描写下雨作文。
如果您想拓展自己的知识面，推荐一本名为“描写下雨作文”的书籍。作文是一种充满情感和思想的文字呈现方式，通过写作，我们可以进行一种心灵活动，从而体验到生活中丰富多彩的快乐和美好。同时，背书和加强课外阅读也是作文写作的有效辅助。非常欢迎大家阅读，希望能够帮助您提高写作水平！
描写下雨作文(篇1)
夏日的气息还没完全笼罩住大地，天气突然又转凉了，仿佛回到了初春，风冷嗖嗖的，甚至有些冰凉，一阵又一阵地摔到玻璃窗上，窗户也跟着轻微地摇晃着。
轻轻地关上窗户，我便伏在书桌上做作业。“啪”，一个声音细小而又清晰地传到我的耳朵里，我四下看了看，没发现有什么异样，就又开始做作业，过了一会儿，又是“啪、啪”两声，打断了我的思绪。我这才抬起头来，发现透明的玻璃窗上趴着几滴雨珠，望向窗外，天开始下雨了。
雨，在淅淅沥沥地下着，似乎在诉说着初夏的烦燥，却忽地浸入泥土里，不见了踪影。
校园里的一栋老屋前有几棵繁茂的梧桐树，绿得诱人的叶子像一朵朵绿色的小花儿，被青绿的枝条轻轻地揪了出来。枝条是笔直向上的，像一个个稚嫩而又坚定的战士。粗壮的树干遒劲有力，突起的树干更显出了这树的历史。雨丝密密地飘洒着，沁入那苍遒的树干，朦胧中衬出这栋老屋更显得古朴了。雨丝像一张网，密实地罩住了那绿葱葱的树叶，就像一层极薄的轻纱蒙住了一片碧绿的湖水，顿时云烟氤氲，升起了一缕缕淡绿的轻烟，沿着老屋的屋檐升到半空又腾腾地散开去，安详而静谧。
猛然间，我才想起这栋老屋原是武备学堂，大冶兵暴的旧址。这栋古朴而庄严的老屋一块块砖瓦背后有着怎样一段辉煌壮丽的历史啊！
可以想象，当我们翻开那一段尘封的岁月时，感受到的是一种革命力量的震撼。
多少年前，正是在这里吧，老一辈的革命战士们漫步在这浓荫下，筹划着革命的暴动。
想到这里，更深深感受到，我眼前的这栋老屋承载了太多太多的力量、信念与梦想，凝聚了太多太多的热血和雄心。她的存在不仅仅在于她历经了漫长的岁月，更重要的是她见证了中华儿女的英勇无畏，见证了中国革命的星火燎原啊！
雨下得大些了，斜密的雨柱重重地坠入泥土里，毫无保留地把自己献给了坚实的大地。舍生忘死的英雄战士们啊，你们把自己的满腔热血都奉献给了伟大的革命事业，你们就像这霏霏的雨点，前仆后继地为祖国的光明奋斗着，无怨无悔.....
雨滴激烈地在屋顶的青瓦上跳跃，积聚的雨水回旋在瓦片的凹陷处，顺势从屋檐上冲落下来，绵绵的雨幕将天空铺展得更加广阔。耳边，一阵“啪、啪”的响动，飞溅的雨点欢快地敲打着我教室的窗。
描写下雨作文(篇2)
六月的天气说变就变，刚才还是烈日当空。转眼间，天上就乌云密布。人们风急火燎的跑进屋里。
不知是谁家的窗户没有关，被风刮的“啪嗒啪嗒”直响。这时，一道闪电好像劈开了天，雷公伯伯也敲起了“轰隆轰隆”的鼓点。雨点落在大地上发出了“啪啪”的响声；落在花园里，花儿张大嘴巴“咕嘟咕嘟”地喝着水，似乎还说：“这水真甜我要多喝点”。
不一会儿，雨停了。我和弟弟走出家门，到院子后面的小池塘去玩。青蛙呱呱叫着从这一片荷叶蹦到另一片荷叶上，我趁弟弟不注意，摇了摇旁边的树，雨点落在弟弟的脖子里，弟弟 “咯咯”地笑着。我站在屋檐下，屋檐上的雨点落在我的脖子里，我以为是弟弟搞的鬼，便拿起地上的石子砸他。谁知，我砸到了池塘里，池塘里的水顿时发出了“啪啪”响声。站在荷叶上的青蛙吓得“扑通”一声跳进了池塘里。我和弟弟都咯咯地笑了起来。
我喜欢下雨，更喜欢在雨后玩耍。
描写下雨作文(篇3)
每一天，我以最美的心境行走在阳光里，我感受着日子里一缕清风的柔情，一滴雨儿的晶莹，一个善意眼神的温暖，一句暖言的温馨。感动着走过每个日子！因此在日子的流里，我学会了一种欣赏，一种简单，一种坦荡，一种宽容，一种幸福的体验，一种诗意的享受！今日缠绵的雨又在飘零，绵绵的雨中藏着冷冷的冬，我又拿出已收藏起来的棉衣，穿上，走在雨中，还是很冷。已经是春天的二月，往年这时候，我们的城市，早已经春暖花开，而今年却走不出缠绵的冬季！也许是因为这份冷，快乐的我莫名中都是感伤，但我仿佛又摸不着我的心绪，是思念，是牵挂，是下课时，我静静站在走廊上，望着雨中的孩子们，他们尽情地游戏，雨滴撒落在头上，脸上，他们毫不在意。炜鑫是我班上调皮的孩子，这时的他更是玩得欢，上课的铃声已经响了，但他似乎没有听见，匆忙地在雨中奔跑。有时又蹲下身子在草丛中细细地寻找，很兴奋地捡起，小心地放在掌心，仔细端详，他似乎忘了上课！
