人事科工作计划。
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人事科个人工作计划【篇1】
1、抓好教职工队伍建设，指导学校内部管理体制和人事制度改革，优化教育人力资源配置，推行教职工全员聘任制。为领导当好参谋，做好教育干部的调整任免工作；
2、办理毕业生招聘录用和就业安置，负责教师资格认定工作；
3、负责全市教职工年度考核及奖惩工作；
4、办理教职工退休手续，搞好老干部管理和慰问工作；
5、负责城区学校党务工作，做好入党积极分子培养考察和党费收缴工作。
财务科工作职责：
1、积极筹措教育经费，确保教育事业发展对资金的需求，加强财务管理，切实提高资金使用效益；
2、对学校财会人员进行业务培训，努力提高其业务水平；
3、按时汇总上报教师工资变动情况，确保教师工资及时发放；
4、做好统计工作，按时完成月报、学年初报表、年终决算等统计报表；
5、制定校改计划，搞好校舍改造工作；
6、加强对学校固定资产的管理，确保国有资产完整；
7、做好学生资助工作，对学校财务实行会计集中核算。
20xx年工作计划：
教师工作任务繁杂，要求标准高，焦点热点多，解决处理难度较大。在事业单位改革政策不断出台和推进的情况下，做好教师工作，任务艰巨，新的一年要进一步认清形势，明确目标，理清思路，迎难而上。强化责任心，增强事业心，提高解决处理问题的能力，重点做好如下工作：
1、积极化解各种矛盾，扎实做好稳定工作。民师问题、代课人员问题、职称评聘问题、绩效工资问题、教师的合理流动问题和师德问题，都要积极应对，正确处理，并且不断完善和制定相关的规定，进一步做好稳定工作，更好的调动、发挥和保护广大教师的积极性。
2、加强教师队伍的管理，不断完善工作机制。落实省厅有关工作要求，抓好教师队伍的编制管理，合理调配教师资源，强化考核奖惩，同时优化管理手段，进一步完善教师信息化管理水平。一是全面清理在编不在岗人员。二是加大清理代课人员工作力度。三是搞好市直学校教师以超补缺摸底工作。四是制定完善市直学校教师流动和新教师招聘分配的有关工作办法。五是强化师德师风的教育，加大对执行各种规定制度情况的督察力度。重点查处违反中小学教师职业道德规范和教师行为“八不准”等行为。
3、积极完成二级机构整合及人员分流安置后的编制、三定和人员工资等手续的协调办理工作。
4、在设岗完成的基础上，指导学校加快推进教职工全员竟聘上岗的组织实施工作。
5、扎实做好非义务教育学校教职工绩效工资实施工作，进一步完善义务教育学校教职工考核办法，尽可能增强教职工的满意度，减少人为矛盾。
6、大力搞好宣传发动，积极鼓励优秀教师参加申报全省第十批特级教师的评选，扎实做好此项工作的组织和推荐工作。
7、做好中小学教师专业技术职称评审工作改革和年度符合职称申报条件教师职称材料的受理和组织评审工作。
8、进一步制定和完善教师资格认定工作的有关制度措施，扎实完成申请认定教师资格人员的受理和组织认定工作。
9、积极协同师训中心做好校长、教师的培训工作，特别是对特级教师和学科带头人要进一步明确工作职责，加大考核工作力度，积极发挥学科骨干的引领作用。认真组织落实好省厅下达我市各级各类校长培训任务，并积极抓好全市初中校长任职资格班和提高班的筹办工作。
10、认真做好庆祝第27个教师节和对优秀教师、先进单位的表彰奖励工作。大力弘扬先进典型，进一步营造奋发向上育人环境。
11、进一步做好人事档案的管理工作，03年以来新招聘教师的人事档案将从人才交流中心移交我局档案室管理，要做好交接和整理，推进档案室的达标建设。
12、认真做好各种人民来信来电来访的处理、市民心声发帖的回复、人大政协提案议案的办理等工作。
人事科个人工作计划【篇2】
一、抓好师德师风建设工作
1、健全师德建设长效机制，抓好师德建设源头管理。
措施一：继续做好师德考核工作。继续实施师德档案管理模式，一年一考核，继续完善师德考核细则并探索运用师德考核结论，落实“师德是第一标准”的目标。
措施二：继续抓好新招聘教师师德管理，依托新教师宣誓活动、签订师德责任状等活动唤醒教师自我管理意识。开学初，局将与校长签订师德责任状，同时要求学校与教师签订师德责任状，从而唤醒教师自我规范意识，提升一把手责任意识。
