哈佛家训读后感

哈佛家训读后感9篇。

阅读了作者的著作，我们就能更深入地理解他的内心世界。读完一篇优秀的作品后，我们不仅能感悟内心，还可以写下读后感来记录这份感悟。我写的“哈佛家训读后感”充满了想象力，期待得到您的认可。感谢您的阅读！

哈佛家训读后感 篇1

有一套书能告诉你为人处世的道理，能告诉你善良的表现，能告诉你怎么样的家庭教育才叫好……它就是《哈佛家训》。

这本书让我知道了希望的重要性，我也从中学到了很多。

一天，我们的科学老师给我们布置了一个任务，让我们去栽培一株小植物，我一听到这个消息便兴奋地不得了，因为我最喜欢的正是种小植物。傍晚回到家里，我立即甩掉书包，干起了活——种植物。我首先找起了盒子。把卧室和客厅翻了个底朝天，总算是找到了一个中意的盒子。接着便往里边放泥土，浇水……一切准被就绪，我得意的笑着，心里还想：“这下肯定就没有问题了，我准备得多么周到啊。哈!哈!哈!哈!……”

几天过去了，那颗小小的种子还是没有一点动静，仍然静静地躺在土里。我有点担心了：“我的种子怎么了，怎么还没有长出来!千万别死了!”我一边求它别死，一边赶紧给它急救。我的手轻轻一摸泥土，便一种强烈的恐惧用上心头——泥土太硬了!我还来不及作出其他的选择，已经带上盒子飞奔向厨房了。冲进厨房，我立刻抄起铲子，给它松土。手忙脚乱中却有小心翼翼，生怕伤了它的根。但当我打算把种子拿出来时，眼前的景象令我大吃一惊。这颗种子根本没有一点生长迹象，没有根!

我转过身，丢下种子跑了，眼角闪着泪花——精心培养的种子竟然死了。父母也看懂了我的心意，走过来想要安慰我。而我却将头一扭，背对着父母。他们见况如此，只好回去了。

“吃饭啦——”，我听了唤声只好在餐厅里坐下，咽起了饭。父母也趁着吃饭的时间来为我开导一下：“那颗种子虽然是没有生长，但是并不代表它已经死了。也许它只是太懒了，还不想扎根发芽。说不定再种一次就活了呢。”饭后，爸爸陪我一起种种子，他一边种还一边教我一些小知识、小窍门。第二天我去看，惊喜地发现已经有一个小芽头冒出来了!我知道，我成功了!

从此以后，我便认识了希望的重要性。希望生动力，动力生成功。

哈佛家训读后感 篇2

假期中，我读了一本好书，这本书就是《哈佛家训》！

有一次，去逛书店时，不留意间看到了《哈佛家训》，当时还以为和其他一些打着哈佛耀眼的招牌吸引眼球的书一样，只不过是商业炒作的一种噱头而已，但当我仔细看了以后，我发现自己大错特错，这本书可以说篇篇精彩，字字有道，于是我迫不及待的买了下来！

回家后，我急切的打开了书，赶紧来看里面的内容。里面的内容可谓是丰富极了！每个道理后面都会跟一个小故事，让人们很容易的就会记住这个道理，而且使人爱不释手那！

我来给大家说一个在《哈佛家训》这本书里我最喜欢的一个故事和道理吧！我最印象深刻的是“摆脱懒惰的纠缠”这一小章节。这里面有一个小故事，相信人们也应该听过，讲的是：有一位母亲要出远门，给懒惰的儿子脖子上套上一张极大的饼。10天之后，她回到家后，发现儿子已经死了。为什么呢？因为她的儿子只吃了嘴边的那一块，而懒得动一下将脖颈后的饼转过来。

听了这个故事后，有人会问我问什么会喜欢这个故事。我想告诉大家，因为我可以说是一个十分懒惰的人，家里打扫卫生时，我总想办法逃避，不愿意去干，有时连学习拿笔这种事情都懒的去做，但是，这又有什么好处那？反过来这些事物会再给你颜色看！因为懒惰是人的一种劣根性，我们每个人都喜欢舒适，比如：能站着拿的东西绝对不会跳起来，能坐着拿的东西绝对不会站起来，能躺着拿的东西绝对不会坐起来。

但是我们有没有想过要改变它呢？富兰克林曾说过一句话：“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗体力；经常用的钥匙，总是亮闪闪的!”这句话说的太对了，要是长时间不用就会生锈，则大脑长时间不用也会生锈，但这个生锈和钥匙的生锈是不一样的，如果大脑长时间不用，就会像被封锁起来了一样，不像原来一般好使了，所以我们要勤动脑筋才可以！

一个人如果想战胜懒惰，勤劳则是唯一的办法。对个人而言，勤劳不仅是创造财富的根本手段，而且是防止被舒适软化，消磨精神活力的“防护堤”。一旦养成勤劳的习惯，往往会拥有一份稳定的愉快心情。因为他专注，意念与行为协调归一，所以恶劣情绪便没有潜入的机会，更没有盘踞的空间。一个进入勤劳状态的人，心中就不会有长久驻足的懒惰。所以，克服懒惰最直接，最有效的方法就是是自己忙碌起来！（hdH765.cOM 好读后）

这本书中还有许许多多的小故事大道理来等着我们来将它阅读。比如：告诉你人生的价值；告诉你爱是什么；告诉你怎样成功；告诉你优秀的品质……

同学们，你们有时间的时候，可以找来这一本书，仔细地品读一番，会有意想不到的效果哦！

哈佛家训读后感 篇3

今天，我津津有味地读了《哈佛家训》中的一篇文章--《一条小面包》。

故事是这样的：在经济穷困的时期，一个富有的面包师找来城里最穷的20个孩子对他们说："你们每天可从我这儿得到一条小面包。"于是每天早上，孩子们都蜂拥而至，争着拿走大一些的面包，抢到之后也从不对面包师说声谢谢。只有一个叫格林琴小女孩，她总是站在最外面，等别的孩子们拿到面包得回家时，她才拿起最小的那个，然后说声谢谢再离开。有一次，她得到了比原来更小的面包，但它仍对面包师说了声谢谢，吻了吻他的手，捧着面包回去了。

回到家等她妈妈切开面包时，竟发现里面有许多金币。妈妈赶紧让格林琴将金币送还给面包，面包师却说："金币是我特意放进去的，我要告诉你：谦让的人，上帝会给予她，愿你保持一颗谦让、的心！"

故事读完了，小女孩格林琴的谦让与感恩却让我深深。她的谦让也让她获得了她意想不到的东西。

谦让是一种美德，我也尽力去做到。每当我坐公共汽车时，我都会让别人先上车，免得拥挤不堪。每当我与发生争执时，我也会记着谦让，这让中少了许多的矛盾，让我能专心的。

之间的谦让，会让更。我和葛宇飞是一对很好的朋友，他的谦让总是让我很感动。有一次，我们俩一块去捕鱼，我们捕了好大一会儿后，两个瓶子里已有了许多的鱼。葛宇飞在看到一个瓶子里鱼多，一个瓶子里鱼少的情况下，便把多的那个给了我，自己却拿走了那个少的！这让我多么感动！从此我们的关系也更加亲密了。

我想：谦让是一种美好的品质，也是一种好的习惯，只有人人都愿意谦让，我们的生活才能放出奇异的光彩！所以让我们共同吧，让谦让这个传统美德伴随着我们的，让友谊之花开满神州大地！

哈佛家训读后感 篇4

《哈佛家训》这是领导给我看的一本书，这是一本教父母如何培养孩子的。开始我还很奇怪，这是家长看的，给我看干嘛。可是当我一页一则一章看过后我才明白了领导的心意，这本书讲了品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意还有勇气和觉悟。书中的主人公因为一个小小的事件，一句话从平庸到非凡，从失败走向成功。

读完这本书后我的感触也很深，像《被拆掉两次的亭子》中的父亲将亭子拆建两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，更是为了满足一个成人自我完善的道德要求，就像我们一样在社会生活中失信念增大交际成本，会使许多简单的事变得艰难甚至不可能，所以一个希望得到社会尊重和支持的人是不愿意牺牲诚信原则的，在和客户讲时只讲有活动，不讲还没有申请下来的活动和政策。

还有一篇《永远都坐前排》，坐前排是一种积极的人生态度，在这个世界上想坐前排的人并不少，而真正能够坐在前排的人总是不多，许多人之所以不能坐到前排，因为他们根本就不敢坐在前排。一位哲人说过，无论做什么事情，你的心态决定你的高度。坐前排，不仅可以激发追求成功的愿望，更重要的是它还可以培养一个人追求成功的勇气和信心。像我们开会时一样，坐前排可以听得清楚，好交流，还可以告诫自己要认真。

还有很多，比如《今天只有一名顾客》、《百万富翁17岁》等等，读了这本书我也深深的被这本书所感动，它不仅仅是一个个的故事，也是一个个的哲理，告诉我想要改变一件事，就要先改变自己。只有认识到自身的不足，才能得到真正的成长。不是停留在嘴上，而是真正付诸于行动，做一个言行一致的人，做一个虚心进取的人。我的每一天已经开始改变……

哈佛家训读后感 篇5

有一次，我们一家去书店看书。爸爸妈妈都看上了一套叫《哈佛家训》的书，那时我还在书架前浏览书，还没走多远，就被爸爸叫了过去，说“寅寅，你来看看这本书，爸爸妈妈觉得这几本书不错！”

我把书翻开看了一下目录，这本书总共分为十大块，有纯真如水的童真篇，有受益终生的习惯篇，有阳光般灿烂的心态篇……，每篇中都有几个耐人寻味的小故事，下面还有名师点拨，我觉得这本书还不错就买下了。

从那以后，我每天都习惯性地翻看这套书。我最喜欢亲情篇中的第一个故事《天使之爱》：一个叫米妮的小女孩爸爸妈妈离了婚，她跟爸爸一起生活。爸爸为了让米妮不要因为破碎的家庭而伤心，就对米妮说妈妈去很远的地方帮助那些可怜的孩子去了。小米妮一直没有伤心，因为在她的心目中，妈妈是了不起的人，她为妈妈感到自豪。直到长大了之后，她才知道爸爸妈妈离婚了。爸爸给小米妮一个善意的谎言，让米妮像其他孩子一样健康、快乐地成长，我被爸爸那深沉的爱打动了。

读了这本书我明白了很多，比如：我们要养成良好的习惯，好习惯能改变我们的一生；要有一颗感恩的心，感谢养育我们的父母，感谢辛勤培养我们的园丁；要有如阳光般透明的心态，无论我们面对失败，还是面对诱人的成功。

哈佛家训读后感 篇6

从一滴水可以看见大海，从一缕阳光可以看见整个宇宙，从一个小故事可以引申出一个大道理，一则则故事像一颗颗金光四射的星星，闪烁着人性的光辉，生活的灿烂与道理的启迪，也照亮了我们成长的道路。

《哈佛家训》是由许许多多的小故事组成的。它告诉我们品性是站立生命的基石，梦想是装点岁月的风景，真爱是永恒不息的心跳，成功是奋斗人生的酒杯，思维是通向真理的捷径，心理是抚摸意念的手指，智慧是呈现意志的张力，创意是了无痕迹的匠心，勇气是正直无谓的面对，觉悟是朴实无华的光芒……让我明白了很多道理。

其中，《当你微笑的时候》最让我记忆犹新，它讲了一个不爱笑的人，别人都对他很冷淡，他也整天闷闷不乐。一天，他在教育培训班的一位教师的建议下，每天对别人微笑，别人也对他热情了许多，他自己也每天快乐地生活着。

是呀，我们为什么不问问自己，我们为什么要每天愁眉苦脸的呢？别人又为什么会对我们冷淡呢？我们总想着去改变别人，却没有注意到自己身上的不足。其实，改变自己就等于改变了别人，改变自己对别人的态度，别人也就会改变对你的态度。很多人都希望自己每天都快乐，可是却有很多人做不到，我们难免会遇到一些令自己难过的事，就像我有一次，参加了钢琴比赛，我努力了很久，却被淘汰了，当时我非常难过，心想花出的心血都白费了，但我转念又想：失败一次又有什么关系呢，努力了就行了，微笑去面对，难道不会比伤心得不愿去面对更好吗？没错，微笑可以让我们忘掉难过的事，但伤心只会冲淡开心的记忆，让难过的事深深印在脑海里。想过快乐的人生，就要从每天微笑做起，无论是熟人还是陌生人，是讨厌的人还是喜欢的人，都微笑着与别人打招呼，无论是开心还是不开心的事，都微笑去面对。当然，快乐和悲伤只有一步之遥，你的人生是怎样的，就要看你自己的选择了。

对你看到的一切微笑吧！当你微笑的时候，世界就开始微笑，当你微笑的时候，命运也开始微笑。

哈佛家训读后感 篇7

前不久，在教师的提议下，同学们都去阅读了一本书——《哈佛家训》。此书中的每个故事都是精挑细选的，每个故事都蕴含着做人的道理或原则，每个故事都幽默风趣，让人禁不住在书的海洋中尽情地遨游，捕捉知识与欢乐!

《哈佛家训》中的每一句话都能令我久久回味，其中的一句话更是勾起了我的思索与回忆。“伟人与凡人的不一样，只是在于能否坚持到最终而已。”我对这句话的理解是：命运给予我们的一切都是公平的，然而会成为伟人还是平凡人就把握在我们自我手中。所有的伟人都是经历过无数次失败与挫折才得以成功的，而不是因为运气。至于凡人，有的是不去尝试，有的是经历了一次挫折就气馁了。其实成功就站在失败后面，只要我们坚持超前走几步，就会遇到成功。回想起来，我不也经历过失败么?在我三年级的时候，十分想学习骑自行车，便缠着妈妈教我。在我的死缠烂打之下，妈妈最终极不情愿的答应了。第二天，我早早的起了床，吃了早餐，便迫不及待的叫妈妈教我骑自行车了。

妈妈见我对自行车如此感兴趣，便也提起了性子。我们来到小区的广场上，妈妈先亲自示范，熟练的在广场上踩了一圈。回到起点后，妈妈语重心长的对我说：“你在骑的时候，必须要把握住平衡，不然会摔跤的。”妈妈话音刚落，我便学着妈妈的摸样上了自行车，自信满满地骑了起来。可是，没过一会自行车便不再听我的指挥了，它在广场上扭来扭去，害得我惊慌失措、手忙脚乱，不知如何是好。经过一阵“激烈的搏斗”，自行车最终倾倒向了一旁，我也被摔了个正着。虽然我摔得并不重，但我对自行车已产生了恐惧。可是我没有被吓倒，而是坚持着骑了下去。“功夫不负有心人”，经过了一个上午的努力，我最终学会骑自行车了。

《哈佛家训》这本书蕴藏着十分多的道理，不仅仅让我吸取到了不少知识与教训，也让我明白了做人的原则!

哈佛家训读后感 篇8

读一本好书，能让一个人善恶分明；读一本好书，能让一个人积德行善；读一本好书，更能让一个人知识渊博，待人礼貌。如果读好书，那么它就会让你明白人生的真谛。当你读了好书之后，就仿佛是饥饿的人扑在面包上，视线被它紧紧地吸引着，品尝着好书独特的韵味，也从中感受到一股股浓浓的书香。

我读了许多的好书，有《格列佛游记》，有《汤姆·索亚历险记》，还有《红字》等等。其中，我最喜欢的一部好书名叫《哈佛家训》，读完它后，我很有感悟，且听我慢漫道来。这本书富有哲理和童趣，其中故事更是耐人寻味。第一个故事：一只老虎在树下睡觉，一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，惊醒了它。老虎正要张嘴吃它，小老鼠苦苦哀求：“哦，别吃我，请饶了我吧，先生！有一天我也许会报答你的。”老虎时时不肯相信，但还是放走了老鼠。不久后的一天，这只老虎被一张网罩住了。它使出全身力气，也无济于事。于是它大声呼叫，小老鼠闻讯赶到：“别动，我来救你了。”老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳结，老虎才得以逃脱。

听了这个故事，我匪夷所思，起初我也和老虎一样一致认为，小小的老鼠怎么可能救得了别人呢？可事实终究无法改变，我不得不承认是可怜至极的老鼠拯救了威风凛凛的老虎，可见这世上并没有注定的强者和注定的弱者，因为在这个故事中，便是“弱者”解救了“强者”。所以从中得出一个启示：认为自己是强者的人，那他就是强者；认为自己是弱者的人，那他必定就是弱者。

“狐假虎威”这一故事也正应验了这一个道理。它讲述了愚蠢的老虎跟着狡猾的狐狸在大街上游荡，那狐狸大摇大摆，而号称“森林之王”的老虎竟然乖乖地紧跟在后面，这显然是狐狸巧借老虎的威风向森林中的动物们**：我才是最厉害的，要不老虎怎么会惧怕与我？

人生中，有许多堪透不出的哲理，以上两个故事都反映出这个世界并没有规定强者和弱者应归谁所属，有时也许是强者战胜了弱者，但更多的是弱者打败了强者。另一个故事却更令人回味无穷。

经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，并告诉他们在上帝带来好光景之前，你们每天都可以来拿一条面包。每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥而上，抢走了最大的面包，只有瘦小的格琳琴谦让在一步之外，等孩子们走后才拿走最小的一条小面包，并亲吻面包师的手以表示感谢。正因为这样，她才得到了上帝的奖赏——一枚金币。所以一个人只有拥有谦让、宁静和感恩的心才会得到最美好的东西。

让我们一起在书海里遨游，漫步在多姿多彩的人生道路

哈佛家训读后感 篇9

今日，我读完了一本书，《哈佛家训》，此书则是由近300个生动有趣，寓意深刻的小故事组成的，每个故事都是那麽的有哲理，让读者深层次的思想启迪和心灵感悟。这些生动感人的故事，深刻精辟的人生哲理，好似打开了知识与人生的大门。

在书中有关于梦想的感悟，历尽艰辛却孜孜以求，在苦难中坚持到梦想实现的激动时刻。书中，让我看到了如你我一般的平凡人，他们之所以会成功，是因为他们有梦想，有创意，有勇气。因此他们的人生道路不平凡。

这本书看似简单，但是却有着深刻含义。无论何时捧起它来看，都会发现触动自己的灵魂语句;无论从哪一页读起，都会被吸引，都会有所感悟，甚至从内心深处迸发出智慧的火花;无论看几遍，都想再去翻一翻，而且越翻越有味道。

其实我觉得这本书是读不完的······

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哈佛校训读后感 篇1

《哈佛校训》是一位哈佛博士的教子课本，这本书是美国的威廉。贝纳德所着，这本书中的一些小故事都能够让我们读懂大道理，真是从一滴水看见大海，由一缕阳光看见整个宇宙，有很大的教育意义。

我最喜欢的一个故事是：你必须有目标：有一对年轻的夫妇，他们有两个孩子，他们小的时候父母为他们养了一只小狗，并聘请了一位专业驯兽师来训练它，经过驯兽师有目标的精心训导，让这只小狗成功变成了孩子们的好朋友，它的可爱举止，重视的品性和敏锐的洞察力，让它成为了这个家庭中不可缺少的一员，让他们夫妻俩懂得了训练小狗都有目的，何况是一个人呢？这对夫妻也学会怎样为他们的孩子成长树立目标。我从这个故事中知道了做任何事情都要有目标，而且目标要明确，没有目标的人不过是在盲目的跟从，不会有收获。不要把别人的期待当成自己的目标，自己要有放学，沿着这个方向出发前进，你的终点才有意义。

这里面的小故事不只是故事，它是一个个深刻的道理，理解了这些道理对于我的学习，生活有很大的帮助。

在我校“漂流书屋”读书活动中，我有幸读到了这本哈佛校训，真是收获不校世界名校的校训果然极有特色，发人深省。请跟我一起潜心静读吧。

This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream. 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

Perhaps happinedoes not arrange the position, but succeeds must arrange the position. 幸福或许不排名次，但成功必排名次。

Today does not walk, will have to run tomorrow. 今天不走，明天要跑。

Even if the present, the match does not stop changing the page. 即使现在，对手也不停地翻动书页。

在100条校训当中，给我印象最深，最有启发的是：There is only one way to success, that is preparation.成功之路只有一条，那就是准备！

这条着名校训精辟地诠释了勤奋、机遇和成功三者之间的关系：时刻准备着，当机会来临时你就成功了。

麦克阿瑟将军说过：“召集军队上战场的军号声对于军人来说，就是一种机会。但是，这嘹亮的军号声，绝不会使军人勇敢起来，也不会帮助他们赢得战争，机会还得靠他们自己来把握。”促使一个人抓住了成就他一生的那个机遇并走向成功的，正是他的个性、他的个人能力。

偶然的机会只对那些勤奋工作的人才有意义。

成功的秘密在于，当机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说，再好的机遇，也是一文不值；对于那些没有做好准备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的无能和丑陋，使他变得荒唐可笑。

当一个人“撞上”了一个好职位的时候，并不仅仅是因为他利用了什么有利的条件，而是因为他已经为得到那份工作做了多年的准备。

每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都要力争高效地完成。尝试着超越自己，努力做一些份外的事情，不是为了看到领导的笑脸，而是为了自身的不断进步。即或是在同一个单位、同一个职位上，机遇没有光临，但在你为机会的来临而时时准备的行动中，你的能力已经得到了扩展和加强，实际上，你已经为未来某一个时间创造出了另一个机遇。

在平时的教育教学工作中，要想取得优秀的成绩，背后要付出多少艰辛的努力和默默无闻的积累。所谓“厚积薄发”，即是此理。大量的积累和付出，当看不到成果时，确实是一件沮丧的事。如果没有平时的积累和付出，机会来临时，就会像水中月，镜中花，再美也不属于自己。

让我们一起牢记：时刻准备着，当机会来临时，你就成功了。

哈佛校训读后感 篇2

校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。文内介绍了中外学校校训，校训的比较，校训的创作，校训的作用。

大学不是单纯适应社会的产物，而是开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，担当起引

领社会发展方向的神圣使命。校训则是引领大学前进的方向标，良好的校训的确立，成为办好一所大学的先决条件。古今中外世界著名大学都各自拥有其独特的校训，鲜明的体现出他们不同的办学理念和治学特点。而由此形成的校训文化则成为大学教育中一道靓丽的风景。

东方和西方思想和思维有较大差异，由此导致东西方大学办学理念的不同，西方大学传统办学理念：合理求是、使命引导、学术自由、大学自治、积极应变、科学取向。东方大学传统办学理念：和而不同、各美其美、学术责任、与时俱进、止于至善、伦理(人文)取向。因而，体现办学理念的大学校训也就各有偏重。

美国斯坦福大学的校训是“Die Luft der Freiheit weht”(英文版本：“the Wind of Freedom Blows”，翻译成中文：“让自由之风吹拂“)，中国科技大学的校训”红专并进 理实交融“。

校训是一所大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才的首要准则。实事求是，意为：办事求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实，知之为知之，不知为不知。追求真理，是治学最基本的目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。世界著名学府哈佛大学的校训是：”VERITAS“(即英文中的”Truth“),翻译成中文是真理,告示着大家大学的责任在于追求真理.耶鲁大学的校训也同为”Lux et Veritas“(即”光明与真理“)。

”自强不息，厚德载物“中国高等学府清华大学的校训，也是当代大学生应该具备的优秀品质和基本道德素养。它精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法，是中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。作为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。

南京大学校训“诚朴雄伟 励学敦行”。“诚朴雄伟”是南大在中央大学时期的学风和校训;“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来，“励学”二字在古文中常有出现，“敦行”则取自《礼记・曲礼上》，“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子”。八字校训既反映了南大的优良传统和特点，又表明南大办学的追求和态度。在当今高等教育挑战和机遇并存的形势下，立足国情、校情，诚朴为本，追求卓越，苦干实干是南大全校师生的共识。

南开大学校训：”允公允能 日新月异“，提倡的是”公能“教育，一方面是培养青年”公而忘私“、”舍己为人“的道德观念;另一方面则是训练青年”文武双全“、”智勇兼备“，为国效劳的能力。这与美国普林斯顿大学的校训：”普林斯顿――为了给国家服务“如出一辙。

大学校训有着深厚的文化底蕴，它可以体现出一个大学良好的精神风貌，优良的学风，先进的办学理念和教学方针政策，甚至是学校的整个文化背景和文化氛围。不同的国家、地区思想文化的差异，造成办学理念的差异，但这些理念不应是相互对立、互不通融的，而应该是相互交叉、相互补充。

大学的灵魂是它的独立思想和传统精神。创新之意识，自由之思想，科学、人文之传统等等，这些都是大学最重要的、共同的精神支柱。由于历史的不同，以及地域文化与学科差异的影响，不同大学之间又形成了各自的传统和精神，这是大学在共性之外的特色与个性。最能反映一所大学传统和特色的即是校训了，因为校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则，是对学校办学传统与办学目标的高度概括。校训对激励全校师生弘扬传统，增强荣誉感、责任感，继续奋发向上，具有特别重要的意义，也是学校让学生素质得以提高的活动。

据不完全统计，在教育部“211工程”大学的校训中，“求实”出现了30次，“创新”出现了28次，“团结”出现了18次，“勤奋”出现了16次，“博学”出现了13次。而共有41所大学的校训中出现了这5个关键词中的任何1个或者更多。此外，共有39所大学的校训格式相同，均为四个词语组成。有个别大学的校训甚至完全相同。几乎美俄学校都有举行。

另有一项针对国内256所高校的调查显示，校训同质化、标语化现象严重，在师生中的认同程度降低，感召力不足。在256所高校中，有192所学校的校训为“四词八字”的口号式，比例高达75%。其中，带有“勤奋”“求实”“创新”“团结”“严谨”任意一词及以上的，有147所学校，占到被调查高等学校的近六成。另外，有8所学校的完全一样，有27所学校的其中四个词一样，只是先后的排序有所不同。按时间排列与学校安排。

哈佛校训读后感 篇3

哈佛大学一直以来都是世界上最有名的学府之一，其影响力在全球范围内都非常显著。作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校，它以其坚定的理念和努力实现卓越的目标而闻名。校训作为学校的精神支柱，包含了哈佛大学对学生们的殷切期望和教育宗旨。读完哈佛大学的校训后，我深受其激励和启示，逐渐认识到人生的真谛和价值。

哈佛大学的校训“真理”，源自拉丁语“Veritas”，是一种对追求知识真理的强烈渴望和努力。校训告诉，作为学生，应该保持对真理的追求，不断探索和发现未知的领域。无论是在课堂上学习知识，还是在研究实验室中进行创新性的工作，都应该保持对真理的追求，积极地挑战现有的观点和思维方式。这种对真理的渴望将成为个人成长和贡献社会的动力。

同时，哈佛大学的校训也强调“拉力”，即价值观的坚守和人生目标的追求。作为学生，不仅要获取知识和技能，还要明确自己的核心价值观和追求的目标。这些目标可以是个人成长、职业发展、公益事业等不同方面。只有通过不断的努力和坚定的信念，才能最终实现自己的目标，成为有影响力和改变世界的人。

