叙事作文小朋友。
让我们看看幼儿教师教育网的编辑为您准备的“叙事作文小朋友”内容，共同致力于变得更加出色。写作是考察学生语言表达和思维能力的有效手段，同时也是一种深入自我探索的方式。只有善于总结和记录，才能写出优秀的文章。
叙事作文小朋友【篇1】
记得我上小学二年级的时候，我非常矮，戴小眼镜，穿小鞋子，看上去颇像一个中班的小孩。
那个时候，我没事儿就会到我爷爷家住几天。有时候，我跟爷爷出去玩时，一碰到他认识的人，爷爷就和他聊了一会天，结果那个认识的人难免会问：哟！你家的孙子多大啦？幼儿园中班啦？这时候，我爷爷就非常尴尬，很无语。我就要用费大量的劲来解释，我不是读幼儿园中班，我已经上学二年级了有时别人还不怎么相信，你怎么那么矮？我家二年级的都比你高了一个头，你一定要快快长高啊！啊！为什么他们都说我像幼儿园小朋友，我有那么小吗？
又路过了一个很久不见的邻居，他还有些不认识我了，最后才想起来，你应该是峥峥吧！你住在爷爷家吗？读哪个幼儿园啊？果然，他又把我当成幼儿园的小人了。真晕！我我正要解释，他便推推搡搡地把我让进屋，我家孙子也你那么大。你过来坐，陪我孙子玩一会儿。我沉默了，并且也不怎么想解释了。
我陪伴那个小男孩一下午，我始终记得。令我更无语的是那幼儿园的小孩也认为我是幼儿园的！他对我很好，给我吃各种糖果，十分亲切。
我现在我很少去我爷爷家了，因为学业太多，时间太少等各种原因。在爸爸妈妈劝说下，我也不怎么挑食了，并且我也长得蛮高了。
也不记得那个男孩和那个老人现在怎么样了。我以那幼儿园小朋友的身份陪伴了小男孩一下午，这经历也深深刻入了我的记忆。
如今回想，我认为这记忆倒也十分美好。这样的经历可能没有第二回了。www.yJS21.cOm
我认为，有时那个错误也是美好的。
叙事作文小朋友【篇2】
这位素不相识的小朋友，你好！那天，当我看见你时，你正在用力地拔柳树的枝条。啊，这是多不文明的行为呀！也许你还不知道，树也和我们人一样是有生命的，你那么用力地去拔柳树的枝条，它一定会觉得十分疼痛，就像有人用力地拔了一根你的头发。我还看见你把那枝条编成了一个环，再摘下几朵漂亮的小花和几根刚发芽的小草，放在那个环上，就成了一个漂亮的花环。花环是漂亮的，可你未曾想过植物的痛苦和人类未来的世界。植物会吸收空气中的杂物，再放出新鲜的空气。如果大家都像你，那我们的世界还会那么美丽、充满生机吗？不会。就像课文《一个小村庄的故事》一样。人类因为乱砍树、伐木，而受到了大自然的惩罚，失去了原本那美丽、可爱、充满了生机的家园。我不希望我们像课文里的小村庄一样，所以，为了我们的地球，为了我们美丽的家园，请你和大家保护树木、爱护花花草草们，共同建造美丽、可爱又充满生机的绿色家园吧！
叙事作文小朋友【篇3】
玉树的小朋友们：
你们好！
随着地动山摇的一瞬间，房屋倒塌，校园消失，亲人离开。无情的灾难在一瞬间毁掉来你们的幸福和快乐的家园。看到这一切，我心痛无比，小朋友们不要怕，坚强起来。你们要用微笑来面对一切困难。
