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爱迪生传读后感700字

发布时间:2023-05-31

爱迪生传读后感。

书是我们的精神食粮,读书是我们的兴趣喜好,读好书则是我们做人的行动指南。作品中的故事与人物,读完之后忍不住回味。写读后感时要根据实际情况就事论事,要想写好作品的读后感,关键点是什么呢?为此,你可能需要看看“爱迪生传读后感”,请收藏并分享给你的朋友们吧!

爱迪生传读后感 篇1

在我很小的时候,我因为好奇问妈妈:电灯为什么会亮?妈妈说:“因为电灯通了电?还告诉我美国有一个大发明家——爱迪生,他就是电灯的发明者。在幼儿园时,也曾听老师讲过关于爱迪生学母鸡孵小鸡的故事,觉得他这人很好笑。放暑假了,学校老师布置作业,要求看一本世界伟大人物的传记,我毫不犹豫地决定:到图书馆借一本《爱迪生传》。

读了《爱迪生传》,我才真正了解到了爱迪生的伟大。在他还小的时候,他就是一个爱追问、爱思考的小孩,8岁时不仅博览群书,而且能一目十行,过目成诵。12岁的时候,他就能独立赚钱,在列车上他一边卖报,一边兼做水果、蔬菜生意。用赚取的钱买书,在车上建立了自己的化学实验室。并且不幸有一次因化学药品着火,实验室爆炸,他连同他的设备全被列车员扔出车外,还被打了耳光,导致了爱迪生成为终身聋子,但是他并不因此而放弃工作、创新发明。

虽然他在学校里只学三个月时间,但他一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。

当有人称他是个”天才“时,他却谦虚地说:”天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。他的成就主要归功于他的勤奋和创造性才能。比如为了发明电灯,他经历了无数次的失败,为了延长灯丝的寿命,大约试用了6000多种纤维材料,才取得成功。

他说:伟大的人物明显的标志,就是他坚强的意志。

他又说:世界上没有什么不可想、想不到的事。

当有人问起爱迪生的成功秘诀时,他说:“要干,一直干到底,不成功决不罢休,要有毅力才行。”

看了爱迪生这些生平事迹,我是从心底里尊敬、佩服、仰慕他。读了他的传记,使我受益非凡,我今后会牢记他的话,做个谦虚勤奋、爱思考、有毅力的好学生。

爱迪生传读后感 篇2

爱迪生的生平令我感触颇深,当他说要造出电灯时,大家都纷纷嘲笑他,但他并没有因此放弃,失败了也不气馁,一共试验了1600多次,这是常人难以做到的,但爱迪生做到了,靠的不仅仅是高智商,更多的是恒心,毅力,坚持。它的进取心是永无止境的,他并不因为让电灯亮而沾沾自喜,他向人们宣布,在灯泡寿命未达600小时之前还不算成功。而我们现在缺的就是这种好上加好,精益求精的进取心,爱迪生的辉煌人生少不了进取心。设想一下,如果他没有恒心,能有这么多发明吗?不,所有的发明都需要尝试,失败乃成功之母,成功总是最后一个来访的。如果爱迪生没有进取心,我们能有方便又实用的电灯吗?不,那么我们现在用的电灯也许只有2小时的寿命,十分不方便。我们可以不用人人像爱迪生那样出名,但我们要有毅力和进取心!

爱迪生由一位报童,一位发报员,升至到了全世界瞩目的闪耀地位。他的亲生经历无疑告诉大家,天才并非是于生俱来的,只有再加上百分之九十九的血汗才会成功!

爱迪生传读后感 篇3

“天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”每当我读到这句话时,脑海里便浮现出爱迪生那光辉的形象,心里久久不能平静。寒假里我一口气读完了《爱迪生传》这本书,对这句话有了更深的了解,对爱迪生更多了一份钦佩。

爱迪生一生发明无数,给人们的生活带来了很大的方便。他为什么会有如此大的成就呢?难道是他天资聪明?不!他小时候曾被老师成为“低能儿”,而且他只上过三个月的小学。他之所以会成功,是因为他一生勤奋,对科学有一种由衷的热爱,遇到挫折没有退缩,反而是勇敢地克服困难,向着目标努力。正如他所说:天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。

为了能让电灯走进千家万户,爱迪生走上了一条艰辛的道路。为了寻找理想的灯丝材料,爱迪生废寝忘食,经历了一次又一次的失败,受到了许多人的批评和攻击。爱迪生在深受打击的同时却凭着对科学的热爱,前后共选用了一千六百多种材料,经过十三个月艰苦试验,最后终于成功了。在这成功的背后,爱迪生付出了常人难以想象的汗水和辛劳。他不怕失败、持之以恒的精神令我深深敬佩。

与爱迪生相比,我可惭愧多了。二胡学了好几年,却毫无长进。刚开始时,我能按老师的要求认真练习,可随着练习难度的增加,我便失去了信心,总是想打退堂鼓。我这么缺乏吃苦的精神和克服困难的毅力和勇气,怎么会成功呢?

