月下蛙鸣作文

月下蛙鸣作文范本。

写作的重要性是我们必须要清楚的，作文可以锻炼我们组织语言的能力。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，怎么样才能写出抒情的作文呢？小编现在向你推荐月下蛙鸣作文范本，供你参考和使用，请收藏和分享。

月下蛙鸣作文 篇1

声声蛙鸣透过一层薄薄的绿纱传入耳畔，清风拂袖，送来林间的清凉，双手弄琴，将心中的闲适诉说与自然……草庐一间，素琴一把，笔墨纸砚备好，经书卷轴带齐，归隐山林，不瞥烟火人间，却望山水风烟。

山水田园诗中的柳暗花明，蛙声一片给无数的人带来了对隐居生活的好奇与向往。但是，当你置身于荒郊野岭时，你真的能淡泊宁静，静聆蛙鸣吗？

静聆蛙鸣，需要心如止水。当你狂躁不安，吵嚷着要去逛商场时，是否是因为家中停电断网，刷抖音卡顿无比？当你手持一本《诗经》，却偏着身子与同伴聊娱乐新闻时，是否是因为同伴的欢声笑语引起了正研读经典的你的注意？当你买票进“五A”级景区，却首先冲向纪念品商店时，是否是因为那毛绒玩具比大好河山更加美丽动人？唯有心如止水之人，方能从容地放下手机，捧起书本。即使是在闹事，也不为所动，心如止水之人，不论是游历秀美江山，还是路过无名小潭，都会用一双会发现美的眼睛发现人间奇景。

静聆蛙鸣，需要笑对万物。当“草木皆兵”之时，说明你心性多疑，落魄狭隘。当“草木皆兵”之时，才说明你开朗乐观、自信、和善。同是居于山村，却有“柴门何萧条，狐兔翔我宇”和“桃花流水窗然去，别有天地非人间。”之差别。同是山野建楼，却有“八月秋高风怒号卷我屋上三重茅”与“傲吏其闲笑五侯，西江取竹起高楼”之不同。造成这两种对立处境的原因，其一便是心态。心若向阳，怎会悲伤？开朗之人，必能体悟山水之乐，忧郁之人，则只能看懂落花之愁。

静聆蛙鸣，需要博学多才。城里人想到乡下去，乡下人想到城里来。只听过想当本分农民的诗人，没听过想当诗人的本分农民。在山野村夫眼中，水是用来喝的，草是给猪吃的；在文人墨客眼中，水是时间的逝去，草是生命的萌发。“书籍是人类进步的阶梯”只有爬的高了，站得远了，才能看清“白日依山尽，黄河入海流”，碌碌无为者，只会“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。博学多才之人，会在一个更高的境界，用一个更高的眼神来欣赏身边的花草树木，他们听到的不仅仅是蛙鸣，还是那声声蛙鸣中撼人灵魂的自然的力量。

静聆蛙鸣是一种生活方式，更是一种人生境界。当你能真正独坐幽筐，双手扶琴，望松间明月，看石上清泉之时，你的耳中才会有声声蛙鸣，而非车马之喧。

月下蛙鸣作文 篇2

风中隐约传来熟悉的蛙鸣，再仔细辨认，却又消失不见。儿时水塘边听取蛙声一片的回忆，仿佛昨日黄花，枯了，谢了。

犹记儿时，还未曾得览城市繁华，童年大部分时间都待在吟湖村中。天蓝、云净、风吟、水清，一群小孩光着脚在池塘边摸石打水漂，或是在塘边转悠，找几尾小鱼，又亦或累了，躺在地上，享受蛙鸣与风中荡漾，奏起清丽悠然的协奏。远方又小丘绵延，一片郁郁葱葱的柳林。谁也未曾想过，那塘中有一天不再有游鱼；那水会浅到再打不出水漂；那远山剃成秃，绿意不再；那风声轻吟间，蛙鸣不复……

那儿时难以想象的无趣与恐怖，却在眼前定格，在耳边定格，让蛙声中美丽的回忆荡然无存。塘水是绿浊与清白的混合，软塌塌地卧在地上，大小也缩成一圈，深不足半尺；草丛中蛙声不再，远山上柳树皆无，我回头看着村口那块“吟湖”的碑，碑上竟隐隐透出些羞愧的红来。

那是在为谁而愧呢？

当我站立于碑前之时，我与它对视，那石碑上的红竟渐渐晕开，映在我的脸上。这红色晕开的时候，可可西里那从六万只下降至不足一万只的藏羚羊还在雪地里躲避贪婪的枪口；这红色晕开的时候，黑龙江所剩寥寥的东北虎在悲愤地嘶吼；这红色晕开的时候，西双版纳的小贩正卷起摆满象牙与象皮的摊布；这红色晕开的时候，人们正在一手拿着锯镐，一手为树木贴上“珍稀”的标签……这红色晕开，映在每一个人的脸上，蛙鸣再不奏响，静肃地为生命的逝去默哀。

稻花香里，还是否有一片蛙声在静候于听？

我不甘于那红的显现，向石碑问道，向草木问道，向人们问道。【F215.Com 中学范文网】

风中隐约有蛙鸣回响。

我转头，几只孤单的影子没入草间。

忽觉，那蛙鸣并没有结束。休止符后的协奏，需要人们以心为气，以行为器，伴着那抹羞红，再次奏响。那般，稻花香里，草间蛙鸣定会如约重起。

月下蛙鸣作文 篇3

夏夜,一阵一阵蛙声不停地从窗外传来,这让我回想起了我的童年时光。在我童年的时候,一到夏季,夜晚,田野里的蛙声总会一波一波地传来。于是,原本安静的乡村夜晚,便因这此起彼伏的蛙声而多了几分喧闹。

