写生的收获与总结
发布时间:2023-05-24 写生收获总结写生的收获与总结。
俗话说,凡事预则立,不预则废。在平时的学习和工作中,幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利!那么,你知道有哪些常见幼师资料吗?为满足你的需求,小编特地编辑了“写生的收获与总结”,希望你能从中找到有用的内容!
写生是指在传统艺术中以现实为基础进行的绘画或者创作过程。它通常是在户外或者实地进行的,这样可以更好地体验和感受周围的环境,从而影响和启发艺术创作中的思想和灵感。写生是一门非常有趣和有意义的艺术创作技术,也是许多大师们创作的必备技能。下面,我将分享我的写生收获和总结。
首先,写生对于艺术创作的巨大影响在于它使我们更加注重批判思维和观察力。在实地作画中,我们不仅要将周围的景象呈现在纸上,更要将其细节尽可能地表现出来。因此,我们必须仔细观察周围的一切,从光线到颜色再到形状,每一部分都不能放过,只有这样才能真正地将这一幅画呈现出来。这种高度的观察力和批判思维不仅对于艺术创作有着巨大的帮助,同时也可以帮助我们在日常生活中更加关注周围的环境,提高我们的注意力和记忆力,使生活更加积极和丰富。Yjs21.COm
其次,写生可以通过其独特的方式来提高我们的认识和理解能力。实地画画可以使我们更全面地了解周围的环境和人文景观,进而使我们更加丰富和深刻地理解这个世界。写生可以使我们更好地探索或是感知自己周围的世界,认真观察一景一物,不论是自然之美还是人文的奇观,都可以在写生中得到更加深刻的体验和理解。因此,在艺术创作过程中,写生不仅可以帮助我们更好地表达自己的思想和情感,同时也能够帮助我们更全面地了解和理解这个复杂的世界。
最后,写生也可以帮助我们更加熟练地掌握绘画技能和创作方法。在实地画画时,我们可以深入体验和感受自己所要绘制的景象和场景,从而更加容易地掌握绘画中表达技巧。在实践中,我们可以发现我们需要特别注意的颜色,或者需要注意的形状、纹理等等。逐渐地,我们可以透彻理解绘画的原理,更好地掌握色彩、线条等绘画技巧,从而在更高的层次上表达自己的思想和想法。
总之,写生是一种非常有趣、有意义的创作技术,它可以提高我们的观察力、认识能力和感性表达能力。写生可以使我们更好地探索和把握自己的思想和情感,帮助我们更好地理解和理解这个复杂的世界。因此,我相信,写生不仅在艺术创作中有重要的意义,同时也能够对我们自己的生活和思考产生高度的影响和帮助。
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写生感悟和收获
我们常说,机会是留给有准备的人。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时,往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢?小编特意为大家收集整理了“写生感悟和收获”,更多相关信息请继续关注本网站。
写生感悟和收获
写生,是指以观察为基础,借助化装,油画等工具,把自然景色等逼真地描绘出来。写生在艺术的发展历程中一直占有重要的地位,不仅是中国画、油画等各种绘画技法的基础,更对于艺术家的创作理念,美感认识以及心境传达起到了极其重要的作用。
我尝试了几次写生,不仅感受到了大自然的壮美,丰富了自己的生活体验,更在其中收获了很多,如下:
一、锻炼耐性和专注力。写生需要长时间的观察和手腕的练习,每个部位都要仔细观察和描绘,即便是一条小小的河流,也可以让你写生三四个小时,这就需要你具备足够的耐性和专注力来持之以恒的完成。
二、增强色彩的认识和运用。写生能让我们更加细致入微的观察事物,可以看到更多的色彩变化和细微的色彩分层,对于色彩的认识和运用也更加娴熟了。
三、提升构图和透视的能力。写生的过程中,我们需要不断寻找合适的构图方式来表现自然景观,也需要对于透视和形体有相应的认识。通过写生锻炼,可以很容易的提升自身的构图和透视能力。
四、感受大自然的美和力量。写生是一项很好的户外活动,通过写生来感受大自然的美和力量,可以使我们平复心境,让我们更好地欣赏自然中的美景和美色,也可以让我们意识到大自然的伟大和力量。
五、增强意志力和创作动力。写生的艰辛和耗时会让我们变得坚强和有毅力,而通过不断的练习和创作,也会让我们产生更多创作的灵感和想法,从而增强创作的动力。
总体而言,写生是一项非常有意义的活动,不仅让我们感受到了大自然的美丽和力量,也增强了自己对于艺术的理解和认识,更在其中收获了很多。因此,我们应该多花时间去写生,去欣赏自然,让自己更有创造力和艺术表现力。
军训的收获与感悟大学生系列
我们每天都耍处理各种文档,可以参考一些范文的思路。范文对于我们来说就像是一个指引方向的指明灯。一篇有特色的范文是什么样的?我们的幼儿教师教育网特意搜集并整理了军训的收获与感悟大学生,不妨参考一下。希望你喜欢!
军训的收获与感悟大学生 篇1
进大学,就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战------一种自我挑战。在这短短的军训期间,做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验。
给我们训练的教官和我们一样大,他身材不高,在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑,而且笑的时候原本就不大的眼睛变得很可爱,他的睫毛很翘。但是,教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力,他就会批评我们;只要大家动作不规范,他就会一而再,再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始抱怨,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。而我们的教官却因为我们自由散漫的各种坏习惯,经常受到惩罚。24日这天教官因为我们,被罚连续五次正面卧倒在水泥地上,整条手臂都肿了,那一刻,几乎所有的同学都哭了。但是哭又什么用?我们总是在教官受罚之后跟他说对不起,为什么不一开始就做好自己呢?
你是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我,今天,才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作,在训练场上,我们无数次地重复着,用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟。
军训快要结束,看着晒黑的脖子、脸和手臂,就能记起烈日下的汗水。但是汗水不能淹没我所有的记忆,因为有更多的东西充实着我。记得军训刚开始的时候,似乎是那样的无声无息,它没流下太多的时间让我做好心理准备去应付它。就这样的几天里,一点一滴的收获渐渐地烙在我的记忆深处。
军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作,心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下,慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的,炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子,燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的,错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距,但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。
军训也不总是枯燥的,每天的拉歌都是单调的军训中的调节剂。在拉歌中听到的除了原始的吼声,那就是欢笑声。每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。我们抱着娱乐第一的心态,度过最轻松的十几分钟。
军训不仅仅是对行为上的操练,更是对精神和思想上的深化。迎着刺眼的阳光,每天就这样开始了。一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外头还有另一种生活;让我发觉平时充满责备声的家是多么的温馨;让我发觉其实自己还很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐,烈日的烘烤需要忍耐,时有时无的饥饿也需要忍耐,似乎一切都要不停地忍。就在这不知不觉的强忍中,潜藏的坚强逐步被挖掘了出来。到了最后几天,几乎每个人都能以微笑的脸庞来结束当天的训练。
军训的收获与感悟大学生 篇2
如果说人生是一本书,那么,军训的生活便是这本书中最美丽的章节;如果说人生是一出戏,那么,军训的生活便是这出戏中最精彩的一幕。
军训对于不同的人会有不同的感受,而这些感受又都是不能言传的。只有自己亲自尝过的人才有可能知晓其中的蕴味,然后,和有同样经历的人相对一笑,让共同的感受在彼此间传递、分享。
x月x日,我们开始为期一周的军训生活。一身迷彩军装,让每一位大学生都多了一份英姿,也多了一份责任。面对炙热的太阳,我们将迈起铿锵有力的脚步。我们要像军人那样,锤炼铁一样的坚韧,磨练钢一样的意志。
站军姿,练转身,走正步,练队形。无数次重复的口令曾经让教官的嗓音沙哑,无数回对动作的纠正也曾让教官眉头紧皱,一遍遍的动作示范让教官的额头布满汗滴。但是,沙哑的嗓音掩盖不了教官的严谨,微皱的眉头黯淡不了教官的关心,布满额头的汗滴冲淡不了教官的尽职。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益。
苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。
军训的第四天,由于“xx”的到来,下了一场大雨,但是这场大雨并没有阻挡我们军训的步伐。所有的同学都依然整装待发。穿上雨衣,走过泥泞,跨过水滩,体验长征的艰难路程。目的地越远,我们的就斗志越昂扬。我们唱着歌,喊着口号,潇潇洒洒地前进。路旁树木向我们招手,路上的行人也朝我们挥手喝彩。这是一条征路,无论多苦,我们用我们自己不屈的意志在走。
军训的收获与感悟大学生 篇3
对我来说,由于高中都没有组织过军训,所以这次的军训的确是我人生中的一次难得的考验和磨励,军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。它让我明白了很多人生哲理,唯有一句话让我感触最深,一分耕耘,一分收获,特别的面对艰苦的环境时,我们应该坚强,勇敢面对,而不是逃避,畏首畏尾。
古人说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤”。经过这次的军训,我的确深有体会这句名言的含义。作为男生最多的工学院的我们,在这次的军训中也应该是最艰苦的了,每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着,这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了,教官对动作的准确性要求的非常严格,对同学们也充满很高的期望,因此我们每做错一个动作都要做十个俯卧撑,而且每天半个小时的体能训练几乎把我们班的每个同学累得半死,全身都发痛。不过,我们并没有因此而对教官有半点的怨言。的确,教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心,负责任。最令我感动的是在我丢失军帽的那次,是他把他的军帽给我,把我原以为要被惩罚的不安的心变得平静,我也深深地感受到教官对我们每个同学的无微不至的爱。在这艰苦的十来天的军训里,我们每天都利用休息的时间和教官一起唱军歌,一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。
在这短短的十多天里,我们在人生的驿站中留下不少难忘的印记。步行街上、图书馆旁不但有我们班的整齐的步伐,也有我们班阵阵洪亮的口号声,更有我们与教官的闲笑声和嘹亮的军营歌曲;篮球场上还留下过我们班激情的风姿和练拳时整齐的叫喊声;射击场上还有我们班那一张张描准时的脸和那洪亮的练枪声……
军训即将结束,大一的生活也即将结束。在这即将逝去的大一,或者以军训为结束的标志是极具意义的。铁的纪律是能很好的磨砺一个人的意志和秉性,为以后的大学生活奠定基础,为人生之路奠定基础。虽然未来之路无人知晓,一片迷茫,充满荆棘。但只要我们秉承着自身的信念,面对困难和挫折绝不退缩,就能为自己的未来生活描绘成一幅蓝图.