一分耕耘一分收获,爱迪生凭着他对科学的热爱和坚持,成为一位有名的像魔术师般的发明家。爱迪生虽然走了,但他的精神,将如他亲手为人类点亮的电灯一样,永远留在我的心中。在以后的学习中,我一定要向爱迪生学习,学习他热爱科学,顽强拼搏的精神,学习他不达目标不罢休的毅力和勇气,使自己成为一个有所作为的人!

爱迪生传读后感 篇4

在世界发展史上尤其是近代发展史上,有一个人的身影是无法避开的。这个人就是全世界都闻名的发明大王爱迪生,爱迪生在他有限的时间里面对人类做出的贡献是无限的。在他短短的一生的时间里面就发明了1000多项的东西,在读完关于他的自传之后,我更为他的百折不挠的精神感到敬佩。似乎伟大的人物他们的经历都是非常悲惨的,爱迪生也不例外。

爱迪生出生在一个家庭条件非常困难的家庭,但是在这样的家庭环境里面并没有磨灭他对外界的强烈的好奇心。他始终都保持一个积极乐观,不断的追求与探索的精神。这种精神在他的心里面得到了很好的体现,他之所以获得这么多的成功就是因为他经历了无数次的失败。普通的人在面对这一次又一次的失败的时候,早已经放弃自己当初的想法,可是爱迪生并没有,每一次失败都能够让他的信心更强上一分,会让他成功的信念更加坚定。在读到这里的时候,我想到了自己曾经经历过的事情。我以前的`时候在遇到一些困难的事情的时候,如果前面几次没有解决的话,那么我就会半途而废。甚至有的时候在遇到困难的时候总是会退缩,而不是迎难而上。有的时候我做一些事情的时候总会保持三分钟热度,如果没有取得什么成效的话,我就会去做其他的事情。

在读完关于爱迪生的自传之后,我才发现自己是如此的懦弱和退缩。也许有的时候对于一些事情我只要坚持的话,那么必然就会出现结果,无论这个结果是好是坏,可是我没有坚持。其实读完安迪生的故事之后,给我最大的感触就是做一件事情只要确定了方向那么一定要坚持下去,其中遇到任何的困难都要无惧,都要迎难而上这样才可以成功。

爱迪生传读后感 篇5

谈起美国的兴起,我们不得不谈到他托马斯阿尔瓦爱迪生。读完全书,我明白了他的成功源于他对任何事物的好奇心,以及他的勤奋、努力和锲而不舍的伟大精神。

成功源于好奇心

爱迪生从小就爱读一个事物刨根问底,因为他与别的孩子不同,所以从小就被别人说成低能儿,并被老师勒令退学。但是,这并没有阻挡爱迪生对事物的热情,在卖报经商的过程中,他对实验产生了强烈了好奇心,从此,20xx多种发明通过实验从他手中诞生。成功源于对事物的好奇心,没有对事物的好奇心,没有一句句的为什么,哪有现在的留声机、白炽灯、蓄电池?所以,成功源于好奇心,我们也要做有好奇心的人,多问几个为什么。

成功源于勤奋、努力和锲而不舍

爱迪生之所以能取得那么伟大的成果,不仅仅是有一颗对万事好奇的心,更重要的是他自身的品质:勤奋、努力和锲而不舍。最著名的事例便是爱迪生对电灯灯丝的研究。爱迪生为了一节小小的灯丝,做了许许多多次的实验,到了后期,他已经养成了手中的材料都要做一次实验的习惯。成功的人的身上总有一些秘诀,促使他成功,而爱迪生的秘诀就是勤奋、努力和锲而不舍。面对一次次的失败,他没有放弃,他心中为了科学的信念使他锲而不舍的面对每一次实验。最终,他成功了。

读一本好书,等于同一个伟人在谈话。读这本书,我仿佛透过历史的漩涡,看到了一个伟人的身影。在时代的风口浪尖奋力拼搏,以睿智的思想推动文明进步!爱迪生,我向你致敬。爱迪生,我为你自豪。爱迪生,谢谢你,在你给后人留下许多技术文明时,你也留下了你的勤奋、努力一系列精神财富。