那蛙声很是有趣,疯狂地叫上一阵,又暂停一会儿。虽说是暂停,但在那偌大的一片田野里,无数的田蛙们都在不断地叫,这之中便感觉不到那些叫着的田蛙们是什么时候暂停,又是什么时候继续。

夏夜里的蛙声,是夜里一道独特的风景。看书看累了,我便会起身来到窗台边仔细聆听那哇哇的叫声。一瞬间,我被叫声带到了另一个世界。不用说,这是一个安静得只剩下蛙声的世界,四周都是宽阔的田野,丰茂的水稻在夏夜里散发出沁人心脾的清香,夏夜的微风轻轻地一缕缕拂过脸颊,我分明听出了这是一曲动人的天籁,它让这个夜变得愈加的宁静,也让我疲乏了的身心得到了彻底清醒。

今夜,在这座城市里听到了童年的蛙声,我很是有一些惊喜。自告别乡村来到这座城市,蛙声竟不知几时渐渐淡化在了我的脑海里。

在安静得只剩下蛙声的夏夜,这是我记忆里的一幅藏宝图。没有想过若干年后的今天我会来到这座城市,更没想过夜深人静时,还会是童年的一些记忆做伴。我突然寻得了几许温暖的感觉。

记忆中,夜里的蛙声停止的时间,大概是在大多数人都已熟睡后不久。在那时,我想它们或许也是到了休息的时候吧。可是,被它们的叫声唤醒了的我,却无论如何都难以安睡了。我在想,此时此刻,故里那一片田野里的蛙声,应该正值它们疯狂歌唱的时刻吧?它们的歌声,一定还是那般清脆响亮、此起彼伏、扣人心弦,那般的婉转动听,那般的让我清醒无比?

在异乡这座城市里的夏夜,听着田蛙们这支久违了的天籁,我不得不想起曾经的一些往事,不得不让我怀念起我童年时那无数个有蛙声相伴的夏夜,不得不让我想到一切与蛙声有关的往事此刻,我走到窗台边往夜空望了望,空中虽然没有明月,但我清晰地听到了有一只田蛙在不断地叫着。就在这时,不远处也传来了一只狗的叫声。那狗声与这蛙声混在了一块,一时里让我感觉这夜一下子变得宁静了许多。那狗声很大,似乎要把眼前的蛙声给覆盖或吞没掉。

夜,好宁静的一个夏夜

月下蛙鸣作文 篇4

我所在的是一座地处城郊的美丽校园，拥有每个季节的每个风景与色彩！小河流水，花草树木，甚至一块泥土，一种声音都能让人敏感地捕捉到季节的轮换！

农历三月，已是暮春的尾巴！“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”宋代诗人吴涛的《绝句》中说的“又作东风十日寒”应该就是指气象学中的“倒春寒”，而我想，此时此地，这“倒春寒”是断不会有的了，因为我似已听得夏天渐行渐至的脚步声。且不说我早就身着单衫，仅这校园里的深深绿阴就足以让人提前感受到初夏的惬意！可琐碎的生活总让我无法静下心来去谛听那自然之声，所以对这春夏之交季节的感受还不是一场肆意的酣睡，仅处于半睡半醒的状态！

那天晚上，再也无法忍受关窗睡觉的闭闷了。走到阳台，推开窗户，扑面而来的是和煦的晚风，卷着泥土的气息！躺到床上竟再也无法入睡。索性睁开眼睛，看那沉寂的夜，任着思绪舒卷自如！校园里的生活，未来的路，还有即将而至的告别，世间的烦扰纷至沓来。蓦地，窗外传来一声响亮的蛙鸣，犹如鼓气发怒，是没有同伴深感孤单？还是没有听众而倍感寂寞呢？这声音来得突兀，一下子划破了沉寂的夜。我欠身窗外，月光下是一条小河，将校园和农人的菜地与房舍清晰地隔开。循着那方向，正浮想它所在的位置与现在的心情，可它仿佛知道有这么一位专注的听众似的，紧接着又一声，淡定又从容，在呼朋引伴？没容我再作思索，一声又一声，无数声蛙鸣次第响起。月色中，静谧的小河、菜地一下子成了热闹的“蛙市”，“呱呱”之声，此起彼落，敲击着我的耳鼓。它不似画眉那样婉转清脆，为着供人欣赏，更谈不上燕子呢喃的柔情，为爱陶醉，但它的淳厚与粗犷所表现出的是实实在在的自豪，“蛙满塘，谷满仓”，它们在守卫大地的丰收！蛙声阵阵，唤醒了贪睡的小虫们，“呱呱”的蛙声配以“唧唧”的虫鸣，犹如在素色的的布裙上镶了一道花边，亦如多声部，多变奏的复调乐章，似远忽近，穿窗而至，然后又轻轻地，缓缓地飘荡开去，飘向树色朦胧的远方！

我就这样枕靠在蛙鸣声中，酣畅地享受在这季节里大自然的天籁之音，心也慢慢舒展开。这才想起，耳朵里已多时没听到自然之音了！在过去的日子里，我经常徜徉在秦淮河的风景旁，那里有修剪整齐的绿化带，层层叠叠，循规蹈矩；有高高竖立的风景灯，色彩缤纷，象怒放的花，但听不到花开的声音，闻不到花开的芬芳；也有青蛙，丝布做的青蛙与荷叶，置于河水之上，有的趴着，有的蹲着，一年四季都保持一种姿势，不会叫不会喊……与这些相对峙的便是躲在树丛、草丛里的虫鸣，“唧唧”的叫声，很胆怯，也会有蛙声，偶尔的，就那么一两声，很落寞，它们都被照彻夜空的灯光和喧腾的声音淹没。不知为了什么，它们将生命飘零到异乡，没有旷野的风，没有清亮的月色，更没有绵延的菜地与农田。陶渊明《辞》云：“归去来兮！田园将芜胡不归？”回来吧！其实，这里才是你们真正的家园！

