社区教育工作总结。
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社区教育工作总结 篇1
社区认真贯彻落实、完善三结合教育网络建设，扎实开展社区三结合教育工作，使未成年在社区组织的活动中增长知识，开拓视野，培养创新精神和实践能力。三结合教育以加强未成年人思想道德教育、提高未成年人基本素质为目标，以学校化、家庭化为发展方向，结合学校教育、家庭教育，形成了我社区三结合教育工作特色。
一、走学校化、家庭化道路，创“三结合”教育工作特色
特色一、为加强对三结合工作的领导，社区成立了由书记任组长，副主任为副组长，其他工作人员为小组成员的三结合教育工作小组，分工具体，职责明确。在此基础上，要求三结合领导小组在广泛吸收其他社区经验的同时，重点吸纳部分优秀家长和学校主要领导同志加入领导小组。真正形成家庭、学校、社区“三结合”的教育网络体系。
特色二、结合社区教育实验，发挥社区志愿服务的优势，通过四点半课堂、读书会等系列活动，积极创建学习型社区。随着辖区居民对社区认同感的不断增强，社区的教育功能也日益显著。社区积极推进对未成年人思想道德、实践创新方面的培养，并联合高等院校，多次举办针对未成年人的'教育活动，在加强对未成年人道德素质培养的同时，提升未成年人的创新动手能力。
二、以活动为载体，确保社区教育的连续性
社区举办运动会，跳蚤市场等多种家庭式活动，由家长带领孩子一同参加。这不仅有利于增进家长和孩子之间的情感交流，让孩子结识更多的好朋友。通过活动还可以锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在少年时期，身心健康发展。
联合警务室一起到学校为未成年人进行“禁毒知识讲座”，让未成年人在满足其好奇心的同时，清楚认识到毒品的危害。
三、齐抓共管，形成合力，切实加强未成年人思想道德建设
1、社区以三结合教育为契机，高度重视、积极配合，行动快、求实效，成为我社区教育工作的重要组成部分。
2、与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《预防未成年人犯罪法》等法律法规。举办了道路交通安全进社区知识讲座和宣传过活动；通过小区宣传栏，微信平台等，让孩子和家长们了解法律法规常识，为广大未成年人营造安全、文明、健康的生活环境。
3、与“假期系列活动”主题教育活动相结合，发挥社区家长学校应有的作用。举办青少年学习培训活动，丰富学生假期校外生活。
社区“三结合”教育工作，得到了社会、学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实。新学期的到来，也意味着“三结合”教育工作的长期发展，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步提高对我社区“三结合”教育事业的认识，紧密结合未成年人思想道德建设，为服务少年儿童成长成才，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。
社区教育工作总结 篇2
今天是本次培训的最后一天，主讲的专家是陆士桢教授。陆老师的讲座理论性强而不失幽默风趣，语言富有哲理，深受广大老师和家长的赞同。
本次讲座主要介绍了当代儿童发展的相关问题。其内容丰富多彩，我个人选取了我最喜欢的几个知识点，分别从家庭教育面临新挑战、学会鼓励孩子这两方面进行浅谈。本次讲座继续丰富着我对家庭教育的认识，知识就 这样一点一滴的积累着，使我收获蛮多，感触蛮多。
家庭教育面临着新的挑战。当今家庭教育的目标是为社会培养合格人才到促进人的全面发展，同样我们也肩负着从传授前人积累的知识到使人获得持续发展的能力的使命。这也是从集体化、标准化到个别化、个体化教育的特征。这就要求我们广大教育者有着从以课堂学科为基本体系到以问题为中心的跨学科结构的组织能力。家庭教育是公平的教育，我们要从一般性的人人享有受教育权的权利到机会平等、过程平等、结果平等。具体的途径是从以传授读书为主到强调实践性过程、创造性过程、广泛的社会经验完整的社会概念等。
学会鼓励孩子。这句话看似简单，其实做起来却不容易。虽然我还没有成家有子，但是听过陆老师的讲解给我打下了深刻的烙印。鼓励孩子要寻找孩子的优点，不要强调他的责任，要表示友好和欣赏他，表达自己的感情、传递温暖;尤其要花点时间和孩子玩游戏，注意事情的过程，而不是结果;不情绪化的对待孩子，不对孩子的一时挫败表示难过的情绪;切忌不用处罚或报复的方式，要善于表达幽默，尽量表达乐观的态度。
本次培训好比知识王国之旅，我是带着希望参与，最后满载而归。知识是无穷的，谨以一篇小小的心得难以完全表达我内心的喜悦。
