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小苗与大树的对话读后感

发布时间:2023-06-04 小草与大树读后感 大树读后感 关键对话读后感

小苗与大树的对话读后感8篇。

栏目小编整理了一些关于“小苗与大树的对话读后感”的相关信息,供大家学习和参考。书籍就像一座灯塔,矗立在时间长河中,指引我们前行。读者在阅读作品的同时,也在感受着作者深思熟虑的创作想法,这也为我们提供了更多的启示和感悟。希望大家能够将这些体验和感悟,融入到读后感中,分享给更多的人。

小苗与大树的对话读后感 篇1

今天语文课上,我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目,一定会奇怪:不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林,这样很好理解。

我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中,老师也不会把所有知识教给我们,所以要钻研,多看课外书,把学到的知识用于实际,读书就达到了目的。

对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科,还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀,美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了,才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的,因此我们不能偏科。

学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准,但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷,连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好,小学三年级就开了英语课程,我们就更要珍惜,好好学。

这篇文章让我学到了很多知识,很感谢那时才十多岁的小作者张钫,也要谢谢蔡老师,是她生动地讲解,让我知道了这么多。

小苗与大树的对话读后感 篇2

学了《小苗与大树的对话》后,我更加深知自己作为一个新世纪少年的职责与义务。

在这篇为采访的文章中,在简单和谐的谈话气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默,还有对下一代的期望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题,其中,我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅仅能让我们的语文学的更好,而且能够提高写作阅读水平。

我也是这样认为的,看“闲书“并不是浪费时间,而是能够让我们增加知识,明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。季老的一番话合情合理,是我倍受感动,所以,要学好语文,就先读书吧!

对于季老提出的会背两百首古诗,五十篇古文的要求,我觉的并但是分。因为日积月累,总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的,所以,我们向目标进发,向成功进发!

小苗与大树的对话读后感 篇3

读了《小苗与大树的对话》这篇课文,我很有感触。

第一,苗苗与季羡林爷爷的对话,让我感受到了要写好作文,应该多看课外书,但是,看课外书不能耽误其他课。在这方面我觉得自己做得很不够,课文中说的《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要抓紧抽时间去读。

第二,季爷爷教育我们不能偏科,要能中西贯通、古今贯通、文理贯通。我觉得季爷爷的三贯通非常好。我想,要做到这三贯通,是很难的,但是,我要朝着这个方向去努力。

第三,季爷爷教育我们不但外语要学好,而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说:“一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。”但我还只会背二十几首古诗,所以我要加油。

新的学期开始了,我要更加认真努力地读书,认真完成老师布置的作业,多读有意义的课外书,努力争做一个三贯通的优秀人才。

小苗与大树的对话读后感 篇4

学了《小苗与大树的对话》后,我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇为采访的文章中,在轻松和谐的谈话气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默,还有对下一代的希望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题,其中,我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好,而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的,看“闲书“并不是浪费时间,而是可以让我们增加知识,明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。季老的一番话合情合理,是我倍受感动,所以,要学好语文,就先读书吧!

对于季老提出的会背两百首古诗,五十篇古文的要求,我觉的并不过分。因为日积月累,总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的,所以,我们向目标进发,向成功进发!

小苗与大树的对话读后感 篇5

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录,课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈,该文章在轻松和谐的气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季羡林老爷爷的亲切,幽默与平易近人,还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为,我们应该多看闲书,因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识,是一种不错的选择。但是,不能因为看闲书而耽误正课,尤其是像张钫那样上课看闲书,就更不敢恭维了。还有,完全不看闲书,一心投入到正课也是不对的。这样做,也许能造就一个尖子生,但永远无法造就一个博学多才的智者。所以,我们应该适当地读点课外书,做到课内课外两相顾。

还有,季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶,代代相传,可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此,多积累古诗文还可以陶冶情操,提升自我。

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 —— 郑燮“大树”用丰富的内涵,教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!

小苗与大树的对话读后感 篇6

前几天,我们学习了一篇课文《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深,因为,它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷,也让我懂得了许多学习的方法。

这是一篇访谈录,主要讲了一名叫苗苗的小学生,到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的,他小时候就喜欢看闲书。后来又谈了读书的方法和经验,他还要求一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文。这对我来说,是个多么惊人的数字啊!

读了这篇文章,我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博,他精通外国语言,是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对:文章只有写真事才能写好,只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中,可以看出季羡林爷爷文章写得特别好,还知道季羡林爷爷记性特别好,能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真希望自己就是那文中的苗苗,从现在开始,要向季羡林爷爷学习,多看课外书,增长知识面,,能像季羡林爷爷说的一样,能背两百首诗,五十多篇古文。

季羡林爷爷要求21世纪的青年,要达到三贯通中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以,我也一定要多看书,多积累,提高自己的写作水平,丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长,成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!

小苗与大树的对话读后感 篇7

今天,我学过题为《小苗和大叔的对话》的文章,我感受很深。

文章写了季羡林和苗苗的对话,季羡林主张我们小学生要做到以下几点1、多看课外书2、不偏科3、早学好外语4、小时要多积累古诗文。

这篇课文使我感受很深,我们现在条件很好,家里的课外书堆积如山,我很喜欢阅读并且积累课外书中的好词好句好段,但是我的眼睛总会“关键时候掉链子”我近视了!所以我的读课外书的时间被妈妈控制了!没办法,我只好躲着妈妈偷偷看书,在妈妈睡着的时候坐起来看书,在厕所里看书,一看就是几十篇,当然免不了发现后免不了招来妈妈的一顿臭骂。现在每天不看书心里就不舒服,就觉得憋得慌,总克服不了自己,所以我的视力每况愈下。

说到偏科,我也有点偏科。我喜欢数学,不喜欢语文。我争取达到中西贯通、文理贯通、古今贯通。说到学外语,我的英语非常好,已经上到剑二了,老师说,我学英语有很大的潜力,我会努力学好英语,发挥我的潜能。积累古诗文也很重要,我已经积累五十首诗词,二十篇古文。我的知识也丰富多了,写起作文来也就轻松多了。

我要多看课外书,把语文学好,多背古文,把语文搞好!这是读罢此篇文章给予我的一种思想、一股力量。

小苗与大树的对话读后感 篇8

今天,我们学了一篇课文,名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要内容是:1999年8月21日,一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访,开始,季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事,后来又谈了关于读书方面的经验和认识,他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文,让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博,他精通多种外国语言,还经常会提出很多很好的建议,又看过那么多课外书,他的学问真是太高深了,我要向他学习,成为一名有学问的学者。另外,从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的,竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知,他非常擅长写文章,因为他了解写各类文章的方法,这都是得益于他爱看闲书的习惯,所以我非常佩服他,要以他为榜样。

读了这篇文章,使我印象深刻的有以下几点:季羡林爷爷主张看闲书,原因是闲书看多了,各方面的知识就在脑子里日积月累,便能丰富起来,为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过,要想把文章写好,最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过,写好作文绝对没有速成的方法,必须靠平时一点一滴积累下来,要留心观察周围的人和事,开阔视野,最好的方法就是多看课外书,还引用古语说:“文章千古事,得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年,必需要学好文化知识,不但要中西贯通,古今贯通,还要文理贯通,要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋,学海无涯,为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游,就一定要多读书,勤读书,读好书,读书贵在坚持,切忌半途而废。只有这样,一棵小苗日后才能长成参天大树!

此文写于20xx年9月3日

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小苗与大树的对话读后感精选


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小苗与大树的对话读后感【篇1】

今天,我们蜗牛朗读班的课程是《小苗与大树的对话》。读了这篇课文后,我知道了像《水浒传》、《三国演义》……这些闲书。不要小瞧这些闲书,他们会对你的作文水平有大大的提升,就像文学家鲁迅曾经说过,要把文章写好,最可靠的还是看书!

提高作文水平还有一个办法,就是要实事求是地写自己身上或者身边人发生的事情。

第二个话题,苗苗和季羡林爷爷一起讨论了偏科。苗苗喜欢语文,数学不行。我们不能偏科,因为21世纪的青年要做三贯通青年:中西贯通、古今贯通、文理贯通。

他们讨论的最后一个问题是:什么时候学外语比较合适呢?大人们都说12岁再学外语,就永远都说不准了!苗苗问:“是这样的吗?”季羡林爷爷答道:“不一定是12岁,当然早学比晚学好!有些人发音太重,学起来就很困难。”季羡林爷爷觉得小学生最起码要背会二百首古诗,五十篇古文。

跟蜗牛老师学了这篇课文,又和妈妈分角色朗读了一遍,从文中,我知道了要多读书!

小苗与大树的对话读后感【篇2】

今天上午,我们全班学习了一个非常有趣的文章,那就是小苗与大树的对话。这篇文章使我受益匪浅。

这篇文章主要是访谈,苗苗先和季羡林讨论了书,他们俩都喜欢看闲书。又讨论了写作文应该怎么写,要真实。还讨论了三贯通、中西贯通、古今贯通、文理贯通,还要背两百首诗,五十篇古文,这是学习的要求。从这里,我学习到了很多东西。

这里面我最喜欢季羡林老爷爷,因为他给我们讲了许多要求,他也很历害,对苗苗也有温柔的态度,他样样都好,我也要学习他多看书,了解书里的知识,我同时也要按照他的要求去做,这样我的成绩才会更好。我也一定要多读课外书,把作文写好,但必须要写真人真事,从课外书积累的好词好句也可以用在作文上,这样作文就会更加优美生动。

哎,我喜欢语文和数学,英语也很喜欢,但就是学不好。自从我读了这篇文章后,我知道了季羡林爷爷的学习方法。现在我每次上完英语课马上到组长那去读英语书过关,然后回去再读几遍,把单词牢牢记在心里就好了。

中西贯通、古今贯通、文理贯通这些我都要学好,在三年级时有一次我看见一本书上讲了一些文理,当时不是很懂觉得很无聊便一直没有看。上课时,彭老师提了一些中国古代著名的诗人和历史人物,比如像《三国演义》、《中华上下五千年》季羡林爷爷能把里面的人物名字记得滚瓜烂熟。而我每次都答错,所以,我要去书店去买一些关于这些的书,好好读一读。

季羡林爷爷还说要背两百首古诗,五十篇古文。我准备每天背两首古诗,三篇古文。这样,我就样样精通了。

“读书破万卷,下笔如有神。”季羡林爷爷的方法一定管用,这篇文章使我学到了许多知识,我也要多读书。《小苗与大树的对话》这篇文章是我的璀璨明珠。

小苗与大树的对话读后感【篇3】

读了《小苗与大树的对话》这篇课文,我很有感触。

第一,苗苗与季羡林爷爷的对话,让我感受到了要写好作文,应该多看课外书,但是,看课外书不能耽误其他课。在这方面我觉得自己做得很不够,课文中说的《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要抓紧抽时间去读。

第二,季爷爷教育我们不能偏科,要能中西贯通、古今贯通、文理贯通。我觉得季爷爷的三贯通非常好。我想,要做到这三贯通,是很难的,但是,我要朝着这个方向去努力。

第三,季爷爷教育我们不但外语要学好,而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说:“一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。”但我还只会背二十几首古诗,所以我要加油。

新的学期开始了,我要更加认真努力地读书,认真完成老师布置的作业,多读有意义的课外书,努力争做一个三贯通的优秀人才。

小苗与大树的对话读后感【篇4】

今天,我们学习了《小苗与大树的对话》,这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。

这篇课文主要讲述的内容是:小学生苗苗和学者季羡林的对话。读完这篇课文,我明白了三点我早的地方:

一是作文,我明白了我以前作文为什么不好了。原因是因为我阅读的书籍太少,写作文的时候找不到可以修饰的词语,所以才老写不好作文的。

二是怎样做21世纪的青年。这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通:中西贯通,古今贯通,文理贯通。看到这里时,我心头微微一震,正是那一震我才发现我一个贯通都没有。我长大一定会三贯通的!

