写罗汉林的作文

写罗汉林的作文700字8篇。

写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文。优秀的作文一般都是怎么样的呢？或许"写罗汉林的作文"是你正在寻找的内容，更多相关内容请继续关注本网站。

写罗汉林的作文 篇1

新年的第一天，爸爸想给家里增添一些家具，于是便围着屋子左看看，右看看，上看看，下看看，想找找家里还缺什么家具。可是家具样样齐全。最后爸爸发现电视机旁边还有点空，就买了一个鱼缸放在那儿。但买了鱼缸后，爸爸又要买鱼，便去了聚龙湾水族馆，一进门，爸爸就相中了那条罗汉鱼，就将它请了回去。

这条罗汉鱼伸长约10厘米，身子胖胖的、圆圆的。它的前半身为红色，后半身为灰色。最奇特的是它的头，大大的、鼓鼓的，像撞起的一个大包，因此又叫寿星鱼。

罗汉鱼十分有趣，只要你把手指放在它面前，然后缓缓移动，它就会跟着你的手指游，爸爸说，这是人家长期训练的结果。先将它饿几天，然后拿着一粒鱼食在鱼缸外移动，鱼就会跟着鱼食游，然后将鱼食喂它。时间一长，它就会养成一个习惯：只要跟着窗外的东西游，就会有食吃。所以它会跟着你的手指游来游去。

渐渐地它和我们一家熟了，没事的时候它就在鱼缸中自由的游来游去，当我把手指放在鱼缸上时，他就会箭一般的游过来，嘴巴一张一合，好像在说：主人，快给我点东西吃吧，我快饿死了！每当这时我就会动怜悯之心，喂它一两粒鱼食。它吃掉鱼食后，嘴巴又一张一合，好像在说：小主人，你真好，我最喜欢你了！

由于只养了一条鱼，所以罗汉鱼在鱼缸里显得十分孤单，于是我们又养了一条名叫清洁工的鱼。之所以叫它清洁工，是因为它能吃掉水中的杂质及其他鱼的粪便，也就是说，它的食物就是罗汉鱼的粑粑，哎！真可怜。

这就是我家的鱼儿，你喜欢他们吗？

写罗汉林的作文 篇2

寒假的时候，我回到了乡下爷爷家，家中的橱窗里摆放着十八个罗汉。据爷爷说，他们都是多年的老古董了，每天爷爷都要小心翼翼地将这十八个罗汉擦得干干净净。

这十八个罗汉个个都只有拳头大小，这十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳形态各异，栩栩如生。

瞧！这个老罗汉头剃得光光的，摸上去滑溜溜的上身的袈裟是绿色的，下身是粉红色的，袈裟上镶着黑色的边，脚边还放着一个黄色的小木鱼。只见他一脸忧愁：皱着雪白的眉毛，眼睛瞪得大大的，嘴巴也张大了。一阵微风吹来，他的胡须仿佛在空中跳起了舞，额头上的皱纹更深了，似乎在气呼呼的说：看我怎样教训你！又像摇头叹气：真是不学无术，孺子不可教也。我疑惑的看着这个老和尚，心想：他这是怎么了？再生谁的气呢？我顺着他的目光一看，顿时恍然大悟，原来是在教训调皮的小和尚。

只见这个小和尚披着鲜红的袈裟，袈裟上绣着金色的花纹，打扮的漂亮极了。小和尚现在正坐在蓝色的垫子上打坐念经。你看，他打坐都不安分，只见他翘着二郎腿，衣服下露出褐色的僧鞋底，悠闲地望着天空。最引人注目的是他的表情，扬起自己的眉毛，眼睛也像老和尚睁得大大的，眼珠向上翻着，鼻子一歪，嘴一撇，像是在说：我就不打坐，看你能把我怎么样！看样子，他是一个才刚刚来到的不明事理的小和尚吧。瞧他那满不在乎的神情，可把老和尚气的半死。其他的师兄们，同情的望着老和尚，然后愤怒的望着这个小师弟，仿佛在为小师弟不尊敬师父感到生气。我看着他们这十八个罗汉，不由得笑了。

爷爷家的十八个罗汉栩栩如生，惟妙惟肖，令我百看不厌。在寒假的学习过程中无聊之余，我时常欣赏，摆弄这十八个罗汉。我常常想，这么富有乐趣的十八罗汉，究竟是谁设计的呢？那丰富的想象，高超的技艺，精致的制作令人钦佩。我喜爱这十八个工艺品，我要让爷爷将它保存好，等我长大后让我一直将这十八个罗汉保存下去。

建新小学六年级

写罗汉林的作文 篇3

我家养着一条我最爱的宠物——罗汉鱼。

罗汉鱼身体丰满，背鳍非常柔软，像轻纱一样，鱼的尾巴像凤凰的尾巴一样美丽，但是它的额头长得很奇特，与其他的鱼相比，不但要大许多，而且还向前凸起，像顶着个大鸡蛋，不仔细看，还以为是撞到什么地方鼓起的包呢。

每天早上，它一看到我，就用它那鼓起的额头在鱼缸边蹭来蹭去，好像在告诉我说：“我肚子饿了。”当我拿出鱼食时，它总是摇头摆尾，像是在取悦我，求我快些把鱼食给它。一旦我把鱼食丢进鱼缸，它就不顾一切地冲上去，叼起一粒又一粒，生怕有人跟它抢似的。等它吃饱了，又在摇头晃脑，像是在说：“谢谢，谢谢！”

我的罗汉鱼还像小孩子一样调皮。最有趣的是，它经常把鱼缸里的小石子衔起来，然后再往水面上吐，像是在投篮一样，有时又把小石子含在嘴里，从这一边搬运到那一边，不厌其烦，自娱自乐。

罗汉鱼还很喜欢跟我玩，每次看到我，就开始活蹦乱跳，像是在叫我和它一起玩游戏。我像个训鱼师一样，把手放在鱼缸这一头，叫鱼儿游过来，它果然像听到命令一样，马上乐颠颠地游过来。我把手放在另一头，它又乖乖地游回来。有时它会停在原地望着我，仿佛在说：“我累了，休息一会儿吧。”我见它那憨态可鞠的样子，情不自禁地低下头，贴着玻璃想亲它一口，可是它去毫不领情，猛地向前一前冲，头上鼓鼓的包“咚”的一声，撞到玻璃上，着实吓我一跳，而它呢，摇头摆尾，很得意地看着我受惊吓的样子。这时，我忍不住地骂一句“你这傻瓜，想吓我，你自己的头痛不痛啊？”

我的罗汉鱼还会表演节目呢，它一会儿翻跟头，一会儿又倒退着游，真是花样百出。

可是别看它这么顽皮，每当爸爸妈妈坐在电脑前工作时，它就会躲在角落里，轻轻地摇动着尾巴，很安静地盯着你看。这真是个懂事的家伙。

这就是我家的罗汉鱼，它带给了我许多快乐，充实了我的生活。它就是我最爱的伙伴。

写罗汉林的作文 篇4

我家养着一群热带鱼，有艳丽的孔雀鱼、动人的兰美人、有趣的接吻鱼……但是我最喜欢的却是聪明可爱的罗汉鱼。

我家的罗汉鱼还很小，所以它的颜色并不鲜艳，灰色的外衣上绣着点点黑色的花纹。它有强壮的身体，大大的眼睛，呼吸时嘴巴一张一合的，十分逗人。尽管在众多漂亮的小鱼里并不显眼，但是它却是鱼缸里的霸主。它非常爱吃肉，每当我喂食的时候，它总是摇头摆尾的，像是在取悦我，求我快些把食物给它。一旦我把食物丢进鱼缸，它就会不顾一切的冲上去，十分伶俐，永远是第一个吃到食物。呵呵，这家伙可真够厉害的！尽管白天它的一双眼睛像军官一样犀利，行动像警察一样潇洒，但是晚上它睡觉的时候却像婴儿一样可爱，轻轻摆动的尾鳍像夜风一样温柔。另外，我的罗汉鱼还有一个特点：像小孩子一样调皮。它经常把鱼缸里的装饰贝壳埋进沙子里，然后再刨出来。有时候它会悄悄藏到水草后面，然后突然窜出来，吓你一跳。那副憨厚可鞠的调皮样子真叫人喜爱！

我认为它是最棒的宠物，我爱我的罗汉鱼！

石油附小学三年级：李瑞晨

写罗汉林的作文 篇5

那天，我和爸爸妈妈来到老家。这可真热啊。蝉热的“知了知了”地叫着，鸡热地躲在树荫下耷拉着翅膀，狗热的吐着舌头。

“嘿，你叫什么名字？”我被吓了一大跳。

我回头一看，这是一个和我差不多大的女孩子。一头乌黑的头发，像小狗的尾巴。她身穿米黄色的衬衫，下身穿着一条豆绿色的短裤。看着怪亲切的。

“我叫田恬，你呢？”我问。女孩说：“我叫黄丽平。”我一个人怪无聊的，我对她说：“我们去玩吧”。“好啊，可是玩什么呢？”黄丽平看着我。我左看看右看看，一棵罗汉松映入我的眼帘。“我们把这棵罗汉松当作圣诞树来布置吧。”我的话音还没落，黄丽平就领着我一溜烟地溜进她姑姑家。“恬，你坐一会，我去拿东西。”我十分听话地坐下。不一会儿，黄丽平拎着一个袋子，说“我们去布置吧！”走到罗汉松前，她解开袋子，哇，这可真是一个百宝袋啊。泡沫，彩线，小挂件…黄丽平自豪地说“这些都是我的收藏，怎么样，漂亮吗？”可不是嘛，瞧，这一个挂件是我最喜欢的；两个小女孩靠在一起，身后跟着一直可爱的小狗。“你喜欢就送给你了。”“谢谢。”只见黄丽平有找了些松果，小花。罗汉松足足比我们矮了一个头。我拿起彩线，像在制作一件精美的工艺品一般把它绕在枝丫上。“我们来唱歌吧！”“叮叮当，叮叮当…”我们绕着罗汉松不知道转了多少圈。黄丽平拿起一块泡沫，掰成俩半，一人一半。我拿起泡沫，一粒粒白色的小圆点纷纷落在叶上，“真美啊，好像在下雪。”“嗯。”累了，我们躺在草地上，望着天空；天空是那么蓝，白云像一团团能吃的棉花糖…

“我们会做一辈子的好朋友吧？”我问。

“当然会。”

…

如今，罗汉松已经长大比我高了，有一天，那个女孩突然消失了。我想找她，可是却找不到。每次回老家，我总会在罗汉松前站一会儿，我坚信，无论她在哪，我们的心是连在一起的。没错，离别只是为了下一次更好的重逢。

写罗汉林的作文 篇6

“加油！加油！”响亮的声音从奇趣作文班传出来，他们在干什么呢？让我们去看看吧！

今天，徐老师说要玩游戏，大家一蹦三尺高，老师给我们准备的道具：套有七条绳子的橡皮圈和十个水杯。游戏规则：每个小组七个人，每人拉一根绳子，先把橡皮圈拉长，再把杯子套住，将水杯运到对面的桌子上叠起来就算成功，用时最少者获胜。