最后，我要借用智利诗人加伯利的一段话结束本次学习。“我们需要的许多东西都可以等待，可是孩子却不能等待，就在此时此刻，他们的骨骼在形成，他们的血液在成长，他们的器官在发育，对孩子来说，我们的回答不能是‘明天’而是‘今天’，明天太迟了。”
最后感谢学校领导和各位专家能给我这次宝贵的学习机会！
社区教育工作总结 篇3
孙家庄小学在教体局正确的教育精神引领下，在济河中心学校的正确领导下，经过全体师生的共同努力，圆满地完成了20xx学年的各项教育教学工作，现总结如下：
一、德育工作
根据济河中心学校工作安排和学校德育工作计划，学校以养成教育为核心，以扎实可行、形式多样的教育活动进行了主题性教育，营造了健康、向上的校园文化氛围。
1、健全学校德育管理机构。我们由校长、校委会成员、班主任组成德育领导小组。建立了校、班级管理网络，明确德育管理的职责。步调一致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。
2、加强理论学习，强化“师德”教育。通过对《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》以及济河中心学校印发的文件材料等学习，并结合自己的工作实践，撰写心得体会，积极参加济宁市统一组织的《师德师风理论考试》，提高了教师的思想觉悟。
3、加强领导班子建设。自觉履行好岗位职责，说老实话，做实在事，为学校的发展做出了应有的贡献，为教师的发展创造了“展示才华”的平台，为学生成长奠定了基础。
4、认真做好教师考核。按照中心学校的考核方案，学校认真制定符合本校实际的《教师量化考核细则》，确保做到公开、公平、公正，实实在在的评价教师工作绩效，并结合学校的奖罚制度，很好的激发了教师教育教学工作积极性。
5、抓好养成教育。以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”的评比活动。本学期重点抓了：写字姿势、课堂常规、课间操和安全管理，均收到了良好的效果。
6、加强以班主任为主体的德育队伍建设。要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优秀生更重要”的教育思想。以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。
7、抓好班队活动。结合重大节日，纪念日，开展好各种活动。本学期，我们开展了“推广普通话”活动、“感恩教育月”活动、“孝敬老人做实事”活动和“珍爱生命主题班会”等活动，强化学生的德育意识。
8、抓好家校共建工作。通过家访、家长座谈会等多种途径，提高了家校联系质量，收到了良好的教育效果。
通过不懈的坚持，我校校风校纪大有好转，校园内无打架骂人的现象，纸屑、杂物的不见了。同学之间能够开展一些有益的课外活动，相互帮助，团结协作，呈现出勤奋向上的良好局面。
二、安全工作
安全管理是学校的中心工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。
1、牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，校长与各年级班主任及学生家长签订了安全责任状。增强师生的安全防范意识和学生的自我保护意识，健全学校安全检查制度，监督制度。值日师生要提前到岗，履行职责，全天候工作，并做好检查记录，切实预防学生伤害事故发生，维护正常的教学秩序。本学期对校园北墙进行了改建重修，杜绝了安全隐患的发生。
2、严格财产管理制度。学校应教体局和中心校的要求，成立了民主理财小组，对于学校资产进行详细的出入库登记，账物管理责任到人，合理使用，验收及时，公正、公开兑现奖惩。真正做到了该花的钱一定要花，不该花的一分也不花。
三、教学工作
教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校办学的质量、声誉和发展。本着对学校负责，对教师负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们按照中心学校的安排，我们及时地制订了“以提高教学质量为目标，加强课堂教学研究、提高课堂教学质量，确保综合成绩名列前茅”的工作目标，并在实践中修订、完善，取得了一些令人满意的成绩。
1、本学期利用教学会议和教研组活动的机会对教师进行了“教学反思”、“集体备课”、等方面的学习。
2、外出培训的教师返校后作汇报，使教学资源共享，大家在自我提高的基础上再共同提高，从而教师的整体水平得到提高。
3、加强课堂管理，注重教学质量。通过教学实践和教研组活动，让教师走上“在学习中研讨，在研讨中反思，在反思中实践，在实践中总结，在总结中提高”的成长历程。树立课堂意识，向课堂教学要质量。
