记叙文选材作文

记叙文选材作文汇集13篇。

幼儿教师教育网小编特别为您准备了关于“记叙文选材作文”的重要内容，写作文不仅是一种文字艺术，更是一种思维训练。就像在思考人生一样，写作文也能在人生路上留下美好的回忆。一篇优秀的作文就像是一支魔杖，能点石成金。那么如何快速又出色地写好一篇作文呢？

记叙文选材作文【篇1】

写作文怎么选材料？“真实”是文章的生命，作文时一定要选取真实的材料。这是第一前提。但是，真实的材料，我们不见得一定都熟悉。因此，在真实的材料中，还要注意筛选自己最熟悉的材料，也就是要选取真实的、熟悉的材料。

为什么强调要在真实的材料中注意选取自己最熟悉的材料呢？这是因为：选取自己最熟悉的内容，作文时才会感觉容易，才会有话可说，才有可能把文章写清楚，把细节写准确、具体，文章才会令人信服。内容很真实，只是道听途说，甚至是捕风捉影，自己根本不熟悉，不了解详情，文章也照样是写不好的。

比如，大家都听说过恐龙，也听说过阿波罗登月的事，但是为什么不愿意写《我爱恐龙》、《漫游月球》这样的题目呢？原因很简单，就是我们从未亲眼见过恐龙，没有亲自登上过月球，也就是我们对恐龙、月球这些事物根本不熟悉，没有真切的感受。大家读读下面这篇短文，想想文章哪些方面写得好？为什么能够写得这么好？

我爱家乡的大鸭梨

我的家乡在北京郊区的密云县。这里山清水秀，干鲜果品堪称一绝，在国内享有很高的声誉。像栗榛寨的板栗、西田各庄的金丝小枣等，都很有名。然而，我最喜爱的还是黄土坎的大鸭梨。

传说黄土坎的大鸭梨最早栽种于明代，已经有六百多年的历史了。据说清代的乾隆皇帝由承德的避暑山庄回北京时，正值深秋，随臣献上一盘黄土坎的大鸭梨，这梨颜色金黄，皮薄肉厚，吃起来香脆可口，削皮以后，隔夜不变色。乾隆大喜，连连赞美是梨中之王。从此，黄土坎的大鸭梨便闻名全国了。

每到春天，细雨沙沙，梨树枝上展露出黄嫩的幼芽。渐渐地，这些幼芽长成了小叶子。接着梨树开花了，五个尖尖的花瓣，洁白洁白的，散发着醉人的香味，招来了成群的蜜蜂。小伙伴们用脱落的梨花串成项链，挂在脖子上，可高兴了。再过些天，树上便结出青绿色的小梨，以后就越长越大。

夏天，阳光灿烂，雨露哺育下的梨树长得枝繁叶茂。不知不觉，大地换上了秋装，在飒爽的秋风中，鸭梨成熟了。满树的鸭梨压弯了树枝。鸭梨有圆形的、长圆的，还有的两个梨长到了一起，小伙伴们说它们是“双胞胎”。鸭梨的颜色金黄金黄的，让你见了就想吃。听大人们说，鸭梨树不像苹果树那样需要人们精心修剪，也不像葡萄那样需要经常浇水，栽一棵树苗，就能活百八十年，连年果实累累。我爱家乡的黄土坎大鸭梨，爱它历史悠久，爱它花香果甜，爱它无私奉献的品格。

这篇文章写得很出色。作者从历史悠久、花香果甜、无私奉献这三个方面，表达了对家乡密云黄土坎大鸭梨的热爱之情。为了写好这篇文章，作者多次深入梨园，细致观察鸭梨树春、夏、秋的生长经过，亲历果实由小到大、由青绿到金黄的变化过程，掌握第一手资料。除此之外，作者还注意积极搜寻、了解有关黄土坎大鸭梨的栽种历史、美好传说、生长习性等，以此丰富文章的内容。这便是本文能够写得如此出色的主要原因。这就提示我们：

没有见过或者没有仔细观察过的事物，就最好不要选进文章来，就不要写。

要想选、写陌生的材料，事先就一定要认真、反复观察，或者亲自实践、经历一番，掌握第一手材料；有必要的话，还要向他人调查、访问一番，或进行一些有针对性的课外阅读。这样，才能保证把文章写得具体、准确，做到细节真实，内容丰富。

记叙文选材作文【篇2】

选材，是写出一篇高水平的满分作文的必要条件之一，它直接关系到文章的时代气息，现实教育意义及作者的文意水平和文章文旨的高低。

不论是什么文章，没有充分、足够的背景材料用以选择，是不行的。文章如果没有充分的背景选材，就好象一匹骨瘦如柴的病马。但是有了充分可供选择使用背景材料，也不能统统地揣上来，那样就如组织水肿的病人一样。形成了多中心，多内容，不分主、宾，从文章中看不出一条纵贯全文的主线来。把一篇文章写成了杂货铺和百货店。

有时出于写作章法的需要，作者是要把有关诸多事件的背景材料都纳入文章，但决不是堆砌和逻列材料，而是有秩有序的按文旨发展的需要，去用一条纵贯全文的主线穿联起来，形成一条五颜六色珠串。

背景材料很主要，但安排也很关键。要做到独具匠心，别具一格的安排，文章读起来才会有独特的味道。

《洪水真情》就是以发生在一九九八年那场百年不遇的洪水时，军民抗洪救灾抢险的惊天地泣鬼神的英勇行为作贯穿全文的一条主线，并且在文章中横向的分别以党中央，全国抗洪指挥部，长江抗洪指挥中心，解放军某抗洪抢险指挥部，地方政府的各级抗洪领导单位，国家的气象部门，参加抗洪抢险的每一位解放军战士到地方的工作人员，各级医疗部门和每一位灾区的人民群众为背景来横向铺开全文，本文的时代背景材料可谓之多。但又是不可缺少的有机组成部分。

整个抗洪抢险的工作是十分复杂过程，头绪繁多，涉及面广，从全文来看，作者是紧紧的抓住了洪水和时间这条主线，写事件全过程的。为了使文章结构表现的错落有致，作者巧妙地运用了倒叙、插叙等多种手法，使文章即富有变化性，又有条理性，有条不紊。作者在背景材料安排得十分巧妙，特点是，如:通讯一开笔就拦腰写起，写北京国家防洪指挥部的值班人员在午夜到长江抗前线打来的紧急险情汇报电话。接着回头来交待事情是如何发生的及发生险性的具体时间和险情的实际情况。再写现在，已是午夜的零点二十分这一切里，在写值班员接到电话的心里状态，并且以水火不留情的一发千钧的心理活动。值班员接电话的手还没有放下听筒的同时就拨通了有关领导的电话号码。又插叙了国家抗洪指挥部在给长江一线抗洪指挥中心回电指示的同一时间里对抗洪抢险的具体工作安排，又给国家卫生部门下达救灾药品，必须及时的送往抗洪一线的情节。接着写长江一线抗洪指挥部接到中央电话的那种坚决战胜洪魔的决心和气概;又回头写卫生部连夜组织人员，调动药品，就近运往灾区的安排。作者以几乎是在同一时内的笔法交待了上述复杂的事件经过。文章即自然的造成了悬念，又渲染了那种水火不留情的紧张气氛。作者笔下的洪水就象一个张开巨口的猛兽一样，每一秒钟都有吞掉无数人的

记叙文选材作文【篇3】

如何在选材上出奇制胜，言他人所未言，选他人所未选呢?这便如同裁缝做衣，选料必须要经过几关，作文人想选出精巧合适的材料，也必须经过放弃选择再放弃再选择的过程，要放弃那些你有我有大家有的材料。避免材料撞车，方法其实很简单：当你拿到作文题时，马上想到的材料不要写;稍加思索后想到的材料，最好也不要马上写;你应该定下心来自我掂量一下，自己要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生的故事，才是震撼心灵的情感。

【模拟演练】

1.苦与甜是相对的，苦与甜也是可以相互转化的。不经风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。一些从小肯于吃苦的人，往往在三十而立时，因为有了真本事，后面的大半生便可以享受相对甜美的生活。而从小泡在蜜罐里不肯吃苦的人，且不说他们不知道什么是甜，更重要的是因为没有真本事，一生也摆脱不了心灵上的苦难。正如俗话所说：能吃苦的人吃半辈子苦，不能吃苦的人吃一辈子苦。

读完以上材料后，请以苦与甜为话题，写一篇不少于600字的文章，自定立意，自选文体，自拟标题，所写内容必须在话题范围之内。

思路点拨：写记叙文，可以讲述自己、亲人或朋友苦尽甘来的故事，展开时，对生活之苦要泼墨如云;对生活之甜则可一笔带过;写议论文，则可以李时珍、李四光等人不同寻常的苦难经历作为素材，提出在苦难中走向成功的主题，为充实文章，写作时要巧妙地引用一些诗词格言，让观点水到渠成。另外，我们也可以从反面取材，有句话说的好：自讨苦吃会增加生命的高度，历尽忧患方能挥洒生命的昂扬。从反面切入，内容更容易吸引读者的目光。

2.美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基。当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬。而卡耐基却安详地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。请以微笑为话题，结合自己的感受，写一篇600字左右的文章。文体不限，题目自拟。

思路点拨：一个人生活在家庭、学校和社会中，不可能总是一帆风顺。有笑容，也会有泪水;有欢乐，也会有伤心。从反面着笔，故事情节波澜起伏，魅力丛生。

材料一：中学是一个充满笑声的美好时代，可校园里又有多少笑声呢?从教室里的责备声引出自己对真诚微笑的渴望，就是不错的内容，既可以将目光锁定在老师身上，也可以将目光放在同学之间。

材料二：家庭是一个充满温馨的美丽港湾，可亲人为什么又会变得如此陌生呢?从父子或母子的距离引出自己对动听笑声的回忆，也能写出漂亮文章。

材料三：自然更是一个取材的宝库，可以用童话的形式写动物、植物正在遭受的破坏，通过活生生的事实发出渴望幸福生活的呼唤。

【美文采撷】

●诗词名句

1.笑揽清溪月，清辉不厌多。

2.花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌。(王维)

3.问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)

4.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。(梁启超)

●●哲思睿语

5.苦难是人生的老师。　(巴尔扎克)

6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)

7.欢乐就是健康，反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)

8.不仅会在欢乐中微笑，也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)

9.受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)

10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能从天上掉下来一个快乐来让你享受。(谢觉哉)

●●●精彩语段

11.如果把人生比作浩瀚的蓝天，笑声就是蓝天上的缕缕白云;如果把人生比作茵茵的绿树，笑声就是绿树上的朵朵红花;如果把人生比作美丽的小河，笑声就是小河上的片片白帆。

记叙文选材作文【篇4】

料材杆是指文章的内容。写一篇作文，在审清题目，明确中心之后，接下来便是选择材料了。选材要围绕中心。选材的依据是文章的中心思想，凡与中心思想关系密切的材料，要重点选用，那些与中心间接相关的材扦，虽然也可以写，但要简略，对于那些和中心根仁无关的材抖，应当一律不选不写。选材要真实。

写作文应该选真实的材料，写真实的事、实在的事，写自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历的事，而不能随心所欲，胡编乱造。因为编造的作文常常漏洞百出，自相矛盾，难以让人相信，因而也没有什么意义。选材要典型。在一篇作文中，要用生活中的事例去说明某一观点，不可能使用很多的材料，而只能从众多的材料中选一两个事例来写，因而，选材要典型。一方面，这个材释要最能表现作文的中心，另一方面，这个材杆要能代表其他材朴。

它能用个别的事例来说明一个较为普遍的问题，起刘以少胜多的作用。选材要新颖。不少同学选材落俗套的一个重要原因，就是选那些今所共有、人所共知的材料。其实，我们每个人居住的环境不同，生活的家庭不同，兴趣爱好不同，性格脾气不同，经历的事情和所见所闻。也不同。因此，如能把自己那些与众不同的经历当作选材的宝库，那么你选的材杆一定是自己所独有的它不会和任何人重复，而且肯定含有新意。

记叙文选材作文【篇5】

初中感恩作文600字篇9俗话说：“一日为师，终身为父。”古人为求师“尝趋百里外”。可见老师对我们多么重要。

给材料作文的作文类型，其基本要求是先从所给材料中抽提出蕴含的事理，然后缘事而发，类似联想到社会、人生的思考，在思维方式上类似于演绎推理。基本规范要求：

作文题目：《喝彩是跋涉者的阳光》、《掌声响起来》、《最后一圈时的掌声》、《难忘的一次颁奖仪式》、《最醒目的那张奖状》

高考作文的根本目的与功能是什么？是辨识人才，考量人才，鉴别人才，筛选人才。为此，关键是标准的统一，核心是尺度的规范。否则其公平性、公正性怎能不大打折扣？而话题作文，给学生的自由实在太自由了。自由本无可非议，但作为考试作文，太自由就会产生负面效应。进了考场什么都可以写，怎么写都行，评卷时如何统一标准？如何规范尺度？这么多的碗与碗型号不一，这么多的水与水内容有异，将其端平谈何容易？评卷操作难于把握，就不免要从一些并不具备普遍性之处发现亮点，寻找佳作。窃以为，这正是近几年一些本来稀松平常的歪招怪点子作文幸获高分的原因。

记叙文选材作文【篇6】

陆机(文斌》上说立片言而居要，乃一篇之替策。这居要的片言，就是文章的意，它犹如三军之帅，统帅全文。立愈要达到三方面的要求:

1.正确。写议论文要做到立愈正确，必须要用辩证唯物主义的观点去观察社会。去分析问题。文章表达的思想感情是健康的。同时，在立意时要多角度的看间题，正如横看成岭侧成峰，只要通过反复的比较，才能选出最佳立意如写育志方面的文章，就要采用辩证的观点来分析志的含义和范围，要用全面的发展的观点来辨析它。要明确不同的时代志的含义是不同的。原始社会人们的志只局限于满足于物质方面的要求，人们的志说不上是远大的。到了物质文明高度发展的现代社会，人们有了更高层次的追求，追求实现自己的人生价值，追求自已所认为的高尚目标。还要明确不同的阶级也有自己不同的志向。在奴隶社会，奴隶主们的志向是为奴隶制度的巩固发展，而奴隶们的志向则是要打破这个制度，从而争得人身自由，斯巴达克就是这些奴隶们的代表。到了封建社会，封建领主们的志向就是要千方百计的维系封建的制度，更长久地奴役农民。而农民阶级为了争夺自己的权力也在不断地反抗、斗争。资本主义社会中，资产阶级以剩余价值的形式剥削工人，企图使这种制度长久的延续下去，而无数的仁人志士为了消灭资本主义制度，流血牺牲，前仆后继，高扬起社会主义和共产主义的大旗。如写立志方面的议论文，也要辩证的立愈，要明确立志的作用也有积极的和消极的。符合社会发展趋势的志向对社会、国家、人民都有好处，而反对社会的发展逆历史潮流而动的志，对社会、人民只能有害而无一利。宋代的范仲掩的先天下之优而忧，后天下之乐而乐的志向，唐代杜工部的安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的志向，周总理的为中华之崛起而读书，褥迅的横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。都是符合时代潮流，符合国家和人民利益的，而希特勒的独猫全世界的志，蒋介石的除灭异己、统治中国的志都是逆历史潮流而动的，是反人民的。他们在实现自己的志的过程中使无数人陷人了苦海之中。再如，写达志方面的议论，也要论述清楚志、力、物间的关系，不能只片面地强调某一方面而忽略了其他的方面。

记叙文选材作文【篇7】

同学们，写任何题材的文章，都必须具备两方面的条件:一是写作的背景、事实。二是与背景、事实相关连并且最能说明与表达背景、事实材料的选择。

关于文章的选材，在前边已经简单地说过了，这里再次把选择材料怎样与写作背景事实融合为一体的问题来和同学们分析一下。

下面以一篇新闻报导为例来具体分析:

《中美两国和平友好合作有利世界和平》是一条外事活动消息。这条消息的特点很多，但最主要的是背景材料的选择与使用结合得非常恰当。全文共分十六个自然段，其中半数以上的段落中有背景材料的使用。在其写作手法上与《我三十万大军胜利南渡长江》成显著的对比。它的背景材料用量确实很大，但可以看出这些背景材料并非多余，如果去掉它们，新闻事实将会成为不可理解的许多疑团。

本文与渡江一文的写作，都是在一种特定的历史背景下完成的，都有一个很突出的背景印象。渡江是我军胜利完成了伟大的战略决战，即三大战役为前提背景的，而本文是以禁锢，敌对了近半个世纪的中美关系为前提背景，故而在报导中就势必会出现细微、概括两种章法。

任何事物都不是孤立存在的，从纵的方面来看，它是历史的，它有发生、发展、变化的过程;从横的方面看，它是现实的，它是和周围的事物紧密联系的。为了深化主题，阐明事物的意义，说明事物的来龙去脉，或一事物与另一事物的区别与联系，在写作中就需要穿插历史背景与环境背景材料，因此，对于这方面的材料组织，选择，筛取是十分重要的，多了画蛇添足，少了不足以阐明问题。

背景材料是新闻的有机组成部分，在写作过程中，总是要把两者融合在一起的，使背景材料化作新闻的本身。

本文的背景材料选择是从历史的发展及实际角度上选取的，从第一次国内战争，抗日战争，解放战争，战后的和平建设时期，中美两国人民的友谊往来，和高级人物的友好接触等大量的历史事实中选取而来，对本文均起着推波助澜的作用。

在文章中，作者引用了邓颖超养的一盆美国朋友送的玫瑰花为背景材料，然后以花来比喻友谊:这种玫瑰花有一个特点，初开时是淡黄色，开到后来，就变成了粉红色的了。这象征着我们的友谊。开始时是淡淡的，到后来就会加深了。这样就把中美两国人民友谊的过去，现在和未来的展望紧紧联结在一起了。把背景和新闻融在一起，叙述十分自然贴切，也增加了新闻内容的深度和厚度。

记叙文选材作文【篇8】

选材要切实做到：人无我有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。

避俗取新精选材，应遵循以下原则：

选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选新的，不选旧的。

只选亲身经历的，不选道听途说的

只选小材料，不选大材料。

只选深刻的，不选浅薄的。

只选具体的，不选空洞的。

只选有趣的，不选平淡的。

只选罕见的，不选常见的。

【实用技法】

选材用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目。具体说来，有以下几种做法比较可取：

(一)把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学老说，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。

(二)把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料。

(三)把时代的影子照下来。社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。

(四)把陈旧的材料改过来。对于旧材料，可以再次使用。但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况;可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料;可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新;等等。

(五)把精华的部分亮出来。材料的精华部分，主要是与主旨紧密勾连的那个部分，具有较强感染力的那个部分。对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘;要放在开头、结尾等重要醒目的地方。这样，才能实现其应有的价值。

记叙文选材作文【篇9】

选材与剪裁o:p/o:p

选材，是指写作时材料的选择；剪裁，是一种比喻的说法，指写作中材料的取舍。

一、写有用的，不写没用的

二、写典型的，不写一般的

三、写新颖生动的，不写陈腐呆板的

四、写具体的，不写空洞的要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。比如要写一个人不辨是非，只讲哥们义气，选用朋友说他“够哥们”、“真讲”做材料，就比较空洞；而选用一件能反映他这个特点的具体的事（如帮人打仗被拘留），就比较具体。要记住：具体的小事胜于空洞的大事。那么，好的材料从哪里来？来自生活，来自读书，来自观察，来自积累。这是一个很重要的问题，但不是我们辅导的主要问题，就不过多讨论了。

美好生活的剪影o:p/o:p

随着清脆的“咔嚓”声，一个美好的场景被摄入镜头，多彩的生活被浓缩在方寸之间。摄影，是我课余生活的爱好。o:p/o:p

啊！有了，“咔嚓”一声脆响。你猜猜我摄下了什么？手，新华书店科技书柜前，那无数双拿着书、抱着书、举着书的手。纤细的、粗壮的、粉嫩的、被阳光晒成古铜色的……当这个情景出现在眼前时，我就感觉到有一种力量推动着我。这些手仅仅是在拿着书吗？不，它们是在摘取打开知识宝库的金钥匙。多么令人感动！看到这无数双手，你就能自然联想到手的主人那一张张含着微笑的脸了，那是多么愉快的微笑。o:p/o:p

记叙文选材作文【篇10】

误区导诊

记叙文的选材，从恰当、小巧、重情几个方面，要避免下面的毛病。

一、防材料缺乏恰当

1．忌胡子眉毛一把抓。

对于材料首先要充分地占有，但是我们不能随随便便就利用，更不能随意地堆叠在一起。如果那样仅仅是未成形的毛粗胚，那是不能用于作文当中的。所以，对于材料我们在使用前必须再三斟酌，分清它们的类属，是眉毛还是鼻子，然后分门别类进行运用。

2．忌毫无轻重长短之别。

不同的素材具有不同的度量衡。重情的材料擅长于煽情；重理的材料注重思想；重名人的材料拥有强大的说服力；重平凡小事的材料隐藏巨大的亲和力如果不分粗细，不分深刻，不分轻重，那么就没有主次之分，毫无高潮可言。

3．忌随意拓展随意延伸。

对于选中的材料，我们经常要适当地处理：或深刻化，或细腻化，或人性化，或浓情化等等。无论怎样处理，我们都必须注重恰当二字。有些同学在作文中，对所选的材料任意拔高，任意延伸，造成材料脱离材料本身的意蕴，而出现材料失真。对于记叙类文章而言，随意拔高就是造假。此点要千万注意。

二、防选材缺乏小巧

l.贪大求全病。

很多同学在作文时，往往喜欢犯这样一些毛病：让他们写长江，他们必然溯源到江头。漂流至江尾，浩浩荡荡三千里；让他们写长城，他们就会从山海关到嘉峪关，巍巍峨峨半壁江山；让他们写人生就从出世到高中，绵绵缠缠十几年他们所选材料均呈线条状，没有波折没有高潮，如此贪多求全、贪大求圆，是作文一大忌。

2．平凡平庸病。

大材小用是为了拥有深刻；小材见大是为了杜绝平庸。选取普通的平凡的材料，是因为它贴近生活，容易让人接受，容易感染人，但必须要方式独特，出其不意。而往往很多同学在作文时，讲自己讲同学，未尝不可，可是在选取具体的材料时，毫无特色，毫无技巧，造成作文的平庸。

三、防选材缺乏真情

1．忌材料无情。

材料是否有情不是看有多少抒情的字眼，而是材料所蕴涵的情感因子有多少。有些材料的内容所含的感情因素多，则可以触动真情，而有些材料是没有多少情感因子的，那么如果拿来则很有可能成为败笔。真正的优秀之文，需要至真至纯的文字。一曲《出师表》感天动地，唱彻历史的长河，经久不衰，就是诸葛亮选择的事北伐是具有煽情的因子的。他对刘氏家族有知遇之恩，又临危受命，承受托孤之重任，所以情真意切，一片忠心耿耿，一字一句都从肺腑流出，不假修饰，展示了真情的可贵。

2．忌材料粗犷。

材料的表达是否细腻，决定材料价值的高低。细腻出真情；泛泛而谈，空泛滥情只会写出矫情虚情。一举一动，一颦一笑，均是出真情的源头。将材料写细写实，就是对真情的最好诠释。方纪面对重庆谈判这重大的题材，他没有吞大，而是选取挥手之间这细腻的题材来表现自己的感情。《项脊轩记》之所以令人感动不已，是因为归有光善于用细节来写人，他写母亲在听到呱呱而泣时，用手指轻轻扣打南阁子的门扉说：儿寒乎?欲食乎?两句极其平常的语言，生动描写了母亲对孩子的慈爱之情，读来如见其人，如闻其声。这就是细节的魅力。

3．忌材料过火。

有些材料有煽情因子，而且有十足的细腻的表达，但是却让人感受不到真情何在，十分别扭，其根源在于有些过火，或者说材料有些虚夸。主要表现在：材料不真不细，却在那里空洞地抒发情感；材料有一定的情感，但是不足以上升到重大的社会题材上去，在那里空发政治情感。

病文诊断

永远的信念

在我们的成长经历中，有一个信念永远在支持我鼓励我，伴随我走过每一个黑天和白夜。是您张老师，成为我生命之中的一盏明灯，您虽然离开我们一年了，但我们永远怀念您。

当遇到困难的时候，您总是帮助我们。记得有一次，我生病耽误了功课，您就在双休日帮我补课，直到我听明白了为止。您对我们又是非常严格的，平时又像一位大朋友。去年的儿童节联欢会上，您突然在教室里面色苍白，晕倒在地。同学们都吓坏了。120急救车把您送进医院，医生检查是肝癌晚期。这一去您再也没有回来。

老师，您虽然去了，可每当想起您的教诲，我的心里就会热血沸腾，失声痛哭，浑身就充满了前进的动力。每当我想偷懒的时候，我就会想起您慈祥而又严峻的面容，全身就有了战胜困难的勇气和信心。老师，可敬的老师。愿您在天堂安息！

诊断过程

本文作者有一定的语言表达能力，文章起承转合比较自然，结构清晰，表达了对老师的怀念之情。在选材上存在的问题有：

一、写老师补课以及老师在联欢会上倒下，是为表现老师对学生的爱，为下文抒情作准备，此材料是身边之事，应该是很熟悉的。但作者在选材时没有将老师最光辉的一面展现出来，而是将它轻描淡写地处理了。为何不将事例写得更加具体，在记叙事件的过程中从字里行间表达对老师的怀念之情呢?从而影响材料对文章支持力。可以说，第二段文字就显得过于平淡苍白，不能体现老师的爱和作者的怀念之情。也就是说，虽说是小材，但是没有大用。

二、正是因为第二段文字对选材的处理不当，缺乏有力的铺垫，所以第三段的抒情就失去了依托，变成了空中楼阁。其实，抒情应该是感情浓到极致时的自然流露，否则就有无病呻吟之嫌。这就要求作文选材必须真实而细腻，否则，就显得不够真实和自然。因此，文章中：热血沸腾、失声痛哭、充满了前进的动力等词嫌夸张造作，分寸掌握得不够适当。

考场导练

1．读陶渊明《饮酒》诗，以《夕阳下的陶渊明》为题，要求用生动具体的画面表现陶渊明的思想和感情。画面要围绕夕阳一归鸟一陶渊明等主体意象展开。

饮酒

结庐在人间，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

2．阅读下面文字，根据要求作文。

辞书上说：命运是指生死、贫富和一切遭遇。有人说：命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行，就是平常的命运；生命异常地运行，就是异常的命运；生命超常地运行，就是超常的命运。

命运与环境有关，改变了环境，便能改变命运；命运与选择有关，把握好选择，也就把握好了命运；命运与机遇有关，抓住了机遇，也便抓住了命运一也有人说：生死有命．富贵在天。生活中，你对命运有何认识，请以命运与，，为话题，写一篇记叙文。

注意：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。

3．阅读下面文字，根据要求作文。

海伦凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。

请以珍惜为话题写一篇记叙文。

要求：(1)题目自拟，不可用所给话题作为文题。(2)可以写自已的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕珍惜这一话题作文。(3)文章要有真情实感。(4)不得少于800字。

4．请以我为话题写一篇记叙

要求：(1)有真情实感。(2)不少于600字。

5．你仔细看过你的手吗?伸出你的手，看一看，是不是与别人不同?据说，全世界的五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人。请以我的手与你的手为话题，用选材要重情作要求，写一篇记叙文。

【参考素材】

1．还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。

2．还记得记忆中那个叫王雪原的男子，毅然站出来揭开医药费的黑幕，不惧丢掉工作，不惧恐吓与报复，他让丑行暴露于光明之下，正义得到伸张，他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢，他的牺牲，他就如同一支清濯的莲花，散发着大义的芬芳，弥漫于记忆中，时间越长越浓烈。

3．孟浩然诗日：微云淡河汉，疏雨滴梧桐。天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空；却能亲吻到天空的眼泪雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的早地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点

6．就下面一篇优秀作文，谈一谈文章选材的妙处。

秋夜

巴金

窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看见先生站在面前。矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手措夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。

他在房间踱着，在椅子上坐下来。他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声

这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。

不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。

他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。

风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。

他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里燃烧，跟着他到了窗前。我记起了，多少年来这颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。他走到哪里，他的心就在哪里发光，生热。我知道多少年轻人带着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤，让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的前途。

不要离开我们!我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答:我决不离开你们!这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。

雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心必必剥剥地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说：

忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们。

难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的?

