书香校园心得体会。
关于“书香校园感受和建议”幼儿教师教育网的编辑写了一篇文章欢迎大家来浏览，或许在您阅读本文以后有一点收获。为了分析和研究自己读过的文字，养成撰写心得体会的习惯，对我们很有益处。如此做可以提升我们的写作能力。
书香校园感受和建议 篇1
在这两个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
结合校园文化环境的布置，我们在校园的宣传栏里张贴《三字经》，有关读书的`名人名言。二到六年级每两星期出一期以读书为主题的黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
学校充分开放图书馆，让各班自行挑选适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
1、好书大家分享，共同畅游书海。
学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。
2、写好读书笔记，提高语文水平。
写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此，学校要求五、六年级加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评选活动。学校统一颁奖，以资鼓励。
3、手抄报也是一项比较综合的语文实践活动。它不但能培养学生的审美能力和创新能力，而且让学生把自己平时阅读所得用手抄报的形式展示出来，与大家分享，更能提高学生的阅读兴趣。学校要求三、四年级加强指导学生出手抄报。学校还举办优秀手抄报评选活动。优胜者参加镇中心小学全面性优秀手抄报评比。
4、经典美文诵读，共抒心中激情。
学校要求各班利用午读及早读加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵。各班利用少先队活动课，开展了班里的经典诗文诵读比赛，表演形式多样，学生参与热情高涨，本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。
5、评阅读之星，激发阅读兴趣。
为了进一步扩大书香校园建设成果，我们一、二年级举办了赛诗会，讲故事比赛，中高年级举行了精读篇目知识竞赛。优胜者将有机会被评为班级“阅读之星”或“故事在王”，引导学生养成热爱读书的好习惯，让同学们在读书中增长知识，陶冶情操。本学期我们学校共评选出21名“读书之星”，并要求“阅读之星”分享自己的阅读心得与收获，向我们展示了他们的读书风采。
通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的爱好，更是每位老师一生的事情。我校的全体同学应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。
书香校园感受和建议 篇2
一、班主任要具有崇高的道德修养，树立坚定的热爱教育事业的信念，具有奉献精神。
师德是教师的灵魂，是社会对所有的教育工作者的期望和要求。只有师德高尚，，才能敬业、律己、爱生。师德高尚才有人格力量，老师的人格力量是学生成长的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行。身不正，虽令不从。”班主任要时刻注意自己的言行举止、仪表形象，要求学生做到的，自己必须先做到。工作中不能计较个人得失，要对教育事业付出百分之百的热情和努力，无私奉献，不断加强自身修养，真正做到学高为师，德高为范，最起码在精神境界上，班主任一定要严守教师职业道德。
二、爱心是当好班主任的根本，班主任要真诚热爱每一位学生。
我们知道，没有真诚的爱就没有真诚的教育，爱学生是教师各种素养中最为重要的一种。爱学生也是班主任工作取得成功的奥秘所在。对此，我体会颇深：作为班主任，只有真心真意地去爱每一位学生，尊重每一位学生，才能使所有的学生获得巨大的心里满足，学生才会乐于向老师敞开心灵的大门。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。”
这是一个亘古不变的真理。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又千变万化，只有爱字当头，我们才会把握尺度，了解学生，爱护学生，关心学生，尊重学生才会不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，工作中才会细心、耐心，具有宽容心。无私的师爱，才能取得优化教育的效果，这是形成良好班风的基矗
三、班主任要有广博厚实的专业知识，治学严谨，且一直努力要提高业务水平。
作为班主任，首先是一个合格的老师，除了具有广博厚实的专业知识，还要广泛涉猎，积累丰富的文化知识。我一直比较喜欢读书，非常重视知识的积累。我们面对的是小学生，还要有严谨的治学态度。如果你教错了一个字或教错了一个方面的知识，影响到的将是全班几十名学生对这一方面知识的认知程度。所以，我一直比较谨慎，如果遇到读不准的字音，必查字典。不懂的问题，必先向其他老师请教。要教给学生的，首先自己要弄明白。工作中，我还有意识地培养自己的兴趣，使自己的兴趣能够和孩子们保持一致。长此以往，自己所汲取的知识越来越丰富。至少到现在，我从未被学生的五花八门的问题难倒过。孩子们私下戏称我为“百科全书”，学生“亲其师而信其道”也就是自然而然的了。
四、班主任要不断学习，掌握先进的适应时代要求的教育观念，服务于教育教学。
作为一名合格的班主任，必须要多渠道、多方面地加强学习，树立牢固的创新教育观念，结合学生的年龄、心理特点进行教育。我们知道，教育的出发点是学生，归宿仍然是学生。作为班主任，必须了解学生，发掘学生的潜力，并富有亲和力，和学生打成一片，因而就要改变不适应教育的传统做法，多关注学生关注的，多了解学生了解的，不提或少提“我们小时候怎么样”，“以前所教的孩子如何”，因为我们所面对的就是你现在面对的小学生，他们有思想、有个性。
因此，作为班主任，在实际工作中，还要具备“眼观六路，耳听八方”的本领，大胆探索，创造性的运用先进的教育思想、教育观念，结合自己所教的课程，培养学生的独立意识，使学生好学、乐学，我想每一个喜欢学习的孩子，应该自然而然地会喜欢他的老师，他的班主任的。
书香校园感受和建议 篇3
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。
爱读书的人，不管走到那里都是一道美丽的风景。他可能貌不惊人，但他有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅;那是坐的端庄，行的洒脱;那是天然的质朴与含蓄的混合，像水一样的柔软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽……。
读书是人的立身之本。对于书，不同的人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，因而演绎出一道人与书的风景线：
有的人，读书是为了获取知识，增长才干，他们比较注重思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了他们的人生境界，使他们生活得很充实。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书;
有的人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，他们喜欢读唐诗宋词，读古今中外优美的散文，在悠哉闲适中修身养性，铸就淡泊平静的一生。这样的人像似一首诗，清新素净，可爱可敬;
还有的人，读书只是一种娱乐和消遣，或者只是附庸风雅，他们热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边新闻。他们比较实际，有点儿俗气，但好在他们毕竟读点书，能通晓一些事理。
喜欢读书的人，学历可能并不高，但他一定有文化修养。有文化修养的*都知书达理，处事冷静，善解人意;
经常读书的人，一眼就能从人群中分辨出来。特别是在为人处世上也会显得从容、得体;
经常读书的人，一般不会乱说话，言必有据，而每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄;
经常读书的人，他们有高智商，做事会思考，恰到好处地应对未知;
经常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学地拒绝盲目;
经常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的，很少犯错误。这些都是平时乏读书的人所欠缺的。
爱读书的人都很美，有些爱读书的人还美得别致:
因为他爱读书，足以怡情，其怡情，最见于独处幽居之时;
因为他爱读书，足以*，其*，最见于高谈阔论之中;
因为他爱读书，足以长才，其长才，最见于处世判事之际。
一个崇尚知识的社会阳光灿烂，一个热爱书籍的民族活力永驻，一个善于引导读书的学校宁静和谐，一个勤于阅读的人生绚丽多彩。
读书直接促进着一个人的成长进步，读书拓展着一个人的人生宽度，读书涵养着一个人的精神气质。我们几乎可以说，读书是万能的，不读书是万万不能的!
朋友们，让我们都捧起书本，读书吧!用一颗豁达的心去读书，才能体味书中的微妙之处，汲取书籍中的养料。一本好书，相伴一生。
世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，而最自然的一刻是在读书时那会心的微笑;
人生的凄凉，莫过于退休的时候才猛然发现自己还没有认真地工作过，而的悲哀，则是临去的刹那才发现自己从未与书交过朋友。
最庸俗的人是不读书的人;
最吝啬的人是不买书的人;
最可怜的人是与书无缘的人。
人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。我相信爱读书的人都是美丽的，我喜欢读书，我更喜欢爱读书的人!我赞美你———爱读书的人!
书香伴你行——读书活动心得体会
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。“
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，”爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，”爱“是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!“先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，”只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们“，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的”平易近人"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
在学校开展的“让书香润泽生命,与青奥共同成长”活动中，大家充分享受着读书活动所带来的书香的润泽和读书的快乐。图书馆里的书多起来了，面对浩瀚的书海，我们可以根据自己的需求选择适宜的书籍。我们如饥似渴地阅读着、热情地实践着，验证着、发展着古今中外前贤们的教育理念。《给教师的建议》、《我曾经也是差生》、《教子有方》等一本本书上，密密麻麻地记载下我们思索的痕迹、收获的感动，教师们在阅读中享受着心灵契合的愉悦，大家的单调孤寂的生活变得丰富生动;在书中，大家找到了工作的自信、教书的底气;读书，更让大家走出了工作的失落和迷茫。在知识经济时代，教师作为这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得尤为重要了。
风雨钟山，虎踞龙盘。有着悠久历史的南京和年轻的青奥会在此相逢时，我校开展了让书香润泽生命,与青奥共同成长活动，又适时地开展了同读一本书的活动。当一本本《教子有方》发到大家的手中时;当大家爱不释手地、津津有味地欣赏着书中一个个情真意切的故事时，能够看得出每个人的脸上的幸福与渴求如花儿般清香四溢。书是学校为大家从书店百余种书中精选挑选的，领导们的良苦用心，更让我们每位教职员工深深体会到：切实履行自己的责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力与价值。责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华，责任意味着付出，意味着奉献。
有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”“问君哪得清如许，唯有源头活水来。”就让书籍伴我们度过一个又一个春华秋实的美好岁月吧;让书籍给我们带来智慧和力量，在教师专业成长的路上不断为我们“加油”吧。我将以这次活动为契机，认真阅读《教子有方》这本书，并认真做好读书笔记，写出自己的心得体会，真正理解这种责任的理念，并落实到自己的工作当中。
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新教育营造书香校园感悟精选(3篇)
您是否知道“新教育营造书香校园感悟”我们为您整理了一份相关资料，仅供参考，欢迎大家阅读。当我们在经历事情的时候，这时我们可以将自己的心得体会记录下来。撰写心得体会是提升能力的必要手段。
新教育营造书香校园感悟 篇1
一、加强情感交流，才能享受快乐和成功
本书中有这样一个例子：一位初中女老师十分敬业，每节课都提前到教室门口，课堂上讲课十分卖力。她有三个特点：一是上课经常拼命讲；二是经常批评学生；三是喜欢拖课——下课了把学生留下。然而她所教的学科成绩却不如其他任课老师。她总是想不通自己的付出为何得不到学生的感激。其实，这位女教师忽略了一个最重要的道理：在课堂上过分关注知识传递，忽视了师生的情感交流。这样的教师课堂教学的首要目标是培养解题机器，最终也会被学生的厌恶，而成为不受欢迎的人。回顾自己的教学也经常会出现类似情况，我在课堂上激情四扬，激动地讲着，学生却呆若木鸡，毫无生气；有时看到学生不堪入目的作业或者考得一塌糊涂的试卷时，我只会恨铁不成钢，常责怪他们怎么不用心学习！这样却忽视了心灵之间的沟通，忽视了最关键的情感交流。林老师在书中告诉我们：师生之间的情感交流的三大秘方是：爱心、激励与微笑，平时经常对学生微笑；舍得花时间通过帮助学生解决问题；及时发现学生在学习过程中出现的微小进步；课后找学生谈心；把好消息通过家长的嘴巴传递给学生；与学生一道参加文体活动等，以这些方式为学生营造一个平等、民主、和谐、快乐的学校生活，也让我们成为成功、快乐的教师。
二、教育要为了每位学生的发展，要建立新的课堂教学理念
传统的教学以教师为主，教学脱节，集体教学，个体学习，目标单维和面向过去。而林老师认为应转变为学生为主、先学后教、当堂训练、个性教学、合作学习、目标三维和面向未来。这可以说是完全颠覆了以往的教学策略，对传统的教育理念给以极大的冲击。细细阅读之后，我觉得很有启发，这些新策略改变的是教师的教学行为，但最终实现的是学生学习方式的根本改变，让学校变成每一位学生健康成长的乐园。比如先学后教，就是让学生明白一个最普通而又最重要的道理，那就是知识要是靠自己学出来的，不是靠老师教出来的。要培养学生自主学习的意识与习惯，不断提高自学能力，这是教师要赋予学生最重要的学习能力。在教学时，我们可以要求学生自学之后完成课后练习，让学生带着问题走进教室，解决问题，最终顺利实现了教学中主体的转换。
三、提高教学效率，提升教学水平
要培养出合格的人才，就要提高课堂教学效率，提升自己的教学水平，这是广大教师共同的追求。在第三篇灵活的教学方法中，林华民老师介绍了十种教学技巧。其中，处理练习的技巧令我印象深刻。平时我们可见办公桌上堆积如山的作业本，一叠改改下来至少要花两三节课，再去讲解、订正，又要花费大量的时间和精力。林老师建议教师要学会灵活处理练习，减少学生两极分化。他提出四点措施：
一、重要练习要在课堂内完成、
二、配套练习要有选择的完成
三、处理练习要用多种形式完成，批阅过程中，要采用小组长批改、同桌同学间互相批阅当场交流，邻组同桌互批，教师分座号分层次轮换批改，学生独立完成对照答案批改等多种形式。
四、教会学生正确处理练习，培养学生自我批改的习惯。以上的建议可以让教师省出很多时间，用于深入教室进行个别指导与师生的情感交流中。 因为，成功的教师是诞生在教室里而不是成长于办公室之中。
