漫画老师写人作文。
笔者经过辛勤劳动终于完成了这篇“漫画老师写人作文”，期望您能对其表示满意。作文一直是表达情感的一种工具，即便字里行间不会流露太多情感，但它也在传递着一份人生阅历和感悟。生活中，我们可以从中获得灵感和思考，这也是作文源源不断的力量所在。然而，要写出一篇优秀的作文却需要付出大量的时间和心血。我们可以借鉴那些优秀的作品，以此提高自己的写作水平。
漫画老师写人作文 篇1
每个人心里都有自己喜欢的老师，有的是体育老师，有的是语文老师，而我喜欢的老师是我的班主任兼数学张老师。
张老师的外貌虽然不是很出众，但却也有他独特的地方。他最与众不同的地方就是那双眼睛和奇特的作风。这双眼睛不大，但却很犀利，就像一把锋利的宝剑。每当这双眼睛眯起来的时候，就会放射出一道犀利的银光，就像一根银针，锐利极了。正是因为这双眼睛，班里的几根“老油条”没有不怕他的。张老师的眼睛还是火眼金睛，所有人的小动作都逃不过他的眼睛。
记得有一次，张老师正在给我们讲课。这时，有一个同学偷偷地和自己的同桌在一起玩游戏。张老师笑了一笑，将目光移向别处，而眼角的余光却注视着这位同学和他的同桌。过了一会，张老师见这位同学还和自己的同桌玩得不亦乐乎，甚至打搅了课堂上的纪律，就不声不响地走到这位同学的身后。这位同学终于感觉到不对劲了，他猛地一回头，便是张老师的那张脸。张老师冲他笑了笑，从此，他便再也不在课堂上做小动作了。
问到张老师是怎么想的，他却说：“有时候，这种不说话的惩罚方法，简直是比语言的惩罚更加彻底和恐怖!”
你看，张老师的方法是不是很独特呀?他真是我心中独特的“漫画”老师!
漫画老师写人作文 篇2
晴雨表，说白了就是告诉各位今天上晴天还是雨天的表格。那老师和晴雨表有什么关系呢?且听我细细讲解。
我们的语文老师身高适中，身材略显丰满。留着一头不长不短的头发，有神的双眼上“蒙盖”着两块镜片，嘻嘻，其实上戴了一副黑色圆框眼镜。她有着小学生的可爱，中学生的有趣，成年人的稳重与大学生的俏皮，以至于一下课，同学们就争先恐后地拥到她身边，你一言我一语地聊起来。(当然啦，内容总是天马行空，想到什么就说什么。
行了，我们言归正传，一起来看看孙老师上如何制造出“晴雨表”的吧!
她上课雷厉风行，总是进度适中，所有人都可以跟上她的节奏。但只要有一个人上课分神，就立刻会被她的“法眼”盯上，忍无可忍时还会抿着嘴巴，边桥黑板边紧锁着眉头“发言”几句。这就预示着一场“急”时雨将要来临了。当然了，更多时候会有一个笑盈盈的孙老师站在教室里等我们上课。课中，她也是妙语连珠，一句接着一句，常逗得我们哄堂大笑。讲作业时、做阅读时，更是妙不可言，她会通过一个“梗”来巧妙地让我们记住一些重要的知识点。这时的孙老师是一个明媚又美好的大晴天!也是我们最喜欢的孙老师的模样。
现在你知道什么是“晴雨表”老师了吧?你身边有这样的老师吗?其实，我喜欢语文课，更喜欢语文老师!
漫画老师写人作文 篇3
我的语文老师很温柔，她是我们班的副班主任，她也是我们最喜欢的老师。
她长得十分漂亮。一头棕黑色的长发，大多时候都扎成松松的马尾辫，她有一双黑宝石似的干净透澈如泉水般的眼眸。鼻梁上架着一副米白色的圆框眼镜，脸上总挂着浅浅的笑容，胡老师总爱穿一身漂亮的古装，但也并不是很夸张的那。胡老师穿古装特别漂亮，而且更凸显出她的温柔来来了。
我们无论怎样，她都只是用平和语气让我们改正。例如一次，自习课的时候，
大家一开始都很安静，但过了一段时间，有了第一个人，慢慢的大家都开始说起了话，但胡老师并没有像其它老师一样厉声喝骂，而是与大家说：“自习课不能吵闹，大家要遵守纪律，不要说话，作业做完?的话可以安静地看书，不要喧哗。”故胡老师的语气里似乎没有一些怒意。但大家都听了话，因为大家都很喜欢说话温柔的语文老师。还有一次，记得那天我一放学就上各种课上到了10点，所以没有写作业，是我妈妈帮我写的。第二天，胡老师在批改作业的时候发现了字迹不太一样，但没有在课上当众说我，而是在下课后私下找到我，问我是怎么回事，于是我一五一十地说了，她没有骂我，而是语重心长的和我说如果晚上实在没时间做没关系，但要和她说，而不是让家长代替你回，这样知识点你还是没有巩固到。经过胡老师的开导，我之后作业都按时自己完成了。
这就是我温柔的语文老师--胡老师，她永远是我们最喜爱，敬爱的老师!
漫画老师写人作文 篇4
一张瓜子型的脸，细细的眉毛，高高的鼻梁。几缕金色的发丝，一双大大的眼睛，手上的黑色方形手表就是她的标志。而且，她还很喜欢好看的裙子和高跟鞋。你猜猜她是谁？她就是—我们班的班主任李老师。
李老师是一个漂亮女老师，她特别爱穿裙子。李老师无论什么时候都穿裙子，一年四季都不变。她有很多很好看的裙子，长的、短的、拖地的、不拖地的……每一天都不会重样。
李老师因为在国外教过书，所以她对我们班的教育是实行美国的“慢教育，求透彻。”别人教一篇课文，一节课就可以全部搞定。但是在我们班里，可就不是这么的简单了。我们班的李老师教一篇课文至少要三节课以上的。因为这个原因，我们班可拖了不少的课。这样的速度和蜗牛有得一比。你们说不是吗？
除此以外，李老师还是一位对我们有着极强责任心的老师呢。这是一个很宝贵的品质。李老师的责任心连我都自愧不如。我记得一次，我们班的小轩受了伤，李老师便一查到底，不找出凶手绝不罢休。事后，还对我们进行了一次令人印象深刻的教育。她的责任心让我知道了一个道理：做事要为自己所做的事情负责，不可以马虎完成，也不可以不负责任，半途而弃。因为只样是极其不负责任的一个举动。
这就是我们班的班主任李老师，是一位可爱漂亮，对我们讲课讲的很透彻还有着极强责任心的女老师。你们喜欢她吗？
扩展阅读
我的漫画老师作文11篇
作文水平直接反映了一个人的语言表达能力和思维能力，更好的写作技巧可以让我们的想象力得到好的提高。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文。幼儿教师教育网的编辑为大家整理了这篇关于“我的漫画老师作文”的资料，更多信息请继续关注本网站！
我的漫画老师作文【篇1】
我们班的老顽童就是我们的班主任——张老师。为什么这么说呢？因为啊，张老师总爱跟我们开玩笑。有一次，我们正在讨论如何写作文《我的心儿怦怦跳》时，张老师突然发出一声惨叫，同学们都以为张老师扎到了手，担忧地迅速围上前去查看。可是突然，张老师表情一变，笑出了声。原来啊，张老师只是在辅导我们作文呢，让我们体会一下什么叫心儿怦怦跳。
都说小孩儿变脸快，我们张老师也像小孩儿一样，翻脸比翻书还快。他有的时候和蔼，有的时候严厉。如果我们上课不好好听讲，违反课堂纪律。上一秒还面带微笑的她，下一秒就表情凝重，目光锐利，让调皮捣蛋的同学吓的一怔，立马坐好不敢乱动。
妈妈总说我是小淘气包，不注重外表。那张老师也和我一样，是个并不注意外表的“小淘气包”？你看她从来都没有化过妆，也没穿过华丽的衣服。她的包包已经用了好几年了！
我们的张老师也很勤劳，她经常帮助同学干活。张老师还很喜欢养花，她养了一百多盆花呢！每天，她都和同学们一起上楼下楼给花浇水。每次路过阳台，张老师都会走上前去观察观察，看看花有没有缺水。张老师是真正的“辛勤的园丁”。
这就是我们班的“老顽童”，一个有着很多优良品德的张老师。
我的漫画老师作文【篇2】
李老师是个爱笑的老师，你看，老师又在无奈地对小苏“苦笑”了！
李老师满头棕发，高高的鼻梁上两只炯炯有神的大眼睛。平时李老师可爱笑了。她笑起来就像小花一样，还露出两颗标志性的小虎牙。老师会很多种笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其实，这些笑还代表着老师对我们的关心呢！
李老师的笑总让我们感受到温暖。记得在做颐和园小导游活动中，我们正坐着大巴车去往颐和园的路上。我们都非常激动，因为一会儿就要为游客们做讲解啦！我们也非常紧张，这可是第一次做小导游呢！这时，李老师似乎看出了我们的心思，笑容满面地向我们探过头来，嘴角扬起了好看的弧度：“小默默，不要紧张，把身体放轻松。老师原来演讲的时候也很紧张啊！你都练了这么长时间了，你只要像平常和同学们一起排练、一起背的时候一个样子，就可以了。”
“老师，可是我还是有点害怕呀！”老师见我愁眉苦脸的样子，又把嘴角上扬，笑了几声，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“别怕，你讲的时候老师还在旁边呢！”看着老师笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起来。我心想：老师为什么会“大笑”呢？也许是想给予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇气，给数十个游客讲了一番……
这就是我们爱笑的李老师。她爱笑，是因为爱着我们吧！她爱笑，是因为要感染着我们吧！她爱笑，是想调节一下气氛给予大家更多的信心吧！我也从这几份笑容中看出了老师对我们的关心、对我们的鼓励，和对我们的爱。
怎么样？你喜欢她吗？
我的漫画老师作文【篇3】
老师您是我们生命中第一缕阳光，我是您的第一朵花儿；您是我们的溪水，我是您河塘里的一只小鱼；老师，我们全班同学都要向您说一句：“老师，我们永远爱您，您辛苦了！”
老师有一双火眼金睛，头发又长又弯，一个尖尖的鼻头，一对浓浓的眉毛。老师每天露出的表情，都是一副很开心的样子。
记得有一次，班里有几个同学没写作业。老师用她那火眼金睛，一眼就看见了那个作业本，那个作业本一片空白，最后老师用她那张嘴说得同学们泪流满面，这就是严格的老师。
老师的兴趣爱好是看书。每次我们写作业的时候，她都在认认真真地看书，下课的时候，同学们都在偷偷地给老师起外号叫“书呆子”。
我的漫画老师作文【篇4】
我最喜欢的老师是我们班的班主任，语文老师，她姓冯，她经常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的脸上镶嵌着一双亮闪闪的眼睛，鼻梁端正，平常总是带着一副黑色眼镜框，显得十分儒雅。
冯老师是一个非常幽默的人，有一次语文老师正在上课，冯老师，让大家用“非得”造句。这时老师看见有一一名同学正在睡觉，老师并不生气，不慌不忙的走到他旁边，全班同学屏住呼吸，等待着一场风暴来，没想到的是，老师竟然说：“，你刚才是不是做了一个黄粱美梦？你来给我们讲讲你做梦的内容是，既然你不说，我再给你一次将功补过的机会，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他挠了挠头，老师说我帮你造个句子，我今天非得睡到放学可，同学们听了哈哈大笑起来。
我的语文老师不进课幽默，在课下还非常关心同学，有一次上完语文课，有一个同学去接水，不小心被开水烫着，当时语文老师也在接水，语文老师看见了就赶紧把她带到厕所，用凉水冲了一会，老师把她带到了办公室，用药膏抹了一下，老师说：“以后不能再这么不小心了”。
我喜欢我的语文老师，冯老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，却照亮了别人，也像辛勤的园丁一样，教授我们知识，我爱我的语文老师。
我的漫画老师作文【篇5】
我们班的语文老师很温柔。但有时也很严厉。她有一双漂亮的眼睛。头发也不是很长。
语文老师有时候很温柔，在我们上课的时候，她会陪着我们一起笑。我们班的同学有的人不会。写什么字，她都会有耐心的教他。
语文老师有时候也非常严厉，有一次大扫除的时候。我们班的一位女同学扫的是我们班外面的走廊少了，非常不干净。语文老师说，我们班外面的走廊是谁扫的？扫的这么不干净。还有两张大纸片。
还有，在教室里。窗台上。有很多灰尘，语文老师说这里又是谁用抹布抹的，怎么这么不干净？还是根本就没有抹？
语文老师给我们布置的作业也很少，有时候给我们商量着布置作业。也有时候会让我们在学校里写。
我们班同学都很喜欢语文老师。
我的漫画老师作文【篇6】
我有一位老师，有着一双水汪汪的大眼睛；一个翘鼻子，鼻梁上戴着一副眼镜；一张樱桃般红的小嘴巴；一头卷发；耳朵上挂着一对耳环；喜欢穿长长的黑白裙子和一双红色高跟鞋，她就是我的课外数学老师---张老师。
张老师喜欢画画、唱歌、跳舞、运动。每次下课，她总是与同学们一起画动物，唱古风歌，打羽毛球等等。我们所有同学都喜欢她。
