鱼作文

鱼作文。

读完这篇文章，我们对于“鱼作文”的了解更深入了，非常感谢您的阅读。提到写作，我的思绪仿佛会自由飞翔，因为它可以带我们走出自己的狭隘视野，去发现和体验更多的美好。无论写什么样的作文，最基本的原则就是主题不可偏离或淡化。

鱼作文 篇1

同学们天天要接触建筑物。清早起床，首先看到的是自己的房间、家里的庭院，上学路上也会见到农舍、桥梁、大厦；如果去旅游，还会看到各种名胜古迹、宫廷庙宇、凉亭楼阁、宝塔、纪念碑等。这些建筑物，在的时候，经常要写到它们。那么，怎样才能写好这些建筑物呢？

首先要注意观察建筑物的外观特点。建筑物的外观一般包括建筑形式、色彩、材料和结构。观察和描写的时候，就要注意抓住它们的外观特点，看看是什么形式，是什么颜色，由那几部分组成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征进行具体描绘。如下面例段：

“天安门真是雄伟壮丽：光亮耀眼的琉璃瓦，金黄的大红宫灯，朱红的宫墙，汉白玉的金水桥，秀丽挺拔的华表，都放出夺目的光彩。”

“新落成的大楼坐落中山路与解放路交叉路口。整个建筑都用白色和橙黄色的瓷砖镶起来，看上去典雅别致。大楼的顶端有三个城堡式的装饰，显得别具一格。正门的上方，镶着庄严的国徽，闪闪发光。国徽上方城堡式装饰上插着一面鲜红的五星红旗。啊，好气派的大楼！”

上面两例都抓住了建筑物的外观特点，例一抓住琉璃瓦、宫灯、红墙、金水桥、华表五个特点，写出了天安门古老、雄伟、庄严的形象；例二则抓住大楼的三个特点：用白色和橙黄色的瓷砖镶成；有城堡式的装饰；镶着国徽，插着国旗。描绘出了大楼别具一格的风貌。

鱼作文 篇2

语文有时很精彩，有时很奇妙，大街小巷无处不在，正所谓世界有多大，语文就有多大，让我们一起来见识一下语文的魅力吧！

生活用语很温暖

生活中，“请勿乱扔垃圾”，“请勿践踏草坪”，这种提示语随处可见，可它们却总是容易被人们忽视，为什么呢？那是因为它们不够吸引人。所以，随着经验的积累，人们也变聪明了，生活中有趣的标语也越来越多了，如：“请勿乱扔垃圾”变身成为“你知道我在等你吗？”，“请勿践踏草坪”变身成为“别踩我，我怕疼！”这种标语生动有趣很是吸引人，让人们开怀一笑，然后积极的响应，这种温暖又调皮的语言真的很有魔力呢。

网络用语很雷人

随着时代的进步，人们的语言不再死板，变得更加俏皮了，如此网络用语怎么能闲得住？网络高手不叫高手，叫大虾，低手也不叫低手，叫菜鸟，就连原来很严肃的我爱你也变成了爱老虎油，真是可笑又可叹哪。不仅如此，各种俏皮话也跑出来凑热闹，每年春晚都会出现几句有代表性的时髦语迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“恶心他妈夸恶心——好恶心”等等也成了大家茶余饭后的笑点。现在网络语言变得越来越猖狂，越来越火热了，已经融入到人们的生活中，成为生活乐趣的一部分。

广告用语很巧妙

为了吸引顾客，许多店铺的招牌也变得有趣又有新意，卖衣服的店铺名叫“衣衣不舍”，这是根据成语“依依不舍”改编而来的，既生动又形象，让人们一下子感受到店里的款式新颖，顾客一来就不舍得离开。山地车广告“骑乐无穷”，是套用“其乐无穷”而来的，既宣传了自行车，又让顾客明白骑行是快乐的享受，这样达到了宣传的目的，更能吸引众多的爱好者光顾。

语文既是一门学问，又是一门艺术，生活处处有语文，同时，语文也谱写着生活的乐章。

鱼作文 篇3

在记叙文阅读和议论文阅读中，经常设置如对某个词语的理解、对某个语句含义的把握等问题。考生在回答这样的问题时，一定要牢记字不离词、词不离句、句不离段、段不离文。

还原词句就近找论点

首先，找到这个词语或句子的出处。把词语或句子还原到文中，然后再思考问题。只有结合具体语境，才能准确推断词语的含义，准确了解语句在文中所占的.位置。考生万不可一见到题就草率作答，这样极易断章取义，偏离文章中心。 其次，不要随意联系现实。有些考生在回答问题时，总喜欢联系现实，当现实与文章内容不一致时，总认为文章的作者是错误的，然后就想当然地按照自己的已有认知答题，完全不顾文章，这是大错特错的。 再次，遵循就近原则。议论文中经常设置这样的问题：某某文字直接证明的道理是什么？某种论证方法的作用是什么？考生在回答时，首先应关注某某文字前面或后面是否有说理性文字，如果有，那很可能就是答案。如果没有，再找某某文字所在段的中心句，如果有中心句，那就是答案。如果没有，那么再找文章的中心论点。 技巧四、依靠重点词完善采分点 有的考生做阅读题时，发现问题简单，自己会做，就盲目乐观，精神松懈，考生常因此丢掉一些最基本的采分点。 譬如《扬州个园》中有这样一段话，扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个个字，故名个园。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。如果根据此段内容设置问题：此园名为个园的原因是什么？考生会感到回答此题非常轻松，但是却容易忽视一个最基本的采分点竹叶形状很像一个个字。因此，考生越是认为试题容易，越应该慎重。

总结：特别提醒考生注意的是，说明文提炼信息准确度好把握，信息点回答不全面却是个大问题。所以在阅读时，尤其是阅读说明文时，考生一定要注意又、还、也、此外、而且等词语。

鱼作文 篇4

炎热的夏天来临了。今天天气比较凉爽，有点微风，便出来走走。

走到花园，一阵淡雅的、芬芳的味道扑鼻而来。我们来到池塘边上看荷花。荷花有白色的，也有粉红色的，并没有开多少。水中的荷叶却很多，像一个个绿色的碧玉盘，浮在水面上，叶面上还有些晶莹剔透的水珠。荷叶旁，似绿翠柱的花茎从水中站立起来，头顶出水芙蓉般的荷花，微风吹拂下，茎也有些微微摇摆，活像人在点头弯腰。

可是，在这一大幅荷花图里，那美丽的荷花才是主角。每一朵荷花由茎撑着，从荷叶与荷叶之间的空隙处“钻”出来，沐浴阳光，展现出了自己的美丽。有的花朵是纯白色的，朴素而洁白;有的花朵是粉红色的，高雅而娇美。如果你把荷塘、绿荷叶、各色荷花连起来看，难道不是一幅活生生的美丽画卷吗？就连唐宋八大家之一的欧阳修在游西湖看荷花是也写出了《采桑子》这首流芳百世的诗词。荷花张开花瓣，露出了黄色的莲蓬。花瓣是一层一层的，有的花瓣有点卷，而有的是顶部向外，好像在看池塘外面的风景。这么多的荷花，却有不同的姿势：有的挺直了“腰”，有的弯着腰。不管是哪种姿势，看上去都很美丽。池塘里的青蛙像在开“歌厅”，不停地发出“呱呱”的叫声;蜻蜓在水面飞来飞去，不时地点一下水，在水上荡出层层涟漪。荷花生于碧波之中，开于炎热之时，却也如此美丽，清香远溢。

荷花的品种可多着呢！少说也有300种之多呢！你们知道荷花节吗？每年农历的6月24日就是一年一度的荷花节哦！

荷花这种水草本植物全身是宝，莲子可当药材，藕可当食品。荷花是中国名花之一，宋代理学家周敦颐就将荷花圣洁高雅的品格渲染了出来，更留下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的传世名句，被广为传颂。

鱼作文 篇5

每种植物都有自己独特的地方。

含羞草的叶子会与热和光发生反应，受到外力的触碰后叶柄会下垂，小叶子会闭合，所以人们“理解”含羞草是“害羞草”，又称“感应草”、“害羞草”。

向日葵是短日照作物，它们喜欢充足的阳光。向日葵幼苗、叶子、圆盘都是强正的，会产生圆盘面向太阳的特性。

当温度不低于22度时，尤其是在阳光下，在声波的刺激下，跳舞的小草会不断地上下摆动，就像一只双翅的蝴蝶在飞行中轻盈地飞舞，也像舞台上一个手臂轻盈的少女，故名“跳舞的小草”。当温度高于24度，天气晴朗时，小叶子会自己旋转、亲吻、弹跳。两片叶子之间的旋转幅度可以达到180度，然后反弹回来。晚上，小叶子还在转。

有许多大自然的奥秘等待着我们去探索。

鱼作文 篇6

我的故乡在永春，我爱故乡的特产——芦柑。

细雨如丝，一棵棵芦柑树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在枝头欢笑着。

清明节前后，芦柑树上便开满了淡黄色的小花，你站在远处，就可以闻到醉人的芳香了。

花谢以后，花托上便长出了绿豆般大小的芦柑，这些绿豆般大小的芦柑，在温暖的阳光的哺育下，逐渐长大。

中秋节过后，芦柑便由绿色变成了青黄色，又由青黄色变成了橘黄色，当它们变成橘黄色时，它们就成熟了。

伸手摘下一个成熟的芦柑，剥开厚厚的果皮，就可以看见芦柑瓤一瓣紧挨着一瓣，紧紧地抱在一起，多么亲密呀!我拿起一瓣芦柑瓤，看见一条条淡黄色的“丝线”布满了芦柑瓤，我想：这些“丝线”肯定很难吃，我把它们扯掉吧!于是我扯起了“丝线”。妈妈看见了，说：“不要扯，这些‘丝线’名叫‘桔络’，还能止咳呢!”

我爱我的故乡，但我更爱故乡的芦柑。

鱼作文 篇7

方便面里的食品添加剂分别起着增色、漂白、调节胃口、防止氧化、延长保存期等多种作用，这些食品添加剂按规定都是可以使用的。因此，偶尔吃方便面是无关紧要的。但是，一些人经常拿来当早餐或懒得下厨房时把它当饭吃，更有甚者长年累月吃方便面，这就有碍身体健康了。

油脂：为了延长保存期，大多数品种的方便面都用油炸过，油脂经过氧化后变成氧化脂质。它积存于血管或其他器官中，形成老化现象，加速人的老化速度，引起动脉硬化，易导致脑溢血、心脏病、肾脏病等疾病。

食盐：一包方便面含盐约6克，而一个人一天食盐的摄取量以6克为宜，所以方便面含盐量明显偏高。经常吃方便面会因摄入食盐过多而易患高血压，且损害肾脏。

磷酸盐：磷酸盐添加剂可以改善方便面的味道。但是，人体摄磷太多会使体内的钙无法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齿脱落和骨骼变形。

防氧化剂：方便面从制成到消费者，短时为一两个月，长时竟达一两年，其中添加的防氧化剂和其他化学药品因长期贮存，受环境影响，已经在慢慢变质，食后对人体有一定的害处。

为此，有关专家建议最好少吃方便面。为了防止和降低方便面对人体的危害，吃方便面时，将泡方便面的汤倒掉，再兑上开水或别的汤，以减少其中的盐及其他有害物质。另外，吃方便面时可加些含维生素丰富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便冲淡各种添加剂对人体的危害。

鱼作文 篇8

同学们：

“ 六一”是国际儿童节，是同学门的节日，也是全世界少年儿童的盛大节日。

为了保障全世界儿童的权利，反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害，国际民主妇女联合会理事会于1949年11月在苏联首都莫斯科举行会议，决定一每年的六月一日为国际儿童节，为了培养少年儿童的无产阶级国际主义思想，加强与各国少年儿童的友谊，我国政府在1949年12月决定，以“ 六一”国际儿童节代替1931年规定的4月4日儿童节。每年六月一日，我国各地都要开展各种各样的庆祝活动。我们党历来把少年儿童看作国家的未来和希望，看作革命事业的接班人，在党的领导和关怀下，整个社会都担当起保护和教育的责任，一代又一代的少年儿童在新中国灿烂的阳光下茁长成长。

同学们，努力吧!让我们在祖国母亲的怀抱中，在阳光雨露中，快快成长起来，为祖国添光彩，开创更加光辉灿烂的未来。

鱼作文 篇9

我家住在黄河大堤的南边，距离大堤一里之遥。大堤两岸除了种有柳树，余下的就是草地和油菜了。童年的春天总是灿烂的金黄。

杏花桃花开得正艳的时候，大堤两岸的油菜花也开得正旺。

每个夕阳高照的傍晚，我放学回到家，匆忙赶制完所有的作业，赶紧和几个小伙伴簇拥着来到大堤上，立刻淹没在一望无际的金黄里。

夕阳照在油菜黄上，暖暖的春阳洒满大地，春风轻轻地吹着，我们在油菜花丛里捉蝴蝶。蝴蝶它有翅膀啊，任凭我们脱下褂子怎么扑打，总是捉不住。好在也没有谁存心要捉住，我们只是在品尝追寻的乐趣，至于是否捉住并不在意。最可爱的是黄蝴蝶，明明看它从眼前飞过，我们赶紧围堵，可是就那么一眨眼，它已经没有了踪影。哪里去了呢?大家觉得疑惑。有小伙伴说，我们不是学了那首古诗吗?“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝴蝶，飞入菜花无处寻。”就算黄蝴蝶站在菜花上不动，我们也不好发现它吧!大家都点头称是。

玩累了，我们躺在大堤坡上的草地上，草儿刚发芽，青青的，软软的。我们折一支柳笛，各自吹着各自的调。我们看着瓦蓝的天空，看着一朵朵洁白的云从头顶飘过，看着一只只鸟儿从头顶飞过，我们就东一句西一句地侃，春风那样暖，春阳那样暖，鸟儿的歌声那样婉转，油菜花浓郁的香弥漫在空气里，我们沉醉了，有的已经睡着了，有的马上也要睡着了。

这时，村里传来各家母亲的呼唤声，是吆喝我们回家吃晚饭呢。大家一骨碌爬起来，一场赛跑开始了。看谁先到家!一里之遥的家，成了我们的目标，大家笑着，闹着，叫着，跑着，一溜烟儿冲进自家的院子里。

童年的油菜花，让我的童年永远芬芳，永远灿烂，那一望无际的油菜花啊，成了我记忆里永不褪色的金黄画卷。

鱼作文 篇10

2015中考议论文作文素材:资源素材

一、素材链接：

言语类

(一)名人名言：

1。仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。 ——包拯

2。钓而不网、 弋不射宿。 ——孙 子

3。我们不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里 借用了它。

—— 1979年，联合国颁布的《世界自然资源保护大纲》中有一句名言

4。地利之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足;取之无 度，用之无节，则常不足。

——司马光《资治通鉴》

(二)妙语集锦

5。自然不可改良、生活可以选择、选择绿色生活、健康适度消费。

6。谁道群生性命微，一样骨肉一样皮;劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。

——唐 (白居易)

7。人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

8。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

9。近水不可枉用水，近山不可枉烧柴。 ――汉族谚语

10。良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

11。取之思尽、用之思绝，珍惜我们有限的资源。 —— 公益广告

事例类

﹡数据﹡

从自然资源总量讲，我国许多种自然资源的总量都在世界前列，称得上是地大物博的资源大国。但我国人口众多，各类资源的人均占有量都是很少的。人均资源相对不足，是我国资源方面的基本国情。

我国耕地面积居世界第四位，人均耕地占有量却只相当于世界人均值的1/3;森林面积居世界第六位，人均森林占有量只相当于世界人均值的1/5;我国矿产资源储量总值居世界第三位，人均占有量相当世界人均值的3/5……而且随着我国人口持续增多，各种资源的人均占有量还会继续下降。人均资源相对不足，已成为我国经济发展与人民生活水平提高的制约性因素。我国的资源还存在地区分布不均衡的特点。例如我国水资源南方多、北方少，耕地资源却南方少、北方多，很不利于农业的发展。

[点拨]我国一方面自诩为地大物博，但是人均占有量却是少之又少，再加上分配不均匀，和浪费的现象严重存在，于是，我们面临着严重的资源短缺。

[适用话题]此素材可适用于“节能降耗”、“合理开发资源”、或“可持续发展”等上面。

鱼作文 篇11

地球，是人類的母亲，是我们共同的赖以生存的家园。而这位伟大的“母亲”也给我们提供了最舒适的生活坏境和许多矿物：金、银、铜以及石油和天然气，使我们生活在地球感到很快乐！

然而，近几十年来，由于人類无节制的随意破坏环境：乱砍伐树木，污染水资源……导致环境被污染。这些行为还使得臭氧层出现“空洞”。

这一切对人们的生活都造成了不同程度的影响：由于树木的过度砍伐，许多地方都受到土地沙漠化的威胁，人類生活地区不断缩小；随着工业发展、城市不断增添与扩大，全世界煤与石油等消耗量一年比一年增加，空气中二氧化碳浓度也跟着提高，温室效应使地球平均气温年年上升，全球变暖将使南、北极冰雪融化，海平面上升，上升到一定程度，沿海的城市和工业基地将会被海水入侵或淹没，从而遭受重大损失。另外，地球变暖还会产生气候变化，使陆地上水分蒸发加大，一部分干旱沙漠进一步扩大，也可能造成旱灾增多……

还有地球上那些濒临灭绝的动物们，谁去听听它们的心声。它们原本是那么兴旺，可是由于人類的过度捕杀和环境的变化，它们的生存家园被夺走了。使得它们就快灭绝了。

原本美丽的地球被我们弄得“面目全非”，地球在哭泣啊！难道我们这些“罪魁祸首”就不应该在心中敲响警钟，好好的反思一下吗？

人類早就应该觉醒了，去做些能做的，也应该做的事情：不乱扔垃圾；不随地吐痰；随手捡起地上的垃圾；随手关紧水龙头；尽量用二次用水冲厕所；上荒山野岭去植树；保护那些濒临灭绝的动物……

大家赶快行动起来吧！保护环境，从我做起，从每一个人做起，从大家做起。去保护环境。愿地球的明天更加美丽；但愿在明天，动物都繁茂起来；愿明天的阳光更加温暖灿烂！

延伸阅读

看钓鱼作文

作文是语言的艺术也是思维的艺术，作文可以让人们在沟通中感受到彼此的共鸣和理解。这篇“看钓鱼作文”非常有趣幼儿教师教育网编辑强烈推荐您好好读一下。欢迎你参考，希望对你有所助益！

看钓鱼作文 篇1

今天傍晚，妈妈带我和弟弟一起去公园钓鱼玩。

走了一会儿，我和弟弟的目光同样聚集到了钓鱼的那个地方。看着旁边那些人老练地操作着鱼杆，不知不觉我自己的手也好像握着鱼杆一样动了起来。妈妈见我和弟弟这番着迷于钓鱼，便同意让我们去钓鱼了。而妈妈她自己自有安排，就是去各种服装店里“聊天”。

我手里握着鱼杆，串好鱼饵后，便把它轻轻地抛到了水中。一开始，我眼睛一动不动地盯着水面上的动静。但我毕竟没有多大耐心，坚持了一会儿后，便开始焦躁不安起来。我开始左顾右盼了。一会儿瞄一瞄别人水桶里“战绩”，一会儿又过身来望望川流不息的商业街。不知道为什么，我无缘无故地开始抖起腿来。就好像得了多动症一般，一刻都不能安静下来。过去了许久，水面只有鱼杆的身影。估计鱼都被我吓跑了。因为我动不动就要提起鱼杆看一看有没有鱼“上钩”了。水面上的波纹好不容易渐渐消散，我又将水面的宁静打破。鱼不吓跑才怪！

不久，弟弟也掉上了一条鱼。我的心里开始有些不平了：“凭什么七岁的小孩都能钓到，我一个六年级的大高个竟比不过一个小孩，谁那么傻会信啊！”我稳定了一下情绪，重新调整状态开始钓鱼。这一次我格外的认真，既没有左顾右盼，也没有乱动。功夫不负有心人。不久，我就感觉到了鱼杆向下动了动。就立刻把鱼杆拉上来。哈哈，这下我也有“战绩”了。虽然是条小得不能再小的鱼，但好歹是我自己亲手钓来的“战绩”。

哎，看来那句“急性子吃不了热豆腐”的土话是真的。我的耐心可真得好好练练了。

看钓鱼作文 篇2

去年的暑假，我到外公家去玩。我去的时候，我看见外公家的狗——浪浪，老远地跑来迎接我，它又蹦又跳，摇头晃脑的，像要亲我似的，我很高兴，就连忙跑去，抚摩着它的头，一起又蹦又跳地跑到外公家。

到了外公家，我就想到了去钓鱼。我先把鱼竿拿来，再把鱼饵挂在鱼钩上，然后再从姨妈的米缸抓来把米，把它放在河里去，再把鱼钩放在河里去。

我静静地站在那里一动不动，像个木头人一样，我两只眼睛紧紧地盯着浮标，生怕鱼而跑了。忽然我看见了浮标沉下去，我就连忙拔上来，“哎呀，怎会没鱼？”因为我拔的太快了，所以我没有钓到鱼，我说：“我不能放弃！”然后我就再来一次。这 次，我把鱼钩放到在一个离我很远的地方，我想：这次，我不能太激动。这次，我一定要钓上来。我在心里想着想着还不停地呼唤：鱼儿鱼儿快快来。突然，我看见浮标又在动了，我克服住激动的心情，等了几秒，我飞速地拔了上来，拔鱼钩甩向空中，我抬头一看，原来是一条鲫鱼在空中活蹦乱跳，我就大声喊：“我钓到鲫鱼了！我钓到鲫鱼了！……”家里人都跑出来，“哇！真棒！”

大家现在知道了吗？我就是这样钓鱼的，钓鱼必须要靠勇气、认真、耐心这三个组成的。

看钓鱼作文 篇3

“哎！鱼漂，沉下去啦！”爷爷大叫一声。

“嗯—什么事呀？”我心不在焉地说。别看我虽然眼睛直钩钩地盯着鱼，但我的脑子早就跑出九霄云外去之不回，结果鱼溜走了。

对了，忘了说我在干什么事啦！把时间退回到一个半小时前。

话说，这是一个风和日丽、万里无云的早晨，爷爷带着我还有他的朋友们去南部山区钓鱼，在去的路上，车里的人们都专心致志地在欣赏大自然的秀丽风光，各种夸赞的声音滔滔不绝地在车内翻滚着，夸赞声把车塞得满当当的。

到站！下车！来到鱼塘边上，拿出鱼杆……我为自己设定一个钓鱼模式，然后模仿机器人说：“钓鱼模式开启！”然后，我就进入了钓鱼状态。

钓鱼系统第一步：挂食；第二步：放鱼钩，让鱼钩进到水里；第三步：等待；第四步：钓大鱼。等一下，我要问一问钓鱼模式设定者，也就是我自己，为什么我反复试了好几十遍，只有第一次是个开门红，其它时候都会到第四步卡机呀？不过我也很幸运，一开始下钩就钓到了一条长达四五十厘米的大草鱼！

“我要再接再厉！”我命令自己，“一定要再钓一条大鱼！”

结果，我还是没有再钓到一条。

就在这时，事情出现了转机，就在我将要昏昏入睡的时候，突然迷迷糊糊地看到鱼鳔下沉，便手忙脚乱的一提，竟然钓上来一条一斤半左右的大鲫鱼，人们纷纷夸我，说他们从来没见过这么大的鲫鱼，美滋滋的我当时自豪感十足，又多了一项成就！

“开启回家模式！”天色不早，脸上挂满喜悦的我要回家啦，说起来，还真是恋恋不舍呢。

看钓鱼作文 篇4

童年，有许多事令我难忘，但印象最深的还是小时候和爷爷钓鱼的事。

那是一个星期天，正值春末夏初时节，天气晴朗，阳光明媚，有时一阵阵微风吹过，使人心旷神怡，爷爷对我说：“小小，今天天气真好，风和日丽的，要和爷爷去钓鱼吗？”“要，要！”我大声嚷嚷着，高兴地跳了起来。于是，我们爷孙俩背上鱼具、戴上太阳帽，雄赳赳、气昂昂地走过滨江路，跨过嘉陵江，来到小河旁。爷爷教我抛鱼饵，架好鱼竿。爷爷对我说：“你在这里观察这根鱼竿，我去那边钓。”我点了点头，静静地等待起来。

过了大约一个小时，鱼竿上的铃铛突然响了，鱼竿也剧烈地抖动了几下，我觉得应该是一个大家伙上钩了，我急忙喊：“爷爷，快来帮我呀！我钓到了一条大鱼。”爷爷急忙跑过来，抓住我的鱼竿，小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，河面上不时发出“啪啪”的声响，爷爷等那条鱼挣扎地筋疲力尽了，就迅速地拉上岸来。啊！那可真是一条大鱼！我还是头一回看见爷爷钓这样大的鱼呢！

爷爷把它装进鱼网里，在鱼网的出口处打了一个结，放进了水里。我学着爷爷的样子又钓了几条。看看爷爷，他的收获也不小。不一会儿，我们就钓了十几条鱼。

太阳渐渐落山了，我和爷爷带着“战利品”满载而归。

看钓鱼作文 篇5

暑假到了，我兴高采烈的跟着哥哥到附近的溪边玩耍，凉凉的溪水，拂面的微风，减轻了不少夏日的酷热。当我们准备钓鱼时，突然有一只蜜蜂迎面而来，在我的额头上叮了一个大包，我不知所措的哇哇大叫，痛得束手无策时，哥哥放弃了原本要上钩的鱼，赶紧帮我处理伤口。我火冒三丈的暗骂着：可恶得蜜蜂，敢在太岁爷头上动土，真是不知死活！