在哈佛大学的校训中，我也看到了“领导力”的重要性。哈佛大学积极培养学生的领导潜力，并鼓励他们在学术、社会和组织中发挥积极的影响力。领导不仅仅是能够引领团队取得成功，更涉及到承担责任、制定目标、激励他人等方面的能力。通过学习和培养领导力，能够成为一个更好的团队成员，能够在面对挫折和困难时保持积极乐观的心态，同时也能够激励他人发挥潜力，共同实现更大的成就。

最为重要的是，哈佛大学的校训强调了“社会责任”的概念。作为学生，应该意识到自己在社会中的角色和责任，积极投身于社会事务和公共利益。应该关注社会问题，热衷于公益事业，为社会进步和人类发展做出贡献。通过与他人合作和交流，能够更好地理解社会的多样性和复杂性，培养宽容、协作和解决问题的能力。

哈佛大学的校训深深地触动了我内心深处。它告诉我，无论是在学术领域、职业生涯还是社会责任中，都应该追求真理，坚持自己的理念和价值观，努力成为一个有领导力和社会责任感的人。读完哈佛大学的校训后，我深刻地认识到个人的成长和成功不仅仅是自私的追求，更应该囊括对他人和社会的关怀与回馈。无论是在学校、家庭还是社会中，我都将秉持“真理”、“拉力”、“领导力”和“社会责任”的理念，努力实现自己的目标，并为人类的进步和社会的发展做出贡献。

在哈佛大学校训的指导下，我深切地认识到，追求真理、坚守价值观、发挥领导力和担任社会责任是一个成功人生的基石。这些价值观将指引在求知、求真、求善、求美的道路上坚定前行，成为一名有能力、有担当、有担任的人。

通过读完哈佛大学的校训，我认识到一个成功的人不仅仅是学术和职业上的成功，还需要综合素质和对社会的责任感。正如校训中所言：“敬畏真理，谦和有节，以智益实，以学行诚，以图强德。”这些都是我在追求真理和实现自身价值的过程中应该具备的品质。

小编认为，哈佛大学的校训是我在人生道路上的一束指引之光。通过秉持这些价值观，我相信可以不断进步和成长，最终成为一个对社会有影响、充满活力和积极向上的人。我将永远怀抱着这份宝贵的精神支柱，为实现自己的目标和贡献社会不断努力。

哈佛校训读后感 篇4

看到这20条校训后，我有很多感触，哈佛离我们是那么遥远，他们学校的校训，我们可能一条也做不到。

20xx年4月3日，新华网消息：美国《洛杉矶时报》6月5日发表文章，题目为《对中国人而言，考上哈佛是一种身份的象征》，解释中国孩子为何梦寐以求上哈佛。

就在常帅接到美国哈佛大学录取通知书一个礼拜之后，就有出版商登门拜访邀请其出书了。

这位出版商的手中早已准备好了故事梗概，即向世人透露，这两位上海家长是如何将他们的女儿培养成才，过关斩将打败美国本土的优秀竞争者进入世人景仰的哈佛大学的。

当地的报纸也对此进行了大篇幅报道。《神奇女生常帅：跳舞跳进哈佛》的文章向人们介绍了这位上海女孩是如何凭借舞蹈团成员身份成为哈佛新星的。

哈佛大学是中国莘莘学子心中最崇高的学府。每每说到哈佛，人们总是带着敬畏的语气。在中国，随处可见跟哈佛有关的字眼：哈佛幼儿园、哈佛美容学校、哈佛艺术学院等等。关于哈佛的书也不在少数，例如《你也能进哈佛：美国名牌大学招生秘笈》，以及2000年出版的畅销书《哈佛女孩刘亦婷》。

现在，中国的富人们越来越愿意将子女送到美国读书，特别是美国名校，他在上海的咨询公司便是专门针对这一小拨富人群体的。这些家长不惜出30万美元让孩子上5年预备补习班，为的就是考上常春藤大学。家长们都想让孩子进哈佛，但我们不能打包票。我们毕竟不是神仙，只能说是竭尽所能。

许多中国人希望进入美国顶尖学府深造并不只是图个名声，而是看重它们的教育方式，例如能在选择主修科目之前尝试不同的领域，能够与教授进行互动，更为开放的学术讨论等。目前在哈佛大学念书的中国学生有36人（在哈佛读研究生的中国人当然更多）。哈佛新一届入学人员为2110人，其中至少有9人来自中国。

对于中国学生来说，想进入哈佛大学深造可谓难上加难，但是这也是我们中国孩子的一个奋斗目标。

哈佛校训读后感 篇5

哈佛大学作为世界闻名的顶级学府，其校训“真实而自由”凝聚了无数哈佛学子的智慧与奋斗，也引领着全球教育界的发展方向。读完这个校训，我深感其中包含的精神内涵令人振奋，同时也为自己指引了前进的方向。

“真实而自由”，正是哈佛大学所倡导的一种理念。在这个信息发达和多元化的社会中，真实往往淹没在虚假之中，人们被各种声音迷惑、被事实扭曲。而在哈佛，学子们被教育要保持真实，不偏不倚地看待自己和世界。真实不仅仅是指对外的表现，更包括对自己内心感受和价值观的诚实。在追寻知识的过程中，应该保持谦虚和真实的态度，敢于面对自己的不足和错误，不断改进和成长。只有真实的认知和态度才能使真正理解世界、改变世界。

同时，“自由”也是哈佛大学校训中的重要关键词。自由，不仅是指在言论和思想上的自由，更是指在选择和抉择上的自由。哈佛大学鼓励学子们拥有独立思考和创造的能力，不被外界的压力和束缚所左右。在哈佛读书的学子们，被视为未来社会的栋梁之材，他们身负着推动人类文明发展的重任。而这种责任感和自由意识则是他们创造无限可能的重要保证。只有拥有自由和独立思考的能力，才能真正超越传统，寻找到新的方向和解决问题的方法。

读完哈佛大学的校训，“真实而自由”，我深感到这不仅仅是哈佛大学的奋斗目标，更是每一位哈佛学子进入这所学府时候的誓言。作为学子们选择哈佛的理由之一，这个校训也是他们将来前进道路上信心和力量的源泉。

无论是在学习还是生活中，我都应该始终坚持“真实而自由”的理念。在追求知识的道路上，我要保持真实、拥有谦虚的态度去学习，不断探索和追求真理。每当我遇到困难和挫折时，我要相信自己的选择和努力，坚持自己的梦想，不受他人的眼光和期待所左右。

在社会中，也需要面对各种各样的声音和压力。只有保持真实的自己，保持独立的思考，才能坚持自己的观点，抵御诱惑和泡沫。在纷繁复杂的世界中，应该有自己的判断力和选择能力，不被金钱和权力所左右，保持内心的自由和独立。

在与他人相处的时候，我也要遵循“真实而自由”的原则。不做虚伪的人，保持真实和诚信的品质。在处理事情时要正直，不怕得罪人，保持自己的原则。只有自己真实和自由，才能与他人建立真诚和平等的关系。

读完哈佛大学的校训，我深感此为一份格言，既短小明了又包含着深刻的内涵。它鞭策着每一位实现自己梦想的人们，教导着面对挑战时勇敢坚持，引领摆脱社会的束缚，让以真实和自由的心态去开创属于自己的未来。

哈佛大学的校训“真实而自由”不仅是哈佛学子们的准则，更是影响着整个社会。它告诉要始终坚持真实和自由的理念，不被虚伪所蒙蔽，不受他人观点的压迫。只有保持真实而自由的心态，才能真正成为一个独立思考、有责任感和有担当的人。这是在哈佛求学时应该谨记的，也是在人生的道路上时刻都应该坚持的。

哈佛校训读后感 篇6

“先**，后成才。”是哈佛大学一贯的教学理念。成才须得先**，人才是为社会服务的，倘使一个人完全不知道做“人”的含义，这个人才对于社会而言，最多只是个工具，不可能自觉地担当社会责任；相反，如果一个人成为人才却没有权利，那么他越有才华，对社会的潜在危害就越大。

这就是正确积极的人生观、价值观的问题，或许要到初中也就是青年时期才慢慢形成，但正确的价值观人生观也不是一蹴而就的，再说细点就是梦想理想的起点问题。记得我们入学时候的梦想是当科学家、当工人、当医生等等，清一色的正面积极的。然而前不久的报纸报道，现在小学生的梦想已经变成“我长大后要当**”并能说出一堆理由，虽说童言无忌，但苦笑一声后不禁冒身冷汗。

对于引导小学生正确的价值观，我认为应该从尊师重教、团结学生、礼貌谦卑等基本礼仪入手。特别是“雏鸟反哺，学会感恩”，感恩是一种生活态度，一种善于发现并欣赏的道德情操。在我们年轻的时候，我们从父母和亲戚那里免费得到无尽的爱呵关怀。同时，我们应该明白，生活不仅要有收获，还要有付出。

学会感恩，从父母开始，我们要感激那些关心、帮助过自己的人，感激那些曾影响自己的人，更要感激曾爱过自己的人……而小学正是接受这些教育的**时代。因此，一个对社会和他人有益的人，只能建立在健康的人格之上，健全的人格是成功的基础。

24个启示还有独立思考，创新的精神，让优秀成为一种习惯等等，《哈佛校训的24个启示》虽说更适合大学教育者阅读，但同样让我深有感慨、获益良多。

2011-1-31

哈佛校训读后感 篇7

几百年来，哈佛人跟随着这一训言，在风雨中引领美国社会的前进发展，在贸易、政治、法律、医学、自然、科学等领域创始了一个又一个古迹，成绩一个又一个精英。三毛流浪记读后感 这短短的一句话所蕴涵的哲理，需要哈佛三百年的汗青来解释，也需要用我们每一个人埋头灵去体悟。

并且这样的休息还可以增长人的智慧，熏陶人的情操。

如果用一句话来归结综合哈佛的精力、理念，那这短短的一句话便是最符合不外了：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。这也是哈佛校训！哈佛独一的校训赫然镌刻在哈佛大学的校徽上，同时也镌刻在哈佛人的心中。

众所周知，柏拉图作为一位古稀腊的哲学家，对欧洲的哲学乃至整个文明的发展，苦儿流浪记读后感 有深远的影响。哈佛器重传统，它认为在传统中蕴涵着一代又一代贤人智慧的精华，一个人要想看得远，就必需站在巨人的肩膀上，才能看得更远，因此它以希腊三贤为范例要求哈佛人，要做一个勤学习，会思索，重沉淀，大胆、坚定地为理想而执着奔忙，器重传统，厚积薄发，承继祖先智慧的人。

就拿哈佛大学那条最着名的校训今天睡觉，你将做梦。现在天高兴学习，你将圆梦。 这句话是何等普通易懂啊！有数的哈佛人也正是在这样的号召下，勤学不辍地翻着书，因为他们知道，即使是现在，敌手也在翻看着书籍。哈佛大学校训读后感

那么，哈佛的校园中就只要学习二字吗？不！因为哈佛人认为要狗一样地学习，名流一样地玩。这也一下子让哈佛人的素质高了许多，他们听音乐，看戏剧，开文学派对安徒生童话读后感100字 ,课余生活丰富多彩有滋有味。

并且这样的休息还可以增长人的智慧，熏陶人的情操。

今天不走，来日诰日要跑。则如警钟般回荡在哈佛人的耳边，为了来日诰日的领先，为了日后的乐成，哈佛人从不浪费一点点时间。正是怀着这样的心态，一天一天，哈佛站在了世界的顶峰，哈佛人站在了世界的顶峰，他们乐成了！

总结一下哈佛的校训，可归结出以下几点：一高兴学习二珍惜时间三要适当的有质量地休息。让我们向哈梵学习，为了自己美丽的来日诰日而高兴奋斗吧！

哈佛校训读后感 篇8

哈佛大学是世界上最着名的大学之一，也是世界上最好的大学之一，它共培养出了33位诺贝尔奖得主，7位美国总统，以及无数各行各界的精英。那么，究竟是什么使得哈佛大学成为学生心目中的圣地；成功者的摇篮呢？在阅读了哈佛大学的校训后，我深有感触。

就拿哈佛大学那条最着名的校训今天睡觉，你将做梦。而今天努力学习，你将圆梦。 这句话是多么通俗易懂啊！无数的哈佛人也正是在这样的号召下，孜孜不倦地翻着书，因为他们知道，即使是现在，对手也在翻看着书本。

那么，哈佛的校园中就只有学习二字吗？不！因为哈佛人认为要狗一样地学习，绅士一样地玩。这也一下子让哈佛人的素质高了许多，他们听音乐，看戏剧，开文学派对，课余生活丰富多彩有滋有味。

而且这样的休息还可以增长人的智慧，陶冶人的情操。

今天不走，明天要跑。则如警钟般回荡在哈佛人的耳边，为了明天的领先，为了日后的成功，哈佛人从不浪费一点点时间。正是怀着这样的心态，一天一天，哈佛站在了世界的顶峰，哈佛人站在了世界的顶峰，他们成功了！

总结一下哈佛的校训，可归纳出以下几点：努力学习、珍惜时间、要适当的有质量地休息。让我们向哈佛学习，为了自己美丽的明天而努力奋斗吧！

哈佛校训读后感 篇9

一，此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。

This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.

二，我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishestomorrow which person of the body implored.

三，觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

Thought is already is late, exactly is the earliest time.

四，勿将今日之事拖到明日。

Not matter of the today will drag tomorrow.

五，学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.

六，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently

七，幸福或许不排名次，但成功必排名次。

Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds mustarrange the position.

八，学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?

The study certainly is not the life complete. But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make?

九，请享受无法回避的痛苦。

Please enjoy the pain which is unable to avoid.

十，只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.

十一，谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.

十二，时间在流逝。

The time is passing.

十三，现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.

十四，狗一样地学，绅士一样地玩。

The dog equally study, the gentleman equally plays.

十五，今天不走，明天要跑。

Today does not walk, will have to run tomorrow.

十六，投资未来的人是，忠于现实的人。

The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.

十七，教育程度代表收入。

The education level represents the income.

十八，一天过完，不会再来。

One day, has not been able again to come.

十九，即使现在，对手也不停地翻动书页。

Even if the present, the match does not stop changes the page.

二十，没有艰辛，便无所获。

Has not been difficult, then does not have attains

哈佛校训读后感 篇10

校训精辟地诠释了勤奋、机遇和成功三者之间的关系：时刻准备着，当机会来临时你就成功了。

麦克阿瑟将军说过：召集军队上战场的军号声对于军人来说，就是一种机会。但是，这嘹亮的军号声，绝不会使军人勇敢起来，也不会帮助他们赢得战争，机会还得靠他们自己来把握。促使一个人抓住了成就他一生的那个机遇并走向成功的，正是他的个性、他的个人能力。

偶然的机会只对那些勤奋工作的人才有意义。

成功的秘密在于，当机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说，再好的机遇，也是一文不值；对于那些没有做好准备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的无能和丑陋。

当一个人撞上了一个好职位的时候，并不仅仅是因为他利用了什么有利的条件，而是因为他已经为得到那份工作做了多年的准备。

每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都要力争高效地完成。尝试着超越自己，努力做一些份外的事情，不是为了看到领导的笑脸，而是为了自身的不断进步。即或是在同一个单位、同一个职位上，机遇没有光临，但在你为机会的来临而时时准备的行动中，你的能力已经得到了扩展和加强，实际上，你已经为未来某一个时间创造出了另一个机遇。

在平时的教育教学工作中，要想取得优秀的成绩，背后要付出多少艰辛的努力和默默无闻的积累。所谓厚积薄发，即是此理。大量的积累和付出，当看不到成果时，确实是一件沮丧的事。如果没有平时的积累和付出，机会来临时，就会像水中月，镜中花，再美也不属于自己。

让我们一起牢记：时刻准备着，当机会来临时，你就成功了。

风雨哈佛路观后感9篇

作品名中哪些情节让你记忆犹新呢？不同的人在观看同一部作品之后会有不同的理解和感悟，不仅如此，观看的时候还会有很多启发。观后感可以准确地衡量作品创意和创新性的程度，观后感的撰写也可以增加我们人生的阅历，幼儿教师教育网编辑为您搜集整理了一些与您需要相关的资料《风雨哈佛路观后感》，敬请浏览本文内容！

风雨哈佛路观后感 篇1

尽管这不是一部派拉蒙、时代华纳或索尼公司的大制作，更不是好莱坞花费巨资开发出来的大片。但事实上你能听到凡是看过这部电影的人都说这是最令人感动的电影。这部电影所讲述的故事真的很感人，充满着很多感动的情节，每个人看完之后对自己都会有所启发，同时也会改变我们对待生活的态度——我们不论处在怎样的困境中都不要对生活失去希望，因为生活有很大一部分选择权是掌握在我们自己手中的，我们完全可以像这部电影中的主人公一样通过自己的努力来改变当下的不如意的生活。

“我一直都爱着我的妈妈，无论何时何地，我一直都爱着她，尽管有的时候连她自己都忘记了，但是我一直都爱着她，自始至终，对，自始至终。”

“你曾经睡在街上，流浪，你有没有觉得自己很可怜。”

“我为什么要觉得可怜，这就是我的生活。我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路，我只能不停地努力向前走。我为什么不能做到？”

她说“我不会累垮，我会挺过来。”

父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、17岁开始用2年的时光学完高中4年课程，获得1996年纽约时报一等奖学金，进入哈佛学习，一个真实、努力女孩的人生经历、一段自强不息昂扬奋斗的生命历程。托拉·伯奇演绎了一个女孩子克服种种不利条件、努力奋进的真实故事。

ThroaBirch饰演的Liz出生在纽约的贫民窟，她的邻居靠捡破烂和偷盗为生。她曾经有过一个美好的童年，总是会想起和妈妈在金色的秋天里玩耍，从草坡上快乐的滑下……..这些美好的记忆使她无论生活有多糟糕，都不感到失望忿恚的原因。

我想，不管时间过去多久，Liz都会被我记起：那是一种不开明，不明确，却表达一种内敛的表情、不崩溃的尊严和不狼狈的痛楚。为了饰演Liz，Throa曾和真实的Liz呆过两个星期来熟悉Liz。我要说的是，Liz并不是在告诉我无论处境如何艰难都要振作，绝对不是告诫或教训你要锲而不舍。这样说有些奇怪，但Liz不断努力的目的只是像她说的那样她已经很糟了，生活对她来说已无退路，那么她就要看看生活到底还会有多糟。这点也正是影片的价值之一，它不是简单对你进行励志说教——事实上影片确实意非如此。生活在NewYorkCity的Liz在最末落时做过乞丐，在垃圾箱里捡拾过食物。她并不在乎，不管她将来会如何的富有美丽，也不管过去怎样的穷困潦倒，她始终是那副表情，看起来她已习惯任何的变故。Throa的演技真是顶好，记得影片里Liz母亲吸毒死去那一天，只有棺木，连简单的葬礼仪式都没有。棺木就要被下葬，她跳上了棺木，静静躺在上边。自己的母亲下场如此惨。她的脸上没有痛苦，也无撕心裂肺的哭喊。更不是神情木然，茫然无措。她只是坐在那儿，略带不满意和失落。但是我们知道，安慰大多数时候捉襟见肘，她很坚强，并不试着憎恨埋怨。要活下去。她影片最后Liz最后走在哈佛的路上时，她依然是一幅内敛的表情。不崩溃的尊严和不狼狈的痛楚。通过小姑娘Liz被雨水淋湿的脸庞上的坚韧表情，我们可以知道，她永远不会妥协。

只有在天空最黑暗时，我们抬头才能看到天上的星星。Liz是个坚强的人，她从没有迷失过自我，即使她生活在母亲去世，父亲吸毒，无依无靠流浪街头等糟糕得无法再糟糕的环境里，她依然在Surviving(Toremainaliveorinexistence,除此之外，我找不到中文有哪个词能体现这层意思)。她记住的只是爱，或者说出了爱以外，她并不在乎别的什么。是的，她从不在乎得太多，所以无论现实怎样悲惨她总是很健康真挚。我们看不出他有任何软弱，从他的口吻听得出她一直是相当冷静地看待自己的生活，不带一点感情色彩。坚毅成熟的Liz在纽约的街头，嗯…旅行。

不去说所谓的观后感受或深受教育，我向来讨厌这种正直听话的态度，影片也非此种励志态度。而只是要告诉观众不要抱怨或想太多，无论什么时候都不要放弃希望。我应该像Liz一样，无论怎样，冷静坚毅。也许我可以不再在世俗中湮没，试着不涉足世俗的事情，什么辣妹演唱团，什么小资加晦涩加哈根达斯冰激凌…我要摆好姿势进行深邃的沉思，作出存在的诠释。好的生活总是在别处，我要准备好体验我自己的生活，寻找我的奇迹。

我们，都必须向前走，这是唯一的路。谁都不知道将来会发生什么。你努力去做，总会改变一些什么。——-Liz

“世界在转动，你只是一粒尘埃，就算你消失了，地球仍然转动。现实是不会按照你的意志去改变的，因为别人的意志更强些。”

这是女主角Liz站在哈佛大学的校园里，仰望着高高的学府楼由衷的感慨。她的童年是有夹杂着肮脏黑色的灰暗构成，父母都吸毒，对于她和姐姐永远视而不见。她在这样的混乱境遇中成长起来，在她最终找到戴维老师之前她流浪过、偷窃过、经历了被爷爷憎恨的无家可归、感受了妈妈的死去……然后她终于醒悟她在这个世上唯一的维系也离开了，所以她开始想要摆脱自己的命运，她想要一个正常人的生活。

对于我们这些真正的正常、平凡的人来说，她最终的结局何止是得到了正常生活，简直就是一个大欢喜。的确，一粒尘埃在追逐一场不过是正常人生的过程中，本身所释放的光彩已经足够照亮她的整个人生。

其实Liz波折人生的原罪无法归咎到任何一个人身上，Liz没有遇上恶人，她的悲惨只是因为一个不能改变的社会底层的位置。如果我们站在Liz现今一切安好的角度来回顾过去，那些和她生命有过交集的人都在她原先的贫民窟儿童身份上，帮助重新塑造一个有尊严、有梦想、有未来的完整的人，这些帮助者甚至包括她糟糕的父母。

首先是她的父亲，影片的第一个镜头就是Liz的姐姐和她们的妈妈搏斗的场景，这场混乱的理由只是家里所剩无几的钱财应该给妈妈吸毒还是给两个女儿买食物。而坐在一旁的是Liz窝在沙发里看有奖竞答节目的父亲。这是一个隐喻，他也渴望生活的转变，镜头多次停留在这档类似《谁是百万富翁》的节目上，说明他表面冷漠却不自觉地渴望着改变，这从最后只有他告诉Liz好好读书、改变生活就可以得到印证。而且Liz自己也说过，他的父亲是一个永远能够给出正确答案的人，尽管对于两个女儿他同样的不闻不问，但是他不是一个愚昧的人，[1][2]下一页观后感》

风雨哈佛路观后感 篇2

主人公丽丝出生在一个并不美满甚至很糟糕的家庭，年幼的她承受着一切。

这都是因为她的父母长时间吸毒，而她的母亲又患上了精神分裂症。可怜的丽思流浪在城市的角落，尝尽了生活中的苦。与我们现在的孩子相比，很多同学家里的经济条件都很不错，家庭也都很美满，为什么大家不能好好珍惜呢?我们许多同学在家里都是衣来伸手，饭来伸口的小皇帝(小公主)，谁体验过丽思这样的生活呢?

当时，丽丝的生活很穷苦，身上的衣服不洗也不换，直到破了或烂了不能穿了。因此，丽丝的身上散发着一股臭味。可是，虽然她的生活很贫苦，但是她却很聪明。考试的成绩经常是名列前茅的。慢慢地，丽丝从一个不爱上学的女孩变成了一个爱上学的女孩。此后，他千方百计地申请哈佛的全额奖学金，面试的时候连一件像样的衣服也是向别人借的。

我们现在的孩子每个人都能上学，没有像丽思这样特殊的孩子，为什么不能好好的去学习呢?

最终，功夫不负有心人，丽思仅仅用了两年的时间就上完了4年的科目。让人难以置信的是，她以平均成绩95分，是150名学生中分数最高的。丽丝被评为了第六届纽约奖学金获得者。她说：“所有的事情都改变了，我的人生不会再像从前了”。

看了这部电影，我明白了每个人都有属于他们自己的机会，抓住机会的人不一定会成功，而成功的人一定是把握住机会的人。

风雨哈佛路观后感 篇3

然而她却并没有因此就堕落下去，也没有被贫困止住前进的决心，而是凭借着她强烈的求知欲勇敢的追求着属于自己的人生，在她的人生里面，从不退缩的奋斗是永恒的主题。最终，她成功的摆脱了本来恶劣不堪生活环境，进入哈佛开始了她生命的新历程。

她用一半的时间完成了同别人一样的学业，也正是她有着坚定的自制力和坚强，才得以改变了她本没有光明的命运。这让我觉得自己甚至有浪费时间和生命的嫌疑。毕竟大一新生的我空闲时间还是很多的，可我却没有充分的利用这些时间，而是专注于玩乐之中了，我想，我也该学着像丽丝那样为自己的未来拼尽全力奋斗一次了。

很喜欢影片中的这句话上帝赋予我平静，让我接受无法改变的事情；赋予我勇气，让我改变我能改变的事情；赋予我智慧，让我发现事物的不同读了这本书，我思考了很多，我明白了在生活中，不能像生活低头，想吃面包的人只要努力就一定能吃到。我知道，在接下来的日子里，我应该要好好给自己定一个目标，无时不刻的以这一目标，以丽丝鞭策自己，努力前进。

不仅如此，丽丝还有一颗感恩的心，丽丝这部影片中给我感触最深的一部分就是在她得奖后记者采访时，她所讲的最后一句话如果我的家庭能够再次变得完好的话，我情愿把一切都还回去在现实生活中，父母对我们关怀的无微不至，我们也理所当然的接受这份爱，可我们之中又有谁能真的像她那样呵护和珍惜呢！所以我想说，让我们开启那扇发现爱、珍惜爱的大门吧，多给父母一些贴心的问候，多理解他们，多听听他们的意见，千万不要等他们老去、甚至是离开的时候再后悔，要时刻记住那句话树欲静而风不止，子欲养而亲不在。

生活的残酷会让人不知所措，于是，有人终日沉浸在彷徨与迷茫中，不愿意睁大双眼看清形势，不认清是那些细微的因素累积在一起而造成现在的这种局面。生活就是这样，地球的转动不会因为其中一个人而停止，现实也不会随着一个人的意愿而改变。

让我们为自己努力拼搏奋斗一把吧。

风雨哈佛路观后感 篇4

哈佛，很完美神圣的名字，以前的以前，我也梦想着自己能够去那里读书，我对付昱说：“以后等咱有钱了，必须要去哈佛看看，虽然不能在那里读书。看看也好，圆了自己的梦!想起了自己初中的时候写的一篇日记，我的梦想是在北大的未名湖畔读书，看夕阳在树影下落下斑斑的光圈，记得当时有个男生偷偷地看了我的日记，然后嘲笑说：“你还想上北大，做梦吧。”呵呵，就此刻来说，我的确在做梦，在青海师大，我已经无法实现自己的梦想了，实际上但是是在为自己找借口而已。一个人在安逸的环境下，永远无法真正发挥自己的潜能，那个女孩，她说：“我只能往前走，因为别无选取!”是啊，因为我安于现状，所以，终究但是是芸芸众生里一个默默无闻的小人物，以前的豪言壮志，已不知在哪儿，只能这样吗问自己，没有答案，因为我已无法说服自己去努力了，就这样吧，但是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出属于我的人生的，没有人能够为我做什么，只有自己!

