大班下学期班务工作总结
发布时间:2023-06-01 下学期班务工作总结 班务工作总结大班下学期班务工作总结10篇。
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大班下学期班务工作总结(篇1)
伴随着大班毕业典礼的落幕,我们基本结束了大班的下学期工作,感觉时间过得非常的快,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了。细细的回顾,总能感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰。不过,回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人进步的地方,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、教育教学工作
教育活动是一日生活中很重要的一个环节,孩子们学了多少知识,学习得程度、学习的效果怎样都要通过教育活动来完成。为了使孩子们学得更好,我们大班3个教学老师分工合作,各展所长,分别包揽八大智能课程中自己最擅长的那几科,在活动前我们也会认真备课,精心准备教具;本学期才接触的粉蓝绿学具盒课我们都有教小朋友们怎么操作和使用,小朋友们都非常的感兴趣,我们每周都布置至少1-2次的“网上作业”,让小朋友们带兰盒回家拼兰盒说明书上的指定图案,然后叫妈妈帮忙拍下来发给老师,有一大半的小朋友们都很积极哟!我们还把班上部分的蒙台梭利教具撤下来了摆上粉蓝绿的学具盒,让小朋友在区域活动的时间里更多接触的是学具盒。
二、组织各种活动
回顾这一学期,我们组织了各种各样的活动,丰富了小朋友们的幼儿园生活,细数下来,小型的有:“3.8”节手工折爱心送妈妈、“3.12”植树节去小区浇花、“消防演练”、“地震演习”、“家长执教”、“母亲节DIY”、“6.20”社会实践-参观小学、“父亲节”做鸡蛋人、“端午节”包粽子;中大型的有:“5.3”课间操比赛、“6.1”儿童节文艺汇演、“7.5”毕业典礼活动了;
三、保育工作
我们大班4个老师保教结合,努力做到:
1.保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,美观宜人;
2、让文倩老师认真填写服药记录和晨间记录,做好服药的安全工作,班上的各项资料分工合作,认真填写。
3、加强生活护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,活动后及时换衣服等,使幼儿体格健壮;
4、在手足口病的多发季节,我们班的教室严格执行消毒制度,达到卫生标准
四、家长工作
家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育孩子的重任。本学期我们老师做了以下工作:
1.针对幼儿不同情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。
2.建立家庭与班级的联系机制,使用现代的各种通讯方式,及时和家长反馈宝宝在园的学习和生活情况,也通过家长园地,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、家长开放日:本班以邀请家长来班级观看或参加活动的形式,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件;
五、班级管理:
我们4个教师互相合作,共同管理班级,在工作中,作为班主任,时刻在工作中起模范带头作用,积极参与班级管理和各项工作,与配班教师共同努力,协商适合班级特点的工作方法,让班级工作有序进行。
六、幼小衔接
本学期中,我们大班幼儿即将毕业进入小学,做好幼小衔接工作是重点工作。在平常的工作中,我们加强对幼儿各种习惯的培养。如:良好的倾听习惯、良好的坐姿、良好的行为习惯等。上半学期,也让小朋友们进行数字、拼音的描红练习,和10以内的加减法学习,下半学期让他们尝试自己书写简单的笔画和字体;在六月份,大班还组织幼儿去参观小学,激发了幼儿成为一名小学生的兴趣,作为我们老师,心里确实也舍不得他们离开,回想他们在幼儿园的表现,欢声笑语,有喜有忧,愿他们在新的学习中能有更大的进步。
回想和孩子们在一起的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时,真心祝愿在乐恩幼儿园这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,能天天快乐,学习进步!
大班下学期班务工作总结(篇2)
一、保教总目标
本学期我们根据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况继续培养幼儿爱祖国情感,遵守规则,有初步的集体荣誉感。加强幼儿自理能力的培养,提高自我保护意识。丰富幼儿的社会经验,发展幼儿认识能力,通过各种游戏发展幼儿的合作交往能力。促进幼儿个体的和谐发展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯,发展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法,帮助幼儿建立正确的是非观。加强幼儿听、说、读、写能力,发展幼儿的口语表达能力。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。喜欢艺术活动,乐于参与音乐活动和绘画练习,通过弹奏各种乐器大胆地表现自己的感受和体验,并培养幼儿不怕苦,坚持键盘训练与提高技能。本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
二、班况分析
我们班一共有孩子40人,其中18名男生、22名女生。我班的幼儿经过大班的上学期的学习,形成了良好的卫生、学习行为习惯,全部的孩子都适应了班级生活,积极地参加各种游戏活动,也养成了良好的午睡习惯和进餐习惯。
1、健康方面:
幼儿通过各种游戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发展,班级大部分的幼儿能双手拍球,个别幼儿还学会了跳绳,另外,幼儿的独立自理能力更强了,能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子,把鞋子整齐地放在指定的位置,同伴之间也能乐意互相帮助。但是在进餐方面,还有挑食、偏食的现象,有的小朋友会把自己不喜欢吃的菜悄悄给同伴吃。所以,在这一学期针对这一现象还要提醒幼儿养成良好的习惯。另外更要加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质为幼儿入小学打好基础,针对本班幼儿身心发展的现状,我们将有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼。如:能协调地走、跑、跳;能连续走动25分钟,能在宽20cm,高25—30cm的平衡木上走;动作协调地用不同形式跳绳,纵跳触物,立定跳远。
我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。
2、语言认知方面:
进入大班后,幼儿对语言的理解力进一步增强,语汇较丰富,连贯性语言得到了较好的发展,能运用语言大胆地与同伴交往,大部分幼儿乐意在集体中发言,喜欢谈论。班里的小朋友们都喜欢听故事,部分孩子开始指认文字,但在倾听同伴说话时,还是会经常插嘴,我们会创造多一些环境、机会如:利用饭前、午睡前、离园前的时间,听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。不但培养幼儿认真倾听的习惯,而且提高幼儿的阅读能力和对语言的兴趣和敏感性。
3、艺术方面:
幼儿对绘画的兴趣很高,涂色、线条等技能方面也增强了,由于接触了多种形式的绘画,幼儿对绘画的自信心也增强了。线条较大胆、老练,初步了解了水粉、国画等画种的用笔方法、特点。本学期美术教育中还会结合新课题给予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会,感知民俗民风,感受到美的更丰富的内涵,并与幼儿的各种活动加以整合,继续培养幼儿对美的敏锐性,能大胆表现美,有一定的想象力、创造意识,进一步提高审美能力。在艺术活动(钢琴、电子琴、手风琴和古筝)方面中大部分的幼儿经过了大班上学期的学习,基本上都掌握了许多的弹奏技能,能保持较好的坐姿,有较久的耐心。但是还有许多的孩子在这方面还存在问题:如五线谱等乐理知识还幼儿很好的掌握,识谱慢,缺乏耐心和持久性等等。所以本学期我们会注重每一个幼儿的不同差异,因材施教,逐步提高他们在艺术方面的理解能力和表现能力。
4、社会性和情感方面:
幼儿的交往能力有了很明显的变化,能积极地与老师小朋友一起游戏,一起谈话,但有些孩子的胆子还是不够大,不敢大胆地表达自己的愿望或意见,课堂上也不能响亮地回答问题;需进一步鼓励他们,给予适当的机会,让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气,本学期要进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性,学习的积极性,完成任务的速度、思想品德等方面加强训练,为入小学打下良好的基础。另外对班级里一些体质弱、自理能力、自控能力较差的孩子,在交往和学习有困难的孩子,在这一学期我们会给予更多的关注和帮助。
三、德育教育计划
幼儿期是一个人个性品德形成的最初阶段,这个阶段的德育应以“情感教育、习惯形成、个性培养”为核心。幼儿可塑性大,爱模仿、易接受外界的各种信息,是了解社会、学习各种行为要求、习惯养成教育的最佳时期,幼儿园的品德教育总目标:
1、初步养成有礼貌,守纪律,敬长辈,爱同伴等品德及主动,勇敢等性格。
2、培养幼儿对同伴友爱互助。
3、教育幼儿爱父母、老师、集体。
4、培养幼儿爱劳动、爱劳动人民。
5、培养幼儿勇敢、诚实、独立性的品质。
6、培养幼儿初步的爱祖国情感。
结合本班幼儿的年龄特点,这学期我班品德教育的具体目标是:
1、培养幼儿讲文明、懂礼貌、守纪律。能主动、热情与人打招呼,正确使用礼貌用语。别人讲话注意听,学会倾听。
2、尊敬长辈,愿意为他们做事。
3、当离开集体时,要向成人打招呼,不擅自离开。未经别人允许,不随便动、拿别人的东西。
4、关心小朋友,互相合作,愿意帮助比自己小的或有困难的同伴。
5、学习评价自己和别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺陷和错误,自己有了进步不骄傲。
6、能分清好与坏,是与非,逐步学会自己解决同伴之间的纠纷,发生争执要讲理。
7、大人工作的辛苦,尊敬、关心大人,并乐意接受大人的教育。
8、知道班级是一个大集体,能集体主动地参加集体活动,爱自己的班级,爱幼儿园。
9、知道劳动是光荣的,知道自己的事情该自己做。认识周围成人的劳动,初步了解他们的劳动对社会的贡献,学习他们的优良品质,热爱并尊敬他们。爱惜劳动成果,爱护公共财物。
10、活泼大方地成人或集体面前讲话。相信自己的力量,做事有信心。能有始有终认真较快地做完一件事。做个诚实的孩子。
11、了解祖国的一些山河,物产,民族,社会主义建设成就,有初步的祖国观念和爱祖国情感。
12、了解一些英雄模范的先进事迹,热爱英雄模范,学习英雄模范。知道我国或本地区的一些革命事迹,从小尊敬革命长辈。
本学期我班的品德教育具体措施如下:
1、利用节日,对幼儿进行系列品德教育活动。如:如“三·八”节进行爱妈妈、爱阿姨教育;“五·一”节进行劳动教育;“六一”节去小班开展给弟弟妹妹送礼物活动,为他们做一件事情等等。
2、结合主题活动开展爱祖国、爱家乡的教育,感受具有浓郁中国民间喜庆特色的民乐、服饰、工艺品的特征,增进热爱民族文化的情感。另外在每周的晨间谈话中开展一到二次的品德教育。
3、设立值日生和班干部制度,为幼儿提供为别人服务的机会。每一周更换值日生。善于运用榜样的力量来有效地促进和培养幼儿良好的道德品质。
4、及时与家长沟通,家园形成合力,促进幼儿良好品德的形成。
四、各领域目标
(一)健康领域
幼儿园的健康教育是为了增进幼儿的身体健康,促进幼儿身体的正常发育,增强体质,为幼儿的全面发展奠定物质基础。其总目标是:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快,生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全保健知识,学习保护自己,喜欢参加体育活动,动作协调灵活。结合本班幼儿的年龄特点,这学期我班幼儿的健康领域具体目标是:
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3、逐步养成运动的习惯,主动探索多种运动器材的玩法,创造性的进行各项活动,增强合作和竞争意识,有一定的勇敢精神和坚持性。
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。
(二)科学领域
人在一定的自然环境和社会环境中生活,了解周围环境是人生存和发展的需要。幼儿园科学领域的总目标是:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数字的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源;有初步的环保意识。结合我班幼儿的年龄特点这学期科学领域的具体目标是:
1、引导幼儿接触大自然,使之感受自然界的美和奥妙,激发幼儿的好奇心和探索兴趣。
2、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
3、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能运用各种感官,动手动脑,探究问题,尝试幻想和创造,萌发对科学的兴趣。
5、提供观察、操作、实验的机会,鼓励幼儿思考、提问,能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
6、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。
7、亲近、热爱大自然,了解环境污染的危害,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
(三)语言领域
语言领域的总目标是:乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方说话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。结合我班幼儿的年龄特点这学期语言领域的具体目标是:
1、养成注意倾听的习惯,学习理解与其生活经验相关的语言,发展语言的理解能力。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、培养阅读能力,学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
(四)社会领域
社会领域的总目标是:能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。结合我班幼儿的年龄特点这学期社会领域的具体目标是:
1、乐于参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。
2、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。
3、培养幼儿主动与人交往,有合作意识,在活动中学习评价自己和同伴,学习解决活动中同伴间的纠纷。
4、理解并遵守一日生活的各项规则,增强规则意识。
5、学习选择活动方案,学习认真,努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。
6、了解家乡,祖国著名的自然景观、人文景观,主要特产,传统节日及重大变化等,萌发爱家乡,爱祖国的情感。初步接触不同地域,不同种族的人,了解其不同的风格和文化特点。
7、初步了解小学生活,产生入学愿望。
(五)艺术领域
艺术领域的总目标是:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。结合我班幼儿的年龄特点这学期艺术领域的具体目标是:
1、引导幼儿接触生活中的美好事物和感人事件,丰富幼儿的情感体验。
2、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受,学会表现物体的基本部分和主要特征。
3、能用自然,好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。
4、能有目的地安排画面,表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象,创造活动,有独立制作能力。
5、懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。
五、具体工作措施
(一)班级日常工作
1、把幼儿的健康放在首位,树立正确的健康观念,保证幼儿安全。重视保育工作。教师在带班时间内观察幼儿的情绪变化,及时发现并及时与家长联系,此外,组织幼儿的户外活动,尽量避免各类事故的发生,提醒幼儿自觉遵守规则;提醒幼儿注意插座,桌角、椅背等存在的危险隐患。随时提醒幼儿在老师视线内活动。注意从幼儿的年龄特点、情感需要开展活动,创设良好的心理环境,促进幼儿的身心健康。
2、在班级里建立民主、平等的伙伴式的师生关系,真心诚意地与幼儿在一起做朋友,善于与幼儿情感交流,理解他们的情绪、情感,使幼儿喜欢自己与他人,信任老师,对自己、同伴充满信心。密切关注儿童的不良情绪和行为表现,关心了解情绪不安的儿童,及时抚慰他们,帮助他们调节和控制情绪,并引导他们参加有趣的游戏及喜爱的活动。
3、制定并执行一套合理可行的幼儿一日活动常规,要求幼儿遵守日常生活常规和简单的游戏规则,与同伴友好相处,培养幼儿良好的行为规范。
4、结合园内主题开展区域创设和教室环境布置。提供各种幼儿喜欢的材料和玩具积极开展区角活动,让孩子爱玩,在玩中体验快乐并增长知识。积极组织幼儿开展游戏。教师要提供充裕的材料和玩具,使幼儿开展平行游戏。加强对儿童游戏的指导,帮助幼儿增强游戏的目的性,掌握游戏的玩法和技能。要引导幼儿在游戏中相互交往,模仿学习社会行为及规范,增强交往能力。鼓励幼儿在游戏与日常生活中积极运用语言与人交往,提供较多的机会让幼儿在集体面前讲述自己的见闻,讨论问题,引导幼儿大胆地发表自己的见地。
5、扩大幼儿的生活范围,多提供幼儿参加社会活动的机会,让幼儿多接触大自然,引起他们对自然现象、事物的探究欲望,正确对待幼儿的提问,提高幼儿的提问水平。
6、继续搞好班级的艺术活动,制订艺术教育的总目标和活动计划,要善于选择周围社会生活中能为儿童理解的事物和现象作为发展儿童认识,培养美感的丰富内容,要尊重儿童艺术创造的成果,引导儿童用多种表现方式表达自己的感受。
(二)做好幼小衔接工作,为幼儿上小学做准备
1、加强生活自理能力的培养,我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。
2、加强各项常规,培养专心做事的态度,同时与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯
①培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯。
②培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养,要有较强的时间观念。
3、加强听、说、读、写能力,培养幼儿书写兴趣,养成良好的、正确的书写姿势。
①计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念,多让幼儿进行口头计算游戏,训练幼儿思维的敏捷性,培养幼儿的口算、心算的能力。
②读写方面注意训练幼儿书写的技能,逐渐掌握握笔姿势、书写速度,组织幼儿进行“前书写”“前阅读”“前算术”准备。
③做好每天的晨谈工作,并选择幼儿喜欢的话题,与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。
④充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识,培养幼儿的早期阅读能力。开展一些语言活动,如:“说反义词”“说量词”“猜谜语”等活动。
⑤要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,回到家后回忆在园所发生的事情讲述给父母听,并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子们间的情感交流。
4、带领幼儿参观小学,了解小学环境、上课及升旗仪式等,激发幼儿争取做一名小学生的欲望。本学期我们会开展“我要上小学了”的一系列主题活动,如:参观小学、邀请小学老师座谈、请小学生介绍学校的学习生活,体验小学生活等。
采用多种形式做好幼儿园到小学的衔接工作,为幼儿顺利过渡到小学打好基础。
(三)重视家长工作
1、认真细致地办好每一期家园小天地栏目,及时更换内容和向家长宣传最新的家教观念,进一步使幼儿园和家庭达成共识。
2、认真做好日常联系工作,发现问题通过电话、家访、利用家长接送孩子时及时与家长交流,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育,重点做好配合幼儿园做好幼小衔接工作。
3、鼓励家长积极参加幼儿园组织的各项活动,让家长更多的了解幼儿园和关心幼儿园。
4、重视接送制度,希望家长能妥善安排好接送人员,如有特殊原因,事先告诉班级工作人员。
5、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
6、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。另外开展好班内的每学期一次的家委会活动。这学期的家园活动是庆“六一”(我爱我的家园)亲子环保废品制作比赛活动、请小学老师座谈等活动,让家长们一起积极参与环保行动,同时进一步了解小学生活,为幼儿顺利入小学打下基础。
7、重视家访工作,进行每月两次的家访,加强与家长们的联系,使家园密切配合,共同做好幼小衔接工作。
大班下学期班务工作总结(篇3)
一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。
时间过得真快,转眼之间,一个学期很快就过去了,我们大班的幼儿也即将离开幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,开学初我们就明确了本学期的教学重点工作,根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》,综合本班幼儿的实际情况,我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动:《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》,并于每周初制定出具体的教育教学计划,每周认真填写周计划表,每天按计划进行教育教学,在教学过程中注意多学科的整合,大班幼儿的学习能力比较强,吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式,这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性,通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作
本学期我们积极做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒,认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心,提醒他们喝水、吃药,发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动,并在体育活动中渗透安全教育,让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况,并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、环境创设
