故事作文。
在创作中，我们需要特别关注什么呢？作文是一种具有创造性的表达方式，它汇聚了情感、故事和思想的精华，通过写作，我们可以更好地展现自己的观点和思考。在写作时，我们应该善于运用各种写作技巧，通过真情实感来感染读者。如果你正在寻找优质的文章，那么“编故事作文”就是一个非常不错的选择，或许你可以在其中找到你需要的内容！
编故事作文【篇1】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱读书，因为读书让我增长知识;我爱读书，因为读书使我懂得道理。
记得小时候，我总是坐在沙发上看动画片，那时的我还不知道读书是多么的有趣。直到三年级的时候，爸爸妈妈带我去超市，我偶然间发现了一本名叫《淘气包马小跳》的漫画书，虽然它只是本漫画书，却为我打开了读书的大门。不久后我将《淘气包马小跳》这个系列的书都读完了。我又找到一套书：《米小圈上学记》于是我手中的书换成了它，它有文字又有插图，很有趣。再到后来，我就是看见一本标题很有趣的书就带回家，什么《格林童话》、《大侦探福尔摩斯》《伊索寓言》《中国民间故事》……我都看的津津有味。到五六年级的时候，我就看纯文字书了，而且看书速度也提高了。
记得有一次，我去乡下带我那刚满一岁的表妹。妈妈和舅妈都出去了，我就一个人捧着书带着表妹。表妹在一旁玩玩具，我就坐在她旁边看书。不一会儿，妈妈和舅妈回来了，妈妈去抱表妹，发现她尿不湿湿了。妈妈一边给她换尿不湿，一边说：“我之前不是跟你说了吗，你要时刻注意表妹的尿不湿，如果湿了就要给她换，或者发现她想尿尿了就带她去厕所，我也教过你呀，你怎么回事?”我拿着手中的书，低着头，不知如何回答。“我，我看书去了，就没在意。”我小声地辩解。“哎，行吧，下次再看书带表妹，我就没收掉你的书啊!”妈妈对我说。我立刻放下书，装作乖巧的样子回答道：“嗯嗯。”
读书神心旷神怡，使生活和学习既充实又快乐。我爱读书!
编故事作文【篇2】
在我成长的道路上，发生过许多中忘的故事，它们犹如沙滩上五颜六色的贝壳，定格在我的记忆里，闪闪发亮。
三年级的暑假，我跟父母一起去美国旅行。在66号公路边的一个小店里，一顶绣着彩色舆图的黑帽子紧紧捉住了我的目光，我绝不犹豫用攒了好久的零花钱把它买了下来。在之后的旅程中，我跟它形影不离，去哪儿都戴着。
在美国的最后一天，大家顿行李时，爸爸提醒我，“把帽子装箱子里吧？别弄丢了。”“不！”我满怀决心信念地回答，“我一定把它完好无损地带回上海！”
我们大包小包地赶到机场，途经候机厅一面镜子的时候，我的心一下子凉了半截。镜子里的自己，脑袋顶上空空如也。“帽子呢？”我竭尽全力地想着，可是记忆库仿佛被清空过一样，一点儿印象都没有。
爸爸陪着我循着刚才的路找回去，电梯、小超市、卫生间……我像只猴子一样上蹿下跳，可是完全没有帽子的踪迹。登机时间就要到了，我心急如焚却无能为力，“帽子啊帽子，你到底在哪里？”我内心大声地呼叫着，“凡凡同学，你毕竟什么时候才能多用点儿心啊？”此时的我，又是难过，又是懊悔。
爸爸轻轻地搂住我，“一直跟你讲责任心，这次你终于感触感染到它的重要了吧？”我惭愧地头也不敢抬。爸爸回身递给我一个零钱包，“拿着，把它完好无损地带回上海，再感触感染一次责任心的气力！”我目瞪口呆地盯着爸爸，接着明白了他的用意，“Yes，Sir！”我朗声回答。
零钱包终于被我顺利带回家，爸爸把它作为奖励送给了我。短暂的美国之行，让我最难忘的不是绚烂壮丽的美景，不是让人大快朵颐的美食，而是这顶再也没能找回来的帽子，它留在我的记忆深处，时时提醒着我要做一个有责任心的'人。
编故事作文【篇3】
我爱书，爱它那行云流水般的流畅，爱它那天高云淡般的深邃。
每一本出自不同作者的书，所以呈现着不一样的独特的风格，或是深沉、或是轻快、或是伤悲。无论怎样的书，都能带给我心灵的愉悦。从牙牙学语开始，我便从母亲温柔的声音中认识了书。因书的陪伴我的生命更加绚丽多彩。安徒生美妙的语言让我走进了如梦如幻的世界；伊索寓言中神奇的故事让我明白了许多浅显易懂的道理。忙碌的校园生活因为书的点缀更加充实。作为一名学生，功课作业有时会像一座无形的大山把我压得喘不过气来，此时，我会忙里偷闲，拿出一本书，细细品味一字一句，看着美妙的字句精彩的描述，我觉得这是最幸福、最温馨的事情了。万念俱灰的日子因为有书的鼓励变得更加明亮，在人生失意时，书的出现，告诉我：“天行健，君子以自强不息”，使我重新振作起来。
