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世界电信日手抄报。

互联网的快速发展也带来了网络安全问题,世界电信日可以帮助提高公众对网络安全的意识和重视,引起人们对网络安全问题的重视,以防止网络攻击和数据泄露等情况的发生。那么有哪些关于世界电信日的手抄报呢?下面由幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“世界电信日手抄报”,欢迎收藏阅读!

世界电信日手抄报(一)

世界电信日

每年的5月17日是世界电信日,这一天旨在纪念联合国会员国于1865年签署的国际电报公约,也是表彰国际联络与互联网技术的发展。[执笔作文网 wwW.Zb258.coM]

电信已经成为现代社会中不可或缺的一部分,它使人们能够在世界各地方便快捷地通信,为人们的工作和生活带来了极大的便利。随着科技的发展,电信技术也在不断进步。现在,人们可以通过许多先进的电信工具来进行通信,如手机、电脑、网络等等。

但是,我们也应该注意电信使用的安全。在互联网时代,我们的个人信息已经不再局限于实体世界中的传统方式。黑客和网络犯罪在电信方面制造的问题也越来越多。因此,我们必须提高安全意识,保护自己的个人信息。

在这个特别的日子里,我们应该意识到电信对我们生活的重要性,并且利用好电信工具。同时,我们也应该注意使用安全,防范电信诈骗和网络攻击。

世界电信日手抄报(二)

世界电信日

5月17日是联合国设立的世界电信日,旨在表彰电信和信息通信技术的发展,同时也提醒我们保护自身在网络上的安全。

从电报到现在的互联网,电信一直在与时俱进地发展,推动计算机、通讯技术和互联网的日益普及。如今,我们可以足不出户就能完成交流、购物、学习、娱乐等活动。同时,也面临着电信安全问题,如电信诈骗、网络欺诈等。

在世界电信日,我们应该加强安全意识,保护自己和家庭的信息安全,不轻易泄露个人信息。此外,利用电信工具提升生活质量,促进社会和人类进步。

世界电信日手抄报(三)

世界电信日

5月17日是世界电信日,旨在强调电信和信息通信技术对人类社会的重要性。电信技术是现代社会的关键基础设施之一,我们的生活紧密依赖于它。

随着移动智能设备的普及,我们的日常生活和工作方式正在发生根本性的变化,过去的方式正在被现代技术所替代。电信行业的进步、发展,已经无处不在地渗透到我们的日常生活与工作中。

然而,在享受电信技术的便利的同时,我们也应该注意保护我们的信息安全。电信技术的世界是充满危险和机遇的,我们必须增强安全意识,以防止黑客攻击、网络勒索、恶意软件等安全风险。

在这个特别的日子里,我们应该重视电信技术的发展和安全性,同时也应该体验电信带来的便利和快捷。只有掌握好电信工具,利用好电信技术,我们才能更好地适应现代社会的生活方式。

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国际航海日手抄报的内容


在一些特殊的节日里,学校会以节日的主题出一些手抄报,马上就是国家航海日了,那么大家知道国际航海日的手抄报内容怎么写呢?下面小编给大家整了一些关于国际航海日手抄报内容素材,一起来了解下吧!

以航海为主题的手抄报内容

  航海是什么

    航海是人类在海上航行,跨越海洋,由一方陆地去到另一方陆地的活动。在从前是一种冒险行为,因为人类的地理知识有限,彼岸是不可知的世界,引发了人类的好奇之旅。航海要求船舶迅速而安全地行驶,在现代条件下,需采用现代导航设备,了解国际水运法规,世界各国海上交通管理制度。为保证人身、船舶、货物和海洋环境的安全,船舶上还需设置救生、防火、防污染设备和航海仪表及通信设备等。

    国家航海日时间

    每年3月17日是国际航海节日“世界海事日”最早出现在1978年,由于当年3月17日正值《国际海事组织公约》生效二十周年,1977年11月的国际海事组织第十届大会通过决议,决定今后每年3月17日为“世界海事日”,因此1978年3月17日成为第一个世界海事日。1979年11月,国际海事组织第十一届大会对此决议作出修改,决定具体日期由各国政府自行确立,考虑到9月的气候较适宜海事活动,因此国际海事组织建议设立于9月最后一周的某一天。