结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展,以及季节,节日的变换,我们班级的环境进行的积极的创设,教师和幼儿共同创设了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小学了》《毕业照》《我们爱运动》《种子变变》《花草名信片》《庆祝六一》《放风筝》《笋林》等墙饰,在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料,注重让孩子参与到其中,让他们动手去制作。
四、幼小衔接工作
幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作,我们开展了《我要上小学了》主题教育活动,并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观,参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师,说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方,让幼儿在心里上作好上小学的准备,以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。
五、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况,争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起庆祝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演。
六、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长,就要进入小学学习,我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项能力得到了发展,我们也取得了许多宝贵的工作经验。在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。
大班下学期班务工作总结(篇4)
本学期,在我班2名教师,1名保育员的共同努力下,根据纲要,围绕园内的教研计划和安排,根据园内的计划表,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工作作以下总结。
第一保育工作:
一、养成了良好的生活习惯:
如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。
二、每天都有晨间检查和晚间检查:
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接工作作为本学期的一个重点工作,我们开展了《我要上小学了》主题教育,并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学,观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师,说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方,让幼儿在心里上作好上小学的准备,以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。
六、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况,争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情况,及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
七、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长,就要进入小学学习,我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项能力得到了发展,我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;
1、幼儿常规工作不抓得到位。
在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象,安全意识不强。
2、区域游戏开展的不到位。
在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导,幼儿的游戏水平提高不大。
以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
大班下学期班务工作总结(篇5)
炎炎夏日的到来,意味着又一学期的结束,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别是幼儿在幼儿的语言。美术。英语等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期的教育教学工作做一简单的总结。
一、德育方面:
对于幼儿的有些自然而然的不良举止,我们及时给与指出与纠正,并请大家来监督,进步了就及时表扬,培养幼儿讲礼貌,团结友爱,守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼,开朗的性格,同时还鼓励幼儿积极参加各项活动,自觉遵守活动规则,同伴间互相关心。在平时的学习生活中,孩子与孩子间的交往和谐了很多,许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语,莫培茵,陈凤,黄浩明小朋友经常去帮助有困难的小朋友,张顺小朋友常常要笑别人,还有一些小朋友出口就说人家笨蛋怎么那么笨啊之类的话,在教育和谈心下,他们渐渐改变了,还通过一些故事,使他们明白了每个人都有自己的优缺点,嘲讽别人也是缺点,现在,基本上听不到小朋友的告状声了。
二、智育方面:
在晨间活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然,社会环境感兴趣,并会爱护身边的动,植物,培养了幼儿好奇,好问和探索的兴趣。在老师的引导下,大部分的'幼儿在上课都能讲普通话,并会用普通话与老师和同伴交流,有的小朋友能认读很多字,在几个字中,他们认识其中的一个或两个,加上自己的想法,想象文字的含义,他们爱认字,在谈话活动和评讲中,孩子们的语言表达比较流畅,并且能用恰当的语言表达自己的情感。
大班幼儿在计算方面的学习内容加重,我们以多种形式组织幼儿进行学习,让幼儿学会餐10以内的分解,组成及加减运算,认识立体图形与平面图形异同及关系。通过学看正点,半点,日历,培养幼儿的时间观念,我们这学期开展了很多主题活动,在每个活动中,幼儿都能主动积极参加,进行调查活动,探索发现,小朋友的观察和表达能力,以及表现能力有了很大的进步,而且他们的责任意识也提高了不少。
三、体育方面:
每天,我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动,保证户外活动的时间,培养幼儿爱护公共卫生的意识,在组织的各项练习中,小朋友都能根据要求来完成。本班幼儿喜欢转呼拉圈,每次组织此项活动比赛时,大家都很开心,能积极参加,各别幼儿还能想出各种各样的玩法。
四、美育方面:
本学期小朋友的音乐感受能力和表达能力又有了很大的进步,特别是学习新歌,小朋友一旦理解歌词意思,一下子就学会了,并且能用好听,优美的声音来演唱,在歌表表演与舞蹈中,有些小朋友能自己编动作,模仿能力比较强。在画画方面,幼儿有了明显的提高,有些幼儿能根据自己的想法去画,色彩鲜明漂亮,罗昊,莫培茵等小朋友参加了全国少儿美术大赛还获得了一,二等奖呢。同过一系列的活动,小朋友的动手能力都有了很大的提高。
五、生活方面:
本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级的各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个舒适,整洁的环境中,做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,日常生活中,培养幼儿良好的生活习惯,卫生习惯,重点引导几个挑食,食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我班幼儿的身高,体重速度较快,在老师的指导下,幼儿养成了良好的卫生习惯和自理生活能力,能独立的穿拖衣裤和鞋袜。
六、家长工作方面:
我们利用多种形式,如电访,家园联系册,校讯通与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,并且认真阅读家长的留言,根据家长的要求,努力完成家长的嘱托,每个星期在家长园地公布我们的教学计划,使家长能进一步了解我们的活动进程,同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识。使得更好地教育好每一个幼儿。
以上就上本班的班务总结。
七、不足及努力的方向:
1。班级卫生工作方面还需进一步细致,到位。
2教学教育方面还有待提高。
一分耕耘,一分收获,当看到我们班的孩子健康快乐的成长,我们感到无比的欣慰,虽然我们的工作也有不到位的时候,但在以后的工作中,我们两位老师会继续努力做到最好。
大班下学期班务工作总结(篇6)
时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我们班的人员有所变动,但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师,能马上融入这个集体,共同做好班内的各项工作。对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下
一、本学期的工作重点中
我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我们认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
二、教育教学工作教育
教学工作重点是阅读识字和4以内的分成、相邻数等。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学,掌握学习方法,尽量避免死记硬背。这学期结束,绝大多数孩子都能熟练掌阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知相邻数、4以内的分成等。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上,创设情境表演,并利用来园、离园等一切可利用环节不断加深巩固。在动手方面,本学期开展多次的美术、美工活动,在活动中让孩子在粘、贴、剪、叠等方面都有一定的提高。我们还着重幼儿健康体质的培养,组织幼儿坚持开展户外活动,尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养,同时注重培养幼儿的的自我保护意识,所以无事故发生。
三、卫生保健工作本学期
我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。保育教师与班级教师一起,共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、家长工作搞好班级工作
需要家长的配合,我们三位老师利用接送时间,及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。真正做到家园共育。
五、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题即使上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我们老师对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
六、不足之处:
对幼儿的细致观察还不够,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。
转眼本学期的工作在繁忙中结束了,我相信我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天,因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。
大班下学期班务工作总结(篇7)
进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们颇感欣慰。本学期我们认真贯彻《指南》,以养成教育为重点,突出幼儿园的和谐教育特色,以创设适合幼儿发展、与课程相结合的教育环境为中心,工作中认真组织好幼儿一日生活的各个环节,进一步加强班级常规管理,重点做好幼小衔接工作,为幼儿的成长发展打下良好基础。
一、 在学习中提高自身素质和专业水平
1、积极延续“浸润书香、共同成长”的读书活动,通过选好书、读好书丰富自己的内涵,并整理出好的读书笔记。
2、能通过参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新《指南》,积极撰写论文和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。本学期,认真、积极的参加各级教研活动,在与大家的互动中,使自己的专业水平不断提高。
二、在实践中不断提高教育教学质量
(一)班级管理
1、进一步明确、规范一日常规,教育幼儿严格遵守。针对班内个别幼儿活动时自由散漫的现象进行纠正,建立他们的常规意识,使他们能较好地参与一日活动。
2、继续采用评奖的形式,从学习、礼貌、爱心等方面对幼儿进行评价。随着幼儿年龄的增长,本学期我们重点采用了幼儿自评与互评的形式, 幼儿通过评价同伴间的表演、作业、语言、行为等方面的表现,学会了正确的评价自己和别人。
3、开展生动有趣的班级活动。如 “唱歌比赛”、“跳绳比赛”、 “词汇比赛”、“讲故事比赛”、“餐前小剧场”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感,丰富幼儿一日活动内容。“走进小菜园”等活动,定时带幼儿照料自己班级的小菜园,观察记录自己种植的蔬菜的生长情况。“小小养蚕人”活动,幼儿通过自己的细心照料,观察记录了蚕宝宝从卵到蛾的生长过程,孩子在这些活动过程中探索自然的奥秘,并建立初步的环保意识。
4、通过帮助、监督、比赛等形式,保证每一位幼儿管理好自己的学具、能整齐的整理自己的物品,彻底改掉丢三落四的习惯,为入小学做好准备。
(二)教研重点
1、加强教育活动的研究
以园本课程为依据,深入研究教材内容,正确把握目标定位,采用多种形式的教学方法,积极运用现代化教育教学手段,保证教育活动的质量。本学期根据幼儿园的教研重点,我们以“在教学活动中教师应答幼儿的教育策略”作为学习和研究的重点内容,通过自学查阅资料、听课互相学习等形式,感觉在这方面有了一定的发展。
2、 加强幼小衔接的研究
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。
带幼儿去参观小学,了解哥哥姐姐的在校生活,让他们对学校有直观的认识。
尝试按照学校的作息制度来生活。如适当延长上课时间、缩短课间游戏时间、上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的学具。背书包上学、不迟到、生病要请假等。
经常布置简单的家庭小任务,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。
离开幼儿园,走进小学,孩子更多面对的是复杂的社会大环境,会遇到很多不安全因素。让幼儿知道不随便与陌生人说话,遇到困难如何求助,教育他们懂得和遵守交通规则,注意自身安全等等。
幼儿入学后,书写是一大难关,因此,本学期我们对幼儿的握笔姿势、书写姿势要求也非常严格,为幼儿入学打下良好的基础。
3、活动区的研究
活动区已纳入我们的课程内容,是我们教育活动中不可缺少的一部分。
(1)、根据主题内容,及时投放和更换活动材料,并注意层次性。不断为幼儿提供更适合他们年龄特点的活动材料,提高幼儿在各区中活动的技能,丰富他们活动的形式和内容,幼儿得到发展的同时提高我们的教学水平。
(2)、活动中尝试引导幼儿积极、主动地探究环境、操作材料,发现并解决操作过程中的问题,让幼儿真正成为活动的“主体”。
(3)、鼓励幼儿、家长同教师一起收集、制作活动区材料。研究游戏材料的多重价值,本着低成本、高效能的原则,同时,加强“教师在幼儿游戏过程中的指导策略”的研究,有效的指导策略,会使幼儿的活动效果倍增、幼儿受益更多。
4、大班毕业典礼
毕业典礼可以说是幼儿在园学习三年的一个总汇报,因此我们根据幼儿的特点,编排了适合幼儿的配乐诗朗诵《老师,我想对您说》和合唱《老师再见了》。由于期末的工作特别忙,经常冲走我们排练的时间,但是我们克服困难,经常利用幼儿午饭后、起床前插空进行排练,最后,孩子们以极富感情的朗诵和精彩的演唱获得了家长的好评。
我班有一个比较特殊的幼儿,在班里极少说话,做事动作慢,他的父母和我们老师都有些发愁,毕业演出她能参加吗?最后,在我们的帮助下,孩子终于登上了毕业演出的舞台,家长非常满意。
(三)安全工作
1、严把安全质量关,上岗做到人到眼到心到。
2、每月对班级设施进行一次检查,发现不安全因素及时整改、消除,保证教育教学工作的安全进行。
3、教会幼儿初步的自护能力,对自己的身体进行保护。
4、严格把好接送安全,保证幼儿安全来园、离园。
三、保育工作
1、春夏季是传染病高发季节,特别是学期末流行的手足口病,引起了我们的高度重视,在园除了做好清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具工作外,并对家长、幼儿进行一些相关的卫生常识教育,定时进行空气消毒、公共场所不乱摸东西、饭前便后要洗手等,措施及时得当,我班幼儿无一例发生。
2、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
3、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。
4、定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。
5、增强保育意识,耐心做好保育工作,在生活上关心照顾幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等),不让家长把脏衣裤带回家,鼓励幼儿自己的事情自己做。
四、家长工作
树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,用真诚的心换取家长对我们工作的支持。
1、学期初召开家长会,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动。
2、号召家长积极参加我们的半日开放活动,家长在了解孩子个方面能力发展的同时我们也虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调。
3、对连续几天不来园的幼儿,及时进行联系,一方面了解情况,一方面鼓励家长及幼儿要坚持来园,不能随意缺勤,由于各方面工作比较到位,因此我班幼儿的出勤率也是一直居高不下。看到这些,我班老师也非常欣慰,这就是家长对我们工作的支持和信任。
本学期圆满结束了,孩子们也顺利的毕业、升入小学了,但是我们的工作还没有停止,我们将发扬优点、克服不足,不断学习,进行自我完善,以更好的精神面貌迎接新一轮工作。
大班下学期班务工作总结(篇8)
时间过得真快,转眼之间,一个学期很快就过去了,我们大班的幼儿也即将离开幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,开学初我们就明确了本学期的.教学重点工作,根据幼儿园《教育指导纲要》,综合本班幼儿的实际情况,我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动:《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》,并于每周初制定出具体的教育教学计划,每周认真填写周计划表,每天按计划进行教育教学,在教学过程中注意多学科的整合,大班幼儿的学习能力比较强,吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式,这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性,通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作
本学期我们积极做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒,认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心,提醒他们喝水、吃药,发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动,并在体育活动中渗透安全教育,让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况,并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、环境创设
结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展,以及季节,节日的变换,我们班级的环境进行的积极的创设,教师和幼儿共同创设了《纸绳贴画》《夏天的故事》《我要上小学了》《毕业照》《庆祝六一》等墙饰,在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料,注重让孩子参与到其中,让他们动手去制作。
四、幼小衔接工作
幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作,我们开展了《我要上小学了》主题教育活动,并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学,观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师,说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方,让幼儿在心里上作好上小学的准备,以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。
五、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况,争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情况,及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
本学期我们班还举行了毕业典礼。我班还排练了舞蹈《时装秀》,参加庆“六一”文艺活动。
六、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长,就要进入小学学习,我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项能力得到了发展,我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;
1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象,安全意识不强。
2、区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导,幼儿的游戏水平提高不大。
以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
大班下学期班务工作总结(篇9)
转眼之间,一个学期很快就过去了,我们大班的幼儿也即将离开幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,开学初我们就明确了本学期的教学重点工作,根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》,综合本班幼儿的实际情况,制定出每周的具体教育教学计划,每周认真填写周计划表,每天按计划进行教育教学,在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的学习能力比较强,吸收新的知识比较快,所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式,这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性,通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作