三是,背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背,只会背古诗。所以,以后我要妈妈给我买一本《古文观止》,这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了:背两百首古诗,五十篇古文了。我一定要好好学习成为一个优秀的人。

学习了这篇课文,我明白了以前我根本没有明白的东西。这本语文书真是好啊!每一篇课文都让我明白以前没有明白的东西,懂得之前一些不懂得的地方。特别是这一篇课文,给我的启发最大!

这篇课文真是一篇好课文,不仅给我启发,还让我明白了以前没有明白的东西。你说它不是一篇好课文吗?

小苗与大树的对话读后感【篇5】

今天张老师教了我们一篇采访文:小苗与大树的对话。书中将的是一个小女孩与一位资深教授季羡林的关于读书的见解与对话,受益匪浅,现在这里对大家说说我的看法。

首先季老先生第一个对读书的见解是主张多看闲书。他看的闲书可多了:《水浒传》《四书五经》《济公传》《施公案》这些书他都看。因为他认为只要多看书就可以写好_小学作文。我认为他说得对,只有多看闲书,这样才能积累好词佳句,写好_小学作文。

然后季老先生又说,喜欢语文当然好,不过数学也要行。21世纪的青年,要能文能理,所以,不管你喜不喜欢,都要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高材生,提出要培养中西贯通,古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,应该加个文理贯通。三贯通,这才是21世纪青年。

季老先生可真是位值得我们尊敬的长辈啊!

写人是_小学作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点:

1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。

2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。

3、要通过具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的'形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5、在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。

小苗与大树的对话读后感【篇6】

小苗与大树的对话读后感

学了《小苗与大树的对话》后,我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇为采访的文章中,在轻松和谐的谈话气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默,还有对下一代的希望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题,其中,我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好,而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的,看“闲书“并不是浪费时间,而是可以让我们增加知识,明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。季老的一番话合情合理,是我倍受感动,所以,要学好语文,就先读书吧!

对于季老提出的会背两百首古诗,五十篇古文的要求,我觉的并不过分。因为日积月累,总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的,所以,我们向目标进发,向成功进发!

小苗与大树的对话读后感【篇7】

在学习语文的时候,我读到了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的,主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况,季羡林爷爷让苗苗多读书,多读课外书,早学外语多背古文,并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。

读过这篇文章后,我体会到了读书时要读有益的书,这样收获才会更大,如果读了一些对身体和心理不利的书,那就适得其反,危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书,还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗,如果我们在学习过程中偏科的话,就会像跷跷板一样,不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才,要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课,无论你喜欢不喜欢,都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文,都是古人的汗水和智慧的结晶,具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些,对于我们了解祖国的文化历史是有意义的。

这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文,还要中西贯通和学外语,这才是21世纪的人才标准。

读了这篇课文,我感受到了大树博大的胸怀,小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护,总有一天我们都会成为大树的。希望这这个宁静而美好的夜晚,我能有更大的收获!

小苗与大树的对话读后感【篇8】

今天,我们学了一篇课文,名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要内容是:1999年8月21日,一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访,开始,季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事,后来又谈了关于读书方面的经验和认识,他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文,让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博,他精通多种外国语言,还经常会提出很多很好的建议,又看过那么多课外书,他的学问真是太高深了,我要向他学习,成为一名有学问的学者。另外,从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的,竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知,他非常擅长写文章,因为他了解写各类文章的方法,这都是得益于他爱看闲书的习惯,所以我非常佩服他,要以他为榜样。

读了这篇文章,使我印象深刻的有以下几点:季羡林爷爷主张看闲书,原因是闲书看多了,各方面的知识就在脑子里日积月累,便能丰富起来,为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过,要想把文章写好,最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过,写好作文绝对没有速成的方法,必须靠平时一点一滴积累下来,要留心观察周围的人和事,开阔视野,最好的方法就是多看课外书,还引用古语说:“文章千古事,得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年,必需要学好文化知识,不但要中西贯通,古今贯通,还要文理贯通,要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋,学海无涯,为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游,就一定要多读书,勤读书,读好书,读书贵在坚持,切忌半途而废。只有这样,一棵小苗日后才能长成参天大树!

此文写于20xx年9月3日

小苗与大树的对话读后感集合


许多学生在学校都会被要求写作文,写作文能够加强我们对语文知识的运用。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。你对哪篇作文印象比较深刻?下面是小编精心为你整理的“小苗与大树的对话读后感集合”,更多信息请继续关注我们的网站。

小苗与大树的对话读后感 篇1

万般皆下品,惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中,季羡林爷爷说他最喜欢看书,因为文学家鲁讯曾经讲过:“要把文章写好最可靠的还是要多读书”

季爷爷说:“语文要好,数学也要好,还要培养文理贯通,古今贯通,中西贯通这三贯通的人才。”有的同学喜欢语文,不喜欢数学,这样就是偏科,对我们将来的发展不利。

季爷爷产:“学外语早学比晚学好,有些地方的人口音太重,学起来就有困难”。一门外语的发音与我们的母语有很大关系。我认为季爷爷是对的。我们应该从扎实的基础上学习邹先生的外语。今后,我们可以出国学****建设祖国的先进知识。

季爷爷还说过,古诗文的积累也很重要,一个孩子起码要背200首诗和50篇古文,我们的老师也要求我们天天背积累,俗话说得好:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”

新的学期开始了,我要更加认真努力地读书,认真完成老师布置的家庭作业,多读有意义的课外书,做一个三贯通的优秀人才。真是“富贵必从勤苦得,男儿须读五车书”。

今天,我们学习了《小苗与大树的对话》,这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。

这篇课文主要讲述的内容是:小学生苗苗和学者季羡林的对话。读完这篇课文,我明白了三点我早的地方:

一是作文。我明白为什么我的作文以前不好。原因是因为我阅读的书籍太少,写作文的时候找不到可以修饰的词语,所以才老写不好作文的。二是怎样做21世纪的青年。

这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通:中西贯通,古今贯通,文理贯通。看到这里时,我心头微微一震,正是那一震我才发现我一个贯通都没有。

我长大一定会三贯通的!三是,背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背,只会背古诗。

所以,以后我要妈妈给我买一本《古文观止》,这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了:背两百首古诗,五十篇古文了。我一定要好好学***一个优秀的人。

学了这篇课文,我明白了以前不懂的东西。这本中文书真不错!每一篇课文都让我明白我以前不明白的和以前不明白的。特别是这一篇课文,给我的启发最大!

前几天,我们学***篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触很深,因为它不仅让我认识了备受尊敬、学习成绩斐然的季羡林爷爷,也让我了解了很多学习方法。

这是一个采访记录,主要是关于一个叫苗的小学生去北大采访季羡林爷爷。季羡林爷爷提倡读闲书。他小时候喜欢看闲书。后来,他谈到了阅读的方法和经验。他还要求一个孩子背诵至少200首诗和50篇古文。

这对我来说,是个多么惊人的数字啊!

看完这篇文章,我不禁佩服季羡林爷爷渊博的学识。他精通外语,是我国文坛的重要人物。我觉得季羡林爷爷有很多话特别对:文章只能在现实生活中写,只有多读课外书,文章才能写得流畅。

在文章中,可以看出季羡林爷爷文章写得特别好,还知道季羡林爷爷记性特别好,能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。从现在起,我要向季羡林爷爷学习,多读课外书,增加知识。我能像季羡林爷爷说的那样背诵200首诗和50多篇古文。

季羡林爷爷要求,21世纪的青年要有三个联系:中西联系、古今联系、文学与科学联系。我长大后也要成为这样的青年。因此,我必须多读书,多积累,提高写作水平,丰富课外知识。

让我这棵小苗茁壮成长,成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!

一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。读一本好书,穿越时空,与睿智高尚的人交谈,是多么美妙的事情啊!

本文以访谈录的形式叙述了苗苗与季羡林爷爷的对话。谈话中,苗苗和季羡林都提出了自己的观点,并举出了自己的例子。可见季羡林爷爷对新生代孩子成长的热爱。

古今中外有成就的人,都喜欢读书,与书结下了深情厚谊,并在不断的读书中提高自己,从而走上了成功之路。当然,读书要有选择的读,读好书,做到“开卷有益”。在读的时候,不能囫囵吞枣、马马虎虎的读,一定要认真读,反复读,读懂、读熟、读透,全身心的投入到读书之中。

小苗与大树的对话读后感 篇2

今天,我学过题为《小苗和大叔的对话》的文章,我感受很深。

文章写了季羡林和苗苗的对话,季羡林主张我们小学生要做到以下几点1、多看课外书2、不偏科3、早学好外语4、小时要多积累古诗文。

这篇课文使我感受很深,我们现在条件很好,家里的课外书堆积如山,我很喜欢阅读并且积累课外书中的好词好句好段,但是我的眼睛总会“关键时候掉链子”我近视了!所以我的读课外书的时间被妈妈控制了!没办法,我只好躲着妈妈偷偷看书,在妈妈睡着的时候坐起来看书,在厕所里看书,一看就是几十篇,当然免不了发现后免不了招来妈妈的一顿臭骂。现在每天不看书心里就不舒服,就觉得憋得慌,总克服不了自己,所以我的视力每况愈下。

说到偏科,我也有点偏科。我喜欢数学,不喜欢语文。我争取达到中西贯通、文理贯通、古今贯通。说到学外语,我的英语非常好,已经上到剑二了,老师说,我学英语有很大的潜力,我会努力学好英语,发挥我的潜能。积累古诗文也很重要,我已经积累五十首诗词,二十篇古文。我的知识也丰富多了,写起作文来也就轻松多了。

我要多看课外书,把语文学好,多背古文,把语文搞好!这是读罢此篇文章给予我的一种思想、一股力量。

小苗与大树的对话读后感 篇3

《小苗与大树的对话》读后感300字

学了《小苗与大树的对话》后,我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇为采访的文章中,在轻松和谐的谈话气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默,还有对下一代的希望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题,其中,我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好,而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的,看“闲书“并不是浪费时间,而是可以让我们增加知识,明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。季老的一番话合情合理,是我倍受感动,所以,要学好语文,就先读书吧!

