物理压强教案。
俗话说，磨刀不误砍柴工。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？以下是小编收集整理的“物理《压强》教案(分享)”，感谢您的参阅。
一、学习目标
1. 掌握压强的定义与计算方法；
2. 理解压力、面积和压强之间的关系；
3. 运用压强原理解决实际问题。
二、教学重点
1. 压强的定义与计算方法；
2. 压力、面积和压强的关系；
3. 实际问题的解决方法。
三、教学难点
1. 压强的概念；
2. 实际问题的解决方法。
四、教学过程
1. 导入新课
老师讲解一些例子，如何用力、如何计算压力和面积，让学生思考这些物理量的关系是什么，从而引出压强。
2. 讲解压强概念
压强是指单位面积受到的压力。其公式为：P=F/A，其中F为受到的压力，A为受力面积。压强的单位为帕（Pa）。
3. 理解压力、面积和压强之间的关系
压力和面积是求压强的两个重要参数。当受到相同的压力时，面积越大的物体所受的压强越小。同样，面积越小的物体所受的压强越大。
4. 解决实际问题
当我们做实际问题时，可以利用压强原理解决。我们可以先画出示意图，确定所受压力和受力面积，并通过压强公式求出压强。
例如：一个质量为10kg的物体放在长为0.5m、宽为0.3m的木板上，求木板所受的压强。
解：首先，我们需要计算物体所受的重力，F=mg=10×9.8=98N。然后，根据板子的大小，求出板子的受力面积，A=0.5×0.3=0.15m²。最后，利用压强公式 P=F/A，求出木板所受的压强为P=98/0.15=653.3Pa。
五、课堂练习
1. 一个重量为50N的物体静止在一块长5m、宽2m的水平木板上，求木板受到的压强。
2. 一个人用力跳跃，重心下降10cm，他的体重为700N，计算他的脚所受到的压强。
六、总结归纳
本节课我们学习了压强的定义与计算方法，理解了压力、面积和压强之间的关系，以及运用压强原理解决实际问题的方法。压强是物理学中非常重要的物理量，应该在数学、力学、科学实验等方面进行深入研究。
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