本学期我们积极做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒,认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,督促他们注意个人卫生,对生病的孩子多留心,提醒他们喝水、吃药,发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动,并在体育活动中渗透安全教育,让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况,并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、科研活动的开展
本学期开展了丰富多彩的科研活动,春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜,观察小麦、笋林,在饲养角饲养各种小动物,并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆,采摘蚕豆。在自然角,我们带领幼儿进行了,《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验,并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。
四、环境创设
结合季节,节日的变换,我们对班级的环境进行了积极的创设,教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗?》等墙饰,在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料,注重让孩子参与到其中,让他们亲手去制作。
五、幼小衔接工作
幼小衔接工作是本学期的一个重点工作,为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动,并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观,参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师,说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方,让幼儿在心里上作好上小学的准备,以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。
六、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况,争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过,如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况,及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
七、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长,就要进入小学学习,我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项能力得到了发展,我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;
1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象,安全意识不强。
2、区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导,幼儿的游戏水平提高不大。
在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
大班下学期班务工作总结(篇10)
我们大班的孩子们就要毕业了,看着他们这一年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
本学期,我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。我们能定期召开班会,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在亲子活动、六一节文艺活动、毕业典礼等活动中,我班老师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。管建新老师作为一名年轻老师,在班级工作中充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思考,勇于创新,在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水。作为班主任的我,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,在各项工作中,我能主动与跟班老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,认真听跟班老师的意见和建议,吃苦在前,乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、努力学习新《钢要》,增强专业意识、提高科研水平。我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新《纲要》,撰写论文和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。
2、在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
3、充分的课前准备工作
我们班的两位教师,能积极的准备好教学具,经常上网查资料、自制教学具,为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。
4、做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。
为了做好幼小衔接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练:要求幼儿听上课铃声准备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包,培养幼儿自理能力。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、家长工作方面。
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。
2、每一次的亲子活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为亲子活动的开展提供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性,积极取得家长对班级的认可。“六一”儿童节时,在统一服装购买上,就得到了家长的大力支持。
四、卫生保健工作方面。
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高,无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
五、不足及努力方向:
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我们感到无比的欣慰,这学期来,我们的工作也得到了大多数家长的肯定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好。
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大班下学期班务工作总结汇总
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大班下学期班务工作总结【篇1】
在教育教学中,我们尊重幼儿的人格和权利,面向全体,注重个体差异,各种教育手段交互运用,使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面
本学期,很幸运我们有幼儿园唯一的男老师(唐老师)带体育活动。一学期下来,孩子们在唐老师的带领下,孩子们的走、跑、跳、投、爬、钻等能力有了明显的提高。在这学期的跳绳练习中,无论从技巧的掌握上还是体力的消耗上,都比以前进步了。同时在运动会上,孩子们充分发挥了自己的水平,成绩显著。
2、科学方面
我们首先利用正规性的科学活动,引导幼儿认识生活中各种各样的树以及他们的特征。在《秋天多美好》主题的开设中,我们通过看一看,量一量,称一称,比一比,探索瓜的异同。另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征,在自然角中开展了一些种植活动或者养殖活动,比如:有“种子发芽”、“小豆芽”“金鱼宝宝”。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数;学习了8、9以内数的分解和组成,学会了看钟表,日历。
3、语言方面:
大部分幼儿会讲,喜欢讲,但语言表达不是很完整、连贯,往往回答问题时只会用两个字或简单的一句话,讲故事能力也较弱。大部分幼儿能熟练背读儿歌,也会讲早期阅读里面的故事,但真正达到认识这些字的效果还不是很明显。现在我们幼儿在上课的时候表现欲望更强烈了,在口语表达方面有了进一步的提高。多数孩子能用完整、连贯的语言表达自己的想法。看图讲述是我们班重点,每个星期我们都会安排一次这样的活动帮助幼儿进行讲述锻炼,现在大部分孩子都能仔细观察画面并进行简单讲述,这是一个非常大的进步。
4、艺术方面
在艺术活动中,我班幼儿的表现欲望更强烈了,只要音乐一起,我们班的幼儿就会随之翩翩起舞。多数幼儿在绘画时,线条流畅,涂色均匀,但是发觉孩子在作画时缺乏想象力,创作性不强,至使画面比较单一,不够丰富。
5、社会方面:
通过一学期的礼仪教育,我们班幼儿都能主动与老师打招呼,说文明话,做文明事。在交往方面也有了很大提高。
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了。细细的回顾,总能感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光,我们体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发出--工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的集体,是幸运的。纵观这一学期的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下:
大班下学期班务工作总结【篇2】
本学期各项工作即将结束,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:
一、本学期的工作重点是幼小衔接
在幼小衔接的准备工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,*我们认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作,通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。
二、教育教学工作
教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期,我们还着重幼儿健康体质的培养,组织幼儿坚持开展体育锻炼,尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养,同时注重培养幼儿的的自我保护意识,所以无一事故发生。
三、卫生保健工作
本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。保育教师与班级教师一起,共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的'幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、家长工作
搞好班级工作,需要家长的配合,我们三位老师利用接送时间,及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。真正做到家园共育。学期结束,各位家长对三年来我们的工作深表感谢,非常满意。
在园领导的指引下,通过我们三位老师共同努力虽然取得了很大进步,但是我们深知,要搞好班级管理工作,需要学习和创新。今后工作中,我们将勉励自己,扬长补短,不断进取。
大班下学期班务工作总结【篇3】
我们大班的孩子们就要毕业了,看着他们这一年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
本学期,我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。我们能定期召开班会,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在亲子活动、六一节文艺活动、毕业典礼等活动中,我班老师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。管建新老师作为一名年轻老师,在班级工作中充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思考,勇于创新,在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水。作为班主任的我,一方面承担着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和管理者,在各项工作中,我能主动与跟班老师经常沟通,达成班级管理中的各项共识,认真听跟班老师的意见和建议,吃苦在前,乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、努力学习新《钢要》,增强专业意识、提高科研水平。我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,不断总结教育教学心得,认真学习新《纲要》,撰写论文和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。
2、在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
3、充分的课前准备工作
我们班的两位教师,能积极的准备好教学具,经常上网查资料、自制教学具,为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。
4、做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。
为了做好幼小衔接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练:要求幼儿听上课铃声准备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。午睡逐渐少睡,晚上少看电视,准时上床休息,每天整理好自己的书包,培养幼儿自理能力。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、家长工作方面。
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。
2、每一次的亲子活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为亲子活动的开展提供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园情况,了解幼儿在家情况,努力达成教育的一致性,积极取得家长对班级的认可。“六一”儿童节时,在统一服装购买上,就得到了家长的大力支持。
四、卫生保健工作方面。
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高,无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
五、不足及努力方向:
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我们感到无比的欣慰,这学期来,我们的工作也得到了大多数家长的肯定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好。
大班下学期班务工作总结【篇4】
树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,用真诚的心换取家长对我们工作的支持。
1、学期初召开家长会,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动。
2、号召家长积极参加我们的半日开放活动,家长在了解孩子个方面能力发展的同时我们也虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调。
3、对连续几天不来园的幼儿,及时进行联系,一方面了解情况,一方面鼓励家长及幼儿要坚持来园,不能随意缺勤,由于各方面工作比较到位,因此我班幼儿的出勤率也是一直居高不下。看到这些,我班老师也非常欣慰,这就是家长对我们工作的支持和信任。
本学期圆满结束了,孩子们也顺利的毕业、升入小学了,但是我们的工作还没有停止,我们将发扬优点、克服不足,不断学习,进行自我完善,以更好的精神面貌迎接新一轮工作。
大班下学期班务工作总结【篇5】
小朋友升入大大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上换了宽敞明亮的大活动室,活动的劲头更足了。我们班小朋友大多活泼开朗,与大大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步,特别是小朋友的责任意识和学习积极性,表现尤为突出。
另外,小朋友作为独立的个体来说,每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展小朋友的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班小朋友在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和小朋友一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导小朋友的行为。这一学期下来,小朋友的规则意识、自律意识有很大的改善。然而,面对部分不能很好遵守规则的小朋友,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录小朋友点滴进步的方法,来激励小朋友扬善补缺。
大班下学期班务工作总结【篇6】
本学期,在我班2名教师,1名保育员的共同努力下,根据纲要,围绕园内的教研计划和安排,根据园内的计划表,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工作作以下总结。
第一保育工作:
一、养成了良好的生活习惯:
如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。
二、每天都有晨间检查和晚间检查:
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接工作作为本学期的一个重点工作,我们开展了《我要上小学了》主题教育,并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学,观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师,说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方,让幼儿在心里上作好上小学的准备,以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。
六、家长工作
平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况,争取与家长的教育思想达成一致。月末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的一些问题行为与家长交谈。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学情况,及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
七、不足及反思调整
当看到孩子们健康成长,就要进入小学学习,我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项能力得到了发展,我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;
1、幼儿常规工作不抓得到位。
在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象,安全意识不强。
2、区域游戏开展的不到位。
在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导,幼儿的游戏水平提高不大。
以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
大班下学期班务工作总结【篇7】
转眼间,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,真是紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩,现将我班的工作做个小结:
一、常规安全方面
一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,幼儿身体长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中,有些孩子更需老师的关心。如阳阳小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以一学期来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、教育教学方面
1、认真学习《指南》精神,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,积极参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际情况制定教育计划,认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、建构区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。 4 、开展丰富多彩的区域活动,锻炼幼儿各方面的能力。本学期,我们开展了各种各样区域游戏的活动,有“小吃一条街”、“我型我秀小舞”、棋类游戏、瓶子画、和特色活动相关的区域活动“多彩的花毽”。通过这些丰富多彩的区域活动,幼儿在各方面都得到了锻炼,在大班亲子活动《环保舞台服装秀》活动中,我班幼儿获得了园领导及家长们的一致好评。本学期,我班幼儿的表现也不错,孩子们的自理能力都比较强,能自己的事情自己做,并体验到了自己是班级的主人,啥事自己做,并从做中获得了成功的喜悦。
5、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。到正则幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益!在园内,积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!
