四年级日记。
作文伴随着我们整个学生时代，通过写作文可以更好的表达一些东西。经常写作文可以提高我们的语文成绩。如何把自己的感受整理成文字，写成作文？你不妨看看四年级日记15篇，更多相关信息请继续关注本网站。
四年级日记(篇1)
10月2日星期一天气晴
又是一个美好的早晨，我蹦蹦跳跳地来到阳台观察我昨天泡的豆豆，眼前这一幕使我目瞪口呆，昨天没有变化的绿豆，今天竟有饥渴已经长出了一点奶白色的小芽，皮也被脱掉了一点像个可爱的小孩正在睡梦中，但天气很“热”，于是小孩就推开被子，露出了雪白的小睡衣，样子十分让人喜爱。而黄豆虽然没像绿豆变化那么大，但它好像一块海绵把杯子里的水通通吸光，结果一颗颗变得又大又光滑比昨天还大了一倍多。
这是妈妈来了，我得意地向妈妈展示自己的“作品”，妈妈看了又看满意而高兴地点点头：“做得真好!好棒!”接着妈妈又对我建议：“听说植物听着音乐可能会长的更好。“我听了心想：我要试一试!
10月2日星期一天气晴
这天，阳光照进我的被窝里，我穿好衣服，准备到楼下去玩。这时妈妈提醒我我要去帮小豆芽浇水，我急忙兴冲冲地到阳台上看我的小豆芽。
到了阳台，我发现水杯里的水有许多小泡，我怀着好奇心使劲往被子里瞧，之间杯子里小豆已经脱掉了绿衣裳，全身雪白。只见每颗小豆都伸出了一条短短的嫩芽，我十分欢喜，又是拍手又是欢笑，但是我也有疑惑，水面上的水泡又是怎么回事呢，我依然十分好奇，也会继续观察。
四年级日记(篇2)
老师们：
下午好！我今天将从这四个方面来说课。即一说教材、二说教法、学法、三说教学理念、四说教学设计。
一、说教材
（一）、教材分析：
我今天说课的内容是四年级湘版实验教材第七册第一课。课题为《生活日记》。
1、本课是一节表现性绘画课，应鼓励学生大胆想象，夸张地表现。这堂课主要是让学生用日记组合或连环画配合文字，记录生活中经历的有意义和有趣的事情。
2、学习人物的造型表现方法是本课的一个知识点，其中包括人物的外形特征及动态的表现。
3、创设好情境，能让学生张开想象的翅膀，描绘出生活中生动、有趣的的情景。
4、教学评价侧重于对学生美术活动表现的评价，如学生的参与意识、合作精神、认知水平、交流表达能力等。
（二）、说教学目标：
本课的教学目标有三点
1、知识目标：以绘画和日记相结合的形式记载自己身边熟悉的生活，让学生了解绘画日记的结构特点。
2、能力目标：培养学生对生活的观察习惯，及形象记忆和形象表达能力。
3、情感目标：培养学生热爱生活情感，让学生认识到生活中的真善美，提高学生的审美情趣。
（三）、说教学重点难点：
教学重点：启发学生对生活感知进行整理创作，学习用绘画日记的绘画方式来表现。
教学难点：引导学生抓住绘画主题进行构图，突出画面主要形象
二、说教法学法
本课面对的是四年级学生，所以本课我先采用，轻松的谈话法、直观法、练习法，让学生在画画中体验学习的快乐，并学会自己去创造美。
三、说教学理念
1、激发学生学习美术的兴趣。
以生动有趣的教学手段，如比赛、游戏、等方式，引导学生增强对生活中发生的事情的感受能力、想象能力以及表现能力，激发学生学习的兴趣。
2、在文化情境中学习美术。
