朋友初二作文。
文章是以个人信仰和价值观为基础进行表达的一种有效方式，撰写作文的过程提醒了我们要坚守并弘扬身边文化中的道义和精神。因此，良好的文章不仅需要准确、纯熟的文字表达能力，还需要清晰、有条理的思维与构思。我希望这篇“朋友初二作文”能够符合您的预期并让你满意，相信您将在本文中获得益处！
朋友初二作文 篇1
我独自坐在阳台上，看着蔚蓝的天空，自己一个人，终究是孤独的，哦，到现在，我才知道朋友的重要性。以前，一直有人陪着我，一点也不感觉到孤单，可是当他们渐渐越走越远之后，我的孤独感才油然而生。
我不喜欢这种感觉，因为这种感觉让人心里很不舒服，感觉心里空落落的，但是当我要找他们玩的时候，他们回复我的短信却是，我出门了，对不起，不行，我妈不让我出去，对不起，我要写作业……这些话好像一桶桶冰水，从我的脑袋上浇灌下来。就在这个时候，我不由自主地想到了小时候的时光。
小学的时候，朋友便是最多的时候，放学之后，写完作业，就会跑出去疯，常常到了八九点钟才回家。回到家之后，父母问的第一句话肯定是，怎么回来的？这么晚？干嘛去了？我们已经为彼此找好了理由，在回家的`路上，已经练了好几遍。行了，去睡觉吧！一旦有这句话，说明父母已经原谅了我们，这时候，我们总会憋住自己的笑，但是一到了门外，就开始哈哈大笑起来，然后对着对方比了个手势，耶！胜利！这，应该是我一生中最快乐的时光了吧！
到了中学的时候，玩的时间就变得很少了，见面也说不上几句话，没等到说完，就要说再见了。没说完的话，一直压在我们心底的最深处，但见面了就只能说那么几句话，所以慢慢的也就淡忘了，自己从前想要说的那些话。当我们见了面之后，不知道该说些什么，气氛就会变得异常的尴尬，所以有时我们见了面，就摆个手，说句hi，就完事了，从来没有过多的语言。
朋友啊！我们什么时候还能像小时候那样？无忧无虑的，畅畅快快地聊一次天，什么时候？我们才能像小时候那，开开心心的大笑一次，现在的学习压力给我们压的直不起来腰，也不能经常的见面，见面了也不能说那么长的话。我们之间，什么时候？就染变得这样的疏远，变得我们都不认识对方了。
朋友初二作文 篇2
“叮铃铃……”可恶，又是标志着周一到来的恐怖象征，闹钟的铃声震耳欲聋，以致于我不得不把头埋在被子里来抵抗它，可惜我最后还是不得不起床，去往学校，可是我不知道，一只猛兽正在袭来。
“啪”的一声，我来到五楼，我教室就在这一层，我从楼梯口到教室走去，发现了一个小小的黑点在移动，走近了才发现那是一只威风八面的刀锹形虫。（这是我后来才了解到的。）它的大“牙齿”看起来十分有力，有力得都可以夹断木头。我走过去把它捡起来（用手指捏住它的身体两侧，这样一来它就加不到你），带回了班级，准备用它来干一些坏事。
如我所想，在我到后的五分钟内，我的死党老童（与我同一个社团的，Gold、老王，小黄和我一组）来了，他的力气很大，是我们班班里当仁不让的灭霸。可惜，他不像面包那样被生灵惧怕，而是惧怕生灵。第二惧怕的是两栖生物，第一惧怕的就是虫。但我可不管，我以后想养虫子，碰到好事，我也不得不去分享，但也碰巧，老童本来就怕虫，遇到一只张牙舞爪的凶狠生物，也不得不逃离。
他看到我的新朋友以后便以光速“飞”了出去，我实在是很好奇他是怎么做到这么快的。事实上，他应该在走的时候引发核爆的。
值得一提的是这只小虫有一些可恶，我救了它一命，（我不把它捡起来，它早就被踩死了。）它却恩将仇报，我的手接近它的牙齿，它狠狠地咬了我一口，痛觉立刻马上传到我的脑中（我当时狂想来点XX），立刻引来了无数人的关注。
轩弟（提到这事，我想把他踩个稀烂，来反对他的鬼点子）让我对着它吹气，可恶它咬得很紧，以至于我不得不吹它，它咬得更紧了。我眼睛翻白了过去，轩弟看到了，笑了出来，我的内心如同翻滚的岩浆一样，但因为事态紧张，我没去管它，最后我终于让那虫子下来了，保住了我的手指。
朋友初二作文 篇3
很久以前，我认为一切都是理所应当，我想要什么就来什么。可很久之后，我发现许多东西你拼命地追，拼命的抓，可是却像流沙一样慢慢在指缝中落下。
刚上小学时，我交到了第一个同甘共苦的朋友。
