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我的老师中考作文

发布时间:2023-05-27 我的老师中考作文

我的老师中考作文7篇。

见字如面,所有情感都能在作文里体现,写作可以提高人的思考能力和观察能力。广泛阅读是提高作文水平的前提条件,要写出好文章,就必须多读书。换做是你,你会怎么样写作文呢?小编收集并整理了“我的老师中考作文7篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的老师中考作文【篇1】

清晨的湖边,夏季幽静的街道。从远处看,一朵朵的小桂花簇拥在一块,就像一个淡黄色的瀑布。每次放学后,我一直能闻到一股芳香。那里记录了我从一到小学六年级的美好时光。

一年级,我刚踏进学校生活,所以在学校里我胆小内向,非常害怕参加集体活动,更担忧在同学们面前出丑。擅长观察的李老师发现了我的缺点,于是对我说:“每一个小孩都是天上的一颗明亮的星,老师双眼不好,你能亮一下让老师看到你吗?”我似懂非懂的点点头,小声的说:“能!”于是我勇敢的报名绘画比赛,没想到我获得了2、的好成绩。

小学四年级的时候有一次考试,我没好好复习,在考试的时候失利。那种感受就像在一碧千里的蓝天中,劈下来一道闪电,我沮丧的走在回家的小路上。这个时候,路边的桂花都垂下了头,树叶也从树上纷纷落下,小鸟在枝上“叽叽喳喳”的叫着,像是在讽刺我,讥笑我。这个时候,一个熟知的声音叫住了我:“等一下!”我回头一看原来是李老师,他语重心长地对我说:“失败并不可耻,相反失败被人成长,你想成长吗?”我点点头。于是,我吸取了经验,努力复习,并在下次考试中获得了优秀的成绩。

六年级毕业后,我和老师第三走在被桂花树围绕的小路上。那桂花的味道甜甜的,香香的。我感激地对老师说:“这部分年你对我说的话我一直牢记在心,谢谢你这么多年对我的鼓励和关心,将来我想念你啦,我还能在在这条小路上和你散步吗?”老师笑眯眯的对我说:“好小孩,当然可以啦!将来你随时都可以找我散步”。

我目送老师离开,老师的背影既像那高大的山,又像那婷婷玉立的白莲,虽然老师的面貌不像以前那样清纯、甜美,但在那沧桑的脸上有对我浓浓的关爱。

我的老师中考作文【篇2】

老师,一个用青春来灌溉我们的人;一个用光阴来照耀我们的人;一个用生命来健壮我们的人。一个人一生就要交两种人,一个是良师,一个则是益友。在我看来,我的老师,都可以戴上这个良师的桂冠。

我的数学老师。她有一头卷卷的长发,总是扎一根干净利落的马尾辫,一双明亮的眼睛。她是严厉的,我们作业写差了,她不会那么轻易让我们过关,她会腾出时间,找我们,让我们学会自己错了的那道题,她会讲解给我们听,让我们改正,因为她的严厉,让我们记住了自己的错误,不至于在一道坎上再摔一次。她是公私分明的,我们考试考好了,她会开心的给我们奖励,鼓励我们,我们中间发现抄袭现象,她会比作业写差了更生气,罚得更厉害,如果我们记住,不会写就不会写,不要去抄袭别人的,犯道德上的错误,让我们行得正、走得直,得到奖励更理所应当。她是可亲的,我们下课了,和她开开小玩笑,她都不会介意,反而还会和我们一起哈哈大笑。

我的语文老师。她有乌黑的短发,爱笑的眼睛,薄薄的嘴唇。她是温和的,我们犯了错误,她不会非常严厉,但是事不过三,这时她的原则,也是我们做事的底线,我们开运动会,她会带几个同学下楼,带着水食物,去等待比赛归来的运动健将们,安慰快要开始比赛的运动员。我们嘲笑那些比赛成绩不理想的同学,她会第一个出来制止这种行为,我们班什么比赛落选了,老师倒不会很难过,只有我们被其他老师“告御状”了,她才会生气的将一节宝贵的语文课的时间,给我们讲纪律,那是因为她在乎我们的道德与纪律。

我还有好多好多的好老师,科学老师、美术老师、音乐老师、电脑老师……他们为我们的成长奉献了最好的东西———生命,他们交给了我们他们所拥有的一切,只是期待我们有一个好的未来与成长。

老师,我的好老师,你们辛苦了!

我的老师中考作文【篇3】

我有不少老师,也和老师有过很多的交往,我给大伙一一道来吧。

我的数学老师是马老师,她有一头乌黑的长发,年龄在50岁左右,一双炯炯有神的大双眼,俗称“火眼金睛”,譬如有一次正在上课,大家班的李继先同学正在和他的后桌说话,马老师一眼看到了,首次没批评他,只不过狠狠的瞪了他一眼,吓得李继先快点坐好听课,马老师的双眼厉害吧。

在我小学二年级是时候,一天我在课间上卫生间时,由于跑得太急,与一位比我小一届的同学撞在了一块,额头立刻隆起了一个非常大的包,疼的我只想哭。而和我撞在一块的哪位同学鼻梁被撞红了,上课后,马老师问我“如何了?”我没说话,他就了解了,让我跟她出来一下,马老师携带我去了伙房,路上还问我:“是否又跑了?”“嗯。”我说,“看你下次还敢不敢了。”到了伙房,用香油给我头上抹了抹,虽然马老师对大家非常严厉,但还是挺关心大家的。

还有一件是和原来教大家语文的董老师之间的事,记得那次我正在和同学说悄悄话:“哎,下课玩什么呀?”

“你定吧。”

“还是你定吧。”

“为何?”

“由于我不知晓。”

正当我们两个你一言我一语说的热闹时,忽然一声“王思航你给我站起来!”不知何时,董老师站到了我的身后。“你做什么呢?说的什么?”

我回答:“没用的话。”

“什么没用的话,说!”

我小声的说道:“看下课玩什么。”

“这是你首次上课说话,先不批评你了,下次注意,坐下吧。”老师如此宽容,我当时挺感动的。

这就是我可亲可敬的老师们,你对大家付出的所有,大家都不会忘记,老师,你辛苦了!大家爱你!

我的老师中考作文【篇4】

你的爱像太阳一样温暖,像春风一样温暖,像清泉一样甜蜜。你的爱比父爱更严厉,比母爱更细腻,比爱更纯洁。你,老师的爱,是世界上最伟大最纯洁的。

老师,您是一座桥,为我们连接着群山,让我们走向收获的顶峰。你是一棵绿色的藤蔓,坚韧而纤细,指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。你是一座桥,为我们连接着群山,让我们走向收获的顶峰。你是一棵绿色的藤蔓,坚韧而纤细,指引我们在悬崖顶上采集灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时,千万不要送一桶水。当需要一桶水时,千万不要给一杯水。及时恰当的给予是一个好园丁的技能。

我的老师,这也是你的教育艺术。不管是冷的,桃是熟的,丹是流的,李是熟练的,种花容易,栽培人难。山谷中飘散的香味很不寻常。诗歌充满了人,绘画充满了人,有才华的人开心地笑着。老师,你给了我们一把生活的尺子,让我们每天测量它。你给了我们一面模范行为的镜子,所以我们可以在任何地方向它学习。如果我们是船,那么老师就是船帆,指引我们在知识的海洋中前进。

如果我们要踏上一段旅程,老师就像我们手中的蜡烛,照亮了我们学习中坎坷的道路。你让我们打开心灵之窗,你让我们拥有精神支柱,你送我们走上学习之路,给我们无尽的鼓励。老师,我们会永远记住你老师,你现在在工作,但你正在建设祖国的未来。你的教学在教室里,但你的成就在祖国的各个方向。老师,如果你被比作一只蛤蜊,那么学生就是蛤蜊中的沙子。

你用爱舔它,研磨它,浸泡它,清洗它多年,沙粒变成珍珠,闪闪发光。谁把雨水和露水洒满了大地?谁勤奋地培育幼苗?是你,老师,你是一个伟大的园丁!看看这些到处盛开的花,哪一朵没有你的精心呵护,哪一朵没有你的微笑!

我的老师中考作文【篇5】

周老师是我的数学老师,他性格开朗,知识渊博,善于倾听。他的脸上时常挂着笑容,一对粗黑的眉毛似乎会跳舞。最令我难忘的是他的眼神,他经常用各种眼神来批评我,鼓励我,教育我。

记得二年级的时候,我为了成为全班第一个完成作业的人,就在数学课上偷偷写作业。我把作业本放在抽屉里,一会儿抬头看看老师,一会儿低头瞄瞄作业,见缝插针地写上几笔,心里却像揣着只兔子一样惴惴不安。只见周老师从讲台的这头走到讲台的那头,讲得眉飞色舞;同学们目不转睛地看着周老师,听得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平静下来,胆子也渐渐大了,埋下头,奋笔疾书起来。

突然,同桌用胳膊捅了捅我,我猛一抬头,看见周老师就站在我的课桌旁。周老师双眉紧锁,双眼圆睁,直直地瞪着我,我的脸“唰”地红了,急忙把作业本往里一推,手上的笔却掉落在地上。“下课后,来我办公室一趟!”周老师严厉地说,眉毛显得越发粗黑了。我看到他眼中犀利的光,心情一下跌到谷底,不知所措。

一下课,我急急忙忙跑到办公室。周老师静静地坐在椅子上,盯着我看了很久,眉峰高耸,眼睛里写满失望。我更加觉得无地自容了,恨不得找个地缝钻进去。周老师似乎觉察到了我的窘迫,拉过我的小手,拍了拍我的肩膀,语重心长地说:“课堂上写作业,既听不好课,又写不好作业,不可以有下次了!我相信你是一个知错能改的好孩子!”我惭愧地低下头,支支吾吾地说:“周老师,我错了!再也不会有第二次了!”周老师点了点头,冲我笑了笑,两条眉毛也变得舒展了,眼神里充满了欣慰和鼓励。从此以后,我再也不敢在课堂上开小差了。

周老师的眼神就是这么有魔力,我在他的关注和呵护下一路长大。谢谢您,周老师!

我的老师中考作文【篇6】

我们的语文老师有一张圆圆的脸,笑起来眼睛变得弯弯的,像天边的新月,两颊的酒窝深深的。跟她的外貌一样,她是一个很可爱的人。

虽然开学只有一个月,但是她却给我留下了许多深刻的印象。

她总会冒出许多当下流行的词语,比如宋丹丹的“欧耶”,网络上流行的“然而这并没有什么卵用”之类的潮语,时常把我们逗得哈哈大笑。

当又她把世说新语说成世语新说的时候,我们班总会冒出这样一个声音“老师你又说错啦!这己经是第…次了!”她就会用手上的语文书遮住脸,从书后传来她不好意思的笑声,这时候,我们班也会被她乐得笑起来。

她总是带给我们欢乐,但也会给我们不同的感受。

那天的天气有点闷热,老师讲完上次考试的作文,让我们开始午休。我把脸贴在手臂上,顿时感觉手臂黏黏的——流汗了。就在我准备换一个姿势睡觉的时候,随着纸张扇动的声音,一阵凉风吹了过来。我把眼睛偷偷地微微眯开了一条缝,原来是老师拿着纸,一边走一边帮身旁的同学扇着风。我闭了眼,感受着老师时不时扇着的凉风。

迷迷糊糊听到外面开始吵闹,我有些失望地叹了口气,午休时间要结束了。果然,老师停止了扇动,宣布了午休时间的结束。班级一下子热闹起来,大部分同学都是在讨论刚刚老师扇的风,看了看我左边的小胖,得了,还在睡,果然是老师扇的风太舒服啦!

我们的语文老师是个很可爱的人,她也很值得我们爱。

我的老师中考作文【篇7】

一位好的老师可以影响人的一生。在我的小学生活中,有一位老师令我终生难忘。她,就是我的语文老师——刘老师。

刘老师留着短发,鼻梁上架着一副眼镜,干练之中又不失温柔,敏锐而犀利的眼神仿佛能洞察一切。这是她给人的第一印象。刘老师是我的启蒙老师,教了我六年的语文课,我非常敬佩她,喜欢她。

刘老师上的每一节语文课总是能带给我们惊喜。她优美的语言、飞扬的神采能紧紧抓住每位同学的心,把我们带入精彩的故事情节中,让我们徜徉畅游、流连忘返。她开放式的教学让我们轻松快乐,思想自然奔放、不受束缚。在她潜移默化的教导下,我们不但掌握了丰富的语文知识,也体会到了文学艺术的无限魅力。

刘老师也是一位亲切温和,善解人意的师长。她以真诚的爱心对待每一位同学,让我们感受到母亲一般的温暖。记得几个月前,学校举办了一次口头作文大赛,我也有幸被选中参赛。我本来准备了许多类型的作文,也进行了大量的练习,可是在临上场时,却因为怯场而失去了参赛的机会。我难受极了,刘老师第一时间找我谈心,安慰我说:“没关系,总结好经验教训,以后一定能做到更好,我们一起加油!”她慈祥的目光让我备受感动和鼓舞,她慈母般的语言让我重新找回了自信和勇气!

六年的小学生活已经接近了尾声,这六年是人生中最关键的一个阶段,而很幸运的是,在这个阶段中我遇到了人生中的一位老师。她不但教给我们知识,更教会我们做人的道理,她的谆谆教诲让我们终生受益。相信当我们如花朵般尽情绽放时,一定能看到她脸上欣慰的笑容。谢谢您无私的爱与奉献,谢谢您——我的老师。

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作文是一种重要的思考和学习方式,写作可以帮助我们求索和解决生命中的难题。编辑为你准备的“我眼中的好老师作文”相关信息一定会让你受益匪浅。以下为我得出的结论供你参考!

我眼中的好老师作文【篇1】

幽默归幽默,朋友归朋友。在学术问题上一定得是认真的。错就是错,对就是对,绝不含糊。老师的主要责任就是传授给学生正确的知识,如果在对学术问题上不够认真,那么这就一定不是一个好老师。

简单地说,我喜欢的老师是这样的:是我们具有幽默感的朋友,对知识一丝不苟。

尽管有各种各样的老师,可老师们的负责心是一样的,他们都希望自己的学生学到很多的知识,长大之后成为对社会有贡献的人。老师就如同学生们的再生父母,将仅有的知识传授给学生。其实,老师并不轻松,每天晚上,要为我们批改作业,为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看,你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹,头发中掺杂的白色头丝,在仿佛中,我们“看见”了老师一天的工作。

这,就是我眼中的老师。

我眼中的好老师作文【篇2】

望一眼就忘了春秋,又一眼就惊了思绪,再一眼就潇潇暮雨空山下……

——题记

不知不觉,您已经伴我们度过了两年光景。回头一瞥,仿佛还是六年级时,您那个谁不了解的大姐姐。我们是您带的第一届学生,您经常因为这个而显得无比严厉,但我却在这严厉中发现了点点不同。

“啦啦啦,啦啦啦”有时候我们踏进办事室就会听到您细细的歌声,但过度的劳累有时使你轻柔的声音变得沙哑,这我们看在眼里,却不好意思说句关心的话语。您是我们的女神,不是高冷的,是俏皮的。有时候,我们在广播操的时候会看见您,一路小跑的跑到我们身边。这时你披散下来棕色的微卷的秀发就会随着节奏一跳一跳。

您虽然是个数学老师,但语文绝对是数一数二的。在说教我们的时候总会冒出一两个成语,让我们哭笑不得。估计是因为您“事务繁忙”,您经常会忘记一些可大可小的事……像上次,您因为忘记告诉我们要改题目,导致我们全军覆没。而您小小的瓜子脸顶着愧疚的微笑:“都怪我,看你们考试的时候算的生不如死的时候,还是愣是没想起来。啊呀我这脑子!”。因为您的金句频繁,每次都能把我们的抱怨情绪通通赶走,哄堂大笑。

但是,因为您的经验不足,又遇上我们这些不省心的青春期孩子,您显得更加束手无策了。记得,前一阵子我们班开始流行一种不好的风气。从未遇到这种情况的您,显得无助。感性的您在我们面前流下了伤心的泪水,我们表面不说,心里却是无比惭愧。我们以为以后的每次考试您都会一步不离开的紧盯着我们,但是您却选择相信我们,考试时依然离开………您常常说我们是您教的第一届学生,很多事您在慢慢去学,我想说我们也在跟着您的成长而成长……

在这条成长路上,有你更有我们……

岁月虽会磨去了您的青春美貌,可您是我们眼中永远的女神;辛劳有时会夺走了您美妙的歌喉,可您的每句话都是我们眼中的金音绝韵。您给予我们激励,当我们碰到难题时,您给我们耐心讲解,教给我们做人的道理,教给我们打开成功之门的钥匙。

不知不觉,已过去两年了,回头惊鸿一瞥,您给我们的回忆已是载也载不下了……

人生路漫漫,有许多个四年,但愿您在多年后的潇潇雨夜中还能想起在您首任班主任的四年中,我们这帮不省心的孩子……

我眼中的好老师作文【篇3】

等你哪一天长大,哪一天成功的时候,你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师,你的好老师。透过眼中的瞳孔,透过自己的心,你会发现,我们眼中的老师,是好老师!