（1）要求教师在备课上下功夫。真正发挥集体备课的实际意义。
（2）要求教师认真研究课堂教学的方式方法，尽量把时间留给学生，让学生有充分的读、说、写、练的时间。
（3）要求教师善于课堂管理，要用各种有效手段和方法吸引学生和规范学生，力求达到使学生在一节课内都能保持旺盛的学习兴趣，从而提高学习效率，达到提高质量的目的。
（4）深入课堂督导。通过随机听课、评课，对教师的上课情况做到心中有数，对症下药，并为教师的发展创造机会。
4、严格控制学生在校活动总量。每天学生在校时间不得超过6小时。并做到了不集体代购各种教辅用书、学习资料、学习用品。并强调给学生布置适量的、有效的家庭作业。
5、坚持正面教育，尊重学生人格。要以高尚的情操感染学生。严禁侮辱和歧视学生，严禁体罚和变相体罚或心罚学生。
6、抓好教研组建设。教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。在教研组活动中，做到了时间、地点、人员、内容和主持人的“五落实”。人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。7、切实做好“培优”、“补差”工作。认真组织期中、期末考试，以考风促学风。教师认真做好阅卷、质量分析和讲评工作，并通过“一帮一”、“多帮一”活动的开展，努力做好“培优”、“补差”工作。
8、开展好各项活动，促进师生全面发展。本学期举办了师生优秀作业评比活动，学生演讲竞赛以及安全手抄报、写字比赛活动，为进一步提高师生的综合素质搭建了平台，同时也丰富了师生的在校生活。
9、严格检查，落实制度。教学常规检查注重把过程检查和形成性检查结合起来，有问题当面指出，及时弥补。本学期对教师教案、教学反思、作业批改等方面进行了检查。
10、教学中，老师认真备课，精心设计每一堂课，使学生快乐学习，愉悦中掌握知识、技能。并能做到堂堂清、日日清、月月清，减轻了学生的的课业负担，教学质量大大提高，在历次的教学质量监测中，我校成绩均居前三名，受到了上级领导的好评。
四、体育卫生工作。
以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》为基本依据，以增强学生体质、教会学生学会生活为宗旨，本学期抓了以下工作：
1、严格按照《体育教学大纲》要求组织教学，强化“两操”管理。
2、认真组织学生课外体育锻炼活动，保证学生每天一小时体育活动时间。
3、把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全育。
4、加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，抓好学生心理健康教育（生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等），增强学生生活自理能力。
五、存在问题和努力方向。
1、办学条件方面。校园维修未到位，特别是二、三年级教室房顶漏雨严重以及校部分围墙的改建。
2、教学器材不足，仅有五台计算机，电教设施不够完善。
3、学校管理方面德育工作
（1）德育系列活动开展不够经常。如社会实践教育等。
（2）个别教师重智育轻德育、一手硬一手软的现象仍有存在。
（3）德育工作方法与手段欠创造性，针对性和实效性不强
（4）有重课堂教学轻社会实践，重校内教育轻校外教育的倾向。
（5）极个别教师未树立正确的教学观、学生观。对德育认识不足，以为对学生的教育是班主任的工作，造成德育管理不力，与教书育人、为人师表的要求仍有一定差距。
教学工作：
（1）教学过程管理中的科学性有待进一步提高。宏观的教学改革及指导上的整体性构想不是很多，前瞻性和长远规划也有很大的缺。
（2）教科研工作需要增强实效性，仍需全体教师的不懈努力，才能取得更好成效。
总务工作：由于办学条件和经费所限，学校较大规模的改建难以实现，只能在条件允许的情况下小范围改善，逐步完善校园环境，不能长远规划。
4、努力方向。
（1）通过高标准的教学质量继续扩大学校影响力，稳固学校生源，
（2）通过加强思想教育和现实教育，增加收入和改善办公条件来调动广大师生极积性，为实现真正意义的素质教育做好铺垫。
社区教育工作总结 篇4
今年，我社区的工作在街道党工委、办事处的正确领导下，以党的精神为指导，以深入学习实践为指导，紧紧围绕“创先争优”活动，以构建和谐社区、创建文明社区为主线，认真抓好社区工作，积极开展社区文明创建活动，为社区建设和谐社区，为居民提供良好的生活、学习环境，促进居民全面和谐、全面的发展。现将社区的各项工作情况总结如下：
一、加强领导，落实责任
