学问作文。
写作文是一个体现观察和思考能力的机会，透过作文，我们能够发现人们平时所忽略的细节。要写一篇高质量的作文，须得付出多方面的努力，那么写作的难点到底在哪里呢？本文旨在为您提供有益的帮助。
吃的学问作文【篇1】
最近，我听得最多的是新型冠状病毒、隔离、口罩，连我在农村老家过年，也要戴着口罩才能出门。口罩变成了生活必需品。
防止新型冠状病毒扩散的有效手段之一就是佩戴口罩，阻断人与人之间的飞沫传播。正因为如此，我们这个拥有世界上最多人口的国家，口罩已经供不应求了。有人说出门必须佩戴N95口罩，可是大家都买不到N95口罩，佩戴一次性医用口罩也可以，我在网上一搜，口罩的种类那么多，这可引起了我的好奇，我仔细研究了一下。
N95不是口罩牌子，它是指过滤效果可达到95%的口罩，它可以预防疾病，还可以防雾霾。但并不是全部N95口罩都是医用标准的，只有一部分医用标准的N95口罩才可以有效防止通过唾液、飞沫、血液的病毒传播。虽然一部分不是医用标准的口罩也可以防止飞沫传播，但只有医用标准的口罩才可以防止血液喷溅造成的病毒感染。一次性医用外科口罩可以预防呼吸道感染，但无法防霾。它有三层，分别是防水层、过滤层和舒适层。目前为了防疫，我们应该使用医用标准口罩。普通人只要佩戴一次性医用外科口罩就可以达到预防病毒的效果，而在高危病区工作的医生当然需要更高级的防护装备，比如医用防护口罩，护目镜等等。在当前口罩如此短缺的情况下，我们应该理性采购，把最需要的类型口罩留给最需要的工作在一线的医生护士和患有疾病的人们。
我看到医院发的请求物资援助的信息上都有明确的要求，比如医用防护口罩要符合或高于GB19083-2010国家标准。医用外科口罩要符合或高于YY0469-2011国家标准。GB代表国家标准，YY代表医药行业标准。也就是说，如果要捐口罩，不是什么类型的都可以，一定要符合标准的口罩才对求助医院有用。
除了医用标准口罩，我发现还有民用标准口罩和工业用标准口罩，这些口罩之间有什么区别呢？医用口罩主要用来预防疾病，民用口罩就没有这个功能了，比如我们生活中使用的棉纱普通口罩，因为液体可渗透，所以没有防护感染的作用。工业口罩主要用来防止工业生产产生的有毒有害气体或颗粒进入人体肺部，损害健康，是一种劳动保护用品。
有了口罩，如果没能正确佩戴，那口罩就发挥不了它的作用。我们拿到口罩，首先要确认口罩正反面。蓝色一次性医用外科口罩，佩戴时白色朝内，蓝色朝外。戴的时候先用两手拉住耳绳，把一侧的耳绳挂在一边的耳朵上，再挂好另外一侧。接下来，用手把鼻梁处的金属条轻轻捏一下，这样口罩才能更好地贴合脸部。最后再根据自己脸的大小，在下巴处向下轻拉，这样口罩的层次分开正好把整张脸遮住。而摘口罩的时候，手不能碰到口罩的正前面，因为那上面有大量的细菌。摘下的口罩也不能乱扔，要剪掉，再丢入专用的垃圾桶。
请你珍爱小口罩，选对口罩，正确使用，正确丢弃。我相信，保护自己就是保护大家。正确使用口罩，从我做起！
吃的学问作文【篇2】
学习，不在乎在哪里学，而在乎学到了什么。
公交车上的学问
公交车很多人都做过，上下班高峰时，车上很拥挤，每到一站，就有人上车，站在过道中的乘客会自动放手往车子中间或车子尾部挪一挪，因为他们知道要给上车的乘客让个“站位”。如果上来的是一位头发花白，身体孱弱的老者，有人会自动起来给这位老者让座;当不知道自己到的地方应在哪个站下车时，问一下司机朋友，会得到详细的满意的答复……
这一辆辆公交车，每天载着为他人留个“站位”着想的温情和人与人之间的友好互助，穿梭在城市的大街小巷。
坐公交车吧，它可以教会我们人与人之间怎样友好相处。
逛公园的启示
老家的长辈到城里来玩，带他们到公园逛逛，老人家一进公园就笑得合不拢嘴，看到开得姹紫嫣红的郁金香，连赞叹漂亮;看到道路两旁修剪的整齐的草坪，老人家问：“这是怎么种的，种的这么好?”走在清洁的林荫路上，老人家神情愉悦的说：很舒心;坐在干净美观的休息椅上，老人家满心欢喜的说：逛一天都不累。
我们带了水果，吃完后产生了垃圾，女儿收拾好拿袋子装着，丢垃圾箱。老人家看着若有所思的自语：“在农村，垃圾随地扔，没人会意卫生，到处脏、乱、差，今天来到城里，来到公园里看，这里的环境这么好，这么舒心，人人都讲究卫生真好啊!”