现实生活中，我们每个教师都有成为名师的愿望，但这也是个艰巨的任务。我们有时会因为一时的挫折和低谷，而失去勇气、自信和激情，这样会对自己的成长带来负面影响。要做合格的老师，那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，为学生的的未来服务！作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对你的学生和家长，只有保持积极向上的心态，不断更新教育理念，改进教学方法，圆满完成每天的工作；要成为一个有善心、爱心、同情心的老师，要公平公正、和蔼可亲、风趣幽默，做知识的传播者，做学生人生路上的良师益友。
新教育营造书香校园感悟 篇2
作为一名中学语文教师，我深知阅读对于孩子学习的重要性。阅读是获取知识的重要手段，阅读方法的掌握与否，直接影响获取知识的质与量。一本书就是一艘船，能带人到远方，我们老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。学生在阅读过程中，如果能够运用合理的方法，随着阅读去进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动，则对于他们的智力发展有着十分重要的意义。
我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。洛荧三四岁的时候就对阅读产生了浓厚的兴趣，经常捧着她那些简单的幼儿画册看个不停，还煞有其事地跟我们讲她所理解的书上的内容。等她上了幼儿园后更是对阅读和汉字产生了极大的兴趣，无论是在家里还是走在路上，她总是会指着她所看到的汉字问我们那是什么字，在我读书看报时她很喜欢挨在旁边，把书报上她认识的字读出来。渐渐地，虽然没有刻意教她，但是在幼儿园中班时她已经能认识大部分常用的汉字，能够独立阅读简单的文字读物了。我们见她这么喜欢看书，在上小学后便开始有意识地注重对她阅读方面的指导和培养。
我们针对孩子的作息时间制定了比较可行的读书计划。每天早上起床后到早餐这段时间安排她半个小时的晨读时间，主要阅读报刊和预习课文内容。在早餐时间跟她做些阅读内容的交流，问问她对某些新闻的看法，她有问题也会提出来，大家一起抒发意见。午饭洛荧都回家吃，饭后时间我们会一起交流学校中的趣闻，结合杂志《我的第一本日记》，让她想想今天的日记有什么可以写的。晚上是主要的阅读时间，晚饭后，我们围坐在书桌前，一人一本书一杯茶，静静地阅读，慢慢的思索，孩子有时候读到精彩的段落会兴致勃勃地与我们分享，其乐浓浓。
我们的观念是只要是有益的思想内容健康向上的书都可以让孩子广泛阅读。为了增加孩子的阅读量，我们通过多个渠道来购置书籍。网上购书是最为便捷的，打开网页让孩子挑选喜欢的书籍，让孩子参与其中，一般她自己选的书她都爱不释手。有时候我们也会为她推荐一些适合她看的书，让她自由选择。我们也鼓励她跟同学朋友交换书籍，既能博览群书，又能与小伙伴们互通有无、交流心得、增进感情，真是一举三得。
“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”孩子在阅读中感受到了快乐，与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
新教育营造书香校园感悟 篇3
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的：少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。
从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、 读书有助于我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！ 道德讲堂心得体会
今天，我们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为：在目前形势下，教师确实更需要加强个人的品德修养。因为，个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业，更需要以良好的品德修养去感染学生，从而使他们耳濡目染，逐渐形成适合社会发展的个人良好品德。
加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。
我认为：努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：
1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。
2.从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。
3.积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义aa务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。
总之，我要在平时的工作中，认真践行，努力提高自身品德修养。
书香校园心得体会集锦(3篇)
下面是我们为您精心搜集的“书香校园心得体会”相关资料请您查看，希望能对你有所帮助，请收藏。当我们懒于和他人交流，却有很多感慨的时候，这时，我们可以将自己的所想所得记录下来。心得体会需要体现自己的创新和反思能力。
书香校园心得体会 篇1
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。
爱读书的人，不管走到那里都是一道美丽的风景。他可能貌不惊人，但他有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅;那是坐的端庄，行的洒脱;那是天然的质朴与含蓄的混合，像水一样的柔软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽……。
读书是人的立身之本。对于书，不同的人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，因而演绎出一道人与书的风景线：
有的人，读书是为了获取知识，增长才干，他们比较注重思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了他们的人生境界，使他们生活得很充实。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书;
有的人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，他们喜欢读唐诗宋词，读古今中外优美的散文，在悠哉闲适中修身养性，铸就淡泊平静的一生。这样的人像似一首诗，清新素净，可爱可敬;
还有的人，读书只是一种娱乐和消遣，或者只是附庸风雅，他们热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边新闻。他们比较实际，有点儿俗气，但好在他们毕竟读点书，能通晓一些事理。
喜欢读书的人，学历可能并不高，但他一定有文化修养。有文化修养的*都知书达理，处事冷静，善解人意;
经常读书的人，一眼就能从人群中分辨出来。特别是在为人处世上也会显得从容、得体;
经常读书的人，一般不会乱说话，言必有据，而每一个结论会通过合理的推导得出，而不是人云亦云，信口雌黄;
经常读书的人，他们有高智商，做事会思考，恰到好处地应对未知;
经常读书的人，他们能把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法，科学地拒绝盲目;
经常读书的人，他们做的每一步都是深思熟虑过的，很少犯错误。这些都是平时乏读书的人所欠缺的。
爱读书的人都很美，有些爱读书的人还美得别致:
因为他爱读书，足以怡情，其怡情，最见于独处幽居之时;
因为他爱读书，足以*，其*，最见于高谈阔论之中;
因为他爱读书，足以长才，其长才，最见于处世判事之际。
一个崇尚知识的社会阳光灿烂，一个热爱书籍的民族活力永驻，一个善于引导读书的学校宁静和谐，一个勤于阅读的人生绚丽多彩。
读书直接促进着一个人的成长进步，读书拓展着一个人的人生宽度，读书涵养着一个人的精神气质。我们几乎可以说，读书是万能的，不读书是万万不能的!
朋友们，让我们都捧起书本，读书吧!用一颗豁达的心去读书，才能体味书中的微妙之处，汲取书籍中的养料。一本好书，相伴一生。
世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那，而最自然的一刻是在读书时那会心的微笑;
人生的凄凉，莫过于退休的时候才猛然发现自己还没有认真地工作过，而的悲哀，则是临去的刹那才发现自己从未与书交过朋友。
最庸俗的人是不读书的人;
最吝啬的人是不买书的人;
最可怜的人是与书无缘的人。
人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。我相信爱读书的人都是美丽的，我喜欢读书，我更喜欢爱读书的人!我赞美你———爱读书的人!
书香伴你行——读书活动心得体会
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:”教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。“
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，”爱是什么“不会有明确的答案，但我知道，”爱“是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!“先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，”只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们“，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的”平易近人"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
在学校开展的“让书香润泽生命,与青奥共同成长”活动中，大家充分享受着读书活动所带来的书香的润泽和读书的快乐。图书馆里的书多起来了，面对浩瀚的书海，我们可以根据自己的需求选择适宜的书籍。我们如饥似渴地阅读着、热情地实践着，验证着、发展着古今中外前贤们的教育理念。《给教师的建议》、《我曾经也是差生》、《教子有方》等一本本书上，密密麻麻地记载下我们思索的痕迹、收获的感动，教师们在阅读中享受着心灵契合的愉悦，大家的单调孤寂的生活变得丰富生动;在书中，大家找到了工作的自信、教书的底气;读书，更让大家走出了工作的失落和迷茫。在知识经济时代，教师作为这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得尤为重要了。
风雨钟山，虎踞龙盘。有着悠久历史的南京和年轻的青奥会在此相逢时，我校开展了让书香润泽生命,与青奥共同成长活动，又适时地开展了同读一本书的活动。当一本本《教子有方》发到大家的手中时;当大家爱不释手地、津津有味地欣赏着书中一个个情真意切的故事时，能够看得出每个人的脸上的幸福与渴求如花儿般清香四溢。书是学校为大家从书店百余种书中精选挑选的，领导们的良苦用心，更让我们每位教职员工深深体会到：切实履行自己的责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力与价值。责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华，责任意味着付出，意味着奉献。
有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”“问君哪得清如许，唯有源头活水来。”就让书籍伴我们度过一个又一个春华秋实的美好岁月吧;让书籍给我们带来智慧和力量，在教师专业成长的路上不断为我们“加油”吧。我将以这次活动为契机，认真阅读《教子有方》这本书，并认真做好读书笔记，写出自己的心得体会，真正理解这种责任的理念，并落实到自己的工作当中。
书香校园心得体会 篇2
通过参加家长学校，可谓受益颇多，深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中重要意义。现就自己听课后的感受谈几点体会：
一、家校合力，有效地培养好孩子。
学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍
二、培养良好的习惯，受益终身。
态度决定一切，细节决定成败。习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。成功是一种习惯，失败也是种习惯；在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。作为家长，对于老师的表扬，我们应当作是一种肯定、鼓励。对于老师的批评 ，正说明老师关注自己的孩子，更有利于孩子改正缺点；我们应关注孩子的闪光点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信
书香校园心得体会 篇3
我们知道，精神的成长更重于身体的发育与知识的积累，为了孟亦心精神的成长，我们打从她会认字时，就每两周一次去采购新书，并安排一个半天浏览于书店，尽情畅游在书的海洋。根据孩子的特性，我们先从故事书开始，以激发她读书的兴趣。从对生命、宇宙的探索，到培养孩子有良好品德的励志书，我们购置了《科学常识》、《奥秘世界》、《安徒生故事》、《心灵鸡汤》、《成长书》、《哈佛教养》、《四大名著》以及传统文化书籍《论语》等，在孩子成长的道路上，我们尽量提供最具人生价值的智慧锦囊和为人处世的参考。
同样作为父母的我们，在把人生礼物送给孩子的同时，我们也一起投入到读好书的行动中来，并尽量用行动来回答孩子关于人的一生应该怎样度过这样的问题。
我们的读书活动：
一、每晚安排半个小时，母女俩头低头各看各的书，并即时回答孩子的提问;当看到好段时，一起朗读，一起分享。而且这一良好的习惯已经形成，一天不看书，睡不着觉。
二、诵读古诗，并用书画作品予以表现古诗意境，每周一至两次。
三、学习硬笔书法，让孩子自己学会用书法抄写学到的好词、好句，每周一次。
四、收藏并与同学交流图书资料，随时。
书香家庭读书心得体会5篇心得体会，学习心得
五、建立读书角以及书柜，将买到或收藏到的好书陈列出来，随时翻阅。
六、在墙上悬挂名人读书格言。
我们的读书成果：
一、有专门的好词佳句摘抄本。
二、有读中或读后感的交流。
三、偶尔嘴里蹦出的好词佳句很让我吃惊，要求应用在作文中。
四、学会爱护书了，不乱扔、不在书中乱画。
五、养成了一种阅读习惯。
看了书香家庭读书心得体会的读者还看了：
书香校园读后感合集4篇
以下内容主题是“书香校园读后感”，是幼儿教师教育网为您分享的。当我们突发奇想时，我们可以写一篇心得体会讲一下自己在实践中的感悟。 借助心得体会，我可以把这些感想梳理整理。更多信息请继续关注我们的网站！
书香校园读后感【篇1】
书香校园读书心得体会篇1
众所周知，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。
作为幼儿教师，更需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心灵，想要成为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常的不容易的。这段时间里，我读了《幼儿教师最需要什么》这本书，让我有很大的感触。书中提到说幼儿教师需要有什么样的精神、需要有什么样的专业素质、需要有什么样的教育智慧、需要有什么样的教育艺术。让我了解了要做一名合格的幼儿教师需要具备的有哪些。
在《幼儿教师最需要什么》一书中，作者分别从“幼儿教师最需要什么样的精神”，“幼儿教师最需要的专业素养”，“幼儿教师最需要的教育智慧”和“幼儿教师最需要的教学艺术”这四方面来阐述了怎样做好一名幼儿教师。