国际航海日设立宗旨:

    由国务院正式批复交通部,同意自今年起每年3月17日设为“航海日”,同时也作为“世界海事日”在我国的实施日期。

    因为:

    1.“航海日”是由政府主导、全民参加的全民性文化范畴的全国性法定活动日,既是所有涉及航海、海洋、造船、渔业等有关行业及其从业人员和海军官兵的共同节日,也是宣传普及航海和海洋知识,弘扬和培育中华民族精神,促进社会和谐团结的全民族文化活动。今年3月17日适逢郑和下西洋600周年,选定郑和下西洋纪念日作为中国“航海日”,有着特殊的历史意义。

    2。我国设立“航海日”并确定“世界海事日”在我国的具体实施日期,有利于更好地履行国际海事组织成员国义务,充分体现了国家对航海事业的高度重视,有利于弘扬我国睦邻友好的悠久历史传统,树立和平外交的国际形象,有利于增强海内外华人的情感凝聚力。

    3.首届“航海日”活动的主题是“热爱祖国,睦邻友好、科学航海”,以进行中华民族悠久历史和优秀传统文化、航海事业和海洋事业建设成就、中国基本国情和海洋战略、科学发展观和和谐社会理念、祖国统一方针和睦邻友好政策、爱国主义和民族精神的宣传教育为内容,结合时代精神和社会发展要求,激励我们为中国从海洋大国、航运大国转变为海洋强国、航运强国而努力奋斗。

    为什么中国把7月11日定为航海日?

    经国务院批准,自2005年起,每年7月11日为中国“航海日”,同时也作为“世界海事日”在我国的实施日期。

    7月11日是郑和下西洋首航的日期,这一天对中国航海事业具有重要的历史纪念意义。故将每年的7月11日定为法定“航海日”。这是对中国历史悠久的航海文化及民族精神的传承与发扬。

    中国是世界航海文明的发祥地之一。郑和下西洋,比哥伦布发现美洲新大陆早87年,比达伽玛绕过好望角早98年,比麦哲伦到达菲律宾早116年。郑和是世界航海先驱。郑和航海所蕴涵的民族精神已超越国界,成为世界文化遗产。

    

大班美术海底世界(电脑绘画)


本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术海底世界(电脑绘画) ,希望能为你提供参考

这是大班美术海底世界(电脑绘画)教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、运用课件欣赏海底世界,让幼儿观察动物的动态及海底的美学。

2、尝试大胆使用仙女袋、图库工具中的图片装扮海底世界。

3、激发幼儿热爱大海的情感,乐意使用绘画软件画画。

活动准备:金山画王软件

活动过程:

1、观看海底世界录像,激发幼儿活动兴趣。

师:小朋友们,今天老师给你们带来一段非常好看的录像,你们看,这是哪里?(播放)哇,原来是海底世界,你们想去吗?那我们一起去看一看吧!(共同观看)海底世界可真漂亮啊,你最喜欢哪个海底动物?(2、3个幼儿自由说)那你们想不想把刚才看见的海底画下来?有的小朋友肯定在想:老师,我画画不好,画的不好看。没关系,今天老师教你们一种新的画画方法,不要用画笔工具,每个人都能画出非常可爱、漂亮的画哦!请小朋友们打开我们的画画软件金山画王。

2、教幼儿金山画王中的绘画工具的使用方法,初步学习各种工具进行绘画。

(1)、背景色现在先让我们潜入深深的海底吧!海底是什么颜色?(蓝色)我们找到这个 油漆桶工具,单击油漆桶,再找到 颜色选择处,单击,找到你喜欢的海底颜色,单击选择颜色,点一下钩钩,就表示你已经选择好颜色了,在空白画纸上单击一下,哇,一下子就潜入海底啦!你们也来试一下!(幼儿尝试上背景色)