是啊，卫生人人爱，环境才能保持干净整洁，老人的一番话让我们意识到：保护环境，人人有责。只要每个人从自身做起，从小事做起，不乱丢垃圾，让垃圾分类，节能减排，提高绿色环保意识，我们的环境就会越来越好，到处都将是美丽的花园!
广播里的匠人精神
听广播时听到一则新闻：“日本有一位手艺人，一辈子做扫帚，几十年如一日，他做的扫帚可用20年不坏。他做一把扫帚，需要15道工艺……”，一把稻草做扫帚竟然能做得这么出神入化，这是一种什么精神?这是一种精益求精，精雕细琢的匠人精神。这种精神值得我们每个人用心学习，只要有这种精神，不怕有做不成的事。古有庖丁解牛的出神入化，今有瑞士名表的登峰造极。执着，专注，精益求精的匠人精神是成就一切的可能。
我们坐公交车，可以学习人与人之间的友善相处;我们逛公园，可以学习爱护环境、绿色环保的生活方式;我们听广播，可以学习精益求精的执着，专注的匠人精神……时时处处可学习。这些学习能滋养我们的心灵，能净化我们的行为，能让我们的生活更加美好!
吃的学问作文【篇3】
培养会计专业学生的专业实践操作能力、电脑能力和创新能力应作为中职学校会计专业的培养目标，应着力于经济社会发展的需要和对会计人才的要求，更新教育观念，实施以能力为本的教学指导思想，专业教师应走出校门，走进由企业。根据企业实际情况来调整会计实训阶段的教学内容，注重实训内容与当前社会大多数企业的生产经营情况相近，重新整合理论与实践教学内容，编制实用性强的校本实训教材，调整专业课程设置和相关的教学内容，改进实践教学方式，确保实践教学质量，制订相应的实践教学方案。在日常的教学中要加强珠算、点钞、计算器、收银机的操作和使用。计算机基础及文表的处理、会计电算化等作为实训课程，必须加大以操作技能训练为主的学科，如出纳与点钞、传票、会计实践操作、会计电算化、珠算、办公软件应用的课程训练。专业课课堂教学，如基础会计、财务会计、会计电算化、成本会计、财经法规与会计职业道德、税收基础等课程，主要是使学生掌握一定的专业知识和技能，加强对会计专业学生实践技能的提高，激发学生的学习兴趣，提升业务认知能力和职业道德修养，增强学生的实践技能和岗位适应能力。
在校内创建一个实用性强且能融合日常教学和实践操作的多媒体财会实验室，使手工记账技能训练和电算化实际账务处理能在此大显身手。在会计手工操作中，让学生搭配组合三人一组，分别担任三个财会工作岗位，也就是出纳、会计及会计主管，可设置一人一岗，也可设置一人多岗进行训练。在各个不同岗位上，按各自职责分别配置一套会计工具，如回形针、夹子、印章、印泥、胶水、计算器、点钞券、报销单、借支单、收据、各式业务发票和办理银行业务的单据等原始凭证，记账凭证，三栏式、多栏式、数量金额式、增值税等明细账和总账账簿，各种纳税申报表和财务报表，凭证的封底、封面等，以及会计科目章。会计模拟实训要求完成以下科目汇总表账务处理程序的操作：（1）原始凭证的填制及审核；（2）根据审核无误的原始凭证填制记账凭证；（3）登记现金日记账、银行存款日记账，并做到日清月结；（4）登记明细账：多栏式、三栏式、数量金额式明细账；正确使用更正方法对错账进行更正；（5）编制“丁”字账并编制科目汇总表；（6）根据科目汇总表登记总账；（7）编制报表：资产负债表、损益表、现金流量表。学生学习对真实的原始凭证、记账凭证的填制、传递、处理、装订、保管，学习各种票据、凭证、账簿、报表的填制处理，最后的归档保管，学生深入其境地进行财务工作操作，各司其职，各尽其责，从而获得履行职责的快感，提高学习乐趣。手工操作的实训教材，最好能由授课教师深入企业进行收集各业务资料、设立某企业的一套完整的经济业务资料，包括企业基本情况、生产工艺流程、购销业务合同、单据、生产费用发生时所涉及的票证，各费用开支的审批流程，缴纳的税种及国地税申报表单等情况。