玉树的小朋友们，当我们知道了玉树遇到了灾难的时候，我们无数人心里多非常担忧，我的眼泪流出流了眼眶。
不管我身在何方，但只要''一方有难'',我就会''八方支援''。
小朋友们坚强起来，不要怕，一切灾难我们共同度过，我相信你们不管遇到什么困难，都不会退缩的对吗？你们要相信祖国，相信人民，我们永远都是一个妈妈的孩子，坚强起来。
让我们一起心连心，手拉手，为玉树的明天努力！！
此致
敬礼 西藏昌都察雅县公安局
杨泽青
2010.4。28
叙事作文小朋友【篇4】
一个月前，我听班主任李老师说我们班的同学要迎接泰国小朋友，来我们河南省濮阳市油田一小学习中国文化历史。我心里激动地想：他们长什么样？黑皮肤还是黄皮肤？最喜欢吃什么水果、蔬菜？一个个问题在我的脑海里不断地想着。想着想着，他们真的来了。
老师说这周五，泰国小朋友要来。我分外激动，心想终于如愿以偿，想知道他们长得什么模样。那天，老师说要挑十五个男生，十五个女生去献花。这次我很幸运，被老师挑入献花队伍里了。前一天晚上我早早地把校服，红领巾，白色的鞋按照老师的要求一一准备好。让明天赶快到来吧！
周五，老师通知我们第二节课就到校门口，欢迎泰国小朋友的到来。我站在校园的右边过道两旁，双手拿着花，期待着他们的到来。过了几分钟，他们终于到了我们学校。跟着我们学校的同学走进了校园。哇，我看见虽然都是亚洲人。但是他们的皮肤有的白，有的黑，他们脸上都露出了灿烂的笑容。他们眼睛里闪着兴奋的光芒。
我们跟着泰国小朋友一起去三楼会议室进行开营仪式，听那些叔叔阿姨演讲，让我们中国了解了泰国礼仪文化；让他们泰国了解了我们中国的历史文化。演讲完后，便宣布学习中国文化开营仪式圆满成功。
这次，我们迎接泰国小朋友收获了许多，希望明年有更多的外国小朋友来油田一小学习中国历史文化。
叙事作文小朋友【篇5】
我在我们班里有一个特别好的朋友，他叫：张＊＊，在班里，我一下课就去和塔聊天，体育课就和他一起玩，有好吃的我们一起分享，有人骂他，我就帮忙骂那个人，有人骂我，他也帮我骂。总的来说，我和他可以说的上是“有福同享，有难同当”的兄弟了，我们从1年级一直到6年级都是在欢声笑语中度过的，但是，现在快毕业了，我们马上就要分开了，我非常悲哀。
有一次，上体育课，解散了，没意思，我去找他，我和他坐在一个铁凳上聊了起来，聊着聊着就聊到了毕业，我说：“哎~马上该分开了，再也见不到你了。”他说：：“没关系，以后在网上聊吧。”我低下头，没有说话，不知道怎么了，我的心里觉的重重的，他看见我的样子，说：“天下没有不散的宴席，长大以后我们还是朋友”我一下子抬起了头，跟他说：“恩~长大我们也是朋友~！”我们这节课就这么聊着聊这过去了。
朋友是不可缺少的，感情深了自然也有一种离不开他的感觉，可是必须离开他，没办法，天下没有不散的宴席，所有的人都有这种感觉，我一定要坚强起来，相信我和他永远在一起。
叙事作文小朋友【篇6】
远方的同学：
你好！
我们俩虽然素不相识，但是我们踏在同一片草地，生活在同一片蓝天。正巧，我借助这次“手拉手”活动，给你写一封信 ，希望我们能成为要好的朋友，搭建起一座充满友谊的彩虹桥。你愿意吗？