军训的收获与感悟大学生 篇4
军训是为了增强我们的体魄,让我们学会坚持,锻炼身体,使我们能在今后的学习和生活上,像军人一样,早日成为一名为社会做贡献的人。
一校园军训任务重,提高认识
大家都知道入校前参加校园军训是一种很必要也是很普通的一项活动,它不仅可以锻炼身体,增强体质,也是我们学会站稳和独立的一堂必备课;它不仅让我们体验军营生活,了解部队纪律,同时也增强我们纪律感责任心和荣誉感;它不仅让我们亲身体验训练的艰苦,更让我们尝到了苦后的笑容,感受到阳光的温暖,心情的舒畅,使我们向人生路上迈上一大步,提高我们的思想认识,为更好的完成学业奠定坚实的基础。
二刻苦训练纪律严,以苦为乐笑满面
只有严格的纪律,才能铸就钢铁一样的长城;只有养成良好的纪律观念,才能成为一支文明之师,威武之师的国家后盾。俗谚:无规律,不成方圆”。这正是我们青年学生学习的重点。
还记得入校时,我们带着兴奋而恐惧的心情,怀着崇拜而难以表达的眼神吗?还记得站军姿时当快要坚持不住,而教官在旁边鼓励的花语吗?那一幕幕亲身体验的场景在我们脑中不断的回放,教官们辛苦的重复每一个口令,耐心的示范,纠正每一个动作,直到达到标准,整齐为止,那种敬业精神正是我们学习所缺少的,一种不放弃,不退缩的精神;还记得在刚开始的军姿训练中,由于身体欠佳,几次都要昏倒,这时有一个熟系而亲切的声音深入每个同学的耳中---“同学们,要坚持”我一直告诫自己:“我能行,要坚持,不能倒,头昏目眩一直干扰着我的大脑平衡,犹如深入生死般的挣扎,最后还是意志战胜了一切,那是成功的喜悦,那种兴奋和冲动相信大家都有过经历……我为自己的成功感到高兴,为自己的努力感到而兴奋“我行”只要有这种精神,有这种毅力,同学们大家会永远站在困难的头上每天我都会对着蓝天高喊:“我行”。是呀!军姿就像青松一样挺拔,它折射出一种做人的道理和航向“站的正,行的端”就是具体的体现。
其实最难忘的就是课间活动。都了休息的时,教官们会不辞辛苦的组织大家学习拉歌技巧,从而减轻大家的训练疲劳,优美的歌声在空中回荡,动人的旋律从口中有节律的蹦出陶醉着整个操场,回荡在每个角角落落,大家更是用震天的掌声,欢乐的笑语对“歌星”抱于衷心的感谢和真诚的祝福。
三欢歌笑语送祝福,精髓实质要记牢
欢乐的笑声覆盖了训练的苦累,美好的祝福送给我们尊敬的老师,和辛勤的教官,留给自己是一份回味,一份责任一个个崭新的挑战,一种不懈的努力。
无论怎样的风浪,无论怎样的艰辛,只要我们拥有一种力量一种不屈不挠的精神,我坚信大家一定会步步高升,只要把这种精神贯穿于学习中,相互学习,共同进步,自觉遵守校规校纪,增强集体荣誉感,努力营造一个美好的环境,创造和谐校园做一名遵规守纪的文明的学生,成一个对社会有用的人。
军训的收获与感悟大学生 篇5
今天,是军训的第一天,我穿着军训有模有样地来到学校,怀着激动、紧张而又忐忑的心情在教室等待教官的到来。
只见缓缓走进来一个人影,"是教官吗?"我紧张的目光投向门口,哦,原来是她啊!头发黑长黑长的,眼睛水汪汪的,看起来瘦瘦的,牙齿有点不齐,鼻梁高挺得很,她就是我们的班主任——罗老师。
罗老师进来宣布完一些事情后,就让教官进来了,教官的脸黑黑的,眼睛很小,是单眼皮,眼神像是要把人吃了一样,表情严肃得吓人,教官让我们出去排队,全部到操场集合。
夏日炎炎,头顶上的"火炉"让人热的受不了,终于在校长等多个领导的发言结束后,军训开始了,我一开始幻想的军训是在顶着大太阳的操场上跑步,做俯卧撑,做仰卧起坐……结果教官只让我们练军姿,做一些常规动作而已,当时我简直失望透顶了。但我逐渐的发现,即使是这些常规动作都做不好,那我还谈什么跑步呢?所以我也没什么好抱怨的,同时我也发现教官是一个很贴心又很负责任的人,我们出了汗,他会让我们擦,我们想喝水上厕所,他也会让我们去,而且我们做错的动作他会很用心的帮我们改过来。
原来军训是如此的艰难
军训的收获与感悟大学生 篇6
军训过程中的国防教育进一步强化了他们的国防意识,增强了爱国热情;消防演习增加了学生的消防知识;急救知识让同学们大开眼界;他们还品尝了自己的劳动成果――饺子。学生在日记中这样写道:“这是我第一次包饺子,模仿着阿姨的动作,我笨拙的一下一下地包着,虽然样子不好看,但这让我懂得了:原来我会的事情震得不多,还有许多东西等着我去学习。虽然我不喜欢吃饺子,但我吃了很多,品尝着自己的劳动成果,果然很有成就感。”
军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,这些都体现了他们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。但是,虽然训练场上,骄阳烈日,但他们并没有畏惧,处处展示出了军人的飒爽英姿。在x天的军训中,同学们吃苦耐劳,严于律已,顽强拼搏,表现出色。比如xx同学晕倒了,稍作休息,立即归队,xx带病坚持训练,拉练过程中没有一个退缩。队伍集合,动作敏捷;站立军姿,满身大汗,纹丝不动;队列操练,步伐规范;训练场外,又能互相帮助,关心照顾,团结友爱。
对这些一直生活在父母羽翼下的孩子们来说,军训无疑是一种挑战――一种自我挑战。在这短短的军训期间,她们要与原本不认识的同学相互认识,并且要做到互帮互助,团结一致,要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验。
军训是以后紧张的学习生活的起点,通过军训,学生普遍增强了体质,磨练了意志,锻炼了抗挫品质,培养了团结协作精神,形成了良好纪律观念,学会了用纪律来约束自己,用修养来规范自己。通过军训,增进了师生之间的了解和情感的沟通,较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。
军训教会了学生对别人的关爱,它加深了他们理解保卫祖国的责任,它告诉他们面对困难应有的态度。军训后他们不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,他们知道面对高峰,必须自己去搭造阶梯;遇到山崖,要自己去连结绳索。
这xx天,我们很充实,酸甜苦辣都有,我们都经历了,但这只是我们人生中的一小部分,以后我们将经历更多坎坷艰险,我们必须坚持。经过这几天的训练,我们变得更坚强了,我们的意志磨砺了。
军训的收获与感悟大学生 篇7
大学生军训心得收获精选篇1
“团结就是力量,团结就是力量……”耳畔不断回响起这嘹亮的军歌,让我想起白天的一幕幕画面,顿时感慨万分。
“一根筷子容易折,十根筷子难折断。”从早晨的一个个动作,一个个指令,我们大家朝着一个方向努力着。流下了辛苦的汗水,但留住了开心的笑容,因为我们都似一股绳,紧紧的系在了一起。虽然军训很累,锻炼很苦,但我们齐心协力的完成了各项动作,我们就是快乐的。
曾有人问哲学家:“一滴水,怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体,才会有无穷的力量,反之,如果没有团结,即使有再大的力量都会枯竭。所以特别感谢我们连的战友,让我们得到了更多的帮助,让我们更好的诠释各个动作,达到极致!
单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天。个人只有融入团结的集体,才能实现宏伟的目标。因此一个民族乃至国家只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展,特别是我们这些作为新世纪有接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足于学校社会,继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为华夏子孙的义务所在。
新世纪新征程,作为新时代的我们,更应该团结一致,众志成城。我们正迈着整齐的步伐,排着方队,向着新时代,向着中国的发展宏图大业前进着,努力奋进来实现属于我们的中国梦。
大学生军训心得收获精选篇2
我的大学我的梦金色的六月,火红的六月。一场气势辉宏且激烈非常的战争在全国范围内盛大打响。高考,像一个严格的教官手中紧握的指挥棒,它的一举一动,都系于千千万万学子的前途与命运。物竟天择,优胜劣汰的自然法则在这一刻彰显了它的神圣意义。“侥幸”从这场战争幸存的我,开始幻想我的大学,以及我的大学梦。
我的大学,首先要非常漂亮。设备,教师资源应属一流。当然,最重要的要有自由。刚刚过去的十几年寒窗苦读,早已被压得辛酸的翅膀当然要舒展一下。所以自由,很自然的成为接下来四年大学生活中必备的条件。当然这是一个梦,也许永远实现不了的梦。
失落,这不是我要的生活经过一个暑假的放松,9月1日那天,终于可以收起庸懒的肢腰走进我的大学生活。中国刑事警察学院,在全国上下所有大学中以独特的优越感傲视群雄。一想到我的大学将在这里渡过,心中便一阵窃喜。但事与愿违,这不是我要的大学。严格的军事化管理,严肃的校院风气,严谨的教学氛围;这一切的一切都直接告诉我,这里没有我要的那种生活。不符合我期望的生活环境,再加上刚开始的水土不服,让我止不住难过。
军训,有苦也有乐 同所有大学一样,警院大一新生也要进行军训。但是要为期一个月,而且训练强度大,要求高。这无疑问向我们预告了接下来一个月要过的怎样“苦痛”的生活。军训,有苦也有乐。军训刚开始强度不是很大,但随着进度的追赶,军训开始进入了正式的模式。每天头顶炎炎烈日,身裹作训服,野战鞋。正步,齐步,跑步;军姿,转体,敬礼;一项也不落下。结束后,刚刚拖着疲惫的身体回到宿舍,还没来得及妄想要休息下,便又被拉回训练场。但当结束了一天的军训后,我们集合在校园里,听教官向我们讲述部队里的故事。有时我们边吹着徐徐凉风,边跟教官学歌;有时边打边响,边唱边笑…;。一天的疲惫就这样被抛却脑后,惟有内心无限的甜蜜。也许,这就是我要的生活。
没错,这就是我需要的生活渐渐地,我发现,原来,这就是我最需要的生活。每天按时起床,跟同学一起去运动,去训练。这样即让我锻炼了身体,又让我们培养了团结互助的集体理念。每天打扫卫生,整理内务。按时按点的充实的生活方式,是军事化管理带给我的。它让我深深地压抑了懒散的心理。迈向成为一个合格的人民警察的道路。渐渐习惯了这种充实的生活后,才发现这里没有我要的那种懒散生活,而给了我一种做迫切需要的生活。
军训感想在即将告别军训的这个时刻,慢慢回想,原来我们每个人都在成长。军训的苦,教我们成长;军事化的苦,教我们成长。我们从一个个散漫雀鸟励炼成勇于搏击的苍鹰,也许,这就是军事化管理的好处,就是警院的独特之处。我爱警院!他教会我成长!我爱警院!他指导我成长!我爱警院!他见证我成长!
大学生军训心得收获精选篇3
秋天,秋高气爽,我们迎来了新的学期,同时也应来了这一学期的军训。军训的第一天对我们来说是最难受的一天。
我们是下午军训,在第一次军训的时候,教官要求我们站军姿,我们过了一个松懈假期,一下子又让我们军训,还真有些不适应呢。我们一开始先练稍息、立正,我们立正的姿势是不正确的,有的确脚没有打开60度角,有的眼睛总是东张西望,有的背是驮这的,我们竟然连手都是自然下垂的。
第一次站军姿没站一会儿就累了,虽然我们没站多长时间,可是却热的头上直冒汗。但是通过这几天的训练,我们站的时间越来越长了。有时还可以在炽热的太阳光下站上几分钟呢。有一次我们正在站军姿,一提汗从我的额头滚下来,弄得我耳朵前很痒,我真想用手去抓,但是我忍住了,因为我知道站军姿的时候不能乱动,我还发现我的手没有扣紧于是我马上扣紧了。到了这个时候就磨练我们毅力的时候。
当我们累了的时候教官也会让我们坐下休息,可是没想到坐下也有规矩,休息之后我们又开始训练了,这回练习起立、坐下。刚开始我们有的同学坐下的时候,脚一下子往前一滑,就躺在地上了,教官要求我们:坐下的时候先快速的蹲下,然后用右手撑住地,最后再坐下。用了这个方法我们坐的果然整齐多了!我们又有进步了!
军训锻炼了我们,也磨练了我们,每天下午我们有两小时的训练,当训练完毕以后我会热得头昏脑胀,真想马上躺在床上睡一觉。军训了这几天,就是我们班在淘气的男生,到了军训的时候都不得不听话,他们也都站的腰杆笔直的。
军训的第四天,我们练习了明天的军训闭营仪式,这个练习占用了上午和下午的所有训练和上课的时间,为的就是给明天前来参观的退休老教师一个完美、整齐的军训闭营仪式。我们一下子站了好长时间,一动都不能动!上午表演给全校的领导、老师看,其他年级都表演完了,就差我们年级了,可是那时我已经腰酸背痛了,但是我想虽然这次是彩排但也要做好!果然我们的表演博得了校领导和老师们的阵阵掌声。休息了一中午,到了下午,我们学校所有同学全部在操场上练习,一站又是好长时间彩排终于完了,在回班的路上在我迈出第一条腿的时候,我感觉自己都快不会走路了!
到了我们展示军训学习成果的时候了,我们个个精神焕发,动作一致,口号响亮每个同学就象换了一个人一样!不用说,这次的军训成果展示,老师对我们的评价都非常高!
军训是苦的,收获却是甜的,这次的军训让我明白了:不经历风雨,怎能见彩虹,这个道理。这就是军训的真正意义!
