儿不好好学习，整天想着画画连都在画画，而且不拿出书来。我们一定要好好学习。

邱左浩阅读第231天（6:30—7:30《钓鱼的启示》品行不同做出事情的状态也不同，古有姜子牙钓鱼，离水三尺那是一种境界；柳宗元独钓寒江雪，那是一种情怀；张志和斜风细雨不须归，那是一种悠闲；而毛泽东在井冈山钓鱼又放鱼，那是一种舍弃。

王浩晨:阅读第236天《老鼠告状》20:30~21:00老鼠忙碌了一个晚上，想好好睡一觉。可是它的邻居小鸟正叽叽喳喳的叫个不停，老鼠吵得睡不着。就去找山神告状......山神说:老鼠，我必须公平地对待每个动物。你的邻居白天唱歌很自然，因为它是白天活动的动物。而且直现在它们没到我这里控告任何一只夜行的动物，难道它们听到吱吱声?猫头鹰叫?......老鼠无话可说。读后感:邻居之间要和睦相处，不应该斤斤计较。

王铭昊阅读第257天7:00--8:00《现代雕塑的开拓者——罗丹》罗丹喜欢画画，比别人画得还好。他报名了雕塑，三年后，他参加了美术学院，但老师发现他没才能。罗丹更努力了，成了雕塑家，拜他为师的人都脱颖而出。我觉得失败不要灰心，努力就能成功。

赵雨娇：阅读第250天《捣蛋鬼日记》时间:7:30~8:30读后感读了之后，我觉得他不是一个坏孩子，只不过淘气吧了，我希望加尼诺及时发现自己缺点，改过自新，一定会成为一个优秀的好孩子。

刘思雨阅读第221《一年级的小蜜瓜》时间：7：40－8：40这个故事告诉我们做错了一件事情不要就此放弃要继续努力坚持像小蜜瓜一样

张于铮：阅读第257天《成语故事》《狐假虎威》（18:30-19:30）读了这个故事，我认为，不能轻易相信别人的话。就像故事中的老虎一样，狐狸说自己是百兽之王，让老虎跟着他接受动物们的朝拜，结果动物们看到狐狸都远远的避开了。于是老虎赶紧逃走了。

夏迎迎阅读第254天《超级小虎队之足球场上的隐形人》（20:10～20:40）读后感：这个故事告诉我们，不能因为别人比自己优秀，就想着嫉妒别人，让别人失去老师的指导和帮助，就像里面的罗纳德一样。

吴青璇阅读257天《小葵花》20点至21点读后感：从前，有一只100万年也不死的猫，它被100万个主人宠爱过。有一回，他成了一只野猫，所以不管是哪一只母猫都想成为这只猫的新娘，但只有一只猫连看也不看它，是一只谦虚、美丽的白猫。我从这里知道了：做人要谦虚。

张正阅读第257天《蓝熊船长的13条半命》7点到8点。生命纯可儿又能珍贵，我们应该珍惜生命。用简短的一生做一些伟大的事

吴承翰阅读第194天《我和小姐姐克拉拉》（8:20—9:00）所有的一切都是靠努力劳动而获得，我们不能一直依靠别人获得东西，应该靠自己的努力去争取。

小学三年级学生读后感 篇3

暑假我读了一本《我长大后有出息》的故事书，这本书我感受最深的就是《变成鸡的鹰》从前，鹰妈妈不小心把蛋下在了鸡窝。里农夫捡回家把蛋交给了母鸡，过了一些天，小鹰啄破蛋壳来到了世界，小鹰和其它小鸡一样在鸡妈妈的精心照料下一天天长大，它从没发现自己和别的小鸡不同，除了饭量以外一天小鹰正和大家一起在地里刨食，鸡群忽然一阵骚动，它抬头张望看见天空一只大鸟，小鹰问那是什么？鸡妈妈说那是一只鹰！就拿《丑小鸭》这个故事与《变成鸡的鹰》来比，很明显丑小鸭比这只鹰伟大多了，同样是追求在天空飞翔的梦想，可为什么丑小鸭实现了我鹰却无所成那是因为丑小鸭有一颗敢于追求梦想的心。