爱迪生传读后感 篇6

陈老师赠予我一本书《爱迪生传》,让我做到“深阅读”,即反复读,我怀着好奇心一口气读完了,读完了这本书,心情久久不能平静。

爱迪生一生有无数个项发明,他是天才吗?不,他不是。正如爱迪生说的“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,有时那百分之一的灵感,甚至比那百分之九十九的汗水还重要。”没有人生下来就是聪明或愚蠢的,你勤奋,你就聪明,你懒惰,你就愚蠢。

爱迪生的一生是发明创造的一生,一生中共完成了近20xx项发明,其中最重要的发明是电灯和留声机,另外还有双重发报机、四重发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、橡胶等等。被人誉为“发明大王”,1928年被人誉为美国国会金质特别奖章。胡佛总统说“所有的美国人都是爱迪生的受惠人!我们不仅在生活上接受他的恩惠利益,最重要的我们继承了他的精神遗产!爱迪生是我们美国人的骄傲,我们因此而自豪!”这是爱迪生一生的写照。

爱迪生16岁就发明了自动定时发报机,从那时算起,平均起每12天他就有一项发明。而从1882年起,平均不到三天就有一项发明。如此惊人的成就,实属世界罕见。在爱迪生决定从事白枳电灯的研制时,不少人质疑他的设想,讥笑他这是慌缪的空谈。爱迪生并没有很灰心,反而做为动力,始终坚持这自己认为的正确的方向。他通常每天只睡四五个小时,甚至通宵不眠不休进行了1600多次耐热材料和1600多中植物纤维的实验,才制造出第一个太碳丝灯泡。后来他更在这个基础上不断改良制造方法,推出了可燃烧1200小时的竹丝灯泡,最终取得了电灯事业的伟大成功,这是爱迪生带来了空前的荣誉。

读完这本书,我要学习爱迪生坚持不懈、不屈不挠的精神,这些精神时刻激励我要努力学习,长大后报效祖国。

爱迪生传读后感 篇7

今天我看了《爱迪生传》,主要讲的是爱迪生的一生。据统计,爱迪生有2100多项发明,但令我感触最深的是他发明电灯的时候。当他发明了电灯的时候,他遇到了一个难题灯丝的选择。他废寝忘食、日夜操劳,试验了100多种材料,工作了两星期,最后经过不懈的努力,终于用碳化的棉线制成了灯丝。

爱迪生的文化程度极低,对人类的贡献却这么巨大,这里的秘诀是什么呢?他除了有一颗好奇的心,一种亲自试验的本能,就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。他在被困难困扰的情况下,毫不退缩,勇往直前,凭着惊人的毅力和顽强的精神,终于实现了他梦寐以求的目标。这种为了实现目标而不懈追求的精神是非常值得我们学习的。

这不禁让我想起了发生在我身边的一件事。记得有一次,我做一道数学题,我拿笔和这道题奋斗了几个小时都没有解出来。我开始泄气了,我心想:唉,这么难,肯定没人能够解出来吧,我还是不做了。想完我就把笔一扔,开始闭目养神。可是我的心里一直在做着思想斗争。一个声音说:在动动脑子吧,只要坚持不懈,就一定可以成功的。另一个却说:这么难,肯定解不出来,干脆放弃吧。终于理智战胜了自己的惰性,我重新拿起笔,又经过了很长时间的奋斗,把题目解了出来。

我想:我们不论做什么事,都应该学习爱迪生这种为实现目标而不懈努力追求的精神,做事必须做好,这样才能干成一番大事。

爱迪生传读后感 篇8

“恩格尔先生,既然您没有教导天才的能力,我想爱迪生也没有留在这里学习的必要了,我会自己教我的孩子的。看着吧!他会让所有的人大吃一惊。”

爱迪生的母亲这句话让我吃惊。因为连二加二等于四这道算式都要问个大半天的人怎么能成为天才呢?怎么会让所有人大吃一惊呢?但是不可否认,爱迪生的母亲还是把爱迪生培养成了天才,这不可谓不是一个奇迹。

爱迪生在学校里总会把老师气疯,因为他总是问出很奇怪的问题,让老师不知怎么回答。

有一次,他们在上数学课,老师在讲三加三等于六时,爱迪生突然提问:“老师,为什么等于六,而不是其他的数字呢?”老师愣住了,骂道:“这么简单,还要问!”

