初中中秋节简短作文

发布时间:2023-05-28

初中中秋节简短作文精选。

学生通过写作，可以深入探究历史和文化的内涵和价值，这对他们的成长是十分重要的。同时，通过写作语言的训练和词汇的积累，学生可以提高自己的写作能力，让自己的作文更加出彩。以下是本篇文章的主题——“写作语言的训练和词汇的积累”。希望对大家有所帮助！

初中中秋节简短作文精选

初中中秋节简短作文篇1

盼望已久的中秋节到了，我和妈妈早早来到市场选购月饼。我想，在市场购买的人应该比以往多了几倍。这不，市场内的人熙熙攘攘，好不热闹。里面的空气实在令人窒息。耳边不时传来一阵阵叫卖声。我和妈妈在众多数人的摩肩接踵下才来到了月饼区。当然，来这里选购月饼的人也不少，我和妈妈决定要到里面挑选几何称心如意的月饼，并商量着买哪种牌子的月饼会比较好吃些。随后一些人也进来挑选月饼了，我回头看，刚刚还很少人，现在已经快到了走路还要勉强挤进去的效果。我和妈妈赶紧到柜台结账。然后拉着我走出市场。我边边问：“妈妈不用买水果啊或者祭品什么的吗？”妈妈说：“下午再到商场买，那儿会比市场宽敞的多。”我和妈妈迅速走出那人山人海的市场，才发现外面的空气要比市场内的清新的多。

吃完午饭，妈妈把准备待会要祭拜的物品放到备餐台那边，随后赶紧我和爸爸换上衣服，穿上鞋子，便来到了卜蜂莲花商场。进入商场，我们来到电梯，电梯上升到食物楼，我和爸爸妈妈说：“我们分别在不同的地方买好祭品，买完到那个柜台结账。”说完指着那边的收银台。没等妈妈反应过来，我攥着钱，来到了食物专区，我回头望望爸爸妈妈，他们才挪动脚步来到了肉类专区。我左挑挑右挑挑，选了一盒一家人月饼。又来到了零食专区买了几袋薯片，随后，我来到肉类专区看看爸爸妈妈选购好了没有。妈妈回头看看我，叫道：“家里不是有月饼吗？你还买月饼干什么，还有你手上的薯片，是自己吃的吧？”我说：“呃，你们选好了没有？”我打断刚才老妈问的问题。妈妈买了些祭品，然后示意爸爸，这些就够了。爸爸点点头。我们到收银台结好了帐。便回了家。

回家后，已经快五点了，妈妈来不及换好衣服，就一头钻进厨房忙这忙那。爸爸的手脚也来不及歇，就擦擦桌子摆摆椅子。我作为妈妈的小帮手怎么说也要帮点儿忙啊。于是，我摆好祭品。整理备餐台。我又是身为爸爸的小助理我又怎能不为爸爸做点力所能及的小事呢。说干就干，我擦擦桌子摆摆椅子……

终于到了晚上，吃完晚饭后，我帮帮妈妈搬起桌子，来到阳台上，把月饼和祭品全都摆放在桌子上，爸爸拿起油灯拿起蜡烛。我坐在阳台上，仰头

看看深蓝的天空：“咦？月亮怎么还不出来？”我来到门口看看天空，丝毫不见月亮的身影，于是决定和姐姐现在客厅看回电视。

“月亮出来了，月亮出来了！”姐姐大喊。我像一只猴子从沙发上跳下来，直冲阳台跑。我坐在阳台上：“哇！今年的月亮比以往的又大又亮啊，妈妈快来看！”妈妈拿起火机，点燃了蜡烛和油灯。我往楼下看，家家灯火通宵，我看看前面的蜡烛，不时想起老师告诉我们的话：“为别人带来光明的——是蜡烛，牺牲自己而奉献自我的——是蜡烛。这时，眼前的一片漆黑把正在蜡烛世界里的我惊住了。原来是蜡烛

灭了。我正想扔掉它时，便想起刚才的话，于是，我小心翼翼的捧着蜡烛，把它放到一个小盒子里。又拿起另根蜡烛，慢慢的点上它。

夜深了，我躺在床上，透过窗户，看到风吹着蜡烛，不停地摇曳。我心里慢慢的为蜡烛祈祷：“风啊，请你走吧，不要吹灭那根可敬的蜡烛啊……

初中中秋节简短作文篇2

1995年9月22日，睛，农历8月15日，听爷爷奶奶说今天是中秋节。之前我从来没有听说过‘中秋节’一词，但是，爷爷奶奶说今天晚上的月亮特别的圆。吃过晚饭，我、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有姐姐都出来了，坐在屋外的草坪上静静等待那圆圆的月亮。‘爷爷，爷爷月亮怎么还不出来呀？它是不是害羞啦！’我忍不住问爷爷。爷爷笑着对我说：‘月亮没有害羞，它是在梳装打扮呢。’过了一会儿，月亮终于出来了，我偎依在奶奶怀里，月亮是那么的圆！”

夜，静静的；梦甜甜的。

三年后，……

“1998年9月13日，睛，农历8月15日中秋节到了，现在，我明白了什么是中秋节，它就是一家人团圆的日子。可惜此时的中秋佳节已不是三年前，爷爷走了，他再也不会回来。虽然是一家人团圆了，但心里总免不了觉得缺少什么。吃过晚饭，我们一家人又如期来到了屋外的草坪上，静静地等待那盼望已久的月亮。一会儿，月亮出来了，她还是那样圆。没有爷爷的影子，但现在我知道该怎么称呼她了‘小时不识月，呼作白玉盘’”

夜静静的；心暖暖的。

又过了两年……

“XX年9月20日，睛转阴，农历8月15日又到了中秋节。今天是万家团圆的日子，我们家也不例外。只是团圆的只是我母亲和奶奶，父亲已为我而奔走异乡打工去了，昨天在电话里，他还祝我们节日快乐哩！晚上，我们依旧早早地来到了，屋前那片草坪里。草坪里的划却不如从前茂盛，怕不也是由于缺少了父亲和爷爷的缘帮吧？今夜月亮特别的圆，但却十分暗淡，‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’。远在他乡的父亲，望你早日回家——团圆。”

夜静静的，月孤单单的。

“XX年9月18日，阴转小雨农历8月15日，紧张的初三生活让这个‘海上生明月，天涯共此时’的中秋佳节，全然无一丝喜庆的气氛。奶奶日渐苍老了，姐姐参加工作了，爸妈为我而忙碌得更晚了。今夜，我独看一人，面对冷冷的房间，心里冰凉。晚上回家的路上，月光是那样的惨淡、苍白、无力……深夜，我独自蜷缩在床角，我听到——

窗外呼呼的风声，接着雨就来了，越下越大；暴风雨来了，越下越猛……”

今天，是八月十五，是和家团圆的中秋节。

夜，静静的；心沉沉的。

初中中秋节简短作文篇3

一轮淡黄的圆月渐渐从天边升起。穿过纱般轻盈的云，周身散发着柔和的光芒。那如水的月华，如亲人思念的目光，在云影阑珊处，盼君归……

电视里“中秋晚会”正在精彩上演，主持人一遍遍提起“何事长向别时圆”。桌上是丰盛的菜肴，那是姥姥和妈妈忙乎半天的成果，糖醋鱼、板栗鸡、红烧肉……不同口味的月饼切成了三角形，石榴籽已剥好粒粒晶莹剔透。热爱生活的妈妈不知什么时候折了几枝桂花养在清水里，满室都是桂子香。姥姥往我的碗里夹菜，我往姥爷的杯中斟酒，可是这个中秋佳节却因为少了一个人而比往年多了一份清冷。

是啊!皓月当空，可月圆人未圆，徒添伤感。为了尽快破案，身为警察的爸爸已经近一个月没有回家了。这一个月里，每个复习至深夜的日子里，都看不见他为我留着那盏温暖的灯;每个闲暇放松的周末，都没有他陪伴着一起玩闹一起做实验;每次想分享快乐分担烦恼时，却只能在电话里和他聊一聊……那些平平常常的日子里，平平常常的小事情，此时此刻令我牵动我的情愫。这一刻，我是如此思念着我的至亲。

思及此，我忽然想到了爷爷奶奶。进入九年级，为备战中招，我也有大半年没能回老家了。此时，他们或许正在乡间那座小院里，与我共赏一轮明月。我不由得按下那串熟悉又陌生的数字。

“嘟嘟…”电话被接起。奶奶略显沧桑的声音在那头响起，“喂，乖孙女儿呀!”“嗯，我身体好着勒……”“没事儿，呛着了，咳咳……有空回来哈!新花生、新板栗下来了，给你留着呢!”耳边絮絮叨叨，是句句殷切的关心和希望。移步窗边，抬眸望月，千里之外的人啊，我盼你归来;而那百里之外的人呢，也在盼我回去。真是“此事古难全”!

思念愈深，愁绪愈浓，甩不掉心头的那丝牵挂，只好推门出去走走。

月在高楼间探头，在云影中穿梭，城市里璀璨的灯光并没有夺走它的华彩。月光下的街道虽不似往日那般喧嚣，但路口那一抹抹身影却仍然如往日一样挺拔。是的，游子们归家的路，还需要他们来保障安全。那街头执勤的警察，那清理卫生的城市美容师，那坚守在手术台旁的白衣天使……自古中秋话团圆，但是今夜，我想感谢那些为每一个团圆的家庭而放弃团圆的人们。因为他们，今夜的月格外明亮。“但愿人长久，千里共婵娟”。

浓浓的夜色像浓得化不开的思念，伴着月光柔和地泼洒在时光里，视频中爸爸的脸上似乎又多了几道皱纹，熟悉的嗓音略微沙哑，如在耳畔。

今夜月圆人相思，千里人长在!中秋，我在烟火中盼君归来……

初中中秋节简短作文篇4

转眼之际，中秋悄无声息的走进了我们。对于我来说，这个中秋，除了赏月，更多的，还是我对他的思念。

记得小时候，妈妈就经常对我说一句话，“是你的终究是你的，不是你的抢都抢不过来，但是你不努力的拼一拼，怎么知道是不是你的呢?”一直到现在，我都谨记着这句话，我想，也就是正因为这句话，才锻造了我现在的性格，敢拼，敢闯，

第一次遇见他就像陌生人见面一样，不过就是擦了一下肩膀，然后背向驶去罢了。如果说第一次只是偶然的碰面，那么下一次，就是必然的碰面了!记得那天天气很好，我的怀里摆着一摞试卷快步的向教学楼走去，边走边在心里吐槽：这种事情，老师让谁来干不好，偏偏就让我。走到一个拐角处，突然他就冲了出来，硬生生的把我撞退了几步，怀里的试卷华丽丽的就像雪花一样从天空洒落下来，而我，也因为重心不稳，跌落在地上，扭伤了脚。我尝试着自己站起来，但是很显然，脚肿得有些厉害，无法支撑我的重量了!他见状，立刻背我起来，疾步走向医务室。我就这样任由他背着，明显的感受到智商已经下线了，因为我早已经忘掉了洒落一地的试卷。

在医务室出来后，我就像个残疾人一样，一瘸一拐的走着，我觉得他等的有点不耐烦了，就对我说，“麻烦你稍微走得快一点，可以吗?”

“嘿，明明是你把我撞倒了，还这样强词夺理，我是伤患好吗，伤患是需要人照顾的!”我刚说完，未经我同意，就把我抱了起了，向教学楼走去，“你把我放下来，这里是学校，被别人看见了，会有不好的影响!”

他邪恶的一笑，对我说，“你不是说自己是伤患，走不快，需要人照顾吗?况且，有我这么个大帅哥在这里免费为你效劳，你还不愿意吗?”