难道为了你们，我还有过什么顾虑?

难道我曾经在真理面前退却?在暴力面前低头?

为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱?

我所预言的将来的光明不是已经出现在你们的眼前?

那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！

勇敢地继续向着更大的光明前进!

静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，都亮起来了，就像在白天一样。

那一块东西继续在燃烧，愈烧愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升。渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。

我再看窗前鲁迅先生的身形，它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前。我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼只看到一颗心。可是我仰起头仔细再，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿?他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸!

我笑了，我也衷心愉快地笑了。我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死!

我回到写字桌前，把《野草》阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。

原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。

窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。(1956年9月)

7．根据梁遇春的著名散文《吻火》，完成下列文章：

(1)根据梁遇春的描摹，对徐志摩的形象加以评点，写一篇不少与800字的赏析文章。

(2)可以说本文的一大亮点是选材特别精当。试选材的角度，对本文进行赏析。

吻火

梁遇春

回想起志摩先生，我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子，其实他的眸子当然不是银灰色的，可是我每次看见他那种惊奇的眼神，好像正在猜人生的谜，又好像正在一页一页揭开宇宙的神秘，我就觉得他的眼睛真带了一些银灰色。他的眼睛又有点像希腊雕像那两片光滑的，仿佛含有无穷情调的眼睛。我所说银灰色的感觉也就是这个意思罢。

他好像时时刻刻都在惊奇着。人世的悲欢，自然的美景，以及日常的琐事，他都觉得是那么有兴致，就是说出悲哀的话时，也不是垂头丧气，厌倦于一切了，却是发现了一朵恶习之华，在那儿惊奇着。

三年前，在上海的时侯，有一天晚上，他拿着一根纸烟向一位朋友点燃的纸烟取火，他说道：kissingthefire。这句话真可以代表他对于人生的态度。人世的经验好比是一团火，许多人都是敬鬼神而远之。隔江观火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去，因此过个暗淡的生活，简直没有一点的光辉，数十年的光阴就在计算怎么样才会不上当里面消逝去了，结果上了个大当。他却肯亲自吻着这团生龙活虎般的烈火。火光一照，化腐朽为神奇，遍地开满了春花，难怪他天天惊异着，难怪他的眼睛跟希腊雕像的眼睛相似，希腊人的生活就是像他这样吻着人生的火，歌唱出人生的神奇。

这一回在半空中他对于人世的火焰作最后的一吻了。

8．请以感受真情为话题，写一篇你亲身经历的，对你产生影响的真情故事，角度自定，自拟题目，1000字左右。

9．用微笑为题写一篇800字左右的记叙文，除了诗歌外体裁不限。

记叙文选材作文【篇11】

要适当地学会对原始材料进行搬家和移植的处理。我们现在都还是在校小学生，是在初学作文的阶段。我们写作文不同于作家、剧作家的塑造人物和编排故事。写作经验少、认识问题的程度也很有限，所以我们还是提倡大家从真人真事写起。不过，也正因为我们是孩子，所亲身经历的真人真事并不多，一般的作文题目总是要考虑到这些，而让我们有话可说，有事可写。万一真是遇到了一个我们无法去用真人真事写好的作文题，我们又不能不写的时候，我们也可把一些从听说或阅读中间接知道的人和事临时作一些处理，把他人的事或其他地方发生的事搬给另外的人或另外的场合，以保证把作文按题目的要求写好。

“张冠李戴”法就是把姓“张”人的事搬到姓“李”的人身上。比如有这样一道作文题：“我和××”，题中并无一定要写真人真事的要求。你在取材时就可能会遇到一个问题：你掌握有三则材料，通过它们可以从不同侧面表现人与人之间互相帮助、共同进步这一主题。但这三则材料中，只有一则是现实生活中我与××共同经历过的，其他两则是我与另外两人分别经历过的。如果照直写，那么或者只能写我和××共同经历的一件事，但这样一来内容就显得单薄或者写我和三个人分别经历过的三件事，这就要“偏题”，“我和××”变成了“我和他们”了。怎么办呢?有个两全其美的办法，那就是把我和另外两个人经历过的两件事，搬到我和××身上来，变成我和××经历过的三件事。

这种对材料的搬动和移植一般来说是允许的，只要题目里没明确规定要写真人真事就可以。但我们在搬动和移植有关材料时要尽量不着痕迹，要在情理上让人觉着自然、可信。曾经有位同学写《见到幼儿园时的朋友》，因找不到有意义的往事和“见面时的欢快情景”，就用了搬材料的办法。可他没注意“幼儿园时”的具体时代背景)把九十年代学赖宁的事搬到了八十年代初期的幼儿园去了，让人一眼就看出了破绽。所以，“搬”材料虽是不得已而“搬”，但要“搬”活“搬”好也并不容易。

记叙文选材作文【篇12】

高考记叙文写作指导：小选材，深立意

生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。即使是《红楼梦》，写的也是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映出的思想意义却是深刻的。在这一点上，它才成为举世公认的巨著之一。

所以，从某种意义上来说，愈是能从细小的生活现象中发现深邃的内涵，其作品的质量就愈高。一粒沙里看世界，半瓣花上说人情，这是艺术的高致。那么，我们怎样才能从生活的小事中写出有深意的文章呢?

一、提高思想水平，发现小事情中蕴含的大道理。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人的双眼和照相机毕竟不同，双眼是带着思想去选镜头的。这就要求观察的人要有一定的思想水平，要有从生活中的小事情发现蕴含的大道理的思想。只有这样，才可能借助一些平凡细小的事情，由表及里，做到小中见大，发现其中蕴含的深意，揭示出深刻的主题。因而，在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想。不仅要注意到它的表象，还要善于去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。时间长了，就能日渐训练出一副敏锐的好眼力和一幅聪明的头脑，从而寻找、挖掘出事情中所蕴含的深意。

二、从自身生活中选取典型材料，并对原材料进行改造生发。

记叙文常常选择日常生活中的那些亲眼所见、亲身经历、亲自体验过的生活内容作为写作的材料;但是，这决不意味着作者可以把现成的生活材料照搬到文章中去。以写作成品形式出现的记叙文，不可能是客观生活原原本本的底版，也不仅仅是作者心灵的视像，它是饱和着作者心血的精神产品，是作者心灵和客观事物遇合所孕育出来的创造物。

因而，在记叙文写作中，写人，最好要选择那些内心情感丰富复杂的人物作为描写对象;写事，固然要注意事件本身的脉络，但更要注意流荡在事件中的情感线索，特别要注意选择富有情感内涵的细节来充实、丰满事件的血肉;写景、状物，固然要注意准确地描摹景物的外在状态，但更重要的是，要写出客观景物与主观感受的化合。

所以，尽管记叙文是客观世界的反映，但这种反映，又总是通过作者对生活材料进行加工改造、提炼生发的`主观能动性劳动创造而成的，其成品要做到有血有肉，取得以情制胜的效果。

三、学会把事情放在一定的背景中来完成。

背景，说大了，指的是社会变迁和政治动态等;说小了，就是人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等。背景常常为制造气氛、衬托人物的情趣和心情、表现人物的心理而安排，它往往与文中的人物和情节水乳交融在一起。我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的社会环境中去写，就能从小事中写出深意来，反映出社会的变迁和时代的风貌。

四、事与意的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是事和意的榫头对得不准，往往是主观上想把主题写深刻，客观上却是选材肤浅，其结果只能是把鸡皮硬贴到鸭身上。因此，我们在具体写作的时候，要注意通过所叙述的事情提炼出主题，但也要避免在提炼事情所蕴含的意义时，犯任意拔高主题的毛病。

这篇题目叫《节日的早晨》的作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，其结尾是：

吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

很明显，这段话的结尾，犯有任意拔高思想意义的毛病。如果通过写吃早点的情形，体现在中国共产党的领导下人民生活水平不断提高倒是可以的，可是将它和走向光明的共产主义明天联系在一起，那事和意的榫头就对得不合适了。

【参考例文】：自己开门

手抖抖地拿着试卷，也不知道是害怕还是难过。我的脑子里所能想起的只有这不堪回首的一个月的学习。尽管有许许多多沉重的懊悔和自责，但我还是忍不住的一次次心痛：这样的成绩啊!这样的成绩啊!

后排的小慧转过身来：借我看看你的试卷。说着就伸手来拿我手里那张薄薄的纸片，我一愣，没来得及做任何掩饰，试卷就已到了她的手里。此刻，我多么希望那分数能长腿跑啊，然而奇迹终究没有发生。小慧抬起头，意味深长地看了我一眼，我多想像过去一样没事似的大笑一场，可这一次，怎么也潇洒不起来。真烂!她狠狠地说。我愣着，一句话也说不出。我只觉得身边像有一架战斗机在轰炸，炸弹爆炸的声音是：不及格!你不及格啊!

整个上午，我都是这样过来的。中午从教室回宿舍，我一个人慢慢地走到教室，来的太早，门紧闭着。我靠在墙静静地等，头很疼，像要炸开一样。从早上持续到现在的烦闷加心烦，压得我深深地低下了头。

楼梯上传来脚步声，我抬头一看，是小慧。我极力想露出笑脸，可是她似乎没看见我，走到教室那扇紧闭的门前，伸手轻轻推了一下。

门开了!

原来门根本就没有锁，门后的锁坏了，只剩下一个锁壳，我呆呆地望着那扇被打开的门，张着嘴，一言不发，小慧转过身，走到我面前，说：这扇门我替你开了，可有扇门你得自己开。

我突然意识到自己的愚蠢可笑，我本可以打开这扇门，但我却深信它已锁上，于是我等待，我无奈，我受尽了被锁在门外的痛苦，却没有伸手去推一推这扇门。

蓦然，我觉得心里轻松了许多，头也不那么疼了，我感激地冲小慧笑笑，握住她的手，她也笑了。

走吧!我说：我们进去吧!

进去?你不再等等吗?小慧笑着问。

不等了!

真的不等了，因为我知道，还有许多门要我自己去打开。

评语：叙事真切，主题深刻，情深而理蕴绵长。作者取生活中成绩不及格这一小事细细写来，写心情、写行动、写他人反应，真实感人。面对挫折、沮丧、痛苦，情真意切，自然而然地牵动读者思路，思路清晰，引人入胜。显然，本文作者立足于小，把小事写透，小中见大，立意求高，事意相谐，揭示主题，彰显理性。

记叙文选材作文【篇13】

作文内容，包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。

意就是思想，就是观点；材料就是事迹或事例，也包括道理；中心就是题目所限定的范围。如以挫折为话题，挫折可以使人吃一堑，长一智，少犯错误，这是立意，列举自己的或周围的人，从挫折中奋起的事例，以及古今中外名人这方面的典型事例及言论为选材，这些材料都必须是从不同侧面所选来的挫折。列举事例不是目的，目的是通过谈即辩证的分析来阐述吃一堑，长一智这个观点。如果所选事迹或事例不是挫折，或虽列举一些受挫折的事迹、事例而不谈，都是脱离中心的表现，也都是不切题的表现。这一切都关乎到选材。

选材要着眼于新

选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。以xx年后的我为题，全班60名同学，除了少数学生选择当教师等职业外，绝大多数学生选择当县长、市长、经理、老板，为的是自己拥有高档小汽车，住高级别墅，把父母接到城里好好享受，把兄弟姐妹的工作安排好等等。这显然落入了选材俗的窠臼。有一位同学则以一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波，从而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。这样写就深刻多了。选材要新，材料选得好，作文就成功了一半。这里的选得好，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖。可是，有的同学选材，老是步人后尘，把别人写了又写的陈旧材料拿来写。比如给别人让座，帮人家推车，把拾到的钱包还给失主，扶盲人过马路，为同学补课等等。试想这种材料怎么会给人以新的感受？

选材要兼顾细节

细节对表现人物思想往往有独特效果。俗语云细节决定成败，这话有一定的道理。选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。如一篇中考作文《那一声声宝贝》，反映的内容是师生之间的真诚的相待。文章字里行间渗透着师生深情，从而深深打动了阅卷教师。该文制胜之处就是选用典型细节表现人物。一是教师对小作者那一声声宝贝亲切呼唤，表现出调皮学生的真诚；二是老师端上一碗香喷喷的鸡蛋面的细节温暖了学生的心房，从而立起了一个理解尊重学生的良师形象。

海阔凭鱼跃，天高任鸟

选材要挖掘深度

我们在校园、家庭、社会等现实生活中，必然会看到和听到许许多多的事，加上自己的亲身经历，作文素材是很多的。我们要从中发现那些新颖的材料。有些现象或变化可能很不起眼，但如果能抓住关键深究下去，就会发掘出新颖的材料来。如以变化为题，同学们多以自己家住房的改变，餐桌上美味的增加，交通工具的升级等来反映变化这就不够新。一位同学留意了爷爷的烟斗的变化：爷爷最先用的是又粗糙又难看的竹蔸做成的烟斗，接着换成了漆得乌黑发亮、看上去很有派头的木制烟斗，最后爷爷抽起了过滤嘴，烟斗退休了。这小而平常的烟斗的一系列变化，不正反映了改革开放以来社会的巨大变化吗？这就从小处落笔反映大的主题，新颖了很多。假如以水为话题作文。同学们可联系《社戏》中归航偷豆、《如梦令》中争渡的野趣；可联系《听潮》中的海水、《满井游记》中的井水、《小石潭记》中潭水可以写出不错的文章。如南水北调，可见水之有用；三峡工程，可见水之有利；水乃万物之源，可见水之重要；保护母亲河，可见水之污染严重；生活如海洋既有风平浪静又有波澜壮阔；人生似长河九曲盘旋而始终向前等等，如此选材那就新颖深刻多了。由一滴水与大海的关系想到个人与集体的关系；由治水要善疏联想到治人要善导等等，这样可以拓宽写作的思路。就会有独特的亮点。

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记叙文的结构作文13篇

写作文是我们每个人都要保持的习惯，经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？小编为大家呈上收集和整理的记叙文的结构作文13篇，欢迎分享给你的朋友！

记叙文的结构作文 篇1

我们见到的记叙文，结构很老套，大多为三段论，开头是个引子，引出一个人物或一件事;这个人物和事件成为整篇文章的主干，交待完了文章就该结束了。在结束之前一般都不忘记给它加条光明的尾巴，把事件升华一下。

一位朋友曾给我讲过这样一个笑话:一位小学生写作文《记我最喜欢的小动物》，写自己养的一只狗，作者每次喂它食物时，狗都站起来用两个前爪作感谢状。这位小朋友把这只狗写得很精彩，但在收束时，想起老师平时对写作的要求:要有升华，要有意义等，于是，他这样结束了全篇:小狗啊，你不要感谢我，你要感谢伟大的祖国。

听完这个笑话，我心里很难受。我觉得记叙文这种陈旧的模式，已严重制约了孩子们创造能力的提高。

结构是文章的重要组成部分，结构是一篇文章是否具有艺术性和创新性的重要标志。但在进行记叙文教学时，我们却忽略了结构的这些特点，忽略了结构对于写作训练的意义，结果便出现了现在这种情况千篇一律，千人一面，记叙文变成了新的八股文。对孩子们来讲，记叙文已经有了固定的模式，成了可以套写的东西。

记叙文作为一种比较容易操作的文体，让孩子们训练无可非议，但因人们对记叙文的误解，使记叙文在操作训练时走进了死胡同。要改变这种状况，把记叙文从死胡同中解救出来，除了给它注人思想这股新鲜血液外，还应给它引进灵活多样的结构。

所谓引进灵活多样的结构就是要有结构意识，告诉孩子们，在写记叙文时，有很多种方式，每个人都应该有自己的方式。鼓励他们大胆创新。

可能有人会不理解，认为记叙文不就是记人叙事吗，结构怎么创新呢?这是对记叙文的一种误解。如果仔细想想，就知道不仅记叙文是记人叙事的，散文、小说又何尝不是记人叙事的呢?

人和事本来就是写作的主要对象，无论使用哪一种文体，也都是为了表达我们对人和事的理解。只不过在记叙文中比在散文和小说中更容易拿来训练而已。如果忽略了结构的创新，这种作文训练就失去了意义，也会影响孩子们对其他文体的写作。

记叙文的结构作文 篇2

“在我人生中只有两条路：要么赶紧死，要么精彩的活着。没有人规定钢琴一定要用手弹。”十岁那年一场意外的事故让他失去了双臂，梦想的火苗很微弱，然而他并没有放弃，十九岁时就自己学会用脚弹钢琴，他笑着说：“如果时间充裕，我一定可以做的和正常人一样好。”他就是无臂钢琴师刘伟。他把他的梦想之花点燃在维也纳金色大厅，如此的耀眼。

梦想就是沙漠中的一滴水，给干涸的人生存的希望，让他们有勇气背起前进的行囊;梦想就是海上的指南针，给远航的人带来方向;梦想就是黑暗中的一缕光，带你走向黎明，给你未来;梦想就是一把伞，一句问候，一个微笑。

我认为真正的英雄不是壮烈的牺牲，而是拖着疲惫的身体勇敢的向前迈。刘伟就是英雄，他踏着梦想的花，乘着梦想的船，一步一个脚印，不曾放弃。维也纳金色大厅的门才会向他敞开，梦想就是奇迹。

还记得《春天里》的旭日阳刚吗?踏着激情的旋律，挥动着梦想的翅膀，唱出了勇敢，唱出了不服输，唱出了梦想，农民工又如何，有梦想就是明星。

我们的梦想是什么?我们的梦想在哪里?我们为了自己的梦想都做过些什么?为了一时的舒适、懒惰，我们可以为自己找到无数的借口和理由，所以我们一直离自己的梦想越来越远。

旭日阳刚向我们阐述了梦想的真谛，他们也曾落魄过，一天十几元的收入，他们也曾流过泪，但擦干泪，他们都做了些什么?他们不曾后悔，一直都在向着梦想出发。

春天的梦想是冰雪的融化，融化了每个人的心，跟随者春姑娘的脚步，开着小花;夏天的梦想是太阳的炽热，就算能把你烤焦，你也会无怨地追随;秋天的梦想是丰收的喜悦，金色的，华丽的颜色，让你着迷;冬天的梦想是白雪的纯洁，大地披上了嫁衣，走入婚姻的殿堂。

一年四季，梦想随处可见，也许你会抱怨，我的梦想是什么?在哪里?其实，是你还不够真心，一次又一次与它擦肩而过，就像贝特勒的《等待戈多》，其实戈多一直都在，不曾走远。

梦想的花，开在那，你看到了吗?

记叙文的结构作文 篇3

一、第一段：

开门见山，概括材料，提出论点-------论点正确、鲜明、准确

二、段内层次结构：

-----最能引发你思考的现象

-----证明论点的关键词

------揭示本质

-------得出分论点

-----------照应首括句

----------提升论点

三、段内论证方法：

例证法

正反对比论证

引证法可交叉综合运用。

类比法

比喻论证

四、段与段之间的论证关系------论证结构：

实则是你的说理思路

思维脉络

段与段之间的衔接过渡：正反对比式

因果式

并列式

层层深入式

五、针对性----文章倒数第二个段落的位置

这个观点和论题在当今的现实意义，

为什么要提出这个看法？

针对那些现象和风气提出的？

有时代感和生命力

善，有真有假，有是有非，有大有小，有难有易，皆当深辨。为善而不穷理，则自谓累功，岂知造孽，枉费苦心，无益也。------观点：为善穷理

鲁国之法，鲁人有赎人臣妾于诸侯，皆受金于府，子贡①赎人而不受金。孔子闻而．

恶之曰：“赐失之矣。夫圣人举事，可以移风易俗，而教道可施于百姓，非独适己之行也。．．

今鲁国富者寡而贫者众，受金则为不廉，何以相赎乎？自今以后，不复赎人于诸侯矣。”．经典事例----子贡赎人不受金

子路②拯人于溺，其人谢之以牛，子路受之。孔子喜曰：“自今鲁国多拯人于溺矣。”．

经典事例-------？为什么两例连用，其一简？

自俗眼观之，子贡不受金为优，子路之受牛为劣，孔子则取由而黜赐焉。．

人之为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远，不论一身而论天下。

现行虽善，其流足以害人，则似善而实非也；现行虽不善，而其流足以济人，则非善而实是也。

何为与人为善？

昔舜在雷泽，见渔者皆取深潭厚泽，而老弱则渔于急流浅滩之中，恻然哀之。往而．．

渔焉，见争者皆匿其过而不谈，见有让者，则揄扬而取法之。期年，皆以深潭厚泽相让．．

矣。夫以舜之明哲，岂不能出一言教众人哉？不以言教而以身转之，此良工苦心也。吾辈处世，勿以己之长而盖人，勿以己之善而形人，勿以己之多能而困人。．

收敛才智，若无若虚。

见人过失，且涵容而掩覆之。

见人有微长可取，小善可录，翻然舍己而从之，且为艳称而广述之。．

此大人天下为公之度也。（取材于袁黄《了凡四训》xx朝阳高三上期末卷）

命题作文：小议“善”或说“善”请结合课本内的素材：如《劝学》中，“君子博学而日参省乎己，则知名而行无过矣。”

又如《原毁》中：“君子责己重以周，待人轻以约”，再如朝阳卷中，“为善而不穷理，则自谓累功”、“人之为善，不论现行而论流弊，不论一时而论久远，不论一身而论天下。

”、“何为与人为善？不以言教而以身转之，此良工苦心也。”来谈谈你对“善”的理解：

什么是善？善仅是做好事，学雷锋吗？这现象的背后是什么？当今社会，为什么会有“彭宇”现象？为什么会有“小悦悦的惨剧”？又为什么雷锋成了中国的符号？北京精神中为什么倡导厚德？它为什么又成了北京人的品质？

请按照“议论文”的框架，结合所给材料，特别是立足课本的材料，社会热点，深入思考，大胆表达自己的看法。议论文，800----1000字，要求见框架。

记叙文的结构作文 篇4

分论点一：心中有德，是那淡泊名利的心境。(事例概括、点题、分析论证)

分论点二：心中有德，是那舍生取义的精神。(事例概括、点题、分析论证)

分论点三：心中有德，是那救国救民为己任的情怀。(事例概括、点题、分析论证)

①天有不测之风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。现对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章?(提出中心论点)

②直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。(分论点一)

③会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，干牛马般的粗重活，吃猪狗不如的饭菜，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱!然而他没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励自己，经过“十年生聚，十年教训”，终于苦心人，天不负，三千越甲可吞吴，成为一代霸主。(事例概括)如果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏。(分析论证)直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。(点题，呼应分论点一)

④直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。(分论点二)

⑤面对社会的黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然而时运不济，命运多舛，他最大的人生热情被付诸东流，他哀叹，郁闷，痛恨，在残酷现实面前，他选择了辞官归隐，寄情于山水田园，他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳树旁的宅堂前饮酒写诗，逍遥自在。问君何能尔?心远地自偏。(事例概括)如果陶渊明在直面挫折时，没有那种恬淡的心态，那么他肯定会抑郁一生的。(分析论证)直面挫折，陶渊明的恬淡心态让他成为佳话。(点题，呼应分论点二)

⑥直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。(分论点三)