比赛开始了，只听徐老师一声令下：开始！我们才反应过来，不过还是慢了半拍，我们慌乱了起来，不是把杯子弄倒了，就是套了半天才套进杯口的一半，大家笨手笨脚的，我大声喊：“别拉了，大家听我的口令：先不要用力，让绳子松下来，三、二、一，拉！”在大家的默契配合下，我们队终于套住了一个“神圣的”杯子，我们小心翼翼地把杯子运到对面，可调皮的杯子还是在路上乱抖，有些人在边上挤我们，把我们都快挤成肉饼了，可我们还是坚强的走到了对面，我们把杯子放到桌子上面，有些同学在边上故意吹气，把我们的杯子都吹倒了，真是防不胜防啊！还好，徐老师救了我们，才化解了这场危机

一开始，同学们还是欢呼雀跃，可到后面大家就束手无策了，因为别人的时间比我们用时短的多，我们只拿了第三名。

加油加油的声音还在耳边回荡着……这次游戏让我知道了团结力量大。

写罗汉林的作文 篇7

瞧，它又在玩耍了我的小罗汉鱼来了!它的全身一共有两种颜色：红色，粉色。尾巴也是粉色的，它的皮肤经常凸起一个个小正方形的东西。它的头上和别的罗汉鱼不一样：头上右上方有一个小黑点，是刚来我们家的时候，因为太开心了，在鱼缸里转来转去才产生的记号。罗汉鱼的身体又短又扁的，头是平平的，在鱼缸里每天自由自在地游来游去。它的眼睛黑不溜秋又亮晶晶的，像两颗黑宝石。

它闲得没事干时，还会吐泡泡，好像在对我说：小主人，快看我，厉不厉害?快来和我玩呀。它张开圆圆的嘴巴吃东西了，吃着吃着就把头顶吃出一个高高的包子来了。

我家的罗汉鱼看到我在看它时就会跳起四五下，好像在神气地说：看什么呢，是不是在看小爷我这么帅呢?不得不说，这条鱼还真是自恋呢。不过我觉得罗汉鱼吃饭的时候最可爱了，当我在它面前吃东西，它会在鱼缸里转了一圈又一圈，好像又在说：快来给我喂东西吃吧!爸爸就马上喂了它一些鱼料，它就很快地高兴地吃着自己的战利品。过了几天，他头上竟然长出来和眼球般大的包。爸爸又给他吃了两天，一天三餐，结果那个包也没有长大。爸爸就饿它个十几天，那个头上的包终于大了许多，爸爸把鱼食给同伴吃，它立刻像火箭般的速度冲上去，狼吞虎咽，嘴巴一张一合，一张一合地吃起来，偶尔还吐一下泡泡，我算了下，它用了22秒就干完了，要知道它从未吃得这么快。爸爸说，罗汉鱼头上的包长得越大就越漂亮，必须让它鼓起来。噢，原来是这样的。

这就是我家的罗汉鱼，有时它还会哄我弟弟呢，弟弟哭了它就是哄娃神器。我把弟弟带在浴缸旁，鱼就马上游来了。

我超爱我家的罗汉鱼，你们喜欢吗?

写罗汉林的作文 篇8

它，鼎盛于明代，在孙家圳已有五百多年的历史。

它，集表演、舞蹈、民间杂耍、民间武术为一体。

它，是中华传统文化中的一颗明珠。

——罗汉灯

这还是源于一个优美而又风趣的传说，相传在大唐兴盛的时候，有一个罗汉叫唐美角，一日，路过送子庙宇，见许多女子跑拜观音娘娘，祈求生子，唐美角觉得好玩，也模仿女子跪地求拜，竟然怀孕，分娩时生下四个小罗汉，后来，小罗汉又生下小小罗汉，唐美角便带着罗汉们踏遍了大江南北，广行善事，深受人们的爱戴。唐美角经常告诫罗汉们，别忘了他们的大恩人观音娘娘。因此，罗汉们也时常模仿观音的一系列人体组合。

俗话说：十八罗汉团团转，缺了一个没法转，十八个罗汉每一个都有严格的分工合作，其中的技巧等还真不简单呢！

藏戏在几百年的发展中有了自己固定的程式，家乡的罗汉灯也不能落后。罗汉灯的前一部分，是由一位头戴面具的罗汉头用表演的形式向大家呈现了罗汉灯的传说，后一部分，是十八位大小罗汉的表演，他们一个叠着一个，摆出各种各样的造型，让人感到虽然来自民间、乡村，但心中也有一些小小的震撼呢！

罗汉灯的花样繁多，有上百种造型，表演起来可要一个多小时哩！它的主要造型有：搭桥、猴子造洞、金线吊葫、观音坐莲、牵象进亭、摇莲花等，可谓是震撼人心。

可惜的是，由于很多人都选择了外出打工，家乡的罗汉灯面临着失传的危险，我希望有更多的同龄人能关心、欣赏我们祖先留下的文化遗产，让它的美震撼更多的人。

精选阅读

关于汉中的作文700字4篇

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作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。通过写作文可以记录自己身边经历的人和事，想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，写好一篇作文的关键是什么呢？你不妨看看关于汉中的作文，供你参考和使用，请收藏和分享。

关于汉中的作文 篇1

去年的国庆节，我和爸爸妈妈，还有二姑和表哥一起去汉中黎坪游玩。

我们先坐电瓶车上山，到了一个景点后，停了下来。走在石阶上，感觉很陡，下到底部了，我看见指示牌上写着“鹿跳峡”三个字，我再往下看是一个传说：“古时候，有很多麋鹿在这里生活，可有一次山里起山洪了，鹿都跳到了对岸，只有两只鹿——一只妈妈和一只宝宝，妈妈背着小鹿使劲跳了过去，妈妈跳到了一块大石头上，后腿摔伤了，它推了一把，把小鹿推到了对岸，它在石头上仰望着天空，哀鸣了一声，话音刚落，就被汹涌而来的山洪冲走了。人们为了纪念这位妈妈，给这里起名为‘鹿跳峡’。”我很感动，我们又往前走，有“鼋首石”三个字，我仔细看了看，原来这块石头很像一只乌龟的头，又想了想，“斩首”其实意思就是“砍头”，那么，“首”在这里的意思就是头喽！我们又往前走，是台阶，那说明我们又要坐车喽！

沿途，风景很美，有正在盛开的野花，还有长在峭壁上的藤蔓，还有一棵棵高大的树，还有一片片碧绿的草地，到了后面，有天镜、有玉带河，还有像被一条剑劈开的、狭长的剑峡，还有由七个小水潭组成的七星潭。最后我们在“龙鳞”迷宫里体会到了大自然的神奇，这迷宫还真“谜”，怪石嶙峋的山体像龙的姿态，表面居然是红褐色的布满立体鳞片的样子，最不可思议的是这个景观据说是一直埋没在山体中，20xx年大地震之后，突然显现出来，这究竟是怎么形成的呢，因为没有看到解说牌，我到现在还没有破解这个谜。

出了迷宫，我们又参观了长臂猿园……

黎坪是个很特别的地方，景色秀美而独特，我觉得是我见过的最好的山景，我喜欢这里！

关于汉中的作文 篇2

我的家乡在美丽的汉中，处于陕西南部，一般人一听说陕西，马上就会反应是不是黄土高坡，缺少水的地方，实际上，汉中自古就被称为西北小江南，是一座非常漂亮的古城。是汉王刘邦的发祥地。名胜古迹众多，风景秀美，鱼米之乡，物产丰富，著名的明修栈道，暗度陈仓就是发生在这，这里，我给大家推荐一本很好的书----《三国演义》。

一部脍炙人口的《三国演义》有三分之一是写汉中的。可见汉中在中国历史上的地位，以及汉中在中国历史舞台上所扮演的重要角色。两汉三国时期的汉中，相对于国内其来说，显得尤为活跃。刘邦被封为汉王，汉中就给予了刘邦的机遇，建立了汉朝。同样，刘邦也给予了汉中以辉煌。黄忠定军山下刀劈夏侯渊，奠定了刘备的蜀汉基业；诸葛亮以此为根据地，六出祁山，北伐曹魏，虽出师未捷，但留丹心在人间；在这里留下了许多美丽传说，可歌可泣。

我的家乡很有内涵的一个小城市，希望大家通过这本书了解汉中的历史，更希望大家都能来汉中做客，认识一下现代的汉中。

关于汉中的作文 篇3

谈起我家乡过去，我总是骄傲的，诸葛亮曾在此治军七年，六出祁山。刘邦曾在此称汉中王。这里还走出了张骞，走出了蔡伦，走出了大汉民族的精神和文明，而随着历代英雄豪杰的消失，汉中二字也少了几分辉煌，多了几分安祥与宁静。

我虽是汉中人，却长期住在成都，只有每逢春节，才会回去拜个年，因此，汉中在我的印象里一直都是寒风呼啸的入冬的景象。

说真的，对于家乡而言，汉中的确是一块宝地，处于秦岭与巴山的仅仅环抱之中，有独特的人文魅力。而在有志之士的心中，汉中是幼小稚嫩的点儿，承载不了太宏伟的志向，可它却承载了历代汉中人多少珍贵的回忆，汉中也在这些珍贵回忆的衬托下，更显淳朴。

记得每回坐车回去拜年，车刚一过绵阳，气温就骤降了好几度，一下车，寒风便狂妄地从我脸颊两侧呼啸而过，如刀割一半。我虽有些晕车，可还是有一个箭步冲回车里的冲动。远处的山仍坚定地伫立在原地，经受着寒风的洗礼，山头已是一片雪白，更显沧桑。

车再绕过几座山，就到家乡了。我和父母每次回到外公家，就会受到亲朋好友的热情款待，一桌丰盛的家乡菜。长辈们边吃饭，还要便唠点家常，时不时还要来杯小酒助助兴，坐在长辈的身边，看着大家有说有笑，一股温暖用上了心头。

吃完饭，天上已是一片墨色好象有人无意打翻了一瓶墨水。偶尔也会有一两片小雪花穿过黑夜的阻拦，闯入我的视野。每当这群雪白的精灵嬉戏于大院里，孩子们就会不约而同的聚在大院里，眼巴巴地望着天空，宁愿小手冻的通红，也不愿错过接下来的游戏。

雪终于落了下来，盖过了小草，裹住了树枝。地上的雪越积越多，也不知是哪个调皮的男孩大叫了一声打！大家都顺手抓来一把雪，朝和自己靠的近的仁兄掷去，还真不客气！我这个人生地不熟的家伙，自是被打的浑身是雪。可已貌似圣诞老人的我仍是打得不亦乐乎。这样的混战，一个冬天要进行好几次，结果往往是一片狼藉，汉中也在这欢声笑语中度过的严冬。

小草生出了嫩芽，预示冬天的结束，孩子们堆的雪人此时已不知去了何处，只留下一滩晶莹的雪水当作祝福。我抓起一把不忍得融化的雪团，里面包含着长辈的关爱与朋友间的友谊，这就是冬天的汉中。