【篇五:我眼中的老师】

我的班主任老师,是一位青年语文教师。她个子不高,梳着整齐的长发,她的黑发里仿佛带着光泽,闪亮闪亮的,那柔软的秀发在耳边随风飘动着,浓而细长的眉毛下忽闪着一双密布着长睫毛的美丽眼睛,脸上总挂着和蔼的笑容。

我的班主任不但长的好看,而且很善良,她很乐于助人,就这一点,我就很敬重她。我班有两位贫困生,老师总是无微不至的照顾她俩,也关心着我们全班同学。其中的一位贫困生于洋,性格孤僻,父母身体不好,家里经济负担很重,经常迟到,平时总是愁眉苦脸的。记得有一天,她又是很伤心的样子,老师担心她生病了,关切地询问她:“你怎么了,有什么事吗?”一会问:“你冷不冷啊?”可于洋就是不吱声。

下课了,她也不主动去跟别的同学玩儿,只会站在一旁看,除非别的同学主动去跟她玩儿,她才玩一会儿,有时也不玩儿。她家里很穷,平时穿的衣服很脏,一般人都不愿意跟她玩儿,这事儿让老师知道了,老师不但不嫌弃她,还号召同学们和她一起玩儿,让同学们多关心她。老师为了让她高兴,还让同学们组织一个联欢会,每一个同学都买了一个小礼物送给她。这回她还真笑了,真是破天荒的头一回呀。

在学习上,老师和同学们也没少帮助她,老师总是在课余时间问她:“有没有不会的问题?”今天的课听懂了吗?”还经常给她补课。还有另一位贫困生高涵,她性格很活泼,平时有说有笑的,在这一点上不像于洋。老师也同样很关心她,老师给了她很多衣服穿。有一次,因为高涵家远,中午回不去家,午饭钱又忘带了,这可把高涵急坏了,就在这时候,老师知道了这个情况,毫不犹豫地拿出了5元钱,对她说:“你先拿这钱买饭吧,这钱也不用还了。”以后有什么事尽管找老师说。

老师对我们也是特别关心,我们班里有几个淘气包,平时上课不注意听讲,老师经常帮助她们。她们的作业写不好,老师不厌其烦地帮助她们,老师有时节假日也不休息,给那些学习不太好的同学补课,哪怕只有几分钟的时间,她也要抽出时间来给同学们讲课。

我们的班主任老师真好,我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。

我眼中的好老师作文【篇4】

上初中了,有了许多新老师,有孙老师,班主任安老师,还有范老师,郭老师……

我印象最深的,莫过于李老师,英语老师和历史老师了。

李老师,体育老师。我很佩服他,他的篮球技术非常好,我很羡慕!认识他的第一天,我看了他打篮球的视频。李老师那灵活的变向、优秀的胯下技术、几乎百发百中的投篮技术、让我不禁在心里感叹:哇塞,牛啊!从那一刻开始,我就将李老师视为了偶像!

我对历史老师的第一印象就是漂亮,一开始我觉得老师只有外貌,没有实力。但事实证明了,我才是那个啥也不是的人。历史老师讲课十分认真,十分负责,也十分明白。老师让枯燥的历史,变得有了“生命”。我也受老师影响,喜欢上了历史!

英语老师姓冯,我对冯老师的第一印象就是凶!语速快而清晰,带着一股狠劲儿。冯老师讲起课来,让我不敢分心,老师讲课有自己独特的风格、独特的方法,让我轻松学会!

总而言之,上了初中,我一定会好好学习,让每一个老师都记住我!

我眼中的好老师作文【篇5】

我的语文老师是陈老师,每当有人提起:“你们学校哪位老师最厉害,最牛啊!”我的脑海中总会情不自禁的浮现出“陈老师”这三个字。那么这位老师到底“牛”在哪里呢?请听我细细道来。

第一“牛”教学经验丰富。

在开学第一天里,迎面走来的陈老师与我们想象中带毕业班的老师,都是面无表情,衣服也穿得无比严肃,完全不一样。眼前的陈老师截然不同,陈老师穿着背带的牛仔裙,配上白色的丁恤衫再加一双粉色的旅游鞋,面带笑容,让人感到眼前的老师并不是老师而是一位阳光活泼乐观的知心姐姐。老师了解学生,并能和学生流畅交流。陈老师知道学生不喜欢动不动就大吼大叫的老师,所以老师对我们说:“不是老师不会“河东狮吼功”,老师是觉得你们已经六年级了,不再需要老师来大吼大叫了,老师配合你们,你们配合老师,好不好。”“好”我们异口同声的回答道。在这一节课的区区几句话,给我留下了一个非常好的陈老师初应像。这老师经验可真“牛”啊!

第二“牛”区区几句温柔语,班上纪律棒棒地。

开学不久,我们都放松了自己,玩耍的时间多了,就连上课了,也心心念念想着玩。记得有一次语文课,我们趁着课前老师还没来,我们玩的玩,闹的闹,时不时望望门外老师来了没,过了一会儿,“放哨”的说了句“老师来了。”我们都一哄忽做鸟兽散,吵闹的教室一瞬间成了一片静寂。老师说:“大家都不用装乖巧了,我可是有着一双“千里眼”,你们课前在班上做什么,有没有打闹,我一律看得清清楚楚,今天先给你们一个提醒,如果你们再想着趁老师没来的时候玩耍、打闹,就先看看老师办公室窗口是否有一双“千里眼”在盯着你们看。”因为老师的几句温柔的话,我们全班的纪律都好了许多。这老师管纪律的方式可真“牛”啊!

这就是我们陈老师最重要的两大“牛”,她不仅教学经验丰富,管纪律的方式也很好,用不着大吼大叫就让我们心服口服。你说,这老师难道不“牛”吗?

我眼中的好老师作文【篇6】

世人愿意把老师比喻成培育祖国花朵的园丁,而我,却愿意将老师比喻成空气,虽然我们看不见空气,也闻不到空气,更摸不着空气,但只有有了空气,我们才能生存下去。

“老师”多么亲切的词语啊!当爸爸妈妈无奈的把我们送进幼儿园时,是她——老师!一遍又一遍的叫我们读汉字;当下课铃声响了,是她——老师与我们一起玩耍,一起欢笑,一起开心;当该午睡时,又是她——老师!一个一个的帮助我们叠被子,督促我们睡觉……。当我们爱上幼儿园是,腼腆的脸上有多了一份笑容时,可我们该上小学了,当我们第一次走进知识的大门时,面对着一幢又一幢的教学楼时,我们迷茫了,但是是她——老师!带领我们进入正确的门。当对所有知识不知所措时,是她——老师!一点一滴的教育我们,给予我们新知识。

我眼中的好老师作文【篇7】

蔡老师是我们的数学老师,在我的眼中,蔡老师是一位敬业、温柔、和蔼可亲的老师。

我对蔡老师的印象,依旧是她挺着大肚子给我们上课的时候。那时,蔡老师已怀孕七八个月,跟我们说话都很费劲,为了每一个学生都能明白知识点,在我们做练习的时候,她还吃力地走下讲台,来看看我们写的练习是否正确。有时候,她已经很辛苦难受了,还坐在椅子上继续为我们讲课。那时候,我们还没有体会到那种痛苦,时不时就会讲话,她便会一次又一次的提醒我们,当我们真的讲得收不回来的时候,蔡老师只能提起嗓门大声地跟我们讲道理。每次上完课从教室里走出来的时候,蔡老师总已满头大汗的。

一次数学预测,我只考到了88分。放学了之后,蔡老师找我单独谈话。

黄子茵,我不明白你为什么只考到了这个成绩,这些错的'地方你都懂的,那为什么还是错了呢?

我难过地说:我太粗心了。

你自己看看你的试卷,这张试卷并不难,但你只考了88分,怎么回事?老师认为你不是粗心,这些题目你都有圈关键词,写批注。我忍不住流下了愧疚的泪水。

蔡老师又语重心长地对我说:你要知道,老师跟你谈话不是批评你。你很细心,不过你太紧张了。这就是为什么你考试总是考不到100分的原因。你试着放松点,就像每次做练习一样,每次练习你都很放松,所以正确率高。你试着把平常的练习当成考试,把考试当成练习。明天就是单元测试了,希望你不要再像现在这样了。

好的,谢谢老师!

人们都说老师像蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。我眼中的蔡老师就是这样的人。蔡老师因为生二胎而请了产假,我们已经有三个多月没见到她了。蔡老师,您赶快回来吧,五一班等着您为我们上课呢!

我的围棋老师作文7篇


作文是对情感的一种宣泄。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板,写好一篇作文需要什么?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“我的围棋老师作文7篇”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

我的围棋老师作文【篇1】

在今年暑假里爸爸带我拜访了一位围棋老师丁老师。丁老师是一位有名的围棋教练,他教导出了好几名围棋世界冠军,其中就有我最喜欢的世界冠军-芈昱廷。

丁老师虽然个子不高,但给人一种很威严的感觉。他声如洪钟,两眼炯炯有神,我一下觉得他好像黑猫警长啊,对他是又喜欢有敬畏。

不下棋的时候,丁老师是很和蔼的,他告诉我许多围棋的道理和故事。丁老师给我了一个比赛的故事:一次他通知队员八点半到赛场,大部分队员都按时到现场,只有一个棋手八点三十五分才到。下完棋后丁老师问:为什你这会迟到五分钟呀?那个棋手说:迟到十五分钟才算负啊。丁老师说:你迟到五分钟也不行呀,一个棋手不但要赢棋,还要让自己的人品出色,这是做人的道理,更是职业棋手的素质。这位世界冠军惭愧地低下了头。最后这个棋手成为了世界冠军。我听明白了丁老师讲的道理,也在心里下了决心:不但要下好棋,还要做一个品质高尚的人。

但是下棋的时候,丁老师对我很严厉。他给我讲棋时说:不能说“大概”、“似乎”和“以为”这些不确定的话,围棋光靠自己的感觉是不行的,必须认真计算。他让我明白:计算是非常重要的,一定要算到五步以上。丁老师还要求我每天回家多做围棋死活题。练了几天后发现自己的计算强了,可以和对方拼搏了,觉得自己对升段比赛有把握了。果然,我去参加比赛,成功的晋升四段!我要感谢丁老师!下次有机会我还要跟他学习,我真喜欢的围棋老师丁老师!

我的围棋老师作文【篇2】

魏先生是我的围棋启蒙老师,他留着短寸头,因为上了年纪有点驼背,他也爱抽烟,牙齿有点黄,虽然魏老师在很多人的眼里其貌不扬,但是在我心里他可比什么“小鲜肉”帅多了。

他是一个要求非常严格的老师,也是我遇到的第一个会用戒尺敲学生手的老师,他对学生课堂听讲习惯和围棋基本功要求都很高,如果谁上课跑神或是下棋出昏招,他就会像旧时的私塾先生一样用尺子敲手作为惩罚。不过他奖罚分明,如果哪位同学表现好,进步大,他也会封这个同学做威风凛凛的“大将军”。

刚开始学围棋的时候,我胆小又没自信、下棋时老是犹犹豫豫,躲躲闪闪,甚至连老师给我批改作业我都胆战心惊的,但是魏老师不但没批评我,还时常鼓励我,每次下课,魏老师都对我说:“天贺,魏老师一周有4节课,你有时间就多来听啊,魏老师有信心把你教成围棋特别厉害的孩子!”在魏老师的关爱下,我这个“小差生”开始纠正毛病,坚持摆棋盘、下网棋、做完了作业就发给老师,不对的题在家改。每次魏老师看到我有一点点进步就马上表扬我,封我做“大将军”。慢慢地,不仅是学围棋,我对学习所有的东西都充满了自信,就像换了个人一样。

我非常感谢我的围棋老师,他不仅教会我在黑白世界里的杀伐决断,更塑造了我乐观自信、不怕输、不服输的性格。

我的围棋老师作文【篇3】

要说围棋吧,还得从启蒙班开始说起。围棋老师是苏老师,他的个头高高的,头形圆圆的,眼睛炯炯有神,眼睛上的眼镜小又小,眉毛弯弯的像月牙,鼻子酷酷的,嘴巴能说会道。教的时候很有耐心,只要有人不会,他就教到那个人会了才行。

你苏老师教我们学棋的秘诀吧!先去苏老师那我就把留的围棋作业给苏老师判,按10分一道题算,共100分。接讲课,老师出题我们做。我每一次都抢答。最后再下比赛棋,只有助友法泰利能跟我拼杀几盘,其他人都打不过我。助友法泰利是日本孝,他也在苏老师这学围棋!苏老师安排让我和助友法泰利下一盘棋的意思是让我多些水平。为苏老师会知道我们所想的呢?那是苏老师是启蒙班的能手啊!

我喜欢苏老师,也喜欢苏老师的教书方法和耐心。苏老师还是我进步的源泉。苏老师总是伴着我下棋,让我不断进步,飞跃上升。

话别闻老师

我的围棋老师作文【篇4】

那天,妈妈第一次带我去学围棋。我也第一次见到了教围棋的徐老师。

围棋老师三十多岁的样子,高高的,比我爸爸高好多,将近有1.9米,而且很帅。

他戴着一副眼镜,奇怪的是他的镜片是黄色的。我还真没见过黄色的镜片呢!老师的眼睛很小,很难看见他的眼珠子。眼睛睁着时,大约只有5毫米高,看上去就像一条缝。

围棋老师的心地善良而且喜欢表扬人。课间,小朋友们可以自由地玩积木。有一个小朋友还搭了了机甲战车呢。上课了,老师数着三二一,让我们进去。他说:我在黑板上怎么摆棋子,你们就跟着摆。摆好后,老师走下来检查。他说我前面的小朋友这不行那不好。走到我这里时,他高兴地说:这是你上的第一节课就摆得这么好,不错不错!那时,我心里高兴极了。

老师围棋教得很好。他告诉我七个小傻瓜的阵势,让我下棋时不要摆出那样的图形。他还告诉我三个聪明蛋以及一些下围棋的规则。

自从我第一次上了围棋课后,我就开始喜欢围棋了因为这个老师很好!

其实,老师对学生都是很好的。

你要有一双善于发现别人优点的眼睛。仔细观察后你可能会发现他们身上更多的优点的。

我的围棋老师作文【篇5】

炎热的夏天,知了“知知”的叫声好似起床歌叫醒了我们。

妈妈给我报了暑假的围棋班,我等待已久的心愿终于要实现了。

这天,我早早起了床,迫不及待的想去上围棋课!

到了围棋培训班走进教室,第一眼看见一位:头发花白的,戴着眼镜,笑眯眯和我打招呼,哦!原来他就是我的围棋老师。老师姓高,我就叫他高爷爷老师。

上课时,高老师他会给我们讲古代围棋的故事,引人入胜。指导我们围棋的知识,领会其中的奥妙。

他要求我们棋手要讲文明,懂礼貌,胜不骄,败不馁,陶冶性情,提高素质。

他教学经验丰富,简单易懂,耐心和细心地教我们。

他像一个慈祥的爷爷,又是一位知识渊博的老师,一堂课下来,原来围棋好深奥啊!

我的围棋老师作文【篇6】

当你第一天跨进抚州棋院的时候,你很可能会被一个中年男子所吸引。这个中年男子穿着很普通,乌黑的头发,粗眉大眼,炯炯有神,爱生如子,他就是抚州棋院的模范老师,同学最喜欢的邓老师。

谈起邓老师,他棋艺高超,曾获得抚州青年围棋赛冠军。教起同学们很有一套,上围棋课,同学们都鸦雀无声。他要求严格,下棋要求同学们坐端正,抬头挺胸。要求下棋前先要尊重对方说句“你好,向你学习!”下棋要多多思考,认真对待每一步棋。同学们写的围棋作业他总是一丝不苟地批改,指出错在哪里,好在哪里。当同学不懂时,他会耐心地一步步讲解,直到同学们了解之后他才会感到高兴,脸上露出愉快的笑容。他的认真态度在棋院是有目共睹,有一次全省临川晚报杯少儿围棋赛在我市召开,当然我棋院也派出几十个小棋手参加各个段级的比赛,结果这次比赛大获全胜,十二枚男女金牌中,我院便勇夺了七枚,其中有五枚都是邓老师的得力弟子。可是邓老师并不骄傲,他说:“今后的路还长,我肩上的担子更重,要想保持荣誉,还要继续努力,二万五千里长征这还是第一步。”他就是这样一个认真负责的好老师。

我爱邓老师,我们要向邓老师学习,做什么事情都要有一个认真态度。

我的围棋老师作文【篇7】

我曾经是一个围棋手,出于兴趣。没事就下棋打发时间。后来我为提高棋艺,拜师学艺。

我的围棋老师,棋艺不错,但是个子比我矮,生活简朴,她不仅教我下棋,还给我讲那些棋手是怎样练成棋神、棋圣、棋王的故事,使我受益良多。我对老师最大的敬佩是他对棋执着的爱。

老师也有工作,空闲时研究下棋。我毕竟是学生,以学习为主,空闲时下棋。我对下期只有一点兴趣,远不到痴迷的境界,因此,并不把棋看得那么重要,也没有花太多时间在上面。也可能是付出的少,也可能没有这方面的天赋,几次下棋比赛,我都没能给老师过大的惊喜,每次其他老师在炫耀自己学生成绩的时候,只有我的老师默默无语,脸上看出他老人家的失望。不过他也没有太过失望,一段时间后就振作起来了。

我不想老师一样爱棋,因此,我的输赢无关紧要,最怕是伤了她老人家的心。我在放弃下棋的最后一场比赛,开赛时,老师是那样关注我,但是我仍然输了。当看到赢得比赛的学生向老师报喜时,他却背过身子,双手放在背后牵着,低着头走出人群,我十分愧疚。恨自己平时不努力学习下棋,正当我自责时,老师不见了,他正在一个人研究下棋。他仿佛听见了是我的脚步声,回过头对我笑了两下,说了声:来了,来坐下来陪我下几盘棋。我这次为了赢,我绞尽脑汁,终于在快要输得时候,反咬了师傅一口。师傅笑着说:呦,想赢我啊!我对师傅笑笑继续与她下棋。他下过来得棋,如猛虎般,向我袭来,终于还是输了,我看着老师,我的眼泪不经意间掉了下来,他把我拉到他身边对我说:下棋总要有输赢,重要的是失败后不气馁,相信自己,一定会赢。

后来我不下棋了,但当我学到语文课本上的一课时《教棋》我不由自主地想起了老师,与时我再一次长假时,我花了很长时间,找到了老师,心想,这么多年没见,不知道老师还记不记得我。我还记得您说过一句语重心长的话:即使输了也不要气馁,相信自己一定会赢。

我的启蒙老师作文7篇


作文是思维的输出,写作是认识生活中细节的有力工具。好作文不是写出来的是改出来的,要精写和多写相结合。经过搜索和整理,我们为大家呈上“我的启蒙老师作文”,请注意本文所述的重点!

