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教师思想工作计划

发布时间:2023-05-22

教师思想工作计划。

本文的目的是整理一篇关于“教师思想工作计划”的文章。为了按时完成领导分配给我们的工作计划,我们应该详细规划下一阶段的工作。先明确工作计划的目的,再有计划地准备,可以事半功倍。希望本文能对你的学习工作有所帮助!

教师思想工作计划【篇1】

一、教育教学工作

在20xx年,我将继续抓好幼儿日常活动常规,培养孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活,学习,游戏的氛围。

1、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时说普通话。

2、开展有趣的主题活动,让幼儿多动脑,探索问题,发现积累有用经验,培养幼儿保护环境、爱护动、植物的情感。yJs21.cOM

3、多开展一些游艺活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。抓晨间锻炼,充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。

4、继续抓好户外活动,提高每日两小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。

5、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后桌面,培养孩子的独立性和自觉性。

6、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

7、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育开展相关活动,让幼儿受到教育。

 二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做早操时,让幼儿养成一些良好的习惯,并能有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"时时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的学习和生活环境。

2、在穿、脱 衣服、午睡时,能自己的事情自己做,提高自理能力;

3、不带危险物品入园,与其他小朋友能友爱、和睦相处;

4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿懂得基本的卫生常识,锻炼身体、健康成长。教育幼儿爱清洁,勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。保证进餐午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水,提高出勤率。知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。

 三、安全工作方面

做好安全,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师每天点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

四、家长工作方面

1、利用接送机会与家长多联系,交换情况,主动及时地与幼儿家长联系,交流幼儿园内、园外的表现。定时向家长发放家园联系手册及一周计划表及有关资料,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

2、不定期地与家长电话联系,向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,每天做到电话访问。

五、自身提高方面

加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,平时在工作中遇到问题能和同事共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心请教。积极参加教研活动。在幼儿理论方面还需进行继续教育培训。

总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常管理上勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

教师思想工作计划【篇2】

本人从xxxx年8月至今,担任初中思想品德教师及班主任,13年的教师生涯,使我积累了一定的教学经验,具有了基本的专业素养和专业知识,为我以后的教育教学工作奠定了坚实的基础,在这13年的教育工作一线上,我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问,勇于创新,积极致力于思想品德教学研究,努力打造自己的教学世界,探索有自己特殊风格的有效性教学模式,不断总结教育教学工作经验,提升自己的教学水平、理论认识水平、教育教学研究能力和组织管理协调能力,然而,由于过分注重实践,缺乏对教育理论和学科教学理论的系统学习,使得自己有时心有余而力不足,对工作的执行力不够,缺乏计划性、理论性和目标性,在教育教学中不够简化、精华和细化,工作后的总结分析改进不到位。

1、提高自身的素质。

我在思想上继续严于律己,热爱党的教育事业。以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样,爱岗敬业。今后两年,我积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。

2、加强师德建设。

因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德。

3、提高自己的业务水平。

今后两年,我将以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训,提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想品德课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

我要认真研究教材,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习思想品德课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量。在教学工作方面,为了把自己的教学水平提高,我将认真学习《新课程的教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师,与同备课组的同事进行教学交流。每上的一节课,我都要苦心经营,做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

教师思想工作计划【篇3】

春天是播种的季节,秋天是收获的季节,年终是反思一年得失的最好时刻。总结这学期的教学工作有得有失,进步很大,进步的空间也很大。

思想政治教学工作过程当中的任务,本人认为主要有三方面的内容,这包括:

其一,学生思想政治科目的成绩,通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成绩。其二,学生实际掌握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德知识的能力。其三,学生思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的能力。