并提出实训操作的步骤和实训目的，选定一种账务处理程序，要求学生对该企业的经济业务进行正确的证、账、表的业务处理并能进行纳税申报。各岗位的具体业务、岗位职责及各岗位之间要注意相互配合、相互衔接，保证实验能正常进行，教师进行事前、事中、事后的辅导、指正、总结，保障各工作岗位操作的规范性和各项数据资料的准确性。会计手工记账的操作完成后，将刚完成的手工会计资料搬到电脑上用财务软件进行处理，体验手工记账与软件记账的流程、岗位设置、职责的差异性及财务数据的一致性，其工作的内容是：进行初始建账，整理录入记账凭证，审核、过账，并生成科目汇总表，设置并生成会计报表。填写纳税申报表最后完成当月的纳税申报。充分利用计算机处理数据的优势，把手工账务处理流程中繁重的登账、对账以及编制报表工作等转化为电脑操作，完成从手工到会计电算化操作的过渡。目前社会需求的不仅是懂得财会的人员，更需要具备财会专业知识的组织管理人员，培养学生处理问题、分析问题、解决问题的能力非常关键。整个会计综合模拟实训教学设计过程采用了多种教学方式，运用了学生所学的各种知识，提高了会计专业学生的综合水平，使学生手工操作与电算化操作真正达到紧密结合，能胜任实际工作。通过对企业会计模拟实训的操作，教与学、学与用紧密结合起来，学生不但能获得会计各岗位工作内容的感性认识，还能掌握会计工作的实际业务处理的技能技巧，开拓了视野，增进了对企业经济业务的了解，为学生今后从事财会工作起到了先导的作用。在模拟实验过程中如同置身企业的真实环境中，达到巩固理论知识，锻炼实战应用能力的目的。
第一，加大“双师型”的专任教师培养力度。财会教师必须考取会计从业资格证，鼓励其考取初级、中级专业技术职业资格证，及进行学历提升。持证教师必须参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。教师参加考证、学历教育，给予适当的费用优惠，提供学习实践交流的机会，以调动会计专业课教师进行自身业务能力和专业理论水平提升的积极性，更好地服务于职业教育。第二，提供机会，让会计专任教师到企业挂职锻炼。建立与企业的联系与交流，鼓励优秀的持证教师到企业兼职担任财务顾问、财务会计等进行业务锻炼，增加实践工作经验和提高实际操作能力；也可以每学期安排教学轮空，选派专业教师到企业、财务公司、会计师事务所等实践基地进行阶段性的实践锻炼。鼓励教师主动参加会计职业界与教育界的各种论坛与会议，及时了解会计行业发展的最新动向和会计理论发展的.趋势。对在企业锻炼过程中学习到的要善于总结归纳，撰写专业论文与心得体会，并运用于日常的教学教育工作中，提升自身的专业能力的同时也为提高教学质量打下基础。第三，加强会计专业的学科带头人和“双师型”骨干教师队伍建设。重点培养一批理论功底扎实，实践经验丰富的会计专业学科带头人和“双师型”骨干教师，并设立奖励专项经费，建立以老带新制度，树立教学领军人的楷模式人物，以此激励整个教师队伍比专业、比能力、比水平的好风气。第四，向企业社会引入有一定理论功底和实践经验的财务工作者到校担任客座教师，直接参与会计课程教学，让他们将企业的实际操作中的案例、操作技巧带进班级与师生分享，帮助指导学校的会计教学工作，促进与专业教师沟通交流，从而为学校的实践性教学注入生机。第五，学校组建代理记账机构，由专业教师承接具体业务，直接参与企业的账务处理、工商年检、纳税申报等真实的业务活动，增加实践经验，锻炼理论过硬、实践更硬的一批专业教师。学校因此能够快速培养专业会计教师实际动手能力，完成双师型队伍建设，可以加强校企联系，充分利用行业资源，互惠互利，取得共赢。总之，职业教育的成败关键在于是否办出自己的特色，要想改善当前中职会计实践性教学的现状，使学生熟悉和掌握会计理论知识和专业技能，应加强和完善科学的会计实践教学，设置科学合理的教学课程，重视会计实践性教学，完善校内外实训基地建设，提升教师专职能力，从而提高学生的专业水平和综合素养。未来中职院校会计专业教学应适合会计专业教育特点，坚持教材实践性、教学多样性、师资双师型的发展模式，以求培养出理论基础扎实、实践能力和灵活运用能力较强、适应社会需求、胜任工作岗位的高素质的综合型会计人才。