确实，要做好幼儿教师这份工作，单靠热情是不够的，还需要我们充满爱心、痛心、和真心的付出;同时还需要我们老师间的相互配合，这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。不光这样，幼儿教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素质。在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无缺的，而孩子本身就有很强的可塑性和模仿能力，他们对于教师的一言一行、一举一动观察细微，感受强烈，而且还会不加选择的模仿。因此，幼儿教师也应该从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面都受到潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。
我还了解到，作为一名幼儿教师，需要的东西很有很多。比如说，幼儿教师需要“幸福”。
幸福，从心理学的角度上说就是一种满足感，饿的时候有的吃就是幸福，累的时候有的睡就是幸福，不高兴时有人陪就是幸福……
幸福的定义很广，是一个没有答案的迷。有的人认为自己拥有财富就是幸福;有的人认为自己取得成功了就是幸福;作为一名幼儿教师，我觉得幸福其实很简单。就是每天早上听着孩子们和你问早，晚上听着孩子们和你说再见是一种幸福;看到孩子们在幼儿园里开开心心地生活、游戏是一种幸福;看着孩子们一天天地长高长胖是一种幸福……幼儿教师需要这样的幸福。
幸福固然重要，一个好的心态也十分地重要。它能成就一个优秀的幼儿教师，幼儿教师也需要一个好的心态。
我在书中看到过这么一个故事：在一个刚刚退潮的沙滩上，一个小男孩正俯身捡起一条被海潮涌来时带到岸边的小扔到了大海里。身边的爸爸妈妈觉得很奇怪，问道：“这么多的小鱼都被带到岸边，你什么时候能捡完呢?再说谁又在乎呢?”小男孩头也没抬地继续捡起捡起一条小鱼又扔进了大海，并且自言自语道：“这条小鱼会在乎的。”又捡起一条说：“这条小鱼也在乎”。
是呀，每条小鱼都会在乎，它们希望得到这个小男孩的救助，因为他捡起一条，就意味着这条小鱼有生的希望了。就像我们的孩子一样，他们肯定也希望老师能够关注自己、在乎自己、鼓励自己，让自己获得更大的成功。
所以，既然我们选择了幼儿教师这一职业，就应该将自己的心态放平和一些，保持最初职业的热情，有一个良好的心态，公平对待身边的每一个孩子。把孩子生活中的每一个小细节都当作一件大事情来做，让孩子能感受的到你对他的关心，在乎。让他们觉得老师也是我的好朋友，以朋友的身份和他们一起生活、学习、游戏。摆正了自己的心态，你的每一天都会过的充实，快乐。
除了要有好的心态，还需要智慧。通过自身不断地努力，填充知识面，将知识教给孩子们。用正确的方法来对待孩子们，而不是孩子一做错什么事就骂他、责备他。孩子是要靠老师去引导的。只有你用对了方法和孩子去沟通、接触，孩子才会打心底崇拜你。
以上就是我看了《幼儿教师需要什么》这本书后的一些感触。
书香校园读书心得体会篇2
音乐教育心理学是专门研究在音乐学习过程中，师生相互作用的各种心理现象以及教与学的心理规律的。在学习的过程中，认知、情感和意志三方面的心理活动都在发生、发展和终止。所以了解学生在学习时心理上可能会有的变化及时采取有效的教学手段是有效教学的最佳方法，而音乐教师在教育过程中更需要扮演好各种不同的角色才能在现在的音乐教学中得以胜任。
一、 学生美好心灵的塑造者：用一定的世界观和道德行为规范塑造学生的良好的审美心灵，教师必须清楚,音乐只是手段，育人才是目的。
二、音乐知识技能的传授者：向学生传授音乐基础知识和技能，并在此基础上促进学生音乐才能的发展和身心的健康。
三、学生身心健康的保健者：让学生能真正成为全面发展的人，音乐教师要对学生的身心健康特别是心理健康予以足够的关注,能通过音乐的学习引导学生用健康的人生观生活。
四、学生集体的组织者：音乐教学不光涉及课堂教学还涉及到学生的课余生活中，音乐教师要将这两个方面放到同等重要的位置，要成为学校音乐生活的组织者和倡导者,注意培养音乐积极分子和骨干，更要发挥好大部分学生的音乐学习积极性，让学生在活动的过程中养成组织观和集体观。
五、孜孜不倦的学习者：音乐教师要想把音乐知识和技能传授给学生，自己就必须要具备扎实的音乐专业知识和技能，而且更要有强烈的再学习的意识，在现代这个知识更新速度加快的时代，音乐教师的知识的容量和质量都是要进一步得到提高的，这样学生在听课时才能获得源源不断的知识体系。
本书还非常系统地在音乐的很多方面都作了详尽的阐述，是一本音乐教师不可不读的书。
书香校园读书心得体会篇3
我班在激发幼儿阅读的基础上，整合本园的教学特点、理念和实践经验，通过丰富多彩的形式，让孩子在兴趣中游戏，在游戏中学习，在活动中体会，在实践中运用，在快乐中阅读，在阅读中成长。现将此次学习心得如下：
一、为幼儿创设丰富多彩的阅读环境，提高幼儿的阅读兴趣
?幼儿园教育指导纲要》中明确要求：创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用，一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情，调动他们学习的积极性。
二、活动中寻找好方法
1、通过游戏，提高幼儿的阅读能力
游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点，中班幼儿是好动、好模仿的，因此每当阅读内容中出现有趣的角色或动作时，我们就鼓励孩子们学一学，孩子们对此乐而不疲。在拓展活动中，又提供一些简单的道具，开始了表演游戏，当孩子们戴上头饰，拿上道具表演故事时，台上台下相互呼应，时而全神贯注，时而手舞足蹈，乐不可支，幼儿对这些游戏的浓厚兴趣，不知不觉中也有效地促使他们主动地参与到学习中去。
同时，让孩子在富于童趣，丰富多彩的游戏活动中快乐识字也是恰到好处。例如，在读本《它藏在哪里?》的活动中，为了让幼儿能更具体、形象的了解小动物们的外形的特点，教师找来很多有关小动物的图片，先从图片着手，认识各种不同动物，再结合头饰开展表演，孩子们在活动中能够很好的将小动物的知识与故事内容相结合;例如在《机器人》、《我爱妈妈》等读本中，教师利用肢体语言等形式很好的让幼儿掌握了学习内容，快乐的进行识字。
2、活动中需要教师的赞赏和鼓励
赞赏和鼓励是语言发展的催化剂。幼儿之间的阅读能力是存在个体差异的，如何使每个孩子都能获得不同空间的发展，我想教师的鼓励和赞赏是很重要的。有的孩子表现出很安静，喜欢独自一个人看书，在活动中，当老师请他出来回答时表现的很紧张，但老师知道他并不是不会，是不敢表现，所以这时就需要教师的及时鼓励，通过教师的引导和积极鼓励，以及在同伴面前表扬他们的大胆表现，经过一段时间，教师发现这部分孩子在活动中有了明显的进步。像我班还有在阅读中表现出没有耐心、专注力不够，阅读的时候坐不住等，针对这样的情况，我们采用个别指导、在活动中耐心的引导，针对不同的孩子采用不同的方法来促使他们在阅读方面获得进步和提高。
3、丰富的阅读材料促使幼儿阅读兴趣的提高
“书籍是人类知识的宝库”。对幼儿来说，书籍更是学习语言的重要载体。根据幼儿的年龄特点和认识水平，我们为幼儿提供具体的、形象的、生动的阅读内容。一些图文并茂、色彩鲜明、生动有趣的故事图片，意义突出且有一定规律可寻的文字，帮助幼儿了解有关书面语言的初步知识。在活动中我们有意识的引导幼儿认识图书的封面、封底、页码，教幼儿看书时一页一页轻轻翻，并把已读过的分享阅读书流在图书角供幼儿翻阅。为了引发幼儿的阅读兴趣，还巧妙地安排难易程度不同，类型不同的阅读材料，把儿歌式和故事式的阅读材料轮流出现，使幼儿学习不同的语言表达方式，获得不同的语言体验，从而体验阅读的乐趣。
三、调动家长参与阅读教学，营造温馨的家庭阅读环境
幼儿分享阅读的兴趣的培养也需要家长的密切配合。我们根据课程需要定期向家长宣传阅读方面的内容，请家长在家辅导孩子学讲故事，一起制作图书，在班级里开展讲故事比赛，使孩子们既体验到了亲子阅读的乐趣，还让他们都获得了一次很好的锻炼机会。围绕班级阅读开展的内容，我们还指导家长如何在家进行引导，和个别家长交流，分享他们的亲子阅读心得等，一个学期下来，家长们都能积极配合我们，参与我们的阅读活动，平时注重和他们的交流，相互交换关于阅读方面的知识经验等。争取家长的理解、支持和主动参与培养幼儿早期阅读能力，是我们取得教育成功的必要途径。
总之，幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的，需要平时一点一滴的积累。在阅读活动中我们教师应持之以恒地开展丰富多彩的阅读。
书香校园读书心得体会篇4
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是莎士比亚说的。书与我们密不可分，它像阳光，带给我们温暖与期望；它像大海，任我们尽情遨游；它像我们的良师益友，教我们学习知识。书更带给我乐趣，让我们开心欢乐。它在我心目中是一种幸福，一种享受。
我喜欢读书。鲁迅说：“横眉泠对千夫指，俯首甘为孺子牛。”仅有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。书就是人生中的第二个教师，只要一打开书，我就会完全沉浸在知识的沐浴中。这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、屈原的爱国诗篇、鲁迅的犀利文风、莎士比亚的泉涌文思，毛泽东的豪情壮志、诸葛亮的足智多谋……读书是我陶醉、是我兴奋、我漫步于凝聚着哲理的道路上，认真的思考，认真的求知，真是高兴！
我喜欢读书。东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。他在《杂诗》中写道："盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”唐代书法家颜真卿写有一首流芳千古的诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到完美的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”清代诗人袁枚，博学多才，他的一首读书诗提醒人们读书切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”
我喜欢读书。书，魅力无穷，它将历史写就，它能揭示未来。读书丰富了我的生活，也开阔了我的视野。我读书倾向于寻求一种心的指引，寻求生活的一面镜子。应对一本好书，我在不断地剖析自我，洞悉灵魂，一种顿悟的惊喜，一种痴迷的恋情，一种未有的体验，一种说不出的好感觉，为此，我要珍惜人生仅有一次的青春，抓紧时间读书，读好书提高自我，丰富自我，充实自我。
记得小时候，我还不明白书是什么，之后，爸爸给我买了许多书，我打开后，立即被里面鲜艳丰富的图画深深吸引住了，虽然那时候还不识字，可是看着上头的图，很快就能明白这个故事的意思。之后，识字了，爸爸给我买了很多的带的书，有《红书包》《草房子》……我不再只看图了，而是看那些字。我会为了可怜的卖火柴的小女孩而哭泣，我会为了丑小鸭最终变成天鹅而开心，我会大笑，那是因为皇帝太蠢了，衣服都不穿！色彩斑斓的童话向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会我如何辨别美与丑善与恶，真与假，有爱与仇恨……我爱上书，它不仅仅带给我无尽的知识，更带给了我无尽的欢乐。
是啊，“书是人类提高的阶梯”书籍领导着人们向前发展，给予人们开拓进取的勇气；“饭能够一日不吃，觉能够一日不睡，书不能够一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一日不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才能做一个高尚的人；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”高尚的人有许多值得我们领会的思想和品格，我们如果有一本好书，并且认真去领略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚上的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我；“人离开书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会向空气一般乏味，无趣，毫无意义。
书让我学会了如何笑对一切，让我理解了生命的价值，让我明白了尊严的高贵，宽容的博大，让我茁壮健康，欢乐地成长。
书香校园读书心得体会篇5
读书是一种享受。一本好书，无需刻意追求豪华精美的包装，当你崇敬地把书名和熟悉或陌生的作者名字默记心间，再极虔诚地翻开扉页，映入眼帘的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越尘俗，窃一般藏匿在书中主人公身上。这个时候，造物主赐予你的某些器官已经失灵，你用不着再为追逐名利而烦心，更不必因目迷五色而烦躁。只要你拥有执着和投入，美丽的书韵就会化成一首悦耳的提琴曲，在你脑海里高山流水般地奏响；或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知归路；合书掩卷之余，更让你浮想联翩回味无穷。
在书的王国里，我们不再因为无知懵懂而失去自我思考。无数哲人的不朽着作，构筑起人类博大精深的思想宝库，成为我们取之不尽、用之不竭的开启、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奥妙，去把握社会本质，去体味人生的意味；同时学会如何识别千变万化的社会，学会如何思考缤纷多姿的人生，学会如何识别真假、善恶、美丑，我们的人生境界就在阅读中得到升华、超越。
读书能够使你“思接千载，视通万里”，营造一道至真至美的亮丽风景。你能够仰视日月星辰，俯视山川大地，吟赏人情风物，浏览名胜古迹，品味神州传说，聆听趣闻逸事，使我们的心灵有了能够自由翱翔的天空。读书如朋友围炉夜话，古之圣人，今之贤人，不邀而至，把我们的思想黑暗照明。
读书，能够和你的过去娓娓叙谈。探视成长的痕迹，重温生命的过程，更能与未来神交忧欢，同悲同喜。你能够饱览你不曾目睹的一切，还能够抵达你神往已久的乐园，甚至登临你梦寐的巅峰。聆听领袖哲人的对话，净化你的心灵；躬闻作家、学者的讲座，开启你的心智，开掘你的潜能；目睹王公贵族的骄奢淫逸，感受难民或乞丐在死亡线上苦苦挣扎的艰辛。刀枪剑戟，古战场的风雨骤起，旌旗猎猎，风烟滚滚；高山流水，俞伯牙与钟子期，意趣相投，情韵味相依；你能够走进历史的殿堂，缅怀它所供奉的叱咤风云的英雄，或义愤填膺唾弃那被打入史册、遗臭万年的奸相佞臣；能够漫步自然科学的沃野，采摘你喜欢的奇葩异卉；遨游文学的海洋，捡拾耀眼的珠贝……
读朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一动不动地坐在窗前。薄薄的一本书，我竟看了一个通宵。我看到，一条铺满煤屑的小路，一轮圆月静静地挂在夜空，一弯水塘和满眼荷叶；我听到，一江春水潺潺地流，流过小桥人家，流过春夏秋冬。读这位“美文大师”的散文，能使人思想得到洗涤，灵魂得以升华。它于朴实中见睿智，与清新中见启迪。这正是许多散文作者望尘莫及的神韵。
一套厚实的《路遥文集》，我总共看了四遍。应对路遥，心灵就会产生不止一次的震撼，我为高加林的不懈奋斗而呐喊助威，为刘巧珍勇敢追求感情而拍手叫好，为孙少平不甘贫穷而昂首大笑，为田晓霞不幸遇难而悲痛欲绝……“人生，是永远无休止的奋斗”，这是路遥的绝笔，也是我的座右铭。
一部看来字字都是血的《红楼梦》，没有大闹天宫的热闹，没有血溅鸳鸯楼的痛快，但它是一块玲珑剔透的“通灵宝玉”，需要汗水浸润，需要时间舐犊。李耳的《道德经》4500多字，却描述了一个世界，开篇一句“道可道，十分道，名可名，十分名”，在不一样的年岁、不一样的心境也会生出不一样的感悟，难怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前来“问道”。
读书能够明智，读书能够使人心理健康，读书能够使人心态平衡，读书能够使生活滋润起来，读书能够使人生潇洒开去。作家王开林曾在文章中写到：“在高处，一个人最容易与历史会合，也最容易与自我会合。”而品味书韵就如在高处。不仅仅如此，我们仅有在仰望时，才能与那些横绝天际的背影相逢，烟熏茶煮，畅谈人生。
书香校园读书心得体会篇6
为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结束了。
在这第xx个“世界读书日”来临之际，学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园”，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!
