计算机教师下半年的工作计划合集(3篇)。
计算机教师下半年工作计划。
时间匆匆流逝。不知不觉来在学校岗位岗工作半年了，按照学校领导的工作要求。我们应该认真写一份学校岗位下半年工作计划，制定工作计划的时候我们一定要注意阶段性目标的战略实施方法，所以学校岗位下半年工作计划主要是写哪些内容呢？接下来为您分享的是本站编辑为您挑选的“计算机教师下半年的工作计划”，为防遗忘，建议你收藏本页！
计算机教师下半年的工作计划【篇1】
本学期计算机教研组教学工作在保持与上学期工作的衔接的基础上，参照教导处的工作计划以及本校的教学工作计划做好下半年教学规划。
一、指导思想
以就业导向，以面向社会、面向计算机专业，培养实用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业走出一片新天地。
二、基本思路
根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划并做好阶段性记录，提升本组教师的专业素质，与行业接轨。加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。
三、主要工作
1、对计算机信息学技术,该课程作为文化课来说，完成与各专业的整合，体现计算机作为工具的作用，结合各专业的特点，形成对各专业学生不同且具有各专业特色的学生评价体系。
2、形成具有本组特色的专业考核体系，提升学生对专业的认识，加强学生的专业素养。
3、形成一个有规律、有效的技能训练团队。组织一次计算机技能大赛，在以前计算机专业技能竞赛的基础上，形成每学期进行一次，每项得奖学生作为市级竞赛的后备力量，通过这种技能训练形式，可以形成以点带面的模式，在学生走向社会之后，可以有较强的专业动手能力，通过部分学生的能力展示，使社会对本校本专业认识有所提升，形成较好的出口。
4、在平时的教学活动中，渗透德育教育功能，对于计算机专业来说，正确引导学生正确的使用计算机和网络，健全学生的网络道德。
5、完善机房管理制度，完善机房教师与学生双方面的使用制度，合理、有效利用机房资源，形成有规律性机房管理。
6、认真完成各级部门的各项工作，以及与其他处室的协作工作。
计算机教师下半年的工作计划【篇2】
计算机教师下半年工作计划
计算机教师是一个充满挑战又充满乐趣的职位，下半年是一个紧张又充实的时间段。为了更好地完成工作任务，我制定了下半年的工作计划，以期更好的完成学校的教学任务。
一、备课计划
备课是教学工作中很重要的一环，也是教师准备充分、展示表现的关键。下半年，我需要每周花时间在备课上，归纳总结审清自己其他方面的工作计划及任务量，使自己能更系统、合理地完成学校的教学任务。
二、优化教学模式
教学模式是教师在教学上的一个指导思想，也是一个教学过程的方法。教学模式的优化，需要考虑学科特点、学生特点、时代要求和教学条件等方面。下半年，我打算以提高学生编程能力为目标，结合学科特点和学生自身条件，提出符合学生认知规律的教学设计，实现个性化、互动式、创新式的教学模式。
三、学生管理
作为一名班主任，学生管理是一个很重要的工作。下半年，我将注重学生日常的教育管理，分析学生身心发展的特点，寻找他们的心理切入点，根据学生的需求提供扶持和影响，引导其良好的学习习惯，促进学生在综合能力上的全面提升。
四、提高自身素质
一个合格的教师需要提高自身素质，建立教育观念和培养学科专业技能。下半年，我将抽出时间在学科知识和技能上加强学习，深入了解新的教育模式和创新教学科技手段，努力做出更优秀的工作成绩。
五、参与学校公益活动
作为一名教师，参与学校公益活动也是必不可少的一项工作。下半年，我将积极参加学校的公益活动，发挥自己的余热，在学生中树立一个阳光、积极向上的榜样。
总之，下半年，我将认真履行教师的职责，推动计算机教育的发展，通过课程的创新和教学模式的优化，挖掘学生潜力，让他们成为人才、有用之才。
计算机教师下半年的工作计划【篇3】
计算机教师下半年工作计划
作为一名计算机教师，下半年是非常重要的一个时期，因为这是学生们学习计算机知识的关键时期。为了能够更好地帮助学生学习计算机知识，我将制定以下工作计划：
一、更新教学内容
计算机技术日新月异，知识更替迅速，因此我将更新自己的教学内容，以便更好地适应新的时代需求。我将学习新的计算机知识，更新教材，并结合实际生活中的案例来进行教学，使学生们能够更好地理解和掌握知识点。
二、提高学生的实践能力
计算机教学注重实践，因此我将很好地安排学生的实验时间，组织学生参加实践活动，加强学生的实践能力。我将与学生一起进行小组讨论，让学生们能够体验到不同的角色，培养他们的团队协作意识。
三、挖掘学生的潜能
每一个学生都有潜力，而这些潜力需要不断地被挖掘出来，这也是我在这个计划中要做到的。我会针对不同的学生进行不同的教育，发现他们的长处，帮助他们克服自己的短处，最大限度地挖掘出学生的潜力。
四、关注学生的心理健康
学生的心理健康也很重要，我将关注学生的心理状态，了解他们的学习和生活情况，并给予心理疏导和帮助。我将鼓励学生主动参与各种活动，增强他们的自信心和社交能力，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
五、帮助更多学生学好计算机
计算机是一门实用性强的科技学科，也是当代生活中必不可少的一部分。我将通过各种形式的宣传，让更多的学生了解计算机知识的重要性，并通过优秀的教学和授课方法，帮助学生更好地掌握计算机知识。同时，我也会积极参加各种教育交流活动，不断提升自己的教学能力。
总之，作为一名优秀的计算机教师，我将认真制定每一步工作计划，不断完善自己的教学理念和教学方式，为学生们提供更好的教学服务，助力他们顺利获得计算机知识，为未来的生活打下坚实的基础。
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计算机老师下半年的工作计划精选(3篇)
我们根据您所提供的信息撰写了一篇“计算机老师下半年的工作计划”的文章，建议你收藏并分享给其他需要的朋友。日光荏苒，上学期学校岗位教学工作快要结束了，根据学校有关领导的安排。那我们可以开始制定学校岗位下半年工作计划了，工作计划是对下一个学期的工作预先作出安排和打算。
计算机老师下半年的工作计划 篇1
一、指导思想及教学目标