对于季老提出的会背两百首古诗,五十篇古文的要求,我觉的并不过分。因为日积月累,总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的,所以,我们向目标进发,向成功进发!

《小苗与大树的对话》读后感300字

《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为,我们应该多看闲书,因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识,是一种不错的选择。但是,不能因为看闲书而耽误正课,尤其是像张钫那样上课看闲书,就更不敢恭维了。还有,完全不看闲书,一心投入到正课也是不对的。这样做,也许能造就一个尖子生,但永远无法造就一个博学多才的智者。所以,我们应该适当地读点课外书,做到课内课外两相顾。

还有,季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶,代代相传,可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!,不仅如此,多积累古诗文还可以陶冶情操,提升自我。

“大树”用丰富的内涵,教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!

《小苗与大树的对话》读后感300字

这个单元我学了四篇课文,这几课都是讲与学习有关的。它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。

这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老学者季羡林的对话组成课文。课文一共有几个片段:季羡林和苗苗谈看闲书,季羡林看了很多闲书;苗苗和季羡林谈正课,有各种各样;苗苗和季羡林谈被古诗和古文。课文写出了季羡林主张的三件事:多看闲书;主张三贯通;还有一个小孩起码要背200首诗50篇古文。

读了这篇课文,我知道一个小学生如果多看些闲书,可以让头脑灵活,思维敏捷,想象力丰富,这对写作的好处可大呢!而三贯通可以让我们对国内外的事情了如指掌,还可以让我们对古代现代的知识增加,然后能让文理科提高。而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。当这三点都做到了之后,才能为祖国的未来奋斗!

小苗与大树的对话读后感 篇4

今天上午,我们全班学习了一个非常有趣的文章,那就是小苗与大树的对话。这篇文章使我受益匪浅。

这篇文章主要是访谈,苗苗先和季羡林讨论了书,他们俩都喜欢看闲书。又讨论了写作文应该怎么写,要真实。还讨论了三贯通、中西贯通、古今贯通、文理贯通,还要背两百首诗,五十篇古文,这是学习的要求。从这里,我学习到了很多东西。

这里面我最喜欢季羡林老爷爷,因为他给我们讲了许多要求,他也很历害,对苗苗也有温柔的态度,他样样都好,我也要学习他多看书,了解书里的知识,我同时也要按照他的要求去做,这样我的成绩才会更好。我也一定要多读课外书,把作文写好,但必须要写真人真事,从课外书积累的好词好句也可以用在作文上,这样作文就会更加优美生动。

哎,我喜欢语文和数学,英语也很喜欢,但就是学不好。自从我读了这篇文章后,我知道了季羡林爷爷的学习方法。现在我每次上完英语课马上到组长那去读英语书过关,然后回去再读几遍,把单词牢牢记在心里就好了。

中西贯通、古今贯通、文理贯通这些我都要学好,在三年级时有一次我看见一本书上讲了一些文理,当时不是很懂觉得很无聊便一直没有看。上课时,彭老师提了一些中国古代著名的诗人和历史人物,比如像《三国演义》、《中华上下五千年》季羡林爷爷能把里面的人物名字记得滚瓜烂熟。而我每次都答错,所以,我要去书店去买一些关于这些的书,好好读一读。

季羡林爷爷还说要背两百首古诗,五十篇古文。我准备每天背两首古诗,三篇古文。这样,我就样样精通了。

“读书破万卷,下笔如有神。”季羡林爷爷的方法一定管用,这篇文章使我学到了许多知识,我也要多读书。《小苗与大树的对话》这篇文章是我的璀璨明珠。

小苗与大树的对话读后感 篇5

1、《小苗与大树的对话》课文内容

今天,我们学习了《小苗与大树的对话》,这篇课文让我明白应该怎么做21世纪的青年。

本文的主要内容是:苗族小学生与季羡林学者的对话。读完这篇课文,我明白了三点我早的地方:

一是作文。我明白为什么我的作文以前不好。原因是因为我阅读的书籍太少,写作文的时候找不到可以修饰的词语,所以才老写不好作文的。二是怎样做21世纪的青年。

这篇课文中讲21世纪的青年应该三贯通:中西贯通,古今贯通,文理贯通。看到这里时,我心头微微一震,正是那一震我才发现我一个贯通都没有。

我长大一定会三贯通的!三是,背古文、古诗。可是我一篇古文都不会背,只会背古诗。

所以,以后我要妈妈给我买一本《古文观止》,这样我就可以达到季羡林学者最起码的要求了:背两百首古诗,五十篇古文了。我一定要好好学***一个优秀的人。

学了这篇课文,我明白了以前不懂的东西。这本语文书真是好啊!每一篇课文都让我明白我以前不懂得东西,也让我明白我以前不懂得东西。特别是这一篇课文,给我的启发最大!

这篇课文真的很好。它不仅启发了我,也让我明白了我以前不懂的东西。你说它不是一篇好课文吗?

2、小苗与大树的对话读后感

前几天,我们学***篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触很深,因为它不仅让我了解了备受尊敬、学习成绩斐然的季羡林爷爷,也让我了解了很多学习方法。

这是一个采访记录,主要是关于一个叫苗的小学生去北大采访季羡林爷爷。季羡林爷爷提倡读闲书。他小时候喜欢看闲书。后来,他谈到了阅读的方法和经验。他还要求一个孩子背诵至少200首诗和50篇古文。

这对我来说,是个多么惊人的数字啊!

看完这篇文章,我不禁佩服季羡林爷爷渊博的学识。他精通外语,是我国文坛的重要人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对:文章只有写真事才能写好,只有多看点课外书才能将文章写通顺。

在文章中,可以看出季羡林爷爷文章写得特别好,还知道季羡林爷爷记性特别好,能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。从现在起,我要向季羡林爷爷学习,多读课外书,增加知识。我能像季羡林爷爷说的那样背诵200首诗和50多篇古文。

季羡林爷爷要求,21世纪的青年要有三个联系:中西联系、古今联系、文学与科学联系。我长大后也要成为这样的青年。因此,我必须多读书,多积累,提高写作水平,丰富课外知识。

让我的小苗长起来,像季羡林爷爷一样成为参天大树!

小苗与大树的对话读后感 篇6

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录,课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈,该文章在轻松和谐的气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季羡林老爷爷的亲切,幽默与平易近人,还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为,我们应该多看闲书,因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识,是一种不错的选择。但是,不能因为看闲书而耽误正课,尤其是像张钫那样上课看闲书,就更不敢恭维了。还有,完全不看闲书,一心投入到正课也是不对的。这样做,也许能造就一个尖子生,但永远无法造就一个博学多才的智者。所以,我们应该适当地读点课外书,做到课内课外两相顾。

还有,季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶,代代相传,可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此,多积累古诗文还可以陶冶情操,提升自我。

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 —— 郑燮“大树”用丰富的内涵,教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!

小苗与大树的对话读后感 篇7

这天,我们学了一篇课文,名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要资料是:8月21日,一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访,开始,季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事,之后又谈了关于读书方面的经验和认识,他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文,让我感到季羡林爷爷的知识十分渊博,他精通多种外国语言,还经常会提出很多很好的推荐,又看过那么多课外书,他的学问真是太高深了,我要向他学习,成为一名有学问的学者。另外,从课文中我也了解到他小时候的记性是十分好的,竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知,他十分擅长写文章,因为他了解写各类文章的方法,这都是得益于他爱看闲书的习惯,所以我十分佩服他,要以他为榜样。

读了这篇文章,使我印象深刻的有以下几点:季羡林爷爷主张看闲书,原因是闲书看多了,各方面的知识就在脑子里日积月累,便能丰富起来,为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过,要想把文章写好,最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈以前对我说过,写好作文绝对没有速成的方法,务必靠平时一点一滴积累下来,要留心观察周围的人和事,开阔视野,最好的方法就是多看课外书,还引用古语说:“文章千古事,得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年,必需要学好文化知识,不但要中西贯通,古今贯通,还要文理贯通,要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋,学海无涯,为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游,就必须要多读书,勤读书,读好书,读书贵在坚持,切忌半途而废。只有这样,一棵小苗日后才能长成参天大树!

小苗与大树的对话读后感 篇8

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录,课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈,在轻松和谐的气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季羡林老爷爷的亲切,幽默与平易近人,还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

从课文内容上,我们也了解到,在新世纪,我们不应偏离主题。要打通中西,把文理与古今联系起来,多读课外书。

从这篇课文中我感受到,启发:每个人都难免会有偏科,但要尽量避免,就像我喜欢中英文一样,我觉得数学太难思考,不喜欢数学。可是,我从《小苗与大树的对话》中,我知道和明白了各科都要学好,要能文能理,中西贯通,博古通今,才可以适应现在这个多元素的社会,这个新的世纪,才能为祖国献出一份自己微薄的力量。

以后,我永远不会忘记季羡林爷爷教我的。我将坚持学好每一门功课,为国家贡献力量。

小苗与大树的对话读后感 篇9

读了《小苗与大树的对话》这篇课文,我很有感触。

第一,苗苗与季羡林爷爷的对话,让我感受到了要写好作文,应该多看课外书,但是,看课外书不能耽误其他课。在这方面我觉得自己做得很不够,课文中说的《三国演义》、《水浒传》等我都没有读。我要抓紧抽时间去读。

第二,季爷爷教育我们不能偏科,要能中西贯通、古今贯通、文理贯通。我觉得季爷爷的三贯通非常好。我想,要做到这三贯通,是很难的,但是,我要朝着这个方向去努力。

第三,季爷爷教育我们不但外语要学好,而且国语的古文、古诗也很重要。季爷爷说:“一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。”但我还只会背二十几首古诗,所以我要加油。

新的学期开始了,我要更加认真努力地读书,认真完成老师布置的作业,多读有意义的课外书,努力争做一个三贯通的优秀人才。

小苗与大树的对话读后感 篇10

《小苗与大树的对话》读后感一刚开学,我们学***钫作家写的《小苗与大树的对话》这篇文章,让我深有感触。

课文主要讲了一名叫苗苗的小学生与季羡林老爷爷的交流对话,在轻松和谐的谈话气氛中,让我感受到了苗苗的稚气与礼貌,季老的亲切与幽默、平易近人及对下一代成长的深切关爱。