关于汉中的作文 篇4

美丽的汉中

人们都说汉中是个美丽的古城。

中心广场位于汉中市中心，别看它小，它可是一个人见人爱，供人们休闲娱乐的好地方。汉中的夜景更加美丽，一到晚上中心广场就有很多人，他们有的在散步，有的在跳舞，还有的在看鸽子和喂鸽子的小朋友。

中心广场东边，一排排树上挂满了银色的闪光灯，闪光灯象雪一样，这一点那一点，这一束那一束，就象从天而降的流星雨一样。把人们带入了梦幻仙境。

中心广场的南边是世纪阳光商城。

中心广场的西边是国贸大酒店，国贸大酒店那栋楼好象是中心广场的士兵一样守卫着中心广场。广场西边一排排树上挂满了像星星一样闪光灯，一闪一闪地眨着眼睛，彩灯勾画出一棵棵树的轮廓，光彩夺目，绚丽无比。

位于中心广场中间的喷泉象桃花一样。喷泉周围一圈不锈钢护拦。音乐一开，喷泉就会随着音乐跳舞。

广场边的中央大道上，华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。多么令人陶醉，令人神往的夜景呀！

写汉字的作文15篇

出色的文字可以带领人们走向幸福，写作在考试中占据重要地位。如果你想更深刻地了解这个话题，不妨阅读一下《写汉字的作文》。非常感谢你的阅读，希望这篇文章能给你带来启发，也请与你的同事分享！

写汉字的作文【篇1】

汉字是我们中华民族的书法瑰宝，在汉字的背后有很多的故事。汉字从古至今的演变也是复杂而有趣的。

据统计，汉字经历了很漫长的演变过程才演变成今天的样子。

据我所知，最早的汉字是刻在龟壳、兽骨上的一些字符。人们称之为“甲骨文”。我们都知道，甲骨文的笔画繁多，复杂，因而逐步形成了“金文”。在人们的奇思妙想和不断探索下，汉字又迈上了一个个新台阶，最终演变成今天简洁、整齐的外形。可以说，汉字是最美观的文字。

有人说，是仓颉根据兽类的脚爪印产生灵感发明了文字。如果真是这样的话，我真要敬佩仓颉的智慧，是他的智慧创造了文字，给人类文化的发展铺开了光明大道。

汉字啊，你是中华人民共和国的艺术珍宝！是人们心头一颗闪闪发光的明珠！

汉字啊，你不仅是中华民族的骄傲，更是世界文化的奇迹！

我坚信，只要我们努力，汉字一定会越来越好，越来越完美！

写汉字的作文【篇2】

中国的汉字是世上最难的文字之一。而我以为，这正是它的魅力所在。因为通过汉字，我们可以走进中华民族源远流长的历史。和孙悟空师徒一起走进《西游记》，和宋江他们走进《水浒传》，和曹操一起南征北战，还可以和两晋的风流才子席地而坐。这些我们都可以从汉字中看见，这不正是汉字的魅力吗？

汉字之美，美在形体。你看吧，每个字都有不同的神韵：“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字。“太阳”这个词，使你感觉到了热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“雷”“雪”“霜”三个字都是形声字，同样富有形象性，在字义上都与“雨”有关。“轻”字给人飘浮感，“重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪；“冷霜”好像散发出一种寒气，而“幽深”两字一出现，你便似乎进入森林或宁静的院落；当你写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”两字的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖钩点的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。

写汉字的作文【篇3】

在每一个国家，甚至于每一个民族，都有属于自己的文字，就像藏族的藏语、日本的日文、英国的英文……我不敢说那些文字如何如何，但在我的心目中，我们中国的汉字是世界上最优美的文字。

中华上下五千年，有多少的东西埋没于历史的长河中，有多少历史遗忘于人们的心中。但是，汉字却在这样“残酷”的环境下不断的演变，不断的传承下来。这更是说明了汉字的无限魅力。从一开始的甲骨文，一直到如今的简体字。毫无疑问，汉字是人们的生活中最为重要的一部分。

我的老师曾这样说过：“我们中国人最骄傲的地方就是汉字。字如其人，中国人的字就相当于中国人的脸！所以，你必须拥有一手好字。”

是啊！中国人最骄傲的地方不就是那些勤劳能干的祖先发明的汉字吗？无论是英文，还是日文，任何一样文字，都没有汉字这样神奇，而且独具魅力。

每一个汉字，都有自己的意思。同样的一个词语，放在不同的句子里，他的意思也会截然不同。同样的一个字，有时可能会有几个不同的读音或意思……。汉字的奥秘是无穷无尽的，它能够使人沉迷于它，不可自拔。汉字的魅力不仅仅在于它的神奇多变，更在于它的实用性。

在我们的生活中，每一个角落都会有汉字的存在。一个个汉字组成的提示语，坚立在各种环境下，警示人们该做什么、不该做什么。

可是，在如今的高科技泛滥的时代，人们早已放下了手中的笔，拿起了各种设备，打拼音、打五笔，早已忘却了汉字是如何写的！如今，我们呼吁人们拿起手中笔，唤醒遗忘的记忆。汉字听写大赛在提醒人们，汉字已经被人们所遗忘！

汉字是我们中国人的骄傲，我们不该遗忘。汉字的温度已经在降温，让我们一起让汉字重新发热发光吧！

写汉字的作文【篇4】

我无意参与简体字与繁体字之争。简繁之争并非是个新鲜话题，可以说它伴随着文字改革的历史。

古往今来，无论何种改革，大凡会出现三种不同意见的人，如：赞成者、反对者、中立者。反对者除去其它深层目的人，基本可定为保守者。保守意味着不冒险不激进，也意味着坐享其成。我个人对那些爱说三道四又不作为的人常敬而远之。面对改革，非人云亦云、能参透功利并负责任且有思想的反对者另当别论，视为智者。

不改革不革新社会如何进步？我不太理解那些面对传统文化死抱不放或只能照搬的惰情思维，也不理解某些人一边在熬有介事地上着网、坐着飞机汽车、并使用手机与人联络，另一边在骂骂咧咧地享受并依懒改革创新的成果；如果他们真的在坚持住传统木草屋，使用孔子周游的木车，让快马传信，阅读简牍或古书，不折不扣地坚守古人的生活，才是我真正佩服并另眼相看的人。

改革一定会遇到不少新问题，不断调整及改良是解决问题的王道。简化字是否成功，各个领域的几亿中国人天天在用，且能辨、能认、能懂、能交流，而境外国际人士也已经主动或被动地全面适应着简化字；试问，世界上有哪个国家怀疑简化字不是中文？！毋容置疑，这些由传统文字提炼出的简化字在完成着划时代的历史使命；汉字的笔划与外形这种核心造型没变，简一些笔划更便于识别、记忆和交流。况且，我们平常使用的文字当中，“简化字只是一部分，大约占7000通用字的31％；现代汉语词典收了13000多个字，简化字只占其中的17％，康熙字典47000多字，简化字只占其中的5％；另外，在简化字的总数上，其中独体简化字才482个”！不必钻牛角尖，顾全大势大局，客观且积极地看待事物发展。传统文化中《左传》曰：故君为社稷死，则死之;为社稷亡，则亡之。而国家在汉字的基础上简化一些笔划，却这个问题那个问题的，并上升到国家文化存亡就有点小题大作了，如果中文全改成拼音字母书写，颠覆汉字方块式结构，那才叫大事！

繁简之争中两个论点要厘清，一是要不要改革？二是这些字改得合不合意？要不要改没有再争论的必要了，已经改革并实施了五六十年。改得好不好？？如今争论这个问题需要阐明简化字是否阻碍了社会的发展生产力；如何改进？改进中社会的接受度及成本有多少等诸多问题，建议者心里需要有本帐。仅仅说简化字“爱无心”而要求回到笔划多的繁体中去是不负责任的调侃，很容易被人理解成伪文人为引起人们关注博点个人名利；或给人留下带政治色彩倾向和瞎起哄的印象，被视为唯恐天下不乱一类。其实篆体中的爱字有多种写法，其中就有无心的写法！？如：

至于其它字就不一一列举了，那种吹毛求疵的说法除了博博眼球实则并无意义。

个人认为，一切从需要出发，需要使用繁体字的自然会削尖脑袋了解它，需要使用简化字的自然会想方设法掌握它。至于说改得不好的，说者拿出能让人欣赏的改良方案。千万别脑袋一片空白仅说恢复繁体了之。

至于港台对简化字的看法，一是关乎意识形态，带了政治色彩；另一种是使用习惯，对简化字要重新认识，自然造成交流不便。长期使用繁体字的港台及华人其一切怨言可以理解。

写汉字的作文【篇5】

青春最大的意义就是拼搏。

——题记

在同一片蓝天下，不同的生命，存在着不同的悲苦与喜悦，我们向往展翅翱翔的雄鹰，向往它搏击长空的那一刻。我向往驰聘的骏马，向往它奔腾原野的那一刻。我向往戏水的游鱼，向往它遨游江海的那一刻，而我却只能徒有羡鱼情？不，我们应该放下心灵沉重的包袱，整点行囊。即日起程，追寻自己的精彩。

没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅，怀着一颗乐观向上的心，为自己而努力，努力让自己减去焦虑与盲目，就会多一份自信与真实。陶潜种豆南山，躬耕陇亩，仍然笔耕不辍，饮酒赋诗，享田园之乐。如当初他不放下功名利禄的绳索，他就不会“带日荷锄归”了，是的。在人生的漫漫征途中，懂得放弃的人，懂得努力拼搏的人才会走向成功。因此我们应该放下焦虑和盲目，轻装上路，与拼搏奋斗携手。没有蓝天的深远，可以有白云的飘逸，为自己而努力，努力减去自卑与骄躁，就多了一位自信与从容，十岁那年因一场事故失去双臂的刘伟就是最好的证明，他没有屈从于命运的安排，他没有为伤残所困，当别人伤悲时，他固执的为自己插上飞翔的羽翼，用双脚在琴键上写下：相信自己！正是由于他的不断拼搏，努力奋进，才让他赢得一片艳阳天。

明月朗照，绿水行舟。让我们共同努力，努力拼搏，为自己减减压，释放压力与浮躁；飞鸟与我们相约，朝阳与我们作伴，一路高歌，努力拼搏，去开拓属于我们自己的蓝天。

写汉字的作文【篇6】

汉字的魅力就在于它保留着芳香高贵的成分。(.)千百年来，无数的文人墨客饱含深情地写下的文字，无时无刻不在叩击着我们的心扉。我们赞叹的不仅仅是文字所构成的意境与韵律，更倾倒于作者笔下的真情。

“春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。”塞上长城饱经铁马秋风的洗礼，也受不住那儿女情长，故人与旧事让陆放翁长叹，那叹息声今天读来依旧心酸；

“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”落日楼头伫立着北望的辛弃疾，把栏杆拍遍，也拍不散他的愁绪，当一腔的壮志沉淀下来，就成了一曲《水龙吟》。