明月已挂至我的窗前，驱赶着我的梦。我本可以将生命熨帖在这既方便又清净的角落，却也不得不远走他乡。明天，我就将离开这里。从此，我将蛰居在城市的屋檐下，不再感受季节的轮换与自然的天籁。

蛙鸣阵阵，如水波，一圈圈地荡漾着，声音里没有一丝倦意，我抓起手边的电话，对朋友说：“把它们都赶走吧，它们叫得也太得意了！”明天以后，它们依旧活跃在这一片清亮的月色下，呼吸着旷野的风与气息，而我，得回家！

月下蛙鸣作文 篇5

夏天的夜，下过一场雨，惊起一池蛙鸣。蛙鸣声声处，惹起我内心深深浅浅的乡愁。

小时候，村庄里的水田里、小溪旁、田埂边仿佛处处都住着青蛙小精灵。夏日雨后清凉的夜，它们总是扯着喉咙唱起了欢快的歌，摇醒我的清梦。我躺在床上，竖起耳朵安静地聆听。它们时而像歌者，激情澎湃地唱起大合唱，掀起整齐划一的蛙声一片；时而像鼓手，捣起富有节奏的鼓点；时而像情侣，错落有致一咕一呱地说着情话。那悦耳动听的蛙鸣，给我的童年时光增添了一抹亮丽的色彩，带来许多的快乐。

后来离开家乡，到远方求学。读大学时，学院毗邻郊区，不远处有一处水塘。每次下雨后，水塘里便响起几声蛙鸣，稀稀落落，那声声蛙鸣就像父母的呼唤，扣动我的心弦，惹起我思乡的愁绪。于是下雨的时候，我常常坐在窗边，一边吹着雨后清凉的夜风、听着蛙鸣，一边翻卷读诗词，我目光徜徉的诗行中，响起一阵蛙鸣。

我在现实与诗词融合的世界里沉溺。描写蛙鸣的诗词最经典的莫过于南宋词人辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。你看，明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。夏夜的山村风光，优美如画。

南宋诗人陆游晚年闲居山野，于是他写出《幽居初夏》：湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过火番笋，木笔犹开第一花。叹气老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。小径幽幽，白鹭翩飞，鸣蛙处处，竹笋成熟，木笔花绽放，午时梦回一杯茶，日子如此怡然悠闲，令人无限向往。陆游也写过《夏日》，诗曰：侧卧横眠百不知，轩窗寂寂雨丝丝。岂无布袜青蛙兴，过却梅天出未迟。他也许在炎炎夏日中沉沉地睡去了，想不到窗外已落下丝丝雨，青蛙在雨中欢快鸣唱，吵醒了他，就抱怨青蛙的叫声早了些呢。他想：梅雨过后再出来叫也不迟呀？

工作后，有一年我被派往某偏远地区做扶贫工作半年，我住的民居背山面水，推开门便是一条蜿蜒的河流与稻田。夏天的雨夜，蛙鸣如约而至，我躺在床上，聆听拥入屋内的蛙鸣鼓唱，它们仿佛我的知己好友，与我倾心交谈，伴我度过悠长孤寂的夜，那时那刻，恍然间，我感觉像是躺在童年的木床上，那熟悉的蛙鸣声萦绕在我的身旁，而当我醒来睁开眼，就能见到我的亲人的笑脸。

如今，我在远离故乡的沿海城市工作、生活。繁华的城市中没有蛙鸣，我在城市高楼上的夜晚常常失眠。我每次在小区花园中散步，便常常异想天开地想，到乡下捉几只青蛙来，让它们在小区花园的人工湖中安居乐业，能常常听到它们熟悉动听的欢唱，也不失为治疗失眠的一个良方。此法效仿自唐代诗人韩愈。当年韩愈在家自做盆池，引得青蛙入户，他倒挺高兴：老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鸣到晓，恰如方口钓鱼时。

喧闹的蛙鸣把夏天的夜煮沸了，我在如歌的蛙鸣声中，默默地思念我的故乡，缅怀我远去的童年时光。

精选阅读

承上启下作文范本

老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事，好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？以下是小编为大家整理的“承上启下作文范本 ”,请马上收藏本页，以方便再次阅读！

承上启下作文【篇1】

张爱玲说，记忆这东西若定有气味的话，甜而稳妥，像记得分明的快乐；甜而惆怅，像忘却了的忧愁。或许是这样，那一段一段关于青春的记忆，永远是少年脸上那道明媚的忧伤吧。

我记得我春一般的高一，那时的日子如同流转的水一般温柔而清澈。我们的脸上总有阳光漂亮的影子，忽明忽暗。生活像一部跌宕的武侠，永远不会缺少波澜，因为那时的我们有着火一般炽热的思想和海一般无边无际的梦想。可以没心没肺地笑，痛快淋漓地哭，可以不顾形象地奔跑，全力以赴地追求。那时的白天总是喧嚣，夜里总是安然。

而高三，则像极了冬的冷静与凛冽。青春是一场华美的葬礼，在这一刻燃烧为烬。表情苍白得如同扯线木偶，木讷而无奈。生活是一部长长的纪实，冷静中透着睿智。而高考，则是我们最最现实的梦想。脑中反翻覆着语愈发强烈的对未来的渴望，像一头慌张的羊，不知所措的时候总有人给一个方向。白天和夜一样的匆忙，这时才知道什么叫流年似水，人生如梦。