什么都明白的，想想这样貌的自己，是自己想要的自己吗扪心自问，呵呵，晓依，你真的无可救药了。

北大、清华、南开、浙大、哈佛、剑桥、牛津……这些世界一流的学校，今生，我和你们无缘了，但是为了将来，我还是要努力的，对不对

那个女孩，自信的走进哈佛的校园里，在阶梯教室里认真的听课。真好!!

风雨哈佛路观后感 篇5

我时常考虑一件事情，那就是我是否对得起我曾经经历的苦难。——陀思妥耶夫斯基。

那天又把风雨哈佛路看了一遍，又被震撼了一遍。我们看艺术品，有时候常常是在照镜子，在其中找到自己的影子，或者是自己的观点。我们寻求的是一种共鸣，以此加强自己的信念。

看风雨好佛路，有点惭愧，就是自己过得太安逸了，没有经历那样的苦难过。同时我也问自己，倘若我被扔到那样的环境中，我会怎么办呢?答案是，我也许也会想尽一切办法改变自己的命运。但恰恰因为没有那样的环境，我自己逼自己就没那么狠了。所以苦难，有时候也是成长的动力所在。

电影里，女主年纪还小，父母都在吸毒，然后都得了艾滋病。她呢，她没人照管，四处流浪。后来她决心改变自己的命运，想办法去读书。她非常非常的努力，然后终于获得纽约时报的奖学金，并成功考取哈佛大学。不可否认的是，女主确实很聪明，有学习天赋。但是我们身边有天赋的人并不少，却不是每个人都善待自己的天赋。太多人浪费了自己的才华。

我以前给同事分享过我学习的动力。第一是愿力，梦想;第二是苦难，痛苦;第三是兴趣，好奇心。我说爱能让人成长，恨也能让人成长。我们讨厌我们所在的环境，迫切地想要改变。这就是动力所在。想要把糟糕的事情变得更好，是动力所在。

风雨哈佛路观后感 篇6

影片所讲述的，就是这么一位历经千磨，经历百难之人，最终得以通过这条哈佛路的女孩丽兹。

丽兹是一位特殊的女孩子，她生活在一个痛苦的家庭中，她的妈妈是一个吸毒者，而她的爸爸是一个唯心主义的神经病，对自己的妻女丝毫不投以关注，不投以关怀，使得年幼无知的小丽兹不懂得穿衣打扮洗衣服，甚至对本应在正当年华的岁月中上课依旧表示漠不关心，她一次又一次的逃课，最终被带入了戒管所中，在那里，小丽兹见到了太多人性的扭曲，人性的险恶，因此她拼了命的挣扎了出来，最后在她的母亲因为吸毒而亡，小丽兹哭着坚强了起来，她重新上了学，每日拼命的学习着，班级，年纪，全校，最终她在自己的生日投出了哈佛的奖学金申请书，并且胜出，最终成功踏入了哈佛的校园。

影片对哈佛的描绘不多，但却是大挥毫墨地描绘了丽兹在艰难环境中，在充满荆棘的道路上一路披荆斩棘的过程，也正是这样，才更能让我们深深理解体会奋斗的不易，也给予我们一种：这样艰难痛苦，这样不可战胜的环境她依旧成功了，更何况生活无忧无虑的我们呢？的感受

正因此，我不由得联想到外面如今的生活，我们生活在大学中无忧无虑，走着前人为我们铺就好的道路，家中有父母为我们提供衣食，在校有老师为我们提供良好的知识，按理说，我们应该更加轻松简单的获得更高的成就，可是我们没有，我们甚至连小丽兹的零头都比不上，原因何在？因为我们不够努力，因为我们有退路，我们缺少一种无谓向前，奋发拼搏的精神。

影片中，丽兹曾经说过这么一句话：我没有退路，所以我只能向前走，拼尽全力的向前走，走到我所能尽量到达的高度。丽兹没有退路，她拼了命也要向前走，向上爬。也正因此，她成功了。而同为影片中，和丽兹同样经历克里斯，她却没有达到这样的高度，原因何在？因为她自甘堕落，她不敢去拼搏，即使丽兹去给她优良的环境去学习，给她提供太多太多的帮助，可是她依旧不敢去拼搏，她害怕失败，她只是一心的想要别人给与她工作，给与她帮助，她只知道一味的索取，正因此，她在面对希望的时候，在面对机会的时候，她选择了放弃，她是失败者，她跌倒在通往哈佛的路上，即使她的朋友已经为她斩开了大多数的荆棘，即使她的朋友已经给与了她正确的方向。但是她还是倒下，倒在了离成功最近的地方。

这是她们的哈佛路，那么我们的呢？

我们知道自己能够走多远吗？我们现在走在荆棘最多的路上，我们不知道自己能够走多远，但是，无论如何，我们都不应该想克里斯一样放弃，无论前方多么的黑暗，无论前方有多少荆棘，我们都应该去尽力的拼搏，置于死地而后生，我们只需要一直想前走，尽力向上爬，等到不知不觉的时候，赫然间，我们就会发现我们已经成功了，我们已经走出那片曾经让我们胆怯，让我们害怕的荆棘林，让我们不敢去尝试的哈佛路，那时，我们只需要仰起头颅，看着道路的尽头，那片美丽的屋子，那片美丽的生活哈佛。

风雨哈佛路观后感 篇7

《风雨哈佛路》这部电影我看了很受触动，女主人公利兹经历了常人不敢想象的成长道路，最终实现了梦想，走进了哈弗大学的殿堂。 她生活在一个非常不幸的家庭，父母酗酒，经常争吵，后来母亲又染上了毒瘾，生活几经崩溃。有一次她和她母亲一起去餐馆，那种久违了的感觉，曾经的温馨仿佛又围绕在她身边，“这一刻，我感觉母亲又回到了身边”是对她当时心里感受的最好描述，可见她内心对父母之爱的渴望。她只是个孩子，可是为什么要让她承受那么多？然而时间总是过得很快，不一会儿她母亲毒瘾又发，跑去酒吧喝酒抽烟，这一切她都看在眼里，她在呐喊，在深深的呼唤，可；一切都是徒劳。

母亲因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母亲的棺材上，试图寻找到那迷失的母爱，儿时的记忆一幕幕浮现在脑海。凄凉的家庭，颓废的生活，无法捡拾的亲情，同学的歧视和欺负，可是明天还是要继续。拾起那残碎的记忆，路还是要走，而此时，她是一个人，没有任何的依靠，连感情歇息的地方都没有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，无依无靠，踽踽独行。可是她还有梦，她要改变生活的现状，要实现自己的梦想。

“我相信我会成功，我仅仅只需要一个机会”，这可以看出她的决心和意志。一个柔弱之躯，却用努力争取了机会，用行动诠释了自己，她的付出超出我们所能想象的程度。“我爱我的妈妈，不管她是个什么样的人”，感动了所有人，父母之爱比山高比海深，无论他们怎么样，我们依然要爱他们，他们一样爱着我们。最后当她站在哈弗大学的演讲台时，我们更多的是敬佩和感动，她的成功让所有人为之动容。

人的命运是可以改变的，只要我们有梦，有行动，乐观的面对现实，最终我们一定可以实现梦想。有志者事竟成，三千越甲可吞吴。自强爱人，方可被人所爱所尊重，不要抱怨现在的不幸，要勇于面对，要勇于去改变，不经历风雨怎见彩虹，未流过血的手指怎能弹出世间之绝唱。我们的命运掌握在自己的手里，现在的不幸将是对我们最大的历练，相信自己，相信明天会更好。 风雨哈佛梦，坎坷人生路，用乐观、积极的生活态度和顽强不懈的意志诠释生命，绝不放弃，我们的梦就在前方，美好的明天等着我们去创造。无论现在怎样，请一定要相信通过努力，明天定会很好

风雨哈佛路观后感 篇8

这部片励志片子我都看5遍了，每一次我都会被里面的情节所打动流泪。我老是在想我为什么流泪，是因为我是性情中人吗？呵呵——也许有点这方面原因吧。但还有一个非常大的原因：因为我没有勇气去做丽丝所做的事，没有丽丝的恒心去做改变自己的事情。

也许我是为自己流泪，呵呵！因为我不能像她那样去坚持做自己想做的事。也许我们知道什么事值得我们去做，可自己就是坚持不下来。看片子的时候是如何的咬牙切齿的去要改变自己，可看完片子呢？呵呵！又回到原点了！所以，我看片子时候哭了。我想你们也是吧我们在看完这部电影的时候我们会问，在电影的最后有位记者问丽丝你是怎样做到这一点的？丽丝的回答是我怎能做不到呢？我的父母教会了我可能！也许看完这部片子的人会很迷惘他们怎们教她的呢？她的父母都吸毒，她的母亲吸毒，酗酒，精神分裂。虽然她的父亲很聪明，但也是一个不正常的人。他们是丽丝的创造者，是丽丝早年生活环境的营造者。当我们随着警察和社会工作者的视线看丽丝的生活环境的时候，我们用最恶心的词来形容也是不为过的。真是比狗窝还要难啊？脏，乱，差。因此早年的丽丝被同伴同学称为有味道的孩子。

不幸的是由于丽丝的母亲精神异常——家庭暴力。导致她被关入精神医院。虽然她母亲的精神病好了，但她得了艾滋病。她想远离她的老公，去她的父亲（曾经在年轻的时候侵犯了她）那住！而丽丝不愿去，她想留住母亲，可没成功竟不久丽丝被送入了收容所了。在这个人吃人的收容所里，丽丝长大了。而她的父亲与其说是一个不负责任还不如说是一个没有能力去负责的人！他说他老婆是女权主义者，说丽丝也是一个女权主义者。也许这句话对丽丝来说影响是很大的！她从这很多事中，她学会了坚强，学会了容忍。我们通观此片会发现丽丝的母亲去世，对于丽丝的生活是一个很大转折！

不知道你发现没，她的母亲去世的时候她虽然哭了，但没有流眼泪！我们可以想象一下丽丝的内心是多么的坚强！她的母亲小的时候被她的父亲侵犯了，精神分裂，她的生活的压力很大，她的内心充满黑暗，她无法直视这个社会，她选择逃避，喝酒，吸毒，用这些来麻痹自己！使自己处在自己世界里。可最终呢？被葬在第51区，一个不收费，一个没有典礼，一个没有牧师祈祷，一个没有墓碑，一个被人遗忘的墓区。丽丝不愿这样过下去，她想到好的生活去生活，她不愿意就这样死去！她选择了上学！丽丝的好友克利斯有着和丽丝母亲差不多的经历，可她没有丽丝那种“爱”，她的心里充满着黑暗，最终她可能和丽丝的母亲一样被人遗忘的死去！我们可以这样说：丽丝的成功是必然的！因为她心怀着爱，因为她拥有高尚的品质。

风雨哈佛路观后感 篇9

我不知道该怎样形容我此时坐在电脑前的心情，看了风雨哈佛路后，我受了很大的刺激，那个坚强的女孩，深深地打动了我。在父母吸毒，家不像家的环境下，她曾经迷茫过，也在收容所（那个疯人院里）呆过，十五岁离家流浪，可是心里始终惦记着她的妈妈，妈妈的死给了她很大的打击，她发现生活还是有所希望的，她要上学！最终，她说：“我只是需要一个机会而已。”大卫给了她机会，她用两年时间读完了高中四年的课程，最终得到《纽约时报》的奖学金，得以在哈佛上学，影片的结局，她说：“我把我的故事告诉大家，我已经拥有了一个灿烂的明天，只是希望更多的人可以努力。”

哈佛，很美好神圣的名字，曾经的曾经，我也梦想着自己能够去那里读书，我对付昱说：“以后等咱有钱了，一定要去哈佛看看，虽然不能在那里读书。看看也好，圆了自己的梦！想起了自己初中的时候写的一篇日记，我的梦想是在北大的未名湖畔读书，看夕阳在树影下落下斑斑的光圈，记得当时有个男生偷偷地看了我的日记，然后嘲笑说：“你还想上北大，做梦吧。”呵呵，就现在来说，我的确在做梦，在青海师大，我已经无法实现自己的梦想了，实际上不过是在为自己找借口而已。一个人在安逸的环境下，永远无法真正发挥自己的潜能，那个女孩，她说：“我只能往前走，因为别无选择！”是啊，因为我安于现状，所以，终究不过是芸芸众生里一个默默无闻的小人物，曾经的豪言壮志，已不知在哪儿，只能这样吗？问自己，没有答案，因为我已无法说服自己去努力了，就这样吧，可是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出属于我的人生的，没有人可以为我做什么，只有自己！

什么都明白的，想想这样子的自己，是自己想要的自己吗？扪心自问，呵呵，晓依，你真的无可救药了。

北大、清华、南开、浙大、哈佛、剑桥、牛津……这些世界一流的学校，今生，我和你们无缘了，不过为了将来，我还是要努力的，对不对？

那个女孩，自信的走进哈佛的校园里，在阶梯教室里认真的听课。真好！

哈佛女孩读后感十三篇

作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，怎么做才能让自己的作文更出色？小编特意收集和整理了哈佛女孩读后感十三篇，可能你会喜欢，欢迎分享。

哈佛女孩读后感 篇1

第一篇：《哈佛女孩刘亦婷》读后感第二篇：《哈佛女孩刘亦婷》读后感第三篇：哈佛女孩刘亦婷读后感第一至三章第四篇：《哈佛女孩刘亦婷》书评第五篇：读《哈佛女孩刘亦婷》有感

正文第一篇：《哈佛女孩刘亦婷》读后感哈佛为什么选中了她

——《哈佛女孩刘亦婷》读后感

七年（4）班何秋贤

一个中国女孩同时被美国四所著名大学录取！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？

当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。

刘亦婷是一个普通的女孩。她在某些方面不如我！我有一个幸福的家庭，我的学校也很好，有一个很好的老师。刘亦婷两岁时，父母又离婚了，她也是一个对教学不放心的老师。

但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。

普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：

“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学***件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。

从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。

哈佛为什么选择她？因为她有追求卓越和努力奋斗的精神。这种精神鼓舞了刘亦婷，也将鼓舞包括我在内的成千上万的中国孩子。

点评：一个人的优秀只是天生的，但需要日复一日的磨练。只有不自大、不气馁，正视自己的缺点，才能一步一步赢。

哈佛女孩读后感 篇2

《最贫穷的哈弗女孩》

哈佛女孩，这是个多么令人骄傲的称号。只要踏入哈佛那完美殿堂一步，就会在无数个梦里，梦见自己徜徉在哈佛的草坪上……每个人都有愿望， “哈佛梦”，你有，我有，连那个最贫穷的女孩，她也有。但通过她的努力，她给自己带来了希望，实现了自己的梦想就是她，那朵成功的花，人们只羡慕她现在的美丽！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

这个故事讲述了一个幸福的家庭，由于变化而变得支离破碎。父母是毒虫，母亲流浪，甚至有点精神分裂；父亲被寄养在一个无家可归的地方，没有生存能力，更不用说能为这个小女孩负责了。这么大的变化就像让这个女孩从温暖的天堂掉到黑暗的地狱。

“每天起床，我看见的世界上的每个人，都好像都披着一层膜，无法穿透。这种感觉很奇怪，有点悲哀，可是没有办法改变。”

面对饥寒交迫的一系列艰苦生活，她毅然迎接挑战，不离不弃，勇往直前。从踏进哈佛那一刻起，她看到了未来，看到了希望。“这些人的动作举止，为什么这么不一样？

是不是因为，他们来的世界就是这么不一样？如果是这样的话，我会越来越努力地把自己推向那个世界。”最终她用了两年的时间修完了本应该要四年的课程，并得到了哈佛的入学通知书和免费的学费—伦敦时报的奖学金。

这个女孩面对考官时的演讲，是那么的真诚真挚。“我父母亲迫使我向深处看，我最终看到最细小的因素能汇集什么，成功就是这样汇集的。我从不问为什么，为什么，因为我知道为什么。

我要去承担现实。我不会忘记过去，不过我会更好的让它燃放，可能不得不背负它，不过就是我的经历。”

是啊，其中的艰辛才能见证其来之不易的成功。没经历过，不知道生活的艰难，不知道付出的痛苦。没认真就谈不上艰辛背后的快乐，即使可能你也要背负艰辛，但生活就是勇往直前。

一个生活在美国最底层的女孩，在那极其艰苦的生活中，她选择了正确的人生目标，用坚定的信念努力学习，最终考上了哈佛，实现了她完美的人生！看完影片后我的感触很深很深！

鲁迅有一句话：生活不应该太容易，否则工作和学习就会被生活所累！今天的我们大多是这样被安逸的生活所累，我想，这样说不为过！

我们哪一个同学把片中女主角的那份毅力用在了自己的学习上？敢说是的人，我想不会很多吧！我也惭愧的属于大多数人！

我想的另一个问题是：如果我们被置于同样艰难的环境中，我们的命运会是什么？！是出淤泥而不染，还是近墨者黑呢！

另一个主人公选择了后者，最终落得一片荒芜！其实，她可以选择一条更远更光明的路，她也有这样的机会，但她毅然选择了放弃。

生活给了我们很多选择，你选择了正确的道路，并坚信你是赢家，否则你将结束你的生命！我选择前者，你呢？希望我们都能成为成功者！

谈到利滋的成功，就不得不说一下克丽丝的可悲。在这里，她代表的是一群在他们面前的悲惨处境上妥协的人。她只是用各种方法暂时忘记痛苦，但她不想或试图改变现状。改变自己的命运，让很多人有了期待，但很多人选择半途而废，屈服，堕落。

比如姐姐，比如克丽丝。而坚持要走下去的选择，虽然疼痛，却值得。泥泞里走出的友谊却终究无法继续。

很好的一个对比，却代表了大部分的人。但我们不能轻视他们，因为在某些方面，也许你和克丽丝一样，但你没有发现。而对于像利滋这样的人，我们应该学会敬畏和感动，学会她的单恋，学会她不屈不挠的毅力，相信我们有勇气改变自己的命运。

我记得去年有一阵子到处都在热评北师大在读本科生吴盈盈做了某跨国公司的ceo，其实她个人素质确实很强，参加过那么多比赛、去斯坦福作访问学生，口才、外语不用说，从小到大搞了那么多年竞赛，领导建模大赛，专业能力不用说。尽管此事确实存在炒作和典型因素，但那家公司只能算是在北京的一个办事处。两个人的公司是ceo，这就够了。关键是人们习惯于批评她的能力、资历，包括以前的证书和专利，这些都不那么强。

没错，她确实没有你以为的那么强，她是个普通人。就拿那个专利字典来说，我们现在看能把字典剪出条带状作标记不觉得稀奇，是因为我们现在有看到市场上都在卖这种字典，但让你自己拿起剪刀，独立剪出一本实用的速查字典有那么容易么？太多的条纹不能太多，太多等于没有，或者太少，太少不能起到检索的作用。标签的书写方法也说，太多的文字写不下来。

或者换一种说法，如果你仔细想想：这项专利是十年前的一个结果，一个小学生，没有人的帮助和指导，靠的是兴趣、坚持、制作，还有申请专利。这是一个非常了不起的成就！分解来看，确实哪个也不稀奇，但合起来，没有几个人做到。

同样，那些已经成功的人也觉得自己已经成功了。或者说，他们最成功之处，在于一直坚持大家都不愿坚持的小事

无论是流浪汉还是商人，无论是医生还是老师，无论你的背景如何，只有当我们赋予生命意义时，生命才有意义。

我是在一个风和日丽的下午看的这部电影当时心情挺好的，看的过程中，我一直在想，也许我想生活索取的太多了，也许我想生活付出的太少了，也许我太幸运了，我想，这部片子不仅仅是一部励志的电影吧，它在向我们传达一种态度 ，一种希望。让我们在自己最低谷的时候能对自己说 : yes i can i just need a chance！

哈佛女孩读后感 篇3

《哈佛女孩刘亦婷》之二这本书主要介绍了刘亦婷多姿多彩的哈佛校园生活和社会实践。

时光回到1999年8月1日，刘亦婷在首都机场告别亲人，开始了她人生新的奋斗历程。

在哈佛，刘亦婷一直保持低调。尽管哈佛图书馆20xx年就收藏了这本书，但她从不和别人谈起这些。20xx年4月【纽约时报】报道了这本书，才有更多同学知道了刘亦婷是这本中国畅销书的主人公。

刘亦婷学英语有三个特点，一是兴趣浓，二是以将来的实际应用为目标，一开始就“听、说、读、写、译”五大能力并重，三是方法正确、系统、效率较高。刘亦婷认为“不想当作家，也应学好作文”的观点。还保持着“先做人，再作文”的原则。

读了着本书，我知道了刘亦婷的学习方法。感受到了刘亦婷今天的成就是许多艰辛换来的。她认为成功并不是考上一所好学校，人生的路还长着，应该向前看。希望刘亦婷的学习方法能对每个人都起作用。

怀化市迎丰路小学五（三）班梁嘉培

哈佛女孩读后感 篇4

“哇！天才呀！她竟能以全额奖学金被哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院、蒙特豪里尤克学院这四所世界一流的高等学府录取。”刚翻起这本书，，我的感受只有惊讶。

但所谓“登高眺远”，渐渐看下去，我才知道，刘亦婷的一切都得靠培养。

我一向不信早期培养，觉得它是个无稽之谈，根本没有什么用。但是刘妈妈的训练五官，刺激大脑发育，却让她捡回了一条命。从此，我才知道早期培养是重中之重。它是人生的基奠，建起华丽的殿堂；它是命运的主人，谱起美丽的华章。

早期教育中，我最尊崇、最相信的是“实践”。因为古有陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；今有歌德“光有知识是不够的，还应当运用，光有愿望是不够的，还应当行动。”刘亦婷正是有那些动手的机会，才会一听就懂叠纸船，听“说戏”靠理解模仿就“入戏”。看到这些，我才更加相信“实践”了。实践是金，实践是银，实践是人生的一口粮，是遇到危险时自卫能力。

小学阶段也是至关重要的。其中我印象最深的是“学习的六习惯”：“尊重学习时间的习惯、“积极休息的习惯”“独立作业的习惯”“使用权威性工具书的习惯”“正视错误的习惯”“保护视力的习惯”。其中我最赞成“独立作业的习惯”：一是让她自己掌握时间，二是让她自己用录音机听写。这样既培养了学习的自觉性、独立性，也更加加强了她对学习的重视。

当读到初中阶段时，才知道刘亦婷的成才之路并非都是平齐，也有那些小弯路（愤怒打小T，差点打瞎人）但这个小劫难却使她懂得了“千万别为小事争吵，因为一时的激动会酿成大祸！”的确“小事冲动，酿成大祸”，在人生道路上，我们应本着宽容之心，及时谅解他人并之处其错误；纠正其错误。这样，世间就会少一片纷争，少一分悲寂，少一次灾难。

高中阶段我认为最重要也不重要。因为这是大学的冲刺但知识量却很少（大多是复习）但这期间，刘亦婷一直不舍地在训练作文水平：《鬼城的“鬼”花招》《兵马俑外的“国际贸易”》……《站军姿》……《顿悟》。我发现这些作文的题材都是生活中不经意的小事。对呀！写作就因写生活中的小事呀！素材不应该就在生活中挖掘吗？这也是一种细心的表现呀！

终于，在这么一段成才之路后，她成功了，她的父母也成功了。“我能上哈佛，对父母而言是家庭素质的成功；对我而言，只不过考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”刘亦婷坦言。也许正是与“谦虚”为伍，刘亦婷才能够如此有能耐。这也正反映了家庭素质的成功，因为谦虚是刘妈妈一直所教导的：就比如说不要当场揭穿老师的错误，不要插嘴替同学回答……

但我认为她早已是个成功者了。因为她一点就通，因为她不骄不躁，因为她自信勇敢，因为她志向远大……拥有诸多的良好素质，她怎么不算个成功者呢？

艾尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”的确如此。像“卡尔威特”等事例不正印证了这句话吗？像刘亦婷的成功不也是教育的成果吗？你瞧，那些教育方法虽然琐碎、虽然麻烦，但却硕果累累、成就追身。

最后，我还要再吟一遍艾尔维修的话：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”

哈佛女孩读后感 篇5

寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。

妈妈说，小时候，刘亦婷也一样聪明：2岁时，我会背故事童谣；还会讲故事；小时候，我会自己编童谣，自己唱。当我听到这些话时，我非常兴奋，。以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：

要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。可相比之下，我却差很多。

当刘亦婷姐姐遇到失败和挫折时，她总是会纠正自己的想法，不会气馁。对，我也要像亦婷姐姐一样，永不服输！过去，只要考不好，就会有挫败感。我的心情就像茄子枯萎了。

但如果是现在，我绝不会那样做。我会分析错误的原因，避免下次再犯。

此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有“通盘考虑，统筹安排”、“以分钟为时间标准”的时间观念值得我们学习。可我呢？做的还远远不够。

我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的尖顶，放射出金色的光芒。

能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四所名牌大学录取，奖学金3万多美元。她身后的艰辛可想而知。我能像刘亦婷姐姐一样，或者超越她，成为中国第二个刘亦婷，为祖国争光吗？

哈佛女孩读后感 篇6

《哈佛女孩刘亦婷》的读后感2提要：这个阶段刘亦婷的父母主要在培养一些好的学***和技能

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《哈佛女孩刘亦婷》的读后感2

考大学，考名牌大学，岂不是当代每一名学生的心愿，而这考大学谈何容易。这不仅要有先天的才智，更重要的是后天的培养，我今日得《哈佛女孩刘亦婷》一书，看后，感触极深，书中主角刘亦婷，同时被美国四所着名大学录取（哈佛大学、哥伦比亚大学、维尔利斯学院和豪特里尤克学院）！最后，她选择了世界顶尖的哈佛大学。

它是怎么成功的呢？

一、早期教育

这个阶段是我认为有用但不有用的。因为我不相信早教，而刘亦婷的最终成就不得不提醒人们，教育在现阶段的作用。

这一阶段给我印象最深的是，刘亦婷15天大的时候，父母给刘亦婷灌输了语言。比如说他们经常拿着玩具反复的叫着它的名字，接着在叫那个玩具的名字，她就会用眼睛盯着那件玩具，当在叫玩具的名称时，她就会有反映的用双眼盯着那件玩具。由此可见，刘亦婷的早期教育确实发挥了重要作用。

二、小学阶段

这个阶段刘亦婷的父母主要在培养一些好的学***和技能，坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的习惯，毕竟是在小学，日记只有一两句话没有什么，可只要能坚持，说实在，坚持记日记这个好***到现在还没有养成：）。