措施三：以“四有”好教师团队建设为抓手，进一步促进“强师尊师”工程的实施，引导团队教师修身立德，做品德修养的典范、学科育人的先锋、创新发展的榜样、团队引领的标兵。加强示范引领，启动“四有”好教师团队建设工作。十四五期间，每年遴选区级“四有”好教师团队重点培育团队不少于10家。
2、面向重点群体，做好师德活动引领。
措施一：人事科将与工会、教师发展中心等部门联合，
为初入学校的青年教师量身定做形式多样、富有张力的师德主题活动，建立新入职教师宣誓制度，将正向的为师之道种植在初入职场的青年教师心田，并逐步扎根，内化觉知。
措施二：开展一次师德专题汇报展示活动，发掘学校
师德典型，大力宣扬高尚师德实际，抓好正向引导。
二、全面落实教师管理体制机制改革成果
1、继续推进教师“县管校聘”。积极协同编办、人社等部门，推进我区中小学教师“县管校聘”管理体制改革，让教职工编制、岗位设置、岗位聘用、轮岗交流，绩效分配、考核奖惩等教师管理机制改革成果，尽快惠及我区广大教师。
2、优化岗位设置管理。人事科将根据重新核定编制情况和各校教职工现状及发展需求，再次核定各校教职工岗位数量，并争取在本年度实施按级聘用制度，保证教师利益得以落实。
3、完善教师聘用管理。推行教师聘期制，加强聘期考核和考核结果运用，结合教师定期注册制度实施和按级聘用制度落实，逐步建立以竞聘上岗为基础，以聘期考核为依据，以转岗、待岗、解聘等为途径的教职工退出机制，实行“以岗定薪、岗变薪变”。
三、着力破解学校、教师发展难题
1、审视生源走向，精准招聘新教师。二胎政策使学校教育资源供给不足，学位的压力逐步从小学向初中延伸，由此引起的初中师资力量配置存在结构性矛盾，教师素质参差不齐。为此，人事科将审视生源走向，精准核定各学段教师缺编情况，迎战生源高峰，加大师资补充力度，提高招聘质量。建立健全教师招聘补充新机制，统筹全区师资，丰富招聘形式，进一步体现学校用人自主权。统筹规划校园招聘、公开招聘、优秀师资选聘及高层次人才引进方式，分批次、分学段、分类别开展精准招聘。
2、动态管理教师流动趋势，逐步实现区域骨干教师配置。20xx年人事科将根据全局新学校建设布点和老学校发展规划思路，依托四大集团学校新教师输入和名优教师输出一体化的动态管理模式，加大名优教师输出；依托职评、评优评先、出国培训推荐等机制，鼓励名优教师流动到新建学校和薄弱学校；依托区级名优教师评选倾斜措加大薄弱学校推荐名优教师机会，实现薄弱学校造血功能。力求在“三个依托”的政策保证下，实现区域内各校骨干教师比例大体均衡，为打造集团化办学和实现优质均衡发展，做好队伍保障工作。
四、完成各项常规工作
1、联合教师发展中心做好名优教师梯队建设。继续完善我区《名特优教师考核和奖励机制》，为有贡献的教师提供物质和精神的保障，让“有为才有位”成为教师的职业愿景。
2、完善校干后备人才库。在20xx年第二批毓秀计划人才选拔的基础上继续探索后备人才的选拔培养路径，为下阶段我区新学校、分校打造一批能独当一面的管理人才
3、全面推进“县管校聘”管理体制改革，提高教师精细化管理水平。完善区域内义务教育教师和校长交流制度，推进区域内优质资源均衡配置。
4、落实教师待遇保障，绩效工资分配向骨干教师、一线教师倾斜，足额发放教师补贴。建立健全义务教育教师工资随当地公务员待遇调整的联动机制，保证义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。
5、动态核定教师编制，新建公办幼儿园初定教师编制不少于5人，努力配足保教人员。
6、做好教师资格认证、养老保险上线、工资待遇调整、年度考核、职称评定、校干考察、优秀教师工作者、师德先进评选、教师信息库管理等常规工作。
人事科个人工作计划【篇3】
理好身上的人事工作对于我的个人发展以及公司的整体利益都是有着很大帮助的，因此在8月份即将到来的时候更应该要做好最为基础的人事工作，或者是针对于获取工作的遗憾而制定出相关的计划出来，至少现在的我已经能够感受到最近在工作上面似乎并没有过去那般顺利，所以说为了弥补遗憾更应该做好8月份的工作计划才能够完成对自我的升华。