通过动画、音乐、表演等设置生活中的一些情境，让学生在一种愉悦的文化情境中学习美术。
四、说教学设计
根据学生的特点，我将本课教学过程设计为以下五个教学环节：
一、讲故事激趣
二、欣赏感悟
三、尝试练习
四、巩固练习、创作表现
五、展示评价、总结拓展
五、教学过程：
1、讲故事导入
上课前，我用讲故事的方式来激发学生的兴趣。有一个小女孩心地善良并喜欢帮助别人，有一天放学回家的时候，小女孩和几个小孩子一起说有笑的走在马路的人行道上，忽然小女孩看到一个老爷爷也在艰难的过马路，这时小女孩豪不犹豫的飞奔过去甜甜的对老爷爷说，老爷爷，我来扶你过马路吧！其他的几个小孩看到这个情景后也马上一起过来扶着老爷爷，老爷爷在几位快乐使者的帮助下安全的走过了人行道。这个故事就是老师在生活中所看到的事情，现在老师要在黑板上用绘画和文字相结合的形式快速的将刚才所讲故事的.内容画出来！并配上相关的文字。由此引出课题（出示课题并板书）
二、欣赏感悟，初步了解人物表情和动态的画法
1、观看生活中的一个小影片
用影片调动学生学习的兴趣。同学们，生活中的我们有不一样动态和表情！下面我们就一起来看看这段影片？学生开始观看影片。（此环节让学生了解生活中各种各样人物的动态和表情）（师引导）
2、欣赏画人物动态和表情的简单的线条
提问法。同学们也许会认为画人非常复杂，其实画人很简单，只要你抓住人物的表情和动态，几根简单的线条就可以概括出人物的头.手.身体.脚。
下面我们就一起来看一看吧（出示人物的轮廓线条）学生欣赏（此环节让学生初步了解人物表情和动态的画法）
二、尝试练习深入掌握人物的表情和动态的画法
1、尝试练习
欣赏了这么多的图片，同学们对人物的表情和动态有了一定的认识，下面就来比一比，看看哪组同学掌握得最好！全班同学分四大组上来添画画面中空缺的地方，比比那组的同学用简单的线条在最短的时间里添画出最生动最形象的部分来！各小组同学在下面用简单的线条快速的画出自己最满意的人物表情和动态。比赛时间为一分钟！（请四位同学上台画）学生尝试作业
2、师生评议并修改作业
刚才在下面看了同学们的作业，都画得非常不错，（点名表扬两个）我们一起来看看黑板上这些同学的作业，你觉得它好在那里呢？不好又在那里呢？（此环节加强学生对人物动态和表情的把握）
3、作业赏析，对比分析
师：刚才同学们快速里画出了人物的动态和表情，今天我们要完成一幅生活中完整的故事！下面就请同学们一起来看看这些作业！（出示学生好的作业和差的作业）学生欣赏作业
师提问：你认为这些画好在那里呢？认为这些画不好又在那呢？
生答我认为这些画好在色彩鲜艳，想象大胆，构图完整（师强调：想法大胆，新颖，构图饱满，美观，颜色鲜艳）这些画不好在于它的构图太小、太偏（师小结，那我们在画的时候，要注意什么呢？）（此环节让学生掌握构图的方法及用色的方法）
4、启发想象，拓展思维
如果让你们想象:（1）、你们准备在自己的画中再添加一些什么样有趣的生活情景呢？让学生自由说自己的想法（此环节拓展学生的思维，发挥学生的想象）
三、巩固练习，创作表现（播放音乐，行间辅导）
下面就请同学们用手中神奇的画笔将自己生活中最有趣的的画面给描绘出来!