社区成立了以社区为组长，副为副组长，各社区主任为成员的领导班子。社区党总支、居委会主任为成员的组建工作领导小组，社区任组长，副、副、主任为副组长，组员由社区居委会主任、党总支、居民代表组成，成员由各居民小组长、居民代表和组成。工作由社区党总支和居民小组组长负责，并与辖区内各小组联系、配合开展，做到了工作与社区日常工作同安排、同检查、同考核、同奖惩，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面。
二、抓工作，不断提高居民的思想道德水平
我社区的大部分是和退休人员，社区成立了，每个都是的代言人，的先进性和模范作用，是党的路线方针政策宣传的对象，是党的各项事业的领导者，是广大居民群众的良师益友，是居民的知心朋友。在社区大会上，社区成员代表向居民代表发表了言论，向代表们汇报了社区的一些情况，社区和为大家做了热心的工作，使大家心情舒畅的开展了思想教育工作。
三、抓工作，不断强化意识
社区始终坚持工作与社区工作相结合，社区和群众的工作一直是社区工作的重中之重，社区坚持把工作与业务工作结合起来。社区每年都会定期召开支部会议，定期组织学习、业务知识，开展批评与自我批评，认真开展“三会一课”制度，定期组织开展理论学习和党性分析。社区的各项工作都是社区工作的基础。
四、抓文明社区的创建，不断加强精神文明建设
我社区始终把文明社区创建工作作为社区建设的基础性、重点工作来抓，以文明创建为载体，充分发挥文明社区的育人功能。我社区在社区建立了文明社区的创建工作领导小组，社区党总支、居民小组长为组员，定期召开生活会，开展批评与自我批评，做到了批评与自我批评相结合，相互学习与相互促进相结合，使创建工作不断上新台阶。社区党总支、居民小组和社区每年都要召开一次社区代表会议，对社区和群众进行、业务、道德、生活方面的教育，使他们明确自己的权利、义务、职责。社区的文明创建工作，不但是文明社区的建设的一部分，也是一项重要的任务。社区领导班子成员要以身作则，带动整个社区的精神文明建设，以身作则，做好表率。社区的精神文明建设是社区居民自觉的行为，是居民群众的自觉追求。
五、抓队伍建设，不断提升的素质
社区是社区居民的代言人，是居民的代言人，是居民心目中的“代言人”，是居民心目中的“代言人”，他们在居民心目中占有非常重要的位置。社区党总支、居民小组长要带领全体，认真学习党的路线方针政策，学习上级及社区的各项政策，学习身边的优秀同志的先进事迹，学习他们在各项工作中的先进事迹，学习他们处理问题的方法等。通过学习，使的素质有了很大的提高。
社区党总支和社区主任在活动中心开展了“创先争优”活动，活动中心开展了“争先创优”活动，在活动中心开展“争当先锋，争当标兵”活动，在活动中心开展“争当标兵，争当先锋”活动，在活动中心开展了“我与祖国共奋进，我与家乡共发展”、“我做合格的新时代的建设者”等主题实践活动。活动中心以和群众为重点，以“先进性”活动为载体，
社区教育工作总结 篇5
20xx年3月2日，我参加有稷山县教育局组织的部编新教材内容解读及教学建议的培训。这次讲座让我对一年级部编教材有了一个更新的认识，让我懂得了怎样才能更好的把握教材，如何有效去教学。下面就谈谈我的培训心得体会。
此次培训专家教师主要从识字、写字部分，阅读部分和口语交际三方面进行了详细的分析讲解，让我耳目一新。从内容上看:新编教材更加注重中华优秀传统文化的传播；从梯度上看：循序渐进，由浅入深，由易到难；从选文上看：营养和趣味并重；从弹性上看：注重开放性和弹性。
1、识字、写字部分。倡导学生多认、少写。教材题材多样，文质优美。《姓氏歌》利用汉字规律识字；《猜字谜》利用猜字的形式来识字；《小青蛙》利用儿歌加强学生的识字能力。教材中的词语和儿歌，为学生巩固拼音、复习本课和前面学过的字母和音节提供了语境，体现了拼音学习的工具价值，同时引导学生积累语言，形成初步的语感。
2、阅读部分。更加注重生活语文理念的树立，将语文教学由课内拓展到课外。首先，要更新理念，树立正确的语文教育观。培养学生独立自主的阅读能力，打破课内课外的界限，树立大语文观，生活处处有语文，关注自然，关注生活，关注社会，让阅读走进生活。
3、口语交际方面。教材注重培养学生的交际习惯和交
际意识，考虑学生的起点，着力改进学生的日常交际中可能出现的问题。教材通过《请你帮帮忙》、《打电话》、《一起做游戏》、《听故事、讲故事》等主题展开交流，目的是提高学生的口语交际能力。
总之，这次小学语文部编教材的培训让我受益匪浅，我会认真把培训内容与实际教学结合起来，把以后的教育教学开展的更好。
社区教育工作总结 篇6
社区教育培训工作总结
社区教育培训工作是指在社区内为居民提供教育培训服务的一项工作。通过这项工作，可以帮助居民提高学习和技能水平，增强就业竞争力，并提高自治能力以及文化素质。在此，本人通过对这项工作进行总结，从工作方案、实施过程、效果评估三个方面对其进行了深入分析。