(2)、学习使用仙女袋工具。

海底的鱼儿最喜欢在那里玩呀?(幼儿回答)那我们就先帮小鱼们种些水草和珊瑚吧,等会他们来的时候就可以玩啦!请你们找到 仙女袋工具并单击,在左边会出现一排小标记,请选择 用红色小钉定住的标记,这是动态仙女袋,单击后你会看见下面出现了可以选择的图片,找到翻页标记 ,翻翻翻,找到水草的图标,单击选择,现在你在蓝蓝海水上画的话,就会出现一棵棵水草啦。(教师边说边示范)你们看,水草种好了,再种一些珊瑚吧,小鱼们也很喜欢呢!用同样的方法,找到珊瑚的图标,有选择性的在水草旁种上一些珊瑚,你们看,我已经种好了(教师边说边示范)!你们也赶紧来试一试吧!(幼儿操作)

(3)、学习使用图库工具。

水草、珊瑚一种好,鱼儿就游来了!在这里找到 一棵树的标记,这是图库工具,在这里你可以找到许许多多的图片哦~单击图库工具,在下面会出现三张画,选择小朋友头像的标记单击,这是角色图库,你会发现左边出现了许多的标记,你觉得小鱼们会在那个标记里?对了就是在这个小鱼标记的,单击标记,下面游来了这么多鱼!使用翻页标记,翻翻翻,更多小鱼游来啦!选择一条你喜欢的小鱼做今天的公主吧!点击你喜欢的小鱼图片,按着鼠标左键不放,拖拖拖,把它拖到大海里去!并放到喜欢的位置,位置没放好,没关系,图片四周有许多调整的按钮,找到 这个按钮,点击着它不放,好像有点大,找到 这个 缩放按钮,小鱼打大小就由你控制啦!按照缩放按钮不放,向里向外拖动,小鱼就变大变大变小啦!(教师边说边示范)你们来请一条小鱼做今天的公主吧!(幼儿操作)

(4)、幼儿自由使用图库、仙女袋工具添画。

公主请好了吗?你们愿意请其他小鱼来陪公主吗?可以试试用图库工具,请好多小鱼来呢,但是小鱼的摆放位置和大小,不能把公主遮住了哦,而且也不能比公主大,要是和公主一样大或比公主大,这样两个人都会不开心哦!还有请来的小鱼们可不能太多,你们说说看,这是为什么?(幼儿回答)哦,对了,会很挤,人太多,舞都不能跳了!(教师边说边示范)现在就请你们请公主的朋友们来跳舞吧!(幼儿尝试拖动多条小鱼到背景色中,并调整大小,摆好位置。)还有一个地方有小鱼哦,你们知道是哪里吗?对,仙女袋中!选择了仙女袋工具,左边有三个图标,你尝试每个都点击一下看看,点击后观察下面的图片,并用翻页工具,选择你喜欢的小鱼,把它请到大海里来!如果你不小心按错了按钮,你可以使用撤销按钮,这样刚才请来的动物就会回去啦!(教师边说边示范)大家来试一试!(幼儿尝试)

(5)、哇,海底世界在聚会啦!小鱼们唱起了快乐的歌曲,吐出了快乐的泡泡,啵啵啵啵……你们会吐泡泡吗?选择仙女袋工具后,单击左边的红色按钮,选择泡泡图片,就可以开始吐泡泡啦!(幼儿操作)

4、欣赏作品,结束活动。

海底世界完成了,谁愿意给大家看一看你的画?(幼儿愿意的,教师使用教师机给大家进行观看,并进行点评,2、3位幼儿。)海底世界的舞会开始啦,我们一起去参加吧!(播放音乐,离开电脑室)

活动反思:

《海底世界》是一篇科普文,以生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。因此我从文章的开头和结尾入手,前后照应让学生抓住文章是围绕“景色奇异”“物产丰富”来写的,接着让学生去找哪些段落写了景色奇异,哪些段落又写的是物产丰富,先理清课文的主要脉络,发现课文描写了海底动物、植物、矿产,既是物产丰富又构成了海底奇异的景色。

海底世界非常奇异美丽,但学生真正见过的不多,因此我运用现代多媒体计算机技术,从互联网上找到、截取并制成了具有生动、直观的视频录象,播放海底里奇形怪状、色彩鲜艳、瑰丽无比的珊瑚和那些见也没见过甚至是听也没听说过的形态各异的鱼儿,学生一定会不由自主地发出惊叹。利用视频的播放创设情境,再通过形象的画面理解自然过渡到对课文内容的理解,这样学生的积极性会更容易被调动起来。