看完张钫写的这篇文章,我们应该向季羡林大师学习多读课外书的好习惯。因为这样不仅可以增加一些课堂上没有的知识,扩大知识面,还可以增强逻辑思维,提高写作水平。

我们不应该像季羡林爷爷说的那样偏重科学。偏科不仅会影响自己的学习,而且会全面制约自己的逻辑思维和发展。我觉得语文、数学固然重要,是学好其它学科的基础,就像人们吃饭一样是主食,但其它学科犹如各种佳肴小菜一样有滋有味必不可少。

季老爷爷说:“学外语早学比晚学好,有些地方的人口音太重,学起来就比较困难。”外语的发音跟母语有很大的关系,我认为季老爷爷说得很对,因此,我们要多读多练多花时间去学好外语,以便将来可以去外国学习,通过学***的先进知识,回来建设我们的祖国。

季老爷爷还说过,古诗文的积累也很重要。我认为我们应该多背诵古诗,增加知识的积累。因为这样可以提高我们的写作水平,增加知识的积累,提高我们的语文成绩。

除此以外,还能让自己多知道一些古代的东西,了解古代文化,丰富自己的知识,做到古文今用。

总之,读完了《小苗与大树的对话》之后,我感悟很深,受益匪浅。在今后的学习中,我们要向季羡林先生一样,不偏袒学科,多读课外书,把东西方、古今、文理联系起来,做一个全面发展的优秀学生。

《小苗与大树的对话》读后感二在学***的时候,我读到了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的,主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况,季羡林爷爷让苗苗多读书,多读课外书,早学外语多背古文,并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。

读过这篇文章后,我体会到了读书时要读有益的书,这样收获才会更大,如果读了一些对身体和心理不利的书,那就适得其反,危害身心健康了。因此,读书不仅要选有用的书,还要探索其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗,如果我们在学***中偏科的话,就会像跷跷板一样,不均衡。

现代科学技术的发展需要全方位的人才。全面发展,离不开专业。就比如每一节课,无论你喜欢不喜欢,都要认真地学。只有这样才能均衡发展。

还有古诗文,是古人汗水和智慧的结晶,具有中华民族独特的精神和魅力。如果我们能早点背诵,对我们了解祖国的文化和历史将是有意义的。

这段文字也让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时,我也看到了他的平易近人和对下一代阅读的引导和帮助。他提出,不能偏离主题,多读书,多背诵古诗文,还要融合中西文化,学习外语,这是21世纪的人才标准。

读完这篇课文,我感受到了大树的宽广胸怀。幼苗的生长需要大树的庇护和照料。总有一天我们都会成为大树。希望这平安美丽的夜晚,我能有更大的收获!

《小苗与大树的对话》读后感三今天语文课上,我们学***一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目,一定会奇怪:不会又是童话吧。

其实“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林,这样很好理解。

我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有的知识都在课本里,老师也不会教我们所有的知识,所以我们应该努力学习,多读课外书,把我们在实践中学到的知识运用到实践中去,这样阅读才能达到目的。

对我启发很大的是不能偏科。我认为偏科不仅指非偏科,还包括主课和其他科目。我的语文、数学、科学和英语课程都很好。我需要学好美术、体育和其他科目。

所以我要在体育上加倍努力。只有我们锻炼好,我们才能在所有科目上取得更好的成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的,因此我们不能偏科。

学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我妈妈的英语读写都很标准,但她总是说如果她早在小学就学会英语会更好。我母亲出生在一个农家时,家里很穷,连基础教育都成了问题。

我们现在条件这么好,小学三年级就开了英语课程,我们就更要珍惜,好好学。

这篇文章让我学到了很多知识。非常感谢当时十几岁的年轻作家张钫。也谢谢蔡先生。她解释得很生动,让我知道了很多。

小苗与大树的对话读后感 篇11

看完小苗和大树的对话。我在这个单元学了四篇课文。这些课程是关于和关于。它们分别是《我的“长生果”》《窃书记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为吕》。其中我印象最深的是《小苗与大树的对话》。

这篇课文讲的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老学者季羡林的对话组成课文。正文分为几部分:季羡林和苗族谈读书闲书,季羡林读了很多闲书;苗族和季羡林谈正经课,种类繁多;苗族和季羡林谈古诗文。

这篇课文写了季羡林提倡的三件事:多读休闲读物;提倡三个环节;一个孩子至少要背诵200首诗和50篇古文。

读了这篇课文,我知道一个小学生如果多看些闲书,可以让头脑灵活,思维敏捷,想象力丰富,这对写作的好处可大呢!而三贯通可以让我们对国内外的事情了如指掌,还可以让我们对古代现代的知识增加,然后能让文理科提高。而背诵古诗文可以让我们肚里的墨水增加。

当这三点都实现了,我们就能为祖国的未来而奋斗!

小苗与大树的对话的读后感篇二学了《小苗与大树的对话》后,我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

在这篇采访文章中,在轻松和谐的谈话氛围中,我们感受到了苗的稚嫩与礼貌,也感受到了季老平易近人的亲切与幽默,以及对下一代的希望与深情。

苗苗与季老共讨论了四个问题,其中,我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好,而且可以提高写作阅读水平。

我也是这样认为的,看“闲书“并不是浪费时间,而是可以让我们增加知识,明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过:

“汝果欲学诗,功夫在诗外”。季老的话很有道理,我很感动。所以,要学好汉语,先读!

我觉的让季老背诵200首古诗和50篇古文并不过分。因为日积月累,总会积累起来的。

季老对我们的要求很高,所以我们朝着目标和成功前进!

小苗与大树的对话的读后感篇三课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。让我们的孩子背诵至少200首古诗和50篇古文。如《彭公案》可以教你成为一个正直的**;《水浒传》可以让你的灵魂受到洗礼、享受四大名着的精华所在。

俗话说:“书籍是人类进步的阶梯。”粮食哺育的是身体,而书记哺育的是灵魂与精神。

没有书,人类将失去前进的可能;没有书,人类将保持愚蠢无知的态度,让其它动物欺负他们。排挤,甚至灭绝的可能。

小苗与大树的对话读后感 篇12

当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的读《小苗与大树的对话》有感,欢迎阅读与收藏。

今天,我们学了一篇课文,名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要内容是:1999年8月21日,一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访,开始,季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事,后来又谈了关于读书方面的经验和认识,他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文,让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博,他精通多种外国语言,还经常会提出很多很好的建议,又看过那么多课外书,他的.学问真是太高深了,我要向他学习,成为一名有学问的学者。另外,从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的,竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知,他非常擅长写文章,因为他了解写各类文章的方法,这都是得益于他爱看闲书的习惯,所以我非常佩服他,要以他为榜样。

读了这篇文章,使我印象深刻的有以下几点:季羡林爷爷主张看闲书,原因是闲书看多了,各方面的知识就在脑子里日积月累,便能丰富起来,为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过,要想把文章写好,最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过,写好作文绝对没有速成的方法,必须靠平时一点一滴积累下来,要留心观察周围的人和事,开阔视野,最好的方法就是多看课外书,还引用古语说:“文章千古事,得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年,必需要学好文化知识,不但要中西贯通,古今贯通,还要文理贯通,要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋,学海无涯,为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游,就一定要多读书,勤读书,读好书,读书贵在坚持,切忌半途而废。只有这样,一棵小苗日后才能长成参天大树!

此文写于20xx年9月3日

小苗与大树的对话读后感通用9篇


作文在我们的人生历程中发挥了重要作用,写作文也是对大家一种写作能力的锻炼。一篇好的作文起码字数先需要达到要求,写好一篇作文具备哪些东西?小编花时间特意编辑了小苗与大树的对话读后感通用9篇,供你参考,希望能够帮助到大家。

小苗与大树的对话读后感【篇1】

学了《小苗与大树的对话》后,我更加深知自己作为一个新世纪少年的职责与义务。

在这篇为采访的文章中,在简单和谐的谈话气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默,还有对下一代的期望与深深关爱。

苗苗与季老共讨论了四个问题,其中,我最感兴趣的是“闲书问题”。

在季老看来“闲书”不仅仅能让我们的语文学的更好,而且能够提高写作阅读水平。

我也是这样认为的,看“闲书“并不是浪费时间,而是能够让我们增加知识,明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。季老的一番话合情合理,是我倍受感动,所以,要学好语文,就先读书吧!

对于季老提出的会背两百首古诗,五十篇古文的要求,我觉的并但是分。因为日积月累,总会积累起来的。

季老对我们的要求是很高的,所以,我们向目标进发,向成功进发!

小苗与大树的对话读后感【篇2】

今天,我们学了一篇课文,名叫《小苗与大树的对话》。

这是一篇访谈录。课文的主要内容是:1999年8月21日,一位叫苗苗的小学生到北京大学季羡林家作采访,开始,季羡林爷爷谈了一些他以前爱看闲书的故事,后来又谈了关于读书方面的经验和认识,他还要求一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文。

读了这篇课文,让我感到季羡林爷爷的知识非常渊博,他精通多种外国语言,还经常会提出很多很好的建议,又看过那么多课外书,他的学问真是太高深了,我要向他学习,成为一名有学问的学者。另外,从课文中我也了解到他小时候的记性是非常好的,竟然能把《水浒传》里108个绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。从访谈录中也得知,他非常擅长写文章,因为他了解写各类文章的方法,这都是得益于他爱看闲书的习惯,所以我非常佩服他,要以他为榜样。

读了这篇文章,使我印象深刻的有以下几点:季羡林爷爷主张看闲书,原因是闲书看多了,各方面的知识就在脑子里日积月累,便能丰富起来,为以后写文章打下了扎实的基础。著名文学家鲁讯先生也曾讲过,要想把文章写好,最可靠的方法还是要多看书。记得爸爸妈妈曾经对我说过,写好作文绝对没有速成的方法,必须靠平时一点一滴积累下来,要留心观察周围的人和事,开阔视野,最好的方法就是多看课外书,还引用古语说:“文章千古事,得失寸心知。”从书中会得到很多有益的启示。

作为二十一世纪的青少年,必需要学好文化知识,不但要中西贯通,古今贯通,还要文理贯通,要努力使自己成为一个德、智、体、美、技各方面全面发展的好学生。

书是知识的海洋,学海无涯,为勤是岸。要想在知识的海洋里遨游,就一定要多读书,勤读书,读好书,读书贵在坚持,切忌半途而废。只有这样,一棵小苗日后才能长成参天大树!

