老师家访记录。
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教师"大家访"活动记录内容 篇1
家访时间:
20xx年5月22日
家访资料:
李xx老爱管别人的闲事,自己做的不好,还去管别人。上课时也坐不住,好动。但他很聪明,老师教的东西他都能学会,每个孩子都有自己的长处和短处,也有其自身的闪光点。
其爸爸说:“我们的孩子太调皮,在家也是这样,把家里搞的乱七八糟。”家长‘’同意协助老师严格管教,该掉一切坏习惯,灌输纪律观念。
教师"大家访"活动记录内容 篇2
家访目的:让幼儿明白自身的缺点与错误
家访记录:
xx小朋友聪明好动,上课回答问题也很进取。可是有一个坏习惯,总爱和别的小朋友打架,多次和他谈话仍不见效果。为此,我来到xx的家里,跟他的妈妈进行了一次谈话,从谈话中得知,在家,他一点也不听话,异常的调皮,爸爸妈妈的话听不进去,他爸爸就经常打他,而他妈妈就经常护着他,久而久之养成了不好的习惯。我说:“孩子犯了错,不能打,也不能袒护,要耐心的给孩子讲道理,让孩子明白自我错了,慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话,表示以后要多和孩子交流,和教师一齐共同把孩子教育好。
家访的成效:
经过此次的家访活动,家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病,并及时的与家长进行沟通联系,能彻底的帮忙幼儿改掉不良的习惯,促进幼儿长足的发展。
教师"大家访"活动记录内容 篇3
家访目的:
交流学生的学习状况
家访过程:
1。与家长见面,互相认识;
2。询问学生在家的各方面的表现;
3。向家长说明小孩在校的学习状况;
4。教师与家长携手共同教育好小孩。
家长的推荐和要求:
1、对小孩,推荐教师对他们苛刻点,这点家长能够理解的。
2、期望教师和我们家长共同奋力,引导小孩,提高小孩学习的自觉性。
教师给家长的推荐:
1、要善于从小孩身上发掘长处和优点。
2身教重于言传,家长要以身作则,家长的每一个行为都会影响小孩。
教师"大家访"活动记录内容 篇4
家访目的:
交流学生的学习状况
家访过程:
1。与家长见面,互相认识;
2。询问学生在家的各方面的表现;
3。向家长说明小孩在校的学习状况;
4。教师与家长携手共同教育好小孩。
家长的推荐和要求:
1。多开家长会,让家长们更加地了解学校、班级和学生的状况。
2。针对小孩的特点,帮忙他、督促他。
教师给家长的推荐:
1。关心他,但勿侵扰他
2。爱真实的他,而不是你期望的他
3。多倾听小孩的看法,少一些主观臆断
教师"大家访"活动记录内容 篇5
家访时间:xx.12.20
学生在校表现:
该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。
家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)
在与该生母亲的交谈中发现,该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任,其母亲的知识水平有限,因此把该生送往公寓学习。平时该生的作业完成情况、学习情况,家长都一无所知。直到老师通知了,才知道自己孩子在校学习情况。
(家长对学校、教师的意见及建议:)
家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。
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