这个故事告诉我们敢于追求想，才有成功的机会。就像鲁迅说的：“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的功夫用在工作上，”努力，努力，再努力！

小学三年级学生读后感 篇4

这本书是大自然写给我们人类的一封求和信，要我们人类保护动物、植物，和大自然和谐相处。

就像故事中的老虎一样，狐狸说自己是百兽之王，让老虎跟着他接受动物们的朝拜，结果动物们看到狐狸都远远的避开了。于是老虎赶紧逃走了。

夏迎迎阅读第254天《超级小虎队之足球场上的隐形人》（20:10～20:40）读后感：这个故事告诉我们，不能因为别人比自己优秀，就想着嫉妒别人，让别人失去老师的指导和帮助，就像里面的罗纳德一样。

吴青璇阅读257天《小葵花》20点至21点读后感：从前，有一只100万年也不死的猫，它被100万个主人宠爱过。有一回，他成了一只野猫，所以不管是哪一只母猫都想成为这只猫的新娘，但只有一只猫连看也不看它，是一只谦虚、美丽的白猫。我从这里知道了：做人要谦虚。

张正阅读第257天《蓝熊船长的13条半命》7点到8点。生命纯可儿又能珍贵，我们应该珍惜生命。用简短的一生做一些伟大的事

吴承翰阅读第194天《我和小姐姐克拉拉》（8:20—9:00）所有的一切都是靠努力劳动而获得，我们不能一直依靠别人获得东西，应该靠自己的努力去争取。

小学三年级学生读后感 篇5

《水浒传》是中国四大名著之一。读了《水浒传》后，使我对古代的历史有着更深刻的了解。《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八好汉从聚集于梁山，到受朝廷重视，再到大破辽兵，并且擒了方腊，最后剿灭了叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完这本书给我留下深刻印象的只有一个“义”字，义可以说为正义。一个有强烈的正义感的人就是一个受他人尊敬，一个高尚的人。从古至今，有许多英雄，舍生取义。难道他们和我们有什么不同吗？

难道他们也不怕死吗？回答：不是。世上没有不怕死的人，只不过在他们是为了正义，为了和平可以牺牲自己。如果是一个没有正义感，没有远大志向的人是永远不会理解这些的。这就像《水浒传》中的故事一样，如果宋江没有志向天下会太平吗？如果宋江没有正义感，这个国家还能兴盛吗？所以我们每个人都要有正义感，都要有远大的志向。 因此，我们青少年现在最主要的任务就是要好好学习，将来把自己所学的知识用到建设祖国的大业中去，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。

骑鹅旅行记小学生读后感5篇

我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，好的骑鹅旅行记会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。那么该要如何写好骑鹅旅行记读后感呢？下面是幼儿教师教育网为大家整理的“骑鹅旅行记小学生读后感”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

骑鹅旅行记小学生读后感 篇1

今日，我将妈妈给我买的《尼尔斯骑鹅旅行记》看完了。这本书让我跟随着尼尔斯一齐进行了一次趣味而又艰辛的旅行。

故事的主人公是一个十四岁的小男孩尼尔斯。有一天，尼尔斯不在家认真读书，却跑到农场玩耍，因为调皮而被一个小精灵变成了一个没有巴掌大的小人儿。他爬到矮墙上躺着，看见一只叫莫顿的大雄鹅想要飞起来。于是，尼尔斯立刻从墙上跳到雄鹅的身上央求它不要飞走，可是雄鹅莫顿不听，之后只好带着尼尔斯一齐飞上了天空。就这样，尼尔斯开始了他的冒险之旅。