6、积极配合幼儿园的创建工作。本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的创建工作,开学初,园长就布置了这一伟大而又艰巨的任务,我们大班三位老师和保育员一起,加班加点,克服重重困难,布置环境,做教玩具,整理图书,开辟幼儿园里的种植园地,布置班级自然角,做好花毽特色活动之《花毽乐》的整体工作。在20xx年11月22日这天,镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个肯定,我们幼儿园顺利的通过了现代化幼儿园的'创建工作。
三、保教工作方面
我力求从小事做起,耐心细致,我班毛毛小朋友在家受爷爷奶奶的宠爱,自理能力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮助她做一些事情,后来就鼓励她自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓励她要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。现在的她在各方面都有所提高,喜欢画画和唱歌,喜欢上课举手回答问题了。
我努力按照一日常规来严格约束自己,工作中以一个优秀教师的标准要求自己,每当有困难,有退缩,有障碍时,我会反问自己,如果自己是一名优秀的老师,那么我一定会迎难而上,做的更好。所以工作中,我不怕苦,不怕累,每一天微笑上班,微笑对待每一个孩子,微笑对待家长,微笑对待同事,在我的心里,我始终认为,自己就是阳光,照耀每一个身边的人同时也温暖自己。
四、家园联系方面
五、其他方面
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我参加高级育婴师学习结业。平时注重浏览站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之,这学期来,我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中,做到听从园级领导的指挥,跟从《指南》精神,努力创新教育教学方法,虚心像有能力的老师学习,扬长避短,不断续努力,用优秀教师的标准要求自己,自加压力,把我的本职工作做好,让自己做一名名副其实的优秀教师。
[荐]大班下学期班务工作总结8篇
时光在不经意中流逝,这一阶段的工作已经快接近尾声。必然需要我们对工作进行一个总结,如果您还想进一步发展,就必须重视工作总结。我们怎么样才能写好一篇总结呢?下面是小编精心整理的"大班下学期班务工作总结 ",请收藏并分享给你的朋友们吧!
大班下学期班务工作总结 (篇1)
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足:
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。
下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信孩子们能更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
时间如流水,转眼即逝,孩子们得中班生活也即将结束,回顾这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序的。现将本学期班级工作做如下总结:
大班下学期班务工作总结 (篇2)
在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位,一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持,为此,我们班把家园配合工作作为重点来抓。通过家园联系园、电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈,一方面使家长及时了解孩子在园状况,另一方面了解家长的个别要求,家园互动,使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。面对不同素质、不同要求的家长,我们一视同仁、坦诚相对,站在家长角度去想去做,并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。由此很多家长和我们建立了朋友一样的关系,有什么想法愿意和我们说,在教育上有什么好办法也愿意和我们交流,可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。
总之有耕耘就有收获,回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度,积极参加各项活动,服从领导,听从安排,和老师们团结一致,在教育教学保育等一系列工作中,取得了一定的成绩。在肯定成绩的同时,也存在不足,如:个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手能力较差、好争抢等现象,这些问题我们会在今后的工作中加强教育,我们有信心、耐心、恒心和爱心把小三班建设的更好,要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最耀眼的星星。
大班下学期班务工作总结 (篇3)
时光如流水,转眼间一个学期又结束了,在这个学期里我们围绕幼儿园教育的五大领域有健康、艺术、语言、会、科学等为教学基点。我们两位老师从本班幼儿实际出发,抓住幼儿年龄发展的特点,以不同的角度促进幼儿的情感、态度、能力和知识还有技能能方面的发展,通过各种活动提高幼儿整体素质,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感,依赖感。
1、健康
开学初进行认真的家访,了解幼儿在家的情况,对新生做深入的了解,对其爱好、习惯、性格等都作好记录。并帮助幼儿尽快适应新的环境。我们注重培养幼儿的良好习惯。我们每天都对幼儿进行晨检和午检,教给幼儿必要的安全保健知识,学习保护自己,
平常组织和多鼓励幼儿参与户外活动,锻炼身体,两位老师每天都给予充分的户外活动时间,增加活动的趣味性,使幼儿喜欢运动,我们还开展了一些健康活动,如爱护牙齿在活动中我们教会了幼儿如何使用正式的方式刷牙,并告诉幼儿要爱护好和保护好自己的牙齿,不能让小虫子把自己的牙齿给吃光掉。
2、科学
本学期幼儿对探索活动明显有了进一步的了解,有时会有更多的观察和疑问。认真对待科学活动,使幼儿有更多的机会去发现和探索,在园里我们也有植物角,开启了孩子们的好奇之门,刚入秋时我们组织了一次秋游活动,让幼儿到户外去观察秋天的特征,在平常生活中我们尊重孩子的感觉,认真对待每位孩子提出的每个问题。
3、艺术
我们常常直接面对面地对幼儿歌唱或和幼儿一起歌唱,并使用不带伴凑的清唱和稍带夸张的口型演唱,以及富有感染力的情感表达,给幼儿做出正确的唱歌榜样,同时我们还展开了画画、律动、泥工等活动来陶治幼儿的情操,幼儿比较喜欢画画,在这方面他们有着自己的见解,也会使用适当的颜色来上色,在音乐响起时幼儿会跟着音乐不自觉的做动作,并学着电视里的里面的动作做还会和同伴相互比较等,泥工活动给幼儿一个自由创造的空间,他们利用橡皮泥做出各种各样自己喜欢的形状和动物,在做完后,大家都会拿出来放在一起欣赏,加入废物利用。
我们每周会把周二和周三定为家园联系日,让老师和家长有更好的接触,可以让老师了解到幼儿在家的情况和习性,也可以让家长了解幼儿在园的各方面情况。使幼儿可以有更好的发展,在过去的工作中我们有着许多的不足,但是在下个学期中我们会更加努力的。
大班下学期班务工作总结 (篇4)
这学期,在我们班两位老师和一位护士的共同努力下,按照大纲,围绕园内教研计划和安排,按照园内进度,各项工作都开展得很好。回顾忙碌紧张的一学期,孩子们各方面都有了很大的进步,但在某些方面还存在一些不足。为了以后更好地开展工作,让孩子在下学期取得更大更好的发展,现将本学期的工作总结如下。
第一项保护工作:
首先,养成良好的生活习惯:
比如严格督促孩子饭前饭后洗手。勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,孩子的洗手方法有了很大的提高,自觉性也很高。
第二,每天有早晚巡查:
考试期间,我们会关注当天孩子的身体状况,尽早发现并处理一些身体不适的孩子。同时,我们还在假期对孩子进行安全卫生教育,让孩子尽量少去人口密集的地方,少出门。通过教育,孩子的整体卫生习惯得到了很大的改善。
第三,自己做自己的事情:
我们培养孩子的自助能力,比如穿衣服、系鞋带、叠被子等。经过这学期的练习,孩子知道自己做自己的事情;孩子穿衣服快多了,大部分都学会了自己铺床,有的还会自己系鞋带,所以自理能力得到了很大的提升。在培养孩子的自助能力时,我们也会指导孩子参与一些力所能及的劳动,比如擦桌椅、捡垃圾等。这增强了孩子的环保意识。
第二教育教学工作:
不断开展教育教学活动,围绕主题,开展丰富的教育教学活动,激发了孩子们学习的积极性和主动性,提高了他们的自我意识,发展了他们的创造能力。经过这学期的学习努力,这个班的孩子语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力都有了明显的提高。
首先,养成良好的学习习惯:
比如孩子的坐姿、握笔姿势都有了明显的进步;上课认真听讲的习惯也有了明显的进步。
二、开展了各种比赛:
如“大班的拍球比赛”,很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。如“亲子运动会”,活动中的“猪八戒背媳妇”,家长与幼儿的相互配合,很好的提高了幼儿的合作意识。
三、开展了丰富的周末活动:
如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。
四、区角活动中的投放:
如“夹珠子”它的玩法有很多,可以让幼儿按颜色,按时间的长短,按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能力,也提高了幼儿统计能力。如“拼图”很好的培养了幼儿的注意力。如“瓶娃娃”幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子,也可根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培养了幼儿的点数能力。
第三家长工作
开学我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通,通过幼儿入离园时与家长交谈,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来,如:半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。
同时,为了让家长了解幼儿的学习情况,我们还定期将教学进度告之家长,方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见,我们也虚心接受,做到家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与,本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
我相信在今后的日子里,我们会做的更好的!
大班下学期班务工作总结 (篇5)
1、科学领域:幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的提高,孩子们都愿意参加数学活动,并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。
2、语言领域:幼儿的言语组织较为完整,简单说出画面信息,有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问,并能够在阅读中悄声讨论与交流养成良好的阅读常规。
3、音乐领域:能够大胆的运用自己的肢体表现动作,对于声音的辨别度有所提升。
4、美术领域:幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够积极参与美术活动,养成大胆作画的习惯,通过涂色、简单的点线画以及积极的参与动手操作来表现美术的内容。
5、健康领域:幼儿愿意积极参与体能活动,体能活动的一物多玩创意也不断的增强;能够把握各项体能活动技能的练习,连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。
大班下学期班务工作总结 (篇6)
在教育教学中,我们尊重幼儿的人格和权利,面向全体,注重个体差异,各种教育手段交互运用,使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面
本学期,很幸运我们有幼儿园唯一的男老师(唐老师)带体育活动。一学期下来,孩子们在唐老师的带领下,孩子们的走、跑、跳、投、爬、钻等能力有了明显的提高。在这学期的跳绳练习中,无论从技巧的掌握上还是体力的消耗上,都比以前进步了。同时在运动会上,孩子们充分发挥了自己的水平,成绩显著。
2、科学方面
我们首先利用正规性的科学活动,引导幼儿认识生活中各种各样的树以及他们的特征。在《秋天多美好》主题的开设中,我们通过看一看,量一量,称一称,比一比,探索瓜的异同。另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征,在自然角中开展了一些种植活动或者养殖活动,比如:有“种子发芽”、“小豆芽”“金鱼宝宝”。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数;学习了8、9以内数的分解和组成,学会了看钟表,日历。
3、语言方面:
大部分幼儿会讲,喜欢讲,但语言表达不是很完整、连贯,往往回答问题时只会用两个字或简单的一句话,讲故事能力也较弱。大部分幼儿能熟练背读儿歌,也会讲早期阅读里面的故事,但真正达到认识这些字的效果还不是很明显。现在我们幼儿在上课的时候表现欲望更强烈了,在口语表达方面有了进一步的提高。多数孩子能用完整、连贯的语言表达自己的想法。看图讲述是我们班重点,每个星期我们都会安排一次这样的活动帮助幼儿进行讲述锻炼,现在大部分孩子都能仔细观察画面并进行简单讲述,这是一个非常大的进步。
4、艺术方面
在艺术活动中,我班幼儿的表现欲望更强烈了,只要音乐一起,我们班的幼儿就会随之翩翩起舞。多数幼儿在绘画时,线条流畅,涂色均匀,但是发觉孩子在作画时缺乏想象力,创作性不强,至使画面比较单一,不够丰富。
5、社会方面:
通过一学期的礼仪教育,我们班幼儿都能主动与老师打招呼,说文明话,做文明事。在交往方面也有了很大提高。
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了。细细的回顾,总能感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光,我们体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发出--工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的集体,是幸运的。纵观这一学期的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下:
大班下学期班务工作总结 (篇7)
做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下,才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过"以点带面"的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的自我保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到"要玩的开心,但更要玩的安全"的重要性,在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。
大班下学期班务工作总结 (篇8)
1、生活常规:在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律,该做什么,不该做什么,比较清楚地理解。上课纪律较好,在教师的提醒下能够学会提高专注力,不在课堂打闹。
2、养成良好的小书阅读行为习惯,懂得认真的翻阅,保护图书。
3、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子,自我服务能力增强。
班务工作总结幼儿园大班下学期精选10篇
写一篇工作总结需要注意什么?辛苦的工作已经告一段落了。在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下,总结过去的工作,我们才能在未来的工作中做取得更好的成绩,下面栏目小编为您呈上“班务工作总结幼儿园大班下学期”相关主题内容,请继续阅读本文相关内容!
