六年级课余生活作文

六年级课余生活作文8篇。

写作文是学生学习文化知识和语文实践的至关重要的手段，它允许我们将内心的自由和欢乐转化为文字和作品。但是，要达到写作水平的高峰，实际上需要大量的实践和磨练。因此，我们我们经过精挑细选和编辑，多次推敲，才最终创作出这篇最新的“六年级课余生活作文”。特此提醒你，可以将本文保存下来，方便随时阅读哦！

六年级课余生活作文 篇1

我的课余生活可丰富了！有时候在图书馆看课外书，有时候在操场上跑步，还有的时候跟同学们玩游戏。但是，我最喜欢的课余生活还是看电影。

记得有一次我的作业写的很快，于是妈妈决定带我去看电影。我们看到最令人激动人心的时候，有一个小朋友突然哇哇大哭起来，原来，这个小朋友一不小心把水泼到别人身上，那个人立马很凶说：“小朋友您怎么能这样呢？”这个小朋友被吓得大声哭起来了。因此，我们错过了最精彩的片段。

看完电影后，我看见那个小朋友的妈妈在不停地向别人道歉，那些人都说：“没关系”。

那个被泼水的叔叔看见小朋友的妈妈行为，觉得很惭愧，于是他对那个小朋友说：“小朋友，对不起，我不应该小题大做，把你给吓哭了。”然而小朋友知道笑了笑，说：叔叔，没关系，是我太粗心。：

回到家，我就想，原来生活处处都是课堂，只要自己用心发现。我爱我的课余生活。

六年级课余生活作文 篇2

我的课余生活是多姿多彩的。看书，郊游，画画，收集树叶，玩儿雪······这些都是我的最爱。这些活动能使我愉悦身心，活跃生活，增长见识。

课下，我抛开厚厚的书本，来到了另一个世界，来到了一个大天地。“耶！去郊游喽！”我背着一个小背包，戴着一顶小帽子。正整装待发地准备去郊游。爸爸在前面开着车。我打开车窗，一边唱歌，一边呼吸着新鲜空气，观赏着路边的美景。“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游······”我的歌声伴随着风儿一起飘荡。我深吸一口气，“哇！好爽！”清新的空气中含着花的芳香一起注入我的鼻孔。顿时，我神清气爽，好像融入了它们的世界······不一会儿，目的地到了，我迅速下了车。到处乱跑，一会儿瞧瞧这儿，一会儿看看那儿，好像对什么都新鲜，都好奇。那青软的草地好似一块绿地毯，软和极了。跑着跑着，就来到一簇花丛中，这里的花开得争奇斗艳，芬芳迷人。我看得入神了，身体也随着花儿摆动，，直到中午。“我的肚子好饿啊！”我忙跑到车里。野餐开始了，什么都有：有汉堡包，薯条，鸡翅，蛋糕······到了下午，我和爸爸妈妈开始做游戏······我们奔跑着，欢笑着，直至夕阳亲吻着西山的时候······

到了秋天，我到林中收集树叶，落叶的形状可多呢：有长的，短的有圆的，宽的······我还把这些落叶做成了植物标本······

妈妈对我说“今年冬天，你姥姥家雪厚，你去姥姥家，准能玩儿个够。”听了这话，我兴奋不已，真想马上就到冬天。盼星星，盼月亮，冬天终于来了，我到姥姥家去，那儿可真称得上是“雪城”，房顶上，地上都堆满了积雪。我邀来了几个小伙伴，开始分配任务：明明滚雪球，文文去拿扫帚和萝卜，盈盈去拿个小木板·····”天气可真是天寒地冻，我的手都已经冻得红肿了，可是依然玩儿得很带劲儿，你滚一个小雪球，我滚一个大雪球······不一会儿，一个可爱的雪娃娃姐诞生了，大家都欢呼起来，围着雪人都尽情地唱着，跳着，笑着······

我爱我多姿多彩的课余生活，它使我开心，使我幸福，伴我成长，给我留下很多美好的回忆。

六年级课余生活作文 篇3

我比较喜欢下棋，因为棋有很多种，比如国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、盲棋、飞行棋、跳棋……当然，我说的这些棋，当然我样样都会。

有时间的时候，我会和爸爸妈妈比一比谁的棋艺好。我在围棋、中国象棋、五子棋方面还是下不过爸爸，因为都是他教给我的。我就先说说围棋吧!我左思右想才能想出爸爸下这步棋有什么目的，我就再找出对策应付这个圈套。“啪”我把我的白子首先下在了中心点上。我想：这下爸爸该反应不过来了吧!可是我想错了，爸爸当机立断的把黑子放到了白子的旁边。不过，我又下完了后，爸爸就犹豫了。他首先用手拿起一枚黑子，然后抬起手，一点点的往下降。天哪!这么慢!简直可以拿一颗蒲公英的种子从空中扔下去和爸爸比谁快了!终于，我看到爸爸很艰难的把黑子下到了一旁，好像要把我的白子吃掉!我赶紧把白子拿出来，放在手上，说：“别吃我的白子!”爸爸说：“我们在比赛呢!赶紧放下来让我吃掉!”我说：“哎，好吧!你别折磨它!”说着，我就把白子放了回去。我好像听到白子在抗议：“你别把我放下来呀!我不想被吃掉啊!”可是我已经下定决心不要它了!在爸爸把它提走那一刻，我紧张的闭上了眼睛，然后说：“好了吗?拿走了吗?”爸爸说：“好了!”我终于慢慢的睁开了眼睛，问道：“下局它还有机会上棋盘吗?”爸爸说：“嗯，还有。”我终于畅快的说了一声：“好!”接着我就和爸爸再继续下起了好玩的围棋。

我再说说五子棋吧!我下五子棋的时候很放松，感觉就像玩游戏一样，因为只要横着或竖着、斜着了五个子，就赢得了一场比赛的胜利。我总是采取的方案是堵住别人和自己赶紧组成五个子。当然是有方法的了!我的`制胜秘诀就是一开局就赶紧组成至少两个三，还要没有被堵住的。因为这样，我估计对手就只有百分之四十的几率堵住你所有的口。“哎呀!这下怎么办?”我说道。“哈哈，你不会了吧?还是让我来教你吧!首先走到这……”爸爸说。“停!让我再想一想!”我说。我左思右想，终于想到了!只听“啪”的一声，“哈哈，下这儿!”我说。“咦?你怎么知道的?这可是你的制胜棋呀!”爸爸问。“哈哈，那因为我有你这样的好师傅啊!”我笑嘻嘻的回答道。“过奖过奖!”爸爸说。我哈哈大笑地说：“大局已定，你就认输吧!”爸爸说：“我不认输，不管你赢不赢!”我说：“哎小学生作文，好吧!”说着我就下了最后一颗棋，说道：“耶，我赢了!”爸爸说：“恭喜恭喜。”接着，这盘棋就结束了。

我就是这样下棋的，有时输，有时赢。你是怎样下棋的?想说就说出来吧!

六年级课余生活作文 篇4

在现在这个时代，我们的课余生活已经非常丰富多彩。而我的课余生活则是我最钟爱的体育运动。

在五年级的暑假，我报名参加了学校的田径队，开始了训练。

一开始，老师在训练前先让我们做准备活动。比如高抬腿﹑小步跑﹑车轮跑等等。高抬腿就是只要连着把大腿抬平就可以了。可是小步跑是先抬大腿，小腿放松，然后前脚掌着地，再往回滑，并要配和上摆臂。我试着做了，可总是搭配不好，习惯性把脚往前推。做了几次后，我见都做不出老师要求的样子，有些泄气地坐在了训练场旁边。体育老师见了我，心里好象明白了什么，走到我旁边，语重心长的说：“卫梦琪，体育训练不是一朝一夕的，小步跑练的是你的柔和性，一开始做不好没有关系，以后慢慢练就好了。”我听了老师一番话，心中快灭的希望之火渐渐燃起，有时在家里练，有时在小区里练。就这样，我终于学会了小步跑。

还有一次最让我难忘，那回，老师让我们围着校园跑四圈。听到这个艰巨的任务后，我的心也被悬起来。当跑第一圈时，我不怎么累；第二圈时，我觉得有些吃力了；跑第三圈时，我觉得更累了，虽然尽量做着深呼吸，但仍觉得胸腔里的氧气不够用；跑第四圈时，我更是精疲力尽了，双腿仿佛灌了铅似的，脑袋也昏昏的。这是，我跑到了教学楼后，脑子里一个声音说：“休息一会儿吧，反正没人看见。”另一个声音说：“坚持一下，再坚持一下，胜利就在前方了，如果你这会儿休息了，是半途而废啊。”我想了想，咬咬牙，决定坚持跑过去。终于，我距终点只有二十米了。在我冲过终点的一刹那，我小小的内心充满了喜悦。

体育锻炼虽然有些累，但是它让我锻炼了身体，增强了体质，磨练了意志。所以，我最喜爱体育运动！

六年级课余生活作文 篇5

课余生活如彩虹，五光十色；如大海，蔚蓝、浩瀚；如贝壳，美丽、有趣；如繁星，数不清。我的课余生活令我感到有趣的是——画画。

我从小就喜欢画画，甚至可以沉迷于绘画中，喜欢在墙上画水粉画，因为我觉得水粉画五彩缤纷，有趣极了。于是，我便和绘画结下了不解之缘。

上三年级那年，爸爸妈妈看出了我的心思，给我报了一个美术班。

初入美术，只是学习水粉画，水粉画就是用铅笔打好草稿，用颜料涂上美丽的颜色，显现出五彩缤纷的一面。我的作品在每堂课都会得到老师一个鲜红的一百分。这就是我初入美术是的课余生活——有趣。