张老师上课很有趣，也很严格，也很有耐心。我们每提出一个问题，老师总会有趣地回答我们，有时能让我们笑得前俯后仰。有一次，我有好几题都不会做，坐在座位上愁眉苦脸地盯着试题发呆，老师便亲切地走上前来问我：“不会做吗？我来教你吧”我点了点头，老师就一直教我直到我明白为止。
这就是我们有趣而又温柔的张老师，你们喜欢她吗？
我的漫画老师作文【篇7】
“没有交作业的同学站起来，你们是不是想欠揍啊！”我一听到这话就开始瑟瑟发抖，恨不得找个地缝钻进去，你们知道这是谁吗？他就是我们的奥数老师，也就是我们传说中的“小辣椒”老师。
他非常瘦，好像吹一阵风就能把他吹走。他的眼睛大大的，一眼就能看出谁上课做小动作。他的嘴巴就像知识的大门，告诉我们，该怎样做才能更好的学习。他的衣服和裤子都非常整齐，让人看着就舒服。
别看他瘦小瘦小的，但他能量非常强大。他就像一个小辣椒一样可怕，时不时会爆发出强大的力量。他走路的脚步很重，好像能把地踩出一个大洞一样。
记得有一次他看见有一个人在上课与同学说小话，老师见此情景非常愤怒，拿着戒尺就往那边走去，狠狠地一拍桌子，差点把桌子拍成两半。接着他拿出戒尺，直接往他们身上打过去，打的啪啪响，有些同学都不敢看了，有些胆小的同学直接被吓哭了，有些同学目瞪口呆的看着老师，有些同学直接不敢出声，这时不知从哪传出的声音，只听“咔嚓“”一声，我扭头一看，原来是戒尺断了，这时我害怕极了，恨不得直接找个地缝钻进去。
还有一次，他正在上课，有些同学说小话，他就用书重重地拍了桌子，然后厉声训斥他们，声音大的好像能把房顶掀开，吓得说话的同学也不敢说话了，做小动作的同学也不敢做小动作了，教室一片安静，静得连根针掉在地上，都能听得一清二楚。
他虽然很严厉，但是我却非常喜欢他，你们喜欢他吗？你们再喜欢我也不让给你们，因为我知道老师很优秀，很负责。
我的漫画老师作文【篇8】
郑老师是一个戴着黑框眼镜的，走路像一阵风的，做事又快又好的数学老师，第一次见面就给我留下了深刻的印象。
升入四年级时，郑老师刚接我们班，大家都很期待新老师，随着上课铃声响起，郑老师像一阵风一样快速走上讲台笑眯眯地介绍自己，接着就开始选数学组长。郑老师透过镜片开始扫描，突然把目光放在我身上，我立刻紧张起来，郑老师说“第一组组长就是最后一排那位女生”，我心里甜滋滋的。
郑老师做事很快、很负责任，对我们也很严格。有一次第五单元测验，一节课后成绩就出来，我心想这速度就像她走路一样，快得像风。有些同学的作业没订正，郑老师就一个个去找他们订正，直到他们全部弄懂才饶了他们。
郑老师还很幽默，我们在小数除法的练习课上评讲一道题目，郑老师问“都写完了吗？这道题是YesorNo”？我们都很配合的回答“Yes”，接着老师又说“Soeasy”，我们都笑了，郑老师也跟着笑起来了。这种教学方式让我们很轻松，很愉快，没有压力。
这就是我们的老师，一位有效率、严格、又十分幽默的老师，我们喜欢她、敬爱她。
我的漫画老师作文【篇9】
她是寒冬的太阳，给我们温暖。她是沙漠的清泉滋润我们的心田。她是海上的灯塔，为我指引方向，她就是我们的数学商老师。
商老师的脸蛋圆圆的，好似一颗巨大的鹅卵石。脸上总显示出副严肃的神情。她身材瘦小，一头棕褐色的头发被梳成了马尾。脸脸上肤色不算太白，但光滑如水，美中不足的是两眉中间有几道细纹，那是因为她经常保持严厉的表情而形成的川字。
有一次，商老师在黑板上写完笔记，转过头来，正好看见两位同学在窃窃私语，俩同学说得正高兴，没发现商老师在看着他们，便继续聊天。没想到商老师发怒了，她眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，直盯着那两位正在说话的同学，见他们还没有停止聊天，就用手边拍桌子边批评道：你们俩站到后边去，一直站到下课，然后小队各减十分。老师突然的严厉，使两位同学措手不及，他们慌着赶紧站起身子，乖乖的站到了教室后面的墙角上。等他们站好后，商老师拿起粉笔，在小队上各自添了个大大的减十，然后生气的把粉笔往桌子上使劲的一扔，就继续进课了。那两位可怜的同学一直站到了下课，最后慌张的被商老师叫到办公室。
听商老师讲课是一种享受，她的声音时而美丽动听，时而清脆响高。她的声音，就像磁铁一样把我们拉进了课堂。她还时不时的用一些动作，这更让我觉得身在课本之中。
我们数学商老师也有一个奇怪的口头禅是听懂了吗?能明白吗?这两句口头禅对于好学生就有点儿多此一举了，因为他们的理解能力强，容易明白。而对于一些学不好的同学来说，这根本不多此一举，因为这很好的提醒他们，让他们不明白的话问一问。不过我还是觉得有点多此一举，有一次上课我偷偷的记录了一下她一节课会说多少次，但结果惊人这一节课商老师一共说出了四十一次能听明白吗，三十三次听懂了吗。我觉得太多此一举了。
商老师在我们优秀成绩的背后默默付出。毫无保留地把她的学识倾注给我们。她知识渊博，就像一盏明灯照亮我们成长的道路，我们喜欢我们漂亮的商老师。
我的漫画老师作文【篇10】
我认识的老师中，班主任胡老师整天板着一张冷寞而严肃的面孔，胖胖的身材，以及让人捉摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。
她中等的个头，在她又圆又大的脸上有着一双小小的眼睛，不是在她生气的时候，我们很难分辨是睁着的还是闭着的，不过我们总能看见从她眼皮的缝隙中射出犀利的目光，让我们望而生畏。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正在沉浸在胡老师的语言魅力中时，班里的某个懒洋洋的男孩子正在趴在桌子上呼呼睡大觉，胡老师看见了气愤地走了过去，高高的举起她那只独一无二的“尚方宝剑”“咚咚”的两声就落在了他的课桌上，一个暗示的眼神，马上让这个迷失的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，胡老师用她那温柔和善良，滋润着我们茁壮成长。
作业本上再细微的差错都逃不过胡老师的火眼金睛，面对同学们的每一个错误，胡老师都会用红色水性笔仔细的圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说：“知错就改不算错，有错不改错上错”。我们应该做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待地打开，找找有几句话用波浪线标出的好句，读一读胡老师写的评语，她那醒目的符号和如细雨给了我信心和力量，鼓励我奋力前进。
我的漫画老师作文【篇11】
五年校园生活中，有不少老师在我的记忆里留下了身影，其中有位老师给我留下深刻印象。
她的头发披散到肩膀处，有双会说话的小眼睛，笑起来就会露出一对洁白整齐的牙齿。她二十五岁左右，看起来很严厉，但熟悉她的人知道，上课时她是一个严厉的老师，下课后她就撤下了严厉的面孔，换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为了无话不谈的好朋友。因此，同学们并不讨厌她，反而很喜欢她。这位严厉的老师，不但是一位老师，更是我们的好朋友。
她不光教我们这个班还教另外一个班呢！每天批改我们的作业到很晚，常常为了我们错一些送分题而皱紧眉头，她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的数学成绩只考了八十八分，这个成绩或许对部分同学来说是一个不错的'成绩，但是对我来说是一个相当糟糕的成绩。因为平时我都是九十五分左右，这次我足足丢了十多分，我害怕极了，害怕被老师叫去训话。该来的还是会来的，我果真被老师叫去了。我怀着忐忑不安的心情走进了办公室，可是没想的是，老师只是把我错的题给我讲解了一遍，告诉我哪些是粗心错的题，叫我下次一定要认真，不能再马虎大意。我点点头，心里默默发誓：下次一定要考个傲人的成绩。
有时她也十分温和。记得有一次上课时，我答不出题，内心有些惶恐时，她会把手搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心里竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的脸上，轻轻拂过我的脸颊，我的心也渐渐平静下来。
这就是我们的好老师，你们知道她是谁了吗？没错，她就是我们的数学老师——范老师。
假文盲漫画小学作文(通用4篇)
作文与我们生活息息相关，写一篇好作文需要很长时间的积累，我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？以下内容是幼儿教师教育网编辑特地整理的“假文盲漫画小学作文”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
假文盲漫画小学作文 篇1
漫画是以一种幽默的方式讽刺了社会上许多不文明的现象。
这就是一副讽刺性的漫画，画上画着在公交车上的“怀、抱婴儿专座”的座位上坐着一个大男人，那个男人手中抱着一个洋娃娃，悠闲的坐在位子上。好不舒服，而本应该坐在这个位子上的人却站在一边怒视着这个不守道德心的人，边上三个抱着婴儿的妇女去站在一边，你说这三个妇女站着没什么大不了的，可是这车上还有两三个老人呢，你一个年轻力壮的小伙子不但不让位还说什么：“看什么，我不也抱着‘娃娃’吗？”车上的人们敢怒不敢言，只好瞪着那个不守公德心的大男人。那个男人心里却想着：你们看什么看，我也是抱着娃娃的人呀！这位子我也可以坐。
这幅漫画所揭露的是社会上那些不遵守公共秩序的人的一些所作所为，我们中华民族要发扬尊老爱幼的传统美德，可漫画上的那个男人却没有尊老爱幼，只顾自己的利益，而不管他人的想法，真是可恶。这种人我们应该制止，可是却没有人上前指出。
如果有一天社会上的这些不文明的现象全部消失那该有多好！我相信这一天离我们不远了。
假文盲漫画小学作文 篇2
在一个寒冷的冬天，北风呼啸刺。户外的人们不由得卷紧了大衣。一位妇女抱着她的儿子。无奈地望着那“母子上车处”的目牌。她并没有走了前去，而是躲在标牌后。因为那“母子上车处”已经站着一个高大而肥胖的青年男子了。对于妇女的到来，她好像没看见似的。这时，又来了一个高大的男人，一看就是一个退休的老战士。突然，妇女怀中的孩子哇哇大哭起来。妇女用求助似的目光望者这个人，可他无动于衷，一双眼睛直溜溜的望着汽车开来的方向；后来又来了一个年轻的小伙子，他干脆把眼睛闭上，当成闭幕养神，接着来了一个带着口罩的人，只露出一双眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上车处”的牌子如此醒目，那么壮汉为什么看不见呢？难道他不认识字吗？不，他们肯定认识字啊。他们一定是想先上车，先抢一个位子坐罢了，才装成一个个“假文盲”的。
这种“假文盲”的例子数不胜多。就比如在公园中，花坪里种着一些花朵，并立了一个牌子：“请勿摘花”。可有些人却熟视无睹，乱摘花朵，甚至有些人在花坪里跑来跑去。再比如在医院中有“请勿吸烟”的标牌。可是还是有人在抽烟，可他就没有想过其他人的感受。没想过保持医院里的新鲜空气。再这么下去，医院里的病人怎么能够安心养病呢？
如果每一个人都对提示或警告的标志视而不见，甘愿做一个自私自利的假文盲的话，那么这个世界将会变成一个没有道德，没有礼节的世界；如果每一个人都能够成为一个心底无私，有社会公德的人，我们这个世界将会变的更加美好一些。
假文盲漫画小学作文 篇3
这副漫画叫“假文盲”。漫画上画了六个人，一个妇女抱者孩子，其他是四个男人，他（她）们都在等车。他（她）们都是排着队，这可能有两排队，一个是母子上车处，另一个可能是普通人上车处吧。不过我看见了这副漫画里的四位男士却站在母子上车处的地方，然而把那位妇女和孩子挤到了一旁。
就这一副简简单单的小漫画，反映出了人们的素质很低，而且我还看见了，漫画里的四位男士都闭着眼睛，对母子上车处的那个牌子视而不见。这四位男士的动作和表情我感到很气愤，我想着，汽车来了，人们上车时一不小心把那位妇女挤倒了怎么办？她手里还抱着一个孩子啊！
我看过一部韩国电影，叫《飞吧！爸爸》。这部电影里我看到了韩国人的素质很高，他（她）们上车时都是排着队，一点都不挤，很互相谦让。可是看看我们中国人，上车时不排队，还挤过来挤过去，这样会让人摔倒的。
我觉得，应该让人们的素质提高起来，不要那么不礼貌，不要那么不谦让，我们应该向他人学习谦让。
假文盲漫画小学作文 篇4