我最喜欢看的书是《鲁滨逊漂流记》，百读不厌。我钦佩鲁滨逊勇于冒险的精神，他本可以待在家里过着衣食无忧的生活，但他坚持去外闯荡，开始他的充满刺激与惊险的航海之旅。当读到鲁滨逊险些被灾难夺去生命时，我为他暗暗捏了把冷汗；读到他被冲到一个荒无人烟的小岛上时，我又稍稍松了一口气；读到岛上只有他一个人的时候，我的心又绷紧了，为他感到担忧和不安。但令我钦佩的是他迅速振作了起来，努力适应着岛上艰苦的条件、恶劣的环境，战胜一人的孤独……他曾经这样说过：“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不会被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下。”他一个人在岛上，没有助手、没有工具、也没有什么荒岛求生的经验，但他坚强的意志力让他坚持了下来，他开始自己寻找材料，尝试着做一些工具，慢慢地经过他不懈的努力他建造了房子、有了自己的小农场、种了小麦、稻子……他把一切不可能变成了可能！他的坚持不懈、积极乐观、不畏艰险，让他排除万难，最后回到祖国的怀抱。他的精神也激励着我，我相信今后无论遇到怎样的困难，他就是我的方向！
静静地，没人打扰的时候，随手拿起一本好书，坐在椅子上，或许是清晨，或许是傍晚，陶醉在书香优美的文字之中，心情也随着书跌宕起伏，读到伤心之处我会心有触动；读到愉悦之处，我会不由自主地绽出微笑。思想如乘风破浪的小船，自由的遨游在书的海洋里。这何尝不是一种享受呢？
编故事作文【篇4】
我在一年级时并不喜欢读书，因为那些作文书非常枯燥，我觉得一点儿意思也没有。后来，在我四年级时，妈妈给我买了《中华上下五千年》这本历史书，我一看，又是书，我就把这本书藏起来，妈妈到底把它找到了，让我看这本书，说是很有趣的一本书，不是枯燥无趣的书。我只好硬着头皮看了起来，我很快被书中的历史人物迷住了，这本书让我知道为什么中国人的后代是“炎黄子孙”，让我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐败和耻辱让我知道秦国从商鞅变法后开始强大，最终统一天下，秦始皇是中国第一位皇帝，还有清朝皇太极的军队以少胜多，最终灭掉明朝，由原来都城沈阳迁都北京。
正是这本书让我知道了读书的乐趣，我开始不讨厌作文书了，我便开始博览群书。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦这些书我都喜欢看。
书，已经成为我身边不可缺少的一位朋友，是它让我明白，“书，是全世界最好的营养品。”还让我懂得“读书破万卷，下笔如有神。”书，将永远陪伴我一生。
编故事作文【篇5】
自信罐的故事-记叙文700字
有自信的`人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——题记
菜地里密密麻麻的菜紧挨在一起，忽然探出一个极为丑陋的面容——毛毛虫。身上的深色斑纹使原来不怎么好看的身躯更加难看，嘴不停地蠕动着，好像永远吃不饱，这种毛虫最“狡猾”——偷吃菜叶，还会隐身。
他正奋力地向菜叶顶端爬去，这时候，只要用叶茎轻轻触碰，他便掉落下来，四脚朝天地躺在地上，动也不动，样子丑极了。过了一会儿，似乎没啥动静，它便挣扎着慢慢翻过身来，喘息片刻，又重新出发，继续往最高最大的那颗菜上爬。
母亲不知什么时候站在我身后，笑着说：“再丑陋的虫子也有自信，他相信自己能爬到那棵树的最上面，然后化成一只好看的蝴蝶。好了，别在这唉声叹气了，咱们回家吃饭吧”。母亲拍了一下我的肩膀说。
我跟在母亲身后，亦步亦趋。一条丑陋的虫子都比我有自信，我难道还不如一只小小的虫子?我想象着它努力挣扎之后，自信地在花间飞翔的姿势，美丽的翅膀，优美的动作，过程虽然很痛苦，但也惟其如此，不是吗?这让我不禁想到了那天。雨后菜园边小树下有很多蜗牛，彼时，他们正伸长脖子，高昂着小头，奋力往一棵树上爬。我注意到其中一只小蜗牛，他背着一个大大的螺蛳状的壳，像背着一个与身体不相称的行囊，步履维艰，走一走，停一停。蜗牛动作笨拙，也很固执，他锲而不舍，缓缓前进的样子，也让我着急，何时才能到达?这时，母亲从我身后经过，手里握着一束花，她笑着问我：“怎么，担心它了?你别看蜗牛跑得慢，但他是充满自信，慢慢的跑，总比坐在原地不动要好吧!”