一、在提高学生思想品德课成绩方面,本人主要从下面三方面着手。

第一,加强沟通,增进友谊,创设良好和谐的师生关系。

想法设法让学生喜欢你,喜欢你的课,至少做到不讨厌,毕竟兴趣是最大的老师。当然这就需要跟学生处理好关系,培育师生感情,加强沟通交流,建立和谐融洽的师生关系。

第二,认真备课,狠抓纪律,提高学生课堂的听课效率。

把课上好是吸引学生的最好、最主要的方法。要上好一堂课,最基本的是要先把课备好。备好一堂课,把握教材和大纲要求是最起码的,做到重点突出、难点突破。同时还要备好学生,不同班级的学生学习习惯不一样,教学方法也要有所区别。当然,纪律是学习的保障。

第三,备好材料,技巧指导,增强学生考试的应试能力。

政治科目是开卷考试,材料就是生命线,非常重要。带什么材料,怎样用材料,都是我们老师要重视的。关键是要确保那些不念书的学生也要准备材料,做到人手一份。考前指导是必要的,选择题也要,重点是问答题的分析。老师讲了,也要给学生实践的机会。

二、在提高学生思想品德素质方面,本人主要采取下面的方法。

以身作责,现身说法,理论联系实际。以身作责,即上课要求学生做到的自己本人平时也要做到,并且做得比学生更好;现身说法理论联系实际,利用课余时间,用所教所学的理论来解决学生实际遇到的问题。

三、在提高学生政治作文能力方面,本人主要从下面两方面着手。

第一,早准备,早动员,全参与,全指导。

早准备,主要是准备小论文的基本作文方法和整理参考题目;早动员,是提早指导,提早布置,提早指导;全参与,是全年段学生都参与政治小论文的写作,优秀的再推荐参与校市比赛;全指导,是每个学生都给予指导,不是为比赛而比赛。

第二,强调真实,力求创新,体现本土

强调真实,是要学生自己独立完成作文,不要抄袭;力求创新,要求学生要有心意,研究新课题,考虑新方法,用新的思维和角度考虑问题;体现本土,是要结合本地实际情况,不要空谈,讲大话。

教师思想工作计划【篇4】

近年来,随着社会的不断进步和发展,小学教育已经越来越受到人们的关注和重视。小学教师作为教育工作者的代表,其职责与使命是为学生的健康成长提供良好的教育环境和教育资源,传授科学知识,培养学生综合素质,引导学生健康成长。因此,小学教师的年度思想工作计划必须严格按照教育部门的要求,逐项列出具体的工作计划,保证在新的一年中取得更好的教育成果。

一、认真学习教育政策和教育法律法规

作为小学教师,首先要了解和掌握最新的教育政策和教育法律法规,因为这是一项关系到我们未来教育方向的重要工作。我们应该积极参加各种教育培训,不断提高自己的教育水平和素质,用智慧和激情去投身于教育工作中。

二、积极参与教研活动

教研活动是教师进行教学研究和交流的平台。在教研中,我们可以分享自己的经验和教学方法,学习其他同事的教学经验和教学方法,发现教学中的问题,提出解决方案,在交流和研究中不断完善和提高自己的教育水平和素质。因此,我们需要积极参与教研活动,向同行学习,精益求精。

三、注重学生思想品德素质的培养

在教育过程中,教师必须注重孩子的思想品德素质的培养,培养学生正确的世界观、价值观和人生观,直接影响到他们今后的成长和发展。因此,作为一名优秀的小学教师,我应该注重加强学生思想品德教育,深入了解学生的内心世界,培养学生优秀的道德品质和文明习惯,使他们在未来生活中拥有正确的价值取向和正确的行为准则。

四、提高教学质量和教育效果

教学是小学教师的核心工作,提高教学质量和教育效果是小学教师的首要任务。我们应该深入了解每个学生的实际情况,根据学生实际水平进行有针对性的教学。我们应该不断改进教学方法,调整教学策略,培养学生积极探究、自主思考、创新能力。我们应该不断创新教学内容,丰富教学体验,提高教育效果,让每一个孩子都能在学习中快乐成长。