在一天里，“呼呼呼”的吹着大风，有一位抱着孩子的妇女站在母子上车处的旁边。这是怎么回事呢?原来母子上车处的通道被四个堂堂男子汉占了。看!第一个人的眼睛平视这前方好像没看见那块牌似的。第二位，眼睛闭着，好像自己看不见一样。第三位呢，戴了一副眼镜把自己的眼睛闭着以为自己是瞎子呢!第四位，把口罩呆在自己的脸上，他为什么要戴口罩呢?当然是要把自己丑陋的脸遮住。就这四位把那位抱着孩子的妇女赶在了那旁边。难道他们真的是文盲吗?不，他们不是文盲，而是为了自己方便，不顾别人的假文盲。他们的自私占领了自己的良心。他们为了自己赶快的上车，就不管是谁都是想着自己，没有为别人着想。他们把母子上车处占了不觉得脸红吗?对于他们来说一定不觉得脸红。因为他们的道德已经没有了，它们的心里只是为自己人着想，不顾别人的感受。
这幅漫画画出了什么?当然是画出了那些人们的丑陋的心灵。这一种例子还不少呢!在过红绿灯的时候，灯上明明是红灯，有些人却当没看见似的过马路。在车上的时候，有些人看见有老人上车的时候，就把手中的报子，手机，书等东西拿在手中专心致志的看着，当老人不存在。不说其他的就说说我的学校吧。在教室外的铁栏杆上明明挂着：请不要掉着栏杆。可是一下课，我们班的同学就掉着栏杆玩耍。难道他们真的是文盲吗?他们当然不是文盲，只是不遵守学校规定的假文盲罢了。就说有些人不给老人让座吧，就是为了自己不站在车上而已，所以就不给老人让座。还比如说乱闯红绿灯吧，只是为了自己不等短短的几十秒而已，万一闯红绿的时，不小小心被车子撞了怎么
这世间上的假文盲也真多呀!我最恨那些假文盲了，为了自己方便，不顾别人而做了一些丑陋事的人。
小学作文我的漫画老师500字(精选9篇)
大家从小就会练习写作文，写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。好的作文能够体现作者的中心思想。作文到底怎么写才好？考虑到你的需求，小编特意整理了“小学作文我的漫画老师500字(精选9篇)”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
小学作文我的漫画老师 篇1
我有一个个子很高，又很幽默的体育老师——朱老师。
他是我心中的“漫画”老师。他的个子高高的，像一棵笔直粗壮的大树。他非常强壮，一块块肌肉凸了起来。他有一张瓜子脸，小小的眼睛配上一副眼镜，看起来很有文化，也很帅气。他很严厉，上他的体育课，只要有人在队里玩耍或大声喧哗，他不管三七二十一，先把这些同学“修理”一顿再说。可大多数时候朱老师都是友好的，他只让我们走一圈或跑一圈就自由活动了。朱老师的体育项目项项都很优秀，他简直就是我心目中的“体育明星”。学校运动会，我们班的体育尖子生扔出了34。6米的好成绩，我羡慕极了。而朱老师却在运动会后耍了一回帅。他随手一扔，竟然扔出了50多米远，我们佩服得五体投地。然而另外一场比赛，我们更是对他刮目相看。星期二的上午，我们班进行了一场足球比赛，比赛正激烈的时候，足球正好出线，滚到了朱老师的脚下，朱老师一脚射门，连我们班最强的守门员也防不住。朱老师也很幽默。有一次体育课，朱老师让我们自由活动，而我们却三五成群地扎堆在一起聊天，朱老师发现后让我们面对太阳“思过”。过了一会儿，朱老师问了一个同学说：“你晒不晒？”那位同学说“晒。”朱老师说：“我看数你说话最大声，你就是想晒晒自己，那我再给你一次机会让你好好晒晒。”说完，朱老师让他一个人绕着操场跑了两圈，从此以后，我们上课再也不敢贪图玩耍了。
这就是我的“漫画”老师，他就在我们身边，却又好像是从漫画里走出来的一位神奇的老师。
小学作文我的漫画老师 篇2
如果在我面前提出严厉两字，我第一时间想到的即不是母老虎妈妈，也不是怪脾气的同学，而是我那严厉可怕的数学老师。
我的数学老师长着一双虎视眈眈的眼睛，一个高高的鼻梁，一米六五的身高，红润润的嘴唇，大大的嘴巴，一张鹅蛋脸，显得很是漂亮。但是你不要被她的外表所欺骗，她呀，可是一个脾气大到爆的老师，我们班的同学给谢老师起了一个绰号“冷面杀手”。
谢老师可是严厉到极致的老师，在谢老师的一堂数学课上，如果我的作业做得一塌糊涂，准会被罚抄作业好几遍。如果我还在上课开小差，被老师抓了个正着，老师用那尖锐的眼神盯着我，但是万幸的是老师用眼睛没有激光功能，不然的话，准会在我的身上打出两个洞来。
去年期末考试的时候，我们的数学成绩考了年级第一，但是谢老师并没有开心的意思，只是冷冷的说：“别以为这次考好了，下次也能考好，古人云“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”谢老师说起话来连绵不断，像滔滔不绝的江水，说得我都有些不耐烦了，所以我就拿起一本书看了起来，我还正沉寂在书的海洋中哪，我突然听见有人说：“梁浩楠，这下可死定了，谢老师已经盯了我整整五分钟了！”，我立马从书的海洋醒来，回头一看，谢老师正在用利剑般的眼神盯着我，我的身上顿时起了一身鸡皮疙瘩，我心想，这下玩完了！
这就是我的数学老师，你们都喜欢她吗？
小学作文我的漫画老师 篇3
曹老师是我们班的语文老师。
她那瓜子脸上长着一双小眼睛，一个高鼻子，两片薄薄而红润的小嘴唇，再加上一头乌黑光亮的长头发，构成了一副清纯、美丽的模样。
曹老师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她的课具有磁铁般的吸引力，我们可喜欢上她的语文课了。我们每上她的一节课，都会乖乖地融入课本中。
曹老师来了，她给我们上的课是《桂林山水》。曹老师用她那动听的声音、准确的国语说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的水吧！漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动……”我们听着听着，似乎已经随着曹老师畅游漓江了。曹老师又带领我们去观赏桂林的山，她每一句形象生动的话，每一个有趣的动作，都吸引着大家的注意力，连班上最调皮的几个男生，也在津津有味地听着、思考着、想象着。
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索，使我们懂得了读书与生活的乐与趣。
小学作文我的漫画老师 篇4
司马光说过“经师易遇，人师难遇。”可我却幸运地遇到了她——张老师。她就像“随风潜入夜，润物细无声。”的春雨一样滋润着我们。
提起张去师，我的脑海里便浮现出她那温柔的脸庞。她并不算眉清目秀，但眼神里柔和的光芒为老师的脸颊镀上了一层金。她一笑起来，那大大的，哦不，是那并不算大的眼睛像一轮弯弯的明月，脸上布满了笑意。鼻梁上那金框眼睛为老师增添了一丝文静;那粉嫩的小嘴，说起话来却像连珠炮似的，一开始就停不下来。
我的张老师是一个既温柔又严厉的人。记得刚分班时，老师很会带动全班的积极性，她站上讲台做自我介绍：“我姓张，大家可以叫我张老师，以后我们一起畅游书海，一起进步。即使在考试中不如意我也不会怪你，相信我，我们会越来越好!话音刚落，教室里爆发出“哇”的一声，全班都受到了鼓舞，老师才跟着笑了。
秋风呼呼地吹着，就如同张老师喋喋不休的嘴。老师站在教室里，神情温柔地评讲着班上的优秀作文，同学们认真注视着老师，教室里十分安静。那富有情感的声调里，似乎带了一丝不易察觉的紧张，手也在不自觉地摩挲着。突然教室里传出了嘀嘀咕咕的声音，老师循着声看去，发现有两个同学在悄悄说话，或许是心里的生气冲淡了紧张，手也停止了摩挲，评讲作文的声音突然停止。说话的同学发现教室里安静得可怕，只有自己的声音，抬头一看，发现老师正盯着他们，心里好像有不好得预感。果不其然，老师的眼神瞬间变得犀利，顿时教室里鸦雀无声……
老师，您就像春日里的花朵，为我们制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇，为给我们送来凉爽;您就像秋日里的风，吹得我们心情舒适;您就像冬天里的一缕缕阳光，为我们照亮一片全新的世界。
小学作文我的漫画老师 篇5
你们有最喜欢的老师吗？反正我是有一个最喜欢的老师。
他有一对亮晶晶的眼睛，上面还戴着一副眼镜，有一个不大不小的鼻子和嘴巴，虽然他的头发有点少，但长得还是很有气质的。你们知道他是谁吗？
他是一个和蔼可亲的老师，只有我们把他惹急了的时候，他才向我们发火。但我还是觉得他是一个好老师，不像其他老师那么凶。
他是一个以幽默为主的班主任，不像其他的班主任都会以严为主。每次我们要写作文的时候，他都会给我们讲一些他自己亲身经历的事情，有时候高兴，有时候悲伤。
他是一个爱读书、爱写作的好老师，他也一起带着我们读书，带着我们写作。自打他教我四年级后，我的阅读能力、写作能力都有了很大的提高。让我从读书中，学到了很多的知识也提高了我的写作能力。
他很关心他的学生。有一次，我肚子疼，妈妈给老师发微信请假说：“今天我晚去一会儿。”老师说：“没关系，如果疼的厉害，今天就不用来上课了，健康才是最重要的。”听了这么暖心的一句话，让我感觉到老师对学生无微不至的关心。
他就是佟老师，是我最喜欢的老师，也是我遇到的最好的老师。
小学作文我的漫画老师 篇6
我们班的语文支老师是个活菩萨。
有一次，椅子上的一根木刺深深的扎进了我的手上，拔不出来。我去找她，她让我将手给她看。她仔细的看了看，轻轻的摸了摸，柔和地说：“老挝的办公室。”
她在办公室替我拔了那根刺，我看她当时的神情，眉头紧皱、银牙暗咬，似乎疼在自己身上。
她有菩萨一样神奇的力量，在她写板书时，她总能神一样地察觉是谁在背后嗡嗡地说悄悄话。她还有千里眼，可以看到最后排同学最细微的动作，哪怕只是嚼一颗小小的瓜子。
她美丽，身材微胖，与学校中其他豆芽菜似的年轻老师不同的美。她穿裙子令人眼前一亮。因为她走起路来，就算无风，裙子也在身后飘扬，好像天宫的仙女。
我想把她“漫画”成《西游记》的观世音菩萨，可我知道，我的笔还很笨拙，写不出她在我心中的那份美丽。
小学作文我的漫画老师 篇7
我有过王老师，李老师，翟老师，毛老师。但是我最喜欢的是段老师，段老师长着一双比天空中的星星，还美丽的眼睛，段老师还长着漂亮的双眼皮。她很幽默，然而每次上课她都会让我们哈哈大笑，不仅我喜欢她，我们都喜欢她。今天作文题是漫画老师。怎么写呢？段老师123的讲了，最后老师说我们一点儿小小的提示。说嘘别说话。告诉你们一个小秘密，他一边说还一边向教室外张望。一下，她像是怕被别人发现，她说我非常非常的漂亮，同学们听了大声喊的姨，我们不相信老师皱了一下眉头，又说你们几个不是要写我吗？短诗罚人的方法有两种，一种她用粉笔头发射就正中敌人的课本，第二种有人不听她的话就用狮吼功痛批以帆在让那个人站到教室后边去段老师有时对我们非常温柔，像一只可爱的小绵羊，有时老师喜欢不扎头发，有时还喜欢穿上白色上衣，蓝色裤子。老师好像不喜欢穿裙子但还长着像漫画里的人物一样美丽。段老师最大的特点就是美，还喜欢逗我们学生开心，这样可以打起精神听课了。我太喜欢了，因为能上段老师的语文课我喜欢的老师。
小学作文我的漫画老师 篇8
“嘶啦、嘶啦”无论你写作业或快或慢，排队位置或前或后，或已消号或未消号，都可以或多或少地可以听到这个声音，每当这段“音乐”响起，我们就知道，孙老师又在撕作业了。
孙老师——我们班的一号人物。不管教室里有多么嘈杂，噪音有多么震耳欲聋，只要察觉到她的存在，大家就好像被下了哑药一般，教室立刻静得鸦雀无声，安静地连根针掉到地上都听得到。可你以为及时闭嘴，就可以躲过因调皮捣蛋的惩罚吗?那么你完全错了，孙老师有鹰眼般的视力。我甚至严重怀疑她的眼镜是来自于30世纪的火星科技，自带360度无死角的广角镜头，教室里的一举一动，都可以通过镜片投射到她的眼睛，因为无论你在班上的什么位置，她总是能精准无误的揪住正在作妖的我们。
孙老师的头发非常整齐，即使不扎，也没有一丝乱发，好像是被她的“较真气”镇住了一般。“孙较真”这个外号可不是徒有虚名，她非同寻常的较真可是众人皆知。一次，我自认为很认真的写完了课堂作业，觉得字比以前还要好看一些，信心满满的进了待批改作业的人龙，等到终于排到时候，我的嘴唇刚想动，期待表扬，她却瞥了一眼说：“你的字没有上学期的吸引我了，饶你不撕。”打脸来的太快就像龙卷风，我的心里顿时像被泼了一盆冷水，从头冰到脚。
可是就是这样严厉较真的铁娘子，在我生病期间，她到我的病床前，拉着我的手，郑重其事地说：“什么都没有比身体更重要，要是你的妈妈敢带一张卷子进病房，告诉我，我收拾她!”我感觉瞬间抱了锦鲤，激动地百病俱消!