果不其然，这件事真的被传开了，结果，罪魁祸首的他竟然像没事人一样，有人问他时，他只是一笑而过，“你脸上的表情和你的笑容已经出卖了你的一切。”他们经常对我这样说，可还不等我搞明白究竟是怎么一回事，班主任便请我去办公室“喝茶”了，任我怎么解释他都不听，或许，人生就是这样，有些绯闻的主角明明是你，但任凭你怎么解释，其他人都只相信他们所听到的绯闻。

现在，中秋之夜，我就在这里看着月亮，思念着他。

初中中秋节简短作文篇5

我国有许多传统的节日，比如春节、端午节、中秋节等等。在这些节日里我最喜欢的节日是中秋节。

今年的中秋节，我家只有妈妈、我和妹妹一起过。中秋节是家家团圆的节日。可是，今年姥姥和姥爷去了住在远方的舅舅家。爸爸也出差在外地，所以不能陪我们过中秋节了。以前，我们家总是一起去姥姥家过中秋节，今年中秋节还有一些遗憾和不习惯呢。

今天早上，妈妈从菜市场买回了许多好吃的，有月饼，香蕉、苹果、梨、鱼、肉等等。这天晚上，妈妈做了许多好吃的让我吃。吃完美味的大餐后，我和妈妈、妹妹一起观赏月亮。月亮明晃晃的，发出银色的光，像一个会发光的银盘子，而不像往日弯弯的镰刀。欣赏完月亮，我们开始品尝月饼，妈妈买的月饼外观很精美，每一月饼上面都印有花纹，精致极了。不同的花纹代表着不同的口味。有肉松的、五仁的、水晶五仁的、豆沙的、红枣的和蛋黄的。好吃极了。

虽然今年中秋节爸爸不在身边，但是爸爸是在为石油的科研项目忙碌，为祖国做贡献，一想到这些，我就觉得不遗憾了。

时间像流水一样的快，美好的一天快要过去了，我真有点舍不得，我多么希望月亮不要西下，永远的挂在天空，让我永远的沉浸在着幸福的中秋之夜。

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节日中秋节作文精选

语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里，写作文可以促进我们多思考、多学习，想要写好作文，必定离不开多看、多写。一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？下面由小编帮大家编辑的《节日中秋节作文精选》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

节日中秋节作文(篇1)

今天是农历八月十五的中秋节。中秋节是中国的一个传统节日，也是团圆日。这一天，一家人聚在一起吃团圆饭，吃月饼，赏月，度过一个快乐的假期。

今年，我在外婆家过中秋节。我和妈妈一大早去菜市场买菜。只见菜市场里人山人海，汽车的喇叭声，小贩的吆喝声，鸡鸭的叫声混成一曲交响乐。我和妈妈逛了逛市场，买了很多菜就回家了。回到家，看见奶奶在院子里杀鸡杀鸭。晚上，所有的菜都做好了，放在桌子上。有老母鸡汤、红烧老鸭、清蒸鱼和煮虾。看到这张桌子，肚子都忍不住哭了。当每个人都到了，我们吃了晚饭。我一拿起筷子，就把我喜欢的菜都放在碗里。我妈说我就像没吃过东西一样，我不好。

晚饭后，我们去院子里赏月，看着星空。我看见一轮白玉盘状的月亮高高挂在天空，无数小星星在它周围闪耀。我看着月亮，想起嫦娥奔月的传说。我仿佛看到嫦娥抱着玉兔在月桂树下跳舞。看着看着，想起了一句诗“愿人长命百岁，白头偕老”。

今年中秋节很开心，希望明年也能这么热闹。

节日中秋节作文(篇2)

一年一度的中秋节终于到了。一大清早，爸爸妈妈不知道跑去哪里了，倍感无聊的我决定跑到表哥那里蹭饺子吃。所以叫外公来接我。

外公来了，我赶紧带上我的深圳通上路了。来到地铁站，发现深圳通过期了，就买了车票，出发了。

到了外公家，我看见外婆正在包饺子。我先吃了饭，在帮着外婆干点活，放馅料。我还在其中几个饺子里面放了一点辣椒。

到表哥家，要准备煮饺子了。舅妈说，让我去和表哥玩，她们来煮饺子。我进了表哥房间，表哥又在吓我，我吓了一跳，愤怒的我打了他一下，就去看表哥的书啦，我拿起本《狼王梦》看了起来。

到了晚上，吃饺子了。哥哥吃了一个饺子，突然怪叫起来，帮我吓了一跳。我也吃了一个饺子，哎哟，嘴麻麻的，原来我也吃到了我的辣饺子了。

这次的中秋节还不错，我还读到了《狼王梦》呢！

节日中秋节作文(篇3)

中秋节是我最喜爱的传统节日，这天，是一家人团聚的日子。想到一家人一边吃着月饼，一边赏月的景象，那甭提有多好了。

盼望已久的中秋节到来了，为此我兴奋了一整天！我左盼右盼，终于盼到了晚上。我和妈妈还有弟弟一起，趴在窗户前赏月。今天的夜空很晴朗，月亮像一个玉盘一样挂在夜空中，整个乡村都被月亮的淡淡的月光笼罩了，一切仿佛都披上了一层白色的轻纱。我们抬头仰望着漆黑的夜空，星星都躲进了云层里，只剩下一轮皎洁的明月在夜空中“站岗”，星星大概也去庆祝中秋节了吧！这月亮也真是孤独啊！它让我想起了我的'父亲，今年中秋节父亲没有跟我们在一起。他去医院照顾我的叔叔了。它使我不禁想起了那些因为某种原因不能回家与家人团聚的人，他们在这一天里，是否在思念自己的亲人？那就多抽点时间与亲人聚一聚吧！

吃着月饼，看着又大、又圆、又亮的月亮，欣赏着美景，观看着中秋晚会，四周静悄悄的。我也有点想爸爸了，爸爸，您吃月饼了吗？您观看中秋晚会了吗？您有想我们吗？这一晚的每一个瞬间都深深的印在我的脑海里，如果每一年的中秋节都可以和爸爸妈妈一起度过，那该多好哇！

中秋节啊！你是一个家人团聚的节日；中秋节啊！你是一个快乐的源泉；中秋节啊！你是我最喜爱的一个传统佳节！“举杯邀明月”请月亮把我的思念传递给远方的父亲吧。这真是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

节日中秋节作文(篇4)

中秋节的班会落下帷幕后，班内组织了活动，是猜谜语、接古诗上下句。他们也准备了糖作为奖品，本来我对此并不是很期待，甚至觉得不会有太多人响应这个活动，可事实上却大大的出乎了我的意料。

一节课课后，我方直起身来，扭头向班后方的板报一看。只见是人头攒动，我十分惊讶，这个活动竟然这么受欢迎。伴随着好奇心我准备去一探究竟。只见不少男生将贴在板报上的便签纸向上翻起，露出背面的诗句来，然后不断地与其他诗句对比，念出声来。快速流连于不同的诗句之间，时而神情笃定，时而面露思索不知所措。当然不乏有人一副胸有成竹、大权在握地“揭榜”，去领奖了，可是不多时就能看到他垂着脑袋回来，悻悻重新把“榜”粘了上去。

我来到谜语一栏，随手翻起一张，只见上面写的是“同学们—好——，打一人物”我稍一思索便有了答案，这简直就是我们班最为出名的梗了，感叹我自己运气好的同时我赶忙摘了下来，生怕别人抢在我前。我找到肖钰涵，“这绝对说的是周中兴老师呀”说完后我情不自禁地模仿了下他上课时的对同学们的问好。肖钰涵看了看谜语，张了张嘴似乎有种欲说还休的架势，可能有点觉得题出的简单了，我摊了摊手，“一定记得给我糖啊”。随后留下了她一个人在风中凌乱。

总的来讲我觉得这个活动十分的有趣，并且进行的也很顺利。希望这种发糖的活动多多益善。

节日中秋节作文(篇5)

秋空明月悬，光彩露沾湿。今天是中秋节，是一个美好的日子，是一个团圆的好日子。

今天，妈妈早早就准备好了丰盛的饭菜，还买了几瓶饮料。我看见这么多好吃的，口水都流了下来，妈妈一说：“开饭啦！”我就立刻飞奔到饭桌前，左夹一块烧鸭，右拿一个鸡腿，妈妈说我呀，真是吃着碗里的，想着碗外的。三大瓶饮料，我自己就喝了一瓶。吃完饭，天下起了雨，我是又沮丧又生气啊，本来呢，打算和邹B珂去楼顶玩灯笼，现在没得去了，我难过的连眼泪都快出来了，还好，过了一会儿，雨停了，我顿时开心起来了，立刻准备好东西和邹B珂去玩灯笼了。一到楼顶，我们先打开手电筒，摊开报纸，在四角点一个灯笼，接着用蜡烛摆成心形，点上火，真漂亮啊！可更漂亮的还在后头，我一转身，就看见了一轮明月悬挂在天上，那皎洁的月光让我想起‘嫦娥奔月’‘吴刚伐桂’等神话故事，月亮的美是无法用语言来形容的，那皎洁的月光更令我深深地陶醉在其中......

这个中秋之夜我有喜有悲，真不错，我太开心了！

节日中秋节作文(篇6)

中国有许多传统节日，有中秋节、春节、清明节、端午节、元宵节等，我最喜欢的就是中秋节了。

一提起中秋节我就会想起大诗人李白写的《静夜思》：

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

这首诗写得真是妙不可言!在中秋节这一天，家家都会赏月，在赏月的时候，妈妈对我说：““月饼”一词，最早见于南宋吴自牡的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋节赏月和品尝月饼结合在一起，与一家人团圆的象征”我看着天上的明月，觉得真像白玉盘啊。吃月饼了!月饼有许多图案，有的是一条龙跃出水面，有的是一朵月季花，还有的是一些人在吃月饼。这些月饼的图案真是各种各样，真有趣啊!

中秋节真是一个习俗多样的节日!

节日中秋节作文(篇7)

“海上生明月，天涯共此时。”又逢中秋之际，阖家团圆，我们一家人聚在一起吃团圆饭，共度佳节。

一到爷爷奶奶家，一桌美味佳肴让我乐不可支，我欢呼雀跃地跑向桌边。金灿灿的大闸蟹张牙舞爪地挥舞着大钳，黄澄澄的藕饼泛着光芒，形态各异的月饼散发着诱人的香味，令人垂涎三尺，我恨不得一扫而光。蟹黄尝一口，嘴边的香气萦绕，挥之不去，真好吃。我们围坐在桌子边，唠着家常，一家人其乐融融。

吃过晚饭，我们一家玩起了“中秋古诗大赛”，妈妈出的题是宋词，我的对手是爷爷。爷爷抢答道：“床前明月光，疑是地上霜……”我连忙纠正：“不对，不对，这不是宋词，是唐诗，我来吟词一首：“明月几时有，把酒问青天……”大家拍手叫好，看来，我是古诗词大王了！

我们来到阳台上赏月，皎洁的圆月不知何时已爬上了枝头，彩色的.月晕仿佛给她蒙上了神秘的面纱，月亮像一位害羞的小姑娘默默洒下银辉。夜色朦胧，特别诗情画意，我仿佛看到了玉兔和嫦娥嬉戏的场景。

中秋的月儿圆圆，我们在这里团圆。我不由地想起乡下的爷爷奶奶，愿月饼的香气带去我的祝福，愿这月光载去我对他们浓浓的思念。

节日中秋节作文(篇8)

有人喜欢喜气洋洋的春节，有人喜欢热热闹闹的端午节，还有人喜欢举国欢庆的国庆节，而我最喜欢的还是家家团圆的国庆节。

相传中秋一词最早见于《周礼》，农历八月十五，在一年秋季的八月中旬，故称为中秋。唐朝初期，中秋节称为固定的节日。它成为我国最主要的节日之一，也是仅次于春节的第二大节日。

中秋节那天月亮圆满，象征团圆，因而又叫团圆节，一轮圆日高挂天空，仿佛一个金黄色的大圆盘。它洒下皎洁的月光，像轻纱一般温柔。月亮一会儿钻进云朵里和云朵说悄悄话，一会儿跑到树爷爷旁边听他讲故事，一会儿又露到大家面前，让大家细细观赏，真像一个既害羞又调皮的小姑娘。看着绝美绝伦的月亮，不仅让我想起了嫦娥奔月的神话故事。

中秋节除了赏月，吃月饼也是必不可少的，下面就让我和大家讲讲月饼吧，月饼形状繁多，有圆形的，有花朵形的，还有车轮型的。口味也是应有尽有，有火腿味月饼，有蛋黄味月饼，还有杏仁果味月饼

这就是我国第二大传统节日中秋节。听了我的介绍，你是否也对中秋节有了了解呢？

中秋节的初一作文

笔者精心设计的“中秋节的初一作文”定能俘获您的心。文章是情感和思想的表达，写作则是我们寻求自由和独立的探索。高分作文的背后是题目新颖，思路贴合，观点独到。欢迎您收藏阅读，并与身边的人分享！