我忍着疼痛抓起一条肥嫩的蚯蚓，小心翼翼的把鱼钩往水里放下，相信鱼儿看到一定会垂涎三尺，我也迫不及待的希望鱼儿能愿者上钩。

眼看着哥哥悠悠闲闲地、目不转睛盯着浮标，我也专心致志的盯着我的浮标，结果有一条吴郭鱼看到肥嫩的蚯蚓，就毫不客气的大口咬下去，任凭它在鱼钩上挣扎，我还是兴奋的把它拉上来。哥哥也不甘示弱的钓到一条比我更大更肥美的吴郭鱼，笑得连嘴都合不拢呢！

这时我和哥哥的肚子咕噜咕噜的叫着，于是我们决定就地烤鱼，祭祭我们的五脏庙。在香气喷鼻以及品尝鲜嫩多汁的烤鱼时，被蜜蜂叮咬的疼痛我早已忘得一干二净。

饱餐一顿后，我和哥哥决定收拾钓具，明天再来大展身手，一决高下。听着虫鸣鸟叫以及哗哗啦啦的流水声，真令人心旷神怡。我们带着愉快的心情，在夕阳的相送下，踏上了回家的路程。

看钓鱼作文 篇6

日日盼放假天天盼放假，放假真的来了，在家呆着又实在无聊。终于等到爸爸要去奶奶家，我也兴致勃勃地跟去了。

一到奶奶家，我就直奔家里的鱼塘。哈哈！我有玩的了——钓鱼

今天风和日丽，天空万里无云真是天助我也啊。我一路小跑来到池塘边，手里拿着爸爸让我拿的一碗米，只见爸爸大把大把的往我们面前的鱼塘里撒米。我急得大叫起来：“老爸！你！你怎么浪费粮食啊！”爸爸解释道：“我这是在打窝，为的是把鱼儿引过来，这叫舍不得。”孩子我急忙接上：“套不找狼！”我俩相视哈哈大笑。随后爸爸把鱼杆拿了出来，钩上蚯蚓，然后把杆甩了出去。那麻利的样子，一看就是个高手。

果然，不一会儿爸爸便钓上了一条大鱼。

我也跃跃欲试，从爸爸那儿抢过鱼杆，一下子坐在了池塘边钓起鱼来。我左等右等这鱼怎么还不上钩？等啊，等啊……仿佛都过来半个世纪。此时我的手脚都麻了。我眉头紧锁，紧紧盯着鱼浮一动不动。实在等急了，一提杆，哎，蚯蚓还是原封不动地挂在那儿。我气急败坏，再次放下鱼杆。索性闭上眼睛。过一会儿但又忍不住睁开一只眼，一瞧，咦？那鱼浮好像在动。心一喜我便立即猛提了一下鱼杆。只见上面什么也没有，原来被那可恶的鱼吃了我的蚯蚓，我气得直跺脚，心想：一定要钓到鱼！我又把鱼杆甩了出去。这次我下定决心，钓不到鱼我决不回去！突然鱼杆被拉动了一下，我猛的一甩鱼杆，一条鱼也跟着上了岸。有了这一次成功的经验我便有了很大的信心。我耐下心来，稳坐钓鱼台，没过多久我又钓了一条鱼。到后来，我越钓越顺手了，一个下午共钓了九条鱼那！

做什么事都要有耐心有恒心，否则连条鱼也钓不成！更别说别的事了！

看钓鱼作文 篇7

金秋十月，丹桂飘香。国庆小长假在一个风和日丽的下午，爸爸带我们去了一个风景如画的农庄去钓鱼。

来到鱼塘边我们找了一个有利地形。然后开始做起钓鱼前的准备工作。第一步：把所有钓鱼的工具准备好，有：鱼竿、鱼线、鱼饵、鱼网、鱼篓、鱼食。第二步：把鱼线穿到鱼竿上，再把鱼饵挂到鱼钩上，这样钓鱼武器就准备好了。第三步：把鱼食窝成一个团扔到鱼塘里，这样可以引鱼过来，听大人说这叫打窝子。第四步：就可以正式开始钓鱼了，把鱼钩抛进鱼塘里就等着鱼儿上钩了。

我等了好久好久聪明的小鱼一条也没有上钩，只见爸爸一条又一条鱼儿上钩，难道爸爸钩的都是笨头鱼吗?我好沮丧，快没有耐心钓了。这里妈妈跑过来安慰我说：‘’钓鱼一定要有耐心，坚持到底一定会有收获的，做事情不能半途而废哦!加油。“听了妈妈的话后，我就静下心来慢慢地钓。我稳稳地抓住鱼竿，目不转睛地盯着水面上的鱼浮，突然看到鱼浮沉下水面，又浮上水面，我知道这是鱼儿在上钩的信号了。就在这时听到远处妈妈大声地在喊：”陆思羽，鱼儿上钩了，赶紧提鱼竿!“我赶紧把鱼竿使劲地往上一提，吃奶的劲都使出来了，真的钓到一条大鱼啦!这时爸爸带着鱼网过来帮我把鱼捞起来放进了鱼篓里。

我终于钓到了一条鱼，此时的心情比妈妈带我去游乐场玩还开心呢!

夕阳夕下，我们满载而归带上自己钓的鱼高高兴兴的回家了!

看钓鱼作文 篇8

来到钓鱼场，我们准备好鱼饵，拿出鱼竿，找一个合的位置坐下“开工”了。我把鱼饵粘在鱼钩上，调整好，还在鱼竿上系了一个铃铛。听爸爸说，鱼咬钩时，会把铃铛弄响，提醒人们有鱼上钩，这样就不会担心鱼逃走了。我把线抛下水里，开始钓鱼了。一开始，我还以为钓鱼很容易，不费吹灰之力就可以把鱼钩上来。结果却出乎我的意料，我等了好久，都没有钩到一条鱼。我以为换个地方钩就会有鱼上钩了，结果还是一无所获。眼看着爸爸满载而归，而我却一无所有，真是心急如焚啊！爸爸见我这个样子，对我说：“钓鱼讲究的是耐性，像你这样钓鱼，能钓上鱼来才怪呢！而且你钓鱼的时候，没把铃铛系好，这对钓鱼对的时候有很大的影响。”我按照爸爸说的话慢慢地做，过了一会儿，我感觉手中的鱼杆振动，铃铛也一直不停地响，爸爸提示我有鱼上钩了。我用尽全力把鱼杆拉上来，原来是一条七寸长的“不幸者”。这是我第一个劳动成果，那快乐的滋味简直无法形容。有了这个经验，我也像爸爸一样有了耐心。

这次来钓鱼不但让我学到了很多东西，还让我体会到“世上无难事只怕有心人”的含义。

看钓鱼作文 篇9

漫长的暑假已经过去了，但是有一件有趣的事让我至今难忘。

那是一个夏日的午后，我完成了作业就在院子里很无聊地来去，想起中午吃的鱼，那鲜美的味道似乎还在嘴边，便兴起一个念头：钓鱼！

我冲卧室的爸爸喊：“爸爸，爸爸，我们去钓鱼吧！”爸爸经不起我的软磨硬泡，终于答应带我去河边钓鱼。妈妈在一旁收拾着钓鱼、防晒的工具，嘴里还不停地唠叨：“大热天的，干什么不好，非得去大太阳底下钓鱼。”

我和爸爸背着钓竿来到河边，河面平静得像一面明晃晃的大镜子，鱼儿该不会还在睡午觉吧？我照着爸爸的样子，给鱼钩上饵。大概过了十五分钟，浮标往下沉了，我连忙把鱼竿往上提，鱼钩上已经光秃秃的，什么都没钓着。好几次，我都钓了空，饵倒是用了不少。我像只泄了气的大皮球，把钓竿扔在脚下。爸爸在一边取着自己钓竿上的鱼，一边鼓励我说：“钓鱼讲究眼疾手快，还要有耐心和信心！你这么容易就放弃了，那还不如继续去院子里瞎逛呢！来，钓竿拿起来，上好饵，继续钓！”

听了爸爸的话，我又重新拿起了钓竿，安安静静地等待鱼儿上钩。十分钟过去了，二十分钟过去了，浮标又有了动静。“快甩！”随着爸爸的喊声，一条小鱼已经在空中跳舞了。“哦，我也钓到鱼喽！我也钓到鱼喽！”

尽管最后我把那条小鱼放回了小河，品尝不到它的美味，但我还是很开心，这次经历让我明白：做任何事情都不能轻易说放弃，要坚持！

看钓鱼作文 篇10

钓鱼是全民健身的一项休闲项目，从而不但能锻炼身体而且还能陶治性情。爷爷说钓鱼之意不在钓，而在享受青山绿水美景和清新多样的水边，他像练气功一样动静结合忘记烦恼，达到平衡心态，怡养情趣，健身的效果，好多老年人都在通过钓鱼恢复了健康的好身体呢。

在爷爷的影响带动下，我也爱上了钓鱼，开始只是跟着爷爷在河边玩，然而学着帮爷爷捞鱼，曾几次用操网把大鱼捞上来，最大的有四五斤重呢。

钓鱼也有很多学问和技巧。比如选择调位，观察鱼情，有时大的鱼要在水里溜几分钟，直到鱼累的不动了没力气了再把它捞上来，我常常帮爷爷溜过，就是不管大鱼怎么跑，只要控制它不让它向远处游就可以把它捞上来。

钓上大鱼的心情会更爽，在溜鱼时的心情其实除了开心还有几分担心，几分紧张，真怕它跑掉。如果钓上大鱼，会招来很多人参观，大多数都向爷爷投来羡慕的眼光

钓鱼的技巧是实践中不断总结经验的，如果没有好的钓法，是不会上钩的，我以后也要向爷爷学习，争取钓个大鱼。

小金鱼作文

作文本质上就是一种传递思想感情的文章，通过写作文可以让大家看到更广阔的世界，不断的进行深度思考。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。如何让自己的作文在众多人中脱颖而出？为满足你的需求，小编特地编辑了“小金鱼作文”，欢迎你阅读与收藏。

小金鱼作文 篇1

前几天，妈妈买了两条金鱼，一条是乌黑的，我给它取名为小黑，一条是太阳红，我给它取名为小红。我把这两条金鱼安排了一个舒适的家——在鱼缸的底部铺了一层鹅卵石，然后加上适量的水，并放了两片浮萍，再加上这两条可爱的小金鱼，构成了一幅美丽的画卷。

小黑和小红非常可爱。小黑的眼睛鼓鼓的，仿佛想将整个世界一眼看完不可，身体是椭圆形的，小黑的尾巴特别大，像打开的扇子，又像开屏的孔雀。

小红的嘴巴是个“O”形，它喝水的时候，一张一合的，萌极了！再看看它的眼睛，虽然不及小黑的大，也没有很小。小红的眼睛非常精灵，它时刻看着附近的情况，当我们一靠近它时，它马上警觉起来，觉得有危险，就立马躲到浮萍身后去了。小红的背鳍非常精致，是红白相间的，背鳍是三角形的，上面还有细细的条纹，条纹均匀地铺在上面，条纹是苹果红的，由内到外愈变愈淡。小红在水中游来游去，像一片美丽的红霞，好看极了！

你瞧，鱼缸中的两条小金鱼你挨着我，我挨着你在吐泡泡呢，一串串儿的泡泡仿佛提醒着我：“主人，主人，我要吃饭，我要吃饭。”于是，我连忙跑到放鱼食的地方，抓了一些鱼食，撒在鱼缸中，小红和小黑察觉到水中有动静，它们知道肯定有吃的。小黑性子可急了，飞快地窜出水面，抢着吃这些美味的鱼食。小红倒是斯文，先慢慢张开小嘴，靠近鱼食，最后把鱼食放进嘴里，吞了下去。

它们吃饱了就开始玩耍。它们一会儿开始游泳比赛，瞧，它们一溜烟就跑得老远老远；过了一会儿功夫又玩起躲猫猫的游戏，一会儿躲左，一会儿躲右；一会儿躲前，一会儿躲后。它们一会儿做起了清洁工，把水底的石头舔得干干净，闪闪发光……

你看，小黑在吐泡泡，它仿佛在问：“小红，这是什么？”小红答道：“是英文字母O”。“错，是零。”小黑调皮地眨了眨眼睛说道。过一会儿小黑又吐了一串泡泡，又问：“小红，这是什么？”小红现在聪明了，说是零。可是小黑摇着头说：“这是英文字母O。”小红又被小黑耍了，小黑露出狡诈的笑容。小红气急了，腮帮子鼓鼓的，脸红彤彤的，拍打着尾巴，正在追打小黑呢！

这只鱼缸就是它们温馨的家，它们忽上忽下，忽左忽右，自由自在地生活着。当它们玩累了，就睁大眼睛，浮在鱼缸的石头上，静静地睡着了。

如果说动物界是一幅神奇的画卷，那我家的金鱼肯定是最美的一角。

小金鱼作文 篇2

昨天，妈妈买回来了两条金鱼和一个大鱼缸，鱼缸里有一朵盛开的荷花，两条金鱼在荷花下面游来游去，最有趣的是金鱼吃食，外婆每天都给金鱼喂食，一天喂一次，我喂了两颗食，一条金鱼一颗食，金鱼吃饱了以后就躲在荷花下面静静地休息，

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小学生作文大全

这两条金鱼非常可爱，我很喜欢它们。

我家养了两条金鱼，我真喜欢它们，每天都要去看好几回，还要用鱼虫来喂它们。

小金鱼作文 篇3

我家养了一只可爱的小金鱼。那是今年我生日的时候我小姑送给我的礼物。

它浑身都是黑色，但它的肚子两边有些白，眼睛是突突的，好像一眨也没有眨过。他有一寸多长，嘴里没有牙齿，老爱一张一合，合上去时像个u字型，张开时像个o字形。

它好像不睡觉似的，每天看它都是在鱼缸里游来游去，像个威武的大将军，其实啊，它是睁开眼睛来睡的，因为它没有眼皮。

它的尾巴像船舵,胸鳍像船桨,背鳍像船帆。它自由自在地在水利游来游去。

我还给它起了个绰号，叫游迅，因为它很活泼，而且游的快，所以我就叫它游迅。

当我把圆圆的饲料喂它吃时，它游上水面,吃掉饲料,吃完了,就向我摇摇尾巴,好像在说:小主人，我已经吃饱了，谢谢你！

我喜爱小金鱼，更喜欢我家那只可爱的游讯！

小金鱼作文 篇4

主人家有两只鱼缸，一只鱼缸里住着漂亮无比的红金鱼，另一只鱼缸里住着丑陋无比的黑金鱼，他们每天都会相互对视，但从未说过一句话。

有一天，主人嫌两只鱼缸太占地方，就把黑金鱼放进了红金鱼鱼缸里。

黑金鱼说：“哇，你好漂亮！”

红金鱼说：“那是当然的，看你一身黑黑的，真难看！”

主人来给它们换水，换完水给他们美味可口的鱼粮吃。两只小金鱼狼吞虎咽地吃了起来，吃完，红金鱼又开始骄傲了。

红金鱼不停地嘲讽黑金鱼：一会儿说你太丑了，怎么能和我在一起？一会儿又说你快点走开吧！

这时，主人的小花猫来了，眼里闪着凶恶的目光。小花猫把闪闪发光的爪子伸向了红金鱼，红金鱼吓得四处乱窜。

黑金鱼急忙把水喷向小猫的眼睛，小花猫痛得大叫一声，喵！

红金鱼非常感谢黑金鱼的救命之恩，它们互相帮助，一起躲避小猫锋利的爪子，小猫的爪子怎么都碰不到这两条金鱼，只好放弃了。

后来，黑金鱼和红金鱼成了形影不离的好朋友，每当其中的一个碰到了敌人，另一个就会出来帮助，它们一次又一次的躲过了危险。

不管是什么时候都不要骄傲，更不要看不起别人，因为我们随时需要别人的帮助。

小金鱼作文 篇5

今天妈妈给我买了五条金鱼和一只小鱼缸。其中一条，因为它的头上有一块凸出来的，红艳艳的，真可爱，好像一朵红艳艳的花，所以我给它取名为大头花。我最喜欢这条叫大头花的金鱼。这五条金鱼里，分别是两条最大的，两条中等的，一条最小的。最大的两条叫爸爸、妈妈，中等的叫哥哥、姐姐，最小的叫弟弟，这样，金鱼们在鱼缸里组成了一个大家庭了。

鱼作文九篇

文章是以语言表达的方式，来展示学生的个性特点和思想深度。通过写作，我们可以自由地探索内心世界和外部世界。那么，是否有一篇比较出色的作文可以供我们参考呢？经过精心挑选，我为大家整理了一篇最新的“鱼作文”，这篇作文将有助于提升你的写作技巧和丰富你的经验！

鱼作文【篇1】

包河位于勉县和汉中交界处，风景秀丽宜人，是休闲避暑的好去处。

来到波河，从南门进入，首先看到的是一排整齐的红色古民居。微微抬头，可以看到三个高大的石头巨人，大概十五米高，分别是刘备、关羽、张飞。石像旁边有一棵桃树。树上开满了粉色的花朵，三人拜天地，在此结为兄弟。这就是著名的“桃园三义”。

再往前走，就到了著名的“情人桥”，横跨大江，是一座缆索吊桥。桥是铁索做的，桥面铺了几块木板，宽约80米，长约30米。只有两个人并排通过的空间，走在上面感觉晃晃悠悠的。桥两边的铁链上盖着情侣锁。据说情侣只要过桥就可以结婚。

继续往前走，你会看到石头雕刻的十二生肖雕塑，如老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪等。雕刻手法细腻传神。每个雕塑下面都用红色写着这个标志的个性特征。

一直往前走，爬到包河大坝。站在大坝上，一阵凉风吹过，很爽！沿包河坝西侧向北是著名的包河栈道。木板铺成的栈道一公里长，每隔两三百米就有一个亭子，人们可以在那里休息、欣赏风景、呼吸新鲜空气。

包河风景宜人，历史悠久，真是一个观光、休闲、避暑的好地方！

鱼作文【篇2】

我有一个好朋友，你知道是什么吗？他就是我形影不离的好朋友——小闹钟。

我家有个小闹钟，它的样子既漂亮又可爱滑稽。它是我爸爸送我生日礼物。说它漂亮一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，天蓝色的外壳，表罩上有一圈铮光瓦亮的金属圈。说它滑稽也不过分，细长的腿托像戴着巴拿马小草帽，样子真可爱！而最辛苦的是表盘上的“劳动者”：时针，分针和秒针。秒针像是什么东西在追赶着它，马不停蹄的奔走；漆黑的分针走的又那么稳健，像是在无忧无虑的散步；时针呢？别看它像是停着不走，其实它也和同伴一样，一刻也没有停止。

自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。每天早晨，小闹钟发出“清脆的”铃铃“声，催我起床，锻炼，学习。当我思想懒惰的时候，它就“滴答”“滴答”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开心的步伐。

小闹钟和我形影不离了。现在我正和它一起比赛：看谁跑在时间的前面。

有一次，是星期六，我就心想：平时都六点起床，今天是星期六想偷懒一会儿继续睡觉。可一到六点，闹钟就“叮当当”的唱起了美丽的曲子好像在说：“快点起床，快点起床，要一如既往。”我被闹钟吵得不行，只好六点起了床。小闹钟我越发的喜欢它了，它成了我生活中不可缺少的一部分。

这就是我的小闹钟，它是我形影不离的好朋友，它让我知道了时间的宝贵。我爱我的小闹钟。

鱼作文【篇3】

在接受音乐的过程中，接受者的情感不仅在量上得到拓展，同时在质上也会得到提高和升华，而情感在质上的提高和改造，对于音乐接受者的情感体验有着特殊的意义。音乐接受者的情感在质上的改造，首先表现在情感的升华上。他们在接受音乐之前，已具有一定的喜、怒、哀、乐的情感，这是自然情感，而自然情感是人与客观事物之间利害关系的反映，它带有很强的现实性和功利评价的性质，换句话说，这时的喜、怒、哀、乐都与个人的利益得失相关联。而在音乐接受过程中，接受者在音乐作品所负载的情感信息的触动与感召下，其情感往往带有较强的非现实性和虚拟性，这时产生的一切情感活动不带有任何利害得失因素，人的自然情感在此时已经得到淡化和消失,此时，音乐作品所表现出来的无论是悲、是喜，都给人带来一种美感，并给人一种“脱俗”的纯精神享受，这便提升了人的精神境界，从而使其自然情感获得升华，变成了一种高级的美的情感，如果人们长期接受这种精神的提升，那么他们的精神境界渐渐也会变得高尚起来。古希腊哲学家柏拉图早在《国家篇》中曾说过：“节奏与乐调以最强烈的力量浸入人心灵深处，如果教育的方式合适，它们就会以美来浸润心灵。受到良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺术作品中反映的自然界事物中的丑陋，但看到美的东西，他就会赞赏他们，并很快地把他们吸收到心灵里，作为滋养，因而使自己的人格也变得高尚优美。”③在接受音乐的过程中，人的情感在质上的改造，还表现在情感会变得更加强烈和深刻。音乐作品是作曲家的人生观、价值观、艺术观的集中表现，作曲家原有的强烈、深邃的情感，经过音乐语言形式的加工、提炼，会变得更加强烈感人，因此，当接受者体验到音乐作品中的情感时，他们自己原有的情感也会随之变得深刻和强烈。综上所述，在音乐接受过程中，接受者在得到深度情感体验的同时，其情感不但能得到宣泄，其灵魂也能够得到净化，其生命更能得到超越。当他们从音乐作品中体验到作曲家的生命意识和情感激流并被之感染时，就会在灵魂深处产生一种震荡和剧烈的情感冲击，从而使被震颤的心灵获得一种更新和再生，并且会以一种新的方式去观照社会和人生，由此而建立一种新的认识与评价人生意义的标准。正如歌德曾说：“音乐占有理性接近不了的崇高的一面。音乐能支配所有的东西，放射出不可言喻的感化来。”④

二、 音乐对人情感的影响

马克思、恩格斯曾说过：将来的共产主义社会，不再是以每天能创造多少产品，而是以创造多少闲暇时间作为衡量这个社会发达水平的标志。随着我国经济建设的不断发展以及改革的不断深化，人们的闲暇时间将会逐渐增多，这样就为人的健康发展提供了更好的条件。如何度过这些闲暇时间，对人们的情感状态和心理健康都颇为重要。如果每个人在紧张的工作和学习之余，都能参与一些带有一定娱乐和审美趣味的音乐活动，则能够消除大脑和身体的疲劳，减轻精神的压力。这样，将会大大有益于人们的精神放松，并使人们的性情得到和谐自由的发展，同时还能提高他们的工作和学习效率。

艺术“情感宣泄说”认为，人的本能和各种欲望、各种需要，往往受到社会的道德、法律、宗教等因素的制约，其被限制、压抑的心理能量，可以通过音乐艺术的形式得到宣泄；在现实生活中得不到满足的欲望，可以在艺术的世界中得到满足和寄托，并把人的本能欲望升华为社会所允许、可接受的文明形式。这种情感以艺术形式宣泄，恢复和保持住了人的心理健康，使人的情感和心灵得到净化，从而把人的动物性和社会性、感性和理性统一起来，实现了对人性的塑造。

苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人的东西，可以用音乐的旋律来诉说，因为音乐是直接表现人的情绪和内心感受的。在这方面应当注意到，音乐是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。”⑤因

为音乐审美联想中的“移情”活动，能够使人把对象变成自我，欣赏者像看待自己的作品那样看待他人的作品，把艺术家的思想当作自己的思想来认识，把艺术家的情感当作自己的情感来体验，把艺术作品所反映的社会生活当作自己的亲身经历来感受，并从中潜移默化地受到教益。人们可以从优秀音乐作品的品评体会中，培养起对真、善、美的崇尚，培养起内心丰富的情感世界，并且可以解忧愁于欢悦，化暴怒为温柔，使精神获得平衡，情感得到调节与宣泄,最终将导致人精神的升华。黑格尔对此早有精辟的论述，他说：“在音乐中，外在的客观性消失了，作品与欣赏者的分离（在其他艺术中还有这种对峙）也消失了。音乐作品于是透入人心与主体合而为一，就是这个原因，音乐是最具情感的艺术。”⑥人的心情愉快了，内心就会平静，情绪相对稳定，音乐对人的精神因此起到了调剂作用，人的精神会表现出积极的情绪。长期在音乐美的熏陶感染下，能使人在精神上得到娱乐和滋养，培养起健康的审美情趣和审美情操，使人的精神世界更丰富、更和谐、更完美。总之，音乐以其独有的魅力能使人们主动地投入其中去感受和体会，在愉悦和审美的同时升华其人生境界，提高其审美品位。因此说，音乐活动是融哲理于情感之中的有效的感化人的方式之一，动人的音乐，浸润着每一个人的心灵，无形之中净化着人们的思想和灵魂。