大学生军训心得收获精选篇4
不知不觉中,大学军训生活已经过半了。在这既短暂又漫长的几天中,我体会到了许多。
首先,军训生活令我体会最深刻的就是它让我学会了自强自立。我们大多是独生子女,是在父母的精心呵护下成长起来的,这就使得我们难免有一些娇贵的个性。但在这里,每个同学都要像个真正的军人一样,训练时严格要求自己,即使训练再苦再累,我们也一定会咬紧牙关坚持下来。
其次,我还学会了忍耐和时刻为集体着想,因为训练比较辛苦,所以同学们在训练后几天就开始腿痛,但是大家都忍耐着,当然也包括我。因为这不仅是我们个人的事,更关系到我们整个集体。我不愿因为自己而拖累大家的后腿,我想每个同学都是这么想的。军训,使我增强集体荣誉感。
军训生活有泪水,更有欢笑。教官对我们看似严厉,但实际很关心我们。他们所做的一切,都是为了我们好,我们心里都很清楚。因此,我也想衷心地对教官说一句:教官。谢谢你。
军训是我迈入大学的第一门课程,我相信,这也是值得我受用一生的课程。
如果军训是一座巍峨的大山,那永不放弃攀登这些高峰的是我。如果军训是一条湍急的河流,那不畏艰险勇往直前的仍是我。
经过四天的艰苦训练,似乎骨子里多了那么几股子纫劲儿。第五天,没有人叫苦,也没有人叫累。大家心里想的似乎都是一样的东西,那就是坚持。人的精神状态不一样了,做起事来自然不一样。站在军训的操场上,你会听到整齐的步伐声,响亮的口号声,所有热都在努力认真的训练。汗水淌下脸夹,太阳照的人睁不开眼睛,但却没有人退缩。什么是军人的精神,军人的魅力?是不怕苦不怕累的劲儿,是遇事不轻易服输的劲儿,心里始终有股子向上的劲。
学校组织军训的目的是什么?就是培养学生吃苦耐劳的精神,教会同学们怎样做。其实军训蕴涵着许多人生哲理呢!一次军训学到的东西,这一生都用的上。有人说,做菜不放什么调料都行,就是不能不放盐,没有咸淡的菜不能吃。是啊,没有咸淡的菜怎么吃啊?经过这几天的严格训练,我的衣服被汗水浸透了,同样被汗水浸透的还有我们的思想和对待人生的态度。 其实生活就像是一道美味,没有盐怎么能行呢?人有的时候还是流点汗的好!更多心得体会请访问心得体会频道。
生活就要结束了,我觉得我变的成熟,不在那么轻浮。今天是军训第六天,军训余下的时间越来越少了,过去论天过,现在也应该论秒了。快要离开这个我来的时候恨之入骨的地方,心里满装的不是高兴,而是无数个不舍得。舍不得我们可亲可敬的教官,舍不得这山里的树木花草,舍不得这里清新的空气。这一天大家似乎格外的珍惜时间,珍惜在一起的分分秒秒。七天,我貌同在这里度过了人生中难忘的一段。我们不得不感叹时间的力量。
七天,我们由幼稚走向成熟。七天,我们由懵懂走向睿智。七天,我们不再认为自己是个孩子。值得一提的是,,我们四连在军训最后的会操表演时,得了第一名。一张张小黑脸上的笑容冲淡了这七天的苦和累,人嘛,总是要经历一些事情后才能长大。在军训结束的那天晚上,教官们带着我们此次军训的几百名学生做游戏,玩儿的不亦乐乎,那时那刻,我的心里是美滋滋的,甜甜的。
军训对于我来说是一次人生的历练,有滋有味儿的,我会一直记得我大学生活中最精彩的一部分,有了这样的好开头,我对未来充满了信心,我为我加油!
大学生军训心得收获精选篇5
今天是军训的第六天,回想起这些日子,我感慨良好。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是军训的体会;“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的。它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们理解包围祖国的责任,它 告诉了我么你面对艰难应有的态度。我们至少不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘。
我知道面对高峰,我们必须自己去搭造阶梯;遇到山崖,我们要自己去连结绳索,我们的命运在自己手中,只是看是否去把握!“水滴石穿,绳锯木断”,微小的力量一旦被积攒起来,产生的威力无比的啊!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者。军训不但培养了人吃苦耐劳的精神,而且磨砺了人的坚强的意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”军训,训练的每一个动作,都让我深深地感受到了团结的力量,我相信,在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,既是那条路到处布满了荆棘,也得自己去踩,去踏,去摸索,去行进!
大学生军训心得收获精选篇6
也许一切都是最好的安排,也许最初的决定是最关键的因素,通过今天军训的突发情况我明白了:如果你那颗不屈的灵魂仍在隐隐颤动,那么就跟着心走,让自己无憾。
天气像女人,翻脸比翻书还快,大家在这些天里应该深有体会。时而风轻云淡,时而晴空万里,而我只感受到一种心力交瘁的滋味儿。没办法,集体的力量太可怕,加油挺住,别人可都在战斗。让人担心的事发生了,我和同伙们齐步时步子慢慢变小,手也倍感无力,也许是体虚吧。请假?来回训练了几次, 我还是选择请假离队。怎么来描述这时候的心情呢,心里有点沉甸甸的,很不是滋味儿,感觉比在队里训练难受一点。没有和大家同甘共苦的独自休息让点滴的时间少了些意义。
有段话是这么说的:当你错失了一次出国做交流生的机会时,你才后悔之前为什么没有好好学英语;当男朋友约你去游泳,你却因为一直以来是旱鸭子而不忍拒绝时,你才发现游泳的用处;当你一直以某个人为奋斗目标却心生嫉妒时,你才深感到少壮不努力的惨痛教训。到头来还是种什么瓜得什么果,有些人,有些事,有些体验,错过了就没有了。请不要在失去过后才懂得珍惜,请把你所拥有的东西当做闪闪发光的宝贝,要知道你拥有的便是最好的!后来,我仍坚持走入我的队伍,和伙伴们并肩作战,我明白,一切都是最好的安排!
大学生军训心得收获精选篇7
幼苗不经风霜洗礼,怎能成就参天大树;雏鹰不经狂风暴雨,怎能翔翱苍天;年少的我们亦如此,不经历艰苦磨练,又怎能成为对国家有用的人。
从小学到大学,我先后经历了三次军训,这次是为期最长、影响最大的。为何这样说?因为,虽然这次军训为期九天,但它教会我的恐怕不只是那稍息立正的军式训练,更多的,它让我的意志得到了淋浴,精神得到了洗礼,
在这次军训中,我体会到了往次没体会到的东西。比如说军人的气势,教官们整齐有序的步伐,让我想到了远在边疆地区千千万万个保家卫国的战士和哨兵。正是他们不怕风吹雨打日晒、年复一日的工作,才有了我们现在的天伦之乐,想到这些,我们的头抬得更高了,胸也挺得更直了。
军训中,同学们觉得最苦最累的便是站军姿了。太阳当顶,我们抬头挺胸、两眼目视前方,像棵笔直的树一样20分钟站立不动,在教官的法眼注视下,想动一下都很难。就在我们都快坚持不住的时候,教官说了句让我感到惊讶的话,他说他们当兵是最爱喜欢最享受站军姿。惊讶之余,他告诉了我们,因为他们当兵时站军姿是最轻松的。是啊,军官们如此,我们为何不能学学他们,何不换种享受的表情去接受军姿呢? 军训期间,我还体会到了团结的力量,你听,那一首首军歌是那样的动听,那样的悦耳;
你看,那豪迈而整齐的步伐伴着那“一二一”嘹亮的口号,一排排、一列列,是那样的赏心悦目,那样的振奋人心。这便是团结的力量,他让我在训练中坚持了下来,更让我懂得了集体的荣誉感。 军训,虽然简简单单的动作别我们反复的重复了很多遍,但这反复的过程,磨练了我们的意志,教会了我们坚持。备受关注的会操中、看到主席台上学校领导们满意和赞许的表情、听到同学们那一声声激烈的掌声,那种心情那种感受真的可以用妙不可言来形容了。
军训就这样不知不觉的结束了,虽仅仅九天微不足道,但让我体会良多,给我留下了不可磨灭的印象。
在这里,还得提提我们连的一个同学,因为是他用他乐观的心态感染了我,让我坚持了这么多天,他是站在我旁边的__同学,他是一个真真实实的、身残志坚的人,他本可以不用参加军训的,但他却可以坚持到军训的最后一天,期间教官叫他休息下时,他都是笑着说:“教官、没事我可以”,他尚能如此,我们这些身体完完整整的人还怎么好意思以种.种理由拒绝军训呢?他残疾,但他的执着、他的坦然、他的乐观已深深的感染了我,在这里我真诚的感谢他给我的良多感触和自信。
最后总结一下,军训不仅让我们学会了自立自强、自尊自爱,还让我们懂得的团结,树立集体荣誉感,最重要的是在军训中我们懂得了如何做人,做怎么样的人,此所谓“我军训着、所以我成长”。 我相信,军训后的我们一定会踏着稳定的步伐、带着自信的笑容迈向美好的明天。
生活方式与健康听课收获
听课反思及收获特别注重结构清楚,层次简明。在现在的社会生活中,听课反思及收获对我们的作用越来越大,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的听课反思及收获呢?下面是小编为大家收集的关于有关听课反思及收获(精选10篇),希望能够帮助到大家。
生活方式与健康听课收获 篇1
3月13日,我在实验小学听了七节z市体育健康优质课,这是第一次听体育健康课。这次在健康课的学习活动中,每位老师都给我留下了很深的印象。
z实验小学的老师执教的《保护牙齿——龋齿》一课,先是动画片导入,吸引学生的注意力。接着老师讲解了龋齿的形成过程,怎样保护我们的牙齿,使学生深切感受到蛀牙的危害。紧接着,教师让学生进行讨论交流:在日常生活中怎样保护好我们的牙齿不受到伤害。让学生学会发现问题,解决问题。最后,教师设计了“牙防五部曲”这一环节,进行游戏闯关。经过闯3关的游戏环节,学生深切感受到保护牙齿的重要性带来的成功体验,促使学生今后的学习生活中要做到“正确的用牙习惯”。
z小学张老师执教的《预防食物中毒》一课和实验小学王老师执教的《交通安全》一课,给我最深的印象就是两位老师都能让学生结合自己的生活实际来解决问题,谈自己的感受。教师的教学设计环节环环相扣,条理清晰,非常值得我学习
在这次的学习活动中,我感受到这几位老师在课堂上都能极力创造出一种融洽、和谐的氛围,让学生积极参与活动,真诚地和教师沟通,说出自己的心理话,但是也不是尽善尽美的,比如说课堂组织的方式,老师和学生的互动掌握的尺度,普通话的标准问题也统统体现出来。
总结经验这也为上一节成功的体育健康课打下了坚实的基础。小学生天性活泼、好动,感性思维丰富而缺乏理发思维,他们的年龄特点决定了小学生心理辅导活动要形式多样、轻松活泼。这几位教师在教学活动中,都尽量融入音乐、图片、舞蹈、表演等艺术形式,让学生不会感到厌倦、枯燥。这样,学生也就能够在活动中有所收获,使辅导收到应有的`效果。
社会在日新月异地发展,生活在校园中的小学生们正茁壮成长。今天,他们面对的是菁菁校园;明天,他们将承担起建设祖国的重任。所以,关注小学生的心理健康教育,努力上好心理活动课,也是我们小学教育工作者责无旁贷的工作。在今后的工作中,我们应本着“以人的发展为本”的教育理念,在小学心理活动课中不断探索、不断实践、不断创新,为小学生的体育健康教育探求出更有效的途径和方法。
生活方式与健康听课收获 篇2
20xx年3月11日,我有幸去阜阳参加了“全国小学数学名师智慧课堂教学观摩活动”,聆听了全国著名特级教师牛献礼、夏青峰的展示课及学术报告及斯苗儿教师的精彩点评,感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中,我深深感觉到:“走出去,总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动,都是学习的大好机会,能够取得不少教学经验。
专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈此刻我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自我在教学中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解,我心中十分叹服。叹服他们的口才,叹服他们的自信,叹服他们的敏锐,叹服他们的知识渊博。听了这些专家的.课,使我们对新课程的理念,有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路实验学校牛献礼教师的《探索计算中的规律》简谈如下:
牛献礼是全国著名特级教师,浙江省杭州市安吉路实验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖,多节录像课在中国教育电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼教师在讲授《探究计算中的规律》一课时,他采用猜想—验证—再猜想—再验证,牛教师用一节课的时间引导学生充分经历了一次思维之旅。在这五十分钟中,学生有发现的乐趣,有探索的艰辛,有错误的困惑,更多的是成功的喜悦和收获的欢乐。在这节课中,学生收获的不仅仅只是教学的知识和结论,更重要的是学生初步掌握了数学探究的一般方法。
这种教学思想方法比知识和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外,数形结合是牛教师本节课另一个重要特点,一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系,是学生猜想的基础,是验证的手段,也是学生证明规律的直观支撑,值得我们思考与反复玩味。著名数学家华罗庚以往说过:“数无形时少直觉,形少数时难入微”,这句话告诉我们,数形结合才能体现思维合力。
经过本节课学习,我主要有以下一些体会:
一、必须对教材充分理解和掌握。
对教材进行深入细致的钻研与分析,理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的准备,教师仅有明白上什么,什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简便愉快。真正把学习的主动权还给学生,真正做到以学生为主体,以教师为主导,扎扎实实地上好每一堂数学课。
二、教师要有良好的自身素质。
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来,调动孩子的学习过程中的进取性和主动性,让数学课不再让学生觉得枯燥乏味,更好地完成教学任务。牛献礼教师,无论是上课的技巧还是教学过程的设计,都做得比较成功。他这堂课的构思十分好,一开始就用幽默的语言对学生进行谈话,这不仅仅吸引了学生,并且给听课的教师也得到一种享受。在教学过程中,发现学生有疑问的问题,他能用有效的方法去引导学生解决问题。
三、要注重学生本事的培养。
在教学中,教师不仅仅要让学生掌握新知,更重要的是要重视培养学生的本事。他们十分重视这一点,在教学新知时,都是让学生自我去观察、发现、探究新知的,并且互动形式多样,注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法,而是经过让学生去观察、探索凑十法,并重视学生用语言表述。
在这次活动中,我看到的是教师与学生真实的交流,不再是单纯的教师教、学生学,而是一个统一体。每一位教师都放手让学生自主探究解决问题,教学中,遇到一些简单的问题,就让学生自我经过动口、动手、动脑去解决,为学生供给了自由发挥,处理问题的空间,并且教师不断鼓励学生进取尝试,主动去探索问题,让每个学生都有参与思考和发表意见的机会,让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
经过听课,让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。另外,印象较深的是牛献礼教师主张把一切还给学生,即主张:学生能自我探索发现的,教师不提醒;学生能经过思考描述出来的,教师不引导;学生能自我总结出规律的,教师不告知等等。徐斌教师的课堂允许学生出现错误,允许学生出现分歧,允许学生出现自我的预设中没有的问题,创设的情境真正为教学服务,课堂的原生态味儿十足,这也充分展现了徐教师深厚的教学功底,课堂上临时应变的本事很强。
总之,这次活动使我受益匪浅,我将借这次活动的东风,把优秀教师当作追赶的目标,不断提高自我的教学水平,努力缩短与优秀教师的差距。
生活方式与健康听课收获 篇3
随着经济全球化、政治多极化和文化多元化的加强与国内改革开放的不断深入,我国社会生活的各个领域也迎来了更加激烈的竞争和挑战。大学校园已不再是“两耳不闻窗外事”的象牙塔,我们大学生正在环境适应、学习适应、人际交往、性与爱、就业与创业方面面临越来越多的心理压力和冲突。近年来,因为上述问题处理失当而引发的个人悲剧日益演变成一种社会现象,让人不禁直呼——“大学生究竟怎么了?”