这就是我的班主任，一个对待工作一丝不苟，对待学生爱心满满，严厉，较真又充满温情，让人不得不爱的大神老师。
小学作文我的漫画老师 篇9
大家班的语文老师是班主任，她姓黄，都叫她“黄老师。”黄老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。黄老师的眼睛可美了！长睫毛，双眼皮，闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。她的声音就像奥创群控唱歌那样好听。
黄老师天天穿服装也很讲究，那真是服装架子。每次进教室，老师就会站在讲台上，说话声音慢条斯理、娓娓动听，这两种形象加起来，那大家的黄老师就是十全十美了。
黄老师上课时，从外表来看，她似乎很严肃，当你与她接触时，才知晓她是多么和蔼可亲。假如把她惹怒了，她的吼声可是震耳欲聋。黄老师在白板上写字时，你可别以为老师听不见底下的声音，你只须跟其他人讲一个字，她那敏锐的耳朵就会听见，听见后，就会大声喊出你的名字，全班的目光就会一下子齐刷刷地转移到你的脸上，叫你羞愧不已。
有一次，黄老师正在调动课件，大家大伙在座位上异口同声的背诵着《再见了，亲人》这篇课文。忽然，掉了一个字，同学们争吵着，七嘴八舌，异口同声的状况已经烟飞云散。黄老师转过身来，看着大家的样子，收敛了笑容，脸上眉头紧皱，一本正经地说：“大伙安静！她一边说着，一边拿着教棍在讲台上敲了几下。到底咋回事？这句话重新背！”说完，大家又异口同声地背了起来。
这就是大家的班主任黄老师，也是大家的语文老师，她和蔼可亲，貌美如花，声音动听，如何！大家的语文老师黄老师还行吧！
小狗照镜子漫画作文9篇
小时候语文课我们经常会写小作文，经常写作文能提高我们对文字使用。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求，你欣赏作文细腻柔软的情感表达方式吗？以下内容是小编特地整理的“小狗照镜子漫画作文9篇”，还请你收藏本页以便后续阅读。
小狗照镜子漫画作文 篇1
有一天，两只一样大的狗兄弟看见前面有两面镜子，都好奇地跑了过去，照一照。
弟弟二哈对着镜子照了照，发现自己又高又大，它心想：原来我长得这么壮实，我以后出去再也不用怕别人了，哈哈哈。
哥哥大哈对着另一面镜子仔细地照了照，立刻吓得往后退，心中暗叫不好：我一直以为自己很强大，没想到那么弱小，我以后看见谁都要绕着走，夹着尾巴做狗，绝对不能再惹是生非。
第二天，狗兄弟都各自出去玩耍。回来的时候遇上了，弟弟二哈趾高气昂，嘴里吹着口哨，脚走起路来都有风；而哥哥大哈看见弟弟二哈吓得瑟瑟发抖，边往后退边在心里默念：我打不过它，没看见我，没看见我！
其实它俩照的是哈哈镜，一个是凸透镜一个是凹透镜，凸透镜会放大比例，凹透镜会缩小比例，镜子里的自己都不是真实的自己，这个漫画告诉我们一个道理：要正确认识自己，不要自卑，也不要自大。
小狗照镜子漫画作文 篇2
有两只活泼可爱的小花狗，它们长得一样强壮，一样高大。可是，它们两个谁都瞧不起谁，总是认为对方比自己瘦弱，比自己矮小。他们每次遇上了，总是朝对方翻白眼，然后各走各的路，谁也不理谁，而且走的时候，总把尾巴翘得非常高，显出很高傲的样子。
有一次，它们决定用照镜子的方法分出谁高大、强壮。一只小花狗站在了凸面镜的前面一看，哇，它发现自己从头到尾，简直比一头公牛还高大，还强壮。这只狗立刻得意洋洋起来：哈哈，我原来折磨高大啊！哼，你输定了！
另一只小花狗站在了凹面镜子的前面，觉得自己很瘦，而且很小，仿佛像一只很瘦很小的小老鼠一样。看着镜子里矮小的自己，他立刻变得哆嗦了，心想：我怎么敢瞧不起它呢？简直是自找苦吃啊！
后来两只小花狗也改变了生活方式，一只总是高傲，另一只总是很自卑。
这两只猫都是受到外界的误导对自己作出了错误的评价。其实，一个人如果偏信他人的他人评价，往往也会迷失自己。
小狗照镜子漫画作文 篇3
有两只活泼可爱的小花狗，它们长得一样强壮，一样高大，可是，它们两谁都瞧不起谁，总是认为对方比自己瘦弱，比自己矮小。每次相遇都会向对方翻白眼，然后各走各的路，谁也不搭理谁，而且走的时候，总把自己的尾巴翘得非常的高，显出很高傲的样子。
有一次，他们决定要用照镜子的方式分出谁更高大、强壮。一只小花狗站在了凸面镜的前面一看，哇，他发现，自己从头到尾，简直比一头公牛还要高大。这时，他心里的血都沸腾起来了，高高兴兴地哼着小曲子，心想：那只小花狗看到我这么高大、强壮，肯定会认输了。果然不出所料，站在凹透镜前面的另一只小花狗，变得非常渺小，它耷拉着耳朵，心想：都怪我不知天高地厚，不懂人外有人，天外有天。
从此，他们不再斗争，不再相互嘲笑。被照大了的小狗更加高傲了走路总是趾高气昂的，另一只被照小了的狗呢，从此变得更加自卑。
这个漫画告诉我们：一个人如果偏信他人的评价，往往也会迷失自己。
小狗照镜子漫画作文 篇4
有一对双胞胎小狗，他们俩一个叫大黄，一个叫小黄。由于他们都觉得自己很强大，结果关系很不和谐，互相瞧不起对方，结果。
有一天，他俩又相遇在了游乐园里，但是，他们并没有和好。还跟以前一样都说自己强大，于是他们俩就决定比一比镜子里的自己。
他们各自找到了一面镜子，分别是凹透镜和凸透镜，但是大黄和小黄认为这个镜子，就是普通的镜子。于是，就拿着这个镜子里的自己来作比较。
大黄站在凸透镜前，看到镜子里的自己又高大，又威猛，镜子里的.自己简直就是美男狗，大黄得意洋洋地笑了。
而小黄则站到了凹透镜前，看到镜子里的自己又瘦又小，犹如一个废物，一瞬间脸上就晴转多云了。
从此以后，大黄总觉得自己比小黄强大，走路的时候总是趾高气扬，双手背后，叼着香烟，一副不可一世的样子；而小黄总觉得自己啥都不行，大黄一脚就能把它踩扁一样，每次见到大黄都要避让三分呢！
这个故事告诉我们一个道理：不能被表面现象所改变自己对自己的看法。
小狗照镜子漫画作文 篇5
有两只小花狗，一只叫丽丽，别一只叫闪闪。它们俩长得一模一样，而且还是邻居呢！可是它们谁也瞧不起对方，不把对方放在眼里，尾巴翘得特高，还翻白眼做鬼脸，显得非常高傲。
直到有一天，发生了一件意想不到的事情，改变了闪闪对丽丽的看法。原来它们两个看见了凹凸镜，它们没见过凹凸镜，当然就不知道这是什么了，只是觉得镜子很奇怪就照了照。丽丽照的是凹透镜，发现自己是如此高大、威武、强壮，它想：哈哈，原来我这模样呀，可比闪闪大多了，它肯定会输的。果然如此，照了凸透镜的闪闪见自己这么渺小，耷拉着耳朵，心想：我这么矮小，还在丽丽面前高傲，真是不知天高地厚。
从此以后，丽丽整天把手放在后面，抬着头，翘着尾，大摇大摆地走来走去，比以前更高傲了。而闪闪每次看到丽丽不再像以前一样了，而是礼让三分，然后浑身抖起来，惶恐不安，心想：它那么厉害，万一生气了，把我打了怎么办，我得躲着它，还要讨好它。
直到有一天两只小狗互看了对方镜子，才知道原来都是镜子闹的笑话，从此以后两只狗成为了好朋友。
我想对丽丽和闪闪说：要正确认识自己，不要自卑，更不要骄傲。也不要被表面现象所迷惑。
小狗照镜子漫画作文 篇6
花斑狗大花和小花是形影不离的双胞胎，他们都有一对大耳朵，开心时都摇摆着尾巴，主人批评时都夹着尾巴。
一天，主人买回来两面哈哈镜，哥哥对弟弟说：小花你快看，咱们主人买回来两个奇怪的东西，咱们俩赶紧去看看吧。两只狗飞快地跑了过去。大花比小花快了一步，到了凸面镜面前，他看到镜子里的自己比牛还要高大，腿粗如柱，顿时心花怒放起来，心里想：原来我也这么帅啊，力气也一定比牛大。小花则走到凹面镜的面前，发现镜子里的自己比蚂蚁还要渺小，顿时晴转多云，心想：我这么渺小，无论怎样都不可能挽回，这辈子是注定无法强壮了。
照过哈哈镜的他俩再也不像从前了，大花一直认为自己是一个骨干。无论走到哪里，嘴里都叼着烟；小花则一直认为自己就是一只渺小的蚂蚁，生怕被哥哥踩扁，连走路都绕着哥哥。
兄弟俩由于受到了外界的影响对自己做出了错误的评价。，其实一个人如果偏信他人的评价，往往也会迷失自己。
小狗照镜子漫画作文 篇7
大黄和小黄是一对双胞胎。一天、小黄对大黄说：“你有什么本领成为我的哥哥？我应该当哥哥，你应该当弟弟，我为什么要落在你后面！”
大黄也毫不示弱：“因为我比你先出生几分钟，所以我应该当哥哥。而且你的脑子还比我笨，所以是我当哥哥！”
他们都不甘示弱，互相争吵，互不相让。突然，大黄看见他们的对面有一些哈哈镜，说：“不如我来一场比赛吧。只要你能在那些镜子里看到自己比别人更高更大，就算你是哥哥！”小黄一口答应：“比就比！”
大黄走到一面哈哈镜面前，照了一下镜子，发现自己是又高大又威猛，很是得意，就觉得自己是世界上最厉害的小狗；而小黄走到了另一面哈哈镜面前，照了一下镜子，发现自己是又短小又无力，很是伤心，就觉得自己是世界上最弱小的小狗。
这下可好了，两只小狗走出来，都不一样了：大黄大摇大摆地走在马路上，嘴里叼起香烟头，手叉在后背上，边走还边抖动自己的身体；小黄却是趴在地上，浑身无力，脚直发抖，抖得走路都走不起来了。
小黄惭愧地对大黄说：“好吧，你是哥哥，我是弟弟。”大黄得意洋洋地说：“怎么样，我就说我是你哥哥吧？”
从此，大黄便信心满满，做事充满自信；小黄做事很胆小，总要依靠哥哥。
所以说自信对一个人是多么的重要。
小狗照镜子漫画作文 篇8
有两只小花狗，它们长得一样强壮一样大。可是它们两个谁都瞧不起谁，总是觉得对方比自己弱小。它们每次遇上，总是向对方翻白眼，然后各走各的路谁也不理谁。走路的时候还把自己的尾巴翘得老高，以为自己很高大的样子。
为了比谁更强壮更厉害，它们决定去照镜子来决定。一只小花狗站到了放大镜的面前，看见镜子里的自己跟公牛一般大，心想：哼，你这个矮小的东西，没我高大没我强大吧！我赢定了。果然，另一只小花狗照的是缩小的镜子，一看到镜子里的自己就傻眼了：原来我跟蚂蚁一样弱小，居然在它面前不知道天高地厚，还不知道狗外有狗天外有天的道理呀！
从此以后，那只照了和公牛一般大小的小狗，每天都把手背在身后，尾巴翘得高高的，嘴里还吸着烟，走路都是连蹦带跳的，就像一个大官。而那只照了和蚂蚁般大小的小狗，每天都弯着腰，缩成一团，看见另外一只小花狗的时候总要趴在地板上，很像那只小狗的仆人。
这个漫画告诉我们一个道理：一个人如果偏信他人的评价往往也会迷失自己。
小狗照镜子漫画作文 篇9
从前，有两只小狗，它们的身高一样，长相也一样，可是其中的一只总是趾高气昂，而另一只却一直自轻自贱。这是怎么回事呢？听我细细道来吧。
其实这两只小狗一只叫花花（趾高气昂的那只），一只叫豆豆（自轻自贱的那只）。刚开始它们俩谁都瞧不起谁，整天都把头抬得老高的。忽然有一天，花花对豆豆说：游乐园里放了两面哈哈镜，可有意思了，我们一起去照了看看吧？豆豆听了立即产生了兴趣，于是便和花花一起去了游乐园。
到了游乐园，果然看见有两面看着有些古怪的镜子立在那里。两只小狗立即迫不及待地站到镜子面前照了起来。花花照的是凸面镜，镜子里的花花又高又大，简直就是个大汉的体型。花花心里偷偷想：哼！这下看豆豆还怎么瞧不起我！果不其然，豆豆照的是凹面镜，镜子里的豆豆比老鼠还小。豆豆心想：完了，原来我这么矮小，还嘲笑别人呢，真是羞耻，还是快点溜吧。接着豆豆也没和花花打招呼，就偷偷地离开了游乐场。
从那以后，花花更加得意了，天天嘴里叼着一根香烟，尾巴翘得老高老高的，双手还别在了背后，一副官老爷的模样。而豆豆只要一看到花花就浑身发抖，心想：我还是快点跑吧！它如果想欺负我，还不像猫捉老鼠那样简单吗？所以每次打照面的时候，豆豆都偷偷躲到一边去。
其实小朋友们都知道，镜子里的花花和豆豆都不是它们真实的样子。哈哈镜之所以可以改变事物的模样，都是因为光的不规则反射与聚焦。花花和豆豆它们都被镜子欺骗了。
这个故事告诉我们，人不能被表面现象所迷惑，要正确地面对自己。
写画糖人作文800字5篇
大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，写作会让我们静下心来思考每天的日常，一篇好作文起码要做好和读者共情。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？考虑到你的需求，幼儿教师教育网的编辑特意整理了“写画糖人作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。