另一方面，我们也可以意识到，通俗音乐对人们的影响是不容忽视的。究其原因，主要是因为通俗音乐很善于迎合接受对象的社会心态（即某个社会群体共同的心理倾向）。它的表现内容表达的是“自己”的感受、心态或某种精神需求，而不是对另一种思想的诠释。通俗音乐特别是流行歌曲，能够成功地表达大众群体的思想、感情和伦理道德观，表达青年人的渴望与灵感等，这是它容易被接受的重要因素。心理学家的研究表明：流行的实现，应当给予参与流行的人一种外来刺激，而这种刺激，必须迎合人们潜在的心理需要。日本心理学家佐藤指出：“如果某种刺激能够满足人们以下潜在的需求，那么连锁式的流行效应可能开始振荡。这些需求是：他人对自己的承认与期望、自我暗示、自卑感的补偿、新经验的获得、求得心理上的安慰、求爱、出人头地、从众等。”从通俗音乐自身的表现方式、艺术特征看，它富有艺术创造力和从众、不断变化、善吸收的特点，它充分地利用了现代科技手段，从音响设备、演奏的乐器、演出场所的灯光到布景，最大限度为它的艺术表现和艺术氛围服务，而又不被这些技术手段所束缚。通俗音乐的创作演奏，始终充满着活力，追求个性表现，它们以其独特的艺术魅力，赢得了一大批忠实的审美群体，造就了一种开放性的、无比活跃的审美文化。当然，某些流行音乐的听赏过程中，听众的音乐行为外在表现是积极的，但内部心理状态是消极的。他们被动地接受音乐，敏感于音乐时髦的外部形态和音响刺激，热衷于歌曲的原始情感流露并产生共鸣，音乐欣赏视野狭隘，音乐知识贫乏，追求表面的感官刺激及极端化的表现方式。流行，是一束看不见、摸不着的精神冲击波，它具有精神的“能量”。无论我们对其音乐作品持有什么样的社会价值评判尺度，这种“能量”都是客观存在的。这就要求音乐工作者，在音乐活动中必须了解接受者的情感、心理的特点及规律，做好正确的音乐导向工作，从而使人们亲近音乐、理解音乐，引发人们对音乐的美好向往。

浅谈音乐情感在音乐欣赏中的体现

论文摘要：音乐是以声音来表达内心情感的艺术，是人类表现性艺术最早的形式之一。随着心理学的诞生，尤其是实验心理学的发展，人们对音乐情感的研究逐渐趋向一种科学化、实证化的描述和解释。结合计算机科学技术、脑神经科学、生理学等众多学者的联盟，音乐情感的研究呈现了诸多学科交叉研究的局面，这在研究的深度和广度上都得到了极大的提高。文章对音乐情感在我国的研究状况进行概括性的梳理，并提出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求的相关见解。

音乐是什么 ? 音乐是人们乐生的重要因素之一。曰 " 乐者 ( 快 ) 乐也 " 。 音乐是什么 ? 音乐是人们精神的营养品之一。缺少它 , 就会元形中影响人的精神健康 , 或者会使

人心理健康不全面 , 甚至会无形中影响人的寿命。

音乐是什么 ? 音乐是艺术的一个品种 , 它带给人们的是美感和幸福 。

音乐是什么 ? 音乐是表达或寄托人们感情的 " 艺术语言 ", 它比一般的语言更直接地传达情感 , 并且 , 它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、 地域、时代、阶层、职业等的限制 , 但存在一些微小的 个别差异及各自特色。

音乐是什么 ? 音乐是用声音作原料的 , 一听即逝 ,因此 , 它又是时间性的表演艺术。并不从属于某一政治或宗教 , 只是在人们心灵上、感情上 , 会对它们有一定的影响作用。更不是道德信 条背诵记忆的载体。

音乐是什么 ? 音乐是通过人的感官刺激 , 才使人感知到美。并产生了 生活联想及艺术想象 , 从而又发展了美感。 音乐不以说理方式来传播 , 而是更多地通过熏陶及感染的途径 , 潜移默化地来影响人的心灵 , 使更多地得到美的滋润。

音乐是什么 ? 音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系 等等 , 有一定的关联。故高洁的音乐 与低俗的音乐其对人们的影响是大 不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感 情、寄托感情的艺术 , 不论是唱或奏或听 , 都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。即使以叙事为主的歌唱 , 音乐也并不全依靠语义来传达内容 , 而必定会用赋有感情的 " 音乐语言 " 和赋予美的因素， 来表达或烘托或寄托感情 , 即使是附有歌词的声乐曲 , 其表达感情主要的仍是音乐本身。在综合艺术中 ( 如戏剧、舞蹈、影视等 ), 也总是当需要抒发感情之时 , 就常常让音乐来负担 , 借音乐的抒情性能 , 把情感表露出来 , 并有所渲染、强调、夸大。

为什么音乐能表达人们的感情呢 ? 因为音与音之间联接或重叠 , 就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等 , 它与人的脉膊律动和感情 起伏等等有一定的关联。特别对人的心理 , 会起着不能用言语所能形容的影响作用。语言和文字尚需通过符号 , 或带感情起伏的语气语调讯号 , 来传达感情或思想、内容 , 且语言及文字有时因民族不同而尚须翻 译 , 那就麻烦了。而音乐 , 它可以直接地来反映人们内 心感情的起伏及复杂的情绪 , 且不受人种、民族、国家、地域等等限制。因此 , 不论什么民族、国家、地城、 阶层的人民 , 虽语言不通 , 却都能通过音乐 , 直接感受 这种真挚朴素的感情。因此 ," 音乐是真正的世界语 ", " 音乐是感情的语言 "," 音乐无国界 ", 这些近百年来 , 己得到全世界有识之士的共识 , 即 " 乐与情通 " 。 本文就是讲述了音乐情感在音乐欣赏中各方面的体现及要素。

一、 音乐欣赏中情景（场面）变化要渗透音乐要素的变化

当人们打开音像资料第一遍欣赏音乐是，首先听到的是音乐的旋律，其次是音乐的力度是强还是弱、速度是慢还是快、然后才是考虑是有什么乐器演奏的。在以往的音乐教学中,很多老师讲课时,会问学生这段音乐表现了怎样的场面?学生会争先恐后的回答表现了…… 然后教师非常高兴得说回答的太好了、你真棒。而不再去揭示出表现这个场面的音乐要素是什么？只是来个走马观花的欣赏。在义务教育课程标准实验教科书一册《爱劳动》一课中老师注重了音乐表现的情景、场面是由许多音乐要素的变化发展来的（运用的第一段音乐是表现小和尚，第二段是表现胖和尚的）。在一上课老师问学生第一段音乐表现的是什么样的和尚？第二段音乐表现的是什么样的和尚？学生回答第一段音乐表现的是小和尚。第二段音乐表现的是胖和尚。老师进一步问是怎么听出来的？学生回答第一段的音乐细、轻巧。第二段的音乐浑厚、笨重、低沉。虽然学生由于学的知识少不能说出是通过音色变化听出来的，但学生明白音色的不同能表现出不同得音乐画面。

在对力度、速度这一要素的欣赏教学中，我听到、看到过得音乐优质课、公开课教学大都是与以上的做法相同，只是注重了音乐所表现的场面，而不去挖掘音乐的要素。在欣赏教

学中只是注重表面的现象，不注重深层次地实际教学。在本课的教学中经过讨论、实践、验证大胆的运用了通过学生说出以音乐要素来表现人物、场景、情景。再例如：在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了慢的音乐是说：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的场面。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等场面。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且很轻、第二点音乐重而且快、很紧张。通过学生对乐曲慢与快得比较，轻与重的比较体会出音乐的强与弱、快于慢的音乐要素的变化。充分体现了音乐欣赏的根本是音乐场面、情境的变化是音乐要素变化的真理。

二、 音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透音乐要素变化

从心理学的角度说：情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式。但从关联范围来说，情绪比情感要更广泛。虽然当我们体验到某中情感时，总会感到具有一定的情绪色彩，但这种情绪色彩远不如情感那样稳定和持久。情感有强度和深度之分，有高、低层次之分。情绪与情感是审美教育的基本特征之一，对音乐教学来说，不仅尤为突出，而且，还有特殊的表现内容。从音乐美的本质来说，音乐进行的过程实质上就是情感的展示与变化过程。同时也是音乐要素发展变化的过程,音乐作为情感的载体，虽无语义，但却是最生动的心灵语言，常言说；“语言的尽头是音乐的开始。” 就艺术形式来说，音乐的表现力远远胜过其他艺术门类，其特质就是情感抒发、情感的撞击、情感渲泄、情感交流、和情感审美。

在音乐教学中，牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提搞学生的情感强度，使人们的情绪、情感同音乐情绪、情感和谐的沟通与交流，成为我们追求的目标。音乐情绪与情感体验不能仅仅停留在外表的层面上，更需要内心深处的体验，寻求那种动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界。多让音乐本身面对学生，用音乐的情感来呼唤学生的情感。当然在体验情感的同时要更深层次的挖掘音乐要素的变化，小小的音乐要素变化了，音乐的情绪、情感就会发生变化。情绪甚至会相反。在《爱劳动》一课中老师通过情绪的变化，就挖掘的音乐要素的变化。如, 在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了第一段音乐是：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的情绪。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等焦急的情绪。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且优美，第二段音乐很紧张。通过学生对乐曲舒展与紧张而终情绪的比较，体会出音乐快于慢的音乐要素的比较。充分体现了音乐欣赏中音乐要素变化是音乐情绪、情感变化的根本要素。

三、 音乐欣赏的体裁形式中要渗透音乐要素的变化

新的《音乐课程标准》提出一、二年级对音乐体裁的了解是聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。《爱劳动》是进行曲体裁的歌曲，老师在进行歌曲教学中，首先通过歌曲中的衬词：嗨哟里格嗨哟嗨嗨…..与劳动的步伐相结合来了解体验“进行曲”这一体裁，音乐与行进的步伐是统一的。在学习义务教育课程标准实验教科书二册《汪汪与》一课通过聆听《跳圆舞曲的小猫》体会三拍子咚、嚓、嚓，咚、嚓、嚓的舞蹈场面，把音乐场面融合与渗透了音乐情绪、情感，音乐的力度、速度等表现要素体验乐曲的各种节奏形式与音乐体裁的关系。突出了节奏在音乐要素中重要地位。

通过以上观看，老师教育学生的是学习的方法，受人一鱼，不如授人一渔，在音乐教学中，深入浅出，潜移默化的渗透音乐知识、音乐要素的欣赏教学，有助于提高学生欣赏音乐、审美音乐的能力从而提高学生音乐欣赏水平，为学生终生喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。

四、音乐情感在音乐欣赏中的具体表现

感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，

增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐要有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。我的观点是在音乐教学中，不能单纯的走马观花的欣赏，而是要充分揭示音乐的要素（节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等）在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分,而不是进行枯燥的、单纯的技巧和灌输死记硬背的知识；应以整体的方式来体验音乐，将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程，而不是将音乐的各种构成元素支离破碎的讲授。要注重艺术的完整性，这正是音乐教育区别其他学科的一项重要原则。与音乐隔离开来的单纯的记忆音乐概念，讲解音乐知识是毫无意义的。所以音乐欣赏要把音乐要素贯穿到整个教学过程中。

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众，还是对于音乐的专门家来说，感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。对于音乐的专门家来说，假如在欣赏音乐时只注意技巧、技术手法、结构形式等方面，而在感情上却无动于衷，那么他对音乐的欣赏也只“见其文而未见其心，见其表而未见其里"，并不能完整地感受与领会音乐的美。一位有经验的英国音乐教育家曾告诫说："不要允许你的批评性的敏捷聪明窒息你的情绪反应。那些专家们经常把他们的注意力局限在技巧上。"【1】 他还说："除非你也重新抓住了激动过贝多芬写这一作品（指Waldstein）钢琴奏鸣曲--引者注）的同样感觉，或是认为你也有这种情感，你才有权利说你欣赏他。"②音乐是一种善于抒情的艺术，音乐中有着丰富而深刻的感情内涵，只有当音乐欣赏者的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合的时候，才能称之为正确的音乐欣赏。因此，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的'感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。对音乐作品感情内涵的体验，首先表现为感性上的直接体验。比如，我们在听到一首乐曲的时候，对这首乐曲所表达的感情（它或是快乐的，或是悲哀的，或是慷慨激昂的……），凭借自己的感性经验，自然地产生出一种体验。这种伴随着音乐感知而自然产生的感情体验，就是我们所说的感性上的直接体验。

欣赏者从音乐中获得的这种感情体验，并不是由于标题或文字说明等所引起的，而是一种感性上的直接体验。当然，欣赏者能够在自己的意识中，把从听觉感受到的音乐音响转化为感情的体验，是要以正确的音乐感知为前提的，而当欣赏者对某种音乐音响及其艺术风格不熟悉，不能正确地进行音乐感知的时候，那他就不可能获得正确的感情体验。老师在给我们上课的过程中做的课堂实验表明，学生们对于他们熟悉的音乐风格，尽管预先并不清楚听的是什么乐曲，但还是能够大体上正确地体验到乐曲的感情性质。例如，在对乐曲不作任何说明的情况下，老师放了一段德沃扎克的《大提琴协奏曲》中第一乐章副部主题在展开部的变奏段落的录音，然后让学生们写出自己的感情体验，五个学生的回答分别是：

（1） 回忆的、欲以挣脱某种纠缠。

（2） 悲哀的、带有哭泣的主题音调。

（3） 充满深沉的情绪。

（4） 悲哀、哀怨。

（5） 远方的倾诉。

五个学生的答案用语虽然不同，但他们的感情体验在性质上却比较接近，而且与原作的感情内涵基本上是吻合的。德沃扎克在这首乐曲中所抒发的对祖国的深切思念与身在异乡所感到的孤寂与愁苦的感情，我们的感性的直觉也是能够有所体验的。

然而，身为学生的我们对具有所不熟悉的音乐音响与艺术风格的乐曲，在感情体验

鱼作文【篇4】

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——《兰亭集序》

也许每个人都有其存在的意义，伴随着成长，我就一直在沉思，到底我们每个人为什么活着，活着的意义到底是什么。

后来我就认识了余华，明白了他心中的活着，活着只是简单的活着不为其他，可是简单的活着背后又隐藏着什么，谁又能知道，也许对生命的认识，也许只有在失去后才能体会。不管怎样，生活总要继续。坚韧的活下去。即使受到再大的苦难与生活的折磨，我们都到勇敢地活下去，生活不只是你一个人的，你还有希望，希望是隐藏在你的身体内的，永远不会离开，所以我们不管遇到任何事，都要心存希望。”

再后来我又看到一个作者描写的下的他的母亲。我至今仍记得，那时他说，通常被写在辛特勒上的人都是快要离开人世的，我的母亲就是被写在辛特勒名单上的人，但他和她的病友互相搀扶着执着前行，守住最后的一道防线。中间有个情节特别感人，就是我的母亲出院在家休养，她和她的病友天天在电话里唠嗑，她的病友用激情洋溢的生活态度感染着我的母亲，半年后的我们忽然知道了一个惊天的秘密——母亲的病友早在半年前已经去世了，一直都是她的儿子用她留下的录音，来和我的母亲交流。从那以后，我的母亲就成为了辛特勒名单上的病友最坚定的一堵围墙，坚定的活着。

我不知道我生活的意义，但我依然活着，我的目标是永远追求快乐，活出自我，活出精彩。所以我希望现在的年轻人能够趁活着，做出不要让自己后悔的事。那么，趁活着，去旅行，最好带着你的家人，让生活更加精彩。还有趁活着，去结婚吧，时光静好与君老。不要让自己后悔。这个故事的主角会是你。

鱼作文【篇5】

同学们，你们都用过修正液吧，你们是否发现它的缺点？有没提出来呢？必须没有把？我们用的修正液比雪还白，使用后，影响卷面美观，看起来也不舒服，并且，散发出的气味十分难闻，涂改后久久不能写作业，耽误做作业的时光。

经过冥思苦想，我想发明一种多彩。带有香味的修正液。它有许多优点，外观奇特，千奇百怪，有蝴蝶的，葫芦，皮卡丘。避免了现行使用修正液的单一性。外外观的颜色更是让人青昧，让人一看就爱不释手，吸引了使用者的注意力。

修正液外侧有个彩色按钮，使用时候能够根据稿纸的颜色，用手点下要用的颜色，修正液在稿纸上涂的就是什么颜色，不影响卷面，涂上可很难发现痕迹，无论是作业本，图画均用得上。用尸首还会发出香味，只要放在纸上一涂就干，随即一股香味扑鼻而来，让人精神振奋，疲劳，困倦立刻烟消云散，让人精神集中能提高学习效率。

这样的修正液好吗？

我期望这种修正液能早日早市，成为大家学习的好帮手。

鱼作文【篇6】

出现在历史书中频率最高的也是最光荣的通常都是些伟大的征服者、将军、士兵之类的，而那些真正推动历史进步的人却几乎从未被提起。我们不知道是谁第一个接好了断腿，谁第一个让船只扬帆起航，谁第一个计算出了年限，又是谁第一个给田地施肥，但是我们却都了解侩子手和破坏者。人们对这些人是如此的敬重以至于世界上很多大城市的最高石柱上都是征服者、将军或者士兵的雕像。我想很多人认为最强大的国家应当是用武力去征服世界的。他们也许强大，但不是最伟大的。动物会争斗，野蛮人亦然。因此好斗是动物和野蛮人的方式，而不是文明的体现。即使让别人来帮战，告诉他们怎样才是最有效的解决方式，毕竟这是征服者和将军经常做的，但这也是不文明的。人们通过搏斗来解决争吵，搏斗意味着杀戮，我们文明人应该找到一种更好的方法来解决争执而不是看哪一方能够杀死人数多的一方来判断输赢。他们不仅赢了，更因为战胜而理所当然的成为了正确的一方。因为这就是战争的意义：强大才是真理。

这就是人类历史的大致情况，甚至在我们的时代里还爆发过两次世界大战，数百万的人被杀、无家可归。尽管现在人们已经不会在大街上斗殴厮杀，也就是说我们已经到了能够遵守规章制度的程度了。但我们还是不应该抱太多期望,毕竟人类的进程才刚刚开始。以发展的观点来看，人类还只是几个月大的小孩子。科学家猜想地球上有水母那样的生物，并且已经在地球上生活12亿年了。但是人类才生活了100万年，而文明人出现的时间不超过8000年。这些数据很难理解，因此让我们缩小比例来看。假设我们认为地球上的生物出现一百年，那么人类的出现只有一个月，在这一个月了文明的闪现只有七到八个小时，所以你看，我们几乎没有时间学习，但却有大把的时间去学好。如果人类文明的历史只有八小时，可以预测，从现在开始到太阳再也不能维持使生物存活的温度大约只有10万年的时间。因此人类还只是处于文明的开端，也就是我所说的，我们不应该抱有太大期望。人类的过去整体上是野蛮的,充斥着斗争，恐吓，掠夺和赌博，这些事就算文明人也会做。我们能做的只是希望他们将来能做点不一样的事情。

鱼作文【篇7】

大伙好!本人叫手表，是人类需要准时看时间的好助手。很多人都需要我呢!

需要我的第一类型型的人：儿童。有很多小朋友都爱带表，而儿童偏偏又喜欢电视里的动画卡通。这个时候，我就可以满足小朋友的需要了，变成一个卡通样的我，又可爱，又让小朋友感觉心认可足呢!

需要我的第二类型型的人：年轻人。目前的年轻人喜欢日本动漫，常常购买有关于这部分书画什么的，可是又非常喜欢手表，却不知如何解决?嘿嘿，又轮到了我亮相了，我添上日本动漫人物的样不就好了嘛!还能增加年轻人对我的喜欢。

需要我的第三类型型的人：中年人。他们生活过了一半了，也需要休息了。他们需要不少淡雅的东西，让自己这辈子活的平淡，真实。我仅需让自己成为一般的我，献给这部分中年人，让他们的生活增加一些平淡的味道。

需要我的第四类型型的人：老年人。老年人，记忆一直会落后些，有时该做家务了，却不记得什么时间了，就浪费他们的时间。我给自己添上一些古时候风采，由于目前的老年人沉迷于历史的不少，如此他们带上我，既不会忘记时间，又能领会历史的感觉!

需要我的第五类型型的人：商人。商人总会有一些应酬，但在赶往目的地的路上总会遇一些商人来谈天说地，时不时会忘记了应酬的时间，这个时候的我正是他们需要的。他们对我需要不高，只须长得秀气一点，就ok了。带上我就不会忘记应酬的时间了。

上面五类型型的人都很需要我，在他们的心目中我还是蛮要紧的。那你呢?是否需要我呢?

鱼作文【篇8】

我是鲨鱼，是海上的霸王，就连鲸鱼也要礼让三分。

我长着一个血盆大口，可威风了！小鱼小虾见到我便东躲西藏。我二哥虎鲨可厉害了，他有一头大象重。我大哥大白鲨在海洋界也是家喻户晓，他曾经和我，还有二哥一起围攻一头三十多吨重的长须鲸。长须鲸几个小时就被我们吃光了，这件事惊动了整个海洋界。因此，众鱼们对我们鲨鱼又有了新的认识。你们以为我们和鲸鱼是近亲，那你就大错特错了。我们是卵生动物，而鲸鱼们是胎生动物，又叫哺乳动物。

我们鲨鱼族也想放你们其他鱼类一马，不吃荤的了。可是我们一但闻见血腥味就会暴走，眼睛里自然呈现出淡红色。心中闪出一个念头：就是要吃鱼！有时我都会袭击同类，我也并不想再这样了，但本性很难移。我的耳朵能听到千里之外的声音，算得上是“顺风耳”；我的鼻子能闻见千里之外的血味。我们的身体呈“流线型”，平常的嗜鱼成性，大大提高了我们的行动速度。

虽说我们是海上的霸主，但近年来，我们生存的并不好。自从你们人类开始关心海洋生物时，我们便骄傲起来，“终于可以拨开云雾，光宗耀祖啦”！我们心里自豪地想着。但我万万没有想到你们人类居然为了讨好我们，设计陷阱捕捉我们。

你们说，我们浑身上下都是宝：鱼翅可以做肉干，充满营养；我们华丽的“蓝宝石”铺的衣服可以做收缩泳衣，可以提高你们的行动速度……人类啊，你们为了自己的利益不顾我的感受，是时候收手了。

鱼作文【篇9】

白鹭是一种美丽精巧的动物，它的珍贵和气质高雅十分讨人喜欢。它们有着雪一样白的蓑毛，铁色的长喙和那青色的脚，再衬托着那全身的流线型结构和适宜的身材，使人一见就生爱慕之心。

白鹭不生活在高处，经常在湖面上活动，像翠鸟那样在湖面上捕食，他们在湖边搭窝，玩耍。仅有在看到天敌时，他们才会飞起来逃跑。它们不去接近人住的地方，也不呆在树上，只喜欢在湖边。在宁静的夜晚，能够听到白鹭的叫声和嬉戏声。在阳光明媚的早晨，也能够听到它们做窝，捕食的欢叫声。

白鹭不像狗熊、青蛙这些动物一样，一到冬天就冬眠，他们会从北向南进行迁徙，它们在南方继续进行做窝与捕食。白鹭的捕食本领很高超，它们脚步轻盈，总是悄无声息的寻找目标。一旦发现目标，就一个冲刺把头伸进水中，用那长长的脖子，尖尖的嘴巴将鱼含在嘴里，在河面上突然转身，飞快地回到自我的窝里，享受美食。

白鹭的窝通常搭在湖边的芦苇丛中或矮小的树杈之间，它的窝形状为浅碟型，结构较为简单，主要以枯草和草叶构成。这样的窝舒适、简单，又很方便捕食和繁殖。

白鹭是卵生动物，通常一窝生六七个。小白鹭的毛白白的，长得毛茸茸的，样貌十分可爱。白鹭经常给予宝宝充足的食物，小宝宝总是吃的心满意足。

抓鱼记作文

在学习过程中，我们都会接触到写作文。作文是对学生写作能力的锻炼。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，你会经常因为写作而发愁苦恼吗？以下内容是小编特地整理的“抓鱼记作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

抓鱼记作文【篇1】

在阳光的照耀下，水面好像洒满了钻石，一闪一闪在发着光，又好似哪位能干的姑娘给水面绣上了那么多闪亮的星星这就是我家楼下的小水塘。别看它小，可不一般，里面有好多小鱼呢!我和弟弟打算将它们一网打尽。

这里的水清澈见底，连水底的石头条纹也能看得一清二楚。我和弟弟拿好渔网，飞奔向鱼池。弟弟把裤脚撩起来，大摇大摆地下了水。

咚的一声，弟弟的一只脚丫踩到水里，小鱼们就像羊见了狼一样，向四面八方慌忙逃窜，我在后面笑得前仰后翻。弟弟在一个角落发现了一群鱼，立刻用手去抓，唉，哪有那么容易，鱼被吓了个精光，躲进了石缝里。弟弟不甘心，一直追着那群鱼，可是追了好久一条也没有抓到。

我也加入抓鱼的队伍，做起了弟弟的帮手。我在这一头，他在那一头，我们小心翼翼地包抄，看准时机，我用渔网顺势一捞。哇!发现渔网中有三条活蹦乱跳的鱼。

一阵阵欢笑声中，时间就这样悄无声息地流淌着。小池塘，倒映着我们欢乐的童年;水中抓鱼，带给了我们无限的快乐。

抓鱼记作文【篇2】

刚到小溪，我的心里就充满了疑惑：这里怎么一只鱼都没有?