在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。
除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。
语文组和年级组开展的’读书心得”征文比赛，(共有96人获奖、其中张佳旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫晗、田珈彤获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有蔡晓晴、司徒海滢、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏钰珊)。
读书“手抄报”评比(也有96人获奖其中一年级一等奖：陈思琪、袁雪静、曾嘉沣、罗睿迪、覃小冰、张心怡、何苏淳、田珈彤;初二是：吴秀宁、戚文婷、李婉仪、陈子君、胡蝶兰、王晓晴、杨倩荧、夏玉珊等同学)。
捐献图书活动(共捐献了880本图书，其中二(5)班捐有168本)。
学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个“读书好班级”(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名“读书积极分子”(其中吕一豪同学借出17本)。
本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。
书香校园读书心得体会篇7
人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
一、读书可以让我们少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书让我们开阔视眼
书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从他的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书帮我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
读万卷书行万里路，作为教师我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。让我们不断从书中汲取力量，开拓进取，更新观念，做一个称职的教师，为我们钟爱的教育事业填光加彩。
书香校园读后感【篇2】
今天我们工作坊的所有成员聚集在一起共同听了xx、xx等小学的有关校园读书方面的直播讲座。老师们听得认真，借鉴了很多读书方式。我从中也受益匪浅，下面我就来谈谈从中的感受。
为了增强学生文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为了引导广学生走近书籍，热爱书籍，养成良好的读书习惯，指导学生从书籍中汲取营养，全面提高学生的文化道德素质。各个学校都举行了不同主题的读书活动。
每个学校都以读书节分形式开展，学校学生掀起了爱书读书的热潮，同学们争先恐后的到图书馆借书，节省自己的零花钱买书，通过红领巾书市换书，早自习可以听到同学们朗朗的读书声，周一红领巾广播可以欣赏到优美动情的配乐朗诵，课间可以看到课桌旁同学们读书的身影，灯光下可以想像到同学们如痴如醉的脸庞。小说，故事，童话，科学探索各种各样的图书走进了同学们的生活和学习中，与同学们做近距离的交流，通过读书我们的生活变得丰富多彩，通过读书，同学们的文化积累走上了一个新的台阶。
读书节期间每个学校每个同学都参与相应的活动，读一本好书，买一本好书，写一篇读书笔记，背一条读书名言，各班更换读书板报宣传读书，红领巾广播站做了专题的读书节广播，早自习开展美文及古诗朗诵活动。总之，学校开展的活动不仅增强了同学们的读书兴趣，而且让同学们体验到了读书的快乐。
歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！
书香校园读后感【篇3】
一、班主任要具有崇高的道德修养，树立坚定的热爱教育事业的信念，具有奉献精神。
师德是教师的灵魂，是社会对所有的教育工作者的期望和要求。只有师德高尚，，才能敬业、律己、爱生。师德高尚才有人格力量，老师的人格力量是学生成长的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行。身不正，虽令不从。”班主任要时刻注意自己的言行举止、仪表形象，要求学生做到的，自己必须先做到。工作中不能计较个人得失，要对教育事业付出百分之百的热情和努力，无私奉献，不断加强自身修养，真正做到学高为师，德高为范，最起码在精神境界上，班主任一定要严守教师职业道德。
二、爱心是当好班主任的根本，班主任要真诚热爱每一位学生。
我们知道，没有真诚的爱就没有真诚的教育，爱学生是教师各种素养中最为重要的一种。爱学生也是班主任工作取得成功的奥秘所在。对此，我体会颇深：作为班主任，只有真心真意地去爱每一位学生，尊重每一位学生，才能使所有的学生获得巨大的心里满足，学生才会乐于向老师敞开心灵的大门。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。”
这是一个亘古不变的真理。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又千变万化，只有爱字当头，我们才会把握尺度，了解学生，爱护学生，关心学生，尊重学生才会不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，工作中才会细心、耐心，具有宽容心。无私的师爱，才能取得优化教育的效果，这是形成良好班风的基矗
三、班主任要有广博厚实的专业知识，治学严谨，且一直努力要提高业务水平。
作为班主任，首先是一个合格的老师，除了具有广博厚实的专业知识，还要广泛涉猎，积累丰富的文化知识。我一直比较喜欢读书，非常重视知识的积累。我们面对的是小学生，还要有严谨的治学态度。如果你教错了一个字或教错了一个方面的知识，影响到的将是全班几十名学生对这一方面知识的认知程度。所以，我一直比较谨慎，如果遇到读不准的字音，必查字典。不懂的问题，必先向其他老师请教。要教给学生的，首先自己要弄明白。工作中，我还有意识地培养自己的兴趣，使自己的兴趣能够和孩子们保持一致。长此以往，自己所汲取的知识越来越丰富。至少到现在，我从未被学生的五花八门的问题难倒过。孩子们私下戏称我为“百科全书”，学生“亲其师而信其道”也就是自然而然的了。
四、班主任要不断学习，掌握先进的适应时代要求的教育观念，服务于教育教学。
作为一名合格的班主任，必须要多渠道、多方面地加强学习，树立牢固的创新教育观念，结合学生的年龄、心理特点进行教育。我们知道，教育的出发点是学生，归宿仍然是学生。作为班主任，必须了解学生，发掘学生的潜力，并富有亲和力，和学生打成一片，因而就要改变不适应教育的传统做法，多关注学生关注的，多了解学生了解的，不提或少提“我们小时候怎么样”，“以前所教的孩子如何”，因为我们所面对的就是你现在面对的小学生，他们有思想、有个性。
因此，作为班主任，在实际工作中，还要具备“眼观六路，耳听八方”的本领，大胆探索，创造性的运用先进的教育思想、教育观念，结合自己所教的课程，培养学生的独立意识，使学生好学、乐学，我想每一个喜欢学习的孩子，应该自然而然地会喜欢他的老师，他的班主任的。
书香校园读后感【篇4】
我们知道，精神的成长更重于身体的发育与知识的积累，为了孟亦心精神的成长，我们打从她会认字时，就每两周一次去采购新书，并安排一个半天浏览于书店，尽情畅游在书的海洋。根据孩子的特性，我们先从故事书开始，以激发她读书的兴趣。从对生命、宇宙的探索，到培养孩子有良好品德的励志书，我们购置了《科学常识》、《奥秘世界》、《安徒生故事》、《心灵鸡汤》、《成长书》、《哈佛教养》、《四大名著》以及传统文化书籍《论语》等，在孩子成长的道路上，我们尽量提供最具人生价值的智慧锦囊和为人处世的参考。
同样作为父母的我们，在把人生礼物送给孩子的同时，我们也一起投入到读好书的行动中来，并尽量用行动来回答孩子关于人的一生应该怎样度过这样的问题。
我们的读书活动：
一、每晚安排半个小时，母女俩头低头各看各的书，并即时回答孩子的提问;当看到好段时，一起朗读，一起分享。而且这一良好的习惯已经形成，一天不看书，睡不着觉。
二、诵读古诗，并用书画作品予以表现古诗意境，每周一至两次。
三、学习硬笔书法，让孩子自己学会用书法抄写学到的好词、好句，每周一次。
四、收藏并与同学交流图书资料，随时。
书香家庭读书心得体会5篇心得体会，学习心得
五、建立读书角以及书柜，将买到或收藏到的好书陈列出来，随时翻阅。
六、在墙上悬挂名人读书格言。
我们的读书成果：
一、有专门的好词佳句摘抄本。
二、有读中或读后感的交流。
三、偶尔嘴里蹦出的好词佳句很让我吃惊，要求应用在作文中。
四、学会爱护书了，不乱扔、不在书中乱画。
五、养成了一种阅读习惯。
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用工协议书分享11篇
当人们的法律意识变得更加完善之后，人们也加强了对于合同的认知。在签署合同后是要严格执行的。感谢您提出的要求幼儿教师教育网的编辑为您找到了一篇符合的“用工协议书”，更多信息请继续关注本网站！
用工协议书(篇1)
甲方：_________________
乙方：_________________身份证号：_________________
甲方承接了****项目的施工工作，现经甲乙双方共同协商，就乙方***项目务工事宜达成以下协议：
1、乙方为完全自愿地参与本工程，且甲方有偿支付工资。
1.1本工程预计工期（预计乙方工作期限）为2年，具体以甲方的实际工程进度为准。
1.2非甲方工作安排，因乙方自身原因务工未满预计工期需提前回国者，由乙方自行承担来回机票及相关手续费用。
2、乙方已确认自身具备的基本条件
具有一定文化程度（初中或初中以上），年龄18～50周岁，男性；
身体健康，无高血压、心脏病、胆结石、肾结石、肝炎等不适宜出国工作的疾病；
品德优良，行为端正，无犯罪记录，有吃苦耐劳精神、能胜任本职工作。
具备条件的乙方到户籍所在地市公安局出入境管理处办理出国护照、进行体格检查，由甲方负责办理出国前的签证事宜。
3、工资标准和计算办法
3.1甲方将对面试后办理护照、体检合格的人员定岗定薪。工资的计算周期自乙方登上赴***的航班之日起到离开***机场到达北京之日止。
3.2经甲乙双方协商，乙方定岗为_________________，岗位工资_________________元/月。
3.3若未在该岗位工作或因需要乙方在非本职岗位上工作时，乙方服从甲方统一工作安排，待遇按普工岗位工资标准执行。
3.4因病或其他原因请假不上班的，按普工岗位工资的`一半执行。
3.5工资计算周期不足月的，按月工资除30天以日工资计算。
4、工资发放方式。以次月12日甲方确认乙方上个月的岗位、出勤和现场管理情况计算工资数量，并出具工资单；待工程结束，乙方回国之日起30日内一次性付清乙方全部工资。
5、乙方责任
5.1遵守国家的相关法律法规、国际法及***当地的法律法规、民族文化等要求，严禁打骂等有损中国华人形象的事件发生。
5.2要有集体荣誉感，团结周围同志，维护甲方企业形象。
5.3严格按照甲方要求的安全、技术交底、操作规定进行各工序施工。
5.4无条件服从甲方项目部人员管理，做好本岗位工作的同时随时接受项目部管理人员的调遣及安排；对于在国外施工期间不服从甲方管理，肆意滋事的人员，甲方有权进行一定金额的经济处罚或辞退，情节严重者将遣送回国或交由当地相关机关处理。
5.5生产、生活中注意自身及他人安全，由于自身原因导致的事故发生，乙方自行承担由此引起的一切后果，签署安全责任协议书（附件一）。
5.6不请假、无故不上班者，按缺勤的天数扣除工资。
6、甲方责任
6.1负责办理乙方出国所需的护照、签证手续，并承担相关费用。
6.2承担乙方赴***的往返机票等交通费用，1.2条除外。
6.3按定额发放日常用品，劳保用品（附件二），承担乙方在***的全部食、宿费用。
6.4负责给乙方办理出国保险，并承担相应办理保险的费用。
6.5对乙方进行安全、技术交底，对乙方施工过程进行指导、监督、管理。
6.6对乙方进行必要的体格检查，并承担相应费用。
6.7按双方约定的方式发放乙方人员工资。
7、协议解除
因以下原因，甲方有权单方解除本协议，由甲方结清乙方工资后，本协议自动终止。
乙方存在潜在疾病或其他原因无法继续工作时；乙方不服从甲方现场管理，或给甲方造成经济损失的或形象损失的；乙方自身的其他原因必须回国的。
8、若有争议，甲乙双方应进行友好协商。协商不成，可向西安市仲裁委申请仲裁。
甲方：_________________
乙方：_________________
开户行全称：_________________
银行帐号：_________________
日期：_________________
日期：_________________
用工协议书(篇2)
甲方：
乙方：