写画糖人作文(篇1)
今天我们又迎来了一个星期五，下午我们举行了一场“画鼻子”大赛，过了一个快乐的下午。
一上课，老师就讲了游戏规则：两个大组为一小组，每轮选出一名同学上台PK，上台后蒙上眼睛转老师指定的圈数，转完后听同学的指挥，在黑板上先前画好的笑脸中画一个鼻子，谁画的准谁获胜。
其中共有十八名同学参加，给我印象最深的是我和赵全智的“创意比拼”比谁画的又有创意又准。我兴奋的上台了，我心里又激动又开心，觉得自己要去参加神圣的仪式一样，卢建豪给我蒙上了眼睛，我感觉整个世界都被黑暗所包围了。老师让转六圈，我转完六圈之后就感觉自己像傻子一样在漫游太空，什么也感觉不到，什么也看不到，我终于摸到了黑板慢吞吞地画了一个小花形状的鼻子。
最后我和赵全智打成了平手，像凯旋而归的战士一样回到了座位。
今天下午玩得很开心呀！好久没这麽轻松地玩游戏了！
写画糖人作文(篇2)
秋天，是个美丽的季节，各种各样的花儿纷纷绽放，那清香的味道也是香飘十里，令人陶醉，三毛见这些花儿都这么漂亮，i不禁的也参观了一下，可是，怎么也闻不见花的香味，这让它感到非常遗憾，于是，它来到了帅哥成堆，高智商人群的聚集地，六年级三班，让里面的学生帮他解决。
拯救三毛行动开始，有我们班智商最高的二人金嘉瑞，杨天乐完成此次行动，他们两人说：“装鼻子太简单了，不如增加点难度。”只见王老师把杨天乐的眼睛蒙住了。任务开始了，杨天乐认真的寻找位置，小心翼翼的寻找着位置，他东摸摸，西摸摸，完全找不到方向，而金嘉瑞着急地说：“左一点，再往右一点”，现场一片寂静，每一位同学都像热锅上的蚂蚁一样焦急，这是，杨天乐成功了！成功的将三毛的鼻子安上了，全场一阵雷鸣般的掌声。王天骄见此情景，也尝试了一下，可能是同学的掌声提醒了他，他竟然画的比杨天乐还准，真是棒啊！比赛进入高潮，最后一名同学，孙同铭，只见他胡乱摸着，甚至把可爱的三毛的一半脸都擦了，最后把鼻子画的差了十万八千里，这是同学们哈哈大笑，烦恼仿佛冲上了九霄云外，真好！
这次给三毛画鼻子的活动，能激起同学们的兴趣，又能培养我们的团队合作意识，让我们变得更加默契，让同学们在玩中学习，真希望以后还有这样的活动！
最后，三毛开心的回了家！
写画糖人作文(篇3)
老师总说有什么好东西给我们看，我百思不得其解——究竟是什么呢？而有的同学却等待得抓耳挠腮，像只猴子似的。
过了一会儿，投影上出现了一个视频的首图片——原来是谢紫彤同学的沙画作品！我的心里又是激动又是好奇，就连紫彤本人也不知道此事，我猜她心里也十分纳闷，同学们开始七嘴八舌地讨论起来，毫不约束，直到老师点开了视频。
耳边传来《风吹麦浪》悦耳的音乐，带着好心情随着投影上的双手一挥，开始创作啦！我可真想知道这是有多么美呢。眨眼之间，已经冒出了一个太阳公公，他的微笑是多么慈祥。紫彤再把双手一挥，成群的沙子在好手下有序地撒下，并不是一盘散沙，一块长方形的麦田浓淡是多么均匀，那么整齐。
往地上画上几条线，这才算得上麦田。现在的沙子在紫彤手下又那么“乱”，但又乱中有序，给人一种奇妙的感觉。
撒一些沙子，再用手轻轻一刮，就成了绿色大树。大树在沙花中是没有颜色的，但在她的手下，我好像看到了两棵大树活了起来，好像在议论谁的叶子更绿；又好像在交谈自己的生命力非常强，又好像在与旁边的屋子小姐打交道……
麦田上不能缺少守望者。稻草人坚定地站在一望无际的麦田中，一动不动，仿佛在说：“我要拼死守卫着我的家园！”我可要学习他这种坚持的精神。
不知不觉中，刚刚发芽的小芽儿已经在慢慢长高，是在比赛谁长得更快吗？似乎过了很久，麦儿长得更高，有更多的叶子了，旁边也是杂草从生。
最后，出现了一个什么东西，一开始我认为是过路人赶路累了在此休息，又好像吃着什么东西。最后才知道，原来是一个应有尽有的梁仓。
紫彤的沙画作令我佩服，十分有想象力。沙子的多少控制得非常到位，呈现出了一个美丽的作品，得到全班同学喜爱的掌声。
写画糖人作文(篇4)
画鼻子的“蒙面骑士”作文750字
在这阳光明媚的一天……上课了，老师走进教室，让同学从黑板上画了三张小女孩的脸。老师问：“同学们，黑板上的三个小女孩缺什么呀？”同学们异口同声地说道：“鼻子！”“好，那我们就帮小女孩画上鼻子！玩画鼻子的游戏！”画鼻子？我们心情非常激动，对这个游戏万分期待。
老师把全班分成四个组，每个组派三名代表迎战。嗯，比赛开始！
A组自告奋勇的孙嘉鑫、卉卉、书馨无畏无惧地走到讲台旁，用红领巾蒙住眼，像三个“蒙面骑士”。三人飞速转完圈后，并没有受到阻碍，嬉皮笑脸地扑上讲台，不假思索果断下笔——-两个人把鼻子画到脸以外，一个画到了眼睛上。这是外星人吗？我们全班哄堂大笑！
B组开始了！逯欣彤“大侠”方向感太差，转完圈后竟朝黑板相反方向走去。我们捧腹大笑，“搞鬼王”成圣明还一直误导欣彤，起哄地说：“往前走！继续！”哎！弄得欣彤满头大汗，我们不亦乐乎啊！另外的秋雨、佳乐“大侠”画鼻子进行地十分顺利。
C组派出我、王子豪、郭子健。我用红领巾蒙住眼，小心翼翼地挪到讲台旁。说不紧张是假，我的心砰砰跳地十分快，但我努力克服紧张的情绪。转完圈，我伸出右腿试探台阶在哪，一步迈上去。我左右移动着，估摸人脸和鼻子的位置。刚决定下笔，可听见后面的同学说；“子涵，往左！”“往右、往右”我心中乱作一团，不知道往哪画，十分纠结。“不管了，就画这！”按照心里想的，我画上了鼻子。“子涵，不错！”老师说着，我摘下了红领巾。呵！鼻子在正确位置靠左了一点，得了九分。耶！我心里乐开了花。
经过几位骑士的激烈比赛，胜负已见分晓。A组18分，B组27分，C组23分，D组19分。B组得了第一，全班为他们响起最真挚的排山倒海似的掌声。
回忆这个游戏，我悟出一个道理：只要相信自己，就是最棒的。
有趣的画鼻子作文750字
盼星星，盼月亮，终于盼来了作文课。
“这次，我们先请两位小画家到黑板上画一位帅哥、美女。”咦？老师话音刚落，同学们就不约而同地纳闷起来——我们这节课要干什么？哎，先不管了，先看帅哥吧！（哦，忘了还有美女。）
画完以后，我们都笑掉了下巴，美女的确很美，但是帅哥有点……不忍直视。这时，老师说道：“这次我们举行画鼻子大赛，两个大组为一队……”同学们这才恍然大悟。“游戏开始！”
老师一声令下，犹如释放了百只被困千年的猴子，朝着老师扑了过去，像要把老师吞了一样。“我……”“我要玩”这呼声震耳欲聋，仿佛天地都要崩裂了！“就选王宪喆和李明阳吧！”“唉唉”一阵阵叹息声涌来。不过，同学们的目光又被讲台上的两位“盲人”吸引过去了。因为他们有“导盲犬”（其实是同学在指挥），所以很快就画好了，可是这两个鼻子一个画在了眼睛上，另一个，呃！貌似是整容没成功，整成了猪鼻子……彻底无语了。
要说，我认为最有趣的是最后一组，为什么呢？……这次出场的是两位女将。她们把眼睛弄“瞎”后，就匆忙的转了十五圈，晕头转向，眼前一片漆黑，犹如一只无头苍蝇撞来撞去。她们艰难地“爬”上讲台，就开始画了，有一位手摸着黑板摸来摸去，想摸粉笔末儿，可惜……摸不到啊！只能凭借第六感了——直觉。在惊天地泣鬼神的鼻子画完后，班里有沸腾了（才不会告诉你像热水锅一样）。
“哈哈……哈！”同学们笑的前仰后合，发生了什么？我把眼罩摘下来后，也忍不住笑了起来，鼻子画到十万八千里外了！（哎呀，说漏了，本来挺丢脸，不打算说了，哎！）。好吧，承认了那位女侠是本尊。
“叮铃铃”，这讨厌的下课铃响了，游戏不得不在欢笑声中结束了。
今天下午真开心！
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写画糖人作文(篇5)
星期三下午第二节课，老师在黑板上画了一个小女孩。看！小女孩后脑勺上戴着蝴蝶结，她长着一头黑黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，还扎着两根羊角小辫，一张红红的小嘴正对着我们笑，可美中不足的是：那个小女孩缺了一个鼻子。她多么希望我们给她画一个鼻子呀！
原来老师想让我们做一个画鼻子的游戏啊！
游戏开始了，老师从口袋里拿出一条红领巾。先蒙住了卢坤的眼睛，再把他转了三圈，又给了他一支粉笔之后，卢坤向自己的前面慢慢的走去，接近黑板了，卢坤用粉笔在黑板一画，正好把鼻子画准了。就在这时，台下发出一阵热烈的掌声。
轮到我了，我的眼睛被红领巾蒙住以后，我觉得到处黑黑的，脑子里一片空白。我向黑板走去，摸来摸去觉得应该在这里，我一画，一下子，同学们哈哈大笑，我解开红领巾一看，呀！我把鼻子画在了辫子上。
你说好不好笑？还有更好笑的呢！
轮到卢鑫时，卢鑫被转了三圈之后。他一时"失明"，不知道哪是黑板了，黑板在前面，他却向在他右边的老师摸去。我看他不是画鼻子，而是瞎子摸象。
你说好不好笑？
"铃------"下课铃响了，这一堂课就在欢乐的气氛中结束了。
写老师的小学生作文(通用4篇)
作文是语文学科里很重要的一部分，写作文可以让我们更具想象力。有时，一些优秀作文可以给我们写作时很多灵感。经过搜索和整理，小编为大家呈上写老师的小学生作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
写老师的小学生作文 篇1
她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任——项老师。
在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。
以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”。
写老师的小学生作文 篇2
老师都是可敬可亲的，可我却说老师是“坏” 的，为什么呢？请听我细细道来，我的“坏老师”。
谢 老师可“坏”了，她每天都让我们写一篇，说是什么提高我们的写作水平；谁不交作业，老师就使出狠招——抄书，，补做作业，是惯犯的还要请家长过来呢！你说，老师不坏吗？
谢老师还特爱管“闲事” 。她管我们的坐姿，管我们的个人卫生，管这管那的。记得有一次，我们刚上完数学课，同学们都埋头坐着中午作业，小学生作文《我的“坏老师”》。这时，谢老师走到我身边，轻轻地对我说：“晓明，不要做了，出去活动活动，放松放松。”当同学们合上作业本，放下铅笔，出去嬉闹时，老师又对我们和蔼地说：“还有两节课上呢，大家望望远处，调剂脑力。”你说，老师不“坏”吗？
其实，老师对我们做的事看起来是比较严厉，比较坏的。想深一层，老师的出发点是好的，谁愿意只为一个作业生气呢？谁愿意无缘无故管闲事？倒不如在办公室喝杯茶，轻松一下。但是，她，谢老师，却用她的休息时间“管”着我们，关心着我们。老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里。让我们心头映着感动！
写老师的小学生作文 篇3
我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识，给我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。
当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能勇敢地面对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得胜利。
当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，一直到成绩赶上来；当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。老师，如一缕阳光，孕育着我们这些幼苗的成长。
老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。
老师，你们为了我们这些幼苗的成长，无论是数九寒天，还是三伏酷暑，无论是晴朗的白天，还是黑暗的深夜，你们总是辛勤操劳，日复一日、年复一年地为我们备课、批改作业，兢兢业业，毫无怨言，自己却一天天苍老；你们用阳光孕育着幼苗，不知疲倦地给幼苗生机，默默无闻地尽你们的职责；你们踏实、忠诚地干-你们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污迹，把毕生的心血，以及自己发出的光和热化作一股暖流、一股力量无私地奉献给我们