姐姐仿佛看懂了我的心思，你仔细看她说，我蹲下来看，发现里面全是黑黄的石板鱼，一大群一大群在沙土上自在的畅游着。我分外高兴的把双手慢慢伸进水里，对准一只石板鱼猛地一合拢。当我把手在水上张开时，却发现手里什么也没有。哎呀!姐姐忽然叫起来：我竟把鱼篓忘带了!怎么办呢?看姐姐发愁的样子，我也不禁四处张望，希望能发现一个瓶子。有了!姐姐忽然惊喜地叫起来：可以用我的拖鞋装鱼啊!的确，姐姐的拖鞋是一头封闭的，但鞋的脚背部有无数细小的孔。于是我和姐姐各拿了一只，欢欢喜喜地各自抓鱼去了。

我把拖鞋按在水底，耐心地等待着，可一只鱼也没上当。于是我走进水平膝盖深处的地方，等泥沙沉静下来，水好清啊，我弯下腰，慢慢地把拖鞋放到水中，果然，没多久，一大群石板鱼把我团团围住。啊哈，这下好了!终于有鱼送上门了!我十分紧张、兴奋。奇怪的是，这些石板鱼对鞋不理不睬的，我的脚却成了它们的目标它们似乎对我的脚很感兴趣，一直在啃我的脚，我的脚上附了许多石板鱼。太好了，我忽然灵机一动，想出了一个妙招。我把拖鞋压在脚边上，几只鱼就一头撞进去，我抓到鱼啦!我双手捧着拖鞋惊喜地跑到姐姐身边，让姐姐看我抓到的鱼。呦，不错嘛!我怎么就抓不到呢?姐姐既惊又愁地说，呵呵，耐心一点嘛!我乐呵呵地跑回去了。可这鱼放哪儿呢?我灵光一闪，用石头和小石子在浅水滩做了口小井把鱼放了进去。我可真聪明!我心中窃喜。啊，我也抓到了一只!我姐姐也跳起来了，我们欢呼雀跃。当她看到了井，十分惊讶：你脑门可真灵呢!嗯已经有四只了。我们再抓一些吧，我说，我正要转身忽然发现沼泽地中有个水鸭蛋，那个蛋可大了，白白的，在枯草中，白得很耀眼。我们可真想把那个蛋带回家啊。但它在沼泽地中间，我们够不着，又不能进去，只能眼巴巴地看着。走吧，抓鱼吧。我挥挥手，又各自抓鱼去了。

大鱼!姐姐尖叫着指着一条石缝，她转身拿了一根树枝，一个劲地往里面猛插，出来出来，可能那大鱼十分有耐心，在里面一点动静也没有，气得姐姐找了一根长木棍，一个劲儿得往里塞。正当姐姐与鱼对峙着，另一只大鱼游了过来，姐姐立刻转身去抓，可无奈那大鱼已不见踪影，而石缝里的鱼也疯狂地逃走了。唉!又跑了，运气真不好。姐姐生气的走上岸来。这时，我们发现我做的井被破坏了，鱼全跑了。抬头一看，陈焕新这个淘气包正在桥上看我们呢。陈焕新我和姐姐扔下手里的拖鞋，朝他追了过去。可当我们没跑几步，姐姐就惊叫起来：我的鞋!姐姐的两只鞋随着水波流向下游，天哪，快追!姐姐刚跑几步，就哎哟哎哟的惨叫，原来赤脚走在沙石堆上很痛的。我的责任感一下子发芽了，姐姐，我去追鞋子，你不用去了。我向漂流的拖鞋追去，可一转眼，拖鞋就不见了，拖鞋是土黄色的，在沙土中很难发现。于是我又往下走了些，还是没有发现，当我正垂头丧气地准备离开时，突然发现一样东西在沉沉浮浮，仔细一看，正是拖鞋，我一拎起，看见拖鞋里面有好多石板鱼。太棒了，我激动极了!

天哪，好多!姐姐十分惊喜，塞翁失马，焉知非福嘛!我咧开嘴，笑了。

抓鱼记作文【篇3】

在暑假的时候，我去了一趟奶奶住的临江。那是一个非常美丽的乡村。

到奶奶家的时候，我碰见了哥哥。吃过午饭后，哥哥提议去江里抓鱼。好啊好啊大家都兴奋起来。一路上，大家欢歌笑语，一会儿就到了大江。

一下车，我就被眼前的景色给迷住了。天空上，太阳向江水洒下柔和的光，白云也在天空上飘来飘去，好像在祝贺我们到来。时不时还有几只鸟儿在欢乐的歌唱。对面的山坡上，满是翠色，给人一种生机勃勃的感觉。江水是那么的清澈，清澈到了忍不住喝一口的感觉。轻轻的吸一口新鲜空气，顶上你喝十杯蜂蜜水，是那么甜，那么清新。到这儿来看一看，绝对会让你把城市的喧嚣烦恼随之抛到脑后，展现在你面前是全新，梦幻般的景色。

哎，想什么呢哥哥问。没什么没什么一起抓鱼吧!好呀。我可真是初生牛犊不怕虎，我要抓那条肥的，看我的。我挽起裤腿，脱掉鞋子。进入了江里。鱼在这二，我伸手就去抓，这条鱼真是滑，拿都没拿住，让它给跑了。我心想：哼，敢跟老娘作对，不想活了。那条鱼悄悄的回头，好像在说：小样，没有点儿工夫就别来了。但我毫不气馁，仍继续抓。我一会哈腰，一会在河里奔跑，一会拿着石头砸。终于，在我不断的努力下，这条肥鱼终于落网了，我得意洋洋的向伙伴们显示。

大家拿出木架，点上火。把鱼用竹签串好，开始烤鱼，过了一会儿，一阵香味闯进我的鼻子中，鱼考好了。我们用石头当盘子。考的这条鱼是世界上最好吃的鱼。

天渐渐黑了，我们恋恋不舍的坐上车。那一天我睡得那么甜，也许在梦里还荡漾在乡村里。

抓鱼记作文【篇4】

今天下午，我趁妈妈在河边洗菜，抓起了鱼。

我看见水里有许多小鱼，就把手小心翼翼的放下去，谁知鱼好像看见了一样，立马就躲开了，我想这可能是巧合，便又试了一次，我把手轻轻地放下去，慢慢的靠近小鱼。见它不动，我又靠近一下，不动，靠近，动，停下，不动，靠近……这样，过了很长时间，我也没抓住它，等我快抓住它的时候，哎！它竟然逃跑了，躲到石头缝里去了！把我气死了，我连试了几次，都没有抓住。后来，我换了一种方式，我把手放在水底，等小鱼过来的时候，就像捕蝇草那样立马夹住，它就逃不掉了。然而，白日梦终究是白日梦，机灵的小鱼不会那么容易被我抓住。我等了半天，没有一条鱼游到我旁边来。

就在我泄气的时候，我瞄到了妈妈在洗菜，于是我跑过去，向妈妈要了片她准备丢掉的菜叶。我用菜叶做了个小网，想要抓住小鱼，但菜叶只是浮在水上，并没有沉下去，抓不住小鱼，我又改良了一下“菜叶网”，沉是沉下去了但鱼儿都不游过去，怎么进陷进呢？我又拿了一片大一点儿的菜叶，打算用它把小鱼赶进网里。赶是赶了，不过聪明的小鱼并没有跑进陷进，而是躲进了石缝。哎，这鱼儿虽小，却有大大的智慧，想抓可不是件容易事，要是我有个钓鱼竿就好了，哎！我自己做一个不就好了？我正准备实施我的计划，妈妈却把我的灵魂硬扯了回来：“回家了，别玩了。”我依依不舍地离开了。

抓鱼记作文【篇5】

20xx年1月14日星期六中雨

今天是寒假的第一个周末，这个星期什么也没发生，但是昨天倒发生了一件我从前没有见过的景象。

阿姨家前有一条严重污染的小河，远远的就可以闻到一股臭味，浑浊的让我吃惊，河面上漂浮这许多生活垃圾。

中午了，阿姨饭菜还没有烧好，姨夫便提议去抓鱼，我莫名其妙的跟了上去，心想：去哪抓鱼啊，附近好像没有河。姨夫拿来渔网，带着我们去了门前的小河，这是我又想：这种河里有什么鱼啊，捕垃圾还差不多。

姨夫说，他在小河垃圾最多的地方看见了鱼。我们仔细寻找了起来，可哪有什么鱼啊，到发现了一只已经死在河里的鱼，都翻了白肚。我和表妹看见了鱼呼吸时，河面上出现的两个圈，便去找姨夫，叫一副来把它捞走，可以姨夫说，这样捕不到的，我们把渔网一放下去，鱼就会逃走，要看见鱼的头，才能悄无声息的把鱼不过了。我们看了好久，可依然没看见鱼，我们试着去河对岸看看有没有鱼，可是依然没有，我便打算转身离去，我惊奇的看见一只在河尽头的石头上有一只鱼，蛮大的，我就叫表妹来看，表妹又叫了姨夫，可姨夫说，这是别人扔在河里的，别人不要的，我就奇怪了：好好的鱼干嘛不要呢，难道是。。。。我摇了摇头，就不想了。正当我门要泄气的时候，嘿，鱼来了，这条鱼真给力啊。我们一下子就来了劲。

吃完饭，我们又开始捕鱼行动了，几个路过的人，都停了下来，问我们在干什么，我们回答：捕鱼，他们都问，这样的河里还有什么鱼或者问有没有捕到鱼，看了一会儿，就走开了。过了一会儿纷纷走出几个邻居和小孩，邻居们也帮姨夫看着哪里有鱼，小孩们则抱着看热闹的心情去看。过了一会儿有了邻居的帮忙鱼增加到了两三条，大家都说：这条河里的鱼如果不捕的话，明年就要死光了，又会给这难闻的气味锦上添花！有个人还从家里拿来比我们那个渔网长两倍多渔网，这会儿大家就更来劲儿了。

正当这时，阿姨出来了，阿姨叫我们去厂里，本来我不打算去的，可表妹跟着去了，我也就去了，姨夫还在和邻居们在捕鱼，我恋恋不舍地离去了。

晚上，当我回到家的时候，姨夫说，鱼又多了好多，我们回到家里，看见本来放在水桶里的鱼放在了比原先那个水桶大两倍的盆里，数了数有9头鱼，我们喜出望外！！！

抓鱼记作文【篇6】

今天，我和几个同学一起参加了去罗家坪的夏令营活动！在那里我们玩了许多项目，有抓鱼、摘西瓜、摘豆角……其中我最喜欢的就是在鱼塘里抓鱼了！

下午，我们一路欢歌，蹦蹦跳跳地赶到泥塘里边。哇！泥塘深吗？我心里直犯嘀咕，不敢下水。这时，老师先下水，试给我们看一下水有多深，看起来水刚没过老师的小腿，不深！我打消顾虑，小心谨慎地下到了泥塘里准备捉鱼了！

开始大家都有点不敢下水，总觉得塘里的水太脏了！可是下到塘里后，就觉得是从来没有过的体验，太过瘾了！我小心翼翼的走到水塘里，生怕滑倒弄脏裤子，可是看到其他的小朋友在泥塘里狂奔，我也就管不了那么多了！只见大家都猫着腰在泥塘里用手不停的摸来摸去，时不时就听到有人大声地叫道：“我抓到鱼啦！我抓到鱼啦！”那个兴奋劲头，看起来就像中了大奖一样！

我们小孩子总是喜欢一起围攻一条鱼，把鱼搞得到处逃窜，可是大人们却是一个人独自抓鱼，而且大人抓的基本都是大鱼！这是为什么呢？我想应该是大人的手大一些，抓起大鱼来容易一些吧！在大家共同的努力下，终于抓到了一大桶鱼！不过我们一个个都变成泥人啦！伙伴们你看看我，我瞅瞅你，禁不住呵呵傻笑起来。

参加这次活动，我结识了不少新朋友，体验到了不一样的快乐，也感受到了收获的喜悦！

抓鱼记作文【篇7】

在童年里总有一些事是难忘亦或是有趣的，我的童年往事，就像天上的星星一般耀眼，今天我就摘一个给你们看看吧！

小时候，我和爸爸妈妈经常一起去爷爷奶奶家玩。

有一次，我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家玩，到了爷爷奶奶家后，爷爷坐在沙发上看报纸，奶奶在厨房里做饭，每次我到爷爷奶奶家，爷爷总会给我讲一些小故事，这次爷爷正准备给我讲的时候，奶奶对爷爷说:“老头子，去抓些知了猴，回来我给他们炸。”爷爷拿着桶就出发了。

我好奇地问妈妈:“妈妈，知了猴是什么啊？”妈妈笑着说:“在夏天你听到的‘吱吱’的声音，是知了发出的，而知了猴则是知了的幼虫，懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。

过了一会儿，爷爷拿着桶回来了，我好奇地看了看桶里，看着桶里一只只蠕动的虫子，我一下子退到离桶最远的地方，直到爷爷拿着桶进了厨房。

一会儿过去了，爷爷端着几盘知了猴出来了，我看着盘子里那已经炸的金黄的知了猴，口水都要掉出来了，可一想起那桶恶心的虫子，我差点吐出来，马上离那盘知了猴远远的。

看着爸爸妈妈那狼吞虎咽的吃象，我就饿，我蒙住双眼，控制自己不去看他们。突然，我的手被妈妈拿了下来，妈妈将一只知了猴剥了壳示意我将嘴张开，我硬着头皮吃了下去，好好吃啊！又脆又香，简直是无法用言语来形容的。刚开始，妈妈还一边给我喂，一边自己吃，可我实在太快了，妈妈只好放下筷子一直给我剥。

吃完后，妈妈对我说吃一只知了猴能抵吃两个鸡蛋的营养呢。

这件事可真有趣。

抓鱼记作文【篇8】

昨日，我在外婆家做客。刚到不久，弟弟潘浩栋就把我拉到拉小河边，拿着脸盆准备和我一起去抓鱼。但是这事，我哪会答应呀。因为我最怕水，要是待会一不小心掉下去，那不就......于是我拒绝了。弟弟拿我没辙，只好一人单枪匹马去抓。

我在岸上见弟弟大手大脚地抓鱼。一会儿用脸盆，一会儿用瓶子，一会儿又用手去抓，好些时间也不见他捉上来一条鱼。终于，我忍不住了，开口说;哎，你这抓鱼法，保准你一条也抓不上来，因为鱼早就被你吓跑了。那有本事你自己下来抓呀!弟弟绷着脸说。我知道这是弟弟的激将法，就说：你这办法是行不通的，早就被我看穿了。要我下去也不是没有办法。只要你上来，站到家门口，万一我掉下去，你也好向爸爸求救呀。好，没问题。我卷了卷裤腿，接了弟弟的班。

我蹑手蹑脚地走了下去，看见小鱼们在岸边游来游去。我趁它不注意，一脸盆舀下去。啊，抓到了，抓到了!我欢呼雀跃起来。弟弟听到叫声，飞奔过来数了数，共有8条鱼。我不甘心，又下去抓。这回小鱼们似乎都提高了警惕，我还没腑下身了准备去抓紧时，鱼儿们已经游得无影无踪了。所以我只好在岸边潜伏。可是好久，都不见成群结队的鱼儿们游过来，只是偶尔看见几只零星的小鱼游过来，又游走了。我心想：看来你们早有预谋，这几条小鱼是来打探消息的吧。于是我走上了岸，准备过会儿再来抓。我和弟弟在岸上聊了一会，终于时机成熟了。我又想：啥，这回你们上当了吧，我非把你们都铲除不可。我轻声轻脚地走下楼梯。然后迅速蹲下，脸盆对准了鱼儿们舀这回我们数了数，共有11条鱼。这些小鱼活蹦乱跳，真惹人喜欢。

这次抓鱼真有意思!

抓鱼记作文【篇9】

美丽的石梁不仅是一个看飞流瀑布的地方，还是一个可以轻松抓鱼让大家开心的好去处。

我们一行人到了石梁，看到了景区商店有很多鱼网出售，难道这儿可以抓鱼?我们兴奋极了，迫不及待地买了一些鱼网，蓄势待发。我们左手一个鱼网，右手一个鱼网，兴致勃勃地跑到了石梁飞瀑下的湖水里，都来不及欣赏那瀑布轰鸣而下的魅力。我们脱掉运动鞋，光着双脚，卷起裤腿，拿住鱼网，冲进了水中。一开始我们都茫无目的的东网一下西网一下，根本什么也抓不到。这时不知是谁说了一句：“抓鱼一定要静下心来，仔仔细细地观察着鱼的动向哦!”我们大家顿时安静下来，在水中安安静静地找鱼。这时祝涵野有点耐不住性子了，见怎么也抓不到鱼，便不耐烦地乱舞鱼网，不料好事发生了，就在他一晃鱼网时，一条小黄鱼便“乖乖”地钻入他的网中。他一看后，大声地说：“太棒了!太棒了!我抓到鱼咯!”正当我们大家都为他庆祝时，祝涵野爸爸却还在全神贯注地盯着水中的鱼。他看到了一条娃娃鱼，那条娃娃鱼在水中一动不动，祝涵野爸爸屏住呼吸，眼睛一直盯着它，怕会失去了这个绝佳的好机会。他迅速挥动鱼网，熟练地操纵着他手上的“利器”，我们大家也都屏住呼吸，好似和他的心融在了一起，感受这惊心动魄的一瞬间。祝涵野爸爸停了下来，擦了擦挂在额头上豆大的汗珠，长吁了一口气，兴奋地说：“我抓到了!你们快来看看吧!”我们都像饿狼看见了猎物似的冲了过去，观察着这条“小生命”，看他在水中与那条小黄鱼自由自在地嬉戏、玩耍，我们看得都入了神，虽然没有多余的话，但是大家的脸上都挂着胜利的喜悦，感受到了彼此的心有灵犀……

抓鱼的瞬间是有趣的，是开心的，是紧张刺激的，让我们在抓鱼中体会生活，让我们在抓鱼中感受乐趣!

小龙鱼作文

对于学生而言写作文是常有的事情，写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。人们会流连忘返在优秀的作文里，可供参考的优秀作文模板有哪些呢？小编现在推荐你阅读一下小龙鱼作文，相信能对大家有所帮助。

小龙鱼作文【篇1】

星期天，妈妈带我到美丽的卧龙山公园游玩。

卧龙山公园在遂宁城以西，大约两三里路。那里风景宜人，是个游览的好去处。

走进大门首先展现在眼前的是卧龙湖。卧龙湖湖水辽阔，湖水很静，静得像一面大镜子；湖水很清，清得可以看见鱼儿在湖里游来游去；湖水很绿，绿得像一大块翡翠。几只游船从湖面滑过，没有留下一丝痕迹。一艘快艇从湖冲过面，溅起五米多高的浪花，打破了湖面上的平静，吓得鱼儿跃出水面，逗得游船上的游客哈哈大笑。卧龙湖四周古木参天，有柏树、松树、栎树、银杏树……不仅有树，还有花。有牵牛花、牡丹花、月季花、玫瑰花……绿的树红的花，倒映在清澈的湖水中，美丽极了！像一幅巨大的画卷。

穿过一段公路，就看见通向山顶的石梯。石梯两旁树木葱茏，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空，严严实实地掩映了石梯。

天色已晚，我们恋恋不舍地回了家。

小龙鱼作文【篇2】

眼前正在央视热播的《李小龙传奇》给我感触很深，一种无限神奇的力量推动着我写下这篇感言。

这部电视剧主要讲的是：一个莽撞、青涩的少年是如何身在异国他乡，顶着无比大的压力和侮辱，自强拼搏的故事。他短暂、传奇的一生经历，释放着人性光辉，令人敬佩不已，令人感慨万千!

剧中体现出了主人公李小龙高尚的民族精神和精湛的武林功夫。他在香港贵族学校就读时，被美国人布莱尔侮辱为“东亚病夫”，他不勿国耻，反而更加热爱中华武术，决心打倒布莱尔，为中国武术打下一片天地;他在美国“红宝石”餐馆打零工时，被餐馆的大厨所瞧不起，但他从不自暴自弃，仍然一边钻研武术，一边专心打工。他一次一次被日本空手道高手山本冈夫所击败，他不放弃、不退缩。经过多次格斗，并进行回忆、琢磨、思考、分析、总结，终于打败了山本冈夫。难道李小龙这种锲而不舍的精神和高尚的民族气节不值我们敬佩吗?

“截拳道不是一种武术的门派，而是一种武术的思想”，这是李小龙所说的一句话，给我留下了深刻的印象。是他在多次实战中所作出的总结，并创立了截拳道这种实用的武术思想，它集聚了各种门派武术技艺的精髓，直截了当的攻击对手，使别人措手不及。表现了李小龙的武艺已经达到了最高境界，就是无攻则攻，他就能完完全全地做到这一点。难道也不令人佩服吗?

在现实生活中，我对待举手投足的事儿，都不愿意去把他做好，如在写作时，遇见不会写的字，不想去翻阅工具书，不假思索，而是直接问爸爸妈妈，就这么点小事，我都依赖父母，没有一点自力、自强的表现，真为之惭愧!而李小龙在被山本冈夫打倒时，他没有放弃，而是在自己身上找不足，学习他人的长处。功夫不负有心人，终于战胜了他，令人刮目相看。我和他相比，他是多么伟大，我却是多么渺小。

李小龙的生命虽然短暂，但在短暂的生命中发出夺目的光辉。虽然他永远离开了我们，但他那种勿忘国耻、坚持不懈的精神永远活在中国人的心中，我从心底里默默地呼唤着他!

小龙鱼作文【篇3】

有一次我们在饭店里吃饭的时候，看见一只桶里有好多只小龙虾。妈妈向饭店里讨了一只，带回家让我仔细观察。

妈妈把小龙虾放在一个透明的盒子里。我来看它的时候，它一动也不动。我先观察它的外形，它的大头占了整个身体长度的一半，长有八条腿，两条长长的触须，两只像剪刀一样的大钳子。它的尾巴是由五个像鳞片一样的东西组成的。

我观察了好长时间，它一直不动。我想：它不会死了吧。于是我把盒盖打开，用筷子逗弄了一下它。筷子刚一碰它，它立刻直起身子，张开尾巴了尾巴上的鳞片，举起了大钳子。呵，它的大钳子伸展开了比它的整个身子都长。它全身戒备，进入了战斗状态。我把一跟筷子放在它的钳子旁边，它一把就把筷子钳住了，大概是它感觉到筷子太硬不能吃吧，它很快又松开了钳子。我又用筷子碰了一下它的触须，它突然伸着大钳子跳了起来，它自己摔了个仰面朝天，把我吓得连退几步，鞋子都掉了。妈呀，这家伙的脾气这么大啊！哼，看你怎么翻身！只见它用两只大钳子往下一撑，整个身子就迅速翻过来了。它挥舞着两只大钳子，气势汹汹的样子好像在说：“谁敢欺负我，我就和他没完！”

哼，别猖狂！你要敢跟我斗，我就不把你当宠物养，把你烧了当菜吃。油爆小龙虾的味道可是很好的噢！

小龙鱼作文【篇4】

前天早上，外公带我去家门口的小河旁捉小龙虾。

出发前，外公给我准备了全套设备：一个钓竿，一个塑料桶，一副手套，再加上几块臭臭的腐肉。我捏着鼻子问外公：“外公，这么臭的肉肉，小龙虾喜欢吃吗？”

外公说：“小龙虾最喜欢吃腐肉了，在水底隔得老远，它就能闻到这味儿了。”

到了小河边，外公坐在一块石头上，戴上手套，在钓竿钩子挂上腐肉，用力一甩，将钓线甩进河里，静静等着小龙虾上钩。

过了好久，我还不见有小龙虾上钩，就问外公：“外公，小龙虾怎么还没上钩啊？”

外公小声地说：“嘘，小点声，小龙虾可聪明了，说不定现在它也正在侦察呢。放心，过一会就会上钩了，做任何事都要有耐心。”

果然不一会儿，钓竿上的线开始动了，外公拉上来一看，一只小龙虾正紧紧的夹着腐肉呢。我一看，高兴坏了，快速跑过去，一把抓住它的头，正想和外公炫耀一下呢，谁知，它张开钳子，一下就夹住了我的手指。

“啊……”我疼地叫了起来，想甩掉它，却怎么也甩不掉。

“怎么啦？”外公赶紧问我。

“我……我……的手指被小龙虾的钳子夹住了。”我哭着说。

“小笨蛋，捉小龙虾是有方法的，你看，你抓住它的背，它是不是夹不到你了？”外公边说边捏住了龙虾的背。

龙虾松开了我。在外公的手上，它努力挥舞着它的两个大钳子，却怎么也碰不到外公的手。外公一转手就把它放进了塑料桶里。

我记着外公的话，和外公一起钓了很多小龙虾，满载而归。

小龙鱼作文【篇5】

在阳光明媚的秋日的下午，经过两番波折，我们终于来到了乌龙山公园。

我放眼望去，四周都是挺拔的枝干，踩在松软的落叶上，发出脆脆的声音，很是好听，恰似鹦鹉的叫声。在茂密的枝叶上，还停留这几只尚未南归的鸟儿，发出喧闹的声音，或许这里就是南方，它无需奔波。我略一抬头，只见在那纵横交错的枝叶上立着一小撮青灰色的山头，也不过七十米，这就是传说中的乌龙山！乌龙！

我先参加了大家的活动中，打了一阵羽毛球，可打了一会儿就腻烦了，便四处走动。或是看着玩枪战，或是俯下身来看下棋，觉得真是无聊，又只得去乱晃悠。

我和宋修宇决定去山上探险。开始，我们还不禁感叹园方太抠门了，连登山道都不建设。不过，走了几步，发现这也太没必要，这山毕竟也太矮了，人迹罕至。倒是这山中小径太曲折，四面都是与人齐高的草和灌木，也不乏苍天大树。终于，我们登山了一个小山头，还憧憬着看到广阔的长江，结果，放眼一看，全是参差不齐的小厂房。接着往前走呢，连路都没了，我心生恐惧，不禁感叹：“其实世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