妈妈的话，虽然只有三言两语，却点醒了迷茫的我，拥有自信才能拥抱未来。自信的人往往最可爱，连丑陋的毛毛虫，笨拙的蜗牛，都只有一颗自信的心，难道你甘愿与成功擦肩而过吗?
猛地睁开眼，映入眼帘的是那行充满自信的字——我学会了自信，忽然一阵风，正巧将这行字吹在了一个写满字条的罐子里。
成功之花，需要以自信之清水，自信之沃土来培育。眼里有自信闪光，心中有梦想坚持，纵然脚下泥泞，路途迢迢，也会抵达成功的彼岸。
编故事作文【篇6】
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”莎士比亚也说过“书籍是全世界的营养品。"一本书就像一个老师，它可以随时随地教我们学知识;书籍也像一把可以开启知识大门的钥匙，能将我们带进知识的领地;一本心爱的书还像我的心肝宝贝，多么希望一直捧在手里，爱不释手。
一天，我写完了老师布置的家庭作业以后，我望了望闹钟，见时间还早还没吃饭，心想：时间还早，闲着也就太浪费了。于是我开始想做些什么事好呢?我猛的想起，大声说：“哎呀!我可以先读读我新买的《小学生优秀作文》呀!”我马上以飞一般的速度冲到书柜前，找那本书，终于找到了那本书，我像一匹饿狼似的读着那本书，这本作文分为八种篇章，分别是:写人物篇，记事篇，描景篇，状物篇，游记篇，抒情篇，想象篇，应用篇，里面的所有篇章我都喜欢。我差不多把这整本作文读了七到八次了，到差不多可以背下来的程度了，可我依然爱不释手。"吃饭了!"妈妈说，可是我却把妈妈说的话,当成了耳边风,应付了事地说"妈妈您先吃吧，我读完一篇作文再过来吃饭。"我己经读完一篇作文了,却没有去吃饭,仍在继续读书,我又读了大概有十来篇的作文,这时妈妈也吃完饭了。妈妈大声说："刘启鸣,快去吃饭了,菜都凉了!"我只好恋恋不舍地放下书去吃饭了。
多读对我们有益的书籍,可以令我们写作业、作文"下笔如有神。"也可以提高阅读理解的水平。莎士比亚说得真对"书籍是全世界的营养品。"用一个词带过，就是开卷有益!