有时候我们该学着淡忘，去迎接新的挑战。面对未来，十七岁的心依然和两年前一样，总有无边的遐想。高三，高三并非苦楚得像地狱一般，只是在天与地的边缘，迈一步便是天堂，退一步就是深深的黑暗。

承上启下作文【篇2】

我现在是三好生、大队委员，学习成绩在班上也名列前茅。特别是在唐老师的教育、鼓励、指导下，一篇又一篇的作品在报刊、杂志上发表了。在这庆祝三八节的时候，我还要给您报两个大喜。一是我的作品《麻雀，飞回来吧！》获得了20xx年全国小学生创新作文大赛金奖；二是我的作品《假如我是》在乐山杯全国文艺大赛中初评为优秀奖，进入了等级奖评选决赛。而且这两篇文章将分别在《课堂内外》、《星星》诗刊杂志上发表，还要编入全国优秀作品集。

一路上，我们看到路边的小草舒展着胳膊探出了绿油油的小脑袋，郁郁葱葱的树木发出沙沙的声响，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，老牛在稻田里一步一个脚印地为来年的丰收播下希望的种子。进了山重村，远远的就看见一片片白色的、米黄色的李花开满了枝头，好象是天上的朵朵白云挂在树枝上。田野里，黄灿灿的油菜花开得可热闹了，一望无际的油菜花使我们以为自己掉进了黄色的海洋。走出油菜花地，出现在我们眼前的一片粉红的世界，朵朵桃花象爱漂亮的小女孩，辫子上扎着耀眼的丝带，争先恐后地向人们展示着春天的色彩。作文

承上启下作文【篇3】

于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在一一

（摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）

且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。

（摘自武汉市考生《酷》）

整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。

恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。

（摘自无锡市考生《享受买书的乐趣》）

我欣赏汪国真《感叹》的`含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《"友邦惊诧"论》的犀利。

（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）

洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时，党的好干部来了，最可爱的人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。

（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）

作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧！那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。

（摘自益阳市考生《感激》）

微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——

跌倒时，它给人们阳光般的援助；

迷惘时，它给人们波涛般的勇气；

失落时，它给人们清风般的慰藉；

冲动时，它给人们天空般的胸襟……

（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）

当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。

（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）

创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市；改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。

（摘自武汉市考生《酷》）

承上启下作文【篇4】

张爱玲说，回顾这东西若定有气息的话，甜而稳重，像记得显现的愉快；甜而惋惜，像忘怀了的忧虑。大概是这样，那一段一段对于芳华的回顾，悠久是少年脸上那道明丽的悲伤吧。

我记得我春一般的高一，其时的日子犹如流转的水一般温和而清亮。我们的脸上总有阳光美丽的影子，忽明忽暗。生活像一部跌荡的武侠，悠久不会毛病波涛，由于其时的我们有着火一般酷热的心思和海一般-无边无涯的空想。可以没心没肺地笑，拍手称快地哭，可以不顾形象地奔走，一心一意地寻求。其时的白昼老是喧哗，夜里老是安稳。

而高三，则像极了冬的肃静与寒冷。芳华是一场雄壮的葬礼，在这一刻点燃为烬。神志苍白得犹如扯线木偶，木讷而无奈。生活是一部长长的纪实，肃静中透着英明。而高考，则是我们最最实际的空想。脑中反翻覆着语愈发激烈的对将来的期待，像一头惊慌的羊，手足无措时总有人给一个方位。白昼和夜一样的飞快，这时候才了解啥叫流年似水，人生如梦。

有的时候我们该学着忘却，去款待新的挑战。面临将来，十七岁的心依旧和两年前一样，总有没有边的联想。高三，高三并不是苦处得像地狱一般，不过在天与地的边际，迈一步就是天国，退一步即是深深的晦暗。

承上启下作文【篇5】

六年级状物作文题目：我心中的黄河1000字。关于黄河的状物作文怎么写？这篇六年级状物作文1000字的我心中的黄河1000字的状物小练笔可以让大家借鉴参考。

拍戏的间隙，拿起手边的一本散文集随便浏览，无意间翻到了朱自清先生的那篇很有名气的散文《背影》。我很清楚地记得这是初中时语文课本中的重要一课，当时还要求背诵几个段落，不过现在已经慢慢地淡忘了，真是惭愧。上课的时候并没有觉得文章有多么的好，甚至一度怀疑这样的文章怎么会有那么大的名气，现在想想，自己当时的想法真是荒唐、可笑。旧文重读大概与故地重游的感觉非常类似，总使人觉得很亲切、很温暖，特别是当我读到上面摘抄的那段文字的时候，心里面真的非常感动，上学时候的一些往事不禁又一次涌上了我的心头，使我泪流满面。

初中关于责任的话题作文1家长会上，老师总会煞有介事地对着父母说，现在的学生心理年龄和生理年龄不相符。是的，说我们长大了，可是思想行动有时还相当幼稚；说我们小吧，可冷不丁冒出的一句话能让当年上山下乡、饱受艰辛的父母噎半天。可思忖起来，似乎又不完全是这样。

2023岁月如歌作文(范本10篇)

作文是凸显我们文学才华和想象力的闪耀之星，通过写作我们能够更加敏锐地察觉生活中的细节。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，作文想拿高分怎么办？请您认真了解以下相关内容。

岁月如歌作文(篇1)