随着年龄的增长，我对美术了解的更深一些。我学习了线描。线描中的线条是必不可少的，我用粗犷，大胆的线条展现出线描的大胆。这是我对线描的理解——大胆。

之后，我又学习了国画。中国画是一门为国自豪的艺术。在学国画期间，我认识了中国有名的画家，齐白石、徐悲鸿……让我领悟到了他们的爱国心。我画过一幅工笔牡丹，我用毛笔、颜料、体现了牡丹的富贵、端庄。这是我对国画的认识——自豪。

素描，是我在五年级的时候学的，素描是一种很逼真的艺术，我在学静物的时候曾见过名师画家的代表作，那是多么逼真，形象。我曾把一个红酒瓶画的形象，逼真。这也是我对素描的认识——逼真

有趣，大胆，自豪，逼真……这全都是我对画画的的认识，我喜爱画画，我的课余生活因画画填上了光辉！我爱我的课余生活，更爱那门艺术——绘画。

六年级课余生活作文 篇6

谈起我的课余生活就想起每天给予我快乐的儿童乐园，给予我家的幸福的俱乐部，给予我欢乐的校园操场，这三个地方每天充实我的童年生活。

每当听到下课铃响的时候，我们就三步并成两步，就像刚出了笼子的小鸟，争先恐后的飞了出去，首选的目的地当然是我们学校刚刚铺设完工的塑胶操场，软绵绵的，就像崭新的地毯，踢几脚球，赛几趟跑，打几个滚儿，真有些像朱自清的《春》中的孩子们，别提有多快乐了， 火辣辣的太陽被好心的白云阿姨手揽怀中，枝头上的鸟儿也来凑热闹，我们尽情的玩耍，嬉笑声震荡整个操场。

放学后，小伙伴们一起背上书包一股脑的涌出校门口，像一支离弦的箭直奔儿童乐园，秋风习习，随风舞动，伙伴们拿出自己心爱的滑板车水马龙的滑了起来，池塘里的青蛙这个时候也呱呱叫个不停，好像故意给我们的滑板声配上动听的和弦乐，忽然，从我眼前飞过一个小男孩，真潇洒，真羡慕，他能在拥挤的人群中像水中鱼一样自由穿梭，随心所欲，灵活自如。

晚上，在爸爸的催促下我被迫急忙完成家庭作业，妈妈，爸爸和我一起去了俱乐部，爸爸拿起话筒一展歌喉，妈妈的舞姿靓丽动人，再加我的不断喝彩，真是愉快至极。

真想这样的生活能伴随我一生，但曾经听妈妈读过《钢铁是怎样炼成的》一文，深受启发，人活在世界上的价值不同，以毕生的精力为世界创造无穷的价值才是人生最高境界

六年级课余生活作文 篇7

每个人在课余生活中都有自己喜欢的事，而我就喜欢在课余生活中看一些著名的画像。但是有些人就不喜欢这样，并且我在看一幅画入迷时，就想去了解它背后的故事。你看我又开始了！这次是一位女子迷住了我，她的微笑，她的庄重，她的美丽迷住了我的双目。她就是著名画家达·芬奇笔下和世界上最昂贵的油画之一，《蒙娜丽莎》的肖像画。

蒙娜丽莎的微笑的魅力是无人能敌的，也就是她的微笑，让我去了解她，喜欢她的。蒙娜丽莎是一个皮货商的妻子，当时达·芬奇给她作画时，她才24岁。因为刚刚失去自己心爱的女儿，因此她的面容总是含着悲戚和忧愁。为了让蒙娜丽莎高兴起来，达·芬奇想了许多办法：他请乐师奏起欢快的`音乐，唱起好听的歌曲；让人说笑话。让欢快的气氛冲去蒙娜丽莎的悲伤，使她脸上重绽愉快的笑容。达·芬奇的努力没有白费，蒙娜丽莎果然微笑了，而且笑的那么舒展、动人。达·芬奇抓住这可贵的时机，用画笔保住了她永远的微笑。

蒙娜丽莎的笑容是那样舒展、那样动人，给人了一种既高贵又优雅、端庄的印象。她的微笑是达·芬奇一点点用手指抹出来的，她是经过长期的涂抹做成的。从中也可以体会出达·芬奇作画的辛苦。他的辛苦只是为了让世人看到这样的笑容，让世人永远向这位女子一样保持这样的微笑。

每个人都有自己喜欢的经典作品，但是当你了解了作品背后的故事，就会使你大吃一惊。原来每个人都有自己喜欢的东西。有人喜欢经典的画像；有人喜欢民间工艺；有人喜欢经典的文章。而我最喜欢的是一幅肖像，她的微笑，她的庄重，她的美丽迷住了我的双目。她就是著名画家达·芬奇笔下和世界上最昂贵的油画之一，《蒙娜丽莎》的肖像画。

每个人在课余生活中都会有不同的事去做，而我就喜欢看经典的画像。从这次看画中我体会到了：每个作品都有自己背后的故事，只有我们去了解她才知道。所以我们就一起利用下课的时间去了解更多的事情吧！

六年级课余生活作文 篇8

我的课余生活丰富多彩，而我觉得最有意义的，要数种苦瓜了。

那一天，妈妈递给我几粒苦瓜种子，对我说：“这几粒种子能不能长成大苦瓜，就看你了，也许在那个时候，你会悟出一个道理的。”

我接过妈妈手里的种子，高兴得一跳三丈高，连忙把苦瓜种子小心翼翼地放进一个大花盘，再铺上一层薄薄的土。

春天到了，雨姑娘撒下沥沥春雨，到处一片生机勃勃。小苦瓜也发芽了，花盘里冒出几个嫩绿的小脑袋，两片小子叶轻轻地摇曳。贪婪地吮吸着春天的乳露。我在旁边看着，心想：我一定要让这几棵这么可爱的小苗长出大苦瓜。想着想着，我立刻拿出小铁耙，轻轻地给它们松土。吩咐它们：“你们要快快长大呀……”

时间渐渐过去了。小苗长成一棵棵茁壮的大藤，藤攀着阳台的护栏向上长，枝上伸出了一条条弯曲的“手”，一片片又大又绿的叶子犹如一张张大手，密密麻麻地布满了阳台，就像一堵绿色的墙。

不久，苦瓜藤上便开出了一朵朵嫩黄的花，散发出淡淡的幽香，使人心旷神怡。这时候，我也常给它们剪出杂枝，让它们多吸收肥料。经过我的精心照料，瓜藤上终于结出了多不胜数的大苦瓜。我看着自己的劳动成果，心里甭提多高兴了。

“妈妈，该交作业了。”“什么作业？”妈妈奇怪地问。“那个道理呀，我觉悟到了，一分耕耘，一分收获！”我和妈妈相互看了一眼，会心地笑了起来。

“哈……”笑声飘向远方……

课余生活，我为你喝彩!

精选阅读

[参考]课余生活的三年级作文集锦

幼儿教师教育网精选栏目推选：“课余生活三年级作文”。

课余生活的三年级作文 篇1

快乐而又紧张的学校生活结束了，终于迎来了盼望已久的暑假。

我在暑假里，除了完成老师布置的作业以外，我还要帮助妈妈做很多的事呢！比如：洗碗、洗衣服……我小的时候很想帮妈妈干活，可妈妈总是说我太小了，不让我帮大人干活，可是现在，我觉得自己长大了，可以帮妈妈分担一些家务了，因为妈妈实在太辛苦了，奶奶和爸爸都夸我长大了，我也从劳动中体会到了快乐和乐趣。

我还做了一件很有趣的事情，就是给布娃娃做衣服，因为布娃娃的衣服破了，我先用一块黄色的布，量一量它的尺寸，把它剪下来，再用线一针一针的缝起来，忙了一下午，一件漂亮的衣服终于做好了，布娃娃穿上好看极了，它笑了，我也开心地笑了。

多么丰富多彩的课余生活呀！多么漂亮的布娃娃呀！从那时起，布娃娃就成了我最喜爱的玩具。

课余生活的三年级作文 篇2

在三年级刚开学的时候，妈妈给我报了一个校外英语学习班，我怀着好奇的心跟着妈妈走进了这间教室。

随着社会不断发展，电磁辐射的覆盖已经深入到人类生活的各个方面，在生活中也日渐感受到电磁辐射的危害。我们的“神奇”校服另一大功能就是具有防辐射的特点，使得我们免遭辐射的“袭击”，健康成长。

初中三年在笔尖的挥缀中即将结束。这份难舍难分的师生情，同学情怎能忍心割断，我们相拥相泣，我们共同憧憬着美好的明天，我们拍照片，写留言，留给彼此最美好的瞬间，梦醒了，梦的初中生活也将结束。但梦中的美好与舒畅怎能令人忘怀？

我走进晓晴家，晓晴问我：明天我们去看小学的李老师，两三年不见，你说怎样表示一下呢？此时，我脑中仍留着梅的芬芳，脱口而出：就送几枝梅吧，又清雅不俗，又有情趣。

妈妈，您还记得吗？那个让我难过的暑假！三年级我读完了，迎来了暑假。同学们都在议论纷纷：去广州、去赣州、去北京！可我什么话都说不出来，因为您对我说：孩子，妈妈这个暑假要搞两基，您就别去外面玩了！暑假到了，望这孩子们偎依在父母旁，一同去外地玩，我低下了头。那时，我恨您！我恨您！为什么您不能放下那光荣的职业，带我去外面欣赏那大千世界；为什么您这样坚决，可以为了这神圣的工作，而情愿的把我丢弃：；为什么，您......我恨您，我恨您。那时的我不知喊了多少遍，想了多少次！每天，望着您匆匆的渐渐离去的身影，我都在想：妈妈，您太辛苦了！辛苦的连您儿子都忘了......