作业要求是：1、抓住绘画主题进行构图，突出画面主要形象，文字内容精练2、大胆想象，创新并画出一定的故事情景。
3、构图饱满，色彩鲜艳。4、画完后，小组交流评议，自主上台展示。（出示作业要求播放儿童乐曲，在愉快的气氛中，学生对所经历事物，以绘画形式进行再创造）
生开始创作
师行间指导（反馈纠正，生画4分钟后）现在请同学们全部停下来，（师点名表扬想象大胆的同学）看看这几张作业，你们觉得怎样呢？（音乐关小）
生答构图太小、太偏、太大（师小结，同学们画的时候，一定要注意构图，不能太小，也不能太大而且要大胆的发挥自己想象力）
四、展示评价，总结拓展
1、生展示作业，自评
你们最喜欢那一幅，为什么呢？
生答：我喜欢第一幅，因为它抓住了绘画的主题，构图饱满，（师补充不足色彩鲜艳，想象大胆）
请你来说说你画的是什么情景呢？（生答）
2、小结
同学们今天表现都不错，能大胆发挥自己的想象，画出一幅完整的故事情景，通过今天的学习，同学们了解了绘画日记是日记组合或连环画配合文字，记录生活中经历的有意义和有趣的事情。同学们也掌握了人物的动态和表情的基本画法。
师小结，同学们以后可以随时用画笔将生活中的一些有趣的事情记录下来！整理成一本生活的画册！让大家一起来分享我们生活中发生的有趣的事情。（下课）
以上就是我整堂课的教学设计，谢谢大家！
四年级日记(篇3)
一个星期五的下午，马老师给了我们每人一颗种子。我以为种子是被老师炒熟了的，所以我半信半疑地接过种子。回家后，我把种子埋在花盆的土里，浇上一些水。每天上学和放学我都会给花盆浇上一点水，希望种子能早日发芽。过了一段日子，从花盆的土里真的冒出了新芽，我看了兴奋极啦。觉得自己这几天的付出没有白费。每天我更加卖劲地给它浇水。
有一天，我放学回家，我还是和往常一样准备给它浇水，却发现小苗死了，我大惊失色，兴奋和喜悦的心情一下子全没了，反而变成悲伤了，心里想，是谁这么不小心把我的小苗给弄死啦。爸爸妈妈回家后，我问他们原因，他们给了我一本关于植物种植的书，让我看看。我看完后才知道“凶手”原来是我自己。因为我每次给小苗浇水浇得太多了，小苗的根还很娇嫩，水太多会造成它的根腐烂、坏死，所以我才是“凶手”。经过这一次我学会了不少种植的知识。
四年级日记(篇4)
周末的天蓝得像一面明亮的镜子，云白得像一朵柔软的棉花。小动物在草坪上开心地玩耍。
瞧，小猴分开两脚，微微下蹲，高举着两手上下翻飞。三个红红的、大大的桃子在空中组成一个大大的圆，然后一个个又稳稳地落在了小猴的手中。小猴心里想：桃子，你可千万不要掉在地上，如果掉下来可就浪费了三个美味可口的桃子。
小白兔微曲双膝，轻轻向前一跳，跳在了前面的石墩上，可是一只脚略微一斜，差点就摔下了石墩，小兔心里想：多亏我技术过硬，要是摔一跤的话，肯定会摔个嘴啃泥。
小鸭们也在跳石墩，他两脚一弯，身体向前跃，在空中划出一道小小的、优美的弧线，优雅地落在石墩上。
小猫最开心了，他右手拿着鱼杆，左手拎着一条活蹦乱跳的鱼，笑眯眯对小狗说：“嗨，朋友，看，又一条大大的鲜美的鱼上钩啦！”小狗看看小猫，又看看自己，伤心地说：“啊呀，我怎么就一条鱼也没钓到呢？鱼儿鱼儿，快快上钩吧！”
这真是开心的一天啊！
四年级日记(篇5)