编故事作文【篇7】
家风是什么？从字面意思剖析起来，家是家庭，风是风气。合起来，家风就是一个家的风气，我认为，家风对于每一个人来说都是极其重要的，它不仅影响着孩子们的生活环境，而且决定了孩子们日后的性格与习惯。
当一个婴儿呱呱落地，他首先接触到的不是其他人，而是父母，父母的一言一行都会影响到自己的孩子，都会被孩子所模仿，所以这个时间段对于孩子日后性格的塑造来说是极为关键的，有一种良好的家风能帮助一个人形成仔细、认真等优秀习惯，这些对于他能否走上成才之路极其重要。同样的，一种不良的家庭风气也会使一个人偏离了正道，走向一条不好的路。
记得小时候，我每次上学校之前，我的妈妈总是对我千叮咛万嘱咐，叫我千万不要和同学起冲突，而且总是给我上思想政治课，教育我做人要宽宏大量，不能小肚鸡肠。不过那时候的我并不怎理解母亲的话，但随着时间的流逝，我渐渐的明白了我母亲说的话，也学会了如何克制住自己。这对于我在学习和生活方面都起到了积极的作用。
我家的家风还有重要的一点，那就是对待长辈要尊敬、要友善，面对生活要懂得勤劳，尤其是勤劳二字，分外重要。从我记事开始，我的母亲便教我做一些我力所能及的家务，到了四年级，又教我炒菜、做饭。美名其曰：农村的孩子早当家！不过那时的我明白，母亲是为我好，是想让我形成勤劳这个好习惯。记得在一个冬天，我懒在床上不肯起来，一直等到母亲来叫，说；“快起床，吃早饭了！太阳都晒屁股啦！”我懒洋洋的说：“哎呀！知道了啦，再睡一会儿啊！”然后一点儿行动都没有，照样闷头睡大觉。不过我的母亲有妙招，她轻飘飘地说上一句：“今天的家务活都你包了！”“啥？我包所有的家务活？不要啊！”我马上从床上爬起来，就算如此，我还是被罚了，不过说是罚，其实是在教我如何做家务。也正因为我母亲不断锻炼我，培养我勤劳的习惯，我才懂得了勤劳是金，这个万年不变的道理。
当然我的母亲也总是教育我说，“遇到自己熟悉的人见面问声好，就算只有一面之缘；远亲有时未必管用，你身边的邻居才是和你相互生活在对面的人，对自己的邻居真诚些准没错！”但这一点儿我就没有做好。因为我本身是个比较木讷的男孩，不太善于这一方面，而且在大人面前我总会感到有些不好意思。为此我的母亲就总是数落我。但我相信，同学们应该做的比我要好一些吧。
这些就是我家的家风，但无论如何我们都要明白，家风是人类精神上的沉淀，是人类文明的一种象征，一种标志，一种文明进步的里程碑。
所以，不管将来我们生活着的世界发生了多么大的变化，也不管人类本身会发生什么变化，家风永远驻在我们的家中。家风凝聚了几代人的心血与智慧的结晶，并且在生活中树立了典范，以免我们犯小错误。我相信在将来家风会将人类的文明推上一个新的高峰，我们会感谢父辈们留给我们的这笔无形的财富，我相信在这些优良的家风影响下，我们一定能够使自己变得更加优秀，让整个社会变得更加清新！
编故事作文【篇8】
有一则这样的故事：犹太人在《圣经》上滴上蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，从而让孩子知道书的滋味是甜的。对我来说，读书的滋味各种各样。
读书的滋味是甜的。读《安徒生童话》，一个个小故事透出真、善、美。在这些简简单单却又美好的故事中，那种甜甜的感觉会不由自主地涌上心来。读书的滋味是如痴如醉的。唐诗宋词中，那些一知半解的诗句，却又朗朗上口，让你仿佛置身其中，随着是的旋律飞到那时、那地，在梦中一般。
读书的滋味是清清爽爽的。恰如读中学生作文的那种感受，身边的故事平平常常、清清爽爽，若清风拂面。
读书的滋味是复杂的。读《三国演义》你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，会为张飞的莽撞而禁不住莞尔一笑，会为关公败走麦城而焦虑，会为诸葛亮“出师未捷身先死”而叹惜……那种“浪花淘尽英雄”的荡气回肠的滋味也会久久萦绕在你心间。
读书的滋味是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”便是苦的写照。
读书的滋味太多太多：《藤野先生》，读罢会有一分浅浅的感动。为鲁迅的尊师，亦或是为藤野先生的博爱？《童年》，读罢则有一种身在福中不知福的滋味，我们遭受的小挫折和作者相比算什么呢？而读《茶花女》却会不由得鼻子一酸，悄然落泪。
读书的人是傻子，为一个或真或假的故事而悲而乐。可是读书的滋味却是绝美的，所以才有那么多的人甘愿做傻子。
捧起书，千百种滋味涌上来，读书的滋味，真好！
编故事作文【篇9】