那时大家谁也不认识谁，只能靠老师上课点名来记下同学的名字。可是，一些不好的事情还是发生了。那天上课时，老师叫我的名字，让我回答问题。我回答对了，老师就让大家鼓掌。可那节课下课我出去玩时，我们班有一个同学追着我大叫：“烦死你！烦死你！”我不解，为什么昨天我们还不认识，今天他竟然一直叫我，还一直喊烦我呢？到了第二节上课，我什么也没听进去，思考了大半节课这个问题，终于明白了：我的名字中含有“凡”字，谐音是“烦”，而同学回答问题，老师让大家鼓掌得更少之又少，所以这个同学就认识我了。可我并不想这样，他成天叫着“烦死我”，搞的我快要烦死他了！我找了老师，老师把他数落了一番，之后，我们约定，谁也不与谁起外号，要做最好的朋友！这样，他成了我最好的朋友。
小学结束后，我们约定：放假再见。
上初中时，我们被分到了不同的学校，而小学毕业时，当时大家都忙着写同学录，我和他就在对方同学录上约定，到了初中放暑假时，我们再见。
放假的第一天，我一大早就起床，想好好放松一下，突然想起来了六年级与我朋友说过的一句话，一个诺言。我就整理好衣服，动身去同学家。一推门，那个朋友正在桌前坐着，我走进一看，他正在玩手机，丝毫没有注意到我。我叫了他一声，他突然从椅子上跳了下来，大叫一声：“吓死我了”。我说明了来意，想请他出去玩，他简单一答，就长篇大论的给我讲起来他的游戏。而我不经常玩手机，更不玩游戏。我突然觉得：随着年龄的增长，我们变成了两个不同世界的人，他关注游戏，我关注学习。
我突然感觉，我从来没有这个朋友，我认为他也失去了我这个朋友，现在他最好的朋友是手机。
那一刻，我忽然有一种很累很累的感觉。原来大人所说的累，就是一颗心忽然变得很沉重很沉重。
成长，原来是这样，或许，真是是一场幸福的灾难。
朋友初二作文 篇4
朋友是灯，帮你驱散黑暗，带来光亮;朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静;朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。人生在世，谁能无友?
我也有很多朋友，但同龄人中和我关系最好的应该就是“赵林海”了。
这个“赵林海”我可以打上了引号，其实他叫赵栋海，个子中等，比我高了半个头，胖乎乎的，是个“不折不扣”的小胖子，平时喜欢看鬼片，爱玩游戏，学习也挺好。叫他“赵林海”纯粹是因为一起乌龙事件，在这个假期他上了一个补习班，而老师因为一时疏忽，把他名字写成了“赵林海”，我们也这样叫下去，久而久之，他也默认了。
我经常与人争胜，对人家处处不服，但对“赵林海”我却有三个自愧不如的地方。第一个是他的学习，我俩虽然不在一个学校，却在一个辅导班，很多时候，都是我题不会去问他，他也很高兴为我解答，因为往往我不会的题，他都可以轻松解开，这让我叹服。
第二个是他的字，大大方方，干干净净，比我工整了不少，而且写得又快又好。这让我敬佩。第三个是他游戏打得也不赖，常常忙里偷闲，在学习的时候歇一会，手头工作的进度却不落下，完成的又快又好。
不过他也不是没有缺点，俗话说的好，“金无赤金，人无完人”。他的缺点也就是忙不起来，总是在忙起来的时候休息一会，再忙，不过这也算劳逸结合。
这就是我的朋友，我的“明灯”我的“清茶”，是值得我去赶超的人。
朋友初二作文 篇5
亲爱的洋洋同学：
你好！在你收到这封信之前，是不是觉得很惊讶也许你不认识我。那么，我就先在这里作自我介绍吧！我在东方小学读书，我叫陈桐楷，比较喜爱看书，性格开朗活泼，现在你一定对我有所了解了吧！
通过网络，我了解到你现在是在一所政府修建的希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，所以，我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。为了我们更了解对方，我提几个建议：
1、我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。
2、我会想你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。
3、平时多点书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢！