我的启蒙老师作文【篇1】

我的启蒙老师个子不高也不低,她的打扮虽然很普通,但是她的心灵很美,总是面带笑容,教会了我们很多知识和做人的道理。

从我迈进小学的第一天开始启蒙老师教我们最基本的a、o、e,一笔一划地写字,再慢慢教我们写日记写作文,咋样地看书等等。即使我们没有认真细心的听她讲课,她也不动声色耐心地一遍又一遍地教我们直到我们听会写会为之。

比如有一次,上课了,一个同学刚进教室,看见另一个同学也要赶回教室,他就故意把门啪地一声关住了。老师和我们全都看见了,老师却没有骂他,等我们全都坐下的时候,老师用力地在黑板上写了句谚语“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”并一字一字的给我们解释。这是我们看见刚才把门故意关住的那个小男孩红着脸缓缓的低下了头。

这就是我的启蒙老师——赵老师。教我们怎样学习怎样做人,一个爱我们的老师,我们也爱着我们的老师。

我的启蒙老师作文【篇2】

从小,我就是个爱美的女孩,因为爱美,所以我情不自禁地喜欢上了艺术。西方的芭蕾、拉丁、歌剧,东方的戏曲、民乐、舞蹈等都让我如痴如醉,我流连忘返于各大剧院,欣赏多姿多彩的艺术。

我在艺术的殿堂里享受着灿烂的“阳光”,其中最让我难忘的是幼儿园组织我们去逸夫舞台观看京剧《盘丝洞》。我们来到剧院各就各位后,演出开始了。随着一阵激动人心的锣鼓声响起,孙悟空和蜘蛛精打斗起来,他们你来我往,拳打脚踢,打得不可开交。我紧张万分,双拳紧握,替孙悟空捏了把冷汗。只见孙悟空连翻了几个筋斗云,打得妖精落荒而逃……我看得目瞪口呆,心想:京剧太有趣了,我也要学京剧!回家的路上,我把自己的想法告诉了父母,他们开始不答应,禁不住我的苦苦哀求,妈妈终于点头同意了,但告诉我学戏不能半途而废。我拍着胸脯保证:“我一定努力学好它!”

上小学后,我如愿以偿地考入上海小荧星艺校学习京剧。刚开始,我满怀信心地练习水袖、踢腿、一字开等基本功。可渐渐的,我越来越讨厌这枯燥的练功,不但辛苦,而且无趣乏味,我差点就放弃了。妈妈见我练功时心不在焉,来到我身边,提醒我:“别忘了你的承诺!何况京剧是我国的国粹,你应该学好它!”听了妈妈的话,我羞愧万分,想起了语文课本中“京剧大师”梅兰芳刻苦练功的故事,便暗暗下定决心向大师学习。练功时,我常常站在镜子前,不厌其烦地摆弄手脚动作、头部姿势,甚至是面部表情,一个动作往往要重复几十遍。有一次,练习脚柱时,我必须在地上前后空翻十几回。这对于个子高的我来说,难度特别高。一圈、二圈、三圈……忽然我觉得头晕目眩,眼前直冒“小星星”。眼看就要栽倒在地了,我硬是咬着牙,心中默念着:“潘家云,加油!你一定要坚持到底,一定要成功!”坚持最后一圈时,我早已累得浑身是汗……

功夫不负有心人,经过两年多的学习,我学会了许多优秀的京剧剧目,有《苏三起解》、《贵妃醉酒》、《坐宫》等。我还参加了各类大型演出,我的精彩表演赢得了中外友人热烈的掌声。

京剧是美的艺术,是中华艺术的瑰宝,它有精致的唱词、动听的音乐、优美的身段,是我的经典启蒙老师。学唱京剧已经成为我生活中不可或缺的一部分。现在我最大的心愿是在学校建立一个“京剧角”,向同学们介绍京剧,将京剧的种子撒播到校园每个角落。我更要多演京剧,演好京剧,让更多的外国朋友了解京剧、喜欢中国文化!

我的启蒙老师作文【篇3】

听了这个题目,你一定认为我要写一位老师吧?NO,这位老师其实是我最珍爱的一本书呀!这本书是爸爸在我过生日那天送给我的,我一看封面就喜欢上了它,它就是——《宝葫芦的秘密》

这本书方方的,那“宝葫芦的秘密”六个黑字闪闪发光,黑字下面画着一个小男孩,手里拿着一个黄里透青的葫芦,那个葫芦就是宝葫芦。

故事讲述小男孩王葆,是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他碰到困难或遇事不顺时,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他。一天,王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,他想要什么宝葫芦都能信手拈来,王葆大喜过望。有了这个宝葫芦后,他在学校的表现是突飞猛进,让同学们大为惊诧,生活仿佛变得那么完美……

可是,王葆逐渐发现宝葫芦只懂盲目服从,往往帮了“倒忙”:有一次数学考试王葆再次让葫芦帮忙作弊,结果宝葫芦抄人家答案把别人的名字都给“搬”上了王葆的卷子。他因此受尽尴尬与屈辱,一气之下把宝葫芦扔回了小河里。

这件事让王葆懂了不劳而获是不可能的,他决定靠自己的努力准备参加学校的游泳比赛,于是他开始每天坚持努力的锻炼,在游泳比赛中,在学校明显落后的情况下王葆上场立刻返超,让学校赢得了这次比赛。他终于明白了:任何事都要靠自身的努力才能做好,依靠别人取得的成绩不属于自己,自己取得的成绩才是真正属于自己的。

世界上并没有笨孩子,只有懒孩子。懒孩子只要能像王葆一样刻苦努力,就一样能成为一个好学生。这就使我想起了书中的两句话: “天下没有掉馅饼的事,只能靠自己努力。” “不要把自己的小心眼用到干坏事上去,如果用来学习的话,那么学习一定会好的。”这两句话我会一直记在心里,做一个勤奋刻苦的好学生。

俗话说的好:“一分耕耘,一分收获。世界上没有不劳而获得东西,只有努力不懈,自强不息的人才能让梦想变成现实,整天坐在那里梦想等天上掉下来的馅饼,往往砸到自己的不是“馅饼”而是“铁饼”!

在《宝葫芦的秘密》的启发下,我懂得了很多的生活道理,它不愧是我的经典启蒙老师。

我的启蒙老师作文【篇4】

在人生的旅途上,有一位老师丰硕了我的心灵,开发了我的智力,为我点燃了但愿的毫光,而这位老师,就是我初三的数学启蒙老师——李老师。

李老师,您就像一滴晶莹的露珠,润泽津润了我心中干涸的土地;

李老师,您就像一束暖和的阳光,驱披发了蕴蓄在我心头的阴云;

李老师,您就像一股和煦的东风,消融了凝聚在我心中的坚冰……

怎能把您健忘呢?我人生道路上的引路人。我无法忘怀,是由于数学,我才考不到更好的学校,是由于数学,我才甘拜在世人脚下,是由于数学,我才来到了这个班……我恨透了数学,为什么每次尖子班考试,数学倒数第二的老是我?我明明所有科目都比同桌高分,就是由于数学,我败在她的脚下。我拼命地想学好数学,却又怎么都看不懂,看数学书就像看外星语。我对数学恨之入骨已经有良多年了,直到您开导我,开发我的智力,向我分析了人脑的遗忘率,用简朴的数学数字,向我传递学数学的快乐,激发了我这个“数学大笨蛋”对数学的爱好。

怎能把您健忘呢?是您用了成千上万的耐心与循循善诱,(.)激励着我不中断地前行。是您用了一年的时间,不辞劳苦地教了我三年的数学知识。是您不嫌我笨,一次又一次地手把手教我数学题,初三了,却又从负1

+2=?教起,一道题所涉及的知识,通通从零教起,一次又一次不厌其烦地教我。

怎能把您健忘呢?是您用无私奉献,一次又一次地给予我鼓励,是您在我没精打采时,轻轻地走到我身旁,静静地对我说:“别灰心,下次考好就行了。”是您常鼓励我:“不会没关系,我教你,你很醒目的,一教就会了。”是您用朴实的语言,向我传递学数学的快乐。

怎能把您健忘呢?是您用辛勤的汗水,一次又一次浇灌着我这朵花。是您不辞辛劳地在课后教了我无限无尽的数学题。是你不顾声音的嘶哑,始终坚持着教我数不胜数的数学题。

从数学的无知到有知,从恨透数学到热爱数学,从数学的倒数第二到名列第二,从把数学看作外星语到精晓会算……我一次又一次地提高,都永远闪烁着您亲手点燃的火花。

数学老师,您辛劳了,谢谢您。我由衷滴感谢您,感谢您用生命之光,照亮我人生的路途。

我的启蒙老师作文【篇5】

在这五年的小学生活中,给我留下了很多难忘的回忆。但,如果你问我,什么另你最难忘,我肯定会不假思索地说:“我最难忘的是我的启蒙老师!”

我的启蒙老师有两位,一位是语言老师米老师,一位是数学老师王老师。是这两位老师给了我开启知识大门的钥匙,是这两位老师助我踏上了达到知识高峰的第一个台阶。

我是个极易骄躁的人,取得了一些成绩就会骄傲起来。学习自然会下滑。

那是二年级的冬天吧,学校要组织尖子生竞赛,两位老师为了选拔参加比赛人员,就让我们把去年五年级竞赛试卷让我们做一遍。可是,那次我也不知怎么了,我有好多好多题不会做,就把相当于白卷的卷子交了上去,老师对我失望极了,把妈妈叫到时学校,把我彻头彻尾地骂了一顿,天啊!我当时真觉得老师是不是跟我有仇,说我骄傲,从开学到现在一直都浮着,不踏实,唉!我对自己参加尖子生竞赛的这件事彻底失望了,可是,完全出乎于我的意料,那次宣布参赛名单时,竟有我的名字,老师竟然会用我!这时,我才知道老师其实对我有说不尽的好!

人一生中,会有很多老师,但是,我最难忘的一定会是我的启蒙老师,老师谢谢您了!

世界上最辛苦、最累、最让人难以忘怀的人就是启蒙老师。是他们,不要回报地在我们幼稚的心灵里播下美好的种子,让我们从一个字也不懂开始,教导我们认字,学拼音,教导我们从小要爱祖国,做一个诚实的人。

时间是短暂的,它不停地向前奔流着,从不为任何一个人而停留。6年,两千多个日子,本以为是一个极为漫长的时间,可它却渐渐消失,就要结束了。转眼间,我的一只脚已经踏入青春的大门。我之所以有今天的成绩,我真的很感激我的启蒙老师们,是他们在我童稚的心灵里留下最深刻的教育。

几年来,老师所做的一切同学们都看在眼里:当哪个同学因为生病或者是其他原因落课时,她会毫不犹豫得用课余时间为他补课,当哪个同学遇到问题时她会耐心得讲解,当哪个同学生病时,她会带着礼物去看望……

我就要离开母校,我会时常怀着深深的感激之情,思念我的启蒙老师。是她,把知识传授给我,让我踏上人生的第一步;光明似箭,日月如梭,转眼间,我们已经相处了四五年了,我还有几个月就要离开我的母校离开我的启蒙老师了,我非常舍不得我的老师和同学们。

老师你就象一个浇花人,把知识输送给我们这祖国的小花蕾,让我们美丽的开放。

我的启蒙老师作文【篇6】

她,中等身材、一头乌黑的长发、白净的脸、一双大眼睛充满仁爱与和蔼,说起话来总是笑眯眯的,她就是我们的班主任、语文老师—陈老师,我们都很喜欢她。

陈老师上课认真,讲解生动,她的课很受同学们欢迎。上课前,同学们背课文,她总是微笑着听,然后一个个评分,一个个过关。她对同学很有耐心,对字写得歪歪扭扭或作业做错的同学,她会在课后给予耐心辅导。在她的帮助下,我们认识的字多了、写的字漂亮了,现在同学们都可以读故事书了。

记得我刚上一年级时胆子特别小,上课从来不敢回答问题,陈老师鼓励我说:你一定行的,同学们你们说马铭婧是不是下很勇敢呀,我终于站起来大声地回答了一个问题,同学们给了我热烈的掌声,老师也奖励了我两朵红花,我高兴极了,从此做任何事情都充满信心。我在心里对老师说:谢谢您,陈老师!

老师说我们班的同学都很聪明,就是上课不大守纪律,陈老师想了很多方法帮助我们:谁上课不讲话、回答问题积极就奖励一朵红花,同学们为了得到红花,都专心听课、争着回答问题,就这样我们班的纪律好了,同学们互相帮助、互相关心,班里的好人好事也多了起来。在她的精心呵护之下,我们正健康、活泼的成长

老师,我们祝您天天微笑、天天快乐!

我的启蒙老师作文【篇7】

打开回忆的大门,找到那位慈母般疼爱我们的老师,六年来,她对我们就像对自己的孩子一样,她就是我们的数学老师——董老师。

在我上二年级时她就来到了我们身边。董老师有一头卷曲的长头发,一双布满聪明的小眼睛,很平易近人,同学们有了问题去向她请教,她老是不厌其烦的给我们讲解了一遍又一遍。

还记得有一次期中测试,整张试卷坐下来我觉得自己做的还不错,决心信念满满的就把试卷交了上去。过了几天,老师把试卷发了下来,还没点到我名字时,心想着:“这次我肯定是全班状元,100分稳拿了。”可是,当老师叫到我名字时,语气和平时不太一样,我抬头看到老师的眼睛像是有疑问似的看着我。我心里的小鼓敲得咚咚响,我心惊胆战的走上讲台,结果试卷,“77”红而刺目耀眼的两个数字赫然泛起在我眼前,我当时脸羞得通红,恨不得地上有个裂痕马上钻进去,这可是我有史以来考的最差的一次了。当时我都不知道自己是怎么会到座位上去的。两条像中断了线的珠子似的眼泪止不住的往下流。我认为老师会狠狠的批评我一整理,要么就会把我的家长请来,这可是我最怕的。可是出乎我的意料,老师课间把我叫到她的办公室用温柔的语气对我说:“这可不是你平时的水平,能给老师说说原因吗?”“我,我,我就是太粗心大意了,我也不知怎么搞的……”后面声音小的连我自己也听不清说的是什么,只是一个劲的哭。老师递给我一张面巾纸,让我坐在她身边语重心长的对我说:“佳琪呀,粗心大意要不得,骄傲自满更要不得。你的试卷老师分析过了,两个计算的简便方法你是对的,可惜得数不合错误,最后一道应用题得数对了,可惜算式你又健忘了加括号……这样下去可不行啊。”最后老师又半开玩笑似的对我说:“假如下次再这样,我可要你主动辞去数学课代表的职务呦!”我使劲点了点头,心理暗下决心:我一定要改掉身上的这些坏习惯。之后每一次测验,我都非常细心的反复验算,不敢有一点懈怠和马虎,成绩也一直很稳固。

董老师,是您的启迪,指引我方向,让我受益终身。我永远感谢感动您的谆谆教导好好学习,不辜负您对我的期望。

感谢您,我的老师作文7篇


撰写文章是我人生中最美好的记忆之一。写作可以让我们表达对一个话题的深入思考和不同观点。在动笔之前,我们需要列出一个大纲,知道文章应该写几段。写作难不难呢?通过大量阅读,栏目小编挑选出了一篇非常有用的“感谢您,我的老师作文”,感谢您的光临!