吃的学问作文【篇4】
人们常说：书是攀往殿堂的金钥匙。苏联的文学家高尔基曾先生说过：书是人类近步的阶梯。书籍里藏着人类的精神食粮，饿了，就去品尝它，渴了，就去喝它，病了，就去服用它。书籍里充满了宝藏挖掘它，谁也完成不了;开采它，谁也开采不完，知识无边无际，中国古书道：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。说的就是这个道理。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。似乎书中的内容不似日常生活中的平淡无奇，别有一番精彩，时常能在书中看到自己的轨迹，相似的感觉总萦绕在心间，书中，你可以重返童年的懵懂欢乐，天真烂漫，你能奋不顾身地为青春奋斗，你能遥望未来对自己的警醒。不仅仅是现代人热爱学习，古代人也不放过学习的任何时机，匡衡就是一个爱读书的人，匡衡家里很穷，但是他的邻居却十分富有，他凿壁借光，勤学苦读，日复一日，年复一年靠着墙捧着书看，最后成为了一位有名的有学问的人，受人爱戴。无论多么聪明，也会有不懂的地方，学海无涯，学无止境论证了一个道理：只要生命还在，学习的道路就不会停止，永无止境。读书成就梦想，读书可以扭转一个人的命运，只要认真读书，就可以朝梦想的彼岸前进。我时常陶醉书籍文字之间，让我不断提升自己的素质和气质，这种精彩藏在书籍文字中，待你去寻找发现，我热爱文艺，也要你一同领略。藏在书中文字里的精彩，让有心人卓越，书中文中，藏有精彩。
那么多的书本，那么多的故事，那么多的情节，那么多的精彩，每个故事都有它自己的道理，每一句话都有它自己的意义，关键在于我们怎样去对待这些书本，如果我们把书当成自己的朋友，它会使我们成为不一样的人，因为，书本中的精彩是无限的。
吃的学问作文【篇5】
今年暑假，我阅读了法布尔的《昆虫记》。法布尔是法国著名的昆虫学家，法布尔为什么能写出这么好的文章呢?是因为他喜爱昆虫，长期亲自去自然界仔细观察昆虫。他对很多昆虫都进行了细致入微地观察、实验。读完这本书，感受颇深。
《昆虫记》这本书中介绍了很多昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式，里面的很多内容深深吸引我读下去，使我获得了很多新的知识。以前我一直以为蜘蛛是昆虫，读完这本书后我才知道昆虫有三对腿，而蜘蛛却有四对腿，它不属于昆虫。知道了蝉喜欢把卵产在细枝上，而不是产在地下，它长有5只眼睛。还有甲虫的父母合力运送“小球”的故事给我留下了深刻的印象，它们分工明确，运到洞口时，母亲去找适合的地点储存小球，而父亲负责守着食物，由此可见父亲是一个非常有责任的父亲，一个伟大的父亲，一个为了家庭默默付出的父亲，其实它们也和我们人类一样。还有其它的动物故事就不再一一列举了，总之，这本书中描绘的昆虫世界非常奇妙。我也想同法布尔一样仔细观察，刻苦钻研生活中的动物和植物，做一个对社会有用的人。
看完《昆虫记》这本书，让我印象十分深刻;这本书是法国昆虫学家、博物学家法布尔用尽一生心血写成的一部关于昆虫学的佳作，为读者创作了一个昆虫世界。
通过这本书，你会发现：这本书处处都体现了作者对大自然的敬畏之情，他以特殊的'视角，写出了昆虫为了生存而在斗争中体现出的惊人灵性。不得不令人敬佩啊!这本书还告诉我们只要用心观察，用心去思考就可以取得很大的成就。