我是一个性格开朗的女孩，我姓吕名依芳，同学们都叫我“依依”,我今年11岁 了，你叫什么名字呢？愿意告诉我吗？我有许多爱好和特长，但是我最拿手的是“钢琴”和”书法”,如果你来我们这里，我一定要教你弹钢琴，和我一起举办一次钢琴演出，我相信你和我的演出一定会惊艳全场的！
我住在美丽的长沙。这里有许多风景名胜，还有许多传统小吃。如果你来长沙，我一定会当你的小导游，带你去欣赏到美景，品尝到美食的！
我从照片中了解到你有着特殊的身世，所以我决定在班上开展一次捐赠物品的活动，希望可以帮助你！时间定在星期五的班会上。同学们听了这个活动，都做了许多的准备。
这一天，同学们都捐赠了一些自己心爱的物品。这些物品：有的是一个小本子；有的是一支笔；有的甚至是一个小娃娃……这些东西，都是再普通不过了，但是在有意与爱的天平上，无论价格、重量，都是平等的，甚至还高出一头。我相信，你一定爱不释手的。如果你来我们这里，我一定送给你更多更多的礼品，你一定会喜欢的！
我们都是天空中飞翔的小鸟，让大树做我们的驻地，休息片刻之后，再一次的飞翔。我要向你学习，不放弃，坚强不屈，创造出属于自己的一道彩虹。我希望和你一起学习一起进步！
祝：
身体健康，万事如意！
你的朋友：吕XX
叙事作文小朋友【篇7】
亲爱的小朋友:我先给你们讲个小故事。古时候，在京城招考画师。主考官出了一个画题:《踏花归去马蹄香》。画师们纷纷挥笔作画。有的在画面上画了几朵鲜花，远处一匹骏马。这幅画没有扣紧题目马蹄香，而且太浅露，缺乏诗意;有的画了一只马蹄印，旁边散落几朵花，这比前一幅画好些，但还是蕴味不足、没能把画意更好地表现出来。主考官左挑右挑，都不够满意。这时，突然发现了一幅画，主考官看后、，连声说:好画!好画!原来，这幅画画了一行马蹄印，几只蝴蝶绕着马蹄印翩翩飞舞。这确是一幅别出心裁的好画。
路上只有一串马蹄印，并没有骏马的影子，马当然是归去了。蝴蝶翩翩，自然是闻花香而来，这就含蓄地说明了马蹄因踏花而香。整个画面，能引起读者联想，既耐人寻味，又紧扣题目。这幅画由于构思巧妙而被主考官选中。画画要构思，写文章也要讲构思。构思指的是做文章时运用心思，讲究谋篇布局，讲究表现技巧。如小学语文第十二册《凡卡》一课，构思就很精巧。它写的是一个小学徒凡卡的悲惨遭遇。他干很重的活，却受到老板的虐待。有一天，他实在受不了啦，便给乡下的爷爷写了封信，诉说自己学徒生活的悲惨。他在信封上写着:乡下爷爷收。
这是一封永远寄不出去的信，因为没有具体地址。乡下爷爷也是一个受苦人，他是凡卡唯一的亲人，可他无法知道凡卡的苦难，小凡卡是多么让人同情啊!文章的构思十分巧妙，如果直接写小凡卡如何受到虐待，然后托人捎信给他乡下的爷爷，或信的地址写清楚了，他爷爷收到了信，到城里把他领回家去，文章就乏味了，不吸引人了。小朋友写作文也要注意构思。有一篇作文叫《照相机里的小姑娘》，写一个夏日的星期天，小作者和爸爸妈妈到公园玩，他们拍了很多相片。这时，她向爸爸建议，拍一张艺术照留作纪念。可选什么镜头好呢?