感谢您,我的老师作文 篇1

在一个阳光明媚的早晨,我发现了再过几天就是教师节了,此时此刻,有万滴水似的涌向我的心头。感谢您这些年对我们的栽培,我十分的感谢您。

您就像花匠,辛勤地培育了我们这些年幼的花苗;而老师啊,我的老师啊,我觉得您更像烛炬,燃烧自己,也相称于我们辛勤的劳力,照亮我们,带给我们光明,也相称于指引我们走向准确地方向。

您一次又一次的给我机会,但愿我能给够给您争色泽,可我却不争气,好多机会与我擦肩而过,后来,我深感内疚,由于我让您失望了。对不起我亲爱的老师,真对不起。

如今教师节要到了,我亲爱的老师的节日,我十分开心,由于,从今以后,为您添光的一年到了!在这一年当中,我不会再做出不文明、不听话的事情,而让您操心了,我一定会尽量做得十全十美的!

教师节,我不会再像以前,送您一束鲜花,我会用我自己的汗水,送你一篮果实。

老师啊,在我心中,您老是无微不至地照顾我,我的一举一动,您时而开心,时而气愤,时而高兴,时而难过。

千言万语只有一句:

老师,感谢您!

感谢您,我的老师作文 篇2

“学习知识比如建高楼,想要见其高楼大厦,必须先打好地基,砌好一砖一瓦,这样你的楼才会稳固才能越建越高……”只是您面对我们这些顽皮的学生的淳淳教诲。

您是一名严肃的老师,但严肃中带有着母亲般的慈爱。课堂上,当同学们由于没有决心信念而不敢发言时,您会用微笑鼓励我们,那甜甜的微笑真有魔力呀,整理时让我们有了勇气。

您记得那一次吗?我由于不是值勤员而不能参加十佳少先队员竞选,而参加十佳少先队员竞选是我梦寐以求的。得知不能参加竞选,好强的我哭了,同学们都不知道,或许被细心的您发现了吧!于是,您打电话给辅导员老师,告诉了他我……看能不能多加一个名额,那老师竟然允许了。当您把这好动静告诉我时,我笑了。看着我那么开心,您也甜甜的笑了,露出了两个小酒窝,让我感触感染到了妈妈一般的暖和。或许您健忘了,而我却依然刻骨铭心。

您是我的第二“妈妈”,校园里的“妈妈”。不但教会了我许多知识与人生的道理,还像母亲般的关心我、照顾我,对我无微不至。我知道千言万语都无法表达我对您的感谢感动之情,只想向您深深地鞠个躬、敬个礼,对您说:“谢谢林老师,您是我校园里的‘妈妈’,我永远感谢感动您!”

感谢您,我的老师作文 篇3

生活的每一天,我们都在别人的关爱之中渡过,作为小学生我们更离不开老师的关爱。

记得在我三年级的时候,可能刚开始学英语,有点不适应,一看到英语就头疼。有一天,午睡课到了,我正准备睡觉,忽然丁老师把我叫了出去。我还以为有什么事呢,原来是丁老师问我想不想当英语科代表,还说让我考虑一天后给她答复。回到家后,我把事情告诉了妈妈,妈妈说:“既然老师给了你这个机会,信任你,你就试试吧!”第二天,我主动跟丁老师说:“丁老师,我想试一试,不知道我行不行。”“好啊!我相信你一定行的!”丁老师鼓励我说。

从此我就成了一名英语科代表。当英语老师规定星期二、四早上要科代表领读英语时,我想:像我这样的水平根本不可以领读。所以我一有空就读英语,碰到不会读的我就听录音,问老师。我决心当好这个课代表,不辜负老师对我的信任。日复一日,周复一周,我终于不再怕英语了,而且每一次测试都能考到优异的成绩。也许这并没有什么,但对我来说却意味着对我的信任和肯定,所以我很感谢丁老师,若不是你当时给了我着锻炼的机会,说不定我现在还对英语束手无策呢!

当我走向你的时候,原想收获一缕春光,但你却给了我整个春天,丁老师,你对我的信任与肯定,使我有了一片别样的天空,谢谢你,丁老师!

感谢您,我的老师作文 篇4

在我成长的过程中,有良多保护我,爱护我的人,然而,我最感谢的人是吴老师。

吴老师将近五十岁了,每回上课她都一丝不苟的当真讲课。如今,她老了,头上露出了一些显著的白头发,可她讲课依然那么当真,那么专注。

记的有一次,那是我刚上三年级的时候,我上课从来不积极发言,一次语文课,吴老师提出了一个问题,同学们都‘刷刷’举起了小手,她很兴奋,刚想说,就看到了角落里的我,吴老师出乎意料的点了我的名子,我看着她的眼神,好向在说;‘徐叶,你一定行,老师想信你。’我便大声说出了自己的设法主意,吴老师说;‘徐叶回答的真棒。’从此,我便积极大声回答老师的问题了。

还有一次,我去参加学校的排练,落下了好多课,吴老师下课本应该在办公室里喝喝茶,看看报纸,可她却没有,而是给我补那些落下的作业,整理时一股暖流流进了我的心田。

啊,敬爱的吴老师。您就像我们的母亲关爱这我们。下课时,您是我们的朋友,陪着我们玩耍;上课时,您是我们走向未来,走向社会的桥梁,给我们传于知识。我多么想像您那样,站在三尺讲台上,当学生的老师。固然您不在我们的老师了,但我一定会好好学析,不辜付您的但愿。

在此,我对您说一声:“老师,您辛劳了。”

感谢您,我的老师作文 篇5

亲爱的陈老师:

您好!

时光荏苒,一晃快四个春秋了,虽然学校里的花谢了又开,树上的叶子落了又长,可还是挡不住我对您的感谢之情。

记得开学的第一天,同学们彼此都很生疏,而且大家都对未来的六年校园生活充满恐惧,所以教室里死气沉沉的,连针掉在地上也能听见,大家都显得十分拘束,不敢吭一声。这时,天使般的您来了,见同学们的样子,便领着我们一同唱起《上学歌》。“太阳当空照,花儿对我笑……”同学们奶声奶气地唱了起来。歌唱完,教室里的气氛活跃了。当时,您笑了,露出了两排白牙,眼睛弯得像月牙。因为您的独特教育方式,我爱上了学校这个温馨的家。

感谢您对我的信任。我是检查作业的组长,一次,我竟然发现好朋友的作业一个字儿也没写,这可是违反班规的!朋友脸白得像纸,她一把拽住我,带着哭腔苦苦哀求:“求你了,别告诉老师,我明天一定补好,我们还是铁姐们儿呢!这块巧克力送你!”不知是友情的考验,还是美食的诱惑,我竟鬼使神差地答应了!来到您的办公室,我惭愧地把头埋得很低,声音小得像蚊子叫:“老师,作……作业他……他们都写了!”我语无伦次。老师,您的笑如阳光般灿烂,您亲切地摸着我的头,说:“好,真负责任,他们一定都有做!”我的心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。因为您的信任,我再也没有说过谎。

啊,亲爱的老师!您有多少皱纹为我而生?您有多少头发为我而白?老师,您的一位学生,想悄悄地对您说:“感谢您,陈老师!”

身体健康,事业有成!

您的学生:金惟妙

2107。6。4

感谢您,我的老师作文 篇6

老师是一位辛勤的园丁,培育我们这些花花草草;老师是一个指路牌,指引我们前行;老师是一盏灯,照亮我们心灵的黑暗……

在这几年中我最喜欢的老师就是孙老师,因为他让我打开了诗词大门,也让我爱上了语文。

孙老师,你还记得吗,那次考试的前一天晚上,你把我叫到你的身边说:"你要好好考,回去好好复习。祝你考得好成绩!你是最棒的!老师相信你,一定要使出洪荒之力,加油!"我当时就感觉脸湿湿的,我才发现,我流泪了,那是激动的泪水,感激的泪水,心想,我一定不能让老师失望,我一定要考出好成绩,来回报老师的教诲之恩。

一到家我就拿起书复习,直到十点才上床休息。第二天早上我又早早地起床,开始读英语,背语文,看资料……盼星星,盼月亮,终于把期末考试给盼来了。我拿起试卷一看,这些题目我昨天都复习过,但不能掉以轻心,越简单的题目越容易错。我细心地做了起来,做完了,一遍又一遍地检查,最后才放心地交卷了。

功夫不负有心人,我最终考了九十二分的好成绩,那时我流下了兴奋的泪水,心想,这几天的学习没有白费……

老师,没有您的教导,我就没有今天的成就,没有您的鼓励,就没有现在的我。感谢您,老师!

感谢您,我的老师作文 篇7

您,是我尊敬的师长,而在华外的日子里,您更像是一位慈祥的母亲,关照着羽翼未丰的我们。您早已年老,却要照顾40个顽皮的孩子,这,是作为一名老师的职责吧!

看您已经花白的头发,看你已经佝偻的背,看您已经瘦弱不堪的身子,却是依旧紧握着粉笔,书写着公式,用略带嘶哑的声音,略显含糊不清的嗓子为台下的我们奋力讲说着,我知道,在那金框眼镜背后的双眼,实在早已深陷。这,也是作为一名老师的职责罢!

吃饭前,您怕我们挑食,告诫我们一定要好好吃饭。而吃饭时,您又亲身来监视,这,是何故?您知道我们正在长身体的时候,有深知我们的大小姐脾气,便等我们都用完餐后才放心的离去。而每每等到这时,您的饭菜,早已凉了。更有甚者,连饭菜都没有了!这,是作为一名师长的责任吗?

我们,好似离巢的幼鸟,需要卵翼和关照。于是,您便让我们躲在了您的翼下。

深夜,当我们躺在床上早已酣睡,进入甜蜜的梦乡时,您却还在回家的路上,有时甚至还坐在办公桌前批改我们用稚嫩字迹写下的功课。而这,是为了明天能够让我们订正错误。灰暗的校园里,您办公室的灯依旧未熄。这,也是作为班主任的责任吗?

对于刚刚步入初中,面对目生环境的我们,您用沙哑的声音为我们读着中小学生行为规范,还有那一条条校规。这,是身为老师的责任吗?

第一次乘坐校车回家,您一个个将我们送上校车,确保不会有误后,再与临行的我们道再见,才放心的离去。这,也是老师的职责吗?

您如斯的无私,如斯的细心,您,是我所敬爱的师长啊!感谢您,吴老师!

我的高中老师作文9篇


在读书的时候作文是必不可少的,写作也是个人能力素质的一种展示。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词,会更吸引读者。什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢?为此,你可能需要看看“我的高中老师作文9篇”,还请多多关注我们网站!

我的高中老师作文【篇1】

三年的时光转眼即逝,过去的点点滴滴就像过眼烟云,随风飘去,但那份情与不舍始终停留在那一刻,对亲爱的母校,对亲爱的同学,始终不愿分离。花儿再美也有凋谢的时候,我们的感情再好也有分离时候,而我们是要到更高的学校,学习更多的知识,学习更多的人生道理,就为学业有成的那一刻。

从初中升到高中,让我来到矿中。在矿中度过最美好的三年。在这,有和谐、充满笑声的校园,在这,有温暖融洽的学习氛围,在这里,有不辞劳苦的老师,在这,让我们开心度过了三年。

每位老师都认真地对待同学们,对待教学,对待同学们的生活,老师们认真的态度打动了我们每一位同学,给予我们学习的动力。每位老师都认真教导我们,让我们在今后的道路上走的更平坦,更成功。老师们的教导,老师们的微笑,老师们的一个鼓励,老师们一个信任的眼神,至今让我们记忆犹新,让我们对未来充满信心,充满希望。

回想过去的点点滴滴,有快乐,有忧伤,更多的是平坦舒适的感觉,是矿中让我们每位同学对未来充满信心,对老师恋恋不舍,对学校永远挂念。

矿中,我永远的母校,是你让我懂得人生道理,是你让我明白要奋斗,要拼搏,是你让我对未来充满希望,还有那让我记忆深刻的老师们,谢谢你们对我的细心教导。

我的高中老师作文【篇2】

我喜欢年轻和蔼的王老师,喜欢善解人意的宋老师,但我对他们的喜爱之情,远远不及风趣幽默的符老师。

符老师在那又长又黑的眉毛下,嵌着一双炯炯有神的大眼睛,上课的时候她总是目不转睛的盯着我们,不让我们溜号。她的头一时间短发,过一时间又留长发,可以说变化多端,但没有一次重复的时候,就像一个奇妙的多面体,无论什么发型都可以搭配起来,显得是那么得体而洒脱。

上课时,符老师总是妙语连珠,振振有辞,极有演讲才能。每次开始上课,她都先道出几句引人入胜的开场白,为我们学习新课设下悬念,让同学们为之一振,也对老师顿生崇敬之情。记得有一次,是一个炎热的夏天,因为天气闷热,同学们在课堂都无精打采。老师看到我们没有了学习兴趣,便马上想出一条锦囊妙计,给我们讲了个笑话:“有个人,他不爱学习,整天就知道吃喝玩乐,后来不知为什么他突然死了。同学们,你们知道他是怎么死的吗?”同学们顿时议论纷纷,有的说撑死的,有的说乐死的,但是我们谁也没有想到,他原来是笨死的。

这时,我们立刻打起了精神,谁也不愿意笨死,都争先恐后地回答老师提出的问题,生怕别人比自己多学一点知识似的。谁也没有想到,这堂课是我们开学以来最为活跃的一堂课,也是最有趣的一堂课。这堂课深深地印在了我的心里,不时地引起我对它的回忆,时时刻刻激励着我努力学习,告诫我不要像那个人一样而笨死。

符老师是对我最好的老师。一次在操场上,我做游戏时受伤了,她把我送进医务室,进行包扎;考试我考砸了,她默默地安慰我,鼓舞我继续努力,永不放弃。

在我的眼里,符老师是多么的伟大啊,她把全部心血都花在我们的身上。我常常暗暗下决心,我要考一个好的大学,将来好报答符老师。

我的高中老师作文【篇3】

一提起华老师,我的脑海里就会浮现出两个词——滑稽,可爱。无论是在课间十分钟还是在课堂上,她总能把我们逗得开怀大笑。

瞧,她来了。那乌黑的长发随意披散在肩上,白净的脸庞,明亮的双眸,苗条高挑,仙气十足。你可千万别被她的外表所迷惑,其实她是个老顽童。

“这次玩摸人摸,谁来摸呢?”一下课,小楷就召唤大家一起玩摸人摸的游戏。“当然是老华来摸啊!哈哈哈!”同学们异口同声地笑道。”

“怎么又是我啊!真讨厌。”华老师嗔怪道。

游戏开始了,华老师把眼闭上,在原地转了三圈后,就开始摸了起来。只见她东倒西歪,犹如一根正被风吹得左右摇摆的芦苇。过了一会儿,华老师才回归状态。但她却站在原地一动不动。我想也许华老师还在休息吧!于是,我来到她面前做了一个鬼脸,伸出舌头张开手臂,嗷嗷叫,逗得同学们哈哈大笑。猛然间,华老师伸出了她那细长的手,向前一捞,然后又把手收到了回来,一把抓住了我。她哈哈大笑道:“小真兔,你可别以为我不知道你在我前面。”同学们见了笑得前俯后仰。

要上课了,华老师说回教室看她做动作猜成语,猜中就加分。同学们听了立即回到教室,端端正正坐好。华老师来到讲台准备上课时,郭浩正却翻着白眼吐出舌头做起了鬼脸,我以为华老师会因此责罚他,心中不禁为郭浩正着急。没想到华老师却走到了我桌前,她把手放在我的桌子上,清了清嗓子,说:“有些同学呀,上课还在做鬼脸,该罚。”我的心怦怦直跳,闭着眼,想,我只在下课做了鬼脸,上课可没有,华老师干嘛要站在我这里,她不是要冤枉我吧?就在这时,只听“啪”的一声,我吓得睁开眼睛,只见华老师已到了郭浩正桌旁,并把手拍在了他的桌子上。接着回到讲台,问道:“根据刚才老师的动作,请大家猜一猜是什么成语?”

“啊!真是吓死我了,可恶的华老狐狸。”郭浩正拍拍胸脯道。

“呀!我知道了,这就是所谓的‘声东击西’啊!”我大声答道。同学们听了,哈哈大笑着鼓起了雷鸣般的掌声,华老师也笑着朝我竖起了大拇指。我们就在这欢声笑语中记住了这个成语。

这就是我的华老师,一个既有趣又可爱的老师,这样的老师又有哪位学生不喜欢呢?

我的高中老师作文【篇4】

是谁给了我们宝贵的知识--老师,老师是我们成长道路的引路者,老师教我们学会做事,学会做人,引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆,当我们遇到困惑与迷茫的

时候,老师为什么指点迷津,当我们因取得成绩而骄傲的时候,老师的及时点拨让我们清醒我们的成长离不开老师的引导和帮助。

老师没有什么轰轰烈烈的事迹,他们只是千千万万普普通通的教师中的一部分,而正是这千千万万普普通通的教师,培养了和正在培养这社会主义建设的一代又一代接班人,老师们年复一年,日复一日教育我们怎样做人,教我们知识,你就像是一根根蜡烛,默默的燃烧着自己,照亮别人,你们就像一个个园丁,培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻,千言万语又怎么能表达我对你们的爱戴之情呢?