一、工作方案
社区教育培训工作是由社区教育中心与社区居委会共同承担的，为了让这项工作能够顺利进行，首先需要建立完善的工作方案。
1.明确目标
社区教育培训工作的目标是什么？是提升居民的学习和技能水平，还是增强居民的文化素质？在明确了目标之后，我们才能着手制定相关的计划。
2.确定教育培训内容
社区教育培训需要有具体的内容，如计算机操作、英语口语、爱好兴趣等等，这需要结合社区居民的实际需求来确定。
3.安排教学计划
根据教育培训内容制定具体的教学计划，包括教学目标、教学进度、授课内容等，同时还需要考虑教学资源和教师培训等问题。
二、实施过程
社区教育培训工作虽然目标明确，但要想取得良好的成果还需要正确地实施工作。
1.落实教学计划
在教学过程中，我们要按照教学计划落实教学内容，尽量在规定的时间内完成教学任务，保证教学质量。
2.慎选教师
教师是社区教育培训工作中不可或缺的一部分，因此选择优秀的教师对整个教育培训工作的质量起着至关重要的作用。
3.采用多种形式的教学手段
要想让社区居民学得更好，我们可以采用多种教学手段，如课堂讲解、示范演示、情景模拟、互动探讨等，哪种形式更能帮助居民学习，就应该选用哪种。
三、效果评估
社区教育培训工作要想真正的取得成功，就必须进行效果评估，以检验工作的实施结果。
1.反馈调查
在培训完成后，我们可以对受训居民进行反馈调查，询问他们对于课程内容、教学质量、教师表现等方面的评价，以便检查工作实施的情况。
2.考核评估
社区教育培训工作的质量也需要通过考核评估来确定，只有合格的社区教育培训工作，才能让社区居民受益。
总之，社区教育培训工作虽然需要制定方案，实施过程中需要注意问题，但目标是提高居民的学习和技能水平，增强居民的文化素质，而且评估结果也必须通过科学的方法进行检查，只有这样，社区教育培训工作才能真正的取得成功。
社区教育工作总结 篇7
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
一、社区学习型组织创建
1、加强领导，建立健全组织机构
社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
二、加大对社区教育的资金投入
本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
三、社区教育培训活动
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如 “青少年保护法”、“安全用电，用气知识讲座”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%;对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
3、全面教育、切实提高居民素质
(1)开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看“十九大党章解读”、全国年度政府工作报告等。
(2)开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建。
(3)开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。
(4)开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便;为老人带来了欢乐;为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。
社区教育工作总结 篇8
20xx年，路街道办事处的社区教育工作紧密围绕区委、区政府的总体部署，在上级社区教育部门的指导下，以建设和谐为目标，积极整合教育资源，纵向衔接、横向沟通，建立和健全开放的社区教育系统，切实加强对社区全体居民及青少年的教育，努力开创社区教育工作新局面，现将主要情况汇报如下：
一、强化领导，加强社区教育工作
办事处成立了路地区社区教育委员会，全面统筹协调辖区9个社区的社区教育工作，委员会成员定期召开会议，讨论通过每年社区教育工作的意见和总结，并把社区教育工作纳入精神文明创建内容，列入社区目标考核。为顺利推进社区教育，完善了社区教育网络，在社区教育委员会的统一协调下，下设社区教育中心办公室，统一协调指导各社区市民学校、路老年人大学和石榴花爱心驿站开展教育培训活动。
二、建章立制，完善社区教育运行机制