本学期,我们开设的心理健康教育课科学地从客观环境、主观环境入手,针对学习、人际、恋爱、网络、休闲、就业方方面面来分析和排解大学生的心理困惑,是一门非常有实际意义的课程。总的来说,大学生较之社会人士、老年人、中小学生等人群,有一定自制力但仍易意气用事、有一定主见但仍易盲从和被煽动、自信自负却又常常怀疑自己偶尔自卑,这样的心理特点,使引导世界观、人生观、爱情观的正确形成显得格外重要。
在这门课程中,我们明白了无论是心理健康问题还是良好的心理素质,都是各种内外因素的共同作用和长期积累形成的。生物因素是个体心理发展的基础,也是我们最难改变的因素,也是精神病是一种病、精神病需要吃药的理由。在所有因素中,家庭因素是影响最大的、意想不到的深远的——大凡成人所表现出来的各种心理问题,或多或少总带有其童年的体验和遭遇痕迹,早期所经受的较大的挫折或创伤,可能会压抑在潜意识中,在日后以各种形式表现出来,形成个体的心理障碍。所以家庭作为主要的早期个体活动环境,重要性不言而喻。在历史上臭名昭著的连环杀手里,不少都经历了悲惨的童年。外号“发狂的月光杀手”的美国杀手阿尔伯特费什:叔叔是宗教狂热分子,生母患有幻视幻听的顽疾,费什被送到孤儿院,时常因犯错而被脱衣服受到老师鞭打。他甚至有一个朋友跟他讲吃的屎喝尿等虐待方法,这些无疑成为一个诱拐儿童并杀而食之的疯子杀手最刻骨铭心的启蒙教育。次之家庭因素,还有学校因素、社会因素对个人心理环境造成一定影响。
而当面对我们自身的一些心理问题,我们不是无计可施的。首先,身体健康有利于心理健康,加强运动锻炼可以发泄自身的不良情绪,有助于磨炼大学生的意志、发展个性,有助于改善人际关系,甚至治疗某些心理缺陷,如孤僻的人可以多多参与像足球、排球、篮球这样的团队项目;容易急躁、感情易冲动者则宜选择太极拳、射击、远足等要求耐心和坚强毅力的项目。
其次,立足于大学学习特点,合理安排学习生活。作为学生,任何时候都不应放弃自己的专业,要自主地根据个人兴趣、需要、特长组织学习,逐渐把对老师和课堂的依赖转化为自主学习。并且,大学生的学习不仅仅在于掌握知识,更在于培养科学的思维和独立的思考、探索创新的精神。
最后,如果遇到想不开的解决不了的问题,一定要学会倾诉。当我们把压力、困惑说给家人和朋友听之后,他们的支持会成为一个阻碍压力发展的缓冲器,或者,也可以请教心理咨询师,无需害羞,将心中之魔放出以求良策。
总而言之、言而总之,无论是大学生自己,还是校方、家长和社会,都予以大学生心理健康足够的重视。毕竟,只有心理健康、心理素质过硬的人,才能承担繁重的学习任务,肩负起较高的社会期望和社会责任,才能建立与他人的良性互动,成为社会需要的全面发展的人才。
生活方式与健康听课收获 篇4
大学生要成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,成长为全面建设小康社会的生力军,接好中国特色社会主义事业的接力棒,就必须既具有较高的科学文化素质和思想品德修养,又具有健康的生理、心理素质和健全的人格。加强大学生心理健康教育,是大学生健康成长的需要,是时代发展和社会全面进步对培养高素质创新人才的必然要求。
大学生正处于身心全面发展的关键时期,容易引发较多的心理冲突,而一些大学生又不能科学对待,且心理冲突调适能力较差,对心理咨询难以启齿,忽视心理健康教育咨询,产生心理烦恼和困惑,甚至出现心理障碍。产生心理障碍的主要原因是对心理冲突调适不当。大学生正处于知识储备、潜能开发、就职择业、交友恋爱的人生关键时期,在这个时期很容易引发较多的心理冲突。由于一些大学生无法对产生的心理冲突进行调适或调适的方法不当,很容易产生心理障碍,严重地影响身心的健康发展。
大学生心理健康教育课,系统地向我们普及心理健康知识,解析心理异常现象,传授心理调适方法,介绍提高心理健康水平的方法和途径,从而促进我们身心健康全面发展。课程在对我们进行心理健康教育时,还指导我们加强对心理冲突调适能力的提高,使我们学会进行自我心理调适,有效消除心理困惑,提高承受和应对挫折的能力。课上老师指导我们建立真实的自信;由学会知识到学会学习;学会健康地去“爱”;学会与他人相处;做好成功走向社会的准备。
结合生活实际,引导我们树立“健康”新观念,增强我们的心理保健意识。“观念”是人的思想意识的重要组成部分,对人的心理和行为起着重要的影响和指导作用。“健康”是我们所熟悉的概念,也是人们所关注的问题。人们非常注意自己的健康状况,但一提到“健康”,总把它与“疾病”相联系,认为身体无“疾病”就是“健康”。其实就人的躯体而言,“健康”并不难定义。现代医学已足能鉴定和验证:只要任何器官都没有实质上的细胞病变,就可以说是健康的。但我们所讲的“健康”,并不单纯指的是生理上的健康:“而是除此之外,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”这说明,人作为一个整体,身体和心理是相互依附、彼此制约的,只有在生理和心理两方面都属于正常状态,并对社会有良好的适应能力,才能鉴定为“健康”。
因此,老师引导我们树立“健康”新观念,增强我们心理保健意识。在课堂讲授中,特别强调学生在日常生活中,除了加强体育锻炼,注意饮食卫生,保证自己的生理健康外,还要努力学习、加强交往、注重个人修养,确保自己的心理健康。
因为:
(1)心理健康是保证生理健康的重要条件。
(2)心理健康是大学生接受思想政治教育以及学习科学文化知识的前提,是大学生进行正常学习、交往、生活各方面得到发展的保证。
从现实情况和社会发展需要来看,作为新世纪的一代大学生,除了具有良好的思想道德素质和科学文化素质外,还必须具有相应心理素质和适应能力,现代社会的特征是生活节奏加快、竞争意识增强,原有思维方式、行为方式、价值观念、择业观念以及道德规范都发生了巨大变化,要想尽快适应社会,重要的一条是提高心理素质和适应能力。
结合大学生心理健康实际,培养学生健全的自我意识。自我意识是个体对自己以及人我关系的认识和评价,他在人格形成、发展和人格结构中占有极重要的地位。个体的认识、情感、意志都受其影响和支配。大学生自我意识的发展状况既是以往心理发展和健康状况的反应,也是现阶段心理健康和人格发展的新起点。因此,老师帮助我们正确地认识自我,了解自身的心理健康实际,培养我们健全的自我意识。
辩证唯物主义指出,外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因只有通过内因才能起作用。在影响大学生心理健康的诸因素中,自我意识不健全既是构成心理疾患的重要因素,又是心里不健康的重要标志。因此要提高学生的心理健康素质,最重要的是必须解除学生自身存在的不正确的“自我观”,培养其健全的自我意识。
为此,在教学中,老师引导我们:
(1)正确认识自我,即对自己的优点、缺点要心中有数,对自己的能力能充分估计,做到自知之明。
(2)积极地悦纳自我,即积极地喜欢自己、肯定自己、无条件地接受自己,包括好的、坏的、成功的和失败的。
(3)有效地控制自我、完善自我、超越自我。即有效地约束自己的言行、调节和支配自己的情绪和意志。只要一个人能正确地认识自我、积极地悦纳自我,战胜和去掉自身存在的一些不利自己发展的弱点,以自尊、自信、自强、自立的心态去面对人生的一切,就会在生活和学习中避免心理疾患的出现,成为人格健全、各方面都得到充分发展的未来的建设者。
生活方式与健康听课收获 篇5
我校于11月组织全校语文教师各出一节优质课活动,让我从中受到了很多启示。此刻联系我自我平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。
第一、在新课改这个环境下,如何理解新课标,我对新课标的理解是含混、模糊的,可是要如何运用新课标的理念去指导自我平时的教学,使学生得到更好的发展,却还没有融会贯通。这十几节课都对此进行了不一样程度的尝试,如:绝大多数教师让学生经过自读课文,从文中找出相关词句,再经过读自我喜欢的自然段,汇报运用。异常是三四年级教师运用小组合作学习法,四人以小组,并按学习优劣排出1、2、3、4号来,各组之间同等程度的同学进行比赛,然后,让该生指出评论对象,整节课的设计上都以学生为主体,让学生自主学习、发现问题;
第二、如何深度挖掘教材。课程提出:语文知识应当紧密联系生活。作为教师,我们要在课前充分备课、认真钻研教材,这是保证学生得到充分发展的重要前提。有些时候我对教材的把握还不够,知识还没有真正的落到实处。在这点上,本次听课给了我很多启发。在复习旧知的基础上有意设立了一个障碍,然后再用小组讨论的形式来解决这个问题,让学生既学习了新知,培养了学生与人合作的本事,还让学生从中获得了成功的体验。可见,各位教师在备课时对各环节都是经过再三推敲的。仅有对教材相当熟悉,对所教的知识做到了然于心,才能在课堂上到达应有的目标,仅有认真钻研教材,深入挖掘教材,才能不断提高自我的教学质量。钻研教材,那么就要理解课文上的每段文字、每个词语,根据学生的情景确定贴合实际的教学目标,确立教学重点和教学难点。正因为这样,我备课时应多问问自我:教材编排的意图是什么?需要到达哪些目的?学生会出现哪些情景?这样提问,学生会有什么样的反应?这样讲解,学生容易理解吗?