老师，为了我们能茁壮成长，你们抛弃了世俗的荣华富贵，像地下的落花生，从不显露自己。你们是太阳，永远温暖我们的心、照亮我们的心。我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上；我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上；我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌献上。
对你们，我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师，你们是我们心中永远不落的太阳。
写老师的小学生作文 篇4
尊敬的各位领导、老师们：
您们好！站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全镇小学生捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的下马关全体老师们节日快乐、幸福安康！
我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。您们之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您，老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您，老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说您也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您，老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，您总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好，或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一天我们发现您老了，倦了，累了，您又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时您却是如此沉默、恬静、刚毅而令人敬佩。红烛啊，你摇曳的烛焰就像老师那疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生眼里却是那么的坚定，您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，铸成了世间最完美的雕塑。亲爱的老师们，您们的光和热是有限的，可正是您们有限的光和热融汇在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最后，再次祝全体老师节日快乐，身体健康！谢谢大家！
续写穷人作文4篇
作文是人们常用的一种记录生活的方式，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力，能写出一篇优秀的作文是非常不错的，作文怎么样才能写得好？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“续写穷人作文4篇”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
续写穷人作文 篇1
噢！你做得好！丈夫惊喜地说。呵，这是我应该做的，但是多了两个孩子，我们怎么养活他们？桑娜问道。丈夫搔搔后脑勺说：嗯，我再多打点鱼，亲爱的桑娜，你编织的工艺了得，尽量挤时间多织些衣服，拿去集市上卖！
啊，那七位孩子们谁来照顾？丈夫说：让大女儿和二女儿学会照看好他们！
第二天，天还没亮，桑娜就先把丈夫的网密密缝好，丈夫比往常起得更早，喝了点温水吃了一小块黑面包就出去打鱼了！桑娜看着剩下的不多的黑面包，想着七个孩子可能不够吃，就连早餐都没吃，细心又匆忙地缝织着衣服，她小声的数着，一根，两根缝好了一件衣服后，她的五个孩子醒了，惊讶地说：这不是邻居家的二个小弟弟么？是啊，昨天晚上妈妈去他们家的时候，看到邻居西蒙阿姨去世了。嘘，他们还没有醒来呢！桑娜小声地说。那我们今天的早餐也要分给他们吗？孩子们问。那当然，总不能让他们饿着吧，你们以后就多了两个弟弟了，开不开心，高不高兴，惊不惊喜，意不意外？你们可要教好他们哦！明天我就要去卖衣服了，多赚点钱补贴家用！你们在家要照顾好弟弟，并注意安全哦！桑娜乐观地说。知道了，我们会照顾好弟弟的。五个孩了们异口同声地回答。真是妈妈的好孩子，你们该吃早餐了，记得要留两份给弟弟们吃哦！孩子们有了吃的，开心地笑起来。过了一会，那两个孩子醒了，大女儿带头去抱着最小的弟弟，小心翼翼地喂给他们面包和水，二女儿和大弟弟们也学着姐姐的样子手把手的喂着稍大一点的弟弟吃完早餐后大女儿就带着孩了们去外面玩耍了！桑娜看着懂事的孩子们，欣慰地笑了！手上的针线飞快的穿梭着，两件，三件，我再加油多织几件，给孩子们多买些食物吃！
天很快就黑了，孩子们都听话地睡着了。忽然，一阵沉重而清脆的声音慢慢变大，门吱呀一声被打开了，桑娜看到了魁梧黎黑的身体，丈夫伴着欢快而轻快的脚步声回来了！桑娜问：有什么好事情让你这么开心？亲爱的，我今天网到了10条大鱼！感谢上帝！丈夫兴奋地说。亲爱的，你太棒了！你瞧，我今天织好了6件衣服，明天留两条鱼吃，我去集市摆摊卖鱼和衣服补贴家用，你明天再去打更多的鱼，只要咱们夫妻同心，其利断金！桑娜紧紧地抱着丈夫，感觉幸福的生活就要来了！
第二天，桑娜一大早就去卖鱼和卖衣服，丈夫一大早出去打鱼，家里大孩子们帮着照着着小孩子们，桑娜在集市上卖完鱼再卖衣服。到中午时分，鱼全卖掉了，衣服还剩下了3件，桑娜用卖鱼和衣服的鱼，在集市上又买了些馒头和面包，牛奶，剩下一些钱全买了线和布。日子就这样周而复始的持续下去，没多久他们手上的余钱越来越多，他们添置了缝纫机，做的衣服越来越多，打鱼也添了新的设备，鱼也越打越多！不久，他们一家就过上了幸福的生活！
续写穷人作文 篇2
渔夫从桌子上拿起家中唯一一盏老旧的、乌黑的马灯提在手上，迫不及待地把身子凑到那张满是补丁的帐前，借着从马灯里透出的微弱的灯光，看到了那两个金黄色卷发、水灵灵惹人喜爱的孩子。哦！他们真可爱，简直是上帝赐给我们的天使！渔夫对他的妻子桑娜小声耳语，不过，我们明天嗯！我要去多干些活儿！对！明天我要大干一场，明晚再晚点回来，刚下过暴雨，这鱼肯定多的不得了！上帝保佑，咱一定不能苦了这些孩子！
嗯！好吧，我明天也去邻居家问问，去镇上找几份散活，缝衣服、钉钮扣、纳鞋底什么的，这些我都做得来，一边带孩子，一边赚钱，上帝保佑呀！桑娜轻轻拉上了帐子。
总之，不能苦了这些孩子，我们就苦点累点吧。我再看看这些小家伙渔夫又小心翼翼地拉开了帐子，温柔地看了看帐子里睡得香甜的孩子，眼神里除了慈爱，更有一丝焦虑与企盼。
第二天清晨，天还暗沉沉的，东方只露出一点点亮光。吱哟划破了清晨的寂静，有人打开了摇摇晃晃、仿佛一碰就会散架的破木门，是渔夫。他拖着那破旧的、湿淋淋的渔网，转过身，望了一眼披着围巾的桑娜，嘱咐道：要辛苦你了，今天天气不错，一定会打上很多鱼，上帝保佑桑娜点点头，你当心点。
目送渔夫离开，桑娜回到屋子里，她已经把早饭准备好了，与以往不同，今天多了两副闪闪发亮的新餐具，这原本是圣诞节才准备拿出来用的。虽然早餐依旧是黑面包，但那七套餐具被晨光照得发出诱人的光泽，整齐的桌布是桑娜用海边的叶子缝补起来的，还夹着一股清新的味道，原本昏暗的小房子里充满了早晨应有的朝气与阳光。这一顿早餐，虽然简陋，但颇有仪式感。
家里的大儿子醒来了，揉着惺忪的睡眼，望着帐子旁的妈妈：妈妈，西蒙阿姨家的两个小家伙怎么到我们家来了啊？
嗯，西蒙阿姨昨晚被上帝带到天堂了哦，上帝，她的两个孩子多可怜呐，你们一定要好好照顾这两个小弟弟，把他们当亲弟弟看待。桑娜停下了手中的活，含着泪跟孩子解释道。
桑娜料理完孩子们的早餐，准备出门找一份工作，临走前，她对大孩子交待好一番后，才安心地到镇上找找有什么好工作。大儿子虽然年纪不大，但穷人家的孩子早当家，对于弟弟妹妹的饮食起居，他早就独当一面了。桑娜得上帝保佑，遇到了一位好心人，是一家餐馆的老板，这是一位胡子花白的老人家，他听说了桑娜的遭遇，对她伸出了援手：我非常同情你，也非常佩服你们夫妻俩，我不会坐视不理的。这样好了，以后您丈夫捕来的鱼，卖到我这个餐馆里，我给你们换点蔬菜和白面包。您也可以来我这里工作，洗一个盘子一毛钱，一天两块钱，如果你不嫌弃，客人们没吃完的饭菜，您可以打包给孩子们吃桑娜感激地握住老板的手，连连道谢。
上帝一定不会辜负善良的人。桑娜走在回家的路上，眼里流露出一丝欣慰。
续写穷人作文 篇3
桑娜放下手中正在缝补的破帆，拉开了白色帐子。七个熟睡的孩子那恬静的小脸在摇曳的灯光下，显得十分可爱，他们睡得又甜又香，脸上还带着一丝丝甜美的微笑。
桑娜想着想着，对丈夫说；你说这可怎么办，我们拿什么给他们吃，要知道说完，两手掩着脸，失声哭泣起来，渔夫沉思了一会儿，拍了拍桑娜的肩膀温柔对她说；没事的，我以后出去多打一点鱼，你在家做家务。如果，实在不行，那我们就少吃一点，让他们吃饱
第二天拂晓，渔夫像以往一样迎着海雾出海了，桑娜远远望着出海的丈夫，魁梧的背影，把两手放在胸前，默默的祈祷着，希望今天风平浪静，一切顺利。从此以后，渔夫每天早出晚归，很少在家陪桑娜和孩子们，而桑娜，不但在家照顾孩子们和做家务，有时候还要帮别人洗衣服补贴家里，日子虽然艰辛，但渔夫和桑娜从来没有抱怨和后悔过。
一转眼xx年过去，七个孩子已经长大成人了，时间太淘气了，却早早的就在桑娜和渔夫的头发印上白发。桑娜从邻居西蒙那里抱来两个孩子，也在桑娜的悉心照顾下长成了英俊的少年。
七个孩子已经长大了，离开这个温暖而舒适的小屋，但桑娜抱来两个孩子却放弃了远大的前程，留下来照顾当年养育他们夫妇俩。
西蒙的两个孩子很勤快，总是帮着桑娜扫地，收拾家务，学着补渔网，每天和渔夫出去打鱼，晚上回来与桑娜一起吃饭，日子一天天的好起来了，但桑娜始终不忘那些帮助过他们的邻居，常常给那些穷苦的邻居们送鱼，送菜。
续写穷人作文 篇4
经过了一狂风暴雨，第二天的天气与前一天截然不同。
在晴空万里，有着五彩缤纷的彩虹的早晨，渔夫拖着桑娜补好的网，踏上了渔船，准备出海捕鱼。
房间里，桑娜热了几块黑面包，烧了一壶水后，坐在床上，拉开帐子，慈爱地望着床上正在熟睡的几个孩子。
过了一会儿，桑娜又拿起针线，为西蒙的两个孩子缝一套新衣服
大约8点钟，孩子们都醒来了，西蒙的两个孩子起床后，向四周望望，他们既没有看到自己亲爱的妈妈，也没有看到熟悉的环境。他们看到的是是五个陌生的孩子和一个正在缝衣服的陌生女子。
他俩对望了一眼，不由得放声大哭起来。桑娜赶忙走过来，一边安抚他们的情绪，一边解释。在桑娜的安抚和劝慰下，他么渐渐安静下来，似懂非懂地点了点头。
这时，渔夫回来了。
他欣喜地推开门，对桑娜说桑娜，我们的运气太好啦！政府知道我们的情况后，准备每月给我们一千元的补助金。
还有，我今天打到了不少墨鱼仔，你瞧瞧！
桑娜听完之后，紧紧地抓住自己的头发：上帝，谢谢您！
从此以后，一家人幸福快乐地生活在一起。
小学生作文描写老师怎么写800字4篇
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文是个不断思考和提升的过程，好的作文不缺就是时间和精力的磨练，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！小编收集并整理了“小学生作文描写老师怎么写800字4篇”，相信一定会对你有所帮助。
小学生作文描写老师怎么写【篇1】
当我回忆起学习生涯，总有一张慈祥的面庞出现在我的脑海中，那就是我的第一位老师——郎宁老师。
当我第一次在教室这个最神圣的地方坐下时，最想知道的是什么？当然是班主任是谁。当时，我好奇地探起头，只见讲台前站着一位二十来岁的女老师，她高高的个子，披着一头乌黑亮丽的长发，正在忙碌着，她就是郎老师。