按照《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国合同法》根据甲方需要，与乙方达成了劳务协议。以及其他相关法律法规，完善劳务用工制度，规范施工现场外用管理，根据重庆亿泽建筑劳务有限公司《劳动管理办法》，经甲乙双方自愿协商，达成以下共识。
一、乙方个人情况：
(一)姓名： 性别： 出生年月： 年 月 日
(二)身份证号码：
(三)家庭住址：
二、工程概况：
(一)工程名称：
(二)工程地址：
(三)工作内容：模板分项工程(木工所有相关的工作及材料的分类清理、堆码)
(四)工 期：根据项目部的要求
(五)质量等级：优质结构(垂直度8mm内，平整度8mm内，否则接受现场罚款或影像资料作为证据进行处罚。
三、严禁使用一下人员：
(一)高血压;心脏病;癫痫;贫血病;痴呆症等疾病者。
(二)年龄达到五十五者。
(三)无上岗证也未到劳务分公司报名参加培训者。
(四)严禁使用未满16周岁以下的童工。
四、工资计价及发放时间：
(一)工资计价方式：按模板接触面积平方米 元/㎡(含钉子、铁丝)，计价方式分别如下：1、车库模板 元/㎡;2、裙楼模板 元/㎡(含钉子、铁丝);3、标楼含屋面、构架 元/㎡;(注：甲方要求更改图纸情况一律按照标楼平方计算)
(二)发放时间及方式：从进场时根据实际情况按每月不超过1500元不等的借支，春节回家付清脱模工资，节后每月按完成脱模工程面积的.90%支付，余款在将材料清理完毕、工程验收合格，经现场结算扣罚款后一个月内付清。
五、双方履行的权利的义务：
(一)甲方的责任
1、甲方必须为乙方提供必要的劳动安全防护用品及规定的劳动卫生条件和必要的生活条件。
2、甲方必须遵守国家的劳动法进行用工，不得以暴力、威胁、非法限制人生自由或其他违反国家法律法规的手段强迫工人的劳动。
3、甲方必须按时发放工人工资，若确有困难，要向乙方解释清楚，并做出发放工资的时间承诺。同时，乙方应理解甲方的实际困难，给予甲方工作上的支持。在甲方做出的承诺时间范围内，乙方不得到处游说滋事，更不得有阻扰现场施工、扰乱社会治安、影响公司形象等情况发生。
4、发放工资时，由甲方制度工资表，乙方签字领取，以此为证。
(二)乙方的责任
1、服从甲方上级各部门的管理，乙方班组主要责任人应管好自己的工作和进度质量，主动配合现场管理进度、质量、安全和职业健康安全管理体系及项目部的各项规章制度。
2、乙方服从甲方的日常工作管理，保证质量完成甲方安排的工作，正常情况下，乙方不得无故拒绝工作。若乙方不能按照甲方规定的质量、进度、安全文明施工的要求进行施工，甲方有权对乙方进行处罚，罚款从当月工资中扣除。
3、按照公司及项目的安全文明施工管理条理进行作业，若自行违章作业，发生的安全责任事故自行负责，不得与甲方及上级管理部门发生纠纷。
4、遵守国家各项法律法规以及政府部门的治安管理条理，不得与现场管理人员发生争执，更不得打骂、侮辱管理人员，否则一切后果自行负责。
5、乙方必须准确提供自己的身体状况、年龄等基本情况，若因乙方隐瞒自己的真实情况发生的安全责任事故，其经济损失和法律责任由乙方自行承担。
6、乙方必须交本人有效身份证复印件。
7、未完成量，未拆模楼每8元/㎡计算扣除。
8、如乙方中途不做，需提前一个月通知甲方，需到甲方找到人为止才能离开。没找到人之前，按工期保质保量继续完成。
六、安全责任：
乙方必须配合甲方施工现场管理人员进行安全教育，坐好安全防范工作，坐好安全施工、文明施工、严格遵守和执行各项安全制度，安全操作规程;乙方在施工现场内发生的伤及他人、他物或自身原因造成的伤、并残、亡等安全事故，每系300 元内，均由乙方自行负责，超额部分根据责任分担。
七、本协议条款，双方共同遵守;未尽事宜，双方另签补充协议。
八、本协议一式三份，甲乙各执一份，交劳务公司备案一份。
九、本协议经甲乙双方签字后生效，具有同等法律效力。
十、违约责任：若乙方未根据甲方现场要求完成工作任务，甲方只按工程量的60%结算并有权要求乙方出场，其余补偿下一个劳务笑班组。
甲方(盖章)： 乙方(签字)：
二零 年 月 日
用工协议书(篇3)
乙方(劳务输出单位)：___________________________(以下简称乙方)
因生产(工作)需要，乙方向甲方提供劳务工人，经双方共同协商，达成如下条款：
一、农民工的基本条件
1、具有初中以上文化程度，年龄在18岁以上，有一定技术的人员。
2、身体健康，无慢性疾病。
3、有吃苦耐劳精神，能胜任本职工作，保证完成生产(工作)任务。
二、生产条件、任务和工种生产条件
1、甲方根据国家有关职工的安全生产(工作)劳动保护、卫生健康等规定，为农民工提供必要的生产(工作)条件，以保证生产(工作)任务的顺利完成。
2、乙方输出的安排其它工作。
三、协议期限及组织管理
1、提供用工协议期限为壹年。协议期内如发现有不符合条件的，甲方可以退回乙方。
2、甲方要做好农民工的思想政治工作，进行安全生产、操作规程、遵章守纪教育和技术培训。
3、协议经双方签字即具法律约束力，双方必须严格遵守。任何一方违反协议，造成了经济损失，由违反协议方负责赔偿责任。
4、双方对履行协议过程中出现的违约或争议问题，可向企业或企业主管单位的劳动争议协调组织、当地劳动仲裁机关申请调解或仲裁。也可依法向当地人民法院起诉。
5、甲方做好农民工的更换、疾病、伤、残、亡等事故的处理。
6、农民工期满或辞退离开甲方，乙方应督促其完清手续。
四、劳动纪律
1、农民工必须自觉遵守国家的政策法令和企业的规章制度，严格执行安全技术操作规程。
2、遵守劳动纪律服从甲方调配。
等名同志(名单附后)同意按甲方生产，(工作)需要，安排承担生产(工作)任务。
甲方也可以根据生产(工作)任务需要，
3、农民工有违纪行为，甲方按照有关规定，视其错误性质、情节轻重、损失大小、本人态度严肃处理。
违法者由司法机关查处。
五、劳动报酬实行计件工资制，按多劳多得的原则办理。
六、保险福利
1、农民工因工负伤，由甲方给予免费治疗。
医疗终结时，由县以上医院出具医疗证明书，经企业所在地劳务鉴定委员会鉴定，确认为不能从事原岗位工作的，退回原藉。
企业按规定发给因工致残抚恤费。
2、因工负伤待遇按照《企业职工工伤保险条例》的规定执行。
七、协议的解除和变更
1、企业因外部条件或任务不足，生产经营状况发展严重困难，确需裁减人员经双方同意后可解除本协议。
2、由于不可抗力因素致使本协议书完全无法履行的可解除本协议。
3、本协议书订立时所依据的法律、法规修改后致使原协议无法执行的可变更本协议。
4、甲、乙双方协商一致可变更本协议。
八、双方认为需要商定的其它事项
九、本协议一式贰份，具有同等效力。
甲、乙双方各执壹份。
本协议一式贰份，具有同等效力。
乙双方各执壹份。
十、本协议涂改、代签无效。
本协议涂改、代签无效。
甲方：
甲方代表：
乙方：
乙方代表：
协议签订时间：年月日
用工协议书(篇4)
甲方：
乙方：
根据县扶贫办的帮扶计划，针对XX年在XXX镇三个村所种植的示范桃园管理办法，经甲、乙双方友好协商，达成如下修剪协议：
一、果树修剪、涂白好处：
通过整形修剪，可培养成结构良好、骨架牢固、大小整齐的树冠，并能符合栽培距离的要求。合理修剪可使新梢生长健壮，营养枝和结果枝搭配适当，不同类型不同长度的枝条能保持一定的比例，并使结果枝分布合理，连年形成健壮新梢和足够的花芽产量高而稳定。合理修剪能使果树通风透光，果实品质优良、大小均匀、色泽鲜艳，而且必须根据树种、品种、环境条件和栽培管理水平，灵活运用整形修剪技术，其作用才能发挥出来。对于树干涂白可消灭多种在树干翘皮、裂皮内越冬的害虫。
二、修剪、涂白数量：
修剪、涂白总金额 元。(其中：修剪 株；涂白株。)
三、甲方的权利与义务：
1、甲方指定规划修剪、涂白范围。
2、甲方负责协调各村支两委配合乙方开展工作。
3、乙方施工前，甲方预支给乙方元，用于杂用。
4、甲方及村支两委负责监督管理。
四、乙方的权利与业务：
1、乙方按时按期、保质保量完成修剪、涂白甲方的规划。
2、在修剪过程中，出现一切安全事故由乙方负责（甲方的村民不得无故扰乱施工）。
3、在施工过程中，产生的一切费用由乙方自行承担。
五、结算时间：
在修剪结束后由甲方负责验收，验收结束后三个工作日，将其全部款项打给乙方指定账户。如不按期付款，将按总金额的3%缴纳滞纳金。
六、未竞事宜，双方协商解决。本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字生效。
甲 方：XXXX人民郑虎（盖章）
甲方代表：
乙 方：XXXX单位（盖章）
乙方代表：
20xx年 月 日
用工协议书(篇5)
甲 方 ： 乙 方 ：
身份证号码 ： 身份证号码：
家 庭 住 址： 家 庭 住 址 ：
联 系 电 话： 联 系 电 话 ：
紧急联系电话：
为更好地配合上级装饰公司的总体管理，提高我们自身的管理水平及人员素质，特制定本协议：
一、双方必须共同遵守国家的法律法规及地方的法律法规，违者必究。
二、双方必须共同遵守装饰总公司的管理条例的实施细则，以维护总公司的利益为重。
三、双方的权利及义务：
㈠、甲方作为工组的总指挥，有权力安排工人的工作时间及工作范围，但必须在合理的情况下。
㈡、甲方有解除劳动协议的权力，但必须是工作能力不能胜任工作的条件下。
㈢、甲方有义务按工人的基本消费决定预支生活费的数额。
㈣、乙方有辞职的权力，但必须是在不影响甲方承包工程任务的条件下。
㈤、乙方有合理借支生活费的权力。
㈥、乙方必须按要求完成甲方交办的任务，
㈦、正常情况下，甲方不得拖欠工人工资。
四、其它规定：如果乙方在工作过程中发生安全责任事故，按以下措施执行
1、如因违反公司的现场管理制度，及安全操作规章制度而产生的责任损失，由乙方自行负责，甲方可帮助协调解决。
2、如果因违反操作工艺要求，而造成质量责任事故，由乙方负责赔偿完全返工损失。
3、因装饰公司安全保护措施不齐全，发生工伤事故，由甲方代表乙方追究装饰公司进行赔付。
4、如因其它偶然情况产生的责任损失，乙方自负70%的费用，甲方负责30%费用。
五、本合同自签订公证之日起生效，一式三份，甲乙双方执一份，公证单位一份。
甲方（签字）：乙方（签字）：
公证方（盖章）：
用工协议书(篇6)
甲方：___________
乙方：___________
一、根据有关规定， 经协商，甲、乙双方签订本协议。
二、本协议期限为_______年/月，自______年_______月_______日起至_______年______月_______日止。
三、工作任务。
1、甲方安排乙方在 岗位，从事该岗位职责范围内的工作。
2、乙方的岗位、职责及工作质量要求，按照甲方的有关规定执行。
3、乙方应完成工作任务，执行安全规程，遵守劳动纪律和职业道德。
4、因甲方生产（工作）情况发生变化或乙方不能胜任岗位时，乙方应服从甲方的工作安排和调配。
四、劳动报酬。
1、甲方按照按劳分配的原则，根据乙方所从事的岗位职责和劳动工作量，确定乙方的劳动报酬为______元（人民币）/月。其它各种福利、津贴（含社会保险费用）均含在当月的劳动报酬中而不再另行计发。
2、国家法定节假日可计算加班工资。
五、劳动纪律。
1、乙方应严格遵守国家法律法规。遵守甲方各项规章制度。严格遵守安全操作规程。爱护甲方设备和公共财物，保守甲方机密，维护甲方利益，服从甲方的领导、管理和教育。
2、乙方违反劳动纪律，甲方可视情节对其进行批评教育，按有关规定给予必要的纪律、经济处罚直至解聘。
六、协议的终止、变更、续签和解除。
1、本协议期限届满时即终止，由于生产、工作需要，在双方同意条件下，可续签协议，并应提前5天办理续签协议手续。
2、经双方协商同意，可以变更协议有关内容并办理协议变更手续。
3、甲方可以根据国家有关规定和生产经营状况解除本协议。
4、甲方违反本协议或国家法律、法规，侵害乙方合法权益，乙方可以解除本协议。
5、任何一方提前解除协议，均应提前5日通知对方。
七、任何一方违反本协议规定， 给对方造成经济损失，应视其后果和责任大小按有关规定予以赔偿。
八、本协议未尽事宜， 凡属国家有规定的，按有关规定执行。凡属国家没有规定的，甲、乙双方可协商修订、补充。
九、本协议双方签字即生效。协议一式贰份，甲、乙双方各持一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：____________乙方签字：___________
_______年______月________日_______年______月________日
(甲方)招(聘)用_____________(乙方)为职工，双方根据《中华人民共和国劳动法》等法律、法规，在平等自愿、协商一致的基础上，订立本合同，建立劳动关系并共同遵守履行。
一、合同期限
从______年______月______日起到______年______月______日止；合同期限为______年______个月；
(二)双方同意本合同有效期的前________个月为试用期。
二、工作内容
乙方的工作任务或职责：_____________________________________________；乙方必须按时完成甲方正常安排的工作任务。
三、劳动报酬