课文二、三自然段描写课海底的动物,海底的“各种声音”是一个谜团,学生难以想象、猜解和区分。课文用“有的……有的……有的”句式列举出来,每句又用比喻的修辞方法对声音进行了描摹。这样,海底各种动物发出的不同声音就介绍得一清二楚。我在教学时,抓住这四个句子,结合学生的生活实际和情感体验,让学生模拟一下蜜蜂“嗡嗡”、小鸟“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的声音,比较他们的不同,从而想象出海底动物发出的各种奇异的声音。这样的教学方法,不但激发了学生的学习兴趣,而且还使学生深刻地了解了文章所描写的内容。课文第三自然段写了动物的活动,课上我通过分析语句的说明方面,让学生通过列数字的方面了解海参速度的慢和梭子鱼速度的快,了解作者用打比方的说明方法进一步体会梭子鱼的快等。

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3月22日世界水日的由来


一滴水,微不足道,但是,每人每天节约一滴,可以汇成一股水,一条小溪,一条长河,一片海。今年的3月22日是我们的世界水日,那大家知道3月22日世界水日的由来吗?下面幼儿教师教育网小编整理相关内容,欢迎大家阅读!

3月22日世界水日的由来

1993年1月18日,第47届联合国大会上确立每年的3月22日为“世界水日”。

中国水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”。

世界水日的建立是为了唤起公众的水意识,加强水资源保护,解决日益严峻的缺水问题。

中国水周的由来

自1993年“世界水日”确定后,从1994年起,水利部决定将每年“世界水日”即3月22日至3月28日的这一周,确定为“中国水周”,提高全社会关心水、珍惜水、保护水和水忧患意识,促进水资源的开发、利用、保护和管理。在水周期间,各地会开展相应的活动,提高公众珍惜和保护水资源的意识。

世界水日之节约用水小常识

1、饮用水

要按需取水,不可多取浪费;外出自带水杯,少用公共水杯,减少清洗用水;收集利用暖瓶剩水和净水机尾水等。不要丢弃没喝完的瓶装水。

2、餐厨用水

要注重清洗次序,清洗餐具前先擦去油污,少占用餐具,减少洗涤用水;收集利用洗菜水和淘米水等;适量使用洗涤剂,减少清洗水量。不要用长流水解冻食材;用容器盛水清洗食材餐具,不要用长流水冲洗。

3、洗浴用水

洗浴间隙要关闭水龙头,控制洗浴水量和时间;洗澡宜用淋浴,收集利用浴前冷水;适量使用沐浴液,减少冲淋水量。

4、冲厕用水

要正确使用便器大小水按钮,冲厕优先使用回收水。不要将垃圾倒入便器后冲走。

5、洗衣用水

洗衣机清洗衣物宜集中;少量衣物宜用手洗;适量使用洗涤剂,减少漂洗水量;收集利用洗衣水。不要用长流水冲洗衣物。

6、保洁用水

要用容器盛水清洗抹布拖把;适量使用洗涤剂,减少清洗水量;保洁优先使用回收水;合理安排洗车次数。接水时避免水满溢出,不要用长流水冲洗拖把。

7、灌溉用水

要优先使用回收水浇灌。不要用漫灌方式浇灌绿地。

8、用水器具

要知道用水器具水效等级。不要选购非节水型用水器具。

世界水日知识科普:

1、为什么要保护好“大水”,才能喝好“小水”?

习近平总书记多次就水安全发表重要讲话,明确提出“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的十六字治水思路。我国人多水少、水资源时空分布不均,是世界上水情最为复杂、治水最具有挑战性的国家。

水不是无限供给的资源,必须坚持节约和保护,统筹兼顾江河湖库地表水和地下水(我们形象地称之为“大水”)与每家每户所需的自来水和超市里购买的瓶装水(我们形象地称之为“小水”)。只有“大水”保护的好了、水源好了,自来水厂的成本就会大大降低,老百姓喝的“小水”就会更实惠更安全更健康。

2、2022 年“世界水日”“中国水周”的主题是什么?