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇1
本学期,在我班2名教师,1名保育员的共同努力下,根据纲要,围绕园内的教研计划和安排,根据园内的计划表,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,幼儿在各个方面有了很大的进步,当然在某些方面还是存在着不足的。
回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:
第一保育工作:
一、养成了良好的生活习惯
如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。
二、每天都有晨间检查和晚间检查
检查时我们会注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
三、自己的事情自己做
为幼儿下学期更好的适应小学的生活,我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿都知道自己的事情自己做;幼儿穿脱衣物的速度也快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺,有一部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增强了幼儿的环保意识。
第二教育教学工作:
一、本学期的工作重点是幼小衔接
在幼小衔接的准备工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我们认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作,通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。
二、开展了各项活动
1、如邀请家长来参观大班幼儿的区间活动。
2、如邀请家长来参观我们幼儿园所举行的“小小服装秀”。
3、如和家长一起带领我班幼儿去下学进行参观,让幼儿感受下学的学习氛围。
4、如;六一时,大班所举行的“超市购物活动”。
5、开展了丰富的周末活动
6、如大班最后的毕业汇演等等
第三家长工作:
开学我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通,通过幼儿入离园时与家长交谈,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来,如:半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。同时,为了让家长了解幼儿的学习情况,我们还定期将教学进度告之家长,方便家长在家中的教育。
家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见,我们也虚心接受,做到家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与,本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
在园领导的指引下,通过我们三位老师共同努力虽然取得了很大进步,但是我们深知,要搞好班级管理工作,需要学习和创新。今后工作中,我们将勉励自己,扬长补短,不断进取。
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇2
生活在充实的节奏中似乎要过的快一些,再过几天,大班上学期的工作就将全部结束,回首这短暂的一个学期,感慨颇深。现对这个学期的情景作一个总结,总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。
一、政治思想方面
我们进取参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情景,共同做好班级教育教学工作。
二、班级情景
本班共有43名幼儿,这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的,所以,教师对幼儿的情景、性格特征、脾气都不是十分的了解,并且孩子们都已有了自我的生活、学习习惯,要统一常规,进入一个团结的团体氛围需要必须引导和时间支持。可是,经过我们两位教师的团结一致,很快班级工作就进入了稳定的轨道,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
三、教育教学方面
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。
数学方面:我班最难的就是数学教学,由于幼儿年龄个体差异大,教学中常出现一半先懂一半后懂的局面,常常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识,根据看图写10以内加减法算式,幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。
语言方面:全语言教育是我园的教育特色,我们经过分享阅读、礼仪教育,幼儿在语言方面有了很大的提高。
体育方面:我们经过趣味的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难。不怕累。
社会方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动,经过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
四、常规方面
本学期,我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改善,并且自觉性也很高。我们教师每一天晨间检查时认真做好晨检工作,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。经过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如经过本学期的督促教育,幼儿的坐姿神气了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控本事。
五、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作,如利用家园共育窗口,及时更新每周活动计划,方便家长了解班级日常生活工作,我们利用每一天接送时间,随时与家长沟通,还有利用家园联系卡,加强家园联系和沟通,构成家园合力,共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。
六、不足之处
1、应当更多的关注全体的同时,注重个别差异。
2、幼儿的声音较响,虽再三引导和提醒,但效果不大。
3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。
4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。
本学期,我是第一次带大班工作,这些我将利用下学期做更好的调整,以求促进孩子身心和谐发展。
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇3
炎炎夏日的到来,意味着又一学期的结束,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别是幼儿在幼儿的语言。美术。英语等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期的教育教学工作做一简单的总结。
一、德育方面:
对于幼儿的有些自然而然的不良举止,我们及时给与指出与纠正,并请大家来监督,进步了就及时表扬,培养幼儿讲礼貌,团结友爱,守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼,开朗的性格,同时还鼓励幼儿积极参加各项活动,自觉遵守活动规则,同伴间互相关心。在平时的学习生活中,孩子与孩子间的交往和谐了很多,许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语,莫培茵,陈凤,黄浩明小朋友经常去帮助有困难的小朋友,张顺小朋友常常要笑别人,还有一些小朋友出口就说人家笨蛋怎么那么笨啊之类的话,在教育和谈心下,他们渐渐改变了,还通过一些故事,使他们明白了每个人都有自己的优缺点,嘲讽别人也是缺点,现在,基本上听不到小朋友的告状声了。
二、智育方面:
在晨间活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然,社会环境感兴趣,并会爱护身边的动,植物,培养了幼儿好奇,好问和探索的兴趣。在老师的引导下,大部分的'幼儿在上课都能讲普通话,并会用普通话与老师和同伴交流,有的小朋友能认读很多字,在几个字中,他们认识其中的一个或两个,加上自己的想法,想象文字的含义,他们爱认字,在谈话活动和评讲中,孩子们的语言表达比较流畅,并且能用恰当的语言表达自己的情感。
大班幼儿在计算方面的学习内容加重,我们以多种形式组织幼儿进行学习,让幼儿学会餐10以内的分解,组成及加减运算,认识立体图形与平面图形异同及关系。通过学看正点,半点,日历,培养幼儿的时间观念,我们这学期开展了很多主题活动,在每个活动中,幼儿都能主动积极参加,进行调查活动,探索发现,小朋友的观察和表达能力,以及表现能力有了很大的进步,而且他们的责任意识也提高了不少。
三、体育方面:
每天,我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动,保证户外活动的时间,培养幼儿爱护公共卫生的意识,在组织的各项练习中,小朋友都能根据要求来完成。本班幼儿喜欢转呼拉圈,每次组织此项活动比赛时,大家都很开心,能积极参加,各别幼儿还能想出各种各样的玩法。
四、美育方面:
本学期小朋友的音乐感受能力和表达能力又有了很大的进步,特别是学习新歌,小朋友一旦理解歌词意思,一下子就学会了,并且能用好听,优美的声音来演唱,在歌表表演与舞蹈中,有些小朋友能自己编动作,模仿能力比较强。在画画方面,幼儿有了明显的提高,有些幼儿能根据自己的想法去画,色彩鲜明漂亮,罗昊,莫培茵等小朋友参加了全国少儿美术大赛还获得了一,二等奖呢。同过一系列的活动,小朋友的动手能力都有了很大的提高。
五、生活方面:
本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级的各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个舒适,整洁的环境中,做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,日常生活中,培养幼儿良好的生活习惯,卫生习惯,重点引导几个挑食,食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我班幼儿的身高,体重速度较快,在老师的指导下,幼儿养成了良好的卫生习惯和自理生活能力,能独立的穿拖衣裤和鞋袜。
六、家长工作方面:
我们利用多种形式,如电访,家园联系册,校讯通与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,并且认真阅读家长的留言,根据家长的要求,努力完成家长的嘱托,每个星期在家长园地公布我们的教学计划,使家长能进一步了解我们的活动进程,同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识。使得更好地教育好每一个幼儿。
以上就上本班的班务总结。
七、不足及努力的方向:
1。班级卫生工作方面还需进一步细致,到位。
2教学教育方面还有待提高。
一分耕耘,一分收获,当看到我们班的孩子健康快乐的成长,我们感到无比的欣慰,虽然我们的工作也有不到位的时候,但在以后的工作中,我们两位老师会继续努力做到最好。
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇4
一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。特作总结如下:
一、保育工作:
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。特别是在这次的“非典”中,注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定。
二、常规工作:
本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作:
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了10以内单数、双数、及加减数运算,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,通过了解家乡、祖国日新月异的变化,从而懂得爱护、保护环境,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期,在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”,请幼儿带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的知识面变更广了,培养了幼儿的倾听能力及表达能力,提高幼儿对文学作品感兴趣,促进幼儿思维的发展。在区域活动中,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的.动手操作能力,同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,大大美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。
四、家长工作:
这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请小学老师到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题及时家访、电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。
五、主题活动。
在每一个主题活动开展前,我们根据孩子的兴趣点,通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们高兴的参与到了我们的活动中来,并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如:在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源,得到家长的大力支持,为我们提供各种体育器械,在“植物”主题活动中,家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物,也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动,开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短。
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇5
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了。细细的回顾,总能感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光,我们体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发出工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的集体,是幸运的。
纵观这一学期的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下:
我们班幼儿大多活泼开朗,与大大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,表现尤为突出。
另外,幼儿作为独立的个体来说,每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。这一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而,面对部分不能很好遵守规则的幼儿,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。
因此在教学工作中,我们每位教师根据教改的新要求,严格按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,渗透课题内涵,开展特色教育,结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯,在原有基础上得到不同程度上的提高。
另外,教育教学工作重点是拼音,数学和计算熟练掌握10以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩,掌握学习方法,尽量避免死记硬背。在本学期结束之际,绝大多数孩子都能熟练掌握拼,阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内加减法,并掌握了进位退位加减法。
因此,本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过以点带面的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的自我保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到要玩的开心,但更要玩的安全的重要性,在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。
教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙樱因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时通过电话,将幼儿近期的表现反馈给他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。
同时,积极利用家园联系栏,向所有家长介绍本学期开展的教学活动,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法,使他们更加支持配合我们的幼教工作,积极参与到活动中来,诸如:亲子活动、家长开放日等,我们的家长都是积极主动的参加。另外,我们充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的.配合理解,使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时,家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定,让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下,我们的孩子会有更好更快的发展。
捧者一颗心来,不带半根草去我们以博大的胸怀和母爱,关爱着每一位幼儿,祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时,真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,天天快乐,学习进步!
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇6
让孩子充分自我表达。亲子游戏能够让孩子在充分自我表达的过程中,学会解决问题、消除负面情绪、焦虑与冲突的能力。同时,让孩子重新认识自己与父母的关系。在游戏的过程中,能够澄清孩子对父母的误会,比如有的孩子会误会有了弟弟妹妹,爸爸妈妈就不爱我了。
为什么说亲子游戏能促进孩子们之间的感情呢?让孩子充分感受到被接纳被关注。在进行这类亲子游戏的过程中,有一个非常重要的点,那就是在整个游戏过程,父母不指导、不评论,并且要理解和接纳孩子所表达的内容。这样,就能够让孩子更自尊自信。
一、教育教学工作
1、认真备课,提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好特殊孩子的观察记录
这学期的观察记录是辅班老师写。于是辅班老师不论在何时都会认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时我和尹老师还为她提供幼儿信息,以便做观察记录的老师能及时准确地填写记录。
二、环境创设
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们自己动手去制作。
三、卫生保健和常规教育
由于我和田老师平时忙于教学工作,所以我们班的卫生保健工作都在尹老师身上,她的每一个工作都做的很符合卫生制度,同时我们保教配合,还非常注意孩子们的常规培养,我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内。
四、安全工作
让孩子充分自我表达。亲子游戏能够让孩子在充分自我表达的过程中,学会解决问题、消除负面情绪、焦虑与冲突的能力。同时,让孩子重新认识自己与父母的关系。在游戏的过程中,能够澄清孩子对父母的误会,比如有的孩子会误会有了弟弟妹妹,爸爸妈妈就不爱我了。
为什么说亲子游戏能促进孩子们之间的感情呢?让孩子充分感受到被接纳被关注。在进行这类亲子游戏的过程中,有一个非常重要的点,那就是在整个游戏过程,父母不指导、不评论,并且要理解和接纳孩子所表达的内容。这样,就能够让孩子更自尊自信。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的打扫卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题即使上报,我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我和田老师对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
五、家长工作
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。
转眼本学期的工作在繁忙中结束了,相信我们这个班集体将会用蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天,因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。
让孩子充分自我表达。亲子游戏能够让孩子在充分自我表达的过程中,学会解决问题、消除负面情绪、焦虑与冲突的能力。同时,让孩子重新认识自己与父母的关系。在游戏的过程中,能够澄清孩子对父母的误会,比如有的孩子会误会有了弟弟妹妹,爸爸妈妈就不爱我了。
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇7
“时间、时间象飞鸟,滴答滴答向前跑┅┅“在孩子们动听悦耳的《毕业歌》声中,我们迎来了大班毕业典礼。看着一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我记忆犹新。在这最后的一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们认真的观察,有问不完的为什么,他们好奇的探索,他们自信、自立,喜欢表现,在班级开展的每次的活动及表演中,他们都非常的投入,就是在这样宽松自由的环境里,形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。在老师家长的积极配合及孩子们的努力下班级工作取得了较好的成绩,现将这学期的班级工作总结如下:
一、班级情况分析:
本学期我们共有23名幼儿,其中男生13名,女生9名。在这一学期里,经过班里l两位教师的努力,班级全部幼儿在原有的基础上有了很大提高,常规习惯也有了很大进步,为进入学前班打下了坚实的基础。
二、班级工作管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。我们能定期召开班会,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、毕业典礼等活动中,我和本班老师都能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。
三、教育教学方面:
1、认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。这学期的观察记录要求是每周一篇,于是不论在何时都会认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
3、为了保证主题的顺利开展,我利用工作之余查阅了大量的相关资料,发动家长收集与主题相关的资料信息,在主题实施的过程中,我都力求挖掘该主题最大的教育价值,借助多种教育资源,引导孩子们积极主动的学习,发现,建构自己的经验和能力。通过开展主题活动,充分调动了幼儿参与活动的积极性。每一次活动的开展我们都做了精心的准备,从和孩子一起搜集资料,到归纳总结知识经验,通过这样的方式充分体现了以幼儿作为活动的主体。我们还利用各种条件和孩子一起进行活动,例如下雨时我们就和孩子一起观察雨,感受雨,从而让孩子通过自己的所见所闻来获取知识。经过一个学期的学习,孩子还学会了搜集资料和整合资料,并且学会了简单的进行记录,合作能力有了进一步的提高。
4、其他方面的教学可以说本学期其他领域的教学也取得了良好的成绩。在健康领域,每天保证孩子有充足的户外活动的时间,重点开展了“快乐跳绳”活动,使幼儿掌握了一些跳绳的技巧。为幼儿组织了多种多样的游戏,让孩子在游戏中体会到成长的快乐。为了做好幼小衔接,我们还让孩子自己进行户外活动,分组进行游戏,孩子的自我管理能力和自我保护能力得到了进一步的提高。在认知领域,教师利用户外散步、户外活动时间,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣,并学着爱护、照顾身边的植物。教师和幼儿一起重新种植了种植区的植物,并且请幼儿一起搜集植物在活动室里进行种植、观察,培养幼儿好奇好问、探索大自然的兴趣。在户外活动时要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具,并能有目的地进行各类操作活动。语言领域,我们进一步以发展幼儿的语言表达能力为主,给每一个孩子发言的机会。通过我们共同的努力,孩子们能够主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容;能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容;能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事;喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能根据教师提供的内容创编故事,仿编诗歌,能有表情地朗诵诗歌,复述故事。对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。我们还利用休息时间请幼儿进行“讲故事”,培养了幼儿的语言表达能力,每天轮流请小组长组织点名、报数等。在音乐领域,经过教师的努力,孩子们在理解歌曲内容的基础上,能够充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲;能够按照音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作,能够运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象,在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。
四、卫生保健和常规教育:
平时除了忙于教学工作,还注意保教配合,孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内,做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,结合本班级特点,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,认真做好病患儿童的护理工作,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能文明进餐,既多吃又细嚼慢咽,减少菜饭的浪费,教师积极配合保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。
五、安全教育工作:
安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题及时上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我和两位老师还对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。我们在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。我们还会利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还有每次户外活动前老师都很强调提醒幼儿要注意安全,在平时我们请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。另外,在6月份我们专门设置了“安全课”,老师向小朋友介绍自我保护的一些方法和一些危险事件的避免,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整个班风班貌。
六、存在的问题:
主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少,创设幼儿参与科学小实验的机会不够。活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够。创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差。部分幼儿的安全意识比较淡薄,幼儿的挫折教育开展的`不够。
在园领导的关心和班级各位老师的相互支持下,我们顺利完成了本学期的工作,工作中虽然也取得了一定的成绩,但我们在工作中存在的问题真的是很多很多,有主观方面的因素,也有客观方面的因素,今后,我将继续努力,取长补短,发扬成绩,纠正错误,多学习,多探索,多研讨,更好的工作,信心百倍的迎接新学期的挑战!