第三、不断改善教态、锤炼语言。我所应对的是一年级的学生,让他们听讲,那么我的教态、我的语言就要要吸引他们,这就要求我要不断改善教态、锤炼语言,用简洁、准确、清晰的话语把问题讲清楚。
以人为镜,能够体察自我的优点和缺点。听课已经结束了,可是我的工作还在继续,我的努力不能停止,经过听课,学习别人的长处,经过听课,反思自我,才能不断提高。
生活方式与健康听课收获 篇6
早就和师傅约好,周一午时上师傅两个班的课,让师傅听听我的课,并给予当面指导。为了上好这堂《消化和吸收》,我准备了一个星期才自信满满地上了台。这两堂课的体验及师傅的点评和指导,让我认识到:
1.预想和实际不一样
我所上的这节课是《消化和吸收》的第二课时,资料众多,需要牢固的基础知识作铺垫。于是我设计复习检测的时候,特意安排了“拼接消化道挂图”和“补充消化腺名称”两个环节。我预想同学们上节课刚学习过各个结构,理应对这两个环节游刃有余。我打印好了各部位的图片并裁剪好,还准备了胶带,尽量避免所有浪费时间的情景。
但实际实施过程中,我发现这两位同学一开始并不能明确分工,而是浪费了资源,效率极低。另外,填写消化腺时,由于两人都不确定,当堂讨论,占用了很多时间。所有因素使我复习环节长达15分钟,严重影响了本节课主要资料的讲授。所以,预想的情景也许与实际状况有很大出入,需研究全面所有可能性,合理安排课程。
2.听老教师的课至关重要
之前去听某位生物教师的课,这位教师很谦虚,连连说自我是常规课,没有借鉴价值,并告诉我总听课没什么帮忙,知识点就那些。这些话曾一度动摇我听课的心,我在继续听课的同时也一向在思考到底有没有意义。直到这次上课我才懂得听课多么重要!若不是师傅课间的仔细提醒,我不会意识到有两处需要总结强调的重点而我没有设计到。若不是师傅耐心告诉我她讲课的方式,我不明白还能有很多节俭时间的地方能够改善。这便是有经验的师傅和无经验的我的思维差别。而条件原因,师傅听我课的机会少之又少,我仅有多听老教师的课才能学习到这些我没有注意的点。
在第一节课中积累到的经验教训,我很好地在第二节课中进行了改善,在师傅的提醒下,第二堂课时间把握的不错,最终还留出了写作业的时间。我想,一堂优秀的课便是这样一遍遍练习、一遍遍改善而构成的吧!这两堂课让我受益匪浅,相信在师傅的指导和我的努力下,我会变得越来越好!
生活方式与健康听课收获 篇7
听xx教师的课,我受益匪浅,让我近距离地领略到他的教学风格,他教学功底和浓厚的教学特色,给我留下深刻印象。我觉得在教育教学方面收获很多,有很多值得我学习借鉴的东西,下头就以李教师的课为例谈谈我本人的一点感受:
首先,xx教师的教学思路清晰,精心设计教学过程。xx教师上的是五年级的一节科学课。这是一节新课,按照一般的教学常规,主要是进行一些实验,从而复习整个单元的知识。但这位教师精心设计了课堂情境,结合课文的资料进行教学,整个教学有着清晰的主线以本单元的话题问路来串联起整个单元,从而教学不再显得孤立。给我一种很好的启示,在今后的教学中,也要更加注重情景教学的设计,使学生在真实的情景下能逐步得到锻炼,从而能更好的提高课堂教学效果。另外李教师也十分注重知识点间的扩展与联系,与之同步的练习也十分到位。整整40分钟的课堂容量较大,练习充实紧凑,学生的本事在操练的过程中得到了提高。
xx教师自身的教学素养,也给我留下了深刻印象,该教师显示了其扎实的基本功,整节课都在教学的环境下进行,从而在课堂上构成了一个良好的语言氛围,学生在其良好的氛围中也得到了锻炼。师生在互动的过程中,也体现了以学生为中心的课堂教学原则。另外学生扎实的基础知识,配合着教师的教学,使本节课能顺利进行,这也是留给听课教师的深刻印象。
听课让我开阔了眼界,明白了努力方向。学到了教师语言的'精练和准确;教师的幽默和理性;教师讲课的活力令人难忘等等。同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到。经过学习,我能够更加理性地反思自我的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题。另外,我对自我也提出了许多问题去思考,怎样让自我的语言更优美?怎样让学生更喜欢上课?怎样培养学生的本事?经过此次听课,我开阔了眼界,看到了自我要努力的方向。同时也相信经过自我不断的努力,必须能取得更大提高。
生活方式与健康听课收获 篇8
今日是xx月xx日,xx县的天气比昨日稍冷一点,由于今日没有我的课程安排,所以我比平时起的稍晚了一些,吃了些面包和火腿,我便开始了今日崭新的生活。在课间的时间我主动联系了xx班的数学教师要求去听课。xx是xx县二高一位资深老教师,深得学生喜爱,并且刘教师还是一位十分热情的教师,令我很感动的是,刘教师在上课前夕特意找来学生为我搬了一把凳子(我有注意到教师还特意找了个有垫子的),上课的铃声一响,我和教师一齐走进了xx班,听课的过程在此我就不一一赘述了,我想说说我的听课收获与反思。
(1)讲课的速度必须要放慢,争取让学生在课上把知识全部弄懂,学会,减少课下及自习的压力;
刘教师讲课的语速十分的慢,刚开始我还在想是不是缺少点活力,但听完一节课后我发现自我对定义的理解却是如此深刻,不明白是因为备过课还是其他什么原因,我已经全盘接收了刘教师传达的信息,一节课讲了两个课时的资料是我所惊叹的,因为我的语速偏快,讲解的也会偏快,可是同样的一节课我却只是完成了一个课时的资料,所以我很惊讶!刘教师在讲课的时候我会感觉时间过得很慢,但确实是这样一节不紧不慢的课到达了令我所惊讶的程度。同时我在反思,我的备课过程是否严谨,对知识的链接是否熟练,在不足的地方如何改善。
(2)做练习的时候要及时纠正学生的错误,并给予强调;
学生刚刚听完课若是做练习的话,记忆虽说比较深刻,但还是会有一些朦胧不清晰的地方,当学生在表述出现问题时,必须要给予纠正,在细微之处慢慢的改正,能保证学生更快的理解新知识,更加自如的应用新知。
(3)有时讲课本并不必须是在讲课本;
有的教师在讲课的时候风格习惯于照本宣读,有的教师习惯于凌驾于课本之上,可是听了很多节课,我已经深深的意识到:其实这些教师们早已把课本的知识烂熟于心,早已融会贯通,知识早就在心中了。
今日的收获很多,我颇有感触。相信在明天,后天,大后天。我会掌握越来越多的技能,成为一名合格的顶岗实习生。
生活方式与健康听课收获 篇9
通过这学期的学习,我对心理健康知识的认识从浅到深,从模糊到清晰。最主要的认识是:健康不仅是身体上没有任何疾病,而且是能正确了解和接纳自己,能正确地感知现实并适应现实,具备良好的环境适应能力及良好的人际关系。
良好的心理素质是我们搞好学习和生活的基础,为此,我们要不断完善自己,提高自己的综合素质,首先要辩证地看待自己的优缺点,正确认识自己,相信每个人都有属于的闪光点。只有这样,才能以积极健康的心态投入到学习当中去。当今时代是充满竞争的时代,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,善于合作,富于创造是新时代对人才的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。
通过学习大学心理健康教育课程,我了解了许多关于心理方面的知识,同时更好的认识了自己,懂得了心理健康对一个人成长的重要性。
大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望,当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节,适度地表达和控制情绪,做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
然而,不少大学生自己意识不到自己的心理危机或疾病,不会主动向心理咨询中心或是专家寻求解决方法。例如一些大学生经常口口声声说“郁闷”、“空虚”或是“寂寞”、“无奈”等,这就有可能是产生心理问题的初期症状;而失恋、考试不及格、不会做家务、受到同学嘲讽等在平时看来没什么大不了的事情,也可能成为导致他们情绪崩溃的导火索。但这些小问题、细节平时都不易为他们所重视,他们意识不到这些细节容易引发的危机,也就不会主动寻求帮助,直至最后问题日积月累、一发不可收拾。
所以大学生应该更主动一些,关注自己的心理动态,主动向专家说出自己所想。事实上,每个人,在不同阶段、不同层面、在遇到不同的问题事件时都存在或多或少或轻或重的心理问题,当你感到心情郁闷、焦虑、信心兴趣下降等不适或异常表现时,果断大方地走进心理咨询室,要及时倾吐,或上学校心理咨询中心倾听专家的意见,千万不要憋在自己心中,自己钻牛角尖。去心理咨询,就像得了感冒看内科医生一样自然。同时一些性格孤僻内向的学生可以多参加集体活动,扩大交友圈子,多听朋友老师的建议。
学习是一项艰苦的脑力劳动,在学习过程中会遇到许多困难和挫折,所以大学生要取得优秀的学习成绩,掌握更多的科学文化知识,没有意志,没有不屈不挠的向上精神是不可能的。心理健康是大学生掌握和学习文化科学知识的重要保证,有了良好的心态,不仅能取得好的学习效果,而且有益于终身的发展。
生活方式与健康听课收获 篇10
在本届优质课大赛上,各市地教师以体育与健康知识、技能、方法为主要学习内容,实施素质教育和培养德智体全面发展人才不可缺少的重要途径。以运动技能的传授和学生的身体练习为载体,把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的目标融入其中,强调课程多种内容、多种功能和多种价值的整合。
首先,参赛课教师教学内容选择符合学生身心特点与发展需要。本次初中优质课的比赛,授课老师教学内容的选择与授课学生的身心发展水平相适应。能根据学情对学生课外、校外体育锻炼提供帮助,与体育锻炼实际相结合,为学生未来体育学习与发展打下良好基础。如田径、球类、武术、健美操等教学内容,都符合学生发展的实际需求,为学生终身体育打下基础。
其次,参赛课教师体育专项技能和教学基本功扎实。体育教师专项技能与教学基本功是一堂优质课的前提和要求,也是教师教学魅力所在,对体育教师专业发展起到决定性作用。本次参加优质课比赛教师体育专项技能好,教学基本功扎实,课堂驾驭能力强。体育教师专项技能和学生专项技能共同进步提高。
再次,参赛课老师教学设计体现学科性质,都能选择比较合理有效的教学方法和手段。一堂优质课的成功与否,除了教师体育技能和扎实的基本功外,关键是对教学科学合理的设计及教学方法手段的有效。本次课的教学设计十分关注学生学习方式的改变,重视提高学生自主学习和合作学习的能力。教学方法的选用,适合教学对象,适合学生年龄特征。能把教育法、教学法、锻炼法揉合在一起,在继承传统教法基础上进一步创新、丰富、发展,实现了体育课教学方法的丰富性和最优化,进而促成教、学、练结构。教学手段的运用应符合学生身心特点和学校实际,注重教学器材的创新和“一物多用”,有效提高课的练习密度,使组织教法创新提高。
总之,本次学习之行让我深深感触到上好一堂体育课是多么的重要,平时应多注重学习和总结,使自己在教育教学过程中不断提高业务水平,不断充实自己、提高自己,让体育教学上一个新的台阶。
学雷锋的感受与收获
在平日里,心中难免会有一些新的想法,通常就可以写7篇心得体会将其记下来,这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的大学生学习雷锋精神心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学雷锋的感受与收获 篇1
学雷锋并不仅仅是每年到了这个时间,做一种装饰性的活动而已,而是每时每刻践行在我们的日常生活中,但是在每一年的学雷锋活动中也更让我们深刻体会到雷锋精神的内涵,感受“赠人玫瑰,手有余香”这样一种美好的道德品质。
以往我觉得学雷锋就是在做好事,这种思想已经渗入到我的生活中来,但是在这样的一次活动中,我感觉的到这并不仅仅是做好事、帮他人。还有一种生活态度包含在其中,雷锋精神的实质和核心是为人民服务,但是在雷锋的生命中也不都是这一件事情,还有其它很多很多我们还不够了解的地方。
但是就在这个活动中,我能够感觉的到的就是两样:积极向上的生活态度和与人为善的价值观。积极向上的生活态度就是在工作上,以饱满的热情投入到工作中去,以全神贯注的姿态面对每一个任务,追求极致和完美;在学习上,不放过任何一个疑难杂点,不放过任何一分一秒的时间,努力的向着真理前进;在生活上,对自己的生活情况有足够清晰的了解,不过于的.挥霍金钱,养成良好的生活习惯和艰苦奋斗的生活作风。
与人为善的价值观就是在和人相处时,无伤大雅的小事退让一点,随手能做到的事情多做一点,能够帮助得到的多帮一点。所谓“赠人玫瑰,手有余香”,在做事情之前我们不能首先想到我们能得到什么样的物质收获,而是应该感受精神上的满足。