“就算前世没有过商定，今生我们都在痴痴等，茫茫人海走到一齐算不算缘分，何不把旧事看淡在风尘……”蒲月用他特有的嗓音如斯诠释着与朋友们的邂逅，无意偶尔抑或是必然。

十七年匆匆而过，身边的人去了又来。岁月无痕，唯有记忆里的他，徐徐清楚……

以往，低落时，在你身边悄悄的坐下却一言不发的他；以往，疯狂时，和你一齐唱“我就像个傻子一样笑着过一天，想要看看你的微笑相

信明天”的他；以往，轻轻的，告诉你“白天有你就有梦，夜里幽梦就由你”的他……以往，以往，都已沉淀为以往。席慕收留说过：“日子就像书页里的插图，在精致锦绣你都必需翻过去。太阳落下去，当它升起的时候，有一些你以为能够一辈子在一齐的人，就从此和你分别。”

人世间有着太多灾以猜测的变故和身不由己的离合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的结局就都已完全改变。光阴中市无情，静静地将明媚与忧伤一同埋藏。就这样，过去了，一切都过去了。成长就是憧憬与怀念的天平，老朋友离开，新朋友立即赶过来，不让天平颓然倒下，直至新朋友成为老朋友。身边的人换了一批又一批，独一不变的是那份真诚与打动。咫尺，海角，仅此而已。

年华似水，似水年华，但逝不去匆匆岁月中你我的相遇，逝不去循环的四季中我们欢笑的过去。我们走过人生，仍忘不了回头赏识那两行歪歪斜斜的足迹……

岁月就是这样，如年轮一圈一圈的描画着我们生命的印记，或隐或现，或明或暗，又似一个个跳动的音符，编织成我们那平凡而又生动的糊口。

岁月如歌，如歌岁月。歌声中穿插着相聚时满心的喜悦，岁月中印刻着告别是无言的忧伤……

岁月如歌作文(篇2)

岁月如河在一花一木的兴衰里悄悄地流淌，生命就如一花一木在岁月的长河里随河水的流淌生长，开花，衰落。辉煌也好，无声也好，在岁月的长河里一样留不下任何痕迹。假如生命是花，爱情就是生命里的一朵奇葩，和岁月一比，爱情宛如昙花，固然锦绣，瞬间的光华，可足以让看见的人惊艳不已。

书看了一半，茶仍是温的，心事早已婉约成了一支相思的曲：你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。来我怀里，或者让我住进你心里，默然，相爱，寂静，欢喜。

无所谓悲伤，爱情和所有的食品一样有始有终。来时如春潮暗涌，波澜翻腾，去时，便如那一江春水尽付东流，任是谁也留不住爱情的脚步。那么就让我们坦然面对爱情的来去，来时尽情享受爱情带来的夸姣和甜美，尽情享受花前月下的浪漫，诗情画意的芳香。去时爽然放手，尽管你爱的刻骨铭心，尽管你痛不欲生，索性撒手，给爱一个尊严。

固然爱情在岁月的长河里只是一瞬，可它在生命里却占着很大的比例。人们和渴想成功一样渴想着爱情，甚或比向往成功更向往爱情。可以不成功，不可以没有爱情。没有爱情的人生是苍白的，没有经历过爱情的生命是寂寞的。无论你是多么成功的男人，你成功的喜悦最渴想的是能有一个红颜来分享，无论你是多么强盛的女人，你都但愿身边有个可以依赖的肩膀。来自异性的关心和问候，才更能暖和你日益孤寂的灵魂。而能和爱人分享成功，人生才更有意义。仿佛人生下来就是为了另一半而来，没有你我的人生还有什么意义？你就是我为之奋斗的目标。

好像，我离目标越来越远，又好像我的目标就在前方，触手可及。我固执地以为，只要我爱你，你就会在某个地方等着我，一定会有那么一个人会为我而来，你在，或者不在，我就在那里，不来不去。

岁月静好，我在岁月的长河里细数流年，默默地向我的目标前进着，成不成功我并不在意，只要我够努力就好。却但愿爱情能够常伴我左右，不离不弃。

岁月如歌作文(篇3)

岁月如歌，唱不完的是您那无私的爱；岁月无痕，忘不了的是您那慈爱的笑脸；岁月有情，跌倒的时候总有一双暖和到手，将我轻轻扶起！‐‐题记

记忆中，父母给我的关爱老是恍惚不清的，在我很小的时候，父亲就让我和爷爷奶奶糊口在一起。我们家并不富裕，可是家里拥有一样东西，它老是多得似乎要溢出来。是的。那是快乐。我们这个小小的家根本就装不下那么多的笑声和快乐，它是从窗户和门缝里偷偷的流出去，感染着每一个经由我家门口的人。

爷爷和奶奶从小就对我倍加呵护，对我的照顾更是无微不至，他们的关爱弥补了我们从小就缺少父爱母爱的遗憾。大手拉小手，他们一每天地把我拉扯大，10岁那年，爷爷去世了，只剩下奶奶一个人了，无法想象她心中的痛！

糊口还一直在持续，我和奶奶并没有由于爷爷的离去而让糊口变得毫无气愤，奶奶依然对我十分关爱，连爷爷逝去的那份也补上了。奶奶老是喜欢牢牢地握着我的手，从不曾放开过，无论我犯了多大的错，她都不舍得骂我一下，更别说是打了，只是默默的细心教导我。

小手一每天的长大了，奶奶也跟着时间的推移慢慢老去，她的脸上留下了岁月的痕迹。奶奶对我的爱没有太多的语言，也没有太多的问候，然而却让我体会到了奶奶对我无处不在的爱。