中秋节的初一作文篇1

今天，是中国传统，也是我最喜欢的好节日——中秋节。

晚上，一轮明月高挂在晴朗的高空中——硕大的月亮如同一块晶莹剔透、雕刻精美的白玉盘，回光返照地洒下了满地的“白银”，令人感觉清亮皎洁而心旷神怡。

我们全家人集结阳台，围着圆桌，沐浴在这雪白无瑕、清爽凉快的月色里，尝着带着清香、饱含甜味的月饼……

看着桌子上摆满了蛋黄、红枣、豆沙……等各式各样、各种风味的月饼，我好奇地问妈妈：“妈妈，中秋节为什么要吃月饼？”妈妈和蔼可亲、笑脸可掬地回答说：“智慧的孩子，你抬头所看见的月亮是不是圆的？再看看桌上的月饼是不是圆的？看啊，我们全家人岂不是正在营造着、品赏、享受着这“团聚夸姣”的糊口吗？！”

我听了妈妈的回答，有点激动地笑了：“妈妈，我今天终于明白了！也会珍惜并努力去营造圆满的糊口。”

中秋节过去了，我的记忆却还留在那天晚上我所做的梦中——我们全家人每天沉醉在圆满和美的天伦之乐的幸福氛围里……

我但愿每天都是中秋节！

中秋节的初一作文篇2

盼啊盼，终于把中秋节给盼来了。今年中秋来得格外的早。真是高兴幸福！一年一次的中秋节是大家团员的节日，我们家也是如此，一到中秋，我们一家人就会聚在一起，一起吃团圆饭，别提多高兴，多热闹了！当然，最高兴的事情还应该属饭后的赏月了。所以我们家一早就吃晚饭，准备好好地欣赏月亮。

但是天公不作美，今天的天气并不如人意。乌云时不时关顾，月亮也是遮遮掩掩的，欲出还羞！

时间一点一滴的过去了，月亮又负大家所望，洒下第一缕月光，四周都像披上银装一般，这时班主任老师讲话了，他说：“今晚的月亮这么明，这么亮，让我们以月亮为题，看谁能背诵出更多有关月亮的诗词。”

不一会儿，大家就纷纷参加到这个活动中了。

有一个同学就说：“小时不识月，呼作白云盘”。

另一个同学就说：“明白几时有，把酒问青天。”

丁同学就说：“春风又绿江南岸，明白何时照我还。”

一句句优美的诗句，无不赞颂着古人对思家、思乡的情感，如今的我是否还会像以前一样和同学们在月圆之夜共赏诗句呢？

月亮还是双前的那个月亮，可人呢？就只剩下了我和我的记忆。

中秋节的初一作文篇3

今天是一年一度的中秋佳节，我们除了在家里和家人吃团圆饭、吃月饼外，还有赏月的习俗，在今年的中秋节里我和我的家人一起赏月和吃月饼。

中秋节的晚上，我们一家人早早地吃完那顿丰富的团圆饭，就迫不及待地把一些中秋应节食品搬到阳台去，开开心心地等待圆月的出来。晚上大概七点钟，月亮羞答答地从东边悄悄地走了出来，顿时，清辉遍地，淡淡的月光撒下一张银色的网，地面像被铺上了银霜一样。明月高悬，仿佛一个大玉盘挂在浩瀚的天空一样。我们全家人开心地一边吃着美食一边赏着这皎洁的月亮，心里开心极了，这个中秋节我过得特别开心，特别难忘。

晚上大概九点钟，妈妈要我回去睡觉了，我依依不舍地回到我的房间，心里想着：明年的中秋节，希望明年中秋的月亮也跟今天的一样，能更大更圆……。。

今天是一年一度的中秋佳节，我们除了在家里和家人吃团圆饭、吃月饼外，还有赏月的习俗，在今年的中秋节里我和我的家人一起赏月和吃月饼。

中秋节的初一作文篇4

我等不及这个迷人的中秋节了。

今天是农历八月十五，是一年一度的中秋节。我和妈妈最后去了外婆家，于是妈妈买了很多吃的，包括：一盒月饼，大红枣，大西瓜…

我们带上东西，骑着摩托车出发了。十分钟后，我终于到了外婆家。我迫不及待地下车，向在场的每个人打招呼，说：“中秋节快乐！”然后就去玩了。

不一会儿，食物就准备好了。我们洗手后，我们摆好盘子，准备吃饭。今天的菜色、香、味俱全，有鸭肉、鸡肉、牛肚.我们狼吞虎咽地吃着，有些呛得眼泪都出来了，有些辣得要命，我们急着喝水.

晚饭后，月亮渐渐升起。我们每人搬了一把椅子，出去赏月。一边吃着好吃的月饼，一边看着明月心想：嫦娥偷了仙药，吴刚被罚了千古桂花树……

这一天，我似乎真的很欣赏月饼的美。其实月饼的美不在于馅，而在于能勾起游子的乡愁。回家团聚应该是全世界最美好的事情。

中秋节的初一作文篇5

又是一个中秋。

窗外，小雨淅淅沥沥，厚厚的云层却黑压压的一片。

“看来今天怕是看不到月亮了。”我叹了口气，先前，爷爷奶奶就打电话来，说，雨这么下下去，估计今晚停不了，我们就不来了。爷爷奶奶不来，又没月亮，这个中秋注定不会有多大乐趣。

看着窗外的小雨，我的思绪飘到了往年的中秋。

以前，每到中秋，我们家就会热闹起来，爷爷奶奶从老家赶来，大家一起坐在露天的阳台上，倚着竹椅，吃着月饼、瓜子、柿子，欣赏那一轮明月。夏的气息还未散去，远处，仍响起一阵阵蛙鼓与蝉鸣。抬头，月亮是银色的，却又有些朦胧，像一位戴了面纱的女子，正深情地望着大地，她望到哪里，哪里就洒下一地银霜。地上，有的地方月光浓点，有的地方月光淡点，像极了一幅水墨画，也许就是嫦娥画的吧!阳台上，一家人说说笑笑，其乐融融，温馨而又甜蜜，溢满了幸福的味道。

每当这时，爷爷总会喝两杯小酒，我也会央求爷爷讲讲他年轻时的故事。爷爷笑了笑，两颊略略泛红，一头银丝迎着皎洁的月光，熠熠生辉，那饱经风霜的脸上显出慈善温和的神色。“咳咳”爷爷清了清嗓子，就开讲了：“想当年，我……”奶奶坐在一旁，抬头看着爷爷的脸，嘴角漾起一丝微笑，眉宇间，皱纹里，都散发着温馨与幸福……

“吃月饼喽!”妈妈的喊声将我从回忆拉回现实，眼前早已摆上了许多月饼，散发出诱人的香味。我一把抓起一个月饼，吃下肚，味还是那个味，但总感觉缺了些什么。是啊，东西还是那东两，地方还是那地方，缺的是两个亲人一轮圆月啊!

听着窗外滴滴答答的雨声，我忽然觉得，有些想爷爷奶奶了……

中秋节的初一作文篇6

月亮升起来了，那么圆，那么亮，那么皎洁。我趴在阳台上，静静地凝望着这一轮圆圆的月亮。

今天是农历八月十五中秋节，是团圆的日子，也是思亲的日子。但我的心里却快乐不起来，因为我的爸爸妈妈都不在家，陪伴我的只有那一轮明月。月亮上有黑影飘动，我想那是美丽好心的嫦娥吧，她现在也和我一样一个人孤单地呆在月宫里，思念着后羿吧……

突然，耳边传来钥匙开门的声音，“是爸爸妈妈回来了!”我不禁喜出望外，飞身扑了上去。妈妈笑着对我说：“小鬼，我们一起到楼下去看月亮吧!”我“嗯”了一声，拿着椅子和爸妈一起下了楼。

此时的月亮更大、更亮了，照亮了我们一家人的脸庞。我们坐在花坛边，迎着习习微风，凝望着那一轮明月。妈妈先开了口：“嗯，今天的月亮好圆么!”爸爸说：“当然喽，今天是中秋节么，月亮当然要圆一点，表示大家都团团圆圆的。对了，我们玩个游戏吧，咱们比赛说诗句，说关于中秋节的诗句，给你们两秒钟时间考虑，谁说的多谁赢。”

“好!”妈妈先来：“海上升明月，天涯共此时……中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花……嗯……”

“两秒钟到!”妈妈只好退了下来。

“床前明月光，疑是地上霜……举杯邀明月，对影成三人……但愿人长久，千里共婵娟……嗯……”我忙不迭地接了上去。

“时间到!女儿赢!”爸爸笑嘻嘻地说，并郑重地奖了我一块月饼。我咬了一口，嗯，真好吃!外面的皮酥酥的，里面的馅香气扑鼻!我三下五除二就吃完了。

月亮更圆了，在这皎洁的月光下，妈妈靠在了爸爸的身上，我则依偎在妈妈身边。突然间，我觉得我们一家人更贴近了，更团圆了。嗯，这一定要好好感谢月亮!我抬头向月亮投去了感激的目光。月亮似乎懂我的心，向我送来了一个甜甜的微笑。

感谢月亮，使家庭更美好。

中秋节的初一作文篇7

今天就是一年一度的中秋节了，我高兴得一蹦三尺高，因为在这个节日里不仅能和家人团聚，还能吃上美味可口的月饼呢。今年的中秋，我还目睹了煮螃蟹的过程。

午饭刚过，妈妈就着手煮螃蟹。我只能在旁边悄无声息地看。只见妈妈将螃蟹从冰箱里取出来并逐个检查它们是死是活，等确定没死后，便用牙刷给它们全身“洗澡”。接着将它们放进锅里，浸在水中，此时它们都很乖，估计是被冻僵了的缘故，只有小眼珠偶尔动一动。再后来妈妈点火加热了，过了不一会儿，螃蟹就开始动来动去，一点儿也不安分，妈妈在螃蟹的身上滴了一些酒，也许是想它们喝醉，感受不到痛苦。可是因为温度太高螃蟹越发狂躁地动起来了。我有点不忍观看了，大约过了十五分钟我再去看螃蟹时，它们的外壳已稍有变黄，水面上浮起了一层薄薄的'油。等起锅时，它们已彻底变成黄色了，水面上的汕也更多了。今晚的餐桌上又多了一道美食。

团圆饭后，我们就开始赏月、吃月饼。我们努力地在云层中搜寻月亮。此时的月亮应该是圆圆的，让我想起了：小时不识月，呼作白玉盘。又疑遥台镜，飞在青云端……我们开始吃月饼了，我挑了最喜欢的豆沙馅的，光闻味道就让人垂涎三尺，尝一尝更是香甜可口，吃了还想吃。看着月亮，想着嫦娥奔月的故事，想着“但愿人长久，千里共婵娟”……我觉得真幸福。

中秋节的初一作文篇8

中秋团圆，月满星辰寄思念。

秋凉相思浓，外地来的旅人继续他们真正的关系。

怀念家乡的路，却无法抹去对家乡的记忆。

爱情带着梦想绕着家乡，时光飞逝，但我们不能忘记与家乡深厚的友谊。

品尝家乡的蛋糕，品味家乡的感觉。轻爱家乡，呵护家乡人。

如果我们的家乡是一片落叶，那么我们就是落叶上的一条虫子；如果我们的家乡是一片蓝天，那么我们就是翱翔在蓝天上的鸟儿；如果家乡是一个温暖的港湾，那么我们将载着爱驶向港湾。无论何时何地，家乡都是我们的依靠，我们的归宿，我们的归属。