继续以建设有中国特色的社会主义理论为导向，学习和贯彻江泽民关于“三个代表”和“教育问题”的讲话精神，继续开展“两思”教育活动，深化教学改革，全面推进科研、素质教育。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平。使学生掌握WIN98操作系统基本知识和基本操作;学会使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。
二、学生情况分析
现任教的初二级学生中有少数在家学习过或使用过电脑的学生，他们和其他大部分没有接触过计算机的学生的基础相差较大。喜欢表现自己，以至于在机房上机时更改机房里学生机的某些配置，造成管理上的困难。而绝大多数同学还是初次接触WIN98操作系统，也没学习使用过集成办公软件诸如WORD20xx、WPS20xx等软件，对于计算机的了解比较肤浅，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知，与初二学生应有的水平差距较大。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难，只得补习初一的WIN98等内容。
三、教材分析
学生现在所使用的教材是由广州市教育局教学研究室根据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，结合广州市中小学发展信息技术教育的基础与条件编写的《广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册》。
1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合初中二年级的学生使用的。
2、教材内容：初中第二册的《信息技术教程》总共有四章，第一章为POWERPOINT的简单应用，第二章是因特网的基本应用，第三章、第四章是选学内容，分别为办公软件电子表格EXCEL和高级应用的网页制作FRONTPAGE。下半年将要学习的是第一章及第二章的内容。以及补习初一的WIN98等基本知识。
3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短十几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。
四、 主要措施
针对以上几点，主要措施如下：
1、采用“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、作品展示等操作的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。
2、每班上机都编好坐位。新机房有足够的机器供学生上机。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分。
3、计算机课除第一节课在教室里给同学们讲一些上机注意事项和一些计算机的基本知识外，其他课程全部在机房上课，充分利用网络教室功能。自已用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
五、教学进度
下半年共xx周，而计算机须在xx周结束教学。除去期中考试及国庆休假后下半年计算机课每班总共约为xx个课时左右。
计算机老师下半年的工作计划 篇2
计算机教师下半年工作计划
随着社会的发展，计算机技术已经越来越深入人们的生活，它们也在教育领域得到越来越广泛的应用。计算机教师的工作要求必须紧跟时代的步伐，不断提升自己的专业知识和能力，以更好地服务于学生的学习。因此，我为自己制定了下半年的工作计划，希望能够在教学上有所突破。
一、加强自身技术水平
计算机教师的工作是与技术密不可分的，要想无误、高质量的教授计算机知识，必然需要掌握一定技术。因此，我将在下半年加大自身技术水平的提升，包括学习新的编程语言、掌握各种软件、了解新技术，以将更多的技术应用于课堂教学之中。
二、深入学生需求，满足学生要求
以学生为中心，就是尽可能满足学生的需求。因此，作为一名计算机教师，要注重学生的个性差异，让学生在更宽松的环境下发挥自己的特长，达到更多领域的发展。我将通过分析学生的需求和兴趣，采取不同的教学方式，帮助他们全面提高自己的技能和水平。
三、注重与其他教师的沟通
在整个教育教学过程中，教师之间的沟通和协作是必不可少的。计算机教师也不例外。我将加强与其他学科的教师交流，进一步了解教育教学的新动向、新技术、新理论，提高我们的教育教学质量。同时，我也将与同学分享我的教学经验和观点，互相学习，不断进步。
四、创新教学方式
在课堂上，单一的讲解方式往往会让学生产生抵触情绪，影响教育效果。因此，在下半年，我将采用多种教学方式，例如小组互动、团队合作、课堂展示等形式，增强学生的兴趣，使课堂气氛更加活跃。同时，我也将推进线上学习模式，利用微信、QQ群等互联网平台开展线上课堂教学，达到增加教育资源，提升教育质量和覆盖面的目的。
五、探索新的教育领域
计算机领域的发展变化非常快，新技术和新应用不断涌现，对教育教学提出了新的挑战。因此，我将不断探索新的教育领域，例如人工智能、大数据、物联网等，深入了解他们的应用和发展方向，为教育教学提供新的思路和支撑。
总之，计算机教育需要教师不断提高自己的专业能力和素质，不断更新教学观念，采用创新的教学方式，以更好的服务于学生的学习。因此，我将按照上述计划去增强自己的能力，服务于学生。希望能在新的一年中取得更大的进步和成长，为计算机教育事业贡献自己力量。
计算机老师下半年的工作计划 篇3
计算机教师下半年工作计划
在这个信息化时代，计算机教师的工作显得至关重要。下半年，作为一名计算机教师，我将制定以下的工作计划，为学生提供更好的教育体验。
1.制定更具针对性的教学计划
针对不同年级、不同班级的学生，我将制定更为具体和针对性的教学计划，旨在让学生更好地掌握计算机知识和技能。同时，我也将根据学生的实际情况和学习效果反馈，对教学计划进行不断的调整和改进，以达到最佳教学效果。
2.不断丰富教学资源
计算机教育需要丰富的教学资源作为支撑。下半年，我将继续从互联网、学校和同事处获取教学资源，并根据实际教学需要，进行整合和优化，以便让学生更加便捷地获取所需的教学资源。同时，我也会在日常教学中积极引导学生利用互联网获取相关知识，提升他们的信息获取能力。
3.大力推行学以致用的教学方式