办事处逐步把社区教育作为社区建设的重要内容纳入了本单位经济社会发展规划，建立健全了社区教育工作的领导机构，明确了各有关部门的工作职责和考核，并确定了社区教育工作的档案工作要求，成立了社区教育工作制度，并制订了相应的规章制度和活动计划。全辖区已初步形成了党政统筹领导、各部门密切配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与的社区教育工作管理体系和运行机制。
三、加大投入，全面提升社区教育硬件水平
办事处高度重视社区教育硬件设施建设，20xx年以来，办事处多方筹集资金，积极加大投入，使路地区社区教育工作得到了有力保障。
一是改造路社区大家乐舞台。上半年，办事处投入资金5万元，对路社区大家乐舞台进行了全面的改造升级，改造后的大家乐舞台兼文艺表演、青少年活动等多项功能于一身，成为一个综合性的活动平台。6月份，路社区文化艺术节在大家乐舞台拉开帷幕，连续四天的文艺汇演共吸引了4000余人次的社区居民前来观看，使社区中形成了浓厚的文化氛围。
二是升级舜绣社区居委会。今年1月办事处投资50余万元，对原城管委用房360余平方米进行改造升级，打造出一个全新的舜绣社区居委会，核心主题就是充分利用社区的资源共享，着重围绕“十分钟生活服务圈”，打造新亮点，目前，居民活动室、心理咨询室、残疾人康复室、电子阅览室和读书室一应俱全，居民可以在社区居委会得到科普讲座、党课学习、心理咨询、电子阅览和图书借阅等多项教育服务，今年7月，舜绣社区被中国社工协会社区服务委员会评为“全国社区服务先进社区”。
三是打造廉政文化主题公园。办事处在抓好党员干部宣传教育工作的同时，结合社区文化氛围浓厚的特点，投资近5万元，在公园原有规划布局的基础上，以“展大舜文化扬时代正气促社区和谐”为主题，利用社区大家乐舞台、公园绿化带，将廉政故事、格言警句、廉吏故事以文化墙、宣传栏的形式呈现在居民群众面前，倡导“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚，促进了社区廉政教育建设的深入发展。
四是开展道路文化墙建设。办事处启动了济大路等六条道路的综合整治，积极协调道路沿线单位做好配合工作，涉及资金达到100余万元。其中，被确定为市中区道路整治示范路的济大路以“自然·人文·和谐”的主题创新将自然景观同齐鲁文化传统有机结合在一起，儒家经典、名言警句、先贤风范等教育内容引起了新闻媒体和社会各界的关注，省、市领导多次到达现场视察指导工作并给予了充分肯定。
四、精心组织，积极开展社区教育活动
办事处通过多方组织各界力量，积极开展各种活动，使路地区社区教育工作取得了良好的效果。
一是配合区社教办开展全民学习周活动。通过电影放映、社区辩论会、防震减灾宣传、学习实践科学发展观等活动，活跃了社区居民的学习氛围，取得了积极效果。
二是全面推进路泉城文明市民学校的各项工作。通过开展齐亚珍先进事迹报告会、社区辩论会、居民运动会等多种方式丰富授课形式，获得了社区居民和社会各界的好评，今年6月，大众日报专门就路泉城文明市民学校的情况做了专题报道。
三是积极整合辖区教育资源。与小学签订《教育资源向社区开放协议》，为67位居民办理健身证，带动了全民健身的良好风气。
四是动员社会力量参与社区教育活动。通过联合电视台、人民广播电台、商报、生活日报、电视台、人民广播电台、时报等新闻媒体组织近30场活动，引起了广大居民的参与热情，有力促进了社区中全民学习氛围的形成。
下一步，路街道办事处将在上级社区教育部门的指导下，全面开展社区教育工作，积极推进和谐社区建设，力争圆满完成上级交给的各项任务。
社区教育工作汇报责任编辑：杨雪
社区教育工作总结 篇9
一、社区教育工作基本情况：
XX街道社区教育中心总部座落于XX集镇原XX中学内，外设陶吴、丹阳两个办学点，现有教师8人，其中1人外借。目前，中心校舍整体破旧(办公楼今年暑期简单除险出新)、设备陈旧老化、办公条件简陋，与南京市高标准现代化社区教育中心标准相差甚远。尽管如此，2020年中心在区教育局和街道的关心和支持下，按照区、街、校十三五规划工作要求，立足自身实际，不断创新思维，拓展思路，全力提升社区教育发展的内涵和品质，积极建构资源开放、项目实用、受众广泛、品牌凸显的社区教育。力求在“硬件不硬的条件下，做到软件不软”。
1、聚力创建省、市教育服务“三农”高水平示范基地
创建教育服务“三农”高水平示范基地是省教育厅贯彻落实“两聚一高”战略、拓展社区教育功能的一项重大举措。2020年3月中心紧抓机遇，顺势而为，依托XX产业名片——XX西瓜，与“晟鲜果蔬家庭种植农场”合作打造“XX西瓜高效栽培技术运用与推广基地”。从零出发，聚力打磨、聚智创新，于2020年3月8日顺利通过南京市专家组的市级评估验收并获得好评。2020年4月26日江宁电视台走进直播间栏目对中心左主任进行了10分钟的专访;5月3日《江宁日报》和《东方卫报》对基地进行了报道;10月31日中成协主办的官网“全国农村成人教育网”理论专栏以《立足三农 走有根的社区教育+之路》为题登载了我们基地建设的一些创新做法;11月《南京终身教育》第三期刊登了题为《农科教合一助力地方经济发展》的基地建设的文章;同月，第11期《中国农村教育》杂志又以《小西瓜 大文章》为题对基地进行了宣传介绍。