昨天晚上，姐姐到我店里来问我：“高山上的植物为什么不会结成冰呢？”我说：“水到零度就会结成冰，可高山上温度比零度还要低得多，高山植物的汁液含有很多糖分，这种汁液能抗冻，即使在很冷很冷的天气里也不会结成冰。”姐姐听了大吃一惊！
说：“你怎么知道答案的？”我说：“这都是妈妈的功劳。”姐姐好奇地问道：“这跟你妈妈有什么关系呢。”我说：“这都是妈妈给我买的《十万个为什么》的功劳啊。”姐姐笑着说：“把《十万个为什么》借我看一下好吗？”我说：“好啊。明天给你吧”.编后话：这是我在昨天考试的时候写的，老师给我的评分一个“棒！
所以我把这篇日记发到这里。
四年级日记(篇6)
今天早上，我从窗外看到，外面下雪了。可是一会儿就停了，谁能想到上课时，又下起了一场大而急的雪。
上午第二节课后，已经下课了，可是老师还把我们留在教室。我着急地想：什么时候下课啊？我等得花儿都枯了。好不容易等到了下课，往窗外一看，哇！这场雪只用一节课的时间就把整个操场染成了白茫茫的一片，房顶、树上、地上和草丛都落满了雪。操场上除了白色还是白色，男孩成了白马王子，女孩成了白雪公主。
我和同学们一起跑下楼去玩，我们在雪中玩推人游戏，一个人蹲在地上，前面一个人拉，后面一个人推，我蹲在地上拉住前面同学的衣服，让他们拉我到处兜风。玩得不亦乐乎时，我看到李老师周围有一群人，于是我让他们把我拉过去。可是他们丢下我，抢先一步向李老师跑去。
到了李老师那里，她正要拍照，我们这些调皮鬼都一拥而上去抢镜头。一会儿，我们和李老师打起了雪仗，她没有目标，见到谁就向谁撒去，可是我们人多力量大，我们以李老师为目标砸雪球，不一会，李老师知道自己要败下阵来，赶紧把帽子戴在头上“逃跑”了。
虽然这场雪只下了一上午，但给我们带来无穷的快乐。我要感谢这场雪。
四年级日记(篇7)
新的一学期又开始了，我们也升入了四年级，算是高年级的学生了。在学校里，在低年级同学的面前，我们是大哥哥，大姐姐了，所以我们不应该再以人小，不懂事为借口，贪玩，不努力学习。
本学期，我打算努力克服掉以前的缺点，做事稳稳当当，上课不随便讲话，学习上再刻苦努力一点，不粗心大意，认真仔细地完成各科老师布置的作业。在学好主课的同时，把音乐，体育，美术等课程的成绩提高一大步。在自己进步的同时，也虚心帮助同学，和老师同学们一起继续保持我们的文明班级称号。
除了学习上不断努力，我和同学们积极主动地把我们的教室打扫干净，把它装扮成自己的家一样，使得同学们在教室里心情舒畅，学习快乐！
新学期，新面貌，我们都要以新的姿态迎接新的学习任务！
四年级日记(篇8)
清早，我起来揉了揉紧闭的双眼，伸了个懒腰，又打了个机灵，今天，我要去山上看墓。
一看钟，才7:30，我缓缓穿好衣服下楼刷了刷牙，又简单地洗洗脸，半响，一股肉香扑鼻而来，走近一看，原来是奶奶在烧饭菜，淡香让我情不自禁地流下了口水，我赶紧盛了一碗饭，大口嚼起来。
转眼间已经到了中午，我们已经出发了，通车的还有我的两个姐姐，、二姑、小姨、小姑夫。
汽车开了十几里路就到达目的地，群山矗立在我们的面前，一座座坟墓建在山上，银色的光泽将整座山笼罩在里面。
走上了一层层阶梯，也不知道脚下的是第几层了，一路上，各色的花围靠在墓边，有许多人都在烧着纸钱，浓浓的烟不停地散开，把我熏的眼睛都红了。