首先面对应聘者求职的面试工作应该要建立更为严格的审核机制，毕竟现在对于公司的发展来说不会缺少相应人员的入驻，比起招聘来说更为重要的还是思考如何才能保证公司的员工不会流失，过去成功招聘的员工可以很明显的地发现他们工作一两个月以后便会选择离职，这样的流失对于公司本身的运行以及自己的发展都是有着一定的阻碍，因此在8月份的时候宁肯淘汰更多的应聘者也不能够挑选一些好高骛远的人，我打算在筛选简历的同时更进一步向求职人员灌输一些公司的文化理念，这样的话便能够从他们的外在表现观察出是否能够适应自己应聘岗位的工作内容。
其实作为人事部的成员来说除了简单的招聘工作以外还应该要做好离职办理以及考勤工作，实际上现在公司的极个别员工身上已经出现了消极对待工作的情况，除了进行重点的观察与适当的提醒以外还是应该做好自己的本职工作，剩下的还是要看员工对待工作是否还像最初那般认真，每周最后一个工作日进行考勤统计的时候针对其中的异常情况应该要对每一个员工进行核实，确定不是因为打卡设备出现故障或者忘记打卡的行为以后再去进行汇总，至于一些文件的整理与打印应该要在不影响正常工作的情况下再去进行处理。
人事部的工作虽然所涉及的范围只有那么几块但都是比较重要的部分，对于8月份的人事工作来说最为重要的还是要吸取过去的一些经验不至于重蹈覆辙，因此还是希望人事部的工作能够在接下来的8月份能够打开一个新的局面。
人事科个人工作计划【篇4】
20__年人事科工作以教育局工作要点为主线，以创建人民满意的教师队伍为目标，以进一步深化人事制度改革、实施城乡联合体项目工程、“一帮一”活动为主要内容，以加强师德建设，全面实施绩效考核和探索教师交流机制为工作重点，全面提高教师队伍质量和人事管理工作质量。
一、进一步深化人事制度改革
(一)做好新一轮岗位聘任工作。依据《通榆县事业单位岗位设置实施方案》，20__年已对各事业单位的岗位重新进行了设置，依据《岗位设置核定表》，今年将对全县事业单位实行新一轮岗位聘任。
(二)继续实施专业技术职务聘任工作。在没有新的文件政策情况下，将继续实施专业技术职务聘任工作，制定科学合理、切合本县实际的《实施方案》，并及时做好工资的审核及兑现工作。
(三)做好绩效考核。为和调动教师的工作积极性，各校要制定《绩效考核办法》、考证细则，在教育职工大会上通过后上报教育局审批。
三、加进一步加强教师队伍建设
(一)做好新教师的补充和岗前培训工作
⒈做好特岗教师及农村硕师的计划与聘任工作，于第一季度做好各校教师需求情况的摸底调查，根据实际需求情况及空编制情况，向县政府做“20__年特岗教师及农村硕师的需求计划请示”工作。
⒉做好白城师院委培生的岗前培训与聘任工作。利用6月至7月两个月的时间，对白城师院20__届20名委培毕业生进行岗前培训工作。
⒊依据《通榆县农村学前教育教师补充培养实施方案》，要为农村幼儿园招聘教师。
(二)做好教师的各项培训工作。
指导教师进修学校做好教师的各项培训，及时参加国家、省、市的培训。做好县级各种培训，重点做好新修订“课标”的学习、培训，使教师全面理解、深入领会和准确把握新修订的“课标”的精神实质和主要变化，引导教师严格依据课程标准组织教学。
(三)加强班主任队伍的培训和实施班主任工作的考核，更好地发挥班主任队伍的主力军作用。人事科要与进修学校、德育办联合，通过“请进来、走出去”的方式对班主任的培训，提高班主任的班级管理能力，提高班主任工作的艺术性和工作水平。
教育局要制定《班主任工作考核奖励实施办法》和《班主任工作考核细则》，实施班主任工作考核、奖惩机制，建立科学、完善的班主任工作考核细则和奖惩制度，落实班主任的津贴、补贴待遇，调动班主任工作的积极性。
(四)做好教师的合理流动工作
依据《通榆县教育系统进一步加强教师流动及岗位管理的实施意见》，在20__年暑假期间做好以下工作：
⒈根据工作实际需要和个的实际情况，在个人同意，双方学校同意聘任的情况下，做好农村对农村、县城对县城教师的合理流动工作;
⒉根据县城学校的岗位需求情况，在个人申请的情况下，做好农村教师向县城学校流动的“阳光人事”工作。
(五)进一步加强师德建设