吃的学问作文【篇6】
在一次采访中，马云被提问成功与文凭的关系，马云表示，如果有名牌大学的文凭，则应该用欣赏的眼光看待别人，如果没有，则应该要用欣赏的眼光看看自己。
这段话让我意识到成功与文凭的关系并不是绝对的，并不是成正比的成功不是有一张文凭的成功，成功要求我们用欣赏眼光看待别人看待自己。
当你离成功很近的时候，欣赏别人，是因为山外有山，人外有人，绝对不能因为站的高傲而狂妄自大，起点高并不意味着可以一步登天，反而可能故步自封，欣赏别人也是在为自己的进步打下基础，三国演义的周瑜，背景好，地位高，当他站在人生高峰的时候，他自负了，对于草庐出生的诸葛亮，他嫉妒了，不愿意欣赏别人就在拒绝进步，而没有进步的人即使离成功只有一步之遥也终究不能到达，书中的周瑜最终以悲剧收尾。
在这个快速发展，斗转星移的时代，文凭不再是通往成功的保证，在顺境和逆境中都能欣赏他人欣赏自己，才更重要，就马云而言，第一年高考没考上，第二年才考上杭州师范学院。如果成功是有文凭决定的，那么，当时就可以说马云这一生都不可能成功了，马云很清楚自己想要什么，他有自己的梦想，他认可自己，欣赏自己，一步步按着自己的理想去实现，后来举世闻名。
白日不到处，青春恰自来，即使出生不好又怎样呢，提出相对论的科学巨匠爱因斯坦，带给人们电灯的发明大王爱迪生，他们曾经都有过被嘲讽甚至被退学过的经历，他们好像比马云还惨，不被学校接纳，但他们仍然对自己有所欣赏，坚信自己，从不认为自己是不被学校接纳的低能儿，欣赏的眼光转化为前进的动力，后来，他们都取得了成功。
文凭是别人给的，定义，而用欣赏的眼光来看自己，才是对自己的定义。人生的主宰者，固然是自己单干若没有欣赏的眼光，出身好的人盲目自大，出生的不好的人，妄自菲薄，这样对个人的发展是一种阻碍，对于社会的进步也是一种制约。
文凭绝对不是取得成功的保障，用欣赏的眼光看待别人，取长补短，用欣赏的眼光看待自己，自我激励。所以，成功来源于会欣赏。
吃的学问作文【篇7】
在我国目前集团公司的财务管理当中，由于整体的发展时间较短，其中存在的问题也比较突出，对集团公司的健康长远发展产生了十分不利的影响。特别是在目前的集团公司财务管理当中，缺乏有效的动态监管，大部分的财务管理并没有开展相应的事前预算与事中控制的工作，使其整体的财务管理工作动态性缺乏，对整体财务管理水平的提升产生了不利的影响。在一些集团公司中，企业的管理者对于事前预算以及事中控制工作并没有一个清楚的认识，许多这方面的工作停留于表面，对财务管理工作的开展产生了极大的阻碍。特别是在这种缺乏动态管理的财务工作当中，母公司对于子公司的经营发展状况无法进行有效的控制，这会对整体的财务管理工作产生极大的危害，严重的甚至会出现财务管理失控的情况。
在目前一些集团公司发展当中，对于财务管理工作的开展并没有形成有效的约束机制，特别是所形成的绩效考核制度存在严重的不足，这使其缺乏有效的激励机制，对企业的财务管理水平提升产生了十分不利的影响。集团公司总部在对子公司的经营状况进行考核的过程中，所制定考核指标往往停留在短期利润方面，并没有制定出长期的考核指标，在这种不完善的考核体系中，子公司在发展过程中就会出现一些偏差。一些子公司在开展业务的过程中，对于利润的重视程度过高，并没有将工作的重点放在提升经营质量方面，这使集团公司的长远发展产生了极大的阻碍。除此之外，在这种缺乏激励机制的财务管理工作中，集团公司员工的积极性很难得到有效的调动，这使其自身的潜能无法得到有效的发挥，对集团公司的整体发展产生了十分不利的影响。
