学习检讨书

学习检讨书。

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？下面是小编帮大家整理的学习检讨书,如果合你所需，不妨马上收藏本页。

学习检讨书 篇1

尊敬的领导、老师：

您好！我在此向您提交我所写的学习生活检讨书，希望您能够认真审阅。

近期，我对自己的学习生活进行了反思，发现了一些问题，具体如下：

首先，我存在学习态度上的问题。我常常缺乏学习的热情和动力，对教师所讲授的知识也持怀疑和不信任的态度。同时，我也不愿意主动地去积极学习和探索新知识。这样的心态不仅影响了我的学业成绩，也妨碍了我个人的发展。

其次，我意识到自己存在时间管理上的问题。我没有合理地规划时间，经常在无效的活动中浪费时间。同时，我常常拖延作业和任务的完成，导致事情积累到最后才开始匆忙地完成，存在时间紧、效率低的情况。

此外，我也有交友和社交行为上的问题。我总是固守自己的社交圈子，不愿意主动结交新朋友和进入新的社交场合。同时，我也不善于沟通和表达自己的想法感受，难以和他人建立稳定的互动关系。

基于上述问题，我已经开始采取积极的行动，寻求改善和提高。首先，我已经调整了自己的学习态度，尽量积极地参与教师的讲解和学习。我也开始主动地阅读并探索新知识，以便更好地理解学科知识和培养自己的兴趣爱好。

此外，我已经开始注重时间管理，学习制定合理的时间规划和任务分配，有效地减少了时间的浪费。我也开始善用周末和课余时间，积极参加各种活动，包括课外阅读、社团活动、文娱娱乐等，以期丰富自己的经验和知识。

最后，我也开始努力克服自己的社交问题。我已经开始主动结交新朋友，并尝试和他人建立稳定的沟通和互动关系。同时，我也学习提高自己的沟通和表达能力，努力融入新的社交场合和环境。

总之，我深感自己的不足和需要改进，但同时我也有信心和毅力克服这些问题，迎接人生的挑战。在今后的求学生涯中，我将会更努力学习和拓展自己，以期更好地发挥个人潜力和实现自己的价值。

感谢您的耐心阅读和指导。

学习检讨书 篇2

学习成绩差检讨书1

尊敬的数学老师：

此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。

这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。

很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。我决心：

第一，努力端正自己的学习态度，认真学习，提高自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。

第二，我要彻底改正自己不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保留给学习足够的时间。

第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。

非常抱歉！

学习成绩差检讨书2

尊敬的老师：

您好！

时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省.正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人。

学习成绩差检讨书3

亲爱的父母：

我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉！

分析我此次语文考得不好的原因：首先，应该是最近我一直沉迷于电脑游戏，每天晚上都玩得很晚才睡觉。其次，是我语文基础薄弱，上课还不专心听讲，作业没有按时认真完成。第三，是我没有足够的上进心，终日得过且过，成绩一直原地踏步。

此次语文考试成绩差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。

从今往后，我一定坚决改正：第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

学习成绩差检讨书4

敬爱的老师：

您好!由于这次考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。老师，对于这场考试，我知道说对不起是没用的。所以，希望您给我一次证明的机会，证明我可以考出更好的成绩。我明白您也会一直支持我的。在此说声谢谢您。老师，请您原谅我这次的失误，也希望您下次看到我的试卷给我一个欣慰的眼光。谢谢。

检讨人：XX

XXXX年XX月XX日

学习检讨书 篇3

尊敬的老师：

经过半小时的谈话，又经过三个小时的面壁反省，本人深刻认识到了错误，写此检讨书以示歉意，错误如下：

1、不应该总是给你发信息，耽误您的'学习和休息

2、不应该总是给您打电话，耽误您接别人电话的机会

3、不应该在您练习或坐车时给您打电话，分散您的注意力，让您精神不集中（这些都是凑数的，其实打电话时并没耽误您练习）

4、等等错误，目前省略（其实是因为想不出来了）

错误导致的不良后果有：

1、耽误你的学习，让你在考试时考不好

2、打电话说错话会影响你的心情

3、说了某些话打击了你的幼小心灵，比如说了你心里的小女朋友

4、耽误你的前途，并且让你有理由考不好，理由是：我打电话影响的

5、耽误你交女朋友，因为占了你的私人时间

现在本人认识到了错误，在这，本人向您郑重道歉，并且送棒棒糖表示我的诚恳，由于空间问题，你自己买吧，由于资金问题，就不承担报销责任了。

本人郑重承诺：以后在你需要打扰的时候打扰，比如：课间、晚上、假期等本人认为可以打扰你的时间。本人很真诚的道歉并写此检讨书，望你原谅。本人向团，向父母保证，尽力改正！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