从学校回来的爱迪生情绪很低落,让我想不到的是,他的母亲并没有像老师那样批评他,而是温柔地对他说:“爱迪生,我一直相信你是个聪明的孩子,你也应该相信自己。”听了这句话,爱迪生的眼睛一亮,使劲儿地点头,我知道他的心里又恢复了自信。

“从今天开始,由我当你的老师,我一定要把你培养成优秀的人。”母亲继续说着。听了母亲的话之后,爱迪生更高兴了。

看着他雀跃的神情,母亲严肃地说:“可是,你有很多不好的习惯,应该改掉,我跟你做约定。”

自从听了母亲的话,爱迪生不再贪玩,每当小伙伴叫他一起玩时,他都不好意思地拒绝了。爱迪生慢慢长大,母亲的教导、陌生人的帮助,加上自己不懈的努力,他逐渐成长为一个集知识、智慧、勇敢和勤劳为一体的科学家。

我认为爱迪生之所以能成为这么伟大的科学家,是因为母亲对他爱的鼓励。没有爱的鼓励,就没有伟大的爱迪生。

你看,爱的鼓励真的可以创造奇迹,生活中也有许多爱的奇迹。

记得有一次,我教弟弟写字,他写的字怪怪的——有的“手”伸得太长,有的“头”抬得太高,有的“脚”伸得太翘。我见了,拉着他的手和他一起写了一个。没想到,他比原来写得更难看,我生气地骂道:“这么简单都写得这么难看。”弟弟委屈地低下了头。

妈妈听了,走过来温柔地对弟弟说:“刚才弟弟马虎了,你看这些字写得不端正,都站不稳了,这些字这样站着一定不舒服,我相信弟弟也想让它们站正了,他一定能写好的。”你别不相信,妈妈这样一说,效果好多了,弟弟的脸立马晴转多云,开开心心地又练了起来。因为妈妈的鼓励,弟弟写得比以前好多了,这不就是一个奇迹吗?

无论爱迪生,还是我弟弟,因为爱的鼓励,他们都创造了奇迹。朋友们,在生活中,不要吝啬自己爱的鼓励哦。

爱迪生传读后感 篇9

电灯,让漆黑的夜晚充满光明;电影,使我们的生活变得丰富多彩。大家都知道,发明电灯、电影的是美国著名的发明家爱迪生。那你知道他用什么改变了我们的生活吗?是那广博的科学知识。

带着一颗好奇的心,我轻轻地打开《爱迪生传》,爱迪生的故事深深感染了我:年幼的爱迪生只受过三个月的正规教育,为了谋生,曾做过报童,干过小贩,当过报务员,可对知识充满渴望的爱迪生从小就利用一切时间,勤奋学习、刻苦钻研、立志用科学知识改变世界。

书中用一个个小故事,串联起爱迪生勤学好问,顽强攻关的点点滴滴,生动而具体地描绘了爱迪生在千万次失败面前,不灰心、不气馁、不后退、不屈服的精神,爱迪生不断地汲取了知识的养分,积累学问,其一生,共获得了1093项发明创造。电灯,让漫漫长夜有了光明;留声机,让动听歌声清晰可闻;电影,让五彩画面动人逼真。是知识武装了科学家爱迪生,改变了世界,造福了人民。

从小,我就憧憬着美好的生活,向往着掌握高科技的技能。可现实生活中的我,总是以为自己很聪明,缺少吃苦的精神、奋发的勇气,学习中,不愿刻苦钻研,应付差事似的完成作业。书中,爱迪生亲切地告诉我们“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感”,只有脚踏实地地刻苦学习,才能在科学实验的道路上攀登,只有掌握了许许多多的科学知识,才能改变我们的生活,改变我们的命运……

轻轻合上书本,封面上的爱迪生笑咪咪地看着我们,敬爱的爱迪生爷爷,请您放心,我们一定刻苦学习,努力钻研,成为一个中国的“爱迪生”。

爱迪生传读后感 篇10

为了一个梦想,不知不觉我发现了特别的你,渐渐地我做进了你的世界。忧伤时,有你陪伴;失败时,有你鼓励是你,是你告诉我:太阳没了,还有月亮;白帆断了,还有双桨;花儿谢了,还有果实;失意时,还有你,我无声的朋友你书。

读过一本好书,像交了一个益友,这句话说得一点也不错。就像中国四大名著那样:《西游记》中,孙悟空的玩世不恭,透视了对黑暗社会的歧视,暗示了封建社会的不平衡;《红楼梦》中的大观园,令人感到一丝丝的失落;《三国演义》见证了中国古代战争的三国鼎立;《水浒传》中的一百零八条好汉中的英雄本色,每个都是骨子孤傲的传奇人物,结局却落得一声长古感叹;还有外国的《爱迪生传》,他为了给世界带来光明,试了六千多次实验,才得以成功,那就告诉我们:他在取得六千次试验,失败了5999次,那是需要多么长久的耐力和毅力。以上的内容都给了我们无与伦比的启示。

书,你是人类的营养品,是我们进步的阶梯,你更是永放光辉的明灯。是你培养了数不清的科学家和文学家,使社会变得文明,丰富。书,走进你的世界与你谈天说地,让我懂得了什么是真美,什么是假恶丑;是你,让我懂得了什么是人生的真谛。

有书相伴同行,是一种幸福,为了我那个梦想,我要努力学习!