几天后，我们开始学拼音。有一次，郎老师出示了一张卡片，上面有一个“1”，然后问：“这个字母像不像一根小棒？”“像！”幼稚的我们应声附和。接着，郎老师又说：“这个字母像小棒，老师给它起个名字，叫‘勒’。请个同学来读。”全班同学都不约而同地举起手。“王锐。”我站起来，读：“呢——”“不是‘呢’，是‘勒’，读。”“呢——”我还是读不准。“下课来我这里，坐下吧。”郎老师继续上课，我心里却紧张得很，一直想着刚才的事，以至后来的课我一句也没听进去。
下课了，同学们像撒欢的野马，一窝蜂地冲向操场，平静的操场立刻沸腾了。而我却缓缓地走向老师办公室，怀里像有只兔子在跳，心想：“老师不会骂我吧？”过了好一会，才走到办公室，几步远的.办公室对我来说好像十分遥远。
我走进办公室，只见郎老师正等着我。她见我来了，说：“来。”我走到郎老师跟前，郎老师说：“读一遍给我听听。”“呢。”“不是‘呢’，是‘勒’；不是弃音，是边音。来！跟我一起读‘勒’。”“呢。”这样来了几遍我还是不会。老师也急了，她想了一会，说：“你用手把嘴角往外拉，再读。”“勒。”我照着老师的方法读了一遍。“对了！”老师高兴起来，“不用手拉再读一遍。”“勒。”“对了。”老师脸上立刻显得轻松了，说：“会读了，去吧。”我也十分高兴，说：“谢谢老师。”然后走出了办公室。
自从二年级以后，我们一直没见过郎老师，但我们知道，郎老师仍然在用她的心血把一个个不懂事的孩子，教育成能看书、能读报、懂得初步道理的孩子。啊，老师，侮人不倦的老师，你们就像那火炬一样，用自己的智慧，照亮了别人。
小学生作文描写老师怎么写【篇2】
我的老师，最初引起我注意的，是他的“两奇一特”：名 字奇，服装奇，说话特别。
“名字奇”—幵学第一天，他拿起粉笔噌噌噌几下，黑 板上现出：弓、长、才、纟、〒、月、生几个部件。李凤凤趣地说：“没想到我们的老师还是日本太郎呢！”说真的，当 时我偷偷地查了字典才知道他叫张衍胜。
“服装奇”—他穿着竒特的服装。在我心目中像张老师 这样二十三四岁的人，应该穿颜色比较鲜艳的衣服。可他总是一身黑衣服，给人一种朴素、威严的感觉。
“说话特别”—永远忘不了他的第一堂课，太有意思了。我们静静地坐在座位上听他讲《鸬鹚》那一课。嗬！谁想到 他那夹杂着轻微方言的普通话快得像“外语”。因为我们绝大部分是从农村转来的学生，对他的这一语言特点不适应，所 以他讲到哪里了.多数同学都弄不淸。尽管他滔滔不绝地讲 个不停，我们却“欣赏”不了.坐在那里呆若木鸡。我索性 合上课本，坐在那里看他走动、转身、挥背……一节课下来，我只记住了几个字。
对于这样一位“两奇一特”的老师.起初我们很不适应. 无论在什么地方碰上了他，都一溜烟儿似地“逃跑”。随着时间的推移.我们慢慢地适应了。他讲的不是什么“外语”，而是我们以前在课堂上从没听到过的普通话。现在，他的“两奇一特”已经深受同学的喜爱。为了活跃课堂的气氛.提高 同学们的写作能力和演讲能力，他给我们开设了“作文一览”课，让同学们在轻松愉快的气氛中掌握许多新的知识。在 他的辛勤培育下，我们班的语文成绩从全年级的倒数第一名， 跃为正数第二名。
我们为有这样一位“两奇一特”的老师，而感到无比的 欣慰和自豪！
小学生作文描写老师怎么写【篇3】
许老师是我们的班住任，她既贵为班主任，天然有她的特点：水平好、公正无私、负责任，最主要一点就是讲“人生大道理”，你若是犯了错，准躲不外她那最拿手的“人生大道理”，讲一两个小时，对她来说是小菜一碟。
水平好，好到什么程度呢？只要你上她的课，用心听讲，准让你赚不少知识。她的上课方式，倒是有点新鲜，“里应外合”上课时，她先讲关于这篇课文的知识，她口齿伶俐，语言精炼，把我们带入了中国几千年语言文学的长河……
公正无私，不管你是天子，仍是卖臭豆腐的大妈，她只讲公正两个字。一次，班长犯了错，我们认为老师会念在她是班长的份上，所以原谅她。但是，我们都猜错了，老师反而狠狠地批评了她：“你身为班长，你就要负责任，老师这么信任你，但愿你不要让老师失望。”老师语句坚决，严格而又尊重对方，让我们感到当年铁面无私的包公。
“人生大道理”我说过了，只要你犯了错，就躲不外她那最拿手的“人生大道理”，假如犯了大错，那她给你讲一两节课道理，这对她来说是小菜一碟。一次，我班某同学偷了东西，结果老师用了一节课来讲“人生大道理”“你这么小就偷东西，长大以后……”这“人生大道理”，我们已经听惯了，就像地球绕太阳转一样。老师的“人生大道理”随机应变，你犯了什么错，她就给你讲一个与这样相似的故事，或道理，直到你听懂为止。
老师从不打人，她以理服人，每次讲道理，都把我们个个说得心服口服，徐徐地，使我对老师有了佩服感，我不得不佩服的在心里说：“老师，厉害，厉害！”
虽说我很佩服老师，但我却没用心听老师讲课，但多数时我仍是要听老师讲课，而老师却把我当朋友，我说不上是兴奋，由于我觉得她怎么会和我这种在她课堂上不当真听课的同学交朋友呢？实在对于我这种在她课堂上不当真听课的同学，她完全可以置之不理，老师之举却让我惭愧。我没有实其实在用心听老师讲课，可老师却实其实在用心批改着我的功课……
小学生作文描写老师怎么写【篇4】
小学生活中，给我留下印象最深的，是六年级时的班主任陈老师。别人都夸他是一位好老师，我却对他有许多看法。
陈老师不注意自己的身体。他很瘦弱，还患有胃病，但不注意休息。有一次，他正在讲台上讲课，忽然脸色发黄，冒出一层汗珠，一只手捂着肚子。同学们知道老师的胃病又犯了，让他回去休息。陈老师却从上衣口袋里掏出一个小药瓶，吞下了几片药，又继续讲课。
当天晚上，陈老师又去给一位同学补课。回来的路上，下起大雨，雨越下越大，把他淋成了“落汤鸡”，结果又病了一场。
陈老师总是不按学校的制度工作、休息。早上，离上班时间还有半小时，他已经在办公室里了。下午，放学铃声响了，别人让他回家，他常说：“还剩一点，改完再走。”
陈老师对同学不平等。他对差生特别关心，每天牺牲自己的'休息时间为他们补课，找他们谈话，讲学习方法。相比之下，对学习好的同学花费的时间倒要少些。
关于陈老师的事情，还有很多很多。我三天三夜也讲不完。如果大家在一起谈论自己的老师时，我总会很遗憾地对他们说：“我曾有这样一位老师。”
待业啄木鸟漫画作文范文(模板10篇)
作文是我们学生生涯中必不可少的话题，作文都是我们自己内心思想感情的流露。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下为幼儿教师教育网为大家整理的待业啄木鸟漫画作文范文，欢迎本文为大家提供参考！
待业啄木鸟漫画作文范文【篇1】
“以逸待劳”这个成语本来是一个打仗中的褒义词，但在这幅漫画中，它却变成了一个愚蠢的词语，使人哭笑不得。
这幅漫画介绍的是，一只啄木鸟在一棵被人砍掉一半的树根上站着，它迫切希望着那棵已经枯死的树根可以马上长得又高又大，生满虫子，它就能不劳而获地将自己日渐消瘦的肚子变饱。但许多天过去了，那棵树并没有长出来，它旁边的小树苗却比它还高了，而啄木鸟还是选择继续等着，它坚信总有一天它会生虫的。好几年过去了，啄木鸟因许久没吃东西而被活活饿死了，临死前它张着嘴好像在说：“你怎么不生虫呢?”说罢就疑惑的死了。
看完这幅漫画，我并没有像往常一样哈哈大笑，而是苦苦地叹了声气。啄木鸟是一个固执、愚蠢的动物，它想不劳而获、“以逸待劳”。但是这样只会白白地浪费时间，最终也得不到自己想要的结果，还可能造成巨大的损失。啄木鸟为什么要这样做呢?难道它不知道自己在虚度光阴吗?啄木鸟其实在耍小聪明，它认为自己苦苦寻找有虫子的树很辛苦，不如随便找棵树等它生虫子。要是它不那么固执：旁边的树苗都长高了，它都不死心，就不会搭进性命去了，这也是整幅漫画最“可笑”的地方。当然，动物和人一样，人也不能像啄木鸟一样，因为占小便宜而吃了大亏，还是努力工作更好。
由啄木鸟这件让人哭笑不得的事，我想到了社会上那些伪装乞丐的年轻人。一天，我走在上学的路上，在一条人较多的十字路口旁边，有一个大概二十岁的男子穿得破破烂烂，拿着一个碎了半边的碗坐在墙底下，伴着忧伤的歌曲，举着一个牌子，上面写着：我父母双亡，实在没有学费，好心人帮帮我吧。我刚想施舍他点，却发现他有手有脚，个子很高，脸上的脏迹明显是画的。我心想：他不是真正的乞丐，自己身体健全可以去打工赚钱，而旁边的老奶奶年纪那么大还在买菜，他却想不劳而获，用人的同情心来换钱，真是和啄木鸟一样愚蠢，认为自己比别人省力，其实亏大了。他旁边有个好心人劝他去工作，他却不理睬，继续装作什么也没有发生的样子当乞丐了，他真是和啄木鸟一样固执，简直是现实中的啄木鸟!
通过漫画中的啄木鸟和现实中的假乞丐，我明白了一个做人的道理：想要得到利益，就不能耍小聪明、不劳而获，一定要脚踏实地努力工作，才可以得到真正的回报。啄木鸟就是一个很好的警示，它因贪图享乐而搭上了性命，所以大家一定不要学他们。虽然假乞丐还没有损失，但人们不可能一直帮助他，他终究会有后悔的那一天。
想到这儿，我又笑了，不是甜的，是苦的，涩涩的，因为他们太愚蠢、固执。
待业啄木鸟漫画作文范文【篇2】
要知道啄木鸟的工作。是去为大树治病。可你知道吗？啄木鸟他有一天居然待业了。你一定会想，这么多树怎么可能会待业呢？你别不信，你看这幅漫画。
漫画讲的是有一天天气炎热，方圆百里的树木都被砍下了，只剩下许许多多的木桩，有粗有细。飞来了几只啄木鸟，啄木鸟看到了这一切。也许起初还有一点觉得这不是自己的家。以为是自己飞错了地方，可没想到这就是他的家。啄木鸟过了好一会儿才反应过来，这就是他的家。啄木鸟呆呆地站立在那些木桩上，自己很是不愿意相信这一切。
从这篇漫画中，我觉得笑的地方是啄木鸟，什么都不干，就呆呆地你看我，我看你，而不去别地地方。
我又转念一想，也许是因为森林是他们的家，他们离不开他们的家，又或者是其它地方的树木也被砍光了，可想想看，这不是在讽刺那些不爱护树木的那些人吗？所以我们应该要知道，爱护树木不能乱砍伐树木，树木可以让我们每天呼吸到新鲜空气。有的工厂虽然很需要木头，但是也不能大量砍伐树木，不然也是触犯了法律。
所以我们要减少砍伐树木，也应该多植树造林，我们要做一个热爱大自然的人。
待业啄木鸟漫画作文范文【篇3】
每天“我”都为大家释放并净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。
三十多年了，“我”在漫漫地长大，看到的事物也很多，大家都很喜欢“我”，可是，几天前，学校在维修，想把围墙建起来，刚把围墙建到一半时，工人叔叔认为“我”的头发有点碍事，
就用铲子把我的头发一点一点地铲掉，那钻心似的疼痛谁又能体会到呢?
夜，渐渐地暗了，学校里一片寂静，皎洁的月光洒落在静悄悄的草坪上。
“唉”!“我”深深地叹了口气，接着草坪上传出了一个稚嫩的声音。
“怎么了，大树爷爷”小草问。
“孩子呀，你不知道，今天来筑墙的工人们用铲子把爷爷的头发都铲去了，你看!”小草也发出哀怨地说：“我比你呀，还强一点，昨天早上，一个小男孩急匆匆地去上学，在我们身上穿过，刚喝满露水的我们，被踩得浑身是伤。”
“我”说：“我们都是释放和净化空气的能手，真不晓得，没有了我们，世界将会变得怎么样?”
“唉”!“我”与草坪上的小草都叹了口气!
待业啄木鸟漫画作文范文【篇4】
今天，我看了一幅漫画，画中一只啄木鸟戴着一顶安全帽，穿着牛仔外套和牛仔裤。为了盖房子，他用粗糙的手拿着一把锋利的斧头，砍向一棵大树。这时，一只图案美丽的啄木鸟飞到他的肩膀上，心想这块木头里一定有虫子。他用锋利的喙啄啄木鸟的头。
这幅漫画讽刺了那些为了利益而侵蚀自己良知的人，告诉我们，我们不能为了自己的私利而毁树砍树。如果你必须砍树，你应该有计划地去做。例如，在森林中，在少数树木被砍伐后，应该种植另一些树木，以确保这些树木能够保护我们的家园，并在任何时候保护我们免受沙尘暴的侵袭。
我们应该尽力减少森林砍伐。相反，我们应该种植更多的树来减少地质灾害，如沙尘暴、泥石流和烟雾。
事实上，为了他们自己的利益，人们经常做一些和画中相似的事情。例如，人们添加增产药物来增加果树的产量。为了懒惰，我们需要大规模使用除草剂和杀虫剂。
而且人们为了冰箱空调的制冷和制热而添加了大量的氟利昂。即使是每天上学的学生也不知道如何保护环境和珍惜资源。他们扔掉了刚刚用了几页的笔记本。他们吃的食物包装袋被随手扔了，水龙头还在喷水，但没人在意!