计算机教育需要和实际工作紧密结合、海阔天空开展。因此，为了让学生更好地掌握计算机知识和技能，我将加强实践教学，鼓励学生拓展应用计算机知识的想象力和创造力，并与现实紧密结合。同时，在实践教学中，我也将注重安全意识的培养，引导学生理解网络世界的风险和防御措施，增强他们的网络安全意识。
4.积极开展交流和研究
计算机科学发展日新月异，因此，我定期参加学术会议和工作坊，积极拓展学术视野，寻找新的教学方式和策略。我还将定期参加同行评课活动，争取更多的教学经验和反馈，优化和改进教学内容和方法，提高教学水平和质量。
总结
计算机教育是当前和未来的一个重要领域，也是一项具有挑战性和挑战性的工作。作为一名计算机教师，我将不断努力和进步，为学生提供更高质量、更符合实际需要的教育服务。
计算机教师下半年工作计划5篇
小编今天为大家推荐的是一篇关于“计算机教师下半年工作计划”的精选文章。岁月无痕，上学期的学校岗位教学工作快要完结，按照校领导的工作安排。我们应该认真写一份学校岗位下半年工作计划，工作计划是我们的根据下半年不同时期的任务目标进行合理拆解。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
计算机教师下半年工作计划【篇1】
一、指导思想
根据当前就业市场实际对初中级专门人才需求实际出发，以满足学生就业为导向，以提高学生职业能力为本位，结合学生实际，注重实践动手能力培养、自主学习能力的培养，使学生学会计算机组装与维护技术，能够诊断与维护计算机软、硬件故障，能够分析解决实际问题，努力提高教学质量，努力提高学生的操作技能。
二、教材分析
本书以个人计算机的组装和维护主线，以项目为单元，结合当前主流的硬件和软件，介绍了计算机组装与维护的基本技能，在内容安排力求做到深浅适度，详略得当，用大量的案例讲解组装与维护基本方法和技巧。
三、学情分析
289班为一年级计算机专业学生，男生为主，只有几个女生，据了解大部分学生对学电脑感兴趣，部分学生以前使用过电脑，但不太了解，对组装维护没有基础，个别学生学习目标不明确，学习态度不好。自制力不强，英语水平低。
四、教学目标
1.了解计算机系统组成，掌握计算机常用硬件知识及选购方法
2.掌握组装计算机和设置bios
3.掌握系统的安装及常用软件安装方法
4.掌握系统的备份和恢复
5.掌握上网及安全设置，常见故障的诊断及排除
五、教学重点与难点
重点：
1、计算机系统组成、计算机的配置选购和组装 设置bios
2、安装操作系统和驱动程序
3、系统备份与数据恢复 adsl宽带上网设置
4、常见硬件软件故障诊断及排除
5、常用工具软件的使用和技巧
难点：选购计算机、组装计算机、设置bios
系统备份恢复、常见硬件故障及排除等
六、具体措施及教学方法
1.采用项目教学、任务驱动
2.项目分组，4人一组，培养团队协作精神
3.培养自主学习能力、调动学生学习积极性
4.鼓励学生互学互帮，分组讨论、竞赛等方式，充分调动学习兴趣。
5.培养学生独立思考、善于思考能力，充分挖掘学生潜力。
6.精心备课和精心组织课堂教学。
7.认真做好后进生转化工作和课后辅导
七、考核方式
1.形成性考核：平时学习情况、平时上机任务完成情况及平时表现等 （40%）
2.终结性考核：期中、期末操作考试（60%）
最终对学生一个总体评价
八、教 学 进 度 安 排
下半年总课时88 、
周课时 4 周次
第一周 初步了解计算机，认识计算机硬件软件
第二周 组装计算机的配件选购
第三周 主流配置方案分析
第四周 成品计算机选购
第五周 组装计算机
第六周 组装计算机 检查调试
第七周 组装计算机 检查调试
第八周 设置bios
第九周 设置bios 配置软件环境
第十周 设置bios 配置软件环境 期中考试
第十一周 常用外设选购安装
第十二周 常用外设选购安装
第十三周 系统性能测试优化
第十四周 系统备份恢复
第十五周 计算机上网及安全设置
第十六周 常见硬件故障诊断及排除
第十七周 常见硬件故障诊断及排除
第十八周 常见硬件故障诊断及排除
第十九周 常见软件故障诊断及排除
第二十周 综合实训
第二十一周 综合实训
第二十二周 综合实训 期末考试
计算机教师下半年工作计划【篇2】
小学计算机教师下半年工作计划
随着计算机技术的飞速发展，计算机教育已经成为了小学教育中重要的一环。作为一名小学计算机教师，下半年工作计划是一项非常重要的任务。为了让学生们在计算机领域得到更好的指导和教育，我将积极推进以下几个方面的工作。
一、教学科技化
教学科技化是当前教育中的一个重要主题，计算机教育也不例外。我将积极使用计算机和互联网技术，为学生们创设一个良好的数字化教学环境。通过课件制作、互联网课堂、在线交流互动等方式，提高学生们的学习兴趣和自主学习能力。同时，将鼓励学生们运用计算机和互联网技术，积极地参加各类比赛和活动，提高他们的综合素质与技能。
二、创新教学方法
传统计算机教育的重点在于技巧的掌握，而现代化的教育体系更注重培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。因此，我将不断探索和创新教学方法，如采用项目化教学法、探究式学习法等，引导学生发掘问题，并动手尝试解决问题。在教学过程中，我将积极引导学生开展多元化学习活动，逐步打造“学生为主导，教师为引导”的学习模式。
三、注重培养实际运用能力
计算机知识的核心就在于实际运用。在这方面，我将注重培养学生的计算机应用技能，引导学生积极探索计算机技术在各个方面的实际应用。例如，将针对学生的实际需求和兴趣，开展各类实践性课程和实验，如动画制作、网页设计、编程等。并鼓励学生创意发想，将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实际运用能力。
四、快乐学习
快乐的学习过程是一种积极向上的体验，也是计算机教育的重要任务。通过多样化的教育活动和教学形式，我将鼓励学生在轻松愉悦的氛围中学习，注重培养学生的创造力和想象力。例如，可以通过游戏化的教学方式以及知识竞赛等方式，增强学生的参与感和自信心。
以上四个方面是我下半年的计划重点。在执行过程中，我将会根据学生的实际情况和需要进行调整和改进。希望通过我的努力和实践，能够让学生在计算机领域得到全面、有深度的教育和提高。
计算机教师下半年工作计划【篇3】
一、课程的目标和任务
《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。下半年课程的教学内容为： 1) 计算机基础知识。