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇8
纵观这一学期的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下:
幼儿升入大大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上换了宽敞明亮的大活动室,活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗,与大大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,表现尤为突出。
另外,幼儿作为独立的个体来说,每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜,不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。这一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而,面对部分不能很好遵守规则的幼儿,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。
认真备课,提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。因此在教学工作中,我们每位教师根据教改的新要求,严格按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,渗透课题内涵,开展特色教育,结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯,在原有基础上得到不同程度上的提高。
另外,教育教学工作重点是英语,拼音,数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩,掌握学习方法,尽量避免死记硬背。在本学期结束之际,绝大多数孩子都能熟练掌握拼,阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法,并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上,创设情境表演,巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固。
做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下,才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的自我保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”的重要性,在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。
家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时通过电话,将幼儿近期的表现反馈给他们,使家长能掌握孩子的情况,有的放矢地进行教育。
同时,积极利用家园联系栏,向所有家长介绍本学期开展的教学活动,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法,使他们更加支持配合我们的幼教工作,积极参与到活动中来,诸如:亲子活动、家长开放日等,我们的家长都是积极主动的参加。另外,我们充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时,家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定,让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下,我们的孩子会有更好更快的发展。
“捧者一颗心来,不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱,关爱着每一位幼儿,祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时,真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,天天快乐,学习进步!
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇9
时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我们班的人员有所变动,但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师,能马上融入这个集体,我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求办法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:
一、教育教学工作
1、认真备课,提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好特殊孩子的观察记录
这学期的观察记录是辅班老师写。于是辅班老师不论在何时都会认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时我和尹老师还为她提供幼儿信息,以便做观察记录的老师能及时准确地填写记录。
二、环境创设
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们自己动手去制作。
三、卫生保健和常规教育
由于我和x老师平时忙于教学工作,所以我们班的卫生保健工作都在x老师身上,她的每一个工作都做的很符合卫生制度,同时我们保教配合,还非常注意孩子们的常规培养,我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内。
四、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的打扫卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题即使上报,我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我和x老师对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
五、家长工作
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。
转眼本学期的工作在繁忙中结束了,相信我们这个班集体将会用蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天,因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。
班务工作总结幼儿园大班下学期 篇10
一、状况分析:
我们大二班总共36位小朋友,个性差异很大。在中班的一学年中,经过王老师和刘老师的配合与努力,在就餐习惯和卫生习惯上多数孩子已经养成了良好的习惯。但是在倾听习惯和坐姿习惯上还是十分欠缺,很多幼儿坐不住,注意力容易分散。这一学年是幼儿园中的至关重要的一年,因为孩子们即将进入小学,面临小学的生活。为了使他们能更好的与小学衔接,我们三个老师同心协力,共同制定适合本班幼儿的活动计划,为幼儿创设了良好的学习环境,提高了幼儿参与活动的兴趣,充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性,促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。透过这一学期下来,孩子们在各方面都有了明显的提高,对于学习本领兴趣更浓了,孩子们对入小学充满着浓厚的兴趣与渴望,同时圆满完成了领导交给的各项任务。
二、保育工作:
在保育工作中,我们还是重点以培养幼儿的卫生习惯和进餐习惯为主,培养生活自理潜力和安全保护意识为辅。在这学期当中,幼儿的进餐习惯明显的进步了很多,以前的坏毛病都改了不少。比如:以前进餐之前个性喜欢说话,吵吵闹闹的,此刻明显进步了很多,而且卫生习惯也好了很多,养成了饭前勤洗手的好习惯。总之,进餐常规有了大大的提高与进步。但是又有了新的问题,幼儿在吃完饭以后,不擦桌子的现象十分严重,有些甚至把碗、筷放的乱七八糟,没有必须的排列顺序。对于这样的状况,我们务必从最基础的开始抓起,抓住每一件事情,并对于进步的幼儿及时表扬以及给予必须的奖励,也给其他幼儿起到正面的榜样示范的作用,增强幼儿进餐时的规则意识和卫生习惯。经过一学期的培养,及时收拾桌子和碗筷,持续桌面和地面的整洁,而且吃饭的速度也快了很多。同时我们还注重培养幼儿的生活自理潜力和安全保护意识,随着天气渐渐变冷,我们会及时提醒幼儿穿衣服,保证身体暖凉适宜。在每次户外活动结束后,我们都会提醒幼儿及时的把汗擦掉,并让他们补充水分,多喝水。在天气渐冷的日子里,流感个性严重,我们会经常提醒幼儿多喝水、多注意休息。同时,我们还教授幼儿如何系鞋带。我们还指导幼儿整理玩具、文具,使大二班这个家持续整洁。在保育过程中也做好教育,保教结合,保育工作开展的很顺利。
三、教育教学工作:
在教育教学中,我们尊重幼儿的人格和权利,面向全体,注重个体差异,各种教育手段交互运用,使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面
本学期,很幸运我们有幼儿园的男老师(唐老师)带体育活动。一学期下来,孩子们在唐老师的带领下,孩子们的走、跑、跳、投、爬、钻等潜力有了明显的提高。在这学期的跳绳练习中,无论从技巧的掌握上还是体力的消耗上,都比以前进步了。同时在运动会上,孩子们充分发挥了自我的水平,成绩显著。
2、科学方面
我们首先利用正规性的科学活动,引导幼儿认识生活中各种各样的树以及他们的特征。在《秋天多完美》主题的开设中,我们透过看一看,量一量,称一称,比一比,探索瓜的异同。另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征,在自然角中开展了一些种植活动或者养殖活动,比如:有“种子发芽”、“小豆芽”“金鱼宝宝”。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数;学习了8、9以内数的分解和组成,学会了看钟表,日历。
3、语言方面:
大部分幼儿会讲,喜欢讲,但语言表达不是很完整、连贯,往往回答问题时只会用两个字或简单的一句话,讲故事潜力也较弱。大部分幼儿能熟练背读儿歌,也会讲早期阅读里面的故事,但真正到达认识这些字的效果还不是很明显。此刻我们幼儿在上课的时候表现性更强烈了,在口语表达方面有了进一步的提高。多数孩子能用完整、连贯的语言表达自我的想法。看图讲述是我们班重点,每个星期我们都会安排一次这样的活动帮忙幼儿进行讲述锻炼,此刻大部分孩子都能仔细观察画面并进行简单讲述,这是一个十分大的进步。
4、艺术方面
在艺术活动中,我班幼儿的表现性更强烈了,只要音乐一齐,我们班的幼儿就会随之翩翩起舞。多数幼儿在绘画时,线条流畅,涂色均匀,但是发觉孩子在作画时缺乏想象力,创作性不强,至使画面比较单一,不够丰富。
5、社会方面:
透过一学期的礼仪教育,我们班幼儿都能主动与老师打招呼,说礼貌话,做礼貌事。在交往方面也有了很大提高。
四、班级特色:勤沟通?多互动?促成功。
家长工作无疑是一个很重要的资料。在我们班,为了家长能及时了解自我孩子在园一日的表现,我们透过多种形式与他们进行沟通,比如家长下午来园时,把孩子在园的表现及时反馈给家长;还透过校讯通、成长册、家园联系栏、论坛等等形式与家长沟通。一学期下来,我们班的家长基本上都能主动的来询问孩子的状况,并和我们一齐寻求解决问题的策略。在孩子缺席或者生病的时候,我们会打电话询问状况,让家长感受到孩子是受关注的,拉进了家园与幼儿园的距离,深入人心。在每次开展的大活动中,家长们更是用心的带给帮忙,急老师所急,为活动的顺利进行带给了有力的后勤保障,也取得了必须的成绩。在本学期的运动会中本班取得了优异的成绩,这和家长的配合是分不开的。
这就是我们大二班这一学期的总结。多谢!
大班下学期班务总结
通过总结班级工作,可以帮助教师反思自身的教学和管理能力,并针对性地进行培训和提升,从而不断提高自身的专业能力,为幼儿提供更好的教育服务。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“大班下学期班务总结”,以供参考,欢迎收藏阅读!
大班下学期班务总结(篇1)
本学期,我们大班班务工作取得了一系列重要的成果。在各位同学和老师的共同努力下,班级建设得到了进一步的提升,同学们的学习热情和班级凝聚力也得到了有效的增强。
我们在学习上取得了显著的成绩。同学们积极参与各项学习活动,勇于挑战高难度的学习内容,不断提高自己的学业水平。班级平均成绩相较去年有所提高,优秀学生比例也有所增加。同时,在学习方法上,我们也进行了一系列的探讨和交流,帮助同学们找到更适合自己的学习方式,提高学习效率。
班级团结和协作精神得到了有效的加强,同学们之间的交流和合作更加紧密。我们组织了一系列的班级活动,如户外拓展训练、游泳比赛等,不仅让同学们身心得到了锻炼,也增进了班级的凝聚力。同时,我们还积极参与学校组织的各项比赛和活动,实现班级和学校的双赢。
班干部工作和沟通协调能力得到了提高。班干部们认真履行职责,积极组织班级会议和活动,及时向同学们传达班级信息和安排。同时,班级内外的沟通也得到了改善,同学们的意见和建议能够被及时反馈和处理,不断提高班级管理的效果和水平。
本学期我们还着重加强了同学们的德育教育。通过组织读书分享会、志愿者活动等校外教育活动,引导同学们树立正确的价值观和行为规范,提高道德修养和社会责任感。同学们的思想品德得到了进一步的提升,形成了良好的班风和校风。
大班下学期班务工作取得了一定的成绩,但也存在着一些问题。下学期我们将继续加强班级管理和学风建设,培养同学们更多的团队合作精神和创新思维,更好地引领同学们健康成长。同时,也期待各位同学能够继续保持学习的劲头和积极向上的态度,为班级的发展做出更大的贡献。
大班下学期班务总结(篇2)
尊敬的领导、老师们:
大家好!我是XX班的班主任。下面是我对大班下学期班务工作的总结报告:
一、组织管理:
1. 成立了学生自治会,定期召开会议,听取同学们的意见和建议,了解班级的实际情况,并及时解决各类问题。
2. 及时通知学生有关班级重要信息和活动安排,以确保学生能够参与并积极投入。
3. 加强对学生考勤和表扬制度的管理,使学生们养成了良好的纪律和习惯。
二、学业帮扶:
1. 对学生进行个性化学习指导,针对每位学生的学业问题,积极与其家长沟通、协作,共同制定学习计划,提高学习成绩。
2. 组织组织补习班和集体备考,帮助学生做好考试准备工作,并及时提供学习资源和辅导材料。
三、德育教育:
1. 组织班级文化活动,培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。比如举行了手工制作比赛、班级演讲比赛等,激发同学们的创造力和竞争意识。
2. 定期组织班会,对学生进行德育教育,传授道德知识、家庭教育等内容,引导学生形成正确的价值观和行为规范。
四、家校沟通:
1. 定期召开家长会,向家长介绍班级工作及学生的表现情况,与家长共同制定学生的发展计划。
2. 建立家访制度,通过走访学生家庭,了解学生的生活、学习环境,及时发现并解决问题。
五、活动策划:
1. 精心组织了一系列体育活动,如运动会、篮球赛等,促进学生身心健康发展。
2. 指导学生参与社会实践和志愿服务活动,培养学生的社会责任感和社会参与意识。
3. 组织班级游学活动,开阔学生的视野,拓宽他们的知识面。
总之,通过下学期的班务工作,我认为班级管理逐渐规范化,学业帮扶和德育教育取得了明显成效,家校沟通更加顺畅,活动策划丰富多样。但在工作中也存在一些问题,比如学生自习能力还需进一步提高,活动策划需要更多创新等。
接下来,我将进一步完善班级管理制度,加强学生的学习指导和德育教育,增加家校沟通的频率和深度,同时注重活动的质量和创新。相信在全班师生的共同努力下,我们的班级工作会更加出色,为学生的成长提供更好的保障。
谢谢!