⑦因“乌台诗案”，苏轼被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安，虽没能“了却君王天下事，赢得生前身后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，屡遭贬谪，仍能笑谈人生。(事例概括)如果苏轼在直面挫折时，没有那种乐观豁达的心态，那么他也无法在官场失意的人生中，寻找到人生中的乐趣。(分析论证)直面挫折，苏轼的乐观豁达让他名随史留。(点题，呼应分论点三)

⑧轻轻翻开史册，你会看到，仲尼厄而《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。因为他们都能直面挫折，故成就了不凡业绩，成为历史的天空中最闪耀的星。如果直面挫折，能与坚毅同行，我们会多了一份顽强不屈;如果直面挫折，能与恬淡的心态同行，我们会多了一份泰然自若;如果直面挫折，能与乐观豁达同行，我们会多了一份坚定沉着。(多项事例)

⑨在风雨兼程时，如果我们能直面挫折，学会坚毅，学会恬淡，学会乐观豁达。那么，生活处处有阳光!(结尾，呼应开头)

分论点一：直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。

分论点二：直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。

分论点三：直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。

记叙文的结构作文 篇5

课题：议/论文的结构                          授课班级：初三（1）班

授课人：苏明灿                              授课时间：、2、24

教学目的：1、掌握议/论文的结构。             2、提高议/论文.写作水平。

教学重点：掌握议/论文的结构。                教学难点：提高议/论文.写作水平。

教学辅助：多媒体                            课时安排：1课时

提问：你最喜欢上什么课？由此让学生明白什么是议/论文。

2、所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

5、供料作文的两种结构： 从材料引出论点              分析原材料分析原材料                  引出论点

补充事例后议论              补充事例后议论联系实际议论                联系实际议论

6、常见的议/论文模式：⑴引申性议/论文：A、用材料，得观点：简述材料，分析材料，提出观点。

B、联系实际，展开论证。

C、收束全文。

⑵阐明性议/论文：A、提：提出论题、论点；        B、证：证明观点的正确；C、联：联系实际，进一步论证；  D、结：收束全文。7、议/论文本论部分的结构： A、并列式（把论点分为几个分论点）

（模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找原因）

D、总分式：

三、小结

根据材料，自拟题目，写一篇600字左右的议/论文。

小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝盖。

课题：议/论文的`结构                          授课班级：初三（1）班

授课人：苏明灿                              授课时间：2004、2、24

教学目的：1、掌握议/论文的结构。             2、提高议/论文.写作水平。

教学重点：掌握议/论文的结构。                教学难点：提高议/论文.写作水平。

教学辅助：多媒体                            课时安排：1课时

提问：你最喜欢上什么课？由此让学生明白什么是议/论文。

2、所谓的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

5、供料作文的两种结构： 从材料引出论点              分析原材料分析原材料                  引出论点

补充事例后议论              补充事例后议论联系实际议论                联系实际议论

6、常见的议/论文模式：⑴引申性议/论文：A、用材料，得观点：简述材料，分析材料，提出观点。

B、联系实际，展开论证。

C、收束全文。

⑵阐明性议/论文：A、提：提出论题、论点；        B、证：证明观点的正确；C、联：联系实际，进一步论证；  D、结：收束全文。7、议/论文本论部分的结构： A、并列式（把论点分为几个分论点）

（模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找原因）

D、总分式：

记叙文的结构作文 篇6

写作范围是周围事物或环境的变迁，这类题目比较大，因为写作范围中的关健词变迁，对初中生而言很难感受到。如果不注意观察，不去了解、询问、调查，那我们眼中的事物就是一成不变的。所以在动手写作之前，一定要亲自调查，掌握第一手资料。我们可以向老邻居、长辈们去了解事物、环境的过去，或者也可以去图书馆查找有关资料，还可以上网浏览各类信息，从而获取丰富真实的素材。

有了素材，该如何下手，从哪个角度去描写事物或环境的发展变化呢?我们应注意从身边的事情写起，以小见大。例如写本城的变迁，就可以通过某条道路的过去和现在，反映出城建的变化;也可以通过写公交汽车的过去与现在，表现本城市民的精神风貌;还可以通过对城市书店的发展情况，再现市民的精神生活;而作为学生。写学校环境的变化恐怕是再好不过的了。

另外，在结构上要注意按照时间的顺序、事情的发展变化过程来写，做到条理清晰，脉络分明。

记叙文的结构作文 篇7

问世间什么最美?有人说钻石最美，有人说风景最美……我认为外在美不算什么，最重要的还是心灵美。在现在社会中，人们大都只是注重外表的美丽，每天花很多时间去打扮自己，却忽略了外在美只是表面，心灵美才是最重要的。外在美迟早会因时间的推移而消逝，但心灵美不会，他才是永葆美丽的秘方，是青春永不褪色的因素，心灵美是最重要，他永远不会因时间的推移而褪色，他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。

一个人，外表美与丑其实不是特别重要，只要他道德高尚，学识渊博，有美丽的心灵就是最美丽的人。

清朝宰相刘罗锅，虽然其帽不扬，但却满腹经纶，得到了皇帝的赏识，他妻子赞美他说：“背负一乾坤，腹中满经纶。”刘罗锅虽然没有外在的美丽，但他渊博的学识弥补了他外表的缺憾，他的才能过人，他的心灵美，才是在他身上体现的闪光点。外在美并不是十分重要，只要有智慧和善良构成的心灵，就是最美丽的人。

“爱美之心，人皆有之”人人渴望得到外在的美丽，却忽略了心灵美。外在美会在时间里沉淀，但内在美却会清水出芙蓉的在时间的长河里发出最美的光。心灵美才是用来检验内心品质的最好的仪器，心灵美才是最重要的!

在公交车上，一位时尚靓丽的女郎，因为一位乘客不小心踩到她的脚就破口大骂，喋喋不休地说个不停，这种形象实在令人不敢恭维。外在的美丽也许会吸引别人的目光，但那只是一瞬，而心灵美却会永远荡漾在人们的心头，不会离去。相比之下，内心的美才更胜一筹。现在的人大多追求外表的美，认为这很现实，其实不然，外表美总会逝去，当岁月流逝，当闭月羞花变成了苍颜白发，人们的目光就不会停留在这里，而在时间的洗礼中，惟独留下的是那令人肃然起敬的永不褪色的心灵美。《我的丑娘》中的丑娘，其貌不扬，却独有一份善良宽容在身上闪光;说《论语》的于丹，相貌平平，却因她的渊博学识荣登十大美女的宝座……

外表美不重要，因为红颜总会逝去;心灵美才是最重要的，美好的品质，渊博的学识才是一座屹立不倒的'宝塔，才是人生中永恒的伴侣!让我们共同呵护心灵中的美丽，让心灵美与外在美结合在一起，陪伴我们行走在人生的旅途中!

记叙文的结构作文 篇8

议论文是对一个事物或道理，加以论证说服或者提出一种见解的文章。

议论文的基本特点是议论的说服性。不管文中是对一个事物或一个道理进行论证说明，还是对别人的观点进行批评反驳，都要达到说服读者，令读者信服的目的。如果从思维类型上说，议论的主要任务，是要回答“为什么”的问题。

议论文与我们前面讲过的记叙文有着完全不同的表现方式。记叙文表现中心或者主题的时候，要用具体可感的、活生生的现实生活材料来表现，要在读者的头脑里形成画面、场景、形状、声音等等。议论文在表现作为文章中心的论点时，则基本上不用具体可感的材料，也无须在读者头脑里形成画面、场景、形状、声音等，而是需要用有力的事实、深刻的道理对论点加以证明，以使读者能够信服。

从思维方法上来说，记叙文的写作是以形象思维为主，议论文的写作则主要是用逻辑思维的方法。

有的同学对议论文不怎么重视，认为议论文没有记叙文重要，这是不正确的。议论文在生活中的应用是十分广泛的，报纸电台的社论、评论，工作中的讲话、报告，司法领域中的起诉书、答辩状，以及在个人书信中表达自己的见解等等，都需要议论文。另外，学习议论文对个人修养也是大有帮助的，它可以培养人的思维敏捷，分析透彻，说理有理有据，也可以培养人说话清晰深刻，富有条理。

所以，对于议论文的学习，我们也是应该予以足够重视的。

议论文是由论题、论点、论据和论证四个要素组成的。这四个要素紧密地结合在一起，共同完成议论的任务，达到说服读者的目的。

学写议论文，主要应该掌握四方面的问题：第一，要选择有意义的论题；第二，要有明确的论点；第三，要有充分的论据；第四，要进行强有力的论证。

下面，我们分别来看这四个方面的问题：

议论文写作的第一步是选择论题，也就是选择所要议论或者评论的问题。

选择有意义的论题很重要，它在很大程度上决定着文章的价值。那么，什么样的论题才算有意义呢？一般来说，有针对性的和大家都很关心的问题。就是比较有价值的。所以，我们在选择论题的时候，首先应该想一想，你的文章是写给哪部分人的，你要议论的事对这部分人来说有没有针对性，能不能引起他们的关注。如果回答都是肯定的，你写出来的文章就是比较有价值的。

论点，是作者对所议论的问题提出的见解，主张或者是态度。它好比记叙文中的主题，它是统领全篇的中心。

与记叙文的主题应当鲜明集中一样，议论文应该有一个鲜明集中的主题——明确的论点。有了明确的论点，才能很好地组织材料，才能保证文章不枝不蔓，沿着正确的方向朝前发展。

确立明确的论点，应该从两方面入手：一方面，要对文中所要议论的事物做出准确的判断；另一方面，也应像提炼记叙文的主题一样，需要从论点到材料、从材料到论点反复思考，使二者相互吻合，相互支持。

要想对自己所要议论的事物做出准确的判断，就要善于思考，善于分析问题。现实生活中的事物，往往是十分复杂的，这就需要我们认真思考，仔细分析，从中找出主流的东西、本质的东西。只有反映事物本质的论点，才是有价值的，才能具有较强的说服力。

要想使材料与论点相互吻合，相互支持，就需要运用归纳、演绎的思维方法，反复思考现有的材料哪些需要加强，哪些需要删去；论点是不是与材料有相矛盾的地方，需不需要更换。只有经过这样的反复思考，才能确定出一个十分明确的论点，从而展开有力的议论。

论据，就是证明论点的材料，它是文章产生说服力的基础。

要想使论点深刻、能说服人，必须要有充分的论据。论据不充分，读者就不能被你所说服，甚至读者还会说你在讲空话、假话。

怎样才能做到论据充分呢？主要应该做到这样两点。一要有足够的事实材料；二这些材料还必须有较强的典型性。

足够的事实材料，是证明论点的首要条件。要想具备足够的事实材料，首先要尽可能多地占有材料。有了较多的材料，才能比较鉴别，从中找出最有说服力的材料。当然，足够的材料并不意味着材料越多越好，而是要看能不能很好地证明论点，只要很好地证明了论点，材料用得越少反而越好。

事实材料要有典型性，是说所选用的材料应该是最有代表性、最能表现事物本质的。使用这样的材料来说明问题，才能起到以一当十的作用，使文章产生较强的说服力。要想得到这样的材料，首先要较多地占有材料，认真地分析比较；其次是要注意结合论点一起来思考，选择出最有表现力的材料。

论证，就是运用论据证明论点，使论点清晰、突出，具有说服人的力量，就像记叙文写作中，需要调动各种手段、运用各种方法，把主题表现得鲜明突出一样。

好的论证应当是严密有力的，即论据与论点紧密相联，论据有力地证明了论点，论点很好地统领着论据，二者有力地、共同地完成了说服读者的任务。

作为小学生，要想使论证严密有力，产生强有力的说服作用，主要应该掌握两方面的问题：一是要注意运用正确的思维方法；二是要精心地安排组织材料。

议论文的论证，主要运用两种思维方法，即我们前面讲过的归纳的思维方法和演绎的思维方法。具体到写作实践当中，基于这两种思维方法，人们又创造出多种与之相适应的议论方法，这也是我们应该掌握的。

比较常用的方法主要有以下几种：

举实例。就是用最能表现论点的具体事实作论据来证明论点。我们通常所说的摆事实、讲道理，实际上就是这种方法。这种方法的关键之处，是要选择最有代表性的材料。例如：

小强特别爱吃零食。他口袋里总装着糖、瓜子、巧克力豆之类的东西，上学的路上吃，课间玩的时候吃，有时上着课他都偷偷地往嘴里塞。

事引申。就是用人们熟知的一个事理作为论据，来表现另一个道理（即文章的论点）。运用这种方法，应该注意两个事理要有一定的联系。否则，就不会产生相应的说服力。例如：

逆水行舟，不进则退。学习也是这样的，你不努力，不进步，就会退步。因为不努力，学到的知识就少。即使是学过的知识，也会因为不努力而渐渐生疏。所以，我们在学习上，决不能有松懈的思想。

反证。就是不从正面来证明论点，而是从反面来加以证明。这种方法，往往能产生正面证明所不能起到的作用。运用这种方法，应注意要使反面的“结果”来触动人心。例如：

我们应当养成讲卫生的好习惯。不讲卫生，浑身哪里都是脏的，别人见了你就会捂着鼻子，躲得远远的。另一方面，也是最重要的，不讲卫生会传染很多疾病，严重地危害我们的健康。

对比。是将论据中截然相反的两种事物进行比较，从而达到证明论点的目的。这种方法，往往能深刻地揭示事物的本质。运用这种方法，要注意事物的对比性，也就是说这种对比，必须能有力地证明论点。例如：

李力同学是个非常勇敢的人。有一次，他上街买东西，碰上一个人大声地喊“抓小偷”。好多人见小偷跑过来，都躲到了一边，他却一个箭步冲上去，抱住小偷，扭打起来……

除去以上四种最常用的议论方法之外，还有类比法、因果互证法等等。

我们知道，思维方法的正确与否，对一篇文章的成败有很大影响。所以，我们在考虑论点的时候，首先应该弄清楚，构思这篇文章应该用归纳的思维方法还是演绎的思维方法，采取哪一种议论方法比较合适。只有把这两个问题想清楚，才能保证文章该详则详，该略则略，按计划的路线向前发展。

确定了议论方法之后，还要精心安排组织材料，也就是考虑文章的结构问题。议论文的结构方法很多，最常用的主要有这样三种：一个是先总后分，一个是先分后总，另一个是推进式。先总后分，是先提出全篇论点，然后从不同方面来加以论证，这是一种演绎的方法。先分后总，是先从几个不同的方面比较分析，然后进行归纳，得出结论，这是一种归纳的思维方法。推进式，就是一步一步地议论分析，由浅入深地论证，最后得出结论，这可以说是另一种形式的归纳，或者说是多层次的归纳。

无论采取哪一种结构方法，从文章总的发展趋势来说，都应该呈现出一种由浅到深，一步比一步更有力的气势，不能越到后面越乏味无力，那样是无法吸引读者的。

前面我们已经懂得了写议论文的基本要求，为了加深对这个问题的理解，下面我们结合柳宗元的《桐叶封弟辩》（译文），看一看他是怎样进行议论的。

古人传说：成王拿着梧桐叶子，和他的小弟弟开玩笑，说道：“拿这叶子封你。”周公进来祝贺。成王说：“这是在开玩笑。”周公说：“天子不能开玩笑。”于是成王便把唐地封给了他的小弟弟。

我觉得这话是不对的。王弟如果应该封，周公应该及时地跟成王说，不能因为开玩笑而弄假成真。王弟如果不应该封，而周公因为开玩笑的话，弄假成真，将唐地封给一个孩子，让他做那里的君主，这样做能算是圣人么？况且，周公不认为天子不应该乱讲话，说了的话就要做到。假使成王拿梧桐叶与宫人、太监们开玩笑，周公也要求他做到么？

大凡君王的道德好坏，要看他做的事怎么样。如果做得不对，即使改变十次也不要紧，一定要做得对了才算，何况他明明是在开玩笑呢？如果开玩笑的话也一定要实行，那就是周公教成王做错事了。

我想周公辅佐成王，应该在平时以道德来感化成王，不应当趁此机会说这样的话。更不应该一操，一纵，使他像牛马一样。这样做，一定会失败的。就是家人父子之间，也不能这样做，何况是君臣之间呢？……

这是柳宗元对《史记•晋世家》里记载的一件事所发的议论。这里是节选。

文章的层次非常清楚，一开头就简明扼要地提出了文章的论题，即古人传说的那件事。

这个论题，在当时有着很强的针对性。那时，朝廷存在着革新派与保守派的激烈斗争，两派都想通过影响皇上施行自己的主张。所以，选择这样的论题，在当时的特定历史条件下，是十分有意义的。

文章的论点，就是第二自然段的第一句话，十分简要明确。这是对论题的判断，也是全篇文章的中心。有了这样一个中心，就可以有条有理地组织材料了。

再看它的论据。文中的论据主要有五个：第一个是当封应该怎样；第二个是不当封应该怎样；第三个是如果不对，改变十次也没有关系；第四个是如果开玩笑的话也一定要实行，那就是教成王做错事了；第五个是辅佐君王应当怎样，不应当怎样。这样五个论据不但十分充分，而且都是切中问题实质的。

文章的论证也是十分有力的。它运用演绎的方法，首先从当封应该怎样，不当封应该怎样，进行二意夹击，接着深入一步，从如果君王不对应该怎样、不应该怎样这两个方面，进一步批驳，最后，又从辅佐君王应该怎样、不应该怎样，进行更有力的驳斥。

整篇文章呈现出一种步步深入，一步比一步更有力的气势。

小学生写议论文，比较容易出现的问题主要有两个：一个是论据不充分，一个是论证不严密，缺乏力量。

论据不充分，主要是证明论点的材料不足，或者是文中所用的材料缺乏典型性。出现这种毛病的原因，主要是没有对论题进行认真的、深入的分析。我们知道，每个论题都有着特定的本质，同时又有着表现本质的种种方面。我们在进行议论的对候，只有驳倒或者证明了问题的本质，以及表现本质的主要方面，文章才能产生较强的说服力，这篇文章也才能算是成功的。所以，我们在确定了文章的论题之后，首先要对论题提出的问题进行认真的分析，看看它的本质是什么，表现本质的主要方面是什么，哪里是议论的关键。这些问题考虑清楚之后，再据以确立论点，选择最能说明问题的论据。

《桐叶封弟辩》对这些问题的处理是十分出色的。不难看出，论题的本质是周公认为君主说出来的话就要做到，表现本质的主要方面，是周公认为开玩笑的话也一定要实行。柳宗元抓住了问题的本质，也抓住了表现本质的主要方面，从五个方面轮番对它们进行了批驳，把周公的错误做法，批驳得再也没有一点站住脚的根据。

论证不严密，缺乏力量，主要是因为材料没有组织好，使得论据没有发挥出应有的作用。那么，怎样才能组织好材料呢？除了要注意我们前面讲过的结构方法（即先总后分；先分后总；推进式等）之外，还应该注意材料的安排要富有逻辑性。议论文不同于记叙文，材料的组织安排应该按照事理的逻辑联系来安排。从大的方面说，一般是按照提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排。

提出问题，即文章的开头部分，主要任务是提出问题，明确论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。

分析问题，是论证论点的重点部分，主要任务是分析问题，组织论据来证明论点的正确或反驳论题的错误。这一部分，要根据事理的内在规律，考虑论述的先后顺序和说服效果。

解决问题，即文章的结论，一般作为文章的结尾。这一部分是全文的综合和概括，也应认真加以对待。好的结尾，或者总结全文，突出论点；或者照应前文，严密周到，或者戛然而止，干净利落；或者余味无穷，发人深思。

每一部分的内部，也应该根据表现论点以及部分的中心的需要，按着事理的逻辑联系来安排材料。只有这样，整篇文章才能像一棵主干挺拔，枝叶茂盛的大树。

《桐叶封弟辩》的论证是很值得我们学习的。文章开门见山，简明扼要地提出了问题，紧接着就进入分析阶段，话语简洁，却笔笔锋利，句句切中要害，把周公的错误做法批驳得体无完肤之后，戛然而止，留下思索，显得十分干脆利落。

以上，我们讲了议论文的写作方法，也讲了议论文写作中容易出现的问题。下面，我们对一篇习作进行一下分析，并结合修改对前面的知识做一次综合练习。

妈妈，我已经是12岁的孩子了。可是您还是总把我当成不懂事的小孩子，这也不让我干，那也不让我干，而且从不让我到远一点的地方去。

我们班的李强，爸爸常出差，妈妈有病，家里许多事都是他做，可人家并没有出什么事，学习也不差。

像我这样的年龄，应该学着做点事了。什么都不学，长大了就什么都不会干。另外，您也该放我出去接触接触生活，自己闯练闯练了。离家稍微远一点又怕什么呢？我又不是不知道怎么过马路。玩一会儿、或者办完事就回来，能出什么事？

妈妈，真希望您能把我当成大孩子，让我多干一点事，多闯练闯练，多掌握一些生活本领。

这篇议论文的毛病，主要是论据不充分，论证不严密，缺乏说服人的力量。从论据来说，虽然有三个——李强许多事都自己做，可并没出什么事；什么都不学，长大了就什么都不会干；离家稍远一点没什么可怕的。但都只是泛泛一提，并没有发挥出应有的作用。从论证来说，材料虽然也是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序安排的，但组织得并不严密，逻辑性也不很强。仅从材料的份量这一点上来看，第三自然段的材料反而没有第二自然段的材料份量重，给人一种越到后面越没劲的感觉，缺乏吸引人的力量。

下面，我们结合前面学过的知识，试对这篇短文做一下修改。

首先，我们应该对文章的论题进行认真的分析。作为问题提出来的这件事，它的本质究竟是什么呢？无疑，是妈妈对主人公只知道疼爱，不知怎样培养教育。这个本质表现在两个方面：一个是什么也不让主人公干；一个是不让主人公到远处去。问题的本质和表现本质的主要方面找到了，议论就有了明确的对象。

至于论点，我们仍可采用原文的论点，即“像我这样的年龄，应该学着做一点事了”。

下一步就该考虑证明论点的论据了。原来的三个论据主要是讲得不深不透，我们应该使之加强，使它们更加突出，发挥出应有的作用来。

论证方面的问题，主要是材料没有安排好，我们可以把第二自然段和第三自然段交换一下位置，各个部分内部再进行相应的组织安排。这样，文章的论证就变得比较有力了。

当然，这只是修改文章的大致思路，实际上的思考过程，远比这些要复杂得多。

经过这样的思考，就可以动笔修改了。

下面是经过修改的文章，同学们可以将两篇对照分析，从中体会议论文写作及修改的道理。

文章并没有做大的改动，基本上是按原来的思路修改的，只是在论据和论证方法上做了些改动，但文章的说服力显然增强了许多。

记叙文的结构作文 篇9

还有四十五分钟就要交卷了，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率

马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被逐出了考场。

再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他(她)，这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写水的灵动啊。换一个吧!乖乖!山的沉稳。我都紧张成这样了，他(她)还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳

五分钟后，我的心出奇的静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯!一个绝妙的念头(至少我认为是绝妙的)在我脑海中一纵即逝，我忽然明白了什么叫水的灵动。

嘻嘻!我狡黠地一笑，继续构思起本人的大作来。无意中扭头一看，天哪!就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了十一年啊!可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。

我继续静下心构思起来

嗯差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的大作起个名字。一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。

我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有山的沉稳这一个性的嘛!即使偶然会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有水的灵动的优点，很明显嘛，只有双剑合璧才能写出如此大作来。

至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为究竟我把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。

记叙文的结构作文 篇10

说明文结构特点与阅读策略

1、说明文的特点

说明文用平实的语言客观地解释或探讨各种问题，如机器的制造过程、自然或社会现象产生的原因、工程项目的规划或问题的解决方案等等，介绍自然科学、社会科学领域的最新成果，社会经济发展过程中出现的新生事物等等。

2、说明顺序：时间顺序，空间顺序、逻辑顺序或认识顺序

3、说明方法：例如举例、分类法或类比、对比法，给事物下定义或分析事物产生的原因以及后果。

举例说明文使用例子说明事物阐明观点；分解展开法着重于事物的区别、差异，分类展开法则强调事物的相似之处；类比说明事物如何相似，对比说明事物如何不同；因果说明文表明事物发生的原因及结果。除了用文字说明以外，说明文中常常使用数据、图片等资料。

无论采用什么说明方法，作者都是为了说明事物的本质特征、清晰地展现所说明的事物。

因此，阅读说明文的关键是：抓住事物的特点，即抓住说明对象的本质特征。

记叙文的结构作文 篇11

奇妙的“三三制”式。“三”在文学作品中是个奇妙的数字。“三打祝家庄”、“三借芭蕉扇”、“三打白骨精”、“三气周瑜”、“三顾茅庐”等等不胜枚举，而一篇短短的《邹忌讽齐王纳谏》竟然可以挖掘出六七个“三”来。一般而言，“二”嫌单薄，“四”嫌罗嗦，而“三”则恰倒好处，用于议论可有扎实厚重之感。许多成功的议论文都是“三三制”式的。何为“三三制”式?笔者概括出来的“三三制”式是：开头三句话提出论点，主体三段文论证中心，三个事例充当论据。当然，所谓的“三三制”只是一种基本模式，也是一个基本要求。比如主体部分，基本要求是至少有三段，至少用三个事例。在写作过程中，学生可以根据实际作适当调整，主体可以是四段，甚至五段、六段;事例可以是五六个或者更多，也可以是每段三个。这样能够保证论据的充分性和论证的丰富性。请看下文(全国卷)：

我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。选择无处不在，无时不有，选择一条正确的道路，将会影响人的一生。因此，我们要学会心灵的选择。

我们要选择真理。还记得布鲁诺殉难的故事吗?布鲁诺是16世纪一位著名的唯物主义者，他阐述和捍卫哥白尼的日心说，还提出宇宙在时间和空间上都是无限的。他的坚持引起了当时教会的强烈不满，而在个人的生命和坚持真理中，布鲁诺毅然选择了真理。于16，布鲁诺在罗马鲜花广场上被宗教教徒放火烧死了。布鲁诺虽然光荣地牺牲了， 但是清醒的人们深深知道他的选择是正确的，他使唯物主义在后世得到推崇和继承，为科学真理作出了贡献。