此文写于20xx年9月3日

小苗与大树的对话读后感【篇3】

《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录,课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈,在轻松和谐的气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季羡林老爷爷的亲切,幽默与平易近人,还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。

从课文内容也让我们懂得了在新世纪里不能偏科,要中西贯通,文理贯通和古今贯通,还要多看课外书籍。

从本篇课文让我感受到,启发到了:每个人不免会有偏科的情况,但是要尽量避免,就像我喜欢语文和英语一样,觉得数学太费脑筋,不喜欢数学。可是,我从《小苗与大树的对话》中,我知道和明白了各科都要学好,要能文能理,中西贯通,博古通今,才可以适应现在这个多元素的社会,这个新的世纪,才能为祖国献出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里,我永远不会忘记季羡林老爷爷教导的话。我会坚持学好每一门科目,为祖国献上一份力量。

小苗与大树的对话读后感【篇4】

昨天,蜗牛与我们一起阅读了《小苗与大树的对话》这篇文章,认识了季羡林爷爷。

他讲了小时候读书的。他爱看闲书,可是,叔父不让看。觉得这些书在考试的时候用不上,所以没用。爷爷就偷偷地藏起来看闲书。告诉我们写好文章的必要条件。1.要写真事,2.要多看书。3.还要把句子写得通顺。

爷爷还告诉我们,不论是哪一个学课,都要学好。作为一个21世纪的青年,要中西贯通,古今贯通,文理贯通,不能偏科。这才是真正的人才。

最后,爷爷还说外语跟年龄无关,跟你的母语发音有关。有的人口音重,学起外语就有。他还我们要古文。一个小孩最少要背会两百首诗,五十篇古文。

通过昨天的阅读,我的收获很多。我知道了想要写好文章首先就要多读书。好词好句,把它用到我的文章里。想要成为一个有用的人我还需要学习更多的知识。

小苗与大树的对话读后感【篇5】

今天语文课上,我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》。看到题目,一定会奇怪:不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林,这样很好理解。

我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中,老师也不会把所有知识教给我们,所以要钻研,多看课外书,把学到的知识用于实际,读书就达到了目的。

对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科,还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀,美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了,才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的,因此我们不能偏科。

学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准,但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷,连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好,小学三年级就开了英语课程,我们就更要珍惜,好好学。

这篇文章让我学到了很多知识,很感谢那时才十多岁的小作者张钫,也要谢谢蔡老师,是她生动地讲解,让我知道了这么多。

小苗与大树的对话读后感【篇6】

今天,我们学习了《小苗和大树的对话》这篇课文,使我深受启发,文中的“小苗”是指小学生苗苗,也暗指苗苗在学习上刚刚起步,犹如破土而出的需要汲取营养的小苗;文中的“大树”指的是著名学者季羡林,也暗指季爷爷学识渊博,学有建树,恰似根深叶茂的大树。文章通过小苗与大树的对话告诉我们了如何写好文章以及学习要文理贯通等内容。

我从文中深刻体会到了阅读的重要性,季爷爷告诉我们:“想要把文章写好,最可靠的还是要多看书,也就是要大量的阅读课外的有益的书籍。”但是在文中小苗在上课时间看闲书是不可取的,我认为所谓的“闲书”就是在课外用来打发时间看的书。阅读闲书不仅打发了休闲时光,还增长了课外识知,提高了写作水平,真是一举多得!

季爷爷还告诉我们21世纪的青年要能文能理。我们不应该偏科,喜欢语文,就只学好语文是行不通的,而要中西贯通、古今贯通、文理贯通全面发展。

《小苗和大树的对话》意味深长,使我受益匪浅。

小苗与大树的对话读后感【篇7】

在一个月光如水的夜晚,我读了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的,主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况,季羡林爷爷让苗苗多读书,多读课外书,早学外语多背古文,并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。

读过这篇文章后,我体会到了读书时要读有益的书,这样收获才会更大,如果读了一些对身体和心理不利的书,那就适得其反,危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书,还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗,如果我们在学习过程中偏科的话,就会像跷跷板一样,不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才,要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课,无论你喜欢不喜欢,都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文,都是古人的汗水和智慧的结晶,具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些,对于我们了解祖国的文化历史是有意义的。

这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文,还要中西贯通和学外语,这才是21世纪的人才标准。

读了这篇课文,我感受到了大树博大的胸怀,小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护,总有一天我们都会成为大树的。希望这这个月光如水的夜晚,我能有更大的收获!

小苗与大树的对话读后感【篇8】

《小苗与大树的对话》这篇文章,是我最喜欢读的。因为文章的每一段话,都包含着深刻的道理。

课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要被两百首古诗和五十古文。闲人不是正课的书,但是书中都含有自己表达的知识。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员;《水浒传》可以洗礼你的灵魂。

我认为除了这文科理科要好,体育也要好。所以不止三贯通,还要加上运动贯通。

诉话说:书籍是人类进步的阶梯。粮食哺育的是身体,而书记哺育的是灵魂与精神。没有了书籍,人类将迷失了前进的目的;没了书籍,人类将保持着愚蠢无知的心态,让其它动物欺负。排挤,甚至灭绝都有可能。

总而言之,我提倡读好书,读圣贤书。还要做到读书三个一,谓心到。眼到。口到。用书中的知识来取优异成绩来报答老师对我的栽培和父母对我们的期望。

小苗与大树的对话读后感【篇9】

前几天,我们学习了一篇课文《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深,因为,它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷,也让我懂得了许多学习的方法。

这是一篇访谈录,主要讲了一名叫苗苗的小学生,到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的,他小时候就喜欢看闲书。后来又谈了读书的方法和经验,他还要求一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文。这对我来说,是个多么惊人的数字啊!

读了这篇文章,我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博,他精通外国语言,是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得特别对:文章只有写真事才能写好,只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中,可以看出季羡林爷爷文章写得特别好,还知道季羡林爷爷记性特别好,能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真希望自己就是那文中的苗苗,从现在开始,要向季羡林爷爷学习,多看课外书,增长知识面,,能像季羡林爷爷说的一样,能背两百首诗,五十多篇古文。

季羡林爷爷要求21世纪的青年,要达到三贯通中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以,我也一定要多看书,多积累,提高自己的写作水平,丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长,成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!

与神对话读后感


在写作品的读后感时,我们应该如何表述自己的心得体会呢?读者们在阅读作品后都会有着不同的感受,因此我们需要选择那些最深刻的感受点,使用简单明了的语句来写出来。今天我们给大家带来了一篇选自精选文章的读后感,主题为“与神对话读后感”。

与神对话读后感【篇1】

看完这本书,给我留下深刻印象的不是作者对人类集体大事件的探讨,而是作者从《与神对话1》一直到现在都强调的与神展开真实的对话,我的理解即是每个人与自己展开真实的对话,不逃避,不敷衍。引导对话的线索是:我们的一切行为都是源于爱或者怕。

年终考核是职场人每年的必修课。拿着这个城市的中低收入,过着自以为是的稳定生活,我曾以为实现了自己的梦想。然而,现实又一次让我警醒。

工作不难,我努力做到了优秀,这个优秀既可以用数量也可以用质量,以及同事们的投票来衡量。偏偏我遇到了电视剧里才会遇到的“世界上还有这样的人”

如果不是曾经得到前任领导的赏识,我会以为问题出在自己的身上。还有个不争的事实是,“这样的人”屡次在同事们投票中败下来。没有人是傻子。政治学中有个经典定律,投票不一定能选出最优秀的人,但是一定不会选出最糟糕的人。

写了这么多关于考核的内容,可见我很在乎。在乎考核,在乎升职。这一切根源于怕,而不是爱。我爱的是财务自由,我爱的是靠自己的勤奋和努力实现的财务自由,然而这个目标是不可能靠这份工作实现。那么只能是怕了。怕什么呢?怕丢脸。在这个按资排辈的地方,明明自己付出了劳动成果,而且被客观指标认可是优秀的,却被“这样的人”诋毁。

“任何没有爱的东西,都不是通往神的最快捷路径。”因此在怕的情绪里,我无法释怀,也无助于解决问题。解决问题的关键是认清自己,最终想要得到什么,也就是寻求所爱。“生活的目标是认识和重新创造你的身份。”四十不惑,虽然还没到这个年纪,但是在过去一年我越发深切感受到自己喜欢什么,不喜欢什么,适合干什么,不适合干什么,没有前几年那么迷茫了。

我以前不太清楚自己是什么样的性格,“单纯”“内秀”“你是这批女生中智商最高的,也是最善良的”“低调”“优秀”“认真”“好人”……这些都是别人贴的标签。我更想要客观地认识自己,而这是要有一些人生阅历的。碰上一些人,遭遇一些事,才真正知道自己是什么样的。就像别人老是说我好人,我反思自己其实很懦弱,怕得罪别人,怕毁掉别人心中的好人形象。

坐在年终聚餐的椅子上,我前所未有地清楚自己的想法,我不想要待在这里。我秉持契约精神,勤奋工作,努力和周围的人和谐相处,但是如果不吃这顿饭就导致不和谐,那么一定不是我的问题。我不想说言不由衷的话,不想在这里闻二手烟,更不想和“这样的人”应酬,总之不想待在这里浪费时间。

越是清晰地知道自己想成为什么样的人,渴望什么,越是要放弃另一些欲望。我不可能拥有所有想要的东西。那些遇到的挫折或者障碍,让我更加看清楚自己在实现自我路上的位置。

我曾经渴望外界的奖励。现在我清楚地知道成长都是内在的,是自我积累、自我发现,和别人是什么、在做什么毫不相干。外部会有正面反馈,会迟到,但是永不会缺席。

我能感受到自己文字传达出来的内心的不平静,而这也正好说明了我还在寻找自我、实现自我的路上。

与神对话读后感【篇2】

神并非是遥不可及的对象,而是每个人必将到达的境界,这是神的目标和光荣。

神最完美的时刻,是你们意识到你们不需要神的那一刻。

很喜欢书中这两句话,今日突然的感觉让我觉得,我更喜欢后面的一句。

当体会到自我是神的分身那几天,曾沾沾自喜跟几个人提起过我就是神,你也是,大家都是。有种身份的荣耀。

这天的声音告诉我:你最好忘记你是神的身份,只需要按照神的方式去体验和创造,就够了。

--万物皆有神性,神的身份对你一点好处都没有。

--存留的残余记忆中,对神的定义和期盼,对你是个束缚。

--忘记它你才能够更好的专注于当下,体验当下。

--没有神,也没有你,只有此时(now),此地(here),活在当下(thismoment)。

*记得你是三位一体的存在,体验存在的三个过程:思维,话语,创造。

*最高选取是:爱会怎样做?爱诱发行动原则。

*按十点内在运转方式来创造你的现实。

这部书每一处细节都让我感到喜悦,很多篇章都能让我共鸣。是迄今为止影响力对我最大的一本书。

感恩赠送我这本书的铄宇老师,他赠送的不是标价28元的一本书,而是促使我当下去阅读它的机缘,这个机缘是无价的,如同《与神对话》1-8部在我的电脑里已经躺了一个多月了,却未曾促使我去和它一齐共振。