我们只好做罢，下了山，已经快三点了，我们收起行囊，纷纷回了家。还是多亏几位同学把我带回了家，十分感谢！

小龙鱼作文【篇6】

我对小龙虾情有独钟，很喜欢它那鲜美的滋味。说曹操曹操到，哈，爸爸的同事给我们邮递了很多小龙虾。

晚餐时间终于到了，我围起塑料围裙，等待品尝美味。

经过漫长的等待，妈妈端上了一盘热气腾腾的龙虾。哇！一个个龙虾红红的，像一个个披着红色盔甲的将军，威风凛凛！我用手拿起一只细细地端详着，坚硬的外壳上沾满了令人垂涎欲滴的鲜美汤汁，尾部上也一滴一滴地往下掉美味的汁水，我张口接了一滴汁水，哇！咸咸的，又鲜鲜的，还若有若无有一点龙虾肉的滋味。我开始吃了！我大叫一声，用手捏住龙虾的大钳子，有力一拉，大钳子就轻而易举地下来了。紧接着，我用手紧紧地抓住它的头部，然后使劲一揪，龙虾的黄就露出来了。我使劲抽抽鼻子，嗯，龙虾的味道真棒哦！光是闻闻就受不了，于是我加快了手上的动作。接着是最麻烦的一步，要把龙虾的脚和背上的壳弄下来。所以，我先用牙齿咬住龙虾外壳的边缘，往上一提，外壳就破了。接下来的任务就不难了，只要用手顺着龙虾外壳的纹路一圈一圈地把龙虾壳剥下来就可以了。最后我把龙虾的尾巴拉了下来。你可别以为现在就可以开吃了，还要轻轻拎起龙虾背上的一块肉，小心地把肚肠取出来。做完这一切后，龙虾肉已经露出来了，让人口水直下三千尺！我迫不及待地把龙虾肉放进嘴里，又嫩又香的肉和又鲜又咸的汤汁搭配在一起，美味至极。我用牙齿轻轻嚼了几下，那无可替代的鲜美滋味便全部散发开来。把肉吞下去后，我舔舔嘴唇，手不自觉地伸向第二只

小龙虾可真是人间第一美味啊！

小龙鱼作文【篇7】

在我们深圳市的观澜镇，有一处非常好的景点——九龙山。那连绵起伏的山峰，像几条巨龙缠在了一起，十分雄伟壮观！据说古时民间有“龙生九子，不成龙，各有所好”的传说。并非龙恰好生九子，中国传统文化中，以九来表示极多，以龙代表吉祥。所以有了“九龙山”这样的称谓。

在九龙山的山脚下，你不会感觉到山的气势。只有登上山顶，环视远处的群山，你才会有登高远眺，尽收眼底的收获：晴天时，阳光下，到处是郁郁葱葱，漫山遍野的小花，红的如霞，白的像雪，黄的如金……微风一吹，传来阵阵清香，令登山人陶醉……雨天时，山雾迷蒙，群山若隐若现，给九龙山增添了一层神秘感。

每一次，我一进山，就会用力呼吸，那里的空气比深圳市内清新甜美——是一个天然的大氧吧！当你在山上，与树啊，草啊，花啊亲密接触时，就会觉得自己也成为大自然的一部分了。

如今，九龙山被一些商家开发出来，还引进许多有人喜爱的活动项目，有刺激的“旱地龙舟”，还有十分耐看的“沙雕”作品。这些可以为游人提供登山的娱乐生活……

九龙山真是人们消闲的好去处啊！

鱼作文17篇

大家都有写作文的经历，写作文可以让我们更具想象力，平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，如何才能提高我们的写作水平呢？以下为小编为你收集整理的鱼作文17篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

鱼作文 篇1

近视是一种颇为神秘的现象，科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关的遗传学研究表明，在近视比较严重的家庭里，近视确实能够遗传，可是谁都搞不清楚内在的原因。最近，美国眼科医生道格拉斯·弗雷德里克又重新提出丹麦眼科医生恩斯特·戈德史密特早在1990年就提出的理论：过早阅读容易变成近视眼。

戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子：芬兰北部的拉普人20世纪50年代时时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎，只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体，眼睛不需要经常地调节焦距，因而不易疲劳。那时候，芬兰北部的近视率只有1%。后来，拉普人的孩子开始读书写字，到1982年的时候，这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德史密特医生最早提出的“阅读使人近视”的理论依据。

现在，弗雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文，其中说：“有关的新数据表明，小时候的视觉经历，眼睛所承受的负担，影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。”

很多裁眼镜的近视患者都说，在他们小的时候，父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的，也不让他们把书拿得太近，可是他们照样得了近视。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。

像在他之前的许多医生一样，弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实：原本视力很好的土著居民，在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工作的人就比农民更容易近视。

但是，这个理论也有不能让人信服之处：既然西方人的生活方式使他们更容易近视，既然近视与眼睛的调节有关，该怎么解释在花同样多的时间看电影、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视了，而有的人却没有呢？

当然，近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视，而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视，即使他们的孩子年龄尚小，还未出现近视，可是比起那些父母不近视的孩子，他们的眼球已经被拉长了。

实际上，在生命孕育的最初阶段，一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候，胎儿的眼睛就已经完成了它的生长过程。在这个发育阶段里，感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵抽过度拉长，从而埋下隐患。

迄今为止，科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术，只需吞几粒药片，就能治好。

鱼作文 篇2

文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮和其他文具的盒子。质地有很多种，有木、铁、塑料等不同形状的产品，多为长方体形状。以下是边肖编的'。我们来看看。

我的铅笔盒我的铅笔盒是我小学一年级的时候妈妈买的。他是长方形的，粉红色的。上面有两只米老鼠。一个是头上带蝴蝶结的女性。他们坐在一起，好像在窃窃私语。铅笔盒表面有许多图案。它有三层。第一层有我最喜欢的兔子橡皮擦，一直不舍得用。二楼有一支圆珠笔。三楼堆满了铅笔、尺子和橡皮。我正要写的时候，铅笔从我家蹦出来，给我写了工整的字迹。尺子可以给我画一条笔直的路。当我写错字的时候，橡皮擦主动给我擦掉了错别字。写案例是我的好朋友。陪伴我成长了三年。我喜欢我的铅笔盒。

我心爱的铅笔盒我有一个漂亮的铅笔盒，是长方形的。它是铁做的，造型精致，耐用性强。

铅笔盒上的设计很漂亮。穿着裙子的米老鼠小姐和穿着红色蝴蝶结的唐老鸭先生似乎在听音乐、唱歌和跳舞。右上角还写着五颜六色的外文单词。看着他们幸福的样子，真想和他们一起唱歌跳舞。

打开盖子，盒子分成两层，上层放着三支铅笔和一块橡皮，下层放着我的尺子。我在学习的时候，打开铅笔盒，铅笔马上就跳出来做作业了。每天做完作业后，我整理好铅笔盒，轻轻地放在书包里。

我的铅笔盒是我学习的好朋友和帮手。我喜欢我的铅笔盒。

我最喜欢我的铅笔盒>:在我9岁生日那天，我妈妈给了我一个漂亮的铅笔盒。

这个文具盒是蓝色的，上面有六个卡通人物，分别是喜洋洋、喜洋洋、沸羊羊、懒羊羊、大灰狼。喜羊羊在跑，沸羊羊在举杠铃，懒羊羊在草丛里睡觉，喜羊羊在化妆，大灰狼躲在草丛里流口水。

我的文具里有一支得意洋洋的铅笔，一把骄傲的尺子和透明胶水。就在我要写的时候，铅笔得意洋洋地跑出来了。我写啊写，突然犯了一个错误。透明胶醒了，看到我写错了字。我立马跑过去卡住了，错字没了。我完成了语文作业，重写了数学作业。第一个问题接上了，尺子慢慢爬了上去。我用它来连接。

鱼作文 篇3

LED灯泡是 Light Emitting Diode英文单词的缩写，发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光。提起照明，人们马上会想到灯具店中那些五颜六色的各式灯具。尽管这些灯具的形态各异，但其照明的核心部分―――灯泡其实主要有三种：白炽灯和荧光灯、气体放电灯。不过，这种格局不久将会发生改变，因为照明领域的一颗新星―――发光二极管灯泡正在走向实用化阶段。

发光二极管发明于20世纪60年代，在随后的数十年中，其基本用途是作为收录机等电子设备的指示灯。为了充分发挥发光二极管的照明潜力，科学家开发出用于照明的新型发光二极管灯泡、LED空气维生素净灯泡。这种灯泡具有效率高、寿命长的特点，可连续使用10万小时，比普通白炽灯泡长100倍。尼克-霍洛尼亚柯是美国通用电气公司一名普通的研究人员。1962年，他研制成世界上第一支发红光的二极管(LED-light-emitting diodes)。他认为，能获得红光也必将有可能获得其他颜色的光。1963年，他在美《读者文摘》上撰文称，未来照明及显示领域将是发光二极管的天下!霍洛尼亚柯发明了发光二极管后的第二年，他离开通用电气公司，成为伊利诺大学电气工程教授。他想通过教育培养出更多的学生，通过他们来改进和推广发光二极管的应用。他在该大学教出的很多物理学博士成为了企业家、首席行政官或研究人员。并将其发明经过改进后成功实现了发光二极管的市场化.

鱼作文 篇4

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

想要写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理。依据事物本身的.条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、事物各部分的关系说清楚，而说明要有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里写到哪里。说明具体事物的文章可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容易了解各部分的相互关系。在说明文中，常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚；写建筑物的结构，离开空间顺序很难让读者看明白；说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

鱼作文 篇5

在这个千姿百态的植物世界中，有优雅高贵的玫瑰花，有神秘奇特的昙花，也有翠绿迷人的滴水观音，但是我最喜欢的是相貌平凡的桃花。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，似乎随时要探出她那好奇新世界的小脑袋。

桃花的外表不仅让我赞叹，而它的功效更是让我感叹不已，听说可以泡酒，扩张血管，疏通脉络，从而最有效地防范黄褐斑、雀斑、黑斑，达到美容养颜的效果。

记得前几天，我和爸爸妈妈去爬白马古道，发现了几株桃花。桃花在阳光的照耀下，显得格外艳丽动人，站在粉红色的桃花旁仔细观察，一朵朵桃花仿佛像一个个红彤彤的小脸蛋，挤在一起像是在说悄悄话;有的三五朵地聚在一起，像姐妹喃喃细语畅谈着未来;有的独自站在枝头，像一位诗人，立在高耸的山巅，俯瞰大地吟咏着美妙的诗句;有的躲在茂密的枝叶间，悄悄舒展开她那美丽的身姿……

看着看着，我忍不住摸了摸她那柔嫩的身姿，一点儿也不粗糙，滑滑嫩嫩地，闻一闻，一股清香扑鼻而来，沁入我的心田。一阵微风吹来，一两只美丽如仙的蝴蝶翩翩起舞，停在桃花上，桃花随风舞动，仿佛我也是一朵桃花，穿上美丽的裙子，和花仙子一起跳舞，一起享受美好的时光。这时，蚂蚁从我们的脚下走着，仿佛告诉我们他早晨吃的美食。

过了好一会儿我才记起我不是桃花，我是在欣赏桃花呢?我恋恋不舍地回了家，告别了我喜欢的女人之花——桃花!

鱼作文 篇6

说到南极，那就不得不提那儿鼎鼎有名的绅士——企鹅，它还有一个美称——冰雪中的水鸟。今天让我们一直走进企鹅，了解它们的生活。

企鹅共有18个独立物种，体形最大的是帝企鹅，平均约1.1米，体重一般在35千克以上；最小的是小蓝企鹅身高约40厘米，体重只有1千克左右。

企鹅是种人见人爱的动物，像是穿了一件黑色的燕尾服，再加上胖胖的身材，一种憨憨的感觉扑面而来，它全身羽毛密布，皮下脂肪厚达2至3公分，这种特殊的保温设备，使它在零下六十摄氏度的冰天雪地中，仍然能够自在、悠闲的生活。企鹅的走路常使人发笑：它们拖着笨重的身子，一摇一摆地前进着，像是刚蹒跚学步的孩子。

企鹅主要以南极磷虾为食，有时也捕捉一些腕足类的乌贼和小鱼。每只企鹅平均每天能吃0.75公斤左右的食物，比一些成年人吃得还多，是个名副其实的“大胃王”。更为惊人的是企鹅在南极捕食的磷虾约3317万吨，占南极鸟类总消耗量的90%，相当于海洋巨无霸——鲸捕食磷虾的一半！真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

企鹅不仅食量惊人，它的游泳技术也令人叹为观止。它前进不是用脚足蹼，而是靠那双船桨般的翅膀。帝企鹅一小时可游10公里，白顶企鹅则有着一小时36公里的纪录，造成不要小看这个数据，这可是别的水鸟望尘莫及的。与此同时，它们也是潜水冠军，曾有潜入水中18分钟和潜入水下265米的纪录。

企鹅的基因如此优良，可是繁殖能力真的一般。大多数一年繁育1次，而王企鹅则三年才繁育2次，每次也只产下1~2枚卵，极少能发现三胞胎的企鹅兄弟。但尽管如此，南极目前仍有1.2亿只企鹅。可它们也有自己的天敌——豹斑海豹，它一天就可吃超过15只阿德利企鹅。还有海狮、虎鲸、大贼鸥等也会对企鹅的生存产生威协。

而且，现在由于全球天气变暖，南极的气候发生了变化，企鹅因为种种原因，踩下了通往灭绝站列车的油门，所以，让我们保护环境，少砍伐树木，让企鹅这种可爱的动物与人类一起生活在这片蓝天之下。

鱼作文 篇7

我的铅笔盒是开学时妈妈买的。总体来说是漂亮大方的。

文具盒里的是一个凹凸玻璃，从外面可以看到。玻璃旁边有一些英文字母，可能是它的英文名。文具盒底部有防伪标志，每一个字里都有一排排不落的乘法公式！从上面看像一辆车。铅笔、钢笔、自来水笔、透明胶带和橡皮都放在铅笔盒里...这些事情都是我有序安排的。我写错了字，所以我打开铅笔盒，用透明胶带粘上。在学校，我只是打开铅笔盒，想拿什么就拿什么，真的很方便。我也把我的文具盒当成了宝贝。我不会让它沾一点灰尘。就算不小心弄脏了，我也会擦干净，弄得一尘不染。

有一次，姐姐说什么就来要我的铅笔盒，我说什么也没给。我已经把它当成了我的掌上明珠，别人碰都碰不到，更别说要了。妈妈说:“就给她做完一会儿吧！”我说:“不行，坏了怎么办？上学要用。”我妹妹别无选择，只能离开。

我喜欢我的铅笔盒。

鱼作文 篇8

西瓜是夏天最常见的水果，它甘甜多汁，在炎热干旱的夏天非常受人们的喜爱。

春末时节，农民伯伯就开始播种西瓜。他们拿出收藏很久的种子，西瓜的种子黑黑扁扁的，还带着一条小尾巴，就像瘪了气的断尾小蝌蚪，真的很难想象这么小的种子会长出那么大的西瓜。农民伯伯在地里挖了一个一个的小洞，放入种子，盖好土，浇水施肥，静静等待发芽。

十几天过去了，地里长出了两三片嫩芽，偷偷探出小脑袋一。天一天过去了，小苗长大了，叶子越长越长，开出了一朵一朵黄色的小花。又过了一段时间，花渐渐谢了，逐渐长出了弹珠大小的西瓜。小西瓜的表面上有一层白毛，毛茸茸的很可爱。

小西瓜一天天长大，变成了拳头大小的西瓜。颜色由青黄色变成了青绿色，条纹渐渐变得明显。很快像吹气球一样，西瓜变成了篮球那么大，瓜皮颜色继续变深，青绿和深绿相间。这些又大又圆的西瓜向人们报告着成熟的喜讯。

这时你摘下一个西瓜，从中间切开，露出了红彤彤的瓜馕，一颗颗黑籽整齐排列在瓜馕中，切一小块放入口中，甜滋滋的，非常爽口。

鱼作文 篇9

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

世界上没有两片树叶是相同的，只要你用心观察，就会发现它们的不同之处，而这不同之处便成为其区别于其他树叶的特征。一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。那么，怎样去抓事物的特征呢？首先，我们要明确事物的特征主要表现在其构造、形态、性质、变化等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。而想要把事物的这些客观情况清楚明了地反映出来，就必须要有细致入微的观察。另外，还要查阅有关资料，借助前人经验来印证：，总之，想要抓住说明对象的特征，一方面要靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。这样的说明文才会在读者心中成为独一无二的。

鱼作文 篇10

清澈的水渠沿青街而行，这是先人建村寨的古老智慧。水渠里的水不会因为溪水涨落、丰枯受到影响，因为水清且浅，取水方便，还很安全，这在很多浙南的古村、古民居的建筑中随处可见，有些村落的水渠还有消防作用。水渠和青溪间有条小路间隔，路面靠近水渠的一侧，每隔半米到一米，就做出一个小水池和洗衣板，方便村民洗衣洗菜。透过地面上平滑的洗衣板，千百年来村妇们手持衣捶，“啪——啪——啪”敲打衣服时有韵律的节奏，依稀回响在耳畔。

青街的一侧是水渠，另一侧则集中了较多的民居和大宅院。古时，村民进出交通往往步行于石板小道，或沿溪竹筏漂流，古青街就是联系山内外的交通要道，街侧房屋的建筑材料就地取材，由溪石相垒而成，建筑以木结构为主，连接屋与屋之间的路面以青石、卵石铺设，形成石板、卵石街巷，并向西呈脉络状辐射。

平阳县青街乡前临笔架山，后倚月落山，左首金钟山，右首睦山，是四面环山地形。现在保留的古青街沿青溪而行，全长约300米，宽约3~4米，呈弧线状。新的青石板与老的青石板相杂，很好辨认，表面温润有光泽的便是老石，当年，乡民们从山上伐竹运送时，将长长的竹竿捆成扎，从石面上拖曳而过，长此以往，粗粝的石板被生活磨砺过，渐渐平滑，风过无痕。

当地流传着青街的由来：南宋时，有村民周八奋发习文从武，其嫂承诺，若能中榜，将用青石铺路迎接。后来，周八中了榜眼，其嫂为不食言，先用青布铺路五十丈相迎，后改为青石，于是“青街”作为街名，千百年保留了下来。

现在的青街乡也因这青石街道而得名，而离此不远的南雁镇至今尚有五十丈村，以家家户户生产好吃的平阳粉干而闻名。

鱼作文 篇11

方便面是快捷食品，虽然简单方便，但是没有营养，并且有害健康。

方便面里的食品添加剂分别起着增色、漂白、调节胃口、防止氧化、延长保存期等多种作用，这些食品添加剂按规定都是可以使用的。因此，偶尔吃方便面是无关紧要的。但是，一些人经常拿来当早餐或懒得下厨房时把它当饭吃，更有甚者长年累月吃方便面，这就有碍身体健康了。

油脂：为了延长保存期，大多数品种的方便面都用油炸过，油脂经过氧化后变成氧化脂质。它积存于血管或其他器官中，形成老化现象，加速人的老化速度，引起动脉硬化，易导致脑溢血、心脏病、肾脏病等疾病。

食盐：一包方便面含盐约6克，而一个人一天食盐的摄取量以6克为宜，所以方便面含盐量明显偏高。经常吃方便面会因摄入食盐过多而易患高血压，且损害肾脏。

磷酸盐：磷酸盐添加剂可以改善方便面的味道。但是，人体摄磷太多会使体内的钙无法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齿脱落和骨骼变形。

防氧化剂：方便面从制成到消费者，短时为一两个月，长时竟达一两年，其中添加的防氧化剂和其他化学药品因长期贮存，受环境影响，已经在慢慢变质，食后对人体有一定的害处。

为此，有关专家建议最好少吃方便面。为了防止和降低方便面对人体的危害，吃方便面时，将泡方便面的汤倒掉，再兑上开水或别的汤，以减少其中的盐及其他有害物质。另外，吃方便面时可加些含维生素丰富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便冲淡各种添加剂对人体的危害。

1、易得肠癌

研究表明，摄入适量纤维素和钙，有助于预防肠癌。方便面等食品多用精制面粉制成，本身少纤维素，加工过程中还会丢失纤维素及矿物质。

如果长期吃这类食品，人体会因为缺乏纤维素和钙而易患上肠癌。由于吃得“过精”，现在患慢性便秘的人越来越多，粪便在大肠中滞留时间过长，也是诱发肠癌的重要因素之一。

2、缺乏营养，有损大脑活动

科学研究表明，要维系与提高大脑的正常生理功能，必须要有卵磷脂、蛋白质、糖分、钙质、维生素A、维生素C、维生素E及B族维生素等八大营养素。

而方面便类食品中的卵磷脂、维生素和矿物质等营养元素含量都很低，常吃对大脑发育和思维活动都不利。

3、容易导致上火

方便面的香脆都是通过油炸才能做到的，喜欢干吃方便面的人吃完方便面会觉得口干发热，其实这时候火气已经开始在体内挤压了。即使是泡着吃，超过一定的量也会上火的。

4、导致胃肠功能失调

快餐不少都属油炸过的干脆食品，儿童常吃容易导致胃肠功能失调，出现胃肠胀气、胃痛等症状。

由于方便面等干脆食品、炸鸡、炸土豆片等中含有较多调味剂及添加剂，经常食用会使人味觉迟钝，影响正常食欲。一般说来，喜吃方便面的孩子，更容易养成偏食毛病。

5、营养不全面

方便面的主要成分是面粉和油脂、调味料，并不完全具备蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水和纤维素等人体所必需的七种营养物质。

如长期食用方便面，其他营养物质的长期缺乏，会造成人体营养不良，从而会导致一系列的疾病的发生，如头晕、乏力、心悸、精神不振等，严重者可出现体重下降，肌肉萎缩等营养缺乏之表现。

6、促使人早衰，过氧脂质有害健康

方便面中的油质一般都加入了抗氧化剂，但它只能减慢氧化速度，推迟酸败时间，并不能完全有效地防止酸败。

含油质的食品酸败后会破坏营养成分，产生过氧脂质，长期过量的过氧脂质进入人体后，对身体的重要酶系统有一定的破坏作用，还会促使人早衰。

方便面是上班族们喜欢的一种食品，它既可以当点心、宵夜，又可以当正餐，而且食用方便，非常适合繁忙的上班族。尤其是不少男性，既没有女人那么多对于身材的顾虑，又对饮食马马虎虎，方便面更是他们的“宠儿”，经常会在办公桌里放上几包。但是，经常吃方便面的男人们，你们知道嘛，吃的时候方便了，可它会带给你多少麻烦吗?方便面是经过油炸后干燥密封包装而成。

尽管现在很多方便面都号称不是油炸的，但多少都会含有食用油，因此，放置的时间一长，方便面之中的油脂就会被空气氧化分解，生成有毒的醛类过氧化物。吃了这种油已变质的方便面，会给你带来意想不到的麻烦，比如引起头晕、头痛、发热、呕吐、腹泻等中毒现象。放在办公桌里的方便面经常会超过了保质期而你还没有注意，误食之后麻烦就大了。另外，方便面的包装破裂、封闭不严、存放时间过长，也有被细菌、毒物污染的可能。因此，方便面的卫生不容忽视。一般要根据需要量来决定购买数量，一次不宜存放过多，存放的时间不宜太长，要选购包装完好、商标明确、厂家清楚的。包装破裂就容易被污染，又会加速方便面氧化变质的速度。即便是包装完整的，食用前也要检查一下，除要注意是否过期以外，还要看看面饼的质量，如果发现面饼的表面变色、生有霉菌、有虫蛀痕迹时，说明面已经变质，不能再吃了。如果闻到有“哈喇”味，入口有辣味或其他异味的时候，说明油已经变质了，也不能食用了。

即使是新鲜的方便面，如果长期用来替代主食，而不添加任何其他食品，就很容易导致人体营养缺乏，对健康极为不利。人体的正常生命活动需要六大要素：即蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水。只要缺乏其中一种营养素、时间长了，人就会患病。而方便面的主要成分是碳水化合物，汤料只含有少量味精、盐分等调味品，即使是各种名目的鸡汁、牛肉汁、虾汁等方便面，其中肉汁成分的含量非常少，远远满足不了我们每天所需要的营养量。

鱼作文 篇12

众所周知，恐龙目前已经灭绝，只留下了一大堆化石和一群皮，留存在这世上。

恐龙，是出现在中生代时期它们主要栖息于湖岸平原上的森林地或开阔地带。1841年，英国科学家在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种留下来的，并命名为恐龙，恐龙是一类爬行动物的统称，有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯。就食性来说，有温顺和凶暴的，还有素食性恐龙。也肉食性恐龙

在你的眼里，恐龙一定是及其庞大反应迟钝的动物，实际上并不是，恐龙中有大部分反应灵活的恐龙，比如速龙，食肉牛龙等等。这些都是速度很快的恐龙。最凶狠的恐龙是棘龙。棘龙因背部有类似于棘的形状而得名，也是目前已知最大的食肉类恐龙。作为世界上最可怕的恐龙之首，它是一种大型的肉食恐龙，体重一般有二十吨左右，生活在白垩纪晚期，也是历史上最大的恐龙之一。它背部的脊椎，就像是船帆一样，特别的好辨认。

恐龙进化史上分为三叠纪，侏罗纪，白垩纪。在白垩纪时不知因为什么原因而灭绝了。比较靠谱的假说有彗星碰撞说，造山运动说，。自相残杀说，火山喷发说。个人认为可能是自相残杀，这一种原因。自相残杀说：由于板块移动的结果，海流产生改变，更引起气候巨幅的改变。严寒的气候使植物死亡，素食性恐龙没有食物而饿死，素食恐龙灭亡，食肉恐龙也就开始自相残杀。最终也没有食物饿死了。

也有科学家认为恐龙并没有灭绝，而是进化成了现在的鸟类：有些恐龙为了躲避天敌，慢慢学会了滑翔，随后又慢慢学会了飞翔，飞上了蓝天。

这那便是恐龙。

鱼作文 篇13

“姐妹两人一样长，厨房进出总成双;千般苦辣酸甜味，总让她们第一尝。”这句谜语的谜底是什么呢?答案很简单——筷子。

俗话说“民以食为天”，筷子就是中国最重要的餐具之一。筷子在古时也称为“箸”，诗仙李白就有这样两句诗“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”筷子的历史也很悠久，有3000多年的历史呢，而西方使用的刀叉从15世纪以后才开始流行，仅仅距今五六百年，两者相差竟然有2500年，真令人惊叹啊!