文字，是人与人之间的纽带。个人的情感不能长存，需要文字把它传递下去。同样地，能够诠释情感的文字，正是有了真情的缘故，才显得弥足珍贵。

我庆幸在蹒跚学步之时被父亲把带到了书香之地，让我对文字有了一番别样的感悟与挚爱。

写汉字的作文【篇7】

汉字，中国的瑰宝，中国人都为它感到骄傲，我也爱汉字，在我认识汉字的路程中，经历过许多让我念念不忘的事迹。

记得那是一个晴空万里的下午，老师别出心裁，让我们每人即兴创作一篇生动有趣的故事。时间慢慢过去，随着老师一声“停止”，大家都放下了笔，老师严肃地扫了全班一眼，望见晓星还在哗哗哗地写，顿时火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，这一瞪对于老师来说，不过是让晓星听话一点，但对于他来说好比从上方射下一束电流，将他电的浑身发抖，眼神颤颤巍巍地往上望去，刚好与老师的目光对上。不知出于什么心理，老师让他上去讲故事。

只见他依依不舍地离开座位，一步三回头地走向讲台。显然，他没有准备好，来到讲台上不知所措，神色惊慌，半天才挤出几句话：今天，我刷完牙，洗完脸，走出家门，来到社区，发现许多垃圾。我大吃一惊……

“写的不错，将时间和地点写了出来。”老师夸奖道，“但是，‘大吃一惊’很多人会写错，你看看怎么写。”老师的命令怎能违背？晓星在黑板上一笔一画的写下了：大吃一斤。同学们笑翻了。老师没好气的说道：“你吃垃圾吗？”同学们再次起哄：有的不停的用拳头敲打着桌面，有的捂住肚子，弯下腰，晓星面红耳赤，脸红脖子粗，羞愧的走下了讲台。

这件事在我心中，是童年最美好的记忆，我反问自己：如果有人考我童年趣事怎么写，我第一个想到的，说不定就是这件事吧？

写汉字的作文【篇8】

世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。——题记

中华文化始于汉字的发明。自仓颉创造汉字以来，中华文化便以一种美妙的存在留存了下来，今日，那一块块镌刻字符的物体便人们所发掘，那一块块骨架、金石出现在了人们的视线里，它们跨越千年的历史长河，散发着中华文化的温度。

文字之初，刚刚形成定居部落的人们，利用线条将目所能及的事物以及事件以形代意地表达出来。例如水，人们由曲线画出了水的灵动与绵延；又似人，由单一线条描绘出人侧面身躯的形象。品味甲骨文，你可以看到先人们的智慧以及微妙的审美。从此，汉字从无到有，它似一张宣纸滴上的一滴墨水，它是那样的'凝实又模糊得富有神秘感，它的起始即注入了人的思想，以及背后跃然纸上的生活。文明的火苗即使飞越千年，你仍可以感受到那鲜活的温度。

文明的墨水在文化的积淀中慢慢晕开，描绘出一幅幅历史画卷，清新隽永。或许你会觉得汉字有时晦涩难懂，那是因为汉字历经相当长的时间的沉淀，随着世事变迁最终形成的产物。之所以称汉字是中华文化的一大象征，是因为那一字字都是富含深意，好比《最后一课》中那样，汉字是中华文化的灵魂。当老外还在抱怨中文难学时，我们已经透入骨髓般得熟悉。汉字已若基因流淌在我们的血液中，无法抹去。

多字成词，多词成句，多句成章。汉字从单字释义演变成了章句来更好表达人的意图。尤其在人的幻想与现实多重交织时，汇成一首诗，一首词，亦或是一首歌谣。自此，文化跨过现实的条条框框，走向了诗和远方。中华文化因象形而美丽，自此又点缀了人的万般情感，浓墨重彩地勾画出更美丽的昨日、今宵与未来。某时，你可以领略那诗人开阔的胸襟与高远的志向，可以足不出户凭空臆想中华大地的大好河山。

汉字，中华民族文化之魂。那份先人智慧的温度，那份万般情感的温度，那份万般情感的温度，正通过汉字，向我们一代又一代的人传递着。似有燎原之势，汉字以它独特的魅力向世界展示中华文化那浩瀚如海的温度。

写汉字的作文【篇9】

有一天，啄木鸟医生来到了汉字王国，这里到处都是汉字，所有的汉字都生活在这里。

啄木鸟医生赶到已经是下午了，所有汉字都结束了一天的工作，准备休息了。到了夜晚，所有的汉字都从广告牌上跳了下来，非常活泼。有的汉字的部首跑到了别的字中，因此，有些字从“漫”变成了“蔓”。不仅字的部首变了，字的意思也完全变了。

太阳从东边升起来了，汉字们急忙跑回自己的广告牌上，但是因为太匆忙，也太着急了，所以汉字的位置都跑错了。

在书店里，许多书都因为没有人来看，变得很陈旧了。但是，到了早上，许多小男孩来到了书店，发现许多书的故事情节都发生了很大的变化，因此，更加沉浸于故事中了。

许多汉字都没有发现，是啄木鸟医生帮助了他们！

写汉字的作文【篇10】

汉字原来是那么美

书，是带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋，孕育着千千万万个汉字。书里包含着许许多多的情感：喜、怒、哀、乐，各有各的滋味。而构成这些情感滋味的正是汉字。汉字谱写了中华上下五千年的辉煌成就！

我想赞美它：汉字，你是多么得美！

汉字原来是那么神秘

四千多年来，从创造汉字到现在，它经历了漫长的演变过程，这里面还有许多未解之谜：汉字是谁造的？它怎么会有这么多的意思……种种疑问使我们产生好奇心，想去探索汉字。许多疑难问题已被众多人士解决，但是还有很多问题等着你来解决。你认识汉字，但未必真正了解汉字，让我们一起去探索发现。

我想赞美它：汉字，你是多么神秘！

汉字原来那么有魅力

世界上有众多文字，但几乎都是拼音文字，汉字既不是拼音文字又不是象形字。汉字是世界上一种十分独特的文字。因为汉字汇集文化精华于一身，凝结万物之美于一体。汉字让我们体会语言美、陶醉音乐美。我的嘴角、内心、脑海中填满了甜甜的、飘着香的味道，实在是妙不可言。

我想赞美它：汉字，你是多么有魅力！

啊，汉字，你的滋味是无穷的，因为你包含着世界万物，融汇着万千情感。承载着历史、现在还有未来。啊，汉字，我愿永远亲近你，永远依恋你！

写汉字的作文【篇11】

汉字有趣吗？有趣。汉字怎样有趣？让我来告诉你吧！

比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！

“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形，是它们的意思。为什么这么说呢？你看，“铜”字是金字旁的，而铜钟、铜币都是有金属做成的，所以它是金字旁的。还有，“桐”字是木字旁的，而梧桐树就是树木，所以它是木字旁的。这两个汉字有趣吧！

在生活中，我们常常会遇见这些有趣的汉字。在这里我就不多说了。

大家一起去领略它的风采吧！别忧郁了，赶快行动吧！

写汉字的作文【篇12】

清晨，阳光明媚，字典里的一些汉字不安分了，商量着要出去走一走。它们都同意了这个想法，它们准备先去街上走一走。

它们来到了街上，街上什么都有，它们看见一家卖桃酥的店，而它的店名叫做“万物复酥”。咦，这“酥”字不应该是这个“苏”吗？大家不明白，最后一个汉字提出了建议，去店里好好问个明白。这家桃酥店的老板是一位和蔼的老奶奶，大家七嘴八舌的向老奶奶抛出了问题。老奶奶笑呵呵地说：“我们这家店叫做‘万物复酥’，这是因为可以引起游客的注意，从而更好的将货品卖出去啊。”汉字们心情复杂地出了这家店，汉字是有血有肉的，有灵魂的，而如今却被一些商家看见了商机，作为噱头，用来吸引游客。汉字们感觉到的不是愤怒的，而是一种后无继人的悲怆。

汉字们离开了这条街，来到了学校。一些孩子们正在写作文。汉字们满心以为自己有大用场了的时候，一看，全是错别字。有“金碧辉煌”的碧写成“璧”的，也有“完璧归赵”的璧写成“壁”……汉字们眼前的一篇作文错别字满天飞。它们到另一位学生的作文上一看，错别字虽然不多，但是很多都用了网络用词。将“狼牙山五壮士壮烈牺牲”轻描淡写地用“挂了”代替，这种不分场合，不分时宜使用网络用词，既是对那些牺牲的烈士极大的不尊重，也是对汉字的不尊重。汉字们个个愤恨地想着。下课了，一群调皮的男孩子大声吟着：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。”曾经一个汉字一个汉字组成的优美的诗句，如今却沦落成这样，那一个个端正、笔画优美的汉字怎么会变成这样呢？是啊，曾经优美的汉字到底去了哪儿？

写汉字的作文【篇13】

汉字，像黑色的天空中闪亮的星星，为我们指明方向；汉字，像一只只可热爱的小精灵，在我们的面前跳跃着，使我们在欢乐中学习知识。

汉字！你从古老的历史长河中走到了今天，你多么伟大，虽然你已经饱经风霜，但我相信，你从今天还会走向未来。我们中华民族以你为荣，我们中华民族是因为你才因此才强大起来。你是我们的骄傲，你是我们的自豪，我永远佩服你。

你从刻在龟甲兽骨的甲骨文，到现在的楷书、隶书、篆书、行书和草书。草书狂放奔跑，龙翔凤舞；楷书正楷端庄；隶书、篆书古色古香，行书大方客气。你把中华民族的美德都表达在了汉字中。外国通过翻译的中国文学作品，是感受不到中华民族的魅力，汉字你多有文化，使人感到了一种诗的味道，文学的韵味。汉字，你是多么神奇！

汉字你可以用一撇一捺，组成不同的字，有时一个字多加了一笔就变成另一个字，就变得更加自然了，亲切了，使人更加欢乐。

汉字！你是一个奇迹，一个伟大的奇迹。你为中华民族带来了表达方法，还有文化，让我们懂得了做人的道理，使我们了解了中华美德，也让我们学到了知识，更让我们了解了古人的伟大，知道了中国是四大文明古国之一。

汉字，你让我们的明天更加美好，让我们的生活更加欢乐，让我们的生活更加充实，更让我们的生命有价值！

汉字！我热爱你！

写汉字的作文【篇14】

今天我们在笔畅作文班里，举行了一个既别开生面又有趣的的关于汉字的一个小游戏。

首先，老师告诉我们第一个环节是写汉字，规则是小组四个人合作，按顺序依次写出“时间”、“地点”、“人物”和“事件”，要求最后可以连成一句完整的话。内容越新颖、越离奇、越古怪越好。最后读给大家听，选出最佳创意幽默奖。比赛终于开始了，我来负责的是写出“时间”。我开动脑筋，百思不得其解，什么样的时间才能把大家逗开心呢？最后，我选好要从“500年后的一个上午”为这次的开头。过了一会儿，别的组也想好了句子，我们组编的是:“500年后的一个上午，在军舰上的两个小人儿，闻鸡起舞。”果然把大家逗的哄堂大笑，即使这样，我们还不是真正的第一呢！