课余生活的三年级作文 篇3

这是二选一形式的作文题。一篇是以“希望”为话题的作文，一篇是半命题作文“与我的成长”。从题目看，命题者从考生角度思考命题的方向和内容，这与去年中考作文题目《我有我的精彩》和话题作文“倾诉”相似，都是强调人文精神，回归人本；强调生活本身，注重理性；强调文化素养，注重体验。体现“做人与作文相结合”的理念，引导考生去关注生活、关注自我、关注自己身边的人和事。让考生从他们最熟悉、最感兴趣的话题入手，可以保证他们都有话可说，又可以发展个性，鼓励创新，塑造人格。

这是一篇寓情于景的抒情散文，虽然全文没有什么特别亮眼的句子，但是吸引我的就是这种情怀爱国的情怀，简单、淳朴却真实自然，这就是最好的作文之所在！

恐龙，你喜欢这样的世界吗？我们生活的地球就是你们生活的那个地球，真想你们来我们这里做客，和我们和谐相处。

课余生活的三年级作文 篇4

在课余时间，我积极参见各种活动，比如歌唱比赛，学校交谊舞会，户外徒步露营，骑自行车旅行，创立研究生英语角……我是一个比较外向的人，喜欢与人交流。同时我是一个有强烈进取心的人，期望每天都能做一个更好的自己，所以常常找出自己的不足，并且加以改进。

六年级写景作文题目：海边晨景。关于大海的写景作文怎么写？这篇六年级写景作文600字的海边晨景的写景小练笔描述的很细腻，也很深刻。

点评：本文是一篇典型的写景作文。通过春夏秋冬四季来展现家乡的黄河不同的风景。小作者笔下的黄河没有人们传统印象中的气势磅礴，却也另有一番鸟语花香、生机勃勃的韵味。拟人等修辞的运用也更生动了黄河的景色。

就在之前，爱迪生60几岁的时候，他为自己建了一间，专门为做实验所用，有一天他正做实验时，突然爆炸，燃着熊熊大火，但这位伟大的科学家作文人网，不但没有惊慌反而微笑着面对面熊熊大火，叫妻子过来看，之后这位伟大的科学家对他的孩子们说：“这次的大火没有给我带来失败后的痛恨，而是给我带来了生活中的经验。

课余生活的三年级作文 篇5

我的课余生活丰富多彩，荡秋千，跳皮筋，踢毽子……但我最喜欢的是龙头地峰欣赏风景，捉虾，捉螃蟹。

那是骄阳似火的一天，我和我的朋友去龙头地峰玩。我们在草堆上睡着，看着龙头地峰的花是那样的鲜艳，树是那样的枝繁叶茂，周围都被山包围了，太阳也照不进来。

休息了一会儿，我们开始和虾、蟹“战斗”了。我和我的朋友卷起裤脚，走到小河中间，用手开始兜虾。我两手并起来，慢慢的伸入河中，看见小虾游进了我的手，我就捞起来，一看，真是多得数不清，我将它们放入桶中。正在我聚精会神看小虾时，忽然我的脚像被针扎了一下，我以为是不小心碰到了什么东西。往下一看，哇，一只毛蟹!我惊叫起来。我的朋友说：“别这么大声，会吓走它的。”说着，她把毛蟹抓起来，放进了桶里。毛蟹在桶里像当老人似的，用自己的钳子指挥着。

时间不早了，该走了。我们依依不舍地离开了龙头地峰。

课余生活的三年级作文 篇6

随着表扬声的伴随，信心不但没有增加，而是在一点点的减少，因为我们组的人不服从我的话，不把我当组长，我为此还气哭过一次，我一次又一次的忍，我忍，忍了三年，这三年中我虽然有过快乐，但我依旧不快乐，我有一个学书法的语文组长蛮狠不讲理的组员，三个比较听话的组员，我就身在这个小组，然而这个恰似优胜的小组的背后又有着怎样的局面呢？没有人知道，又有谁体会过我？三年了，三年了！要不是我苦苦支撑着这个小组，恐怕这个小组不知道会变成什么样？尽管我尽心尽力地支撑，维护着这个小组，可我却没有开心过，我为此还写过辞职信，是老师一次又一次地鼓励着我。

一个字。渐渐地，外婆能读一个很长的小节了现在的她已经能读小学三年级的课文了，我们俩都特别高兴：我为我教会了一个学生高兴；外婆为她能读一篇完整的课文而高兴。

轻松的暑假结束了，紧张的学习又开始了。我怀着激动而又兴奋的心情来到学校，推开了三年级二班的门，看到了教室窗明几净，凳子变成了椅子，桌子更大了，同学们长高了，还有的同学带上了眼镜，数学老师也换了，课本变得更厚了，不再用田字格的作业本了，铅笔换成了钢笔，这是我的新发现。

课余生活的三年级作文 篇7

我是一名小学五年级的学生，虽然我不懂得什么大道理，但是我从报刊上、从我周围的一些网迷身上，知道了沉迷于网络的危害，所以我要把他们的故事告诉你们，希望你们从中吸取教训。

当我上六年级的时候，我似乎不想上，我也不知道，应为我觉得我好舍不得，一点都舍不得，我特别喜欢我们班的学生和老师，每当徐老师说你们要好好珍惜这个最后的春天，我希望大家都自觉点要好好学，不要让这六年的辛苦全部在一瞬间就烟消云散了，我觉得这些好像都是浮云一样，我不管，只要有办法我愿意做任何事情，马上下学期孙蝶、徐美玲都要转走了，张伟康在上个星期已经转走了，我希望大家陪我度过最后一个学期好吗？

李老师是我们的数学老师，她教过我们三年数学课。虽然她现在已经退休了，但我还是非常留恋她。因为她就像我的妈妈一样，关心我，爱护我。

读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的重点符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。

我很荣幸能参加Trick-or-treat（不给糖就捣乱）的游戏，我们要向四年级的同学讨糖。我们十分兴奋，四年级，对于我们来说是小意思。估计，还没等我们进门就吓得全身发抖。但是结果却大大出乎我们的意料。我们来到的第一个班级是四年级五班，他们班的同学，有大部分都没带糖。不给糖就捣乱，你们不给我们糖，就捣乱，我们在他们班的黑板上乱画，用面具去亲他们我们这个队的领魔带着我们这群小魔毫不留情地闯入一个教室，领魔高喊一声：口号！小魔们便一起高声呐喊起来：Trick-or-treat这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有小魔一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了许多糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。最让我们这些惊奇的就是四年级（3）班。我们这些小魔走进班级时，看到了一群大魔，一个个拿着镰刀，到这吓人的面具。仿佛不是我们来讨糖，是他们来讨糖的。那声势，那场面，那是相当的壮观。在四年级（3）班我们不但没抢到糖，而自己的唐却被抢了。很多小魔都叹息：怎么这个班级，胆子那么大。我们自愧不如呀！外面抢劫结束了，理应应该会班级抢糖，可是刚到门外，一大批糖衣炮弹从我们身边滑过，我顾不得什么，蹲下身来，往死里挤，只怕找到一颗糖也好。糖呀，糖呀！快来到我身边吧！上天总是公平的，总算找到了几颗糖。

课余生活的三年级作文 篇8

那天，是一个母亲节。六年级的我为了让妈妈开心决定放学后去买花送给妈妈。可是去哪买花好呢？这个问题难住了我，无奈之下，我只好骑着自行车四处寻找卖花的地方。

从我们诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是残疾人。

我的哥哥比我大3岁，在上初学二年级呢，说他比我大，是我的哥哥，可是我觉得我对不起他，一见到他，我就自责，为什么我们两个会形成这么鲜明的对比？

你们接一下雨伞给一年级的弟弟妹妹，感冒了不好。一句温柔的话语，似乎蔓延出暖意，即使是不认识的老师，却有缘在这认识，是的呢，缘分落地生根，是我们。

我五岁学围棋，七岁打上一段；六岁学毛笔书法，八岁考上三级；七岁学会游泳，八岁学会打乒乓球。我从小学一年级到现在，学习成绩一直名列前茅。你们可别太早的崇拜我哦！我也有马虎的时候，三年级上学期期末考试中，我数学考了99.5分，只把一个单位丢了，就差这么一点我就能考满分的，可把我气得七窍生烟了。

课余生活的三年级作文 篇9

故事主要是说：河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是它们的生活方式却不一样。河鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨；獾的生活孤独而又沉闷；而蟾蜍的生活，则是天天都会变。故事的发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产，生活挥霍浪费，挥金如土，追求新玩意儿，结果上当受骗，连家也保不住。最后，在几位好朋友的帮助下，把家夺了回来。

元宵节的作文300字篇3今日是20xx年3月5日，是一年一度的元宵节，元宵节是我过春节以来最期待最喜欢的一个节日了，因为过元宵节要吃元宵。老妈曾经对我讲；‘’元宵代表着一家人团团圆圆。‘’所以我最喜欢过元宵节也最喜欢吃元宵了。

敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好。我是五年级班上的一名学生。我很荣幸今天能够站在这里演讲，我今天演讲的题目是：光耀华夏，彪炳千秋。