着名的革命家恩格斯说过：勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。

刘亦婷的父母在培养刘亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因为在高中阶段也有，但这是后话），在体育达标时，与刘亦婷一起锻炼，最终使刘亦婷得到了跳绳冠军，使她增长了自信心，她的父母抓住每一个机会来锻炼她，更能看出这一点。

此外，刘亦婷的父母还运用计算扑克牌的方法锻炼计算能力，练习书法加快书写速度等

三、中学时代

此时的刘亦婷，和我一样，是一名初中生，志向远大。我们之间有什么区别？

这中学时代，首先要说的就是她在初中时代出演电视剧《苍天再上》了，刘亦婷在这部电视剧中主演市长的女儿。她通过这次的经验，深入的接触了社会，增加了她的社会责任感和使命感，这也许就是我缺少的。

还有就是她在高中时代，应邀访美了。她在这次锻炼中加深了对美国的认识。

其中，给我印象最深的有两件事

一、刘亦婷在美国最高法院，用独特的看法来来回答**官肯尼迪的问题，这种独特的回答竟和美国宪法第四修正案的出发点相同，刘亦婷能在对美国法律一无所知的情况下，做出了正确解答，更说明她有多么强的逻辑思维能力呀！而我，却根本不能跟她相提并论，我是多么的渺小！

2、 她接受了一家名为c-span的电视台的采访。她有着不同寻常的头脑，对国家的关心，对人类的责任，她是完美的

回答的美国观众向来无所顾忌的提问，给所有的美国观众留下了深刻的印象，而这种政治远见，我更是没有的！

怎么样，听了我对刘亦婷成功的经历的介绍，你们对自己的未来是不是已经胸有成竹了呢？总之，我们要记住，刘亦婷对父母的辛勤耕耘和刻苦培养是她成功的必要条件，她的成功是她对父母不懈努力和刻苦培养的必然结果。

哈佛女孩读后感 篇7

哈佛女孩刘亦婷姐姐是我心中的好榜样。

她在***妈的培养下，在生活中养成了好习惯，对待学习一丝不苟，严格要求自己。正是这种难能可贵的精神让刘亦婷姐姐最终获得了美国四所名牌大学的录取通知书，又如愿以偿地进入了自己向往以久的哈佛大学。其实我也为她而感到骄傲，因为她是我们四川的，她在成都生活，你说我能不骄傲吗？当然了，有这么好的成绩，也不能没有家长的功劳啊。刘亦婷姐姐各方面都优秀，我很佩服她，但是对于能教养出这么优秀的女儿的刘妈妈，我就更佩服了。刘妈妈在书中说着自己是怎样把哈佛女孩养大成人，并教她如何做人的经过与总结出来的经验。在书中，有很多名言，我都觉得特别有道理，比如：只有建立在准确的基础上的快感才有意义；聪明的人很多，可是成功的人却不多；同样是身处逆境，锐意进取者可以战而胜之，而随波逐流者就不大容易从中挣扎出来。等等为了让女儿正确地学到知识与本领，刘妈妈几次放弃了自己的前程，留下来陪女儿。有一次，刘妈妈本可以和自己景仰以久的余秋雨老师接触，但是她为了女儿连这么好的机会也放弃了。我有点纳闷：她真的就不后悔吗？这个问题在我看完整本书的时候，心中才有了答案：她不会后悔，因为她很重视女儿的前程，我想，现在的刘妈妈看着这么出色的女儿，说不定还会谢天谢地当时留了下来呢！

我看着书上的小插图，看着刘亦婷姐姐，我仿佛也看到了她以前努力学习的样子；遇到困难勇敢克服的样子和当取得成绩兴奋的表情刘亦婷姐姐：我真的好羡慕你！不过能在哈佛大学读书，可要付出多少努力啊！我想：不管以后我是好或差，至少现在我的努力！

哈佛女孩读后感 篇8

一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？

当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个美满的家庭，我所在的学校也是好的，还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时，父母又离异了，上的也是一个不安心教学的老师。

但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。

从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的.优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神，这种精神激励了刘亦婷，也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。点评：一个人的优秀只是与生俱来的，而需要后天不断的磨砺。也只有做到胜不骄，败不馁，正视自己的不足，才能步步位赢。

哈佛女孩读后感 篇9

这一个阶段是我觉得有效,而又没有效的中央。奶奶的星星读后感 由于我不怎么信早期教诲,而刘亦婷最后的结果,不得不使人想到这一个阶段的教诲的作用。

这个阶段刘亦婷的父母主要在造就一些好的学习风俗和技能,坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的.风俗,毕竟是在小学,日记只有一两句话没有什么,可只要能坚持,说实在,坚持记日记这个好风俗我到如今还没有养成:)。

一、早期教诲

这个阶段给我感想最深的是刘亦婷的父母在刘亦婷一五天大的时候,就向他贯注词汇。好比说他们每每拿着玩具反复的叫着它的名字,接着在叫谁人玩具的名字,她就会用眼睛盯着那件玩具,当在叫玩具的名称时,她就会有反应的用双眼盯着那件玩具。这说明刘亦婷的早期教诲简直起了不小的作用。哈佛女孩 读后感

二、小学阶段

这个阶段刘亦婷的父母主要在造就一些好的学习风俗和技能,坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的风俗,毕竟是在小学,日记只有一两句话没有什么,可只要能坚持,说实在,坚持记日记这个好风俗我到如今还没有养成:流浪到哈佛 读后感 )。

著名的反动家恩格斯说过:勇敢和必胜的信心常使战役得以胜利结束。

刘亦婷的父母在造就刘亦婷的自信心的方面作了很大的工作(由于在高中阶段也有,但这是后话),在体育达标时,与刘亦婷一同锻炼,最终使刘亦婷失掉了跳绳冠军,使她增长了自信心,她的父母抓住每一个机会来锻炼她,更能看出这一点。

这就是中国女孩刘亦婷在十年寒窗苦读后获得的辉煌,几乎震惊全球的辉煌!

读完这本书,我惊奇得目瞪口呆,但最让我“惊”的还是刘亦婷那几近于“天方夜谭”的结果。书里记载着刘亦婷的学习方法与素质造就,把造就刘亦婷的方法,细节全部写了出来。哈佛大学校训读后感 “收获颇丰”的觉得你从写完第一章就能觉得的到。

刘亦婷从小学四年级起就风俗于“把已去得的结果归零”,一切都从零开始,这种精力是何等难得啊!而且,在她一六岁的时候还由于精彩的结果而失掉了一个出国访美的机会呢!哈佛女孩 读后感

刘亦婷的结果,是每个人看了都会感慨的,可感慨之余,有没有想过在自己的结果以上再努力一下,再加把劲?刘亦婷说过:“我不在乎每一件事变的成与败,由于只要我努力了,无论乐成还是失败,我都会笑的最美、笑得最好!”是啊,别人大概会逾越他的结果,但不肯定超

哈佛女孩读后感 篇10

哈佛为什么选中了她

七年（4）班何秋贤

一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？

当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。

刘亦婷是一个普通的女孩，在一些方面还不如我呢！我有一个幸福的家庭，我的学校也很好，有一个很好的老师。刘亦婷两岁时，父母又离婚了，她也是一个对教学不放心的老师。

但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。

普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：

“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学习的条件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。

从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。

哈佛为什么选择她？因为她有追求卓越、努力奋斗的精神。这种精神鼓舞了刘亦婷，也将鼓舞包括我在内的成千上万的中国孩子。

点评：一个人的优秀只是天生的，但需要日复一日的磨练。只有不自大、不气馁，正视自己的缺点，才能一步一步赢。

2024哈佛幸福课读后感十篇

《创造的力量：书籍与人类进步》

在这篇文章中，作者探讨了高尔基曾经说过的著名名言：“书籍是人类进步的阶梯”。通过深入阐述阅读的重要性和价值，作者阐述了书籍给我们带来的不仅仅是知识和启示，更有思考和成长的能力。

在阅读一本优秀的作品后，读者能够从中获得知识的财富和启发的力量。这些知识和启示可以拓宽我们的视野，帮助我们更好地理解世界和人生的意义。同时，阅读也能够激发我们的思考能力，让我们深入思考作品中的主题和观点，从而形成独立的思考和见解。

除了知识和思考，优秀的作品还能够促进我们的成长。通过阅读，我们可以与作品中的人物进行情感上的共鸣，感受他们的痛苦和喜悦。这样的体验能够让我们更加关注他人的感受，增强我们的同情心和共情能力。同时，作品中的人物形象和情节也可以给予我们启示，让我们从中学到关于生活的智慧和经验，使我们在成长的过程中更加明智和坚强。

因此，一篇优秀的读后感应该能够展现出读者在阅读作品后所获得的知识、启示、思考和成长。它应该能够表达出对作品的真实理解和个人感悟，同时能够引发读者对作品的深入思考和探索。通过这样的读后感，读者能够与作者和作品形成真正的心灵共鸣，从而实现了高尔基所说的书籍作为人类进步的阶梯的作用。

希望你喜欢这篇题为《创造的力量：书籍与人类进步》的文章！如果你有时间，不妨来阅读一下，与我们一同感受阅读的乐趣和力量。

哈佛幸福课读后感 篇1

人文学院刘允 ***

看哈佛大学的幸福课给了我很多感受，让我知道，人在一生中应该积极追求的是幸福，幸福是衡量一个人成功的唯一标准，是每个人都应该追求的终极目标。没有幸福感的人是可悲的，也注定一生是悲惨的。只有幸福的人才能在社会的各个层面取得成功，包括荣誉、地位、收入、友谊和健康。

从明天开始，我应该尽力做一个快乐的人。这将是我一生中值得为之奋斗的理想。

从泰勒·本·沙哈尔的演讲中，我明白了幸福是什么。这不是一种崇高的荣誉，一种炙手可热的权力，或是无尽的金钱，而是一种对有意义事物的快乐追求。幸福是一种持续的状态，不是短暂的快乐，是一种需要一生完成的理想，是一种需要不断努力追求的结果。幸福不会从天而降，需要大家积极争取，需要大家用心去管理和建设。就如同米开朗基罗的《大卫》雕塑，是需要每个人用心去雕琢，敲掉大卫身上多余的石头，摆脱束缚，才会的得到幸福。

马克思说过：“一切人类生存的第一个前提，也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创造历史’必须能够生活。

但为了生活，我们需要先吃、喝、穿等东西。因此，第一个历史活动就是生产物质来满足这些需要，也就是生产物质生活本身。”从马克思主义的观点出发，我们可以看到幸福概念的源头是需要和欲望。

如果人们的需要得不到满足，人们的现实和幸福只是空话。马克思把人的幸福和人的需要看作不可分离的。他认为人的自身的实现，在一定意义上就“表现为内在的必然性，表现为需要”。

在这里，英国空想社会主义者格雷的话不是没有道理的，他说：“幸福———人类一切企求的最终目的———在我们的自然需要没有得到满足以前，是无法达到的。”不容置疑，满足人的需要是实现幸福的必要条件，而人的自由创造性的劳动无不是为满足人的一定的需要而展开的。

由此可见，幸福的基本条件是需要。

当需要得到满足时，是不是就真正幸福了？那么真正的幸福应该是什么？如何成为一个快乐的人，我认为快乐的人应该是这样的。

幸福的人应该乐观接受自己。自我接纳是人类的一项自然权利。想象一下，如果一个人不接受自己，不敢面对自己的问题，他将如何获得自信、自尊和视自己变得己积的动力。生活中，我们都走向了一个误区，大部分想成功的人，都在不断需找自己的缺点和不足，想通过改善它们以此取得成功。

但是事实并非如此，关注自身的优点和长处人比那些只是关注自身缺点的人更容易获得成功。很明显的道理，如果我们不懂得欣赏自身的长处，那么我们的优势就会不断贬值，而最终我们身上便没有闪光的优点，剩下的只有平凡。

幸福的人应当学会宽容。人们在短暂的一生中会经历各种起伏。他们应该对生活中不满意的事情有宽容的态度。他们不应该总是用别人的错误来惩罚自己。他们应该学会原谅生活，抛弃心中的包袱，以积极、良好的态度走在生活的道路上。每当遇到不愉快的事情，我都会想起林则徐的话：

“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。当我们选择原谅别人的错误时，也就是说，我们应该从痛苦和怨恨中解脱出来，重新获得放松和快乐。宽容别人不仅体现了自己的宽容，也把敌意转化为友谊。同时，怨恨和悲伤随风而逝。

只有这样，我们才能成为一个幸福的人。

幸福的人应当学会保持微笑传递快乐。科学界有个著名的“蝴蝶理论”，一个生活在新加坡的蝴蝶煽动了一下了它的翅膀，理论上就有可能会在佛罗里达引起一场龙卷风。人类网络指数理论也表明，我们每个人都在接触其他事物。

因此，快乐是能够传染的，今天因为你一个微笑，感染了另外三个人，而这三个人又将微笑传递其他九个人时，这样在很短时间内，可能你就是那个“蝴蝶”，而将你的快乐传递给了整个世界。如果全世界有相当多的人每天都在传递微笑和幸福，那么每天将为世界增添多少新的幸福。一个每天都在传递快乐的人，一定会在精神上得到快乐。他怎么能不成为一个快乐的人！

总之，想成为一个幸福的人，是需要积极地锻炼和学习，可是无论采取哪一种方式，我们都是在体验和经营生活，我们就会是幸福的。我相信，悲伤的日子会渐渐远去，快乐的日子会很快到来，我们的心总是在憧憬着幸福的未来，此刻的忧郁只是一转眼，一切都会过去，而那过去，最终成为我们幸福的回忆。

哈佛幸福课读后感 篇2

幸福是一种能力，你我都需要学习，读《哈佛幸福课》，找寻自己的幸福力。

这本书是哈佛“幸福教授”吉尔伯特的心血结晶，他是个非常擅长演讲的人，TDE大会主题为“你为什么幸福，又为什么不幸福”的演讲曾打动了成千上百万人的心。幸福是一个永续存在的话题，你我都关心。这本书珍贵在它综合了脑科学、社会心理学的知识，从科学的层面上系统地解读我们为什么会觉得幸福，幸福是什么，我们如何看待幸福，以及如何才能真正找到幸福。幸福虽然没有计算公式，但幸福的能力却是我们都可以习得的，可以让别人幸福或让自己幸福的力量。读这本好书，寻找你自己的幸福力！

幸福是一种能力，会去读这本书，想想就知道是因为想要使自己获得更多的快乐和寻觅自己的人生价值幸福感。书中有很多小知识，解说了生活中的一些被我们忽略却又时常出现的小现象背后的原因，解释我们不快乐不幸福的来源。虽然序里说本书内容浅显易懂，但是我觉得还是挺需要理解的，读第一遍就没什么感觉，现在在读第二遍，对很多内容还是会感觉很陌生。加油读吧，希望自己能够悟出什么。

《哈佛幸福课》，被人称“幸福教授”的哈佛大学社会心理学家吉尔伯特，他摒弃了有关幸福的传统观念，从科学的角度为我们上了一堂新颖生动的幸福课。

“幸福是什么”是一个人类社会中被广泛讨论的话题，常识和满书架的自助类书籍告诉我们，只要努力学习、工作、积累财富、经营婚姻、养育子女、健康饮食，我们就能拥有幸福的未来。如果有人告诉你这只是关于幸福的错觉，你作何感想？

然而这部电影向我们表现的关于幸福最鲜明的观点是：人类与其他动物的根本区别在于人类可以预见未来，因此，人类也就有了区别于其他所有动物的幸福感；但是，人类对于未来自己的情感预期，往往和实际有着很大的“预测偏差”。书中列举了大量怪诞的实验，引用了大量的心理学和行为科学方面的研究成果，证明了这样一个事实：你以为中大奖可以让你幸福无比，被解雇会让你一蹶不振，但事实上，中奖的幸福感远没有你预期的那样强烈持久，被解雇的失落感也远没有你想象的那么痛苦。我们都有一个与生俱来的“幸福基础值”，生活中的成就与挫折，往往只是短暂地改变我们的幸福水平。很快地，我们就会回归自己的“幸福基础值”。

那么，到底怎么才能撞上幸福呢？吉尔伯特认为，现代社会的人们拥有自主的选择权，有史以来第一次，我们的幸福掌握在自己手中，所以我们应当“智慧地购买”幸福，提升自己的“幸福基础值”。我们来到这个世上，到底追求什么才是最重要的？幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的`最终目标。所以，幸福应该是快乐与意义的结合！"一个幸福的人，必须有一个明确的、可以带来快乐和意义的目标，然后努力地去追求。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴。"

哈佛幸福课读后感 篇3

内容简介：“幸福是什么”是一个人类社会中被广泛讨论的话题，常识和满书架的自助类书籍告诉我们，只要努力学习、工作、积累财富、经营婚姻、养育子女、健康饮食，我们就能拥有幸福的未来。如果有人告诉你这只是关于幸福的错觉，你作何感想？这个人就是人称“幸福教授”的哈佛大学社会心理学家吉尔伯特。他摒弃了有关幸福的传统观念，从科学的角度为我们上了一堂新颖生动的幸福课。作者关于幸福最鲜明的观点是：人类与其他动物的根本区别在于人类可以预见未来，因此，人类也就有了区别于其他所有动物的幸福感；但是，人类对于未来自己的情感预期，往往和实际有着很大的“预测偏差”。书中列举了大量怪诞的实验，引用了大量的心理学和行为科学方面的研究成果，证明了这样一个事实：你以为中大奖可以让你幸福无比，被解雇会让你一蹶不振，但事实上，中奖的幸福感远没有你预期的那样强烈持久，被解雇的失落感也远没有你想象的那么痛苦。我们都有一个与生俱来的“幸福基础值”，生活中的成就与挫折，往往只是短暂地改变我们的幸福水平。很快地，我们就会回归自己的“幸福基础值”。那么，如何才能撞上幸福呢？吉尔伯特认为，现代社会的人们拥有自主的选择权，有史以来第一次，我们的幸福掌握在自己手中，所以人们应当“智慧地购买”幸福，提升自己的“幸福基础值”。

哈佛幸福课读后感，来自淘宝网的网友：这本通俗读物登过《纽约时报》的书评榜首，因为通俗，所以被它的作者用来向大众传达一种新的思想。这一新思想，与吉尔伯特长期研究的“基于情感的预测”密切相关。许多年前，叔本华描写过人类的无奈处境——在欲望得到满足前的“希望”与欲望满足后的“无聊”之间永远徘徊。吉尔伯特继续描写，市场经济的本性是努力让人们得到他们想要得到的，所谓“消费主义时代”。可是，大量数据表明，人们并不感觉更幸福，至少不比以前更幸福。难道是人类预测未来幸福感的机制不可避免地包含系统性错误？读这本书，这是我第一次相信书的封底广告词，我感觉确实很快乐。所以，读者应自己去读并感受快乐。

哈佛幸福课读后感，来自当当网上书店的网友：幸福应该是我们一生追求的目标，但我们却常常忽视、低估或忘记这目标。大多数人读书都好像是为了进名校，毕业后能找到好工作，赚更多的钱。但如果他们问自己“我幸福吗”，回答很可能是“我很少问自己这个问题”，又或者是“问了有什么用”。这本书就是要告诉我们幸福的真相。能知道幸福是什么，并学会如何追求它, 该是一件多么幸福的事。

哈佛幸福课读后感 篇4

“玉不琢不成器，人不学不知道。”书本是人生最大的财富。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。

寒假，读了《哈佛幸福课》一书，书中的内容深深地吸引着我，这种幸福的课堂真谛真是感人至深。想起犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。

这也提醒我，读书是我一生中最珍贵的存折。如果我一点一点地积累起来，我会发现我是世界上最富有的人。

哈佛大学幸福课是哈佛大学心理学讲师泰勒本沙哈尔主讲的“积极心理学”课程。他认为幸福是衡量生活的唯一标准，也是所有目标的最终目标。他的理念和精彩的教学让快乐课在哈佛引起了前所未有的轰动，他被选为哈佛最受欢迎的选修课。

这种积极心理学是“以一种新的视角诠释心理学”，目标指向个人、群体乃至整个社会的完善发展。

一、转变幸福的思维方式

在我们生活的这个世界上，衡量幸福的标准很多，可能是考上好大学，找到一份满意的工作，积累一定的财富，建立幸福的家庭，养成健康的饮食习惯，这样才能拥有幸福的未来。如果有人告诉你这只是关于幸福的错觉，你作何感想？这个人就是人称“幸福教授”的哈佛大学社会心理学家吉尔伯特。

他摒弃了传统的幸福观，从科学的角度给我们上了一堂崭新而生动的幸福课。他从梦想的幸福起笔，到幸福是什么，再到测测你的幸福感，最后落笔于幸福其实很简单，六部分层层递进，阐释幸福的真谛。

每个人对幸福的感知不同，书中讲到连体的双胞胎，她们认为连体没什么，不影响彼此的生活，她们觉得生活的很快乐，心情愉悦、兴高采烈和积极向上，当人们问起她们是否愿意进行外科分离手术时，她们断然拒绝，而我们却觉得她们不幸福，因为彼此不能独立的生活。这也为我们如何构建个人幸福和幸福提供了很大的启示：要变得更加积极、乐观、幸福，关键是要改变幸福的思维方式。

从这本书中，我可以深刻地了解到，积极和快乐的真正问题不是人们在生活中遇到的消极事件，而是个人对消极事件的固执和对消极情绪的固执己见。当我们只关注意个问题时，我们会偏执于问题的一个方面，无法自拔。我们会错过现实的许多重要部分，看不到全面的现实。

正如泰勒本沙哈尔所举得例子，一个人失恋了，被女友抛弃，他会非常的难过，想想自己哪里不好，开始自卑，反省反省反省，然后变成恼羞成怒，怨女友，怨老板，怨**和**……他的世界变得只有这一件事，看待这件事的眼界只集中在这一点。其实，他不是不能快乐，不能快乐，失恋不限制他的积极性，但他限制了自己的积极性。

现在得到普遍认可的幸福概念是主观幸福感，其首要的特点就是主观性。因此说，一个人幸福与否的评价更大程度上依赖的是个体内定的标准，那么幸福就在于个体能否适时地改变、从而建立起一个恰当的幸福标准。

二、阳光的心态是幸福的前提

幸福与否？到底应该如何区分？记得《庄子.

秋水》中，庄子和惠子争论水里的游鱼是否快乐。庄子说，鱼儿很快乐。惠子说，你不是鱼，怎知鱼的快乐？

庄子说，你不是我，怎知道我不知道呢？对与错，对与错，幸福与否，关键在于自己的内心，不能把别人当自己看待。

书中讲到你中大奖，你认为会让你永远开心、快乐，过了一段时间后，在回头看，中奖的幸福感并没有你预期的那样强烈持久，乐观的人，依旧乐观，悲观的人，依旧悲观，那突来的幸福感持续很短，你又回到了没中奖之前的心态。

就如电影《功夫熊猫 ⅱ》，也演绎了这一点。这是一部具有浓郁东方色彩和元素，特别是中国传统文化特色的电影。电影的主角是一只爱功夫的熊猫——阿宝。为了保卫中国功夫，他勇敢地承担起了抗击**的任务。

但是就在此时，阿宝心中深埋的痛苦回忆却复苏了——小时候父母惨遭杀害、自己被遗弃在冰天荒野中，他深陷其中，无法自拔。这时一个人指点他：“不要挣扎了，让它自然的流动”，“你人生的开始或许不算好，但是这并不能决定你是谁，你的其他部分的人生才能决定”。

记忆慢慢展开，像水一样流动。面对灾难的记忆，阿宝学会了勇敢、冷静地接受。他意识到自己的心就像水一样，是功夫的最高境界。这时，他脑子里浮现的是养父的关怀，师傅的教诲和对功夫的追求。他终于实现了心中的梦想和使命，最终捍卫了中国功夫。“你得让过去的事情过去，因为那已经不重要了，唯一重要的是你选择现在成为什么。

”阿宝如是说。

宝的遭遇是对现实生活的一种隐喻：只有接受现实，静下心来，有一种阳光向上的心态，才能实现转变，走出悲观和消极的事件，关注生活中的积极因素。这些都是实现思维、视角转变的前提。

三、用感恩的心拥抱幸福

幸福是什么？积极心理学之父马丁·塞利格曼认为，幸福包含三个不同的概念：一是幸福的生活，二是充实的生活，三是有意义的生活。对自己所拥有的东西心存感激，对别人的慷慨赠与表示感谢，这比在银行有个大户头更能够创造深入、持久的幸福快乐。

感恩是如此的重要，但是令人沮丧的是，感恩之心的获得是那么的艰难和不易。一方面，要主动接受事实。正如泰勒·本沙哈尔所说，有些事情我们不完美，我们可以改变；有些事情我们不能改变，我们必须理解并积极接受它的存在——我们必须接受人性，接受我们自己，接受我们的自然情感。

当我们试图抑制自然的痛苦时，我们只会加强它；当我们拒绝人性时，我们只会导致次优的表现。只有从心底接受，思想才会不僵化而流淌，就像流动的浑水会随着泥沙在水流中的沉积而变得清澈，心才会随着思想的流动而变得宁静，才会感激别人。

记得，那个从无家可归到哈佛的女孩丽兹默里，“我心里所有的安全感都被从身体中抛弃了，所以我被迫向前看，必须向前，没有能后退的路，我到了一种状态——好吧，我要尽我所能的工作，看到底会发生什么。” 极其悲苦的生活的逼迫没有给她任何选择的余地，被迫的接受现实也给了她一片安静的空间，使她能够“向深处观察”，观察事物的整体，观察“所有能够成功的微小元素和什么是成功”。她内心的安静和感恩改变了自己命运。

另一方面，需要正确而健康的内隐信念。逻辑学和心理学都发现，人们的思想观念或认知结构中存在着一些不容置疑或不可改变的坚定信念，这是人们日常推理的内在前提。正如三段论的大前提是推理功能一样，内隐信念对个体心里健康的影响也是不言而喻的。

相比之下，这些内隐信念与个体成长的背景和经历密切相关。常见的健康的内隐信念有：“我的未来一定会更好”、“我是独特的，我是有价值的”、“我有信心和力量，能够控制和管理自己的生活” ……

比如在《功夫熊猫》中，阿宝含蓄的信仰就是它对中国武术的热爱，他强烈的捍卫功夫的使命感，他父亲的关心，朋友的支持，是父的教诲。丽兹·默里隐含的信念是父母的关心和他小时候对未来的信心。我们可以发现，这些健康的信念其实是积极的人生沉淀和情感记忆，是经验和智慧的结晶。这些内心的感恩属于人类先进的精神现象，但可能比我们想象的更重要。

当幸福敲门，感知她，接受她，充满我们的心，让温暖萦绕在我们的心里，你就会明白幸福的真谛就在你自己的心里。积极面对各种困难，你会感到生活是如此的丰富多彩，如此的绚烂美丽