在接下来的旅程中，尼尔斯和莫顿先后遇见了大雁阿卡、老鹰高尔果、小灰雁邓芬、狐狸斯密尔。其中让我感受最深的是尼尔斯和大雁们的故事。大雁们停在草地上休息，一只狐狸偷偷地钻了出来，一口咬住了一只大雁。尼尔斯立刻勇敢地挺身而出，最终大雁获救了，尼尔斯也赢得了很多朋友。之后，尼尔斯又遇到了无数困难。

最终，尼尔斯被小精灵变了回来，又回到了家。尼尔斯还常常想再次和大雁一齐旅行。

这本书让我懂得了，我们不能尼尔斯一开始那样调皮捣蛋，要做一个真诚、勇敢、友爱的人。还要多多历险，不经历风雨，哪能见彩虹？

骑鹅旅行记小学生读后感 篇2

《尼尔斯骑鹅旅行记》是一篇趣味的童话故事，里面的主人公是一个叫尼尔斯的13岁小男孩，他又高又瘦，一头金黄色的头发，十分好看。他十分的调皮，并且爱做恶作剧。

有一天早上，他被小精灵变成了小人，并和大鹅飞上了天，和一些大雁游历了许多地方，在这期间，他经历了很多惊险而奇怪的事情。

我觉得尼尔斯和我都是淘气包，都挺聪明的。我们两人不相同的地方是尼尔斯不爱学习，爱折磨小动物，而我则相反了。之后尼尔斯和他家的大鹅莫顿一齐走南闯北，做好事，突然变得很懂事了，他们帮忙大雁用小石头打死了紫貂，帮忙小鹿打败了无恶不作的毒蛇，在狐狸手中救走了大雁，看到尼尔斯的变化，我觉得我们也应当改掉身上的坏毛病，做个好孩子。

读了这本书，我从主人公尼尔斯身上学到了许多东西，尼尔斯在历险中遇到了许多困难他都勇敢的一一克服了，并使一开始不愿意相信他的大雁把他当做好朋友，他们还遇到了许多坏人，并且帮忙自我的朋友打败了坏人。

我想如果是我肯定会十分慌张，所以我要在以后的日子里学习尼尔斯的不畏艰难险阻的精神。

骑鹅旅行记小学生读后感 篇3

有一天，尼尔斯冒犯了一个小精灵，小精灵一气之下把他变成了一个小人。这时，一群大雁飞过，家里的雄鹅受到了大雁的呼唤，想跟它们一起飞行，尼尔斯跳上雄鹅背想要留住它，可他反而被带上蓝天，从此开始了他的充满艰辛而又危险的旅行。

在这次旅途中，尼尔斯和大雁们一起飞过了整个国家，经历了水灾、森林大火，拯救了被狐狸叼走的大雁，领略了祖国的大好河山，最重要的是通过这次旅行，尼尔斯改变了自己的坏习惯，变成了一个热心帮助别人的人。最后，尼尔斯回到了故乡，得到了小精灵的谅解，又回复了自己原来的样子，和家人团聚了。

读完这本书，我深刻的感受到了尼尔斯勇敢无畏、热心助人的精神，我以后也要做一个这样的人。我想，这就是我读完这本书得到的最大的收获。

骑鹅旅行记小学生读后感 篇4

暑假，妈妈给我买了许多书。其中，我最感兴趣的，非《尼尔斯骑鹅旅行记》莫属了。

这本书主要讲了尼尔斯因为淘气，被小精灵变成了小人儿。他骑在自家雄鹅的背上，跟随大雁阿卡的雁群来到拉普兰。一路上尼尔斯看到了美丽的风景，听到了趣味的故事，还与坏人斗智斗勇。最终他变成了一个善良勇敢，助人为乐的好孩子。

“他用小刀扎破了我的脚掌，流了好多血啊，妈呀，疼死我了！”这是可恶的狐狸让水獭去抓大雁时被尼尔斯扎破后的语言。经过这句话变现出来尼尔斯很机智，勇敢。对狐狸斯米尔，大眼们也是恨之入骨。可是，能够采取行动的仅有尼尔斯一个。