2、社区教育品牌效应初显
今年，中心紧紧依托“甜美XX”西瓜特色品牌精准发力，以教育服务“三农”示范基地为载体，通过创建和系列培训活动扩大影响力，提升美誉度。以培育新型职业农民为目标，多次聘请南京市蔬菜花卉科学研究所和金陵科技学院讲师团专家传经送宝，深入田间地头开展“点对点”指导;协助街道举办西瓜节系列活动，开发、开设西瓜文化课程，目前XX西瓜品牌的相关资料已全部汇编成册。
3、教科研工作深入推进
以项目实验、课题研究和校本课程开发为抓手，全方位开展教科研工作。6月9日，《运用现代信息技术，提高居民社区教育参与率的实验》被确认为江宁区社区教育实验项目;今年我中心共有3篇文章分别发表在《中国农村教育》、《南京终身教育》杂志上;1篇发表在《全国农村成人教育》网站上;中心承担的省成协课题《老年教育多样化、丰富性实践研究》正按计划有序推进，力争明年顺利结题。同时，着力开发具有地域特质的校本教材和市民读本，围绕“甜美XX”品牌，编制了《西瓜栽培中的病害防治》、《XX西瓜大棚栽培技术》、《XX西瓜栽培新品种与新技术》3本教材;基于“国家记忆计划”编制了《把根留住——XX文物文化纵览》市民读本，参评获区二等奖。
4、做实全民终身学习活动周系列活动
10月15日XX街道向各村(社区)、中小学、机关相关部门及企事业单位以文件形式下发了《关于XX街道举办2020年全民终身学习活动周的通知》(横街办【2020】48号)以及《开展XX街道“学习之星”、“学习型社区”、“学习型企业”、“学习型家庭”和“社区教育优秀志愿者”评选、表彰活动的通知》(横街办【2020】57号)。要求各单位把全民终身学习活动周作为“学习、宣传和贯彻落实党的十九大精神”教育活动的重要抓手，抓细抓实，抓出实效。按照区教育局统一部署，XX街道社区教育中心结合XX实际于2020年10月22日至10月28日，有序有效地组织开展了以“推动全民终身学习，建设学习型XX”为主题的“XX街道2020年全民终身学习活动周”活动，并取得了圆满成功，有力地促进了全民学习、终身学习的理念进一步深入人心，推进了社区教育的蓬勃发展，大力营造了浓厚的人人学习，处处学习、时时学习的氛围。2020年10月25日上午，江宁电视台专题报道了XX街道社区教育中心在甘西社区举办的“南唐文物知识宣讲”活动。
5、老年教育如火如荼
目前，XX街道的三个办学点(XX、陶吴、丹阳)的老年学校均已成功创建成老年大学。办学条件明显改善，组织架构运转有序，教学管理机制逐步健全，活动形式和内容丰富多彩，课程体系逐步完善，老年大学业已成为社区教育体系的重要载体和窗口。
6、各种培训活动扎实开展
2020年举办了为期3天的“XX街道残疾人职业技能培训”活动;举办为期2天的“企业在岗人员培训”活动;以社会主义核心价值体系为主要内容，广泛开展全方位、多层次的教育培训活动，自主开展市民讲座20余次;以服务“三农”、培育新型职业农民为目标，开展讲师团培训活动4次，农科教基地专场培训4次;同时，多次协助街道农服中心、科协、劳保所、残联、企服中心、妇联等部门举办各类培训活动，取得良好的社会效益。
二、问题与困惑
1、XX教育服务“三农”示范基地虽然通过了市级评估验收，但目前基地的生产、培训等相关设施仍比较落后;教育服务“三农”的方式比较单一(仅仅是培训);对周边瓜农的吸引力还不足，不利于新品种、新技术的推广和运用;基地对外宣传的力度还不够，与社区品牌(甜美XX)的耦合度不高等。这些薄弱环节和短板已严重制约了基地的进一步发展，与江苏省教育服务“三农”高水平示范基地的创建标准和要求仍存在很大差距，为了进一步拓展社区教育功能，改善基地软硬件环境，提升辐射带动效应，做实做优教育服务“三农”工作，争创2020年江苏省教育服务“三农”高水平示范基地，需要得到上级部门全方位的支持。
2、社区教育中心在当前双重管理体制下，就街道层面同其他部门相比而言，视乎总存在“抱来孩子”的感觉。因此，中心的建设与发展很大程度上取决于街道的重视程度。目前，制约XX街道社区教育中心提档升级，创建南京市高标准、现代化社区教育中心的最大短板是硬件不硬。“人努力，天帮忙”，如何让街道慷慨解囊，倾力相助仍需不断努力。