无以为报,写下这些文字,作为自我的纪念,和促使更多亲爱的伙伴你也去捧起这本书的机缘吧。

与神对话读后感【篇3】

我十分认同的书中的一个观点,那就是,活在爱中不要活在怕中,并且要去“爱、创造”。

我们一般说生命是什么呢?生活又是什么呢?我可以说他是混杂幸与不幸、欢乐与悲哀、荒谬和真理的时间容器吗?生命是一堆沙子,幸福是其中埋藏的金子粒儿?有时我有一种选择悲剧的情节,有时我会没完没了的絮叨自己的惨痛的回忆,有时会沉浸在伤感里面并伴有病态的享受。为什么呢?一方面,好像是认为事情本来就是这样的,并且有惨痛的经历仿佛证明自己不是对生活的真相一无所知,并不是活在蜜罐里的人;另一方面,仿佛自己在认同生活归根结底就是个悲剧,是在经历了许多励志影片和书籍之后,也模仿类似情节从某个低谷中爬起来。其实是矫情而已,是自己在不停伤害自己而已,是自己选择了自己所不想的。

我想说我所观察到的:有些人活在怕中,人们为了寻找爱而去寻找宗教信仰,相信自己被庇佑被关爱被重视,而过了不久,继续活在信仰中的怕中:他们被告诉有关于宗教的历史,他们被教导触犯戒律的后果,他们被告知不信的罪恶,他们看见极力伪装良善的信徒,他们为了顺应环境而改变长久形成的本性,让自己觉得自己越来越不是自己,让自己觉得自己满身的罪恶,勉强自己目睹奇怪的行为,他们不知道所信仰的会给自己什么样苦难作为考验。最终,“怕”被延续,承认信仰却放弃宗教。

如果活在“怕”中,如果承认命运已经被设定,如果顾彼失此不顾自身的感受,刻意寻找什么生命真谛都于事无补。

每个人手中都有选择权,每个人都会规劝自己走向美好,每个人都在创造而不是被安排,每个人“怕”的字眼后面都有一个“爱”的答案。怕失去,那么现在珍惜;怕失败,那么现在开始努力;怕被忽视,那么主动关爱别人;怕贫穷,那么想想自己拥有什么并相信自己改变的力量。

那么,选择“爱”好么?从“怕”里解脱了好么?不要在意别人而专注自己好么?真心成为自己喜悦的自己好么?

与神对话读后感【篇4】

我们对任何事物的价值判断 ,亦是对它的有色评判。世间万物唯我爱所造,我们怎会舍此取彼呢?越来越快地经验到思维、话语的力量,以后更要时刻省察自我,以免自身重复相同的错误,重复亦是轮回的诱因。我以为自我_此生选择让自己活在_极乐世界_而非尘世间_是我一时的狂傲灵感。此刻我发现,那即是我们_曾经所在的世界,亦是_此刻我们所在的世界。而我的灵感来自于神,她(他)怎会给我错误地指引?其实,一切喜乐安康不在他方,不在下一站,它就存在于我们的内心世界。我们如果用尘世的肉眼来看 ,那我们感知到的_唯有尘世间的喧嚣纷乱;如果我们选择由内在的慧眼来看世界,那你会认识并经验到_此地_亦是天堂、极乐、伊甸,而此亦是彼!_此或彼_同时存在于我们的内心世界,一切就看我们自己如何选择_此_彼_彼亦是此。别再盲目崇拜某位神、某位佛、某位圣人、某位导师 ,他们不过是我们不同时态的坐标点而已。我们可以尊敬、借鉴、吸收他们给予我们的指引,但决不能_盲目崇拜!请听从你内心关于_爱的最高教导吧!别在盲从于宗教。十诫并非是神(爱)对我们定下的戒律,而是我们在回归爱的路上,必然所见的风景;它亦如那幸福的黄手帕,它是_家_即在眼前的提示;它即是_爱_已然站在不远处朝我们挥舞着的手臂。宗教只会灌输我们_怕的意识_怕那个易怒的神_怕那个随意施行惩罚的神_怕末世审判我们的神,你可曾怀疑或独自思考过,神_怎会如此不堪?宗教已然忘记它曾经建立时的初心,请放下它灌输于你对神怕的意识,请敞开你的心扉拥抱爱吧!这会让你认识真正的_你_你即唯_爱_神_神亦是爱!对自我的正确认知,会使我们重拾创造的大能,重拾我们造物主的身份。我是_智慧与健康_我是_丰盈与美丽_我是_富饶与财富_我是_生命_我是_道路_我是_天上地下一切的权柄_我是_神_我是_爱_我是_我所是_我是_我所爱!请跟随我(爱)吧!宇宙必将为你开启_你所是_一切认识与经验之门_众妙之门!

与神对话读后感【篇5】

为什么我没有很多钱?为什么我还没有成功?我常常问自己这样的问题。书对对于问题的解答让我很好奇,迫不及待的想要知道我的问题的答案。并没有真正的答案,书中只是分析。钱和成功只是我们灵魂在想,但是精神和身体并没有这样想和做,人的有3层意识。思想,语言,行动。

要达成目标最终是要语言和行动来实现。在达成目标的过程中,要不断的调整修正自己的语言和行动往目标的方向前进。在实现的过程中,灵魂,精神,身体要完全统一,要一心一意的,不能三心二意。当你想要钱,或者成功的时候,其实你已经证明或者心底告诉自己,自己是缺乏的钱和成功。我应该放弃想要的念头。越是想的东西越是得不到。只有抛开要的想法,一切得来全不费工夫。像中国的一句话,无为才能有为。应该处于一种平静的,放松的,开朗的心情下努力。相信自己一定是成功的,有钱的。给予思想是肯定的。相信自己,相信奇迹,奇迹就会发生,在不知不觉之中。

与神对话读后感【篇6】

时隔一年,再次拜读这本书,实在是启迪心灵,这是一本泛着智慧与真相的书,深深地被神的智慧所折服,深深地被神的爱所感动,说到这里,也许有人会怀疑,真的有神吗?如果有,神在哪儿呢?在这里,我要说出一个真相,神有不同的面相,神是万物,我们都是神,神无处不在,这是神经验自己的方式,也许很少有人相信这个真相,但这的确是真相,不管你是否相信。要想认识真相,就要打破自己理解中的真相,如果总是拒绝不符合自己理解模式下的真相,那么这就会自我禁锢为井底之蛙,宇宙之浩瀚,宇宙之神秘,远非人类目前所意识到的,科学目前所能够证实的只是沙滩上的一粒沙,而沙滩上的其它沙子、生物并不会因为科学没有或是无法证实而不存在或是被否定。

人类是三位一体的存在,即灵魂——精神——身体。灵魂构思,精神创造,身体经验,三者循环不息,灵魂在经验中认识其自身,而我们的灵魂是神分裂的结果,所以我们是一体的,神通过我们来经验自己。人类最终会进化为神,这是灵魂的目标——通过身体来经验真正的自己,在经验中成为神。说到这里,也许有人糊涂了,可能会疑惑,既然灵魂就是神,为什么还要成为神呢?在此做一解答,最初,神的领域是一个绝对的领域,也就是说,除了神,没有别的事物,是纯粹的存在,神对自己的所有认识都只是概念性的,神为了经验地认识自己,于是自我分裂,变成了阴和阳(亦即此和彼),阴和阳第一次出现,彼此分离,同时存在,并存的还有非阴非阳,在自我分裂为宇宙的过程中,神用纯粹的能量创造出了如今存在的万物——包括有形的和无形的,即神不仅创造了物质的宇宙,也创造了精神的宇宙,我们所称的灵魂就是神裂变成的无数比整体小的能量个体,这些能量个体通过在地球这个相对的物质世界,通过认识非我,通过不断构思、不断创造、不断经验来认识自己,身体就是灵魂的载体,各种事件都是通过灵魂构思、精神创造出来的结果,灵魂通过身体在事件中经验其自身、认识其自身,从而经验性地成为神。

所以,从某个角度讲,生活就是灵魂创造自我、认识自我、成长自我的工具。所以,面对生活中的各种处境,不论好坏,都应珍惜、感恩,因为它们提供了一个选择成为真正的自己、认识真正自己的机会。

这本书不仅涵括了各种基本真相,而且其中思考问题的思维方式也非常值得学习,为这本书疯狂打call!

小草与大树读后感(精华十二篇)


经由幼儿教师教育网编辑精心筛选和分类,此篇“小草与大树读后感”展现出更高品质,考虑到避免丢失,建议您收藏好本页网址。只有透过阅读才能更深入了解这个世界,因为作品是作者所写,读后令人深受触动,令人感慨万分。读书的感觉是真实而深刻的,是从内心深处产生的感受。

小草与大树读后感(篇1)

在六年级时,我们学了一篇课文《;小草与;大树》。虽然这篇课文很短,但是,其中的道理却令我受益匪浅,让我深有感触。

这一篇课文中共有四位人物:夏洛蒂、艾米莉、安恩和当时大名鼎鼎的桂冠诗人,罗伯特骚塞。

这篇课文主要讲了夏洛蒂带领两个妹妹立志成才的故事。

他们出生于英国北部一个穷牧师家庭,母亲不幸早逝,夏洛蒂不得不过早承担起家庭生计的责任。尽管如此,她们却丝毫没有放弃过写作尝试。一次,夏洛蒂惴惴不安地把她认为最好的几首诗寄给当时大名鼎鼎的诗人,罗伯特骚塞,也是她所崇敬的文学前辈,希望得到他的指点、提携。谁知,却遭到了巨大的打击,诗稿原样退回,骚塞还以傲慢的口吻训诫她。但这只能让弱者低头叹息,对于强者反而是愈挫愈勇。三姐妹发誓一定要在文学道路上劈荆斩棘、闯出一条路来。夏洛蒂从羞惭与痛苦中昂起头来,与两个妹妹发奋图强,改变方向,仍然孜孜不倦地写作着。最后,终于在世界文坛上脱颖而出,用自己的努力证明了;世界上不存在什么不是妇女的事业。

夏洛蒂姐妹就像三朵傲放于风沙中的仙人掌花,拥有不屈的精神,在恶劣的环境中茁壮成长的生命力令我钦佩。

这个文章告诉我们在生活中要不畏艰苦,不畏社会环境的恶劣、不畏别人的冷眼相待正如法国作家雨果所说艺术的大道荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。

小草与大树读后感(篇2)

《小草与大树》这篇课文讲的是这样一个激励人的故事——

夏洛蒂三姐妹出生在英国一个穷牧师家中,母亲早逝,夏洛蒂作为姐姐,要照顾两个妹妹和一个弟弟。夏洛蒂三姐妹跟父亲学习,不停地写诗,却遭到了当时桂冠诗人罗布特·骚塞的训诫,认为文学不是妇女的事业。但她们仍不放弃,决定改写小说。后来夏洛蒂的《简·爱》,艾米莉的《呼啸山庄》,安恩的《艾格尼斯·格雷》相继出版,获得极大的成功。

一般仙人掌花都开放在沙漠这样干旱困苦的地方,夏洛蒂姐妹就像傲放在风沙中的仙人掌花一样,面对生活中这么多的困难,依然没有倒下,没有放弃对文学的追求。仙人掌花环境越恶劣,就越开得漂亮、迷人,她们就像仙人掌花一样,有不屈不挠的抗争精神和不懈努力的坚强意志。

夏洛蒂姐妹打破了传统观念和城府偏见:“妇女不能从事的事业”,取得了成功。她们向偏见宣战,世界上根本不存在什么“不是妇女的事业”,这正是我崇拜她们的地方。

一次,当我得知我钢琴比赛没有得到名次时,我很灰心。但不知是不是巧合,语文课就上到了《小草与大树》这一课。我开始用心去体会夏洛蒂姐妹的精神品质。

当我读完这篇课文之后,心情便明朗的许多,像我这点挫折跟夏洛蒂比起来又算得了什么?坚持不懈才是成功的秘籍,遭到什么失败或是挫折,都不要轻易放弃自己的理想,就像沙漠中的仙人掌花,环境越难,自己就越漂亮!