2022 年3 月22 日是第三十届“世界水日”,3 月22 日-28 日是第三十五届“中国水周”。

联合国确定“世界水日”的主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。我国纪念2022 年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”。

中国水利学会的科普活动主题为“护好大水喝好小水”。

3、我国有哪些水问题?

水多——洪涝灾害,过几年就会报道哪里哪里发大洪水大暴雨了,如1998 年发生的武汉长江大洪水,2012 年北京7·21 大暴雨,2021 年郑州7·20 特大暴雨等;

水少——干旱缺水,许多城市快速发展缺水问题突出,有时候看似不缺水的鄱阳湖区域也发生干旱导致农作物缺水,北京南水北调通水之前缺水压力巨大;

水脏——水污染,改革开放以来各种工业企业快速发展带来了水的污染;

水浑——水土流失,如黄土高原陡坡耕作、长江上游乱砍森林水土流失严重;

当前我们主要面临着水资源短缺、水生态损害、水环境污染三大新的水问题。

4、如何从身边做起从我做起节水护水呢?

一是身体力行、积极作为,让节约用水引领社会新风尚。每一滴饮用水自来水都是翻山越岭、远道而来的。倡导开展“光瓶行动”,坚持喝光瓶底最后一口水,随身带走没喝完的瓶装水。筹办会议时,尽量安排小瓶的瓶装水,喝完一瓶、再供一瓶;参加会议,尽量自带水杯,少用公用水杯纸杯,节约洗杯用水和纸杯。

二是全面发动、人人参与,让文明用水塑造生活新方式。坚持厨房节约一碗水、浴室节约一桶水、洗衣节约一盆水,培养节约用水的良好习惯;尝试养鱼的水用来浇花,淘米的水用来洗碗,洗脸的水用来拖地,形成一水多用的良性循环。

三是积极践行,水利部、中央文明办等10 部门联合发布的《公民节约用水行为规范》。用自己的文明言行劝导、纠正身边的不良行为,形成节水的新常态。

5、每家农户和每个居民如何保护水资源呢?

在河湖保护范围内:

一是请不要倾倒、扔弃、堆放、储存、掩埋废弃物和其他污染物,不要向河湖排放污水,不要进行爆破、打井、乱建、乱取土等行为。

二是请不要清洗装贮过油类、有毒污染物的车辆、容器及包装物品,不要炸鱼、电鱼、毒鱼和围垦河道等活动。

三是请不要将清洗车辆、衣物等污染水体的物品,以及污水、垃圾倒入河湖。

四是请爱护河湖的每一件水利工程及设施,不毁坏堤防、护岸、涵闸、泵站等河道配套设施设备。

6、近年来河湖边常会看到河长制公示牌,这是怎么回事?

“河长制”是时下河湖管理的热门话题。起因于2007 年江苏无锡当年5 月底太湖蓝藻暴发,居民饮用的自来水有臭味。为改善饮用水水源地环境被污染,无锡市于2007 年8 月底出台了《无锡市河(湖、库、荡、氿)断面水质控制目标及考核办法(试行)》,文件中出现了现代版“河长制”概念。

“河长制”这个由江苏无锡首创、源于蓝藻暴发的水环境管理制度,由于实施以来效果不错,后陆续被国内各地借鉴,北京、天津、江苏、浙江、安徽、福建、江西、海南等8 个省(市)党委或政府出台了文件,在全省(市)范围内推行“河长制”;16 个省(区、市)的部分市县或流域水系实现了“河长制”。

2016 年底,中央认为河长制实施效果不错,值得推广,印发了《关于全面推行河长制的意见》,向全国推广。目前,共计有省、市、县、乡四级河湖长30 多万名,年均巡查河湖700 万人次;村级河湖长(含巡河员、护河员)90 多万名,守护河湖“最前哨”;还有众多的民间河湖长。31 个省(直辖市、自治区)的省、市、县均成立了河长制办公室,承担河长制的日常工作。

7、烧开后有水垢的水,安全么?