再回头想想我们，平时算得上聪明，但遇见真正困难时却没几个人能够站出来。尼尔斯这样一个小小的人，身高不足五寸长的人，能用他那很小很小的小刀，扎破水獭的脚。为了保护大雁们，三番五次地和狐狸斯米尔斗智斗勇。我们的机智算不了什么，但我们的勇气也需要锻炼。

骑鹅旅行记小学生读后感 篇5

这个暑假我读了很多书，其中一本《尼尔斯骑鹅旅行记》深深地吸引了我，使我认真地读了好几遍。

尼尔斯是一个14岁的男孩，他是村里有名的淘气包，不爱学习。因为他捉弄小精灵，被小精灵变成了一个拇指大小的小人儿，幸运的是，他能够听懂动物的语言。尼尔斯正在悲痛、害怕爸爸妈妈认不出自我来的时候，一群大雁飞过，家鹅马丁也想跟着大雁旅行。尼尔斯就这样被这只大鹅带上了蓝天。一路上，尼尔斯用智慧打败了想吃大雁的狐狸，还救了一只小松鼠，还和台风搏斗等很多趣味的故事。经历很多困难和危险，还从动物朋友那儿学到了很多小知识。尼尔斯变成了一个舍己为人、机智勇敢的好孩子。

读了这本书，看到了尼尔斯的善良和乐于助人的精神。我也得学尼尔斯这种精神。这本书把瑞典的风光描述的也很美。我们国家的风光也很优美，我也想能像尼尔斯一样到处旅行，但我不敢骑鹅，我要坐飞机去游览祖国的大好河山。

小学生读后感4篇

一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游。小学生除了学习老师分配的作业，还可以多看看课外书籍。阅读陶冶了小学生的情操，有助于理解和运用语文知识。阅读了一本书之后，我们一般对于这本书都会有自己的感悟。那么，小学生如何去写一篇优秀的读后感呢？在这里，你不妨读读小学生读后感，相信你能找到对自己有用的内容。

小学生读后感 篇1

在这个暑假里，我读了一本书，这一本书非常的感人，里面的每一个故事，都充满了暖暖的爱。这本书的名字叫《爱的教育》，是意大利著名作家亚米契斯写的，是以日记的形式，说出了我们身边的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情。

比如说，这两篇《佛罗伦萨的小抄写员》、《感恩的心》。第一篇说的是小主人公朱利奥看到爸爸每一天上完班后，回家还要继续抄写订单，抄到12点才去睡觉，非常的辛苦。于是，他就决定每天晚上等爸爸睡着以后帮抄写订单。因为他每天熬夜，所以上课时总是打哈欠，直到有一天爸爸发现了他在帮他抄写订单的时候感动的流下了眼泪。紧紧的抱着他，让他赶快去睡觉，明天还要上学呢。我觉得朱利奥非常会感恩，他看到爸爸这么累就帮他，一点也不像我们从不体会父母的感受。

第二篇说的是：恩瑞克的爸爸写给恩瑞克，说的是抱怨老师的事情并说出了老师是伟大的是无私的，说到这里我想到了我们的补习班老师，我们的补习班老师脾气中等，可是我们这一些孩子每一天都惹她生气，所以我对补习班老师说：“对不起，我们不应该惹你们生气。”

读完了这本书我知道了。我们应该要帮家人做一些力所能及的事情。就像朱利奥一样。我们也不能考了个好分数就开始骄傲起来，应该继续保持，我们还要尊敬老师，看到老师就和老师问一起好。不可以惹老师生气。

读完这一本书后我觉得自己的知识增多了，我一定要多看看这一类的名著。

小学生读后感 篇2

对小学生来说，读后感是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。与此同时，读后感又是最难写的，因为一个不小心，就只能得个辛苦分。那么读后感到底该怎么写呢?为此，为大家提供了关于小学生读后感怎么写的相关内容，欢迎阅读。

读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章，属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是读和感的紧密结合。

对小学生来说，读后感是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。

对小学生来说，读后感又是最难写的，因为一不小心之下，你的文章就会变成了原文内容讲述，而只能得个安慰分。

读，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;感，是在读的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：

第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。

第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的入手处，千万马虎不得。选好了这一入手处，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为感发点。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。

第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的感由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样感才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。

那么读后感怎么才能写好?