通过这次老师举行的一个关于汉字的小游戏，我更深刻的感受到了汉字的无穷的魅力和汉字的博大精深。就比如像“幽”这个字，我们自然就从脑子里想出一个在幽静的山谷中，有一个小屋子里静悄悄的，非常的安静。这比如说像“霜”这个字，我们就会想起在寒冷的冬天，树上结出了白茫茫的寒霜。想到这里，我忽然感受到了我们的祖先是如此的智慧，创造出了一个个生动、形象的汉字。

我爱我的祖先，我更爱祖先创造出的汉字！

写汉字的作文【篇15】

背着书包推门而入，我就觉得班上气氛有些不同寻常：有的同学在互相看着自己准备的歇后语和谜语的答案，时不时发出一阵笑声；有的讲故事的同学，在默默的背着故事……

他们这是干什么呢？原，下午要进行汉字PK赛，我们都十分期待。

上课了，我们都给自己组取了名字，分别是必胜队、飞翔队、闪电队。

第一个环节是背《赞汉字》。我们队的队员都使出浑身解数，背了一遍《赞汉字》。可我们出师不利，只得了个8.8分。后面出场的队分数一个比一个高，真是后来者居上啊？

第二个项目是猜字谜，分为必答题和抢答题。必答题是老师出字谜任选一组来回答。抢答题是谁先想出谁就举手抢答，但答错了要反扣一分。前面的还好，到 抢答题中的“重逢”字谜时，全班同学顿时陷入了沉思中。有的同学骨碌碌转动眼珠子，仿佛已想出了答案，但一会儿眼神又暗淡无光；有的同学耸耸肩，表示无能 为力；有的同学尝试着举起了手，但一会儿又放下了。而我呢，呆呆地望着屏幕上的那“重逢”两字，紧锁眉头，心里一直重复着这两个字，“到底是什么答案 呢？”见我们束手无策了，老师便提醒大家：“重逢！两个人要干什么呀？”“从！”汪杨同学立刻大声回答。“错！”陈老师摇摇头，“是观，观不是又和见合起 来吗？重逢就是又见的意思。”“哦！”同学们恍然大悟。

接下来是讲故事环节。幸好，这次徐心怡非常生动而流利地给我们讲了一篇故事，得了9.2的高分。

最后一个环节是对歇后语，我们都很紧张，因为这是决定胜负的一局。现在，飞翔队分数遥遥领先，我们队—“必胜队”还是落后一大截，得加把劲啦！但是 最先给我们的两次机会却没把握住，于是分数只好在其他组“幸灾乐祸”的倒计声中渐渐离我们远去了。又到抢答题了，老师出了一道“飞机上吹喇叭”，只见许多 同学高高地举起了手，争抢着回答……最后，别提了，机会又让其他组同学抢了去。当老师宣布他们加分时，那组同学欢呼雀跃，有的人得意地做着胜利的手势，有 的人大声尖叫着，脸上笑靥如花，有的人傻笑着，像是兴奋过了头……

你要问我们队最后结果是什么？当然是最后一名啦！不过输赢并不重要——重在参与嘛！我们要多积累知识，努力让我们那知识的口袋越来越鼓！

老师点评：言之有理，平时可与同学玩玩猜字谜游戏，锻炼思维！

写吵的情景作文700字8篇

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写吵的情景作文【篇1】

然后在这样的过程当中，我们都希望在未来的某个时间段里，你看着那些人款款的向你走来，也能够展示你所拥有的，玉树临风的姿态。

或者说，很多人都没有看清楚的那种感觉，对于你来说却已经是特别的敏感的了，也许敏感，在某些时候有用，在某些时候却是一种很大的灾难。

因为你没有办法向别人说明在这样的情况下，你究竟怀着一种怎样的心态去过的，还是说一直以来你都能够感受得到那样的心态对于你的意义就在是什么？

还是说不管去的早还是去的晚，你始终都能够找到属于你自己的一些天地，然后在不经意的瞬间就能够发现原来这一切都不顺利文所能够理解的啊。

他就那么如何你都能够看的清楚那些所拥有的情境，对于你的利益都有着绝对不同的幻想。

然后来我们不曾经历的那些过程当中，也许你也穿着花衣服在外面游荡，但是我们却从来没有看到过你那个样子，只是一直在脑海中想象。

可是不管怎么想像你的美丽，始终都是不能凭空出现的，它是建立在一定的实际接触上的？这好像如果我见不到你我根本就想象不到你到底是谁？我的是没有办法去认识你。

写吵的情景作文【篇2】

王梓生日那天晚上，我住她家睡觉。王梓想让她阿婆帮她扎辫子，这时，好笑的事情发生了……

阿婆正在刷牙，嘴里牙膏的泡沫还没来得及吐掉，王梓就急冲冲的让阿婆马上帮她扎辫子。阿婆无奈只好嘴里含着漱口水就过来了，王梓见阿婆满嘴泡沫就哈哈大笑起来，惹得阿婆差点也要咧嘴笑出来了。

王梓大叫：“阿婆，你这样真好玩！”阿婆只好将嘴一咧一咧的，不敢张大嘴巴笑。我和潘奕冰站在旁边也发出“咯咯，咯咯”的笑声。这时，阿婆更是被我们逗得想笑，我在一边发现阿婆咧开嘴时她的大门牙都已经露出来了。

终于，阿婆帮王梓扎好辫子了，她连忙将嘴里的泡沫全部吐得干干净净，这才松了一口气。看样子，可把她憋坏了，差一点儿泡沫就要从她嘴里喷出来了。而这时候，王梓却忍不住躺在地上捧腹大笑着。

我心里暗暗地想：王梓扎辫子可真会选时间呀！她和阿婆好像在演一场滑稽剧，真是太有趣了。

写吵的情景作文【篇3】

岁月如梭，时光荏苒。一切回忆已被岁月的流水冲淡，但永远冲淡不了的是——“那一个”动人的情景。

那天清晨，我搭公交车上学。汽车走了一段路，雨便“淅沥哗啦”地下了起来。收费员在汽车中徘徊，准备关上两旁的窗。

就在这时，“吱”的一声，随着一阵说话声。我知道了原因——有一个窗子卡住了。那时，所有人都沸腾了。一个老爷大叫：“别吵!安静!”坐在破窗旁的一位盲老奶奶，把慈善的面孔扭向老爷爷那边，静静的微笑着。我也把头转了过去，细细地猜道：“那应该是老奶奶的老伴吧！”而就在这时，一个中年男人从司机座位旁抽出一把伞，抵住那个关不了的窗。全车人是那么的安静，那么的沉默，静静的看着他。过了一会儿，中年男人的手好像有些发麻了，正准备换另一只手。一个年轻的白领说：“来！我来接班，你歇一会儿！”中年男人把伞柄移交给年轻的白领。大家立刻恢复了有声有色的说话声中去，但眼睛却不时瞟向年青的白领托伞的位置，想争做下一个的“接班人”。

随着司机按喇叭的声音，提醒准备下车的乘客。而这时，老奶奶问了车上人的一句话：“窗子修好了吗？”大家不约而同地告诉她：“修好了，修好了。”

“叮！”该下车了。我扭头看见了托伞的下一位“接班人”，泪水不禁夺眶而出。

那把伞，永远印在我的脑海中——它是一把用爱撑起的巨伞，弥补了世间一切错误；弥补了世人所有的伤口，弥补了......

那次，我知道了一个词——关爱......

写吵的情景作文【篇4】

整整在山东待了一个星期，已非常想家，并且爸爸一个人在家，妈妈很不放心。于是，我们就订了20日晚上6点50分的火车票，只可惜订票的时候已经太迟了，只有最后一节车厢硬座的票了。

到了20日下午5点，我和妈妈刚刚吃过点心，我的肚子却又在咕咕的叫了，没办法，妈妈只好到肯德基店给我买了一份咖喱牛肉营养套餐外加一个圣代冰淇淋。

吃完后，我的肚子不叫了，反而是我的喉咙在叫了：额！额！额!

到时间了，我们上了火车，我暗自庆幸，因为这节火车上只不过二十几个人，自我感觉硬座就好像是柔软的卧铺一样，非常的舒服。

可到了济南，人越来越多了，让我都快喘不过气来了。过了5分钟，人数早已经超过限载人数的3分之1。我目视了一下，估计这节车厢内已经达到140人左右了。在火车上，人贴着人，连去上厕所的路都没有。这时，妈妈对我说:“你看，女儿，这多挤啊，人山人海，能让出一部分的座位给别人坐多好。”说完，妈妈往我这挤了挤，把她的座位分了一半给旁边的那位个子高高的姐姐。一路上，那位姐姐不停地道歉，吵得我耳根子都烦了，但我很喜欢这个样子。到了目的地，我们便分道扬镳。

妈妈的这种精神很是让我感动。回家后，我还是念念不忘这件事情。

写吵的情景作文【篇5】

记得那次，老师提前走了，语文课改成自习，班主任用粉笔在黑板上写了几个醒目的字:“写一篇有意义的日记”，然后就下楼了。教室突然活跃起来。刚才它是沉默的，但现在它像一只鸟，啁啾和尖叫。

大概过了三四分钟，我听到楼梯里面咚咚咚咚的脚步声。同学们以为老师来了，忙着回到座位上，一边喝水一边往座位上跑，一边看漫画书一边藏着自己喜欢的书，一起说笑的女生们也赶紧坐直了。有的同学匆忙抓起桌上的语文或音乐书，不分青红皂白地看，哪怕把书翻个底朝天；有的同学还用书遮住自己笑的脸，假装很专注。

突然，教室的门被猛地推开了。没有人想到进来的不是老师，而是那个擦皮肤的男生。原来这个擦皮肤的男生趁同学们在笑的时候悄悄溜出来顺手关上门，下楼了。当那个淘气的同学笑的时候，我们不知道我们被他骗了。然后教室里一片欢腾，仿佛这不是教室，而是他们的自由世界。

姑娘们呢？有的忙着用彩纸装饰课本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！

敲门，敲门，敲门...“老师来了！"不知道谁喊了一声像报警。过了一会儿，教室恢复了平静。班主任推开车门，开车来到学生“专心”现场，脸上挂着幸福的笑容。

嘿，你不在的时候...