哈佛幸福课读后感 篇5

不懂感恩将会是人生最大的不幸，因为不懂感恩的人根本就没有体味幸福生活的能力，他们的内心已经麻木，没有了人情味。

随着社会经济的飞速发展以及人们物质生活的日益丰富，现代人幸福感的缺失成为焦点问题。而泰勒教授的幸福课就如同雪中送炭，让人们的心灵“久旱逢甘露”。

这本书真的写的很好，从看到目录之后，就已经有感觉了。因为目录中实实在在的、质朴而平凡的语句，很能打动人心，给人一种温暖的感觉，触动我们的心里最柔软的部分。作为现代忙碌的都市人，我们已经被太多的说不上来的东西包围了，耳朵听不到，眼睛看不到。每天的工作、家庭琐事、孩子的健康、学习、个性发展，等等，请问我们经常想到幸福这个词了吗？你感到自己幸福了吗？可能很多人经常会说的都是对生活和工作等各个方面的唠叨和抱怨吧。相信大家应该有同感。

这本书中我重点关注了两个章节：友情是温暖我们的心灵鸡汤，学会感恩才能体味幸福。

古人云：千金易得，知己难求；人生得一知己足矣！俗语也说：在家靠父母，出外靠朋友。这都说明了一件事：朋友在我们人生中扮演着非常重要的角色。每个人都希望能有朋友，多多益善，谁又会嫌朋友多呢？而我们的心灵对友情的渴望就像干涸的土地需要水的滋润一样。相信有朋友的人，生活会快乐很多。书中写到：要想得到珍贵的友谊，就不要自私、远离刻薄、不要吝啬，要学会包容、关心别人、替别人着想、和朋友分享快乐。在这个世界上，没有谁能够孤独前行，也没有谁离开朋友而不觉感伤。没有朋友相陪的人生是寂寞的人生。所以，珍惜我们现有的朋友，在未来的日子里去交更多的朋友吧。

心理学家认为，感恩是个体对他人、社会和自然给予的恩惠在内心的认可，是个体接受被认为珍贵的、有价值的和利他的帮助后出现的一种情感。懂得感恩代表一个人对生活有着淡然而乐观的态度，他更多地看到了生活给予自己的好处并且对这好处感激不尽，由此，他也更懂得幸福的含义，更能体味幸福的滋味。

俗语说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是一种生活态度。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，人应该懂得感恩生活，感恩逆境和敌人。不懂感恩将会是人生最大的不幸，因为不懂感恩的人根本就没有体味幸福生活的能力，他们的内心已经麻木，没有了人情味。

生活中，善待他人就是善待自己。所谓“送人玫瑰，手有余香”，“帮人发达，自己沾光”，说的就是这个道理。善于发现生活中的美好，以感恩的心善待他人，而感恩不只是一种单向的付出，它让我们在施与的同时感受到了生命的阳光和感动，领略了幸福的真谛。生活中，我们始终处在社会这个大环境里，任何人对我们的帮助，我们都要心怀感恩，包括与我们素不相识的人。因此我们要及时地向帮助过我们的他们表达自己的谢意，学会说最简单的两个字：“谢谢”。用真诚的善心、不带如何私心杂念的，不去为了做善事而做善事，从小事做起，从一点一滴做起，不要因为善小而不为。俗话说：“多做善事，福未到但祸已远离；多做恶事，祸未到但福已远离。”所以，试着每天去做一些自己力所能及的善事吧，在不断给予的过程中，会收获更多的幸福！

其实，幸福感原本潜藏在人们的内心深处，但它往往被来自生活的不良情绪与压力所掩盖，导致人们无法将其发掘，因而觉得自己不幸福，甚至最终失去寻找幸福的欲望。幸福本来是离人们很近的，只要你愿意伸出手，就能够得到。

哈佛幸福课读后感 篇6

“玉不琢不成器，人不学不知道。”书本是人生最大的财富。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。寒假，读了《哈佛幸福课》一书，书中的内容深深地吸引着我，这种幸福的课堂真谛真是感人至深。想起犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。这也时刻告诫这我读书是人生最难得的存折，一点一滴地积累，就会发现自己是世界上最富有的人。

哈佛大学幸福课是哈佛大学心理学讲师泰勒本沙哈尔主讲的“积极心理学”课程。他认为，幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。他的这一理念及其精彩的授课，使得幸福课在哈佛引起了前所未有的轰动，被选为哈佛最受欢迎的选修课。这种积极心理学是“以一种新的视角诠释心理学”，目标指向个人、群体乃至整个社会的完善发展。

一、转变幸福的思维方式

在我们生活的世界里，很多衡量幸福的标准可能是，考上好的大学、找到满意的工作、有一定的财富积累、建立美满的家庭、养成健康的饮食习惯，这样我们就能拥有幸福的未来。如果有人告诉你这只是关于幸福的错觉，你作何感想？这个人就是人称“幸福教授”的哈佛大学社会心理学家吉尔伯特。他摒弃了有关幸福的传统观念，从科学的角度为我们上了一堂新颖生动的幸福课。他从梦想的幸福起笔，到幸福是什么，再到测测你的幸福感，最后落笔于幸福其实很简单，六部分层层递进，阐释幸福的真谛。

每个人对幸福的感知不同，书中讲到连体的双胞胎，她们认为连体没什么，不影响彼此的生活，她们觉得生活的很快乐，心情愉悦、兴高采烈和积极向上，当人们问起她们是否愿意进行外科分离手术时，她们断然拒绝，而我们却觉得她们不幸福，因为彼此不能独立的生活。这也为我们如何建构个体的幸福和快乐提供了重大的启示：我们要变得更积极、更乐观、更幸福的关键在于能够转变幸福的思维方式。

从书中我能深深体会到对积极和幸福的真正困扰不在于人们生活中遭遇的负性事件，而在于个体对负性事件的固执、对负性情绪的固着。当我们仅仅将注意力聚焦于一个问题，那我们会偏执于问题的一面而无法自拔，会错失许多现实的重要部分而看不到全面的真实的现实。

正如泰勒本沙哈尔所举得例子，一个人失恋了，被女友抛弃，他会非常的难过，想想自己哪里不好，开始自卑，反省反省反省，然后变成恼羞成怒，怨女友，怨老板，怨政府和总统他的世界变得只有这一件事，看待这件事的眼界只集中在这一点。其实，他并不是不能幸福、不能快乐，失恋没有限制他的积极，而是他自己限制了自己的积极。

现在得到普遍认可的幸福概念是主观幸福感，其首要的特点就是主观性。因此说，一个人幸福与否的评价更大程度上依赖的是个体内定的标准，那么幸福就在于个体能否适时地改变、从而建立起一个恰当的幸福标准。

二、阳光的心态是幸福的前提

幸福与否？到底应该如何区分？记得《庄子.秋水》中，庄子和惠子争论水里的游鱼是否快乐。庄子说，鱼儿很快乐。惠子说，你不是鱼，怎知鱼的快乐？庄子说，你不是我，怎知道我不知道呢？对与错，是与非，幸福与否，关键在自己的内心，我们不能以己度人。 书中讲到你中大奖，你认为会让你永远开心、快乐，过了一段时间后，在回头看，中奖的幸福感并没有你预期的那样强烈持久，乐观的人，依旧乐观，悲观的人，依旧悲观，那突来的幸福感持续很短，你又回到了没中奖之前的心态。

就如电影《功夫熊猫 Ⅱ》，也演绎了这一点。这是一部带有浓重东方色彩和元素，尤其是中国传统文化特色的电影。电影的主角是一只热爱功夫的熊猫——阿宝，它为了捍卫中国功夫，勇敢承担起与邪恶作斗争的重任。但是就在此时，阿宝心中深埋的痛苦回忆却复苏了——小时候父母惨遭杀害、自己被遗弃在冰天荒野中，他深陷其中，无法自拔。这时一个人指点他：“不要挣扎了，让它自然的流动”，“你人生的开始或许不算好，但是这并不能决定你是谁，你的其他部分的人生才能决定”。记忆慢慢展开，如水般流淌，阿宝面对灾难的记忆，学会了勇敢而平静的接受，他领悟到了心如止水——功夫最高境界。此时，涌现在脑海中的是养父的关爱、师傅的教导、自己对功夫的追求，他终于认识到了自己心中的梦想和身上的使命，最终捍卫了中国功夫。“你得让过去的事情过去，因为那已经不重要了，唯一重要的是你选择现在成为什么。”阿宝如是说。

阿宝的遭遇是现实中人生的隐喻：只有接受现实，获得安静，有一个阳光向上的心态，才能实现转变，从悲观和负性事件中走出来，关注到生活中积极的因素。这些都是实现思维、视角转变的前提。

三、用感恩的心拥抱幸福

幸福是什么？积极心理学之父马丁塞利格曼认为，幸福包含三个不同的概念，第一是愉快的生活，第二是充实的生活，第三是有意义的生活。对自己所拥有的东西心存感激，对别人的慷慨赠与表示感谢，这比在银行有个大户头更能够创造深入、持久的幸福快乐。

感恩是如此的重要，但是令人沮丧的是，感恩之心的获得是那么的艰难和不易。一方面，要主动接受事实。正如泰勒本沙哈尔所言，有些事我们不完美，我们能够改变；有些事我们不能改变，我们必须理解并主动接受它的存在——我们必须接受人性，接受自我，接受我们自然产生的情绪。当我们试图压抑自然痛苦时，只会强化它；拒绝人性时，只会导致次优的表现。只有发自内心的接受，思维才不会僵化而会流动，就如同流淌的浑水会在流淌中随着泥沙的沉积而变得清澈，内心会随着思维的流动才能获得安静，才会感恩他人。

记得，那个从无家可归到哈佛的女孩丽兹默里，“我心里所有的安全感都被从身体中抛弃了，所以我被迫向前看，必须向前，没有能后退的路，我到了一种状态——好吧，我要尽我所能的工作，看到底会发生什么。” 极其悲苦的生活的逼迫没有给她任何选择的余地，被迫的接受现实也给了她一片安静的空间，使她能够“向深处观察”，观察事物的整体，观察“所有能够成功的微小元素和什么是成功”。她内心的安静和感恩改变了自己命运。另一方面，需要正确而健康的内隐信念。无论逻辑学 还是心理学都发现，在人们的思想意识或者认知结构中存在着一些不可怀疑或更改的坚定信念，这些信念是人们进行日常推理的内隐性的大前提。正如三段论中大前提之于推理的作用，内隐信念对于个人心里健康的作用是不言而喻的。比较而言，这些内隐信念主要是与个体的成长背景和成长经验密切相关。常见的健康的内隐信念有：“我的未来一定会更好”、“我是独特的，我是有价值的”、“我有信心和力量，能够控制和管理自己的生活”

就如功夫熊猫中阿宝的内隐信念是它对中国武术的挚爱、是捍卫功夫的强烈使命感、是父亲的关爱、朋友的支持和师傅的教导等，丽兹默里的内隐信念是小时候父母的关爱和自己对未来的信心。我们可以发现，这些健康的信念，其实都是一些积极的生活沉淀和感情记忆，是经验智慧的结晶。这些内心的感恩属于人类高级的精神现象，但是它们的重要性或许要比我们想象的还要重要。

当幸福来敲门，感知她，接受她，让她充盈我们的内心，让温暖萦绕心间，你就会明白快乐的真谛在于自己的内心，积极的面对各种困难，你就会觉得生活是如此多姿多彩，如此绚烂美丽

哈佛幸福课读后感 篇7

老师我总结的积极心理学，仅仅是我认为的，我不知道对不对，就是“心想事成”，这算是一个暗示吧，但是真的而非常管用，我真的用过，比如上台上面演讲的时候，这个时候我非常紧张，有的和死后还会忘记词，或者是说不出话来等等......但是学习了这门课程真的能够让我不紧张的站在台上。我了解到人的潜力是无穷的虽然以前也清楚，但是始终不是那么确定，人的潜意识的力量是显性意识的3万倍，可以说可用的能力极大。但是用的前提就是自己足够的自信，相信自己能够成功。

积极心理学还有一个非常重要的观点就是，利用大脑的不能区分真实还有就是虚拟，比如说我们在睡觉的时候，进入梦境，我们当时真的就以为这是真的了，但是事实上大脑是不能区分的，利用这一点我们在学习，或者是工作，生活的时候，我们可以想象我们成功的景象，一定要想好每一个细节，因为这样做的结果就相当于我们真的经历过一次，利用大脑不能区分真假，这一点让我受益匪浅。我现在能够自信的站在讲台上面，然后说话的时候能够有自己思维，有自己想法，而不是提前背好词，上台的时候脑子不停的想着自己写的词。

以前积极心理学强调的是头以上的部分，怎么说呢，就是人们一直研究的就是大脑这个部分，但是随着心理学的发展，心理学家越来越认识到头以下部分的重要性。例如运动，睡眠，触摸，拥抱。当然在中国这样子的国家我就还没有用拥抱和触摸对每个人。运动，说一下，非常的重要，我们每周都要运动，运动能是我们的头脑更加的有能量，会增加我们处理问题的能力，每天运动30分钟，要尝试不同的运动还有就是要做有氧运动。

还有就是睡眠，每天要保证7个小时的睡眠，大脑在睡眠的状态下，真的是最有创造力的，大脑是最好的电脑，是人类无法超越的，它能自己工作，自己能够调整到效用最大化，所以要强调睡眠的重要性，不是说固定的每天必须是在几点睡，因为每个人的生物钟是不一样的，只要保证每天有7个小时的睡眠时间就好了。

还有一个非常重要的事情就是，“冥想”我们现在生活在这么发达的社会，物欲横流，人们很少有时间单独的自己什么都不想，忘掉所有的事情。所以可以尝试“冥想”找到最真实的自己。

还有就是平常养成良好的习惯，大脑喜欢一致性，要养成自己的生物钟，学习还有生活的习惯，每天最好是写一点日记，把自己想说的话记下来，这样人就能发泄，不至于倒是憋出病来。

生活中的时候总是有完美主义，我以前就是一个极端的完美主义，我一直是认为自己组什么事情都是最棒的，我是最强的，我不能失败，但是到时候自己总是最受伤的，因为很简单，一个人没有每个事情都能处理的很好，要树立一种虽然会失败，但是我坚持不懈，让自己的幸福线呈现螺旋式上升的状态。

享受过程，一个人千万不能成为一个结果导向型的人，这样人生会失去很多的乐趣，即使成功了，成功的时间也是短暂的，也是不快乐的，要享受过程这样就能够让自己每天都沉浸在快乐之中，这样生活才是美好的。

学会感恩，感谢生活中的一切，本身一个健康的人活着就是最大的幸福，并且我们还生活的这么好，有那么好的衣服，有那么美味的菜肴，我们应该是欢呼。我们要感谢我们的父母，我们还要感谢身边的所有人，感谢自然，感谢万物

树立一种积极的情绪，做每一件事情都要用积极的心态，这样在面对压力还有挑战的时候我们的能力才能被发挥出来。还有就是做什么事情都不能推脱，一定要按照自己规定的完成，要不然就会年复一年日复一日了，到头来什么都没做好保持一颗幽默的心，生活不仅仅是工作除了工作还有生活，我们要高兴地过好每一天。

老师这就是我的感悟，您知道么？我看完这门之后心里非常有感触，当时还给我的爸妈打电话，说了一下。

还有就是我从老师的课程上面也学到很多，我感觉学校的公选课，开的真是特别棒，谢谢您的教导，让我有了启示，我感觉一门课程的好坏，不是看它的知识有多少，而是能够有多少启示。

老师祝您工作生活顺利。

哈佛幸福课读后感 篇8

出人意料，哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”，听课人数超过了王牌课《经济学导论》。教这门课的是一位名不见经传的年轻讲师，名叫泰勒·本·沙哈尔。他坚定地认为：幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标，幸福应该是快乐与意义的结合。他甚至从汉堡里总结出4种人生模式。

当年，为了准备重要赛事，除了苦练外，本·沙哈尔须严格节制饮食。开赛前一个月，只能吃最瘦的肉类，全麦的碳水化合物，以及新鲜蔬菜和水果。比赛一结束，他干的第一件事，就是奔到自己喜爱的汉堡店，一口气买下4只汉堡。望着眼前的汉堡，他突然发现，它们每一种都有自己独特的风味，可以说，代表着4种不同的人生模式。

第一种汉堡，就是他最先抓起的那只，口味诱人，但却是标准的“垃圾食品”。吃它等于是享受眼前的快乐，但同时也埋下未来的痛苦。用它比喻人生，就是及时享乐，出卖未来幸福的人生，即“享乐主义型”。第二种汉堡，口味很差，里边全是蔬菜和有机食物，吃了可以使人日后更健康，但会吃得很痛苦。牺牲眼前的幸福，为的是追求未来的目标，即“忙碌奔波型”。第三种汉堡，是最糟糕的，既不美味，吃了还会影响日后的健康。与此相似的人，对生活丧失了希望和追求，既不享受眼前的事物，也不对未来抱期许，即“虚无主义型”。会不会还有一种汉堡，又好吃，又健康呢？那就是第四种“幸福型”汉堡。一个幸福的人，是既能享受当下所做的事，又可以获得更美满的未来。

本·沙哈尔经常讲“蒂姆的故事”。蒂姆小时候，是个无忧无虑的孩子。但自打上小学那天起，他忙碌奔波的人生就开始了。父母和老师总告诫他：上学的目的，就是取得好成绩，这样长大后，才能找到好工作。没人告诉他，学校，可以是个获得快乐的地方；学习，可以是件令人开心的事。因为害怕考试考不好，担心作文写错字，蒂姆背负着焦虑和压力。他天天盼望的，就是下课和放学。

渐渐地，蒂姆接受了大人的价值观，虽然不喜欢学校，但还是努力学习。成绩好时，父母和老师都夸他，同学们也羡慕他。到高中时，蒂姆对此深信不疑：牺牲现在是为了换取未来的幸福。他安慰自己：上了大学，一切就会变好。

收到大学录取通知书时，蒂姆长长舒了一口气：现在，可以开心地生活了。但没过几天，那熟悉的焦虑又卷土重来。

大学4年，蒂姆依旧奔忙着。他成立学生社团，做义工，参加多种运动项目，小心翼翼地选修课程，但这一切完全不是出于兴趣，而是这些科目，可以保证他获得好成绩。

大四那年，蒂姆被一家著名的公司录用了，他又一次兴奋地告诉自己，这回终于可以享受生活了。可他很快就感觉到，这份每周需要工作84小时的高薪工作，充满压力。他又说服自己：没关系，这样干，今后的职位才会更稳固，才能更快地升职。

经过多年的打拼，蒂姆成了公司合伙人，拥有了豪宅、名牌跑车。他被身边的人认定为成功的典型。可是蒂姆呢，却无法在盲目的追求中找到幸福，他干脆用酗酒、吸毒来麻醉自己，尽可能延长假期，在阳光下的海滩一待就是几个钟头。起初，他快活极了，但很快又感到了厌倦。

为什么当今社会有这么多“忙碌奔波型”的人呢？本·沙哈尔这样解释：因为人们常常被“幸福的假象”所蒙蔽。

十多年前，本·沙哈尔遇到过一个年轻人。他是律师，在纽约一家知名公司上班，并即将成为合伙人。坐在他的高级公寓里，中央公园的美景一览无余。年轻人非常努力地工作，一周至少干60 个小时。早上，他挣扎着起床，把自己拖到办公室，与客户和同事的会议、法律报告与合约事项，占据了他的每一天。当本·沙哈尔问他，在一个理想世界里还想做什么时，这名律师说，最想去一家画廊工作。但如果在画廊工作，收入会少许多，生活水平也会下降。他虽对律师楼很反感，但觉得没其他选择，因为被一个不喜欢的工作所捆绑，每天并不开心。

哈佛幸福课读后感 篇9

幸福课观后感

去年的国庆期间，**电视台新闻联播播放了一组在街头随机采访普通人的新闻，这些采访主要提及一个简单的问题：“你幸福吗？”受访者有各种各样的人，普通市民、大学生、售货员，还有一些最基层的清洁工和打工人员，人们的回答各种各样，有的还闹出一些笑话。

对此有的人就说了，这不是乱采访吗，捡瓶子的你也问人家幸福不幸福，这能幸福吗？事实上，每个人都有幸福的权利。没有一个幸福的指标。只要心中充满爱，乐观积极的生活，拿起酒瓶的人也能幸福。

当我看了tal ben-shahar博士的幸福课之后更增加了对幸福的感悟和理解，tal ben博士的第六讲主要是精神的力量和乐观主义，精神的力量往往能够创造奇迹，乐观主义也是人们成功的重要因素。塔尔本博士的解释很幽默，在轻松愉快的讲座过程中，运用了很多实验和例子，让人们了解幸福的真谛，萌生追求幸福的动力，每个人都能很幸福！下面我简单谈谈对这节幸福课的一些感受。

首先，要幸福，内在因素很重要。tal ben博士讲到“我们每个人自尊的水平，也就是自信的程度，对我们的方方面面有着深远的影响。比如我们的待人接物，能取得的地位，能取得多少成就，还比如在个人领域，我们会与谁坠入爱河，我们与配偶，孩子及朋友的关系，个人幸福的水平”。

物质财富与幸福、生活场所与幸福呈低线性相关，自尊与幸福呈高线性相关。大多数研究发现两者的相关系数可以达到0.7，因此自尊非常重要，而内在因素非常重要。

我们提高自信水平时，发生在我们身上的是，我们在转变精神，改变“容器”，这样我们看世界的角度不同了。

然后举出了几组病人事例，医生给头痛的人糖丸吃，说是特效药，病人相信了，然后真的好了；还有有的孕妇有恶心、呕吐的症状，医生给他们吃小剂量的吐根（一种催吐药），告诉她们可以缓解胃病，她们也的确恢复了健康，本来应该出现的呕吐症状不仅没有出现，由于服用了吐根更该呕吐的，实际上呕吐却停止了。因为她们相信自己服用的是止吐药，这实际上逆转了止吐药的效果，充分显示了精神的强大力量。

在我们的身旁精神的力量也随处可见，一些同学为了激励自己往往会在桌子上或者本子上写一句话：“我是最棒的！我一定能成功！

”“这次考试我一定能考第一！”等等，这些激励性的语言不知不觉当中就给自己带来的无穷的力量，他们更加努力地去学习，慢慢的自己越来越接近成功，最终他们真的成功了，这是精神的力量成就了学生的幸福！

这时，有人问，内力这么强，所以我们每个人只要好好想一件事就可以成功？不，内在的精神可以给人们带来战胜一切、接触成功的机会，但不是让我们坐下来思考，只是不足以去设想和相信，我们需要做的是更多。

塔尔本博士提出，我们每个人都有一个世界的心理模型，这个世界应该是怎样的，会是怎样的，会是怎样的。个人对世界对事物的看法就是基模，基模就是内在。除此之外我们还有外部世界，现实发生在外部世界。

比如，半空中我松开手，它就会掉下来，这一事实与我的基模无关，它发生在外部世界，不管我的基模如何，它在现实中就是会掉下来。所以内部和外部两个因素，共同作用就是关键。

所以其次，要幸福，也要正确对待外部因素。我们的精神不喜欢内部和外部的区别，我们的精神喜欢两者的一致性。如果不相合，如果不一致，我们就会产生异议感，觉得不适，那么就得让两者统一。

要么改变外部现实，要么改变自我思维以符合外部现实，有几种方法，可以重建一致性。

第一种方法是更新基本模块。我不知道当我释放它们的时候东西会掉下来。现在我知道了，所以我更新了基本模块，也叫作与时俱进。第二种是忽视或抛弃外在信息、不符合基模的外部信息，这种可以针对那些不利的外部因素，把它忽视掉后你就更有自信去干好一件事。三是积极求真。当我们所看到的与我们自己的基本模式不同时，我们需要有怀疑的精神。我们需要找出谁是对的，找到证据和线索，最后找到真相。这是一种探索精神。

第四种方法是创造一个新的事实，当一些事实摆在面前成为极限的时候，比如1954年5月6日前的现实是1英里4分钟，是人类的极限，不可能突破，bannister成功了，他创造了新的事实，同时也让世界的其他赛跑者创造了事实，他是不断追求、超越自我的代言人。

最后，要幸福，乐观主义也很重要。爱迪生是世界上著名的科学家和发明家。他一生申请了1097项专利。当今世界的大部分发展都归功于他。但历史上最成功、最有创造力的科学家也是失败最多的科学家。

如何使用灯泡发光是科学界的一大难题，爱迪生也不例外。当地报纸的一名记者采访爱迪生说到 “爱迪生先生，您致力于灯泡研究许多年了，整个科学界都在进行相同研究，但毫无所获，您已经进行了5000次实验，失败了5000次，放弃吧”。爱迪生回答是“我没有失败5000次，是成功了5000次，我成功证明了哪些方法行不通”。

同样的客观现实，5000次失败，却有完全不同的解释，科学界认为这是不可能实现的，但爱迪生的主观解释是他成功的关键。爱迪生从不同的角度看待失败，这正是他乐观的所在。他把失败积累为经验，十万五千次，这就有可能创造新的事实，这也是他的信念。

无独有偶，“babe”ruth是职业生涯中全垒打次数最多的棒球手，他也是三振出局最多的。史上最成功的人往往是，失败次数最多的。学会失败，乐观看待失败，坚持信念，学会失败，从失败中学习。

同样，纵观历史，那些经历过最多挫折和失败尝试的艺术家也是最后最成功的艺术家。成功没有捷径。幸福需要你的乐观，需要你的信念。

幸福到底是什么？幸福或许就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽那么简单，或许又如珠穆朗玛峰那样高不可攀，其实幸福就像是每天升起的太阳，她把光辉撒向每一个人，最重要的是你不能一直宅在屋子里，你得打开窗子，走出屋子去沐浴阳光，去切身的感受她的温暖，那就是幸福的味道。

哈佛幸福课读后感 篇10

“我们生活在竞争激烈的社会中，每个人都想功成名就，但，多少成功和失败的经验教训证明，在通向人生巅峰的道路上，始终要战胜的不是别人，而是自己。”——题记

问这样的问题：“在一个没有人知道我在做什么的世界里，我会做什么？”用三问法来问自己，意义，“什么有意义？

”“什么让我快乐？”“我喜欢什么？”“我擅长什么？

”“我的强项是什么？”哈佛大学幸福课教我们自尊和自我实现

这本书介绍了几个简单的事实：1。大多数不快乐来自对未来的焦虑，所以活在当下。2。你猜不到自己未来的想法，所以大部分的焦虑都是自寻烦恼。

三。财富和幸福都有边际递减效应，所以世界是公平的。哈佛大学心理学硕士泰勒·本·沙哈尔主讲的“积极心理学”被选为哈佛最受欢迎的选修课，听课人数超过了王牌课程“经济学导论”。

该课被师生们誉为“幸福课”，称这门课程“改变了他们的人生”。当他们离开教室的时候，都“迈着春天一般的脚步”。幸福课在哈佛引起了前所未有的轰动，因此泰勒被誉为哈佛大学“最受欢迎的讲师”和“人生导师”。

读了这本书，让我们学会更加懂得去生活；

读了这本书，相互交流，共同成长；

读了这本书，找寻人生中最真实最长久的快乐！

哈佛女孩刘亦婷读后感

我相信我们在学习和工作中都会接触到作文，写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难。你通常会借鉴哪些作文？由此，有请你读一下以下的“哈佛女孩刘亦婷读后感”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇1

今天，妈妈给我带来一本书——《哈佛女孩刘亦婷》，刚看到这本书，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐刘亦婷是如何进入哈佛的呢？这不也是我心中的梦想么？”我就津津有味的读了起来。这本书讲的是刘亦婷的成长经历，以及如何申请到哈佛大学读书的故事，中间，有刘亦婷父母的谆谆教导，更多的是刘亦婷自己付出的心血和汗水，还有老师以及同学的帮助。

我的妈妈也读过这本书，妈妈告诉我说，我小的时候也和刘亦婷一样聪明，两岁时就能够背诵《三字经》，《唐诗三百首》，最有意思的是在我三岁时，妈妈给我读《童话故事》，中间有一个字漏掉了，我就睁开我的火眼金睛，立刻大声告诉妈妈；要不就是妈妈读着读着，停下了和爸爸说话，我就会又哭又闹。另外，我的好奇心也特强，对外面的事情总是充满疑问，每当下雨，地上大大小小的水泡都会引起我的无限联想…。正如发明家爱迪生说过的一句话“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，我想，我会不会也像刘亦婷姐姐一样，能够考取哈佛大学呢？我应该学习刘亦婷姐姐的精神，做事有毅力，有耐心。这一点，我还差的很远。。

我想，刘亦婷姐姐考取哈佛大学，完全是用自己的辛苦换来的，哈佛大学就像金字塔的塔顶一样，放射着耀眼的金色光芒。被哈佛大学录取的人是幸运的，也是极少数的，而刘亦婷能够一下被四所大学录取，这其中个人付出的努力是分不开的，假如我也能够付出这么多的努力，是不是也能够成为第二个哈佛女生呢！

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇2

前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。

作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。

对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。

首先，教师和家长要让学生养成良好的学习习惯，培养孩子独立做好行为。只有当行为良好时，老师和家长才不必担心未来。

一般来说，组成一个共产党需要21天，所以在这三个星期里，家长和老师应该严格要求。

这本书从以下几个方面谈了六个好习惯。

一、尊重学***的习惯

开始学***，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学***一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学***结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学***段。现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢?怎么能把学***呢?