2) 具备Windows XP操作系统的基本知识，掌握Windows XP的基本操作。
3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿及多媒体软件的应用。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows XP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
二、学生情况分析
现任教的12级数控、护理、幼师专业，学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。 三、教材分析
学生现在所使用的教材是由国防科技大学出版社专为中等职业高中学生而编写的《计算机应用基础》。
1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。
2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章认识计算机，第二章 Windows XP操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章 Word文字处理软件的应用，第五章 Excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。
3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作， Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。 四、教学措施
学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系
统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。
3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。
4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。 五、教学进度安排表
六、课程考核办法
考核：理论考试占30％；上机考试占50％；平时成绩20%； 1．上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；
2．平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩； 七、对学生的学习要求
学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。
计算机教师下半年工作计划【篇4】
小学计算机教师下半年工作计划
随着时代的不断进步，计算机技术在我们生活中已经扮演着越来越重要的角色。而针对小学生而言，计算机教育也早已融入了他们的校园生活之中。作为一名小学计算机教师，我深知自己承担着重要的角色，因此，在下半年的工作规划中，我将以更加严格的标准来要求自己，以更加创新的思路来引导学生，以全新的教育理念来加强学生的计算机素养培养。
一、教学内容的更新与完善
在现代技术迅猛发展的今天，计算机科学的知识面正在不断扩展，而作为一名计算机教师，我们必须时刻紧跟计算机科学的发展脉搏，不断更新自己的知识水平和教学内容，以便更好地去传授给学生。在下半年，我将对教学内容进行全面更新和完善，不断推出贴合学生实际需求的计算机教学内容，同时，还将加强以下方面的教学内容：
1.网络安全知识
在如今的网络时代，保护好自己的隐私和信息安全越发重要。因此，我将加强对网络安全方面的教学，为学生提供权威可靠的网络安全知识。
2.人工智能和机器学习
随着计算机技术的快速发展，人工智能和机器学习作为前沿技术已经成为了热门话题。在下半年的课程中，我将深入解读人工智能和机器学习，让学生了解现有的技术，同时激发他们的兴趣，也为他们未来的学习和人生规划提供更多的机会和选择。
二、教学方式的多样化，让计算机教育更有趣味性
计算机教育虽然是一门重要的学科，但是过于枯燥和单调的教学方式往往难以引起学生的兴趣，故而我将多种教学方式融入我的教学中，例如：
1.互动式教学
通过小组讨论、互动式节目、竞赛等方式，让学生在认真学习的同时，也能够玩得愉快。
2.如何将现实内容与课程相结合
在编写课程时，我将会结合实际情况，让学生更好的理解课程知识。例如，在“网页设计”的课程中，我会引入学生爱看的动画片，帮助学生理解设计的方法与步骤。
三、学生能力培养
在下半年，我将以后的人才培养为目标，不仅要让他们理解计算机知识，也让他们具有实际应用能力。因此，我会通过组织编程挑战、编写程序等课堂实践的方式培养学生的动手能力、资料查询能力和团队合作精神，同时，我也会多次鼓励学生，让他们打破自己的记录，不断提升自我超越自我。
四、课后答疑机制
每个学生都有自己的疑惑和困惑，因此需要一个环境来鼓励学生提出问题并解决问题。为了方便学生，我将建立课后答疑机制，确保学生随时可以获得帮助和指导。在此之外，我还将与其他老师一起创建知识分享平台，以便学生可以更加深入地了解计算机领域的知识并进行技术交流。
五、家长园地：
家长们对于计算机教育十分关注，因此我将在课余时间中与家长沟通和交流，向家长们呈现学生在计算机方面的学习情况，并接受家长们对计算机教育方面的意见与建议，不断优化计算机教育课程。充分的沟通，让家长们更好地了解孩子在学校学习的情况，同时也让他们对未来的发展有更明确的认识。
作为一名小学计算机教师，在这个大数据时代，我们需要更专业的知识背景、更灵活的教学方式和更丰富的想象力，才能够指引学生们走向明亮的未来。因此，在下半年的工作计划中，我将不断地更新教学内容和培养学生的学习能力，同时也在课程之外与学生及家长进行倾听沟通。相信在这样的努力下，我们可以更好地开启孩子们的未来。
计算机教师下半年工作计划【篇5】
小学计算机教师下半年工作计划
随着信息技术的不断发展，计算机教育已经成为小学教育必不可少的一部分。作为一名小学计算机教师，我将制定下半年的工作计划，以期能够更好地指导学生，提高他们的计算机技能，让他们在这个信息时代中占据更好的位置。
1. 提升自身教学能力
