教师实习日志。
实习顾名思义就是在实践中学习，是我们从学生进入社会的一个重要阶段，不知不觉已经进入公司实习的第一天完美结束。根据公司上级的指示，我们要着手写岗位实习日记，实习日记可以帮助我们发现工作中的不足，尽快改正缺点。这份“最新教师实训日记”是我用心准备的希望它能够让您满意，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
最新教师实训日记 篇1
今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：大洋小学，我来了!到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。
听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步middot;但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为拜师学艺的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。
上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。我注意到，班上有个位子一直空着。知道下午第一节课快开始，一个长相清秀的女生走进来，全班同学开始起哄：老师她喜欢睡懒觉。老师，她经常很晚来。等等。我想，我要多多注意这个女孩，我向她投去目光，但她却胆怯的看着我。后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。我想，我需要做些什么了。
最新教师实训日记 篇2
今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位挺帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
最新教师实训日记 篇3
4月15日，所有元氏顶岗学校的小组长和团小组长以及党员、预备党员在元氏四中召开了一次会议。会议涉及很多方面，用了一上午的时间。
首先是各个小组长对自己学校在这两个月的工作进行了总结。从学习、生活、活动、班级管理等方面做了详细的介绍，使我们对于每个学校的情况都有了大致的了解。尤其是其他学校介绍团日活动，对我们有很大的启发。接着由于还有课，我请假去上课了，回来时李老师正好讲到顶岗实习的注意事项。我问了同学，这次会议的内容主要就是总结以上时间的工作，部署下面学期的工作，以及一些注意事项。开完会，李老师请大家吃了顿饭。我身体不好，还要吃药，就没去，唉，可惜啊。
自担任见习班主任来，任务突然多了起来，每天的时间都安排的满满的。这次与会人员中也有好多见习班主任，通过交流，我们对于班级管理有了更深的认识，也互相借鉴了许多有用的经验。当好班主任真的很难，真的需要和学生斗智斗勇，无勇无谋的班主任真的没法管理班级。担任班主任是我们这次顶岗实习过程中一项非常有意义的工作，对以后帮助很大。
通过这次会议，我们真的受益匪浅。可以说，这是一次承前启后的会议，立足过去，展望未来，有总结、有计划，对于我们以后的实习和工作有很强的指导意义。
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最新建筑施工实习日记3篇
岗位实习日记需要怎么写呢？按照领导的指示，我们要写岗位实习日记，实习日记可以分享我们在工作中的想法和心得体会，这是编辑为你收集的“最新建筑施工实习日记”相关信息，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
最新建筑施工实习日记【篇1】
建筑实习日记
第一天
今天是我在一家建筑公司的第一天实习。在公司门口，我对周围的整洁和高楼大厦的壮观感到非常惊讶。这里的每一栋建筑都是如此壮观，每一个细节都经过精心设计和施工。我迫不及待地进入大厦，来到了新建筑项目的现场。
现场主管亲切地迎接我，介绍了施工流程以及我需要做的事情。他让我开始研究该项目的施工图纸，以及了解建筑规范和标准。我花了几个小时熟悉工具、测量设备和工艺技术，然后开始为第一天的工作做准备。
在我期盼的同时，也紧张不已，害怕我会做错事情。尽管如此，我还是拼尽全力，完成了我被安排的所有任务。在完成任务的过程中，我学到了很多关于建筑工程的知识。我意识到，建筑行业是一个必须考虑所有因素的复杂行业。我感觉很荣幸能成为这个团队的一员，并期待着明天的实习。
第二天
我今天是在一个不同的建筑工地实习。我来到了一个快速建造的建筑现场，这是一种新的施工技术，它可以在大大缩短时间内建造高品质的建筑。我使用各种工具、材料和抹灰机器，学习如何制作建筑内部的效果，比如天花板与墙壁。
这一天我参与了制作新建筑的基础工程。我们是一个团队，相互帮助，享受蓬勃发展的气氛。我真的很喜欢这个团队工作的方式，他们协调一致的心态让我非常舒心。我也友好地和其他实习生交流，分享我们的经验和知识。
这个团队不单只是效率高，性能好，他们还非常注重安全。他们用头盔、手套和安全鞋的方式保护我们的健康，这使我感到安慰。我非常高兴地发现，我在这个实习期间学到了的最重要的一点是安全和质量的管理和控制，这可能是成为一名成功的建筑师的关键之一。
第三天
今天我又来到另一个新的建筑工地进行实习。现场主管给我介绍了一个特殊的项目，一个将海洋深处的石头运到陆地上建造建筑的项目。这个项目的目标非常宏伟，但是要实现这个目标需要克服很多困难。
我今天参与了制作建筑的外观和设计，包括墙壁和窗户。我从图纸和建筑规范中了解到了设计的重要性和制作的关键细节。虽然这个过程需要很多精力，但最终结果是令人兴奋的。
在这个团队的实习期间，我学到了很多的建筑概念和方法，这让我有勇气去思考和创造更加复杂和独特的建筑设计。此外，这个团队的合作和实践精神也让我意识到，一个成功的建筑团队需要不断努力，同时关注所有的细节。
总结
这三天的实习让我非常兴奋和充实。我从实践中获取到了很多知识并且发现了新的建筑设计理念。此外，我也很高兴参加到这个团队的实践中，这个丰富的经历让我明白，建筑师需要不断学习和成长。希望以后可以有机会在这个团队中露一手，不断发现和探索更加宏伟、独特的建筑建造方式。
最新建筑施工实习日记【篇2】
建筑实习日记
我在大学学习了建筑专业三年，但真正走进建筑现场还是第一次。今年暑假，我有幸成为了一位建筑师事务所的实习生。在这短短几周的时间里，我经历了许多不同类型的工程项目，从中收获了许多珍贵的经验。