几经周折，总算找到了爷爷的墓，奶奶插入几柱香，摆上了贡品，便开始在那边说些什么，说完，就开始烧纸钱了，浓烟把我们的眼圈弄红了，几滴泪水打湿了睫毛，伤心了几分钟后，我们将纸钱烟弄干净，便开始整理东西回家了。
下山的路上，一眼望去，山下的景色全映入眼帘，那时，我仿佛感觉到了我们的渺小。
四年级日记(篇9)
11月6日星期一天气：晴
前几天，我们发了漂亮的海军服，我们激动万分。今天。我们终于开始军训了。
我们的教官姓郑，身高1。7米左右，是一位帅哥，士兵军衔。我们很喜欢他。
郑教官不仅人长的帅，训练时要求十分严格，每一个动作都要做到位，不能有半点差错。如果训练时做小动作或说小话，都要被罚。动作不到位`不整齐。都要从做。就连慢了一秒钟都重做。
虽然训练时，教官对我们严格，但休息时，郑教官也会和同学闷聊聊天，开开玩笑，让我们知道了很多我们原来不知道的事，同时也告诉我们什么事可以做。什么事不可以做。
军训既可以提高我们的身体素质，又能尊强我们的纪律性，还能培养同学们之间互相帮助的好习惯。我要听从教官的命令，认真训练，每个动作做到位，争取做到最好；自觉遵守上课纪律；帮助同学，争取在军训结束后可以被评为优秀学员。
11月7日星期二天气：晴
今天是军训的第二天，我们今天下午只训练了两节课，时间虽短，可是比昨天要严格多了。
首先，我们把昨天学的内容复习一遍，然后开始学新的动作。
学习时给我留下印象最深的是练习踏步走。首先，郑教官给我们做了一个示范，接着，我们就开始练习了。一排一排的分批走，轮到我们了，我想，我们也能走好的，不会比前面的同学差！谁知，我们这一排走的七弯八扭，还有一个同学“手脚并走”，成了同学们的笑料。郑教官也“麻烦”我们这一排重新走一遍，我想：郑教官，你不能教他一下，让他单独走一遍吗？唉，没办法。
我们第二遍走得还不错，我想，应该不会再有“麻烦”了。谁知，天有不测风云，第二排女生“命”也这么“苦”。由于一位女生练习时手脚甩的不对，所以被罚围操场跑一圈，那位动作做不正确的同学多加一圈。
我想：郑教官，你为什么对我们这么严！不可以对我们好一点吗？这样的话，我想我们班将会有四分之四的同学喜欢你！
11月8日星期三天气：晴
今天是军训的第三天了。时间过得真快，一周的军训转眼间已经过去了一半，我想：军训快结束了，在最后两天里，我要更加认真地训练，不然就评不上优秀学员了！从今天的表现来看，为评上优秀学员而努力的同学不止我一个。
下午军训时，我们又学了几个新动作，然后我们四支对围成一个正方形，郑教官站在中间。郑教官教好我们动作，然后我们开始练习。做到踏步走时，我们男同学可能有点儿激动，踏步越踏越快，最后简直变成了跑步，我都跟不上了。郑教官只能“麻烦”我们男同学罚蹲十分钟，然后重走。
男同学们都吸取经验，不再那么激动了。郑教官觉得这次我们走得不错，就让我们休息，可没想到，“解放”的我们还没坐下来，郑教官的“高音喇叭”又响了起来：集合！我们差点晕倒在地。郑教官看我们这副“狼狈”样后，终于“大发慈悲”：“再休息五分钟！”我们高兴极了！
说实话，三天下来，我还真觉得有点“腰酸背痛腿抽筋”！
11月9日星期四天气：晴