那么筷子是怎么诞生的呢?相传在舜时期，洪水泛滥，大将禹就带人去治水，他曾经“三过家门而不入”。有一天，他们在树林里煮肉吃，肉熟了，但因太烫而下不去手。正当他们一筹莫展的时候，禹灵机一动，用小刀砍下树的两根小枝，把它们并在一起夹肉吃。这样既不会烫手，也不会把手弄得很油腻了，后来筷子得以盛行起来。

筷子还有很多讲究呢!它又直又长，两只为一双，标准长度为七寸六分，象征着七情六欲。它上面方下面圆，表示天圆地方，而下面圆，也寓意着之前说的“民以食为天”。筷子的颜色大多为深色，如果有喜事的话，那人们就可能用红筷子来吃饭;它的材质那只能用一个词来形容——各式各样。有木头做的、玉做的、银做的、不锈钢做的……在《红楼梦》里，贾府用的筷子就是乌木镶银，象牙镶金的，可真是太奢侈了!

关于筷子，有很多规矩，吃饭时筷子不能敲碗，因为以前乞丐讨食时才这样做，还有吃饭时长辈先动筷子，之后晚辈才能吃……那是一次惨痛的教训，刚上来一盘土豆烧肉，我就拿着筷子在盘子里挑来挑去，妈妈把我骂了个狗血喷头。

其实，筷子文化传递的是我们中华民族关于教养、关于孝道的文化。所以，中国文化博大精深，看似两根“棍”的东西，也有很深的内涵啊!

鱼作文 篇14

白露节气过后，秋风在降温的同时，把空气中的水分也吹干了，这种干燥的气候特点在中医上称为“秋燥”，很多人会出现口干、咽干、眼干、皮肤干等症状。白露的气候特点就是干燥。白露的“露”是一种自然现象。节气至此，白昼阳光尚热，水汽蒸发，太阳一归山，气温便很快下降，至夜间空气中的水汽便遇冷凝结成细小的水滴，非常密集地附着在花草树木的绿色茎叶或花瓣上。到了白露就算是真正进入凉爽，“白露基本结束了暑天的闷热。进入“白露”，昼夜温差较大，夜间会感到一丝丝的凉意，明显地感觉到凉爽的秋天已经到来了。露是“白露”节气后特有的一种自然现象。此时的天气，正如《礼记》中所云的：“凉风至，白露降，寒蝉鸣。”据《月令七十二候集解》对“白露”的诠释——“水土湿气凝而为露，秋属金，金色白，白者露之色，而气始寒也”。古人在《孝纬经》中也云：“处暑后十五日（平气法划分的节气）为白露”，阴气渐重，露凝而白也。”阳气在夏至日达到顶峰，物极必反，阴气也在此时兴起。其实，气象学表明：节气至此，由于天气逐渐转凉，白昼阳光尚热，然太阳一归山，气温便很快下降，至夜间空气中的水汽便遇冷凝结成细小的水滴

鱼作文 篇15

据史料记载，大象很早就成了人类的朋友，并能为人类提供帮助。大象非常聪明，能开辟场地，还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象寿命很长，一般能活到70岁左右，它在10岁到15岁成熟，怀孕期长达22个月。大象分布极广，大约在四千万年以前，除了大洋洲和南极洲以外，各洲都有它的足迹，然而现在主要有亚洲象和非洲象两大类。

20xx年5月至6月，博茨瓦纳奥卡万戈三角洲，数百头大象因不明原因死亡。国家公园救援联合创始人马克·希利称这次大象死亡事件为“本世纪影响大象的最大灾难之一”。它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。

中南亚的象属或者非洲的非洲象属中的一种，皮肤坚厚，无毛，长有一条长的柔韧的可以卷曲的鼻子，上颚二门齿发展为长而弯的象牙。非洲象属有巨大的扇形状的耳朵。

上颌具1对发达门齿，终生生长，非洲象门齿可长达3.3米，亚洲象雌性长牙不外露;上、下颌每侧均具6个颊齿，自前向后依次生长，具高齿冠，结构复杂。每足5趾，但第1第5趾发育不全。被毛稀疏，体色浅灰褐色。雄象睾丸隐于腹腔内;雌象前腿后有2个乳头，妊娠期长达600多天(22个月)，一般单胎。

鱼作文 篇16

白云阁位于台州市椒江区白云山上，那里景色优美，是人们爬山和旅游的好去处。

星期天，晴空万里，我和姐姐一起去白云阁玩。来到山脚下往上望，山可真高啊！一座白云阁坐落在山顶上。

我们顺着石梯拾级而上，路边的树像士兵一样笔直地站在那里，小鸟站在树上欢快地唱着歌儿，小松鼠拿着松果在跳舞，溪水哗哗地为它们伴奏，这一切都好像是为人们精心准备的。

我们再向前走，就看到了凉亭，那里是人们休息的地方，许多老人们都喜欢在那里下棋，我们在那里吃了点小零食，就继续向上爬了。

我们一直向上走，来到了长廊，长廊好长啊！没想到这也有木椅子给人们休息，可能是怕凉亭坐不下吧！长廊四周还有许多花草，远远看去就好像是为了长廊戴上了花环，我们拍了点照片，继续向上爬了。

过了好一会儿，我们终于来到了白云山顶上，一座威武的白云阁站立在我们眼前，它有五层，每层都有许多的画，没有哪两幅是相同的，站在白云阁上向下看，车子像一只只小乌龟，人们就像一群去赶集的蚂蚁。向上看，蓝天就像一块碧蓝的宝石，白云就像棉花糖一样，城市就好像变成了一个小人国。

夜晚，站在白云阁看，四周灯火通明，大街像一条巨龙蜿蜒在白云阁下，繁华极了。白云阁，我家乡的一道美丽风景，我爱它，更爱我的家乡。

鱼作文 篇17

可擦水笔的种类很多，我最喜欢的是百乐牌可擦水笔。

这种笔的外观非常朴素，只有单调的一种颜色.笔的头上有一块专用橡皮，能把字擦得非常干净，而且不用费多少力，轻轻地擦一下就可以了，也不会把纸擦破。别看这支笔胖嘟嘟的，它的\'重量可轻了，非常容易携带。 百乐可擦水笔的墨比较淡，笔芯很细，写出来的字非常清晰，让人看了感觉心里非常舒服。

它的笔芯经久耐用，比一般的笔心要耐用2到3倍。它的墨可以裸露在外面好长时间，就是你不把它按回笔套里面墨也不会干掉。 这笔使用起来也很方便！你买到笔以后，如果要用，按下橡皮下方的一个按扭，笔芯就会弹出来，你就可以书写了。如果笔没墨了，你可以把笔下面的部分向左旋下来，再把笔芯拿出来，换上新的笔芯，既简便又环保。还有握笔的地方非常软，不像其它笔那样握久了会让你的手感到硬硬的有不舒服的感觉。

要是听了我的介绍,不仿也买几支试试吧,我相信你也会喜欢百乐可擦水笔的!

捉鱼记作文

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“捉鱼记作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

捉鱼记作文【篇1】

当我看到一张图片：一个小男孩，他手上拿了一个矿泉水瓶，脚下面有一群鱼在自由自在地游动。这让我想起了七岁那年，去英德捞鱼的情景。

记得那一天，我和爸爸妈妈一大早就坐车去英德那边去游泳。我一下车，就看到了一幅美丽的图画：一棵棵高大的白杨树，一丛丛碧绿的小草，一朵朵五颜六色的花朵，倒映在清澈见底的湖上，还看见渔船在行驶，正所谓舟行碧波上，人在画中游。我便迫不及待地换好泳衣，马上跳到水里。哇！这清凉的感觉，在太阳的照射下，真舒服。我又上岸，拿了一个矿泉水瓶，把里面的水全部倒掉。眼睛咕噜一转，灵机一动，从脑子中蹦出了一个想法：用手把矿泉水瓶放到自己身后，学着小鱼一样在水里自由自在地游，看到鱼后，就拿出矿泉水瓶，往水里一划，准能捞到一群小鱼。

接着，我就按照我自己的想法，在水里游着，跟在小鱼的身后。我就像孙悟空的火眼金睛一样，看见了一群小鱼在随心所云地到处游玩。我便跟着它们，埋伏在它们后面，等待着时机。然后，我迅速移动，用矿泉水瓶一划，不小心扑了个空，小鱼们反应机灵，都有雷达探测器呀！

妈妈看见我这么傻，便走了过来，脸上带着温和的笑容，对我说：轩轩，捉鱼不是这样子捉的，要一动不动地等待时机，鱼一过来，就要看准目标去捉。我听了妈妈的话，恍然大悟。我站在水中，一动也不动。不一会儿，好几条小鱼围绕着游动。我看准时机，用双手一捧，一条小鱼成了我的盘中餐。我和妈妈用同样的方法捉了好多条鱼。

这件事情过去了好几年，可是它深深地印在我的脑海中。每当我想起这一件事，会情不自禁地笑出声来。

捉鱼记作文【篇2】

捉鱼记

暑假的一天，太阳火辣辣地照着大地，表哥和表姐带我去离村子不远的小河里捉鱼。

我们来到波光粼粼的小河边。呵！好清的水，清澈见底，一条条小鱼在河里游来游去。我一见到小河，连忙把鞋和袜子脱掉，把脚伸到河水里，啊，凉丝丝的，真舒服呀！不时有些鱼儿从脚边游过，痒痒的。

我把衣袖一挽，弯下腰，就开始搜寻着。这时一条小鱼向我慢悠悠地游来，我心里暗自高兴。双手使劲一抓，鱼却从手心里溜走了。

我继续寻找目标。这不，又游来一条。我悄悄走近它，双手又使劲一抓，小鱼又溜了！这回鱼没抓着，我自己却趴在水里。这可把我鼻子气歪了，抓条鱼也这么难呀！

可我就不相信小鱼比我还机灵，一定要比一比，是小鱼机灵呢，还是我机灵？照原来的办法捉鱼还是不行呀！我坐在河堤上苦思冥想，回头一望岸边放着的篮子，哦！对了，用篮子……我站起身，一把拿起篮子，又下了河。我先等鱼靠近，然后用篮子挡住它的路，再把篮子猛地往上一提，篮子里只剩下一条活蹦乱跳的小鱼。哈哈！这条小鱼乖乖地成了我的“俘虏”。我满心欢喜，把捉到的鱼用毛毛草串上，再按照刚才的办法继续捉鱼，不一会儿，就捉了七八条。

这时，表姐也过来了，我一见到她就把我捉鱼的办法告诉她，表姐笑着说：“怪不得你捉了这么多鱼，这个办法真好呀！”我听了，心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。我正准备继续捉鱼，一看，慌忙对表姐说：“糟糕，篮子漂走了。”原来，刚才我只顾着跟表姐说话，忘记了篮子还在水里呢，结果……我和表姐急忙去追，可篮子越漂越远，我们眼巴巴地看着，最后没影了。没有了篮子，我只得和表哥、表姐一起用老办法捉鱼，虽然捉得不多，可我们还是很开心。

一天的时间很快过去了，我和表哥、表姐踏着夕阳，满载而归。

捉鱼记作文【篇3】

暑假的一天，太阳火辣辣地照着大地，表哥带我去离村子不远的小河里捉鱼。

我们来到波光粼粼的小河边。啊！好清的水，清澈见底，一条条小鱼、小虾在河里游来游去。我一见到小河，连忙把鞋脱掉跑进河水里，啊，凉丝丝的真舒服啊！不时有些儿鱼儿，虾米从脚边游过，痒痒的。

你瞧，一群群小鱼在水里游来游去，在清晨阳光的照耀下，鳞片上闪耀着红蓝色的光，真逗人喜爱。当你蹲在水边想抓一条上来的时候，那一条条的小鱼儿闪着灵活的身子，飞快地从你手边游过。向远方流去。瞬间，你便会看不见它的踪影。而生活在小溪边的农家孩子，都会拿一张自制的纱网，灵敏地把它捞上来。那在网中蹦跳的鱼，有肚皮是乳白色的白条；有呆头呆脑的沙河趴；还有滑溜溜的小泥鳅……尽管是些小鱼，但从那一张张嘻嘻的笑脸上，可以看出它给农家孩子带来多少乐趣啊。还有一些小虾也十分有趣，这些小虾有一寸多长，腹部的几条小腿像小浆一样，在不停地滑动。它们的尾巴像小扇子，头上的须比身子还长，透明的小眼睛在水里东瞧西望。

我把衣袖一挽，弯下腰，就在水里搜寻着。这是一条小鱼向我慢悠悠地又来，我心里暗自高兴。双手使劲一抓，鱼却从手心里溜走了。我继续寻找目标。这不，有游来一条。我悄悄走近它，双手又使劲一抓，小鱼又溜了！这回鱼没抓着，我自己却趴在水里，喝了几口水。这可把我的鼻子给气歪了，抓几条鱼也这么难啊！我太轻敌了。

可我就不相信小鱼比我还机灵，一定要比一比，是小鱼机灵呢，还我比较机灵？照原来的办法捉鱼还是不行呀！我坐在河堤上苦思冥想，回头一望岸边放着的篮子：哦！对了，用着篮子……我站起身，一把拿起篮子，又下了河。我先等鱼靠近，然后用篮子挡住它的路，再把篮子猛地往上一提，篮子里只剩下一条活蹦乱跳的小鱼。哈哈！这条小鱼乖乖地称了我的“俘虏”。我满心欢喜，把捉来的鱼儿用毛毛草串上，再按照刚才的方法继续捉鱼，不一会儿，就捉了七八条。

这时，表哥也过来了，我一见到他就把我捉鱼的办法告诉他，表哥笑着说：“怪不得你捉到了这么多鱼，这办法真好呀！”我听了，心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。我正好准备继续捉鱼，一看，慌忙对表哥说：“糟糕！篮子漂走了。”原来，刚才我只顾着跟表哥说话，忘记了篮子还在水里呢，结果……我和表哥急忙去追，可篮子越漂越远，最后没影了。没有了篮子我只得和表哥一起用老办法捉鱼，虽然捉得不多，可我们很开心。

一天的时间快过去了，我和表哥踏着夕阳，满载而归。

捉鱼记作文【篇4】

童年，是多么美好的时光呀！我想起童年捉鱼时的情景，我就会像天使一样在高空中快乐地飞翔。

那是我6岁那年时，我和表弟相约来到家乡的小河捉鱼。我们提着红艳艳的小桶，赤着小脚丫，提着渔网来到小河边。这里的河水清澈见底，在阳光的照耀下闪闪发光。

我们开始行动了。我拿渔网里面装着鱼饵把脚踏进小河里面，我把渔网轻轻放在里面，耐心的等待着。很快，一条小鱼游进我的网里，把鱼饵吃进嘴里。我迅速把网一收，拉了上来，可那条小鱼在我的网里蹦来蹦去，一下子就跳进水里游走了。

第一次行动失败！

我不甘心还会失败，我把鱼饵放进网里面，放在水中的大石头旁。鱼群游了过来，它们争先恐后地游进我的网里，要吃鱼饵，毫无发觉危险的存在。我等到它们吃完鱼饵时我就把网一收，把它们拉了上来。它们惊恐的挣扎，想逃出我的手掌心。鱼鳞在阳光下亮晶晶的像星星在空中闪烁，我高兴地跳了起来。心里美滋滋地想：鱼儿居然没有发现危险，失败是成功之母，这次果然成功了。我数了数：一，二，三。一共收获了三十条鱼。表弟向我竖起了大拇指。我们哼着歌儿，快乐地回家了。

第二次行动成功了！

童年是一幅画，画里有我们灿烂的笑脸，童年是一首动听的歌；歌里有我们美好的生活。带着童年的记忆，让我们快乐地在这个世界里成长吧！

捉鱼记作文【篇5】

今天，我和纤纤跟着妈妈还有几位阿姨到猕猴谷去捉鱼。

到了猕猴谷，我们俩就像关不住的小鸟，飞也似的冲向小溪边。小溪里的小鱼真多呀！我最喜欢的是石斑鱼，那黑白相间的条纹，就像穿上了一件花衣裳。

我和纤纤拿起鱼网、鱼食就往小溪里跑。我们先来了个“浑水捉鱼”，纤纤把水搅浑了，接下来捉鱼这个“重任”就交给我来办啦！我脱掉裤子下水了，在浑浊的水里东捞捞，西捞捞，一不小心，摔了个大跟头，短裤湿透了，看上去就像尿了裤子一样。大伙见了我这副傻样笑得直不起腰来。而我呢，看了看手中的鱼网，一条小鱼也没有捞到。

这办法行不通，那就只好“引鱼上钩”了。我把鱼网放在水里，在网上面撒了一些鱼食，在边上耐心地等着鱼儿们“自投罗网”。果然，鱼儿们中计了，一大群鱼儿浮了上来美滋滋地吃着它们的“美食”，我们趁这时候把鱼网一提，许多鱼儿都被我们关进了“牢房”里。

捉上来的鱼有大有小，还有我最喜欢的石斑鱼。我们把鱼儿放进桶里，拎着“战利品”高高兴兴地回家了。

捉鱼记作文【篇6】

星期六，太阳像个大火球炙烤着大地。我无精打采地想着有什么游戏既解暑又解闷呢？临近中午，爸爸说带我们去玩水捉鱼。我听到可以玩水捉鱼，恨不得长出一双翅膀马上飞过去。

一路上我哼着小曲，欢呼雀跃。到了郭洞的塔脚烧烤区，走过几户农家小院，就是一条小河。弯弯曲曲的河水向两头延伸，就像一条长长的缎带在飘动。我迫不及待地下了水，只见一道道银光在水中若隐若现，原来是小石斑鱼。这些小生物在脚旁游过，我情不自禁地俯下身子去捉。眼看已经到手的鱼儿又溜回了水中，和我玩起了躲猫猫的游戏。我不甘示弱，一次又一次地尝试着，终于捉到了一条小鱼。总结了捉鱼经验后，瓶子里的鱼儿渐渐地多了。

吃饭前我把瓶子斜着放在水面上，让小鱼游回水中。因为我已经享受到了捉鱼的快乐，所以把自由还给了鱼儿们。

捉鱼记作文【篇7】

“捉鱼难，捉小鱼更难。”以前，我就是这么认为的。但是，经过这次捉小鱼比赛后，我觉得事实并非如此，重要的是用什么方法去捉。

那是一个阳光明媚的星期六的上午，我们小桔灯的学生在王老师的带领下，在我们作文大教室举办了一场精彩的捉鱼比赛。

我们迫不及待的走到了大鱼缸旁边，异口同声地说:“呀!好多鱼啊!有穿着黑色隐形夜行衣的泥鳅，有五颜六色的金鱼，还有两条长长的鲫鱼等等。它们形态各异:有的独自沉思遐想。有的在闭目养神。有的两个紧挨在一起，仿佛两个人在说悄悄话。还有的三五成群，像顽皮的孩子一样，不停的在追逐嬉戏。看着这些可爱的小鱼，我都不忍心去捉它们了，我伸出的手又缩了回来。但是，为了我们队能在比赛中得第一，我还是狠心的把手又一次伸进了水里，并下定决心一定要抓住它们。

比赛开始了，首先上场的是我们队。你看，他们个个是精神抖擞，摩拳擦掌，对自己充满了信心。刚开始，我们队比赛的并不是那么顺利，小泥鳅好像是故意给我们作对，让第一个上场的马昊天怎么也抓不住它，急的在旁边观看的我满脸通红。眼睁睁看着小鱼从我们眼皮底下逃跑了，我们却对它无可奈何。我真想为我们队出一口气，抓住那条淘气的鱼。终于等到我出场了，我迫不及待的把手伸进水里，我原以为抓住它并不难，可是，当我亲自上阵抓它时才知道，它的身体很滑，想要抓住它很难，在水里更难。我的手刚抓住它，就被它溜走了。看着它对我摇头摆尾得意的样子，我被气得满脸通红，圆圆的脸蛋就像一个大大的西红柿。“我一定要抓住你。”我生气的想。片刻，我冷静了下来，耐心地思考，终于想出了抓它的办法。我先把手一动不动地放在鱼缸里，等待着泥鳅自投罗网，结果，无知的它真的上当了，它朝我的手里慢慢地游过来，我屏住呼吸，一动不动地等到它进入我的手里，紧紧地抓住。我终于成功了。

通过这次比赛，我懂得了，无论做什么事，只要有耐心，就一定会取得成功。

捉鱼记作文【篇8】

十一假期我们回故乡衢州。趁着阳光明媚，万里无云的好天气，我们约了小姨一家去山野小溪捉鱼虾。

出发，小车在盘山公路上蜿蜒而上。很快，就到了目的地。只听溪水哗啦啦的奏起欢快的乐曲，似乎在欢迎我们的到来。我迫不及待地跑向溪边，脱了鞋，卷起裤子，跨下水。水冰凉凉的，非常爽快。脚下的石头十分光滑，好像一不小心就会和溪水来一个拥抱。我们分成三组。小姨和姨夫一组，爸爸妈妈和弟弟一组，我和妹妹一组。开工！

只见小姨弯着腰，弓着背，眼睛瞪得老大，显然是发现了猎物。瞧，手里握着一个透明的塑料杯子，伸进水里，慢慢地朝着猎物靠拢，靠近后，猛得一舀，猎物使劲一挣，逃离了魔爪。哪知，姨父握着渔网，守株待兔呢！姨父眼疾手快一捞。哎呀，猎物已从渔网的缝隙中逃脱。我心想：这小鱼还真是机灵啊！正巧，掉进了小姨的杯子里。哈哈，成功捉住了一条大眼睛的灰色小鱼，大家都兴奋地跑过来看，弟弟还鼓起了掌。

爸爸那边也有了情况，一只黑色的'小虾正从他眼皮底下经过。爸爸也小心翼翼地握住一个杯子，瞄准了位置一捞，正捞了个正着，那小虾还真有点力气，背一弓，便弹出了杯子，落入水中，正要逃跑之际，妈妈以迅雷不及掩耳之势，来了个单手“空捞”。唉，还是让虾给跑了。爸爸翘起臀部，双眼扫射水面，终于发现了躲在石缝中的它。这次，爸爸左右开弓，来了个“双面夹击”，小虾插翅也难逃了，只得乖乖的被抓。

眼见两边都有了收获，妹妹急得抓耳挠腮，“我们这边怎么什么也没有啊！”我胸有成竹地答道：“一定会有的！”一只小白虾正趴在石头缝里做着美梦呢！我和妹妹对视了一眼，妹妹早已领会我的意图，拿着杯子在石缝的另一处出口等候，我手轻轻地碰触水面。小白虾一听见水响，从梦中惊醒，慌忙从出口而逃。早已被等候多时的妹妹抓了现行。耶，捉住喽！太棒了，我们兴奋地尖叫着，欢呼着。

最后我们带着战利品，欢快而归！

捉鱼记作文【篇9】

暑假的生活多姿多彩，有些事情像浮萍一样随波而去，也有一些事宛如树根一样牢牢扎根在我的心中。

暑假里，外婆带我去河边捉鱼，平静的水面像一面镜子，清澈见底，小鱼成群结队在石间穿梭。我拿起小渔网，看准时机，猛地把渔网向鱼群捞去。当我兴奋地提起小渔网时，里面却什么也没有。真是奇怪，我刚才明明看准了时机，迅速出击的呀?外婆说我太心急了，让我站在那里别动，观察一会儿，等小鱼感觉不到危险，它们就会再出来的。

听了外婆的话，我屏气凝神地站在水里耐心等待，过了一会儿，小鱼成群结队地出现了，只见它们在水里游来游去，好不热闹，我正看得高兴时，猛然记起，我要抓鱼，一回过神来，我立马拿渔网向鱼群捕去。哇!终于抓到了小鱼，我高兴得手舞足蹈。

暑假是快乐的，美好的，它就像是一本朴实无华却让人回味无穷的书。

鱼作文11篇

有哪些值得一读的优秀作文？作文写作能力是区分语文优等生和普通生的重要标志，写作是让我们与自己对话的方式，能够更好地认识自己。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改。编辑特意为您准备了“鱼作文”，希望这篇文章能成为您今天的美好启示，并请分享给他人！

鱼作文(篇1)

陷入泥坑里的车夫肝火正旺，骂不绝口。他骂泥坑、骂马，又骂车子和自己。无奈之中，他只得向举世无双的大力神求救。

“赫拉克勒斯，”车夫恳求道，“请你帮帮忙，你的背能扛起天，把我的车从泥坑中推出来应该是举手之劳。”

刚祈祷完，车夫就听到神从云端发话了：“神要人们自己先动脑筋、想办法，尔后才给予帮助。你先看看，你的车困在泥坑里究竟是什么原因？为什么会陷入泥坑？拿起锄头铲除每只车轮周围的泥浆和烂泥，把碍事的石子都砸碎，把车辙填平。”过了一会儿，神问车夫：“你干完了吗？”

“是的，干完了。”车夫说。

“那很好，我来帮助你。”大力神说，“拿起你的鞭子。”

“我拿起来了。——咿，这是怎么回事？我的车走得很轻松！大力神赫拉克勒斯，你真行！”

这时神发话说：“你瞧，你的马很便当地就离开了泥坑！遇到困难，要立足于自己想办法解决。自己动脑筋想办法，老天也会助你一把的。”

鱼作文(篇2)

有许多伟大的发现和发明都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……我也有过许多发现。

比如，有一年冬天，我刚刚睡醒，拉开窗帘想看看昨晚下了一场大雪后，外面成了什么样，我一看吓了一跳！我家窗户的玻璃上铺着几个图案，有的像枫叶，有的像小鸟，还有的像花儿，五花八门，又多又好看，就像一幅幅窗花，美丽极了，我非常想知道这些美丽动人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白这个道理，只好问正在睡觉的爸爸，我费了好力气才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的'说，我好奇的问：“爸爸，这些窗户上美丽的窗花是怎样形成的？”爸爸半天才反应过来慢慢的说：“冬季室内空气中水蒸气遇到很冷的玻璃会凝华成“窗花”！”