(一)_____________元／月。
(二)试用期满后，甲方根据本单位的工资制度，确定乙方的岗位工资标准为______元／月；如乙方的工作岗位调整，按新岗位所对应的工资标准执行。
(三)甲方每月定期以货币形式支付乙方工资；甲方的工资发放日为每月_______日。
(四)甲方安排乙方加班加点，应按《劳动法》第四十四条规定支付乙方工资。
四、保险
保险
1.xxx
2.定执行；
3.规定和甲方的规定执行；
4.在本单位正常工作时间外的一切事故由乙方自行负责。
五、劳动保护和劳动条件
(一)工作时间
1. 乙方的工作时间，由甲方根据乙方工作岗位的职责要求灵活安排；
2.在本合同期内，如乙方的工作岗位依法变更，按新工作岗位确定乙方的工作时间。
3.甲方如安排乙方加班加点，应按《劳动法》第四十一条的规定执行。
(二)休息休假
1.甲方保证乙方每周至少休息一天；
2.乙方依法享有法定的节日假、公休日假、年休假、探亲假、婚丧假、产假和计划生育假等有薪假期；
3.甲方在工作日、休息日安排乙方加班加点，可给予乙方同等时间补休，但补休后不再支付加班工资；无法安排补休的，甲方应按《劳动法》第四十四条规定支付加班工资。
(三)甲方执行国家和省、市有关劳动保护规定，为乙方提供符合国家规定的劳动保护设施和劳动条件，切实保障乙方在工作中的安全和健康。
(四)甲方按国家有关规定对乙方进行法规教育，实行持证上岗制度；乙方应严格遵守其岗位有关的法规、规章、制度和操作规程。
(五)乙方有权拒绝甲方的违规要求，对甲方及其管理人员漠视乙方安全健康和信誉行为，有权提出批评并可向有关部门检举、控告。
六、劳动纪律
乙方应严格遵守国家的各项法律、法规，遵守甲方依法制定的各项规章制度和劳动纪律，服从甲方的管理和教育。甲方有权对乙方执行规章制度的情况进行检查、督促和奖惩。
七、本合同的条款与国家和省、市新颁布的法律、法规、规章不符的，按新的法律、法规、规章执行。
八、双方需要明确的其他事项
九、本协议未尽事宜，按国家现行法律、法规、规章执行。
甲方（公章）：_________
乙方（公章）：_________
法定代表人（签字）：_________
法定代表人（签字）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
用工协议书(篇7)
甲方：____
乙方姓名：____；性别：____；民族：____；联系电话：____；家庭住址：____；身份证号码____。
经甲乙双方平等协商，在自愿友好的情况下达成如下协议：
1、甲方聘请乙方在甲方处从事____工作。工作地点____；
2、根据国家法定退休年龄要求，鉴于乙方已达到或超过法定退休年龄，已依法享受基本养老保险待遇，不具备劳动法律关系的主体资格。根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本返聘劳动协议，共同遵守本协议所列条款。
3、本协议自__年___月___日至___年___月___日止，期限为一年。
4、乙方在协议期间必须遵守甲方的规章制度及各种管理规定。
5、甲方向乙方每月日支付乙方报酬，劳动报酬_____元或按计件执行，由甲方依法代为扣缴个人所得税。
6、甲方为乙方购买一份商业意外伤害保险，用于乙方在为甲方提供劳务过程中，发生意外伤害的保险，
7、在协议的履行期间，如乙方不接受甲方的工作安排，不遵守甲方的规章制度，甲方有权解除本协议。
8、本协议经双方签字后生效。
9、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，每份具有同等效力。
10、涂改或未经合法授权代签无效。
甲方：（盖章）乙方：（签名）
法定代表人：
签订时间：__年___月___日
委托代理人：
联系电话：
签订时间：__年___月___日
用工协议书(篇8)
甲方：________________________
乙方：________________________
经双方友好协商，现就厨房事项达成协议如下：
一、甲方的权力与职责：
1、厨师长，聘用期为年，即从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，期满后如需继续聘用，须履行合同协议。
2、甲方免费提供乙方食、宿(不包括生活用品)。
3、乙方每月总工资为人民币________________________元，扣除抵押金为人民币元，每月日发放上月出勤工资，日后根据营业情况需增减人员，再行考虑工资定额。
4、甲方有权根据上级领导的管理制度对乙方进行日常管理，若乙方人员违反甲方管理制度或拒绝管理，甲方有权根据情节严重给予处罚或开除，并扣除所有工资及押金。
二、乙方的权力与职责：
1、乙方须确保至少到甲方厨房工作，乙方人员须技术过硬，保证各种菜品的质量，乙方欲调岗位时，需经甲方同意，方可调动，对不适合岗位要求的人员，甲方有权进行调整。
2、乙方须做好厨房的各项成本控制的工作。
3、因乙方厨房出各种(菜类、肉类、豆制品、锅类)质量问题而遭到客人投诉，经甲方调查如属实，一切损由乙方承担。
4、乙方应做好食品卫生工作，若因乙方管理问题造成客人食物中毒或受到卫生部门处罚，此损失由乙方来承担;若因乙方管理问题引起甲方厨房、库房火灾，此责任及损失由乙承担，乙方必须严格遵守安全操作规程，保证安全生产，如因违反操作而造成负伤，不但不报销任何费用，还将特别追究乙方责任。
5、乙方人员的身体必须符合从业要求，受聘甲方后，一律不准兼职。
6、乙方人员需遵守本协议时，乙方需在甲方找到厨师后方能离开，否则一切后果自负。
7、乙方员工如在工作以外(如下班后不按时回家造成伤害者，甲方一概不负责任，并由乙方自行承担。)
三、其它事项：
1、合同外没有规定事项，甲、乙双方可协商解决;
2、本合同一式两份，甲、乙双各执一份。
甲方(签字)：_______________
乙方(签字)：_______________
_________年_________月_________日
用工协议书(篇9)
甲方：
乙方：
根据上海市人民政府123号令、上海市建设和交通委员会、上海市人力资源和社会保障局的有关企业使用外地劳动力的政策、法规和上海建工（集团）总公司《关于使用外地劳动力管理办法》，经甲乙双方协商一致，签订如下协议，双方共同遵守。
一、工程名称：外滩国际金融服务中心
二、施工地点：人民路170号
三、施工范围或作业内容：钻孔灌注桩
四、规范用工内容：
1、甲乙双方必须严格执行上海市人民政府、市城乡建设和交通委员会、市人力资源和交通委员会、市人力资源和社会保障局、建工（集团）总公司等颂布的有关规定，保证用工的规范化和合法化。
2、在签订分包合同前，乙方必须先向甲方出示下列资料的有效原件，并递交相应经加盖公章的复印件由甲方的外包管理科审核认定。
（属甲方“合格供方名录”内的只须一年审核认定一次）
（1）、营业执照；
（2）、资质证书；
（3）、诚信手册；
（4）、安全生产许可证；
（5）、乙方派驻工地的代表所持的法人委托书；
（6）、乙方法人代表和派驻工地项目经理及安全管理人员的“三类”人员证书复印件
3、乙方务工人员在进入甲方指定的施工现场前，必须将务工人员的`花名册（加盖公包企业公章）及下列证件的原件交甲方的项目经理部审核认定：
（1）、务工人员劳动合同；
（2）、务工人员身份证；
（3）、安全生产岗位培训合格证；
（4）、务工人员上岗操作证；
（5）、特种作业人员操作资格证；
（6）、务工人员健康证明；
（7）、班组长培训上岗证；
（8）、暂住证。
4、施工期间因需要增减人员时，乙方应及时向甲方施工现场的专管员递交变动后的务工人员花名册，并对新进的务工人员补办上述条款所规定的各类证件。
5、乙方不得私自招用社会闲散劳动力和盲流人员进入施工现场，不得使用18周岁以下、50周岁以上的务工人员，严禁务工人员家属进入施工现场。
6、经审核后，甲方为乙方的务工人员都工发放上岗胸卡。在施工现场，务工人员必须佩戴胸卡，未佩戴胸卡的视作非法用工，不得上岗作业。
7、乙方若违反上述协议条款，所造成的一切后果由乙方负责。甲方有权清退乙方的非法用工人员，并按非法用工的人次在该工程乙方的结算款中按50元/人次予以扣款。由于乙方严重违反本协议且拒绝整改的，甲方有权解除分包合同。
8、乙方应为所属务工人员申办综合保险，建立务工人员信息卡。乙方务工人员在施工作业现场发生工伤事故的，甲方可协助乙方处理，但费用由乙方向投保的保险公司理赔，甲方不承担任何费用。
9、本协议在劳动合同或分包合同履行期间有效。
10、本协议书一式贰份。甲乙双方各执一份。
（以下无正文）
甲方单位： 乙方单位：
上海市机械施工有限公司 江苏省金陵建工集团
甲方单位（盖章） 乙方单位（盖章）
法定代表人： 法定代表人：
经办人： 经办人：
地址： 地址：
签约日期： 年 月 日
用工协议书(篇10)
甲方：
乙方：
甲乙双方本着诚实守信、公平互利的原则，经双方友好协商，甲乙双方就空调安装事宜，达成如下协议：
一、工程质量及施工周期
甲方提供施工过程中所需水、电及相关场地设施，乙方提供所有施工机具及安装服务，免费质保期为，施工日期为年月日至 年日。隐蔽工程应在合同约定进场之日起逾期一天，按 元/天罚款，由于发生人力不可抗拒的原因致使本合约不能履行，如：停电及恶劣的天气情况等，施工周期相应顺延。本合同所指的不可抗力系指不可干预、不能避免且不能克服的客观情况。
二、工程内容
风机盘管吊装，钢管外表面油漆四遍，立管安装及保温，水平供回管安装及保温，支管安装及保温，冷凝水管安装及保温，水管冲洗与试压，水平供回管安装及保温，支管安装及保温，冷凝水管安装及保温，水管冲洗与试压，冷凝水管排水试验，出风管及风口安装，新风主管制作安装，新风支管制作安装，新风口安装，温控器布管线及安装，所有支架制作安装，内机整个系统调试，室内为交钥匙工程。
三、工程质量要求
按GB50243《通风与空调工程施工及验收规范》和GB50256《电气装置安装工程施工及验收规范》标准验收。整体质量达到质检部门验收合格标准，达到甲方验收合格标准。
四、工程总价
（固定价格人民币大写）：（￥：）工程内容调整不超过正负工程结算总价不作调整。（工程内容随甲方的设计图纸和现场实际情况可能变更，此部份款项视做乙方对甲方的让利和优质服务）
五、结算方式：
1、人员和所有工具进场7天之内支付元生活费。
2、每月结算到所完成工程量的50%，即元。
3、隐蔽工程经甲方和监理验收合格付至完成工程量的60%，即
4、在工程竣工验收合格10天之内支付完成工程款项的35%，即
5、质量保证金，在工程竣工一年之内支付%，即
五、争议解决
凡由本合同引起的或与本合同有关的任何争议，双方就首先通过友好的协商解决
六、其它约定事项
甲乙双方如有一方违约（含工期、质量、延期付款等），违约方应向守约方赔偿损失并确定责任之日起按3%/天向对方赔偿违约金。若工程施工内容增加，则工程费用相应增加。在乙方进场之前空调设备的保全责任由甲方承担，若施工所引起的问题由甲乙方承担责任。
七、安全条款
甲乙双方在签定本合同的同时若未另行签定《建筑工程施工安全生产协议》，以下面的安全要求执行，若特殊施工的则需另行签定《建筑工程施工安全生产协议》，作为本合同的附件，一并履行。
1、甲方对乙方承担的工程要做安全交底，提出明确的安全要求，并进行监督检查，乙方必须认真贯彻有关安全施工的规章制度，严格遵守安全操作规程，尤其是吊装过程中，现场成立专门的保卫和安全文明小组，由公司安全员负责现场安全文明施工。
2、施工现场安全用电应严格遵守GB50914-93《建筑工程施工现场供电安全规范》，所有临时配电处一律采用带触电保护器的铁壳配电箱，严禁乱拉、乱拖电线、电缆、手提电工具使用前应仔细检查是否有漏电现象，下班后要及时拉掉电闸。
3、对于安装现场附近的孔洞，必须加盖采取防护措施，防止人员坠落或物件坠落伤人事故，现场施工人员必须悬挂醒目的安全标语和警告牌。
4、施工人员进入现场一律戴好安全帽，高空操作要系好安全带、不戴安全帽一律禁止进入安装现场，登梯工作时应检查梯子的稳定，防止梯子滑倒而摔伤。
5、严格执行现场用电制度，电焊、气焊动火前先办理动火手续，划定专用场地，动火结事要检查后方可离开，施工现场应备足够的消防用具，遇五级以上大风时禁止使用明火作业。
6、在施工过程中，由乙方全权负责现场安全管理工作。
7、乙方人员在施工过程中因操作不当造成的任何伤害均由乙方的承包人承担法律及经济赔偿责任。
8、甲方现场联系人乙方现场安全负责人 乙方施工负责人
八、其它约定：
1、乙方的全体工人必须以上海开乐建设工程有限公司的名义进行施工，任何挑拨离间有损公司名誉及形象的行为，均按元/次罚款。
2、乙方的承包人及其管理人员不得向其它任何组织及个人透露商业合同的金额总价及其相关机密，若发现或听到一次，罚款元/次。从工程款中扣除。
3、如若乙方进场人员的工作态度，工艺方法及身体状况和质量、进度、安全意识达不到甲方要求，甲方可勒令其退场。
4、如若乙方劳务小级整体影响甲方的质量、进度、安全，且不听甲方的指导意见，劝阻和相关的返工及更改决定，甲方可以要求其全部退场，所发生的工程费用待项目全部竣工后，合同的总工程价计算工程价款= *60%实际完成的（风机盘管+新风机）的总台数此款项在全部空调工程竣工10天之内支付。