第一天，我的老板把一个图纸分给我，要我详细测量一下其中一个场地的面积，高度和周长。我拿着测量仪走到现场，看到了一片泥泞的地面，上面堆满了碎石和质地不同的杂草。这时我才意识到，建筑现场与图纸上的完美建筑图案是截然不同的。测量过程中，我还犯了一个低级错误，用力过猛导致数据失真。老板看到我的报告后，严厉地告诉我，这样的测量结果是不能用于施工的。
我的老板非常严格，他要求我们做事前要认真做好准备工作。在施工现场，我们要时刻关注周围环境的变化，遵循施工纪律和安全法规。对于建筑材料的选择和施工工艺的探究，我们的实习生组也做出了许多贡献。比如有一次，施工现场的人员临时决定要更换承重墙的建筑材料。我们考察了不少软体材料，并通过实验室验证了它的承重能力。最终，我们成功地劝说了现场工作人员，换用了我们所推荐的材料。
每个建筑工程都有其独特的挑战，而我们实习生每次都能从中学到许多知识和技能。在某个工程项目中，我学到了门窗的设计和建造，也了解了室内地板如何制作。在另一个项目中，我负责设计墙面拱形灯槽。这项工作虽然有点困难，但我深深感受到了在施工现场工作的乐趣，以及获得成功的喜悦。
总之，这次建筑实习不仅让我更好地认识到建筑师的工作，也帮助我在未来的学习和工作中更加深入地理解建筑行业。建筑是一门综合性和具有挑战性的艺术，这次实习让我开始逐渐探索其奥妙。在未来，我也希望能在建筑设计和实践中，做出自己的贡献。
最新建筑施工实习日记【篇3】
建筑实习日记
Day 1
今天是我在建筑公司实习的第一天，刚到公司就被带到了设计部门。设计部门的工作环境非常舒适，宽敞明亮，摆放着各种现代化的设计软件和设备。我的导师是一个资深的建筑设计师，名叫张先生。他给我介绍了公司的历史和业务范围，还提供了一些设想和方向。
在了解了公司的情况后，张先生给我分配了一项任务，要我帮忙设计一栋清水模住宅。以前我学过建筑设计，但这是我第一次实践，我感觉非常兴奋和挑战。我开始整理我的想法和概念，并开始使用设计软件来渲染我的设计。
Day 2
昨天晚上我一直在设计图纸，并在早上开始制作模型。我花了很长时间去详细理解我的设计和材料选择。我的导师张先生非常关注细节，他会在我的设计上进行评估和指导。我们对我的设计进行了一些修改，让它更为完善和有实用性。经过讨论和对话，我学到了很多有关于建筑实践的细节和考量。
Day 3
今天我在公司的每个角落都走了一遍，从建筑设计到施工，从业务到财务，简而言之，涵盖了从策略到日常运营的各个领域。这让我深深地感动，并且对建筑业的细节和流程有了更清晰的认识。
晚上，我和同事们一起参加一个会议，会上展示了公司目前正在进行的项目和计划，我们对其中一些项目进行了分组讨论，同时提出了一些有价值的建议和观点。我发现，在现实生活中需要百分之百的投入才能取得成功，这是一个很好的学习过程，我很感激能够拥有这个机会。
Day 4
今天我的导师张先生给我安排了认真的作业，他让我到工地上实地考察一个正在建设的项目。这让我可以在实践中学到更多的实用技巧，比如看到在现实环境中该如何施工、如何进行相关的风险评估和管理。
在工地上，我跟随着工程师以及其他工作人员，仔细观察他们的操作，并学到了很多东西。工作人员们的认真负责，高效完成了各自的任务，让我大为刮目相看。
Day 5
最后一天，在本周的实习中，我学到了许多关于建筑设计、施工和管理的知识，以及如何全心全意地热爱工作的技巧。在这次实习中，我真正意识到了建筑行业对于细节和每个步骤的重视，这是我以后要了解到的。我也非常感谢我的导师和所有同事们给我的支持与照顾，让我度过了一个愉快的实习。我非常乐于继续学习并为建筑行业做出更大的贡献。
教师实训日记分享
希望你会喜欢我推荐的“教师实训日记”，大家知道岗位实习日记要怎么写吗？实习是我们从校园生活进入社会生活的一个过渡期，来公司实习的第一天。按照公司对我们的要求，我们需要写岗位实习日记了，实习日记可以帮助领导更好的了解我们的工作情况，供你参考和使用，请收藏和分享！
教师实训日记(篇1)
小学语文教师是一份充满挑战的职业，尤其是在教学实习期间，需要面对各种各样的情况和问题。在本篇文章中，我将会分享我在小学语文教学实习期间的经历和感悟。
第一天，我到达了学校，迎接我的是一排躁动不安的小学生。我心中充满了信心，期待着能够用我的语言魅力和教学技巧吸引学生的注意力，并让他们学习到更多的知识。
当我走进教室，学生们开始询问我的姓名和来自哪里。我慢慢地结识每一个学生，与他们交流，了解他们的学习兴趣和能力。然而，我很快就发现我还有很多要学习的地方。我没有意识到我需要耐心和细心地了解每一个学生的特点以便更好地辅导他们。我和学生们一起讨论一篇课文，情况并非如我预期一样理想。学生们的注意力开始逐渐分散，很多学生开始不停地讲话。我焦虑地坐在讲台前，尽力想寻找解决问题的方法。
第二天，我在班里推行了一种新的教学方法—讲课内加入游戏元素。希望这能让学生们更好的参与到教学中来。这一做法果然奏效，学生们兴奋地参与进来，大家的体验都很好。这让我渐渐地找到了教学的感觉，但我依旧需要更多的时间来拓展我的思维和教学方法。
第三天，我的任务是带领学生们拟定一个小说写作计划。在这个任务中，我面临着两个问题：第一，如何激发学生的灵感；第二，如何教授学生写作方法。我考虑到了一个小组讨论的教学方式，让每组小组讨论一段时间，然后汇报各自的想法和创意。这样的方式激发了学生的灵感，增强了他们的自信，在讨论的过程中，学生们互相交流，互相启发，气氛相当活跃。在讨论结束后，我着重讲解了写作的方法，包括如何构思故事情节，如何塑造角色。这样的教学，让学生们意识到，写作可以是有条理、有组织的，并学会了更好的写作和思考技巧。
总的来说，这次教学实习让我意识到了作为一名教师需要掌握的技能，还体验到了一位小学语文教师的工作内容和挑战。虽然教学过程中会遇到很多困难和挫折，但只要我们不断努力，保持创新，尝试各种教学方法和思维方式，我们就能越来越多地获得成功，与学生们一起成长。
教师实训日记(篇2)
周一(三月二十六日)
早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热情的叫我刘老师呢，结果大失所望，我们好像很陌生，对我就是看看，还是带有一种胆怯的目光，我好伤心啊，还以为自己跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀!这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的!