一般情况下,饮用水中总硬度(是指水中钙、镁离子的总浓度)大于200 mg/L时,烧开后就会出现水垢,但在标准规定限值(万人工程450 ㎎/L、万人以下工程550 ㎎/L)范围以内时,不影响人体健康。比如北京自来水总硬度在300 ㎎/L左右,烧开后也有水垢。通常北方的地下井水,烧开后也会有水垢。

我们烧水的时候,当水达到一定温度,水中的钙镁离子就会与酸根结合,生成碳酸钙、碳酸镁、硫酸钙等析出沉淀,从而形成水垢。一般水中含钙离子较多,所以水垢的主要成分一般为钙盐,因此烧开水的锅炉要定期去除水垢,因为水垢会影响传热。在家庭中,可以用醋除去水垢。

8、多喝饮料的坏处是什么?

一是影响消化系统。不管哪种口味的碳酸饮料,让你感觉很爽、很刺激的成分都是二氧化碳。足量的二氧化碳有抑菌、杀菌的作用,但碳酸饮料喝得太多对胃肠消化却是有害的。冰凉的水加上大量的二氧化碳会使人腹胀,影响食欲,甚至造成胃肠功能紊乱。

二是导致肥胖并损坏牙齿。饮料中过多的糖分被人体吸收,增加了热量,容易喝上瘾,长期饮用会引起肥胖。饮料中的糖分和酸性物质,对青少年的牙齿发育很不利,容易腐损牙质。

三是导致早发骨质疏松。可乐类饮料大多也含有磷酸,钙与磷是一对平衡搭档,过多地摄入磷就会防碍钙的吸收。因此,常喝可乐类饮料,会减少骨骼对钙的储存,成年后发生骨质疏松的年龄会大大提前。

9、水的功能您知道多少呢?

水占人体重的60%-70%,人的体温调节、新陈代谢、各种物质吸收、运输及排泄等等,这些都离不开水的作用。

水可以运输身体内所有物质,可清除身体各部分产生的有毒废物,并把它们交由肝和肾处理。

水是关节空隙的主要润滑剂,有助于防止关节炎和背部疼痛。

水可以防止基因遭破坏,并使基因修复机制更加有效。

水可以大幅度提高骨髓免疫系统的效率,所以水也可以提高防癌的效率。

水有助于减少心脏病和中风发生的几率。

水可以使骨髓的造血机制恢复正常,并有助於防止白血病和淋巴瘤。

水可以大幅度提高身体的免疫功能,以对抗感染和癌细胞的产生。

10、我们每个人每天应该喝多少水呀?

根据《中国居民膳食指南(2016)》建议:

0、5~1 岁,每天水总摄入量为900 毫升(奶/食物+饮水)。

1~2 岁,水总摄入量1300 毫升(奶/食物+饮水)。

2~3 岁,每日饮水量600~700 毫升;4~5 岁,每日饮水量700~800 毫升。

5~7 岁,每日饮水量800~900 毫升;7~10 岁,每日饮水量1000 毫升。

成人,每日饮水量1500~1700 毫升;哺乳期女性,每日约需喝水2100 毫升。

建议:大家外出尽量自带水杯、少用一次性纸杯。

超市里的瓶(桶)装水一般分为:饮用天然矿泉水(GB 8537)、包装饮用水(GB 19298)和瓶装饮用纯净水(GB 17323)三类。如果购买,建议1:多买矿泉水或水源注明为山泉水的、少喝纯净水;建议2:看看标签其产地在哪里?一般来说人少地广的西藏、新疆、青海、东北等区域产地的水比较好;建议3:购买的瓶装水在汽车后备箱里尽量少储存,特别是夏天,温度较高对塑料瓶装饮用水不利。

11、不爱喝水或喝水少的人,身体有什么反应呢?

偶尔一次喝水少,对身体影响非常有限。但比起爱喝水的居民来说,长期喝水少会让身体发生“质的变化”。需要注意的是,等口渴的时候再喝水,其实身体已经处于缺水状态了,因此平时要养成“主动喝水”的习惯。

不爱喝水或喝水少的人,排尿次数减少,给细菌创造条件,容易引发尿路感染;尿量减少,易结石;血液黏稠度变高,易形成血栓;大便干燥,易便秘;尿酸在体内堆积,痛风风险增高;脂肪代谢不畅,不利于减肥;易发生膀胱、前列腺、睾丸、输尿管和肾等癌的风险;感冒时不利于身体散热、退烧等。

12、口渴时才喝水的观念是错误的吗?