千里之外的游子，明月当空，心中充满了对家乡的思念和期待，月圆之时，思念在游子心中酝酿。这是什么样的感情在心里酝酿，什么样的感情在心里荡漾。

人静止了，事静止了，一切突然像做梦一样。

爱情不变，爱情不变，一切永远不变。

明月几时，向天问酒。天空怎么会知道这种强烈的友谊，谁能理解沮丧，一种忧郁，浓浓的糊在我心里。

悲哀。失踪。恍惚。流浪的心情。

孤独。失望。荒凉。流浪者的悲哀。

当月亮又圆了，星星依然明亮。徜徉在春光月夜，漫步在满月的岸边，品味着这份希望，聆听着月亮的银色梦。

满月让人快乐。

当一家人围着餐桌，谈笑风生，当一家人聚在同一个屋檐下，聊着父母的缺点，世故的时候，内心深处一直流淌着怎样的情感，是快乐，还是喜悦和激动？不尽然，最重要的是温暖。

当我用指尖敲击这段文字时，温暖随着指尖的鲜血流淌凝固。仰望天空，一切都凝聚在这满月里。

月亮像水一样清澈。月圆之时，举杯喝下这杯温暖。

夜如梦，静如沉默，重逢的时候，我们一起看着这份期待。

夜空中满月皎洁，星星和野草衬着月亮。淡淡地咽下故乡的情怀，细细品味故乡的声音。

小暖。

中秋节的初一作文篇9

我国有许多传统的节日，好比春节、端午节、中秋节等等。在这些节日里我最喜欢的节日是中秋节。

今年的中秋节，我家只有妈妈、我和妹妹一起过。中秋节是家家团聚的节日。可是，今年姥姥和姥爷去了住在远方的舅外氏。爸爸也出差在外埠，所以不能陪我们过中秋节了。以前，我们家老是一起去姥姥家过中秋节，今年中秋节还有一些遗憾和不习惯呢。

今天早上，妈妈从菜市场买回了许多好吃的，有月饼，香蕉、苹果、梨、鱼、肉等等。这天晚上，妈妈做了许多好吃的让我吃。吃完厚味的大餐后，我和妈妈、妹妹一起观赏月亮。月亮明晃晃的，发出银色的光，像一个会发光的银盘子，而不像往日弯弯的镰刀。赏识完月亮，我们开始品尝月饼，妈妈买的月饼外观很精美，每一月饼上面都印有花纹，精致极了。不同的花纹代表着不同的口味。有肉松的、五仁的、水晶五仁的、豆沙的、红枣的和蛋黄的。好吃极了。

固然今年中秋节爸爸不在身边，但是爸爸是在为石油的科研项目忙碌，为祖国做贡献，一想到这些，我就觉得不遗憾了。

时间像流水一样的快，夸姣的一天快要过去了，我真有点舍不得，我多么但愿月亮不要西下，永远的挂在天空，让我永远的沉醉在着幸福的中秋之夜。

中秋节的初一作文篇10

星期六我放假了。我答应爸爸带我回老家，但是我等了很久，没有等到爸爸。几分钟后，父亲拿着伞匆匆跑过来。我还没来得及说话，他就急着说：“家里出事了。坐车回家！”然后他给了我钱，因为赶时间，就从口袋里掏出一张钱开走了。看到手里的时候是100块钱一辆，开这么快，还不轻。

一回到家，我就拿起电话打给爸爸的手机，问他怎么回事。他含着泪严肃而略带伤感地说：“你的二老爷，他，死了！”我的耳朵被炸了，当场被蒙住眼睛。电话里也是一片寂静，还有微弱的哭声.

爸爸深夜回来，眼睛红红的，一家人都沉默了.

农历八月十五，爸爸，我，二哥，奶奶，妈妈，叔叔，阿姨去了二爷家。奶奶一下车就哭了，“二哥！对不起你！最后一次没见到你了……妈妈和阿姨在旁边搀着奶奶，也忍不住哭了出来。我跟着他们进了灵堂。看到画像里的二爷，我忍不住哭了，跪在地上，脑海里浮现出小时候经常回老家的情景。只要回了老家，一定要去二老爷家。我在他的院子里玩。他兴高采烈地坐在椅子上看着我(他的一条腿因病截肢)；累了就依偎着他，缠着他讲故事。他先逗了我一会，没告诉我。只有当我快要哭的时候，我才会讲我喜欢听的童话。每次我想回家，我总是感到不情愿.

爸爸见我如此伤心，就把我拖了出来，让我放松一下，安慰我：“人总是要死的，但我们还是要活着！”泪眼朦胧的我似乎明白了什么.

唉~ ~ ~ ~本来想和所有的人一起过中秋节，没想到变成了最后的中秋节。唉~ ~ ~ ~生死未卜。爸爸是对的。人死了。但是我们还是要活下去！

后记：今天去外婆家安慰她(昨天送她回家的时候她还在哭)。已经5点了，我要去上学了。送我上车的路上，我妈拉着我的手说：“我把你拉到现在，你比我高，我也老了……”“哪里，你还年轻！”说话间，我把头扭到一边，不能让她看到我的眼泪.

初中描写中秋节的作文汇总

作文是考察学生语言表达能力的有效手段，写作可以让我们找到生活中的灵感和思考角度。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的，写作文要从那些方面入手？愿本文能给您带来启示不要忘记将其珍藏。

初中描写中秋节的作文篇1

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天又不为人知的来了。

秋天的天像是被画出来似的，蓝得灼你的眼。空气也异常的清新，吸一口舒服极了。秋天的一切又仿佛是新生的，让人感到何时何地都有一丝生机。

秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。

秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。

秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。

初中描写中秋节的作文篇2

床前明月光，疑是地上霜。

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。

戍鼓断人行，秋边一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思!

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

秋空明月悬，光彩露沾湿。

惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。

帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。

最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。

何人为校清凉力，欲减初圆及午时。

明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。

谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。

遂令冷看世间人，照我湛然心不起。

西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。

今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。

何人舣舟临古汴，千灯夜作鱼龙变。

曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。

青荧灭没转前山，浪飐风回岂复坚。

明月易低人易散，归来呼酒更重看。

堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。

卷帘推户寂无人，窗下咿哑惟楚老。

南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。

明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

初中描写中秋节的作文篇3

中秋节到了，晚上妈妈单位的院子里举行中秋晚会。我在家飞快的把作业给完成，以最快的速度奔向妈妈单位，到了那儿“不看不知道，一看吓一跳。”我看见了一处我一生最美丽的情景。

那花花绿绿的彩灯仿佛一朵朵美丽的鲜花，那样纯洁，映在水中仿佛一幅美丽的画卷。在地上还有用蜡烛摆起来的奥运五环，这让我想起中国体育健儿的努力和奋斗的精神，妈妈突然把陶醉中的我叫醒，“什么事？”，“来烧烤”，一听烧烤我就来劲了。我急忙跑了过去，食物有香肠、羊肉串、虾等等，我迫不急待的拿起五枝羊肉串，试着学大人的样子在羊肉串上涂了一层油放在火上进行烧烤，羊肉串在火里“吱!吱”的作响，这声音仿佛是它的美妙歌声，这让我更想偿偿它的味道，我一边翻一边涂酱、油，眼看就要大功告成了，可因为酱涂的太多，变黑了，真可惜，但我不灰心，因为“失败是成功之母”呀!最后我终于把羊肉串给烤好了，大大的咬了一口，哇!真好吃。

这一天让我终身难忘。

初中描写中秋节的作文篇4

一、中秋时节倍儿忙，莫把客户来相忘，一句轻声祝福的话语，代表我无尽思念情绪，祝您事业顺风顺水，家庭幸福美满，生意日进斗金，财运兴旺亨通!

二、中秋发了两块月饼，再也没别的了，老板也不容易，我还是回赠给你吧。

三、八月十五月儿圆，催促游子回家转。父母妻儿倚门盼，但愿月圆人亦圆。短信送到祝福传，愿你合家团聚笑开颜。祝中秋快乐无限!

四、中秋月儿圆，全国人民大团圆。中秋心儿圆，阖家欢乐人团圆。中秋梦儿圆，愿愿随心心愿圆。中秋事儿圆，心想事成圆圆圆!中秋节，送你祝福的同心圆!

五、中秋佳节到，祝亲爱的合作伙伴事业顺顺利利，爱情甜甜蜜蜜，家庭和和美美，身体健健康康，心情高高兴兴，所有的烦恼都离您而去，所有的祝福都常伴身边!

六、想念在中秋的夜晚，想念在月圆的时节!独在异乡为异客，在这个中秋佳节，思念如潮水把我包围，家乡的亲人可好?祝愿你们永远开心快乐，永远幸福无忧!让我的爱托清风吹送到你们的身边，祝福你们，我爱的人!

七、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。保重身体多餐饭，珍惜友情常想想。信短情长言未尽，唯愿朋友多安康。中秋快乐，合家团圆 !

八、八月金秋桂送香，十五明月情溢边。丹桂香郁是千里，明月寄情是惬意。一缕香入魂，乐在此中行，为你行，为我行，快乐随行。为你行，为我行，祝福行!

九、又是月圆思念日，你在他乡是否安康?家人挂念念你，朋友想念你......秋佳节祝福语最新祝福你，在他乡的人!

十、月到中秋分外明，节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人团家圆事业成。我代表公司祝您：节日愉快身体棒，心想事成您准赢!

十一、中秋节到了，我代表月光一族，祝你：月薪加倍，月月发财，月进斗金，月月有余，住月宫级别墅，吃钻石级月饼，再来一张金卡级月票，提供无限期透支!

十二、送您一块桂花糕，愿您事业步步高;送您一碗桂花酿，愿您前途顺又畅;送您一盏桂花酒，愿您健康福长久;送您一缕桂花香，愿您中秋佳节合家笑哈哈。

十三、也许钞票不够爱你，但阳光会总照耀着你;也许朋友你不够多，但今晚的满月属于你。月中秋节，愿最美的月光带给你最美的心情、最美的未来!

十四、朋友朋友，常常问候才会久;客户客户，齐心合作能致富;中秋中秋，朋友客户送祝福：一祝生意早致富，二祝生活奔幸福，三祝健康享福禄。中秋快乐!

十五、一轮明月，撒下万缕思念;一袭桂香，醉人的幸福在身边;一柄红烛，映红团聚的笑脸;一封月饼，品尝生活的`香甜;一道祝愿，数不尽的好明天。中秋快乐!

十六、月很圆，花更香，保重身体要健康;鱼在游，鸟在叫，愿你天天哈哈笑;手中书，杯中酒，祝你好运天天有!欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐!

十七、轻轻的一个吻，已经打动我的心，深深的一段情，叫我思念到如今。

十八、月亮之上仙乐飘，天上人间庆良宵;把酒邀月话丰收，其乐融融尽含笑;明月照我也照你，天亦变老情不老;一句心声祝福你：幸福暮暮又朝朝。中秋快乐!

十九、夜美的让人着迷也美的让痛。拥有的时候不懂的珍惜，而失去时才明白。你在我心中的地位是无人可以代替的。静静的想着你，思绪怎么也无法平静。想你是一种痛，刻骨铭心的痛，不常来，却仍然深刻!不想再说什么，伤和痛都会掩在心底，因为再多的语言都无法表达心碎的酸楚。

二十、中秋佳节不摇头，怎么对得起我穿的花裤头。

二十一、中秋月儿分外明，在外的人儿思亲人。为了生活离双亲，佳节到来难回门。只愿父母身康健，无病无痛又无灾。明月代表我的心，伴随二老到天明。祝健康长寿!

二十二、嫦娥玉兔舞翩翩，人间中秋庆团圆。吴刚捧出桂花酒，一杯一口福在手。中秋佳节，愿你快乐“嫦”在，大展宏“兔”，大富大“桂”，花好月圆，心想事成，健康平安，合家幸福，甜甜日子相伴到永远。

二十三、在全家欢聚的仲秋之夜，我把真心诚意的祝福在夜空绽放，绽放出许许多多的祝福，让无数的祝福将你紧紧围绕，带去无数的吉祥、幸福、如意、安康，愿你生意兴隆财源进，福星高照欢满堂，中秋节快乐!

二十四、中秋佳节到眼前，月饼一定细挑选：厂名地址需注意，生产保质期细看;月饼外形应丰满，表皮不缩不露馅;没有异味且新鲜，品之细腻好口感!预祝中秋愉快!

二十五、八月的桂花编织着我对你的思念，中秋的圆月照亮着我对你的期盼，香甜的月饼表达着我对你的牵挂，真诚的短信传载着我对你的祝福。祝中秋快乐!

初中描写中秋节的作文篇5

秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙昽昽，若隐若现。

我么蒙蒙地睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学了。路边有一排排的'树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，那么轻盈，那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又冰，不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。

走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，寥寥的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。

景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想。

初中描写中秋节的作文篇6

月华依旧，千百年了，静静的朗照着乾坤大地，没有言语。月光依旧清幽，如冷傲的仙女，美丽纯洁却遥不可攀。明月当空，照彻千古，见证着中国这个古老又神奇的国度变迁。又是一年中秋圆，能不忆古人否?