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

(5)后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。文无定则。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

写读后感应注意以下问题：

一是要重视读在读与感的关系中，读是感的前提、基础;感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感，不读则无感。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

以大家熟知的滥竽充数成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

小学生读后感范文一：(爱的教育)

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。

我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!

小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事,通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,让我同样也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础. 作文

爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

小学生读后感范文二：(小王子)

小王子来自其他星球，在他的那颗星球上有两座活火山，一座死火山，还有一个爱他而且他爱的宇宙中独一无二的玫瑰。他每天都要拔去猴面包的树苗，有时还会静静地观看日落，最多在一天内曾经看到过43次日落

刚刚读完《小王子》，我的脑袋里时不时会蹦出一些画面，这个天真的总爱刨根问底的小王子，他的那位不怎么会画画的飞行员朋友，那朵属于他的玫瑰 这篇哲理童话是这样的感人，它主要讲了小王子预备迫降在撒哈拉大沙漠上，遇到了飞行员圣埃克苏佩里的一段故事。没有发生惊天动地的大事，也没有感人肺腑的爱情，但是，它却有一种朴素的、平凡的友谊。

在故事的最后，小王子告别了作者，回到了自己的地球。离别时，场面悲壮，让人看了忍不住要流泪。更难能可贵的是，虽然天各一方，但是他们仍心心相印，互相牵挂。

如果说有一本书能惹人怜爱的话，那便是圣埃克苏佩里的《小王子》，它就像西藏的蓝天一样，让人热泪盈眶。而且它还告诉了我们一个令人深省的道理，那便是故事的主人公小王子的另一个朋友，那只被他驯养的，懂得很多的狐狸说的一句话：往往真正的，内在的东西是没法用肉眼看到的，而是要用心灵去看。

小学生读后感 篇3

读《小学生读后感观后感大全》有感

濮阳市油田一小五三班李小

玥

寒假期间，爸爸出差去了北京，回来后，送给了我一件特别的礼物------《小学生读后感观后感大全》，这可是爸爸第一次送我学习写作的书，也是我今年寒假特别需要的书，因为老师说：今年寒假我们要参加书香寒假活动，每人要写三篇读后感”。嘿，真是及时雨呀！我迫不及待的打开书看了起来，几天后，我认真的读完了这本书，感觉受益匪浅。

这本书让我明白了写读后感时，首先要对全文进行概括，概括时用记叙文的要素写清楚，突出一个简字。其次，写感受要抓住自己感受最深的一点来写，既可以结合历史人物、现实人物中故事来丰富文章内容，还可以抓住正面人物和反面人物的行为进行对比，分出曲直、好坏再写出自己的想法。

在这本书中，不仅有读后感观后感的写作方法，而且还有几十篇妙笔生花的范文，我一边读妙不可言的范文，一边思考自己写作的弱点以及与他们的.差距。我发现，我写的文章还是少了些，因为，通过读这本书和老师讲过的语文书上写作文章，我知道一篇文章要想写好，需要多次的写作和修改。为了提高自己的写作能力和水平，今后，我一定要多写多练，争取在作文比赛中取得好成绩。

小学生读后感 篇4

爱迪生是举世闻名的大发明家，他一生有一千多项发明创造，为全人类做出了卓越的贡献。爱迪生这么了不起，难道他有超人的本领吗？我带着这迷惑不解的问题，翻开了《大发明家爱迪生》这本书。