我们要选择国家利益。刘胡兰、邱少云在国家利益和个人利益面前，不屈不挠，视死如归，为国捐躯，为新中国的解放贡献力量。还有近代著名作家鲁迅，他为了唤醒中国那部分麻木不仁的人，决定弃医从文，他深知只有医好病人肉体上的病患是不够的，精神上的病患同等重要。鲁迅写下了《狂人日记》、《药》、《孔乙己》等作品，揭露了中国封建社会的吃人制度，唤醒千万群众，为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。鲁迅选择了国家利益，舍弃自己的爱好，但他的选择无疑是正确的。

我们要选择光明的前途。记得一位高考状元是这样说的：“在我的读书生涯中，我舍弃了平凡，选择了读书;舍弃了大量的游戏，选择了学习;舍弃了骄傲和自满，选择了谦虚，我的成功是在选择中获得的!”我们的确要为自己的前途作出正确的选择。在科学技术相当发达的今天是人才的竞争，这就要求我们要树立远大的理想，努力学习科学文化知识，抵制形形色色的诱惑，不断地实践自己，充实自己，改善自己，为自己的光明前途奋斗。

选择如此重要，我们应当学会心灵的选择，抛弃阻碍自己发展的事物，保持清醒的头脑，作出正确的选择，走向光辉灿烂的明天。

这篇高考优秀作文就是典型的“三三制”式，给人的感觉是清晰明朗，条分缕析，使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程，同时又给人内容厚实，论据充分之感，肯定是高分佳作。

记叙文的结构作文 篇12

也许，我们从来都是认为自己是一个普通人，没有真正的体会，我们永远也不会知道什么叫做身在福中不知福，，不知道，其实，我们都是幸运儿，我们都拥有上帝的眷顾。

星期五下午，因为身体不适，所以请了一节课的假，让妈妈带我去医院检查一下，从医院出来，已经将近12点了，我们便匆匆回家，在京客隆门口，我们看到一个阿姨和一个跟我年龄相仿的女孩在卖菜，妈妈走过去想买点菜，我便也跟了过去，妈妈在挑菜，我无聊的四周，目光无意重与那个女孩相撞，我看到她的眼睛直勾勾的望着我身上的校服和肩上的书包，一直盯着，我不知道是不是我把校服脱了她就不会一直看着我了，我只觉得我很不习惯这样长时间的被别人“欣赏”。

妈妈在一旁叫她，让她帮忙称菜，我终于听到了她的声音：“4块1，收您4块吧!”天啊，那声音沙哑的仿佛饱经沧桑，如果用我的声音与她相比，简直堪称天籁!，现在轮到我欣赏她了，她应该被我看的很不好意思，便起身向一旁走去，我向我应该知趣的把视线从她身上移开了，可是我却努力寻找借口向把目光继续停留在她身上：“我要看看她的裤子好不好看。”……

我的眼睛就这样定格在她的腿上。

她是一个小儿麻痹患者……

妙龄少女，豆蔻年华，不在安静的教室里读书，却冒着正午的太阳帮母亲卖菜!我知道，在她出生的那一刻就伴随着她的人生的一万种可能，如今应该都消失的差不多了吧……

妈妈叫我快点回家了。

我和她的目光最后撞击一瞬，然后我就留给她一个完美而残忍的背影。

我开始庆幸，庆幸我是幸运的，我有家人疼我呵护我，我有朋友帮助我，我有老师教育我，我有同学鼓励我，我才醒悟，幸福就是这样，有好多人可以依偎……

我是幸福的，起码我不用在烈日下卖菜。

我是幸福的，起码我可以上学，可以在宽敞明亮的教师里读书。

而对于她，我只能替她默默的惋惜，我没有那么大的本事帮她改变命运……

下午跟同学结伴上学，我们谈笑风生，我又看到了她，她正把一袋子菜慢慢的放在称上……

记叙文的结构作文 篇13

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

1、论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

2、论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

选用事实论据还要注意几点：

①论据必须具有典型性。指论据要具有代表性。

②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢?

③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

3、论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。

①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。

②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)，也即：引论、本论、结论。

常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。

常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。

不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。

如：

不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”;戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生!我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢?

议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势;也利于畅通文思，围绕论点展开议论。

那么，如何做到开门见山提论点呢?

首先，必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己的想法和见解，并形成判断，提炼出文章的论点。

其次，要改变自己的行文习惯，开头第一句话不用叙述语言，而用议论语言。可以用表示明确的肯定或否定意思的判断句，来引出议论。

有些同学写惯了记叙文，在议论文中也往往出现大段记叙文字，尤其不善于文章起笔就申述论点，摆出议论的架势;有些同学下笔前胸无成竹，不管写什么议论文，总是以记事开头，甚至大段记叙完毕之后，才想起来应该提出什么论点;上述行文习惯对写好议论文妨碍很大，如果不改变是无法做到开门见山、立论鲜明的。

用事例开头的“一事一议”的写法，“事”在前，“议”在后，也是议论义的一种布局，但这类布局较为常见，掌握起来相对容易一些。

一篇议论文，除了中心论点外，还要有对中心论点起证明、补充和发挥作用的分论点。分论点是由中心论点统率并为中心论点服务的。我们所说的“开门见山提出论点”，除了首段起笔外，还要求在展开论证后，将每一个分论点分别放在自然段的开头提出。例如证明中心论点有三个分论点，那么，这三个分论点就按其逻辑顺序依次在三个自然段的开头提出来，这样就使文章在论证过程中，分论点的位置十分鲜明，也就为整篇文章立论的醒目增光添色了。

下笔前疏理好论点提纲，中心论点是什么，分论点是什么，开头、结尾怎么写。这样在写作文时，思路就不会阻塞，行文也不会捉襟见肘。

文章的布局方式多种多样，提出论点的方法也远不止一种。但学会文章起笔提出中心论点和下面自然段的首句提出分论点的写作方法，就掌握了议论文如何发挥论点的威力的一种技巧。

二、选择合适的角度，打开议论的思路

写文章最怕文思枯竭，常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一，就是思路闭塞。

思路为什么会闭塞?除了腹中空虚，缺乏写作材料之外，还在于不会选择写作角度。由于议论的对象，也就是客观事物的存在形式及其内涵的多样性和复杂性，使事物具有多侧面的特点。明白了这一点，那么不管是命题作文还是材料作文，题目本身必然提供了多种议论角度，我们的思路完全不应该闭塞。

那么，怎样打开思路、抓准角度呢?

这就要借助于联想。如果说，抓角度是文章构思的出发点的话，那么联想就是帮助完成构思的一种重要手段。联想，就是根据自己平时所积累的生活材料和体验，进行由此及彼的一种思维活动。这里的关键是"由此及彼"，开启想象的门扉，对事物作多角度分析。拿材料作文来说，根据材料进行多向联想，大致可以从以下五个方面着眼：

(1)着眼材料中的关键语句展开联想，这可称之为单句话的联想。

(2)着眼材料中的一段话展开联想，这可称之为一段话的联想。

(3)着眼全部材料蕴含的意义展开联想，这可称之为总体的联想。

(4)从材料蕴含的“潜台词”着眼展开联想，这可称之为暗示联想。

(5)从材料的反面去领悟，展开联想，这可称之为逆反联想。

掌握了正确的联想方式，善于“由此及彼”地进行联想，也就掌握了打开思路。当然，联想源于自己的生活经验、生活感受和知识水平。只有善于观察生活、思考生活、分析生活，积累丰富的生活素材，对生活有自己的见解，才能使联想具有扎实丰厚的基础;只有视野开阔，博采众长，具有丰富的知识，思想才能敏锐，联想才有依附，文思才会活跃。

我的缺点记叙文作文集锦13篇

说到作文，相信大家都不陌生吧，一篇作文的主题是非常重要的。你知道写好一篇主题作文需要从哪些方面入手吗，写主题作文需要注意哪些问题呢，你知道写好一篇主题作文的关键是什么吗？以下是幼儿教师教育网小编为您准备的我的缺点记叙文作文，相信本网页内容能为您提供帮助！

我的缺点记叙文作文【篇1】

你是十全十美的吗？不！没有一个人是完美无缺的，可是只要肯改善自己的缺点，展现自己的优点，就是一个完美的人。

我也有优缺点，我的缺点是粗枝大叶，凡事大而化之。就像有一次月考，我本来信心满满的考数学，解题中我振笔疾书如行云流水，得心应手的将每一题呈现得非常完美，我心中想着：这次的前三名，我应该是胜券在握了！但是万万没想到，隔天发考卷时我紧张兮兮，一拿到考试卷，我傻眼了，因为只考了八十七分！那一瞬间，我差一点放声大哭！我忍住了，要不然会被全班笑死呢！但那一刻，内心的煎熬和苦楚，真是无颜见江东父老，羞愧得叫我无地自容！

好啦！说完缺点换优点了。我的优点有很多，例如：我非常热心助人，也很有度量，大家帮我取任何绰号我都不会生气，大家都觉得我非常好相处。有一次在学校老师叫我去拿暑假作业，路上遇到以前的老师，老师们都说：你古道热肠，乐于助人，以后一定会是一位幸福的创造者！我眉开眼笑、手舞足蹈的说：老师！谢谢你们的鼓励。连以前的朋友都曾经说过我非常好相处，以后人际关系一定很好，但总是也有些人就会说我死鸭子嘴硬！人啊！要懂得欣赏他人优点，不学他人的缺点。我内心深自反省着，千万不能嫉妒别人的好。

每个人都有自己的优点或缺点，但有些人认为自己是十全十美的，但也有些人总认为自己不够完美，一直一直不断追求、努力，要让自己到达最完美。有这样的精神，缺点将越来越少，优点也将越来越多。所以，我还在努力的学习中，我知道，因为我的努力不懈，总有一天，我会是一颗璀璨、耀眼的宝石，让别人忍不住的夸奖我，对我刮目相看！

我的缺点记叙文作文【篇2】

在这个世界上，每个人都有优、缺点。我要把缺点丢掉，从今天起要做一个活泼可爱的我，让这个世界充满了色彩缤纷的气息，就像做了一个美好的梦。

以前的我，常常事情都没做完，就想出去玩，常常被妈妈骂，后来我就把今天的事情做完再去做别的事。我会有这种坏习惯是因为时间很长，所以，功课可以再晚一点再写没关系。如果我每天都能做到今日事今日毕，这样的世界充满了色彩缤纷的气息，就像夕阳为我照下闪亮的光！

如果可以再给我一个机会的话，以前的我，就像个可怕的喷火龙。上课时我是风纪，我要叫大家安静，要他们像安静的绵羊，我要向坏习惯告别，从今天起，要改掉自己的坏脾气，不再当一只火冒三丈的狮子，我要让世界充满了香香的花朵的气息，就像星空为花朵洒下好闻的香水！

从今天起，我要甩掉以前的缺点，现在的我，变成一个活泼开朗的我，以后不为小小的事情生气，要让世界充满开心，就像一座美丽的花园一样。

我的缺点记叙文作文【篇3】

我以前是个细心的孩子，不知怎么的，我最近变得非常的粗心。

考试考不好了，肯定少不了一顿骂，我因为粗心了，语文的前两单元都考得很差，根本就不可能是前几名了。回到了家，妈妈开口就问了我语文考了多少分，本来是一脸期待的表情，我说：八十八分。妈妈脸色一下子就变了，真的是变脸比翻书都要快。我回到房间要写作业时，妈妈就坐在我旁边对我说：肯定是粗心吧，都跟你说了要仔细审题就因为把一个字给看落了，导致题目的意思也错了，自己都觉得非常可惜。本来可以考九十四的，却因为粗心，扣了六分，这就是粗心的后果啊。

不仅考试粗心，最近因为考不好了，每天都心不在焉的，出门穿鞋时，水杯往鞋柜上一放，穿好鞋就忘了，我到车上时，才想起水杯落家里了，妈妈又对我说：不要怪妈妈啰嗦，可是你太粗心了，水都喝不了了后来跳舞跳得那么累，水都没得喝，粗心的后果可真是不好受啊！

粗心会造成很多不好的后果，我一定要尽早把这个坏毛病给改掉。

我的缺点记叙文作文【篇4】

我是一个普通的中学生，也是一个独特的个体。我有优点也有缺点，不过我觉得缺点比优点要多。

我很懒，因为我不愿意干活，自己的内裤袜子也不愿意洗，在老师讲课时不愿意记笔记。

我很磨蹭，因为我放学后在教室里呆好久，很晚才回家；写作业也很慢，基本每次都要写到11点；吃饭也磨蹭，洗澡也磨蹭，写随笔半天写不了一个字。

我还很浮躁，上课不认真听，写作业不认真写，不该错的地方错，下棋经常走出随手棋，注意力不集中，自制力很差，诸如此类的缺点。

我甚至觉得自己好像一无是处，我越发越觉得自己是否算是一个所谓的“好学生”？还是一个“坏学生”？

不过我既然知道了自己的缺点，那么努力改正，我一定可以优秀起来的！

所以我准备了一个计划来改正缺点：

首先我要干一些基本家务，并且洗内裤袜子，上课认真记笔记。

其次，我要在六点之前出校门，六点十分前到。，写作业不能超过11点，吃饭保持在20分钟以内。

最后我要上课认真听写作业，认真不做小动作，不为别的事分心，错误尽量在三个以内，保证写作业时不干其他事。

我相信我一定可以变成一个优秀的我！

我的缺点记叙文作文【篇5】

人非圣贤，孰能无过？每个人都不是十全十美的，成长的人生中，多多少少都会有缺点，或许是只纸老虎，明明知道自己理亏，却虚张声势的喊着；或者是丈二金刚，说话让人摸不着头绪，不清不楚，听不懂到底在说什么；又或者是拖泥带水的慢乌龟，老是改不了拖拖拉拉的坏习惯，一点都不积极向上，做事一心多用......。有缺点没关系，只要相信自己，肯定自己，严以律己，宽以待人，不好的就改掉，且除之而后快吧！

你的功课写好了没？妈妈总是这样问我，因为我做事总是拖拖拉拉，不能全神贯注于一件事，做事情都心不在焉，一心二用，三心二意，才会使得我变成拖泥带水的专家。成也于心，败也于心。都是因为心，所以我被妈妈的关心炮弹，轰得千疮百孔，无力招架了，但我知道妈妈是为我好，而我真的也该痛定思痛，改改自己的坏习惯了。

打球啰！从小我就喜欢运动，平时上课累积的压力与烦恼，借由运动可以让我纾解压力，身心舒畅，把烦恼抛到九霄云外。当我打球时，就好像莎娃波娃上身，感觉自己是球后，运动完，可以让我精神百倍，做起事来事半功倍。如果我都能保持这种绝佳的状态，肯定是人见人爱，处处受欢迎的。有没有人需要我帮忙？有时候我会这样问大家，但只要有人要我帮忙，我会义不容辞的放下手边的工作，去帮助有困难的人，所以大家也都说我古道热肠，很有服务的精神。我想，这是我该发扬光大的优点。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们要多多包涵别人的缺点，鼓励别人的优点。而自己呢？好的优点，保持下去，坏的缺点，立下目标，好好改进，有这样的目标和决心，我相信总有一天，缺点会逃之夭夭的。

我的缺点记叙文作文【篇6】

每一个人都有一些不想承认的缺点，但每天一定会接触到这些不愿意面对的恐惧，连我也不例外，因为自己很难看清本身的缺点。

经过我深思熟虑后，我发现自己严重的缺点是听不进别人的训话。正因如此考试成绩不理想时，家人再说一些为什么只差这几分？、为什么没有九十分？，每次考试一结束这一大串话总不免在耳边回荡，但彷彿有一道墙挡住一般，我什么都听不进去。

每当此时，我们家三姐弟，都会出现这个缺点，而姐姐面对的方法是：找本小说放松情绪，在去想想这题为什么会错？或是把考卷改成正案，认真想一次；弟弟只会嘟着一张嘴，脸臭一整天，想臭死每一个人；而我会先努力张开耳朵，听完训话，再慢慢的改进，只有慢慢来，才可能改善，因为我知道欲速则不达。

我知道知错能改，善莫大焉，此刻我才了解到，必须要张开耳朵细细倾听、慢慢摸透，唯有这样子才可以从长辈的教训中学习进步，用心领悟他们所说的事，成为我人生中很大的助力！

我的缺点记叙文作文【篇7】

世界上会有人零缺点吗？应该没有吧！人没有十全十美，每个人都有优点也有缺点，当然我也不例外，因此我觉得应该要常常花时间好好的自我反省，了解自己的缺点在哪里，好好的改进。

我的缺点有点多，做事经常拖拖拉拉最让家人受不了。例如：一点作业，足足花了两个半小时才完成；另外，洗澡时花了一个半钟头，最后被家人骂得狗血淋头，很不开心。

除此之外，抽屉中收集了许多小宝物，也是被家人所垢病的，因为他们都认为那些宝物是一堆堆的垃圾，而且放在抽屉中不但佔位子，还显得非常脏乱。

我的缺点真的很多，常常会造成家人或身旁朋友的不便，甚至于破坏气氛，如果可以的话，我好想去找多啦A梦，拜托他给我一块可以擦掉缺点的擦子，把这些缺点一一抹灭，这样就可以当家人心中的乖小孩了。

我的缺点记叙文作文【篇8】

俗话说：尺之木必有节目，寸之玉必有瑕瓋没有人是十全十美的，就如同每棵树木的茎干上都有突出的环节一样。缺点就像小病菌一样，影响每个人健全的品行，天天在身上发生作用，非常难发现，甚至有人从黑发人都已变成了白发人，还是不知道自己的缺点呢！

我发现自己有一个非常令人厌烦的缺点，那就是很会发呆。有一天，我在英语班上语法的时候，老师在讲台上奋力讲解，我却觉得枯燥乏味又无聊透顶，感觉老师完全都不会讲好玩的东西；于是，我托着下巴，不自觉的在课本上画起火柴人；纸上的火柴人歪七扭八舞动身体，从一个变两个，两个变四个，彼此呼朋引伴，开起纸上同乐会，把我逗得乐不可支，哈哈大笑起来。结果，当然被老师发现了，老师大声喝叱︰你，快把画的东西给我擦掉，乱七八糟，专心一点！怒气冲天的老师把我吓醒了，自从那一天起，我才惊觉自己在上课的时候怎么那么容易恍神、发呆、画课本呀！

这个缺点我一定得要改过来，因为如果不改，我在上课时又要挨骂，还要擦掉才刚画好的精彩杰作，这会让人感到非常的可惜，心痛不已；而且不専心上课也让我成绩退步，所以我一定得改掉这些缺点。我在改过自新的过程中，面临了一个很大的问题，就是当上课感到很无趣的时候，自己的手就会情不自禁的拿起笔来开始画一堆怪理怪气的东西，彷彿有无数隐形的傀儡丝线在操控我，好几次，我都伸出左手用力打我的右手背来提醒自己，害同学以为我发疯了。

但是，我还是很努力的把这个不好的坏习惯改过来了。首先，我把笔通通收在铅笔盒里，克制自己不要拿出笔来，除非老师要我们做笔记，而且使用完毕立刻放回去；接下来，买一本画图专用的笔记本，限制自己只能在家里画图；最后，逐一检查课本，把之前画在课本里的图一律擦干净，恢复课本原有的整洁。经过好一段时间的练习和实践，才终于将坏习惯改过来了。

自从我改过自新、洗新革面、改掉坏习惯之后，我觉得很有成就感，就好像打赢了所有的缺点小病菌一样。爸爸慷慨的答应让我玩了一次我最喜欢的电脑游戏百兽大战，妈妈甚至买了一本很厚的笔记本送给我，让我可以尽情的画画，我觉得非常的开心。

子曰：过则勿惮改。错误也是经验，只要从错误中得到教训，就一定会得到成功。我很高兴自己能面对缺点，并且去掉了这些小毛病；这些缺点就好像被我击垮了一样，片甲不留，我感到非常的舒畅，更加健康；终于解决了这些缺点，战胜了自己！

我的缺点记叙文作文【篇9】

【我的缺点】

作者：刘泽君

我的缺点有很多，一、到了考试的时候因紧张忘记字怎么写，我考试前记住了一个字，但是到了考场什么也忘记了回到了教室了我才能想起来，一出来分数就什么也想起来了。

二、上一次一个一个过关时我在写地七单元时，第一次错，错了好几个，第二次错，少了一个字，第三次把“中流砥柱”写成了“中流挡柱”第四次才全对我这错的真是冤啊！我还写了四遍第七单元回家那一天还没有写对那个单元，我写那个的时候我有一个巨大的问题，老师也常常的提过，哪就是就从来没有检查过写完以后，这个问题就是我错的问题唉！

三、那一次老师让我们去写题，我们三个人都以为自己的答案是最正确的，我们的都是最正确的就是的得数都是不一样，我和宋涵晓都认为自己是对的，姚鑫棋没道题都没有完全的对过我们两个就把他的答案都给抛出在外，我们两个在比，可是我们的答案一问老师居然姚鑫棋对了，他做的最早又是第一个检查的我们都是刚写完的，没有检查，看来检查也是个问题啊！

【我的缺点】

作者：孙雅铄

在学习方面，我很聪明，但仍然有许多的缺点，其中粗点为重点关注对象，请大家出出主意帮我杀掉粗心这个坏毛病。

在期中考试前的第一次月考的时候，他便被我定位为主要抓捕对象，因为—他使我从一百分降低到了九十七分，还让我从第一降到了第二，因为武佳硕考了九十七点五分！仅仅是零点五分之差呀！可就是这零点五使我降到了第二名，再查查卷子，欧！NO！我错的竟是最不该错的！而且只有两个空，但不是数抄错了，就是数算错了！并且加上这三分就是一百分了，可是—就是没加上去，还减去了这三分。

那次月考是我一个刻骨铭心的伤痕。从此我要将粗心抛掉，并乘上细心这辆快车，还要快马加鞭地冲到这次期末考试的前三名。

我的缺点记叙文作文【篇10】

没有人是十全十美的，一定或多或少都会有缺点，连我们伟大的总统也有缺点，但是知错能改，善莫大焉！所以不要害怕自己的缺点被人知道，截长补短，说不定别人还可以帮我们改掉缺点呢！

缺点一：很会胡思乱想，杞人忧天。每次只要看到电视报全球暖化，或者是水库缺水，杞人忧天的我，彷彿感觉世界末日真的来了！全球暖化会导致冰山融化，水平面上升，香港就会被淹没，被淹没就没有地方住，没地方住就会导致死亡。如果我这么小就去世，那是件可怕又可惜的事，因为在这个五花八门的缤纷世界里，我还有大半辈子没过呢！

缺点二：过度担心，太害怕。有时候听到警车或救护车，我就开始担心，怕是自己家人出事，那就大事不妙了！我就开始担心，整天坐立不安、心惊胆跳，一直等到家人平平安安、健健康康的回来，我才放下心中的大石头，安了千百个心。

缺点三：容易分心，看到什么就玩什么。在书桌写功课时，常常看到什么物品，就玩什么物品，或者是觉得桌子很乱，就会放下功课，想把桌子整理得一干二净，但是我知道不可能的，因为桌子真的乱七八糟，已经是不可收拾的地步。如果真的整理完的话，功课都不想写了，还没写完就筋疲力尽，只想倒头呼呼大睡。

缺点四：没有耐心。有时候要出去逛街，逛一、两个小时我还可以接受，可是超过两个半小时我就开始催促，姐姐就会说：再等一下！或不要催啦！等，因为我没有耐心，总是好像成为姐姐逛街时的拖油瓶，老是碍手碍脚。有一次妈妈在餐厅吃饭吃了四个小时，我就一直催妈妈，因为一直待在一个地方很无聊，而且又没有游戏可以玩，只能一直坐在位置上，叫我失去耐心。

要挑战这些大缺点，有很多种方法。经过日经月累的生活经验，我已经找到方法了。要改掉缺点一：很会胡思乱想，杞人忧天，不要反复想这个话题，朝快乐的方向走。改掉缺点二：过度担心，太害怕，可以听音乐、玩游戏或者写功课。改掉缺点三：容易分心，看到什么就玩什么，在餐桌或客听写功课。改掉缺点四：没有耐心，可以参观别人的店，或者出去走走，用心去发现新奇的事物和知识。我希望这样可以改掉我的缺点，甚至把缺点变成优点，那就太棒了！

我的缺点记叙文作文【篇11】

它，就像是包糖衣的毒药，渐渐啃食我们正当的作息；它，好似被施魔咒的吸尘器，偷偷吸走我们纯洁的心灵。它是什么东西？凭什么拿走属于我门的东西？原来，这个令我们头痛的东西是缺点。

萧伯纳曾说：有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。可是，我觉得自己很没有信心，做事总是懦懦弱弱的！我怕太有信心，太骄傲，会一个朋友都没有。但是，也就是心中所想的：要谦虚！以导致做事都很胆小，很怕被别人发现，我也越来越自卑朋友的期望与要求，我都会毫无犹豫的尽力配合以维持友谊。我害怕被别人讨厌，我畏惧被人抛弃后的孤独与绝望记得三年级时，和班上的某些女同学发生争执，好多人都不理我，从那刻起，我就好怕、好怕

也就因为那样，我开始露出虚伪的笑容，隐藏隐忍不发的心灵，一切只是为了看不见但珍贵的友谊。其实我有想过要怎么解开心中的绳结，但是似乎都没有用！我想增加自己的信心，就必须我想，我应该能找到属于能治疗我内心的方法了！我可以开始找到自己的优点，把优点挥发出来，让大家看到我的优点，让我越来越有信心。

我觉得改掉自己的缺点真的有点难，但只要找到属于自己的方法，加上坚定不移的意念，我想，能改掉的机率至少有八成！俗话说：个性创造了命运。习惯变成了个性。行动变成习惯。真是至理名言！一定要行动才能改掉自己的缺点！

我的缺点记叙文作文【篇12】

嘻嘻！哈哈！嘿嘿！……

我终于从“十全十美”的姐姐身上发现缺点喽！

在大人们的眼中，姐姐是个“完美无缺”的好孩子，学习成绩优秀，听话，尊敬师长，乐于助人……她的优点数之不尽，车载斗量。在大人们的眼中，姐奶几乎没有缺点。但是毕竟，人无完人，缺点肯定还是有的。今天，终于被俺发现喽！

上午，我和姐姐步行去超市买些小食品。今天正好是个集，大街上人可真多，我瞧瞧这个摊，看看那个摊，各式各样的商品随之映入眼帘。

我只顾左顾右看那些商品，而没有看脚底下的路。一会儿，在我眼前出现了一块西瓜一样大小的石头，我没有看见，仍旧在向前走。

结果可想而知，我被那块石头绊了一跤。不过，我的身上没有摔伤这就万幸了。姐姐听到声音，一看是我摔倒在了地上，便赶紧把我扶起来，问我疼不疼，她又看看那块大石头叹了口气，气冲冲地说：“哼，是谁这么缺德？！把一块大石头放在路边就不管了！把别人摔伤怎么办？！”说完拉着我就走了。

我发现了姐姐的缺点，没有为别人着想，她应该把石头搬走，避免更多的人摔伤。

我的缺点记叙文作文【篇13】

我的缺点很多，像是动作慢、很迷糊等，而且我还可以举出很多个例子来，如:吃饭吃太慢，每次都吃到午休才吃完；写功课写太慢，没时间玩；洗澡洗太慢，把热水用完；上体育课忘了穿运动服；吃饭忘了带碗筷；联络簿忘了签名。因此我必须挑战它、并击败它、战胜它。

要打败缺点就要先有战略，也就是方法，我发现我是因为太懒散、不认真，才会这么慢，所以我要给自己订时间，要在时间内达成目标，而且要有自觉一点，不要老是需要别人催促，至于忘东忘西的毛病就得把隔天的事写下来，这样隔天就不会记不得要带什么了。

方法都想好了，就只剩行动了，这些事应该事说起来容易，做起来也容易，但对我来说需要很大的意志力，不过请各位放心，因为我已经开始行动了，我一定可以把缺点打败的!