现在很多人只知道渴了就喝水,喝水只是为了解渴。其实,喝水不但能解渴,维持生命需要,更是为了营养的需要、维护健康的需要。口渴是人体缺水的一种信号,一种病症信号。

当感到口渴时再补水已经有些晚了。因为人感到口渴时,体内的水分已散失2%~5%,此时可能出现心烦和少尿等身体不适。当体内水分散失5%~7%,会出现皮肤起皱、幻觉、狂躁,甚至发生轻度昏迷。

如果非要到口渴时才去喝水的话,犹如土地龟裂时才去给庄稼浇水,为时已晚。口渴才饮水容易导致脱水,影响人体健康,这是一种被动的饮水习惯,可以说是一种不良习惯。还有一些人渴了也不喝水,而是忍着,这样会造成人体长期处于脱水状态。

大班级电脑绘画活动图形世界


本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班级电脑绘画活动图形世界 ,希望能为你提供参考

这是大班级电脑绘画活动图形世界教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

设计意图:

我园电脑室使幼儿最喜欢活动的场所之一,他们喜欢在这里玩游戏、听故事、画画,孩子们对图画文档中"图形的拖动"非常感兴趣,他们总是把不同的图形拼贴在一起,想象着这些图形的组合像什么?因此我设计了这节大班级电脑绘画活动《图形世界》,让幼儿展开想象,在图形世界中发挥自己的智慧。

活动名称:电脑绘画《图形世界》

活动目标:

1.继续熟悉电脑画图的基本操作,并能灵活运用2.会通过简单图形的拖动,发挥想象组合完成色彩丰富的创意画活动重点:画图工具的灵活运用。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。4.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

活动难点:图形组合成为完整的画面活动准备:与幼儿人数相等的电脑。

活动过程:

一、创设情境,激情导入1.教师以电脑王国要举行一年一度的电脑绘画比赛为线索,激发幼儿绘画兴趣。

二、进入图画文档,练习引入主题1.教师请幼儿自己进入图画文档(单击开始--程序--附件--图画)2.按照教师的提示让幼儿拖动不同图形(如:圆形、椭圆形、矩形、圆角矩形等)3.激发幼儿想象,使幼儿把日常生活中见到的实物与图形相联系。

三、幼儿绘画,教师巡回指导。

1.教师提出绘画要求:首先确定绘画主题,将自己绘画的主要内容设置在图画文档的最中间,画面要大。

2.教师在巡回的过程中对色彩搭配协调的幼儿及时鼓励表扬。

3.教师对能力弱的幼儿个别辅导。

四、展示作品、相互观摩。

1.先画完的幼儿可以离开座位欣赏同伴作品,谈谈谁画的最好,好在什么地方。

2.幼儿讲述自己绘画的内容,教师提醒幼儿能够用较完整的语言讲述。

五、教师小结,带领幼儿去户外活动。

活动反思:

通过该活动,我从幼儿对电脑绘画的兴趣和专注中感受到现代教育工具给幼儿带来的快乐。感受到自己活动组织的成功。

在整节活动中,幼儿对电脑的操作和画图文档的使用都非常熟练,孩子们用丰富多彩的图形及拖动的变形图形组合成了别具特色的画面,如:海底世界、高楼大厦、火车、汽车、轮船、房子、小鸟等,并在自己的操作中,尝试使用了喷枪的绘画装饰,使自己的画面变得更加丰富、漂亮。

从本活动看出,电脑绘画的形式应该在幼儿园多给孩子进行实施,使现代教育手段为幼儿的发展服务。

活动反思:

通过该活动,我从幼儿对电脑绘画的兴趣和专注中感受到现代教育工具给幼儿带来的快乐。感受到自己活动组织的成功。

在整节活动中,幼儿对电脑的操作和画图文档的使用都非常熟练,孩子们用丰富多彩的图形及拖动的变形图形组合成了别具特色的画面,如:海底世界、高楼大厦、火车、汽车、轮船、房子、小鸟等,并在自己的操作中,尝试使用了喷枪的绘画装饰,使自己的画面变得更加丰富、漂亮。

从本活动看出,电脑绘画的形式应该在幼儿园多给孩子进行实施,使现代教育手段为幼儿的发展服务。

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