想中秋之起源，源自嫦娥奔月。后羿得不死之药，嫦娥私吞灵药，抛夫而去，成为月宫仙子。从此，人仙永隔，夫妻分离。彼此遥遥对望，相思无绝期。月明之时，便是相思愁绪最浓之时。故李商隐有诗曰：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”古人之中秋，乃是月圆人不圆之中秋。夫妻相隔，相思成了古人永恒的主题。月到中秋分外明，在每年这个相思的季节，总有道不完的愁绪，说不完的亲情。张九龄有诗言：“海上生明月，天涯共此时”。一个“天涯”分明点明了不能团圆之象，各在他乡。故月，又称为阙也。阙，缺也。面对一轮共有的明月，此刻，又有多少天涯海角的亲人，不能团圆，染起千般愁绪，无尽相思。故而“情人怨遥月，竟夕起相思”;故而后有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”之叹。说的都是月圆人不圆。

“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头。”李清照更是用她女性所特有的细腻感情，精雕细描，淋漓尽致的描述了这种相思。月满西楼，更是秋月独照。“一种相思，两处闲愁”描写了离别愁绪。“才下眉头，又上心头”，相思之情刚从眉上舒展，却又从心里升腾起来。道不尽的相思，说不尽的离愁。古人又云：我寄愁心与明月;明月千里寄相思。

根初中作文精选

很高兴能够向大家介绍一篇有关“根初中作文”的优质文章。文章写作是衡量学生语文能力和水平的一个关键方法，需要用文字清晰地表达内心所想。优秀的作文可以帮助我们更好地展示自己的情感和思想。你知道如何写一篇优秀的作文吗？

根初中作文【篇1】

告别小学，我便进入了初中，在这里，我少了一些无知，而多了一些成熟。我便开始了我的初中生活。

刚刚踏入中学，便是一张张陌生的脸，陌生的环境。但这也不能阻止我对初中生活的期待，就这样我便开始了我初一的生活。在初一时，似乎所有的事都是那么美好，我便开始认识新朋友了，在新的班级里，快乐的学习着，似乎和小学没有什么区别，只是要多上几节课。我的初一便是充满了幸福与快乐，过得是那么的美好。

很快便到了初二，在这一学期，果然就不同初一了，课程又多了，作业也多了，刚开始还不觉得，可到了后来，才发现原来真的跟以前不一样了，但这也没有什么，尽管如此，我也仍然能够接受，并且快乐的接受初二的生活，只是比一前要多一些负担而已，但到了后来才决得，自己的成绩却不如从前了，开始下降了，我的心里便有了些许的不安。

很快，初二的生活便就这样结束了，我便又迎来了初三的生活。在这一学期，学习任务明显增加，每天加班加点，奋力的写着作业，早上还要早起记单词。每天的作业是越来越多，学习是越发决得累，书包渐重，知识渐多，而在这一刻，我己意识到了学习的重要性，我要珍惜初三的时间，让奋斗成了我这段初三生活的代名词。

时间如白驹过隙，岁日转瞬即逝，而我的初中生活也将很快过去，初中，正是一个奋斗的过程，在此刻，我不想多说什么，我要做的就是充满信心的去面对初三下学期的生话，我不能辜负了老师与父母对我的期望，加油吧！努力奋斗，相信自已，你能行！

根初中作文【篇2】

现在我已是一个即将跨入高中的学生拉，我很高兴。而回想起我的初中生活，即兴奋有伤感。

现在我离开了我可爱有可敬的同学们们，我们在一起生活了四年之久，分开了还真是有些想念他们啊，将来我们可能个奔东西，走向各自的人生目标，我希望他们个个都是学业有成，让自己的人生变的璀璨夺目。

提到初中生活，我就必须的提到我的５个好朋友，他们陪伴我度过了我的初中生活，也是一辈子最值得回忆的时候。而在我们的交往之中我们有快乐也有悲伤，无论怎样我们还是挺过来了，走到今天应该说是不容易的，现在我明白了也听到了许多关于朋友的议论和看法……心理学家说“朋友在刚刚认识的时候是最要好和快乐的而后的`交往似乎是痛苦的，因为你们交往久了你们之间没什么秘密而言。彼此产生不信任的感觉，那怕是一丁点的小事都可能成为你们决裂的导火琐”不错我有饿有很深的体会，我也承认我自己有会陷入这种景况当中。而我也没有能力从这种景况当中挣扎出来，这是我的遗憾。

有的时候和他们其中的一个朋友闹别扭的时候其他的朋友就会安慰我，这时的我是最幸福的，因为我感到他们的“心”，我知道他们在想什么，而有的时候，我觉得自己像个丑小鸭一样，我现在已经不知道该如何做，做什么——对他们而言，我曾多次想办法使我们的友情变的更加的坚固，可是每次都以失败告终。后来我自己感觉十分的坏，觉得被耍拉，我决心报复……还有我现在已经麻木我不知道谁是真的对我好，这也是我讨厌社会的一个原因（有些人真的实在是太虚伪太能伪装自己拉）我讨厌这样的人。

现在我们也分开了我有一种轻松的感觉，我不用在看别人的脸，别人的态度，别人……我讨厌这样的过日子这样的生活。对，我要做回我自己，以后我对谁不满我绝对不会客气的不过我还是要感谢他们，在和他们交往之中我学会了许多的东西。

根初中作文【篇3】

今天又要上作文课了，会写什么呢？我心里既紧张又激动。

上课了，老师拿着一张报纸和一把铅笔，走进教室。我感到奇怪；不是上作文课吗？为什么老师要带铅笔和报纸呢？

“孩子们，你们谁只用这一只铅笔就能把这一张报纸粘在墙上呢？”我想；就靠一把铅笔怎么可能把一张报纸粘到墙上呢？

忽然，张宇翔站起来说：“用水抹在报纸的四角，然后把报纸粘在墙上。”接着慎南也站起来说：“把牙膏抹在报纸的四角，然后把报纸粘在墙上”可是他们都忘了老师说过，“只能用那把铅笔，把报纸贴到墙上。”我左思右想，终于想到了一个可用的办法，便自信满满地回答道：“还可以用铅笔摩擦，让报纸贴在墙上。”

老师听了笑了笑，说：“到底行不行呢？还是请吴昊上来试验一下吧！”吴昊一只手按住报纸，另一只手捏住笔，用笔的末端用力地在报纸上磨擦。可是手一松开，报纸就掉了下来。

“你的握法错了，要用笔身来擦。”老师走上讲台，又对吴昊说，“让我来演示一下吧。”老师先把纸张开，贴到墙上，再用笔身用力摩擦。老师越擦越快，起先，纸的右上角有点被粘住

然后林老师越擦越快，越擦越快，粘在墙上的面积也越来越大。最后老师把手放开时，纸却粘在墙上，大家看了都惊叹不己。为什么老师这么摩擦就能把报纸粘在了墙上呢？后来，林老师告诉我们，是因为摩擦让报纸产生了摩擦力，从而吸住了墙。

这节作文课让我明白了生活中处处有科学，只要你细心观察，就会发现。

根初中作文【篇4】

我是一棵生长在大山里的小草,和同伴过着无忧无虑的生活。一天，我探头发现了几个巨大的脚印，我好奇地问爷爷：“那是谁的脚印呀!”爷爷说：“那是人类的脚印。”“人类?他们是不是也住在大山里？”我问。“不，他们住在大山的外面。”

爷爷说。“那儿很漂亮吗？”我问。“不知道，我也没有到过那个遥远的地方。”爷爷说。于是我每天都在幻想着大山外面的一切。我羡慕那些会飞的蒲公英，可以去看看外面的世界。有一次我做了一个梦，我被带到了外面的世界，插在了宽宽的路旁。微风轻轻的吹拂着我的脸颊，真的好舒服呀！望着那川流不息的车辆、一栋栋高楼大厦，我不再愿意回大山了，我想在这儿过新的生活，可事实并没有如我所愿，人类说翻脸就翻脸。他们为了图个方便从我的身上走了过去，在我身上打闹，原来的幸福生活已经和我挥手而过了，只好自认倒霉。这时，我想起了大山——我的家。可是我已经回不去了，爷爷说过这是一个很远的地方，想要回去并不容易。

我正想着想着，突然，一个调皮的小男孩把我连根拔起，我尖叫了一声从梦中惊醒，还好是一场梦，我还在大山。我再也不想去大山的外面了，大山才是我永远的家！

根初中作文【篇5】

早上起来，阳光很明媚。透过窗户，落在我洁白的被褥上。

我洗漱完之后，天空突然阴了，不一会儿，下起了倾盆大雨。吃完了饭，我站在窗外看雨中的景色，雨珠像珍珠似的拉起了帘子。马路上，有许许多多的小学生撑着五颜六色的伞，在雨中朦朦胧胧的，好像朵朵花瓣在雨中流淌。对面，来了一位拉着苹果的妇女，她急忙地赶着车子。也许是路面太滑，急转弯，突然一车的苹果甩掉了一些。鲜红的苹果活了似的滚了很远。马路立刻沸腾起来，妇女停了下来，准备捡苹果。但“花瓣”们四处散开，捡甩落的苹果。妇女急了：要是他们拿走了怎么办？

只见“花瓣”们迅速地把苹果送到了妇女的车里。妇女的脸微微红了，在雨里像两个红苹果一样。“花瓣”们要走了，妇女似乎要喊什么，可是“花瓣”们已经走远了。望着“花瓣”们远去的身影，妇女会心地笑了。马路上平静下来，一切又像以前一样了。

雨中，发生了一件令我感动的事情，使我明白了许多东西，使我懂得了：要多多帮助他人，别人快乐你也会快乐。

渐渐地，整个城市又充满了活力，可是“花瓣”们的身影总是在我眼前始终不散 ……

根初中作文【篇6】

我是一个女孩，我是一个非常懂事的女孩，我的父母在我很小的时候就离家去外地打工挣钱了，我还有一个弟弟，我和他一起被寄养在我大娘家。

我大娘为人很好，是一个勤勤恳恳的农民，只有一个一个儿子，一家三口朴实无华，是当地典型的好人家，所以我在我大娘家过的很不错，虽然生活水平不高，吃不到想吃的，但是我和弟弟生活的还算幸福。在我大娘性格的影响下，我也养成了一种很朴实很听话的性格，非常勤俭节约，别人都说我很懂事，是个好孩子。但是我自己却并不喜欢现在的我，我的性格太内向了，我觉得我不应该是现在这样，我在学校上课想上厕所都不敢举手，从来不敢主动站起来回答问题，老师布置的作业我会认认真真的完成，不敢说出自己内心的想法，每次都会选择顺从。

这就是我，一个大家都在夸的好孩子，可是我自己却觉得这不是真实的我。我不想成为他们眼中的好孩子，我想做我自己。

自从上了初中，我离开了老家，住到了我外婆家，我外婆外公年纪较大，他们没有很多时间和精力来细管我，所以，我体验到了前所未有的自由，时间的自由，身体的自由还有金钱的自由。我的性格开始变了，我不在那么内向，我变得爱说话了，我会跟同学一起玩耍或者开玩笑，我变得比以前自信多了，我也更多的表现了我自己。我喜欢这样的我，这才是我。

我很感谢我大娘照顾我的那几年，她教会了我善良，诚实，孝顺。我知道性格会因环境的改变而变化，但是我会不忘初心，不忘中华民族的传统美德。这就是我，改变之后的我。

根初中作文【篇7】

我的妈妈30多岁，她是从事文字工作的??编辑。其实不用问，你从她那常年不离的眼镜就能猜出来个八九不离十。

妈妈做过6年的老师和9年的编辑，因而，她对我的学习很重视，每天除了问我课上的表现，还要问我课下的表现。在我的眼里，妈妈最大的特点就是爱唠叨。

每天放学回家，我刚一进家，妈妈就会摸着我的头问我“语文作业是什么”、“数学作业是什么”。当我换了鞋，准备洗手时，妈妈就又说：“快去做作业。”当我拿出作业本时妈妈说：“把字写工整，把头抬高点。”我写到中间时，妈妈又说：“作业写完没有？快点！”总要催促多次。过了一会儿我做完作业时，妈妈又说：“抄错题了没有？看错字了没有？题做对了没有？”当我吃饭的时候，妈妈又说：“明天上什么课？要把书带好。”吃完饭，我正准备休息一会儿，妈妈又发话了：“快去整理书包，快去洗脸、刷牙，准备睡觉。”当我准备上床睡觉时，妈妈又开始唠叨了：“明天要早点起床。”最后还忘不了对我说：“希望你做个好梦！”