小学计算机教师需要具备一定的计算机知识以及授课技能。因此，我计划在下半年加强自身的教学能力。首先，我会多参加一些计算机教育研讨会和课程，以丰富自己的知识储备。同时，我也会学习一些教育心理学和教育方法论等方面的知识，以更好地驾驭教学内容和教学形式。此外，我还会请教其他计算机教师的意见和建议，不断优化自己的教学方法和教学内容。
2. 给学生提供个性化的教学
学生的个体差异较大，他们的兴趣爱好和学习习惯也各不相同。因此，我计划在下半年的教学中，注重针对每个学生的特点进行个性化的教育。我会在教学过程中留意学生的学习态度和情况，并根据学生的情况进行细致的分析和设计。对于学习兴趣不高的学生，我会通过引导、探究等多种方式激发他们的学习兴趣；对于学习成绩较好的学生，我将挑选一些有难度的计算机应用题目，让他们能够得到更好的挑战和提升。
3. 加强计算机安全教育
随着互联网的飞速发展，计算机病毒、网站欺诈等问题日益突出，这对小学生的计算机安全提出了更高的要求。此外，近年来“网络霸凌”等问题也时有发生，给学生的身心健康带来了较大的威胁。因此，我将在下半年的教学中，加强计算机安全教育。我将针对不同年级学生的接受能力，采取生动、形象、易懂的教学方式，让学生认识到计算机安全的重要性，并学会基本的计算机安全知识和技能。
4. 发扬小组合作精神
在以往的教学中，我发现很多同学都比较喜欢独立完成任务，缺乏团队合作精神。让学生学会合作，一方面可以让他们获得一些实践经验，另一方面也能让他们培养良好的感情和理解能力。因此，我在下半年的教学中计划发扬小组合作精神。我将在教学中引导学生，鼓励他们在小组中交流学习经验，根据自己的特长合理分工，相互协作，完成不同的任务。
5. 丰富课程内容
小学的计算机课程不能单一化，教育要有趣味性。针对学生的实际需求和实际情况，我会在下半年探索更好的教学方式。在课程内容方面，我计划增加一些实用性很强的计算机应用技能，如常用文档处理技巧、PPT制作技巧、计算机网络基础知识等。同时，我也会加入一些游戏化元素，在课堂上设计一些趣味性的计算机游戏，以便让学生在游戏中学习、体验，达到“玩中学”的效果。
总之，小学计算机教育要与时俱进，要有创新和探索的精神。通过自己多方面的努力，我相信我的下半年的教学会更加生动有趣，让学生能够更加深入地理解计算机知识，掌握计算机技能，不断提高学生的综合素质，为他们的未来奠定坚实的基础。
大学计算机教师下半年工作计划合集五篇
不知不觉上半年的计算机教师教学工作已告一段落，根据学校的通知要求，我们可以开始着手写计算机教师下半年工作计划了。工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。我们该如何动笔去写计算机教师下半年工作计划呢？为此，幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《大学计算机教师下半年工作计划》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
大学计算机教师下半年工作计划【篇一】
一、指导思想
信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教师要求
教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
三、学生现状分析：
一年级的小学生每班58人左右，共5个班。这些小学生刚离开幼儿园，比较好奇、贪玩，因此注意培养他们的学习兴趣，激发学生的积极性，保证学生爱学、乐学是关键所在。一年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。
四、教材分析
本册教材的知识系统和结构：
1、基础知识和基本操作：在教学中，先从认识计算机入手，掌握计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机。这是下半年的基本知识点。
2、鼠标操作：鼠标是计算机最重要的输入设备，熟练地掌握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从开始就要学习鼠标操作，可有计划地让学生玩各种小游戏，这样既能激发学生的兴趣，又能进行鼠标练习，熟练鼠标的操作。
3、走进绘图世界：画画是小学生最喜欢的，同样在电脑上画画更能激起孩子的兴趣。这也是小学生系统地学习一种程序的开始。
一年级的学生由于年龄小，单一而系统的内容不适合学生的学习，针对学生现阶段的心理特征及接受能力以及他们的兴趣所在，我对教材的内容进行了处理，从中筛选出适合一年级学生学习的内容，并加以处理，使之变成学生易懂易学的知识，并将游戏教学贯穿其中，使学生在学中玩、玩中学，从而掌握住相关知识。
基于以上原因，下半年的内容主要包括以下几点：计算机的基本组成、桌面组成、鼠标的重点操作
和键盘的简单操作，在后面的课堂中，通过画图软件的简单学习，培养学生对电脑的兴趣，让他们能够发挥自己的想象，绘出五彩斑斓的图画。
五、教学目标
（一）知识与技能
1、了解信息技术课的课程性质，明确本课程的教学要求。
2、简单认识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。
3、掌握鼠标的操作方法，能够熟练的用鼠标进行各种操作。
4、初步认识画图工具，掌握简单的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。
（二）过程与方法
1、针对一年级学生的年龄特点和心理特点，操作课程多采用游戏教学，使学生在玩中学，学中玩。
2、学生在操作中，多以小组合作交流的形式进行，培养学生的合作精神。
3、以问题驱动的形式展开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高学生思考问题，解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力。
（三）情感态度与价值观
1、使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。
2、提高学生的动手操作能力和独立思考能力，培养学生的探究精神。
3、通过相关音视频及图片的熏陶，提高学生的审美能力和判断是非的能力。
六、教学重点难点
鼠标操作的熟练程度是学好计算机的前提，因此这是下半年的教学重点。绘画是一
年级小学生最喜欢的，也是一年级教学的重点，同样也是小学生系统掌握一种程序的开始，因此也是教学的难点。