尽管参加这样的活动多次,但是一次比一次的收获都有所增强,也在这样一次次的活动中感受到自己的不足,自己在什么方面和其他人有怎么样的差距。虽然我和雷锋相比还差了很多很多,但是在这样的活动氛围里,我能够看到自己在进步,在成长,在蜕变,我已经满足了。
学雷锋的感受与收获 篇2
他,并没有高大的身材,却受世人的仰慕。他没有漫长的人生,却用短暂的生命留下永恒的精神。他,用最平凡的行动,铭刻不朽的青春。他只是一名普通的解放军战士。他,做好事不留名,谦虚地笑着:“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,在他短暂的一生中助人无数,“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。
在21世纪的今天,作为世界的未来的我们更应该学习雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃亏的优良品德。然而,我们曾经火热的心灵早已开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证。曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。但是,当我们的身边的雷锋精神被越来越多的人们所淡忘时,他出现在世界的各个角落,雷锋被不同肤色的人们所崇敬,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。而西方人则和我们一样,给予雷锋最高的.表彰:“雷锋精神与上帝共存。”作为一个中国人,我们更应该把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大。
不过,现实中,还是有很多像雷锋这样的人:郭明义被誉为“雷锋的传人”20年无偿献血、16年帮困助学,以实际行动学习实践雷锋精神,集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量;蚌埠市蚌山小学五年级五班的同学主动上街纠正商店招牌上的错别字,他们虽然有几次“碰壁”,但还是改正了不少错字;陈晓娜同学在乘坐公共汽车时看见几个小混混趁司机不注意没有投币就上车,便大声指责他们,致使那几人灰溜溜地投币上车……倘若人人都像他们那样,把自己当作社会大家庭的一员,我们生活的环境一定会更加文明,更加美好。
今年是雷锋逝世50周年,转眼间,雷锋已经影响了我们半个世纪之久,作为一个小学六年级的学生,我也应该多做些好事,为社会出一份力了。于是,我利用周末,去图书馆当图书管理员,帮工作人员把放错地方的书籍放回原样。刚开始我兴致很高,可过了一会儿,我就觉得很麻烦,心中打起了退堂鼓,但转念一想,雷锋叔叔遇到困难时何曾退缩过?我也应该像雷锋叔叔一样永不退缩。于是乎,我就耐心地将这些书籍放回原位。
虽然雷锋叔叔已经走了,但他默默无闻、无私奉献的精神永恒,他没有过多的语言,但他是行动上的巨人,雷锋是他的名字,也是所有和他一样默默奉献的人的名字。
让我们一起学雷锋,助人为乐,热爱祖国。勤俭节约,无私奉献,用实际行动去传承雷锋精神,去感染别人,让我们的身边出现更多的雷锋,少一些冷漠,多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。
学雷锋的感受与收获 篇3
这次学习雷锋精神活动的参与让我从中学到不少知识,通过对雷锋生平的了解让我明白有多品质都是需要自己学习的,再加上现如今的学习环境比以前要好很多自然要好好珍惜,所以我重视这次活动的参与并将精力都放在学习之中,希望通过雷锋精神的学习令自身的思想品质得到提升。
首先我得明白作为学生的自己是缺乏信仰的,即面对学习缺乏主动性从而将其当做需要完成的任务,殊不知现阶段的学习为了今后自己长大后有更好的发展机遇,因此我需要通过对雷锋精神的学习来指导自己,引领自己今后的发展方向明白为什么要学习,通过对雷锋故事的了解让我对自身感到很惭愧,明明有着这么好的学习机会却很少去珍惜,生活着这么好的社会环境之中却不感到满足,具备着这么好的条件却很少尽自己的努力去帮助他人,若是连些许的奉献精神都没有又怎能成为对社会有益的人,虽然只是简单的思考却让我明白以往学习过程中的缺陷。
其次我意识到自己在学习生活中缺乏主动性,虽然通过学习明白有许多优良品质需要自己去传承,但总体上还是说得多做得少以至于毫无进步,因此我想趁着这次学习雷锋精神从而让自己更有主动性,即主动帮助身边的人从而让他们的问题得到解决,在帮助他人的过程中也会收获一份成就感,说明身为学生的自己也是有能力去帮助他人的,若是以学习为主作为借口而不去帮助他人的话,这样的做法在我看来是很虚伪的,雷锋的一生都是在帮助他人之中度过的,可想而知这种无私奉献的精神是多么难得可贵。
最后我需要传承雷锋精神并以此来指引今后的努力方向,我明白学习便是为了将来更好地为社会做贡献,那么每个学生都应该投身于学习雷锋精神的潮流之中,在我看来有着雷锋精神的'指引无疑能够让自己变得更有动力,至少当我的学习成绩得以提升以后能够明白自身能力也得到了进步,甚至能力与责任成正比的我也会好好珍惜在校学习的机会,这样的话将来能力更大的自己也能够更好地帮助别人,将帮助他人作为自己奋斗终生的信念才是我需要做到的。
很感激这次能够通过学习雷锋精神明白自身的不足,我会好好规划今后的学习生活并充分利用所学的知识,希望通过雷锋精神的指引能够让自己成长为优秀的人才。
学雷锋的感受与收获 篇4
党中央提出的构建社会主义和谐社会的命题,是对社会主义社会建设理论的重大发展,也是对中国特色社会主义建设规律认识的深化,反映了全国人民的共同愿望。以坚定的共产主义理想和全心全意为人民服务为核心的雷锋精神,同社会主义和谐社会的目标追求是内在统一的。抚顺作为雷锋精神的发祥地,具有以雷锋精神推进和谐抚顺建设的巨大优势,应当走在构建社会主义和谐社会的前列。雷锋精神与社会主义和谐社会具有内在的统一性雷锋精神作为中华民族精神、时代精神和共产主义精神的集中体现,同党的政治纲领的追求是紧密相联的,同党提出的构建和谐社会的'政治结构的内在要求也是统一的。其一,雷锋精神与社会主义和谐社会的理想目标是一致的。实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会状态。我们党提出构建社会主义和谐社会的命题,符合马克思主义关于社会主义社会的科学构想。它作为一个目标,同党要实现的共产主义远大理想,同现阶段建设中国特色社会主义的共同理想是完全一致的。而坚定的共产主义理想和社会主义信念正是雷锋精神的灵魂。雷锋为了实现共产主义的大目标而不懈奋斗、脚踏实地大干社会主义的精神,同构建社会主义和谐社会的目标也是完全一致的。雷锋精神所体现的坚定的共产主义理想和社会主义信念,对未来社会的美好憧憬和对人生理想的不懈追求,正是我们构建社会主义和谐社会的强大精神动力和实践楷模。其二,雷锋精神与社会主义和谐社会的价值取向是一致的。社会主义和谐社会在本质上是以人为本,从政治、经济和文化等方面实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益,使全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。它的价值取向充分体现了党的全心全意为人民服务的宗旨。雷锋精神的实质和核心就是全心全意为人民服务。雷锋一心为国家、一心为集体,视人民群众的利益高于一切的人生价值观,正是构建社会主义和谐社会所要求的。其三,雷锋精神与社会主义和谐社会的精神追求是一致的。一个社会是否和谐,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的。所以构建社会主义和谐社会,特别强调加强社会主义先进文化建设和思想道德建设,着眼于提高全民族的整体素质,不断丰富人们的精神世界,促进人的全面发展。雷锋那种为了全世界劳苦大众的自由、解放和幸福而不惜牺牲个人一切的人生态度;那种团结友爱、助人为乐的美好心灵;那种“自己活着,就是为了使别人活得更美好”的高尚道德情操,都是在构建社会主义和谐社会中要大力倡导的。
所以,作为中华民族精神的瑰宝和社会主义先进文化精华的雷锋精神,同社会主义和谐社会的要求在本质上是高度统一的,也是我们构建社会主义和谐社会的宝贵精神资源。大力弘扬雷锋精神,积极推进社会和谐构建社会主义和谐社会作为一项“人本工程”,既体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望,又要靠广大人民群众以极大的热情来共同创造。大力弘扬雷锋精神,从经济、政治、文化和社会等方面推进社会主义和谐社会建设,抚顺有着独特的优势和深厚的社会基础。首先,弘扬雷锋勤俭创业、艰苦奋斗、大干社会主义的主人翁精神,以经济发展求和谐。构建社会主义和谐社会离不开坚实的物质基础。发展是党执政兴国的第一要务。以发展求和谐,保持经济持续快速协调健康发展,是构建社会主义和谐社会的首要任务。改革开放以来,抚顺的经济建设取得了很大成就。抚顺在振兴东北老工业基地的伟大实践中,正在努力推进资源型城市向资源深加工型城市转变。实现全面振兴,弘扬雷锋精神,建设和谐抚顺,已成为全市人民共同的信念和行动。现在,全市人民正在以雷锋勤俭创业、艰苦奋斗的主人翁态度。
学雷锋的感受与收获 篇5
为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引导广大青年做传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者,推进社会主义核心价值体系建设,团省委、省青年志愿者协会决定,在陕西省广泛开展“传承雷锋精神参与志愿服务建设和谐陕西”主题活动。
这次主题活动集中在3月份。主要内容包括:
1、雷锋精神宣传志愿服务活动。
作为学习雷锋活动在新时期的继承和发扬,志愿服务是学雷锋活动的丰富和发展,是学雷锋活动经常化的一种有效形式。各级共青团组织将动员广大青年志愿者积极在车站空港、文化广场、商业中心等人员密集地区开展较大规模的现场活动,展示本地青年志愿者事业发展成果,宣传优秀典型和品牌项目,进一步扩大志愿服务在宣传雷锋精神上的作用。结合行业特点和各地实际,采取基层调研、社会调查、工作讨论等方式,召开座谈会、研讨会、报告会等形式扩大雷锋精神的影响力,在全社会形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面。
2、困难帮扶志愿服务活动。
组织动员广大青年志愿者、青年文明号和爱心企业,深入学校、社区、敬老院、福利院等公益机构,以农民工子女、空巢老人、孤儿和孤寡老人为服务对象,深入开展关爱农民工子女、关爱空巢老人、关爱弱势群体等困难帮扶志愿服务活动。围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容开展志愿服务,进一步推进关爱农民工子女志愿服务行动。
通过开展以“一助一”、“多助一”长期结对为基本形式的志愿服务,为社区困难群众、空巢老人、孤儿等提供生活料理、医疗保健、法律援助、信息咨询、心理疏导、文体娱乐、爱心家教等方面的志愿服务。
3、倡导文明风尚志愿服务活动。
组织志愿者大力宣传普及礼仪知识,引导社会公众做“尚德重礼陕西人”。推动电信、建设、铁路、交通(民航、公路、邮政)、旅游、商务、卫生、工商、税务、检验检疫等公共服务和窗口行业广泛开展创建“青年文明号”、“岗位学雷锋、行业树新风”、“创文明行业、建满意窗口”等系列活动,组织广大干部职工立足本职岗位,为社会提供多样化、专业化的延伸服务。
4、环境保护志愿服务活动。
配合渭河流域治理、汉江综合整治、关爱大秦岭及各地开展的文明城市、卫生城市、园林城市创建及春季爱国卫生运动等党政工作大局,组织广大志愿者以背街小巷、社区楼院、公共场所、城乡结合部、“城中村”等部位为重点,广泛开展植树护树、环保宣传、村容村貌整治、节能减排、卫生大清扫、垃圾分类回收、环境美化等城乡清洁志愿服务活动。
团省委要求各级团组织在活动组织和实施的.过程中紧扣“学雷锋”这一主题,在志愿服务过程中学习雷锋精神、传承雷锋精神、弘扬雷锋精神,努力在陕西省共青团兴起新时期“学雷锋”活动的热潮;要把学雷锋活动同解决青年普遍关心的问题结合起来,动真情、办实事、解难事,通过主题实践活动的组织实施,进一步增强广大青年的民族自豪感、使命感和责任感,把广大青年学雷锋的热情转化为建设西部强省的动力。
学雷锋的感受与收获 篇6
从小到大,雷锋就是一座丰碑,在我心中屹立不倒。它提醒我们做好事不留名,奉劝我们干一行,爱一行,鼓励我们勤劳刻苦、不畏艰辛,告诉我们要爱憎分明、明辨是非,教育我们爱祖国、爱人民
然而,有些人大肆地散播雷锋同志一些负面的消息,使这个人物形象出现了瑕疵。“金无足赤,人无完人”,雷锋同志不是圣人,难免会犯错误。没有人不会犯错误,哪怕他是伟人。而伟人之所以被称为伟人,是因为他为这个社会做出了巨大贡献。难道可以因为一些相对来说微不足道的过错而否认他所有的贡献吗?