这就是我的妈妈，一个爱唠叨妈妈。

根初中作文【篇8】

开学的那天，当左脚踏进初中校门的那一刻，我已经成为了一名真正的初中生了。面对那一幢幢高大的教学楼与那一张张陌生的面孔，这里的一切都令我感到陌生，但是我不会退缩，因为在那些陌生背后，支撑着我的是那些美好的遐想。正是对未来初中生活的遐想，才使我充满了信心和希望走进了我心目中的初中生活……

初中的生活是陌生的。新的校园，新的环境，新的同学，新的老师，新的教育，新的学习……刚入初中，有着说不完与小学生活的不同，一阵阵陌生感袭击而来。离开生活了六年的小学校园，步入不一样的中学，这里的每一样东西都等着我去熟悉;告别了小学的同学和老师，坐在另一个学校听讲，身边的每一位同学和老师，都需要我去认识。我相信，陌生是可以用时间来解决的，在今后的初中生活里，我一定能战胜陌生，去热爱这样的生活。

初中的生活是充满爱的。上学时与我们接触最多的是老师和同学们了。同学之间是一种友爱，大家年龄相仿，彼此之间沟通很多，也就慢慢地成为了好朋友。而师生之间更多的是关爱，老师是长辈，同样也是我们的朋友。有时候课间，老师也会和大家打成一片，一起开心地玩耍，让同学们暂时抛开学习的烦恼。也许老师在你犯错时候会严厉的批评你，但是你要知道，这是老师另一种爱的表达方式。其实，还有许多爱围绕在你身旁，让你在成长中不觉得寂寞、孤单，就看你自己怎么去发现和珍惜这些爱。

初中生活就像七彩瓶，五颜六色，各种感觉交织在一起，让我感觉自己心目中的初中生活变得多么精彩!我要努力成为一名优秀的中学生。

根初中作文【篇9】

我的童年像一块糖果，只要吃了那块糖，心里的不开心全都烟消云散，童年就像一阵风，当你流下汗时，它就会给你吹一吹，给你带来凉爽，童年让我开心，让我快乐!

我的童年里有许多趣事，比如我和我哥去爬树，那时我才6岁，我哥把我带到邻居家旁边的小路上，那有一棵大树比我们学校升旗台还高，只不过那些树上有许多岔口，可以跳上去，我哥指给我看，最中间的那有一个鸟窝，我哥说:“你要不要那个鸟窝?”我说:“要。”我以为我哥会帮我去拿，没想到他说:“想要自己去拿，你要鸟窝我要鸟蛋。”我生气的说:“要拿你自己去，我才不会帮你呢!”我哥说:“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了。”最后我哥还小声的说了一句，女汉子认定是我妹了，我听见后说:“去就去，我爬上去时你不许拍照，明白了吗!”我哥点点头。

于是，我走上前去，手抓树枝，脚用力往上一蹦，我心想好简单呢，加油，没过多久我就爬到了树中间，还差一点，不过，我已经可以拿到鸟窝了，但这个时候，我突然发现我哥正在用手机偷拍我，我生气地折断了一根树枝，朝着我哥扔去，他被我吓得撒腿就跑，可把我乐坏了!

童年时光里的这一件事，一直都让我印象深刻，每当回忆起来，嘴角总会不经意上扬!

精选初中重阳节作文7篇

你是否对写作具有浓厚的兴趣？作文是锻炼思维的重要手段可以让我们更系统地整合思想，写作有助于我们更好地组织语言更清晰地表达思想。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的，欢迎阅读我为您准备的“精选初中重阳节作文”相关内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

精选初中重阳节作文【篇1】

我们推着母亲沿东面的盘山路上山，当轮椅跟母亲一起被推上山顶时，吸引了不少羡慕的目光，而此时的母亲更兴奋得像个孩子。在刻有汉白玉浮雕烈士纪念碑前，母亲与一些素不相识的老人们聊起家常，喜悦之情溢于言表，我用照相机记录下了这其乐融融的一幕。

农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，登高跟观赏菊花是节日的一项重要内容。这是20_年重阳节记录下的母亲的一组图片，当时89岁的母亲身体尚好，重阳节那天恰逢“国庆”长假期间，我跟家人用轮椅推着母亲去登高跟赏菊。老年人登山秋游，可以开阔视野，交流感情，锻炼身体。

烈士山公园是城区中的一座纪念性公园，公园总面积37。5万平方米，有纪念区、老年活动区、水景区、儿童活动区4个分区。纪念区以烈士山峰为主景。山峰海拔高度为97。5米，北坡是250级台阶，象征着红军二万五千里长征。我们推着母亲沿东面的盘山路上山，当轮椅跟母亲一起被推上山顶时，吸引了不少羡慕的目光，而此时的母亲更兴奋得像个孩子。在刻有汉白玉浮雕烈士纪念碑前，母亲与一些素不相识的老人们聊起家常，喜悦之情溢于言表，我用照相机记录下了这其乐融融的一幕。

上山难下山更难，为防止轮椅失控下滑，采用上面拽下面顶的办法，顺原路下山后又推着母亲经胜利广场去公园赏菊，时逢国庆期间，灿烂的鲜花跟游人的笑脸把广场跟公园装扮得格外美丽。各式花坛营造出一片花团锦簇、欣欣向荣的景象。在亲人的陪伴下，徜徉在花海中，母亲一脸的幸福与快乐。

又是一年重阳节，景色依旧，物是人非。今年国庆10点钟，93岁的老母亲安详地走到另一个世界里，在那里她还会赏菊登高吗?早晨，我独自登上山顶，一路上寻觅着回忆着，在登山晨练的老人中间寻找母亲的身影，我祝愿天下的老人永远健康快乐。

精选初中重阳节作文【篇2】

爸爸妈妈总是在天才刚刚亮的时候就起床，为我准备上学要带的东西，然后喊我起床。每次当我放学回家时，餐桌上已经摆着我爱吃的饭菜。晚自习放学后，那一盏昏暗的路灯下，我总能看到爸爸、妈妈的身影。

我知道爸爸妈妈为我付出了多少，我却总是忽略了他们的付出。我不知道他们在听到我的`一句“你们根本就不爱我”之后，会有多么的伤心。虽然我是那样的任性，那样吝啬于对他们付出我的爱，但他们还是一如既往的疼爱我，清楚的记着我的喜好;看我的表情就能了解我的心情，一丝一毫的情绪变化都逃不过他们的眼睛-----

谁言寸草心，报得三春晖。父母赐予我们生命，应该感恩;父母悉心照顾我们，应该感恩。然而“感恩”不是对嘴喊出来的，而是要体现在行动中，我们取得优异的成绩就是对他们最好的回报。

精选初中重阳节作文【篇3】

今天是农历的九月初九——一年一度的重阳节，我一大早就起床了，不光是因为今天是重阳节，还因为今天是星期五，在下午上完课后就可以回家过周末了，我能不高兴吗?

下午上完课后，张教师布置了周末语文作业，其中有一个特殊的作业就是：在重阳节里孝敬长辈。于是，在回到家之后，我就给远在遂宁的奶奶打了电话，问候了奶奶的身体情况。打完电话后，我又想：既然说重阳节既要插上茱萸，又要登高，可这些习俗又是怎样来的呢?重阳这个大节又是怎样来的呢?为了解开这些我心中的谜团，我刻不容缓地打开了电脑，查起了重阳节的来历：

农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳节。古人认为这是一个吉利的日子，并且从很早就开始过此节日。重阳节与其它节日一样，也有一个传说：在东汉时，有一个住在汝河叫瘟魔的恶魔，只要它一出现，就会死掉很多人。在一场瘟疫中，青年恒景的父母双双丧命，就连他自己也差点死去。后来，他告别了乡亲与家人，出去访仙学艺，最后终于在一座山上找到了名仙长并其为师，学习了降妖剑术。一年后的九月初八，仙长给了他一包茱萸叶，一盅菊花酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鹤回家并杀服瘟魔，为民除害。九月九日清晨，恒景按仙长的叮嘱，把乡亲们领到一座山上，给了每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，作好了准备。中午时分，瘟魔冲出汝河，但它刚到山下同，便戛然而止，脸色大变。这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几个回合就把温魔刺死剑下，从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。

当我看到重阳节的来历与传说时，不由得呀然一惊，没想到这重阳节还有这样的故事，真是大大开阔了我的视野。不过，现在我终于明白了“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这千古名句原来就是因为重阳节而得名的啊!

就这样，一年一度的重阳节又过去了，但今年的重阳节与往年大不相同，那就是因这在今年的这个重阳节里，我了解了许多从不知道的事，这些知识一定会让我受益非浅的。

精选初中重阳节作文【篇4】

今天是重阳节，我们一家四口来到了外婆家包粽子。

早上，我们来到外婆家。一进门就看见外婆在包粽子。我也想包，于是我对外婆说:"外婆，我也想包，可我不会包。”“没关系的，不会包可以学的呀!”外婆回答。说着，我便开始包粽子了。先把粽子叶包成三角形，放上一把米和菜，里面可以放板栗、豆豆等，然后再用一两张粽叶包起来，因为这样可以不会让米出来，再用棕榈叶绳缠着粽子就好了。这样一个粽子就包好了。

过了一会，外婆包了十几个粽子了，可我包起来还是太难看，我一看外婆包得真漂亮。我向外婆教请，外婆手把手地教我包，一只漂亮、整齐的粽子在我手中展现。后来，我越包越漂亮，越来越高兴。可我还是包的没有外婆包的漂亮。外婆对我说:“琦琦，你喜欢吃哪种粽子啊?”我一看，看见了板栗棕.豆豆棕......“我喜欢吃板栗棕。”我回答。过了一会粽子全部包好了。

吃着自己包的粽子，心里美滋滋的!

精选初中重阳节作文【篇5】

娇嫩的树叶上坐着一条毛虫，是幼虫，相信刚出生不久。他很喜欢这个无边无际的花花世界，他千方百计想了解这世界的一些有趣的事情。

三岁，每当清明重阳节来临时，我都撒娇要跟着大人们去扫墓，这是一个难得的“郊游”机会。走在那些崎岖的山路里；被修长的杂草掩盖住视线时；突然从身边跳出一个青蛙或蚱蜢时；我都会乐开了花。我仅仅站在墓的旁边，而大人们却手忙脚乱地放鞭炮，烧元宝蜡烛，我的目光并没有在他们身上，而是在那些令我好奇的事物上。这一切切都只因为贪玩。

不久，毛毛虫渐渐长大了，结成了茧，他对玩倦的世界已不感兴趣了。懒洋洋的他只想碌碌无为呆在家里，吃喝玩乐，他不想破茧而出，再次面对这个对他来说已经毫无意义的世界。

八岁，又是清明重阳时。我懒惰地躺在沙发上，翻弄着皱起眉头的旧杂志，潇洒地挥了挥手，甩出了那么一句话：“你们去吧！我不去，无聊！”大人们拿我没办法，只好让我在家里“休息”！那时，我再也不想对着那杂乱无章、骚扰耳朵的鞭炮声；不想看那元宝蜡烛发出“求救”的信号——浓烟使我的瞳不情愿地涌出泪水；更不想冒着被蚊子“亲吻”的危险去扫墓。这一切切都只顾自己。

茧开始碎裂了，原本丑陋不堪的毛虫蜕变成了能展翅高飞的美丽蝴蝶，不仅仅是外形的变化，思想上也逐渐成熟。他知道了什么是感恩……

十四岁，时间的脚步再一次停留在清明重阳时，扫墓那天，我起得很早，主动地拿了一些扫墓所需的用品，踏上扫墓之旅。站在墓前，发觉自己从来没有认真看过每一个是我家祖先的墓的样子。我懊悔之中略带伤感，拿起了元宝蜡烛，默默地想尽一点孝心。这一切切只希望能弥补以前的过错……

今天，蜕变成蝴蝶的毛虫肩负起传播花粉的责任，勤劳地工作起来了！为生他养他的世界献出一点微力……

精选初中重阳节作文【篇6】

每到丰收季节，菊花开时，我们就迎来了一个欢乐的节日重阳节!