七、教学措施
1、充分利用好每一节课，合理安排18节课时。
2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给学生，让学生亲自动手操作。
3、在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。
4、在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。
5、在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。
八、安排教学进度：
第1周：学生座位分配，了解机房的规章制度。
第2—4周：初步认识计算机，掌握开机和关机，了解桌面的组成。
第5—9周：认识鼠标，学习鼠标的操作方法，从玩游戏入手，熟练掌握鼠标的操作，为后面的学习奠定坚实的基础。
第10—16周：学习绘画。
第17—18周：复习操作课。
大学计算机教师下半年工作计划【篇二】
课程性质与任务
本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过下半年课程的学习，使学生在掌握数据通信基本原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。
课程培养目标
使学生理解计算机网络基本概念和原理，掌握网络协议，能组建简单的局域网，会在windows 20xx上配置简单的服务器，为后续课程奠定基础。
课程教学内容
主要知识点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器;通信系统构成、基本方式;网络协议层。
能力要求：了解通信基本概念、熟悉网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念;理解ISO/OSI参考模型;掌握TCP/IP参考模型;组建局域网;配置服务器。
课程实施建议
学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。
实验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析试验设备。
教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课程按照实训操作规范。
考核与成绩评定：笔试和实践相结合。课程考核成绩=平时实训项目(10%)+期末实操考核测验(20%)+平时学习表现与作业(10%)+期末笔试闭卷成绩(60%)
大学计算机教师下半年工作计划【篇三】
一、指导思想及教学目标
继续以建设有中国特色的社会主义理论为导向，学习和贯彻江泽民关于“三个代表”和“教育问题”的讲话精神，继续开展“两思”教育活动，深化教学改革，全面推进科研、素质教育。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平。使学生掌握WIN98操作系统基本知识和基本操作;学会使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。
二、学生情况分析
现任教的初二级学生中有少数在家学习过或使用过电脑的学生，他们和其他大部分没有接触过计算机的学生的基础相差较大。喜欢表现自己，以至于在机房上机时更改机房里学生机的某些配置，造成管理上的困难。而绝大多数同学还是初次接触WIN98操作系统，也没学习使用过集成办公软件诸如WORD20xx、WPS20xx等软件，对于计算机的了解比较肤浅，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知，与初二学生应有的水平差距较大。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难，只得补习初一的WIN98等内容。
三、教材分析
学生现在所使用的教材是由广州市教育局教学研究室根据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，结合广州市中小学发展信息技术教育的基础与条件编写的《广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册》。
1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合初中二年级的学生使用的。
2、教材内容：初中第二册的《信息技术教程》总共有四章，第一章为POWERPOINT的简单应用，第二章是因特网的基本应用，第三章、第四章是选学内容，分别为办公软件电子表格EXCEL和高级应用的网页制作FRONTPAGE。下半年将要学习的是第一章及第二章的内容。以及补习初一的WIN98等基本知识。
3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短十几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。
四、 主要措施
针对以上几点，主要措施如下：
1、采用“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、作品展示等操作的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。
2、每班上机都编好坐位。新机房有足够的机器供学生上机。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分。
3、计算机课除第一节课在教室里给同学们讲一些上机注意事项和一些计算机的基本知识外，其他课程全部在机房上课，充分利用网络教室功能。自已用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
五、教学进度
下半年共xx周，而计算机须在xx周结束教学。除去期中考试及国庆休假后下半年计算机课每班总共约为xx个课时左右。
大学计算机教师下半年工作计划【篇四】
一、学生情况分析
大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生计算能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯.