叙事作文历险记13篇

幼儿教师教育网经过认真的推荐，今天要为大家介绍的是“叙事作文历险记”。写作是一项可以展示学生思考和表达能力的重要练习，通过写作我们可以更好地洞察和感受世界美好之处。因此，在日常生活中，我们可以参考优秀的作文来提高自己的写作水平。但是，写作时应该写多少才适合呢？

叙事作文历险记【篇1】

一天晚上，我躺在床上，闭着眼睛，很快便进入了梦乡。朦胧中，我突然听到有人在叫我的名字。我猛一睁开眼，竟然发现自己站在沙漠之中！我环顾四周，除了表哥和探险家李老师，我们身边分别还放着一个大背包，打开一看，水、指南针、望远镜等装备应有尽有。不由我细想，李老师催促我赶紧上车，于是，我背上背包，和他们一起坐上越野车，向沙漠深处出发啦！

第一天，我们行驶在壮阔的沙漠中，心情是兴奋和激动的。突然，前方出现了几株仙人掌。这是从没见过的品种，几乎有一层楼那么高。我们激动极了，纷纷跑下车，前去观赏这株巨大的仙人掌。啊！耳边突然传来了表哥的声音。我与李老师走过去一看，原来是被仙人掌的刺，划破了他的手心。李老师赶紧拿出准备好的药品与纱布，帮表哥包扎好。虽然表哥受了伤，但丝毫不影响我们探索大沙漠之迷的热情，收拾好行李，我们又继续上路。

第二天，烈日高照，阳光普照在沙漠上，满目的沙子，闪烁出金色的光芒，多么美丽。但是，我们沙漠之旅的真正挑战才刚刚开始！我们呆在车里，感到十分炎热。没多久，大家便大汗淋漓。渐渐地，我感觉脑袋像灌了铅一样重，而且还伴随着阵阵恶心。李老师似乎察觉到了我的不适，问道:航航，你怎么了?我我头好晕，而且还很想吐。你应该是中暑了。见多识广的李老师，一下就诊断了我的病情，并从背包里拿出了一盒口服液，取出了一支，送到我的嘴里。没过多久，头晕与恶心的症状明显减轻了，我们又继续上路了。

第三天，也就是在沙漠的最后一天。经过两天的辛苦，今天我们就要准备返回啦，心情既期待又不舍。早上，我们收拾好帐篷和装备，背上大背包，坐上越野车，往返回的方向驶去。起初，李老师自信的向北，也就是返回的方向前进，我与表哥则叽叽喳喳地在车上聊着这次历险的收获。

过了大概三个小时，我发现窗外的景物竟越来越陌生。不过有李老师在，我们也就没有多想，继续聊天。又过了大概一个小时，李老师缓缓地放慢车速，慢慢地将车停了下来，支支吾吾地对我们说：我们好像走错路了，这个地方怎么那么陌生？你是说，我们迷路了？是是的。一股忐忑不安的心情，顿时涌上我的心头。快去找指南针！表哥说。我们三人同时拿出背包，翻来覆去找了好几遍都没有找到。糟了，应该是今早收东西的时候忘了收指南针。这时车子的备用汽油已经不多了，如果再像无头苍蝇一样乱窜的话，很可能永远也走不出这一望无际的大沙漠，我们三人都陷入了沉默。

一小时，两小时，三小时，时间一分一秒的过去了，我们三人却仍在绞尽脑汁的想着走出沙漠的方法。

转眼就到了晚上，可我们仍然没有想到出去的方法。表哥望着天上的星星说：唉，看来我们是走不出去了！我们跟着也叹了口气，眼泪不停的在眼眶里打转，脑海中不断浮现出与家人朋友快乐玩耍的情景。你们看！那是什么？耳边传来表哥的声音，我连忙擦干眼泪，往表哥所指的方向看去。那是北极星。李老师说到：我们来的时候是从北往南走的，现在我们是不是可以向着北极星的方向走出去呢？应该可以！我们三人顿时眼前一亮，赶紧调整好状态出发，望着北极星一路向北驶去。开啊，开啊，不知道过了多久，我们终于走出了沙漠。这时天已亮了，那颗带领我们走出沙漠的北极星，也消失在晨曦的微光里。

航航，起床了！耳边突然传来妈妈的叫声，我揉着眼睛，回想着刚才的一切。啊！原来是一场梦。哈哈！这真是一次令人难忘沙漠历险记啊！

叙事作文历险记【篇2】

一天晚上，月亮像一个洁白的玉盘挂在天空，云雾都被驱散，天空中一片光明。可慢慢地，天空云雾弥漫，渐渐暗淡，接着电闪雷鸣，天空出现了一条庞大而又强壮有力的火龙。它身披铠甲，目光炯炯，射一道道金光，齿结实又锋利散了出阵阵寒光。一对翅膀龙羽丰满，轻轻一拍就能飞出二丈多高。一条尾巴有八米长，上面燃烧着熊熊烈火，两双锋利无比的爪子能撒开万物，全身被烈火包围，显得英姿飒爽。

它飞到我面前，严肃地对我说：“我是恐龙王国的将军”‘烈火龙王’最近我们恐龙国的居民总中被一只叫‘塞维尔’的恶龙袭击，而且它竟然率领它的部下抓住了龙王的儿子，威胁老龙王。想要整个恐龙王国。”我听了很气愤说：“竟有这样的事，你带我去看看。看看我能不能帮上什么忙。”“烈火龙王”答应了我。没过多久，我们就来到了恐龙王国。顿时我被眼前的景象惊呆了，这恐龙王国可真雄伟啊！两旁栽满了椰树，中间建造了一座金碧辉煌的宫殿，两旁行走了许多神龙。这时，我的眼前出现了万道光芒，一条老龙出现在我眼前。它身披石甲，看起来坚硬无比。头上一道王冠闪闪发光。它没有翅膀，但有一条粗壮有力的尾巴能一击将岩石击碎。它虽年长，但还能散发出强大的力量和王者风范。“烈火龙王”立刻跪倒在地：“尊敬的龙王，这是从地球来的朋友有，他听了我们的事很是气愤，想来看看能不能帮上什么忙。”“烈火龙王“的话刚说完，天空就被黑暗笼罩，天空中出现了一个巨大的黑洞。从里面飞出一条冰龙。它全身被冰包围，拥有强大的冰冻能力，长长的尾巴上有一把寒刀，一对强壮的手臂有强大的爆发力，一双紫红的眼睛里散发出很强的杀气。

那冰龙二话没说就使出它的技能”冰封弹”。它身上的冰块变成一个大雪球向”烈火龙王”打来。可”烈火龙王”也不是好惹的，它也使出一招”火焰盾”。”烈火龙王”面前就了出一个由雄雄烈火形成的盾牌，将冰龙的雪球全都融化了，接着它又使出了”火流喷射”，它全身的烈火更加猛烈。嘴里吐出一团团烈火。顿时将冰龙打倒在地。”烈火龙王对你说：”这条冰龙叫’塔西来’，是条恶龙。是’塞维尔’手下的爪牙，它无恶不作，帮那条恶龙干了许多伤天害理的事，但它知道并非是我的对手。每次都射向我。今天终于被我找到了。”

这时天空中传来一个声音”大胆”。大家向天空一看，一条恶龙出现在大家眼前，那恶龙全身散发出黑气，一对翅膀刚强有力。身上长满了紫色的羽毛，尾巴上一把暗紫色的大刀锋利无比，一口锋利的牙齿能咬碎岩石。这条龙对老龙王大喊“你老了，把你的王们让给我，我可以饶你一命”。这时空皇说“塞维尔，你野心太重了，我不会让位给你的。”塞维尔说：“那可别怪我不客气了！”塞维尔飞了起来嘴里飞出一颗紫色的火球飞向空皇，空皇也使出“空之羽”的羽毛像剑一样刺向那团火球。可一不小心那团火球竟然把空皇的羽毛全部燃烧起来把空皇击倒在地。这颗火球真好落在我的脚下。变成了一颗紫色的水晶球。我马上把它拾起来丢给了空皇。空皇反击过去，塞维尔没料到自己的火球会飞向自己。不留意塞维尔全身被烈火燃烧，立刻灰飞烟来。我们看了都激动的跳了起来。

“烈火龙王”的战斗是为了捍卫自己的王国，而“塞维尔”是为了掠夺王位。它们一个代表正义，一个代表邪恶。所以邪恶是就远战胜不了正义的！

叙事作文历险记【篇3】

大家好，我是一块橡皮。

在一个阳光明媚的上午，我叫上尺子表哥、铅笔小弟、红笔妹妹和文具盒大哥离开了主人的家。

这小主人刘明总是虐待文具，我们被他折磨得痛苦不堪，所以，我们决定离开他。

刚出主人的家门就飞来一只小鸟，这是一只黑色的鸟，翅膀宽大而有力，哦!这不是鸟儿，是鹰!

文具盒沉声对鹰说了些什么，鹰便一转身，把后背对着我们。我们快骑上去!文具盒大哥说道。

我们一个个小心翼翼地爬上去，生怕摔着。

我们坐好后文具盒大哥高中生作文在最前面问到：坐好了吗?坐好了!我们响亮的回答给了文具盒大哥很大的信心，他大喊道：一、二、三，走你!那鹰就一跃而起，飞向蓝天。

没过一会儿，我们这些乘客严重晕鹰，感觉好难受，我一时间感到天旋地转，既像在漩涡中旋转，又像被小主人的同学摇来摇去，文具盒大哥见状连忙大喊道：不用担心，这是很常见的现象，一会儿就好了，不要掉下去!这句话一出，我们看了看下方，哇!大约有几千个尺子大哥的高度了，我的恐高症也犯了，一种来自心中的恐惧油然而生，竟然阴差阳错地和晕鹰症来了个阴阳互补，一下子竟没事了。

啊!只听见一声尖叫，红笔妹妹就要掉下去了，在这千钧一发的时刻，我连忙用身体把她压住，尺子表哥也来帮忙，用身体压在我身上，一端压着红笔妹妹，一段抬起铅笔弟弟，竟然形成了一个杠杆，铅笔弟弟用身子使劲一压，红笔妹妹便在三个尺子表哥的高度上来了几个360度旋转，然后安然落鹰。

经过这场史诗级的浩劫后我们更加小心了，铅笔弟弟、红笔妹妹和尺子表哥组成了一个支架，我在支架下方，形成了一个S级挡风系统，我们在鹰背上持续这个姿势好几个小时，最终我们才安然落地。

在地上有群小孩子，它们看见我们的到来，对待我们视如珍宝，双手捧着我们，露出了笑脸。

原来他们都是山区的孩子，亲爱的小朋友们，请珍爱文具，因为你们觉得可以随手丢弃的文具，可能是很多山区的孩子梦寐以求的呢!

叙事作文历险记【篇4】

我是一个塑料瓶，我的身体里装满了醇香的牛奶，穿着一身华丽的衣服衣服上有许多小字和图案，是我更加引人注目。

一天，我乘着一辆巨大的货车，和我的一些伙伴来到了一家商场。这个商场整天都亮着灯，明晃晃的，商场里人来人往，充满了沸腾的喧嚣声。我在一个货架上，上面站满了各色各样的朋友。突然，一个小男孩猛地抓起我，把我放进了一个篮子里，我大叫起来：你干什么，快让我回去！可是小男孩依然毫无反应。

我被小男孩带到一间大房子里，小男孩对边上的一个人说：妈妈，我出去玩了。就带着我出去了。我被小男孩带到街上，他坐在路旁的石凳上，用手狠狠摘下我的帽子，接着咕咚咕咚把我身体里的牛奶全部喝完了。我期盼着小男孩能把帽子还给我，谁知他不但不还，还把我抛到了马路边上，这种行为真是不道德，既是对我们瓶子的不尊敬，又是破坏了环境卫生。我被重重的摔在马路边上，疼得我仿佛骨头都散架了。这时，一阵风吹来，我随着风在马路上飘来飘去。我正当望着马路愁眉苦脸的时候，我的身边来了三个小男孩。他们看见了我，其中一个对其他两个小男孩说：我们来比赛吧，看谁先把这个瓶子踢到那儿。说着指了指墙角。我无比愤怒，可又无可奈何，十几分钟过去了，我被其中一个小男孩踢到那个角落里。小男孩们这才停下了脚步。我被踢得遍体鳞伤，疼痛难忍。我不禁呜咽起来，人类难道如此残忍，如此不爱护环境吗？

这时，走来了一位小女孩，她看到我立刻把我拾起来，小心翼翼将我放入前方不远处的可回收垃圾桶里。我欣喜若狂，冲着小女孩开心的微笑。

如果所有人能像那位小女孩一样，时时刻刻留意环境，爱护环境，保护环境的话，那么地球的明天就是一座美好绿色的家园！

联系电话：13857289435住址：浙江省湖州市吴兴区凤凰一村26幢203室

邮编：313000

叙事作文历险记【篇5】

我是一种普普遍遍的海洋生物一条小鱼。我只有人类的一个手掌这么大。金黄的皮肤在阳光的照射下闪闪发光。

我和我的同伴们在浅海生活得无忧无虑，十分快乐。突然有一天，人类开始污染海洋，滥捕海洋生物，我和我的同伴们实在受不了，说不定哪天就被抓走了。于是，我们异口同声地说：可以去深海区！

第二天清晨，我们迷迷糊糊的出发了。一路上，我们七嘴八舌，开开心心地边游边聊，在我们正是高兴的时候，意想不到的事情发生了。一头巨大的鲸鱼出现在了我们面前，我们十分害怕，害怕他会把我们吃掉，果然，呼的一声巨响，鲸鱼张开了嘴，呼噜呼噜地把我们全都吸进了他的肚子里。

我们随着水流被冲到了鲸鱼肚子里的深处，啊！好臭！我的同伴小清说道。这时，我打开了手电筒，我们发现，鲸鱼肚子里全是垃圾，海藻等，恶心透顶。不过，管不了这么多了，现在最重要的是想办法走出这垃圾站。我们大家开始议论了起来，但是，

小清却站在一旁默默不语，大家都以为他在偷懒，不爱思考，还嘲讽他：小清，你平时不是最聪明的嘛！怎么到了关键时刻，都快吓傻了呀？小清听了，仍然沉默不语。

过了一会儿，小清终于开口说话了：鲸鱼怕痒，我们可以在肚子里挠他痒痒呀！咦？这可是个好办法，我怎么没想到！原来，小清一直在思考，想办法，大家纷纷向他道歉，并照说的做，很快，鲸鱼就打了个喷嚏，把我们都咳出去了。接着，我们继续前进。

我们在鲸鱼肚子里真有惊无险呀！大家都十分开心，以为接下来会一帆风顺了，可是，乐极生悲真是句至理名言，我们刚开心不久，悲伤的事情就发生了。

我们游着游着，前方出现了一个不明物体，看似十分庞大，他冲我们飞快地游来，我们来不及多想，用尽浑身解数逃跑，每当那个不明物体快追上时，我们利用小巧而灵活的优势，又转了一个弯，那物体虽然庞大，可还算灵活，他也追了上来。

纠缠一会儿后，前方出现了一个像墙一样的东西，那东西上还有一个小洞，足够我们穿过去，真是天助我也，我们都穿了过去，这时，那庞大的物体被挡在了外面，看着他那狰狞可怕的面孔，我们才意识到追我们的是鲨鱼，真的好险呀！差点成了他的盘中餐。

于是，我们大家团结一心，克服重重困难，最后来到了深海区一个热闹又安全的地方，过上了幸福的生活。

小作者简介:姚铭康，12岁，就读于岳阳市花板桥小学217班，是一名品学兼优的好学生。多次获得校级三好学生和优秀少先队员的称号。聪颖，勤奋。爱读书、爱思考、爱魔方、爱写作、爱足球，是花板桥小学校队队长，主力后卫。

20xx年代表岳阳市阳光青少年体育俱乐部远赴广东恒大、娄底征战，均取得不菲成绩。参加同年岳阳市众鑫杯首届足球联赛获得第四名。

20xx年代表花板桥参加全市足球联赛获得小学甲组第二名的好成绩。

叙事作文历险记【篇6】

前几天，我乘车回家，路上发生了一件令我至今回想起来仍然心惊肉跳的事。

我在威海路乘上一辆1路车，找了个靠窗的座位坐下，只听吱一声刹耳的急刹车声从身后传来。出了什么事?我赶忙回头张望，原来一辆满载乘客的229路车在拐弯进站时险些撞土了我车的车尾。

我们的车开动了，229路车的乘客还在陆续上车。当我们在长春路路口时，遇到了红灯，229路车已经追了上来，与我车平行了。绿灯亮后，299路车和我车同时起步，向前窜去。不好!前面一辆30路正要出站，左转向灯不停地发出信号，眼看就要撞车了，只见229路司机猛地左打方向盘，使劲一踩油门，冲在前面，我车司机也是眼疾手快，往左一让，车身贴着30路车的反光镜而过。我不由地抓紧了扶手，吓得闭上了眼睛:嗽车上的人们发出惊叫。司机叔叔却说:想跟我玩赛车。行!陪你玩玩!说完紧跟229路车。229路车忽左忽右，故意档在前面，不让超车。当车开到海慈医院门前的交叉十字路口时，又遇上了红灯。由于路面比较宽阔，我车终于瞅准时机，从229路车与另一辆车之间钻了过去，与它并排停着。当绿灯再次亮起时，两辆车又同时踩紧油门，向前冲去。但前面的人民路马路中间隔着护栏，比刚才的路口窄小多了。按理说，大家互相谦让一点儿，也就过去了。但是，我车却突然冲向护栏，又往右边一拐，超出了229路半个车身，229路车也不甘示弱，紧贴我车车身，不让超出。两辆车大声鸣笛，你追我赶，不相上下。我更是紧张地抓住待背，屏住呼吸，身体不停地随着车子左摇右摆，心里祈祷:快点到站吧!路边的行人一看这个架势，迅速避让。快到站了，我该下车了。我车又突然加速，硬是超过了229路车。把车停下，也正好到站了，司机叔叔脸上露出得意的神色。

车上的乘客惊魂木定，纷纷指责司机。一位叔叔气不过，冲到司机身边吼到:你会不会开车?抢什么抢，撞车了怎么办?幸好被周围的乘客拦开，否则，还不知又要出什么乱子呢?一位脸色苍白的老大爷捂着胸口说:小青年，不能这样开车，会出事的!你的车，我真不敢再坐了!说完不管自己还有没有到站，就先下去了。司机叔叔可能也觉得理亏，没有吭声。我站起身来，只觉得上肢僵硬，腿发软，脊梁骨发凉，原来身上早已吓出了一身冷汗。

一路上，我想:这两个司机叔叔一点也不顾乘客的生命安全，野蛮超车，使本该愉快的乘车成了历险。但愿司机叔叔严格按照交通规则开车，为了自己和他人的安全，不要再出现这样的事情了。

叙事作文历险记【篇7】

无垠的网络星空，原本是为了造福于人类，现在却越来越像一张大网，将无数人网人其中。

——题记

我合上厚厚的习题本，打了个哈欠。然后打开了电脑，心想：几日不看新闻了，今日偶遇闲暇，何不关心关心中外大事？

打开新闻界面，本欲关心叙利亚局势G20峰会的我，首先看到的却是：“八旬老太遭遇不明生物”“广东惊现莫名女尸”等等一类古怪的东西，更令我吃惊的是这些文章都纯粹是无稽之谈，有些更是充斥着不良语句。我赶紧合上电脑，心想：现在的新闻怎么都这样无聊？难道真正的大事都无人关心了？我百思不得其解。

出去倒杯水。我合上眼，刚才文章中的些语句又浮现在我脑海里。我手一抖，有几滴水溅了出来，我不敢再想。

我接着登陆了一个钟爱的学术论坛，可一输人网址，又弹出了一个界面，里面全是一些污秽之物，像极了钱钟书先生笔下的局部的“真理”(或云“真理总是赤裸裸的”)，我端起杯子的手又重重地敲在桌面上，水又洒出些许。我的心似乎像个超过阀值的水泵，我手颤抖着移动着鼠标欲将其关闭，那网站却不屈不挠，直到我强制关机，它才消失。

我突然发现我似乎处于一个广袤无垠的银白色空间。四周都是网线，忽然那网线似一张大网似的扑过来，将我死死缠住，同时那些垃圾的句子又集合在一-起冲击着我的大脑.......

我重新打开电脑——父母教我，若是强制关机后，必须要重启以确保电脑无碍。我仿佛在雷池中历险，小心翼翼地移动着鼠标。刚打开了浏览器，又蹦出一个提示，日：“您的宽待已逾期，请续费！“我浑身惊悚起来，这个月第三次了！这些网络骗子就是阴魂不散！这个网络世界就因为他们而变得无比险恶！我愤怒的一扬手，水杯倾斜了一下，水又流出了一些……

关上电脑，我冲着漆黑的夜晚发呆。我忽然注意到了水杯，水已经不剩多少了。我想起韩寒的《杯中窥人》。网络世界也这样吧！你进人了网络世界，就如一团干纸进人了水杯，无论你多么洁身自好，你总会被“污染”。就像纸一样，无论它多么紧实，最终还是会被浸湿。当你若纸一般不停地“吸收”或“被吸收”网络中的毒脓，你最终也会像把杯中的水吸得不剩多少的纸一般，变成烂乎乎的一团。

我不禁又出了一身冷汗，心道：如今每次上网都如同一次历险，你必须小心地躲避那些害人的页面。我从这次次的“历险”中挺过来了，那下次呢？世界上又有多少青少年一生就毁在这次次的“历险”中呢？我不敢再想。

不不，我不能任其发展下去，一人的力量虽小，却可能使另一个情懂的少年免于“受害”，这是我的责任。

我又开始了“历险”我点开了“投诉”界......