今天算是军训的最后一天了，我们班也要开始选几个优秀学员了，我把名单拿在手里认认真真地看了一遍，咦，怎么没有我的名字？我想：我这几天表现一直不错，学习时很认真，练习就不用说了，尤其是今天：
下午上课时，郑教官没有来，我就站在那里。等郑教官来了，我站得更加认真。下课的时候，大家都在休息、玩，我却还在那里练习正步。这时我想：我一定要评上优秀学员。傍晚时分，叶老师来了，我又想：叶老师来了，我要做得更好一些。于是我做得更认真了。
但是我又想：我今天是做得挺好的，可是前几天呢？也做得这么好吗？不！前几天，我做动作时经常做得不到位，甚至有时还和旁边的同学说话影响了同学。
我想这就是我为什么不能评上优秀学员，叶老师您说对吗？
11月11日星期五天气：晴
今天是军训的最后一天了，训练了这么长时间，就让我和大家谈谈我的感受吧！
我觉得军训象陈年的醋一样。站完军姿后，腿脚都非常酸，真就象是惯了醋一样酸，连站起来都有点困难。
我觉得军训又象白砂糖一样。每次我站军姿、起步走、正步走等动作做得不错时，郑教官就会对我说：“做得不错。”有时还会让我先休息，这时我觉得比吃了蜜还甜。
我觉得军训也象中药一样。每当练习时，郑教官又是那么严格，每个动作必须做到位，不能有半点差错，如果有丝毫差错，郑教官就会让他罚蹲五到十五分钟。这时我觉得比喝了中药还苦。
军训更象辣椒一样。每当挨批评时，我就会觉得比吃了辣椒还辣。
军训，就是这么一个怪活动。
四年级日记(篇10)
10月1日星期五晴
今天老师给我们布置了一个有趣的学习任务一写观察绿豆发芽过程。晚上回奶奶家，我开心地向奶奶要一些绿豆，我准备泡绿豆。
我把胖嘟嘟的绿豆放入装有水的盆中。绿豆渐渐沉入水底，有的平躺着，露出雪白的肚皮；有的站立着，像一位正在站岗的士兵；还有的侧卧着，像一个正在睡觉的小娃娃。我的心情一直忐忑不安，生怕绿豆长不出来。
10月2日星期六晴
今天清晨，我迫不及待地跑进厨房。我惊奇的地发现，绿豆的身体变胖了，颜色也变淡了。接着，把绿豆沥干水，把它放在阴暗、潮湿的地方。我用手指触摸绿豆，发现绿豆没有以前那么坚硬了，我凑近一闻，还有一股淡淡的清香。
10月5日星期二晴
今天下午，我发现有的绿豆把绿衣裳都撑破了，露出雪白雪白的小脑袋，像一只只要破壳的小鸡；有的绿豆衣裳全脱了，长出白白的嫩芽；还有的只裂开了一道小缝，好像还在睡大觉。
10月6日星期三雨
今天下午，我专心致志地观察绿豆。我发现全部的绿豆都发芽了，有的根须笔直的，像个感叹号；有的根须有点弯，像个逗号；还有的根须弯弯曲曲的，像一条波浪线。
10月7日星期四雨
今天下午，我发现绿豆芽长出嫩黄色的小叶芽，并且长高了不少。我特地找来直尺量了量，绿豆芽已经有４厘米高了，它们紧紧挨在一起，有的像小拐杖，有的像小钩子，还有的像竹杆，干姿百态、十分有趣。
从观察绿豆发来的过程中，我知道了只要细心观察，就可以发现世界万物的奥秘。
四年级日记(篇11)
书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书使人愉快、使人陶醉，然而借书却是更加使人快乐。