《永远的白衣战士》一课，准备了好久，教案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太希望他们先答什么，再答什么，我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束，然而，课堂不当是让孩子跟自己走，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解、感悟的环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学生又高于学生，为他们铺下通往感悟，通往身临其境的台阶。他们走到哪里，就欣赏到哪里，不时也可以带他们重走回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自己：重要的是做好充分的准备，将学生所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。
上午因课堂失败而过得不愉快，中午却很开心呢。匆匆走出四二班，来到一四班，张老师不在，今天就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈!
小朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，因为他们太吵了啦，周四去一定要表现的温柔点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎么都不干，都还急哭了，说：老师，我不敢，我不要!我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的?其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催一下好了。
中午就坐在一年级教室批班上的练习册了，真是的，题目看错的一大堆，空题不做的也一片，下午放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。
下午大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜老师上课相比，他们挺高兴的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧不好好听，让他们练站立了。
早上带书给邱季玮的，她说她家有《青铜葵花》不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今天他的表现可不好哦我跟他说话都不听，让他扫地都不动。
今天又是我、徐玉成、吴秋瑶，我们三人独处，三人行，哈哈，愉快的离校，明天见，徐玉成，还有，收到我信的谈启霖，明天见喽!
周二(三月二十七日)
谈启霖给我回信了!做操的时候他突然冒出一句：老师我给你回信了。我这个开心哪!乐死了!哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说是给我的小礼物，呵呵。可是写信的事，大家都知道了，不给大家都写，太过意不去了，是吧?
第一课语文，先是黄静说要跟我调课，让我上第二课，后又是顾云云老师上公开课调课，总归我还是免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，因为第二课时还没有想好，第一课时第二课时之间应该是有联系的，是精心安排的，现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时，那第二课时怎么弄呢?好像这堂课是硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么，也不该是固定的吧，该因课文而定，我是这样想的，否则所有的课不是都太无聊、太机械了吗?
丁金金带书来借给同学了，真是善良哪，还给了我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小朋友吃呢，周四一四班讲故事作奖励吧，这叫资源利用。
邱季玮居然说班上同学崇拜我，我真是受宠若惊哪，心虚哦。
监考英语，报听力，感觉不错，以无言的方式驳回了某生说的：你会读吗?任国庆不考，就在那儿看我借他的书，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吴秋瑶?哦，明天记得借书给赵婷婷。(徐玉成这孩子老是做给他机会不要，没机会了偏要的事，借书是，上黑板写字也是)
找值日生打扫卫生找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，因为顾老师的安排貌似我不适合推翻，只能让同学帮忙写一份给我，可是已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催!
带着孩子们在大课间到操场唱歌，很开心，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很认真哦!
四月份小报就交给邱季玮了，我再也不想做这事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。
今天还在想，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，可是我这人不喜欢对人凶呀，他们都是孩子而已。
早读课杜老师报默词，错的很多哦，怎么会这样呢?同在一个教室，区别这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差劲了!批家庭作业本的时候，今天因为谈启霖，心情特别好，就给他们每人写了句评语，被杜老师看到了，不好意思呀，我好像太儿童话语气了，呵呵，可是他们这样才能接受呀。
我比这些孩子大十岁、九岁，呵呵，相处愉快哦。孩子们，明天见。
周三(三月二十八日)
今天太阳很好，心情却不好。
《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但下午孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心情讲了。我竭力想让自己再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自己与文本有了隔阂，一时间之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。虽然当时那种感觉是一瞬间的，但的确让我压抑。我想到，那些不能与文本对话的孩子，他们对文本的感觉也是这样吧，他们是浮于文本的，不能走进去，更没有任何得的情感上的体验与波动，所以他们享受不到语文课堂的快乐。
在我看来，语文课堂，尤其是阅读教学，没有师生双方情感的共同参与是可悲的，没有情感的投入，孩子的心灵是不可能会有所触动的，这样的课堂，是无效的课堂，不如不上。所以我对孩子们说，我不要讲了。我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室。
邱季玮说：老师你应该凶一点，不要那么温柔，凶，你懂吗?凶，我当然懂，但是凶过之后，我自己会觉得难过的，在我心里会留下不愉快的印记。课上我扔了钱睿的文具盒，我就很难过了，我不喜欢对儿童凶，不想伤害儿童，甚至是排斥，我能接受的只是偶尔必要的严厉。我所追求的学生对我的尊重、敬畏，不是出于外在的凶和惩罚，而是一种情感的维系，因为喜欢、因为不舍、因为享受语文课堂而尊重我，敬畏我，这才是我不懈的追求，更是我选择做一个语文人的快乐所在。
我相信所有的儿童都是善良的，是有自己的情感的，当看到丁金金为我在课堂上急了、哭了，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，写着醒目的给刘老师的信，我的内心升腾起一股感动，更想着要认认真真的备课，要好好的给孩子们上课。看着稚嫩的笔迹，我在心里说：谢谢孩子们。
我不知道，《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但我知道，我跟这个班的孩子相处只有四个月，转眼间已经只剩下了三个月，日子过得很快，快乐的日子、忙碌的日子更是如此。明明给卫宣利留下了一颗红红的番茄太阳，一直挂在她的心中，温暖着她的心，我希望在我与这批孩子相别之后，他们也能够记住我，甚至长大了，都记得在小学的时候，有一个刘老师教过我，愉快的说：我们有着一段属于我们的故事呢。如果我真能做到这些，那将是我生命中最美妙的事，也是我人生价值的体现了。
与孩子相处是快乐的，心中有了快乐，就不会感到心累了。
晚安，刘双琴，可爱的孩子们，明天见。
周四(三月二十九日)
昨晚很是激动，久久无法入睡，期待着许孙楠的信，也在憧憬着给许孙楠回信。来到教室时他已经来了，可是我大失所望，因为他没有写信，甚至表现出根本不想写的样子，可是他昨天明明答应得很认真，看来是他想不到可以写些什么吧，催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我，而且是寥寥数语，不知道他看到我写的密密麻麻的信，他是何种感受。看明天他的反应吧。
缪佳伟不写作业，说谎说练习册没有了(这样有惰性的孩子，他昨天居然主动给我写检讨书，我真是感动，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫来了解情况(结果是徐玉成今天从南极讲台下调到了北极最后面)。杜老师的话说得让我对他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在补充习题上我的心情变化，我又出现了教学错误，杜老师在教室纠正，我在前面听，真是尴尬万分。
希望明天的主题班会活动可以一次性到位，可是我怎么就没想到他们分组，一大组收集一类资料呢?