成长，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的历程。有了酸甜苦辣，才会让我不断的成长。我是一个爱幻想，爱做梦的女孩，要实现梦想，就要从点点滴滴做起，勇于挑战，使自己在磨练中成长起来。
生活中＂事事顺心＂，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能一一实现，这只是人们对美好生活的向往。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。
现在我们已经是初中生了，小学的时候，成绩算过得去，所以小学的时候，父母比较放心我的成绩，反而到了初中我就没有像小学那样的出色，数学成绩也落下来了。因为世上没有不劳而获的东西，如果想要什么就自己争取，世上无难事，只怕有心人，成长的滋味是辛苦的也是幸福的，只要肯下苦心，铁杵也能磨成针。
小时候很轻松，什么事情不用管也不用担心，认为临时抱佛脚也可以考得好成绩，以为能一直这样，但现实是残酷的。成为了初中生我才明白，初中没有那么简单有太多的知识点要去巩固，不能像小学一样无忧无虑。记得上学期也有这样想过，结果成绩惨不忍睹。
那时的无知转眼变成了现在的听话、懂事。在成长的历程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中还是有一点小小的成就吧！我的调味瓶给了我太多丰富多彩的生活。都说“不经历风雨，哪来彩虹”这句话，现在想起还真的不错。我会让我的调味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩
成长的故事就像一个调味瓶，丰富了我多彩的生活，开启了我坚强的风帆。
编故事作文【篇10】
在高尔基眼里，书是人类进步的阶梯；在莎士比亚眼里，书是全人类的营养品；在托尔斯泰眼里，书是智慧的钥匙。而在我眼里，书就是一个五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有。
我印象最深的那件事，辣辣的，让我尝到了读书的“苦”。
记得有一次，我要求爸爸帮我买一套《淘气包马小跳》，爸爸听后，觉得一下子买这么多书，看不完，即使看完也是囫囵吞枣，还不如不买。在我的软磨硬泡下，爸爸还是心软了下来。当我拿到书时，我欣喜若狂，迫不及待地打开书，像一匹饿狼坐在沙发上贪婪在读起来。我读得津津有味，看着看着，我仿佛走进了书中的世界：当里面的马小跳被人评价时，我为他打抱不平，仿佛身临其境，自己就是马小跳；当马小跳的误会解除时，我会一蹦三尺高，为他高兴；当马小跳心爱的狗走丢时，我会黯然神伤……从书中我也想到了许多：凡事不能胡思乱想，要有根据；做人应对人和善，对小动物也是一样……
“吃饭啦！”妈妈的声音打破了我的思绪，我不满地嘀咕：怎么在这时候叫我吃饭？让我不能看书了！于是我漫不经心地回答：“好，就来了。”然后再次投入我的书中之旅。“吃饭啦！菜都凉了。”妈妈的叫声又一次阻止了我在马小跳的王国遨游的步伐。我有点不耐烦了：“哦！就好了！”之后又聚精会神地看着。“吃饭啦，再不来小心你的屁股。”我想：看书是好事，正是精彩地方，再看看吧，于是又把头沉了下去……突然，我的一只手被抓了起了，我抬头一看，是爸爸。哎呀，忘记吃饭了，可我还没有看够呢。我大叫：“不要，不要，我还要看！”爸爸不由分说把我拽到饭桌上。吃饭时，我还在想着故事中的情景。“还不吃？！”爸爸的叫声把我惊醒，我伸出舌头，赶紧埋下头吃饭，心里透了口气：不就是看书，还这么大声叫我。
唉，谁叫我这么爱读书呢。
编故事作文【篇11】
在课间十分钟，我看见我的朋友在看漫画书，我向我的朋友借了几本漫画看，我觉的很好看，回家的时候，我和妈妈说：“妈妈给我10块钱，我要去买几本漫画书，”妈妈听见要买书，就给我10块钱，我就买了几本漫画看，我觉的这本漫画书很好看，我就把漫画是拿到学校看。
第二天，刚好是放假，那一天只上一节课，老师叫我们背书，可是我不想背书，于是我把漫画书拿出来夹在语文课本的中间看，过了一会儿，居然被茶秋艳给看见了，我上去背书的时候，茶秋艳就告诉老师说：“老师刚刚杨成在看漫画书，”可是老师只在乎来背书的同学，由于来背书的同学背书的声音太大了，所以老师听不见，下课铃声响时，下去时，茶秋艳对我说：“要不是同学们的背书的声音太大了，如果同学们的背书的声音小的话，我对老师说的话就能听见了，那时老师就把你的漫画书撕了，哼！”我回到家我继续看漫画书，到晚上时我还继续看漫画书，忽然我听见脚步声，我准备睡觉时，可是来不及了，两巴掌马上打到了我的脸上，妈妈说：“大半夜不睡觉在干什么呢？”
从那以后我再也不看漫画书了。