集团公司在发展的过程中，必然会涉及诸多的资金流动，因此在促进其财务管理水平提升的过程中，必须要实行全面预算管理制度，强化对于各项资金的管理，从而避免出现资金过于分散，使用效率低下的情况。特别是对于一些发展程度较高的集团公司而言，应该设立专门的全面预算管理机构，对于公司的发展战略进行合理的预算，从而更好地对企业的经营发展状况进行控制，提升资金的使用效率，保证集团公司能够实现健康长远的发展。对于集团公司旗下的子公司，总部的财务管理部门应该定期对子公司的财务预算工作进行审查，从而强化对子公司的财务控制，保证其发展与母公司相适应。只有更好地推行全面预算制度，才能实现资源的优化配置，促进整体管理工作效率的提升，为实现集团公司最终的发展目标做出贡献。
企业在发展的过程中，必然需要相应的资金来支撑整体生产经营业务的开展，资金的使用效率直接影响一个企业的发展质量与速度。对于集团公司的发展而言，资金的重要程度更为突出，因此集团公司在开展财务管理工作的过程中，必须要强化对资金的控制，从而在促进资金使用效率提升的基础上，为集团公司的发展做出更大的贡献。所以，财务人员在开展工作的过程中，必须要严格记录每一笔资金流向，协助及时做好资金回拢，从而保证集团公司能够有充足的资金来开展下一步的生产经营工作。特别是要强化对于子公司的资金控制，对集团公司总部拨付的资金进行详细的记录，监督资金的使用，从而保证每一笔资金能够真正落实到相应的工作当中，最大限度地提升资金的使用效率，为集团公司的发展提供可靠的保障。
在以往的集团公司财务管理工作中，由于缺乏必要的考核机制，许多财务管理工作的开展没有良好的制约，这使得整体的财务管理工作存在一定的问题，管理效率低下对整个集团的发展产生了不利的影响。因此，必须要建立完善的考核体系，对财务人员的日常工作进行定期的考核，从而更好地对其业务开展进行约束。特别是通过建立完善的考核激励制度，能够更为有效地调动员工的积极性，充分地发挥其工作潜能，进而更好地为集团公司的发展做出贡献。通过完善考核体系，能够在约束财务人员日常工作的同时，促进其职业道德水平的提升，从而更好地提升其专业技能，为集团公司的发展做出更大的贡献，促进我国企业国际竞争力的提升，从而更好地推动我国社会主义现代化建设。
在市场竞争不断加剧的背景之下，企业生存与发展的形式产生了很大的变化，集团化趋势更加的明显。而在我国公司的集团化发展当中，由于其自身的管理理念以及管理方法的缺失，在集团公司的发展当中经常会出现许多的问题，特别是在财务管理方面，由于缺乏集团化公司的发展经验，财务管理工作存在很大的不足与缺陷。所以，必须要强化对集团公司财务管理问题的探究，从而加深对其中存在问题的认识，更好地采取恰当的措施来加以解决，为集团公司的发展提供可靠的保障，进而为社会主义现代化建设做出更大的贡献。
参考文献:
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［2］李三存.甘肃电力明珠集团有限公司财务管理模式研究［D］．北京:华北电力大学(北京)，．
［3］梁美健.集团公司对内投资管理体制与决策方法研究［D］．北京:中国矿业大学(北京)，．
吃的学问作文【篇8】
生活，既是丰富多彩、又是平凡单调局限的，它以一种固有的姿态呈现在我们面前，却又无时无刻不在变化之中。我们无法预测生活的未来，更无法重演生活的过去。因此，当我们活在今天的现实，为了实现明天的灿烂，为了不追悔昨天的错误，我们应当学会发现生活的美，让现在拥有的这时刻处于愉悦。
欣赏生活的美，珍惜身边的爱人。生活的美好，很大程度上来源于爱的浇灌。徜若缺少爱的滋润，又岂能欣欣向荣?当你失去对生活的信心，无法再注意到生活的情趣时，请向四周望一望，看看身边那些爱你的人;当你在求学途中路遇荆棘，老师那耐心讲解的态度，细心开导的言语，是爱;当人生失意、漂泊多年，回到家时母亲看似沉默的眼神中不禁流露关切与欣慰;当向朋友诉苦恼，朋友的专心倾听，朋友的鼓励安慰、温暖拥抱，是爱。发现这些爱，开始重视，学会欣赏，懂得珍惜，你就会知道生活的太阳不曾下山他们的爱一直温暖着你、你的生活。