二、教材内容
下半年学习的内容为选修2-2，选修2-3(北师大版)。
选修2-2内容包括：推理与证明、变化率与导数、导数应用、定积分、数系的扩充与复数的引入。
选修2-3内容包括：计数原理、概率、统计案例。
三、教材分析
1.注重基础：
“大纲”对传统的初等数学教育内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的基本内容。
2.降低知识起点
这套数学教材编写从学生的实际出发，提高学生的数学素质，使多数学生能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证学生能达到高中阶段的基本数学水准。
3.注重数学应用意识的培养
每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培养学生用数学解决实际问题的意识和能力。
4.注重培养学生使用计算机工具的能力
四、教学管理与教学研究计划
为了做好下半年的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：
1、抓好理论学习：
抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的计划：
为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好下半年教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。
3、备好每堂课
认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学
创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，合理组织教学。
5、精批细改作业
精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导
大学计算机教师下半年工作计划【篇五】
一、指导思想
1.根据计算机科学的特点：技能性和实践性强，专业知识渊博，以及计算机教学工作计划。
2.根据大纲要求：重点培养学生掌握计算机基础知识和一些基本技能，培养兴趣。
3.根据学校工作要求和计算机课时间规划，一周只有一节计算机课。
4.在教学过程中，我们不仅要育人，还要提高自己。
二、计划的目标和任务
第一，下半年学生要掌握开关，自己进入键盘练习环境。
第二：下半年学生要掌握一些计算机的基本理论知识，比如计算机历史、发展过程、计算机基本原理、计算机安全知识等等。
第三，发现和培养潜在的学生。
第四：一定程度上提升了自己。
三、完成计划的措施和方法
1、根据计算机专业的特点和学校的要求，准备好每一节课，透彻理解课内内容，将深奥的专业知识转化为口语，使知识清晰。
2.计算机科学很实用。在教学过程中，理论讲解和计算机实践要合理安排，计算机时间略多。下半年的计算机内容重点培养对键盘的兴趣和熟悉程度。
3.在教学过程中，要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习时间，培养兴趣，加深对计算机的理解和认识。
4、在教学过程中，不仅要教育学生，还要注意提高自己。一方面要自学各种知识(自考本科，继续培训，政治学习)；另一方面，要听课，评课，求老教师指点，学习。
5.此外，我们应该积极参加学校组织的其他活动。
计算机教师下半年个人工作计划合集五篇
青春流逝得如此之快，上半年的计算机教师教学工作已近尾声，根据学校上级的安排，我们需要好好写一份计算机教师下半年工作计划了，工作计划是描述如何运用资源去达成目标的一个方法。有没有可以参考的计算机教师下半年工作计划呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“计算机教师下半年个人工作计划”，仅供参考，大家一起来看看吧。
计算机教师下半年个人工作计划(篇一)
一、指导思想及教学目标
继续以建设有中国特色的社会主义理论为导向，学习和贯彻江泽民关于“三个代表”和“教育问题”的讲话精神，继续开展“两思”教育活动，深化教学改革，全面推进科研、素质教育。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平。使学生掌握WIN98操作系统基本知识和基本操作;学会使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等基本操作。
二、学生情况分析
现任教的初二级学生中有少数在家学习过或使用过电脑的学生，他们和其他大部分没有接触过计算机的学生的基础相差较大。喜欢表现自己，以至于在机房上机时更改机房里学生机的某些配置，造成管理上的困难。而绝大多数同学还是初次接触WIN98操作系统，也没学习使用过集成办公软件诸如WORD20xx、WPS20xx等软件，对于计算机的了解比较肤浅，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知，与初二学生应有的水平差距较大。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难，只得补习初一的WIN98等内容。
三、教材分析
学生现在所使用的教材是由广州市教育局教学研究室根据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，结合广州市中小学发展信息技术教育的基础与条件编写的《广州市信息技术教育课程信息技术初中第二册》。
1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合初中二年级的学生使用的。
2、教材内容：初中第二册的《信息技术教程》总共有四章，第一章为POWERPOINT的简单应用，第二章是因特网的基本应用，第三章、第四章是选学内容，分别为办公软件电子表格EXCEL和高级应用的网页制作FRONTPAGE。下半年将要学习的是第一章及第二章的内容。以及补习初一的WIN98等基本知识。
3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短十几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。
四、 主要措施
针对以上几点，主要措施如下：
1、采用“平时分积分制度”。将期末总成绩中50%的平时分分为两个部分：50%为回答问题、交作业、做示范、作品展示等操作的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。
2、每班上机都编好坐位。新机房有足够的机器供学生上机。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平时分。
3、计算机课除第一节课在教室里给同学们讲一些上机注意事项和一些计算机的基本知识外，其他课程全部在机房上课，充分利用网络教室功能。自已用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
五、教学进度
下半年共xx周，而计算机须在xx周结束教学。除去期中考试及国庆休假后下半年计算机课每班总共约为xx个课时左右。
计算机教师下半年个人工作计划(篇二)
一、学生情况分析：
三年级学生比较活跃，学生好动，好奇心强，求知欲望盛。在学生上机时，要防止学生没有利用好学习机会，走过场而没有真正锻炼好自己的实际操作能力。
这些学生对计算机的部分基础知识已有所了解，会上点英文字母的键盘输入，有些学生对一部分学生已经摸清了键盘上各个字母的位置，对Windows界面也有所了解只是操作计算机的速度不太快，下半年要在教学中不段强化技能训练，提高学生操作水平和并对《画图》软件进行深化教学。
总之，下半年的教学内容都是建立在前面学习内容的基础上的，教学内容相对比较简朴，重要的是养成学生学习电脑的好习惯。
二、教材分析
本教材根据现实需要，选择了最有用的教学内容。
根据小学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点，按从简朴、到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序。编写时力求做到易读易懂、易教易学，同时兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能够通过“边听讲（或读课文），边上机操作”的方式把握有关的知识和方法。教材中的每一课的末尾都着意安排了适当的作业，除便于学生用来复习、巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力和创新能力，帮助他们养成独立获取、运用知识的习惯，培养他们的自学能力。每册书的最后都安排了一课综合训练，以便学生将所学知识和方法融合贯通，从而培养学生综合运用知识和方法的能力。
三、教学重点及难点：
使学生把握xp的基本操作，能够对《画图》进行深化的编辑与修改。
让学生能够用一种简单易学的中文输入法。
四、教学目标
知识与技能目标：
通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。”
使学生了解使用拼音输入汉字、标点符号等方法；用《画图》画一些具体的组合图形。
过程与方法目标：
要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。
培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯。
通过应用《画图》软件进行图形处理的操作，让学生感受计算机提供的图形处理工具。
情感态度与价值观目标：
建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。