写吵的情景作文【篇6】

街角有个篮球场，三年前造起来的，一下子改变了小区原本丝毫没有体育设施的窘境。平日里篮球场上空无一人，一到周末，学生放假，篮球场上就会聚集一群的打球青少年。

那是周六的下午，天气晴朗，万里碧空。球场上熙熙攘攘，三五成群的孩子在那里玩闹，也有几个大人混在其中。有人抛球，有人接球，有人叫喊，有人奔跑。

只见偏向公路一侧的篮球架旁，一个孩子正手持篮球准备投篮。篮球被高高抛弃只奔球框而去，嘣得一声球砸在铁框上没有投进，引来了底下一通哄抢。借着又有许多孩子相继投篮，又投进的，也有投失的，各种姿态，笑意百出。一个身高1米8的青年高中生的模样，运球娴熟，上篮姿势优美，吸引了来往行人注目观赏。一次精彩的后仰投篮命中引得在场球员们欢呼喝彩。

放眼望去，不大的球场两边挤满了大约三十个青少年，他们有的是正在排组加入，又的只是纯粹观赛，也有几个小姑娘陪同朋友前来嘻玩。在这样一个晴朗微风的秋天午后，废旧报纸在公路边随风吹飘，电线杆上的广告贴纸也已泛褐斑驳，居民小区一片寂静荒凉，而这片运动场上跃动拍响的篮球却显出苍葱的生机与活力……

写吵的情景作文【篇7】

牛津英语教学是以任务型学习为基础，以学生为主体，培养学生语言交际能力的新型教学模式。在一年的教学实践和教法探索中，深深体会到只有更新教学理念，在教学过程中，注重与学生的交流，开展以学生为中心的互动式教学，才能真正达到二期课改提出的要求，使学生在学习中体会成功，对英语学习产生浓厚的兴趣。

如何在牛津英语的教学中做到这几点，我认为必须有着几方面的认识。

一、教学理念的更新。

在以往的外语教学中总是以老师教为主，一节课中老师要讲大半节课，然后就是以学生做练习来巩固所学的知识。这样的教学比较重视知识的系统传授和笔头练习，比较忽视听、说、读、写语言能力训练和口头练习。这种教学的后果是使学生患有“英语聋哑症”或“高分低能症”;另一种教学认为语言相当于一门技能，如同骑车、游泳一样，多练即成。故教学时比较强调大量单一，重复的练习和巩固，这样的后果是使学生对语言的学习产生厌恶感，最后导致失去学习的信心。而牛津英语的教学理念是以学生为主体进行学习，在老师教学过程中要注重与学生的交流，让学生去学会学习，调动和发挥学生的主体性，培养他们的语言交际能力。

二、培养自立，发挥学生学习的主动性。

培养独立思考的习惯，对于发展思维能力是极其重要的。著名心理学家布鲁纳的“认知发现说”认为，学习不是被动机械地形成刺激——反应的联结，而是主动形成认知结构的过程，布鲁纳非常重视人的主动性，他认为，学生和科学家的智力活动从本质上说是一样的，无论掌握一个概念还是解决一个问题，发现一个科学理论，都是一个主动的过程。因此，他大力提倡发现法学习，所谓发现法，就是让学生独立思考，改组材料，自行发现知识，掌握原理、原则。要尽可能使学生成为自主而自动的思想家。可见，教师发挥学生的学习主动性及培养独立思考习惯十分重要。

三、直观教学，快乐教学，提高学生的语言学习兴趣和语言交际能力。

根据心理学理论，兴趣是儿童进行活动的主要动力。儿童的兴趣总是和一些积极、肯定的情绪相联系，它可以激发儿童的求知欲，可以降低儿童意志努力的程度，使其注意力较长时间集中在一定活动内容上，并能唤起儿童丰富的想象力和创造的欲望。有了兴趣，儿童就会主动地、自觉地参与到教学过程中来，在教学过程中充分表现自我、完善自我。而缺乏兴趣的教学，尤其是单纯理智的学习，需要儿童付出更多的意志努力，把注意力长时间集中在单一的教学过程中，这对于兴奋性程度高、意志力薄弱、注意力易分散、转移的儿童来讲无疑困难重重。此外，由于理智性的学习缺乏一定的情景和趣味，儿童始终处在羞怯、惧怕说错的情绪状态之中，影响儿童丰富的想象，不能充分自由地表现自己的思想，使儿童产生厌倦情绪，甚至形成恶性循环。因此，在牛津英语的教学中，采用直观教具、游戏、全身性的反应活动、都能引起学生对语言本身的兴趣，并能帮助他们加深理解，加深记忆。

四、全面，合理的安排课后任务。

牛津英语课后任务作为课堂教学的辅助形式，应和课堂教学实际紧密联系，但又不是课堂教学的简单重复。否则，课后任务便失去了意义。安排课后任务时，必须考虑学生的年龄特点和英语知识水平，选用切实可行的方法与形式，有组织、有计划、有目的安排课后任务。

牛津英语的教学还在探索和实践中，要真正做到加强师生之间的情感交流，创造宽松活泼的课堂气氛，赢得学生的参与和配合，达到良好的教学效果，还需要我们老师共同的努力。

写吵的情景作文【篇8】

早上下雨了，吃过早餐，要送小孩上学，路上风雨交加，雨水淅淅沥沥地落在地面，又洒在路途中许多妈妈和孩子们的脚上，鞋子外面也被浸湿了。这种天气，往往把人的心情都给填灰了，有时候人真是一种奇怪的动物，一场雨，本来它能给人们带来许多美景：路面被清洗得比往常干净，灰尘也被雨水赶得不见踪影，路边的大树青葱浓郁，花园里的小草也绽放出灿烂的笑容……却也因为它给我们的出行带来诸多不便，因此忽视了它的好，并怪它影响了我们的心情。

十分钟左右的路程，把小孩送到校门口我往回走，返程中看到熙熙攘攘的人群：打着伞，穿着雨衣，走路的，骑车的，还有开车的，经常在热闹的陌生人群中，我都有一种想要赶快逃离的感觉，深刻体会到人“要么庸俗，要么孤独”是多么贴切的描述。

我快速地逃离了热闹的路面，一个人的时候，喜欢静静地走在花园的绿荫道上，奇怪的是，刚刚那种灰色的心情瞬间消失得无影无踪，天晴的时候这条道上经常有三三两两，或者独自走路，散步，跑步的人，今天，多亏了这场雨，把往常的那些人群也带离了这片环境，有机会让我独享它的美好与安静。我听见自己内心平静的跳动，周围的花草树木随风飘扬，碧绿碧绿的，和风细雨“滴嗒滴嗒”落在伞上，路上，树上，花草上，像是一曲动听的音乐……

不远处，我看到一位年青男子，他没有打伞，衣着整齐，精神抖擞地“走”着，他的走跟我们平常人不太一样，与他在绿荫道上擦肩而过，我轻轻地走着，生怕打扰到他专注的“走路行为”，可我又忍不住观察了一下他：脸上很平静，二条大腿好像有点弯曲，一边大腿稍小一些，膝关节部位明显有像钢管的物体支撑着，他走得不像很吃力，但又感觉得到是在练习走路，眼睛全神贯注地盯着前方，犹如一个科学家在实验室的情景。让人不由自主地联想在他身上发生过的事：一场车祸之类的变故还是什么？把他该是在各种场所忙碌的身影，现在却是平静专注地做着“练习走路”这件事上。

人是独处的，也是群居的，独处时审视自己，读懂内心；群居时窥视别人，探索世界。

写奶奶爱的作文700字8篇

我们经常会将一些发生的事写进作文，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇好的作文最好有自己独特的见解，写好作文要先从什么地方着手呢？或许"写奶奶爱的作文700字8篇"是你正在寻找的内容，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

写奶奶爱的作文(篇1)

又病了，难熬难过死我了！模模糊糊的睡了一下战书，做了一个很长很长的梦……梦到什么了？梦到我奶奶喽！哎！好想她哦！梦到她在沈阳的家了，她在沈河区的那个家，出门就是五爱市场，好认识哦！认识的三楼平台，认识的老七楼，认识的大车棚，一堆老头老太太在里面打麻将，修车铺……就算是收褴褛的大爷的叫卖声也是那么亲切，金色的黄昏，照在臭烘烘的垃圾堆上，连那一处都无法健忘。

我在那个地方长大，冬天穿厚厚的棉袄，夏天批发一堆冰棍，真亲切哦！房子里的布局在我的脑海也没变，仍是奶奶住在哪里的布局，有些简陋，但被我奶奶都收拾的干干净净的。早上爷爷骑车送我上学，那时我坐在车上，腿都够不到地呢！放学回家都会吃到我喜欢的饭，不是满汉全席，但是我就是喜欢。周末就背着画夹子去少年宫学画画，思念哦！

这么多年过去了，奶奶的变化在我的眼里不是很大，依然那么慈爱，现在我离开她了，北漂了！她也离开这个家，搬到浑南了，我爸爸买的屋子，很大，很宽敞！但怎么感觉就是没有以前的好呢？感觉少了点什么？少了晚上大货车上货的噪音、小商小贩的叫卖声、老年流动站……我想是吧！

详细我也说不出来，总之那个地方少了奶奶的味道了，我想她！想她的蛋炒饭、想她的唠叨、想她那认识的味道！真的不知道等她真的永阔别开我的时候我会多灾受，不敢想，好恐怖！

当我得知她来北京过年的时候，我真的好高兴！我平时不说出口，大人们也以为我很少给她打电话，我真的有一种说不出来的滋味，奶奶很疼我，每次要离开她时，她都会流泪，实在我也会，一个人悄悄的哭，一打电话，心里就不好受！

奶你要好好活着！看你大孙子上大学，娶媳妇，给你买屋子，妈呀，难熬难过死我了！想吃奶奶的炒饭，永远忘不了奶奶的爱！

写奶奶爱的作文(篇2)

春节喜庆的气氛仍浓，却传来奶奶去世的动静，我很伤心。

我爱我的奶奶，她勤劳、俭朴、善良。奶奶的一生，有许多事情是值得我永远回忆的。

奶奶糊口在一个并不起眼的镇里，和那时的许多人一样，爷爷奶奶的家景并不富裕，爷爷常年在外打工以养家生活，而在家中照顾孩子、洗衣做饭等繁重的家务，全部都落在奶奶一个人的肩上。

因为家景贫苦，奶奶老是过着节俭的糊口。衣服大都是己缝制，即使买上几件衣服，也是精挑细选货比三家。一套衣服，老大穿，老二老三接着穿。奶奶老是吃着平淡的饭菜，很少沾上油水。有时做肉，也都分给孩子们吃。即使糊口是贫苦的，因为奶奶的智慧能干，日子也过得有滋有味。

奶奶一共生育七个子女，为让子女们都能接受教育，为能买书买本，奶奶省吃俭用，竟让七个子女都顺顺利利地读完高中，其中有三个还上大学。当日子富裕的时候，奶奶依然保持着这种俭朴的习惯。

奶奶十分同情和怜悯贫苦的人。固然自己并不富裕，但碰到沿街乞讨的可怜人时，也会为他们施舍饭菜和钱财，这时人们朴素而又善良的阶级意识。但她自己是十分节省的。这种习惯奶奶保持一生。

奶奶那勤劳俭朴的习惯，奶奶那乐善好的性格，在家庭里的每一个人心中都留下深刻的印象。

我应该感谢奶奶，是她带领我们走上勤劳耐劳的道路，是她告诉我们，只有勤劳，才能战胜一切难题，只有勤劳，才能使糊口更加夸姣。在奶奶的一生中，勤劳俭朴，乐善好施贯串始终，也同样影响着一代又一代的人。

此时，奶奶是安详的，固然离我而去，却永远印在我的心中！

愿奶奶安息吧！

写奶奶爱的作文(篇3)