叙事作文历险记【篇8】

汤姆索亚是一个非常调皮的男孩，他讨厌上学，同时又对冒险有着极大的兴趣。

有一次，他从学校跑了出来，心里萌生出当海盗这个念头。晚上，他与好友哈克在墓地见面，结果偏却碰到了波特、一个大夫，还有那个杀人不眨眼的混血儿乔埃。他们为了钱发生了争吵，后来乔埃杀死了大夫，打倒了波特，并把杀死大夫的那把刀放在了波特手中，嫁祸给他。这一切被汤姆和哈克看在眼里。后来，波特被抓，开庭审问时，汤姆勇敢地出庭指证乔埃是杀人凶手，乔埃不得不匆忙逃走。从此，改变了大家对汤姆的印象。但汤姆却一直提心吊胆，担心乔埃会找他算账。

汤姆又回到了学校，因为在贝琪面前卖弄而被贝琪嘲笑，汤姆悄悄地溜走了。他决定要当海盗。这时，他碰见了乔哈珀与哈克，三个人一拍即合，都决定去当海盗。他们带了食物，乘船启航。他们来到了一座岛上，一起探险、游泳。但没过几天，他们就都想家了。于是，他们偷偷出现在小镇人为他们举行的葬礼上。人们因为失而复得而惊喜不已。

暑假来了，汤姆想去挖宝藏。他与哈克挖了好久都没挖到，最后决定晚上到鬼屋挖。在鬼屋，他们听见了乔埃和一个人在说话!他们在商议要把钱埋起来。可看到汤姆留下的铲子，怀疑上面有人。就把钱箱带走了。

有一件事压倒了汤姆对钱的渴望。贝琪让妈妈安排一次野餐!野餐地点在一个山谷，大家吃饱后，准备去山洞探险。其他孩子玩了一会儿就出洞了，而汤姆与贝琪却在山洞中迷了路。经历了三天三夜，汤姆用风筝线终于找到了出路。但他随后又再次听到了乔埃的声音。

从洞中历险归来后，人们封死了洞口，汤姆才想起了乔埃，当人们去找他时，这个恶魔已经死了。汤姆与哈克也在山洞里找到了乔埃在鬼屋提到的财宝。

叙事作文历险记【篇9】

早晨，雨如云如雾，如丝如烟轻轻的落下，滴滴的小雨点，好像在演奏着一首小舞曲，这时心想：雨啊！你要下到什么时候呢？

下午，雨终于停了，爸爸带我们到外公家，外公家有一片菜园，下过雨的菜园显得格外清新翠绿，弟弟提议说：哥，我们来一个菜园历险记好不好？嗯！于是我们一群小孩手上拿着铲子、树枝往菜园出发。

表妹惊奇的叫声：啊！大家快过来看，这里有一只绿色的虫在地瓜叶上蠕动着！没多久，弟弟又心急的大叫：哥快过来看，旁边草堆上出现许多大大小小的蜗牛，还排着队伍呢！顿时我抬头一望，一旁的电线杆上的小麻雀还吱吱喳喳得叫着，好像在诉说着：那群小孩不知在做什么，有必要叫那么大声吗？大家不顾麻雀叫声继续探险中。

这次的菜园历险记还真是刺激，我们差点把外公的菜园给毁了。下雨天虽然带给人很多麻烦，不过雨过天晴的景象，还真让人难以忘怀。

叙事作文历险记【篇10】

有个小姑娘叫娜娜，她非常胆小，看见小狗、小猫，都会躲到爸爸妈妈身后。爸爸妈妈很希望娜娜变得勇敢些，就让她去参加学校的夏令营。

夏令营就要开营了。娜娜不仅带上了玩具熊，还把零食、饮料和一些野外需要的工具，都放进了小书包。对了，娜娜还要带上爸爸妈妈，可妈妈说:我们工作忙，走不开。要是陪你去就会丢掉工作，没有工作就没有钱，没有钱就没有饭吃了。娜娜听了，只好依依不舍地走了。

夏令营去的地方是神农架。在那里，大家一起去了许多地方。娜娜还是很胆小，每到一处，她总是小心翼翼，生怕掉了队。有一天，他们进入了原始森林。森林里有很多小动物，有的活泼，有的机灵，有的调皮太可爱了!娜娜忘了害怕，竟跟它们捉起迷藏来。这时，一只可爱的小猴子时而朝娜娜做鬼脸，时而在树上跳来跳去，然后又转身跑开。娜娜赶紧去追，不知不觉地，竟跑进了森林的深处。等她意识到这一点，早已找不到同学们的踪影。娜娜迷了路，哇哇大哭起来。这时，娜娜突然看到了一条非常大的狗:棕色的毛，脸上脏兮兮的，头伸得直直的，趴在地上。娜娜吓得直想跑，狗却哀哀地叫起来。娜娜一看，原来这条狗受伤了，它似乎想要自己帮帮它。娜娜从书包里拿出布带，准备帮它包扎，可是这狗太脏了，又很可怕，娜娜始终不敢靠近。狗又叫了几声，娜娜看它可怜，才壮着胆子帮狗包扎起来。伤处包扎好之后，狗看了看娜娜，转身走了。

娜娜孤独地走着，她很害怕，但又无可奈何。到了夜晚，有狼叫，有虎吼，还有许多怪里怪气的声音，可怕极了。走着走着，娜娜实在太累了，身子一歪，竟睡着了。

第二天早晨，那条狗又回来了。娜娜还在草地上睡觉，不停地做恶梦，梦中直叫爸爸妈妈。狗在旁边守着她，一直到她睡醒。狗想带娜娜走，但又不会表达自己的思想，只好驮起她就跑，娜娜又惊又怕，想跳下来又不敢。狗一直跑到一个洞口前，才停下来。娜娜想跑，可太累了，完全没有力气。她只好在洞里休息了一天。在这一天中，狗和娜娜成了朋友，它要陪娜娜一起走出森林。第三天，他们还没有走出森林，正发愁，又来了一头大象。娜娜勇敢地上前去，友好地摸了摸大象的鼻子。很快，他们也成了好朋友。娜娜很高兴，不仅因为有了朋友，也因为自己变得勇敢了。

第四天，在大象和狗的带领之下，经过几天的长途跋涉，娜娜终于回到了夏令营的营地。

叙事作文历险记【篇11】

今天，我放学回到家时，看见家里一个人也没有，我想：咦？爸爸妈妈、爷爷奶奶和妹妹都去哪儿了？

过了好长时间，我的作业都做完了，发现爸爸妈妈还没回来，心里不禁呯呯地打起了小鼓。到了傍晚，我害怕极了，就一个人跑到房间，躲在被子里不敢看外面，心想：家里会不会有木乃伊来捉我？我的脑海里浮现了电视里木乃伊的可怕样子，吓得大气不敢出，心里直念到：爸爸妈妈快回来呀！

忽然，一阵风吹过来，把我吹得直发抖，啪的一声门响了，我还以为木乃伊真的来了，正想尖叫，璇璇！是爸爸和妈妈回来了，这下我才从被子里爬出来，看见了妈妈。我才放下心来，扑进妈妈的怀里。

哈哈，这就是一个人在家的历险记！

叙事作文历险记【篇12】

暑假的一天，我在公园里钓到一条小鱼。它真可爱，圆圆的脑袋，鼓鼓的眼睛，像戴了一副眼镜似的，那一摆一摆的大尾巴，好似一把展开的大扇子，游起来像一朵美丽的红霞。

回到家，我小心翼翼把鱼放进水盆里，并把它端到阳台上，让它晒晒太阳。可没多会，出乎意料的事发生了，奶奶去阳台收衣服时，竟然发现，盆里的鱼不见了。我在阳台上找了半天也没看到鱼的影子，怎么可能不翼而飞呢？阳台是封闭的，其他动物进不来，小鱼怎么不见了呢？这太不可思议了，我着急起来，还是奶奶的一句话提醒了我，可能小鱼在盆里舞蹈用力太猛，跳到楼下了。我慌忙跑到楼下王奶奶家，果然发现了小鱼，它正在王奶奶家的盆里游泳呢！天哪，他从两三米高的地方跳下来竟然还活蹦乱跳的，真是奇迹！它这一举动也惊呆了王奶奶，她说还以为是天上下小鱼来的，她赶紧找来了水盆，让它游玩。至此，我的心才回到肚子里，小鱼还活着，而且安然无恙！谢过王奶奶，我带着小鱼回了家，给它找了个大大的鱼缸，并给它起来个名字皮皮。

皮皮的确调皮，一般它不老老实实呆在一个地方，总是游来游去，还跟你捉迷藏呢！

一天早上起来我又来到鱼缸前欣赏它，咦？皮皮竟然不动了，我大吃一惊，完了，它该不会死了吧，我喊来了妈妈，妈妈给它换了清水，过了好一会，皮皮又动了，我欢呼起来，渐渐地，皮皮那红霞般的大尾巴又扇起来了，哎呀，它起起死回生了。

皮皮的生命力真强呀，至今它还在我们家鱼缸里跳舞呢！我真不知道它还会弄出什么惊险故事来！

叙事作文历险记【篇13】

我，是一只出生不久的小花猫，主人亲昵地叫我咪咪，我性格活泼，爱好游玩，打从娘胎里出来不久，我就跟妈妈学捉老鼠的本领，擒拿格斗，飞檐走壁，都能来几手。可好景不长，一天，我离开了妈妈，被一个陌生的阿姨带走了。我来到了一个新家，主人整天把我关在家里，脖子上还被系r根绳子，别说捉老鼠，就连出门玩也不让，好别扭哟!一天，我趁人不注意，挣脱绳索溜了出来。啊!外面的世界真精彩啊!伐唱啊、跳啊，在田野里尽情地撒欢我来到小河边，记得小时候曾和妈妈在这里对着水面，可今天的河水怎么一下子变黑了呢?仔细一瞧，油般般的水面上，一条条小鱼翻着白肚。

我馋得直流口水，于是我一跃抓住一条，咬了一口，呀!怎么这么臭啊!可我饿极了，管不了这么多，三五口就给嚼光了。这时岸边的老黄牛爷爷看见了，对我说:小朋友，快去治病吧!这黑水是工厂排出的污水，你吃了那条中毒的死鱼，要生病的。果然，没多久我的肚子剧痛起来，像孙悟空在我肚子里乱翻跟头。我忍着痛，拼命地跑回家，可不一会儿就昏了过去。醒来时，我正躺在软绵绵的小铺上。小主人丽丽见我醒来，高兴得又蹦又跳:妈妈，咪咪醒了!咪咪呀咪咪，要不是我妈为你抓药灌汤喝，你早就没命了。听了小主人的话，我心里好感动。渐渐地，我恢复了健康，可禁锢的生活又使我犯了错误，自幼好嬉戏、既顽皮又淘气的我又一次翻过墙逃了出来，走了不远，在一片草丛旁，我发现了一只呻吟的小鸟，饥饿的我连忙朝小鸟扑去。

小鸟边退缩边哀求:小猫姐姐，你饶了我吧，我的家被那些伐木工人毁了，我们一家人只得住在草丛里，一场暴雨，爸爸和妈妈被淹死了，我有幸活了下来，可是却受了伤多可怜呀!我的心里好难受啊!我默默地离开了可怜的小鸟。咦?有了!我去找青蛙来为我唱歌解解闷吧，于是，我来到他们常活动的地方池塘边，以前这个时候，这里蛙声四起，热闹非凡。可今天却都静悄悄，给人一种凄凉的感觉。我找呀找，好不容易才在河边找到一只青蛙，我邀请他为我唱歌，他吓得直哆嗦:我不敢唱，一唱，人们就会逮住我。我的亲人都成他们餐桌上的美味佳食了。说着一头扎进水里。我心里越来越难受，动物兄弟与人类只有一个赖以生存的地球，大家本应和和睦睦地生活，可是我的动物兄弟们却整天生活在惊慌、恐惧和不安之中。难道人们不想有一个天蓝蓝，水清清，花盛开，鸟欢唱的自然环境吗?如果再这样糟蹋下去，几十年后我们的环境就会变成:工厂中排出的污水在河里流淌，空气被污染使我们不能呼吸新鲜空气，害虫侵吞了庄稼，得不到好的收成后果真是不堪设想啊!人们啊!让我们共同维护和创造一个良好的生存环境吧!让我的世界永远美丽、永远昌盛、永远富强吧!

[荐]高中叙事作文素材(精选8篇)

幼儿教师教育网相关专题：“高中叙事作文素材”。

高中叙事作文素材 篇1

今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

夕阳，晖日陨落，华灯初上，日晷影销。

四点半，最后一只猎犬离开了午门，略褪色的宫门随着陈旧的木质摩擦地板的吱呀声，合上了一日未曾眯起的眼帘。

闭上的是白日里喧嚣的人影纷乱，开启的，是夜幕下神秘的清宫夜宴……

8点，太阳沉入地平线。

细碎的脚步自东西六宫纷扰而至，微露的星子在天边若现若隐，苍松间随夜风摇摆，堙没在黑夜的宫道渐渐被踏无数花盆底绣鞋亮了脚步，从大块平整的斑斓方石到御花园的细碎石路，刹那间，宫灯尽亮，花火在夜间轰然绽放，太和殿前挥起无数舞姬的绣帕，高底鞋跟托起舞姬旋转的云摆，手中的丝帕挥甩，头上锦花灿了整个夜宴，朱红宫墙仿若百年前般鲜艳，鎏金屋顶无日射而金光灿烂，繁华交错，宫扇琉璃，翩飞而致，恍如三百年前康乾盛世……

太和殿内龙椅暗影渐明，一抹明黄端坐椅上，东珠缀上的王冠点亮了一殿的王公贵族，推杯换盏，觥筹交错，身后宫女手提宫灯凉扇，众王相互敬酒，华乐突然停止，众卿起身，望向大殿最高的那出龙椅上明黄的身影——

“臣等，恭祝吾皇万岁，万万岁！！”

“恭祝大清帝国，长存万年！！”

皇上抚须大笑，遂起身将杯中之物一饮而尽，长袖一振，杯落，畅然大笑！

筝起云涌！将大清夜宴推向高潮！

鼓声渐起，八旗武士赤膊上阵，豪气冲天，虽表演的是布库，却仍整齐划一，齐声震天吼，响彻云霄，八旗挥动，宫灯霎时更为明亮，一朵烟花直冲云霄，绽放于稀薄高空中，后妃坐于席后，胭脂香粉飘散与空气中，座上帝王英姿潇洒，大清帝国一片歌舞升平，好一派雍容华贵的宫廷夜宴！

恣意欢笑，忽与一觞酒，日夕欢相持，是夜，都市万籁俱寂，古老的故宫里，却仍旧一派繁华之景，明月知晓此事的夜宴是何等的繁华，盛世之下的大清，是封建帝国最后的夕阳，是苟延残喘的回光返照，恰是这最后的余晖，却仍旧绚烂多彩，仍旧奢侈华贵，仍旧是我大清皇族宫廷最为纸醉金迷的尊贵生活。

明星闪烁在薄雾之间，灯影朦胧，畅谈声，大笑声，恭贺声，舞乐声，仍飘荡在破落却仍旧美丽的故宫之上，故宫内在数百年间曾是两朝帝国最尊贵的禁地，现在，白日，它或许已成为游人嬉闹的喧哗之地，但在太阳落山后，它依然，是帝国曾经乃至现在最为灿烂的华贵禁地，它只属于皇族，只属于九五之尊，只属于那五千年飘摇而逝的封建帝国！

时光流逝，转眼，鸡鸣——

第一束刺眼的阳光自云端透出，如渐渐褪色的阴影般，宫灯从后宫渐渐黑了整个宫廷，衣袂飞舞的舞姬消失在晨雾中，满朝文武融化于朝露中，连座上英明的帝王，也褪在暗了的明黄龙椅上……

大清夜宴，如同刚开始一般，无声无息的溶于渐而逼近的朝霞中。

故宫迎来了它的早晨。

存于都市中的宫内外又噪杂了起来，一如昨日的喧哗。

高中叙事作文素材 篇2

在高中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。

你在我心中，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游;在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。

你在我心中，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。

你在我心中，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执着的梦;你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功;可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里;拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。

你在我心中，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌;汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满;泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。

你在我心中，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。

高中叙事作文素材 篇3

记得分班分到你的班级里面，我是反感的，因为我比较喜欢分班之前的那个班级，我反感又要面对一群陌生人，我讨厌看到秃顶的你，怎么有如此“丑陋”的老师，心里有叛逆，我去得比较晚，连桌椅都是很烂的，也是坐在最后面的，当时觉得自己很倒霉，接下来就在这个讨厌的班级里度过了。

开始的第一堂班会课，你就要进行选择班干部了，一看你就是按照班级的成绩给我定了一个宣传委员，说实话我不喜欢这样子的班干部，但是没有办法，很多人不服气你选我当班干部，因为大家坐在最前面的一个，都可以经常听到我的笑声，觉得我凭什么当班干部，我也知道大家对我不喜欢，我也觉得无所谓，可是后面的你对我越来越宠的时候，同学们感觉讨厌我，别人请不到假，你让我请假，一些节目，你说让我上，说我长得好高又好看，是第一次有人说我美，从此我也对自己有一点点自信，我的自信源于你对我的信任，源于你对我的赞美。第一次期中考试如期到来，其实大家都没有做什么准备，我也还好，可是我没有让你失望，在全班第三，是女生中的第一名，让所有那些讨厌我的人刮目相看了，你开的班会课无一不在表扬着我，当时我是哭了，我觉得太不容易了，一直让同学嫌弃着我。就这么一次大家都放下自己的成见，慢慢地开始接近我，很多女生就是直接跟我说，当时看见我，真的很讨厌我，但是接触之后越来越喜欢。

到后面虽然没有在你的`班级了，但是你一直关注着我，一直相信着我，能够考上一个很好的大学，我看所有的老师，只要你对我有如此大的信心，是你让我有信心，相信我并不比其他人差，谢谢你，你是我最感激的老师。

高中叙事作文素材 篇4

虽然自离家上学以来我已经历过无数次离别，然而每次看着亲人在风中伫立，朝我挥手时，总有一股把持不住的热泪涌上眼眶，再迅速无情地退回。

这次回家，家里有很多人。因为要小修一下房子，所以爸妈请了一些亲戚朋友来帮忙。最令我惊诧的是，姥姥也来了。说实话，我对早逝的奶奶和现在的奶奶没有什么深厚的感情，反倒是和姥姥很亲近。当我看到姥姥坐在火炉前笑眯眯地注视着我时，几周的劳累似乎都散了不少，特别安心。

夜里，姥姥姥爹爸爸妈妈都待在小小的用砖粗糙垒起的厨房里，留我一个人在堂屋写作业。火炉旁拴着姥姥从家里带来的一只小猫，黑白相间，身骨瘦小。听着他们的谈话，我总是不能专心，无聊之时便去蹲在火炉旁，和小猫长久地对视，让它认识认识我。有好几次我都想摸它的头来，但它每一次看到我抬起手，总会退缩着远离我。连续几次后，我不得不采用强制手段，利用栓它的那根绳子强将它拽到我跟前，然后隔着袖子，小心翼翼地抚摸它，听它发出“呼呼”的响声，看着它闭着小眼睛，一副可爱的样子。

“……现在是文科……哦，还得学理科……跟不上……高三……”爸爸的声音断断续续地传来，我不由得又停下手中的笔，扭头看向炉边的小猫。

曾经我家先后也养过几只猫，但没过多长时间便死了，每只都是。其中有一只全身黑黝黝的小母猫，陪我在小学的几年里静静长大。我至今仍记得它窝在我怀中，微眯着小眼睛，发出“呼呼”的响声，一脸享受的样子。可惜，有一天早晨，妈对我说，小猫死在了厨房的两个大水缸间，眼睛上爬满了蚂蚁。它是因为翻肠子死掉的。我不知道翻肠子是什么病，但那种感觉一定和人的胃里排山倒海一样痛苦。

夜里躺在床上，听见了爸爸打呼噜的声音。

我想起才进家门时，爸爸正背对着我在洗手。我连叫了两声“爸”，他都没有回过头来。爸爸全身上下没有一处不沾染着土灰，他走路的时候，腿也有点瘸。

这样子的爸爸，与我印象中在麻将场上纵横恣笑云烟雾饶的他是十分不一样的。小时候过年那几天，家里的两张麻将桌“轰隆轰隆”运转到天明我已司空见惯，为此父母的争吵也一直不休，过今年的春节时，爸爸又要大耍。妈妈很伤心，索性来到我和姐姐呆的堂屋，眉间尽是青春时便已蓄积下的疲惫。我一时冲动，便拿上桌边的手机，气昂昂地走进两间，故意搭起门帘，然后坐在炉边，装模作样地玩起了手机。一有人放下帘子，我就去搭上。爸爸轻轻地问我，我只答，睡不着，这儿暖和。也许在爸爸眼里，我一直是看他和妈妈吵架动手不敢劝解的胆小爱哭的小女孩。

后来，爸爸再没有提过这件事。

我忽又想起，上初二的时候，有一次中午我们在看电视“中国好声音”，上面有一个少年与我一般大，唱歌很好。爸爸看了扭头便对我说，你看看人家这么大在干什么，再看看你。

这句话我至今都记得清清楚楚。

当时我还不服气，但现在，我几乎要被现实征服了。

我在那只狭窄的小床上翻来覆去，也不知何时才迷迷糊糊地睡去。

窗外的景物迅速划过，我疲惫地闭上眼睛，想小憩一下。

风轻轻地吹向车内，光暖暖地照着面颊，心悠悠地想着往事。

姑父说，旧房再不修就要塌了。

我们家的房子自妈妈嫁过来到现在，已经二十多年了。习惯了老房子，总是不喜欢新修房子带给人的那种冷气。一切都很新，独没有旧时回忆。

身边的亲人都在慢慢变老，曾经还与我嬉笑的姐姐也到了谈婚论嫁的年龄了，妈妈口中的那个会跟她在地里倚在电线杆上写下“1、2、3、4……100”的胖嘟嘟的小女孩也渐渐有了不可与父母言说的心事了。

茕茕白兔，东走西顾。衣不如新，人不如故。

高中叙事作文素材 篇5

岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间流淌的，是年轻隐隐的伤感。

当时间的车轮慢慢驶过青春的岁月，我们终于走过欢乐纯真的小学，青春萌动的初中，来到了梦中那闪动着圣洁之光的象牙塔前——我们的高中。在那充满蓊郁绿树的青春校园漫步时，我们能感受到什么？我们能感受到这片土地浓浓的文化气息，能感受到自由放飞的青春脚步，更多的是我们感觉到了一种从未领略过的心情那种就是独自面对成长的从容。生命的乌托邦扬起了飞翔的翅膀，一个青春不老的誓言，奏响着一曲开放在夏季的歌。

是的，在这个陌生的校园中，我们行走在路上，远离自己熟悉的一切，会有一些迷雾笼罩住双眸，未来冥冥不可知。

高中属于理想，属于梦。作家约翰?卡雷说：从书桌上了望世界是危险的。打开心扉那扇虚掩的窗，沐浴阳光的洗礼，与天为伴，与风共舞。我们会发现，等待在风中的拥抱，还有那如沉甸甸的稻穗的希望，都在风平浪静的日子中泡着五彩缤纷的图案。高中是还你自由，教你思考，给你选择，让你奋斗，促你成长的生命天堂。高中是人生中最有价值的生活阶段，它会永远活在年轻的岁月里。梭罗在《种子的信仰》中曾写道：人，无法选择自然的故乡，但可以选择心灵的故乡。所以，在这个宁静、逸远的精神家园里，在这样一种氛围的陶冶下，我们更需要坚守心灵对理想的渴望与追求，对自我的完善与提升。

当我们终于站在象牙塔前时，我们也同时站在了人生的另一段起跑点上。那冥冥不可知的未来，那一去不返的欢笑，那偶尔会感伤难过的脆弱的心灵，一切尽管茫然，但我们心底某些火势的激情会引领着我们扬帆航向那犹如灯塔般在黑暗中闪亮的彼岸。一切，只因为成长，我们毫无畏惧。

长大，总有一些东西会变，总有一些东西不变。偷一点徐志摩的潇洒，让那些珍贵的足迹，那最初的爱和最初的热情，都化做天边的丝丝云彩，陪伴我们在旅途中慢慢长大。

就让我们毫无畏惧地，扬帆起航吧！

高中叙事作文素材 篇6

等待了好长时间，中秋节终于来临了。

海上生明月，天涯共此时。看着圆月当空，全家人围在一起吃着月饼，享受着团圆的喜悦，不禁想起了那些游子们想要回家的心情。猛然间意识到，团圆就是最大的幸福。

圆月嵌入天幕，淡淡的月光洒在窗前，照亮了桌子上的月饼相传，在上古时有一个年轻力壮的青年叫后羿，他因为射太阳有功，所以携带自己的妻子嫦娥来到西王母这里来求长生不老的药丸，但药丸只有一颗，后羿不知该怎么办，所以让嫦娥保管了起来。一天，后羿与朋友外出打猎，嫦娥因为想要长生不老所以自己偷偷吃了仙药，不想自己却升到广寒宫中孤独一生。后羿回来看到了嫦娥飞在月宫里，伤心不已，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向嫦娥祈求平安与团圆。嫦娥应悔偷灵药，云母屏风烛影深。嫦娥的事例更让我们认识到了团圆的重要。

在如水的月光下，我们一家人围坐在大圆桌旁一块儿吃饭，桌子上陈列着各式各样的菜肴。大家都相互祝福着干杯。饭后，我们一起坐在阳台上赏月。面前放着许多月饼，咬一口，那甜甜的感觉就好像今儿个和家人聚在一起高高兴兴的感觉一样。人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明，今晚的月亮跟平日里的确实不一样，那圆圆的样子不就像我们这围坐在一起的一家人吗。希望在各地的游子们可以在佳节里丢掉手中的工作与家人团圆，团圆就是最大的幸福！

高中叙事作文素材 篇7

在生活的角角落落，存在着许多精彩的一瞬，有的人会与它们擦肩而过，而有的人会把他们串成记忆中一串串美丽的珍珠。

秋风吹过，带来阵阵凉意，却扑灭不了我们心中热情的火焰。今天是广播操比赛的日子，每个班都誓夺第一！在这无形的杀气中，第一个班上场了。看、整齐的步伐；听、响亮的口号。在领操员的口令声中，同学们迅速站到了各自的位置。音乐起了，他们高举自己的双手，投入地做着每一个动作，观众也没闲着，盯着他们一个劲儿的看，都希望挑出他们的毛病，学习他们的优点。音乐落，第一个班退场了。上场的其他班级也毫不示弱，极力展现自己班级的威风，散发自己班级的魅力，仿佛这不是比赛，是一场你死我活的争霸！

漫长的等待后，是我们班精彩的表演。口令员声音洪亮，同学们步伐一致，积极配合。随着：“十班十班，奋勇争先”的口号，我们走到了场地内。所有人的目光都聚焦在我们身上，因为我们没有遵循体育比赛需穿运动服的原则，创造性的穿了礼服，所以惊讶的目光和小声的议论也随之而来，但那又如何呢？！这影响不了我们比赛的热情和必胜的'信心！

音乐响起，同学们认真地听着，从他们脸上专注的神情就可以看出，他们都想做到最好，为取得第一名进一份力。“广播操《英雄少年》现在开始”。同学们认真地做着：每一个动作，每一次转变，每一个细节，在我们的团结努力下一一攻破。每一个微笑，每一个眼神，每一次按下的相机的快门，都包含了老师们对我们的期望与鼓励。我眼角的余光偶然瞥见，身边每一位同学的举手、抬腿、冲拳都尽了自己最大的努力，动作规范标准，堪比军人！萧瑟的秋风虽然寒冷，却不能使我们退缩！音乐停，我们像凯旋的战士一样，身子挺的笔直，在一大片的掌声与喝彩声中退了场。