我的高中老师作文【篇5】

人人都说:“世界上只有母亲好,我觉的世界还有老师好。”如果说,是父母教会了我们迈出人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。

是她,把我们从懵懂带入成熟;是她,让我们从无知变得学有所长;也是她,带领我们看到天有多高,还有多深,梦想—可有多大!

林老师,我要把你比作园丁。因为是您的孜孜浇灌,让我们能够茁壮成长,因为是您的精心呵护,让我们免受暴风雨的摧残;因为是您不分春夏秋冬,给我们带来养分,让我们对驱散对无知的恐惧。

林老师,我要把你比作灵魂的工程师。因为是您,让我们学会对人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱起贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们如何去爱!

林老师,我要把您比作慈祥的母亲。因为是您,带每一个学生当成自己的孩子。奉献您无私的爱;因为是您,在我们受到挫折时给我们鼓励,在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋;因为是您,一次次地对我们嘘寒问暖,照顾得无微不至。

林老师,我还要把您比作燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论语文、数学、英语、音乐、美术、科学……您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留地把自己得一切知识奉献给我们,燃烧自己照亮别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。

林老师我要感谢您,感谢您给予我知识,让我不致在黑暗中迷路;感谢您教会我用大脑和双手去创造,让我得以实现人生的自我价值;教诲、见识、知识想象,教会我如何去营造一生!人世间,有成诚不限,。记忆中有繁星点点,生命里,绿色永不干枯。面对这一切,我有千言万语。老师您是蜡烛,用汗水把自己的青春点燃;老师您是诗人,用粉笔表达人类最真挚的情感;老师,您是人类益智的传播者,终身辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔,却永远飞不出您的视线,;无论我走远,都永远走不出您的心田。老师,您辛勤培育,花朵绽开着笑脸,不久将来,您将收获一个灿烂,一个春天。

老师,今天是您的节日,我在这里说声:“辛苦了”!

我的高中老师作文【篇6】

我要说的是我小学的老师,她姓刘,是我们的班主任。她是一位四十多岁的女老师,一头乌黑的长发,一双明亮的眼睛,一张能说会道的巧嘴,给予了我多少丰富的知识啊!虽然她的脸上已有皱纹,眼角边也有鱼尾纹,但我一直认为,她永远是年轻、美丽的。我永远忘不了第一次见她的情境。

妈妈牵着我白嫩的小手,拉着我找到了给予我知识的人啊!那个人就是您。您微笑着说:“小朋友,以后你叫我欧老师吧。”我怯生生地说了一句:“谢谢,如果你不嫌麻烦,请您领我去找我的座位。”您拉起我的小手,领我找到了座位。我能感到您手心的温度,很暖很暖。

还记得我们为您过生日吗?您原本打算讲课的,谁知道这份天大的惊喜会突然冒出,您热泪盈眶地对我们说:“谢谢大家。”大家纷纷站起来对您说祝福语,您已泪流满面。

想您为我们批改作业和指出我们错误时,这里您指尖的温度。

期末结束后,心中的压力没有,但心里伤感来了,因为——我们毕业了。我们以为,我们能笑着离开母校,当您上台时,我的泪再也控制不住,终于滑了下来,听着您娓娓道来的祈福,我们真的忍不住了,我不相信,这一切,都马上会消失,六年的陪伴与成长,都将各自走向各自的道路。

也不知是谁提议:“拍张照片留念一下吧!”我们趁着最后一起的时间,将最后的时光封存在了老师的手机里。走出校门,我要求抱一下刘老师,终于,情感再一次爆发,泪再也不受控制,流了下来。我飞快的转过头,不让您看见。

老师!您的温度将刻在我的心里,永生不忘!

我的高中老师作文【篇7】

老师,总想为你写一篇文章。但我没有细腻温柔的笔触,也没有写意雅致的文笔;没有思如泉涌的灵感,也没有优雅美丽的语句。只是很单纯地想用淳朴的语言挥洒淋漓。

老师,你很凶。当我们做了坏事的时候,你会很严厉的骂我们,惩罚我们,丝毫面子都不给,回想起来还心有余悸。也许会有人理解你,自我批评,并加以改正;也许会有人记恨你,但总归有些底气不足,毕竟你是为我们好。漫长的岁月会将重重往事蒙上一层尘埃,封在心底。尘封,忘怀,唯一不能忘却的,是你给我们自己亲身经历的惩罚所得到的启示。

老师,你很美丽。你戴着一副眼镜,穿着时尚潮流的服装,我经常以为你是一个和我们一样的中学生。你总喜欢说,我很年轻,我很美丽。我们问你为什么。你说,有人说你很老,都有一个女儿了(其实她女儿才两三岁),没有人夸,只好自己夸自己喽。其实,不需要。你在我们心中永远是最年轻的,最漂亮的。

老师,你很活泼。你虽然一副文静的样子,但是从骨子里自然散发出来的活泼是阻挡不了的,这也是你的魅力所在。你很喜欢和我们畅谈,谈论组织什么又好玩又有意义的活动,谈论如何将课堂气氛调到最high。在活动的时候就是你大显身手的时候了,玩什么,怎么玩,你都自有主张。透过你厚重的镜片,我看到了,看到了你眼睛里放射出的耀眼光芒,那对生活的热爱,对生活的向往。

老师,你很脆弱。你看起来很坚强,也许你是为了给我们做一个好榜样吧,你总是在我们哭的时候鼓励我们,让我们看到生活的美好,而你却没哭过。但是,那一次,我看见你哭了,那是我第一次看见你哭。没有淋漓尽致地大哭,只是因为心生悲伤,为一个美好的明天即将开始却面临生命走向枯竭的少年而悲伤;心生怜惜,为一个不能重来的人生、一个即将走向死亡的少年而怜惜。眼泪不自觉地从脸上滑落,一颗,两颗,三颗……

老师,你很会鼓励人。在我们面临困难、并想着放弃的时候,你会温柔的对我们说,别放弃,没到最后万事都有可能,你不努力,转机就不会出现,加油,坚持就是胜利。每每听到这些话,就会不自觉的被感动,好像力量又重新回到身上,斗志复燃,加油,努力,相信自己一定行。

老师,你就像一颗北极星,在黑暗的夜里给我们指明方向;你就像一盏明灯,在黑暗的夜里给我们照亮一条路。

老师,你很普通,但在我的眼里,你是独一无二的。今生,能遇见你,足矣。

现在,未来,有你陪着,就是一种幸福,很淡,也很甜……

我的高中老师作文【篇8】

敬爱的张老师:

您好。

时光荏苒,一转眼,已经过去了三年。还记得第一次见到您时,您是那么的严厉,却又透出几分慈祥。是您,把我们的语文成绩提高到了前一二名;是您,把我们从无知幼稚的小孩子变成了聪明懂事的学生;是您,教会了我们许多知识和人生哲理……纵然有千言万语,也无法表达我对您的感激与敬佩之情。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。张老师,您就像那春蚕一样,吃的虽然只是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝;您就像那蜡烛一样,默默地燃烧自己,却为我们照亮了前进的道路。

每当我们成绩有所进步时,您总是笑得比我们还开心,每当我们成绩退步时,您总是焦急万分,给我们查缺补漏,给我们讲解一道道难题,直到我们理解了,您才会露出欣慰的笑容。

三年级的'时候我很内向,不太爱表达自己心中所想的。您知道后,让我当上了语文组长,并且还经常鼓励我:放大胆些,把自己心中所想的说出来,加油!我很开心,开心自己遇到了您这样的好老师。

有一次,语文考试,我考了97分,是全班第三名。我十分开心,开心自己取得了这么好的成绩。可是,当我拿着自己的试卷回到座位时,却见有的同学在窃窃私语:她肯定是作弊了的!怎么可能考这么高。

我很委屈,因为这张试卷是我自己做完的,根本就没有作弊。泪水在眼眶里打转强忍着没让它落下来。这时我注意到您望了过来,你虽然并没有说什么,但是慈祥的望着我,就像在说:不要哭,自己有没有作弊自己最清楚了,别管他们说什么,老师相信你没有作弊。我的泪水顿时消失得无影无踪了,我抬起了头,露出了笑容,是啊,我没有作弊,管他们怎么说,清者自清。

张老师,正是因为有了您,我们才能成才;正是因为有了您,我们才能在知识的海洋里遨游。加减乘除,算不出您为我们做出的贡献!优美诗词,颂不出我们对您的赞美!我虽然你不是您最出色的学生,但是您一定是我最崇拜的老师!

祝你

身体健康

您的学生:XXX

20xx年xx月xx日

我的高中老师作文【篇9】

时光荏苒,转眼间已是初三。忆起初中时光,最难忘的便是老师。一言一行,一举一动,都仿佛历历在目。

要说印象最深的,就是那初一的第一节历史课了。

也许是因为一开学就自荐了历史课代表的缘故,我对历史课格外的有兴趣,对新老师也很好奇。历史老师走进教室,环顾四周,走上讲台。个子不高,烫着卷发,穿着很时髦,这就是我对历史老师的第一印象。

历史的学习有三个层次。这就是我这一节课学到的,也令我终生难忘。

“一是要考一个好的分数。”老师靠在讲台上,娓娓道来,“历史作为一门学科,自然是要让大家拿一个好分数的,这也是一切的基础。”我觉得有些好笑,老师也太实在了,上来就点得一清二白。老师看看我们,有些无奈,却又很严肃地说:“记住,分数不是一切,但分数却是考试中的一切。我们在学习中可以将其作为一种兴趣,但一旦考试,就一定要回到分数上来,这很重要!”我不禁有些不理解了,难道老师真的是一个“唯分数主义者”?甚至开始为自己当时选择历史课代表而后悔起来。

“但我也说了,分数并不是全部!”老师突然激动的高声说着,让我吃了一惊。我猛然间注意到,老师的脸因激动已微微有些泛红,说话中带着几分激昂。老师手一拍讲桌,大声向我们说道:“我们既然接触历史,就要了解历史,要感悟历史,把这作为自己的一种修养。但我们最终,要以史为鉴,要懂得从历史中学习,这不仅会帮助你们一时,更会给你们的一生带来启迪。”刹那间,全班鸦雀无声,静静地听着老师所讲述的这一切。我一下子明白了什么,回忆起自己所读过的历史,又想起了什么,这一切都是那么朦胧,似乎只是刚刚苏醒。但我隐约感觉到,他确实会伴我一生。

“历史还不只是如此,他更会是你一生的朋友!”历史老师神情一下子全神贯注,语音也开阔了起来,仿佛整个身心都在投入,“我们要投入到历史中去,把自己看做历史中的人物,把历史真正当作自己的伙伴!”历史老师说着,拿起桌上的水,两口喝了下去。我才发现这是老师上课以来第一次拿起水杯,也许老师早已忘记了口渴,只是全身心地在讲课……

下课,放学,回家了,老师的话却一直在耳边萦绕。直到今天,这些话还时不时地在耳边响起自那之后,历史在我眼中不再是一门学科,而是一本书,很厚。老师,是这本书的前言。

我很庆幸自己去了一个不错的学校,一个不错的班级,让我有幸与老师相逢。老师是人生的启蒙者,更是我们的领路人。我敬爱我的老师。

我心中的好老师作文


作文是语言表达和思维创新的重要手段,作文是一道崭新的画卷在我们的脑海中展开了一段精彩之旅。我们认为“我心中的好老师作文”是一篇不错的文章您也看看吧。我感到这会对你有益处!

我心中的好老师作文(篇1)

当提起好老师这个词的时候,我的眼前立刻浮现出一张张和蔼可亲的面孔。在这些熟悉的脸庞中,最让我难以忘怀的却是我们学校大改革的领导者于校长。

曾几何时,校园里失去了该有的学习氛围,充斥着各种社会气息抽烟喝酒处对象应有尽有,打架斗殴当小偷时时发生。同学之间聚在一起,讨论的不是这道数学题如何解?不是这道英语题该选A还是B,不是这首古诗表达了怎样的思想感情?而是各种时尚的攀比今天你脚上套的是耐克还是李宁?今天你看了哪个网红的直播?今天晚上你的生日安排在哪家?

正当这股污浊的气流准备向另一片纯净乐土漫延时,于校长来了!新官上任三把火,刚来的于校长,第一把火烧出了八条禁令,对学校内的这些不良分子穷追猛打。男生一律英姿飒爽的小平头,女生也无须费心装扮自己。用统一的蓝白色校服束缚住了我们狂放不羁,骚动不安的青春。这把火,烧光了我们的对美的追求,烧走了我们身上的桀骜不驯。一时间,校长威名远扬。接着,学校实施封闭式管理,曾经那些让人垂涎三尺的花花绿绿的小食品,现如今只能对着栅栏的望洋兴叹,望眼欲穿。

这两项大刀阔斧的改革后,于校长开始严抓学习。每天早上赶在大部分学生来之前到达学校,挨个班级逐一监察。日复一日,风雨无阻。在他的严厉看管下,原本没太大希望的初三毕业班,提高到了百分之59的升学率,让人震撼!

或许在大多数同学的眼里,我们的于校长是如虎如豹的狠角色。但有谁知道?当学生的成绩一落千丈时,他心中的失落与无奈;又有谁知道?当他看到学生们在教室里埋头苦读时,心中的那份欣喜与安慰。在他那严厉的身影之中,藏着一个校长对每一位学生的良苦用心。

古语有云:经师易求人师难得。一位好校长,以身作则,树立了良好的学风。良好的学风创造了莘莘学子的美好未来,而莘莘学子的美好未来造就的却是一个鼎盛民族的明天!

居里夫人说:不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。所以,在我们对世界充满好奇时,有他为我们解惑;在我们迷茫无措找不到方向时,有他为我们指引方向;在我们对前途彷徨无助时,有他帮我们树立目标。他,就是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人于慈忠。

我心中的好老师作文(篇2)

我心目中的好老师是我的班主任——杜老师。

杜老师不胖,她有一头黝黑发亮的头发,一双小小有神的眼睛,小小的嘴和洁白的牙齿组成了,锦绣、温柔的杜老师。

有一次,我们学校组织秋游,陈老师让早到的学生下楼排队,杜老师怕我们摔着,告诉我们排队下楼,我们随着步队,走到了汽车边,我们上了车,杜老师告诉我们:“晕车的同学把袋子拿出来,在车上不能吃东西,必需得靠椅背儿,喝水的时候留意一点别呛着!”,我们到地儿了,咱们一个一个的排队下车,我们整好队,走向广场。

我们停在了广场的正中心,那里的主持人教我们“手语歌”我们学完“手语歌”,就去投“手榴弹”,第一轮开始了!老师和我们一起玩儿,到了挑扁担的环节,老师教我们怎么挑扁担,我们学会了,但是我们女生怎么也挑不动扁担,老师就帮我们“耍赖”——帮我们挑,主要是老师帮我们挑我们也挑不动呀!我们就像大蒜被压成碎么似的,被压垮了。走迷宫是我们女生的强项,我们女生穿梭在迷宫里,似乎在跳芭蕾舞,但男生就不行了,我们都到终点好长时间了,男生们还没追上来,我们就买了几根糖葫芦在迷宫外吃了起来,我隐隐约约地看到男生们在流口水,我哈哈大笑。

老师对我们无微不至的关心,就像花匠照顾花草一样。杜老师您是我心目中最好的老师!

我心中的好老师作文(篇3)

交我的老师数不胜数其中我觉得我心中的好老师就是交我4,5,6,年纪的老师-毛老师,初见毛老师她热情亲切,和蔼可亲,第一天班里的同学便对毛老师产生了好感有一股说不出的味道向自己的母亲一样。

毛老师是我们的语文老师,他上课之前都把课备的很好我们上课也很有趣。

在这几年中我们之间也有了一种友谊的感觉向自己的好朋友,就在昨天数学老师请假了下午有三节语文课,老师就给我们了一节体育课我们更加喜欢毛老师,有的时候毛老师会根据我们的请求给我们调课,这也是我们喜欢上语文课的一个主要原因。

他会和我们一起上体育课记得有一次语文老师把她的女儿接到学校和我们一起玩我们很开心但数学老师见了就占了我们的体育课大家都十分埋怨数学老师,也十分扫兴一个个耷拉着脸走回了教室开始埋头写字。

老师你们都有自己的长处和优点希望你们继续做好老师。

我心中的好老师作文(篇4)

我心中最尊敬的老师就是赵老师了。

赵老师就是我三年级的数学老师,她来上我们的第一节课,先自我先容,之后又让我们自我先容。不知为什么,平时在别的老师眼前,我们都觉得不好意思,在赵老师眼前,许多同学都愿意先容自己,在阵阵的笑声中,时间过得真快,不知不觉下课了。

赵老师上课很关心我们,她耐心地匡助、耐心的指导,有时候她在黑板上写字,写了一会儿又问我们跟上了没有,假如没有跟上又等我们跟上之后又写,假如跟上了就写。还有一次,我们上课不当真听讲,不听课。她就教育我们。之后我们都是当真听课、积极回答问题。赵老师看到我们有提高了很兴奋,还让同学们一起鼓励自己“加油”。

不知道为什么,我们班上淘气的同学都愿意听赵老师的话,在赵老师的教导下,我们都努力的学习,当真的学习,我们都考得了好成绩,我非常感谢她,她还告诉我们只要努力学习,当真听讲造作业就没有难题了,还有她告诉我们的话我记都记不住了。

教师节快到了,我想对赵老师说:“老师,节日快乐!每天快乐!”。

“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也逐一产生,我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

她虽十分然严肃的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园栖身,她不怕辛劳要求同学们多提问,不时主动联系家长,固然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师岂非不值得我们赞扬、讴歌吗?