结尾：要完成我的理想，我就必须先努力学习。我整天听着音乐，渐渐的，我的生活中已经不再缺少音乐了，有了音乐，我的生活才会丰富多彩，我一定会努力的。正所谓欲穷千里目，更上一层楼。

我的课余生活作文

对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，作文是我们所感所想的浓缩。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，怎么写出的作文又快又好？“我的课余生活作文”为我们为您收集并提供，欢迎阅读，希望对你有帮助！

我的课余生活作文【篇1】

天天，放学回家，我就得坐在琴凳上，开始弹琴。

别人只弹一种琴，而我要弹四种琴呢！分别是电子琴、双排键、钢琴、手风琴。

等练完琴，几个小时就过去了，也该睡觉了，什么也干不成了。

这不，今天我刚写完功课，又被按在了琴凳上，开始弹钢琴。说实话，我最不喜欢弹钢琴了，不是弹十遍，就是弹二十遍的。假如一会儿不弹琴，老妈就要念紧箍咒了！

好不收留易弹完了钢琴，又要练双排键。还好，我喜欢双排键，远赛过电子琴和钢琴。由于钢琴只有一排键盘，而且还很硬，按起来很累手。而双排键有上键盘、下键盘和脚键盘，弹起来能吹奏出一个乐队的效果呢！

弹到兴奋处，身体随着节奏，不由自主地摇晃，感觉棒极了。

半小时后，双排键也结束了，又要练电子琴。

今年我要考10级呢。所以身上的任务很重。

最后是手风琴，这个就太简朴了。

终于练完琴了！一看时间——9：00！

“该睡觉了！”妈妈的声音从卧室里传来。

“好的。”我答复道。

练琴用的3小时就这样被熬过去了。

我的课余生活作文【篇2】

我爱好很多，喜欢打羽毛球、骑单车、爬山、画画、游泳等。因此，课余生活丰富多彩。

我最难忘暑假里爸爸带我和姐姐去亮月湖公园游泳。亮月湖的人工沙滩那边有一个浅水区，很多人都在那里学习游泳。

第一次下水时我有点害怕。爸爸牵着我的手说：“男子汉就要勇敢一点，不然你怎么能学会游泳呢？”

我慢慢走向湖水，清凉的湖水让我觉得很是舒服。越向下走水越深，我开始站不稳了。爸爸说：“别怕！你憋住气，先学习潜水。”

我马上吸了一大口气憋住，沉入水里。由于没掌握技巧，呛了几大口水。爸爸一个托举把我举上来。我一脸狼狈，觉得自己肯定学不会了，逗得姐姐也在旁边哈哈大笑。爸爸却信心十足地给我打气：“儿子，别泄气，有爸爸在呢！多练习几次就行了。”

我又开始练习，多次反复，终于学会了潜水。爸爸接着教我手脚并用的动作，没一会儿我就会潜着水游个两三米了。

接下来的日子，只要条件允许，我就会和爸爸一起去游泳。爸爸告诉我，课余时间游泳可以锻炼身体，又娱乐心灵，一举两得。

我渐渐地迷上了游泳。

我的课余生活作文【篇3】

我的课余糊口是丰硕多彩的，写字、画画、看书，体育运动等，只要利于身心健康的我都喜欢。我画画非天都必不可少，今天也不例外，我要画一张名字叫《秋天的收成》画。

秋天瓜果飘香，有红又大的苹果像一张可爱的小脸蛋、圆溜溜的葡萄像一双水汪汪的大眼睛、金黄的香蕉像一张大嘴巴，巴不得一下子把所有好吃的吃掉，除了画画我还喜欢读各种各样的书，天天看书都又不一样的是收成，可以让人了解到各个方面的知识，也可也把你天天看到的好词、好句、好段运用起来，记在心里，在以后写作文的时候绝不费力的就会写出一篇好作文，让每个人都羡慕你。除了画画和读书，我还喜欢体育运动，好比天天早晨跑步，跑步既能锻炼身体，又能放松心情，身体强壮了，心情好了；上课精神丰满了，学习也就优秀了。

丰硕多彩而又有规律的课余糊口，不仅增长了知识，强壮了体魄而且陶冶了情操，我觉得爱益匪浅！

我的课余生活作文【篇4】

要是说我一天中有半天都在学习的话，那么，我的课余生活时间就占了另一半喽。因为，我的“课余”实在是太多了，如果把一周的课余时间累积下来，可能早就超过了十层楼。那么，接下来，就让我带你走进我的课余“生活”吧！

放学回来，脱下沉重的书包，随手搭在“厚实”的木椅上。迈着“轻快”的步子，飘向富有弹性的沙发，窝进了柔软的棉花里，开始惬意地哼着跑调的歌曲。稍窝片刻，将吃了一半的零食拿出来大口吞咽，再从书柜里抽出一本书，开始津津有味的看。

这种狼狈的情景，就是每天我回到家的真实写照。虽然有点丢脸，但是看到有的人比我更不会安排时间的时候，这就没什么了。但是，你不要以为我的课余生活就是这样，等着吧……好戏在后头呢。

这种舒服的感觉没持续多久，我就被一声刺耳的电话铃吵醒了，真气愤，啥时候来电不好，偏偏在我最舒服的时候来！望着这位“罪魁祸首”，我心中有撒不完的气。可总不能对一个电话机发火吧，那多不要脸。于是，我将所有晦气都移到了那个打电话的人身上，那个人便是我老妈。

拿起电话，我刚想向无辜的妈妈抱怨，却被妈妈那河东狮吼吓了一跳：“你在干什么？！为什么不去上钢琴课，你知道迟到了几分钟吗？整整十分钟！”（忘了介绍，我有一个钢琴兴趣班，每周两次。虽然时间不长，但是昧着良心说，我真的不想上，所以总是以一些小事情为借口不去上课，逃脱一节。）

经妈妈这么一说，我才猛然想起，今天要上“可怕”的钢琴课！我看看手表，真的晚了十分钟。只是这次，我再也没有什么理由赖着不去上课了。

挣扎着从沙发中“爬”出来，恋恋不舍地看它最后一眼，便拿着沉重的书，穿上运动鞋，迈出了家门。飞奔在小路上，秋风冷冷地吹着我那乱七八糟的头发，不时会有几片落叶“粘”到我的脸上。

终于，在45分钟后，我从“恐怖”的琴社逃了出来，开始大口喘气，像一个三岁小孩一样，蹦蹦跳跳回到了久违的家。

“啊！”继续窝在沙发里的我，发出了一声“由衷”感叹。随后，我叹了一口气，无奈地说了一句：“我的课余生活真是太变化无常了！前一秒升上天堂，后一秒坠落地狱啊！”

我的课余生活作文【篇5】

我们的课余生活丰富多彩，各种各样，比如下课了，我们可以在教室里看书，也可以在操场上跳长绳、跑步、跳格子------其中我最喜欢的是跳绳。

跳绳的种类有很多，可以跳长绳也可以跳短绳，可以跳双摇也可以跳叉花，可以跳交替也可以玩双人跳------每一次我和伙伴跳绳的时候，心里都乐开了花。

下课时，我们马上就去指定的.地方跳绳。我们先解开绳子，双手握住绳柄，把绳子甩到身后，向上一提，提到长短正好，我就开始跳绳啦!我把绳子向前一甩，绳子马上从头顶落到脚下，我便迅速的跳了起来，绳子在空中划着圈儿，围观的人都帮我数着，一分钟过去啦，我竟然跳了152个，同学们都为我欢呼。

在我休息的时候，看着别人像一只只蝴蝶一样上下飞舞，像兔子一样活蹦乱跳，看着他们跳的那么欢快，我真想再和他们比试一场。

跳绳的好处有很多，可以丰富我们的课余生活，锻炼我们的身体，在冬天的时候跳绳还可以取暖，经常跳绳老师说还可以长高呢。

我喜欢跳绳，更喜欢这样丰富多彩的课余生活。

我的课余生活作文【篇6】

说起我的课余糊口，那真是丰硕多彩，真像万花筒一样色彩斑斓！其中有一项是我最喜欢的，那就是——下围棋。

每到双休日，我就约爸爸下围棋。我拿的是黑棋，爸爸拿白棋。刚开始我心想一定要赢爸爸，不外看上去爸爸也非常想赢我。一开始，我的黑棋吃掉了爸爸许多白棋。正在我洋洋自得时，我一不小心把黑棋放进了陷阱，爸爸把路口堵住了，把我的黑棋逼进了死胡同，我的黑棋大部门被吃掉了。爸爸问我：“还要继承吗？”我拍拍胸脯说：“继承”。这回我小心得走着每步棋，可是好景不长，情况稍有点好转，我又开始骄傲了，爸爸的白棋又吃掉了我的许多黑棋，等我明白过来，已经来不及了。我只好乖乖认输了。

从下围棋中，我明白了不管做什么事都不能骄傲。在课余，和爸爸一起下围棋真有趣！

我的课余生活作文【篇7】

我的课余生活丰富多彩，有看书、画画、看电视、玩娃娃……而我最喜欢的就是看书了。

最近，我看的一本书名叫《歇后语》，书里都是一些描写人们品德的歇后语，下面还有例句。下课了，我沉浸在书的世界中，连头都不愿意抬。晚上九点多，我还津津有味地看着这本书，直到妈妈叫我睡觉，我还舍不得放下它呢！时间一长，看歇后语就像看故事书一样，我也能把书里的内容讲得绘声绘色的。再过几天，我也试着自己编歇后语了。“鸡啄象眼——没的事儿。”我常常把这句自编的歇后语读给妈妈听，妈妈笑着说：“你呀，倒是说说看，这句话是什么意思？”我想想，是没有意义啊，看来编歇后语也没那么好编的啊！