重阳节是在每年农历的九月初九举办，那时的老奶奶们在县村里跳舞、唱歌为自己过重阳。九九重阳正赶上丰富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美丽。“九”包蕴着长久，吉利，祝福老人们延年益寿，健康。“九”代表着中华人民的喜悦、兴奋。

重阳节的种种风俗习惯，不辜负这大好光景，增添了这个秋天的快乐，有多少人画上了这个秋天的快乐，为多少人画上了一丝微笑，它看不见，摸不着，要发自内心去感受。重阳节它又可以称为茱萸节、菊花节，甚至“野餐节”。秋天是野游的好季节，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞对身体有益的活动，这是对身体非常好的哦。我国已经把九九重阳节定为老年人的节日。同学们，九月初九时，你为爷爷奶奶做了什么，怎样让他们过得难忘，快乐呢?听听我的亲身经历吧。

又一次九月初九了，天上、屋顶上……到处是秋天的身影，大地都披上了一层厚而蓬松的金沙，金灿灿的，亮晶晶的。我看了看日历，原来今天是九月初九，九九是重阳节呀，是奶奶的节日，我怎么会忘了呢，应该向她送什么礼物呀。我想了好一会儿，想不好呀。正当心情烦躁时，我随手拿了一张报纸，看见了“重阳节”这三个字，喜出望外，认真地阅读起报纸来，报上清楚地写着每当重阳节时，做孙子孙女的应该陪自己的爷爷奶奶出去到郊外

散散心，吃吃糕点，看看菊花，这就是最好的礼物，体验这个秋天带来的幸福。看了这张报纸，我的心里有了小算盘。

我走到奶奶跟前，想考考奶奶的记性就笑着说：“奶奶，你知道今天是什么日子吗?”奶奶疑惑地说：“哦哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早过了好几个月了。”奶奶又思索起来，“难道今天是国庆节?”“更不是了，今天是重阳节，是你们的节日。”奶奶恍然大悟，笑了。我又继续说：“我陪奶奶到郊外去吧!”我搀着奶奶走了。我和奶奶一边谈，一边走，走得更远了。我们看着清澈池水，饱览壮丽山色，顿时感觉神清气爽。我陪着奶奶不知不觉度过了一天可爱的重阳节。

天暗下来了，妈妈爸爸回来了，还带了一袋糕点，可真是雪中送炭啊。正准备给奶奶过老年节。上面缀着各种花纹，有的是嵌着几棵小草。我们一家人围坐在餐桌前，津津有味地尝起了糕点，可好吃了。奶奶笑了，像年轻了五年。

在欢笑中，我们进入了甜美的梦项……

精选初中重阳节作文【篇7】

自古以来，中国便把“九”这个数字视为阳数，九月初九，两阳相聚，便把这天定为“重阳节”，又因为“重阳节”是老年人过的节日，所以，又把这天称为“老人节”。

九月初九重阳节这天，家人相聚，一起登高望远，插茱萸叶子，饮菊花酒，在欢笑声中度过这一天，孟浩然的《过故人庄》：“开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花”，王维的《九月九忆日山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”都给我们描述了的先辈过重阳节的温暖幸福的情形。但是是，今日的重阳节，已经失去了往日的风采。

尽管日历上鲜红的九月九日下面清晰地标注着“重阳节”，但是是绝大多数人家中却没有一点过节的气氛的影儿。不少老人依旧呆在屋中，洗衣做饭，替儿女子孙分忧。巍峨挺拔的大山上寂静无声，只有偶尔传出的几声风吹树叶的声音记录着昔日重阳的欢声笑语。学生父母们口中吟诵着“遍插茱萸少一人”，最后却连“茱萸”到底为何方神圣都不知道;孩子们像宝贝一样捧在手里的东西不是献给老人们的一杯清茶，而是一本厚厚的语文书……这一切的一切，无不告诉华夏子孙正在淡忘这个中华的传统节日。

如今，已经迈入信息化社会的我们，是否真的不再需要传统社会的习俗了呢?父亲节、母亲节、教师节、重阳节……这些为我们身边最亲近、给予了我们最多关爱的人所设立的节日，真的不需要了吗?恰恰相反，这些节日中所包含的亲情伦理道德，这是我们这些人最需要学习的。孝敬长辈，为其分忧，是我们在重阳节这天最应该做的，也是我们每天的必修课。因为“老吾老以及人之老”。

值得欣慰的是，在重阳节这天，仍有不少人还记得它——这个老人的节日。在大山里侧耳细细倾听，还能听见脚踩在落叶上的沙沙声;老人的耳畔，还回想着女儿的祝福之音;在一些家人的阳台上，撒着两三颗茱萸杆和黄中带青的茱萸叶子;在一些孩子的日记本上，字迹中还能看见“欢度重阳，为爷爷奶奶做事”的记录，在老人的床头柜上，慢慢的茶杯里飘出了缕缕菊花的清香气息……

重阳节，希望在不久之后的九月初九，会重新飘起菊花酒的气息，响起老人们的欢笑，拾起儿女的孝心，更拾起的是中华民族尊老敬老的美德和悠悠的灿烂的历史文化。

中秋节小学作文精选8篇

语文是语言和文化的综合学科，而作文在语文教学中的地位不言而喻。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，老师肯定会布置一些写作的任务，例如写小学作文，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？也许下面的“中秋节小学作文”正合你意！欢迎你阅读与收藏。

中秋节小学作文篇1

中秋节到了!月亮圆圆的!到处都有人们的欢笑声打破了寂寞的环境!

中秋节是农历八月十五日，是我国传统的节日，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。也称仲秋节、团圆节、八月节等，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，也流行于日本和越南等邻国。因为农历秋季的七、八、九这三个月，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以称之为中秋节。又因浩月当空，民间多于此夜合家团圆，故称团圆节.中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。《礼记》中载有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”这里的“夕月”就是拜月的意思。人们常用月圆月缺来形容人们的“悲欢离合”这又让多少人痛心!唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代诗人王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，这都是千古绝句!许多游子都是用月来表达对家乡的深深的感情、对亲人的关怀与思念!北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。月饼是团圆的象征.当时的月饼已经是具有一定意义的“饼”和“月”了.中秋节的来历也有人说是当时老百姓们为推翻元朝的暴虐统治把“杀靴子，灭元朝，八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传递!到了八月十五元朝被老百姓们推翻了.也许我们现在吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧!

中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征。

中秋节小学作文篇2

月亮把她温柔的一面撒向了大地，在这欢喜幸福的中秋节里，我又想起那句诗，“海上生明月，天涯共此时……”

大街小巷都流淌着月饼的香味，我的魂儿都被他轻轻勾起，飘到月饼店里了。来到月饼店，我和妈妈准备采购月饼，店里的月饼琳琅满目，纵使我们有一千双眼睛都看不过来。

月饼买好了，我们就开车去奶奶家啦。蝴蝶飞来，把窗子当做他休息的宝座，蚂蚱跃到车顶上，把天窗当作歌唱上的草丛了，在那里唱歌跳舞。

很快就到了晚上，我们一家人坐在一起吃团圆饭，一道红烧猪蹄，那味道真叫人垂涎三尺。第二道清蒸鱼才叫人，口水直流三千尺啊，白白的鱼肉真的太美味了！这时，一轮洁白明亮的月亮偷偷探出了头，我们坐在楼梯上赏着月，月把一切事物都照亮啦，吐出了银白色的字。他好像一位既可爱又害羞的小姑娘，看到我们放烟花聚在广场里表演，吓白了脸。可好奇心使他露了出来，他才战战兢兢地升上天，爷爷拿来贡台，要给月亮上贡，说是要祭贡嫦娥……

一块块香甜的月饼，一轮洁白的月亮，一张张欢乐的笑脸……中秋节是我们欢聚的天堂，也是我们赏月的时候。

中秋节小学作文篇3

“明月几时有，把酒问青天”“海上生明月，天涯共此时”“圆魄上寒空，皆言四海同”……农历每年的八月十五日是中秋节，也是团圆的节日。

今天，我跟随爸爸妈妈一起到太姥家过中秋节，大家都带来了节日礼物，太姥家热闹极了，真有过节的气氛。桌子上摆满月饼、新鲜的水果，大家围坐在一起，一起聊天、一起看电视、一起品尝美食。我还见到了很久没见面的表弟，我们在一起玩的特别开心。姥姥准备了羊肉大餐、舅姥还准备了火锅来庆祝中秋节。大家在一起边吃边聊，欢声笑语。外地的舅爷还专门打来了电话，为大家庆祝节日。

就在这时，小姨回来了，手里提着一个大蛋糕。我们都很好奇：中秋节不是吃月饼吗，怎么还吃蛋糕？。小姨说：“今天是中秋节，也是我妈妈的生日。”舅姥很惊喜地说：“今天竟然还是我的生日，我自己都忘记了。”我觉得小姨真孝顺，我要向她学习。就这样我们在庆祝中秋的同时，也给舅姥过了一个圆满的生日，还分享了美味的大蛋糕。

我觉得这个中秋节，可真有意义，也是一个惊喜的中秋节。

中秋节小学作文篇4

夜幕降临，外婆和妈妈从家里搬出几张椅子，准备在小区前的花园里赏月。我们三步并作两步地来到花园，发现这里早已聚满了赏月的人。我们费了九牛二虎之力才找到一个空地方。

“宸宸姐姐，过来呀!”哦，原来是邻居阿姨和妹妹也来了。我们立刻搬家，她们还带了一张圆桌呢!真是细心!桌上摆满了月饼和“荷花”，月饼的形状多样，有传统的圆形、标准的三角形、精致的爱心形……月饼是刚刚出笼的，金黄的皮上洒满了香喷喷的芝麻，让人垂涎三尺。我立马抓起一个月饼，往嘴里送，哇!又香又脆，吃了还想吃，可惜瞬间被大家一抢而光。

“荷花怎么能吃?”看到这里，你一定会疑问多多。那就让我来给你解答吧!这里的荷花是指西瓜。因为我们这儿有个习俗，过中秋要吃西瓜，但西瓜要切成荷花状，寓意家人和和美美。我尝了一口“荷花”，冰凉冰凉的，甜里带有一点儿清爽的味道，与月饼味真是绝配!