二、积极休息的习惯

20分钟一到，就让孩子休息5分钟，超过5分钟不利于孩子在下一个学***迅速地把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力与脑力的疲劳，休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些与学***允许干的杂事，休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学***精神状态。

而且老师也要注意，学生在课间十分钟内不能在教室里做作业，而要尽量锻炼身体。

三、独立作业的习惯

让学生独立作业，一是自己掌握时间，几点几分开始学习，几点几分开始休息，自己按照时间表来执行，“学***己的事情，应该自觉地把学***，培养自觉性。”二是自己用录音机听写，好处①录入听写内容就是一次专心复***会。②操作体验动手能力。

③录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，培养诚实的好品质。

四、使用权威工具书的习惯

从一年级起，应该让学生使用正规工具书，《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》有关分册，遇到生字生词，不提供现成的答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释，以免留下似是而非的印象。

五、正视错误的习惯

鼓励孩子不用橡皮擦，错处做一个记号，另设一个“改错本”，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果，数学也是如此，考试之前，把所有的数学作业和测验卷子上的所有错题重做一遍，力争同样的错误不犯第二次。

六、保护视力的习惯。

不管是家长还是老师，都应该让学生保护视力。书离他们的眼睛一英尺远，胸离桌子一只拳头，手离笔芯一英寸远。还要认真做好眼保健操。

其次，从小多做事，益德又益智

从3岁起，刘亦婷就开始学习做小家务、小事务、多动手、多工作，因此在孩子的智力发展和性格培养方面有着不可替代的作用。美国哈佛大学的威特伦学者花费了40年时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动，能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活也过得美满充实，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。

从这里我们可以看到，作为一名教师和家长，他们应该锻炼孩子的实践能力，让孩子从小事做起，既动手又脑筋，又益于道德和智慧。

此外，本书还详细介绍了初中阶段，高中阶段应该关注孩子的哪些方面。

如初恋、叛逆期、初中青春期等应根据其心理特点进行调整。

具体可以从以下几个方面进行：

一、以平等的态度和孩子打交道。

二、用对待同事的方式和孩子谈话。

3、 让孩子们以对待学校老师的方式与父母交谈。

四、耐心等待“同事”转化为知心为朋友。

五、“有限满足”“抓大放小”尽量“放权”。

六、承认“求同存异”互相尊重。

七、要集中治理，别零敲碎打。

八、提前输入信息，多打预防针。

编辑：应届毕业生读后感网

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇3

我女儿现在还小，所以我把婷儿早期教育的部分看了又看。但是婷儿母亲在婷儿小学阶段，中学时代的一些育儿方式，还是值得学习的。小学阶段——这个阶段婷儿的父母主要在培养一些好的学习习惯和技能，坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的习惯，毕竟是在小学，日记只有一两句话没有什么，可只要能坚持，就能得到不小的效果。

婷儿的父母在培养婷儿的自信心的方面作了很大的工作，在体育未达标时，与婷儿一起锻炼，最终使婷儿得到了跳绳冠军，使她增长了自信心，她的父母抓住每一个机会来锻炼她，更能看出这一点。

此外，婷儿的父母还用计算扑克牌的方法锻炼自己的计算能力，练习写作，加快写作速度。中学时代——这中学时代，首先要说的就是她在初中时代出演电视剧《苍天再上》了，刘亦婷在这部电视剧中主演市长的女儿。通过这次经历，她深入社会，增强了社会责任感和使命感。

其中，给我印象最深的有两件事

一、 刘亦婷在美国最高法院，用独特的看法来来回答**官肯尼迪的问题，这种独特的回答竟和美国宪法第四修正案的出发点相同，刘亦婷能在对美国法律一无所知的情况下，做出了正确解答，更说明她有多么强的逻辑思维能力呀！

二、 是她接受一家叫c—span的电视台的采访凭着自己不寻常的头脑，和对国家的关心，对人类的责任，完美的回答的美国观众向来无所顾忌的提问，给所有的美国观众留下了深刻的印象，而这种政治远见，更是没有的！

艾尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”的确如此。

像“卡尔威特”等事例不正印证了这句话吗？像刘亦婷这样的成功不是教育的结果吗？你看，这些教育方法虽然琐碎、麻烦，却卓有成效、卓有成效。

总而言之，《哈佛女孩刘亦婷》这本书，非常适合正在育儿的父母以及老师们看。

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇4

考大学，考名牌大学，岂不是当代每一名学生的心愿，而这考大学谈何容易。这不仅要有先天的才智，更重要的是后天的培养，我今日得《哈佛女孩刘亦婷》一书，看后，感触极深，书中主角刘亦婷，同时被美国四所著名大学录取（哈佛大学、哥伦比亚大学、维尔利斯学院和豪特里尤克学院）！最后，她选择了世界顶尖的哈佛大学。它是怎么成功的呢？

一、早期教育

这一个阶段是我觉得有用，而又没有用的地方。因为我不怎么信早期教育，而刘亦婷最后的成绩，不得不使人想到这一个阶段的教育的作用。

这个阶段给我感触最深的是刘亦婷的父母在刘亦婷15天大的时候，就向他灌输词汇。比如说他们经常拿着玩具反复的叫着它的名字，接着在叫那个玩具的名字，她就会用眼睛盯着那件玩具，当在叫玩具的名称时，她就会有反映的用双眼盯着那件玩具。这说明刘亦婷的早期教育的确起了不小的作用。

二、小学阶段

这个阶段刘亦婷的父母主要在培养一些好的学习习惯和技能，坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的习惯，毕竟是在小学，日记只有一两句话没有什么，可只要能坚持，说实在，坚持记日记这个好习惯我到现在还没有养成：）。

著名的革命家恩格斯说过：勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。

刘亦婷的父母在培养刘亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因为在高中阶段也有，但这是后话），在体育达标时，与刘亦婷一起锻炼，最终使刘亦婷得到了跳绳冠军，使她增长了自信心，她的父母抓住每一个机会来锻炼她，更能看出这一点。

此外，刘亦婷的父母还用计算扑克牌的方法来锻炼计算能力，练字来加快写字速度等

三、中学时代

这时候的刘亦婷和我一样，都是一个初中生，心中都充满了远大的'志向，而我们又有什么不同呢？

这中学时代，首先要说的就是她在初中时代出演电视剧《苍天再上》了，刘亦婷在这部电视剧中主演市长的女儿。她通过这次的经验，深入的接触了社会，增加了她的社会责任感和使命感，这也许就是我缺少的。

还有就是她在高中时代，应邀访美了。她在这次锻炼中加深了对美国的认识。

其中，给我印象最深的有两件事

一、 刘亦婷在美国最高法院，用独特的看法来来回答大法官肯尼迪的问题，这种独特的回答竟和美国宪法第四修正案的出发点相同，刘亦婷能在对美国法律一无所知的情况下，做出了正确解答，更说明她有多么强的逻辑思维能力呀！而我，却根本不能跟她相提并论，我是多么的渺小！

二、 是她接受一家叫C—SPAN的电视台的采访凭着自己不寻常的头脑，和对国家的关心，对人类的责任，完美的

回答的美国观众向来无所顾忌的提问，给所有的美国观众留下了深刻的印象，而这种政治远见，我更是没有的！

怎么样，听了我对刘亦婷成功的经历的介绍，你们对自己的未来是不是已经胸有成竹了呢？总之，我们要记住，刘亦婷的地努力和她父母辛勤培养是她成功的必要条件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培养的必然结果。

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇5

贾林一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书,封面上是灿烂的刘亦婷,那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。当我仔细阅读后,我深深地被震撼了,我被刘亦婷刻苦的学***所感动,更被她父母持之以恒的系统教育的精神所感动.我感叹培养出如此优秀的孩子的父母,如果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力,是无法在孩子成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。

《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书是18岁的成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学——哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取,并获得全额奖学金之后,刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书,讲述被哈佛大学喻为具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的刘亦婷的培养过程.刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成都市的某杂志社工作,他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷身上,精心培养。

这本书为读者提供了家庭教育如何培养孩子的全面发展和提高他们的素质的成功范例。在如何激发孩子的学***上,在各个学***,刘的父母采用的是不同的方法,例如在小学阶段,作者认为这个阶段老师的态度与评价对孩子学***的影响最大,来自老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的学***.同样的道理,来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力.

父母宜每天和孩子聊聊学校的事,以便及时发现问题,尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题,及时为孩子提供“ 心理支撑”,帮助孩子重新振作精神。得不到老师鼓励的孩子,更需要父母多多鼓励.如果老师能想方设法地表扬每一个孩子“肯努力、爱学习”,要替孩子们谢谢这样的老师!

以激发学***为例——不同处境的孩子,要用不同的方法去激励.对处于劣势的孩子而言,最为有效的引导办法是,“一步分做几步走,让孩子有机会体验成功。”因为处于劣势的孩子普遍比较自卑,特别需要体验“我能行”的感觉,找到自我肯定的心理依据,从而增强自信心,唤起努力奋斗的愿望和勇气。

对处于优势的孩子而言,则要用“天外有天”来防止自满,那些不断更新的富有挑战性的要求,比“不要骄傲啊”这种令孩子反感的空泛敲打更有吸引力,更能激发继续奋斗的热情和渴望。作为父母，他们总是喜欢把自己的孩子和别人的孩子比较。在这种比较中，许多家长忘记了昨天孩子的基础。他们希望自己的孩子能立即赶上或超过其他孩子，从而失去应有的耐心。

这样做的父母不论是出于追求完美,还是出于虚荣攀比,结果都是“欲速则不达”。这样的家庭经常出现这种情况——父母的期望值在山顶,孩子的基础在山脚,即使孩子从山脚攀登到山腰 ,已经有了明显的进步,但离山顶还是差得远,父母还是不满意,不高兴,动不动就用榜样来贬斥孩子,甚至还要打骂。孩子觉得很委屈,觉得再努力也没有用。

从长远来看，孩子们不可避免地会讨厌学习，甚至把兴趣转移到消极或危险的方面。

其实，不管孩子的基础是什么，只要立足于自己现有的水平，一步步向前，就能形成一种潜在的人格，并不断积累小赢大赢。“感觉良好”不仅对大人重要,对孩子更重要。父母多让孩子在正面事物上“感觉良好”,孩子就容易对正面事物感兴趣。

想做到这一点并不难,只要把对孩子的期望值调整为“在昨天的基础上前进”,真心地为孩子每一个微小的进步喝彩就行了。只有当孩子的心灵舒展，才能形成最具发展潜力的良好人格，才有机会创造属于自己的幸福生活。

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇6

今年的寒假，我看了一本书，书名是《哈佛女孩刘亦婷》。我非常喜欢这本书，觉得它是我迄今为止读过的最有价值的一本书，也是最值得我们同学们阅读的书。这本书讲述了刘亦婷的妈妈——刘卫华，从小到大教育亦婷的方式和经验。你们想听听里面的故事吗？我讲给你们听吧！

主人公刘亦婷是一位18岁的成都女孩，她同时被美国4所名牌大学录取，并获得全额奖学金，书中主要讲述了亦婷父母是如何培养亦婷的过程和方法。正因为亦婷的母亲独特的教育方式，以及对亦婷无微不至的关心，才使亦婷如此卓越。

亦婷母亲怀孕的时候得到了一本好书，叫《早期教育与天才》，这本书讲述了19世纪初德国“神童”卡尔·威特的培养过程。亦婷母亲得到这本书时，如获至宝，反复研究，将这本书的精髓贯穿于亦婷教育的整个过程。刘亦婷初临人世时，多灾多难，她的家人一条心带好这个“肉娃娃”。

刘亦婷在人生中经历了许许多多的磨难，她在去美国的时候，跟妈妈说：“我走了，你们有时间就把培养我的过程写成书吧，去帮助那些渴望得到指点的父母和孩子吧。”还有一次，《中国青年报》记者提问时，亦婷说：“我能上哈佛，对父母而言，是家庭素质教育的成功，对我而言，只不过是考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”我希望我们看过这本书的人也像刘亦婷一样加油，考上名牌大学吧，让我们一起奋斗吧！

听了我的读后感，让我们一起做一个好好学习，天天向上的好学生吧！

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇7

题目：哈佛女孩刘亦婷读后感

哈佛女孩刘亦婷，这个名字已经成为了许多人熟知的代名词。她，是一位来自中国的女孩，凭借着勤奋和天赋，成功地走上了哈佛的校园。她的经历，带给了我们许多的启示和思考，我读完她的故事后，也有了许多感受和体会。

首先，刘亦婷给了我最深的感受是“勇气”。在她拿到哈佛录取通知书前，她不曾想过自己能够进入世界顶尖的大学，但因为她不服输的性格和母亲的支持才鼓起勇气申请。几经挫折和努力，最终成功进入了哈佛，成为了这所学校中唯一的中国籍女孩。她有着无尽的勇气和毅力，总是克服了生活的困难和挑战，去寻求自己的梦想。

其次，刘亦婷让我感到的是“自信”。无论是她在哈佛的学习表现，还是她日常生活中的表现，都透露出一股自信与从容。就连她偷偷去报名电影制作课程，几乎没有任何相关背景而且从未接触过相关领域，也毫不犹豫的参加并最终创造出成功的成果。她对自己的信心和自信，激励着她前行，同时也提醒着我们要保持一颗自信的心态，去迎接人生的挑战。

最后，刘亦婷给我留下的感受是“毅力”。她的成功，不是来自于天赋，而是她付出的努力和汗水。她在学习和生活中，都付出了极大的努力和艰辛。在她想要学习新科目时，她常常要在学习和课业上花费更多的时间，努力克服新的挑战，持之以恒地积累自己的知识储备。在她去学习拍摄电影时，她非常认真地准备并付出了大量的时间和精力，这让她的电影成为一个成功的作品。毅力成就了她的梦想，成就了哈佛女孩的市名。

总之，刘亦婷的经历，给了我极大的启示和感悟。她的故事告诉我们，无论遇到多少困难，都要有勇气去面对；无论前途茫茫，都要保持自信的心态；无论未来如何，都要保持毅力和坚持的精神。因为在这个充满变数的人生中，只有这些坚韧、勇敢和自信的追求，才能让我们超越自我、成就自己的梦想！

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇8

《哈佛女孩刘亦婷》一书让我受益匪浅，从这本书让我懂得了很多道理。

这本书主要讲述了：这个打着素质教育旗号的“哈佛女孩”并非真正意义上按照素质教育的培养思路进行培养的，她依然是“家庭应试教育”思路培养出来的典型，从某种程度上看，“刘亦婷培养模式”可以说是反素质教育的。

她被几所大学同时录取，然而她并不开心，因为他的目标是哈佛，那个拥有最高学府之称的地方。可能我们每一个人都会投向羡慕的眼光，她在众人眼里是一个名副其实的‘好学生’，是呀！她妈妈从小对她的教育，告诉她任何事情要靠自己的双手，去学会独立和有信息，做事要具有一个自己的‘理想’而非盲目的追求。书中有一件事讲诉了一个个小故事和她慢慢长大成人的点点滴滴，记得有一次她去参加美国的交流计划，然而并不是每一个人都可以去，因为要经过面试，笔试等等，和他在一起的同学个个都很优秀，她也充分的准备着，然而就在她要睡觉前跟父母的谈话让她明白了一个道理，就是：“凡事预则立，不预则废”从而从为了那个幸运的家伙。

从这一个一个的故事，我也明白了我们现在虽然还小，但是我们应该学会独立，学会凡是要学会用自己的双手完成，做任何事情都要具有一个明确的‘思想’，不能盲目的跟风，自己只是在跟着别人一起在看热闹，俗话说得好：‘内行看门道，外行看热闹’，确定每一件事情的的意义，做一个完全独立而优秀的孩子。

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇9

哈佛女孩刘亦婷姐姐是我心中的好榜样。

她在***妈的培养下，在生活中养成了好习惯，对待学习一丝不苟，严格要求自己。正是这种难能可贵的精神让刘亦婷姐姐最终获得了美国四所名牌大学的录取通知书，又如愿以偿地进入了自己向往以久的哈佛大学。其实我也为她而感到骄傲，因为她是我们四川的，她在成都生活，你说我能不骄傲吗？当然了，有这么好的成绩，也不能没有家长的功劳啊。刘亦婷姐姐各方面都优秀，我很佩服她，但是对于能教养出这么优秀的女儿的刘妈妈，我就更佩服了。刘妈妈在书中说着自己是怎样把哈佛女孩养大成人，并教她如何做人的经过与总结出来的经验。在书中，有很多名言，我都觉得特别有道理，比如：只有建立在准确的基础上的快感才有意义；聪明的人很多，可是成功的人却不多；同样是身处逆境，锐意进取者可以战而胜之，而随波逐流者就不大容易从中挣扎出来。等等为了让女儿正确地学到知识与本领，刘妈妈几次放弃了自己的前程，留下来陪女儿。有一次，刘妈妈本可以和自己景仰以久的余秋雨老师接触，但是她为了女儿连这么好的机会也放弃了。我有点纳闷：她真的就不后悔吗？这个问题在我看完整本书的时候，心中才有了答案：她不会后悔，因为她很重视女儿的前程，我想，现在的刘妈妈看着这么出色的女儿，说不定还会谢天谢地当时留了下来呢！

我看着书上的小插图，看着刘亦婷姐姐，我仿佛也看到了她以前努力学习的样子；遇到困难勇敢克服的样子和当取得成绩兴奋的表情刘亦婷姐姐：我真的好羡慕你！不过能在哈佛大学读书，可要付出多少努力啊！我想：不管以后我是好或差，至少现在我的努力！

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇10

“哇！天才呀！她竟能以全额奖学金被哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院、蒙特豪里尤克学院这四所世界一流的高等学府录取。”刚翻起这本书，，我的感受只有惊讶。

但所谓“登高眺远”，渐渐看下去，我才知道，刘亦婷的一切都得靠培养。

我一向不信早期培养，觉得它是个无稽之谈，根本没有什么用。但是刘妈妈的训练五官，刺激大脑发育，却让她捡回了一条命。从此，我才知道早期培养是重中之重。它是人生的基奠，建起华丽的殿堂；它是命运的主人，谱起美丽的华章。

早期教育中，我最尊崇、最相信的是“实践”。因为古有陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；今有歌德“光有知识是不够的，还应当运用，光有愿望是不够的，还应当行动。”刘亦婷正是有那些动手的机会，才会一听就懂叠纸船，听“说戏”靠理解模仿就“入戏”。看到这些，我才更加相信“实践”了。实践是金，实践是银，实践是人生的一口粮，是遇到危险时自卫能力。

小学阶段也是至关重要的。其中我印象最深的是“学习的六习惯”：“尊重学习时间的习惯、“积极休息的习惯”“独立作业的习惯”“使用权威性工具书的习惯”“正视错误的习惯”“保护视力的习惯”。其中我最赞成“独立作业的习惯”：一是让她自己掌握时间，二是让她自己用录音机听写。这样既培养了学习的自觉性、独立性，也更加加强了她对学习的重视。

当读到初中阶段时，才知道刘亦婷的成才之路并非都是平齐，也有那些小弯路（愤怒打小T，差点打瞎人）但这个小劫难却使她懂得了“千万别为小事争吵，因为一时的激动会酿成大祸！”的确“小事冲动，酿成大祸”，在人生道路上，我们应本着宽容之心，及时谅解他人并之处其错误；纠正其错误。这样，世间就会少一片纷争，少一分悲寂，少一次灾难。

高中阶段我认为最重要也不重要。因为这是大学的冲刺但知识量却很少（大多是复习）但这期间，刘亦婷一直不舍地在训练作文水平：《鬼城的“鬼”花招》《兵马俑外的“国际贸易”》……《站军姿》……《顿悟》。我发现这些作文的题材都是生活中不经意的小事。对呀！写作就因写生活中的小事呀！素材不应该就在生活中挖掘吗？这也是一种细心的表现呀！

终于，在这么一段成才之路后，她成功了，她的父母也成功了。“我能上哈佛，对父母而言是家庭素质的成功；对我而言，只不过考上了一所很好的大学而已，离‘成功’还远着呢！”刘亦婷坦言。也许正是与“谦虚”为伍，刘亦婷才能够如此有能耐。这也正反映了家庭素质的成功，因为谦虚是刘妈妈一直所教导的：就比如说不要当场揭穿老师的错误，不要插嘴替同学回答……

但我认为她早已是个成功者了。因为她一点就通，因为她不骄不躁，因为她自信勇敢，因为她志向远大……拥有诸多的良好素质，她怎么不算个成功者呢？

艾尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”的确如此。像“卡尔威特”等事例不正印证了这句话吗？像刘亦婷的成功不也是教育的成果吗？你瞧，那些教育方法虽然琐碎、虽然麻烦，但却硕果累累、成就追身。

最后，我还要再吟一遍艾尔维修的话：“即使是普通的孩子，只要教育得好，也会成为不平凡的人。”

哈佛女孩刘亦婷读后感 篇11

第一篇：《哈佛女孩刘亦婷》读后感第二篇：《哈佛女孩刘亦婷》读后感第三篇：哈佛女孩刘亦婷读后感第一至三章第四篇：《哈佛女孩刘亦婷》书评第五篇：读《哈佛女孩刘亦婷》有感

正文第一篇：《哈佛女孩刘亦婷》读后感哈佛为什么选中了她

——《哈佛女孩刘亦婷》读后感

七年（4）班何秋贤

一个中国女孩同时被美国四所著名大学录取！这是一位怎样的女孩？为什么会被四所名牌大学同时录取？

当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时，一种好奇促使我急切地捧着书读下去，刘亦婷的故事深深地吸引我。

刘亦婷是一个普通的女孩。她在某些方面不如我！我有一个幸福的家庭，我的学校也很好，有一个很好的老师。刘亦婷两岁时，父母又离婚了，她也是一个对教学不放心的老师。

但是，她没有气馁，而是不断的努力，使自己变得更加优秀。

普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路，为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式，挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中，也总是获得第一名的好成绩，在各年级比赛中也总是名列前茅，但是她又总是把自己的成绩归于零，因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点，如：

“爱掉字，抄错字”的毛病，但是她能正视错误，改正错误，将“粗心”变为“细心”；她学***件并不优越，但她喜爱学习，渴望学习；愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德，正是值得我们学习的。

从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上，可以看出哈佛大学看中她的“不平常的优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生，但是，我想：造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。

哈佛为什么选择她？因为她有追求卓越和努力奋斗的精神。这种精神鼓舞了刘亦婷，也将鼓舞包括我在内的成千上万的中国孩子。

点评：一个人的优秀只是天生的，但需要日复一日的磨练。只有不自大、不气馁，正视自己的缺点，才能一步一步赢。

佛心读后感9篇

一本好书往往可以给我们带来很多启发，阅读了作品，我们的思绪如滔滔江海。 读后感能够帮助我们将阅读的内容更深刻地铭刻在脑海中。有请你读一下以下的“佛心读后感”，或许你能从中找到需要的内容！

佛心读后感(篇1)

暑假来了，爱看书的我，可看了不少书哦。其中有一本书叫《格列佛游记》，这本书是英国作家斯威夫特写的。书中讲述了格列佛在小人国，巨人国，飞岛国和慧骃国的离奇经历。

在这本书中，我最喜欢的部分是格列佛在巨人国的经历。在巨人国里，格列佛被巨人们捡走了，被迫到各地表演，这段日子应该是格列弗最劳累的日子，以至于精疲力竭，都快累垮了。后来他被王后买走，但在宫里依然得不到重视。在那里侏儒经常和格列佛作对，格列弗几次想逃却找不到机会。最后他在海边被老鹰叼起扔进了海里，被船队救起回到了英国……离奇的经历背后，是格列弗的坚持与勇气，如果他是脆弱的，那么面临如此多的迫害与困境，如何能逃脱?读着读着，我不由地越发喜爱格列弗，他遇到困难不退缩，勇往直前和向往自由的心，都让我肃然起敬。

合上书，我不禁自问：如果我到了巨人国，我会不会一直哭泣;如果我被迫表演，我会不会逆来顺受;如果是我，能不能逃离……无数的如果，我无法得到答案。但是，我知道，不管遇上什么困男，我都得勇敢面对，不退缩，不放弃，锻炼和提高自己，做一个勇敢和智慧的人，为着心中的梦想不断努力。

佛心读后感(篇2)

《格列佛游记》是我在网上阅读的一本书，也是对我启发最深刻的书籍之一。它的作者是一位英国杰出的讽刺小说家乔纳森·斯威夫特。

这本书通过格列佛到小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇旅行和种种遭遇，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾。尖锐的讽刺，批判了英国的内政和外交政策。

主人公格列佛在小人国生活了9个月零13天；在大人国生活了4年6个月零3天；在飞岛国生活了3年6个月零9天；至于格列佛在慧马国生活了多久，我现在也不知道，但我一定会去弄明白的。

这本书主要讲了格列佛每到一个国度，都会受到不同的待遇，比如说在小人国的时候，小人国的人民并不知道他是谁便用了钉子和绳子将他固定在一片空地上，直到后来小人国的国王才相信了他，让他获得了自由。在其他国度的待遇也是和小人国的待遇差不多。