看书，让我学到了知识；看书，丰富了我的课余生活。书就像是一把把智慧的钥匙，为我打开了一扇扇知识的大门，让我在知识的海洋中遨游。

我的课余生活作文【篇8】

我的课余爱好是拼积木。

暑假里，爸爸给我买了一大盒积木，让你来拼，我很开心。不过这可是九千多件的小积木，从这么多的积木里找出需要的积木，可是难多了。

不过我还是坚持着，有时候手都拼痛了。到了晚上我终于拼出了一个城堡，妈妈都惊呆了。我还是继续拼，我花了一个星期的课余时间把所有的城堡都拼完了。

我看了下说明书，发现还可以把四个城堡组合在一起。于是，我又开始把四个城堡连接在一起。刚开始，我怎么也连不上，后来才发现：原来城堡有些地方是多余的。我把多余的取掉，就可以连在一起了。看着拼好的城堡部落，觉得自己好能干。

可是，西儿来到我家，不小心弄坏了我的城堡，我很难过。我只好又利用星期六和星期天的时间拼出了一条船，当做教师节礼物送给妈妈。妈妈夸我很聪明，有想象力。

拼积木这个爱好，给我带来了不少快乐，也让我有耐心去做好一件事情。

我的课余生活作文【篇9】

我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。

我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：?‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！?开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个?幽默大王?。

还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：?有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

我的课余生活是非常快乐的。

简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。

我的课余生活作文【篇10】

我刚开始学，觉得很有意思，可是过了一段时间，曲子的难度越来越大了，每天都弹同一首曲子我觉得很枯燥，每当看到窗外小伙伴正在草地上玩耍时，我真想胡乱弹完，去跟小伙伴一起玩。这时，妈妈语重心长地对我说：“孩子，学一件事一定要坚持到底，不能半途而废。”妈妈的这句话我永远牢记在心里，每当我不想弹时，妈妈的这句话就在我耳边响起。

不久，老师请我到省里比赛。开始比赛了，我一点也不紧张，因为我信心十足，我想：充满了信心我一定能进入决赛。比赛结果出来了，我进入总决赛啦。妈妈露出里了甜蜜的笑容。可是，我又不笑了，我好紧张，妈妈又对我说：“得不到好成绩没关系，只要你尽力了，你就是最棒的。”第二天，我去参加了总决赛，而且还得了第三名，我高兴极了。我要感谢我的老师和妈妈，在这段时间里，是他们在鼓励我，在背后默默地支持我。

现在我越来越喜欢弹琴，每当那悦耳动听的琴声从我的指尖里弹出，我的内心感到无比自豪。每当爸爸妈妈夸我时，我觉得我的付出没有白费。

我的课余生活作文4篇

作文是我们学习生活掌握文化的必要手段，在写作过程中我们可以提高我们的表达能力。幼儿教师教育网编辑制作出了这份“我的课余生活作文”期待您能满意。请将这篇文章收藏下来以备日后查看！

我的课余生活作文 篇1

每次到哥哥家去，都看到两个哥哥在拉小提琴，他们是那么投入那么专注，声音是那么的柔美，我被吸引了，我想让妈妈买一把，妈妈就爽快地允许了。

我摸摸小提琴喜欢极了。

开始学的时候，我很好奇，老师先教握琴，再教我们持弓识谱，头几节我还很喜欢，可是后来我就觉得烦了，特别像小蝌蚪，五线谱上下高低不平，节拍也不同，比我预料的难多了，拉得我头也大了，刚开始拉的时候，只闻声“咕吉，咕吉”这把琴怎么到我手里就发出这么难听的声音啊！我真后悔学小提琴，我只能硬着头皮去学，徐徐的我有了很大的爱好。

二年过去了，我已经拉得得心应手了，一有空就拉小提琴放松心情，柔美的琴声传得很远很远。

“六一”的时候，老师叫我到台上去拉琴，增强了我的决心信念。

现在拉小提琴是我的课余糊口不可缺少的一部门，拉小提琴给我带来了许多乐趣。

我的课余生活作文 篇2

我的课余糊口很丰硕，打球、折纸、剪纸等我都很喜欢，但是我最喜欢的是逗弄外公众的老八哥。

这只老八哥是外公无意中捡到的。它非常的咶噪，外公几回送人都被退回来了，我常常去逗它玩。

老八哥长得非常的威武，一身玄色的羽毛，嘴尖尖的、硬硬的，总在笼子里跳来跳去，不停地喊着：“早上好！”“不客气”，要不就叽叽喳喳地乱叫，一刻不得安宁。有一次，老八哥像打了“鸡血”一样，从早叫到晚，狂呼乱叫，听得我的头都要炸了，我怒气冲冲地捡起一根树枝去敲打鸟笼，嘴里吓唬它：“再吵，就把你烹了”，我认为所有的鸟都很胆小，可谁知，这只老鸟双眼一瞪，竖起羽毛，扇着翅膀，尖叫着，冲过来，朝我就是一通乱啄，还好有笼子，但也吓得我丢盔弃甲，狼狈而逃。外公听到消息，跑出来一看，一把拉下笼子上的黑布，老八哥认为入夜了，逐渐安静下来。从此，这只老八哥又有了一个新的名字“愤怒的老八哥”。

我的课科糊口很有意思吧！你的呢？

我的课余生活作文 篇3

我的课余糊口布满了童话色彩，它就像一座七彩桥。红色是打羽毛球，橙色是跑步，黄色是跳绳，绿色是画画，青色是弹钢琴，蓝色是看书，紫色是跳皮筋。我最喜欢绿色了！

我对画画是如痴如醉。今天我又有灵感了，一回家就把那沉重的书包丢在桌上，拿起我心爱的画笔决定画一幅《锦绣的秋天》。我先画了果园里的秋天，苹果的脸蛋特别红，似乎喝多了酒一样，再看旁边的梨子金黄金黄的，就像挂了许多金灯笼。果园画好了，我又画了秋天的花园，最惹人注目的就是菊花和桂花了，菊花一朵朵地竞相绽放锦绣极了，还有桂花，老远就闻到她的香味。接下来是树林里的秋天，许多树叶都黄了争先恐后的落了下来，那随风飘舞的样子就像一只只金蝴蝶。怎么样，我画得好吗？同学们可都说我是个小画家呢，我去画画比赛肯定第一名。

我爱画画，只有我拿起画笔，一幅幅锦绣的丹青就在我手上诞生了。画画是我最喜爱的一项流动，而且它大大的丰硕了我的课余糊口。

我的课余生活作文 篇4

我的课余糊口丰硕多彩，尤其是溜冰，让我的糊口布满了快乐。

我看见小朋友他们穿戴溜冰鞋，在路上自如地滑行，心中十分羡慕，也想和他们一起溜。

一开始，我穿上溜冰鞋，刚站起来就摔了一跤，必需得爸爸妈妈扶着我才能溜。我握着爸爸妈妈的手，吃力地向前走着。慢慢地我从中得到经验，只要身体轻微向前倾，就不会摔倒了。我放开爸爸妈妈的手，来到大厅中心，快要摔跤了，我赶快把身体轻微向前倾，果然站稳了，我再左腿一溜，右腿一溜，溜得既快又稳。我现在正在训练花腔溜冰，我先把筷子放在前面，快要遇到的时候，我用力一跳，就跳过了筷子，像一名跨栏运动员。有时像疾驰的骏马，在草原奔跑；有时像小燕子在空中飘动。

溜冰既让我锻炼了身体，又让我得到了快乐，我非常喜欢溜冰。

课余生活作文范例9篇

我们听了一场关于“课余生活作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

课余生活作文 篇1

人生就像一条无尽的河流，曲折，曲折，颠簸。

然而，有无限的向往，无限的美好，无限的幸福。

我的课外生活就是这样。

“书是思想的船，在时代的浪潮中航行，小心翼翼地把珍贵的物品一代一代地运送”，阅读，是何等的快乐。

书是我课外生活中不可缺少的一部分。

是书给了我知识，是书给了我快乐，是书给了我充实。

只要手里有一本书，我就津津有味地看。

一个周末的下午，我正在写数学试卷，开始还不错，但是写申请题的时候，我被难住了。

我像热锅上的蚂蚁一样焦急——一圈又一圈。我越着急，我写得越少。我气得把试卷扔到一边看书。我深深体会到采山人的毅力和脚踏实地的精神。

尤其是采摘者说的那句话，给我留下了深刻的印象：“一步都不行，更别说停下来了，你也到不了山顶两天。

你要一直往前走。

别看我们慢，走久了我们会跑在你前面。

”

是的，无论做什么，都要脚踏实地，坚持不懈。

我放下书，拿起刚才的试卷，开始工作努力，慢慢，从容。经过我不懈的努力，终于解决了问题。

这本书不仅给我带来了很多乐趣，还让我认识了很多名山大川，气势磅礴山川河流。

赏心悦目，对写作和思考也很有帮助。

书是好朋友——读一本好书就像做好朋友。

以后，我会结交更多的朋友。

课余生活作文 篇2

我的课外生活是丰富多彩的，包括爬山、跳舞、玩游戏……但我最喜欢的是爬山。你会觉得很累，对吧？而且一点也不觉得累，喜欢上了爬山这个课外活动！

那天，我们一家去爬花坨山。华佗山有许多楼梯通往山顶，山顶有一座塔。我们爬了爬，看到半山腰有玩具和卖水的，爸爸就去买了一瓶水，我一口都没喝。一边玩游戏一边爬楼梯，父母有说有笑，不知不觉就快到了山顶。这时，爸爸突然为我变出一个气球，我开心地吻了爸爸，爸爸开心地笑了。正要爬到山顶的时候，突然听到“砰”的一声。我回头一看，发现我的气球不见了。我意识到是我顽皮的爸爸弄破了气球。我妈妈和我都笑了，我妈妈说“你爸爸真是个大孩子”。