通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的`学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。
五、教学措施
通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。
以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎可以是一个或多个任务。
教学进度表（略）
计算机教师下半年个人工作计划(篇三)
计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定下半年计算机教学计划：
一、教材分析：
山东出版社的《小学信息技术》下半年学习第三册，共两个单元：第一单元：汉字输入；第二单元：网上冲浪。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。
二、学生分析：
四年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，对Windows界面也有所了解，只是操作计算机的速度不太快，下半年要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。
三、教学目标：
1、使学生熟练掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法；加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。
2、激发学生学习信息技术的兴趣；了解获取信息的方法及学会在网上浏览、查找信息以及下载保存信息；培养学生遴选、整理信息的能力，培养学生在网络环境下的自主性学习及探究性学习的能力，在学习过程中培养学生互相学习、相互帮助、交流合作的习惯作。
3、对学生进行未成年人思想道德建设，教会学生认识不良网站的危害性，杜绝进入不良网站，禁止出入网吧，多浏览一些健康积极向上的儿童网站。学会辨别网上的不良信息。增强学生的自我保护意识和辨别是非的能力。
四、教学措施：
以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用演示与讲解，向学生介绍本册教材的计算机知识。
3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。
4、加强教师业务知识和上机能力的培训。
五、教学进度：
每周一节计算机课，根据课程要求，进行按部就班的教学。
下半年将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
计算机教师下半年个人工作计划(篇四)
1、具有微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。
2、了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。
3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。
4、了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理MS Word的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。
5、了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。
6、了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本操作和应用。
7、了解计算机网络的基本概念和因特网（Internet）的初步知识，掌握IE浏览器软件和Outlook Express软件的基本操作和使用。
教学内容课时安排
一、计算机基础知识
1、计算机的发展、类型及其应用领域。
2、计算机中数据的表示、存储与处理。
3、多媒体技术的概念与应用。
4、计算机病毒的概念、特征、分类与防治。
5、计算机网络的概念、组成和分类；
计算机与网络信息安全的概念和防控。
6、因特网网络服务的概念、原理和应用。
2课时
二、操作系统的功能和使用
1、计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。
2、操作系统基本概念、功能、组成及分类。
3、 Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件夹、库等。
4、 Windows操作系统的基本操作和应用：
（1）桌面外观的设置，基本的网络配置。
（2）熟练掌握资源管理器的操作与应用。
（3）掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。
（4）中文输入法的安装、删除和选用。
（5）掌握检索文件、查询程序的方法。
（6）了解软、硬件的基本系统工具。
2课时三、文字处理软件的功能和使用1、 Word的基本概念，Word的基本功能和运行环境，Word的启动和退出。
2、文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。
3、文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术；
多窗口和多文档的编辑。
4、字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。
5、表格的创建、修改；
表格的修饰；
表格中数据的输入与编辑；
数据的排序和计算。
6、图形和图片的插入；
图形的建立和编辑；
文本框、艺术字的使用和编辑。
5课时四、电子表格软件的功能和使用
1、电子表格的基本概念和基本功能，Excel的基本功能、运用环境、启动和退出。
2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；
数据输入和编辑；
工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动；
工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结。
3、工作表的格式化，包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等。
4、单元格绝对地址和相对地址的概念，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用。
5、图表的建立、编辑和修改以及修饰。
6、数据内容的排序、筛选、分类汇总，数据合并，数据透视表的建立。
7、工作表的页面设置、打印预览和打印，工作表中链接的建立。
5课时五、PowerPoint的功能和使用1、中文PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出。
2、演示文稿的创建、打开、关闭和保存。
3、演示文稿视图的使用，幻灯片基本操作（版式、插入、移动、复制和删除）。
4、幻灯片基本制作（文本、图片、艺术字、形状、表格等插入及其格式化）。
5、演示文稿主题选用与幻灯片背景设置。
6、演示文稿放映设计（动画设计、放映方式、切换效果）。
计算机教师下半年个人工作计划(篇五)
一、指导思想：
1、根据信息学科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥
2、根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能，培养兴趣与信息素养
3、根据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课
4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平
5、我们将继续发扬信息技术学科积极拼搏精神，认真落实好信息技术教学工作，以认真积极负责的态度，积极创新，优化教学结构，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。
二、学生与教师基本情况分析：
学生情况分析：
下半年学生通过上半年的整体训练，基本走上了轨道，对基础知识和基本操作具备了一定的基础和能力，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生下半年还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的学生除了学习课本的知识外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。
三、教学工作具体措施：
1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲解明白;
2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合，上机时间要稍多一些，这下半年上机内容重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上;
3、在教学过程中要发现在特殊潜力的学生，组织培养兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握;
4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己，教学相长。教师一方面要自学业各种知识，包括自学本学科相关知识，继续培训，政治学习，另一方面要积极参加听评课活动，教师之间互相请教，共同组建机房;
5、此外，还要积极参加学校组织的其它活动能及市统一组织的学科比赛
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