“月亮升起来了!”不知是谁喊了一句，拉回了我的思绪，急忙仰望天空。月亮挂在了夜空中，露出了她那迷人的笑脸，好像一个大玉盘。往日黯然无光的天空，此时已经光彩四射，美丽极了!隐隐约约，我仿佛看见了那又大又圆的月亮里有一棵高大的桂花树，好像闻到了那扑鼻的桂花香。这样的场面让我不禁想起了“吴刚伐树”那个神奇的故事来……

我喜欢中秋节，团团圆圆，其乐融融。

中秋节小学作文篇5

每年中秋节，我们家有拜月娘的习俗，那是我最期待的。在这一天，爷爷烧上一桌好菜，奶奶制作灯笼。当月亮慢慢爬上树梢，我们会在窗台边升起桌子，在上面摆上柚子和很多好吃的水果，几块小的月饼和一个大的月饼。对了，还要放上我和妈妈折的金塔。我喜欢拿一个黄色的圆球放在桌上，当做一个假的月亮。爸爸会拿一块土豆做香台，给我们拜月娘插香烟用。我们一边拜月娘一边赏月一边聊天，家里电视还播放着中秋节晚会。时间犹如急流般，不一会儿，蜡烛就烧完了，中秋晚会也看完了。这时的月亮又圆又大，我们这些调皮的孩子，像一只只小老鼠一样，赶快跑去窗台上抢月饼吃。大人们开始剥水果，切月饼，大家都吃上自己喜欢的水果。

今年中秋节，早上我们一家人去逛超市。奶奶给我买了我最爱吃的大玉米，爸爸给我们买了最爱吃的蟹，还有菠菜等等。当然少不了田螺了，爸爸说："中秋吃田螺可使眼睛明如秋月"。在超市一楼，我们还一起制作花灯呢！晚饭后，因为妈妈说爷爷去了天上的插花村。所以今年我们没有拜月娘。我吃了点蛋黄馅的月饼，然后一家人到楼下走月光。月亮挂在树梢上，迷迷蒙蒙的，我和弟开始你追我赶地跑起来，玩起捉迷藏的游戏。突然，一个人拿着亮堂堂的灯笼朝我们走来，一下就抱起了弟弟，我们定眼一看，哈哈哈，原来是爸爸。爸爸抱着弟弟来回转圈圈，逗得弟弟哈哈大笑。我赶快跑了过去说：“我也要爸爸抱起我！”于是，爸爸把我甩出去再接回来，我像飞起来一样，真好玩！天上的月亮依然是迷迷朦朦，像一面起了雾的镜子，那么圆那么大。在这个月圆之夜，爷爷想我了吗？在天上的插花村好吗？是和我们同赏一个月亮吗？

中秋节小学作文篇6

一年一度的中秋节又到了，家家户户都按以前的习俗吃月饼、赏月、看中秋晚会，而我也不比例外。

今年，我、妈妈、表弟、小姨决定不回家过，因为这离家太遥远了，只有打个电话回去问候亲人。在中秋节那天我们在家里做了一顿丰富的晚餐，我们一边津津有味地吃着饭，一边看电视播的中秋晚会，有说有笑的，这种气氛很热闹，吃完晚饭我们就盯着电视里面的中秋晚会，真有趣，就连一些非常著名的歌手都上去唱歌了，晚会里一首首抒情的歌打动了我直到晚会结束为止。

吃晚饭，看完晚会，我们就来到一个很大的广场来赏月，那儿的人可真多啊，人山人海，不可计数，挤满了一大堆人，而摆地摊的人们生意特好，他们吆喝着，我走过去买了孔明灯，给我的家人一人一个，据说在孔明灯放飞前许愿，愿望会实现，可每年我都放，好像没实现过，今年我再试一次，妈妈帮我把火点着，当热气充满孔明灯时，慢慢的就可以飞了，除了表弟的，那个小顽皮把纸弄坏了，我笑的合不拢嘴。天上有许多孔明灯，就像被点缀的繁星一样，每个孔明灯都寄托着每个人的愿望。

天上的月亮慢慢出现了，让我不禁想起宋代诗人苏轼的一首诗“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”我们吃着月饼赏着月，又渡过了一个中秋节！

中秋节小学作文篇7

今天是一年一度的中秋节，我怀着喜悦的心情，真希望晚上早点到来，我等着，盼着。

爸爸妈妈回来了，天色已暗，我们一家坐在阳台上，边吃边赏月，看到的月亮又大又圆，好像一个大玉盘，古时候，俗话说得好：“小时不识月，呼作白玉盘。”爸爸问我说：儿子，你能说出关于气象的谚语吗？“能。”我肯定的说。“夜里星光明，明朝依旧晴，今夜露水重，明天太阳红。”不错。“”那当然。“我说。妈妈问我：”能说出关于月亮的诗句吗？我依然肯定地说。“小时不识月，呼作白玉盘。举头望明月，低头思故乡。”“恩。“看着这洁白的”大玉盘“想起了一个传说，嫦娥因为偷吃了仙药，而永远不能与后羿见面了。嫦娥一直想念后羿，后悔自己偷吃了仙药……

说着说着我就进入了梦乡。妈妈把我抱回了房间。今年的中秋节最令人难忘的。

中秋节小学作文篇8

中秋节，一个耳熟能详的节日。今天，就在欢乐的笑声中，我与家人一起度过了一个快乐的中秋节。

在中秋节这天我和爸爸妈妈一起做了好多事，但最让我难忘的，那还是得从饭后说起。晚宴后，我和家人们坐在沙发上舒舒服服的看着中秋晚会，好不热闹。不一会儿，爸爸把切成块状的月饼端了上来。我和妹妹高兴的“抢”了起来：你抓那块，我抓这块……。大人们也挺享受地吃了起来，家里一片祥和。这是，我策划的一场恶作剧打破了这其乐融融的气氛。说时迟，那时快，我抓起一块月饼就塞进了舅舅嘴里，嘿，没想到我这一举动竟然让舅舅开始抵抗。只见他伸出“一阳指”，飞快的挠我痒痒，让我笑的上气不接下气，好不容易才溜了出来。平常严肃的大人们一点儿也不拘束，看到这一幕后都哈哈大笑起来，接着看我们怎么办。我当然不屈服，心想：哼，“一阳指”谁不会，看我“九阴白骨爪”！说罢，我“唆”得一下就跑到舅舅面前，然后以最快的速度瞄了舅舅一眼，再左捏捏舅舅，右捏捏舅舅，最后把他弄得不知所措。我“邪恶”地一笑：“嘻嘻，怕了吧！”我回到原位后，对着舅舅做了好几个鬼脸，舅舅却丝毫不生气，只是阴阴地问了问我：“到我了吧？！”我一惊：莫非，舅舅有秘密武器？但转念一想，不会啊，顶多有一个啥“超级一阳指”！但悲剧的事还是发生了，舅舅用他的迷魂大法把我迷住了……只见他抱起我就开始转，弄得我脑袋晕乎乎的，看啥都天旋地转，趁这时，舅舅一个“一阳指”就把我“点”到了地上坐着，。就这样，我们争了好几个回合，争得面红耳赤，双方“两败俱伤”。就在这危难关头，妈妈如女神般出现，说：“瞧你们俩人，跟三岁孩子一样，好好的中秋，非得被你们整的像拳击赛似的，不准弄了，安分点儿！”我和舅舅便行了个抱拳礼，喝道：“是！”把妈妈也逗乐了。

中秋之夜，名副其实的难忘之夜。

初中作文评语精选

期望这份"初中作文评语"能够帮助您更好地理解相关事项，作文训练可以提高我们的语文能力和词汇量，写作可以让我们更好地提高自己的综合能力。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，要如何写好一篇高质量的作文呢？

初中作文评语(篇1)

初中作文批改评语集锦

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的初中作文批改评语集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这篇写的超过上一篇，继续加油啊

内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表

丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗

每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的世上无难事，只怕有心人

现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗?

不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少

把作文小组同学的'日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助灵感从来不喜欢拜访懒汉勤

奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的

“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”

“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”! 人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

初中作文评语(篇2)

一、字迹

A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

二、内容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾

1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

③详略安排不当，主次不够分明。

④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

三、主题

1、重点突出，中心明确，立意鲜明。

2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

⑴、中心不够明确，立意不够清晰。

⑵、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

⑶、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

⑷、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

四、情节

1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

⑴、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

⑵、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

⑶、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

⑷、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

⑸、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

⑹、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

五、语句

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5、行为描写

用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

⑴、语言基本通顺，偶有不畅。

⑵、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

⑶、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

⑷、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

六、修辞：

1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

七、选材：

1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

5、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

⑴、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

⑵、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

⑶、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

⑷、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

⑸、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

八、情感：

1、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

⑴、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

⑵、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

⑶、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

⑷、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

九、事理：

1、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

⑴、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

⑵、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

十、层次

A、段落分的清清楚楚……段落划分合适……一个段落讲一层意思，层次分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

十一、详略

A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

十二、题目

A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

十三、标点

A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

十四、开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

十五、作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

十六、作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

十七、总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

十八、鼓励的`话语

这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小明星……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……这次你的作文写的真好，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

初中作文评语(篇3)

1、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

2、神态描写生动传神，寥寥数语。将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

3、语言朴素，中心明确；构思合理，行文层次清楚。

4、详略得当，主次分明，思路清晰；精挑细拣，素材似为主题量身定制。

5、错别字多得像马蜂窝……已经是初中生，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

7、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

8、直接指导学生行为，帮助其学习进步！

9、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

10、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

11、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

12、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

13、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

14、一份耕耘，一份收获！

15、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

19、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

20、音乐是美的，而这篇文章的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

21、对，希望你更专注些，再把目的定得高些！

22、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

23、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

24、言语可以更活泼些！

25、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

26、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

27、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的.时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

28、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

29、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是这篇文章的两大特色，……内容更丰富，更生动。

30、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？

31、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

32、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

33、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇；我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊。

34、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

35、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

36、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了？，文笔间渗透了情感。

37、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

38、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

39、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天。

40、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

41、结束得有点突然，夸张了。

42、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

43、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

44、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

45、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。

46、这篇文章采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

47、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

48、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

49、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

50、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

初中作文评语(篇4)

1.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

2.作文全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

3.作文全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

4.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

5.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

6.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

7.作文全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见，

8.作文全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

9.作文全文通俗易懂，趣味性强。

10.作文全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

12.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

14.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强，

15.作文全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

16.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

18.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

21.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

23.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

24.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

25.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

26.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

27.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

28.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

29.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

30.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

初中作文评语(篇5)

1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

2、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

4、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

5、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。

6、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。

7、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

8、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

9、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

初中作文评语(篇6)

1、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

2、字迹龙飞凤舞，可能你想当草书书法家吧？

3、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

5、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

6、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

7、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

8、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

9、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗。

10、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

11、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

12、为什么总有错字？我等待你的回答！

13、文章边叙事边抒情。

14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法。通过生动，形象的语言的描绘，让读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比。

16、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

17、情节变化平淡无奇，缺乏新意！

18、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

19、虽然写的不怎么好，但是结尾收尾那部分却不错！

20、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

21、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

22、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

23、没有规矩，不成方圆，对吧？

24、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的'词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

25、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权；通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

26、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

27、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

28、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

29、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌；作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了ｘｘ一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

30、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

31、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达，你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶，希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

32、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

33、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

34、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

35、不可以对自己降低要求，因为你能做到更好！

36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

37、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

38、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

39、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然。同时，通过前后具体事例的对比，抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。

40、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的ｘｘ，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

41、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。

42、虽然内容陈旧了一些，字迹也潦草，开头读起来也不是很顺，主题稍稍偏离，但总体来说比上次进步不少！

43、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

44、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

45、文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

46、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

47、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

48、你应该对自己的要求高点，就能达到多高的水平！

49、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

50、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

初中作文评语(篇7)

初中作文评语范例

怎么才能写出一篇出彩的作文，惊艳阅卷老师的眼球，赢得高分呢？下面小编整理的初中作文评语范例，欢迎来参考！

一、资料：

1、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、详略安排不当，主次不够分明。

4、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

5、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

6、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

8、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

9、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真就是所谓“相由人生”。

10、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

11、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

12、神态描述生动传神，寥寥数语，此时将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

14、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。

15、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

16、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

二、主题：

1、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

2、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

3、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。

4、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

5、中心不够明确，立意不够清晰。

6、重点突出，中心明确，立意鲜明。

7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

三、情节：

1、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

2、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，此时出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

3、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

4、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

5、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

6、情节曲折，叙事过程有务必的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

7、情节发展较平缓，缺乏务必的起落性。

8、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。

9、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

四、修辞：

1、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。

2、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的.行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

3、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

4、适当地运用比较比较等手法，透过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

五、选材：

1、虽然选取了生活中具有务必叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

2、能够选取生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。

3、选材过于通俗，不具务必的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

4、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，此时凸现了事件的本质。

5、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

6、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有务必的普遍性。

7、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

8、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

9、对人物形象缺乏多角度的刻画，只就是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

10、未能透过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

六、情感：

1、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

2、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

3、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

4、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

5、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

6、感情真实细腻，言语感人至深，确就是发自作者内心的肺腑之言。

7、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒就是搔首弄姿，自作多情。

8、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

9、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，此时立意鲜明。

10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

11、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

12、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

13、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

七、语句：

1、语言平滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

2、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

3、行为描述用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

4、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，此时寥寥数语便能传递人物的神采。

5、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达潜力较强。

八、语句：

1、语言基本通顺，偶有不畅。

2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

3、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

4、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

作文开头：

1、开头简明扼要

2、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

3、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

4、开头出手不凡，吸引读者

5、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

6、文章语言生动丰富，可读性强。

7、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化。

8、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

9、开头打动人心，具有真情实感。

九、作文过程：

1、以饱满的激情，描述了……2、重点突出，详略得当，资料具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、透过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描述颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是本文的一大特色。

19、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，资料极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。

25、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

文章来源： //www.yjs21.com/y/5574698.html

初中中秋节简短作文

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