去了谈启霖家哦，很开心，真的还蛮近的呢，期待再去一次。
对于徐玉成，这个爱说谎，说谎不眨眼，而且说话很不饶人，不留情面，又喜欢作出凶样的孩子，我觉得我是该适可而止了，做到这样已经很不错了，他家可以不去了吧。
吴秋瑶这个孩子，昨天觉得不喜欢她，今天却多了份怜惜，这样的孩子捏着两块钱，买不到四块钱的鸡蛋饼，进了超市又能买到什么呢?
苏智慧，今天诗朗诵人员，我没有选她，可是她好像很想读的，手举得很高可是我
一年级看班，让他们听故事回答问题，答出来才能上来讲，有意思。
今天，没有课上，没精打采，失去了活力。我在想，语文老师是离不开语文课堂的。
明天，班队活动、黑板报、教案准备
周五(三月三十日)
什么叫朋友丰富人生。――林肯
教师实训日记(篇3)
昨天整天穿高跟鞋跑来跑去，都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。今天我终于放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。
今天下午主任上了节班会课，课上老师总结一周班级的基本情况。听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，不过班主任要关注的也是这样的方方面面。主任用聊天的方式很细心地分析这些，不仅仅吸引学生的注意，连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着主任看，一边瞧瞧学生们的反应。真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果，希望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈……
跟这么一个好老师其实压力真的好大，不过呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，锻炼少呢。按道理，我现在天时，地利，人和都有了，应该珍惜。
教师实训日记(篇4)
昨天有小朋友问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很淘气，都很吵，但别忘了当初站在最原始的你又是怎样的，我们每个人都是从儿童而来，而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。
最新公司销售实习日记精选3篇
你知道岗位实习日记的格式是什么样的吗？实习日记可以分享我们在工作中的想法和心得体会，我们生活中离不开“最新公司销售实习日记”让我们一起来了解一下，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
最新公司销售实习日记 篇1
八月初，我开始了一份销售实习。这是我第一次接触销售行业，对于这个行业我并不是非常了解，但我想通过这次实习，深入了解销售行业的工作方式，并锻炼自己的销售能力。
第一天，我的导师给我介绍了公司产品和销售渠道，还带我参观了公司的展示厅。这些产品都是高端定制化的产品，需求量不大，但销售价格很高。我了解到，大多数客户都是大企业和政府机构，他们需要的不仅仅是产品，更重要的是服务和信赖。这就需要我们的销售人员有很强的商业理解和谈判能力，以便引起客户的兴趣，并且提供有价值的解决方案。
在了解了产品和市场之后，我便开始了我的销售实习之旅。我首先和我的导师一起拟定了一份“销售计划”，明确了目标和任务，并且从数据库中筛选出了潜在的客户。在我的导师的指导下，我开始了第一次拜访客户。由于我是新手，我的导师陪同了我，他为我提供了建议和支持。通过与客户的沟通，我深刻地了解了客户的需求和意见，以及他们在选择供应商时所关注的各方面因素。
在接下来的几个星期里，我与我的导师一起参加了数次推销会议和客户会议。有时候会议没有达到预期效果，但这并不会让我失望。我认为，失败乃成功之母，每一次失败都是一次宝贵的经验。在销售方面，每一次失败都会带给我们新的思考和改进机会。
从一开始的不熟悉，到现在的逐渐熟悉业务和市场，我的销售实习生涯已经进入了一个新的阶段。我通过和客户交流和沟通，了解了他们对产品和服务的需求，也深刻理解了销售与服务之间的紧密关系。与此同时，我的导师也在不断地给我提供建议和支持，帮助我尽快成长为一个合格的销售人员。
在这次实习中，我学到了很多，同时也发现了自己的不足。我认为，一个优秀的销售人员需要有强烈的责任感、良好的沟通能力和持续的学习热情。我想通过不断努力，提高自己的能力，去成为一名优秀的销售人员。
总之，我认为这次实习是一次珍贵的经验和机会。它让我更深入地了解销售行业，也让我在实践中成长。虽然过程中有挫折和磨难，但我相信，每一次努力都会为我带来更多的回报和成就。
最新公司销售实习日记 篇2
2月25日 星期五 晴
今天我们安排了下一个项目的培训――产品知识的培训。首先，要本公司所销售的产品知识的培训，和雍科技主要是一家专业的IT产品及服务的供应，销售各种数码产品，如：1、台式机电脑――联想、IBM、宏基、惠普等;2、笔记本电脑――联想、索尼、华硕、宏基、东芝、三星、Thinkpad、惠普、神州、苹果、明基等;3、数码相机――佳能、索尼、富士、三星、尼康、奥林巴斯、莱卡、松下等;4、手机――诺基亚、摩托罗拉、索尼爱立信、金立、三星、夏普等;5、投影机系列――明基 东芝 日立 松下 NEC 夏普 3M 三洋 爱普生 富可视等;6、服务器系列――IBM HP DELL 联想等;7、系统工程――多功能会议室系统等;8、IT外包综合服务。培训主管给我们讲解了各种品牌在国内的销售情况和各自主要的优势。其他细节的东西让我们自己看公司给我们发在手中的各个品牌产品的明细说明书。除了对本公司产品知识的培训外，还要给我们培训公司本行业的基本状况和主要竞争对手的情况，了解我们公司的主要优势所在，让我们能更好的把握顾客。
最新公司销售实习日记 篇3
X月6日 星期三 阴
昨天来说虽是心情不爽，但不能把昨天的阴霾带到今天，这是乐观人生的禁忌!自信与恒心对于销售人员来讲十分重要。所谓自信，就是要相信自己的能力，相信自己的产品。充满自信是征服客户的一把利箭。一个充满自信的人，能够面对各种各样的人和各种各样的问题挥洒自如、镇定而又洒脱，每征服一个客户和签约每一单生意，都不是轻而易举的事，需要销售人员的耐心和恒心。水可穿石、绳可断木就是这个意思。销售人员接见客户，要尽量的营造出一种气氛，尽可能的与客户拉长交谈时间，尽可能的创造机会多接触，这是有一定道理的。持之以恒可以感动对方，持之以恒是你在创造机会，让对方了解你。一个缺乏自信的人，总把自己看得低人一等、矮人一头，遇到困难就后退，最终的结果会是一事无成。 把眼前的浮云看淡，重在于职场知识的积累，为以后打下基础。遇到不顺要学会鼓励自己。