我心中的好老师作文(篇5)

老师是世界上最光荣的职业,像永不停止的播种机,反反复复地在学生的心里播下理想与希望的种子,并让它们开花结果。老师是世界上最辛苦的工作,每天挑灯夜战地忙着备课或批改作业,有时还要走访同学们的家,了解情况。老师是世界上最有爱心的人了,他们不嫌弃任何学生的家境,无时不刻地关心爱护着那些并不如意的学生。

在我的'生活中就有着这样一位老师,她就是温柔可亲的——鲍老师。

鲍老师身材轻盈窈窕,也很漂亮,两道弯弯的眉毛下长着宝石一般发亮的眼睛,那薄薄的双唇能说会道,把人讲得没法反驳。

有一次,我一开校门就急急忙忙地跑到班上,刚准备写要在学校完成的作业,就看见鲍老师亭亭玉立地走进班来,身体轻轻往讲台上一靠,两只手夹着一本练习本,细声细语地娓娓道来:“阿薛,重写,看看你本子上的大洞是多么明显。”边说还边摇晃着她的杨柳细腰。同学们看着鲍老师那搞笑的模样,听着她那有点古怪的音调,都忍不住笑了。可我哪笑得出来,只好灰溜溜地接过本子,重新写了起来。可风云不测,粗枝大叶的我在写最后一个字时又出了差错,没办法,我只好硬着头皮把本子送了上去。鲍老师先前还挺满意的,不住的点点头,可一看到最后,怒火就爬上了眉梢,把本子往桌上一摔,气愤地指责我说:“你怎么这样粗心,难道就不能细心一点吗?再次重写,快点!”就这样我又一次重写好后送上去给鲍老师查阅,鲍老师也一次又一次地指出错误,终于在第四次时我通过了。鲍老师又恢复了往日笑眯眯的模样,爱怜地捏了捏我的手说:“要记住这个教训,细心一点就不会反复劳动了,仔细一些就可以轻轻松松了!”我点点头,从此,把每个字都规规正正地写好了。

鲍老师可真是伶牙俐齿,将别人说得心服口服了。想起鲍老师,仿佛又看见她在语重心长地教育别人呢!

我心中的好老师作文(篇6)

我的班主任乔老师是我心中的好老师。乔老师身材高挑,走起路来腰板挺得笔直,一头棕色的长卷发显得十分精神。尽管已年过四十,但同学们和她相处,没有任何距离感,她总是对我们露出慈祥、和蔼的笑容,让我们心中感到非常温暖。

有一次,我在学校学习外教英语,离开学校天色已晚,昏暗的天空乌云密布,看样子一场大雨要来临了。经过五年级办公室,里面仍然亮着灯。啊!是乔老师。细密的头发垂在两颊边,眼睛专注地盯着纸面,笔杆快速地摇晃着,嘴里不停地嘀咕着什么。乔老师的神情格外专注,眉头紧锁,憔悴的脸上写满了疲惫。这么晚了,她还在备课。我看得出了神,愣了好长时间才挪动脚步,心中百感交集,五味杂陈,只有一句话在我胸口回荡:乔老师,您辛苦了!

我的同桌付心怡学习成绩不好,乔老师在她身上花了很大功夫,经常用课外时间帮她补习功课。付心怡胆子小,从不举手回答问题,乔老师总会在课堂上将关注的目光向她投去,好像在说:你能行,大胆些。甚至在她考砸的时候,也是一副宽容慈祥的面容,搂着她的肩膀轻轻鼓励她:一次不代表什么,我们要一步一步地前进在乔老师的关心与耐心辅导下,付心怡的成绩有了很大的进步。

这就是我心中的好老师乔老师,她是一棵茂密的大树,大大的树冠为我们遮风挡雨;她是蔚蓝天空中的灿烂太阳,把充足的阳光播撒给我们;她是茫茫大海中的一座灯塔,指引我们前行的道路。

我心中的好老师作文(篇7)

俗语说:“一位好老师,胜过万卷书。”老师就像一盏明灯,照亮了我的人生之路,指引我的方向,老师就像一名园丁毫无保留的将知识教给我们

王老师,在课堂上您是一位非常严厉的老师,只要有一点小动作都逃不过您那双明亮的眼睛。在课外的时候又非常亲切,像大哥哥一样爱护我们。

记得那天,上课时间一到,您马上奋笔疾书,把黑板写得点儿空隙也没有“各位同学请思考黑板上这几道题目,时间只给“五分钟”话音未落,我们就拿起笔开始写起来。“好,时间到,请放下笔暂时不要写了。”王老师说后我们还在写啊写,“同学们,学数学不是写写就会了,最主要的是听课,如果写写都会了,那么你们不就是神仙了吗?”我们听后立刻放下笔。“这是一道填写题。

接下来我给大家解析一下怎么做……所以新=1、年=8、快=0、乐=2。”这例题一讲完就到下课时间了。原来枯燥的数学在王老师的讲解下,一个个数字变成一个个会动的小矮人,不停地逗着我们玩呢!

还记得母亲节那天我们正好上课,平时您看到我们在教室就会马上坐到您的专属座位,批改作业。可这天,只看见您在教室门口露了一下脸,然后神神秘秘的抱着一个大纸袋朝老师办公室走去。课间大休息时,您召集我们全班同学去您的办公室,把那个神秘的纸袋打开,原来是五颜六色的康乃馨。您把买来的康乃馨分发给我们,告诉我们,今天是“母亲节”因为我们还是学生,没有购买能力。您帮助我们完成这个任务,但是让我们一定不能忘记这个节日,让我们一定要懂得感恩,不能忘记母亲含辛茹苦把我们抚育长大。还告诉我们,把鲜花送给母亲时,一定不要吝啬,要给一个大大的拥抱,大声告诉母亲自己对她的爱

从这些点点滴滴的小事,我深深感受到了您是一位值得学习的好老师,您以身作则,用实际行动把您崇高的品德教给我们,我只想对您说:老师,谢谢您!等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的都贡献给那些年幼无知的孩子!让他们也拥有丰富的知识和懂得感恩的内心。

下一段自动扶梯又来了,这次我跃跃欲试,想看看自己是不是可以做到。我情不自禁地看了看朱老师,这时的朱老师也正微笑着看着我。从朱老师的眼神里,我看到了那份坚定的信任,激励着我再次挑战。这次,我顺利地踩了上去,我成功了!“真厉害!我就知道你能成功!”朱老师对我大加赞赏。

当时我心花怒放,朱老师的那句短短的话语和我犯错误那次严厉的批评都给了我力量。朱老师就是我心目中最好的老师,也是我力量的源泉,使我能量四溢。

我心中的好老师作文(篇8)

从小到大,我们遇到了很多很多的老师,每个老师在我们心目中都有不同的印象,但有一个老师他在我的心中有很深的印象,他是我的好老师。

我的老师姓黄,我们都叫他黄老师,他个子不高,身材微微有点胖,虽然只有四十多岁,但是头上的头发已经没有多少了,正是这样一个老师,我觉得他的内在精神往往高于他的外貌!

黄老师和蔼可亲,平易近人,对工作认真负责,在生活上也是很幽默的,我们大家都很喜欢他。记得有一次上课时,我趴在课桌上,他在讲台上看见了,就悄悄的走到了我面前,轻声问我是不是不舒服,然后我说肚子痛,于是黄老师就叫了一个同学陪我到医院看病,过了几天,他还问我有没有不舒服了,我没想到过了几天,黄老师竟然还记得我生病的事情,我当时就感动了。还有一次,我考试考的不好,在班上退步最大,我原来在班上学习是很突出的,这次没考好,我很伤心,难过,上课也比以前更没有激情了!细心的黄老师发现了,作为班主任的他单独找我谈话,他先是耐心的问我最近老是学习不在状态的原因,最终我吞吞吐吐的说出了实情,老师听了立刻就鼓励我说这只是一次小小的考试,根本不用把它放在心上,只要好好学习,把下次考好就行了,在老师的鼓励下,我最终也放下了心里的包袱,以最好的状态投入到了学习中。

正是有了这样一位认真负责,和蔼可亲的黄老师,在我的学习中才越来越好,我敬爱我的黄老师!

我心中的好老师作文(篇9)

王老师从一年级就开始教我,从各方面都给我留下了深刻的印象。她既像爸爸、像妈妈,又是严师、园丁,是我心中的好老师。

王老师很有爱心,像妈妈。天冷了,她发短信:“天冷了,注意给孩子加衣服。”天热了,她又发短信:“天气闷热,要给孩子带上水。”她把学生当自己的孩子一样用心去爱,连放假期间还叮嘱我们要积极参加校园记者活动,注意安全。

王老师对我们又像严父,严格地要求我们。一次上课,我走神了,老师非常严厉地批评了我,又告诉我上课要认真听讲,否则就学不好知识。平时写作业,她也要求我们把字写好,因为字是人的门面。

王老师知识渊博,教学经验非常丰富,上她的课总是轻松活泼,生动有趣。

王老师总是那么温柔可亲,她美丽的眼眸里充满了智慧。她博学多才、乐观向上,我们有时让她高兴,有时惹她生气,但她并没有讨厌我们,为我们64棵小苗操碎了心。

我们喜欢您,您是我们心中的好老师!

我眼中的张老师作文15篇


作文是我们语文考试中不可缺少的试题,写作是一种思维活动,帮助我们思考解决难题。好的作文可以体现我们的自身价值,我们怎么样才能写好一篇作文呢?为此,你可能需要看看“我眼中的张老师作文15篇”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

我眼中的张老师作文 篇1

金秋九月,我告别小学,满怀希望踏进中学校园,进入一个别样的天地。

老师是我们成长中重要的见证者。在他们的关爱中,我们尽享美好的生活:在他们的引领和教导下,我们走向成熟。在满怀憧憬中,我遇见了黄老师。

黄老师是我们的语文老师,一颗硕大的脑袋上长着一对浓密的眉毛,眉宇间藏着一丝威严,让我不寒而栗。但那双下巴却又为他添加了几分憨厚。黄老师那宽松的衬衫下,隐藏着一个圆球似的肚子。不知怎的,竟让我觉得有几分像《水浒传》中的鲁智深。

从第一堂课开始,我就慢慢喜欢上了黄老师。他会给我们讲历史,讲许多有趣的事情,让我不禁被他渊博的知识所折服。在正式上课中,黄老师总是讲的很精、很细,在他的教导下,我觉得小古文也并不是那么可怕了。

黄老师是我们的老师,更像是我们的朋友。他的课生动有趣,让我有时候甚至觉得他在给我们讲故事。因为黄老师,我喜欢上了语文课,享受语文带给我的乐趣。在看到黄老师精心为三班准备的大西瓜时,我不禁十分羡慕三班的同学们,能成为卓远班的一员。

不过,能成为黄老师的学生,已经是一件很幸福的事情了。黄老师像是一位父亲,同时为我们献出两份爱,为我们辛勤付出。不论如何,这都是份沉甸甸的爱啊!

我喜欢的老师真实坦诚:他从不掩饰或否认自己所犯的错误,让我钦佩;我喜欢的老师见解独到:他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服;我喜欢的老师幽默开朗:他风趣且富有激情,但又不失严谨认真,让我信赖。在我眼中,黄老师就是这样的老师,会为学生无私地付出。

我希望在未来的日子里,我们能和黄老师相互关爱,彼此扶持。古人云:安其学而亲其师。相信在黄老师的教导下,卓远班和我们班能共同进步,越变越好,也相信和黄老师共处的三年中学生活,会成为我这一生中无比美好的经历。

黄老师,让我无比敬爱的老师!

我眼中的张老师作文 篇2

周彦如

我的语文老师,20岁刚出头,身材修长,两道弯弯的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛,平时,她总是把漆黑浓密的秀发披在肩上,再配上一个美丽的头饰。她喜欢穿白色的衣服,像白雪公主一样美丽。

我的老师还很温柔善良,但如果同学们实在太淘气了,老师也会装出生气的样子镇住那些淘气包们。

语文老师满腹诗书,多才多艺的她很喜欢唱歌,每当她唱起歌的时候,同学们都沉浸在她美妙的歌声中。

语文老师还是个有爱心的好老师。记得有一天早晨我起晚了,早饭都没吃,急匆匆地赶去了学校。一会就饿得头昏眼花,肚子疼得一蹦三尺高。

语文老师发现我像一条毛毛虫在座位上扭啊扭,走过来关心地问我:怎么了啊?我怯生生地说:早上没来得及吃饭,可能是饿了。本以为老师一定会批评我睡懒觉,然而她把我带到了办公室,给了我几片香喷喷的面包,让我填饱肚子。我津津有味地吃起来,不一会儿肚子就不疼了,真的好感谢我亲爱的老师。

这就是我的语文老师,美丽善良。如果你也和我一样有幸成为她的学生,你一定会幸福感满满的哦!

我眼中的张老师作文 篇3

三年级的时候我去报到,看到一位短头发的老师坐在椅子上写字。我一看,好年轻啊,我心想:这么年轻的老师怎么教我们呢?后来听妈妈说是教我们数学的,我更放心不下了。可是现实不是这样的,下面请听我慢慢说道。

上学的第一天,她跟我们介绍了一下,她叫于秋月。我一听,心想:怎么也姓于啊,还三个字的,太棒了,你们一定想问为什么?因为又跟我同类人。(我也是三个字)

渐渐我便觉得于老师太棒了。她讲课不是像有的老师讲的那么复杂,她都是用简单的方法把我们讲懂,我便学会了许多知识。

到了三年级下学期,我发现于老师也会写毛笔字,太让人惊讶了。她还有一个”法宝“,那就是”一周情况统计表“,每周统计,到最后抽奖,拿到了奖状就可以免一项数学作业,你们说好不好哇?

到了四年级,还是于老师教我们,简直是太棒了。学校要选拔学生参加镇上的书画比赛,我就跟在于老师后面训练,希望比赛能取得一个好成绩。在跟于老师写毛笔字时,我感觉我和于老师有一种感觉,好像一种亲切的感觉。

她在笑的时候,太可爱了,虽然她有时批评有的同学,但是在我心里于老师永远是一流的。

我眼中的张老师作文 篇4

老师,是在我们的成长道路上除了父母之外对我们影响最大的人。高尔基说:“读书是人类进步的阶梯”!而老师,就是教我们读书,赐予我们人生最大的一笔财富——知识!

我们的老师一般都是什么样的呢?有些老师是千篇一律的,作业可以堆积成山,总是死板板的教导学生,一点儿也不新奇,学生们也都不太喜欢;有些老师是严肃的,每天脸拉的好长,让学生看起来不禁心惊胆战,对学生的要求也是严格的,学生们也有所畏惧;有些老师是幽默的,让人看起来,就算再老,也感觉年轻的朝气依然存在,所以,学生们也喜欢这种老师,对他们的课也很感兴趣;有些老师…而如果满足以下三点,那就是我眼中最好的老师了!

有幽默感

首先,我认为一个老师应该具有幽默感。没人会喜欢那种千篇一律的老师,因为他们的课枯燥无味,上课总是滔滔不绝,死板板的教导学生,很不新奇。这样的课堂缺乏一种活跃的气氛。但如果是一个具有幽默感的老师,那就大不相同了。比如在讲到某一知识点时突然想到一个关于这个的小笑话讲给学生,或者在讲公式时自编一个绕口令……这样的课堂一定会充满活跃的气氛,学生们也一定会对这样的课堂充满兴趣!

与学生交友

在课堂上,老师是大人,是我们的长辈。但在课堂下,老师应该与学生们成为朋友。多多与学生聊天,了解学生们的爱好,了解学生们近期的心理变化,与学生们一起参加活动等等。这样老师才能更了解学生,找到更合适的上课方法。学生们也一定会喜欢这样的老师。如果在课上课下都是老师和学生的关系,那么则不便于师生交谈,学生和老师之间会存在一种无形的隔栏,当在一起交谈时学生的话语会有所约束,有许多真心话说不出来

对学术的认真

幽默归幽默,朋友归朋友。在学术问题上一定得是认真的。错就是错,对就是对,绝不含糊。老师的主要责任就是传授给学生正确的知识,如果在对学术问题上不够认真,那么这就一定不是一个好老师。

简单地说,我喜欢的老师是这样的:是我们具有幽默感的朋友,对知识一丝不苟。

尽管有各种各样的老师,可老师们的负责心是一样的,他们都希望自己的学生学到很多的知识,长大之后成为对社会有贡献的人。老师就如同学生们的再生父母,将仅有的知识传授给学生。其实,老师并不轻松,每天晚上,要为我们批改作业,为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看,你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹,头发中掺杂的白色头丝,在仿佛中,我们“看见”了老师一天的工作。

这,就是我眼中的老师。

我眼中的张老师作文 篇5

回想起往事来,我一下子就能想起来五年级和六年级班主任对我无微不至的关心、照顾。其中令我最难忘的是五年级的班主任吴老师。

五年级的班主任吴老师是一位乐于助人、和善可亲的女教师。记得去年夏天,我到吴老师家去玩。突然,只听“呯”的一声,我被撞倒在地上了。那是因为有一个外地人骑车不按交通规则,后面还横放了一个木棒,那人狡猾至极,还没等我从地上爬起来,他就逃走了……

我的腿沾满了鲜血,吴老师看见后十分地焦急。她连忙说:“走,谈娇,快到医院去,早一点儿治总比发现有事再去治要好一些呀!”我笑了笑说:“吴老师,您别着急,我没事,只是受了点皮外伤而已。”吴老师不管三七二十一,背起我来就直冲医院。这是多么令人感动的事情呀!