听了爸爸的话我很高兴的叫了起来：“我今天又知道了一条小知识！”今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一样“东西”，那就是细心观察，有许多名人都是靠细心观察才发现了各种奇妙的东西，小朋友你观察了吗？观察到了什么？

鱼作文(篇3)

今天是一节特别的实践课——咖啡。

咖啡生豆的颜色会随着采摘的时间、光泽、含水量等的变化而变化。一般是青色的、也有更偏白色一些的。随着生豆经过烘炒变成了我们常见的棕色的咖啡豆，轻轻咬一点，品尝下，味道稍微苦一点，但苦味退后，渐渐地会带着一丝的点点清甜。

咖啡豆的包装也非常有特点。它的外包装袋上会留有几个小孔，老师说这些是排气孔，是用来防潮的。在包装袋上还注明了咖啡豆的口味，以及咖啡豆制作时的出厂日期。

接下来，就是手冲咖啡的制作过程了。首先我们要先磨咖啡，把咖啡豆磨成粉末。磨粉的过程中，我们用的是手动磨豆机，一开始非常难磨，慢慢地就变得非常轻松了。豆子磨成粉以后，要把咖啡粉放入滤杯中，然后缓缓地倒入温开水，慢慢地水从滤杯中留到咖啡的杯子中。

做完以后，老师给我们每人的杯中倒入点咖啡汁让我们品尝。我尝了尝，觉得苦死了，但渐渐地苦味变得甘甜，让我还想再喝上几口呢……

这就是咖啡，犹如人生的咖啡。

鱼作文(篇4)

我喜欢吃的水果很多，橘子、香蕉、苹果、桃都爱吃，但是，最爱吃的还是草莓。它酸甜可口，味道美极了。

今年春天，爷爷特地为我买了两棵草莓，栽在花盆里。向四处伸展的枝条上，有大大的叶片，碧绿碧绿的，叶脉形成了深深的皱纹；还有的枝条上开着白白的小花，在绿叶的衬托下，显得异常洁白。几天之后，花落了，花托里长了个绿绿的小三角体，这就是小草莓了。随着时间的推移，小草莓慢慢长大，渐渐变黄，又渐渐变红，红中透着粉色，鲜艳夺目，晶莹剔透，果实成熟了。我摘下一个最大最红的，洗着吃了，感到别有一番风味！也许是因为它没有使用任何农药和化肥的缘故吧。

草莓外观呈心形，其色鲜艳粉红，果肉多汁，酸甜适口，芳香宜人，营养丰富，是水果中难得的色，香，味俱全的佳品，因此被人们誉为“果中皇后”。它是多年生草本植物。初夏开花，花是白色或略带红色。花托增大变为果肉，夏季成熟，变成红色的浆果。草莓在全国种植很普遍，丹东、河北、郑州、上海等都有草莓的生产基地。

据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克、蛋白质0。4至0。6克，维生素C 50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。

草莓的营养成分容易消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要物质，具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。

奉劝大家，要多吃草莓哦！

鱼作文(篇5)

30世纪，我创造了一个多功能手表。

多功能手表像一般手表一样，但不一样的是他的样子是蓝色的一个套着手腕的东西和手表中的圆组成的。它不但可以看时间，翻过来有一个大大的长方形的屏幕，可以搜索任何东西，譬如：看电影，查资料，地图，发信息，打电话·····真是应有尽有!它包含了手机，电脑和字典，词典的所有功能，是个非常好用的东西。

有了多功能手表，即便迷失方向了也不需要担忧!还有一点是大伙都想不到的一个厉害之处：多工能手表居然能开被锁的门，在你遇见忘带钥匙的状况下，多工能手表立刻会变成那个门的钥匙。厉害吧?

多功能手表也不怕让人偷，由于上面有密码锁，即便小偷偷去了也不知晓密码，而且在当你丢了如果将来，你只须去楼下服务工人那里对你说钥匙的形状，然后服务工人在电脑里输入你钥匙的资料，然后电脑会制造出一个和你钥匙完全相同的钥匙。

多功能手表还可以伴随你的意愿来变我们的形状，假如你要它变成三角形，它就变成三角形，无论什么形状它都变得出来，譬如说多边形，平行四边形·····还有很多很多的形状，数不胜数。

如何啊?多工能手表是否又实用又便捷啊?

鱼作文(篇6)

为什么这句短短的话能触动我的心灵呢？因为我，生活在一个并不算团结的班集体里，身为自己班里的一份子，谁能不热爱自己的班集体呢？哪位同学会希望自己的班集体比别人的差呢？当在校运会，一些比较拔尖的同学取得了很好的成绩，谁能不为自己的班级感到自豪与高兴呢？当我们班的集体总分获得全校第三时，谁不为我们班取得的`荣耀而感到骄傲呢？但有人问我，“你最希望看到的是什么？”时，我会毫不犹豫地说，“我最希望看到我们班能团结起来，继续加油，不再因为一点小矛盾而争吵，甚至打架，努力取得更好的成绩！”

我相信，这世界上没有一个人是希望自己的班级体不团结的。但是，希望，不能当饭吃，我们班的同学们都为了什么而争吵？一口气！就因为某某同学不小心因为经常说的脏话出口伤人，而导致矛盾越闹越大。又或者在背地里，恨谁，看谁不爽就在背后说别人怎么怎么不好，有的甚至还夸大了事实，导致那位同学的声誉受损。事实上，我们感觉自己有理的时候

，其实真的有理吗？想过自己有没有做错吗？为什么一出了事，总是把责任全推到别人的身上，难道自己就是清白的了吗？自己真正有理的时候，真的很需要把别人逼到一种很窘迫的境界吗？这口气，真的有这么难咽下去吗？

其实，如果我们气量可以再大一点的话，可以不必再为这些小事而争个面红耳赤，可以不必为一句脏话打个鼻青脸肿。一个班，只有团结起来，才是一个完整的班级体，才能够“众人齐心泰山移”，是不是？只有我们班有了团结精神，这个班才能拥有灵魂，拥有冲破一切无人可挡的气势！

同学们，来日方长啊！我们还要一起度过一年多的时光，这一年多过去后，从此便可能各奔东西，各找各妈了，难道真的要这样继续过下去，熬到初三毕业那天扬长而去吗？不，我不希望是这样的结果，我们要团结起来，把友谊建立起来，让这最后的时光，永远漂浮在我们那浩瀚无边的脑海中吧！

鱼作文(篇7)

There is a young man, Lord Ye. He likes dragons vey much. He draws many dragons in his house. The house becomes a world of dragon.

有个年轻人，姓叶，非常喜欢龙。他在屋里面画了许多许多龙。这屋子都快成了龙的`世界。

A red dragon hears of Lord Ye, and is deeply moved. He wants to visit Lord Ye and makes a friend with him.

一龙真龙听说了叶公的事，很受感动，就想去拜访叶公，和他交个朋友。

“Hi, Mr. Ye! Nice to meet you,” the real dragon comes to visit Mr. Ye.

“嘿。叶先生!很高兴见到你。”这条真龙拜访叶先生了。

Ye runs away as fast as he can. “Oh, my God! Help! Help!” He runs and shouts.

可是叶先生飞快地逃了。还边跑边喊：“啊，我的天啊!救命!救命!”

词义解析：

1.young：年轻的

2.dragon：龙

3.draw：画

4.house：房子

5.deeply：深深地

6.moved：感动的

7.visit：拜访

8.shout：喊叫

鱼作文(篇8)

人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。(高尔基《夏天》)

抛弃时间的人，时间也抛弃他。——《莎士比亚戏剧集》

没有一个人能够制造那么一口钟，来为我们敲回已经逝去的时光。——狄更斯《圣诞故事集》

我们不可能在晚秋时节还会找到我们在春天和夏天错过了的鲜艳花儿。——巴尔扎克《卡迪央王妃的秘密》

没有任何脂粉可以挽救容颜的凋残。——罗曼?罗兰《母与子》

我们若是生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来传替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时钟。——高尔基《时钟》

日子像念珠一般，一天接着一天滑过去，串成周，串成月。——高尔基《母亲》

我们计算着每一寸逝去的光阴;我们跟它们分离时所感到的痛苦和悲伤，就跟一个守财奴在眼睁睁地瞧着他的积蓄一个子儿、一个子儿地给强盗拿走而没法阻止时所感到的一样。——马克?吐温《神秘的陌生人》

鱼作文(篇9)

祖国，你在我的心里，多么的神圣，多么的伟大。

是你那千年的文明，创造了我们后世的辉煌，让我们能在世人面前大呼“我们是中国人！”

作为一个中国人，我感到多么骄傲啊！

放眼祖国的锦绣河山，滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰；山川雄奇，河水秀逸，更显得无比广阔。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人；当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

闻一多先生不畏牺牲，做出了他最后的演讲；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，英勇地走在西洋人的街头；张学良，杨虎城为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变；五四青年不避危险，坚持自己的斗争之路。

正是这千千万万的英雄们，撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，用自己满腔的热，谱写了不朽的篇章。

耻辱和不幸成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。奥运健儿们奋力拼搏，使中国首度跻身体育强国之列，当五星红旗一次次高高飘扬在赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

如今，5.12又让我们见到了中国人最美好的品质。

当巴蜀大地陷入了大地震之时，多少中华儿女丧生在这魔爪之下！

但中国人没有退缩，他们站了起来，使巴蜀大地上白衣天使行色匆匆，华夏大地亦为之动情，父老兄弟姐妹亦为之动容。

记住，不要悲伤，不要哭泣。因为在我们的身后还有一个更强大的名字——中国！

祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野丰富的宝藏，有三川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波吧！祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。

祖国是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中。

鱼作文(篇10)

"被驻村"变为"要驻村"。一个城市白领马向阳，家里有个老年痴呆的舅舅需要照顾，突然作为临时更换的驻村干部人选到农村很是无奈，但他经过一番思想挣扎，最终决定去大槐树村担任一年的第一书记。期间由被动变为主动，回城反省后更是主动请缨，要求继续回去驻村。三年前，我是打工一族，北漂一员。两年前，德江县规划建设"三高五铁一港口一机场"，吸引着我回乡就业，无意中被平原镇财政分局录取。初到平原，令当地干部群众不解的是，一个重点大学本科毕业生，为何选择到乡镇工作，还做起了驻村干部。我不敢自视清高，只是微笑着说是奔着家乡来的。刚来的几个月，面对恶劣的环境，我确实有很多不适应，时常会想调到城里去工作。但身为农村人，面对淳朴的群众，与他们一起吃一起住，交心谈心，我很快便适应了村里的生活与工作，与群众建立起了深厚的干群关系。看到群众一张张笑脸，我时常想，既然选择了回家，就只顾风雨兼程。

"不会干"变为"能干事"。在城里马向阳是一个毫无农村生活和工作经历的商务局市场科科长，一个领导同事眼中的业务能手"马大能耐"，然而在农村马向阳作为大槐树村的第一书记，对于毫无基层工作的他来说，无疑是个"马大哈"，从城里到村里由最开始的手足无措被同事嘲笑到后来的干得头头是道，无不让人敬佩。他不仅充分利用个人资源优势，整合村级集体资源，建立了村办公楼，还突破层层障碍，将自己融入到村干部与群众之间，积极协调矛盾纠纷，游说村民，最终硬化加宽了全村第一条公路。他用实际行动打动了众多村民，将分歧已久的刘姓和外姓村民团结起来共同为村里的发展出谋划策，齐步共走小康路。而我初到龙塘村，面临着村里没有村级活动场所、没有健全的组织生活、村支"两委"班子凝聚力不强，带领群众致富能力较差等一系列问题。面对这样的基层软弱涣散党组织，对于刚刚参加工作的我来说真是无从下手，心里一焦急便乱投医，搞得洋相百出。偶然间，我得知德江县委组织部统一规划建设村级活动场所，便急忙跑到镇里争取名额，并向领导们详细讲解了我的`驻村工作计划，最终出乎意料地争取到了全镇仅有的2个村级场所修建名额之一，那时心里一个乐啊。那次的成功让我更加坚定为村民办事的决心，于是借着那股劲头向镇领导和县领导沟通协调，争取了数万元的帮扶资金，购买了桌椅板凳和电脑等办公用品，硬化了院坝，建立了干群连心室，有效地方便了村民办事，赢得了群众的一致好评。

"被发展"变为"要发展"。村支书马向阳坚持以村民长远利益和持久收入为出发点和落脚点。为了大槐树村的发展，他用自家房产作抵押为村民解决资金困难，帮群众盖起了属于自家的大棚，带领村民一起走向致富路。我所在的龙塘村，产业相对较为单一，村民的土地多半流转给外来大户种植烤烟或者核桃等产业。对于土地撂荒的农户来说，土地流转固然是好事，但对于有劳动力的农户来说，为何不自己做老板？我通过与村民聊家常，得知他们面临的最大困难是资金问题。于是，我利用一个月的时间，挨家挨户上门动员有劳动力和土地的农户自己种烤烟，并承诺通过政府担保从当地信用社贷款50万元，解决部分群众前期资金短缺问题。一年下来，共发展烤烟500亩，总产值达160多万元，增收100万元。另外从长远考虑，我还通过党员示范种植天麻和茶叶并成立专业合作社，带动村民利用自家土地发展多样化农业产业，带领群众一起奔小康。

鱼作文(篇11)

道德的是中华民族的传统美德。道德提升了国家的形象，道德提升了个人的素养，道德赋予了社会正能量。知识应是利用于生活中的一种技巧和

失去了道德知识就像没了娘的孩子。我们都知道有雄厚知识的人才会有机会进入到复旦大学。但复旦的学生做出的行为不等同于他的高等知识。某同学和另一同学发生了激烈的争吵，我同学是在咽不下这口气，就往另一同学喝的饮料投下了致命的毒药，不知情的那位同学喝下有毒的饮料，最后抢救无效而导致亡。

不知道投毒的那位同学是否感到有一丝丝的罪恶感，他是否想过他的行为是一种愚蠢的行为。投毒的那位同学如果心存道德，在今天就不会发生这样的悲剧的，令人寒心的事情。拥有高等的知识，而没有有心存道德的人同样污染了社会风气。他虽然拥有高等的知识，但他这样的人像没有灵魂的躯壳。

有一个流浪汉，他一个人流浪30多年。在这30多年里，他帮走失的孩子找到了家，捡到贵重的东西，会有及时的还给失主，他帮助过残疾的人走上梦想道路。这个流浪汉从小就没有受到过教育，但他知道做人要心存到道德。虽然他没有高等知识，但他身上似乎散发着一种神圣的光芒。我觉得这个流浪汉更胜过前者那样没有驱壳的人。道德先于知识。

拥有高等知识而没有心存道德的人，他们的脑袋，

没有心存道德的人就没有资格去受教育。把道德当成知识的母亲，知识才会变成有意义的知识。道德更重要于知识。道德哺育着知识。

学钓鱼作文

我们听了一场关于“学钓鱼作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

学钓鱼作文 篇1

经过三个星期的软磨硬泡，爸爸终于答应带我去钓鱼，这令我非常兴奋。我和爸爸一起来到郊外的养鱼池，池塘周围的景色可真美呀！清清的水倒映着绿树、小草，水面上还不时会有小泡泡。这真是一处不错的垂钓处啊！爸爸确定好地点，我更加激动不已，心里早已跃跃欲试。

爸爸给了我一根紫红色的鱼竿，我学着爸爸的样子把面食团成一个小球，勾在鱼钩上。只见爸爸轻轻把鱼竿一甩，鱼线在空中划出一个漂亮的弧线，鱼钩带着美味的鱼饵落到鱼塘中间，清澈的水面托着红白相间的鱼漂一起一伏。

我学着爸爸的样子，左手握住鱼竿，右手抓住鱼线，用力把鱼线向鱼塘中一甩，鱼漂稳稳地立在水中。第一次就能成功地把线甩到渔塘中间，还要感谢爸爸的指导。我把鱼竿放在支架上，目不转睛地盯着水面。

可是等了半天，鱼漂还是纹丝不动。我着急了，心里一直念叨着：鱼儿鱼儿快上钩。再加上毒辣的太阳，豆大的汗珠从头顶流了下来，双腿也不争气地在晃。爸爸走过来对我说：“钓鱼不能急，要有耐心。”听了爸爸的话，我又耐着性子等了起来，过了好一会儿，鱼漂突然开始上下浮动，我一看就兴奋了，急忙把鱼线拉了起来，还真有鱼。我大喊：“我钓到啦，钓到鱼啦！”然后手忙脚乱地把鱼放在盛满水的桶里。这时爸爸向我竖起了大姆指，我更加有了信心了。

夕阳西下，我和爸爸满载而归，虽然我没有爸爸钓得大、钓得多，但我辛勤的劳动也是有不错的回报，望着彩霞满天的碧空，我不禁哼起了悠扬的歌谣！

学钓鱼作文 篇2

今天上午是天气炎热，爸爸带我去河边钓鱼玩。爸爸钓钓了钓竿，桶子，虫子等。我坐着爸爸的小车向河边出发了。

到了河边以后，我和爸爸拿起钓鱼竿，把虫子安放到鱼钩上面，然后把鱼钩连接到钓竿上，再把长长的鱼线甩到河水深处，把竿子固定在河准土坡上，静静地观察着鱼线。不一会儿就有一条鱼上钓了，鱼线被鱼拉动着。我喊爸爸快来鱼上钓了，爸爸说：北娃我还在下钓呢，你慢慢地把线收起来，是小魚就把它取下来，是大鱼再喊我，好吗？我壮着胆先收线，再慢慢地把鱼拉到身边，拉上来一看竟然是条小鱼，我取下鱼，鱼儿活蹦乱跳，好可爱，我想这么小的鱼被吃了太可惜了，于是我自做主张把小鱼儿又放回了河里。这时爸爸的钓竿也有鱼上钩了，爸爸费了好大劲才拉上来，好大好长的一条草鱼，爸爸说这条鱼足有五六斤重。

随着时间的流去，我遂渐掌握了安放鱼耳，甩鱼线，拉鱼线，收鱼线的技巧，几个小时过去了我也钓上了好几条半斤至一两斤的鱼，碰到大一点鱼我拉不动就喊爸爸帮忙拉，很小的鱼我仍然放生，让它回到爸妈身边等长大了我以后再来钓。爸爸的鱼桶快装不下了，大大小小十多条。我趁爸爸不注意时把很小的鱼都放回了河里，放最后一条小鱼时被爸爸发现了，我原以为爸爸会骂我然而却得到了爸爸的表扬夸奖，夸我有爱心。我好高兴，心里甜蜜蜜的。

下午四点多时我和爸爸高高兴兴回家了，鱼桶里满载着劳动的收获，心里装着快乐，钓鱼真有趣啊！小鱼儿你快长大明年我们再相会。

学钓鱼作文 篇3

我有一个爱好，那就是钓鱼。可以前，对钓鱼这项活动我是不熟悉的，可从去年暑假开始，我就爱上了钓鱼，对这项活动也变成熟门熟路了。那让我讲讲吧！

记得有一次，微风吹浮着湖面，我带上鱼杆跟哥哥去钓鱼。走到河边，我迫不及待地穿上鱼铒，然后就把挂有蚯蚓的鱼铒甩进河中央。过了一会儿，鱼浮没动，又过了一会儿，鱼浮还是没动。我拿着鱼杆又换了个地方，可鱼儿还是没有上钩。“该死的鱼，怎么不上钩？”看见哥哥一条接一条地钓上了大鱼，便破口大骂。正在这时候，哥哥对我说：“弟弟，你看哥哥钓的时候是多么的耐心啊！”我看了看哥哥，安心地坐了下来，认真地钓了起来，果然一条大鱼被我钓了上来，我高兴得一蹦三尺高，从这开始，我几乎天天都有收获。

这个暑假，我觉得非常快乐，因为我学会了钓鱼。

学钓鱼作文 篇4

星期六那天，妈妈不在家。我和爸爸吃完早餐后，我就写作业，爸爸在一旁玩电脑，我们俩人各做各的事。

过了两个小时后，我把作业写完了，爸爸对我说：“女儿啊，爸爸带你去学钓鱼好不好？”我高兴地说：“好呀，我最喜欢到乡下去殖了。”于是，我连忙把桌上的书本整理好，然后换好衣服，穿好鞋子，爸爸也把钓鱼用的材料装好，我们父女俩就高高兴兴地出门了。

路上，我和爸爸有说有笑，很快到了乡下小林叔叔家，要求他和我们一块儿去钓鱼。小林叔叔很爽快地答应了，并且把我们带到了鱼塘边。我什么都不懂，爸爸和叔叔就教我。先把鱼钩安装好，接着放上鱼饵，然后要我用力把鱼钩向鱼塘里甩去，最后坐下来慢慢地等候。几分钟过去了，我的鱼钩还没有动静，爸爸说：“孩子，别着急，钓鱼一定要有耐心。”这时，我紧盯着鱼钩那一头，生怕鱼不上钩，嘴里不停地说：“鱼啊鱼，你快来吃鱼饵啊！”这时，只见我的鱼钩动了一下，我用力一拉，真的被我钓上了一条鱼。鱼不是很大，是福寿鱼。但我直抒的很高兴，因为我学会了钓鱼。

一天很快就过去了，今天我特别开心，我不但学会了怎样钓鱼，而且还懂得做事要有耐心的道理。

学钓鱼作文 篇5

中午，我正没事可干，我表哥打来一个电话，叫我下楼去和他一起钓鱼。我一听，顿时来了精神，立刻拿了根鱼竿，兴冲冲飞奔下楼。

我表哥一见我，便满面笑容地说：“今天我可是‘全副武装’哦！”。我连忙问道：“你有什么秘密武器？”“不告诉你，到时你就知道了！”。我们很快到达了河边。我哥拿出了一个小瓶子，里面装满了红色的颗粒。我哥神秘地说：“这叫‘鬼米’，专门是用来打塘的，鱼儿们马上就会蜂拥而至，今天我们一定会满载而归的！”说完，我哥便用“鬼米”打了几个塘。

等了一刻钟的样子，我哥说：“差不多了，该我们开工了。”。我便学着我哥的样子，装上鱼线，挂上鱼饵，把鱼钩抛入河中。这时我哥又说道：“钓鱼一定要静心和耐心，鱼浮子如果被拽下水里，说明有鱼上钩了，你就立刻拉杆。”没几分钟，我哥那开始上鱼了，他接二连三钓上来好几条鱼，可我这里却一点动静也没有，我有点不耐烦了，不停地把杆子提起，可就是没鱼。我哥看在眼里，笑着对我说：“静心，注意水面上的浮子，等时机成熟再提。”我静下心来，认真地看着浮子，几分钟过去了，鱼浮突然往水下一沉，我迅速提起杆子。啊！我终于钓到了，而且比我哥钓到的还要大，我太高兴了！把鱼放入鱼桶，我又再次把鱼钩抛入水中，不一会儿，鱼浮子又开始动了起来，我在心里默默地数着一二三，鱼浮一沉，我一提。哇！这条比上条还要大，足有十五厘米长。

这次钓鱼，不但让我掌握了钓鱼的技巧，而且更让我懂得了如何静心，遇事时，一定要静下心来，不能烦躁。不但生活中如此，学习中也要这样，才能把事情做到最好。总之，看着我自己钓的鱼，我有种自豪感，不是吗？

学钓鱼作文 篇6

今天天气晴朗，万里无云。爸爸说带我去钓鱼，我听了，高兴地手舞足蹈、又蹦又跳。我急忙准备好钓鱼的工具，就和爸爸一起来到了东城区的一条河边，找了一处平坦的地方坐了下来。

钓鱼的人真多呀！爸爸先把鱼饵挂在鱼钩上，然后把渔线抛到水中，并对我说：“当渔浮晃动的时候，你按兵不动，那是小鱼在试探有没有危险，等到渔浮猛地往下沉，说明小鱼已经上钩了，要抓住机会，赶快收杆，这样就能钓到大鱼了。”

我按照爸爸教我的方法，信心十足地钓起鱼来。过了一会儿，渔浮真的动了，我十分激动，忘了爸爸教我的要耐心等待的话，用尽全身力气，把渔杆向上一挑，唉！原来是一棵水草，并不是一条大鱼，我失望极了，差点不想学钓鱼了，这时爸爸走过来说：“家瑞，不要灰心，要有耐心，才能钓大鱼。”听了爸爸的话，我又认真地坐下来学钓鱼，过了一会儿，我终于钓上来一条小鱼，爸爸也有收获，我们都很开心。

这次学钓鱼，我的收获很大，做事一定要有耐心，要坚持不懈，才能成功。

学钓鱼作文 篇7

星期六早晨，爸爸说：“今天吃鱼怎么样？”我要摇摇头说：“我可不想市场里的鱼，一点都不鲜。爸爸神秘的一笑，故意拖着声音说：“那你想不想……”爸爸没说完，我就知道爸爸要干什么。我赶忙开心的跑到阳台把鱼具都拿出来。爸爸要教我学钓鱼。

爸爸开着汽车带我来到鱼塘。首先我把鱼竿架好，然后我再往鱼钩上挂鱼食，最后再将鱼钩抛进鱼塘。爸爸还提醒我说：“不要说话、乱动，否则会把鱼吓跑的。”我点点头。过一会儿，我等得不耐烦，说：“爸爸，鱼什么时候才能上钩呢？”爸爸说：“再过一会儿就上钩，不要着急。”

过一会儿，我看见鱼漂动，正准备要提。爸爸说：“先等一下，鱼在假吃钩，我说提你再提。”过一会儿，爸爸说：“提！”我赶忙把鱼竿提起来，我心里美滋滋的。爸爸说：“我说过吧，只要有付出就有回报！”

通过这次钓鱼，我知道做凡事不能心急，因为心急吃不热豆腐，只要坚持不懈就能成功。

学钓鱼作文 篇8

阳光明媚的一天，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等许多人来到美丽、空气清新的三门钓鱼。

在一个绿树成荫的植物园里，漂亮的野花铺满绿油油的草地。来到钓鱼区，开始钓鱼，我从来没学过钓鱼，就胡乱地把线甩出去。花花绿绿、布满美丽条纹的浮标从水里探出脑袋，在水中漂浮着。我把手晃来晃去，鱼竿也跟着摇摆起来，我爷爷曾是一个钓鱼高手，他走过来，看到我这幅模样，惊讶不已，因为他从来没看过这样钓鱼的，说：“钓鱼的时候，手应该一动不动，你的线甩得太近，怎么可能会有鱼上钩呢？鱼吃蚯蚓的时候，浮标会往下一点，等它耸上来的时候，你就赶紧拉上来。”我听，把鱼竿拿上来，抓起线，把鱼竿搞弯一点，然后，手一松，线“飞”得很远。可是我找不到浮标，我连忙问爷爷：“爷爷，浮标呢？”爷爷指指浮标，我应一声：“哦！”我开始目不转睛地盯着浮标，半晌，浮标往上一点，好像被小鱼顶上来似的，我赶紧提上来。一条超级大、活蹦乱跳的鲫鱼便被我钓上来，我高兴地跳起来，我学会钓鱼。

我终于学会钓鱼，并且熟能生巧，一下午钓很多条小鱼！

学钓鱼作文 篇9

跟大伯学钓鱼学钓鱼作文

在我看来，蹲在河边或是池塘边上逍遥自在地垂钓，是最惬意的事。我大伯就会钓鱼，并且是位高手。我-直想跟大伯学学钓鱼，享受一下这垂钓的乐趣。正好周末的时候我没多少作业，就拿定主意去找大伯。经过我再三恳求，大伯终于答应带我去钓鱼，我心里别提有多高兴了。

大伯带着我出发了，我感觉路两旁的花草树木格外的茂盛、格外的鲜艳,我们很快来到了县一中旁边的一条小河旁。大伯把钓竿等物品摆放好后,一甩鱼线，鱼钩和鱼漂就甩进了河水里。大伯动作娴熟，看就是位钓鱼老手。过了不到两分钟，鱼漂在水中就不停地摇动起来。大伯就轻轻对我说：壮壮，你看，有鱼上钩了。大伯一提竿，果然，一条差不多十厘米长的鲫鱼就被钓了上来，我马上把它放进早已准备好的小桶里。看到大伯这么轻易地钓到鱼，我的手也痒痒起来，嚷着也要钓几钩。于是，大伯帮我放好鱼饵，我也照着大伯的样子，将鱼线朝水里甩去。不一会儿，嘿!鱼漂也开始晃动了，我立刻将鱼竿往上一提，只见一条跟刚才差不多的鲫鱼又上了钩，我真是太兴奋了，我也会钓鱼了!我专注地钓着，感觉手感很好。果然，比刚才还快，又有鱼上钩了，这次钓到了一条近五厘米的罗非鱼。哎呀，这河里的小鱼还真不少呢。我和大伯钓了一条又一条，真是收获颇丰啊。间过得真快，太阳要落山了们收拾战利品恋恋不舍地离开了河边。你知道我们那晚上的菜是什么吗?告诉你吧，是蒸鲤鱼、炸鲫鱼、炖罗非....哈哈，是不是很丰盛的全鱼宴啊?