盘点最新销售实习日记大全(3篇)
根据有关领导的安排，必须要写岗位实习日记，实习日记可以帮助我们和上级进行沟通交流，岗位实习日记怎么写才可以呢？基于网友的需要，幼儿教师教育网编辑整理了“盘点最新销售实习日记”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
盘点最新销售实习日记 篇1
今天上午的时间是实习以来最为充实的一段时间， 期待着下午的 工作，我们的激情需要被点燃，我们的做事思想需要被锤炼，乃至完 成从学生到职业人的完美转变。 陈威拿了本经销商手册给我，让我打电话给这些客户联络感情， 了解他们的主营品牌电脑，顺便将他们拉拢成为我们本本达人的客 户。让人头疼的一个任务。想起上学期在给锐捷做电话宣传的`时候， 他们的经理对我说的那一句话：“还好你不是投我们公司的销售。” 话外之意就是我在交流沟通方面太过欠缺，语言不够严谨，声音不够 洪亮，没有那么一种自信，那一种的气势。 拿起电话， 不断的思虑着要怎么说， 要怎么去说服。 想了好一会， 还是没有拨出第一个号码，思前想后，直至把自己的语言弄成一团散 沙，再也凝聚不到一起。冷静、冷静，自信一点，勇敢一点，不断的 催眠着自己，终于拨出了第一个号码。
在店里实习了一个星期了了,最大的收获就是了解了做为一个销 售员最基本的要素. 第一,要有比较多的专业知识.只有有了足够多的专业知识以后,我 们才能把一样东西给顾客介绍清楚.第二,要有足够多的耐心.因为装 一台电脑通常要花上几千块,顾客在购买的时候都会精挑细选.所以要 有足够多的耐心去给顾客一样一样的去介绍去引导他们购买我们的 产品.第三,要有一定的销售技巧.有些人可能今天不买电脑,但他们会 来电脑城问价格.对于这些人我们可以给他们打底价或者打亏价,然后 等他们要买的时候给他们换东西. 这些天的学习我具备了一些装机的基本技能， 了解了计算机内部各部 件及如何装机等方面的内容， 还有对电脑城的整体运行情况有了一个 大致的了解。但是对电脑销售这一块还是欠缺，销售电脑和电脑硬件 却对技术方面的要求很高， 而我们对于这些硬件的详细指标与性能的 了解却不是十分的精细。这还要感谢副经理的指导了，她对销售的手 段还是很高明的，她经常说，耐心、热情、微笑是销售的法宝。在她 的销售中，平均一天就接到一单生意，这也给我们上了一堂销售课。
盘点最新销售实习日记 篇2
4月4日
今天可没有像先前几天去的那么的早，我只是准时去了单位。现在我手里有了办公室钥匙，和前台打个招呼，做个出勤登记，就进了自己的办公室。发现一个问题：我们的林经理好像有迟到的毛病。也许昨晚应酬多了，一大早没醒酒起不来。哎，领导嘛，以后不被她挑毛病我就很高兴了。我本来还蛮自信的，认为自己算是优秀的，学校干部也不是没担任过，大小活动也不是没参加过。但是到这里来，感觉自己什么都不会，除了以前在学校学过的一些办公软件，Word、Excel、PPT什么的，虽然现在办公中使用的还是很顺手的，但是其他就得自己花时间琢磨琢磨了，就连使用传真机和复印机都是同事教的。自我安慰一下吧，哎，第一次嘛，慢慢就能实现自我了。可能这些天太闲，觉得有点空虚，但这是我自己选择的路，既然选了，我要坚定的走下去。因此，我不抱怨，我相信我自己的能力。
盘点最新销售实习日记 篇3
2月28日 星期一 晴
作为一名销售人员，最主要的是掌握销售技巧。这就是我们今天所要培训的内容。如何做好一名销售人员，首先，要遵守职业道德：1、销售员必须"以客为尊"，维护公司形象。2、还必须遵守公司的保密原则，不得直接或间接透露公司策略、销售情况和其他业务秘密;不得直接或间接透露公司客户资料，如客户登记卡上的有关信息;不得直接或间接透入公司员工资料。3、必须遵守公司各项规章制度及部门管理条例。其次，遵守公司礼仪仪表要求：1、男性皮鞋光亮，衣装整洁。2、女员工要化淡妆，不要用刺激性强的香水;3、男性员工头发不盖耳部，不触衣领为宜。4、在为客户服务时，不得流露露出厌恶、冷淡、愤怒、紧张和僵硬的表情。5、提倡每天洗澡，勤换内衣，以免身体发出汗味或其他异味。最后，就是专业知识的要求――就是要对昨天培训的产品知识要熟悉掌握。而最主要的就是掌握销售技巧: 1、客户进门，每一个看见的人都要主动上前迎接;2、将自己的热忱和诚恳推销给客户，努力与其建立相互信任的关系;3、通过交谈正确把握客户的真实需求，并据此迅速制定应对策略;4、在客户未主动表示时，应该立刻主动地选择一户做试探型介绍;5、根据客户喜欢的户型，在肯定的基础上，做更详尽的说明;6、针对客户的疑惑点，进行相关解释，帮助其逐一克服购买障碍;7、在客户有70%的认可度的基础上，设法说服他下定金购买;8、不要给客户造成销售不畅、死硬推销的印象。
最新教师实习周记10篇
俗话说，做什么事都要有计划和准备。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？或许"最新教师实习周记10篇"是你正在寻找的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
教师实习周记(篇1)
这一周，已经没有上一周那么繁忙了。在这一周，班主任杨老师为了去检查，就和别的老师调换了课程。这样，周五上午（4节课）都是语文课了。杨老师就和我商量，说他上一、二节课，我来上周五的最后两节课。周一到周四都是按照课表正常上课。到了周五，上课内容不是单纯地讲课，而且要让学生们做一次阅读训练，以提高学生的阅读能力。和杨老师沟通交流后，我决定讲《半截蜡烛》这篇课文。但是，这次讲课还有个难点，就是要自己出阅读题。来给学生进行测试。这样，我先把课文《半截蜡烛》讲完。然后出了阅读练习题。本以为效果会不理想，但是，出我意料的是：这次阅读训练成果不错，学生们都配合得很好，讲课也十分顺畅。第四节课，做了一套测试题。考虑到时间有限，就除去了作文，只做了前面的部分。后来成绩出来了，同学们的成绩都很不错。
教师实习周记(篇2)
第六周很快就过去了，回顾第六周，同学们有闪光点也有需要改正的错误。
在第六周，同学们早读认真，做到大声朗读、自然、流畅。做早操时，我们班与其他班相比也毫不逊色，特别是：张成坤、王璐瑶、顾师凡、刘芷妤、金燕动作规范，刚劲有力。但柴浩力、唐林生动作不规范，无力，浪费时间。