这件事只是一点儿小事,我在街上还看到了一些动人的情景呢!

星期天早晨,我和妈妈上街买东西,我无意中看到一个熟悉的身影在我眼前晃过,原来是吴老师搀扶着一位手脚不算灵便的老太太。我迈着轻快的脚步向吴老师走去,我好奇地问:“吴老师,这位老太太是您的妈妈呢,还是您的公婆?”吴老师面带笑容地说:“不,谈娇,你说得都是错的,这位老太太呢只是在过马路时,快要摔倒了,我看见就去搀扶她过来的,所以你就误会了吧!”“吴老师您真是一位助人为乐、师德高尚的好老师呀!”

不仅是吴老师对我好,就连现在的班主任黄老师对我也很好,虽然我刚认识这一位老师,但是我从他对我说的每一句话,做的`每一个动作,一个神态中,我都能看得出他对我也是无微不至地关心我的。

在我的一生中能遇上这么好的两位好老师,真是我前一辈子修来的福呀!我一定要好好学习,长大后回报老师对我的关心。

我眼中的张老师作文 篇6

蒲公英感谢大地,因为大地给予它飞舞的生命;苍鹰感谢天空,因为天空,给予它展翅的空间;而我,要感谢老师,因为老师指导我在快乐中学习,在关爱中成长。

上了高中,我总是很紧张。但是每当上到老师的课,我总是很放松,甚至是轻松。老师不高不瘦,一头齐齐的短发,两只小而有神的眼睛,看上去平易近人。那一张巧嘴巴总能说出让我们笑破肚皮的话,尤其是口头禅“哎呀呀”“哈哈哈”和带着魔性的笑声以及下压的手势。

老师上课的方式很有趣。有时候我们上的打瞌睡,老师就会拍一拍黑板,下来走一走,等我们都起来了,老师再接着讲。有次,我们想睡的时候,老师突然把头一偏,发出一声“咔!”,然后又拍了拍脖子。这时,我们又恢复了精神。

老师也很关心我们。有时候,离下课还有十几分钟,会让我们趴一会儿,眯一下。这时,有同学对老师上课讲的有关问题,如果还理解不透彻就可以问老师了。有一次正在写试卷,然后有很多地方都不会做,当我举手向老师寻求帮助时,老师总能仔细解答我所不理解的地方,没有一丝厌烦的情绪。每当到了布置作业的时候,我们总是以期盼的眼神向老师恳求:老师手下留情,布置的作业一定少一点啊。老师就“心有灵犀一点通”地,会意着看我们,笑着说道:“今天作业就做一面吧!”这下,大家都松了一口气。

记得有一次,当我们做到一道难题时,那题看似简单却又披着神秘的面纱,让我们不知从何入手,心情真是难以言喻。而老师在黑板上拍了拍,说道:“哎呀呀!这么简单,用第……个公式啊!”经过老师这么一提醒,瞬间豁然开朗了。老师迅速的转身,在黑板上洋洋洒洒的写下解题思路,写完后踢了踢腿,又发出她那魔性的笑声,课堂氛围立刻沸腾了起来。

老师不仅教的生动有趣,课后也是如此。在课后,老师又是一位与我们情同手足的人。在10月份的时候,老师要结婚了,我们立即开玩笑的和老师讨喜糖,老师真的给我们每个班都发了喜糖。结婚后的老师变得稳重了一些,但依然和我们是好师友。

感谢老师让我们在快乐中学习,关爱中成长!

我眼中的张老师作文 篇7

姓侯名宏东者,八(7)班语文老师也,人称”专家”,可在我眼中,他教的一点也不好!

上课不正经

老师嘛,就该好好上课,可老侯偏不!一次上课,讲《周亚夫军细柳》,可刚上课没几分钟,他似乎又开始上起了历史;刚讲到课下注释的“汉文帝”,只见他两眼放光,眉毛一动一动的,嘴角微微上扬,手支着讲台,沉思了几秒,忽然手就在胸前比划着,开始和我们谈“文景之治”,一会儿讲周勃,一会儿讲汉文帝,同学们一下子都十分喜欢历史起来,连素日里一上课就昏昏欲睡的河山同学此时也是一声不吭,连眼睛都不眨一下地看着、听着,等讲完之后,老侯又发出两声清脆的笑声,捧起书讲起了《周亚夫军细柳》,这时候,同学们似乎又卯足了劲听得更认真了。一节课下来,许多不懂的东西,都因为有了历史知识的渗透而轻松的理解了,嘿,不正经教课的老侯居然把学生们都教明白了,怪哉怪哉!

课下爱骗人

老侯常讲“诚信是为人之根本”,可是他自己却一点都不诚信。

一天,润宇和文罡同学极想知道周三老侯会不会进行能力测试,就相约同去询问,到了办公室,笑容可掬地问:“侯老师,周三有没有考试的打算?”老侯边啃苹果,边微笑着说:“考什么考,你们认为你们学好了吗?”一听这话,他俩心花怒放,激动地跑回教室,在班级里大肆宣扬,我们顿时觉得天是蓝的,水是绿的,教室的墙似乎也成了五彩缤纷的,就连空气似乎都变得甜丝丝的,于是乎,回家也不再复习,谁知,周三第二节课下课,尴尬的事情发生了:老侯抱着一大摞试卷把正准备下楼做操的我们喊了回去“来来来,两节课加个大课间,放学交卷啊!”同学们一个个眼冒问号,他见我们这样,又展现出他那标志性的微笑,说:“不怪我啊,是文罡和润宇强烈要求下我才考的,我这个人,心太软,不能让同学们失望,就考了,所以呢,你们懂的……。”于是,五十四双似乎喷出火来的怒目紧紧盯着那两个人,似乎想用眼神“杀死”他们,而他们只能“呵呵,呵呵”尴尬的笑着。考完之后,大家看着那可怜的分数,只得改过自新“重新做人”,背文言文,看导读,写训练,做笔记,神奇的是,到了期中考试的时候,大家都在默写与文言文中大展身手。嘿!这么爱骗人,还能教好书,怪哉怪哉!

人老爱烦人

老侯其实不老,也就四十多岁,可他特别烦人,就像个老人似的,每次考完试都会找你谈话,每次都会谈它个几个世纪,而且尽谈别人的缺点,以至于你谈完后就会怀疑人生:我是谁,有这么多缺点,下辈子还能做人吗?一次我和艺文一起回家,他去办公室交作业本,被老侯发现了,我便躲在办公室门口等他顺带,对,顺带窃听(只是顺带而已,主要是等艺文)。“熊艺文,来来来来,你,这段时间有点懈怠诶。”“啊,有吗?”“看看你文言文写的,十八分就得十分,你要再这样下去,成绩搞好,难呀!”“……”“不仅如此,你还有点懒,你妈妈告诉我,你在家都不怎么背小科诶,这样不行,你要……”“……”经过近半个小时的谈话,艺文脸色苍白地出来了,一出来就问我:“子木啊,你能不能帮我拿一下书包,我腿软了。”“啊,不至于吧。”“你试试就知道了。”“那好吧。”在这之后,我也因一次考试发挥失常而被请到了办公室“谈人生,谈理想。”终于领略到了老侯谈话的强大。为了不被请到办公室,我们拼命背书,这才使去办公室的次数有所减少,说来也怪,每个人在谈话之后,都像上紧了发条似的,成绩蹭蹭往上窜,嘿,这么烦人的人,还能教好学生,怪哉怪哉。

老侯在我眼中就是一个上课不正经,课下爱骗人,人老爱烦人的人,你也这样认为吧。

我眼中的张老师作文 篇8

我马上要读四年级了,听说要换新老师。

一位大哥哥告诉我,高年级的老师是男的,他们非常凶。如果你一不听讲,老师就会板起脸,像腊月的雪,甚至拿起鞭子,狠狠地抽你的手。上课做小动作,老师一定会喊来家长,让家长严厉教育。听他们一说,我的心真有点儿害怕,心中好像十五个吊桶,七上八下。

开学,我们把学习用品放到桌子上。手放到整整齐齐的。老师站在讲台上,没有想象的那么严厉,而是温柔的,慈祥的,像春天的风,对我们竖起大拇指:“好样的,你们真乖。”

有一次,我生病了,老师马上打通妈妈的电话,叫妈妈送我去医院。我及时解除了病痛,真的好好感谢老师。

其实,我们的老师一点儿也不凶,而是一位负责任的好老师。

新的老师作文7篇


接下来是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“新的老师作文”。通过写作可以让个人更好地展示自己的人格魅力和个性特点,写作是一种让我们更好地表达内心情感和想法的方法。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。相信你能找到合适自己的使用指南!

新的老师作文 篇1

自从到学校以来,在四年漫长的小学生涯中,有许多老师教过我。他(她)们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的张老师,却给我留下了最深刻的印象。

张老师看样子非常温柔。她的脸上总是面带着微笑,显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真,仿佛是一位经验丰富的教授。张老师外表虽然非常平凡,但是她对学生的负责,对工作的认真,讲课的态度,却是不平凡的……

她,有一头乌黑发亮的长发,长着一张樱桃小嘴,一双水汪汪的大眼睛,很有精气神,一个翘鼻子,长得非常俊俏。

最令我难忘的还属张老师的“大道理”。上课时,张老师常说一些意味深长的话语:人要有良知;数学是一门很有规律的学科……听起来是不是很烦?我原来也是这么认为的。有一次我做附加题,这道题目可真难呀,我都想了10分钟了,还是没有办法。反正这个题目一定不会考的,我在心里自我安慰着,我决定放弃。突然张老师的“大道理”在我耳朵边响了起来:数学是一门很有规律的学科……,我急躁的心平静了下来。按张老师的“大道理”,经过不断的尝试,我终于找到了规律,很顺利的解决这道奥数题。而以后的一次考试中,出现了同这道题相似的附加题,这对我来说是soeasy,我不费力的就解答了,并得到了高分。谁说数学不是一门很有规律的学科呢?

真情,是一根古老的藤,承载着对岁月的眷恋,贮藏着对往事的回味;真情,是一片深情的海,描绘着人生最美丽的画卷,述说着人间最深的情意。如今,张老师已经不再教我们了,我仍然忘不了,忘不了张老师的滴水之恩,俗话说得好:“滴水之恩,当以涌泉相报。”我一定不会忘记你——张老师!我希望长大后能像您一样,做一盏明灯,领着懵懂中追求知识的人,步入美好而又憧憬的未来。张老师,感谢您!

新的老师作文 篇2

那天下午,天灰蒙蒙的,似乎要下雨了,张老师心想:我要赶快去拿作业本了。

张老师加快脚步。刚走到一半,就下起了毛毛细雨,很快就变成倾盆大雨,豆大的雨珠滴在张老师的身上,张老师不小心一滑,摔倒在地上,膝盖上流了很多鲜红鲜红的血,一滴一滴往下流,可张老师想:同学们要是拿不到作业本就没办法写作业了,我一定要回办公室拿作业本。她又坚强的从地上爬起来,一瘸一拐地走到办公室。张老师一刻也没有停下,办公室里的老师都劝她休息一下,但她不听,走到第一张桌子前,拿起桌子上的一叠作业本,准备往外走,但又一想:同学们看到作业本被淋湿了,一定非常伤心。张老师把作业本藏在怀中,不让大雨把同学们的作业本淋湿。

等她回到教室里,衣服全湿了,裤子上还带一些血迹,但他怀中的作业本,带一些热度。当张老师把作业本发到同学们手中的时候,同学们都泪流满面,轻轻对张老师说:“谢谢”。

新的老师作文 篇3

都说人生是一锅麻辣烫,我觉得是火锅,我是那股清汤,生活就是作料。

我认识的老师许多,就这位季老师不一样。

季老师是一位教我们数学的老师,手大,瓜子脸,一定就是他特点。因为他特别严厉,凶起来像只豹子,我们一群人出于玩笑,“亲切”地叫他“季佬佬”。“小心!季佬佬来了!”这句话是我们的暗语,不管他听没听懂,反正我们懂了。

我对他的印象就是好笑,总是跟着一群人取笑他。

有些人取笑他,没人告发。即使说粗话也没声,大伙说,我跟着说几句。有一位叫汪泽的同学,经常跟他作对,“季佬佬”说一句,他顶两句,总有说不完的话。

一次,快上课了,汪泽在门上放了一只拖鞋,“季佬佬”没发现,一开门,鞋掉到他的头上,他气急败坏地喊:“谁!”班里鸦雀无声,只有汪泽忍不住,笑起来。于是“季佬佬”走过去,抓住他的手,狠狠地捏了一下,“呃——啊!”汪泽开始痛苦不堪,叫喊声响彻教室,大家认为是他自作自受,可我不人为,认为他是自己笑了而露馅儿的,只要自己再小心一下就可以了。

我也想戏弄一下“季佬佬”,心中按耐不住呀!心中各种痒,于是我“精心策划”了一番,也跟汪泽商量好了。

我跟学习班里的同学说了,叫他们不要告密,于是,我潜入办公室,把一个充气垫子放在他椅子上,其实这是一个“炸弹”,在垫子里放了一个小气球。

尔后,“季佬佬”到办公室,一屁股坐下来,啪!爆了。他惊慌失措,又同样生气地跑到教室里,“办公室里是谁干的?”大家把眼睛转向我。不用说,大家也知道我被罚了,很惨!

我十分苦恼为什么会失败,也很后悔,伤心了一下午,晚上硬着头皮承认错误,老师也不像早上那么严肃了,我又哭着声承认,只是有一点不一样,我没把汪泽扯进去,他语重心长地教导我,说我不是一个坏学生,不应该学汪泽的。

下次来学习班时,并没有什么改变,老师对每人依然很严肃,变了只有我的内心和我对老师的尊称,一切好像什么都没有发生。虽然我换一个地方学数学,但他的教导我受益匪浅。

人生是一锅火锅,我是清汤,季老师是一撮胡椒粉,加入我这锅清汤,胡椒粉还是粉,只是分成一粒粒,也还那么“严肃”,但没了这碗汤,生活便没了滋味。

新的老师作文 篇4

我正在专注地看着书,突然,一个同学飞奔到我的面前,冲我说:“老师让你去一趟办公室,你快点儿去吧。”我定睛一看,发现是我的仇人,脸上还挂着一幅诡笑。看样子,好像是想用“调虎离山”之计来玩我,但我又不放心,我回想了整个事情,难道老师在监控里发现我上课和同桌在说话啦?难道还要让我把家长请到学校?不!那老爸一定会揍死我的。难道我这回成绩不好,老师要和我谈话?我的脑袋瞬间冒出了几百个小问号。到底是仇人玩我,还是我做错了什么事,我迈着沉重的步伐走到老师办公室。

此刻,我的心里忐忑不安。推进办公室的门,走到老师面前向老师问了一句,“老师,您叫我有何事?”老师满脸笑容地对我说:“哦,是这样的。你带着这封信到校长室一趟,跟她说这是工资明细就好了。”

哦,原来老师是叫我去送个信呀,让我虚惊一场。不过那信里真的有老师所说的工资明细吗?去了校长室,我把信交给校长,告诉了校长这里面是工资明细,校长很高兴,表扬了我。

新的老师作文 篇5

当我像一个没头苍蝇一样四处乱逛时,一个同学上气不接下气地朝我奔来,“老师找你有事,让你去办公室一下。”看他一脸严肃,我有一点儿信以为真了。但话音刚落,我发现他竟然捂住嘴偷偷笑了,我又感觉是假,这让我进退两难。

说真的嘛,对,我最近学习有点退步;说假的嘛,也对,可能他专门骗我。我就在那儿一直来回打转,但一步也没向前走,“喂!昊燃,你怎么一直不来?”这时老师来了。现在啊,我不去不行了,于是低头跟在老师后头。

我一边走一边想:这是怎么了呀?是什么十万火急的事,让老师有请,是考试考不好了?还是作业没有完成?还是去老师办公室听一番思想教育?我真是丈二和尚,摸不着头脑。一边想,一边流着一颗颗豆大的汗珠,全身发颤。

到办公室了,我一脚跨入了“鬼门关”,我一动不动,大气不敢出。这时,老师“啪”地一下将卷子拍在桌上,我吓了一跳,闭上眼睛不敢看老师的脸色,我心想:老师又要骂人了。突然一个东西落入怀中,我缓缓睁开双眼,我怀里有一大摞卷子。“今天改完。”“呼!”我长舒一口气,心里的石头终于落下了。反而有些得意,老师信任我,让我帮忙,这好事还会轮到我?哈哈!