爱迪生传读后感 篇11

《名人传》的作者是罗曼·罗兰。他是一位法国文学大师。于1915年获得诺贝尔文学奖。他出生于1866年1月29日。意大利之行后,1903年到巴黎大学执教。在严谨的学术生活和写作中,他找到一份慰籍。《名人传》就是这一时期完成的作品。他于1944年12月30日谢世于家中。

《名人传》又称《巨人三传》是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家·音乐家·社会活动家·诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰传世名作之一。它包括《贝多芬传》·《托尔斯泰传》·《米开朗基罗传》三部“英雄传记”。是世界传记文学作品中的典范之作。

自从《名人传》问世以来,它的影响力不断扩大。罗曼·罗兰在写这三部传记中没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述,也没有一般性地追溯他们的创作历程。而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为了追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

贝多芬作为一个音乐大师,他需要敏锐的听觉。但1796年他还不到30岁,耳朵就开始变聋。对于一个普通人而言,耳朵失聪意味着一部分世界被摧毁。而对于一位音乐家而言,耳朵失聪意味着全部的世界被摧毁。这对贝多芬而言,是一个多么大的打击呀!她的心灵正遭受着沉重的打击,内脏也被剧烈的疼痛所折磨着。1801年他爱上了一个叫居丽艾塔·居西尔第的姑娘。但是身体的残疾和处境的艰难使他们不能结合。而这位姑娘风骚·幼稚又自私,两年后嫁给了一位伯爵,这种感情的风波加重了贝多芬的病情。然而贝多芬又以过人的毅力投入创作。写出了《英雄交响乐》·《第五交响曲》等一系列辉煌的作品。这位顽强的音乐大师战胜了死亡。1806年他同一个爱她的姑娘订了婚,终于体会到了爱情的甜蜜。但不久,婚约解除了,贝多芬再次陷入孤独之中。从此他的全部精力都投入了创作。无论是掌声·荣誉和演出的空前成功还是经济上的极端困窘和体质的日益衰弱都不能使他停止前进,放弃自己爱的事业。

爱迪生传读后感 篇12

我是个小书迷,特别喜欢看书,爸爸妈妈和亲戚朋友也知道我这个爱好,经常会买些书给我看。这些书籍大大丰富了我的课外知识,所以你别看我才四年级,但每次上课老师问到课外的一些知识时,我总能说得头头是到,我的作文也经常被老师范读呢!

暑假期间,我在书香江苏网上又看了好多书,其中《爱迪生传》这本书我印象最深,尤其是爱迪生成长的经历让我很有感触。

原来我只知道爱迪生是美国著名的发明家,医生有一千多项发明,在我看来这应该是聪明绝顶的人才会有这样了不起的成就,但没想到这本书中却写了爱迪生小时候很笨,上课经常问老师一些奇怪的问题,老师觉得他无药可救,就把他的妈妈找来,让他退学回家。幸运的是爱徒生的妈妈并没有放弃他,在妈妈的眼里,爱徒生并不像老师说得那样笨,她总是耐心地回答爱迪生的各种稀奇古怪的问题,例如:太阳为什么从东方升起西边落下?树叶为什么在秋天会变黄?------正是妈妈保护了他的求知欲望,爱迪生才会继续坚持不懈地探究科学的奥秘,才有了举世闻名的大发明家。

看完这本书,我最大的感受就是不要轻易地把一个人看扁,这往往会毁了一个人的一生。就像爱迪生的那位老师,居然把爱迪生打破沙锅问到底的习惯看成是捣乱,甚至觉得笨小孩才会这样,还要让他退学,差点就让这世界少了一位为民造福的发明家。我想作为老师,首先不应该戴着有色眼镜看学生,只有对每一位学生因材施教,这样才能培养出杰出的学生。我想假如那位老师再次见到大名鼎鼎的爱迪生,不知会做何感想?

不过,我从爱迪生身上我也学到了一种精神,那就是:做一件事一定要执着,只有坚持不懈才能取得成功。

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