在星期五下午，评出了孝敬学生，他们分别是：刘芷妤、袁绮蔓、王凌云、王璐瑶、徐静妍。在下午，还进行了十一三的排队练习和游戏，同学们真正做到了快、静、齐。
这周扣分的同学明显比上周少了，这使同学和老师们欣喜，可是陈玢宇、夏毓泽、贺天阳、倪康博、张凯文被扣了分，所以，请大家在学习行规方面注意，争取在每一周都不扣分。
这一周的问题还是有的：
1、还有同学在下课追逐打闹，不文明。
2、有些同学赖作业，不做作业。
3、做早操时有些同学动作不规范。
希望同学在下周改掉这些问题，好好学习，天天向上。
教师实习周记(篇3)
实习的第一周，转眼即逝。 来xx区xx学校，我被分到五年级x班进行实习。 在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师x老师的课。一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和x老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。 听了x老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。
教师实习周记(篇4)
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的.沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
教师实习周记(篇5)
这是最后一个教学周了，我的心里充满了不舍，但终究还是要说再见。走进教室前我的心里有些沉重，但站上讲台时我仍然习惯性的挺直肩膀，充满激情地开始准备讲。没想到学生们这节异常乖巧，都坐的板板正正。我有点想笑有点想哭，不知道他们什么时候悄悄地得知了我们要实习结束的消息。最后一节他们听的很认真，我也觉得总也讲不够，想把自己会的所有知识都讲给他们听。下前，同学们不舍地说：“老师你就要回去了，我们想你可怎么办啊？”我本一直压抑着的情绪突然翻涌，我哽咽地和同学们道别：“感谢大家一直以对我工作的支持，谢谢你们！也希望你们在将继续努力，以梦为马，不负韶华，向自己理想的未不断前进，你们永远是我的骄傲！”
下同学们有的悄悄地写了卡片送给了我，看到他们可爱的字迹、不舍的字，我的心里满满都是感动，在这学期有过欢笑，有过迷茫，但我和学生们一直在一起不断努力。我的学生们，感谢你们，时光不染，回忆不淡，愿我们的未熠熠生辉。加油！加油！加油！
教师实习周记(篇6)
在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步逼近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。
一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。
导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。
上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来模仿一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。
学生在制作时，发现其动手能力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非生硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。
最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听主持人xx的主持节目，学习她的讲话。
教师实习周记(篇7)
本周，针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。
回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：
学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。
大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟……
教师实习周记(篇8)
第二周学习备课。
无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材，吃透文本。要仔细琢磨文本里的每一句话的含义，充分了解文本中的知识和情感，这样才能更好地把知识传递给学生。
备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事，而是要加入自己的创新思想，要去深刻思考一堂课该怎么上，怎么才上得好。这样不仅能提高自己的备课能力，同时更利于实际教学。
在初备《纸船——寄母亲》这篇课文时，我就犯过“本本主义”“教条主义”的错误。在没有深刻理解课文的情况下，就在几本教参上抄一些自认为精华的句子，凑成整篇看似完整的教案。结果自己一堂课讲下来，发现学生听得云里雾里，好像什么都学了但又什么都没学到。课后，我在向我的社会实践指导教师汪劲松老师请教时，他一句话道出了我的症结所在：在没有搞清楚课文真正想表达的思想内容、在没有把课本语言变成自己的语言的情况下讲课，只是泛泛而谈。他告诉我，以后在备课之前，一定要先熟读课文，并把自己对作品的理解适当的加进教案里，以便更好的帮助学生理解课文。
教师实习周记(篇9)
学校的杨老师就安排我监考我实习的班级——五年级（2）班的月考考试。杨老师告诉我：这次月考，是学生们进入五年级下学期以来的第一次考试，所以一定要严正考纪考风，杜绝一切作弊行为，让学生们的成绩真实有效，起到最高的参考价值。得到考试的应有效果就这样，在发语文试卷给学生们时，我给他们说：我希望你们的成绩都要是自己的成绩，不要去弄虚作假，老师想看到的是你们最真实的成绩；如果有人作弊被老师发现，都先扣10分。考试结束后，我也进行了正式的阅卷（批改试卷），也从杨老师那儿学到了很多评阅试卷的方法。此外，这一周，我继续讲课，但是改变了教学方式，取得了不错的成果。
教师实习周记(篇10)
时间：九月二十六日(星期一)~九月二十八日(星期三)
实习学校：武林国小
纪录者：刘秀华
指导教授：苏国荣
实习辅导教师：翁婉琦
代课
六年3班代课