学钓鱼作文 篇10

一个阳光明媚的早晨，我哼着小曲来到了家附近的鱼塘学钓鱼，这可是我第一次学钓鱼呀，看把我高兴的！瞧，一路上树上的鸟儿也跟着我的小曲叽叽喳喳地叫着，好像为我加油！

我拿着鱼竿，坐在小板凳上静静的等着我的师傅出现。哈哈！我的师傅就是我的爸爸呢！爸爸紧随其后拿来了渔具和诱饵来到了鱼塘边。开心，快先把蚯蚓穿到鱼钩上去。爸爸说道。我连忙回答：好嘞！我不紧不慢地找来了合适的蚯蚓，小心翼翼地把它穿进了鱼钩，等着爸爸的下一个命令。然后调节好鱼竿上的浮标，调到一定的位子后爸爸让我把鱼线给扔到鱼塘试试水位，再继续调整浮标上下浮动的位子，看看符不符合。就这样一上一下调了好一会儿，我终于把这浮标给调整好了。

这时我的浮标在那一动不动，可把我急坏了，怎么鱼还不来吃我的蚯蚓呀！这时爸爸语重心长地说：心急吃不了热豆腐，再动鱼儿会被你吓跑的！你还是坐那等会儿，看看情况如何！。等了许久了，突然扑通扑通好像有动静，浮标也在闪动。我猛地一拉可是什么都没有，而且我的蚯蚓也不见了。怎么回事呀？一看原来是爸爸的浮标在动。爸爸轻轻地提起鱼竿猛地一拽，好大一条鱼呀！我大喊道。爸爸也微微一笑。然后我一脸不高兴的样子心想：怎么不是我的呀！我的蚯蚓这时候又被调皮的鱼儿悄悄地给吃了，而且还没被我发现！我更加郁闷了。爸爸似乎看透了我的心思说道：千万不要泄气哦，我们继续穿蚯蚓。在爸爸的鼓励下，又开始了第二次钓鱼。吸取了第一次的教训，我眼睛死盯着浮标一动也不动，一分钟、两分钟、三分钟不知过了多久，浮标有一点点动静了，后来动的越来越来厉害，正在它沉下去的那一刹那，我猛地一拉！一条鲜活的鱼儿跳到了我眼前，我简直不敢相信，自己是不是在做梦呢？掐掐自己的小脸蛋，痛的！不是在做梦。我钓到鱼啦！我钓到鱼啦！我开心得一蹦老高！钓鱼真有趣！

我高兴地走在回家的路上，枝头的小鸟又在为我欢呼为我歌唱。我明白了一个道理，那就是心急吃不了热豆腐是怎么一回事啦！

学钓鱼作文 篇11

星期六，爸爸带着我和妈妈去钓鱼。

大人们都在钓鱼，可是一条大鱼都没有，我就走上前问爸爸，为什么大人们钓不到鱼，爸爸说：因为他们不专心呀！哦那我也要学！爸爸听我说要学钓鱼，开心得不得了，连忙拿来钓鱼竿。

第一次，鱼儿把我的面粉吃了，可没钓上鱼来，我很难过，爸爸说：不要灰心，继续努力！

第二次，我专心地看着浮标，浮标慢慢沉了下去，我知道，一定是鱼在吃面粉，我连忙一拉鱼竿，鱼竿就弯了下去，我感觉是鱼上钩了，我连忙叫爸爸，爸爸也赶紧拿来网篼，把鱼捞上来，我非常开心说：爸爸，你说得对，付出了，就肯定会有收获。

钓鱼讲究的是耐心，从这件事让我明白，做事要有耐心和细心！

学钓鱼作文 篇12

学钓鱼

星期天，我爸爸带我去市场买钓鱼工具，说是教我学钓鱼！我问爸爸:真的吗？我真的可以去学钓鱼吗？爸爸说:是的！我高兴的说:

太好了！我很久之前就想学钓鱼了呢！真有一点小激动！

我们到了上河村的河边，这是一个乡村，空气非常好，而且这里有很多小河，我的爸爸细心挑选了一条清澈见底的小河，我站在河边，有时还可以看见小鱼在水里游呢！我和爸爸先拿起钓鱼工具，首先把他们组合起来，接着把鱼饵放在鱼钩上，最后把鱼钩扔到河里。爸爸不许我动鱼杆，也不让我说话。我只好屏住呼吸，眼睛一眨不眨的盯这水中的鱼漂。

不一会儿，我看见鱼漂动了一下，鱼儿上钩了。我刚要拉鱼杆，爸爸立即示意我不要动。等鱼线像被什么东西往下猛地拖动，最后再把鱼竿往上一提，我照着爸爸说的做，果然就看见一条又肥又大的鱼儿露出水面，爸爸高兴的说这条鱼儿真不小呀！笑眯眯的对我说“看来是带着你一起来的运气要好一些啊”！我也高兴的笑着说，那以后我每次都来陪你一起钓鱼吧！然后我们又专心的继续钓鱼，很快一个上午就过去了，爸爸说我们该回去吃午饭了，爸爸小心翼翼的把鱼竿收了起来，拿起渔网我看见里面一条条活蹦乱跳的鱼儿高兴的说，爸爸我们今天的收获真是不小啊，我就和爸爸开开心心的回家了。

通过这次钓鱼，我知道了，做事不能太心急要有耐心，只要坚持不懈、持之以恒就一定能成功！

子非鱼作文

学会写作文是我们作为学生应该做到的事情，写作可以加强我们对事物的观察能力和理解能力。希望这篇“子非鱼作文”可以满足您的期待让您感到满意。非常荣幸邀请您浏览本页内容！

子非鱼作文(篇1)

有一句话，说鱼的记忆只有七秒。溯洄而上，寻大河之源，至素湍绿潭天高云淡，只七秒，便忘了自己何去何从；逆流而下，顺江流入海，陷排空巨浪深渊万丈，也是七秒，便忘了自己所处囹圄。那是一种什么样的生活呢？可惜我不是鱼，我不知道。

傻到极点的动物，看上去很悲伤，也很美好。

曾经养过一尾金鱼，点点红宝石一般的碎鳞晕染着乳白色的身躯，像是一杯加了浓缩橙汁的奶茶，在微光下闪耀着粼粼微光。一只小小的鱼缸将这夕阳的碎片圈到一个透明的圈里，为冷清的屋子缀上一抹暖意。它在这一圈小小的水里，无忧无虑，不用发愁吃穿。它瞪着那双怎么也闭不上的眼睛，呆呆的望向鱼缸外。想必它并不知道鱼缸外是什么东西，它们只有七秒记忆的，与之外表不相匹配的大脑并不能理解这一切，甚至它连自己吃了多少东西都不知道。它死了。圆鼓鼓的肚皮朝上，像一只白色的塑料袋一样浮在水面上，一动也不动了。那时的我并不晓得喂多了鱼饲料会把鱼撑死，后来，便对这种生物有点怜悯傻得能把自己撑死的生物，它的生活该是多么残酷，多么可怜啊！

我大概至死也不想变成那么傻吧，那时的我想。

前几天，家里买了一条鱼，放在水盆里。距离被端上餐桌还有不到几个小时。想起小时候那条金鱼，我不禁再次怜悯起它来。还是一如既往地在一小圈水里游来游去，一如既往地什么也不知道就迎来了死亡。它们表现不出任何悲伤的情绪来，空洞的眼睛里什么也没有，呆呆地看着周围怎么也理解不了的东西也许会害怕吧，但七秒过后，就又会忘了。这样活着，真的有意义吗？

窗外的集市有些嘈杂，吵闹的声音顺着窗缝闯了进来。满大街上，熙熙攘攘，每个人都在奔波着，但目的都差不多不管是买东西的还是卖东西的，都是为了自己的午饭。那在这里嘲笑这条鱼的我，也不过是五十步笑百步罢了。或许，真的有吧。每天在山川大河，或是一只鱼缸的水里自由地游着，对于每一样事物都不会感到厌烦，不管是绝美的风光还是透明的壁障都不会看腻，七秒过后又是一个全新的世界；简单的大脑不用去想考试、社交等困扰着每个人类的东西，游一分便是一分的快乐。细腻或是苦涩的水源从鳃中流过，温暖或是冰冷的细流从鳍尖划过，享受着这份源自自然的馈赠，一如庄子所言：鱼在水中游，是鱼之乐也。仅仅是游动，便能让自己感到无尽的快乐。这又何尝不是一种美好的生活呢？至少，比鸢飞戾天经纶世务的生活来得更自在吧。

我要是能变成这样傻就好了。我想。就这样简简单单地活着，直到

直到被吃掉！

它最后还是被端上了餐桌。这就是，简单所要付出的代价，沦为更高等生物的盘中餐。一味地追求平淡，是会死的啊！

你终究不会是鱼，你永远只是人。说到底，“鱼之乐”不过是自己的一厢情愿罢了。那些去追求平淡的人，无一不是功成名就之人。鱼有鱼的命运，人同样也有人的命运。如果以人的身份去追求鱼的生活，就要做好最后会死的和鱼一样的准备。

可怕的不是你一事无成，而是你一事无成后还告诉自己平淡可贵！

子非鱼作文(篇2)

我对与发生在2000不的故事感慨良久，人们总是对别人的幸福与快乐妄下断论，那灯光炫耀的笑容，背后藏着什么，谁又能看清；那纵横的泪水里承载的也未必没有幸福，你不是他们，又怎能知晓他们的幸福与痛苦。

“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，而回也不改其乐。”颜回的幸福其实就如此“羞涩”的生活，可可他的世界如此美好，哪里需要人们的怜悯？

“庄子钓于濮水。”楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”

庄子独自在清波粼粼的濮水边闲钓，两位楚大夫风尘仆仆地赶来，承楚威王之毅——要把楚国的相位交给庄子。庄子竟“持竿不顾！”依然悠闲地钓着他的鱼，而把两位恭敬等候的楚大夫晾在一边，最后实在怜悯他们为臣的不易，要他们回去告诉楚威王“吾将曳尾于涂中”。错愕的楚大夫何以能体会到这为“高顶黄猷”的圣人钓于清波的快乐；何以能体会到庄子宁愿拖着巴在泥水中自由自在地活者的幸福因为他不是庄子。

曾经在电视上看到一个明星落寞地对着摄像头说：“我真的希望找到提个真正了解我的人，欣赏我，不是因为我的名气和财富，而只是看到我这与别人一样的血肉之躯上闪光的灵魂。其实，掌声背后的孤寂，谁又能真正了解？”

人们仰望着悬于那些明星头顶上的光环，羡慕着他们盛装华服的高贵，嫉妒着他们耀于光下的快乐。可这也许这是戏剧里的形象，你终究不是他们，何以了解那笑容背后是不是强掩着悲伤，那金钱与名誉是否就是他们的幸福，你的偶像是他们，可他们的偶像是谁？也许是那露宿街头的流浪汉。

鄙薄的上帝总是悲怜着人间的苦难，可高高在上的他哪能了解尘世间的快乐与悲伤。

花谢了，草枯了，叶落了，我不知道它们终结的是快乐还是悲伤，因为人非草木。

深海里的一尾红鱼遇到了以为寂寞的诗人，多情的诗人悲伤地吟咏红鱼无言的痛苦，红鱼漠然斜视，一摆尾，潜回去寻它的伙伴去了，而二千多年前惠子的笑语响起：子非鱼，安知鱼之乐。

子非鱼作文(篇3)

庄子和惠子在濠水桥上游玩.庄子说："倏鱼从容自得地游来游去,这就是鱼的快乐呀."惠子说："你不是鱼,怎麽知道鱼的快乐?"庄子说："你不是我,怎麽知道我不知道鱼的快乐呢?"惠子说："我不是你,固然不知道你,但你也不是鱼,你不知道鱼的快乐完全是可以确定的."庄子说："我们回到问题的原点.一开始你说"你怎麽知道鱼的快乐"这句话,实际上是你已经知道我知道鱼快乐才问我的呀,现在我回答你,我是在濠水上才知道它的."这是历史上很有名的濠梁之辩,庄子以一个艺术家的闲情逸致去揣测鱼儿的快乐,而惠子却以一个哲学家的严谨,去探求事实的真实性.于是在我们的文化里就出现了用"子非鱼安知鱼之乐也"这句话来反驳那些胡乱臆断别人想法的人.庄子的哲学和人生观里,对"逍遥"的追寻占了很大的成分,因此他才会从倏鱼悠闲戏水的姿态来判断倏鱼很快乐.这种根据自己的心境而对客观事物进行主观的臆断,不是庄子所独有的专利,而是我们每个人身上都可以找得到的.记得曾经有一首歌叫《美酒加咖啡》,其中有一句歌词唱道："…..初开的花蕾,你怎麽也流泪.….."带露的花蕾本说不上伤悲与否,但因为作歌的人心境晦暗,也自然将花儿的露水看成了泪水.同样一朵花,有人又可能会说："你瞧那花儿开得多灿烂,花瓣上的露珠就好像一双会说话的眼睛."世间的山川日月,花草虫鱼本不适合用悲欢爱恨来描述,但人们却很容易成为感情的奴隶而随著自己的悲喜来感受这个世界.心情好的时候,世界自然就美；心情糟的时候,又怎麽可以写出"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的不朽诗句呢?!所以要感受世间万物的美好,首先要使自己的心境美好起来,敞开胸怀,你才可以真正感受这个世界的神奇和美丽.我有一个算挂的朋友说过："生活就像在卡拉OK选歌,如果有可能,你应该尽量选一些欢快的、自己熟悉的歌,为什麽要去选那些又难唱又忧郁、又不好听的歌呢?顺便问一句："你点歌了吗?"

子非鱼作文(篇4)

子非鱼，安知鱼之乐焉？子非鱼，安知鱼之苦哉？或许你看到鱼儿在水中自由自在地游来游去，不用为成绩烦恼，不用为功名利禄奔波，对比一下自己的生活觉得自己实在可怜，可你又是否想过，鱼也会羡慕你，羡慕你不用躲避天敌，羡慕你有思想有脑子，有着多姿多彩的生活。

何必去做无谓的比较呢？一味的比较只会让你愈发自卑。人外有人，天外有天，不论你再怎么努力，总会有另一个“他”在某一方面比你优秀。

一味的比较只会让你失去自我。自古以来，莲以其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的纯洁白净赢得了不少人的赞许。而它只是笑而不语，依旧自顾自地盛开在盛夏的骄阳之下。但若是它贪心不足，拿自己与那娇艳欲滴的玫瑰相比，就会嫌弃自己没有艳丽夺目的色彩，于是它便会强迫自己的颜色变深，却忘却了人们本就爱着它的淡雅。最后只会弄得自己不三不四，变成一株无用的水草。

一味的比较只会让你丧失理性。05年的超女15强王贝贝，在与决赛失之交臂后不是加强练习而是在经过一番自以为深刻的比较之后认为是自己的脸太大而耽误了前途。不顾家人的反对，她毅然躺上了整容的手术台，然而，这一躺，就是永远。她不知道，她的大脸给人留下了多么深刻的印象；她不知道，她的大脸所散发的是一种小脸所没有的魅力。或许她知道，只是在一次次的比较中，丧失了她该有的理性。

一味的比较只会让你丢掉自信，姐姐比我漂亮，姐姐比我成绩好，姐姐个子比我高……从小我就一直活在这样的自卑中，每次见到姐姐就会不自觉地拿自己跟她比较，结果只能是越来越自卑。直到有一次我跟姐姐敞开心扉，她诧异地看着我，告诉我，她羡慕我很久了。羡慕我身上散发出与众不同的气质，羡慕我总能引起热烈气氛的口才，羡慕我惹人喜爱开朗的性格。

子非鱼，安知鱼之乐；子非鱼，安知鱼之苦。走自己的路，让鱼羡慕去吧！

子非鱼作文(篇5)

“今天在公交车上看到了小时候非常要好的玩伴，她往我的座位这里看的时候我对她笑了，可她又漠然撇过头——果然是不记得我了。”

我想你那时的心情定是十分失落，自己也遇到过类似的事情，在街边看到某个许久没有联络的旧友，追上前拍拍她的肩膀：“嘿，好久不见了。”前面的人转过头来迷茫地盯着自己，过了一会儿才尴尬的笑着：“是你啊……”却在接下来我没话找话的攀谈中，发现彼此已俨然成为了陌生人。

想要对你说其实这是必然的事情，一个人一生会遇见那么多人不可能面面俱到，她们走近你，在你脑海里留下“到此一游”的印记，然后又变得疏离，渐行渐远，这是谁都阻止不了的。你有接纳她们的自由，她们也有随时离开你的自由，你无法束缚她们，而只有到最后，才能分晓谁是真正把你放在心上的人，只有这些人，才能始终不离不弃。

然而我没有言语，因为事实上我最多只懂你三分，谁都没资格说，感同身受。有人说，在这个世界上，没有人可以真正对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何等境地。既然不够懂你，我也不好再妄言。那就用行动来证明好了，我是可与你不离不弃的那个人。我一直都在。

惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”

过去也没有把话统统憋在心里的习惯，只因忘了有多少次，鼓起勇气去倾诉，却换来毫不在意的敷衍和讥讽。被忽视的久了，自然也就学乖从此只字不提。

会有人说我是一个很好的倾听者，仅仅是听。我想是一个硕大的树洞，装载了好多连你自己都已经记不起的孤单心事。有时候你说到动情处会忍不住要哭，却也不愿让我见到你的眼泪。我看见你把头埋得好低，或似赌气一样地拗过头，装得若无其事的样子使劲吸鼻子揉眼睛。而我依旧没有开口，像路灯下的影子般缄默。

其实我只是不知道该说什么，我了解你的经历，你把它们娓娓道来，轻声细语，像是在说别人的故事。我一字一句地放心在心里，可毕竟，我不是你。

我不是你，你把那些过往描绘得再生动，我终究是没有参与过，再怎么努力想使自己身临其境，也无法完完全全体会你的感受。我不是你，尽管你把那些真正使你痛苦的回忆说的云淡风轻，我也能看到你眼中的迟疑与沉重，而这又如何，我不可能要求你重新揭开旧日的伤疤，指着它告诉我：“看，这是我在那是跌倒后留下的伤，它还在。”我自然是做不到。你的坚强和隐忍从我认识你起就已经领教到，你对我讲过的那些，都是不能够使你低头的，而真正能够伤害到你的那些人和事，你是万万不愿再去触碰的。我不忍强迫你，你便只告诉我那些平淡的日常琐事，也有些是令你为之动容的事情。我从不插嘴，从不随便开口，我相信你，这些小事你足够应付，你是那么好面子的一个人，就算我想要帮你，你也不会答应吧。何必让彼此尴尬。可你知不知道，我想成为那个你无助时第一时间想起的人。

你从来不说一句“我不开心”，可你真的开心你在你被埋怨被误解被伤害的时候？你问问你自己，还开心吗？我希望你开心希望你过得好，但我不希望你即使难过还强颜欢笑，你该还你一个真实的自己，不是一味的逞强假洒脱其实心里比谁都在意那些你口里念着“不在乎”的东西。

庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

我不是你，可若你愿意，我也可以变成你。开心你的开心，骄傲你的骄傲，心痛你的心痛，这是我在努力的。但愿你好，我虽不伟大，但最不想见你难过。

因为朋友一场，从来不分你我。

子非鱼作文(篇6)

出门才一会儿，就听见了一阵阵奇怪的声音，好像是从池塘里发出来的，我三步并作两步，急忙走到池塘边。

靠近一看，哇！只见一大群五颜六色的金鱼聚在一起，有的用尾巴甩水，有的翻来翻去，还有的直接跃出水面。它们好像在为什么事发生了争执。仔细一看，原来有人向水中扔了一块大饼干，惹来了一场鱼的战争。

这真是一场激烈的战争。只见一条白色鱼发起了进攻，它慢慢潜入水中，然后一下子从这群鱼的`中间一跃而起，把鱼群打散，最后甩一甩尾巴，冲向了饼干。眼看就要吃到饼干了，忽然，一条更大的黑色鱼跳出了水面，一头撞向了它。“扑通”一声，那条白色鱼落入水中，连翻了两个跟头，然后落慌而逃，一瞬间便在水中消失得无影无踪了。

战争越来越激烈了，只见那条黑色大鱼一个劲儿地撞向前面的鱼，还一边撞一边摆动着尾巴。只见一条条小鱼被撞得晕头转向，在水中转圈，过了好久才反应过来。而那条大鱼，好像越来越有力气了，速度也越来越快了，一下子冲到了饼干旁边。可是，别的鱼怎么可能让眼前的食物飞走呢？它们一起向大鱼发出反击。一些小鱼先在大鱼周围快速游动，让水的阻力更大，另外一些较大的鱼连忙进行阻拦。一条鱼怎么可能敌得过千军万马呢？大鱼一瞬间被顶了出去，可是它也不甘示弱，开始快速摆尾。忽然，它向一边快速游去，再潜入水中，轻松地穿过了一群鱼的阻挡，可是又一群鱼冲了过来┅┅

这场战斗持续了好久才结束，最后，那块饼干也沉入了水中。

子非鱼作文(篇7)

其实不用你说，我们所有人都能够想象的到你对于这个方法的意见，对于这一生错话的支持和意见。

每个人都有自己的态度的，并不是只有你才能够表达自己的意见。

而且在我们每个人的。实习过程当中都能够看得到。其实这些能力并不是我们现在所表现出来的这个样子，每个人都能够看得清楚，那个人只要用心去对待这箱安世强，不管他们做的结果怎样，他们的态度，市场能够说明问题。

直到最后，我们每个人都能用自己的实力去发现问题，解决问题。

可是一开始的你还是非常幼稚的，不管怎么说都是一个样子就包括那些你身边的人，不能认可你们最后还是被迫分开了，没就能够知道这种限制情况对于他们而言都是有着一定的鼓舞意义的。

有一天你突然发现，原来他们在一起的时候也是可以被理解。

但是我们一直都可以想象那些都是你心目中的女神，可是一直以来都被别人拒绝。没有什么特别美好的生活，也没有什么值得期待的向往。

可是我就纳闷了，你又不是他，你怎么就知道呢？