大班下学期班务总结(篇3)
尊敬的校领导,各位班主任,亲爱的同学们:
大家好!我是XX班的班主任XX。在这个大班下学期即将结束之际,我仅代表班级全体成员向大家呈上一份班务总结报告。
在这个学期里,我们班取得了诸多进步和收获。首先,我要对全体同学表示由衷的敬意和赞美。他们在这个学期中充满活力,积极参与学校活动,表现出色。在班级活动中,同学们表现出良好的团队合作精神,共同努力。他们展示了自己的才华,为班级带来了很多惊喜。
在学业方面,同学们取得了可喜的成绩。大多数同学在各科目考试中均取得了较好的成绩,这离不开同学们的刻苦学习和老师们的悉心教导。我也要特别感谢同学们的家长们的支持和配合,他们对孩子们的教育重视程度也是我们班整体学业进步的重要保障。
同时,我们也充分重视了同学们的品德素养和良好习惯的培养。通过班级会议、主题讲座等形式,我们向同学们灌输了正确的价值观和道德观念,并以身作则,引导他们走上一条健康向上的成长之路。同学们在个人行为上也明显改善,养成了良好的生活习惯和行为规范。
然而,在这个学期里,我们也存在着一些问题和挑战。首先,班级的纪律问题仍然需要我们加以重视和解决。在一些班级活动中,同学们还存在缺乏纪律性、互相干扰的情况。其次,学科学习中还存在着一些薄弱环节,如数学、英语等。这需要我们进一步加强针对性的学习辅导,帮助同学们提高学习成绩。
为了解决这些问题,我们将会采取一系列的措施。首先,我们将进一步加强对同学们的纪律教育,组织班级活动时加强纪律管理,加强班级规矩的约束。其次,我们会联系相应的辅导机构,加强对薄弱学科的补习和辅导,帮助同学们提高学习效果。
在下学期里,我们也会继续积极参与学校的各项活动,并且加强班级文化建设,提升班级凝聚力和友谊。我们会鼓励同学们积极参与社会实践活动,培养他们的社会责任感和团队合作能力。
最后,我要再次感谢全体同学在这个学期的辛勤付出和努力。同时也感谢校领导和各位老师对我们班级工作的支持和指导。我们将不断努力,为我们的班级创造更美好的明天!
谢谢大家!
大班下学期班务总结(篇4)
一、教学中,语言活动中如何提高提问的有效性,必须做到以下几点
1、设计的问题的开放性
开放性提问是指教师提出的问题,不能要求孩子只用简单的“是”或“不是”来回答,而要激发孩子在自主的思维活动中盟发创新思维。
2、设计的问题要有针对性
通常情况下,我们教师的提问是面对所有孩子的,但每个孩子的能力不同,理解水平不同,个性不同,所以有些问题对于某些孩子来说可能过于简单,而对另一些孩子来说可能过于复杂。老师在设计提问时,要心中有数,知道什么样的提问请什么能力水平的幼儿回答,从而为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。
3、设计的问题要有层次性
在活动中,问题要有层次性,要从孩子已有的生活经验入手。
4、设计的问题不要太长太多
在教学过程中,老师的问题不能过长过多,这样孩子既记不住,更不知道该回答什么问题。
二、注重实践,教研形式丰富、内容多彩
由于幼儿园语言教育活动内容更具有很大的灵活性、选择性、针对性,光靠理论上的学习,很难使教师们统一的理解和领会。因此,在一日活动除了给予教师一定的时间和空间外,重点还是进行实践操作,在操作中发现问题。因此,我组开展了“一课多研”活动。
三、为幼儿创设安全、健康的教育环境
1、坚持每天晨午检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现情况及时处理,并教育幼儿,并与其家长沟通。
2、平时注意预防烫伤幼儿。把开水晾温后再提供给幼儿,并提醒幼儿随时注意别烫着。
3、把好幼儿离园关,离园时候组织幼儿安静的集体活动,如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人,不认识的人即使有接送证,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
4、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录,及时清点人数和物品。
5、户外活动时,认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,报告领导,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。
6、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。
四、加强安全教育、提高安全意识
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。不推不挤小朋友。
3、教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个跟着走,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。
7、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
大班下学期班务总结(篇5)
尊敬的校领导、班主任和各位同学:
大家好!在度过了一个充实而忙碌的下学期后,我荣幸地站在这里,给大家带来我们班级的班务总结。在下学期的班务工作中,我领导班委会全力以赴,团结合作,共同努力,取得了一定的成绩。
一、学习方面:
我们注重学习能力的培养,在学期初制定了全年的学习计划并严格执行,教师和班级同学共同努力,确保学习任务的完成。我们组织了许多小组讨论和学习交流活动,帮助同学们更好地理解和掌握课堂所学的知识。通过集体备考和相互复习,大家的学习成绩有了明显的提升。
二、文化活动:
为了丰富同学们的课余生活,我们组织了一系列的文化活动。例如,我们举办了诗歌朗诵比赛、英语演讲比赛以及班级文化节等,增强了同学们的艺术鉴赏能力和表达能力。此外,我们还积极参与学校举办的文化进社区活动,展现了我们班的风采。
三、班级管理:
我们注重班级纪律的培养与维护,建立了严格的管理制度。通过班会和个人谈话等方式,及时解决同学们在学习和生活中出现的问题,营造了和谐的班级氛围。同时,我们还组织了一些实践活动,如环境整治和公益活动,培养同学们的社会责任感和团队合作精神。
四、沟通联系:
为了保持与家长之间的良好沟通联系,我们定期召开家长会,向家长们反馈同学们的学习和表现情况,并听取家长们的建议和意见。另外,我们还通过微信群和通讯录等方式加强了同学之间的联系与交流,形成了团结友爱的集体。
总之,下学期的班务工作得以成功完成,离不开全班同学的共同努力和认真配合。在过去的一个学期中,我们班级有了很大的进步和发展。但是,我们也要认识到还存在一些问题和不足之处。我们将在下一个学期中,继续努力奋进,争取更上一层楼。
最后,我衷心感谢所有参与我们班级工作的老师、同学、家长的辛勤努力和支持。同时,也希望我们班级的每一位同学能继续保持团结和努力,共同创造更加美好的明天!
谢谢大家!
大班下学期班务总结(篇6)
大班下学期班务总结
亲爱的同学们,
在经历了一个繁忙而充实的下学期后,我想与大家一起回顾一下过去几个月里我们所取得的成就和遇到的挑战。
首先,我要感谢一直以来在班务上给予支持和帮助的每一位同学。没有你们的积极参与和合作,我们无法成功地完成许多重要任务。
在班级管理方面,我们坚持每月班会的开展,这不仅让班级事务的沟通更加顺畅,也让每一位同学有机会提出自己的建议和意见。同时,我们还建立了一个班级管理委员会,负责协助老师完成一些重要的班务工作,他们的付出和努力功不可没。
另外,在学习方面,我们组织了许多学习小组,以促进同学们之间的互相学习和交流。通过共同学习,我们不仅增加了对各种知识的了解,还培养了解决问题的能力和团队合作精神。此外,我们还成功举办了一些学术竞赛和活动,为同学们提供了进一步展示和发展自己才能的机会。
然而,我们也面临一些挑战。其中一个主要的挑战是如何更好地安排每位同学的课余时间,确保每个人都能充分利用时间进行学习和休息。另一个挑战是如何更好地沟通和协调我们与其他班级和老师之间的合作。这些挑战将需要我们持续努力和团结一致的精神来克服。
接下来,我希望提出一些建议,以便我们在未来能够更好地完成班级事务:
1. 加强班内沟通:保持班会的持续开展,鼓励同学们积极参与并提出自己的建议和意见。此外,我们还可以使用在线平台或社交媒体来促进班级内的信息交流。
2. 提升学习效果:继续组织学习小组,鼓励同学们互相合作学习。同时,我们也应该关注每位同学的学习进展,及时给予帮助和指导。
3. 加强外部合作:与其他班级和老师保持紧密联系,共同合作开展一些有益的班级活动。通过交流和合作,我们可以拓展自己的视野,互相学习和借鉴。
最后,我要再次感谢每一位同学在过去的学期里所做出的努力和奉献。我也相信,在下个学期的努力下,我们一定能够再创佳绩。让我们携手努力,共同提升班级的整体实力和凝聚力。
祝大家假期愉快!
班长
大班下学期班务总结(篇7)
一个学年转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合,本学年孩子们成长了许多,各方面都有进步。在这里,我也该整理一下我的思绪,对这一学年的班级工作做如下总结:
一、不断学习,提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学年中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
本学年我积极参加新编《幼儿发展资源包培训》,《骨干教师业务培训》,认真参加教研活动,充分理解《幼儿发展资源包》编写的中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《幼儿发展资源包》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人。
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学年,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用贴纸花作为奖励。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,虽还有一些不足,但还是有一定的效果;
大班下学期班务总结(篇8)
转眼间,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,真是紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩,现将我班的工作做个小结:
一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,幼儿身体长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中,有些孩子更需老师的关心。如阳阳小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以一学期来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
大班下学期班务总结(篇9)
本学期,在我班2名教师,1名保育员的共同努力下,根据纲要,围绕园内的教研计划和安排,根据园内的计划表,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工作作以下总结。
第一保育工作:
一、养成了良好的生活习惯:
如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改进,而且自觉性也很高。
二、每天都有晨间检查和晚间检查:
检查时我们会注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。
三、自己的事情自己做:
我们培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿都知道自己的事情自己做;幼儿穿脱衣物的速度也快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺,有一部分幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增强了幼儿的环保意识。
大班下学期班务总结(篇10)
“老师,再见吧!老师!……”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际,我们对这个学期的班级工作进行了回顾,主要有以下几个内容。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点——做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
一、健康发展:
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。在早操和各项体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。教会幼儿爱护公共卫生的意识,有条理的活动并能收拾活动器具。
二、认知发展:
我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物,培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和100以内的连加连减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分。
这学期通过绘画,手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。
大班下学期班务总结(篇11)
当日历翻到七月,已接近大班毕业的尾声,孩子们就要离开幼儿园了,他们的内心无比激动,也对小学的生活充满了期待,作为陪伴孩子们渡过幼儿园最后时光的老师们,从心底里祝福他们茁壮成长。
现将本学期的班务总结如下:
一、常规管理
刚接手普大班的时候,就很明显地感觉到这个班的常规极差,家长们向我多次提到班上更换老师太快的问题,别班的老师一提到我们班就直摇头,课间打架现象更是家常便饭。经观察,大部分小朋友好动,精力旺盛却注意力不集中,长期养成坐不端正的习惯。我和陈老师为了扭转这些现象,每天工作得很累,最怕发生意外和受伤情况。通过我们的努力,课堂纪律稍有好转,但课间活动孩子坚持不了整齐列队。所幸的是黄老师又加入我班的队伍,让我们多了一份师资力量,三位老师联合一心,班级常规转变过来,走上了有序的学习轨道。
二、教育教学工作
我班三位老师各负责语文、数学、英语三门主科目,家长知道增加一名老师,对之前更换太多老师的不满情绪有了改变,在本学期召开的学长会中,家长把自己孩子存在的问题进行个别辅导,取得了可喜的进步。
在教学中,老师们认真做好课前备课工作,以确保教育活动顺利完成。通过上公开课,我班的老师吸取同事们的宝贵意见和园长的教学指导,使自己的教学工作水平得到了提高。
大班本学期掌握了八课英语单词、小对话、童谣、儿歌;背诵16篇蒙氏诗歌、识字、韵母和前、后鼻音的拼音学习,并学会书写20个生字;数学方面熟练掌握10以内的加减法,教师能以游戏的形式进行教学,增加课堂趣味性。
三、卫生保健工作
我班平时做好开窗通风,定期清洁、消毒水杯和玩具,清洗被单、晒棉被的工作,保持室内环境的清洁,杜绝流行病的发生。培养幼儿自理能力,培养幼儿饭前便后洗手的习惯,老师每周一为幼儿修剪手指甲,按时给幼儿服药。
四、安全教育工作
今年国内发生多起校园恶性伤害事件,我园以班级为单位召开家长会议,请家长配合幼儿园做好安全教育工作,必须由专人接送幼儿,教会幼儿认识自己的家庭住址、父母姓名和电话号码,让小朋友提高保护意识、在酷夏来临之际,老师教育幼儿不能到户外玩水,不能在家长不知的情况下单独或结伴外出。
大班下学期班务总结(篇12)
亲爱的家长们:
大家好!下学期即将结束,我为大班孩子们在幼儿园度过了一个充实而快乐的时光感到自豪。在这一学期的班级工作中,我们注重培养孩子们的社会情感、认知、语言、身体和审美素养,使他们能够全面发展。
一、班级活动
下学期,我们开展了丰富多样的班级活动。其中包括:亲子活动、主题日活动、游园活动等。这些活动为孩子们提供了一个与家长和同伴互动、交流的机会,促进了家园合作,加强了家长与孩子的情感纽带,培养了孩子们的独立性和合作意识。
二、学习内容
在学习内容方面,我们注重培养孩子对语言、数学、科学、艺术和体育等方面的兴趣。我们通过开展多样化的教学活动和游戏,激发了孩子们的学习动力和创造力。孩子们通过观察、实验、探索和体验,掌握了许多新的知识和技能。
三、行为表现
大班孩子们在下学期表现出了良好的行为习惯和自我管理能力。他们能够自觉遵守规则,尊重老师和同学,积极参与班级活动,与同伴友好相处。他们也学会了自己整理书包、穿脱衣物等基本技能,逐渐成长为独立的小人物。
四、家长配合
本学期,家长们在班级工作中给予了我们极大的支持和配合。感谢家长们积极参与班级活动,与我们共同关心孩子的成长,共同创造了一个良好的学习和成长环境。
最后,我要对大班的孩子们表示由衷的祝贺和感谢。你们在这一学期里表现出了勇敢、积极、向上的精神,取得了显著的进步。希望你们在未来的学习和生活中继续努力,成为更加优秀的孩子。
祝愿大家在暑假中能够健康快乐地度过,期待下学期再次相聚!