由于六年3班的老师要去做毕业旅行的实地考察，所以教学组长安排我到六年3班代课两天，这个班级之前我就耳闻过秩序非常的好，而原班老师在考察前也交代过我，班级的状况以及他所安排的作业，所以这两天我不大需要备课，只需要负责带好学生、处理班务状况就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我没有费很大的心力！
由于原班老师都已经安排好作业，我不需要多费神在课业上，这点更让我有机会多观察这个班级，让我偷偷的学了不少呢！像是每节课上课前，学生会主动站起来静思六十秒，由班长计时，而在这六十秒之内，学生必须准备好课本等待六十秒的结束，这个方式可以让学生在上课前就安静下来，使老师省下不少管秩序的时间。
最新建筑实习日记4篇
经过反复磨练和修整小编终于完成了这篇“最新建筑实习日记”，写岗位实习日记要从哪方面入手呢？进入公司实习第一天即将下班。根据领导的工作安排，我们一定要写岗位实习日记，实习日记可以汇报我们的工作内容，工作进度和工作中遇到的问题，相信您在阅读网页内容后有所收益！
最新建筑实习日记 篇1
建筑实习日记
第1天
今天是我开始实习的第一天，我参加的是一家建筑公司的实习计划。在我抵达公司之前，我想象着会有一些简单的任务等着我。但是，当我到达公司后，我发现我的想法太天真了。公司的实习开始就是一场漫长而困难的挑战。我遇到的第一个任务是分拣大量的建筑图纸，这些图纸是很多个用户订单中的一部分。这看起来很简单，但实际上却需要很高的技能和精细的操作，如果粗心大意就会导致很严重的问题。我花费了整整一个下午，才完成了我的第一个任务。我真心觉得自己像一个空盘子，用来装载各种常识和经验。
第2天
今天的任务是将图纸分类到用户订单中。我需要将许多纸质文件的数据存入计算机系统，并确保每个订单都有足够的图纸。这是一个非常重要的任务，需要仔细和认真地处理。我学到了如何使用计算机程序来处理数据，这是一项非常好的技能。
第3-4天
随着时间的推移，我的任务越来越困难。我的上司给了我一个新任务：在现场观察施工过程，并收集现场施工中发生的问题和安全隐患。这项任务让我直面建筑现场的险恶，我必须要时刻保持警惕，以便及时发现和解决施工中存在的问题。
第5-6天
在我的实习过程中，我开始学习如何在CAD软件中绘制建筑设计图。这是我非常想学习的一个技能。我花费了两天的时间，认真学习如何使用这个软件。这项技能在当今建筑业中非常热门，我认为它可以为我的未来建筑师生涯提供极大的帮助和指导。
第7-9天
在过去几天里，我已经收集了大量的现场施工数据，现在我要整理并汇总这些数据，以便与我的上司分享施工过程中出现的问题。我还帮助了我的同事处理一些图纸和数据，让他们能够及时地向客户反馈工作进展。
第10天
今天是我的实习最后一天。我感到充满愉悦和骄傲，因为我一个月的实习生涯在今天已经结束了。我收获了很多经验和技能，与很多优秀的建筑师和工程师一起工作，学到了很多知识，也亲身体验了建筑行业的劳累和挑战。
总结
经过一个月的实习，我的能力和知识得到了很大的提高。我学到了如何与设计师、工程师和现场工人协作，了解了建筑设计和施工的重要性。我也切身体验了建筑行业的挑战和复杂性，更加坚定了我在未来要成为一名建筑师的决心。通过这次实习，我认识到了这个行业需要很多才华和勤奋，我必须不断学习和努力，才能获得更好的成果。
最新建筑实习日记 篇2
建筑实习日记
第一天
今天是我来到建筑公司实习的第一天。我第一次走进这座公司，感觉到一股扑面而来的建筑气息。这里的园区宽阔明亮，整洁有序。办公室布局规整，员工们有着亲切的笑容。似乎每个人都在忙碌地工作着。我知道，我将要经历的是一次不同寻常、充满挑战的实习经历。
第二天
今天是我在建筑绘图室工作的第一天。老师傅带领我和其他新手学习了基本的建筑绘图技巧。绘图室里有许多绘图设备，还有大量的图纸，非常的整洁。我第一次感受到了建筑工作的具体、刻苦和需要时间的性质。我非常紧张，但老师傅很友好，给予我鼓励和建议。我感觉自己有机会在这里学到很多。
第三天
今天是我在建筑工地工作的第一天。当我到达工地时，我发现自己有些不自在。各种锤、镐、钢钉、砖头等材料在我眼前令我感到有些力不从心。然而，当我看到工人们在工作时，我发现自己充满了无限的动力。我看到他们在砖头之间穿梭、用钢筋龙骨搭建建筑，我深深被他们这样的勤劳所感动。我深知，如此艰辛的工作需要长时间的加班和努力。
第四天
今天是周末。我已经开始逐渐地融入这个大家庭。今天院里都很安静，没有太多的流动。我在办公室里继续学习了建筑的相关知识，学习如何设计建筑、评估材料的种类和质量。通过这次实习，我相信我将对技能提高、知识水平提升有所帮助。
第五天
今天我要离开这个建筑公司了。在这里的这段时间里，我学到了许多，感到自己的成长和进步。我第一次体验了建筑设计、绘图及工地实际建设的全过程。我了解到一个建筑的诞生需要的团队合作和合理的安排，同时，这个流程需要各方面资料的积累和沟通交流。我深刻体会到每只蚂蚁的辛勤付出，是相互促进，相辅相成的。这是一种独特的无私精神，是这里一直以来的追求。
在这片土地上，我看到了生命的奇迹和创造力的无穷魅力。在这里，我已经收获到了更多的礼物，和更多的至爱。我以度过这段时光而感到荣幸、自豪，更加深入地了解到建筑这一职业的丰富涵义和难度。这是一场漫长而有趣的旅程，将一直影响我人生的每一个阶段。我知道，我已经准备好成为一名真正的建筑师了。
最新建筑实习日记 篇3
建筑实习日记
我在大学学习了建筑专业三年，但真正走进建筑现场还是第一次。今年暑假，我有幸成为了一位建筑师事务所的实习生。在这短短几周的时间里，我经历了许多不同类型的工程项目，从中收获了许多珍贵的经验。
第一天，我的老板把一个图纸分给我，要我详细测量一下其中一个场地的面积，高度和周长。我拿着测量仪走到现场，看到了一片泥泞的地面，上面堆满了碎石和质地不同的杂草。这时我才意识到，建筑现场与图纸上的完美建筑图案是截然不同的。测量过程中，我还犯了一个低级错误，用力过猛导致数据失真。老板看到我的报告后，严厉地告诉我，这样的测量结果是不能用于施工的。
我的老板非常严格，他要求我们做事前要认真做好准备工作。在施工现场，我们要时刻关注周围环境的变化，遵循施工纪律和安全法规。对于建筑材料的选择和施工工艺的探究，我们的实习生组也做出了许多贡献。比如有一次，施工现场的人员临时决定要更换承重墙的建筑材料。我们考察了不少软体材料，并通过实验室验证了它的承重能力。最终，我们成功地劝说了现场工作人员，换用了我们所推荐的材料。