这时，一个难得的镜头闪进他们眼帘:只见离他们不远的地方站着两个人，是一位年轻的妈妈和一个五六岁的小女孩。虽然听不清她们在说些什么，但从她们的表情中能够看出，是年轻的妈妈正在让她的小女儿拣起落在她们脚边的一张废纸去扔进果皮箱中。这时，小作者喊了起来:爸爸，快她爸爸连忙走过去，用最快的速度做好了拍照的准备工作，就在小女孩手里拿着废纸往果皮箱扔的一瞬间，按动了快门
这篇作文，小作者在构思方面是用了一番功夫的。如果只写这个小女孩拣起落在地上的一张废纸，文章就平淡无奇了。小作者却写爸爸把小女孩拣起废纸送往果皮箱中这一动人情景摄入了镜头，还以照相机里的小姑娘做题目，从侧面写出小女孩在妈妈教育下爱清洁、讲文明的行为。这个角度选得好，新颖生动，耐人寻味。当然，构思方法是多种多样的。仅仅从表现技巧来说，有的运用正反对比，使文章更加深刻有力;有的运用倒叙方法，造成悬念，吸引读者;有的运用烘云托月法;有的运用欲扬先抑法等等，这里就不一一介绍了。祝你学习好!作文爷爷
叙事作文小朋友【篇8】
在班里，我有一个非常好的朋友，他叫王XX。
他有一双不算大的眼睛，但非常有神。每当遇到问题时，他的小眼睛一眨，就会想出非常好的主意。他的身高不算高，但跑的很快。每次上体育课时，他总能得第一。说起为什么我们俩能成为好朋友？这要从一次打扫卫生说起。
在一个阳光明媚星期三的下午，轮到我们小组干值日了。大家分工明确，我的主要任务是把教室地面拖干净。我先将拖把涮洗干净，回到教室，这时同学们已经把地面上的灰尘清扫干净，剩下的就是再把地面拖一遍，正当我埋头苦干时，一个热情的声音在我耳边响起。这时，王翰文兴冲冲的跑过来，说：“我来帮你一起干吧！”于是，他拿起另一只拖把和我一起干了起来。我们俩有说有笑，不一会儿，就将教室打扫得一尘不染。通过这件事情，我发现王翰文有一颗乐于助人的心，于是，我们俩成为了好朋友。
我们在生活中相互帮助，在学习上相互鼓励。每当我有不会的问题时，都会虚心向他请教。我为我有一个像王翰文这样的朋友感到骄傲。
叙事作文小朋友【篇9】
她有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发，身高中等，来自安徽，圆圆的脸，大大的嘴巴，月牙般的眉毛，她每天穿的衣服都不一样，有时穿绿色衣服、有时穿棕色衣，说话十分亲切，我特别喜欢她，她是我形影不离的好朋友。
她很爱漂亮，还特别喜欢笑，上次我们考试取得了优异的成绩，她当时眼睛都笑的眯成了一条缝，嘴里还不停的夸奖着，嘴角高兴的向上挑起。从老师嘴里说出的表扬词特别新颖，以至于每个同学都希望得到她的表扬。如果我被表扬了一次，心里会比三伏天吃冰镇西瓜还甜。她的特点是说话算话，答应别人的事就一定会做到，不会让我们失望。
她的讲课方法很独特。记得有一次，她教我们学“碧”字，老师是用猜谜语的方法帮我们记忆的，“有个王大娘，吃的白胖胖，一屁股坐在石头上”，这样一读，同学们一下子就记住了这个字。
你们猜到她是谁了吧，她就是我的语文老师向老师，她“燃烧自己，照亮别人”，有这样一位老师，我真的很幸福哦！
叙事作文小朋友【篇10】
我的朋友，有好几个。但是，如果要说我的好朋友的话，我就只有两个。一个是黄晨，一个是刘清琴。她们两个可以说是我的闺蜜，我们无论做什么，都是在一起的。我们天天一起玩，一起跑，一起跳，一起笑。甚至有人把我们称为“形影不离”！我也觉得我们“形影不离”。当然，是朋友都绝交过，我们也闹过绝交：
有一次，我下课的时候看见黄晨出去了，也没多在意。于是，我便去找其他班的同学玩了，黄晨看到后，有点吃醋，便写了一封信，当上课铃响了之后，我满是笑容的走进教室，发现柜子里有一张字条，里面还写着大大的“绝交”二字。顿时，我的心就像一盆冷水从头泼到脚，非常难过。过了好几天，黄晨都没有原谅我。终于，有一天，她问我：“我和刘清琴掉水里你救谁”？我毫不犹豫的回了句“你”。黄晨问我为什么，我说：“因为我把你当知己了”。
后来，黄晨慢慢地知道，我一直把她当闺蜜，便与我和好了。再也没有和我提过“绝交”这两个字。