小草与大树读后感(篇3)

爱因斯坦曾经说过:“有百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎无敌的物质力量有更强大的威力。”这句话说得太对了,《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特就有着这种百折不挠的信念。

童年贫苦并没有让夏洛蒂和她的妹妹们放弃学习与写作。在坎坷的文学道路上,她们屡遭打击,跌倒在路上,可她们又一次次站起来,硬是用自己的汗水与心血敲开了文学圣殿的大门。同学们,夏洛蒂姐妹为理想而奋斗的顽强意志和不屈不挠的抗争精神,是多么值得我们学习啊!逆境中的夏洛蒂是默默无闻的小草,经过风吹雨打,她长成了参天大树!小草,它虽然没有大树那样高大的身躯,也没有鲜花那样沁人心脾的芳香,但它那顽强的精神却永远鼓舞着我在困难面前,不低头不屈服。这又不禁让我想起了“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”的诗句来。难道夏洛蒂和小草那永不言败、不屈不挠、坚持不懈、奋发向上的拼搏精神我们不应该敬佩吗?

古今中外,具有这中精神的人还有许多。你看,古代匡衡凿壁偷光,只为了学习读书,而现在的我们,沉迷于电脑,书都懒得看,哪儿还有这种认真刻苦的学习精神呢?英国著名的天文学家霍金全身瘫痪,只有三根手指可以活动,又因肺炎而被剥夺了说话功能,一切是那么残酷。可霍金并没有放弃自己的理想,积极乐观,勇于探索,创造了生命与科学的奇迹,他是一个真正令人折服的生活强者!再看看我们,都是温室的花朵,衣来伸手,饭来张口,个个都是小公主,小少爷,哪儿能经得起风吹雨打?只有在逆境中不断磨练自己,才能取得成功。

仍然记得中班的时候,我一时兴起,学习跳拉丁舞。那时天真的我,曾无数次幻想着自己将来是一个闻名世界的舞蹈家。可是,光是拉丁舞的劈叉、下腰几个基本动作就让我苦不堪言,腿上撕心裂肺的疼痛让我渐渐有了放弃学跳舞的念头。可念头一蹦出来,就被那美好的黄翔打消了。我常常在空荡荡的舞蹈房里挥洒艰辛的汗水,在老师严厉的教导下皱紧眉头。一个多月过去了。一个多月过去了,我开始讨厌跳舞,刷起小脾气,打算半途而废。我不再勤奋地联系动作,偷偷懒,一天又一天地荒废下去,终于妈妈再也没有给我报拉丁舞的兴趣班。与那些坚持不懈的名人相比,我的放弃是多么的可笑。“无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”大发明家爱迪生这样说过。而我遇到了挫折后,选择了退缩与躲避,真惭愧啊!

在逆境中,只有具备坚强意志和聪明才智的人,才可能拥有精彩的人生!

小草与大树读后感(篇4)

说起小草,想必你们并不陌生吧,它是我们生活中处处都可以见到的植物。

唐代大诗人白居易曾经写过一首诗“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗是专门赞美小草有顽强的生命力的。而且小草无论是在肥沃的土地,还是在贫瘠的荒野,没有水,没有土地,他都能一直生长在那里。在生活中也有许多人像小草一样,遇到困难坚持不懈,奋斗到底,最终取得了成功。小草也非常朴实,他作文的一生就只是默默的生长,然后静静的枯萎,悄悄的死去。这世界上根本就没有人会在乎它的生死,而世上也有很多人像小草一样,为大家默默的服务。比如把自己的美好青春献给孩子们的老师,又比如陌陌跟云自己田地的农民,还有每天起早贪黑的清洁工人。是他们把这个世界变得更加美好,是他们培养了一批又一批的人才。

小草,你是平凡默默无闻的化身,希望世间会有更多人有拥有像你一样的精神品质。

小草与大树读后感(篇5)

“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基曾说过这样一句话。书,是黑暗中的一盏灯,使你不再孤独;书,是你面前的一团火苗,使你充满温暖。书,给你带来无限的遐想,给你带来丰富的知识,给你带来博大的道理……当我读完《小草和大树》这篇文章时,顿时被文章中的主人公夏洛蒂。勃朗特那坚持不懈的精神震撼了。

这篇文章主要介绍了夏洛蒂。勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下坚持写作,经过了一次沉重的打击后,她们并没有放弃,经过慎重的思考,姐妹三人又把创作点放到小说上,向小说的领域进发。随后,夏洛蒂等人以罕见的精神毅力,孜孜不倦地写作着,终于成功了。被人称之为“逆境成才的典范。”

从这篇文章中,我知道了,在逆境中,只有具备坚强的意志力和聪明智慧的人,才能拥有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力伴随着她一起奋斗,一起努力。大树之所以这么高大,是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你是多么地渺小、不起眼,但只要你有钢铁般的意志和永不放弃的意念,就可以获得意想不到的成功。在“成功”这条星光大道上,没有平坦的“路”,只有蜿蜒不平的“道”,所以说“失败+艰苦的努力=成功”。世界上并不存在什么不可能,只要紧要关头不放弃,绝望就会变成希望。

当我读完这篇文章时,心中感到有一股冲劲。我想,我也被夏洛蒂。勃朗特这种精神所感动了吧!从此时开始,我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂。勃朗特这几个字,让这些字随时激励着自己,因为我也想做第二个夏洛蒂。勃朗特!

小草与大树读后感(篇6)

《小草与大树》这篇课文讲的是这样一个激励人的故事——

夏洛蒂三姐妹出生在英国一个穷牧师家中,母亲早逝,夏洛蒂作为姐姐,要照顾两个妹妹和一个弟弟。夏洛蒂三姐妹跟父亲学习,不停地写诗,却遭到了当时桂冠诗人罗布特·骚塞的训诫,认为文学不是妇女的事业。但她们仍不放弃,决定改写小说。后来夏洛蒂的《简·爱》,艾米莉的《呼啸山庄》,安恩的《艾格尼斯·格雷》相继出版,获得极大的成功。

一般仙人掌花都开放在沙漠这样干旱困苦的地方,夏洛蒂姐妹就像傲放在风沙中的仙人掌花一样,面对生活中这么多的困难,依然没有倒下,没有放弃对文学的追求。仙人掌花环境越恶劣,就越开得漂亮、迷人,她们作文就像仙人掌花一样,有不屈不挠的抗争精神和不懈努力的坚强意志。

夏洛蒂姐妹打破了传统观念和城府偏见:“妇女不能从事的事业”,取得了成功。她们向偏见宣战,世界上根本不存在什么“不是妇女的事业”,这正是我崇拜她们的地方。

一次,当我得知我钢琴比赛没有得到名次时,我很灰心。但不知是不是巧合,语文课就上到了《小草与大树》这一课。我开始用心去体会夏洛蒂姐妹的精神品质。

当我读完这篇课文之后,心情便明朗的许多,像我这点挫折跟夏洛蒂比起来又算得了什么?坚持不懈才是成功的秘籍,遭到什么失败或是挫折,都不要轻易放弃自己的理想,就像沙漠中的仙人掌花,环境越难,自己就越漂亮!

小草与大树读后感(篇7)

“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”高尔基曾说过这样一句话。书,是黑暗中的一盏灯,使你不再孤独;书,是你面前的一团火苗,使你充满温暖。书,给你带来无限的遐想,给你带来丰富的知识,给你带来博大的道理……当我读完《小草和大树》这篇文章时,顿时被文章中的主人公夏洛蒂·勃朗特那坚持不懈的精神震撼了。

这篇文章主要介绍了夏洛蒂。勃朗特和两个妹妹在恶劣的环境下坚持写作,经过了一次沉重的打击后,她们并没有放弃,经过慎重的思考,姐妹三人又把创作点放到小说上,向小说的领域进发。随后,夏洛蒂等人以罕见的精神毅力,孜孜不倦地写作着,最终成功了。被人称之为“逆境成才的典范。”

从这篇文章中,我明白了,在逆境中,仅有具备坚强的意志力和聪明智慧的人,才能拥有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力伴随着她一齐奋斗,一齐努力。大树之所以这么高大,是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你是多么地渺小、不起眼,但只要你有钢铁般的意志和永不放弃的意念,就能够获得意想不到的成功。在“成功”这条星光大道上,没有平坦的“路”,仅有蜿蜒不平的“道”,所以说“失败+艰苦的努力=成功”。世界上并不存在什么不可能,只要紧要关头不放弃,绝望就会变成期望。

当我读完这篇文章时,心中感到有一股冲劲。我想,我也被夏洛蒂。勃朗特这种精神所感动了吧!从此时开始,我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂·勃朗特这几个字,让这些字随时激励着自我,因为我也想做第二个夏洛蒂·勃朗特!

小草与大树读后感(篇8)

读完《小草与大树》这篇虽然只有短短几百字,但又饱含很多生活哲理的文章后,我从中懂得了很多道理,仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课,使自己长大了许多……

我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂不屈不挠和坚持不懈的宝贵精神所感动。谁能想象,一位年幼弱小的女孩在母亲不幸早逝之后,承担起维持家庭生计的责任,尽管这样,她还是不肯放弃读书。虽然面对着生活的贫困和冷酷的训诫,但她依然能在重重困难中坚强地昂起头来,朝着自己梦想的目标努力奋进。这是多么罕见而又珍贵的毅力!

夏洛蒂不向命运屈服的精神更让我对她肃然起敬。

想到这儿,我羞愧了。记得有一次,我的英语考试得了一个很高的分数,老师的夸奖,同学的赞美,让我变得骄傲起来,此后,每次考试,我都会想到我曾经考过高分,渐渐的,我的英语成绩也下降了。由此可见,面对困难有着不屈不挠的精神是多么重要呀!夏洛蒂面临着生活和精神上的沉重打击,都没有悲观退缩,而我,却被一个微不足道的小问题给压倒了。相比之下,夏洛蒂显得是那么的高大无比,而我,却犹如一粒黄沙般的渺小!