“下面我宣布各班成绩：……十班98。72分……”当听到裁判宣布我们的成绩时，同学们激动的不得了！各个双眼放光，满面通红！我觉得赛前的汗水与辛苦，在这一刻都值得了！这一刻，应该是十班全体师生心中最美的瞬间了！

最美的瞬间，像一颗颗洁白无瑕的珍珠，藏在我心灵的贝壳儿里，伴我成长！

高中叙事作文素材 篇8

曾经耳边的炽热，和那有力的心跳声都已化为乌有，如今回应我的，竟只剩下冰冷的墓碑。

我闭着眼睛，任凭眼皮在阳光下晒出血红色，风就顺着我的脸划过，一大滴泪珠也就恰好从睫毛下溢出，在我稚嫩的脸颊上划出一道灼热的痕迹，却也因这风变得冰凉，冰的刺进皮肤似的痛，但心里却依然暖着，快要溢出似的暖着。我在这，你的墓碑前，竟站得那般直，那般坚定，这就你说过的成长么？

我在大太阳下闭着眼睛走着，就像小时的我一样，在那个满是花香的地方，伸长了两双小手，闭着眼，在花园里试图要找到你，我随着那股艾草的清香一跌一撞地跑着（因为曾祖母的衣服里总会放着一个香囊似的装满艾草的小包），突然地，我飞到了半空似的被你背起来，笑声，一下子充满了整个花园，那时你的背竟那样坚挺，我就这么靠在你的背上，你身上炽热的温度混杂着艾草的清香顺着我的耳朵淌满了全身，踏实地昏昏欲睡了，这时，你用你温柔地声音在我耳边说：“钱囡，你什么时候长大了，奶奶就不背你~”

回忆到这，眼泪又情不自禁地掉下，在脚下的草丛里系上思念。到了快要上学的日子了，妈妈要把我接去杭州，我分明看到你眼里快要坠落的泪珠，你却笑着拍拍我的头，用那样憔悴的声音，像是对着我说，又像是在喃喃自语，：“钱囡长大了，要读书了。”我趴在你身上，听你哼着从未听过的调调，从家门口一直到妈妈的车子里，你的背也变得粗糙了，积满了的是汗的味道，原来的艾草味也隐约的快要闻不到了。“奶奶，你怎么了？”

好多年以后了，我再回到这里，你已是另一个样貌了，原来土黄色的皮肤变得像褐色一般，岁月在你脸上留下了不知多少条痕迹，原先直挺的背已是弯得不成形状了，我不知不觉地流下了眼泪，你和我说，你老了，背不动我了。我却转过身大笑，悄悄拭去眼角的泪珠。

那天你坐在花坛上，听我讲着我的故事，太阳大得和今天一样，暖暖得撒在你身上，听着听着，你就靠在我的肩上睡着了，我什么时候，也变得可以让你依靠了？这是你说的成长么？

风吹过，竟是满满的艾草香，是你在这儿么？

坚守记叙文作文精选

我们学习的过程中，写好文章是不可或缺的，因为写作文可以激发我们的创新意识。你最近是否因为写作文而感到焦虑困扰呢？别担心，下面幼儿教师教育网小编为大家整理了“坚守记叙文作文”的相关内容，请继续阅读。

坚守记叙文作文 篇1

梦想是什么?想必在每个人心中都有不同的定义。有人认为它是虚假的，有人认为它高不可攀。我认为梦想不分高低、不分大小、不分虚假，每个人都有追求梦想的权利，梦想坚持不一定成功，但放弃一定会失败，只要坚持，努力，最终一定会明白梦想存在的意义。

从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他去晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要求什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求：我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。王子对他不屑嘲讽，但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向父母道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。他到了哥本哈根，几乎按遍了所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他。终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启了属于安徒生的新页。这时，距离他离开家已经xx年了。

这样类似的故事数不胜数。一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：大雁要往哪里飞?牧羊人说：它们要去一个温暖的地方，度过寒冷的冬天。大儿子眨着眼睛羡慕地说：要是我也能像大雁那样飞起来就好了。小儿子也说：要是能做一只会飞的大雁该多好啊!牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：只要你们想，你们也能飞起来。两个儿子试了试，都没能飞起来，牧羊人说：让我飞给你们看。于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。两个儿子一直努力着，等他们长大哥哥36岁，弟弟32岁时他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

巴金说：理想从不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中。我们要相信未来，坚守梦想!

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【坚守梦想作文600字初中坚守梦想作文600字记叙文】

坚守记叙文作文 篇2

“哐当”地铁门开了。我左手提着刚从菜市场买来的菜，又拿着一本书，走入了车厢内。找好一个座位坐下，便迫不及待拿起书阅读。

刚翻开书，“滴滴滴”的声音传来，我放下书环顾一看，却惊奇地发现周围的人都人手一个手机，耳朵里插着耳机，手指不断地上下滑动着。拿着书的我仿佛像是一个闯进地球的外星人一般，我无奈苦笑，但随后又投入到了自己的阅读当中……

“XX站到了，请该站的乘客们下车……”我这才从书海中醒悟过来，看见敞开的车门，我才意识到该下车了，我抓起手上的书便冲了出去。一回家，妈妈问我：“菜呢？”我才突然意识到菜忘在地铁上了，妈妈听完我的遭遇，哭笑不得。

虽然因为读书而遗忘东西的事例还有很多，但我却毫不后悔。因为我始终认为，读书是一种享受。

然而那天，真当我如往常一样踏着夕阳的余晖回家，准备去常常光顾的书报亭捎一本《读者》时，却发现书报亭已是人去亭空，一把巨大的锁紧紧地锁住了亭口……

书报亭被冷落，其实不是一种突然的转变——正如我地铁里看到的那幕。手机为我们带来了便利与娱乐，童年时地铁里哗哗的翻书声，也成为了一阵阵滴滴滴的提示音。在小小的屏幕中，集聚了几乎所有的书籍和杂志，只要上网一查几乎什么都能查到。那有人会在乎那被人们遗忘在一旁的书报呢？

然而，书报的末日并没有到来。书报亭的大锁锁住了书报亭，但不能锁住我对书籍的渴求。每至夜晚，停下笔，拿来一本纸质书或杂志，轻轻放在暖灯下，抚开书的面容，一边将书上每一个字都嚼得稀烂，一边感叹着前人为我们留下来的智慧与经验。在黑暗笼罩下，我总是挤出宝贵的时间来与这些珍宝交流；在家里老人们依旧订《新闻晨报》，每天中午，在暖暖的太阳下，老人们躺在沙发上懒洋洋的阅读着……

尽管手机的功能强大，但在阅读上，手机的亮光却始终取代不了那略粗糙的纸张……

纸媒的意义和价值，永远不会消失，也不会被替代。在手机的冲击下，我也会坚守着纸媒，永不放弃。

坚守记叙文作文 篇3

“哐当”地铁门开了。我左手提着刚从菜市场买来的菜，又拿着一本书，走入了车厢内。找好一个座位坐下，便迫不及待拿起书阅读。

刚翻开书，“滴滴滴”的声音传来，我放下书环顾一看，却惊奇地发现周围的人都人手一个手机，耳朵里插着耳机，手指不断地上下滑动着。拿着书的我仿佛像是一个闯进地球的外星人一般，我无奈苦笑，但随后又投入到了自己的阅读当中……

“XX站到了，请该站的乘客们下车……”我这才从书海中醒悟过来，看见敞开的车门，我才意识到该下车了，我抓起手上的书便冲了出去。一回家，妈妈问我：“菜呢？”我才突然意识到菜忘在地铁上了，妈妈听完我的遭遇，哭笑不得。

虽然因为读书而遗忘东西的事例还有很多，但我却毫不后悔。因为我始终认为，读书是一种享受。

然而那天，真当我如往常一样踏着夕阳的余晖回家，准备去常常光顾的书报亭捎一本

坚守记叙文作文 篇4

小学的时候，老师曾问我们的梦想是什么。我回答的是统一台湾，引起了一片笑声。直到现在，我真正明白了坚持这一意识的重要性，却也并不觉得当时我的回答有多好笑。一直坚守自己的信念是难能可贵的。可是偏偏有的人，在灯红酒绿中迷了眼，受到无限膨胀欲望的刺激，变得奴颜婢膝，令人作呕。

桌上的手机时时作响，满怀期待地打开却又是满屏明星的黑料。从几年前的范某到几个月前的肖某再到如今的郑某，光是一个名字就可以在评论区引战数百条。我不得不感叹，有一个能坚持心中信念的人是的人是多么可贵。

在我上小学的时候就遇到过这样的一个老师，她是一个大学生，可能才刚毕业，跟我们的年龄差距不是很大。她是我们班的班主任，由于年龄的差距不大再加上孩童时期天性的调皮，我们经常把这位年轻的女班主任气得七窍生烟。原本认为她可以向主任反映调到别的班去，但是她一直坚守在我们班，原本是个正值青春年华的大姐姐，却要整天拉扯着嗓子手执戒尺面对我们这群臭小鬼。我们也像对其他老师一样对她的严厉产生了心理上的抵抗。

毕业之后，我们对她的恐惧却都烟消云散，每次回校都可以像朋友一样没有顾忌的聊天。像是对待自己的姐姐一样，并不因为她是老师，或是在上课时她对我们都很严厉而对她有偏见，相反的我们非常感激她，在毕业之前并没有因为一个同学的成绩差就放弃他，正因为她的一视同仁，并且从未放弃，用耐心之树结黄金之果，最终以优异的成绩把我们班送走了，所以我们现在对她感激不尽。

不知道什么时候，课堂上认真发言的同学被嘲笑，马路边扶老奶奶的好心人被屈辱。嫉妒使人露出了可憎的一面，于是在这个社会中，那些能坚定心中信念的人便显得可贵起来——我们可以一贫如洗，但不能惩善扬恶;我们可以卑微如尘土，但不可扭曲如蛆虫。

坚守记叙文作文 篇5

寒冬的傍晚，大雪飞扬，寒气砭骨，干冷干冷。一片片雪花就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，时而被风裹挟着偏离了方向，雪越下越大，像鹅毛般一片片自由飘撒，很快大地披上了厚棉被，路旁的树木也披上了冲锋衣，像个尽职尽责的哨兵笔直地站立着，就连汽车也披上了一层白奶油，整个路面淹没在这白色的世界里。

我们在乡下姥姥家，爸爸担心第二天路面结冰耽误上学，于是决定现在出发回城里。我边望着窗外那肆虐的雪花和凛冽的寒风，心里边想：回家的路上还有一大段上坡路，还能回得去吗?爸爸的车开得极慢，就像一只蜗牛，刚转过一个弯，就看见已有十几辆车已经在等待了，这时我看到了几个熟悉的身影，他们的反光背心清晰地印着几个大字----交通警察。

等待了约有二十分钟，我们终于可以走啦!爸爸轻踩油门，我们的车缓缓向前驶去，刚开始时一帆风顺，车子一点儿一点儿往上爬，马上要到坡顶了，车子忽然开始打滑，无法前行，左右摇摆车身，吓得我屏气凝神，大气不敢出，再望望坡下的深沟，腿都在打颤，任凭爸爸怎样调整，都无法让车前进半步。这时交警叔叔走了过来，他们弯着腰，用尽全身力气向前推车，油门一次次地加，车轮一次次地转，车轮卷起的泥雪溅到他们身上、脸上，他们毫无怨言，终于，在大家的共同努力之下，车子终于爬到了坡顶，沉寂的车队就像被激活了生命力，又开始移动起来。我们全家向他们道谢，他们的脸上绽开了笑容：雪天路滑，小心驾驶!我的心头涌上了一股暖流，让我忘记了这风雪中的寒冷。

有这样一群人，默默坚守在自己的岗位上，正因为他们的默默付出、默默奉献，才换来了我们今天的幸福生活。我忽然明白了这句话：哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。

让我们一起向他们的这种敬业精神致敬!

坚守记叙文作文 篇6

贺天昊

如果你得到一个神奇的时间控制器，你会在什么情况下使用呢？

而我，就恰好获得了这个控制，但它却只能使用一次，这是我异常纠结。许多想法如一道道电光般从我脑海中一闪而过，但我仍不愿意将机会花在这些考试学习上。

这时，我突然想到了我的狗，它因车祸而去世了，然而这场悲剧就上演在我眼前，最终也没得到任何赔款。这真是极其悲痛的事，当年它还比我大整整一岁，当车子将它撞倒在地时，那声令人心碎的惨叫以及临死前无助、惋惜、痛苦的眼神，更是让我难忘。

我的眼睛湿润了，悲愤感如同火山爆发般涌出我的心头，我此时已下定了决心，按下了那颗倒退时间的按钮。

一道光在我眼前闪烁了一下，顷刻间，我看到了那条熟悉的街道，街道两旁的行人来来往往，不时有小轿车飞驰而过。那时正值秋天，路旁的树木毫无生机，光秃秃的树枝像死神的镰刀般恐怖，天空是灰蒙蒙的，没有丝毫光彩可言。

这时，一辆熟悉的车从我身旁开过，这正是我们家的车！后面还有一只狗飞奔在街道中央，想要追上车子。为了防止悲剧发生，我大声呼喊它的名字，它愣住了，转头过来看见了我，目光中充满了惊喜，转身向我跑来。最后它安然无恙地扑在了我的怀中，还使劲摇着尾巴，欢天喜地用舌头舔着我的脸颊。

而我此时也早已激动不已，眼泪润湿了我的眼睛，那每一根黑色的毛发都显得那么亲切，就像是春天的一草一木那样美好。我仿佛有千言万语想要对它说，但又无奈它不能完全听懂，只好不断叫着它的名字，双眼注视着眼前的它。它又开始在我面前撒娇，活像一个活泼可爱的孩子。这时，控制器突然滴滴地响了起来，一阵冰冷的机器声如刀剑般划破了这美好的一幕，我抱着它痛声大哭，又是一道光闪过，将我带回现实。

再也不能回到过去了，现实依旧那么残酷。我仍保持着那个姿势，心想着。猛一抬头，又看见了它，不过这次只是在照片中，而我只是久久凝视着，仿佛又再一次回到了过去

坚守记叙文作文 篇7

天色昏暗，淅淅沥沥地下起了小雨，灰蒙蒙一片，我打着一把黑色的雨伞在远处看着儿女们随着人群一起拥上宇宙飞船与他们道别。等飞船在我的视线里消失，我终于忍不住，一时间离别的伤感一起涌上心头，眼泪夺眶而出，划过脸颊在脸上留下一道道曲折的线。

四十五年前，随着科技的发展一群先驱者乘坐宇宙飞船飞往另一个星球。在那里他们大力发展高科技建立一个全新的社会体系。45年后的今天先驱者们来接那些背井离乡为了过高科生活的人离开。而我的儿女们像全球几乎所有人一样毫不犹豫迫不及待地选择了离开，而我这个白发苍苍，步履蹒跚的老人却毅然地选择了留下。因为我不舍那蜿蜒在众山中的长城，坐落在市中心的故宫等等。它们虽不像原来那样气势磅礴，但仍充满了历史和文化气息，是中国上下五千年历史的见证与体现。而这种中华文化的体现于传承，是在新世界里一个个冷淡运转的机器人里没有的，也正是我所真爱的所需要永远能坚守的。因此我选择留下去坚守中国文化。

我深深地叹了一口气，擦了擦眼泪，但心情却久久不能平复。我撑着伞走到家里取一块手绢用水稍微地润湿，拿着它走到了我多年未去的故宫。雨滴顺着早已褪色的瓦片流下来，楼顶上斑驳的黄瓦象征着历史悠久和沧桑巨变。我推开那笨重的红漆大门，眼前那囤积满灰尘的布料盖着的文物让我回想起小时与父亲一起来故宫，骑在父亲的肩膀上，在拥挤的人群中只为看那文物一眼，就在那时我就与故宫结下了缘，而如今空荡荡的布满灰尘，只有我一人显得十分冷清与凄凉。我使劲用力将那灰布掀开。灰尘扬起十分呛人。我坐近仔细地擦着那早已不透明的玻璃罩仔细端详着那雕刻地栩栩如生的立盘，它向我展现的不仅是当时的辉煌还积淀着中国文化记录着古往今来沧桑进程。擦完后，我又往前走只见一个坐落在中间的龙椅上铺着黄色的锦缎，虽有些陈旧但仍十分震撼。让我想起雍正皇帝在此登上皇位的壮观。慈禧太后在在此演戏时的喧嚣，历代王朝的衰败与兴亡朝代的更替。我沉浸在中国文化的传奇之中，久久不能自拔。

就这样我默默地坚守感受着中国历史文化，让它永远留存，记录历史，发挥着自己的意义。

雨记叙作文锦集

在日常的学习生活中，许多人都会写作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，你是否正在为写作文感到烦恼不安？小编特意收集和整理了雨记叙作文锦集，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

雨记叙作文【篇1】

这次我要去地球考察，并帮助地球搞发明，于是我带着我的电脑——007准备前进啦！“比尼二”是我在闪星的公务名称，意思是“智慧

主。”因为我具有超前光年50亿年后的最最先进的高级基因，我的基因是“闪星优越公司”最高科技、最贵最好的一种基因，是“智慧之母”孕育

我，她从“优越公司”买了这种基因，喝下肚子生出了我。我的真正名字叫小可，我的飞船就是“可儿号。”

1克拉的时间，我便到达了地球，根据我的电脑资料显示：外星人居住于地球，必须有黑衣人的管束，还要有固定住所——房子。我听了后，就把飞船模式调整为房屋模式，室内房间就是“异度空间”为了防止太多人发现，我把“异度空间”移迁到衣橱里面。

安排号基本问题以后，我就开始工作了！资料显示：地球环境纯属污染；人类寿命短；地球人抵抗力薄弱，容易生病；地球人智力有限，脑筋不开拓......

于是，我用天狼星球的矿石铁块儿组成了一架轻巧的小清洁机械，它的名字叫“黄河八号清洁机”它每秒可吸10吨废品垃圾，吸入的东西

会变成空气，对机械贮存量不会造成威胁。

我又制造出“好身体”冰泉，把它混进任意一处水源，所有的淡水都会变的清甜可口，喝了这种水，寿命、智力、抵抗力都增强了。

从此，地球成了一个全新的星球.....

雨记叙作文【篇2】

我最喜欢的那套书是《数学世界历险记》，一共有八本，讲的是有关数学知识的故事，可以边看书边学数学。如：“毕达哥拉斯定理，吠陀数学，比例式，黄金分割比，百分比，素数，分形……”那它们是怎么来的呢？我来给你讲讲。

五年级上册，郭仔昊捐了《数学世界历险记1》与《数学世界历险记2》，那是在中午，我们没有事干，我就借了《数学世界历险记1》看完了。整理时觉得很好看，里面的知识非常吸引我。心想“周末一定要让爸爸买到这本书”。后来，我去问郭仔昊：“你捐了第二册没有？”。他说：“捐了”。我问：“那谁借走了？”。他说：“我也健忘了，你自己去找找，问问同学们”我满教室寻找，终于找到那个同学。他说：“你找我干什么？”我指着那本心仪的书说：“这本书你看完了吗？我和你换书看，我的是第一册的。”他说：“好，你先等我看完这本。”我就一直等……终于拿到了第二册。我看完以后，就更加想看其他的六本了。

周末了，我向爸爸说了那件事，他也同意买了。

过了几天，书到了，我在三天之内就看完了。我觉得很好看，我现在天天还会重新看呢。

每本书都有它独自的价值，多读好书，老是好的。这一套书算下来，教了我们良多数学知识，不懂还能重新看，知识点方面数都数不清，是一个移动的数学老师。

雨记叙作文【篇3】

我很赞成一个比喻：人生像一条路，在这条路上，很多人一刻不停地向前走。但在很多时候，我却想停留片刻。

下雨了，静静地驻足在雨中的小巷，细雨如丝如线绵延而下，整条小巷都像笼罩上了一层薄纱，那是寂静的小巷，给人以无尽的安详之感，那雨又似绣花针般绵长，从树叶的脉络上滑下，沉醉在这样的美景中，无限喜悦充盈在我的心头!这时，我又突然惶恐起来这般停留是对时间的浪费吗?但转念又想，在匆匆忙忙、千篇一律的生活里，抽出片刻时间，停留在这样的美景中，去放飞自己的思绪，又怎能是对时间的辜负呢?

天色渐渐暗了下来，漫步在小镇的街道上，行人、车辆在我周围来回穿梭，这时我忽然也想停留片刻，站在路边灯影里，我痴望着来来往往的人群，步履匆匆，各自奔向温暖的家中。

此时，春寒料峭，大家都给自己裹上了一层厚厚的棉衣。这时一位母亲，停了下来，笨拙而又爱怜地重新把怀中的孩子紧紧地包好，她用一腔的温暖和爱意把孩子身边的严寒驱走。不远处，一对平日里经常见到的老夫妇，又出现在我的视野中。那位老先生推着因疾病而坐在轮椅上的老妇人，时而停下来，整理好盖在老妇人身上的被子，驱散寒风的侵袭，举手投足之间，都恪守着爱的誓言。这短暂的停留，见证了亲人之间的温馨呵护。那一刻我眼中含泪，感慨万千。

之后，我匆匆赶回家中，捧起一本厚厚的书，安静地坐在书房里，细细品味书中孙悟空除恶务尽的正气，孔明轻摇羽扇的从容，黛玉葬花的浅唱低吟一种久违的充实让我不再浮躁。

奔跑在人生的路上，任何人都会有疲惫的时候。如果时间能允许我们停留片刻，我们就会感受到久违的细腻人生，它能让我们不再患得患失，从而变得坦荡从容。

如果停留会使我们受益匪浅，那么我们为什么要一味地加快脚步，使得本来步履匆匆的人生变得更加疲累不堪。如果你还在抱怨自己太忙碌，那么不妨选择一个合适的地点、合适的时间停留沉思，让自己气喘均匀，让心灵感受宁静!

如此，我们的心灵便可以得到慰藉，而生活又显得张弛有度、从容潇洒!

雨记叙作文【篇4】

这个礼拜，杭州市时代小学举办了第九届“玩出名堂”游戏节，我觉得特别好玩！

周一是开幕式，我带着喜悦的心情来到学校。出操的音乐响起来了，我赶快塞进椅子跑出教室，排好整洁的步队冲到操场。我多么但愿游戏节能早点开幕啊！忽然间，国歌的音乐响起了，我立即敬礼。唱完国歌，郑老师高声公布道：“杭州市时代小学第九届玩出名堂游戏节开幕了！”我无比激动，由于游戏节终于开幕了！

周二是亲子游戏，周爸带着周思婕和第一大组功课全通过的小朋友出去玩游戏。我们首先去玩的是灌篮高手，游戏规则：从自己的桶里随意掏出一个球，看上面贴着的纸片的颜色，然后大声说出纸片的颜色，告诉对面的家长，家长就会拿相应颜色的桶来接，灌中一个球得一分。轮到我的时候，我没听清口令，整理了一会儿才投，只得了八分。我觉得有点失望，唉！

周三是男生游戏。我和哥哥、凌培源一起去玩了愤怒的小鸟。游戏规则：投进红筐得两分，投进蓝筐得四分。我每次都看准了再投，生怕投不中，结果我的了八分，可是这个成绩我仍是不满意，心想：加油！我能更好的！

周四是女生游戏。在我们班进行的就是女生游戏——“毽”步如飞。顾名思义，肯定要用到毽子的，姜老师选了几个男孩子当小裁判，我就被选中了，我的任务是发路线表。游戏规则：看路线表穿过英语谜宫，三个人一起出发，第一名十分，第二名八分，第三名六分。我发给玩者一张纸，上面写着三个英语字母：S、H、E，让她按顺序记住这三个字母，然后按顺序走到这三个字母这里。我觉得当小裁判真有意思啊！

周五是团队游戏。我和哥哥、凌培源一起去玩“心有灵犀”，就是不同班的同学，一个人做手势，另一个人猜这手势所表示的英语单词。这个游戏也挺好玩的。

我觉得这次的游戏节真有趣啊！

雨记叙作文【篇5】

今年我考入了解放军艺术学院舞蹈系中专班我成为了一名小军人，穿着那军装别提有多自豪。虽然我是一名兵但我是文艺兵每天从早上6点进入练功房晚上快10点钟时回到宿舍我常常忘记吃中餐和晚餐每天都会和把干和严厉的老师见面只要错一个动作就会被打的身上余血但是我非常喜欢这项事业。

因为练舞蹈我膝盖软骨差点摔碎，不过马上就要参加演出，我什麽也没说只是默默地忍着经常躲在帘后哭泣。在台上我以我灿烂的面容去面对可是下台后我疼哭了。因此我给老师教员们留下了一个美好的印象。演完出后由于过分疼痛大哭了一场不过我觉得一切值得了，我得到主任和院长的认可和观众雷鸣般的掌声。各位读者们如果你看见演员为你们演出时一定要给他们最热烈的掌声因为他们最不容易，他们得到后十万分的开心虽然很苦但她是最美的我爱你舞蹈，我无怨无悔。

自幼我就开始了我学习舞蹈的道路了我遇到过好多名师如；著名舞蹈教授田培培现在我的主任刘敏院长张继刚。。。。同时我还有好多不知名却默默无闻的老师们，他们陪伴着我走过了学习舞蹈的前十三年如今回想起来真是美好。因为舞蹈使我和老师们相聚因为舞蹈让我明白了好多人生道理

说到这里就让我想起马上要离开的李老师我们每天都会和他见面吃饭就寝都在一起可是他下学期不教我们了因为他辞职了期末考试那一天我们都哭了因为我们要分开了那一天我们整整哭了一天一夜把眼睛都给哭红了他临走时告诉我们你们一定要记住一句话行胜于言。直到现在我一直还在慢慢地品味这句话的真正意义这句话说得太对了我想这是老师给我们留下的最好的礼物。

老师曾告诉我换老师没什么只要你努力不辜负老师的一片真心就可以。老师一定会记住你的好为你而骄傲。我想这是老师对每一个学生的心声吧。

舞蹈我喜欢你，通过你我学到了好多好多也认识了那麽多的伙伴和老师同时从每个人身上学到了不同的优点谢谢你舞蹈，谢谢那些可爱的老师学生们我永远沉醉于舞蹈的胸怀。永远永远。

记叙文点评作文合集

作文是提高言语表达能力的重要途径，通过写作我们可以发掘自己的潜力和天赋。有时好作文灵感是说来就来了，大家知道如何能把作文写得又快又好吗？愿这些参考资料能够让你事半功倍披荆斩棘达成目标。

记叙文点评作文 篇1

高中议论文点评短语

1.本篇议论文论点新颖独特，独辟蹊径，从学会绕道而行这一不同的角度阐述了困难面前的另一种智慧。立意深刻，发人深省。文章中论据的引用更是恰到好处的提供了丰富佐证，使文章更加具有说服力。是一篇难得的议论佳作!