5、会议纪要和工作联系单等经双方签署的文件，具有同等法律效力。
九、本合同未尽事项，可经双方研究，另行商订。
十、本合同一式 份，双方各执一份，且具有同等法律效力，自双方签字（盖章）之日起生效。
甲方： 乙方： 电话： 电话： 传真： 传真： 帐号： 帐号： 地址： 地址： 盖章： 盖章： 授权代表签名：授权代表签名：身份证号： 身份证号： 签定时间： 签定时间：
用工协议书(篇11)
甲方： 上海安国医院党支部
乙方： 嘉定区恒嘉社区党支部
为共同推进社区工作，努力创建文明和谐社区，把创建文明单位与创建文明小区紧密有机结合起来，形成优势互补、资源共享、整体推进的社区合力，双方经友好协商，达成如下共建协议：
一、甲乙双方每年召开一次创建会议，通报工作进展情况，协调有关工作，共商创建精神文明活动的有关事宜。
二、为居民及独孤老人排忧解难，以提高社区居民文化生活质量和精神文明建设为主体，开展经常性上门为独孤老人、行动不便、子女不在身边的老人检查身体、为社区居民提供预防保健知识宣讲，提供医疗咨询与上门诊治，确保独孤老人和社区居民的身心健康，丰富居民的精神生活。
三、以“便民利民”为宗旨，开展医保相关政策宣传、医疗咨询咨询服务、健康保健知识宣传、建立社区居民健康档案等，利用社区的服务资源，开展好社区志愿者的各类志愿服务。
四、甲方要积极参与、支持、协助和配合居民区的精神文明建设，充分发挥本医院的优势，不定期组织党员、预备党员、入党积极分子参加一系列的创建活动，开展帮困送温暖活动，适时给予物质精神上的帮助。
五、对签署共建协议的社区居民老年优先安排老年护理床位的入住。
六、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，一份报街道办事处备案。本协议自签字盖章之日起生效，未尽事宜双方本着友好协商原则另行商定。
甲方：（盖章） 乙方：（盖章）
代表人：代表人：
年 月 日 年 月 日
债务协议书分享6篇
我们常说，机会是留给有准备的人。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？以下是小编为大家整理的“债务协议书分享6篇 ”,仅供参考，希望能为你提供参考！
债务协议书【篇1】
甲 方:
乙 方:
丙 方:
甲、乙、丙三方本着平等、互利原则，经三方充分协商，就甲、乙、丙三方债权、债务相互抵销一事，达成如下协议：
1. 1. 丙方从甲方购买本田奥德赛2.4暴风银色轿车壹辆（车主姓名：XXX 车架 号：XXXXXXXXX），购车款人民币：XXXXXXX元（人民币：叁拾万零陆仟柒佰叁拾陆元整）。
2. 乙方代丙方向甲方支付车款人民币： XXXXXXXX元（人民币：壹拾壹万零叁佰伍拾陆元整），该项款由乙方代丙方向甲方结算。
3. 乙方因此形成对甲方的应付债务，计人民币：。
4. 丙方同意乙方以本协议第二条款所述乙方代丙方向甲方结算的购车款计人民币：XXXXXXXXX等额抵销乙方应付丙方“北京宝辰汽车园多功能区工程”工程款计人民币：。
5. 自本协议签订时，乙、丙双方债权债务抵销人民币：XXXXXXXX。
6. 丙方应于提取车辆时，向乙方开具XXXXXXXXX工程结算发票。
7. 丙方还应向甲方支付车款人民币：该项款由丙方 负责向甲方结算。
8. 丙方因此形成对甲方的应付债务，计人民： XXXXXXX。
9. 丙方同意甲方以本协议第七条款所述丙方向甲方结算的购车款计人民币 等额抵销甲方应付丙方“宝辰致雅4S店建店的拆除基础工程、地面硬化及自流平工程、车间装修工程”工程款计人民币：。
10. 自本协议签订时，甲、丙双方债权债务抵消人民币XXXXXXXX。
11. 丙方应于提取车辆时，向甲方开具结算发票，
12. 本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力，自三方共同签字盖章 之日起成立生效。
甲 方：（盖章）
乙 方：（盖章）
丙 方：（盖章）
20xx年X月XX日
债务协议书【篇2】
甲方：________________________________________
居民身份证号码(企业法人营业执照号码)：__________________________
联系电话：_____________________________________
联系地址：_____________________________________
乙方：________________________________________
居民身份证号码(企业法人营业执照号码)：__________________________
联系电话：_____________________________________
联系地址：_____________________________________
丙方：________________________________________
居民身份证号码(企业法人营业执照号码)：__________________________
联系电话：_____________________________________
联系地址：_____________________________________
为妥善解决乙、丙双方的债权债务问题，甲方、乙方和丙方经过友好协商，在平等、自愿的基础上达成如下协议，以资信守。
一、债务转让事项
1、甲乙丙三方一致确认，截至本协议签署日前，丙方拖欠乙方____________款共计人民币______万______仟______佰______拾______元整(小写：￥____________元)未还。
2、甲乙丙三方一致同意，丙方将支付给乙方共计人民币______万______仟______佰______拾______元整(小写：￥____________元)的全部付款义务转移给甲方，由甲方于_______年_______月_______日前向乙方支付共计__________元人民币。
二、各方权利义务
1、甲方应承诺其依法设立并有效存续(若甲方为法人)，有权实施本协议项下的债务转让并能够独立承担民事责任。
2、甲方承诺如期履行还款义务。
3、甲方与丙方或任何第三方的其他任何协议或债权债务均与本协议无关。本协议生效后，甲方不应以其与丙方之间、与任何第三方之间的任何其他协议或债权债务的无效、撤销或解除为由，拒绝履行本协议约定的向乙方支付本协议约定款项的义务。
4、甲方不得以丙方的任何过错为由，拒绝履行本协议约定的向乙方付款的义务。
5、甲方承诺其受让本协议项下的债务已经获得其内部相关权力机构的授权或批准。
6、本协议生效后，乙方不再向丙方主张债权，如果甲方履行义务，乙方应向甲方出具抬头为甲方全称________________的发票。
7、如本协议无效或被撤销，则丙方仍继续按原合同及其他法律文件履行义务。
三、违约责任
1、甲方如果没有履行或者没有按时履行还款义务，每迟延一天，按照未还金额的每日千分之________向乙方支付违约金。
2、各方同意，如果一方违反其在本协议中所作的陈述、保证、承诺或任何其他义务，致使其他方遭受或发生损害、损失、索赔、处罚、诉讼仲裁、费用等义务或责任，违约方须向守约方做出全面赔偿。
四、其他规定
1.本合同条款如与国家法律、法规、政策相悖时,以国家、法规、政策为准。
2._____________________________________________________________
3._____________________________________________________________
五、争议解决
本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决或申请调解解决;协商或调解不成的，可以提交__________仲裁委员会仲裁或向_________________人民法院提起诉讼。
六、协议生效
本协议经甲乙丙三方签字盖章后生效。本协议一式_________份，其中甲方执________份，乙方执________份，丙方执_________份。
协议生效后，甲乙丙三方对合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。
甲方签字：________________日期：_______年_______月_______日
乙方签字：________________日期：_______年_______月_______日
丙方签字：________________日期：_______年_______月_______日
债权债务转让协议的注意事项
(一)债权转让
1、债权人转让权利的，应当通知债务人。未经通知，该转让对债务人不发生效力。债权人转让权利的通知不得撤销，但经受让人同意的除外。
2、债权人转让权利的，受让人取得与债权有关的从权利，但该从权利专属于债权人自身的除外。
3、债务人接到债权转让通知后，债务人对让与人的抗辩，可以向受让人主张。
4、债务人接到债权转让通知时，债务人对让与人享有债权，并且债务人的债权先于转让的债权到期或者同时到期的，债务人可以向受让人主张抵销。
(二)债务转让
1、债务人将合同的义务全部或者部分转移给第三人的，应当经债权人同意。
2、债务人转移义务的，新债务人可以主张原债务人对债权人的抗辩。
3、债务人转移义务的，新债务人应当承担与主债务有关的从债务，但该从债务专属于原债务人自身的除外。 4、法律、行政法规规定转让权利或者转移义务应当办理批准、登记等手续的，依照其规定。
债务协议书【篇3】
甲方：德兴市福泰房地产开发有限公司
乙方： 身份证号： 鉴于：
1、甲方因公司经营，于年月日起尚欠宁波建工股份有限公司工程款人民币 万元。
2、因甲方无力以货币方式清偿工程款，双方经友好协商，乙方同意甲方以房产抵偿工程款。
双方为了明确有关权利义务，特订立协议书如下：
第一条 借款本息金额及还款方式
1.1双方确认，截止本协议签订之日止，甲方累计欠乙方工程款合计人民币 万元。乙方同意甲方以 福泰商业广场 的住宅房抵偿工程款。
第二条 按债标的物概况
2.1坐落地点：
2.2房 号：2.3总建筑面积：2.4标的物价值：抵债房产市场总价为人民币元，现标的物折价后（即成交价）总价值为人民币 万元。
第三条 差价找补
3.1甲方以本协议第二条约定的房产作价方债务后，由乙方找补甲方差价款人民币 万元，该款由乙方于本协议签订之日起 日内支付给甲方，如乙方未在约定期限内支付差价，本协议认购行为无效。
第四条 手续办理
4.1本协议签订之日，双方办理下列相关手续：
4.1.1签订《商品房买卖合同》（或《商品房认购书》）；
4.1.2由甲方向乙方出具收到相应金额购房款的收款收据（在办理房产证之前向乙方开具购房发票）；
第五条 相关税费的承担
5.1本协议签订后，双方施工合同关系转为商品房买卖合同关系，有关商品房买卖所发生的权利义务由双方在《商品房买卖合同》中另行约定，因商品房买卖所产生的税、费承担按照现行法律、法规、规章及当地人民政府有关政策执行（允许中途变更一次购买人）。
第六条 其 他
6.1本协议系双方真实意思表示，一经签订，双方均应严格履行。任何一方违约，都应依法承担违约责任。如甲方违反房产抵偿债务协议书，原宁波建工与福泰房地产有限公司8月27日的承诺书依然有效。
6.2本协议一式三份，甲乙双方各执一份，德兴市房产管理局备案一份，具有同等效力。
6.3本协议经双方签字后生效。
甲方： 乙方：
法定代表人： 委托代理人：
月
债务协议书【篇4】
甲方(男方)：xxx出生于x年x月x日，身份证号码：xxxxxxxxxxxxxx，户籍地址：xxxxxxxxxxxx。
乙方(女方)：xxx出生于x年x月x日，身份证号码：xxxxxxxxxxxxxx，户籍地址：xxxxxxxxxxxx。
甲乙双方于x年x月x日在xx市zz婚姻登记机关自愿结婚登记。现因……(原因)导致夫妻感情破裂。现双方认真考虑，愿意通过协议离婚解除夫妻关系。经协商达成如下协议：
一、甲乙双方自愿离婚。
二、双方无子女，乙方现在没有怀孕。
三、甲乙双方的财产分割：
1、夫妻财产清单如下：
a、甲方名下的动产、不动产清单：
a、房产位于xxxxxxxx，房产证字号为：xxxxxx号，(过户时间、方式……)
b、xx型号汽车一辆，车牌为：xxxxxxx，具体信息。
c、存款：在xx银行存款为xx元。
b、乙方名下的动产、不动产清单：
a、房产位于xxxxxxxx，房产证字号为：xxxxxx号，(过户时间、方式……)
b、xx型号汽车一辆，车牌为：xxxxxxx，具体信息。
c、存款：在xx银行存款为xx元。
c、甲乙双方共同名下的财产：
房产位于xxxxxxxx，房产证字号为：xxxxxx号，(过户时间、方式……)
d、其余财产：
甲方在xxx公司占有xxx股份，乙方在xxx公司占有xxx股份。
2、甲乙双方财产分割方式：
a、甲方向乙方支付人民币xxxx元，支付方式为：1)在xx月xx日前一次性支付。2)分期支付，在xx月xx日前首付xxx元，以后每(时间段)支付xxx元。