1、加强师德考核管理及应用，进一步修改、完善“师德考核细则”，教师的师德考核在绩效考核、专业技术职务聘任、评先选优中为主要内容，实行师德一票否决制。
2、继续开展好一年一度的“树双十、评双百”活动，用身边的典型、身边的事鼓励、引导教师加强师德修养。
3、召开第28个教师节庆祝大会。
4、严格教师的岗位管理，协助县纪检委、人社局、财政局、县编办等部门对各单位的教师上岗情况进行检查，坚决扼制有岗不上的现象发生，一经发现将追究单位主要领导的责任。
(六)进一步加强“一帮一”活动的管理
深入贯彻落实《通榆县教育局关于开展教育系统“一帮一”爱生活动实施方案》和《关于进一步加强“一帮一”爱生活动工作的意见》要求，以义务教育为主，农村初中为重点，以控制学生辍学作为核心来开展活动，将“一帮一”爱生活动与控辍工作有机结合，通过查学生辍学情况来评价活动开展的实效性，使农村初中辍学率控制在最低。要发现典型、树立先进典型。
三、以城乡联合体为载体，探索城乡教师交流机制
(一)严格按照《进一步加强联合体工作意见》，丰富支教形式，创新支教内容，不断扩大支教工作效能，充分发挥龙头学校的示范、指导、辐射作用;
(二)定期深入各联合体单位，对联合体工作的开展、对下派支教、上派研修教师工作进行跟踪检查，及时下发通报。
(三)严把互派教师质量关，对不符合互派条件及不能认真履行支教工作的教师坚决清退，重新改派。
(四)县政府将出台“城乡教师交流工作的指导意见”，我局依据“指导意见”出台“城乡教师交流工作实施方案”，制定教师交流工作考核细则，制定奖惩制度，创建城乡教师交流的长效机制，从20__年秋季开学开始实施城乡教师交流。
人事科个人工作计划【篇5】
一年的工作很快就结束了，在这一年的工作里，我们人事处发挥了极大的努力，最终很好的完成了我们上级安排的任务。在我们所有人员的共同努力下，我们很好的遵守所有的规定，很好的完成了所有的分配的任务。这多亏了我们全部人的齐心协力，只有我们劲往一处使，心用在一起，我们才能发挥我们最大的实力，然后取得完美的成功。下面是我的具体陈述：
一、加强劳动纪律，建立良好工作氛围。年初以来，按照分管领导的安排部署，严格了教职工请销假制度，加大了对劳动纪律的督导检查。对迟到、旷工的教职工严格实行经济处罚，并先后4次对违反劳动纪律的7位同志进行了全校通报。通过整顿，我校教职工遵守劳动纪律的意识明显增强，请销假制度得到严格执行，向学生、向社会展示了我校教师的良好风貌。
三、强化大局意识，做好服务工作。积极协调，为新到校工作的XX名同志办理了医疗保险，解除了他们的后顾之忧。
为13名专业技术人员办理了岗位晋级工作，为1名正高、2名副高、7名中级和1名高级工办理了入岗定资工作，提高了工资待遇。做好教职工人事档案材料的收集、整理建档工作，保证档案的完整性、齐全性、保密性。
四、做好日常工作，确保正常运转。做好了事业单位法人年检、失业保险基金年检、医疗保险年审、劳动和社会保障年检和残疾人就业保障年审等工作，仅残疾人年审一项，就为学校节省了8万多元的残疾人就业保障金。按时保质地完成了省人社厅、省教育厅等部门10余次各类人事、工资报表的统计和上报工作。完成了20xx年度教职工的考核工作，配合省社考核组做好了校级领导干部的年度考核工作。
20xx年，人事处的工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，比如，对教职工劳动纪律监管还存在不到位、不严格的情况；个别同志虽然已经入编，但由于政策的原因还没有入岗定资；部分同志转岗工作还没有完成等，下一步，我们争取加大协调力度，在学校领导的大力支持下，切实做好有关工作。
人事科个人工作计划【篇6】
以党的__想为指导，按照__要求，紧紧围绕局党委工作大局，深入贯彻落实全市组织工作会议、人事工作会议和省教育厅人事工作会议精神，以促进教育创新、提升教育品质为主线，扎实推进教育组织人事工作，为全市教育“__”规划开好局、起好步提供坚强有力的组织人事保证。
二、重点工作
(一)组织工作方面