小草和大树是一个明显的对比,这种对比更加突出了艺术效果,更能体现出卑微的夏洛蒂不畏生活的艰辛、不畏世俗的偏见、不畏环境的恶劣和不屈的精神。小草象征着卑微,但也象征着夏洛蒂姐妹们在恶劣的环境下顽强地抗争。她通过自己孜孜不倦的努力,用钢铁般的意志、汗水和心血把小草浇灌成大树,她的小说《简·爱》终于(在一年后问世了。想想,在她成功之前,受了多大的痛苦啊,先是家庭的贫苦让她失去了读书的机会,接着就是被诗人罗伯特·骚塞歧视和讽刺,然后写出的诗却仅卖了两本。她就是遭遇了许多困难,才成为文坛上一颗璀璨的星星。

小草与大树读后感(篇9)

今天,我从角落里拿出了一本《寓言童话选集》又把它重新看了一遍,其中《小草与大树》这篇文章令我感触最深。

在一场大风暴过后,花园里的大树,因为风暴太猛,被大风拔地而起。大树身边的小草,却安然无恙。

是啊,小草因为狂风来临,随风摇摆,保全了自己的生命。而大树傲然挺立,屹立不摇,最后却面目全非。

我们不能说随风摇摆的小草,没有骨气,一无是处。小草之所以随风倒就是为了更好的生存。正所谓“留得青山在,不怕没柴烧”。试想如果连自身都保不住,还谈什么崇高的理想,远大的志向?

我们无论做什么事都应该适当的变通,这样可以减少许多不必要的麻烦与困扰,当然也就不会有大树那样的遭遇。

所以我们做人要学会灵活处事,学会扮演不同的角色。俗话说:“入乡随俗”,“到什么山唱什么歌”……正说的是做人的道理。人不能一昧追求与环境,要学会适应环境,因为外在的环境,难以因自身改变,而我们自身却是可以改变的。要学会做小草,保存自己发展未来,这才是一种智慧。

当然,不要无条件的低头,有时也要坚持自己的原则,不能忘记了自己最初的心。

我们也要像小草一样,学会灵活变通,最后保存自己发展未来。

小草与大树读后感(篇10)

有谁能像夏洛蒂姐妹一样,困难重重她们不怕,因为她们胸怀大志;千辛万苦她们不怕,因为她们顽强不屈;冷嘲热讽她们不怕,因为她们锲而不舍。

虽出身贫贱,夏洛蒂姐妹三人却不是任由天命,而是要闯出一片属于自己的天空。生活再艰苦,再劳累,都不愿放弃学习,因为她们认为总有一天,她们也会踏入文学圣殿的大门。

文学这条路,在当时,女人是难以走下去的。一路上,即使写得再好,可“对人不对文”,得到的不是热烈鼓掌,而是冷眼相对。当时鼎鼎大名的诗人罗伯特·骚塞以傲慢的口吻训诫她们“在大自然里,小草和大树都是上帝的安排,文学不是妇女的事业,也不该是妇女的事业”。这样的冷嘲热讽,激怒了她们,发誓要在“不是妇女的事业”这条路上继续走下去,永不放弃。

可接下来的努力却还是没有得到认可,文章写得多如繁星,可发表出来的却寥寥无几。这还不算,三姐妹节衣缩食自费出版的诗集,仅卖出了两本,这对她们无疑又是一个沉重的打击。

然而,沉重的打击只能使弱者低头叹息,可夏洛蒂姐妹三人却没有悲观退缩,反而重新振作起来,向着成功继续前进。

经过反思与权衡,他们决定用小说去倾诉她们的心。心中所想,脑中所思在此时迅速迸发出来。

世界著名的发明家爱迪生曾经被一个老师骂作“一个无知的笨蛋”,曾经在寻找造价低、效率高、使用寿命长的灯丝时,实验了一千二百多次,最终取得了成功。如果爱迪生在老师的咒骂中悲观退缩的话,那他就不会取得那些辉煌的成就;如果爱迪生在寻找灯丝的那一千二百多次实验中半途而废的话,那他就不会赢得最后的胜利……

记得我刚开始在校讯通写博客的时候,都不知道写什么内容,看到别人的优秀文章只有羡慕的份儿。就算吃力地写一篇短文也常常是无人问津。可是我想为什么别人行我就不行呢?一定要坚持,相信自己是埋藏在地底下还没发光的金子。于是,在妈妈的鼓励下,我经常到别人的“小家”拜访,学习经验,写作水平不断提高。正是因为坚持,最终获得了“阅读天使”的称号。是啊!坚持就是胜利。

夏洛蒂她们的路走对了!功夫不负有心人,“小草”硬是长成了“大树”。夏洛蒂以自己为原型创作的长篇小说《简爱》一问世就受到热烈欢迎,而妹妹艾米莉和安恩也分别以《呼啸山庄》和《艾格尼斯。格雷》获得成功。她们用顽强的意志与不屈的精神,硬是撞开了文学圣殿的大门,滴滴汗水完全浸透在她们的小说里面。“一分耕耘”终于有了“一分收获”了。

他们的成功,震撼了英国乃至世界文坛。同时,也成为了各地妇女所崇拜的偶像。从此,她们再也不会受到冷嘲热讽了,再也不会受到别人的欺凌了。

三姐妹的毅力,深深地折服了我,通俗一点说,就是:“打不死的蟑螂”精神。她们吃苦耐劳的精神,更应该是像我们这些家庭条件不错,整天娇生惯养的小孩该学习的地方。因为“吃得苦中苦,方为人上人”呀!

小草与大树读后感(篇11)

读了《小草与大树》这篇课文中夏洛蒂三个姐妹罕见的精力成为了着名的作家,我可真不敢想象听到这消息后夏洛蒂和罗伯特。骚塞肯定是满脸惭愧“难道真的是我有眼不识泰山吗?着名放过了三个这么优秀有才华的人那?看来我真的是老糊涂了!!”夏洛蒂三姐妹虽然很平凡,但她们身上那股正气而是平凡人没有的,她们抓紧时间孜孜不倦的书写着,全身心地投入到写作上。她们取得巨大的成功,和她们的不懈努力是分不开的。她们那不屈的抗争精神,和敢于与困难作斗争的勇气和胆识让我们自愧不如。她们用自己的心血把一株不起眼的小草浇灌成一棵参天大树,她们用事实来告诉人们:人与人之间是平等的,不存在什么“不是妇女的事业”! 以长篇小说《简。爱》着称于世的英国女作家夏洛蒂。勃然特,堪称逆境成才的典范。她们的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。尽管成年累月的在艰难中谋生,她们却始终没有停止过写作尝试,希望用笔敲开幸运之门。1836年12月20日,夏洛蒂把自己写的认为最好的几首诗,寄给罗伯特。骚塞,希望能得到他的好评可是他等了好几个月却没收到他的一棘第二年春天才收到了一封讽刺信,但是他们却没有遇到一点挫折就放弃,把创作的诗集的精力该到了小说上面。于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路,向小说领域驰骋深思妙笔。她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学神殿的大门硬是用汗水和心血吧“小草”浇灌成“大树”。她们庄严向陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么不是妇女的事业!“三姐妹的脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界上少有的盛事!读了这篇课文我明白了:坚持就是胜利。在现实生活中,我们需要的是像勃朗特姐妹们一样不向困难低头的精神,和一种“滴水穿石”、坚持不懈的意志,直到取得最后的胜利从默默无闻到震惊世界,从一颗“小草”到一棵“大树”,夏洛蒂姐妹经历了生活的压迫、沉重的打击以及痛苦和羞惭,但他们坚持了下来,用钢铁般的意志,在荆棘丛中开拓新路,最终脱颖而出,成为世界文学史上少有的盛事。在学习生活中,我们也要学习夏洛蒂三姐妹这种不屈不挠的精神。 在逆境中,只有具备坚强的意志力和聪明智慧的人,才能拥有精彩的人生。夏洛蒂就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力伴随着她一起奋斗,一起努力。大树之所以这么高大,是靠辛勤的汗水浇灌出来的。无论你是多么地渺小,但只要你有钢铁般的意志和永不言弃的信念,终有一天,一株柔弱的“小草”也会长成“参天大树”的。在“成功”这条星光大道上,不可能有平坦的“路”,更不可能一帆风顺,唯一有的是那崎岖不平的“小道”。世界上并不存在什么不可能,只要紧要关头不放弃,绝望就会变成希望。不仅仅只是夏洛蒂姐妹,从古至今,许许多多的中外名人不正是靠着这种精神,最终才取的成功的吗?例如诺贝尔,他经过了一次又一次的失败,甚至当时人们都把他当成瘟神和灾星,可他并没有在意,凭借着大无谓的勇气和矢志不渝的决心,最终激发了他心中的潜能,征服了炸药,吓退了死神。夏洛蒂不向命运屈服的精神更让我对她肃然起敬。小草,虽然没有大树那样高大的身躯;没有鲜花那样迷人的芳香,但是他那顽强的精神却永远鼓舞着我在困难面前不低头,不屈服。这又使想起了“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生“的诗句来。的确,大树的威严使人敬佩,鲜花的香气沁人心脾,但小草的刚毅品格则给人以启迪。我们也许成就不了惊天动地的伟业,但是,只要做一棵这样的“小草”,我们就具备了做人的一些最基本的品质了!让我们每个人都来学习夏洛蒂,学习她那永不言败、不屈不挠、坚持不懈、奋发向上的拼搏精神。

小草与大树读后感(篇12)

今天,如毛的细雨依旧下着,我来到了周老师的搞笑作文课,像往常一样安静地坐了下来。

没想到周老师带来了一部关于俞敏洪的教学视频,主题是小草与大树的命运,我看完了这部教学视频,有很大的触动。俞敏洪先生说得对,小草可以感受到阳光雨露,可是永远长不高,还要担心被他人践踏。而大树就恰恰不同了,它既可以帮助人们遮风挡雨,也可以制作家具,完成了它们完美的一生,也对人们做出了极大的贡献。

我们的人生也是如同得到了一颗大树的种子一样,要认真地去选择它,用知识的雨露来浇灌它,使它长成一颗茁壮的参天大树。

今后不管刮风下雨,我都不会耽误上课的时间,也不会找借口不写作业,我会坚持每天学习打卡,让这颗勤奋的小树苗长大。我还会合理安排学习和娱乐的时间,让自己的每一刻都过得更加充实和快乐。我相信:播种虽然很辛苦,但收获会让人变得更加幸福。

这堂作文课对我来说十分有意义,因为这堂课让我下定了决心,要做一颗勤奋的大树种子,好好浇灌它,让它长成一颗参天大树。

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