看着他，我顿时有了很诗意的感觉，这才是孩子的天空，孩子的雨天啊！然而我又很生气，因为上课了，他却把铃声当作耳边风，他的眼中只有蜗牛，没有课本，没有站在走廊上等他的老师啊！于是我悄悄藏起诗意，笑脸，黑着脸等在教室门口。孩子匆匆跑来，衣服，头发都湿了，小小的手也湿淋淋，其实这时的他很可爱，很诗意，那是我渴盼的一种无拘的，带着大自然泥土露水的童年，但此时的我却是严肃的班主任，而他是个没有良好的学习生活习惯的孩子，常让我和家长伤脑筋的孩子。看到我，他的高兴也藏起来，闪动着眼睛想找个理由解释，而我的眼神却不让解释，让他站着。这时的他似乎很可怜，刚才捉蜗牛的高兴劲就是因为上课，老师而消失，而我的心中也掠过一阵心痛。我不愿这样啊，我愿意还孩子们一个生机勃勃的童年，而城市的孩子也难得有个雨天的快乐啊！但我也要纪律啊！孩子冷冷地站着，我把笑脸藏在背后！可我又想把雨天的诗意送给孩子的。走进课堂，我强调了纪律，但我鼓励孩子下课了玩出雨天的快乐，寻找雨天的快乐。听听雨声，编编雨的诗，讲讲雨的童话，画画雨天。而我也真想对孩子说，孩子啊，老师想给你们难忘的雨天！在诗意中飞翔，在雨中溶化！
描写下雨作文(篇4)
“今天咋这么热哩，是不是要下雨了？”老人们坐在树荫下紧锁眉头，不停地摇着扇子，可那汗珠还是不住地往下流，伏在树荫下的大黄狗也“呼哧”、“呼哧”地喘着粗气，就连我家门前那秀丽的柳树也耷拉着脑袋，一副无精打采的样子，禾苗在田里无力的呻吟着：“好渴呀！要是下场雨就好了。”
突然，乌云滚滚而来，太阳慢慢地被乌云遮没了。天，矮了；光，暗了；风，肆意地卷起漫天的尘土和垃圾。闪电像一条飞舞的银蛇在空中一闪，雷声由远而近，不一会儿，豆大的雨滴“吧吧”地落了下来。放眼望去，屋顶上溅起了一朵朵银白的水花，天地之间形成了一张巨大的雨帘。瞧，柳树抬起头，在雨中欢笑。看，禾苗弟弟一边大口大口地喝着甘甜的雨珠，一边开心地想：太好了，这真像甜滋滋的乳汁。听，可爱的小雨滴打在白桦树上，打在红雨伞上，打在屋顶上，啊，原来它们在为我们演奏“雨中交响曲”呀！静静地聆听，一天的烦恼是不是云消雾散了呢？
雨渐渐停了，一道七色彩虹高挂天边，太阳公公笑呵呵地拔开云层，大地上散发出奇妙和清凉的气息。咦，前面是谁呀？哦，原来是五位老伯伯，他“叭嗒”、“叭嗒”地吸着旱烟，看着绿油油的禾苗，他自言自语地说：“真是春雨贵如油呀！今年一定有个好收成……”听着这句话，我眼前出现了一幅奇妙的画：一望无际的稻田周围，有一片片翠绿的果园，那沉甸甸的果实似乎要把树枝给折断，有的还调皮地离开了果树妈妈的怀抱，引的孩子们大呼小叫，水平如镜的湖面顿时变得绿茵茵的，还有黄澄澄的小鸭子，白花花的小鹅在上边快乐的嬉戏，湖边欢笑声、嬉戏声、打闹声构成了一首别有韵味的乐曲。
站在山上深深地吸一口新鲜空气，里面夹杂着一丝清凉、一份潮湿、一缕花草树木的清香和泥土的气息……令人回味无穷。
描写下雨作文(篇5)
There was another heavy rain this morning. I watched the rain through the window at home. The "rustling" sound of raindrops falling on the grass is just matched with the "Ding Dong" sound of raindrops falling into the river. The grass and flowers are full of water, and look up. There is a scene of "flowers blooming like grass" everywhere. But I think that no matter how beautiful it is, it"s just like the wicker!
今天早上又下了一场大雨。我在家透过窗户看雨。雨滴落在草地上的“沙沙”声与雨滴落在河里的“叮咚”声正好相配。草和花充满了水，抬头看。到处都是“花开草落”的景象。但我觉得不管它有多漂亮，它就像柳条一样！
描写下雨作文(篇6)
夏天来了，天气很炎热，让我觉得浑身不自在。不一会儿天上乌云密布，下起了倾盆大雨。大雨一直下，下了整整一夜，我躺在床上辗转反侧，把被子推来推去，很久都睡不着。
早上当我醒过来时，觉得头有点儿痛，肚子也有点儿痛。我告诉了妈妈，妈妈一听吓了一大跳，连忙把我给带到了医院。到了医院我吐了一地，医生让我挂了盐水。医生对妈妈说：“是着凉了的缘故，还挺厉害的呢！”唉，都是下雨天惹的祸。
双休日，看着别的小朋友蹦蹦跳跳地玩，可我使不出一点儿力气，只能躺在床上养病。唉，都是下雨天惹的祸。第二天上课的时候，我又吐了，而且作业也不能按时完成。唉，都是下雨天惹的祸。谁让我不听妈妈的话，把被子推到一边呢！被子呀被子，以后我可不敢轻易把你推开了！