学习检讨书 篇4

尊敬的领导：

我最近经过自我反思，认识到在学习生活中存在一些问题，特此撰写本篇学习生活检讨书，与领导分享我的思考和反思。

首先，我深刻意识到自己在学习上存在缺乏计划性和执行力的问题。在学习新知识时，我常常没有明确的学习目标和计划，导致学习效率低下；对于既定的学习计划，我又往往没有坚持执行下去的毅力和耐性。为了解决这个问题，我认为我应该在每次学习前制定好学习计划和目标，并严格执行计划，增强学习的计划性和执行力。

其次，我也意识到自己在课堂上对学习内容的理解和掌握存在欠缺。尤其是一些较为复杂和抽象的知识，我往往无法深刻理解和消化，难以真正掌握。为了解决这个问题，我计划采取更加积极主动的学习态度，在课堂上认真听讲和思考，及时请教老师和同学，加强理解和记忆。

另外，我也反思到自己在学习中缺乏持久的学习动力和兴趣。由于缺乏学习的情感投入，我常常不能坚持学习，导致无法做到深入掌握知识。为了解决这个问题，我计划从两方面入手，一方面是注重理解学习的意义和价值，树立学习的信仰和价值观，另一方面是通过多种途径增强对学习的兴趣和热情，如积极参加课外活动和阅读有趣的书籍等。

最后，我也深刻认识到学习生活和个人行为习惯之间的相互影响。我经常沉溺于网络游戏、社交媒体等消遣性活动，导致学习时间被浪费，生活和学习的失衡也影响了学习效果。为了改善这种情况，我计划培养一个健康的生活方式和积极的行为习惯，规划和分配好生活时间和学习时间，保持生活和学习的平衡。

总之，通过这次学习生活检讨，我意识到了自己存在的问题，并制定了相应的改进计划。我深刻认识到学习对于人生的重要性，也明确了学习应该是人生中的一项基本终身任务。我将在今后的学习生活中，不断完善自己的学习方式和行为习惯，真正成为一个有追求、有责任、有能力的人。

敬礼！

XXX

XXX年XX月XX日

学习检讨书 篇5

我最敬爱的老师，我已经经过认真地反思与检讨，深刻地明白了自己的错误。

我，不应该在您循循善诱的课堂里玩手机，这影响了我的学习，也影响了您的课堂进程，实在是抱歉极了，以后我会以更加认真的学习态度来面对课堂、面对您、面对自己。读书、学习这一切都是为了自己。还有。

尊敬的老师，我反省了以前的许多错误。我上课睡觉、和别人聊天，这不仅对自己有影响。还使得同学们被我影响，我深感愧疚啊…我觉得自己真的是害人害己。

老师，请原谅我以前顶撞您，我现在知道了，那都是我的错，老师做什么都是为了自己的学生好，老师是不会害学生的。您教导我，我却不听从您的，还一而再再而三地顶撞您。对不起，老师。我错了。我以后会改正自己的学习态度。认真学习、不打扰同学。不顶撞老师。请老师接受我的检讨。

学习检讨书 篇6

很多时候，表演阶段缺少观众，是因为表演者并不是真正在表演，而是在朗读、在背诵、在木头人一样面无表情、一动不动地说话。如果发生这种情况，中下学生绝对是没有兴趣听的。

因此，教师从英语教学一开始，就要培养学生敢于大胆表演的习惯。当学生有动作参与的时候，他们就更容易从“背书”上升的“说话”。知道TPR的原理么?差不多就是这个道理了。凌哥称之为“体验式学习”。

同样，观众看到充满动感的表演的时候，注意力会更加关注。表演者有动作配合的话，比较弱的观众也容易理解表演内容。

学习检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

这几天咱们的班级显得比较的混乱，班上同学的课后作业以及学习氛围都变得稀薄了一些，这都怪我们这些班干部没有把管理工作给做到位，尤其是我这个学习委员也失了职，如果我能督促好大家的学习的话，那么也不至于出现一些不应该发生的事情。所以在这里我也是要向老师您忏悔一下，我的确是在学校里松懈了不少，而且在管理的时候也有了一些私心，所以我的工作开展的不是很到位，也让大家纷纷都动起了小心思，例如在课后作业、上课纪律这一块都出现了一些问题，这也引起了老师们的不满和疑问。

我能成为咱们班上的学习委员，还都是因为班上的同学和老师信任我，所以在投票中选择了我，当初我成为学习委员的时候，我还承诺一定会承担起自己作为学习委员应尽的职责，在开展工作的时候会做到公平公正，不包庇同学，也不挤兑同学，可随着学习时间的增长，我也是松懈了许多，有很多事情我应该去动的去做的，但我有时候却也是懒得亲力亲为了，所以这也就造成了班上同学的松懈，大家或许觉得学习并不需要太紧张了，所以也回归到了当初那种嬉闹的状态。