这本书介绍了爱迪生发明创造所走过的坎坷道路，每一项发明都凝聚着他的血汗，每一项发明，他都付出了辛勤的劳动。

发明电灯是爱迪生最辉煌的功绩，为此他付出了多少心血啊！为研制灯丝他睡在试验室，吃在试验室，夜以继日地工作，常常连续做试验达30个小时以上。在反复试验了一千六百多种材料后，终于找到了合适的灯丝，成功地发明了电灯。爱迪生以坚强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明。

每当我在明亮的灯光下学习，在电视屏幕前观看节目，在电影院看电影时。爱迪生那孜孜不倦的身影总是浮现在我的眼前。这使我想起许多在事业上有所成就的古今中外的名人，他们都付出了艰苦的劳动，表现出百折不挠的刚毅精神。我不禁想起我国古代大科学家张衡，他从小就爱动脑筋，以不屈不挠的毅力先后发明了地动仪和浑天仪，为中华民族争光添彩，为世界科学技术做出了巨大贡献；我国明代杰出的医学家李时珍，为编写《本草纲目》，走遍了祖国的山山水水，尝遍了树皮草根；当代数学家陈景润为摘取世界数学皇冠，仅解数学题的草纸就足足有两麻袋；当代保尔张海迪大姐姐身残志坚，以惊人毅力自学了多门外语，……难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗？不是的，因为他们比别人付出的精力多，流的汗水多。

爱迪生曾经说过：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话说得多好啊！它时时响在我的耳畔，鞭策着我努力学习，做德智体全面发展的“三好”学生。

记得有一次，老师留了to道按比例分配的数学题，我认真地思考后，不但用新学的按比例分配方法解题，还用了四年级学过的归一法、五年级学过的解分数应用题的方法、解方程的方法和还没学过的解正比例的方法。我越做越起劲，真没想到，只要动脑筋，知识就越学越活了。这样，10道题全用五种方法做了一遍。仅30分钟的作业，我花费了两个小时，虽然我的手指都酸了，但想起爱迪生的形象，心里就十分振奋。我为能像爱迪生那样，以勤奋的精神获取知识而感到自豪！

《大发明家爱迪生》一书使我懂得：“天才来自勤奋”，成功决定于毅力。它给了我无穷的力量，永远鼓舞着我前进！

小学生小巴掌童话读后感精选(5篇)

读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。通过阅读张秋生所写的小巴掌童话，我收获颇多。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，如何将自己的感想和情感融入小巴掌童话的读后感呢？因此，栏目特意整理了小学生小巴掌童话读后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

小学生小巴掌童话读后感 篇1

《小巴掌童话》是张秋生爷爷的作品。在这本迷你童话书里，有许多神奇的故事。《奇怪的雨伞》告诉我母爱的伟大；《再见，蜻蜓老师》教会我要学会耐心；《月亮，掉进了古井》让我懂得要关心老人……

在这些故事中，我最喜欢的是《变成小虫子，也要在一起》。它讲述了一只田鼠和一只鼹鼠闹翻以后发生的事情。原本他俩是好朋友，又是近邻，却为了一点小事，谁也不理谁。但是，没过多久，他们开始想对方，但又因为赌气，不肯让步。通过借计算器、借卷尺两件小事，他们又重新成为了好朋友。这个故事告诉我，再好的朋友也会吵架，好朋友之间不怕吵架，怕的是谁都不肯先认错，要知道认错是一种勇敢地行为！

大家也来读一读这本书吧！它在我的心里开出了一朵美丽的花。

小学生小巴掌童话读后感 篇2

读了《小巴掌童话》，让我知道了做一个品德高尚人从那儿开始做起。张秋生爷爷用小小童话故事加上生动、有趣的语言和丰富的想象力，让我及时发现自已不足的地方，也让我在快乐的阅读中明白了许多道理。例如生活中要勤劳，怎样才能让我们保持清洁卫生；做事情要虚心，怎样才能找到更多的好朋友等……其中有一个小故事《奇古拉国王的故事》，对我在学习上有很大的启发，它主要讲了一个名叫奇古拉的国王，在儿童节来临时，想送礼物给孩子们，于是他在诏书里写上了准备送给孩子们的礼物，由于国王小时候不听老师的话，不爱读书，所以他在诏书中一连写了五个错别字，被孩子们笑称为“别字大王”，后来国王在老师的教导下，勇于承认缺点，并及时订正了错别字。最后，得到了小朋友们的欢迎。看到这里，我觉得我们一定要听从老师的教导，认真学习。有缺点，要勇于承认，并努力改正，这样才会有进步。