发现生活的美，细心观察周围的事物，当你不满于现实的枯燥难耐，无法品味生活的滋味时，请放松心情，看看周围那些曾被你忽略的景物：那头顶的天空白云便是一幅绝妙的画。蔚蓝的天空作为底板，任白云在上面画出随心的图案;看看吧，当白云缓缓移动，似不动声色的追逐游戏;看看吧，当白云因日光的变化而呈现出的不同色彩，你会发现光和色的变化竟如此玄幻;看看吧，当白云变幻它的形状，你就会不自觉地为那一朵朵白云的变形喝彩。
并不是你看不到生活的美，生活就是不美的，只是你缺少了对生活美的发现，当你入睡时，小草正在努力地冲破土壤;当你匆忙地经过花丛，来不及看那些花时，花骨朵儿也在为绽放它的美丽努力着;当你沉迷于游戏，树梢上的芽枝也在悄然萌发，当你念念于现实的不公，妈蚁正忙碌着准备物资，尽管它们弱小，尽管会遇上比它们大八倍的动物，它们依旧乐此不疲，当你的视线停留在冗长枯燥的公式，飞鸟正在变换它们的队形，上演属于它们的舞剧请放下急躁不安的心，细心体验生活的美好，留心观察周边的事物，你会融入它们的节奏。
发现生活的美，看到人性的闪光点，大概因为听过太多不明理的人对生活的抱怨和过分、夸张地描述生活的苦难，让还未踏入社会的稚子对未来要面对的生活满心担忧。人情冷漠，但这些都是胡乱扣给社会的大帽子。在陌生的城市里问路，行人热心的指路便是值得你欣赏的事;在孤单的旅途上，同车的人替你打的一杯热水是值得你欣赏的事生活中，有许多人并不是像表面上的冷漠，只要以一颗真诚的心去对待别人，你就会欣赏到令人赏心悦目的风景!
走近生活，细心观察周边的事物，细细品味那包含其中的欢愉，你就会知道：原来，美在生活中无处不在!
吃的学问作文【篇9】
大家都经常看到作文的身影吧，尤其是条理性极强的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的处处留心皆学问-初三-说明文，欢迎大家分享。
昨天下午，卓越校长峰会的陈绍军先生的人际关系的非常6+1报告精彩纷呈，我仔细认真聆听了2小时。收获很多。但是在现场，我发现很多学生的状态很差，学生参与的.意识并不高，现场秩序并不很好，陈老师至少强调了二十余次的最高品质—静悄悄。互动的环节有一个叫白磊的同学连续上台3次，我觉得他很主动，未来应该不错，很多表面上很不屑的人，内心却是一种深层次的不自信，你呢？
阳光是那么的灿烂，在冬天，这绝对是一种享受，陈老师的讲课如此精彩，是一场精神盛宴。可惜啊，有太多的同学无缘享受。你们热衷大声喧哗，哗众取宠。热衷于吃瓜子，我同情你们，我没有听课，但从大家听报告的态度我就能够明白很多人之所以没有多少长进的原因了。不主动参与，不负责。也许有人说上课不是这样的。但是看看那么多不交作业，不听课的学生，能两样吗？
不主动，你不是带着一颗学习的心来学校的。你不是主动找差距，不是主动想办法。总是被动接受，总是靠老师监督，总是为自己的不作为找理由，总是说这没用，那没用。不参与，你把自己置身事外。对于学习，你不是一个参与者，而是看客。一直在袖手旁观。你觉得学习不是你自己的事，而是别人的事。不负责，就不必多说了。 不要人为地把知识分为有用的和没用的。不要让你的事业停下来等待你的知识。陆幼青在《生命的留言》中如此告诫自己的孩子，成长的过程中必须有海纳百川的胸襟。方能成就无限。这一次，我说的话
有点狠。希望可以点醒你。报告会前我没有讲，因为我手里雷夫埃斯奎斯：“我们要孩子们有良好的行为表现的最终目的是让他们相信这么做事对的，而不是害怕惩罚才去做。”的影响。
处处留心皆学问，在成长道路上多一份谦卑，就会多一些收获，少一分无知。