b、甲方履行前款支付义务后，上述清单所列所有财产归甲方所有，有需要变更登记或过户的，乙方应在xx月xx日前配合甲方完成相关手续。
c、甲乙双方个人所有的贵重生活用品，经双方协商同意，均归个人所有。清单如下：
a、甲方贵重生活用品:
b、乙方贵重生活用品:
四、双方的债权债务问题：
1、甲乙双方均承诺，自己在婚前及婚姻存续期间，未以个人名义对外负有债务；双方也没有以夫妻共同名义对外负有债务。若离婚后发现甲乙双方中任何一人，在婚前及婚姻存续期间对外负有债务，则由负债方个人承担，与另一方无关。
2、离婚后，若因一方债务问题牵连另一方负担连带责任，则另一方有权向其完全追偿。
五、其他要协议的内容：
1、乙方对甲、乙双方财产状况有了完全了解，离婚后，乙方不得以甲方隐瞒财产或其他任何理由，再次向甲方要求补偿，或分割财产。
2、离婚后，双方各自生活，任何一方不得侵扰另一方的正常生活。
六、违约责任的约定：
若甲方未在xx年xx月xx日前支付乙方人民币xxxx元，或乙方未按协议交付财产及履行过户登记等义务，则应付违约金xxxx元给对方。
七、本协议一式三份(办理房产过户要多几分)，甲乙双方各一份，婚姻登记机关存档一份，经婚姻登记机关核准离婚后生效。
甲方：乙方：
20___年__月__日20___年__月__日
债务协议书【篇5】
甲方（债权人）：
身份证号/统一社会信用代码：
乙方（债务人）：
身份证号/统一社会信用代码：
丙方（债务人）：
身份证号/统一社会信用代码：
鉴于乙方对甲方存在欠款，为保障还款、简化付款流程，就丙方加入债务事宜，各方经平等自愿协商，签订本合同。
一、债务情况
1.截止 年 月 日，乙方对甲方欠款共计人民币（大写） （￥ 元）。
欠款说明：
2.乙方同意按下列方式归还欠款：
（1）还款安排：
年 月 日前支付人民币 元；
年 月 日前支付人民币 元。
（2）逾期支付的，每逾期1天，应按逾期金额的万分之五向甲方支付违约金。
二、债务加入说明
1.丙方同意与乙方共同承担向甲方还款的连带责任；同时，乙方并不退出其与甲方的原债权债务关系。
2.丙方承担还款责任的范围为下列第 种：
（1）本协议第一条约定的债务范围；
（2）本协议第一条约定的债务范围之内，同时以人民币 元为限。丙方不对超出该限额的欠款（无论何种名目）承担还款责任。
3.乙方丙方之间的债权债务关系由乙方丙方自行处理，与甲方无关，不影响本协议履行。
4.本协议未作特别约定的，应继续按甲乙双方原签订的《 合同》处理。
三、相关安排
1.发票：甲方应在收到付款后30日内向乙方开具发票，发票性质为 。
2.甲方指定收款账号：
开户行：
户名：
四、附则
1.本合同一式三份，合同各方各执一份。各份合同文本具有同等法律效力。
2.本合同经各方签署后生效。
签署时间： 年 月日
甲方（签字或盖章）：
联系人：
联系方式：
地址：
乙方（签字或盖章）：
联系人：
联系方式：
地址：
丙方（签字或盖章）：
联系人：
联系方式：
地址：
债务协议书【篇6】
债务受让人（以下称甲方）：___________________
债 权 人（以下称乙方）：____________________
债务转让人（以下称丙方）：__________________
为妥善解决乙、丙双方的债权债务问题，甲、乙、丙三方经协商，依法达成如下债务转让协议：
一、三方同意将乙、丙双方于________年_______月_______日订立的编号为_____________________的借款合同（以下称借款合同）确定的丙方对乙方的债务转移给甲方承担。
二、本合同转移的债务包括借款合同中丙方未履行的全部债务。
三、甲方承诺
1、根据借款合同及其附件甲方已确知丙方在借款合同项下对乙方的所有债务，并自愿接受丙方在借款合同项下的全部权利和义务，甲方成为借款合同的借款人。
2、甲方与乙、丙方或任何第三方的其他任何合同或债权债务均与本协议无关。本协议生效后，甲方不应以其与乙、丙方之间、与任何第三方之间的任何其他合同或债权债务的无效、撤销或解除为由，拒绝履行本合同。
3、甲方不得以丙方的任何过错为由，拒绝履行本协议约定的义务。
四、本协议生效后，乙方不再向丙方主张借款合同项下的任何债权。
五、如本协议无效或被撤销，则丙方仍继续按借款合同及其附件履行义务。
六、因履行本协议发生的一切纠纷，均由甲方住所地人民法院管辖。
七、本协议经甲、乙、丙三方加盖公章并由三方法定代表人或由法定代表人授权的代理人签字后生效。
八、本合同未尽事宜，遵照国家有关法律、法规和规章办理。
九、本合同一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
十、本合同附件
甲方：乙方：
丙方：
签订日期：
倡导亲子共读营造书香家庭感受和收获
亲子共读一本书，书香飘逸香满屋。学校开展亲子共读活动，也是加强亲子关系一种方式，让家长参与到孩子每一步成长中去。下面幼儿教师教育网小编整理了倡导亲子共读营造书香家庭感受和收获内容，希望会有所帮助！
倡导亲子共读营造书香家庭感受和收获【一】
亲子共读，培养了亲子共读的良好习惯，增强了亲子感情，营造了良好的阅读氛围。
一、贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，心情好的时候能陪着她阅读，可是做到持之以恒不容易，但无论多忙每天抽出20至30分钟的时间还是没问题的，只要坚持下来，你就会发现这种亲子共读的滋养无论对于孩子还是对于我们自己，都是远远超出预期的。
二、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此我们一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。记得彦君宝贝曾经喜欢过《鼠小弟》系列，《歪歪兔》系列，《米菲》系列等等，近期又喜欢《西游记》，天天让我陪她读，那我就不厌其烦天天读，我想只要她喜欢就好，因为习惯就是这样养成的。
三、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染着孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的心得，鼓励孩子把书中的某个故事情节表达出来，或一起讨论书中的某个角色等，这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，读书的愿望也会更加强烈。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书，无意中增加了孩子的阅读兴趣，助力了阅读习惯养成。我觉得我们宝山中心幼儿园举办的“图书漂流”活动也好赞，让宝贝们在快乐中阅读，在阅读中成长！
亲子阅读给了我不小的惊喜，我发现女儿的语言发展不错，在幼儿园里老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字也多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，能滋养孩子的心灵，能拓展孩子的视野。所以，阅读习惯养成赶紧做起来吧，越早越好，即使现在开始也不迟！
倡导亲子共读营造书香家庭感受和收获【二】
父母是孩子的榜样，父母在孩子的成长过程中扮演着十分重要的角色，亲子阅读是让孩子和家长共同阅读与分享的一种阅读形式，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长。
阅读过程中，孩子们与家长并肩坐在一起，在安静温馨的氛围里，有的拿着图书和家长探索着书中的奥秘，有的讲着书中的故事，有的则把自己喜欢的诗词与父母一起分享。亲子阅读让家长受益匪浅，通过亲子阅读的方式提升了家长与孩子语言对话的品质，打造亲子共读甜蜜时光。
亲子共读以学生读书带动家长读书，以学校读书带动社会读书，营造好学上进的家庭、学校、社会书香环境。
倡导亲子共读营造书香家庭感受和收获【三】
高尔基说：“书是人类进步的阶梯！” 而阅读，则是攀登进步阶梯的方式。在阅读中，孩子可以接触到芸芸众生；在阅读中，孩子可以认识到万千世界；在阅读中，孩子可以领略科学和自然的奇妙。阅读，帮孩子打开了认识世界和人生的一扇窗口，促使他们对人生产生更多的思考。
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。我作为一名从事幼教工作21年的幼儿教师，深深地明白：阅读，是一个能给孩子带来无限乐趣的方式，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。而要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用。
中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是如此！孩子的父母如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读。自从我们学校提出亲子共读倡议以来，我每天都要抽出时间和女儿一起读书，在充满母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的幸福与快乐。
对于家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了知识，也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读会筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。和孩子一起读书，一起快乐、共同成长！
“能到竹林下，自有春水中。”亲子阅读让我们“细品平凡”，但却感受到“实乃非凡”。因为陪伴、亲近，所以我们可以享受这片刻的温情, 去感受着弥漫于世界上最为真挚、最为深厚的亲子之情。岁月有诗篇，代代有传人，亲子阅读无疑是一种带有教育性、传承性、指引性的一种阅读方式，更能让我们去从书中汲取到更多的“温情”。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。通过“亲子共读”，我发现孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高。让我与孩子之间也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更加深刻的了解。
作为家长的我，今天能有这些感悟，还要衷心感谢复兴区百花小学的各位领导、各位老师们开展的“亲子共读”活动，你们不仅给予孩子们春风化雨般的关爱，还不辞辛苦地为家长们搭建了一个读书、分享、交流知识的平台。你们真诚无私的付出，换来的是孩子们的健康与快乐，换来的是家长由衷的感动与敬意。让孩子就读贵校是我无悔的选择！
倡导亲子共读营造书香家庭感受和收获【四】
以书为媒、以阅读为纽带，宝贝和爸爸妈妈共同享受阅读乐趣，共同成长。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，孩子会觉得读书是一件非常快乐有趣的事情，更愿意自发地阅读，美好的亲子阅读时光也是家庭生活中的放松剂。
让阅读成为悦读，成为最好的亲子时光。我在跟孩子分享书中喜怒哀乐的时候，也倾听到了孩子的心声。当我跟航宝一起“画”冰天雪地的黑龙江省、“看”有着“横看成岭侧成峰”的庐山、烟波浩渺的鄱阳湖的江西省、“赏”孕育吴桥杂技、蔚县剪纸文化的河北省时，他都会忽闪着亮晶晶的眼睛、挥舞着小手不停地问这问那，这时候我深深的体会到孩子内心对游览祖国大好河山的渴望。
营造阅读氛围，让阅读无处不在。有价值的绘本故事可以让孩子沉浸其中，给孩子创设良好的阅读环境，不会觉得读书是一个任务，把阅读变成一个故事自然发展、享受一个童话神秘莫测，甚至是玩一个心爱的玩具自然无忧，让阅读变得越随意越好，就像呼吸那么自然，让孩子感觉轻松快乐。同时，给孩子树立一个好榜样，让他们看到你在阅读。集体读书是我们家晚餐后的保留节目，每到大家都捧着书看的时候，不用催促，航宝会自动放下玩具或者关掉电视，拿起书煞有介事摇头晃脑地品读。亲子共读，营造阅读氛围是关键。
品种丰富，自由不设限。孩子爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制。阅读有两种状态：自由阅读与受控的阅读。前者是不设限的，后者是设限的。不论对于哪个阶段的孩子，相对自由的阅读值得提倡，特别是对低学龄的孩子更是如此，自由不设限的的阅读习惯可以保护阅读兴趣。最近迷上了3D立体书，下载APP扫描一下，蜿蜒在东方的巨龙，“世界八大奇迹”之一的万里长城就跃然屏幕上，你甚至可以“攀登”一下，这不读了一本不够，催促着我去图书馆赶快再借新书呢。
最后，用孟德斯鸠的一句话结尾：喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《书香校园感受和建议分享(3篇)》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了书香校园心得体会专题，希望您能喜欢！