五、建立师德师风

作为小学教师,我们更要有正确的教育和师德观念,始终以身作则,建立良好的师德师风。我们应该严格遵守社会公德、职业道德、家庭伦理和个人品质要求,维护良好的工作形象,做一个合格的教育者。我们应该注重人际关系的处理,与家长、同事、学生建立良好的关系,为学生的健康成长奠定良好的基础。

小学教师年度思想工作计划,是小学教师用心谋划、积极落实的重要工作计划,是教育事业的重要组成部分。只有每位小学教师都能严格按照年度工作计划,脚踏实地,刻苦钻研,在教育工作中发挥自己的优势和特长,才能培养出更多合格的中国人才,为国家和社会的发展做出更大的贡献。

教师思想工作计划【篇5】

一、基本情况:

本级大部分学生具有良好的思想品质,集体观念浓厚,有较好的班风、学风,学生间能相互帮助。积极参加各项有益活动,课后自觉学习,完成老师布置的作业。但有小部分学生,学习目的不明确,缺乏学习自觉性,有时放松自己的要求,违反课堂纪律,课后不复习,故学习成绩不理想。为此,本学期结合实际情况,想方设法,把学风、班风推上一个新的台阶。

二、工作目标:

通过各种生动有趣的教育方式,加强对学生进行集体观念、爱国主义、尊师守纪等思想品德教育。培养学生德、智、体、美、劳全面发展,促进良好的班风、学风形式。

三、教学措施:

1、坚持正面教育,采取摆事实、讲道理的说服教育方法,提高学生的思想品德。

2、结合思想品德教材特点,渗透到学生的日常行为规范,灵活学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,提高学生的思想品德。

3、以主题班会的活动课形式改变以往单一枯燥的教学模式,充分调动学生学习思想品德课的积极性,让学生在轻松愉快的活动中得到思想教育。

4、采用形式多样的教育教学方法,充分调动学生学习的积极性。

5、以法治教,扬教育新风。认真学习素质教育基本要求,把转变教育观念真正落实到严格执行素质教育要求的实际行动中去,确立符合素质教育和新课程标准要求的现代化评价观念。

6、教学要面向全体学生,不但做到补差,而且勤于培优;要全面关心学生成长,不仅要重视智育,而且更重视德育;要尊重学生,不但在课堂上要关爱,而且要在课外更要体现师情;要多调查分析,发现问题,及时处理,要既做学生的老师,又要做学生的朋友。

7、改革课堂教学,加大素质教育力度。

(1)课堂教学理念要新。按照课程改革的要求和现代化教学观念,加强学科实践活动,让学生在“自主探索、合作交流”中学会学习,学会创新;促进学生自主发展,让学生在“差异发展,体验成功”中学有特长,发展个性,使学生创新精神和实践能力的培养贯彻于课堂教学的全过程之中。

(2)课堂教学目标要明。教学目标要明确具体,使每一个学生“会走进教材,能迈出课堂”。鼓励教师尝试计算机网络支持下的课堂教学,让学生时时动脑,突出思维训练;让学生时时动口,认清口语表达作用;让学生时时动手,强化操作实践。把信息技术纳入学科教学,积极尝试多媒体教学实践。

(3)课堂教学策略要准。

①教学形式:面对全班的讲授,要启发引导;同学之间的相互交流,相互启发,要差异发展;学生个体的独立思考和动笔练习,要自主探索。让学生在“多读、多想、多说、多写、多讨论、多交流”中学会学习。

②训练方式:轻声自读、自说、同桌互读互说,小组讨论探索、全班交流评价。教学时要增加自学环节,强化探索讨论加强课堂训练。

③课堂教学都要强调学生主动发展。教学时让学生:动手做——实践与操作;动眼看——观察事物;动脑想——想象与分析;动口议—交流与讨论;动耳听—听教师与同学的发言。

四、每周工作行事历:略

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