吃苦耐劳,勤奋好学,乐于助人,无私奉献,先人后己,积极向上再多的形容词都难以形容这个人物光辉的形象。然而这些看似普通的形容词背后是一个又一个奋斗的身影,是一个又一个感人的`故事。试问,有多少人同时拥有这么多优秀的品质?又有多少人愿意这样心甘情愿地付出而不求回报?雷锋是伟大的,他永远是那不倒的丰碑,值得万人传颂的美誉。
“雷锋”,已经不只是一个伟大历史人物的名称,而是好人好事的代名词,是一种优秀民族精神的象征。不管雷锋这个人物在历史的洪流中会得到怎样的评价,雷锋精神是不容质疑的。
在这个物欲横流,拜金主义盛行的时代,人们忙忙碌碌,却忽略了精神层面的享受。越是在这样的时代,我们越应该停下脚步,寻求一些营养的精神养料,来充实我们的精神世界。而雷锋精神,正是适合这个社会的精神养料。如果人人都向雷锋同志学习,关心他人,乐于助人,宽厚待人,无私奉献,热爱祖国,那么,和谐社会将不会是可望而不可即的理想。
学雷锋的感受与收获 篇7
"如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……"每一次想起雷锋,就想起这一段话,因这这段话是雷锋叔叔常说起的一段话,虽然雷锋叔叔已离我们远去,但他的这段话却一直印在我的心中。雷锋叔叔非常节俭,一双袜子补了又补,穿了又穿,一直舍不得扔。我们现在的生活富裕了,尽管不用像他那样穿打补丁的袜子,节俭的精神还要有。因为我们虽然没有为家里挣钱的.义务,但有节约的义务。不乱花零钱,不用白纸做草稿,铅笔不能用半截就扔掉,少吃零食,珍惜每一滴水,每一度电……身边的一件件小事给我留下了节约的机会……雷锋叔叔还特别助人为乐,他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名五年级小学生,助人为乐的前提是自已的事情自已做,想想看,一个人如果连自己都做不好,又怎么去帮肋别人呢?我们首先要经常做铺床,叠被子,收拾书包,洗袜子等这些小事,另外,同学生病时送出的亲切问候,教师节时送上的温馨祝福,家上生日时献出的美好祝愿等等,我认为这都是我成长路上肋人为乐的具体体现。
作为少先队队员,我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习。你快乐,所以我快乐应该成为我们每一个人的想法,因为帮助他人是快乐的,它带给你满足与自豪。哪怕不留名,你也会得到双份的快乐,这种快乐是他人无法体会到的。学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起,让三月的阳光更加明媚,让身边的人们更加幸福,让雷锋的精神代代相传,让雷锋活在我们每个人的心扉!
打篮球的收获与感想
心中有不少心得体会时,往往会写9篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。很多人都十分头疼怎么写9篇精彩的心得体会,以下是小编为大家收集的大学生篮球赛心得体会范文,欢迎大家分享。
打篮球的收获与感想 篇1
今天是我们法学院大一对大三的篮球赛,作为大一的拉拉队员,其实我心里还是有一点忐忑不安,毕竟相隔了一个年级嘛。但同时我也对我们大一充满了信心,因为我们队员的实力还是挺强的,在以前的比赛中从没有输给对手。
比赛一开始,大三就用一个上篮夺得了开门红,但我们的队员马上就用一个漂亮的中投证明了自己,然后我们就开始领先,并且把比分越拉越大,最后我们以61:49漂亮地赢得了比赛。
我们又刷新了不败的纪录,为什么?因为我们是一个集体,一个团结如铁板一块的集体!场上,球员们坚守岗位,密切配合,没有人为了想表现自己而独自进攻,也没有人消极应付,有的队员失误了,没有人责备他,有的指示队友们鼓励的`眼神;场下,拉拉队员们激情四射,为球员喝彩,为球员打气,给球员疲惫的身体不断注入新的能量。我们就是一个团队,我们信念坚定,团结互助,所以我们会赢!
我又想到了我们的足球队,为什么也是一直不败?原因也是如此!20x级的法学院就是一个充满了活力与激情,友谊与奋斗的集体,如一块铁板一样矗立在虎溪校区。
这场篮球比赛对我个人的影响非常大,因为我们大一战胜了大三的对手,这证明了实力不能代表一切,团结才是最强的力量之源。在学习和生活中,我们也需要团结,不能时时刻刻谋个人利益,集体的胜利才是我们最大的成功。我会在以后的大学生涯中把自己融入集体,与同学们团结合作,保持饱满的激情,一起为集体贡献自己的力量,和集体一起成长,一起体验酸甜苦辣,以及那最后一定会到来的成功!
团结的20x级法学院不畏困难,不惧强敌,我相信它会一直笑傲重大!
打篮球的收获与感想 篇2
本人很喜欢运动,在运动后偶尔会思考些严肃的问题,有时会想人生也好像是在打篮球,有些东西在开始之前你必须先具备,打篮球,你得先有基本的身体条件;而人生需要具备基本的身心健康。打篮球和人生一样,你不知道下一次会遇到什么样的`人,有一帮兄弟会一直在一起打,然后有的会离开,每次换一个地方就基本上换了一波人,不同的人,不同的特点。不同的场地但都是同一个目的。人生就象打篮球,篮球场上你总能遇见高人,人生中你总能遇到比你成功的人。天外有天,人外有人。打篮球有善于投篮的,也有乐于助攻的,一个内行人不仅会注意投篮进的人,也会注意助攻的人,有时候比赛的胜利往往是由助攻的人决定的;人生有成功者,但成功者只是少数,成功者的背后有很多人提供支持,没有别人的支持,成功很难。人生就象打篮球,有的人非常享受打篮球的过程的,有的人太在意打篮球是否进球;有的人享受人生的过程,有的人太在意人生的目标。总有时候我们会发挥失常,手感差就像篮筐被盖住了一样,人生也会有倒霉失落的`时候,也会有怀疑自己的时候。……打了这么多年的球,讲讲我这些年得出来的一些经验吧。
一、对自己的定位。
打篮球有不同的位置,当然最终目的是为了赢球,但是队伍里面每个人分工不同,有投篮准的,有突破厉害的,有抢篮板厉害的,有控球厉害的,当然要细分就更多,所以我觉得最重要的是要定位准,你的优势是什么,劣势是什么,怎样扬长避短协助队伍取得胜利是最有成就感的事,你个大中锋老跑外面去射三分,除了让你的队友郁闷外我觉得没其他作用了。同理,人在社会的定位也要把握好,把握不好除了让你周围的人失望,自己也得不到价值的体现;对于自己的长处自己要清楚,在和人相处合作中要尽量发挥自己的优点,对于自己的缺点一方面要努力改正提高,另一方面自己要注意尽量避免。
二、由球品看人品。
社会就是人与人之间打交道的过程。在球场也是和别人打交道的过程。但是打篮球我觉得有四种人:
第1种,有技术但是非常“独”的,他不记得篮球是集体运动,只顾着自己表演,结果他很爽,他的队友未必多爽;队员的积极性不高,对他还产生依赖性,对方重点包夹他,还不情愿分球出来。这往往是越打越不爽的。
第2种,有技术同时也能带动大家一起打败对手,结果是赢了对手大家都可以很开心,即使输了也是整队实力不足,不会遗憾;这种人一般和他打过球后就算认识了,以后也会很乐意和他再在一起作战的。
第3种是知道自己水平不足,甘当绿叶配合其他有技术的队友打球,这种人一般输赢都看的很开;他们甘愿做苦力,勤勤恳恳的,没有抱怨也不会有张狂。这种人其实是一个球队最需要的。
第4种人就是既没水平,又喜欢浪费机会的,这种人属于淘汰性,如果他不懂得转变,那么必将被所有的球友排斥。
其实通过不同的球品能看出不同的人品,自私的,宽容的,脚踏实地的,愣头青,社会的发展引起人都有几个面孔,但是有些很细微的地方在自己动起来后很容易暴露出来的,就如篮球之类,反而能更真实的看出这个人的人品或者性格。真的很准的,在球上认识的几个哥们现在都很铁,在球上除了收获了快乐外还收获很珍贵的友谊。我爱运动,就如同爱真善美。
三、兴趣是最好的老师
我是上高中才开始才摸篮球的,高中那班打篮球是最疯狂的,在他们的带动下也经常跑去球场。刚开始,就只会站在篮球捡篮板,冷不丁的站着投几个篮,但对篮球一直有很浓厚的兴趣,记得无数个中午是要按时收看体坛快讯,记得无数个下午还没下课就抱着篮球跑去占场地,记得高中无数个周末的夜晚是在球场度过的,那时不知道多少个中午是在电视机前看着NBA,那时不知道买了多少份体坛周报,那时候为了一块场地骑着自行车把我们县城的场地找了个遍,那就是兴趣,所以我那时进步也很快。上大学来更深刻的理解了这句话,大学学的课,课程都是些要死记的东西,自己不喜欢,没有很强的学习欲,还一直给自己安慰说是自己的记忆力不好。但我发现自己在自己喜欢的事情上面学习的效率是很高的,也很佩服自己对自
打篮球的收获与感想 篇3
近日,我参与了一场激动人心的篮球比赛。这不仅是一场体育竞技的盛宴,更是一次心灵的洗礼和成长的契机。此刻,当我静下心来回顾整场比赛,心中充满了无限的感慨与收获。
一、坚持不懈的精神
篮球比赛让我深刻感受到了坚持不懈的精神力量。比赛过程中,我们遇到了许多困难和挑战,比分落后、体力透支、对手的强大压力,但正是这些困难,激发了我们内心的斗志和毅力。我们没有放弃,而是选择继续拼搏,用汗水和努力证明自己。这种坚持不懈的精神,不仅帮助我们在比赛中逐渐缩小差距,更让我们在生活中面对困难时能够保持坚韧不拔的态度。
二、友谊与尊重
篮球比赛还让我收获了珍贵的友谊和尊重。在赛场上,我们是对手,但场下我们是朋友。我们相互鼓励、相互支持,共同享受比赛的乐趣。即使面对失败,我们也能以平和的心态接受结果,尊重对手的努力和付出。这种友谊和尊重,让我更加珍惜每一次比赛的机会,也让我更加热爱这项运动。
这场篮球比赛给我留下了深刻的印象和宝贵的财富。它让我深刻体会到了团队合作的力量、坚持不懈的.精神、自我反思的重要性以及友谊与尊重的价值。我相信,在未来的日子里,这些宝贵的经验和感悟将一直伴随着我,激励我不断前行、追求卓越。
打篮球的收获与感想 篇4
为丰富广大员工的文体娱乐生活,充分发挥员工们的团队协作精神,增强员工之间的企业凝聚力和自豪感。热电分公司特举办篮球比赛。各部门积极响应,纷纷组织球队参加比赛;场外拉拉队更是热情高涨,欢呼声、呐喊声让篮球比赛气氛不断升温。全体运动员、裁判员、工作人员及现场观众表现突出,工作人员积极做好后勤保障工作,裁判员公正无私,全体运动员真正发挥了友谊第一、比赛第二的精神,赛出了风格、赛出了水平。
经过4场的激烈角逐,最终锅炉分场和联队在总决赛顺利会师,大家虽然在场下是亲密无间的同事、但在球场上却是你争我赶,不放过任何一个得分的机会,在大家期盼的目光和友谊的呐喊声鼓励下,经过40分钟的艰苦鏖战,最终锅炉分场以1分之差夺得冠军。
本次比赛队员们充分的表现出员工的比赛精神,在赛场上充分挥洒汗水,展示自己,永争第一的团队精神值得在场的所有同事学习。历时4场的篮球比赛圆满结束。
此次篮球比赛不仅丰富了员工们的业余文体生活,更燃起了广大员工投身体育运动的热情和信心。让每个热爱体育运动的员工们重新点燃了运动的激情。体现了我公司一直提倡的注重培养员工综合素质的企业精神,同时加强了企业文化的深入贯彻,增进了员工间的友谊,培养了团结协作的精神。比赛达到了预期效果,同时凭借篮球的独特魅力也向我们展示了宇光员工们朝气蓬勃的青春气息。
今后,我们员工将继续积极参加公司组织的活动,从促进自身健康角度出发,更多更好地参加丰富多彩的文体活动,为充盈我公司企业文化建设,做出自己的一点力量。
打篮球的收获与感想 篇5