奶奶徐徐老去，我多想用自己一生的时光去好好的照顾她、拥抱她，用我的心去抚平她额上的皱纹，用我的情感染黑她头上的白发。走过了多少年，我才深深明白，最爱我的人莫过于她了，可是时光岁月留给我的却是永恒的遗憾！

奶奶离开了，她永远地离开了我们，我和奶奶那看似触手可及的间隔，却让我感觉自己和他之间遥不可及的跨度，我怎么也无法健忘那个夜晚，那个让我痛彻心扉的夜晚。

奶奶躺在床上，胃疼得受不了，看着她痛苦的表情，我的心早已揪成一团。我坐在她的床边，手里端了一碗稀饭，一口一口的喂她吃，她吃得很慢，看到她这个样子，我心里的痛无法用语言表达出来。吃过了饭，我帮她换了一条裤子，还帮她把裤子洗了。我人不累，但心却早已累了！忙完后，和奶奶说了几句话，我就回去了。

第二早上，奶奶永远地沉睡了，可我连她最后一面也没见到，我很后悔自己前一天晚上没有留下来陪她。当我赶到她眼前时，看着她瘦弱的身体平躺在床，而我却怎么都没有勇气去触摸她的手，由于我怕触及到自己心中最冰凉的地方。眼泪一滴一滴地从我的眼角流下来，实在奶奶的爱在我和她之间早已架起了一座桥，跨越了那缄默沉静的岁月！

父亲和二叔都赶回来了。父亲他看到了奶奶那具冰凉的身体，也痛苦得哽咽起来，混浊的老泪夺眶……

火化那天，我没有去送奶奶，由于我怕我会无法控制自己的情绪。晚上，我趴在奶奶曾经睡过的那张床上，早已泣不成声，那房间里满是奶奶的味道、奶奶的声音，可一切却让我感到如斯地目生，目生得让我感到害怕。我不知道那晚自己到底哭了多久，只记得，我一夜未眠……

这件事不知道过去了多久，我的心才慢慢平复下来，通过这件事，它让我感悟到，要珍惜一切时间去爱一切我们爱的、同时也在深爱着我们的人，好比我们日益老去的父母，不要把遗憾留给自己！

没有值不值得，只有愿不愿意，饱尝了酸甜苦辣，经历了风风雨雨，她仍是在为我牵肠挂肚。在奶奶的无私关怀下我徐徐地长大了，也懂得了什么叫亲情。人假如真的有来生，是一件多么夸姣的事！那时候我们就可以好好地再爱一次自己曾经深爱的人，可以弥补这辈子的遗憾。有一天，当你独身行路的时候，你才会真正明白，在这个世界上，只有家才是你永远的依赖，家人才是你不变的守候，尤实在最爱你的那个人，所以请好好珍惜他们的爱，用自己的心去暖和他们，不要再给他们或自己留下任何无法弥补的遗憾！

岁月如歌作文(篇4)

虽说雁过无痕，岁月无声，但白驹过隙的光阴却在我们花儿一样的年龄留下了难忘的回忆。

在这三年中，我们忧伤，我们快乐，我们悲痛，我们幸福。这都化作了露珠，在我们毫无准备的时候涌到心头。相聚在昨天，分别在眼前。在这离别之际，我有千言万语，面对同学我依依不舍，而这些都化作了滚烫的热泪，一滴一滴地流入到同学心中。

我感叹时光的流逝，我后悔在相识时，为什么没有感到师生之间、同学之间这份浓浓的深情呢？我忘不了你、我、他共同走过的日子。

还记得我们去野炊吗？我们边走边唱，我们在野外笼火，自己做饭。有洗菜的，有捡柴的，还有当大厨的。那种感觉太幸福了！对了我们还到别人家地里拔萝卜，“借来”的萝卜味道格外美妙，至今再没吃过那样美味的萝卜……

还记得语文课学《范进中举》吗？老师在讲台上深入浅出的给我们介绍吴敬梓，然后在讲台上给我们讲解课文，讲得绘声绘色我们听得津津有味。讲到高潮时，只见老师双手一拍，大叫起来：“噫！好了！我中了！”说着呆着一般地把墙上的字帖从上往下看了一遍，我还没反应过来同学们已笑得前仰后翻。原来她在演范进中举发疯的一段情节。

还记得前几天《心存感激》的班会吗？在班会上都敞开心扉述说着心声。有的说父亲在煤矿艰辛的工作，为了养家糊口；有的因为意外父亲残疾，而自己从一个软弱的孩子变得坚强；有的说感谢老师在这三年中的悉心照顾；有的说感谢同学在学习中给予的帮助；还有的说……每个人的发言都是发自肺腑的。很多同学都留下了真挚的热泪。这又一次将我们更加紧密的凝聚在一起。

无论在生活中，还是在学习中，我们都充满快乐。这些美丽的风景就像烙印一样深深地刻在心里。青春的岁月，我们身不由己。藏在我们心中的爱，会让我们一起分享岁月的风景。

岁月如歌作文(篇5)

人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回顾回头逝去的日子，学校里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊……

朦胧中，有了失踪，有了伤感，应对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校糊口了三年了，多么耀眼的数字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你们明白时间一到我们就要分开了吗？是的，你们明白，并且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。

三年的初中糊口转瞬即逝，在那里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一齐应对，一齐分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深挚的情谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑容时，心中又有了不舍。由于无论怎样我们曾一齐走过，一齐奋斗过，一齐欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。

固然这些经历谈不上大张旗鼓，但它将跟着时间永远定格：在我们的记忆中。

初中的糊口，有了教师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。

初中的糊口如一副锦绣的丹青五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们老是进取向上的，有着无穷的遐想与期待；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无穷的活力；蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。