上个周日的晚上，我刚吃完饭出去散步，凉爽的秋风轻轻地拂过大地，树下的落叶翩翩起舞犹如天女散花，也像蝴蝶一样。不知不觉中我走入了书店，看着各种各样的书籍，我迫不及待地扑了过去，遨游在知识的海洋中，尽情享受读书的乐趣。突然，我看见了一本厚厚的《三国演义》，《三国演义》是四大名著之一，作者罗贯中，内容丰富多彩，是一本不可多得的好书。可我一时却又看不完，既不能一目十行、囫囵吞枣，又不能专心致志，一字一句的认真看。这时我急中生智：既然看不完，也没钱买就借吧。刚想完，我便紧张地向售货员阿姨走去。到了收银台旁，我一边递出借书卡一边断断续续地对那位笑容满面的阿姨说：“阿姨我能借《三国演义》这本书一个星期吗？”“当然可以，不过小朋友一定要按时归还。”阿姨接过卡亲切地对我说。听了这话，我一蹦三尺高，欢呼雀跃，心里激动而又高兴，飞快地拿着书往外跑，怕耽误了一分一秒，那宝贵的时间。回到家中，我爱不释手地捧着《三国演义》津津有味地读着它。经过了整整六天晚上的阅读，我终于将《三国演义》读了一大半，这书里面有刘备、张飞、关云长三兄弟的情深意重，有刘备三顾茅庐请诸葛亮的精神，有张飞、关云长在战场上那英勇神武的体现，也有诸葛亮上知天文，下知地理，足智多谋的展现和赵云视死如归的品质，更有它那叫我们要做一个智勇双全的人的道理。第二天早晨，还书的期限到了，我来到书店恋恋不舍地将《三国演义》交还给售货员阿姨，慢慢地走开了。
四年级日记(篇12)
我有一只超可爱的小兔子。
它的身子胖乎乎的，就像装满了棉花的.枕头。那毛茸茸的皮毛，摸上去好似把手放进了二十床鸭绒被里。
它头顶上长着一双长长的白色的耳朵，就像一对白色的鼓锤，直直地立在像汤圆儿似的脑袋上。有时耳朵却紧紧贴在一起，耷拉在后脑勺上，好像受到了什么委屈。
它的眼睛圆溜溜的，像两颗晶莹剔透的黑宝石。它的腹部雪白雪白的，像是穿着白色的肚兜。它的尾巴像个小毛球，紧紧地贴在它的小屁股上，所以走起路来一摇一摆地非常可爱。腹部下面长着四条细长的腿，跑起来前后腿配合默契，后退一蹬，前腿往前一扑，一蹦一跳的一下子就没影了。
它最爱吃新鲜的菜叶和红通通的胡萝卜。但是它的食物不能沾水，一旦沾水它会拉肚子，并痛苦而死。小兔子是三瓣嘴，所以它吃东西不能狼吞虎咽，只能细嚼慢咽。只见它前爪捧着它自己心爱的白菜，用它引人注目的小兔牙不断地啃着菜叶，发出“沙沙”的响声，好像在说：“哼，走开，这没你的份儿！”边吃边把菜叶往笼子里拖。
你瞧，多可爱呀！这就是我最喜欢的知心朋友——小兔子。
四年级日记(篇13)
我爱我的家乡，虽然它不是什么旅游胜地，也没有什么历史 悠久的名胜古迹，但我喜爱我的家乡，更喜爱家乡那碧波荡漾 的湖，喜爱它那纯洁，平静，一尘不染。
春天，湖边的柳树摇摆着嫩绿的柳条儿，舒展着自已，迎接 春天的到来，小草吐露着绿芽，展现自已生命的颜色，花儿们 向湖水微笑，歌唱，芳得沁人肺腑，红的花，绿的草倒映在湖 水里，湖水像一面巨大的画卷，春姑娘毫不犹豫的泼洒颜料， 挥动画笔，画出这美过天堂的美景。
夏天，太阳无情的照射着大地，使整个大地像个巨大的火 炉，热的树木无精打采，热的蝉咝—咝—直叫。这时湖又成了 避暑的胜地，来了许多老人、小孩、青年乘凉，他们谈笑风 生，脸上洋溢出笑容，这可都是家乡湖的功劳呀！阳光照射着 湖水闪出点点金光带走一天的酷热。