3、在当前缺乏政策文件支持下，中心与街道部门、社区的耦合度不高。这就导致街道部门、社区在举办各类培训管理上不够协调，缺乏科学统筹规划，“居民学校”名存实亡。社区与中心联系的主动性、积极性不高，开展活动总是中心找社区、找部门，存在“拉郎配”现象，如何变被动为主动，让社区、部门主动找我们，共同上演一出“天仙配”仍需不断努力。
4、今年是我校的“退休年”，随着教师人数的不断减少，而又缺乏新鲜血液，中心已成“空心”。再加上“年龄大”教师普遍存在养老思想，已越来越影响社区教育工作目标达成度，社区教育工作的创新、持续发展愈加艰难，如何破解“激活存量、优化增量、提升质量”的难题仍需不断努力。
三、2020年工作重点
1、深度开发品牌资源，全力争创省级教育服务“三农”高水平示范基地
西瓜是江宁XX的一张名片，201X年，XX街道将“XX西瓜”的种植历史写入了地方志，201X年“XX西瓜” 获得国家工商总局商标局核准注册而成为成南京第6件地理标志商标。“甜美XX”是我们的社区品牌，通过省级教育服务“三农”高水平示范基地的创建，真正让社区品牌转化为现实的生产力，从而服务于“三农”，辐射、带动更多农户增收致富，增加获得感和幸福感，助力乡村振兴。
2、做实各类培训活动，积极探索“菜单式”社区教育培训活动
(1)、加强与社区、部门的联系。针对中心与社区、部门耦合度弱化的趋势，在深度总结反思的基础上，努力创新工作方式，尝试开展“菜单式”培训模式，最大程度地满足培训对象个性化需求，提高培训的针对性和实效性，实现从“拉郎配”到“天仙配”的华丽转身。
(2)充分利用域内特色优质资源充实和丰富教学内容和形式。加强与学校沟通和联系实施青少年校外教育，(比如丹阳学校的红十字会教育，名班主任工作室、诗社等组织);利用老年大学、退教协组织，充分发挥有专长老教师的作用丰富对青少年和老年教育的内容和形式。
3、以区级实验项目和省级课题为抓手，强化教科研助推功能
中心承担的省成协课题《老年教育多样化、丰富性实践研究》，2020年力争顺利结题。本年度将着力实验项目按要求和计划做好相关工作，力求形成初期成果。
4、做精做优校本课程，提升办学品质
本年度将持续加大校本课程开发的力度，做精做优校本教材，从追求数量转向提升质量，实现从“有”到“优’的转变，以改革开放40周年为契机，编制具有乡土气息、弥漫乡愁风味的市民读本，以满足社区居民对美好生活的需要。
5、加大宣传力度，讲好自己的故事
积极做好新闻报道工作，充分利用各类新闻媒体，传播自己的声音，讲好自己的故事。加强中心网站建设，丰富内容，提高品味，使之成为教育培训、信息发布、技术推广、就业指导、政策咨询的富民“绿色通道”，更好地服务于社区居民和地方经济的发展。
新时代要有新作为。2020年是实现“十三五”的关键之年，XX街道社区教育中心人将始终秉承办学宗旨，不忘初心，砥砺前行，以社区教育工作“永远在路上”的积极心态，撸起袖子加油干。
社区教育工作总结 篇10
和平社区老年学校为了使社区的老年生活得快乐、幸福，社区老年学校为社区老年居民创造了一个便利的生活条件，下面就20xx年工作老年教育的开展做如下总结：
一、建立健全机构。健全社区老年学校工作机构，为老年居民开展各种多样科学教育活动，创造良好的生活环境，不断完善老年学校服务特色，管理机制到位，运转正常开展社区教育工作。二、社区利用社区学校为老年传送科学健康知识及科普知识，文化教育娱乐活动，内容丰富积极向上，使社区居民参与程度提高。三、丰富多彩的老年学校科学教育活动，吸引了广大社区老年居民的参加。和平社区老年学校居非常关心社区老年的业余生活，积极组织开展社区老年的自娱自乐活动，在“三八”妇女节、民族团结月举办了居民趣味运动会，刀术、剑术运动会，社区居民积极参加，连续2年带领社区的老年、残疾人参观了克拉玛依区的新面貌，观光的路上，老年的情绪都很激动，唱着没有共产党就没有新中国。当老龄在西郊水库唱起欢乐的歌、跳起欢乐的舞时，吸引了很多前来观光的人们，从游人们的眼中不难看出这些老龄脸上洋溢着幸福的笑容。20xx年9月23日，和平社区居委会又开展了大型的“爱心洒满家园”活动，社区老老年表演了自编的舞蹈，他们个个神采飞扬，精神饱满，体现了社区居民的精神面貌。为社区居民营造了良好的生活环境。随着社区老年教育工作不断向前发展，社区老年学校服务工作是一项光荣而艰巨的工作，为了更进一步做好老年学校各项活动，使老年人们获得最大的幸福，为社会的稳定发展作出一份贡献。某某社区地处某某镇街道中北部，是一个人口密集型的居民住宅区。辖区面积万平方米，居民户4468户，人口近万，其中老年人口占总人口的30%以上。为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量，20XX年作为首批试点，某某社区率先开设了“远程老年大学”。
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