最后，真诚地希望我们成为好朋友，请回信联系。
祝：
学习进步
远方的朋友：小明
朋友初二作文 篇6
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亲爱的朋友：
好久不见了，可我分明记得，在上周日的下午我们才刚遇见过。但彼此都没有答应，甚至连再看一眼都懒惰。小学毕业那天，我是听着你的笑声告别了母校的，可怎么这笑声我已经忘记音调的高低了呢？
时光若是能回到我们一起骑车出游的那天就好了。每次出门，我都觉得那时的空气是最香甜的，路上的小吃是最可口的，而沿路的风景溢着眼，从未在哪个转角断过。而那天在骑车的路上，我第一次觉得你很美，在那之后我便一直这么觉得。
那天路边摆着好多卖小动物的商家，你愤愤不平地说：“这些小动物应该回归自然！”而我的想法不同，动物回归了自然那存活率就更小了。在树林里会遭天敌的追杀，跑到城市里就更糟了，川流不息的车辆和高调的行人将会成为它们最大的劲敌。可我还未出口，你就蹿到了一个蹲在地上数钱的商家面前，瞪着眼说：“这些乌龟，还有金鱼，我全买了！”
你的性子一直很冲，做事不经脑子，直到现在仍是这样吧。我赶紧拉开你，说：“你脑子进水了吗？这些动物就算被放走，也始终是要被抓回去的。”我看见那个商家向我们翻了个大白眼。还好你没看见，也许是你也想到没带够钱吧。你只好悻悻地走了，我觉得好笑，也是在那时，我看见你倔强摆动的马尾，觉得你很美。
我以为在许多年后，我们还有机会一起骑车，去回忆我们过去的时光。可是毕业后一切都变了，我像往常一样和你打招呼，你却再也没应过。或许不是我做错了什么，而是别人在背后说了我什么。如果你能告诉我就好了，因为我真的不想平白无故失去一段来之不易的友情。
你教会了我很多，例如怎么回忆以前的时光。后来我总一个人骑行，再后来都不骑车了，因为我发现，骑车的乐趣不在乎沿途的风景，而在于陪你走下一程的人。
有句话不是说：“逝去的风景里，你占据了每条街”吗，这是想念一个人时说的话吧。也许很多事回不去，但我可以努力让昨天的风景不变成明天的遗憾。如果有机会，希望我们还能一起骑车，或是只抬头给予一个微笑。
逝去的风景不全是你，但你是逝去的风景。
祝平安！
朋友初二作文 篇7
课上，一把三角尺在我眼中飞快地旋转着，双腿也在伴随着那把三角尺有频率地抖动着······
这是我小学时经常看见的景象，这把“三角尺”便是我最要好的朋友。小学时，“三角尺”不知被老师骂了多少次，就是因为他爱转三角尺。
瞧，上课了，只见他慢慢坐下，头等大事便是把三角尺拿出来，摆好姿势。像是在比赛似的，老师的第一句话便是发令枪。只听老师一声令下，三角尺转了起来，他的手指开始有频率地抖动，伴随着下去，他的手腕也顿时旋转起来，这抖动仿佛能传染似的，“抖风病”顿时蔓延到了全身，他的双腿紧贴着桌椅疯狂抖动，忘乎所以，整张桌子都开始摇晃，迟早有一天这桌子会被他抖散架的。
突然，只听“啪”的一声，全班同学都被这声“平地惊雷”吓着了，他一下侧过身，再一下又如猴子捞月般钻进桌下——终于三角尺找到了，他又转了起来。一把原本简单的三角尺，在他灵活的手指间旋转跳跃，仿佛一只小鸟展翅飞翔。
这时老师的火眼金睛注意到了他，但他呢，仍聚精会神地沉浸在自己的世界中，眼似矛，尺如盾，最后还是老师败北，只得用言语提醒一下他。
直到下课铃打响，他才缓缓地长舒一口气，放下三角尺，晃动着离开座位。因为这事，老师不知批评了他多少回，那把三角尺也不知被丢了多少回，可他呢，老师一不在便又捡起来，仿佛这把三角尺就是他的命根子似的。
有一次，老师提醒了“三角尺”好几次，但坚持不了三分钟，他便又重回“老本行”。老师忍无可忍，一下把三角尺折断了。看他双手紧按心脏，痛心疾首的样子，周围的人都笑得前仰后翻。
下课后他找我聊天，哭丧地跟我抱怨，我劝他，“转三角尺是不对的，会导致注意力不集中，最近你的成绩都下滑了，以后怎么当我的竞争对手呢”，看他那似懂非懂的小眼神，我长舒一口气，“三角尺”终于改邪归正了。万万没想到，第二天，他居然又买了一副新的三角尺，又一脸贱笑地在课上转了起来，我也只能“呜呼哀哉”了。
上了初中，“三角尺”没跟我分在一个班，那把跳跃的三角尺也在我眼前消失了。
“三角尺”我何时才能再与你相见啊······