为了使我们的环境变得更好，我们应该保护环境，种植更多的树，不要成为心中有虫的人。
待业啄木鸟漫画作文范文【篇5】
今天我和李为龙，高楠一起办黑板报时发生了一个大问题。是什么呢?哦，原来下面的粉笔灰已经满了。高楠和李为龙都像丈二和尚一样——摸不着头脑。
这时，我突然想出来了一个怪主意，我先把下面的粉笔灰堆成了一个高塔，并加了点水使它很坚固。
“小强，你是干什么呀?”一旁的李为龙对我说。
“不会是想堆一座城堡在我们的黑板下吧?”一向幽默的高楠问道。
我看他们不明白，就继续实行我的计划，悄悄把姑妈新发明的鸟放在了黑板下。看着我的举动，高楠又发话了：“你是不是想用著名的树木医生啄木鸟来帮我们在黑板上啄几个洞找找我们班的黑板上的虫子啊?”我总觉得高楠很幽默，就说：“这些啄木鸟是改变过基因的，他们会自动找粉笔灰的，就像蜜蜂找花儿的原理一样的。而且，每次吃了50克的粉笔灰后还会排出一支长粉笔来呢。”
高楠和李为龙这才清醒，他们异口同声：“我们明白了，这样我们班的粉笔就会用不完的。”我说：“而且，这只鸟每吃1千克的粉笔灰还会生出一个鸟蛋来，功能也是一样的呢!”我们班的鸟生了蛋以后，我就把这些蛋分给其它班级。
《待业啄木鸟》五年级漫画启示作文17
黄昏降临的时候，啄木鸟飞到河边喝水。一只小松鼠背着一筐坚果对啄木鸟说：“啄木鸟先生，您好，我是小松鼠。您常常免费给树木治疗，这是我的一点小心意，请您收下。”“谢谢你。”啄木鸟礼貌地回答。
这一幕被小气的喜鹊听到了，心想：啄木鸟有什么了不起的!
星期天，大伙儿都放假了。喜鹊正在家里k歌，这时，他听见隔壁的小树在大喊：“啄木鸟先生，快救我，我长虫子了。”喜鹊飞过去，对小树说:“我来帮你捉虫。”小树半信半疑地问：“你……你会吗?”喜鹊自信满满地对小树说：“我和啄木鸟都是鸟，他会的我肯定也会。”
喜鹊飞到小树身上为他捉虫子，可是小树的树皮太硬了，不论喜鹊怎么啄，都啄不开。
这时啄木鸟飞过来，对喜鹊说：“你啄不开的，还是我来吧。”喜鹊生气地说：“哼!我才不信你的话呢。”“你的嘴又小又平，不适合啄虫子，但适合唱歌。我的嘴又长又粗，最适合啄虫子了。”啄木鸟回答到。啄木鸟在小树身上啄了啄，不一会儿，虫子就啄出来了!
同学们，别人的特长不要盲目学习，要看自己合不合适。
待业啄木鸟漫画作文范文【篇6】
我曾看过中国这样通过一则可以带有一种讽刺艺术意味的漫画：在某一天，一个比较偏僻的小森林里，有一个伐木工撸起了学生自己的袖子，点了没有一根烟吸了不少起来，抡着一把比自己就是胳膊力量还要粗的斧头，在一棵大树上生活留下最后一道又一道的伤疤。这时，有一只无家可归的啄木鸟飞了我们过来，落在社会这个伐木工的肩膀上，望着他的脑袋说：“这段木头里一定有虫。”
看了这幅漫画，我在一笑之余，感到的是可悲。为什么人的脑袋是“木头”，而且他们还会长虫?后来我从课文《只有通过一个国家地球》中得知：地球上的资源管理本是企业可以进行再生，长期给人类做贡献的。可是却因为人类对森林的乱砍滥伐;对资源的过度开采;对环境的不爱护，使原先可再生的资源问题变得更加不可避免再生。如果没有长期存在这样老师的话，必将会影响导致出现一系列研究自然生态灾害。这脑袋的“木头”就是利用大自然，人们对于破坏大自然，就等于在伤害到了自己的脑袋，为了提高我们的家园，为了实现我们需要自己，我们生活是不是该适可而止!这脑袋里的“虫”就是因为贪婪虫!自私虫!就像漫画里的伐木工一样，为了满足一己之利而任意一种破坏社会自然经济环境。森林的减少会引发泥石流、土地沙漠化、水土流失等后果!这些行为难道都不是人类造成破坏市场环境而引发的吗?难道脑袋里有“虫”人的就不应该懂得珍爱森林旅游资源、珍爱自然教育资源的道理吗?
在我们的现实社会生活中，不爱惜自然教育资源，不懂得如何保护生态环境的现象已经屡见不鲜。破坏国家森林旅游资源管理导致企业越来越多的黄色土壤裸露在外面，人类开垦了几千年薄薄一层土全被雨水冲了个干净;人们可以任意排放废气、废水和浓烟，把原来湛蓝的天空抹上了一层灰色的颜料，把原来对于那些清澈见底的河流涂上了一笔浓浓的灰黑色;人们乱丢垃圾，不易分解的塑料垃圾埋进泥土之中，使这个发展地方政府再也长不出草与其它影响植物。浮油漂洋过海，污染以及其它一些地方……这些问题都是为了人类通过破坏市场环境的后果。不要忘记，当地球能源枯竭时，人类也在劫难逃，因为选择适合我国人类共同居住的地方经济只有这样地球这一个!
地球是我们的母亲，我们要珍惜这个地球上的每一种自然教育资源，要像善待亲人、善待学生自己企业一样善待它、保护它、珍爱它，不能让脑袋里的“虫”长大，来破坏它，让我们国家一起向脑袋里的“虫”说声再见。只有通过这样，大自然才能为实现我们发展提供需要一个能够更好的生存生活环境，人类社会才能进行长期地在地球上繁衍生息。
待业啄木鸟漫画作文范文【篇7】
当今社会，环境污染越来越严重，每天成千上万的废气排入天空，数以万计的污水排入江河湖泊每况愈下的环境使我联想到，我曾经看到过这样一则漫画：在一个阳光明媚的清晨，一位头戴安全帽，嘴里叼着香烟，身着工作服，扛着斧头，脑袋是一节木头的伐木工来到了一片茂盛的森林，准备砍树。他挥舞着巨大的斧头，咔――咔”一棵大树应声倒下。突然，一只啄木鸟飞了过来，停在伐木工的肩膀上，一边啄着他的木头”脑袋，一边想：这段木头里一定有虫!”
看了这幅漫画，我被深深的震撼了。我觉得，作者把伐木工的头画成了木头，是讽刺他没有环保意识，满脑想的都是怎样砍树换钱。而啄木鸟所说的虫”并不是真正的虫，而是一种贪婪的、见钱眼开的心虫”。他已经被利益冲昏了头脑，不停地砍树，破坏森林。有句俗语叫：金钱能使鬼推磨”。生活中有些人为了一己之利，在河里随意电鱼，电鱼危害很大，能使一大段河水中的鱼全部死亡。这是多么残忍啊!他们为什么就不能想一想，电鱼会破坏生态环境，而且死鱼还会造成水的污染
大地是我们的母亲，任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上”。是啊!如果自然环境被人类破坏了，那么将来有一天人类也将会同地球一起灭亡!
无数的树木被砍伐，无数的动物死在人类冰冷的枪口之下，归根结底，人类就是罪魁祸首，请你们为自己的脑袋杀杀虫”吧。不要让虫”占据你的大脑，不要再执迷不悟了!
地球太可爱，又太容易破碎了，土地沙漠化，各种资源渐渐枯竭，已经使生命的摇篮”――地球伤痕累累，支离破碎在此，我呼吁保护地球吧!保护这个人类赖以生存的家园吧!
待业啄木鸟漫画作文范文【篇8】
一个风和日丽的早晨，温和的阳光可以透过问题重重叠叠的树叶，照在碧绿的土地上，留下了斑斑驳驳的光影。就在我们这个社会美好的早晨，一个自己身穿统一工作服，满脸都是笑容，哼着小调的伐木工踏进了经济这片没有树林。他手上已经握着学生一把具有锋利以及无比、银光闪闪的大斧头，让人看着就不禁令人感到作为一股冷气扑面而来。他左看右看，看到了他们一颗非常高大一些粗壮的树木，十分开但是心地笑了笑，抡起斧头，用尽所有力气砍了下去。“咔——咔——咔——”树在哭泣，树在呻吟。它抖动着，大地也随之出现颤动着。不一会儿，树便被砍出了这样一个碗大的伤口。栖息在树上的啄木鸟被惊动了，它慌忙地扑扇着翅膀，飞出洞口，发现其中一个伐木工在砍这棵树，这个它亲爱的家。它愤怒情绪异常，心中的怒火熊熊燃烧。它落在不同那个伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一样的脑袋：“这段木头里一定有虫……”
乍一看，你可能会对这幅漫画感到好笑，但经过一番深刻的感触后，不禁感到一丝悲伤和愤怒。这不是在挖苦那些砍伐树木的人吗?当我看到那样的男人，我就会生气。这些人的脑袋就像一块木头，整天只想着木头的好处，不管自然环境如何。啄木鸟是对的，这样一个人的头脑里一定充满了“无知的昆虫”，“自私的昆虫”，“贪婪的昆虫”……
难道啄木鸟的这一第一句话我们就能通过唤醒他们那些滥砍滥伐者的良知吗?当然企业不能!请你们可以想想吧，没了学习这些影响树木，没了中国这片土地森林，就再也没有自己原来的鸟语花香、绿意盎然和清新的空气了。树木在你们手中一排排倒下，活泼一些可爱的小动物们因为学生没了家而背井离乡。绿树浓阴变为一个荒芜的沙漠，黄沙满天，美好的大自然生活就这么被破坏了。再也不是没有那美妙的、天堂般的森林，再也不会没有……你们这样难道不觉得伤心吗?
我们都知道，森林旅游资源本来是可再生的，然而，由于社会人类不加节制地砍伐，目前我国森林文化资源的再生技术能力发展大大提高降低，水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候变化异常等生态系统灾难时常发生，这都是大自然给人类的严重警告，我们自己难道还不能够知道破坏市场环境的后果吗?
人类又何尝不像他们那个伐木工?不顾后果地乱用化学品，战争将美丽可爱的大自然夷为平地;大街小巷随处可见一个废弃的塑料瓶，一次性使用筷子、纸盒等原本企业可以进行回收有效利用的资源被随手扔在地上……这些问题都是通过大自然赐予我们的多么宝贵的资源啊!然而对于我们却随意浪费，不珍惜。出森林旅游资源外，其他国家自然环境资源也被污染或急剧增加减少，如水资源、大气数据资源、生物教学资源、矿产信息资源……罪魁祸首是谁?是我们作为人类发展自己呀!
醒醒吧，贪婪，无知，自私的人类!保护地球就是保护我们自己!请把你的斧子变成一把锄头，用你的双手种下这些有希望的树苗!
待业啄木鸟漫画作文范文【篇9】
当今中国社会，环境造成污染问题越来越受到严重，每天都有成千甚至上万的废气直接排入城市天空，数以万计的污水处理排入自然江河以及湖泊……每况愈下的环境使我联想到，我曾经我们看到过很多这样通过一则新闻漫画：在一个学生阳光一样明媚的清晨，一位教师头戴安全帽，嘴里叼着香烟，身着工作服，扛着斧头，脑袋是一节都是木头的伐木工来到了发展一片繁荣茂盛的森林，准备砍树。他挥舞着他们巨大的斧头，“咔――咔”一棵大树应声倒下。突然，一只啄木鸟飞了过来，停在伐木工的肩膀上，一边啄着他的“木头”脑袋，一边想：“这段木头里一定有虫!”
看了这幅漫画，我被深深的震撼了。我觉得，作者把伐木工的头画成了木头，是讽刺他没有环保意识，满脑想的都是怎样砍树换钱。而啄木鸟所说的“虫”并不是真正的虫，而是一种贪婪的、见钱眼开的“心虫”。他已经被利益冲昏了头脑，不停地砍树，破坏森林。有句俗语叫：“金钱能使鬼推磨”。生活中有些人为了一己之利，在河里随意电鱼，电鱼危害很大，能使一大段河水中的鱼全部死亡。这是多么残忍啊!他们为什么就不能想一想，电鱼会破坏生态环境，而且死鱼还会造成水的污染……
“大地是我们的母亲，任何一个降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子自己身上”。是啊!如果学生自然生态环境被人类破坏了，那么企业将来有一天作为人类也将会同地球可以一起走向灭亡!
无数的树木被砍伐，无数的动物死在人类通过冰冷的枪口高度之下，归根结底，人类社会就是一个罪魁祸首，请你们为自己的脑袋杀杀“虫”吧。不要让“虫”占据你的大脑，不要再执迷不悟了!
地球太可爱，又太容易破碎了，土地沙漠化，各种信息资源管理渐渐开始枯竭，已经使“生命的摇篮”――地球伤痕累累，支离破碎……在此，我呼吁环境保护我们地球吧!保护主义这个社会人类发展赖以生活生存的家园吧!
待业啄木鸟漫画作文范文【篇10】
某处一片荒地上，_露着一个个毫无生气的木桩，几只孤零零的啄木鸟立在木桩上，无奈地望着眼前的这一切。
啄木鸟失业了。
前不久，这里还是生机勃勃的茂林，这里欣欣向荣、万木吐脆、林海茫茫，无数枝叶遮天蔽日。可为什么？为什么变成现在这样？究竟是谁破坏了如此美好的天堂？是人类。
华君武先生笔下的《待业啄木鸟》一画，反映出人类对大自然破坏严重，对树木滥砍滥伐，没有底线向大自然索取的现象。森林被破坏殆尽，令人震撼，令人心痛。作者巧妙而富有新意的夸张手法，让人们刻骨铭心。我不禁为可怜的鸟儿和树木叹息。
生活中，就有典型的破坏自然、浪费木质资源的现象。
一些学生经常将铅笔、书本等随意丢弃，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。做成这些文具的材料是大量的树木啊，有多少资源能让我们这样浪费……
你有所领悟了吗？让我们改变平时的不良习惯，从“我”做起，保护大自然，帮助啄木鸟“复业”吧！