1、围绕加强党的先进性建设，不断巩固和扩大先进性教育活动成果。着力搞好第二批单位先进性教育活动“回头看”，抓好突出问题的解决;认真总结先进性教育活动的经验，完善以民-主集中制为核心的集体领导、民-主决策、责任落实等相关工作制度。
2、围绕基层党组织的执政能力建设，切实加强基层党建工作。积极稳妥地开展党务公开试点工作;深入开展创建“五个好”基层党组织和争当“五个好”党员活动;修订《局属单位党建工作考评细则》;“七一”前对局属各单位党建工作进行检查并表彰先进单位、先进个人;加强对高中学生入党、青年骨干教师入党工作的指导，适时召开研讨会总结推广先进经验。
3、围绕干部队伍的可持续发展要求，切实抓好后备干部队伍的培养教育。召开会议研讨管理权限下放以后的中层干部队伍建设并提出应对建议;组织对新任职干部(含中层干部)进行理论和业务培训;选派部分中层干部到先进地区挂职锻炼;做好局属单位青年干部在局机关挂职锻炼工作;在调研的基础上，修订《中层干部竞争上岗实施细则》;制订局属单位中层干部职务名称表。
4、围绕干部人事档案规范化建设，进一步加强干部人事档案管理。增加干部档案信息电子化的.广度，涵盖局属单位中层以上干部、高级职称人员;开展干部人事档案工作检查，对局属单位干部人事档案管理工作加强指导;做好干部“三龄一历”审核工作;编印新的《中层以上干部花名册》。
5、围绕事业单位干部人事制度改革要求，大力加强领导班子建设。开展市属中学校长职级制度试点工作;做好调整充实局属部分单位领导班子具体工作;推行领导班子和领导干部年度工作目标量化考核评价办法，做好局属单位领导班子和领导干部考核及考核结果运用工作。
(二)人事工作方面
1、加大以内部分配体制改革为核心的人事制度改革的力度。研究全市教育系统人事制度改革的沿革、现状、发展要求，提出应对意见;修订《关于进一步深化局属学校人事制度改革的意见》;修订《局属学校教职工全员聘任合同制实施细则》;推广先进经验;认真落实全市事业单位人事制度改革有关精神。
2、加强编制管理，加大对聘用人员落实待遇的督促力度。按照控制班额、批准的计划班数结合实际学生数核算局属学校应定编制，协调制定管理办法;对局属学校新进人员实行在学校初选推荐的基础上统一面试、讲课的办法;对局属单位正式在编与聘用的人事代理人员待遇落实情况进行调研;建立对局属单位聘用人员待遇落实情况通报制度。
3、加强宏观调度，促进高校毕业生就业。做好毕业研究生和名牌高校本科生的引进、安置工作;做好师范类大学毕业生到农村学校任教工作的引导和指导;做好未就业师范类毕业生服务工作;根据国家规定，结合市人事局、市编办要求，落实事业单位公开招聘人员办法。
4、抓住规范办学行为的根本，认真落实教师资格制度。做好认定教师资格相关工作;对在岗教师、校长进行教师资格审核，对不具备相应教师资格人员提出处理意见;建立网上查询，公示全市教师的教师资格。
5、加强过程管理，积极发挥职称评聘工作的调控作用。出台局属单位职称评聘管理工作意见;建立网上查询，公示本年度全市申报教师高、中级职称人员主要信息;加大对提报虚假材料行为的处罚力度;根据市人事局统一要求，做好相关改革工作。
6、提升服务水平，充分发挥教育人才服务中心的各项功能。积极承办服务性、技术性、操作性、事务性的业务;积极拓展以教育内部人才需求、人才管理需求为导向的服务业务，做好各类教育机构招聘人员、人事代理、人才培训等项目;积极做好新一轮事业单位改革后的人事代理工作;加强硬件建设，改善服务条件;认真学习外地先进经验，深入研究我市市情，提升服务水平。
(三)老干部工作方面
1、认真指导、督促落实老干部两项待遇。对局属单位老干部政治待遇、生活待遇情况进行调研;评选表彰老干部管理服务工作先进集体、先进个人。
2、积极协助教育顾问团、老教协会开展工作，积极协调做好关工委工作;组织好部分老教育工作者对基层老教协、关工委及学校工作的视导、调研。
(四)教育外事工作方面
1、落实教育对外开放的方针，加强教育的国际交流与合作。做好领导干部出国考察相关工作;协调做好骨干教师出国培训相关工作;做好外国专家在淄教学 宏观调度工作;加强与境外教育机构的交流与合作，落实文化洗礼项目、中小学生民乐团与伊利市的交流项目;做好市政府教育外事相关协议的落实工作;加强对组织师生出国出境的审批和管理。