由于我检查作业的次数变少了，所以大家写起作业来也没有之前那么主动了，甚至还出现了抄袭的情况，哎，现在想一想也挺自责了，虽然布置、检查大家的作业会比较麻烦一点，但是至少能让大家的做题状态保持在线，可我这样的表现的确是让老师和大伙失望了。另外在课堂纪律这一块，我也没有展示出自己应有的态度，有时候班上在吵闹的时候，我应该和其他班干部一同站出来才对，但是我和班上不少的同学关系还不错，所以看着熟悉的同学在破坏纪律的时候，我也不好意思去直接批评他们，这也就造成了班上的纪律比较差，老师们也因此在课堂上批评过不少次。现在啊，咱们班级的学习氛围已经受到了巨大的影响，追查起来之后我也意识到了自己的确成为了咱们班级的罪人，我如果在这个岗位上做好了一名学习委员该做的事情，那么咱们的班级一定会越来越好才对，可目前的班级表现却是越来越差了，这都怪我办事不到位，但请老师您再给我一些时间，我一定会把咱们班级的学习给重新拉回到正轨！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

学习检讨书 篇8

尊敬的老师：

您好！

我今天没有在自习的课上认真的去看书，反而和同学说话，最后吵闹的声音也是影响了他人，我这样不认真的态度是不好的，我也是在这里要向所有的同学道歉，做好检讨。

这次之所以会吵闹也是我心思不在书本上，就想和同学讲话，开始的时候也是比较的小声，但是讲的高兴了也是忘记了自己是在教室里面，自习的时候，老师也是有事所以没有上课，而监督我们的老师也是有自己的工作要做，所以不可能说一直在教室里面，也是需要我们自己自觉，其实以前也是有过自习，我没有说过话，但是这次自己松懈了，可能也是之前的假期太长了，对于学习，没有像以前那样的重视起来，所以来到学校，其实学习上面也是没有以前那么的认真。这次自习又是老师不在，我就更加的不自觉了，我知道这样是不好的，但还是没有控制住自己，导致影响了别人的学习，自己的学习也是没去搞好，老师说我，其实我也是接受批评，愿意来改正的。

特别是我们现在这个年纪，其实更是要去养成好习惯的时候，如果我的学习完全没有一点自觉性，只能靠老师来监督，其实也是不容易学好知识，自己也是不会有什么收获的，同时我也是在老师的批评下知道，一个习惯养成是很难的，而松懈却是很容易的，以前其实我也是会好好的上好自习，这个好的习惯不能由于一个长假期就没了，我也是要重新的拾起来，认真的去看书，自己更加的主动一些。只有不断的去把习惯坚持下去，自己才能有更大的收获，老师来说我，也是为了我好，但更多的却是要靠我们自己的主动，才能真的去学习上进步更快一些。

老师，错误我也是已经意识到了，我也是以后不能再这样，该学习的时候要认真，只有自己主动的去学好了知识，养成一个好的习惯，那样的话，才能是有更大的收获，不能老师不在，自己就松懈，以后我也是时刻的谨记老师跟我说的话语，并且我也是不能这么的自私，光顾着自己讲话，却没想过自己的行为是影响了别的同学的，和我说话的同学影响最大，其余的同学也是心思不会那么放在学习上，毕竟我的声音还是蛮大的。这种自私的行为是不能再有，也是再次跟同学说一声对不起，我以后不会再这样了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学习检讨书 篇9

敬爱的领导：

我在此向您报告我自己的学习生活检讨。任何一个成功的人都不可能只有优点，我也不例外。我一直努力工作，但是我也有许多不足之处，我要探索和解决这些问题，以便更好地为公司和社会做出贡献。

首先，我承认我在时间管理方面有待提高。有时我会听从其他人的想法和声音，然后分心做事。这导致我耗费了很多时间，影响了我的工作效率。为了改善这个问题，我已经开始制定详细的工作计划，并设定了时间限制以确保任务的及时完成。

其次，我发现在一些特定的任务上我好像缺乏自信，这可能与我对于自己能力的评估有关。有时我会给自己过多的压力，而且希望以最好的结果来展现自己的价值。为了解决这个问题，我会尽我所能更加专注于任务自身，而不是担心失败或怀疑自己能力的问题。

此外，我也意识到我的人际沟通技巧还有提高的空间。虽然我已经积极地向他人沟通问题，但我还需要更多地聆听和尊重他人意见。我会多拓展人脉圈子，与其他职场人士交流，并借鉴其他人的思路和经验，提高自己的沟通交流技巧。