小时候，我从来不吃葱，由于我觉得葱的味道很难闻。

那时，我常常感冒，奶奶说：“吃葱好，防感冒！”从那以后，“葱”这位“不速之客”就常常泛起在我家餐桌上。

每次吃饭时，奶奶老是一个劲地给我夹菜，夹葱，我表面上很喜欢葱，但在心里常常埋怨奶奶：为什么要吃葱呢？哎，那时的我怎么也想不明白，难吃的葱就像药一样。在吃饭时，奶奶在，我就假装往碗里夹点葱，奶奶一离开饭桌，我就又把葱夹回盘子里。

时间一天一天地过去了，我成长了良多，但我仍是常常感冒。奶奶看到我因流鼻涕揉红的鼻子急得直搓手了：“怎么回事，我感冒了，一吃葱就好了，你怎么吃了就不起作用，还要再多吃些葱。”我听了，脸微微红了，手吓得一哆嗦。

“吃饭了！”奶奶喊道。“哦！来了！”我拖着沉重的脚步来到餐桌前，不出我所料，果然，葱又泛起了，我吃了一口饭，说谎道：“我肚子疼，不想吃饭了……”我来到我家的菜园，发现了大片绿油油地葱。原来，葱是奶奶自己种的，我忽然想起了餐桌上的葱，恶狠狠地往葱上踩了几脚，把葱都踩倒了。

这时奶奶看见了这一幕，迷惑不解地说：“你怎么能这样？”说完，奶奶脚步蹒跚地走过去，艰难地弯下腰，小心翼翼地把葱扶了起来，又捡了几根，一抬头时几滴泪洒落在翠绿的葱上。看到这一幕，我的眼睛恍惚了，我走上去扶持着她……那天晚上，我第一次主动吃了好多葱……

从那以后，我常常吃葱，于是我不再常常感冒，这是葱的功劳，也可以说，这都是奶奶的功劳。

写奶奶爱的作文(篇4)

我的奶奶今年六十多岁了，她中等个子，一副精干的样子，平时走路都是风风火火的，似乎有忙不完的事情在等着她。奶奶的确很辛苦，每天都要为我们三兄弟—她的三个孙子烧中饭。而我呢，因为家住得远，奶奶还要天天接我上学，天天送我回家。但是她却从不觉得烦，不觉得累。

一天．我还是象往常一样坐车到学校附近的车站，一下车就看见奶奶早就在那儿笑嘻嘻地等着了。路上，我一蹦一跳地往前走，奶奶背着我的书包在后面小跑着。嘴里还不停地说：“慢点、慢点”。

到了学校门口，突然门口的大队委拦住了我，并问：“你是几零几班的，为什么没有穿校服”？我一楞，今天是星期一，学校要举行升旗仪式，必须穿校服，可出门时看见天阴沉沉的，在下小雨，以为不举行了，就没有穿了。学校规定：没有穿校服不能进去，现在怎么办呀！我急得想哭了，奶奶见我这样，连忙对我说：“不要着急，你等我，我回去拿”“可时间快到了呀”我着急地说。“奶奶跑快点，来得及，不要着急”奶奶一边说着，一边冒着小雨往回跑去

时间一分一秒地流失着，就在预备铃刚响的时候，奶奶气喘吁吁地拿着校服赶来了，脸上淌着的不知道是汗水还是雨水，我不好意思地低下了头。“快点进去吧，只要你听话，奶奶不辛苦。”

奶奶，我会的，我爱你，我一定做个听话的好孩子，好好学习，不辜负您的爱。

写奶奶爱的作文(篇5)

墙角两株腊梅花，相依相偎，暗吐芳华，在我看来，这也是最温馨的设计。

搬家了。乡下的奶奶终也经不住软磨硬泡和我们一起住。新居有一个别致院子，近几天我们都操持着设计。

“老屋旁有两株腊梅，把它们移来吧！”奶奶恳求地看着我们，得到回答后，兴冲冲地下乡了。

栽上了腊梅的园子不再光秃秃地裸露着肌肤。冬日暖晴，一大一小两株腊梅轻绽花苞，淡黄色的花瓣在阳光下是那样的透彻明亮，像万块铜镜，仿佛一不小心就会漾出鎏澜。

大腊梅在左，小腊梅在右。高低错乱的枝条旁逸斜出，在院子里投下杂乱却极富层次美感的疏影。雨天，大腊梅仿佛在为小腊梅遮风挡雨，晴天，大腊梅收回枝条，让小腊梅接受阳光的沐浴。

我坐在书桌前写字，经常能看到奶奶在院子里浇水、施肥，抑或是悄悄坐着细嗅花香，注视这两株曾在老屋陪伴她渡过孤傲岁月的腊梅。我曾想起身去陪她，却又不忍惊扰安谧。

转眼间，炎炎夏日，小腊梅又拔高了。满枝浓密的绿叶。我也进入了中考总温习。中午的艳阳使我昏聩，我烦躁地走入院中，又看见了腊梅树下的奶奶。那两株腊梅悉心地挡住了了银丝上的骄阳，场面温馨动人。“来，乘乘，凉！”奶奶笑着，“奶奶是大腊梅，你就是小腊梅。”我笑了出来。轻轻依偎在奶奶身边，仿若两株腊梅。

我深深地体悟，奶奶无法放下那朝作日息沾满了泥香的农村糊口；但她也在心底深深地疼爱着她独一的孙女，所以她带来了两株腊梅，一株大腊梅，一株小腊梅。

没有说话，风从远方吹来，吹动了绿叶沙沙作响。奶奶的爱已从心脏的跳动传入我的心底。

大腊梅，小腊梅，相依相偎，见证了清淡温馨的蜜意。揉进了奶奶对故乡深深眷恋，藏着奶奶对我无言的深深的爱，这院子里两株树，是最温馨的设计。

梦里，小腊梅已长成参天大树，正用自己的芳香与绿叶，感恩着大腊梅。

写奶奶爱的作文(篇6)

我的奶奶在老家糊口，固然我与奶奶相隔千里，但时常相互牵挂。

我的奶奶六十多岁，灰白的头发天天梳得整整洁齐。眼睛的，脸上充满皱纹，天天老是乐呵呵的摸样。

在我时候，曾经在奶奶身边糊口一阵子，那时我与奶奶亲密无间。奶奶天天喂我吃饭，可我老是不张嘴，好像对我来说吃饭时再痛苦不外的事情！但奶奶总有绝招，每当我摇摆着脑袋拒绝吃饭时，她便像变戏法似的突然拿出一件玩具，我一见玩具，就咧开嘴起来，奶奶“嗖”地一下把一勺子饭进我嘴里。每在听人说起这件事情，奶奶嘴角老是漾起丝丝微笑。

长大后，我便随父母来到深圳，起初，思念的感觉老是挥之不去，音绕心头，但慢慢地，这种感觉越来越稀薄，消失，取代它的是学习的负担。

岁月流逝，当我十岁又回老家，又见到奶奶时，“回来，好！”“嗯！”幼时那份亲密感已经消失得无影无踪！不知道是什么原因，也许是长大，有自己的主见，也许是与奶奶相处时间少，我与奶奶之间似乎多一堵墙，不再说说笑笑做什么事情。吃饭时少言语；当奶奶叫我时，我也不像时候风风火火地跑过去一把抱住奶奶的腰。尽管这样，奶奶仍是向我露出她那慈爱的微笑。

半个月一晃就过去，我们预备回深圳，那天一大早，我们就往车上搬行李，奶奶也特地出来送行，当我看到奶奶的眼睛时，感到有一种无奈与伤感的神情，我心中隐约有刺痛，这种痛越来越强，直到车开，我再回头，奶奶还在拼命向我们挥手，我觉得她眼中噙满泪水，我忽然感到吗，奶奶对于我来说，是多么重要，我终于忍不住，两行冰冷的眼泪顺着脸颊流进嘴中，那一次，我尝到苦涩的眼泪。

想到这儿，此时此刻，我的眼睛蒙上一层薄薄的纱。

写奶奶爱的作文(篇7)

我们都在关怀呵护中长大，我想每个人都不缺爱吧。爸爸的爱像山，深沉伟岸，为我们照亮生命的光；妈妈的爱像河，细腻温存，是我们幸福的源。在我心里，存着一份爱，厚重、绵长，犹如旭日的暖阳，无论何时都让我倍感温存。这份爱，就是奶奶给我的爱。在我幼小的心里，植下了暖和的种子……

奶奶把带我到二年级，就回宝鸡老家了。但是我却老是想她，每周都会和她微信视频。奶奶可能都忘了，那整理美餐后让我莫生难忘的一幕。记得那是我幼儿园的时候，下战书放学，奶奶在幼儿园门口接我。一看见奶奶，我就一下子扑进了她的怀抱。我撒娇说：“奶奶，我好饿呀，咱们赶快回家把，我都等不及要吃饭了！”奶奶笑着说：“好啊，今天预备了你最喜欢的螃蟹。”我一听，忍不住咽了几下口水，拉着奶奶快速地往家跑。一进门，我就看到了桌子上一大盘还冒着热气的螃蟹。在我的小碗里，白花花一碗蟹钳肉，原来奶奶早早都为我剥好了蟹肉。三下五除二，我沾着料碗，把奶奶剥的蟹肉狼吞虎咽，一扫而空。奶奶坐在一边，边叮嘱我细嚼慢咽，边孜孜不倦地继承拿着工具剥螃蟹。当大半盘螃蟹变成了一堆蟹片，我才惊愕地发现，奶奶的手在流血。仔细一看，天哪！奶奶为了帮我剥、剔蟹肉，她的两只手竟然被锋利的蟹钳割得满是小口子。有的口子很深，还渗出了鲜血！我慌忙冲到医药柜前，帮奶奶找创可贴。当我笨拙地为奶奶包扎创口的时候，奶奶却还笑着满不在乎说：“看我孙女多乖呀，晴朗你吃好了没？”

现在，我都上三年级了，但是那一幕却总能在更深人静的时候浮上心头。奶奶的爱，缄默沉静、细小却也令我震撼！奶奶的爱，就像空气般悄无声息，确是我心里最暖和的回忆。

写奶奶爱的作文(篇8)

寂静的屋子里，奶奶的声音不停地回荡在我耳边。“三十八度六，怎么还高烧不退呢？”爸爸妈妈都不在家，奶奶温柔的声音里面显得有点焦急。“快换衣服，我带你去医院！”

今晚的夜是如此安静，就连月亮也偷偷躲进了云里。我有气无力地走着，奶奶知道我还在发烧，于是二话不说就把我背了起来，风微微掠过，我能感觉到奶奶已经气喘吁吁，也能看到她头上硕大的汗珠就像珍珠一样，一道接一道从脸颊流下，这些“珍珠”不仅打湿了她的衣服，更滋润了我的心灵。奶奶的脚步一点一点变得缓慢起来，我突然觉得平时一段那么普通的路，今天变得那么漫长。

到了医院，奶奶缓缓地把我放了下来，然后她一手扶着地板，一手扶着膝盖，艰难地站了起来，喘了几口粗气，又急忙带我来到了急诊室。听到奶奶和医生说话时那急切的话语，我的心无比温暖。我突然看见，奶奶脸上的皱纹是那样深，那样密……