作者对每一种情况都做了细致描绘，让人有身临其境的感觉，想象丰富，构思奇特，读起来使人感到妙趣横生。格列佛游记读书笔记

读了这本书后，让我对文学名著有了不一样的理解，以前我认为文学名著只不过说的是一些名人的故事或者是历险故事。现在我对文学名著有了进一步的了解，它不仅可以写名人的故事，也可以写一些带有讽刺性的作品。

文学比鸟飞得还远的梦想，比花开得还要美的精神，比树木长得还要茂密的志向是我们一生都不能忘记的。文学名著永远是全世界人民的无价之宝，是青少年朋友要继承和发扬光大的精神财富。

我们读文学名著可以增长新知识，可以开阔视野，可以加强修养，还可以陶冶情操，使我们成长的道路上充满阳光。

佛心读后感(篇3)

今日，我怀着崇敬的心境阅读了英国著名作家斯威夫特所写的《格列佛游记》，真是既幽默又具讽刺性呀！

主人公格列佛是个外科医生，可是他酷爱航海，于是就发生了一系列的冒险。格列佛曾先后到一个叫科立普特的小人国、一个叫布罗丁奈格的大人国、勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本、慧驱等国家。其中最令人爱不释手的便是小人国和大人国。在小人国里格列费是个大巨人，帮忙科立普特打仗，一个人能够敌对手几十条战船。在大人国，被布罗丁奈格人当宠物。简直太具想象力了。

说到想象力，我觉得我异常差劲，一写起需要附加想象力的作文，我就像狼吃刺猬——无从下口啊！要挤牙膏似的写一会，想一会儿。此时此刻，我真佩服斯威夫特那天马行空的想象力。我有时还会天真的怀疑外国人的大脑会不会更发达。直到最终我才明白了，原先是我接触的东西太少了，大脑没得到开发。

《格列佛游记》以幽默搞笑的元素向我们批判了旧时欧州的黑暗，如果一生只能看三本书，那《格列佛游记》必须在其中。

佛心读后感(篇4)

我在寒假里读了《格列佛游记》。《格列佛游记》是英国的乔纳森?斯威夫特写的，主人公是格列佛，讲述了格列佛在航海时，发生的一些事情。

格列佛在航海中去了四个国家，分别是小人国、大人国、飞鸟国和慧马国。在经过的四个岛中，也发生了许多不可思议的事。比如说，在小人国格列佛成了高大无比的巨人。在巨人国格列佛成了大人国里的宠物。在飞鸟国，发现哪里的岛能飞。在慧马国他成了别人眼里的野胡。

在四个国中，给我印象最深的是小人国，因为格列佛明明可以打死那些小人，但他却很友好地向小人问好，因为格列佛很善良，所以不会去杀小人。有一次，我看见弟弟捉了一只鸟，在小鸟脚上栓上了线，我弟弟意图想把小鸟踩死，我突然想起格列佛的善良，所以，我弟弟刚要踩死小鸟，我就把小鸟给放了。

我读了《格列佛游记》从格列佛身上学到了善良和勇敢，所以我觉得《格列佛游记》是一本很好的书。

佛心读后感(篇5)

《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。

小人国里的一切都非常小，他们对于格列佛就像玩具一样。大人国恰好相反，格列佛就好像他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们开心，还要提心吊胆，以防被弄死。小人国和大人国不仅大小相反，心胸也不同，小人国连年征战，尔虞我诈；大人国民风淳朴，对英国的历史、制度和现状有着很多疑问。第三卷通过介绍再飞岛国等五岛的经历，体现了现代科技有着很大的问题。第四卷更加奇怪，在慧骃国里人与兽互相颠倒，没有金钱、军队和警察，马有着高尚的心灵，而野胡则是邪恶的生物。格列佛在那里学到了很多，他越来越厌恶人类社会的种种恶行，对人类社会做了无情的鞭鞑。

我最喜欢的是第四卷，他批判了人性深处的丑陋和人类社会的血腥，而在慧骃国里，他们都没有欺骗、杀人放火、抢劫一类的字眼，格列佛光是让他们明白这些词的意思就花了好大功夫。他们的社会充满了友爱、和睦，人人都很善良，厌恶邪恶，这就是人们想象中的“世外桃源”吧。

这本书的作者对社会的丑陋做了无情的鞭鞑和讽刺，对人性和社会有着自己的见解，表达了他为世界担忧的感情。

佛心读后感(篇6)

这本书是斯威夫特的代表作，是一本非常好的儿童读物。主人公叫公梅尔·格列佛，

他是一个非常爱探险的人。本书由四卷组成，每次格列佛都会遇到难以想象的困难，他游览了小人国、大人国、飞岛国等游历。第一卷中，格列佛游览了小人国，这里的人只有他的十二分之一，小人国的国王只比他的子民高一点，却认为是顶天立地的统治者，而官员们只要跳绳跳得高，就可升官加爵。这里的国王因格列佛体积大，竟让他去打敌国。第二卷，写格列佛来到了大人国，这里的人都是巨人，他被一个农夫捡到，农夫把格列佛看作宝贝，卖到王宫，赚钱，而这里的国王十分贤能，把国家治理得井井有条，百姓安居乐业。

在这儿，格列佛因为很小，国王很喜欢他。但因为想家，偷偷走了。格列佛每次遇到困难时，通过自己的努力，总能化险为夷。虽然几次差点丢掉性命，可他就是不放弃，不愿过安宁的生活，继续出海探险，他那种勇敢前进、不怕困难的可贵精神值得我们去学习。从而，看了这本书，我懂得了一个道理∶我们不论干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，这样是不行的。我想大家应该听过《小猫钓鱼》的故事，千万不能学小猫半途而废。

佛心读后感(篇7)

格列佛，好一个爱好旅行、不畏艰险、坚强，而且不甘寂寞的人啊!不愧是一位探险家啊!

这本书是英国作家斯威夫特著作的，我读的是张建翻译的版本。全书分四卷：“小人国”利立浦特游记，“大人国”布罗卜丁奈格游记，“飞岛国”勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大椎、日本游记和慧骃国游记。全书借助作者塑造的格列佛这个人物形象在上述四次游览发生的许多传奇故事，借以批判了17至18世纪的英国社会，表达了他自己对英国统治阶级的不满，这也是当时英国平民百姓的心声吧。

我先对格列佛这个人说一说。他这个人啊，是一个爱好旅行的人，想遍览世界各地，这个爱好我也有，就是并非排第一罢了。他呢，想探寻未知的世界，冒冒险，而我则不同，只是想游览世界上许多人知道的美景而已。而且，不论上一次的旅行遇到多少艰难险阻，他还是决定去冒险，这与他爱好旅行有莫大的关系，这也体现了他内心十分坚强。他也具有质疑精神，酷爱真理，还有忍耐力。记得亚里士多德曾经讲过这样的一句话：“吾爱吾师，吾更爱真理。”我觉得维护真理是十分重要的，如果老师讲错了，要想法纠正错误。

读完了这本书，我还想说：如果这些地方都是真实存在的话，这四个地方我都想去!我想在利立浦特这个“小人国”里体验一下“高人一等”的滋味，想在“大人国”布罗卜丁奈格感受“低人一等”的苦楚，想在巴尔尼巴比游览个遍，也想在飞岛国会见王室成员们，还想在慧骃国里感受心灵手巧的“慧骃”们的文明的生活，久而久之我可能会对“耶胡”们的生活感到不习惯。

我想，大家可以向格列佛学习学习他坚强的性格，也可以学学“慧骃”们的勤劳、乐于助人等等清风亮节。这样的话，对营造和谐社会是有好处的。

佛心读后感(篇8)

在枯燥无味的星期六，我偶然翻出一本《格列佛游记》。看了书的说明我心里产生了各种疑问：格列佛去哪儿了?遇到了什么样的事情……我带着这些问题走进了书中。

作者乔纳森?斯威夫特以大量政论和讽刺等抨击地主豪坤和英国殖民主义政策，受到读者热烈欢迎。而他的讽刺小说则影响更为深广，所以高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一。”

这本书由四个小故事组成。第一段格列佛因为遇到海难误入小人国，这里的居民身高仅六英寸，君臣贪婪、国家战祸连连。作者以居高临下的角度，用巨人的眼光俯视人类的荒唐和渺小。

第二段格列佛由于好奇心误入巨人国。这里居民身高如尖塔，武器精良，国威赫赫。作者以小矮人的角度，仰视人类的粗俗和铁石心肠。

第三段格列佛逢海盗，造访飞岛国。这里的属地被笼罩控制，城市和乡间破败，荒芜。作者以平常的心态，平视人类的疯狂和邪恶本性。

第四段格列佛叛变，遍历慧骃国。我最喜欢慧骃国游记，我喜欢慧骃们的良好品德。在慧骃国这里它们的心是透明的，没有谎言也没有欺骗。它们以自然为美，说话总是彬彬有礼。它们的美德和善行让我很欣赏。文章描写马儿居然有思维，会用自己的语言交谈，而且很有礼貌，处处讲礼节，像绅士一样。格列佛将人类一切再平常不过的事讲给慧骃们听，慧骃们听起来都是那么的神奇和不可思议。

故事中的慧因国也是我们所追求和向往的理想社会，在这里你不需要对人有所猜忌，不用处处用一种防范的心来迎接周遭的人和事。越来越多的“谎言”让我们对人有了戒心，别人遇到困难时，当即将要伸出援助之手时，我迟疑了：这个人是真的有困难，还是假装的?我帮了他之后他会怎么样?许多问题一下子从脑海里跳出来;当有人给我帮助时，我迟疑了：这个人会不会有什么企图，为什么他要帮我?我越来越讨厌自己的这些多疑，但从小到大我们接受的就是这样的“防范”教育，这些多疑早已进入我们的脑髓了。似乎在遇到事情的时候不多疑一下就是我们自己缺条筋少块骨。

我很有幸能看到这本书，给我带来这么多的启发。

佛心读后感(篇9)

这个寒假，我读了由英国作家乔纳森·斯威夫特所著的《格列佛游记》，刚翻了几页，便被作者的描写所吸引。作者以辛辣的讽刺与幽默，离奇的想象与夸张，将我深深带入主人公格列弗的奇遇之中。

格列弗一共游历了四个国家：小人国、巨人国、飞鸟国和慧骃国。他在小人国里成了身材庞大的巨人，在小人们看来似乎拥有神力，刀枪不入，一连吃几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他却成了巨人们的玩具，身型不占优势的他，是那么的渺小而脆弱，稍不留神就有丧命的危险;后来，他去到了神秘的飞鸟国，那里的人们利用鸟和海底磁铁的力量，可以随心所欲地移动;最后，他去了慧骃国，那是一个美好的国度，他在那里生活得十分快乐满足……读着，读着，我仿佛身临其境，跟着格列弗一起展开了冒险。

在我看来，格列弗落入的四个不同国家，正是作者想要道出的四种不同人生境地。我们总是被逼迫到某一境地之中，也许会无奈，也许会辛酸，但这中间的苦痛滋味只有自己才明白。很多时候，我们都只是渺小的个体，往往身不由己，但还是要努力散发自己的光芒。在不同的境地中，人也会发生变化，有些人变得狡猾、贪婪、攀附权势，有些人则变得潇洒、坚强、恬淡坦然。

格列弗在慧骃国度过了一段美好的时光，他觉得十分幸福和愉悦，这与和前面小人国的耶胡交往时形成强烈的反差。因为耶胡总是以怀疑的眼光看待格列弗的诚实，使格列弗因不被信任而感到十分失落。

慧骃国是我所追求和向往的社会。在那里，人们可以不需要对人有所猜忌，不用处处提防着周遭的人和事。而现在的社会，有着太多令我们不安的因素，好像随时都有可能被小偷抢劫，被黑心商欺骗，被人贩子拐卖。有时候静下心来想一想，现在到底是怎么了?我们变得越来越多疑，伸手帮助一下别人都会犹豫：他是真的需要帮助，还是说对我另有企图?我们为什么就不能把他人想得单纯一点呢?

《格列弗游记》告诉我，我们应该生活得纯粹一点，不要因为社会的残酷，而患上了“疑心病”，失去最真实的自己。我们都是这个社会中的一员，我们一起构成了社会这个整体。我们是什么，社会便是什么。

风雨哈佛路观后感(分享9篇)

很多电影里的情节深深得刻在我们脑海中，观后感应该反映自己独到的观影体验和品味，写观后感能帮助我们锻炼整理思绪的能力，您也对写好作品名的观后感感到一头雾水吗？经过认真筛选栏目小编为大家推荐一篇题为“风雨哈佛路观后感”的文章，意义重大的文章值得我们收藏阅读！

风雨哈佛路观后感 篇1

最近，有很多想法。90后是幸福的一代。从出生到现在，我们都是在蜜罐里长大的。它们都是温室里的花。我们从未经历过战争、贫穷或疾病，所以我们不珍惜生命。也突然间觉得世界的广阔，过去的大学一年生活是虚度的一年，没有认识，没有思考，是活着，但没有生活……什么是生活？一部色彩黑暗却又不失光明的励志电影《风雨哈佛路》让人震惊，其中最触动我的是剧中女主人公莉斯的坚强的信念。

在《风雨哈佛路》里，莉斯是一个可怜的女孩，她出生的家庭也还不错，但是她爸爸和妈妈吸毒成瘾，以至最终俩人都患上了艾滋病。为了吸毒，母亲搜遍了家里所有的零花钱，连吃饭的钱都被拿走了。她和她妹妹饿了。她母亲患有精神病，所以被警察送到精神病院。

莉斯很爱她的妈妈，无论她的妈妈是多么的不称职。聪明伶俐的她即使不去上学，也能考全班第一，这是何等奇才呀！她很自卑，不敢上学，因为同学们都开玩笑说她是个脏女孩。

当妈妈离开家搬到爷爷家时，她的父亲也被送进了精神病院。从此，她过着颠沛流离的生活，一直到17岁，她妈妈去世后，她才醒悟：“我要改变我的生活，我还有其他或者的方式。

”面对死亡，她能冷静思考，不自暴自弃，这确实很值得我们学习。莉斯从没有真正的读过书，她很少去学习，当她醒悟时，恳求校长给她机会上高中，以8岁的学习水平上高中，对一般人是不可能实现的，而且，两年之内完成四年的高中课程，最终步入美国名校哈佛大学，其信念及毅力是一般人无法比拟的。

莉斯的遭遇深深的刺激了我的神经，和她相比，我们太幸福了，想想曾经因为考试成绩不理想就郁闷一整天，萎靡不振，因为和同学闹别扭就乱发脾气，伤害身边的家人朋友，因为一道题做不出来就放弃整张卷子，这样实在是太不应该了。其实这些都是小事，只要坚持一下就过去了。现在我们太怕受苦，太怕累，太苦恼自己，所以当我们遇到苦恼时，我们就放弃而逃避。这是不对的，所以最终，我们将一事无成。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”看看身边那些有成就的人，哪个不是经历困难和挫折才成功的。而且四年之后的我们即将面对毕业，如果现在不努力学习，用知识填充自己的头脑，将来又怎么能在茫茫人海中脱颖而出，找到一份理想的工作。

“我相信我会成功，我仅仅只需要一个机会”，这可以看出她的决心和意志。一个弱者的身体，却用努力赢得了机会，用行动诠释了自己，她的付出超出了我们的想象，她克服了生活的困境，通过自己的努力改变了自己的命运。“我爱我的妈妈，不管她是个什么样的人”，感动了所有人，父母之爱比山高比海深，无论他们怎么样，我们依然要爱他们，他们一样爱着我们。

最后，当她站在哈佛大学的舞台上时，我们更加钦佩和感动。她的成功使大家感动。

莉斯的命运是艰苦的，悲惨的，换成其他人，不一定有这份坚强与自信来改变命运。莉斯说道：“我为什么要觉得可怜，这就是我的生活。

我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路，我只能不停地努力向前走。我为什么不能做到？

” 正如她所说的那样，其实在很多时候，挫折并不是不幸，而是变得更好的契机。当我们遇到自己想的不幸，或者别人想的不幸时，我们总是沉浸在这种不幸中，让自己的不幸永远存在？还是抓住这个不幸，竭尽自己所能来改变它，或者说是改变自己呢？

其实，回顾过去，很多时候，我们会更多的感激生活中的挫折，因为正是这些挫折让我们改变、进步、长大、成熟……没有一个成功人士没有经历过失败，可是他们都能从失败中总结经验教训，然后比一般人更快的站起来，更加坚定的追求他们想要的东西。

也许很多时候我们羡慕别人的成功和别人的优秀。我们总是认为他们的成功是因为他们比我们幸运，或者他们拥有我们认为我们不能拥有的东西。事实上，不是。就拿影片中的莉斯来说，她称得上比别人幸运的是她遇到了她的伯乐—戴维老师。可是，这份幸运也是她对上学的渴望，以及不放弃的那个30秒。

没有这份坚持与努力，便没有她在学校读书的机会，更没有后来戴维老师对她的那份帮助。所以说，那些看似我们没有的幸运与过人之处，其实就是人的那份执着与努力的累积，他们做到了那些不容易做到的小事，更坚定的人就能成功。正如这句哈所说：

人，总想追求一些东西，但这些追求并不像你想的那么难，最难的是如何让自己不觉得很难，而迈出第一步。

人的命运是可以改变的。只要我们有梦想，有行动，乐观面对现实，我们最终就能实现我们的梦想。有志者事竟成，三千越甲可吞吴。自强爱人，方可被人所爱所尊重，不要抱怨现在的不幸，要勇于面对，要勇于去改变，不经历风雨怎见彩虹，未流过血的手指怎能弹出世间之绝唱。

我们的命运掌握在自己手中，我们现在的不幸将是我们最大的经历。相信自己，相信明天会更好。

哈佛梦想的起伏和人生的坎坷，用乐观、积极的人生态度和不屈不挠的意志诠释人生，永不放弃，我们的梦想就在前方，美好的明天就在等待我们去创造。不管现在发生了什么，请相信通过努力，明天会很好。

风雨哈佛路观后感 篇2

偷偷告诉大家，小婕有过哈佛梦，那时候是因为有一部电影《律政俏佳人》，小婕非常喜欢，喜欢为了梦想不顾一切的人。

是关于一个能打扮的很好的女孩。为了找回哈佛男友，努力学习，她最终进入了哈佛法学院。与此同时，她在哈佛也发生了一系列有趣的是情。

哈佛给小婕的第一印象就是梦想的开始。

今天这本书，是讲女主人公莉丝的一生，介绍出生背景到如何靠自己的努力轻松进入哈佛。

父母吸毒，家中经常会出现一些陌生的人，奇怪的事情，甚至文中有对于莉丝的伤害，对于莉丝来说，都饱受煎熬。

但是这一切，莉丝都挺了过去，用懵懂的记忆记录这过去的一切，她不害怕不恐惧，她独立面对这一切，让自己更加强大坚韧。

莉丝想通过这本书，来帮助更多无助的人，莉丝的生活环境、童年生活等等，有着你无法想象的阴暗和无助，每天考虑的是有木有饭吃！

虽然童年不幸，但她更愿意用自己的激情激励大家跨越困难，追求梦想，赋予生命意义，实现自我价值。

一切都不可怕。可怕的是，你把自己包裹在悲伤中，沉入其中，不能自拔，却错过了更多。

来吧，看看这本书。虽然有些事情太荒谬了，小婕无法理解这个广阔的世界，但我们能做的就是面对面再面对面。

美国真是个神奇的国家。为什么这么多人向往美国生活？而又有那么多的美国本土人士深陷在漩涡里不能自拔，真的很想深入研究一下。

美国有那么多靠着救济金养活自己和家人的人，她们没有工作，甚至任何方法得到她们想要的，用毒品在荒废她们的每一天。

作者莉兹生于1980年，应该是35年前。相对发达的美国时代人太多，但同时又缺乏太多的人性。

小婕发现《风雨哈佛路》还有电影版本，有机会去观摩一下！

风雨哈佛路观后感 篇3

丽丝，一位生长在纽约的女孩。经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了最高学府——哈佛的殿堂。她的事迹足以让每个人动容。

金发女孩在贫穷和饥饿中度过童年。丽丝生长在一个不幸的家庭，母亲吸毒染上了艾滋病而精神崩溃，父亲酗酒最后进入了收容所，爷爷又不肯收留她，她只好流浪街头。

不久，母亲去世了。

在我母亲死于吸毒的那天，只有一个棺材，连简单的葬礼都没有。只想渴求父母亲情，这人世间最基本的愿望也成了奢望；棺木就要被下葬；她跳上了棺木，静静躺在上边，和她的母亲做最后的告别。她静静地在心里对母亲诉说，回忆人生最幸福的那一次点滴的幸福时光。

母亲离开了她，世界上最爱她的人也离开了她。一个普通的柔弱女孩，对别的什么都不奢求，只向往被亲情包围的柔弱女孩。当她最后的希望破灭时，她只剩下悲伤。

如果沉沦下去，她将会和母亲的结局一样悲惨；她决心告别，她要开始全新的生活。

她，用真诚最终争取到参加进入中学的考试权利。父亲作为她的上学的担保人，从收容所出来。办完担保手续后，父亲对她说：“好孩子，继续学习，我不能成功，但你能做到。”。

看着父亲离开的背景，虚弱的女孩坚定了信念，平静地走进了校门。

她以非凡的毅力开始了刻苦的学习。从17岁到19岁，在两年的时间里，她学会并掌握了高中四年的课程，每门功科的成绩都在a以上。作为奖励，她和她的一年级学生以及其他九名学生免费参观了波士顿的哈佛大学。

一个浓郁的秋季中，金黄色铺满整个季节。在那棵灿烂的树下，一个女孩站在哈佛大学门前抬头望去。面对大学的殿堂，她决心实现自己的另一个愿望——成为大学的一员，向自己和世界证明，生活确实可以改变。

其实，生活真的可以改变，只要你努力，只要你付出。

上帝会让一个勤奋的女孩获得快乐；她的经历，她的真诚，她的**深深地感动了每一个法官。纽约时报12000美元的一流奖学金给了她哈佛大学的通行证——她成功了。梦寐以求的哈佛大学向她敞开了双臂。

凭着对信仰的执着追求和改变生活困境的强烈愿望，她实现了自己的诺言。

在同一个**季节，作为世界最高学府哈佛大学的一员，她静静地坐在校园的教室里。也许她实唯一知道自己实现了诺言的人。一个穷苦受难的女孩用她执着的信念和顽强的毅力改变了自己和她的生活。

面对主人公的遭遇，我知道：世界这么大，各行各业都在努力发展，没有人保证你会掉到金银殿，也没有人否认你会掉到民宅。这不是你我能控制的。我们唯一能做的就是改变我们自己。

就想主人公一样，他通过自己的努力改变自己和生活；他学会珍惜生命的过程，无论你是老师、工人还是工人

创业老板等等，生活中的你，悲伤.郁闷.开心.

彷徨···这都是生活的一部分。有时候并不是每件事都那么美好，但它却是人生不可或缺的记忆。我们品味生活的酸甜苦辣，走过人生的似水年华其中的过程是多么的难忘。

就像主人公那样回想起当时一起与母亲滑山坡时的快乐，被同学嘲笑的目光···这都已成了回忆，永远抹不掉；面对人生的多种选择，我们应当如何走向？由于主人公的出身，我们完全有理由认为他会堕落，就像她的父母一样。但并非如我所料，她选择了坚强的生活，选择了学习，选择了哈佛大学，选择了爱父母，选择了如何规划自己的生活。

“你认为你行，你是对的，你认为你不行，你也是对的，因为最终的答案和你说的是一致的”不是吗？走什么样的路？如何选择？

完全由你自己决定；感恩父母，对他们有爱，生活如此潦倒，如此悲惨，如此残忍，这又是谁得罪过呢？父母？自己？

这都可以况且不说了，如果一定要说的话，那毒品肯定罪恶难逃。大方点，这也都不重要了，最重要的是主人公还是那么的爱自己的父母。如果问要给家庭一样东西。

爱，足矣。

贫穷的是生活，不是我们。从现在开始，学会珍惜生命，学会选择生命，学会爱父母，学会为未来而战。

姓名：薛榴萍专业：对外汉语学号：***

风雨哈佛路观后感 篇4

《风雨哈佛路》观后感不知为何，看完这部影片我的心久久不能平静，从身体到心灵的震撼无法言语。在影片中，她，利兹，是如此平凡，出生在一个不完美甚至不坏的家庭，她在年轻的时候默默承受着一切。父母的恶习和生活的压迫迫使她不得不深入观察，这使她有幸观察到所有的东西是如何最终聚集在一起并最终形成产品的。

所以她从未埋怨质疑过什么，就像她说的“我从来不问为什么这样，为什么那样，我知道为什么”面对生活的压迫和伤心的事物她总是勇于接受，我想她的成功想必与她的这种生活态度有着密不可分的关系。她想离开她的生活。她只需要一个机会来摆脱她糟糕的生活。她总是向糟糕的生活发起反抗，她不甘心如此，不管她是否可以改变生活。

我们又何尝不是，在生活中，我们也想向着更高的目标而努力，我们也同样需要一个机会，一个契机，我们苦苦寻觅着它，或许这就像一块奶酪吧，我们在寻找奶酪的途中会遇到多多少少的变化与困苦，我们要直面它，迎接它，我们并不能改变它的存在，但是我们却可以改变自己，就像丽丝一样，我们改变自己的生活习惯，改变自己的性格，改变自己的心灵，从而抓住机会。每个人都有属于他们自己的机会，抓住机会的人不一定会成功，而成功的人却一定是把握住契机的人，就像丽丝，她不仅把握住了机会，而且她也懂得如何利用机会，成功的人都懂得如何将机会的作用最大化，空掌握机会是无用，只有学会运用它到生活中去才是真理，才是王者。我们或许不需要像丽丝一样要如何如何的摆脱糟粕的生活，但是我们要像她一样无论父母做过什么，依然爱他们，因为他们仍然是我们的父母，我们仍然爱他们，就想她说的一样“我爱我妈妈，如此之深，她吸毒，也酗酒，基本失明，她还患有精神分裂，但是我决不会忘记她爱我，虽然她做过一些事，总是这样，总是这样，总是这样”中国有句古话叫做“百善孝为先”我们应该永远孝敬父母，是他们将我们带到这个世界，如此含辛茹苦，抚养我们，我们永远爱他们，他们也永远爱我们。