时光流逝,不舍昼夜。不知不觉春寒已走,夏暑也过。我们来到沈烟也整整两个月了。在这短短的两个月中,我们有过欢笑,有过迷惘,有过努力,也有过拼搏。我们经历了足球赛的铁血和激情的洗礼,也度过了跳绳欢笑和汗水的训练。而今,青春似火的篮球赛也如火如荼的开展了。
仲夏与秋交接的午后,地表还带着微微的余温。沈阳卷烟厂篮球场上却一片热闹非凡。尽管是3v3的比赛,但是每名队员脸上的凝重不亚于一场NBA级别的联赛。口哨声一响,双方队员就马上进入了状态,场上队员积极拼抢、默契配合,尽情释放激情与活力,比分你追我赶,交替上涨,扣人心弦,场上既有娴熟的运球和华丽的过人,也有精妙的配合和快攻反击。比赛十分激烈,气氛热烈,高潮迭起,球员们娴熟的球技,流畅的配合博得观众的阵阵喝彩。
青春的汗水肆意的挥洒着,年轻的身体碰撞着、躲闪着。进球后的欢呼声在热闹的球场上此起彼伏,失球后的打气声也同样铿锵有力。似乎有那么一瞬间,我仿佛置身于整个场地之外,以一种奇特的上帝视角去观察这一种和谐。而就在这么一刹那,我恍然间领略了这些活动的目的。配合、协同、鼓励、担当,这竟无形中契合了我们集团的发展理念——共建共享,共同成长。
在篮球竞技之中,共同配合后的进球,失球后各司其职的'防守,每个人都有着明确的分工。赢得比赛后的共享荣誉与掌声,败北后的相互鼓励和安慰。一场篮球赛能带给我们的似乎比想象的要多得多。企业的文化和理念,从来都不是填鸭式干瘪的灌输。人人参与、人人体验,这样的过程也许更能叫人在潜移默化中吸收与成长。
虽然我们的球队在经过四场激烈的比赛后无缘继续了,但是我们的收获绝不是只有这么多。作为新员工,我们在沈烟的工作生活才刚刚开始,未来的一切都是未知的、可期的。我相信我们会带着今天的这份收获和年轻的热血,在工作的岗位上奋勇向前,不断成长。我也同样相信,给予我们这样一个良好平台的沈烟,在未来中定能愈做愈强,完成技术力量的积累,实现自主品牌的飞跃。
打篮球的收获与感想 篇6
在这个充满活力与激情的午后,我参与了一场篮球比赛。这场比赛不仅是一场体能的较量,更是一次心灵的洗礼和团队合作精神的深刻体验,现将心得体会如下:
一、团队合作的力量
篮球,无疑是一项高度依赖团队合作的运动。从比赛的开始到结束,每一个进球、每一次防守、每一次快攻,都凝聚着队友们之间的默契与配合。我深刻体会到,个人的技术固然重要,但团队的协作才是赢得比赛的关键。在场上,我学会了倾听队友的呼喊,理解他们的'意图,并在关键时刻给予支持。这种无需言语的默契,让我们的队伍如同一股不可阻挡的力量,共同面对挑战,共同追求卓越。
二、坚持不懈的精神
比赛过程中,我们遇到了不少困难和挑战。比分落后、体力透支、对手的强大……这些都曾让我们感到压力山大。但正是这些困难,激发了我们内心深处的斗志和坚持。我们没有放弃,而是相互鼓励,咬紧牙关,继续拼搏。每一次跌倒后的重新站起,每一次失败后的再次尝试,都让我们更加坚信:只要不放弃,就有希望。这种坚持不懈的精神,不仅帮助我们赢得了比赛,更让我们在人生的道路上受益匪浅。
三、勇于担当的责任感
在篮球场上,每一个位置都有其独特的职责和使命。作为球队的一员,我深知自己肩负的责任。无论是进攻还是防守,我都尽自己最大的努力去完成任务,为球队贡献自己的力量。同时,我也学会了在关键时刻挺身而出,勇于承担责任。当球队需要时,我愿意站出来,成为那个能够引领球队走向胜利的人。这种勇于担当的责任感,让我更加成熟和自信。
四、享受比赛的过程
最后,我想说的是,享受比赛的过程比赢得比赛本身更加重要。在篮球场上,我们挥洒汗水,释放激情,与队友们共同经历欢笑与泪水。这些宝贵的瞬间,将成为我们人生中难忘的记忆。无论比赛结果如何,我们都应该珍惜这段经历,感恩队友们的陪伴和支持。因为在这个过程中,我们收获了友谊、成长和快乐。
这场篮球比赛让我受益匪浅。它不仅锻炼了我的身体和技术,更磨练了我的意志和品质。我相信,在未来的日子里,我会将这段经历转化为前进的动力,继续追求更高的目标和挑战。同时,我也期待着与队友们再次并肩作战,共同创造更多的辉煌时刻。
打篮球的收获与感想 篇7
少年立,则国立;少年强,则国强。五四青年节,在这样的日子里,公司举办了第四届“奋进杯”篮球比赛,这意味着我们公司青年员工不忘历史,传承青年那种拼搏进取,永不放弃的坚韧精神!
五月,清晨还带着春季的丝丝凉意,我们来到了北环项目部,刚一进场,激情的交响乐就把我们所有人的情绪点燃了,只想迅速投入球场,尽情挥洒汗水。作为一个新到公司的青年员工,我被深深震撼了,没想到公司重视这场球赛的程度远远超过了我的想象。单单我们自己的公司就组成了六支球队,还邀请到了交警大队和华辰监理各一支队伍!
这次比赛,我们本着公平,公正,公开的原则,友谊第一,比赛第二的理念,赛出水平,赛出风格的目的,将发展企业体育,构建和谐路桥的精神一直进行下去。
上午八点,比赛准时开始。首先上场的俩只球队迅速进入角色,进行激烈的对抗,阵地战,反击战,下快攻,球场上你来我往,比分也是你追我赶,谁都不肯松懈一分,场外拉拉队更是卖力气,加油助威声不绝于耳,好不热闹,真想马上轮到自己的球队,也要上去一展身手。看看别的.队伍,也都是摩拳擦掌,跃跃欲试!
最终经过了一天的角逐,最终西阜代表队用实力争到了冠军的宝座,真真是实至名归。我们自己队伍虽然仅仅是优秀奖,但比赛中,我的队友同事们都能端正态度,解放思想,奋进拼搏,永不言败。亲爱的队友们,咱们虽败犹荣!我们同样顶着炎炎烈日,我们的付出同样得到了大家喝彩和掌声,我们良好的球风更是展现了我们107项目的风采!
同样,我们也需要自我总结,篮球的精髓,是团结合作,是每个人都要有担当。这和我们公司的宗旨一样,担当,中正,快很准!任何一个团队,团结是根本,是扎根成长的基石,合作才能共赢!我们作为当下青年,更要有激情,需要我们奋斗和奉献,我想这也是这场球赛的意义,不忘初心,牢记使命,筑路架桥,功在千秋!
正值集团“大干八十天唯旗是夺抢营收”的劳动竞赛,我们一定要以比赛的奋斗精神,积极投身其中,坚持不松懈,哪怕最后的一秒,我们也要以冲锋者的姿态,再创辉煌!
打篮球的收获与感想 篇8
在以往篮球班打比赛的时候,我几乎都没有碰到过球,因为我不敢去抢球,也没人给我传球,但是这一次,不一样了。
我前一秒正在和别人说话,下一秒一群人都撤离到了一旁的椅子上,我也不知道要干什么,反正跟着他们走就对了。
等坐到椅子上,一问才知道又要打比赛了,这可是在我的大禁止的第五件,因为每次打比赛都要脱衣服,也不知道能不能打赢。
到了第三场时,我原本已经被叫上场了,但是我快要走到场上的时候,又被叫了回去。所以我就下场又坐回到椅子上,但是该来的还是得来,教练有一次叫我上场。
幸好我不用脱衣服,要不然我的实力就发挥不出来了,以前我都是一打比赛就必须要脱衣服,所以实力没能发挥。
一声哨响,比赛开始了了,我死死地盯着对方控球队员,看到他要传球,我眼疾手快,直接把球给抢到了我的手里,。
把球断走后,我看准时机,把球给了我的队友,可是球在半路被对方一个队员给抢走了。
如果不是教练不严,我们肯定可以赢,因为教练不太管犯规。在我们的抱怨中,对方的队长,一个三大步,把球投了进去,对方1:0暂时领先。
我方发球后,后卫带着球开始跑,但不料,球又被对方一个队员拦下,可我也不是吃素的,在他准备给他队友的时,我一巴掌下去,把球给拍了出去,接下来就看队友的了,我队友拿着球,直接来了一个三分线投球,我原本没有什么希望,没想到居然进了。
暂时是1比1比平,但是因为我们光记着庆祝,对方打了一个快攻,又投进一个球。幸好我在他们要投第三个球时,把球抢了回来,传给了队友,队友又传给队长,队长在篮框下投进了第二个球,教练这时喊时间到了。
两队最终2比2打平,所以我觉得打比赛还是穿衣服好,不穿衣服我还不会打呢!
打篮球的收获与感想 篇9
今天我们班和六三班举行篮球比赛。虽然谈不上精彩,但也扣人心弦,十分紧张。
这天下午,红红的太阳高高地挂在天上炙烤着大地。,当篮球被体育老师高高地抛起的那一瞬间,比赛开始了,同学们高声呼喊努力地在为篮球队员们加油打气。场地上除了打球撞击地面的声音外,其他一片死寂。我们的心紧张地都快要从胸膛里蹦了出来。篮球队员却很兴奋,跃跃欲试准备抢到第一球,奋不顾身地去抢球,争取在对方没入球之前得分。可能是好像是太兴奋了吧,两队都没抢到球了可都没有投进去。
这是,我们班吕烨斌打破了这个僵局,为我们班争取到了第一个两分,全场欢呼。不过后面,只见一位看似身强力壮的对方篮球队员抢过篮球奔向篮球框,他避开我们班篮球队员的阻拦,三步上篮,不过没进球了,球又落到了我们手里全场又响起了一阵阵加油的.声音。唉,可惜,没投进,但杨晨眼疾手快抢到了球,凌空一掷,没进球,大家不但没有加油反而骂了杨晨,杨晨一抓抓头,原来刚刚投的是自己家的篮框,不由得傻笑了。
上半场结束,把杨晨换了下来,换上了陆鸿飞,可原本觉得已经万无一失的时候,却发现陆鸿飞比杨晨还要二。陆鸿飞上场后就跟这个球跑,大家都注意到了他的行为,立刻喊道:“陆鸿飞!抢球啊!抢球啊!”闻讯的陆鸿飞也抢到了球,对方球员对路鸿飞说:“把球给我。”陆鸿飞回头,阴险的对方队员一把抢过篮球,投篮,命中,又开始骂陆鸿飞了。
经过四十多分钟的角逐,我们队终究还是差对手六球,以惨败告一段落。
大学生写生感悟和收获
户外写生对于艺术家来说非常重要,因为它可以提高他们的技能和技能水平,以及对自然和环境的观察能力。那么有哪些关于大学生写生感悟和收获呢?下面由幼儿教师教育网的小编为大家整理了有关“大学生写生感悟和收获”,欢迎收藏阅读!
大学生写生感悟和收获(一)
作为一名大学生,我曾经有过许多拙劣的写生尝试。直到最近,当我重新拿起画笔时,我才意识到这个过程是如此的宝贵和有趣。
首先,写生不仅是一项技能,还是一种态度。它强调观察力和敏锐度,同时也需要耐心和专注。在大学的书本知识中,我们常常会忽略周围的美好和细节。而写生,正是通过放松自己,认真地观察周围的事物,让我们重新发现并欣赏生活的真谛。
写生不仅是对现实的记录,还是对内心的发声。当我们用笔触或者颜色描述事物时,我们也在表达自己的感受和情感。这种表达让我们更加深入地认识自己,并且在快节奏的生活中保持内心平静和富有快乐。
写生也带给我们美好的收获。每次写生结束后,我们会发现自己的眼界变得更加开阔、看待事物的角度更加多样。同时,当我们完成自己的画作,并与周围的人分享时,我们也经常得到他们的赞赏和支持,这种反馈让我们更加有自信和动力去进行更多有益的尝试。
总之,写生是一种享受生活的方式,让我们重新发现生活的美好和丰富。希望我们可以通过这种方式,更加深入地理解自己,认识世界,让自己的日子变得更加有趣和精彩。
大学生写生感悟和收获(二)
在我大学期间,我曾多次参加写生活动。每每在自然中效仿大师笔下的景物,收获颇丰。
首先,写生能够帮助我们提高观察能力。通过写生,我们可以更加细致入微地观察周围的自然环境,从而更加深入地了解自然。我们可以发现自然中的种种奇妙之处,如树叶的纹理、花瓣的细节等,这些微小的细节会成为我们日后创作的重要素材,还能够提高我们的绘画技巧。在写生活动中,我们需要快速地、准确地捕捉瞬间的景象,并将其用画笔表现出来。这需要我们具备较高的观察力和技术能力。在不断的练习中,我们的绘画技巧也会得到提高。
写生带给我们的是心灵上的满足。在自然中,我们可以远离城市的喧嚣,沉浸在大自然的怀抱中。这样的心灵抚慰对于我们的身心健康具有非常重要的意义。
总之,写生是一项富有意义的活动。通过不断的练习与实践,我们可以获得很多的收获。在大学生活中,我们应该