2.这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美!

3.本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的老人倒地扶不扶这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。

4.本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。播种加耕耘不等于收获小作者更加强调了根基的重要性。论述有理、有力、有节，是一篇极其难得的佳作!

5.这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴：留些真诚给自己取暖吧!本论证层次清晰，结构明朗。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。排比句的大量使用增添了语言的感染力。

6.本文论友谊，语言典雅、娓娓道来，富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入，从寻觅朋友到维系朋友，列举典型事例、引用至理名言，处处展现逻辑的魅力。

7.本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：信念是石，敲出星星之火、信念是火，点燃希望的灯、信念是灯，照亮前方的路，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。

8.争出胜利，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。

9.全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕;表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程;文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

10.和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉平静;和谐启发自然，和谐铸就世界;自然需要和谐，世界需要和谐;和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力

11.说理是议论文的根本。这篇文章注重摆事实，讲道理，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边!的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。

12.乘坐闷热的列车，却有打动我心扉的城市，雨中释怀的温馨，团队的和谐将我拥入惬意的港湾，我在这样为了感恩，为了怀念，为了梦想在努力着氛围中，看到了美好的明天!文章语句如行云流水，滴滴扣人心弦，荡涤着读者的每根神经。

13.这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。

14.开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代;又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。

15.题记今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。

16.本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。论证过程中引用了丰富的事例。

17.这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。一句承前启后，使文章结构严谨。

18.这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点让我们把握时间，去创造更加美好的明天。中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。

19.下文从哲人谈到李白、杜甫，又举出现代事例，统统是为了道出观点：情感是基石，但是需要有个量度。这使得文章论证的道理单一、集中，明确得易让人接受。并且，作者的语言基本功相当不错，开头一段的排比句用得好。

20.本文语言太精精练了——如果说刘心武于草木虫石中谛听到人生真谛是善于把握小因素的影响，那么巴菲特的成功则是将小因素变成大财富的典范，一句话写了两个事例，还扣题论证分析。

举例信手拈来，分析透彻生动，实乃上乘之作!

21.本文开篇就亮出了自己的观点：感谢对手。接着从事例和理论两方面加以阐述。这样写来针对性强，结构严谨。文章在说理时循循善诱，分析辩证，切中要害，易于打动人心。文章在驾驭语言方面，显得成熟老练，见解有深度，不是泛泛而谈，结尾给人以希望。所有这一切，都大大扩充了文章的意蕴空间。

22.这篇议论文，开门见山亮明论点，议论过程入情入理、甚见精纯，论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照是什么、为什么、怎么样结构全文，不失为一篇议论文的典范之作。

记叙文点评作文 篇2

人类与其它动物不同的一个地方是，人类有自己独特的语言。语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁，通过这座桥梁，我们才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。

语言，有时是化解误会的良药。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。

语言，是传递关爱与理解的信鸽。现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚着自己。这种状况发生的原因有很多，但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少。有的家长什么事都不让孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一些时间来，让一家人能够说出各自内心所想的和所希望的。父母仔细聆听儿女的心声，儿女默默记住父母的教诲和期望。彼此的了解促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立。家长与孩子之间的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母。彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敞开。

语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解。冯妇葬身火海的寓言，发人深省，如果语言表达准确，这种悲剧完全可以避免发生。因此，学好语言的表达，对沟通是大有裨益的，架好语言这座沟通的桥梁，我们才能够更好地彼此理解。

有了语言，沟通才会变得顺畅；有了语言，沟通才会如此多姿多彩。

评析：这篇作文得分情况为：内容24分表达23分发展等级10分，总分57分。从内容上看，本文紧扣“语言与沟通”的关系展开议论，切合题意，中心突出。先提出中心论点，然后从“语言有时是化解误会的良药”“语言是传递关爱与理解的信鸽”“语言上的交流如果不得当，就会造成沟通上的误解”三个方面展开了论述。蔺相如、冯妇一个正例，一个反例，相互映衬，对比鲜明。家长与孩子沟通的事例，既富有生活气息，又使感情显得真挚。从表达上看，本文符合议论文的表达要求，采用了“总—分—总”的行文思路，条分缕析，结构严谨，语言流畅。从发展等级上看，本文能透过现象深入本质，称得上是一篇认识深刻的议论文。

记叙文点评作文 篇3

推开孤城万里，不见春风吹度盛世几千载;听凭朔风卷尘，唯见泱泱中华风雨安如山。回看华夏历史五千年，有一种特殊的基因，支撑着中华民族屹立于全球，人称中国精神;顾望近代中华崛起的历程，有一种坚韧的血脉，支持着中华民族绽放于世界，世言大国担当。正如陀斯妥耶夫斯基说的，“真正伟大的民族一定要扮演独一无二的角色。”疫情下的中国，也展现了真正的担当和实力，故今日想谈：当今世界大国之担当，当数我泱泱华夏。

大国之担当，在于坦荡磊落，高调负责。人类命运休戚相关，本为一个共同体，若一个国家实力强大后却只思独善其身，便是失去了泱泱大国的担当。一带一路政策不可谓不高调，阳关古道的驼铃声也因此穿越千年重新回荡欧亚大陆;援建非洲不可谓不高调，中国铁路也因此在第三世界国家铺设千里，纵横连通;抗疫援助不可谓不高调，“山川异域，风月同天”的诗篇也因此传遍这蓝色星球的每个角落。我们不会如某些国家一样，任领导人在社交媒体大放厥词却在该兑现承诺时低调隐身，因为说到行事，中华民族从来坦荡磊落，高调负责，这是每一个中国人深入骨髓的力量和尊严。

大国之担当，在于海纳百川，包容差异。古有《齐民要术》“耕而不耢，不如作暴”的百姓智慧润物无声，亦有《海国图志》“师夷长技以制夷”的进步思想开放而豁达;有王侯将相登临泰山，“相维辟公，天子穆穆”以乞海宇康定，亦有两国交战处篝火熊熊，民歌嘹亮以求山川清淑。茶马古道上，驼铃声声，新摘的茶叶、新染的绸缎交到异乡商人手中;宫廷之内，塞外名曲悠扬婉转，贵妃胡舞醉了君王。海纳百川，包容差异，是中华文化的柔软;敢于扬弃，善于纳新，总能以博大的胸襟接纳世界各地文明，并将中国智慧分享出去，是中华作为五千年文明大国的担当。

大国之担当，在于协和万邦、兼济天下。从非典到禽流感，再到今年的新型冠状病毒，东方土地的人民经历了多次疫情灾难，收获了医学和治理的各种教训，也收获了代代相传的民族精神。疫情后的中国不仅快速甄别出病原体，并及时主动同世界卫生组织分享病毒信息，公开透明向外界通报疫情。用中国速度为世界防疫争取宝贵时间，用中国力量筑牢控制疫情蔓延的防线，居于构建人类命运共同体的高度而作出努力。中华民族不断在磨难中成长、又把自己获得的智慧传播人间，在世界大地上，不断唱响协和万邦的担当“主旋律”。

国之担当，华夏泱泱——人类文明史是一部同生共死的历史，中国唯有坦荡磊落、海纳百川、兼济天下，对全世界高调负责、包容差异，才能协和万邦，力扛江山千万年，不改五千年大国担当的本色;亦能生机盎然，步履铿锵地迈入新时代世界文明融合的殿堂。

千年风华逶迤史，万里江山磅礴澜。

记叙文点评作文 篇4

看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。

禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。”我们都笑了。 三年一瞬。曾经认为漫长的高考路已到尽头。我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上时我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课时我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行。

而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门。虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门后，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程;我渴望着在更辽阔的海洋邀游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿争食，去向海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我已正在不远处眺望着它，不多久，我就要一踮脚够到它了!

门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了!

我的路上有温暖同行。我接到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀山双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那个时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。

我的门需要我自己推开。有一刻我终将试炼我的锋芒，在另一个圣洁的地方仰望头顶灿烂的星空。我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。

点评：这篇文章以第一人称为叙述角度，撷取“我”日常生活中的一些片段，极俭省地写出“我”所走过的人生之路以及对即将推开大学之门的展望。行文真切自然，描写详略得当，细节生动逼真，又发人深省。语言流畅典雅，情感真挚动人。

记叙文点评作文 篇5

传说太上老君的前身乃是一名贫穷的牧童，相传他为满足腹中饥饿，误食观音土，成仙后，老君不慎将腹中观音土，吐向人间，土得仙气化为忘忧草，随口而出的口水则化作了酒

时至今日，仍有不少人以杜康解忧，盼忧草忘忧。孰不知，借酒浇愁愁更愁，食草忘忧，忧益忧。况大丈夫行于天地之间，自是有仇报仇，有怨报怨，若无不破楼兰终不还的豪气而只是一腔怨气醉不休的一再回避，此非懦弱无能之辈乎?何况人生不得意之事十有八九，若皆忘之，岂非白活一世?故人活于世，不可忘忧，如若忘忧，其为大祸也。

吴越勾践，卧薪尝胆，方才得报大仇，南宋易安，不忘国耻，寻寻觅觅，终成一代词宗。更不用说“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”的幼安和“人生自古谁不死，留取丹心照汗青”的文天祥了，此等人物，古往今来，数不胜数。谁不是以忧愁为力量，化烦恼为动力的?

而项羽只因一战而败，无脸见江东父老，竟自杀以求忘忧，求解脱。李后主当敌人攻入城门之时仍在吟唱着后庭花的小调。亡国之君，何以亡国?因其忘忧，南宋秦桧，为求己利，忘国家利益，挑拨岳飞与皇上的关系，终使岳飞含恨而终。贪佞奸臣，何以误国，因其忘忧。故圣人有云：“生于忧患而死于安乐也。”

酒不能忘忧，因为总会有酒醒的一天，人们才会去找和他同根的忘忧草，而只有先定向而后能定志，定志而后能安，安而后能虑，虑而后能有所作为，定向在忧。但如若以草忘忧，则失动力丧勇气，更谈不上如何增加创造力了。

当今中国，食用忘忧之草的人早已越来越多了，如今中国的莘莘学子不知“”到底怎么会事倒也罢了，但南京大屠杀纪念日是几月几日，知者如九牛之一毛。如此这般，不由我不对中国的未来担心起来，把忧愁忘掉，把帝国主义对中国的侵略忘掉，把政府的错误忘掉，难道中国还可以经受的起第二次吗!?

忘忧忘忧忘到最后忘掉的是昔日的耻辱，忘掉的是先烈的英魂。如此哪有不亡国的道理?

非国家如此人亦如此，当一个人忘记他所有的忧愁和错误时，等待他的是错误的第二次降临。

记叙文点评作文 篇6

简析：

本题要求接着记叙文的开头以续成整篇记叙文。记叙文的开头常常是情节的开端，应仔细推敲它所交代的时间、地点、景物、人物和事件的起因，因为它们是情节发展必不可少的因素。情节的发展直接源于事件的起因，但一种起因往往可以派生出若干种发展的思路，其结局也会随之而不同。但不管是哪一种思路与结局，都必须合乎事件起因的导向性，合乎事件发展的合理性，合乎生活的逻辑性。另外，在构思情节发展的过程中，还应考虑到人物的性格特征、人物之间的相互关系以及人物活动的典型环境。

从材料的最后一句话看，情节似乎是朝着争吵的方向发展，生活中此类冲突确实时有发生。但这样写的话，就很难表达积极的主题。例文采用冷处理的办法(开首两句)，将看似剑拔弩张的场面巧妙地转入和解的场面。5组对话，是那样得体;几个动作，又是那样自然，从而表现了积极的主题讴歌新时代人与人之间相互谅解，多为他人着想、少为自己争短长的新型关系。

例文语言描写很有特色，平实中见真情，既促进了情节的发展，又紧扣主题。

还有一点值得一提，习作者始终投有忘记刚好路灯灭掉，一切又淹没在黑暗之中这样一个特定环境，老头与小伙子，的面部表情，都是感觉到的。如果忽视了这一细节，会给人以不真实之感，续写文也就会功亏一馈。

记叙文点评作文 篇7

毒品是一种会致人于死地的物体。它呈白色粉末状，吸入它会使人走火入魔般无法自拔。

毒品会让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，给社会带来许多不安定的因素;让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影;让成千上万的家庭支离破碎。染上毒瘾的人，对毒品就抱有依赖性，想再次戒掉它就成了比登天还难的事。

许多人在他们毒瘾为发作前，和平常人没什么两样，但当他们的毒瘾上来时，就会不顾一切代价，去买毒品来止住毒瘾。没钱的时候更会想到去偷钱甚至去杀人。而其原因只为了得到一小包白粉状的毒品，等待他们的最终是一副冰冷的手铐。许多有钱人和一些及富声望的官员，只为了尝试一下毒品对人体的吸引力，而越发堕落。最终成为了遭人唾弃的千古罪人。

毒品涉及全世界，每年都会有5000人为它而丧生。其中20~30岁的男女占85%。因为毒品，他们失去了年轻而短暂的生命。因为毒品十分稀少所以价格翻了又翻，有不少人都因为无能力支付毒品钱而感到痛不欲生。200元竟只贱得的一小半包白粉慢性死亡毒品!

毒品理当被人唾弃、遗忘。它会让一个人失去家人，失去一切人间美好的事物，让他觉得人间已无值得他留念的了，从而结束了自己宝贵的`生命。会让一个和睦的家庭，充满硝烟的战火。毒品会让人意志消沉，会促进一个民族的兴亡。为防止毒品的猖獗，让我们做好准备。

毒品，不仅毁坏人的身体，还吞食人的灵魂，逼人走上犯罪的道路。记得云南省前两年发生的一起凶杀案，凶手竟然是四名十六岁的花季少年!那起凶杀案发生在云南昆明的一所豪华住宅里，那所住宅的主人很有钱。一天，他刚走出家门准备去买东西，被四个从门后蹿出来的少年推回屋中，全身被捅十几刀。他们走了几万元的现金。原来这四位十六岁的少年，被“朋友”引诱，沾染上毒品。他们为了吸毒，先是偷拿家里的钱，变卖家里的东西，而后就发展到去社会上偷和骗，最后竟合伙实施了这起杀人抢钱案。正是毒品吞食了四位花季少年原本善良的心灵，让他们失去理智，变成无人性的家伙!

十六岁的少年，应该充满青春活力。青春是什么?青春是早时晨八九点钟的太阳，是长出翅膀翱翔蓝天的纯真的心灵，是志在天下的抱负，是绚丽多彩的理想。但是，青春一旦和毒品结缘，立刻就枯萎，就沦丧。那四位花季少年，沾上了毒品，也就意味着远离青春了!

吸毒的自毁和堕落的事例说也说不尽。他们吸毒，是为了寻找刺激，寻找快乐，享受青春。但结果他们都变麻木了，没了快乐，没了青春，倒是找到了地狱!这是吸毒者做梦都没有想到的呀!

毒品的危害，已经曼延全世界。打击吸毒、贩毒违法犯罪行为的斗争，已经成为一场全世界各个国家都在在进行的禁毒的“世界大战”。我国曾经有过一段遭受鸦片毒害的屈辱历史。今在，在这片神圣的土地上，决不允许历史的悲剧重演。我国执法机关严厉打击毒品犯罪活动，捣毁了一个个贩毒窝点，销毁毒品数以吨计。那熊熊的销烟之火，使我们联想起当年民族英雄林则徐的虎门销烟，显示了我国政府禁毒的决心，也显示了我国人民反毒的人心所向。但是，有些不法分子，在高额利润的驱使下，不惜冒着杀头的危险，仍在我国运输、贩卖毒品。因此，同学们要提高警惕，加强学习，懂得贩毒有罪，吸毒违法，提高抵御毒品侵袭的能力。

俗话说“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”青少年是国家的希望，民族的未来。青少年吸毒，不仅仅毁了自己的一生，还关系到国家的前途命运呀!难道我们能够忘记旧中国两千万人民深受鸦片的祸害吗?难道我们能够忘记鸦片泛滥使旧中国丧权辱国，积弱不振和民族危亡的屈辱历史吗?不能!为了自己的幸福，为了国家的繁荣冒盛，我们不仅要擦亮眼睛，不受别有用心的朋友的诱惑，还要敢于同毒品犯罪作斗争。同学们，让我们携手一道珍爱生命，拒绝毒品!

记叙文点评作文 篇8

虽然我们中学生已经是步入社会的成年人了。但是，我们毕竟还没有成熟。尽管我们的生活丰富多彩，但我们的阅历还不丰富，生活知识很肤浅。许多社会上的、生活中的问题还弄不明白。家长和老师时我们的心靡并不完全了解，我们对家长和老师的认识也很模糊，也不那么全面。他们与我们之间有时不免会因为思想上的不同而产生一些误会和冲突。双方迫切需要的是一种理解，一种沟通。传递情感、传递信息、交流思想。在这方面，家长、老师和我们做得都还不够。尤其是我们中学生，正处在成长阶段，许多事理和问题远远没有弄清楚，应当主动向家长和老师请教。我们的心扉根本不应该对家长和老师关闭，而应该敞开和主动一些，经常把自己的思想和学习情况向家长和老师进行汇报，让家长和老师切实掌握我们的实际情况，以使我们得到理解和及时的帮助，在学习、生活等方面健康发展，不断进步。

徐燕同学的书信《走出户外，让我们看云去致老师、家长的一封信》，作者结合具体的事例论述了中学生被学校、家长紧紧束缚住的现实，指出:中学生应该走出户外，去看看云。这封信的写作特点突出表现在论述时将事实与分析结合得非常紧，浑然一体。作者在信中列举了元旦前夕去郊游，同学、老师、家长的意见各不一致。老师和家长认为，中学生必须把所有的精力都用于学习;而同学们却认为，除学习之外，我们也该轻松一下，也该去观赏一番祖国的大好河山。作者在文中证明自己的珑点时，运用大量的事实证明走出户外的重要性，接着又分析了老师和家长观点的错误所在，写得有理有据，很有说服性。这封信有叙有议，叙议结合，给人以有益的启迪。

记叙文点评作文 篇9

立意点： .环保、责任、改革、梦想

共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。20xx年底以来，国内共享单车突然就火爆了起来，最近一张手机截屏蹿红网络。在这张截图上，24个共享单车应用的图标霸满了整个手机屏幕，真的是“一图说明共享单车的激烈竞争”。而在街头，仿佛一夜之间，共享单车已经到了“泛滥”的地步，各大城市路边排满各种颜色的共享单车。共享单车已经越来越多地引起人们的注意，由于其符合低碳出行理念，政府对这一新鲜事物也处于善意的观察期。

公共出行的“最后一公里”问题一直是许多城市交通系统面临的难题。在北京、上海等一线城市，这个问题显得尤为突出。例如，如果家到地铁站口的距离较远，除步行之外的通勤方式就只能选择自行车、“蹦蹦车”以及“摩的”等黑车。快递业的“最后一公里”，衍生出的需求催生出各种快递柜和代收服务的商机。而公共出行的“最后一公里”也让部分人看到了商机。如今各路商家开始瞄上了用O2O平台改造“自行车”的机会，希望给“自行车”插上“互联网+”的翅膀。目前以ofo共享单车和摩拜单车为代表的“共享单车”模式开始在城市中流行起来。其他竞争者包括小鸣单车、优拜单车、小蓝单车等也纷纷入局，想要切下一块市场蛋糕。在高校、地铁口和各大商圈等人流密集点，“小黄车”和“小红车”纷纷扎堆现身，特别醒目。用户通过手机App客户端软件的定位功能就能查找到附近的自行车，通过手机软件扫描车身上的二维码取车与还车，并支付费用。对于在校学生和上班族来说，这种有科技感的自行车带来不少便利。

记叙文点评作文 篇10

十月的阳光，十月的朝霞，一个灿烂明媚的十月，一个丰收吉祥的十月。 ——题记 伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。 不久，比赛就正式开始了。 尽管比赛项目很多，可最牵动人心的就要数女子800米比赛。我们班的小楠同学也参加了。 只听“砰——”地一声，比赛开始。她昂首挺胸，摆臂是那样地富有节奏、力度；步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，她仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个……已经同她并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，她第二个冲出终点。 800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。

点评：题记简单，语言华丽。小作者开篇点题，对运动会的'描写简单直接，“看….听….”这简简单单的几个字就将运动会的热闹场面描写的淋漓尽致。接着对运动会的赛事进行细节描写，小作者并不是对整个运动会进行描写，而是选择了具有代表性的八百米赛事进行详细的描写，描写过程中善于运用细节描写，这一点做得非常好。在文章最后点题，“不求第一，重在参与”点出运动会的主旨精神，又一次提升了文章的内涵。

点评老师：刘聪漪 智康中考研究中心老师 20XX新浪五星金牌教师

在教学中一向秉承“因材施教”的教学理念，坚持“方法与知识并重”的教学原则，注重与学生之间的沟通交流。所辅导学生最高提分30多分，并有多人考入人大附中、实验中学、四中等重点学校。

记叙文点评作文 篇11

学习物理若能联系实际，书本上的东西就会变得生动有趣多了。因此，在学到杠杆原理时，老师就让我们找出生活中的事例，于是我注意到了剪刀，留意到了两种使用剪刀的人理发师和园艺工人，我惊奇地发现，他们使用的剪刀，虽然同时出自杠杆的原理，但它们的利弊却截然相反，这个生动的实例立即引起了我的兴趣，于是我便开始研究起来。

文章总起由本质到现象。开头先指出了两种剪刀各自的结构特点，用为什么引起读者的兴趣，再揭示它们的共同点杠杆原理。

在介绍杠杆原理时着重说明了力与力臂的关系，为下文的说明做铺垫。通过它们的用途和人们的使用目的，阐述了构造原理。

文章通过两种剪刀的比较，展示了运用杠杆原理给人们带来的方便。

记叙文点评作文 篇12

别让感情遮住了理智的双眼

陕西考生

有这样一个故事：宋国有个富人，由于下雨他家的墙被淋倒。他儿子和邻居的一位老者都说：不修好一定会有人来偷窃。晚上家里果然来了小偷。富人觉得他儿子很聪明，却认为老者是小偷。大概你也认同富人的说法，但若仔细一想便知不妥，亲近的感情会影响理智的认识，所以请擦亮你的理智的双眼。

听罢这则材料，我们会有这样的疑问：倘若告诉富人将有小偷来时的人和富人没有任何亲缘关系，那么富人恐怕会怀疑他俩，因为他们都和富人没任何关系。所以说富人的判断并非是理智的，而是受到世俗情感的影响，所以说生活中我们认识事物时或多或少会受到感情的影响。

然而并非所有人都会被感情遮住理智的目光。一代清官包青天，在审理自己侄儿包勉的案子时，完全排除了个人的感情，丝毫没有受到情感的影响。用他的话说就是：公堂之上无父子。就因为此，他才被后世之人连连称颂。

19世纪伟大的物理学家牛顿，是力学系统的创始人，而在当时人们正在研究光的本性，学术界有两种说法，一种是认为光具有粒子性，它是由无数看不见的微粒组成的；而另一种是说光只具有波动性。当时两派各举出了例子和实验来证明了自己的观点。但由于牛顿支持粒子说，反对波动说，所以人们也就认为光只具有粒子性。从而使光的波动说发展很缓慢，直到20世纪初才被人们所接受。{分页}

现代物理学家史蒂芬·霍金，在研究黑洞问题时，曾收到他的导师的信，说黑洞是不会向外辐射能量的，劝他放弃这方面的研究，但霍金并没有被感情蒙蔽，依然坚持认为黑洞会向外辐射能量。最终他因此获得了"原子物理之父"的光荣称号。

我们的世界是一个充满情感的世界，我们在认识事物的本质和探索世界的过程中都会不同程度地受到情感的干扰，因此我们要以"举世浑浊我独清，众人皆醉而我独醒"的高尚情操来拨开情感蒙蔽的双眸，用客观的、理智的、公平的态度来认识它。

"情感"犹如眼前的一片乌云，拨开它我们会发现蓝天、绿水……

解析：任何观点都需要事实的支持，但并非任何事实都能支持某些观点。本文作者所选取的作为论据的事实相当恰切精致，像三根栋梁，成功地构建起了理论的大厦：拨开感情迷雾，把握理性光彩。这三个事例也各具特色而又相互补充，包青天以理性的头脑来评判纷繁复杂的谜案，声称"公堂之上无父子"，是古之典范，也是中国伦理血缘超越的成功范例；史蒂芬·霍金坚持自己的判断而避免老师的误导从而取得巨大成就，是今之楷模，也是外国理性光彩的闪烁，牛顿的例子则从反面论证了本文的论点，这二正一反，非常具有说服力。