初中的糊口，我却依赖着它，舍不得它，但点点滴滴却见证了我的成长历程！

岁月如歌作文(篇6)

金秋玄月，稻谷飘香。布满着童真的我们与同我们走过了六个春夏秋冬的恩师、母校在通往初中的“驿站”挥泪离别，一起迈进了猪场中学的大门，在这里书写我们的人生篇章。

——题记

《让青春飞翔》

“我们都来自不同的地方，心中都有统一个理想，有老师教导，有同学陪伴，我们走进知识的海洋…”

依稀记得：这是我们刚读初一时会唱的第一首歌，枢纽在于这是符老师自己写的一首歌。那行云流水的音律，此起彼伏的音阶，跌荡放诞平厌的韵脚让我现在都还沉浸于它的美。它唤醒了我在初一的记忆：读初一时，大家彼此都不熟悉，也不熟悉班上的老师。但大家学习都很积极。固然彼此素不相识，但无论是学习上仍是糊口中的问题，大家都会齐心合力的解决。在这个大集体里，我感到很快乐、很自豪，同时我也看到班主任那欣慰的笑脸。

《跳花坡之梦》

“乌蒙磅礴的山岗上，我们把歌唱。黄土高原的大地上，理想飞远方。跳花坡的山谷里，回荡丝丝语，我们的情和梦在何方？”这也是由符老师创作的一首歌，我们刚读初二时就学会了这首歌。虽不能说这首歌行云流水，但总感觉这首歌唱出了我们世代相传的民族风情，唱这首歌，我的内心就会有一种油然而生的民族自豪感。同时它也唤醒了我在初二那段悲伤的记忆：我们最喜爱的语文老师——李鸿老师被调走了，我很伤心，也很愤怒。不知道学校为什么要这样“折磨”我们。后来我听说是李老师主动要求调走的。我想，或许是良禽择木而栖吧！更何况天下无不披发之筵席，李老师只不外是提早一步离开而已。同时，我们的音乐老师——符丕煜老师也被调走了，这无疑是对我们雪上加霜的打击。固然他并不是我们的正科老师，但他的课堂其实让我留恋。留恋他的歌声、留恋他的板书、留恋他弹吉他的神态与动作…

《毕业生》

“蝉声中那熏风吹来，校园里凤凰花又开，无穷的离情布满心怀，心难舍，师恩深如海…”

这首歌是我刚升上初三会唱的第一首歌，他让我的心布满了留恋母校的情感。初三，是我最辉煌的一年。我在演讲比赛中获奖，并因此顺理成章的成为了学校的播音员。于是我的名字为全校师生所知道，我的声音久久飘荡在校园的上空，虽不能说响彻云霄，但总感觉如雷贯耳。同时我也有“辛酸”的一面：暮然回顾回头，灯火阑珊，那身影在书房深处；衣带渐宽，看见心中理想的色彩。

初三的下个学期，大家都使出浑身解数，为了备战中考在书山题海中徘徊。初三，大家都在人生的道路上依依惜别，养育了我们三载的恩师与母校深深凝望我们那渐行渐远的身影。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”江水淘尽了浪里的沙，三年的岁月如流星在天际划下了一道绝美的弧线。如今我们却要各奔东西，可母校却依旧，年少轻狂留下的疲劳，只等待朝花夕拾。

再见了，我的母校，我的恩师！有朝一日我一定会让你们以我为傲。

岁月如歌作文(篇7)

时光飞逝，转眼间初中糊口已经谢幕，伴随我们三年的故事也已经在末尾画上了一个句号，虽每当忆起，仍有些不舍，有些牵挂，但终究已经由去，不能再回顾回头……只能珍惜此刻拥有的一切！

时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀！

三年的糊口，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨日才流逝。

闭上双眸，好像又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整洁响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训糊口，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清晰，似乎发生在昨日，如不是亲自经历过，又怎能信这时间速度之快……

抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑容，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份暖和！

虽舍不得这以往一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制糊口，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福欢乐！

三年糊口已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最贵重的回忆！仰望天空三十度，不要让泪水流下……期望明天，我们每一个人会更坚强，欢乐

岁月如歌作文(篇8)

岁月匆匆，在我如歌的日子里，曾发生许多愉快或者不愉快的事情。每一次经历都展现出不同的生命历程，都属现我的童年和成长。

母爱的伟大

在我小的时候，妈妈对我有着无私的关怀和爱护。每一天的早上妈妈都会早早起床给我做早饭，叫我起床，送我去学校。放学后，妈妈也会准时接我回家。当我生病的时候，她总是最着急的。妈妈是伟大的，她无私奉献，就像我生命中的灯塔照亮我成长的道路。

生命的短暂

在我五六岁的时候，最亲的祖母去世了，我的心就像被刀割一样。那时候我才明白生命是那么的短暂。为什么人都要经历死亡。我明白了，人必须珍惜时间，不然到最后就会惋惜，后悔当初为什么荒废时间。

宽容别人

有一次，在学校里，一位同学把我的钢笔不小心弄坏了，正当她不知所措的时候，我原谅了她，她高兴地笑了。从那以后，我们的友情加深了。

岁月如歌，爱是主旋律，因爱而痛苦，因爱而宽容。时间如飞箭，要珍惜时间，不然你将会后悔自己荒废时间的行为。

岁月如歌作文(篇9)