最后，我要提高自己的学习力度。现代社会竞争异常激烈，我自知自己不能满足现有的所学知识。为了更好地适应未来的发展，我已经开始积极学习新的技能和知识，从而提高自己的竞争力。

在以后的工作中，我会尽我所能不断地改进自己，并致力于为公司和社会做出更多的贡献。最后，再次感谢公司领导的关注和指导。

此致

敬礼

XXX

日期：YYYY/MM/DD

学习检讨书 篇10

尊敬的：

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误。

希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。

检讨人：

20xx年X月X日

学习检讨书 篇11

学习生活检讨书

尊敬的老师：

我在这里写一份学习生活检讨书，反思自己近期的学习和生活状态，并总结出有效的改进方法，以期提高自己的综合素质并更好地完成在校的学习任务。

首先，我认为近期自己存在的一个问题就是学习质量和效率不高。由于自己经常受到一些无关因素的干扰，如手机、社交网络等，导致学习时间难以安排和计划。此外，缺乏学习动力和目标，也占据了很大的原因。这样的情况使得我无法充分利用时间，提高学习效果，导致在课堂上难以跟上进度，对于一些重要知识点没有深刻的了解和理解，考试成绩也出现了下滑。

为了解决这些问题，我考虑着制定一份详细的学习计划，并采取科学规范的学习方法和策略。我会尽量减少非学习性活动对自己的影响，将手机关机或者置于他处，集中注意力完成学习任务，确保每天的学习时间不会被浪费。同时，我也将重视与老师的交流和沟通，走进他们的办公室，了解知识领域的点滴，强化学习兴趣的坚定性，提升自己的学习动力。通过这些，我相信在我的努力下，我的学习效率和质量都将得到极大的提高。

其次，我认为自己近期的生活状态也存在一些问题，无意义的浪费时间消耗了自己的精力和信心，导致心态紊乱、身体不健康等。对此，我决定逐渐调整自己的生活方式，让生活更充实、有意义，通过对自己的时间进行规划和分配，使每一天都可以充满活力。我会积极参加校园组织和社会公益活动，认真对待每一个角色，提升自己的组织、沟通和管理能力；多读书、看电影、听音乐等有意义的活动，扩展自己的知识面和视野；坚持运动，保持健康的身体和饱满的精力。相信经过这样的调整，我的精神生活和身体条件都将比之前有了极大的进步。

最后，我想对自己发出以下几点要求：明确目标，提升学习效率，规范学习、生活秩序，认真工作、生活，保持良好的心态和身体状态，并不断激励自己，为更好地完成学校的学习任务做出更大的努力。

感谢老师给予我的建议和指导，也感谢这次反思和检讨的机会，相信这份学习生活检讨书不仅是自我检讨的体现，也是以后更好更健康的生活和学习的开始。

此致

敬礼！

XXXX年XX月XX日

学习检讨书 篇12

小学生学习态度形成和转化的基本特点：

一 由模仿到内化小学生具有很强的群集性和模仿性，他们天天生活在伙伴中、集体中，亲眼所见那些学习好的同学得到教师和家长更多的关爱，得到同伴的认可和尊重，评为三好学生或优秀少先队员，成为大家学习的榜样。这样耳濡目染，小学生头脑中逐步形成好学生的信念、标准，成为支配学习的动力和准则。

由于小学生的心理结构是不成熟的、稚嫩的，对待学习也和对待其他事物一样，是以兴趣和快乐为心理动力的主要因素，因而具有较大的波动性、不稳定性。随着年级的升高和知识的积累，对学习的目的也越来越明确，榜样的模仿也由身边的人和事，逐渐发展到对先烈和贤哲们的模仿，希望自己通过努力学习，成为一个“有用的人”“有作为的人”。有了理想，有了方向，有了成功的向往和体验，学习态度也就日趋稳定。

小学生，特别是低年级小学生基本上是按照教师和家长的要求去学习，有些学习差的小学生是靠家长逼着去上学，相当被动。然而随着学习的不断深入，对学习的目的、意义的理解也逐步加深，尤其小学生活丰富多彩，学习内容生动有趣，小学生的学习兴趣越来越浓厚，学习的热情也越来越高，表现出越来越高的积极性、主动性和自觉性基于小学生学习态度形成和转化的规律和特点，引导小学生分清什么是正确的学习态度，什么是不正确的学习态度，对照榜样找到差距，树立正确的学习态度。可以利用班会时间，让同学们讨论一下我们该有怎样的学习态度。同学们明确了什么是学习态度，学习态度正确与否对学习效果的影响。同时对照先贤找到了差距并制定了改进的计划，达到了辅导的预期目的。希望每个同学都能以正确的学习态度对待学习，并把自己的感受写在日记或周记里，期中以后总结、检查、交流。

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