奶奶，如果您是一颗沧桑的老树，那么，我愿是那会唱歌的百灵，日夜栖息在您的枝头鸣叫，换回您的年轻，让您永远青翠，也让您的爱永远伴随着我长大！

写森林的动物的作文700字精选6篇

幼儿教师教育网精选栏目推选：“森林动物的作文”。

写森林的动物的作文 篇1

今天，小兔爸又抽烟了。

“抽烟是一种不好的习惯。我要让爸爸改掉这个坏习惯。”小兔子暗暗说。小兔走到爸爸面前说：“爸爸，抽烟有害健康的。”爸爸一点都不理会小兔，并说道：“去，去，去，大人的事不用你管。”

小兔只好回房间想办法。可是，好多办法都试了不灵，但小兔并没有放弃，他又想出了一个办法。他蹦蹦跳跳地来到了客厅，问爸爸：“爸爸，你想不想戒烟？”

“当然想呀，只是控制不住自己。”爸爸说。

“那我来帮你吧！”小兔说。

爸爸无奈地说：“那好吧，不过你行吗？”

“没问题！”小兔回答道。

小兔问妈妈拿了一团面粉，精心做起来。“好了！”小兔把一个漂亮的烟斗拿起来说。他把烟斗给爸爸，还说：“爸爸，你下次忍不住就用这个抽吧！”

时间一天天地过去了，爸爸不抽烟了，身体也不生病了。小兔高兴地笑了。

小猪戴眼镜

小猪上课总是不听，有时还会打呼噜。山羊老师拔光了胡子也想不出办法来。

猪妈妈问小猪：“孩子，你为什么上课要分心呢？”

小猪撒谎说：“妈妈，上课的时候，我只可以看见很多白点，其他什么也看不见。”

在一次家长会上，猪妈妈把小猪的话告诉了山羊老师。山羊老师说：“原来小猪看不见，那我把他换到第一排。”

猪妈妈说：“好的。”

过了一个星期，小猪还是那样。猪妈妈又急了，问：“小猪，你又怎么了？”

小猪说：“我还是不太看得清楚，大一点字能看见，小一点的字就看不见了。”小猪又撒谎了。

猪妈妈想：这样可不行，看来只能让小猪戴眼镜了。

猪妈妈给小猪配上了眼镜。小猪戴着眼镜还觉得很好玩。可是上课的时候，小猪戴着眼镜看黑板，觉得天旋地转，头晕得要命。

回到家，小猪哭着对妈妈说：“妈妈，我不想戴眼镜了，我……我没有近视，我在撒谎。”

猪妈妈说：“那你要好好学习，要认真上课好不好？”

小猪满口答应：“好！”

写森林的动物的作文 篇2

有一天，我来到一片森林里，发现动物们正在召开一年一度的动物大会，我赶紧躲在了一棵大树后面观看。

主持人是河马大叔，河马大叔刚坐下，不远处游来了一条小黑鱼，河马大叔热情地说：“小黑鱼，你好！”小黑鱼说：

“我不是小黑鱼，我是孔雀鱼。”河马大叔听了哈哈大笑起来。小黑鱼生气地说：“我原来生活在一条美丽的小河里，许多伙伴和我一起玩耍，我就像鸡群中的凤凰，可是附近的工厂经常向河里排放污水，我的许多伙伴都死了，我好不容易才游到这里，可尾巴却变黑了。” 小黑鱼伤心地流下了眼泪。河马大叔一抬头看见只有三三两两的鸟儿，就好奇地问：“鸟儿们，你们以前都是成群结队地来，今天怎么只有三三两两的了？”一只领头鸟说：“唉，别提了，人们把我们住的树砍倒，我们除了在那高高的硬硬的冰冰的电线杆上做窝，还能在哪儿做窝呢？电线杆很冷，小鸟都孵化不出来。可人们还说我们破坏城市环境，把我们赶出了窝。我们在来的路上，人类还用枪把我们许多同伴打死了。”动物们都纷纷述说着自己的不幸。

这时，小兔子说：“狮子大王来了！”顿时，动物们安静多了，只见一只狮子垂头丧气地走了过来，小兔子问：“狮子大王，您去哪儿了，怎么变得那么无精打采了？”狮子哀声叹气地说：“我被猎人捉住了，猎人把我卖给了动物园，人类把我驯养成这个样子。我好不容易才逃出来。”听了狮子的话，动物们议论开了……这时一直一言不发的熊爷爷突然问：“人类这样做是为什么呢？”

是呀，我们人类这样做是为什么呢？我不由得沉思起来：

这不明明是自掘坟墓吗？所以请工厂再也不要往河里排污水了，请伐木工人再也不要砍伐森林了，请猎人们再也不要伤害小动物了……人类啊，请为大自然中其它的生命想一想，也为自己想想！

写森林的动物的作文 篇3

在一片好大好大，充满欢声笑语的森林乐园里生活着一群可爱漂亮的公主们，公主们在一起玩得很开心，公主们都找到了自己的同伴，过着快乐的生活。但是，惟独一个最小的公主还是喜欢过着无忧无虑的生活。小公主非常渴望去看看外面的花花世界。

在一次森林比赛中，小公主和自己的亲人发生了争执，双方闹得很不愉快，于是，小公主跑到了森林的最高处哭泣着，小公主是多么的伤心，多么希望家人可以支持自己，在这时，远方传来了悦耳的鸟鸣，像是风铃在歌唱，多么动听啊!看，那儿的风筝在飘动着呢?多像仙女在跳舞啊!这时，小公主意识到，外面的世界是多么美妙啊，自己多么想去外面的世界啊!可是，小公主无能为力。小公主来到了一条小溪流，看着潺潺流水响叮当，小公主的眼睛转悠了一会儿，拿出一支笔和一张纸，把自己美好的愿望写了下来，折成了千纸鹤，希望小溪流可以帮她传送到她渴望的远方。

从此，小公主一有什么烦心事就把它写下来与小溪流分享，也许是这样，小公主和小溪流成了无话不说的好朋友!

有一天，森林乐园中来了一位横行霸道的人得知有一位年轻貌美的小公主，于是对小公主产生了爱意，要求小公主嫁给他，可小公主执意不肯，所以他就吩咐人要捉拿小公主，小公主跑啊跑，跑啊跑，跑到了小溪流边无处可逃了，小公主看着小溪流流下了一滴眼泪，眼泪与溪流水一齐流向远方，就在小公主急切需要帮助时，奇迹出现了，溪流边顿时涌起了一道浪涌，刹那间化作一群蝴蝶，把小公主飘走了小公主醒来了竟到了一个陌生的地方，她觉得这个地方好美啊!她好喜欢这啊!

这地方会是她梦寐以求的地方?

小公主在这里找了一个爱她的王子!俩人过得很开心可，日子一天天过去了，小公主虽过着无忧无虑的生活，，可她过着并不快乐，生活很空虚，她有好多好多五颜六色衣服，她变得好漂亮，可她的人生却暗然无色，这时，小公主竟想起了和她共度难关的小溪流，她好想好想她的父母亲人，她好想好想那美丽的家乡。

原来一心想出来见外面的世界的她，现在怎么会想回去了呢?也许是世界再怎么漂亮，再怎么繁荣，自己的家乡永远是最漂亮的吧!这时，她忽然变成了天使的翅膀，展开双翅她飞回了家乡，希望再听到亲人的父母的叮咛与唠叨，闻到家乡泥土的芳香!

写森林的动物的作文 篇4

绿色的森林是动物们的天堂,小动物们无忧无虑的生活在一起,就像一个欢乐的大家庭。可是自从人类推倒了许多茂密的大树,把一条条马路修建到了森林后,大家的脸上就渐渐失去了笑容。

长跑健将小斑马壮壮再也不敢在森林里跑步,因为马路上奔跑着一种叫做汽车的怪物已经接二连三的夺去了许多小动物的生命。

小松鼠火火也打算要搬家,它原来的的家就在马路边,那些叫做汽车的怪物是个大嗓门,经常发出滴滴叭叭的噪音,小松鼠就是被它吓得从树上掉了下来,幸好只是摔破了头。

小花猫美美同样愁眉苦脸的,她最喜欢森林里那些美丽的鲜花,可是那种叫做汽车的怪物会排出很多难闻的气体,漂亮的花朵都渐渐枯萎了

小动物们实在受够了叫做汽车的怪物,它们决定全体搬到森林的深处去,离汽车远远的,离人类远远的。

写森林的动物的作文 篇5

这天夜里，一束束月光照亮了整个森林。狮子大王像往常一样把森林里的动物聚集到一块空地上，准备开会。可是今天的气氛与平常的气氛不一样。

动物们来到开会地点，但是今天到处听到的不是欢声笑语，而是唉声叹气。

小白兔说：“唉！猎人们今天不知道举行什么活动，都出来打猎了。搞得我们全家都不敢出去采蘑菇和青草，一整天待在家里，饿了就只能吃窝边上的草。”

“是啊，是啊！听小白兔一说我也感觉今天猎人像发疯似的！”梅花鹿说：“该怎么办呀？”

听小白兔、梅花鹿一说，森林里的动物们都争先恐后地说开了。有的说：“这叫我们怎么办呀？”有的说：“这日子没法过了。”还有的问狮子大王：“狮子大王，有什么办法没有啊？”

狮子大王思考片刻，突然灵光一闪，说道：“别吵了，我有办法！我们可以做一个牌子，上面写上我们的呼吁。”

“好啊！这真是一个好办法！”

“不愧是大王，就是这么聪明！”

“那还等什么，大家现在就开始行动吧！”狮子大王高兴中带点幽默地说。

第二天，猎人们看到了牌子，这才知道自己错了。后来猎人们举行了一次会议，题目就是《保护动物，就是保护我们自己》。在这次会议之后，猎人们纷纷放下猎枪，成为了动物们的朋友。

从此森林里恢复了往日的欢声笑语，动物们幸福地生活了很久很久。

写森林的动物的作文 篇6

大象和猴子、马儿、小白兔是好朋友，有一天，它们的好朋友猴子过生日了，猴子请它的好朋友去猴子家作客。

大象、马儿、小白兔从家出发，大象走着看见马儿，又看见了小白兔，它们聊了起来石碣过的很快，小白兔看了一下自己的手表，现在已经九点五十分，耗子请它们去它家过生日时间是十点，兔子对大象马儿说：“我们迟到了。”

小白兔、马儿、大象跑的去猴子家，忽然，它们看到一个坑，坑里面有一只老山羊，老山羊说：“你们救救我吧。”小兔说：“离猴子过生日时间只有两分钟啊！”大象说：“我们救不救它呢？”马儿说：“一定要救，我们不要见死不救。”马儿跑着回家拿一条绳子来。猴子想它们怎么还不来呢？猴子决定出来找找它们，猴子走了几步看见了大象和小白兔。猴子走前说：“马儿呢？”小白兔说：“它回家拿绳子。”猴子问：“它回家拿绳子做什么。”大象说：“救这位老山羊。”马儿回到那个地方，看见猴子也在，马儿拿着一边的绳子把另一边扔下去给老山羊拿，马儿、猴子、大象、小白兔大家一起用力拉，最后把山羊救了上来。