三年光阴如流水一般悄然逝去，弹指间，那些音容笑貌即将变成回忆。虽心有不甘，却揩出泪水，面带笑容吟唱送别的歌曲，十多天后，我们各奔东西。

岁月如歌，在初中三年里，有回忆，有泪水，有期望，有寂寥，有欢笑，酸甜苦辣咸交织，这是一首我们自谱自唱的歌。

第一曲金色的友谊

那是在倾盆大雨中滑溜溜的跑道上，一道道被雨淋得透湿却咬牙奔跑的身影。当有人撞破醒目的红线时便有一帮人殷勤地围过去递上一条条洁白的毛巾、一瓶瓶水，更有人举起一把伞将其小心的搀扶。那是有同学在脚骨折时痛得坐倒在地，旁边的朋友便慌忙架起她去洗手间冲洗受伤的部位。更是当她行走不便时总有一群人替她拿着书包。当体育课大家玩篮球玩得正欢，只有一位平时过于羞涩的同学站在很远的地方看，显得格外单薄。然而没过一会便有热情的同学大声呼唤，硬拉着她来到操场中央，尽管羞涩的她拒绝了投球，但却站在篮球架下看一只只球窜入篮筐。嘴角勾起一抹明媚的笑容，这一刻她很美。不记得从哪里听过这样一句话：“踏花需及时，同惜少年春。”少年，谁不轻快恣肆，谁不拥有一帮“损友”？莫让落花流水随春去，空留一人徒伤悲！

第二曲蓝色的师恩

老师也许正如那蔚蓝的汪洋大海，我们是其中分出的千万道水流，奔腾着去寻找自己的路，路过沙漠，流过森林，可不管奔波多远，那道瀑布，那条小溪，那片湖泊，那眼清泉都会想起那慈祥的海浪。正如我们忘不了一道道数学公式，一篇篇文言文，一个个英语单词。忘不了黑板被白粉覆盖每日又被洗净，而老师的乌发却被日子染出些许银丝；忘不了那张讲台依旧笔直，而老师的背却被岁月的压得微驼……

第三曲绿色的校园

在初中最后的学期，不知被多少届学生咒骂过的沼泽操场被铺上了人造草皮，周围建起了塑胶跑道，白色的主席台和周围彩色的座位点缀其间。尽管那幢教室装有吊扇和先进教学设备的专供九年级学习的新楼没有大变化，我们却分外不舍。怎么说也在挂了我们班牌子的教室里待了一年，曾经普通的教室怎么也看不够。

歌声总有停下的一天，舞曲也有跳完的时候，三只曲子的交响乐也即将接近尾声，各色的同学录在教室里飞扬，多么希望短短的十几天是十几个月呀。我们哭，我们笑，但我们不会停下前进的脚步，天地很宽，我们还有很长的路要走。

岁月如歌，初中的歌声告一段落，又一段歌即将开始，这歌声将会更成熟，更青春，更热烈，更激昂！在新的歌里，我们结识新的朋友，有新的老师，坐进新的教室，然而谁也不会忘记曾经那如歌的岁月。岁月如歌，在歌声中我们大步向前一路怀揣甜蜜的记忆。

岁月如歌作文(篇10)

谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰硕的知识？

是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

谁把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！您的关怀就好似和煦的东风暖和了我们的心灵。

谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！您的保护让我们健康成长。

金秋的玄月，原本是平凡的日子，却有着辉煌的内涵和五彩缤纷的色彩！“9月10日”，这个普通的日子，恰是由于您——人类灵魂的工程师，变得伟大而神圣！

20xx年9月10日是全国第二十六个教师节，在教师节来临之际我们是不是该组织一下流动来纪念这个教师节，来感谢我们的教师呢？

初三班在临时班委会的策划下，组织了“师恩难忘”教师节主题班会。把所有的情怀都在这里开释，一起感谢，一起祝福！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意——老师，您辛劳了！

主题班会由梁辛成和刘菲同学主持，流动分四个流程进行。

第一个流程是“祝福你老师”，同学们每个人都拿到由宣传委员李嘉莉、朱艳芳、梁韵莉预备的精美纸片。大家把最真的最深的祝福写在纸片上，深深的表达自己对老师的崇高敬意和衷心的祝愿。最后，把精美的纸片贴在课室后面的黑板上，让祝福跟着黑板报传递得更久更远。

接下来的流动是小品“现代版‘尊师重道’”，“尊师重道”比喻尊敬师长，求学心切和对有学问长者的尊敬。荣幸地邀请了我们班的顶级影星，他们分别是利建君和姚振昌演学生；李嘉莉旁白；陈淑瑶演门卫；陈韵珊演老师。在过程中，利建君的演得非常搞笑，新一代“蜡笔小新哥”就这么诞生了，全班同学包括老师都笑得弯下了腰，大家融在快乐的氛围里。

最出色的是“揭晓老师”，就是让一位同学扮演其中一位老师的特征，让其它同学们来猜。我们的历史老师也就是“周公”，他的特征其实是不可胜数，所以冯乐堂同学来了一句：“我上课习惯渴了就喝茶，累了就坐下，你们不要去打小讲演……”一说完大家都知道他演的是“周公”。姚振昌演的物理老师也十分相似，那句口头禅真的很经典。当然，其他同学都演得很不错。

最后一个流动就是歌颂教师节，主唱刘菲同学，她那甜如浸蜜，让人倍感恬静，心旷神怡的声音，让人难以忘怀，堪称小歌后“小王菲”而不为过啊！

让人流连忘返的主题班会在意犹未尽中结束了，但是对老师的尊敬之情我们会一直延续下去，老师，这两个字从心底呼叫出来，是多么的亲切。我们要更加努力地投入竞争激烈又长生难忘初三学习中，以最好的成绩来答谢老师们的栽培。