我们到达山顶时已经是下午了。我在山顶跳舞，爸爸在我旁边唱歌，很多兄弟姐妹在玩游戏。所以我们一家度过了一个愉快的周末。

你现在还觉得爬山累吗？爬山不仅让我锻炼了身体，还让我们的家人在空闲时间充满了欢声笑语。一起爬山吧！

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课余生活作文 篇3

做好了所有的准备工作，我和谢承熹就约好了晚上的时间去摆摊卖东西。

这是我们第一次在大街上卖东西。一开始，我连喊都不敢喊一声，站在那里等着路人来买我的水枪。可是等了好一会儿，也不见有人来买。我有点着急了，后来我想了一个办法，我拿出一把水枪自己边玩边展示。果然有效果，马上就吸引了一个小妹妹过来。他也想玩，于是我就把水枪给他玩，他玩得可开心了，走的时候他爸爸就给他买了一把。卖出了第一把水枪，我真是太高兴了！我突然就有胆量了，我边玩边叫卖着：快来看，好玩又便宜的水枪，20元一把！

过了一会儿，又来了一位小弟弟，他看见我玩的水枪，就很想玩，一定要他妈妈给他买一把，他妈妈看了看水枪，毫不犹豫地就付了钱。哇，我好有成就感。这时谢承熹都还没有卖出一样东西，我们俩都有些焦急，就在我们焦急地时候，一位老奶奶来到了我们的摊前，看中了谢承熹的一个黑色发夹，只是发夹上有个卡通动物，奶奶问能否取下来，我们俩马上就把发夹上的小兔子摘下来，谢承熹把小兔子送给了我。奶奶买了发夹高兴地回家了。

不知不觉就到了晚上8点了，我们就收拾好了东西，临走的时候我觉得谢承熹的小仓鼠挂件很漂亮，我就买了一个。

一个晚上我才卖了2把水枪，谢承熹卖了一个发夹，原来做生意真得不容易呀！

这次课余生活经历让我们锻炼了胆量，融入了社会，体验了真正的生活。相信这次体验让我们成长了许多，懂得了很多，从中获得了更多！

303班叶禹宏

课余生活作文 篇4

说起我的课余生活呀，但是很充实的。下课时我会跟小伙伴们跳皮筋、玩游戏;放学时，我会去观察植物;放假了，我会在家上网、看书;过节时，我会玩礼花……但是，我的课余生活最主要的事就是弹古筝了。

有一天，我和妈妈正在散步的时候，忽然听到一声声优美的音乐从路边的琴行传来了，我被它深深地吸引住了。当妈妈告诉我这是古筝弹奏出的声音时，我告诉妈妈，我想学。于是，我盼着能学好，能弹奏出一首优美的曲子，但是开始老师只教我最最简单的“1、2、3、4、5、6、7”。我练了一次又一次，就这样练了快一个星期了，老师还没教我一首歌，我有些不耐烦了。妈妈明白了我的心思，她批评了我，妈妈说：“做事情要有耐心，凡事要从简单的基础做起。”

我听了妈妈的`话，一次又一次地认真练着，果然过了一段时间，老师教了我一首优美的曲子：《卖报歌》。

此刻，我能够弹好多曲子了，而且我爱上了弹古筝!

课余生活作文 篇5

我的课余生活即不在热闹的操场，也不在喧哗的游乐场。而是在寂寞的书房里。

我家的书架上有各种各样的书。童话书，让我进入梦幻的童话王国，科技书，让我上天入地；历史书，带我到了古代见到了李白。书是我永远的好朋友。

记得有一天，我背着书包，一到家，放下书包，钻进我的“小天堂”抽出我最喜欢的《格林童话》看了起来。不一会儿，我就被吸引了。主人公哭了，我也偷偷地掉眼泪；主人公被欺负了，我也想变成里面的一个人物为主人公打报不平；看到主人公开心，我也开心。我简直变成了故事里的主人公。

时间一分一秒的过去了，这时，妈妈走过来说：“女儿，快去吃饭吧！”我说：“等会儿吃！”妈妈无奈地摇头走了。

当我看完了，走出书房，来到餐桌前一看饭菜全都吃完了。我就回书房看书了。

课余生活作文 篇6

我的课余生活多姿多彩，像一幅美丽的画。有时看书，有时写字，还有时画画真是有趣极了。可是我最喜欢看书了。

我喜欢看各种类型的书籍，如《世界之谜》、《中国通史》（少年版）、《动物趣闻》等，都是我的最爱。我喜欢看《中国通史》，因为它的印刷很精美，还有很多漂亮的插图，可以帮我学到许多历史知识。我还喜欢看《动物趣闻》，它可以帮我解开动物身上的密码。我也喜欢看地理书，它可以让我游遍祖国的美好山河，还会让我知道有哪些省份、城市和山川河流。

关于看书，我还闹过一次笑话呢！有一次，爸爸开着电脑，我在看书。爸爸让我听着水烧开了没有，我看书入了迷，不知不觉地问道一股糊味，这才发现水烧干了，结果一看差点把水壶烧坏了。

我还有一个爱好：做数学题。有次妈妈给我出了一到难题：2433＝？我不一会儿就算出来答案，告诉了妈妈，妈妈还说教我乘法呢！

课余生活给我带来了快乐，也给我带来了学习的兴趣，这就是我快乐的课余生活！

课余生活作文 篇7

我们家乒乓球的粉丝可多了，我的外公每天下午都会风雨无阻的和小区爷爷们打球，我的哥哥还经常参加乒乓球的比赛，所以我受他们影响，也喜欢上了打乒乓球，我第一次玩乒乓球是在江南体育中心，那时候我连拍子都不会拿，后来外公帮我请了一个教练，他手把手先教会我怎么拿拍子，再教我如何接球，我学得可用心了，表现好的时候我连续接了二三十个球，别看打球那么简单，它可以让我们全身运动，还可以对视力有帮助。有一次爸爸带我去了一个有乒乓球桌的乡村，我认识了一个和我年纪差不多的球友，我们看到球桌都很兴奋，不约而同地拿起了球板，开始打起了比赛。刚开始我不熟悉环境，有时打歪，有时用力过猛打到了门外，还有一次我把球打到了垃圾筒里，惹得我们笑个不停，后来我掌握了方法，我们连续接了好几个球，我们越玩越开心，累得满头大汗也不愿意休息，外公和爸爸在旁边看得心痒痒的，一直催我们把球让给他们玩，但我们就是不给，直到吃中饭了我们才依依不舍地离开了球桌。打完球后感觉饭也更香更甜了。

打乒乓球真有意思，不仅可以让我们锻炼身体，还可以让我交到新朋友，我还知道乒乓球是我们国家最厉害的一个体育项目，我还要继续努力好好学习打乒乓球，同学们，你要不要也一起来和我玩乒乓球啊？

303班刘曼琪

课余生活作文 篇8

我很喜欢画画，所以我也喜欢《唐伯虎学画》这个故事。

《唐伯虎学画》讲述了唐伯虎小时候如何学习绘画的故事。他小时候学画画很努力，所以进步很快，但很快就自满了，想休学回家。沈周先生巧妙地帮他纠正了骄傲的缺点。他更加认真努力地学习绘画，最终成为一名著名的画家。这个故事告诉我们，学习永无止境。如果你想真正学到东西，就不能自满，半途而废，否则什么都不会成就。

我想过自己学画画。我已经学习三年了。我一直在非常认真地听课，一直非常努力地画画。在取得了一点成绩之后，我也沾沾自喜。看了《唐伯虎学画》的故事，觉得很惭愧。谦虚使人进步，骄傲使人落后。我想记住这句话。从现在开始，我必须像年轻的唐伯虎一样雄心勃勃，坚持不懈，谦虚而不自满。希望孩子们和我一样一起努力！

课余生活作文 篇9

为了剪报，我的课余什么也不顾，一张张报纸被我剪得满是洞洞，地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼，妈妈为这唠叨，只有爸爸对这件事笑而不语。有一次，我来到报堆前，看着各种各样的报纸，真使我有点应接不暇。我用手翻动着报纸，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。我喜出望外，立即拿起来欣赏：静静的江面，停泊着一叶小舟：葱郁的花草树木，让人忘返：高耸入云的山峰，直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的画屏，多诱人的一幅画啊！看着，看着，我只觉得身在此画中，好像到了仙境一般，我拿着它爱不释手。这时，售报员走过来了，问我买不买报纸，我毫不犹豫地说：“买！”当我把手伸向口袋时，口袋里却是空空的，一分钱也没有。我急了一头大汗，不知所措。售报员并没责怪我，而是叫我明天再来买。第二天，我拿着那张心爱的报纸，立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的报集，我心里甜滋滋的。

为了剪报，我把课余的时间都花在阅报上：为了买报，我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂，她再也不给我零花钱了，连家里的报纸也不让我看，甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心，难道剪报还有错！不！没有错，还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我，还劝说妈妈，最终妈妈还是理解了我，并把报集还给了我，勉励我多努力。我又可以自由地剪报了。有时，我把报集拿到学校，同学们看了也爱不释手。于是，我便经常借给他们看，让他们也感受到剪报的乐趣。

剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。

我的课余生活作文13篇

作文的训练应该从孩童时期就开始进行，因为写作是发现生活微小细节的最佳方式。那么，什么样的作文才能被认为是高质量的呢？下面是栏目小编精心整理的一些“我的课余生活作文”类作文，希望对大家有所帮助。如果这些文章对你有所启发和帮助，请务必把它们收藏在你的浏览器书签中！

我的课余生活作文 篇1

我的课余糊口丰硕多彩，好比：看书、游泳、跑步、跳街舞……而我最喜欢的仍是画画。画画是我的`最爱。

我从小就爱画漫画。爸爸、妈妈看我那么喜欢画漫画，就让我去少年宫学了，已经学了三年。

提起笔的这一刻，学画漫画的一个又一个的小镜头又如放片子般浮现在我的面前——

还记得那是第一天学画漫画。那天一进教室的门，我看见了许多新同学，心情不由得有点紧张起来。我怯怯地找了一个座位坐了下来。第一节课老师教我们画可爱的漫画人物。我一下笔，啊!我把可爱的漫画人物画得真丢脸!老师走过来，笑了，鼓励我，说：“没事，修改一下就行啦，我相信你行!”在老师的鼓励下，我慢慢地画下了我的第一幅漫画;后来，我觉得画漫画很有趣，就坚持每个最期六都去少年宫学了。

有一次我因生病而没上学，不知上一节课画了些什么，便问了一下同学。哦，原来是画卡通小猫。同学还告诉我画上的小猫需要有工作哦!可我不知道怎么画，还要有工作?正在我焦虑的时候，老师又过来了，对我微笑了一下，然后非常耐心地指导我。我终于会画可爱的卡通小猫了。

我学了一期又一期。如今，我已经学肖像漫画了。画肖像漫画比画小猫、人物有趣多了，就是把头变小、变大，把身体变大、变小，都成怪物了。老师要求我们把人物画得很夸张。不，还要把人物夸张得不像样。我们都高兴起来，觉得挺有趣的，老师没讲完，我们便迫不及待地拿起笔画了起来。我静静地找了一个老师作为我画画的对象。那老师的鼻子似乎特别大，于是，我在漫画上特地夸张了他的鼻子，一边画呀，一边不时地看看老师……我把老师画得又可爱又丑怪。老师看了，哭笑不得地说：“画得很好!画出了人物的外貌特征。继承加油哦!”我兴奋地点点头，心里偷偷地乐着。我自得洋洋地回到座位上，发现有个小男生在画我，还把我画得像丑八怪一样，眼睛特别大，嘴巴特别圆……我气愤不已，气呼呼地坐在座位上。老师说：“别人画你，不要气愤哦!”我想想，也是呀!刚才老师不还称赞我画得好吗?于是我又开心起来，又拿起笔不亦乐乎地画起来了。就这样，一节快乐的课上完了。

在许多有趣的线条中，在无数缤纷的色彩中，我在学画之路上成长着，留下了许多有趣的漫画，也收成了无尽的欢乐。更重要的是，在画漫画的过程中，我明白了：只要当真去做，没有做不了的事情。就像毛主席说的：“世上无难事，只要肯登攀”。

你瞧，我用我的彩笔描绘着我绚丽的课余糊口!我觉得我就像一只快乐的小鸟，在我的广阔天空中自由安闲地展翅翱翔!

我的课余生活作文 篇2

我的课余糊口丰硕多彩。我喜欢拉小提琴、滑滑板、玩魔方，还喜欢打羽毛球、画国画、看书……但是，我最喜欢的仍是周末和爸爸、妈妈一起看植物园。

又是一个阳光明媚的周末，这一天，晴空万里，偶尔有一丝丝风吹过我的脸颊。我和妈妈来到了植物园。我们先来到了象湖。象湖边上人真多呀！有的坐在石头上赏识风景，有的在用柳枝编花环，还有的在石头上跳来跳去，十分有趣。然后，我们去了植物迷宫。在迷宫里，我和妈妈玩起了捉迷藏。我在迷宫里跑来跑去，妈妈怎么也找不到我。于是，我走一步向天空中扔一个石子儿，可是一会儿我就不扔了，由于我跑出去了。我对里面的妈妈喊：“妈妈，我在外面呢！”过了一会儿，妈妈出来了。固然我们玩得很累，但是我们很开心。

回去的路上，妈妈给我先容了各种植物。一阵秋风吹来，一片片黄叶落了下来，像金色的蝴蝶翩翩起舞。

去植物园既可以丰硕我的知识，又可以锻练我的身体。我喜欢去植物园！

我的课余生活作文 篇3

我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我喜欢画画，爬山但是我最喜欢的课余生活要数做科学实验了。

有一天，妈妈在做午饭，我坐在沙发上百无聊赖地喝着益力多。喝完益力多，我的脑海里闪过了一个想法把瓶子装满水放在冰箱里会怎么样呢？于是，我把水装满放进冰箱的时候，妈妈看到了说：你搞什么鬼呀？我马上把水倒掉了，后来，我趁妈妈不注意，又重新接了水放进了冷藏室。

有一次，姐姐牙疼捂着腮帮嗷嗷直叫。看着姐姐痛苦的样子，我突然想到了冰箱里的冰，就急忙跑过去拿出来敷在姐姐牙疼的地方。过了一会儿，姐姐的牙疼好像好了许多。

小时候，我常常把指甲油滴在水里做实验。妈妈看见了，总是说：你在干什么呢？有一次，我又在做实验，妈妈一说我，突然手一抖，我把水弄到脸上，差点喝下去。我大声喊道：什么鬼东东啊？妈妈笑了笑说：你这小样，又在做实验了。我自豪地说：说不定以后有用呢。但是，过了很久很久，也没有人用，我泄气啦。妈妈说：你再做别的实验，别人一定会用。我听了妈妈的话，脑袋一转，想到我家住在湖边有很多蚊子，可不可以想办法对付它们呢？于是我做了一杯非常香的液体，晚上放进房间里，果然成功了，房间里一只蚊子都没有了，也变得香香的。妈妈爸爸都说：太好了，昨天晚上睡得好香啊！我的实验又成功了，妈妈笑着对我说：你真棒！

每天下午，我都要做几回实验，家里摆着许多实验品，后来我的科学实验都派上了用场。

这样的课余生活，让我得到了快乐，以后我再也不会无聊了。通过做实验，我还能学到更多关于科学的知识。

我的课余生活作文 篇4

每次到了跨年的流动，报纸上就会写着某些着名歌手，到处“赶场”，在不同的表演舞台上，赶来赶去，赚足了荷包。这时，我就会暗自叹息，由于我每一天也都在上演“赶场记”，由于我一个星期就上了十几种不同类型的课，就连礼拜天我也照赶不误。我是赶场高手，体力也不错，足以应付这些跟时间赛跑的赶场，自己都很佩服自己呢！

说起来，周日只有三个课程，算是最轻松的，最出色的就是周六了，从早上八点上课到晚上十点半快马加鞭，一个又一个的课程接着上，中间完全没有休息时间。

我就犹如赶场记中独一的演员，我是唯一无二的主角，什么都要我演，通常一整天赶下来，回到家时，我整个人都全身都无力，只想好好睡一觉了。

不外由于礼拜六都是我喜欢上的课，所以我心甘情愿的忍受这一切的痛苦，风雨无阻的都没出缺席，我相信这些学习对我未来的人生影响很大，不仅充实了我，也让我变得多才多艺，人生一定是彩色的。

紧接着，我就要升上初中了，每个场次，都开始由我自己记着，妈妈只是从旁提醒和接送，她也很不轻松呢！每天的赶场，让我甘之如饴，由于我知道这些知识和能力的喂养，会让我更茁壮，我非常感谢爸妈的栽培，所以更珍惜每个课程，甘愿当个赶场天后，也乐此不疲了。

我的课余生活作文 篇5

我的课余糊口可丰硕了，我常常参加的流动有游泳、跳绳、投篮。可是我最喜欢的仍是玩游戏，应该是我这个人贪玩的本性吧！

今天又是周末啦！我和佳佳、铭铭又相约一起在铭铭家里玩捉迷藏的游戏。我们先黑白配，轮到我先找。我捂着眼睛数了30秒，数完后就开始找。哼哼！你们无论藏到哪儿，都逃不外我锐利的眼睛。躲在书架旁的佳佳同学，脚都露出来了。我暗暗兴奋，装成一副找不到的样子，嘴里还不停地喃喃自语：“你们都藏在哪儿呢？”就在这时，躲在门后的铭铭同学跑去和佳佳同学汇合了。我想：真是不打自招呀！我等他们藏到一起时再抓，不就更省力了吗？我迅速地跑到书架旁，就像警察抓小偷一样把他们一起捕捉了。

轮到我藏了，我的眼睛扫视着每一个角落，后来我藏在厨房里。我知道佳佳开始找了，不由得紧张起来，怀里像揣了一只兔子似的砰砰直跳，老是想：会不会抓到我呢？正想着，只听铭铭的妈妈回家了，她固然看到我们把家弄乱了，可一点也不气愤，亲切地喊道：“小警察们，暂停，阿姨要烧饭喽！”我的心才放松下来。