2、落实教育外事管理制度，规范聘请外国人任教行为。加强对有聘请外国文教专家资格学校和有接受外国学生资格学校的指导和管理，进一步扩大学校数量;与境外教育机构建立委托招聘教师关系，实现外国专家到淄讲学、任教工作渠道畅通、管理规范的目标;审核在淄讲学外籍专家任教资格，对不具备资格者采取切实措施敦促用人单位予以解聘。
(五)高层次人才工作方面
1、做好以省、市特级教师为主的高层次人才的管理与服务。适时召开研讨会议;组织学术休假;组织提报论文专著、录像课(含专题讲座);调整局领导干部与高层次人才结对名单;指导落实高层次人才各项待遇;认真做好全市人才工作目标责任制的落实工作。
2、加强高层次人才培养工作。建立教育系统专家人选数据库，涵盖取得高级职称、有市以上成果的专业技术人员;做好专家数据分析工作，建立对特别人选的定期提醒制度;根据省统一部署，做好省特级教师推荐的相关工作。
3、做好高层次人才引进的指导、促进工作。
(六)自身建设方面
1、按照“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，加强科室作风建设，进一步营造认真学习、积极工作、团结协作、勇于进取的氛围，在建设和-谐机关活动中树立优秀科室形象。
2、进一步加强管理，全面提升组织人事干部队伍素质。举办教育系统组织人事干部培训班;实行组织人事日常工作量化考核;对局属单位部分组织人事干部实行定向短期培训。
3、规范行政行为，认真落实开展源头治理工作要求。根据市纪委、局党委“关于在部分重点岗位开展源头治理工作”的要求，认真梳理科室工作，进一步规范行政行为，争创先进集体、争当先进个人。
三、其他工作
1、做好局属单位庆祝建党85周年的组织调度工作，做好先进性教育活动的总结评选工作。
2、做好援助新疆、高青两地干部、教师的管理与服务工作，培养和树立先进典型。
3、做好工资等待遇的审核、报批工作。YjS21.coM
4、做好高校工委内设机构等机构编制的报批、协调工作。
5、做好公务员法的实施相关工作。
6、做好人事调配工作，严把教师队伍入口关。
7、协调做好表彰工作，发挥先模代表的作用。
8、做好工作人员考核工作，推广先进经验。
9、做好教龄满30年(女25年)教师荣誉证书的审核发放工作。
10、做好人事代理人员保险代缴等工作，完善服务体系。
11、组织好老人节的庆祝和春节的走访等活动。
12、在对城区学校教师到农村学校任教情况进行调研的基础上提出规范性意见。
13、做好庆祝教师节相关工作。
14、认真做好领导交办的其他工作。
人事科个人工作计划【篇7】
一、党建工作计划
（一）深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动“__”走深走实。
（二）加强机关党的政治建设，推进模范机关建设，落实意识形态工作政治责任。
（三）抓好机关党建服务改革发展，着力推动思想解放，强化对党员干部的思想引领。
（四）推进基层组织建设，组织开展支部达标创星活动。
（五）强化廉政教育，开展“忠诚守纪、担当作为”警示教育活动，抓好机关作风建设，持续落实中央八项规定及其实施细则。
（六）积极创建第十四届省级文明单位，协调推进平安建设，开展好庆祝新中国成立70周年系列活动。
（七）推进机关群团工作，在机关广大职工、青年、妇女中广泛开展丰富多样的学习、创建、帮扶和基层组织建设等活动。
二、人事工作计划
（一）做好省医疗保障局机构编制、人员结构核定，人员调动考录，干部监督及干部日常管理工作。
（二）制订年度干部培训计划，开展系统干部培训工作。
（三）做好人员工资核定有关工作
（四）抓好干部考勤管理工作。
（五）开展省局机关和直属事业单位干部的选拔任用、干部年度考核及推优评先工作。
（六）按照上级部署积极做好我局职级并行各项改革工作。
（七）指导直属事业单位规范开展专业技术人员职称职改工作，建立专业技术人员继续教育学分登记管理制度。
（八）按照干部人事档案管理的要求设立档案建库，加强干部人事档案管理。
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