我们知道有一个更美好的世界，我们想生活在那里。虽然道路荆棘丛生，艰难困苦，但我们别无选择，只能向前迈进。

今天天气正好，天上太阳正晴。

残缺·皎月·临夜空

漠然。在那次争吵后他那亘古不变挂在脸上的表情。

在没有他的笑声的日子里，我似乎不知所措，像一个无助的孩子迷失在十字路口。孤独就像游乐园里的一个海球，淹没了我。我挣扎着挥手，但什么也没变。

生活中好像总缺了点什么。天空一下子空空荡荡，只剩下远处天空与地平线相接的深灰色。

皎月临空。

我走出家门，走在洒满黄色月光的大街上，走到公园，坐在石椅上，仰望天空，叹了口气，仿佛要吐出心中所有的悲伤和失落。空气中细小的微尘在灯光下上下沉浮，循着星星点点望去，却望见洁白的月亮高挂夜空，是初二，于是挂在天上的不是想象中的那一抹优美的的圆弧，而是单薄的月牙，柔和的月光照亮了它的轮廓，朦朦胧胧，若隐若现使它充斥了神秘的美感，静谧的夜空中，它是如此的神圣，皎洁，丝般的光如绸悠悠洒洒，让黑得不见底的夜中闪烁出点点星芒，但在我看来却是凄婉的、残缺的！

心中的落寞不禁又深了几分，双手抱头，是指插进我的发丝，失魂般的凝视着地面。

远处似乎有若隐若现的嘈杂。

嘈杂声渐渐临近，“妈妈，你快来看，你快来看！月亮！好漂亮！

”我好奇的抬头一看，是一个小女孩，天真烂漫的蹦着，跳着，叫着，而后一位妇女带着慈祥的微笑漫步走来，问道：“你为什么说月亮漂亮啊？”我再望望月，还是那中途戛然而止的弧度，苦笑着想，残缺有什么美的？

不过是小孩不懂世事罢了。小女孩嘟着嘴巴想了好一会，说：“这个月亮多苗条，不像那个前几天那个圆圆的东西那么胖，对了，它还像我的月牙糖呢！

”我心头怦然一震，完美又何尝一定要是美好的，而残缺又何尝不能是一种美呢？

再者说了，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”残缺是世间万物必定会经历的过程，既然如此，又何必纠结于不能躲的事呢？

只差一个好心态，去看待，就如月之圆缺，残缺也会向完美发展。再望望月，是那一抹美得惊心动魄的弧度，撒着柔和的光。

残缺。皎月。

临夜空。

震惊之余，憋向小女孩，她嘴角那粲然的微笑。

宛如皎月临空。

风雨哈佛路观后感 篇5

看完《风雨哈佛路观》这部电影，我的内心被震撼了：如果伊丽莎白的潜力没有被她的老师发现，如果她因为父母吸毒而自暴自弃的话，她就永远也不可能考上哈佛大学，也就永远不可能成为一个对社会有用的人。以下内容是pincai.***精心组织的哈佛之路回顾。欢迎参考！

励志电影风雨哈佛路观后感优秀作文她的眼里流露出一分光芒，坚定的光芒。娇弱却坚定的身影在脑海里挥之不去，她的苦难、她的悲伤、她所经历的一切一切，此刻都幻化成一缕金色的光芒闪耀在我的脑海。

“ilovemymother，somuch!”给我印象最深的一句话，褐色的眼里闪着幸福的光，对于家的一切向往。她母亲吸毒成瘾，患有艾滋病，几乎失明，患有精神病，但她仍然深深地爱着她母亲，深深地爱着她！

他的爸爸吸毒，也患上了艾滋病，姐姐想妈妈一样也快失明了贫穷的丽姿去要出去乞讨，流浪在城市的各个角落，她在毒品、艾滋病、饥饿充斥的环境里渡过了童年，她小小的身躯承受了太多不该承受的东西，但那又怎样，生活和命运把安全感从他的身体里一点一点全部抽空，但却没有带走她对生活的希望、对未来的渴求，丽姿早就知道，自己的生活之外，还有一个光鲜明亮的世界，只是她与那世界始终相隔。

“我觉得我自己很幸运，因为对我来说从来就没有安全感，于是我只能被迫向前走，我必须这样做。世界上没有回头路。当我意识到这一点时，我想，好吧，我会尽力去战斗，看看会发生什么。”

她紧紧地贴在母亲的棺材上，用最后一秒钟拥抱自己的母亲，此刻，不是身体与身体的触碰，而是灵魂与灵魂的交融，“明天就找不到这个地方了，但那又怎样，这只不过是一个虚脱的假象，人是依存在心底的。”我的心像被刺中了一般痛，看着那个娇小的身影，就那样孤单地站在墓碑林立的地方，她是那样的孤单，那样的无力，又那样的让人心碎。

利齐在两年内完成了四年的高中课程。她甚至上了十门课，做兼职。她正在洗碗看书。她蜷缩在地铁的角落里，手里拿着书。她相信她的努力会有回报的。最后，利齐被哈佛大学录取，这是一个充满光明和圣洁的地方。

相比之下，弄巧成拙的里斯让我有点恶心，甚至恶心！每个人都能有梦想，每个人都能成功！

突然觉得我好幸运，我家并不富裕，但却有爱我的爸爸妈妈;我没有生活在蜜罐里，但却没有生存在苦难之中，我是这宇宙间的一颗小小星辰，卑微却依旧闪烁着自己微弱而快乐的光芒。

影片结束，脑海中不停的闪现着丽姿带着光芒的身影和闪着光芒的眼睛，原来人真的是会发光的!我被她坚定的执着的追梦而感动，被她对母亲深深的爱而感动，被她闪着光芒的眼睛而感动……那缕光芒在漆黑的夜空中悠悠的上升，成为闪烁在夜空中最亮的一颗星。

励志电影风雨哈佛路观后感优秀作文下午，老师用了两节语文课的时间让我们看了一场电影，电影的名字叫《风雨哈佛路》，看完后，给了我心灵的震撼，还有深深的感动……故事的主人公是一位生长在纽约的女孩莉斯。利兹在一个不幸的家庭长大，童年生活在充满毒品、艾滋病和饥饿的环境中。尽管父母都是“瘾君子”，可她始终还是爱着他们，她也觉得父母也是爱她的，尽管他们忘记了……正如莉斯所说“我爱我妈妈，如此之深，她吸毒，也酗酒，基本失明，她还患有精神**，但是我决不会忘记她爱我，虽然她做过一些事，总是这样，总是这样，总是这样。

”这令我看到了一个孩子对父母无私的爱，这份爱虽然伟大，却也是一个枷锁，束缚着莉斯，明明有能力可以好好读书，改变自己的命运，然而却因为要照顾母亲而放弃，等到母亲死了，才可以真正冲破束缚，改变自己的命运。她母亲死于吸毒的那天，只有一个棺材，连简单的葬礼都没有。母亲的离去，带给她的除了悲伤，只有悲伤。

往后，她开始在外流浪。17岁时，她终于有机会真诚地参加中学的考试。她以非凡的毅力开始了刻苦的学习。

两年后，她上了四年的高中课程。1996年，1xx美金的纽约时报一等奖学金，让她获得了进入哈佛的通行证，梦寐以求的哈佛大学向她敞开了双臂她成功了!她的经历、她的真诚、她的**深深打动每一位评委。

随着对信仰的执着追求和改变生活困境的强烈愿望，她终于在逆境和绝望面前实现了自己的诺言，丽兹不屈服的勇敢精神令人感动！

人，总要追求一些东西，而这些追求真的没有自己认为的那么难，最难的是怎么让自己不要认为它很难，以及迈出的第一步……每个人都有属于他们自己的机会，抓住机会的人不一定会成功，而成功的人却一定是把握住机会的人，就如同莉斯，她不仅把握住了机会，而且她也懂得如何利用机会，成功的人都懂得如何将机会的作用最大化，只是单单空掌握机会是无用的，只有学会运用它到生活中去才是真理，才是王者。生活真的可以改变，只要你努力，只要你付出！

励志电影风雨哈佛路观后感优秀作文这部电影我看了很受触动，女主人公利兹经历了常人不敢想象的成长道路，最终实现了梦想，走进了哈弗大学的殿堂。

她住在一个非常不幸的家庭。她父母酗酒，经常吵架。后来，她的母亲染上了毒瘾，她的生活几度崩溃。有一次她和她母亲一起去餐馆，那种久违了的感觉，曾经的温馨仿佛又围绕在她身边，“这一刻，我感觉母亲又回到了身边”是对她当时心里感受的最好描述，可见她内心对父母之爱的渴望。她只是个孩子，但她为什么要承受这么多呢？

然而时间总是过得很快，不一会儿她母亲毒瘾又发，跑去酒吧喝酒抽烟，这一切她都看在眼里，她在呐喊，在深深的呼唤，可一切都是徒劳。

母亲因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母亲的棺材上，试图寻找到那迷失的母爱，儿时的记忆一幕幕浮现在脑海。荒凉的家庭，颓废的生活，无法挽回的亲情，同学们的歧视和欺凌，但我们明天会继续。拾起破碎的记忆，路还在走，而此时的她，是一个人，没有任何的依赖，甚至是情感的安息地，茫茫人海，而她是孤独、无助、孤独的。

但她还有一个梦想。她想改变自己的生活现状，实现自己的梦想。

“我相信我会成功，我仅仅只需要一个机会”，这可以看出她的决心和意志。一个虚弱的身体，却用努力赢得了机会，用自己的行动诠释，她付出的比我们想象的还要多。“我爱我的妈妈，不管她是个什么样的人”，感动了所有人，父母之爱比山高比海深，无论他们怎么样，我们依然要爱他们，他们一样爱着我们。

最后，当她站在哈佛大学的舞台上时，我们更加钦佩和感动。她的成功使大家感动。

励志电影风雨哈佛路观后感优秀作文“每个人的成长过程中都要经历许许多多的风吹和雨打，只有经受住了风雨，才能成功。”看了《风雨哈佛路》后，我浮现出了这个想法。

《风雨哈佛路》讲述了一个名叫伊丽莎白的美国女孩：她因为父母亲都吸毒并且家境贫寒而在学校里受到同学们的嘲笑，但老师却发现很少到校上学的她竟然在测验中得了满分。她还用自己的努力考上了高中。

当她母亲死于艾滋病时，伊丽莎白忍着痛苦，努力学习，最后考上了哈佛大学。

看完这部电影，我的内心被震撼了：如果伊丽莎白的潜力没有被她的老师发现，如果她因为父母吸毒而自暴自弃的话，她就永远也不可能考上哈佛大学，也就永远不可能成为一个对社会有用的人。当然，更为重要的是伊丽莎白自己的努力：

她没有向命运低头，而是不断获取知识，突破命运对自己的束缚。

她生活在这样的环境下都能取得如此之大的成功，我们为什么不能?我想起了自己练***时候，有一段时间曾经觉得每次网球课练***容大同小异，枯燥无味，还非常累，就不想再坚持下去了。现在想想。坚持打网球也很重要。如果你那时放弃，你现在就不会体验打网球的乐趣了。

像伊丽莎白一样，我们不应该怕困难，努力学习。经过不懈的努力，我们一定会成功的！请记住：

阳光总是在风雨之后，成功的背后往往是无数的辛劳和汗水。

风雨哈佛路观后感 篇6

【观后感一】

这片电影里的女主角叫利兹，她很聪明，但是她的家庭却很糟糕，她的妈妈吸毒而且酗酒有精神**，但她很爱她的妈妈，爸爸是个患有艾滋病的病人，她的爸爸从来不管妈妈怎样在家闹，妈妈经常从家里拿钱出去吸毒，家里一片混乱，家里根本没有人打扫。利兹因为没有妈妈的照顾，成了班里有味道的孩子，班上的人都不喜欢她，排斥她，欺负她，所以她不愿意去学校，可她的学***却非常好。

因为她妈妈吸毒，所以警察到她们家来，要把妈妈带去医院，妈妈不在的这段时间利兹没有去上学，他的爸爸也不管她，她妈妈回来后利兹就很高兴，因为妈妈恢复正常了，她又可以照顾自己，整理这个家了。可这次妈妈回来却决定回爷爷家，因为她不想再沾毒品了，也许回爷爷家能好些，利兹很难过，妈妈要走了，其实利兹可以和妈妈一起去爷爷家的，可是利兹不愿意去，因为爷爷也不是什么好人。

后来利兹学会了自己生活，她找到一所中学读书，和一位叫chirs的女孩交了朋友，后来她们俩都不上学了，一起在外面流浪，偷东西生活，可利兹在这种条件下也在看书，她真是爱学习啊!

后来利兹的妈妈死了，爷爷把它埋在一个不用花钱的墓地，利兹从这以后就与朋友分散了，她开始找学校上学，第一天她报到迟到了，幸好她被录取了，她凭着自己的才能说服了那位老师，从此后她总是第一个来上课，并且总是学校里的最高分，利兹写的申请书被打了a-，她就去问老师为什么只打a-，老师说a-可以说是学校里最高的分了，利兹说：“我有哪些地方导致你没有给我打a，请你帮我改一下”这里就体现了利兹对自己的严格，利兹打算两年学完四年的课，她是学校里来得最早走得最晚的人，有一天利兹在地铁站遇见了好朋友，她想带着那位好朋友一起上学，可chirs不想上学，chirs发现利兹不仅继续在这读书，还有非常好的成绩，学校要奖励她去波士顿旅游，她的朋友很嫉妒。

利兹来到波士顿参观了哈佛大学，她决定要上这所大学，可是她要有学费才行，于是她通过写一个《纽约时报》的**，获得了奖金还有工作，最后她又完成了自己的梦想上了哈佛。

这部电影让我知道：通往成功的道路很艰难，要敢于挑战困难，变得越来越强大，最终改变自己的命运。

【观后感二】

这星期我们看了一部名为《风雨哈佛路》的电影，主要讲述了莉斯，一位生长在纽约的女孩。经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了最高学府——哈佛的殿堂。她的事迹足以让每个人动容。

金发女孩在贫穷和饥饿中度过童年。莉斯生长在一个不幸的家庭，母亲吸毒染上了艾滋病而精神崩溃，父亲酗酒最后进入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流浪街头。

不久，母亲去世了。

在我母亲死于吸毒的那天，只有一个棺材，连简单的葬礼都没有。只想渴求父母亲情，这人世间最基本的愿望也成了奢望;棺木就要被下葬;她跳上了棺木，静静躺在上边，和她的母亲做最后的告别。她静静地在心里对母亲诉说，回忆人生最幸福的那一次点滴的幸福时光。

母亲离开了她，世界上最爱她的人也离开了她。一个普通的柔弱女孩，对别的什么都不奢求，只向往被亲情包围的柔弱女孩。当她最后的希望破灭时，她只剩下悲伤。

如果沉沦下去，她将会和母亲的结局一样悲惨;她决心告别，她要开始全新的生活。

她用真诚最终争取到参加进入中学的考试权利。父亲作为她的上学的担保人，从收容所出来。办完担保手续后，父亲对她说：“好孩子，继续学习，我不能成功，但你能做到。”。

看着父亲离开的背景，虚弱的女孩坚定了信念，平静地走进了校门。

她以非凡的毅力开始了刻苦的学习。从17岁到19岁，她在两年的时间里修了四年高中课程，每个科目的成绩都在a以上。作为奖励，她和她的一年级学生以及其他九名学生免费参观了波士顿的哈佛大学。

一个浓郁的秋季中，金黄色铺满整个季节。在那棵灿烂的树下，一个女孩站在哈佛大学门前抬头望去。面对大学的殿堂，她决心实现自己的另一个愿望——成为大学的一员，向自己和世界证明生活确实可以改变。

其实，生活真的可以改变，只要你努力，只要你付出。

1996年，上帝会让一个勤劳的女孩获得快乐；她的经历、她的真诚、她的**深深感动了每一位评委。纽约时报10000美元的一流奖学金给了她哈佛大学的通行证——她成功了。梦寐以求的哈佛大学向她敞开了双臂。

凭着对信仰的执着追求和改变生活困境的强烈愿望，她实现了自己的诺言。

【观后感三】

这一次看的电影和以往的不一样，以往的都是科幻的，而这次的电影是一个真实的故事。先看题目，看到“哈佛”两个字，大家一定就能联想到哈佛大学，这所大学可是世界闻名的，许许多多的学生都想去**，再把这和题目连到一起，大家就知道是什么意思了吧，接下来就让我来说一下这个故事。

在美国纽约的贫民窟里，住着一个名叫丽兹的女孩，她从小就没能有一个好的教育环境，她的妈妈酗酒和吸毒，还患有精神**症，她的爸爸也吸毒，可见她是在一个怎样的环境下长大的。这一天，她的妈妈又将自家里仅存的一点钱拿去买了毒品，没办法，为了让她的妈妈得到**，只好让警察把她的妈妈带走。她母亲被带走后，她来到了学校。事实上，她很少来学校，但这样的行为是不允许的，也没有好的监护人，所以她不得不被带到庇护所。

但是收容所里的环境让她无法接受，所以她再次回到了学校，但是这个学校她也没呆太长时间，但是他认识了一个朋友克里斯，从此，她和克里斯过上了流浪生活，她们在街上乞讨，还去超市里偷东西，但是在那一年，她才15岁。灾难并没有结束，她的妈妈又因艾滋病死去，而且她的爸爸也被送到了收容所，但是她并没有因此而放弃求学的道路，她来到了另一个学校，她希望能在这里好好学习，但是，入学需要监护人到学校去，百般无奈之下，她只好叫来了自己的父亲，经过一系列的瞎编乱造，丽兹终于留在了这所学校，由于她过人的能力，她很快赢得了老师的喜爱，并且以优异的成绩获得了一次波士顿行，但是她的朋友克里斯可没有想去读书的意思，而是继续流浪，在这次的旅行中她来到了哈佛大学，一个她梦寐以求的地方，但是想进这里，需要很优异的成绩，而且也需要金钱，所以她报名参加了纽约时报的一个有奖学金的比赛。

风雨哈佛路观后感 篇7

人活着就是要与命运抗争，面对反复的逆境和绝望，只有不断的努力才能取得成功。

《风雨哈佛路》中的女主角利兹正是勇于面对困难，通过自己的不懈努力才改变了自己的命运。我始终不能忘记利兹说的那句话——“我为什么要觉得可怜，这就是我的生活，我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路，我只能不停的努力向前走。

”是的，利兹的生活在外人看来或许真的是很可怜，但是如果没有生活的磨难，她最终也就不会取得那样的成就。

利兹说：“我非常爱我的妈妈，我的妈妈吸毒，酗酒，基本失明，还患有精神**症，但我不会忘记他爱我，虽然她曾经做过一些事，总是这样，总是这样。”利兹是这样懂事的一位女孩，她从来没有埋怨过命运的不公平，从来没有埋怨过自己的父母，她只是默默的承担着，默默的奋斗着。

利兹一个月上三次学。考试时，老师拿走了她的卷纸，但她自信地告诉老师，不，她想做。这看起来并不难。我说我一个月上三次学。也许很多人认为考试一定很糟糕，但她得了满分。

人，总想追求一些东西，但这些追求并不像你想的那么难，最难的是如何让自己不觉得很难而迈出第一步。

利兹花了两年的时间完成了四年的高中课程，还兼职在校外，生活如此规律。

利兹在去学校面试的时候，对校长说“我知道我很聪明，我只是需要一个机会，需要一个机会爬出那个环境。”对于利兹来说，机会少之又少，对于我们来说，机会源源不断。为什么我们不能像丽齐一样，抓住机会从我们不满意的环境中爬出来呢？

我们总是给自己留下太多的后路，以至于忘记了要全力以赴的前进。失败总是太安慰人，所以失败理所当然。也许当我们真的知道如何推销自己时，机会就会在下一秒出现。

久久不能忘怀影片最后一个唯美的镜头。勇敢的哈佛女孩微笑着抬起头，跨入属于她的金色世界。

风雨哈佛路观后感 篇8

暑假是如此的漫长，在这个漫长的期间里，我在街上多次遇到一些乞丐的，这不禁使我回想到了一部很不错美国电影——《风雨哈佛路》，这部电影在我看来，很感人，很感人，我不得不对它有另一番的感慨。 《风雨哈佛路》这部电影一开始就介绍了主人公丽丝家庭的困境。母亲是一位精神分裂者，她吸毒、她酗酒，家里的钱都快给她拿光了。然而，父亲也比母亲好不了多少。

当丽丝还剩下一点钱的时候，母亲又歇斯底里似的喊道：“还给我!那是我的!”丽丝只好逃避，母亲用了“杀手锏”——目不转睛，并可怜巴巴地望着丽丝，丽丝无可奈何，只得给了钱。 在学校，丽丝又受到同学们的.嘲笑、讽刺——她的母亲把钱都花光了，她不得不到处省省。几天没有洗澡了，同学们又嫌她臭。唯有年迈和蔼的老师，没有讽刺，并且还摸摸她的头，表示亲昵。丽丝尽管欠下了很多课程，但她依旧努力学习，测验中，得到了100分，老师、朋友伊瓦都鼓励着她。 去医院治疗我的母亲回家了，丽丝很高兴，尽管知道又要饿肚子。奇迹般的母亲，没有歇斯底里，静静的坐着，轻描淡写吐出几个字：“得艾滋病，我必须回家”。好不容易等到母亲回来，却得到这样的结果，丽丝怎么劝阻也不行，生活越来越糟糕了。 更糟糕的是，父亲因为不能好好照料丽丝，被逼迫进入收容所，丽丝只能去学校，寄住在可怕的爷爷的家里。但爷爷莫名其妙地讨厌丽丝，赶走了她。丽丝的妈妈病情不断做作，爸爸走了，她开始了流浪，15岁的流浪。 流浪中的丽丝遇到了最好的朋友克利斯，但她们只能在街边乞讨，日复一日，懂得了钱的来之不易。在地铁上睡觉、在街边捡吃的，她们一点也不在乎。

看着正在与病魔奋力挣扎的母亲，她们不免心痛，更加努力的去生活。但母亲还是离她而去，只留下一堆骨灰，和一个棺木。没有典礼，没有祷告，没有墓碑。 丽丝很绝望，唯一能做的只有上学。然而，她还是以全校最好的成绩，来到了波士顿5天。一个偶然的机会，丽丝对哈佛大学有了一种渴望，更努力的去学习——2年学会4年的知识。终于，在走过无穷的困难后，丽丝如愿以偿考上了哈佛大学。电影，也到此以美好的结局落幕了。 也许是这么平凡的演员，才让我感觉到如此的亲近。回想一下，丽丝15岁就开始过上漫无目的的流浪生活，可是她从来都没有放弃过。当她免费进入哈佛大学的时候，当记者问她怎么做到的时候，她说了一句发自肺腑的话：“我怎么做不到呢?父母教会了我可能。”记者还问：“在地铁里睡觉，吃被丢弃的食物，你怎么看待?”丽丝只是沉着地说：“那总是我生活的一部分，我觉得我被迫向前，必须要向前，没有能后退的路。” 丽丝，她是一个坚强的女孩，用她父亲的话来说，就是自由女权主义者。不曾的被人嘲笑、讽刺;不曾的绝望、痛苦;可她还是依然的，用微笑来代替着一切，她相信有的，总是会有的。丽丝曾经想过很多次，自己无家可归，从15岁开始就无家可归。虽然是无家可归，但是她用自己的想法、努力改变了这一切——纽约时报送了她一套公寓、还有一大笔奖学金，让她生活开始有了着落。 看着这一部动人的电影，我仿佛已经沉浸在其中，有时还不禁潸然泪下。

不管现在所处的环境是多么的恶劣，只要你有改变的决心欲望，当决心欲望变得异常坚定的时候，就没有什么可以阻挡你去成功的步伐。这部电影，不禁让我想更加坚强、努力，我还想像丽丝一样爱着父母。丽丝的父母尽管吸毒、酗酒、精神分裂，但她从没有抱怨过、埋怨过，只是一次又一次好好的照顾着他们。 “ 世界在转动，没有你，地球照样会转动，现实是不会按照你的意志去改变的。”确实说得很有道理，世界不会因为你一个人的不幸遭遇而停止转动或者时空倒退，你能改变的仅仅只有你自己，逼自己去改变现状，永远不要妥协。我们在前进的路上，或许有风有雨、或许曲折艰辛，但是请不要放弃，这就是生命。

“放下负担，让它过去，这样才能继续前进。”

风雨哈佛路观后感 篇9

有人说，人生的平坦道路不值得回忆，也不值得回忆任何事迹和坎坷的人生道路。当你回想起来时，会变得特有价值，特有成就。

拥有了后就要拼命的去珍惜，好的家庭条件不是每个人都拥有的。所以作为一个好的环境，我们为什么不珍惜现在呢？看了这个影片后，没有像我所想的那样美好，可以说是震惊到了我，母亲的吸毒，父亲的放纵，姐姐的不幸遭遇，可是这些对于主人公来说，不管是怎样的对她不好，但她只记得她的妈妈很爱她，她是个单纯的好女孩。

在她的妈妈进了戒毒所。爸爸不要她时，她并没有选择堕落。相反，她选择了努力工作，因为她不想再这样生活下去了，觉得这样毫无意义。

她的命运掌握在她自己手中。她没有机会浪费时间改变现状。她没有放弃在以前恶劣环境中学习的想法。她爱读书，知识可以改变她的命运。她做到了。一个人没有什么不能做的，因为有了目标，有了非常明确的目标，他就会有很大的毅力。要实现那个美丽的梦想，不能让梦想永远变成梦想。

在她妈妈去世的时候，她难过，她无比的伤心。因为她失去了一个很爱她的人。从那时起，她停止了流浪，决定不再过这样一种行尸走肉的生活。

因为她不要那么没有意义的死去，她要她的人生变得灿烂，变得值得回忆。变得比任何人的人生更加的美好。

在这个影片中极其震撼我的是她那顽强无比的意志在那么残酷的环境下还可以这么的出众，这一点真的值得身在福中不知福的我们好好借鉴一下。在恶劣的环境中，人们可以有一个更明确的目标和摆脱危险的决心。有着不怕苦不怕累的意志。

当然，也有人选择放弃努力。满足于现状，这样的生活真的毫无价值和意义。知识改变命运。

信念改变人生。不要因为一点点小小的困难而被它所降服。反而得，我们应该去勇敢地面对它。

不是胆怯的望着它后退。

这个电影让人受益匪浅，让我从中学到了很多，也懂得了许多，认识到了这个世界的黑暗处是多么令人绝望，可是她从这绝望中走向顶峰，这让我们顿时觉悟到了，努力的充实自己，拼命地去证明自己不是被环境的不好而找借口的人，我们不是这一代的弱者。从今，开始努力吧，让我们不要到自己没有有美好的生活而后悔。

在这大学中，我们都在忙碌的参与我们自己的社团，每天的充实感让自己感觉很不错，每天的忙碌让自己想念家里的家人的时间都少了许多。都说忙点好忙点好，这样就不会有那么多的伤心时间，让自己过得快乐点，不会那么的伤感，看了这个电影，我懂得了什么叫残酷，什么叫做出淤泥而不染，什么叫做顽强拼搏，什么叫做不向命运低头，让我看了之后，知道了，环境是我们没有资格去选择，可是，我们可以去改变。

大学的四年里，我们可以过的充实无比，也可以过的浑浑噩噩，这就看你的选择了，美好的生活不是你现在所能说出就能做到的，现在的社会会给你说，什么是残酷，什么是现实，什么叫做踏实肯干，什么叫做一丝不苟。

再苦的环境，我们也可以去快乐的生活，心态极为重要。它能改变你的生活，能让你跳出火海。去面对美好的人生。