在看到犀牛爷爷和浣熊小弟作了鲜明的对比，一个是糊里糊涂，丢三落四地过日子，另一个是爱干净，有条有理的过日子。让你不知不觉中选择自已的方向。

我还陶醉在这奇妙的童话故事。你如还没有读过这本书，快来读一下，一定会让你感受到生活的多姿多彩。

小学生小巴掌童话读后感 篇3

在一个神奇的小巴掌里，有数不清的童话住在那儿。它们有些令人快乐，有些令人难过。听着奶奶讲故事，心里美滋滋的`；倾听雨的乐曲，真是好清脆；看着玩具店里一个个新出版的狼玩具，白尾巴小狼好快活；小青蛙助人为乐，把温暖送给大家；国王挨屁股，百姓却哈哈大笑……一个个精彩的故事让人回味无穷。小巴掌像个百宝箱，作者超强的想像力把百宝箱塞得满满的，真是让我目不暇接。合上这本书，小巴掌里各种各样的童话使我品尝到了不同的“味道”，真是喜怒哀乐一应俱全。现在想想还一会儿开怀大笑，一会儿悲痛欲绝。一个小巴掌拍响了我的内心世界，我希望有更多的人去欣赏它、关注它，一起享受精神大餐。

小学生小巴掌童话读后感 篇4

最近我读了《小巴掌童话》这本书，作者是张秋生，很好看。

这本书由很多篇故事组成，其中我最喜欢《猫捉老鼠回旋曲》这篇。讲的是一只非常粗鲁的老鼠，住在河马先生家里，它是个不速之客，常常干坏事，河马先生用了很多办法，后来他花了三天两夜，开动脑筋，作了一首《猫捉老鼠回旋曲》，曲子描述的是猫如何抓住了老鼠，他天天在钢琴上演奏，老鼠听了非常害怕，自己吓跑了，最后这只坏老鼠被吓死了。

看了这篇文章，我觉得我要学习河马先生遇事不慌不忙，开动脑筋想办法，还要好好练习钢琴，学会用琴声表达情绪。

小学生小巴掌童话读后感 篇5

在今年暑假里，老师给我们推荐了好几本阅读书目，其中一本叫《小巴掌童话》。这本书是由张秋生爷爷写的，由于其中的童话情节非常引人，所以我对张爷爷也特别感兴趣。于是我查阅了他的相关资料，知道了张爷爷是上海人，如果他活着的话，现在应该快80岁了。他曾担任了许多与写作有关的职务，写了很多书，获了很多文学奖。

在《小巴掌童话》里，有令我们想象不到的许多有趣的故事。读完每一个故事，我总能从中领悟到一些道理，如读完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的道理；读完《小精灵念错了咒语》的故事，我知道了一个人要幸福和快乐，不是看拥有多少财富，而是要努力帮助别人的道理；读完《躲在树上的雨》的故事，我明白了别人不开心的时候，我们要主动给予帮助。

在这些故事里，我最喜欢的是《会咬人的被子》。它讲的是一只小熊早上起来从不折被子，床上常常显得乱七八糟的样子。有一天中午，他上床去睡觉，刚把脚伸进被窝里，却被藏在其中的一只小老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛得哇哇大叫的时候，小老鼠趁机溜之大吉了。从此小老鼠改掉了起床不折被子的坏习惯，由此看来，我们一些好习惯的养成还得靠强迫才行啊！

同学们，如果你要读课外书，就先从读《小巴掌童话》开始吧，因为它会让你爱上读书的。