新的老师作文 篇6

“啾啾……”,窗外的雀鸟在欢快地啼叫,而教室内却充斥着一种诡异的气氛。

一片寂静,所有的同学都在埋头苦干,而在空中不断挥舞的笔却好像始终没有落到纸上过,大家的耳朵都竖着,似乎在倾听站在门口已有一会儿的物理老师王老师的心跳,而看着书本的眼却斜瞟着物理老师。

不得不说这以假乱真的戏虽够假,但似乎也有人上钩了。王老师严肃的脸上终于有一丝满意之色显露出来,他夹着课本走到讲台前,将课本轻放在讲台上后,一低头一举首之后,一张笑脸绽放于我们眼前,他说话了:“同学们今天表现得很好,现在请同学们把书翻到32页,今天学习……”。听见王老师嘴中蹦出的是这话,同学们皆大吁了一口气,一声声心归位的“砰砰“声似也不断传来。不久,一阵急促的翻书声响起了。清脆的朗读声夹杂着窗外雀鸟的伴奏。

课已上了半节,见危机已完全解除,皆小声地与同桌交流心理话,因顾忌着有老师,所以交流不怎么痛快,但机会总算降临了。

“现在请同学们讨论……”,王老师一声令下,教室立刻热火朝天。“你是不知道,老师一来我都快吓死了!”一女生说道:“是啊是啊,幸亏小王坐在窗台边,给我们一句‘老师来了’,要不啊,我想我就要去见圣母玛利亚了,还——”

“小心,老师又来了”,于是两女生立即将书摆好,开始进行讨论,经过教室的老师都不免露出欣慰的神情——这个班的学风真不错。

“铃铃铃……”午饭铃响了,老师刚收拾好教材说了一句“下课”,原本跃跃欲试的同学,立即像吃过“兴奋剂”似的,变身为“马路杀手”涌向食堂,不过,刚近食堂门口十米,见到几位“巡警”。我立刻伪装为普通百姓,跟随大众的潮流,不过也有几位“眼瞎的”,马上就被“拘捕”了,我只好在心中为这几位“同类”默念:愿上帝保佑你,阿门。

不久,食堂便成“蜂场”了。这可是久违的轻松啊!反正只有食堂工人,况且他们管不着,这儿都是“老大”。

食堂中很快便一片“其乐融融”啊,急于打饭,但“迫于无奈”,只有“忍痛”插队,让其他“怜悯”的目光见鬼去吧,于是“关心之声”不绝于耳;几小时未见,分隔两“地”的故友相见,中间似隔了一道“银河”竟遥遥对嚷起来,海豚音的高调,踩在座位上的“深情”对望,竟无一人打扰,而那“禁止喧哗”的标语正陪衬着这喧哗的场面……

“老师来了”刚来就餐的小马一声大嚷,静谧3秒。忽然间,有“海豚音”破嗓而出,很快,“深情对望”无奈地被打破了,“迫于无奈”只好“舍已为人”地退至队尾了——凶狠的“恶霸”立即从良……。

“嗯,不错。”这就是从老师脸上读出的“无字天书”。本以为老师打完饭就走,岂知那“可敬可爱”的老师竟径直向班上一男生旁的空位上走去。那男生立即将搭起的腿放下来,规规矩矩地坐着,声音立即消失,想快点吃完走人却不得不注意形象,只好慢慢地细嚼慢咽。于是我们集体为他“默哀”三秒钟。

“哈、哈、哈……你输了,快从实招来,千万别逼我使出‘终极绝招’”,泼墨染黑了天空,而学校寝室楼的灯却一盏盏地亮起来了,寂静的夜又活跃起来了。寝室里到处打打闹闹的不在少数,生活老师最著名的方法,大喊一声“男老师来了”似乎也过了保质期,制止的声音很快便淹没于噪杂声之中,串寝打闹的管不了,一片“迪斯科”乐景。

这时,一个刚回寝室的人,刚蹲下喘口气就突然来一句“老师来了”。3秒之后,以秋风卷残叶之势,原地便只留下3秒之前在手中互攻的兵器,人早已回到了床铺上,速度之快令人怀疑中国是不是又该申请吉尼斯了,然后人手一本正规教科书,老师刚推开门便感受到一股浓厚的“学习氛围”迎面扑来,眼镜反了几下光,脸上露出欣慰的神情,出口夸奖道:“嗯,不错,大家都十分自觉,十分努力啊!”话音刚落,听到几声呼气声消逝于老师消失的地方。确定老师已走了,原本浓厚的学习氛围消失殆尽,正准备开“庆祝会”时,“嘭”熄灯了。安静了10秒后,从女寝室传来了几声惊天地,泣鬼神的呼喊——“啊!老师,我还没擦脚啊!我的床被弄湿了”,“老师,救命啊!我上床太急了,我撞到屁股了,我要去医务室”……

忽而一声“老师来了”,世界又安静了。

新的老师作文 篇7

我一听,立马趴在桌子上,变得闷闷不乐。“今天,这张试卷非常简单,对你们来说就像张飞吃豆芽——小菜一碟。”张老师说完,神秘的笑了笑。

“你们有什么想法吗?怎么个个变得愁眉苦脸?”张老师纳闷极了。调皮鬼胡祖贤自告奋勇的举起了手,我也有话说,于是举起了右手。张老师请胡祖贤起来,胡祖贤说:“我不愿意考试,考不好,爸爸会拿衣架子狠狠地抽我。”这句话不由得勾起了我痛苦的回忆,眼眶渐渐的红了,湿润起来。

胡祖贤坐下去后,我慢吞吞的站起来:“我……不愿意考试,因为我没有考好,爸爸就会拿皮带抽我……”说了一半,我哽咽住了,泪水从眼眶里滑落。张老师一看我哭,赶紧拿出纸巾递给我,轻轻地拍着我的背安慰着。

等我平静下来后,张老师拿出了试卷:“好了,考试吧!只有五分钟,一定要把题目看完再写。”怎么会有五分钟做完的试卷,我疑惑不解。为了及时把题目做完,我们所有人都拼命的写。

转眼五分钟过去了,张老师收了试卷,结果,所有人都考了一个“大零蛋”!看到试卷最后一题:读完以上各题,只做一、二两题,我真想找一个卖后悔药的店,买几瓶后悔药。张老师真是个奇怪的老师,爱挖“坑”,以后得多加防备呀!

我的好老师的优秀作文集合7篇


作文是学生们都要接触的一门学问,写作,其实是自己与自己内心灵魂的对话。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。你写作文是不是感到脑中一阵混乱?请阅读由小编为你编辑的我的好老师的优秀作文集合7篇,为防遗忘,建议你收藏本页!

我的好老师的优秀作文(篇1)

老师是蜡烛,燃烧自己,照耀别人。所谓少年强则中国强?不,我认为应该是:老师强则少年强,少年强则中国强!让我发自内心的喊一声:老师,您好!

南老师,有时您像极了一位慈祥的母亲:在我们伤心时,您总会把手搭在我肩旁,弯腰问候;在我们做错时,您都会耐心地教导;在我们进步时,您会投向我们肯定及赞赏的眼神。

南老师,有时您又是那样严厉。记得那天我们在教室里打打闹闹,见您没有批评,我们吵得更是起劲,您忍无可忍:“我今天不舒服!我就看着你们!”这句话很简短,却那样尖锐,让我们认识到了错误。

听您说话声短促又沙哑,我就知道您的咽喉炎病得很严重,可是我心里想说的问候,挂在嘴边,却怎么也说不出来。

南老师,有时您也像一个天真可爱的小孩。记得有一次,您换了一个新发型,微卷的头发只占了整个头的三分之一,而且头上还顶着一顶粉色的绒球帽!这让我想起了一首歌——《粉红色的回忆》。

我忍不住扑哧一笑,您竟然还问我怎么了,实在是可爱。从那时起我觉得我们不再是师生关系,而是变成了好朋友!

南老师,我爱您!

我的好老师的优秀作文(篇2)

俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。

自从我上了初中后,A老师就任我们班的班主任兼语文老师。A老师虽然个子不高,但她却无私地为我们奉献,她有一头美丽的卷发,眼睛炯炯有神,能洞察我们的心思,也难怪,她也是从学生时代过来的嘛!A老师爱笑,嘴角上经常挂着笑容,格外的亲切,她幽默、自信、开朗、豁达。

A老师教学生动,感情丰富。上她的课,时间总是过得很快。A老师讲课非常详细,无论是分析课文,还是讲解词语,A老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……A老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

每天早晨,A老师都早早得来到教室里,督促我们抓紧时间早读,毕竟一年之计在于春,一日之计在于晨嘛。教师晚上下班是6点,但A老师都到6点半后等值日的同学走了后,才离开校门。只要A老师没有课,她就会在班上改作业,同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她,利用好身边的每一个资源。A老师视教室为她的家,每当哪里不干净时,她总会想法把污渍清理了,看到哪里有废纸,她都会低头拾起来。

A老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任,便把爱心平均分成51份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是,她都会全力帮我们解答,直到我们弄懂为止。我们考得不好时,老师比我们还着急。我们有哪里伤了,他会给我们关心的问候……

啊!敬爱的A老师,您是园丁,我们是花朵,您用辛勤的汗水来哺育我们,希望我们早日成为祖国的栋梁之材,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!

我的好老师的优秀作文(篇3)

余骊老师是一位好老师,她始终用爱心暖和每一个孩子,努力让每个孩子走进自己的心中。她对孩子既严格要求,又关心爱护。当孩子泛起不良习惯时,她会及时地制止,并加以教育;班级里面哪个幼儿吃饭提高了,哪个幼儿指甲长了,她都看在眼里,记在心上,耐心地引导幼儿,鼓励幼儿斗胆勇敢尝试自己动手,并积极地和家长交流,鼓励家长多给孩子锻炼的机会;游戏中,让孩子尽情地玩,但又始终牢记流动中的安全。

余骊老师担任班组长与年级组长的工作,固然事情良多,但她能够把天天的事情都做的井井有条。在教授教养流动中,余老师也很正视每次教授教养流动的质量,记得在家长半日流动开放的时候,余老师前前后后把教案修改了好几回,当真思索幼儿在上课时可能会提出的问题,幼儿的反应,找出自己该如何回应的办法。所以当幼儿在流动中提出一些意料之外的问题时,余老师都能够巧妙地做出合适的回应。工作中,余老师也非常的讲究方法,枯燥的童谣有时候让幼儿提不起爱好,于是她利用幼儿好动的特点配上动作,让幼儿在玩的过程中形象的学会童谣,幼儿也因此能在较多的时间内把握所学的基本内收留,且不易健忘,大大进步了教授教养质量。户外流动时,余老师也总能积极的思索,斗胆勇敢尝试新鲜有趣的游戏来激发幼儿的运动爱好,每次出去流动时孩子们都能够主动积极的介入,玩的特别的开心。

和余骊老师搭班的这一年半时间,她积极地工作立场也影响着我,让我徐徐的喜欢上自己的工作,除了做好自己的本职工作以外,还能够积极主动地参加各种流动,努力表现自己。在平时碰到难题时,余老师也给予了我许多的帮助,使得我迅速成长起来。

我的好老师的优秀作文(篇4)

是她,在我年少无知时,为我指明人生的'方向;是她,为我摘掉曾经的黄页;是她,一直默默地守护着我们,让我们知道人生的险峻与夸姣。她就是我的老师——马老师。

在我们刚刚步入小学时,是她为我们指明路途。有一次,在交《词语手册》时,她发现我和一些同学没有做,对我们进行了严肃的批评,并罚我们抄三遍上面的标题问题。我固然很气愤,但我知道,她是为我们好,是想让我们不那么无知,不那么懒惰,让我们多多吸收《词语手册》中的精髓,更是但愿我们不要从小养成逃避功课的恶习,由于那可能会遗祸终身。

课堂上,是她那骨瘦如柴的手为我们一笔一划地增长知识,她的课,宛如知识的海洋,我们在她的知识海洋里自由穿梭。她就像我们的妈妈一样无时无刻精心地呵护着我们!

一转眼,三年过去了。我三年级了,她好像也老了许多。时间如流水,在这三年中,她为我们操碎了心,为了我们的安全她不知花费了多少精力,为我们能取得好成绩,她付出了良多良多。

谢谢你,马老师!你帮我改掉了身上良多的小毛病,你让我懂得了人生的险峻与夸姣,是你为我指明人生的方向!马老师,能做你的学生,是我的自豪!

我的好老师的优秀作文(篇5)

我读低年级时,觉得她很锦绣,领着一群小鸟飞来飞去.我读低年级时,觉得她很神气,说上一句话也惊天动地.现在,我知道了:那间教室,放飞的但愿,守巢的老是她;那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。

她天天早上七点半来到教室,督促我们利用好早晨的时间。她在同学们做眼保健操时,留在教室里,为的是让同学们好好保护眼睛。

中午她也不休息,早早来到教室,批改我们的功课,不是为了让同学们的成绩如“芝麻开花——节节高”吗?有时抽掉午休的一半时间,讲解、分析困难,细心地教导我们。让我们对学习了的作业了如指掌。有些同学还感到反感。可她毫无怨言,牺牲了自己的午休时间。

上课时她一丝不苟,毫不答应有人开小差。一旦被她发现,百分之百被严肃地批评。在批评中,我知道,她但愿同学知错就改,上课当真听,学好知识。假如同学一而再,再而三仍死不悔改,那她就会抛却无药可救的同学。

她还让班干部轮流值日,让同学们遵守小学生日常规范。她还调整好各个值日生的任务,让值日生轻轻松松干好值日。

她就是我们班的班主任——郑老师。也许世上有比她更优秀的老师,但是在我心中,她最敬业。

我的好老师的优秀作文(篇6)

在我心目中好老师他一定是既严格要求又和蔼可亲的。在我成长过程中,有许多老师都是我心目中的好老师。在这里,我想和大家分享的就是从幼儿园开始辅导我下围棋的老师——顾老师。

顾老师棋艺高超,在全国的比赛中获得过好的名次。对我们既严格又和蔼。六年的相处,我与他已经结下犹如父子般的友谊。

每当我们兴冲冲地走进棋院,早到的顾老师总带着和蔼笑脸坐在讲台上,和我们逐一问好。课堂上,他也总带着淡淡的微笑,用幽默风趣的语言带领大家一起“乐在棋中”。

但任何人老是有“脾气”的。记得有一次上课,一位同学趁老师不留意,把前面两个同学的椅子抽调,两个同学都摔在了地上,响声惊动了顾老师,把拿出了一像木棍似的塑料棒假装要打下去,当然,打也是轻轻地用塑料棒往手上“意思”几下,做坏事的同学也就立即安静下来。

在我的心目中,一位好老师肯定要严格要求我们。顾老师对我也特别严格,尤其是每次比赛前,他都要向提出背棋谱的要求,和蔼可亲的脸会变得严厉,让我显得有些紧张,在顾老师诲人不倦的教育下,我背了一盘又一盘的谱子,棋力也又可喜的上进。

平时讲棋时,他的备课本上老是记得满满的,一句句经典的话语离不开他努力的精神;带我外出比赛,老师就犹如我的慈父,不但要照顾我的糊口,还要连夜分析我比赛时的棋局,吃饭时也和我一起讨论着。由于有了老师的努力引导,我热爱上了围棋,并越下越有劲,已经是四段棋手了!老师也给我定了目标,今年冲上五段,朴重成为一名国家二级运动员。我会努力的,我有一位让敬重的好老师。

好老师不一定也温柔的,也不下一定要特别严肃。一个能力学生全身心付出的都是我们的好老师。顾老师让我感触感染特别的深刻。

我的好老师的优秀作文(篇7)

在这金色的九月里,我迈着轻盈的脚步踏进了五年级三班的教室里,等待着老师的到来。回想四年级的学习生活,觉得那时的自己好像还有点傻。

今年五年级,教过我的老师可以说是数不胜数。其中,我心中有位好老师,他是我们班的语文老师——张老师。

张老师人不太高,身材中等;一张清秀的脸上镶着一双神采奕奕的眼睛。张老师性格比较和蔼可亲,和她相处并不难。

初识张老师,是在三年级刚开学的时候。第一次见到张老师,我总觉得自己有点害怕。三尺讲台上,张老师语调轻柔地自我介绍着,如一股暖流浇灌着我们的心田,如沐春风般的舒畅。声音平缓,却又隐隐地透露出一种教师独具的威严。现在回忆起来,仍然记忆犹新。

张老师读课文的时候,读得是那么地流利,那么地动听,那么地赋有感情。那声音,仿佛不是用嘴发出来的,而是用心发出来的。记得老师上第一课《小麻雀》的时候,她读到:“妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边,浑身的羽毛竖起来,张大了嘴巴,双眼直瞪着大花猫,她那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊……”这深情地朗诵,仿佛将我们领进了这个童话世界;仿佛让我们看见了麻雀妈妈凶猛的样子。当张老师读到《金奖章》时,我有隐隐约约感觉到老师的喜悦。

老师,您,不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;

您,不是歌唱家,却能让知识的清泉叮咚作响;

您,不是雕塑家,却塑造者一批批青年人的灵魂……

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难!幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师啊,我怎能把您遗忘!

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