谢谢大家!
幼儿园大班班主任
大班下学期班务总结(篇13)
大家好!下学期即将结束,回顾这段时间的学习和成长,我为我们班的宝贝们感到无比自豪和高兴。在这段时间里,孩子们充满好奇心和激情地学习、玩耍和成长,收获了许多美好的回忆和经验。
在下学期的班务活动中,我们注重了培养孩子的独立性、社交能力、创造力和动手能力。我们通过认真策划和组织丰富多彩的活动,为孩子们提供了丰富的学习机会。
首先,在学习方面,我们注重了语言、数学、音乐和艺术的培养。通过绘本故事阅读、游戏互动等方式,激发孩子们的听说能力和想像力。在数学方面,我们开展了有趣的数学游戏和实践活动,帮助孩子们认识数字、理解概念和培养逻辑思维能力。同时,音乐和艺术课程也是我们班的重点,孩子们通过唱歌、舞蹈和手工制作等活动,发展了音乐、美术和手眼协调能力。
其次,在社交方面,我们注重了团队合作、互助友爱和情绪管理的培养。通过小组活动、角色扮演和合作游戏,让孩子们学会分享、倾听和尊重他人。我们也特别注重帮助孩子们掌握情绪管理的技巧,在困难和挫折面前保持冷静和乐观的态度。
最后,在动手能力方面,我们注重了孩子们的实践操作和探索精神。通过手工制作、实验探究和户外探险等活动,让孩子们动手动脑,锻炼他们的观察、分析和解决问题的能力。
在下学期班务中,孩子们取得了很多进步。他们变得更加自信、主动和独立。他们学会了用语言表达自己,解决问题和与他人合作。他们涉足了更广阔的知识领域,增加了自己的见识。他们创作了许多精彩的作品,展现了自己的创造力和想象力。
最后,我要特别感谢家长们的支持和信任,是你们的付出和合作使得这段时间的学习更加顺利和愉快。同时,也欢迎家长们对我们的工作提出宝贵的意见和建议,帮助我们不断进步。
希望下一个学期我们能继续携手共同努力,为孩子们提供更好的学习环境和培养方式。
最后,预祝大家暑假愉快,期待下学期再接再厉!
谢谢!
班主任 XXX
大班下学期班务总结(篇14)
时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑……随着孩子们《毕业歌》歌声的响起,意味着他们就要毕业了,一学期又过去了。看着这群孩子从小班时因为不适应而哭闹到大班毕业因为不舍而抽泣,我感慨良多。三年的时间看着他们一步步地成长,一点一滴地进步我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我仍记忆犹新。
有辛苦的付出,就有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到更好。孩子们各方面的能力都有不同程度地提高,而我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。
一、注重学习,提升自我
我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。我对班级工作认真负责,以积极热情的心态去完成班级各项工作。做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、认真实践,促进教学
我从本班幼儿的实际情况出发,精心安排每周教学活动活动内容,认真组织好每一节教学活动。我遵循《指南》的精神,创设宽松自主的班级环境,力求达到幼儿各项活动的自主,让幼儿成为学习生活的主人。同时我非常认真地组织每一次半日活动,在学期初顺利通过园内半日活动过关检查。临时接到期中体育开课的通知,我和班级谢老师结对,认真钻研教案,积极准备教具并试教,最终顺利开展了体育活动《快乐的跳跳糖》。
三、突出重点“幼小衔接”
大班幼儿即将进入小学,本学期,我根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域。我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、合作能力的培养。根据年级组的安排,我带领幼儿参观小学,走进一年级课堂,让幼儿近距离感受小学生的上课形式和课堂氛围。带领幼儿参观小学生各个社团活动,让幼儿对小学生的生活产生更深的向往之情。
四、汇报演出,精彩纷呈
相对于其他年级,大班又多了一项特殊的工作——毕业汇报演出。为了让孩子毕业演出更加精彩,内容更加丰富,我和谢老师精心策划,最终敲定男孩子的手语舞蹈《隐形的翅膀》、女孩子的舞蹈《小海军》以及集体创意时装秀。节目得到家长们的一致肯定和赞扬。
大班下学期班务总结(篇15)
时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我们班的人员有所变动,但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师,能马上融入这个集体,我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求办法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点:
一、教育教学工作
1、认真备课,提前做好备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录
保育教师这学期的观察记录要求是每周一篇,也就是要求我们每周每个孩子至少要记录一次。
二、环境创设
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,为节省纸张。还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。
三、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,发现问题即使上报,可以我们自己解决的,就自己解决,不能的就让维修人员来解决,我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我和张老师对孩子进行教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
四、家长工作
幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显得非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好,我的秘诀就是把家长当作兄妹。年长的当作长辈,我们尊重了她们。处处为他们着想,家长也就会非常支持我们的工作了!
大班下学期班务总结(篇16)
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了。细细的回顾,总能感慨万千:看到孩子们的点滴进步和成长,我们感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持,我们感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光,我们体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮助,我们领略到真诚和惬意;我们从心底的发出——工作着,是幸福的;能拥有这样一个爱的集体,是幸运的。
纵观这一学期的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下:
一、常规管理常抓不懈,体现班级特色
幼儿升入大大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上换了宽敞明亮的大活动室,活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗,与大大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,表现尤为突出。
二、渗透课题内涵,开展特色教育
认真备课,提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。因此在教学工作中,我们每位教师根据教改的新要求,严格按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,渗透课题内涵,开展特色教育,结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯,在原有基础上得到不同程度上的提高
三、认真开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄
做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下,才能得到身心健康的发展。
“捧者一颗心来,不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱,关爱着每一位幼儿,祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时,真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,天天快乐,学习进步!大班下学期班务总结(篇17)
大班下学期班务总结(篇17)
本学期,大班的班级工作取得了显著的成绩。通过集体的努力,我们成功地完成了各项教学计划和班级管理任务。以下是本学期班务工作的总结:
一、教学工作:
1. 基础知识学习:孩子们在本学期的学习中,通过丰富多样的活动和互动教学,掌握了丰富的基础知识,包括数字、字母、形状、颜色等。他们的学习兴趣和主动性得到了有效的提高。
2. 语言能力发展:我们注重培养孩子们的语言表达能力和交流能力,通过游戏、音乐、绘本阅读等方式,激发孩子们的语言兴趣,帮助他们掌握了更多的词汇和语言表达技巧。
3. 手工创作与艺术欣赏:大班的孩子们在手工创作和艺术欣赏方面有了较大的进步。他们完成了许多精美的手工作品,并参观了一些美术展览,增加了他们对艺术的欣赏和理解。
4. 身体和运动的发展:我们注重锻炼孩子们的身体和促进他们的运动发展。通过户外活动和体育课程,孩子们的体质变强了,运动技能也有了明显的提高。
二、班级管理:
1. 学生管理:我们认真履行学生管理工作,制定了严格的行为规范,并及时指导孩子们遵守。同学们的自律和礼仪建设取得了较好的效果。
2. 安全工作:我们加强了幼儿园内外的安全管理,定期组织火灾逃生演练和防拐骗教育,保障了孩子们的安全。
3. 家校沟通:积极与家长进行沟通,开展了家长会、家访等活动,及时向家长反馈孩子们的学习情况和班级管理工作,形成了家校合作的良好氛围。
三、特殊活动:
本学期我们还组织了一系列特殊活动,如春游、主题展示、亲子活动等,丰富了孩子们的课外生活,增强了他们的社会交往能力和团队合作意识。
总结起来,本学期大班的工作圆满完成,获得了家长和孩子们的一致好评。我们相信,在全体班级成员的共同努力下,下学期的班级工作一定会更上一层楼。
大班下学期班务总结(篇18)
本学期,我有幸担任幼儿园大班的班主任,在与家长、同事们的共同努力下,我们取得了一系列可喜的成绩。现将本学期的班务总结如下:
学生管理方面:
1. 学生入园适应:本学期,我们注重新生的入园适应工作,通过多种方法帮助新生逐渐融入班级生活,让他们快速适应环境。
2. 学生表现评价:每周对学生进行多方面的表现评价,赞扬优点,鼓励努力,及时指正不足。
班级环境管理方面:
1. 教室布置:我们根据课程主题和季节变换,定期更新教室装饰和布置,创造温馨、干净整洁的学习环境。
2. 玩具管理:确保学生使用的玩具安全、卫生,及时修复或更换损坏的玩具。
教学管理方面:
1. 教学计划:制定了全面的教学计划,根据每位学生的差异性制定个别化的教学方案。
2. 课堂管理:积极运用教育游戏和教学工具,使课堂活动更具趣味性和互动性,提高学生的参与度。
家长沟通与合作方面:
1. 家长会:定期组织家长会,与家长分享学生的学习情况和表现,及时反馈家长的关注和建议。
2. 家访:通过家访工作,进一步了解学生的成长环境和家庭教育情况,为学生提供更全面的关怀和指导。
活动组织方面:
1. 主题活动:本学期,我们开展了一系列主题活动,如春游、劳动节、儿童节等,为学生创造了丰富多彩的学习和生活体验。
2. 社会实践:组织学生参观了社区图书馆、博物馆等地,开展了一系列社会实践活动,扩大学生的视野和知识面。
需要改进的地方:
1. 学生行为规范:部分学生的自理能力和行为规范还有待提高,在下学期我们将加强学生的自理能力培养和行为规范教育。
2. 课程设置:下学期我们将根据学生们的兴趣和特长进行更加灵活多样的课程设置,提供更全面的发展机会。
希望在下个学期中,能够继续与家长、同事们共同努力,为每位学生提供更优质的教育服务,促进他们全面健康的成长。
班主任:XXX
日期:2022年X月X日
大班下学期班务总结(篇19)
时间过得真快,一晃眼既逝,四个多月过去了。现在就这四个月的工作情况作一下小结,以便能及时帮助自己知道哪些地方已经够了,要继续保持,哪些地方还不够,必须迎头赶上。
本学期我班两位教师根据园务计划,再结合本班实际情况,制定了班务计划。本学期是大班小朋友在幼儿园的最后一个学期,不仅要让他们掌握更多的本领,还要让他们能基本了解小学里的情况,做好幼小衔接的工作,让孩子能顺利的入小学学习。
一、班级工作的成效
本学期我班共来了8个新生,加上原来的小朋友,共有孩子48名。在这48个孩子当中,有些是各方面能力都较强的,有些是较弱的,性格,脾气也然不同,就要老师根据他们个人的不同,因人制宜的进行教育。说实话,要对每个孩子都很了解那是不可能的,我们也会尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,让他们都能愉快的成长,大班下半学期,不仅在知识上对孩子们要求很高,这样才能适应小学的饿学习生活。为此,针对这一情况,本学期一开始,我们就试着让孩子们做个能干的孩子,自己的事情自己做,尽量不麻烦别人。例如,自己试着系裤子,自己系鞋带,自己整理书包,并且还时常举行比赛,来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力,发现孩子们越来越懂事了,每次看到他们把自己的衣服、裤子,都整理的很整齐时,我也感到特别欣慰。小孩子在一起发生一些小的矛盾是难免的,每次碰到此类事件,我先不枉加指责,让孩子们自己说清原因,再请他们自己分析其中的对错,知道什么是对,什么是不对,以便今后更好的改正。
孩子的生活离不开良好的环境,所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的能力让环境富有,儿童化、趣味化。使小朋友们能在良好的氛围中生活学习,为了丰富孩子们的课余活动,还布置了许多区角,例如“购物中心”“益智区”“科学角”等,让他们能在区角中充分动脑、动手,发展他们的思维能力和想象能力,孩子们都很喜欢这些区角。
大班下学期班务总结(篇20)
经过下学期的努力工作和孩子们的积极参与,幼儿园大班的班务工作取得了可喜的成果。在这个学期里,我们注重培养幼儿的自理能力、合作精神和综合素养,通过各种活动来丰富幼儿的学习和生活经验,使他们全面发展。
一、班级管理
1. 课堂管理
我们班注重营造积极、和谐的课堂氛围,通过布置温馨的环境、组织丰富多样的活动,培养孩子们的专注力和合作能力。同时,我们注重规范幼儿的行为,培养他们的自律意识,提高整体课堂效果。
2. 学生档案管理
我们认真维护每个学生的档案,及时更新各项资料,如个人信息、学习记录和成长评估等。并与家长保持密切沟通,及时反馈孩子的学习、生活情况。
二、教学工作
1. 课程计划与实施
经过认真制定的课程计划,我们注重与幼儿的兴趣和发展需求相结合,创设丰富多样的学习活动,使幼儿在愉悦的氛围中积极主动参与。我们注重培养幼儿的基本认知、语言表达、动手能力,并引导幼儿形成良好的学习习惯。
2. 评估与跟踪
我们根据幼儿的表现,进行科学、客观的评估,并及时跟踪孩子的学习进展和发展趋势。同时,我们与其他老师进行经验分享和课堂观摩,不断提高自身教学水平。
三、班级活动
1. 主题活动
我们精心策划了多次主题活动,如春游、体育运动会、音乐节等,注重培养幼儿的合作意识和团队精神,提供多种多样的学习和成长机会。
2. 家长互动
我们积极邀请家长参与班级活动,如家长会、亲子活动等,加强家校合作,共同关注幼儿的发展和成长。
四、教师团队建设
我们注重教师团队的建设和交流,开展教研活动、教学观摩等,促进教师间的互相学习和进步。
总结起来,下学期班务工作取得了一定的成果,幼儿们的学习和成长得到了良好的发展。然而,我们也发现了一些问题和不足之处,如班级文件管理不够规范、课堂资源不足等,需要我们进一步改进和完善。在下学期的工作中,我们将继续努力,不断提高自身的教育教学水平,为孩子们的健康成长和全面发展做出更大的贡献。