玩捉迷藏游戏有喜有笑，不仅给我们带来许多欢乐，还使我明白：无论干什么事，都要动脑筋。

我的课余生活作文 篇6

课余，在家里我常常帮妈妈做家务活。

一天早上，妈妈八点钟就起床了，妈妈起床后就去刷牙洗脸，洗完后就穿衣服带上钱包，出去买菜了。过了一会儿，我起床看见妈妈不在家里面，我就先去刷牙洗脸了。洗完了我就来到床上顿被子和枕头。顿完了，我就来到客厅，顿书和一些垃圾。顿完了，我就拿来扫把扫地，扫啊扫啊，终于扫完了，我就拿来垃圾铲，把垃圾扫进垃圾铲里，再倒进垃圾桶里。倒完了，我就拿来拖把，从姐姐的房间拖到妈妈的房间，从妈妈的房间一直拖到了饭厅才停了下来。拖完了，我就来到窗前，突然看见了妈妈正在楼下开门，我就拿来洗衣粉，洗起衣服。洗了几遍，我看见水不脏了，才拿衣服到阳台晾晒，晾好衣服后，我就拿来一双大大的鞋放在门口。

过了一会儿，妈妈上来了，手里拿着一些菜和生果。我就走过去，让妈妈换上拖鞋，我就帮妈妈拿生果，放到饭桌上面。妈妈回来后，发现房子这么干净，连一点灰尘都没有，就问是谁把房子搞得这么干净的？

我自豪地说：“是我！”妈妈表扬了我，我像吃了蜜糖一样，心里甜滋滋。

我的课余生活作文 篇7

我的课余糊口可丰硕了，有;羽毛球。滑板。游泳。打游戏……可我最喜欢的仍是滑滑板，一开始玩滑板的时候，看见别人练滑板已经练的很厉害了，我想;我也要向别人那样很厉害，我努力训练滑滑板，但是我总要人扶我上去我才能滑，我就说;我不学了。难死了，突能‘妈妈对我说;做什么事都要有恒心，我听了妈妈的话。赶快站起来继承训练，经由努力训练我终于可以不要姐姐扶也可以自己上去了，心想又学会了一个新本领，兴奋的跳了起来。

滑板真有趣，以后我只要有时间，我就出去滑滑板。

简评：本文结构清楚，详略安排得当，重点部门较凸起，是文章的亮点。缺点：标点符号运用不当，标题问题与内收留有点不符，文章开头说，课余糊口有良多，但只写了滑滑板一项内收留。所以建议修改标题问题为《我的兴趣——滑滑板》。

我的课余生活作文 篇8

礼拜六的上午，爸爸妈妈在看电视，我在家里学跳绳。

我总是跳不外来，爸爸看到我总是跳不外，说：“不要把手伸得太短。”爸爸做了个示范。我看了后自己又试着跳，可就是跳不外来。我进了房间仔细地想。我按爸爸的手伸得长长的，比爸爸的手还长一点。我想这一下应该跳得过来了。我一跳仍是跳不外来。我越想越所，干脆不跳了。坐在那里想想，是不是把手伸得和爸爸一样长才行呢？于是我一试果然成功了可以连起跳了。

我真高兴，我学会跳绳了！现在我绳能跳90个了。

[教师点评]：小作者在习作本中还不太会分段，看了老师打印出来的作文，不知你学会把自己作文分段了吗？老师相信你一定会的，由于老师从习作里看到了一个勇敢、善于思索地好孩子的身影。

我的课余生活作文 篇9

我的课余生活丰富多彩，像万花筒一样，有做手工、滑轮滑、唱歌、下棋、游泳等，其中，我最喜欢的就是游泳了。

每当来到游泳馆，我都非常兴奋，每次我都是迫不及待地跳入游泳池。这时候，所有的烦恼好像都一扫而光，我在水中就像一条欢快的小鱼一样游来游去。

有一次我来到游泳馆，准备学习潜泳。教练告诉我：学潜泳得先让自己沉到水底，想沉到水底，必须把嘴里的气吐完，不然是沉不到水底的。我一听觉得很简单，对我来说就是小菜一碟，就赶快试了一次，结果一点儿也没潜下去，我的心情有点儿郁闷。这时候，教练鼓励我，说只要坚持，别急躁，就一定能学会。教练说完给我做了一遍示范：先把头沉到水里，再用蛙泳的泳姿使劲儿往水底游，同时还要把嘴里的气吐出来，这才是潜泳的正确动作。看完之后我心里想：这次，我一定要认真学习！

我牢牢记住教练的话，认真做好每一个动作。终于，我潜到了水底，学会了潜泳。在水下潜泳的感觉很奇妙，能看到很多人的脚，连游泳池底的花纹也看得一清二楚呢！

这次学潜泳，不仅丰富了我的课余生活，还培养了我的耐心、磨炼了我的意志，让我明白了世上无难事只怕有心人的道理。

我的课余生活作文 篇10

礼拜六中午，叔叔送了我一张泰迪熊博览会的门票，于是我和爸爸吃好午饭就去温州会展中央参观泰迪熊博览会。

在一楼，一进门我们看见了一个架子上放满了各式各样可爱的泰迪熊，然后我们在一条长长的走廊旁边会看到一个泰迪熊版的中国象棋，里面的棋子都是各种泰迪熊穿戴写有棋名的衣服。走廊的尽头，我们看见了穿戴各国民族服装的泰迪熊展厅，还看见了展现温州特色的红日亭泰迪熊。

参观完一楼，我们坐着电梯上了二楼。二楼都是各式各样的调皮堡，还有亲子游戏流动，良多小朋友随着爸爸妈妈在那里开心的玩耍着。我也去玩了迷宫，经由我的努力，我终于找到了迷宫的出口。

我带着爸爸给我买的益智玩具和送给堂妹的泰迪熊玩具开开心心地回家了。

我的课余生活作文 篇11

午饭后，同学们无聊得好似发了慌。不知谁说了句笑话，引起了一阵哄笑，这好似给了大家的启发。

同学们一致建议推选几个同学讲几个故事或笑话，条件前提是要引起同学们失笑。当选的是“面包巨匠”。他没有体裁躯感，却有一副动人的面孔。随他那滑稽的动作，还没有走上讲台，就引得同学们一阵大笑，他也斜着得愈的'眼睛走下讲台。嘿！“三贤儿”出场了，你看他乱蓬蓬的头发，因为较早地发育，嘴上已有一抹浓黑的翘胡子。他两手把大腿一拍，用猪一般的呼呼声叫到：“同道们，给我好好的于，干好了，大大的好，皇军赏你们每人一个军官当当……你们好好的干呀！”翘胡子翘得老高，肉墩墩的脸，真似一个神气十足的日本司令，引得大家捧腹大笑。哟！小贾还真有点儿呢！扬起他那西瓜般的圆脑袋晃晃，像拘急跳琦，马驹子跳芭蕾舞……

从我们五年级的教室里时而发出一阵阵开心的笑，引得其他班的同学及老师在窗口上瞧着笑。

笑声，在春天和东风一道，四处报道：春天来了，扬起笑容吧！笑声，在夏天和溪水一道，四处高唱：来吧里扬起笑容，消除你的疲惫。

笑声，在秋天和秋风一道，四处欢告：扬起笑容，吻你结晶的硕果吧！

笑声，在冬天把寒风化消。变成晚流，四处欢叫：扬起笑容，迎接即将来到的新一年。

我们在课余糊口中笑，它为我们驱走了疲惫，带来了欢乐，为我们抹去眼角的倦意，带来了欢乐的泪花。使我们心情舒畅；使我们学的知识记得更牢。一阵阵欢笑，笑出一顺颗欢乐的泪珠级成一串串闪光的珍珠，围在我们的颈脖，丰硕我们的课余糊口。

我的课余生活作文 篇12

我的课余生活非常丰富，画画，跳绳，足球等等，但我最喜欢读书。

看书不仅能让我学到许多知识，还能提高我的阅读理解能力和写作水平，我现在是五年级的学生了，以前我最头疼的事情就是看书，造成语文分数下降，作文以也写不好。

老师一再要求我们要多读课外书，要我们养成读书看报的好习惯，我这才慢慢的喜欢上了读书，我的书架上塞满了书，例如《格林童话》，《十万个为什么》，《优秀作文选》等等。今天中午我就在书架上拿了一本童话故事津津有味地阅读起来，书中的故事情节深深的吸引了我，让我觉得自己就好像是故事中的主人公，就这样经过长时间的阅读和积累，我的收获很大，让我增长了许多知识，也给我带来了无穷的乐趣。

书还让我的课余生活更加充实，读书使我开阔了视野，提高了我的写作水平，以前当每当写作文时，我都一个字也写不出来，自从读了书以后写作水平有所提高，读书不但让我会写日记、作文，而且还能增长我的知识面，我以后一定要好好读书。

我的课余生活作文 篇13

课余时间我过的丰硕多彩：骑自行车、读书、画画、弹钢琴……。当然，最好玩有趣的是魔方了。魔方看起来简朴，学起来并不收留易。

我第一次学魔方是在二年级的时候，那时的我，眼中的魔方特别简朴，只需转一节课就能学会。可是在现实中，我千辛万苦的努力下才学会的！我跟同学学魔方，第一步转好底层，“底层可真简朴！”我可带着一种轻松的语气说的。第二步转好黄的面。公式是：下、右、左、右、右、上。我老是记不住，就有一些气馁，一种不想学的心里，我的好朋友看见了就和我说：“小郑，咱们要具有知难而进的精神。”我放下了气馁，继承学下去。第三步，转好蓝、红、绿、橙面，公式是：下、左、上、左、上、右、下、左、左、上、下。我可记住好朋友的话，学习知难而进的精神。我终于学会了二阶魔方，经由我的努力，已经拼的越来越快了。

啊，我真喜欢转魔方呀！这就是我的课余糊口。