秋天，树叶个个桔萎了，鸟儿们也唧唧叫，和湖水道别，它 们要到南方去，我们这群小伙伴把树叶放入水中，随它飘荡， 带着我们的欢乐飘向远方，远远望去，就像点点船帆向前驶 去，我们乐的合不拢嘴，直到“小船”消失才愿回家。
冬天，湖面结成厚厚的冰坨，看上去晶莹剔透，我们走在上 面，把它当做天然溜冰场，就算摔跤也不觉的疼，我们在湖边 堆雪人，打雪仗，手冻的发紫，口里直冒粗气，可依然兴奋不 已。
家乡的湖，一年四季，给人们无穷无尽的帮忙与奉献，我 坐在湖边，望着水波荡漾，想起苏东坡的诗：“水光粼潋晴方 好，山色空蒙雨变奇。”虽然它没有西湖那么宛转动人，也没 有鄱阳湖那腾云驾雾之美，但它是朴素，纯洁的，它有这朴素 的美。
家乡的湖，多么像一位慈母，无私的奉献着它的全部，豪无 奢望，一心为了他人，这不正是伟大母爱的体现吗？
四年级日记(篇14)
9月18日星期二晴
今天，老师让我们泡黄豆来写作文，我听到这个消息后特别高兴！
放学回到家之后，我先拿出了一个直径有8厘米的饭盒，又拿出黄豆来抓了一把，放到了饭盒里。我打开水龙头，接了一点自来水，把它放到了客厅的阳台上。因为我觉得放到阴凉的地方会长得快一点，希望它们快快长大。
9月20日星期四晴
今天，我放学一回到家就兴奋地去看泡的黄豆。我发现，豆子裂开了一个小口，我高兴地给它们换水，边换边想：豆子过几天会不会发芽呢？我给豆子换完水，就把妈妈叫过来问到：“妈妈，豆子过几天会不会发芽呀？”妈妈笑着说道：“它们当然会发芽啦，但是你要好好给它们换水哦！”
9月22日星期六晴
经过几天辛勤的给它们换水，今天，黄豆终于发芽了，我高兴得几乎要跳起来了，赶紧叫妈妈过来看看。妈妈摸着我的头说：“你看，黄豆是不是发芽了！而且你有没有发现，黄豆是不需要任何肥料的，它们只需要水就可以慢慢长大。”
我简直是太高兴了，我的豆子终于发芽了！
四年级日记(篇15)
最近，有一个爱心卖报的活动，而有一个名额很幸运地被我给报到了。
到了邮局，阿姨给我们一人发了十五份《扬子晚报》，让我们20个小伙伴去卖报。
万事开头难。首先，我硬着头皮进了一家茶叶店。店主是一位戴着眼睛，比较斯文的叔叔。我支支吾吾地说：“不，不好意思，打扰一下，我正在参加一个卖报纸给山区捐款的一个活动，希望得到您的支持!”心里如打鼓一样紧张。叔叔听了，说：“行!那报纸多少元一份呢?”“1元钱!”我响亮地答道，心里有些小窃喜。我接过1元钱，道了声谢谢，便兴奋地走出了店。第一次就这么顺利!太棒了!继续加油!第二次，我路过一家玩具的店，再次卖掉一份。
第三次，可不那么顺利了，那是一家卖打折皮鞋的店。店里的老奶奶，还没等我说完，就极其不耐烦，而且恶狠狠地说：“不需要!不需要!你是不是没事找事做!”我只好灰溜溜地逃出这家店。
这时，我就想打退堂鼓了，但在妈妈的鼓励下，我又开始有了报的信心。买我报纸的有警察叔叔、两位哥哥、一位理发店的老板……
不过，在我印象最深刻的就是一位好心的阿姨，怀抱着一个刚会走路的小孩。在我与一位不怎么想买报纸的爷爷介绍卖报的意义的时候，那位阿姨爽快地说：“我来一份报纸!”啊?幸福来得太突然，我都没注意到她，她就这么地信任我了。我接过1元钱，发自肺腑地连声说：“谢谢!谢谢!”我真开心!
最后，我还是出色地完成了任务，虽然只是三等奖，但是我的心情仍然很好!如春天阳光般灿烂!