每个建筑工程都有其独特的挑战，而我们实习生每次都能从中学到许多知识和技能。在某个工程项目中，我学到了门窗的设计和建造，也了解了室内地板如何制作。在另一个项目中，我负责设计墙面拱形灯槽。这项工作虽然有点困难，但我深深感受到了在施工现场工作的乐趣，以及获得成功的喜悦。
总之，这次建筑实习不仅让我更好地认识到建筑师的工作，也帮助我在未来的学习和工作中更加深入地理解建筑行业。建筑是一门综合性和具有挑战性的艺术，这次实习让我开始逐渐探索其奥妙。在未来，我也希望能在建筑设计和实践中，做出自己的贡献。
最新建筑实习日记 篇4
建筑专业实习生日记一
学习工程造价专业有一年了，这天是我第一次正式接触工程施工现场，一早便来到项目部报道。初出茅庐，到了项目部真的是一窍不通，不明白该从何下手。这个工程是修建三幢集住宿，办公，娱乐服务为一体的政府接待楼，建筑面积两万平方米。在项目经理的带领下，我参观了整个施工现场，整齐划一的布局，施工现场，生活区井井有条，一切都在有条不紊的状态下进行着。
这天项目经理和施工员给我上的第一堂课便是施工安全。在整个施工期间，安全是放在第一位的，进场需戴安全帽，无论是管理人员还是施工工人都务必时刻牢记安全施工条例，只有时刻牢记安全，才是保障高效生产的有力条件，花了一天的时光，我了解了整个项目的大概状况。
建筑专业实习生日记二
这天，一到项目部，项目经理便给我安排了工作任务，读懂工程施工图纸。拿到施工图，让我大吃一惊，每张图纸都有一米多长，整整三十多页，真不明白该从何下手。于是经理拿给我一本101图集，并告诉我图纸中一些标识方法的注解101图集里有解释，并要求我仔细对照。就这样我开始读图。花了两天的时光对柱配钢筋图，面筋图，梁筋图中就应的符号做了以下总结：
柱：kz(框架柱)、kzz(框支柱)、xz(芯柱)、lz(梁柱)、qz(剪力墙上柱)
剪力墙：gdz(构造边缘端柱)、gaz(构造边缘暗柱)、gyz(构造边缘翼柱)、az(非边缘端柱)、fbz(扶壁柱)、q(剪力墙墙身)
梁:ll(连梁-无交叉暗撑、钢筋)、ll-ja(连梁-有交叉暗撑)、ll-jg(连梁-有交叉暗撑、钢筋)、al(暗梁)、bkl(边框梁)
墙洞：jd(矩形洞)、yd(圆形洞)
梁：kl(楼层框架梁)、wkl(屋面框架梁)、kzl(框支梁)、l(非框架梁)、xl(悬挑梁)、jzl(井字梁)
建筑专业实习生日记三
这天一到项目部，办公室里坐满了人，原先是发包单位和监理单位来检查工程来了，于是我们项目部便和他们一齐到施工现场，刚来没两天，对于现场我不是很了解，只好跟在后面听监理师指出工程问题所在，转了接近一个小时，监理师指出了3个主要问题：
1、 电梯井的安全防护问题：对于在建房屋工程的电梯井就应做好垂直和水平两重防护，以免施工人员失足跌落，造成人员伤亡。
2、 过梁筋铺设问题：由于门窗过梁筋是现行预制，在施工过程中需与现行预埋的墙筋进行连接，若连接不当，可能会造成过梁在浇筑完成后垮塌。
3、 混凝土浇筑：在混凝土浇筑拆模后，发现梁柱出现烂脚，跑浆等问题，主要是以下两个原因—制模密封不严实以及施工工人震动时光出现误差，解决烂脚问题的正规方法是重新浇筑高标号混凝土，但是在实际施工过程中一般采用抹灰覆盖的方法处理。
建筑专业实习生日记四
这天a栋绑扎剪力墙钢筋浇筑梁板的砼b栋进行楼面养护。梁面现浇均使用商砼，用高压泵将砼送至工作面。
隔墙的砌筑工程采用流水施工，当楼陈建设到第3层的时候，底层的装饰装修以及水电安装各种工作都陆续进场施工。
我特意观察了内墙的砌筑，发现工人在实际操作过程中基本遵循了一下几个原则：横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接搓可靠的原则。(个性值得注意的是，有构造柱的门洞以及墙体，连接部分均应在最底层留“马牙槽”，且均为先退后进，两侧持续一致)。对隔墙、楼梯扶手等的砌筑，工人首先根据施工员定好的尺寸，利用吊线、墨线对墙体的竖直、平面进行定位、砌筑。
该工程外墙与隔墙均采用加气砼和水泥砂浆砌筑。按照施工图纸要求，外墙使用20*24*60的加气砼块，内墙使用20*20*60的加气砼块。
虽然加气砼块具有比红砖更好的保温、隔热、防潮的功能，但是在我发此刻施工过程中，加气砼块均为直接与梁、面接触，而是使用而是使用倾斜放置红砖填实。原先加气砼块本身并不具有很好的承重潜力，所以使用红砖在两端隔离，防止后期使用过程中梁面形变造成墙体开裂。
建筑专业实习生日记五
这天一早便到施工现场，突然听到阵阵敲击声，令人感到惊奇。于是我便走过去看个究竟，一问，原先工人在用锤敲击剪力墙以找出预留孔道的位置，。以便修复在砼浇灌过程中堵塞的预埋的管道。(对于预埋管道的质量，我一向怀疑它是否能到达预期质量，关于这个问题我请教了施工员，他给我的答案是：如果在砼浇灌后，出现质量不理想的问题，只能敲开砼从新铺设，从新浇灌砼。只是对不一样管道的处理面积不一样而已，如果是水管的处理就相对与电线管道的要麻烦!)对于采用敲击的方法是施工中最常见的方法，但是这次没什么效果，施工员本想采用冲击钻探测的，但是担心伤害到墙体本身的架构而没有采用。这次的原因可能是水泥填满了预埋管道，或者偏离管道位置太远!如果是后者，我觉得是不是就应直接凿开预先填埋部分然后外加一根，再进行浇灌，这样就不会影响整体结构了。
这个问题一向整了一天，具体的问题施工员说第二天会具体给我讲解。
建筑专业实习生日记六
抱着昨日没解决的问题，这天一早便来到单位，期望施工员能给我做一个解释说明，施工员告诉我墙体破坏主要有以下两个原因：
1、 预埋件没有绑扎牢固：通常预埋件务必用扎丝将其捆绑牢固到钢筋网或模板上，可能因为没有捆绑牢固而造成偏移
2、 预埋件本身存在质量问题，：也许是因为预埋件本身的质量问题，本身强度满足不了施工需求，在砼浇灌是发生破坏
3、 在现浇砼是没有做好保护措施：在砼浇灌过程中，工人为使混凝土密实而用力过大导致预埋件偏离预定位置。
听完施工员的说明我算是明白了，于是我又来到施工现场看看，当我用相机对对混泥土搅拌进行拍摄时，工人急急忙忙跑过来问我是干嘛的，他们还很紧张的到项目部上报此事，搞得我一头雾水，最后，在项目经理的解释下，他们允许我到施工现场随意走动，拍照。原先，施工过程中始终会有不贴合规定的操作过程，毕竟是人在操作嘛，如果被记者拍到，就会停工整顿，这对施工方会有很大
的进度影响，所以我觉得实习生以后必须要注意，不要引起不必要的麻烦。
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