学雷锋日记。
相信大家读书时都写过周记小作文吧，写周记可以帮助我们发现身边的美好事物增强对于生活的热爱，值得搜索的周记都是什么样的？这篇文章详细解释了“学雷锋日记”的概念特点和应用场景，敬请您阅读并收藏本文！
学雷锋日记(篇1)
学雷锋日记,关于学雷锋的日记
xx年3月4日星期天小雨
大家都知道3月5日是学雷锋日。今年的3月5日，有所不同，因为是雷锋叔叔逝世50周年的纪念日。虽然雷锋叔叔离开我们足足有了半个世纪，但是，他那是助人为乐在世世代代人的心中，永放光芒。
雷锋逝世前在他的日记本上曾写过人的生命是有限的，而帮助他人的精神是无线的，我要用有限的生命去帮助他人。我想他说的很有道理。
今天下午，天空灰蒙蒙的，还夹杂着蒙蒙的细雨，心情算不舒畅的我，独自撑着伞，在公园里不停的徘徊。突然，一幕感人肺腑的情景映入我的眼帘。一个双腿残疾的老爷爷坐在轮椅上，一边如蚕吃桑叶般地挪动着轮椅，一边静静地观赏着公园的烟囱春景。突然，他的双手似乎难以动弹了，不管如何使劲挪动轮椅还是安然呆在那了。试了许久，老爷爷展露出了绝望的表情，无奈的望着。我好像被所触动，不禁流下了泪水。
在春风细雨中使我鼓起勇气，向老爷爷走去，对他撑起了一把关爱的伞，在小小的雨伞里，洋溢着的却是暖暖的关爱。我亲切地俯下身子对老爷爷说：爷爷，你怎么了，您这是要去哪呀？他缓缓地转过身子，对我说：我想在这里转一圈就回家，可是我被雨淋了，也不知怎么的就使不上劲了。爷爷别着急，我送你回家吧，您来告诉我路。他说：好的，谢谢你了，你就像50年前的雷锋，总想着为他人服务啊！说着，我们随着欢声笑语，伴着诗意般的雨迎着暖和的风走了。
这虽然不是一种轰轰烈烈的大事，却让我深深地体会到了助人为乐的欢乐，做好人，行好事的快乐，这就是雷锋所具有的优秀品质。
一朵花衬不出春天的美丽，而百花争艳，才能显示出浓浓的春意。
学雷锋日记(篇2)
今天早晨，我下楼看到公共楼梯很脏，就对妈妈说：公共楼梯好脏，我们去打扫楼梯吧，为小区出一份力。妈妈说：好的。wWw.yJS21.cOm
随后，我俩说干就干。我拿着扫把和畚斗从六楼开始扫地，妈妈拿着拖把紧随在我身后来拖地。妈妈拖地拖得真快啊！不一会儿就赶上我了，我抱怨道：拖地比扫地简单，我要拖地。我和妈妈就交换了一下任务。拖把真重啊，我拖了一会儿就拖不动了。妈妈对我说：儿子，你明白了吗？有些事情看上去非常简单，做起来却很难，关键是要认真学，认真做。我只好又拿起扫把和畚斗重新扫地。
这回我可是一层一层认真地扫了。突然，一个白色的东西老扫不掉，我仔细一看，原来是一颗口香糖。哼，这到底是谁吐得口香糖，这么不讲卫生！我和妈妈好不容易才把这些该死的口香糖清理掉。最后我们又拿来抹布把扶梯擦得干干净净。
我们干得满头大汗，经过近1个小时的努力，终于把卫生搞好了。看着干净清爽的楼道，我们露出了甜蜜的笑容。我也明白了学雷锋做好事的真正意义！
学雷锋日记(篇3)
xx年xx月xx日星期x天气：x
今天是3月5日，不用说大家都知道是学雷锋日。要举行活动，我们也不例外。
今天大雾迷茫，可我们还是精神百倍地来到学校。不一会儿，我们就向步步高广场进军。大家都格外守纪律。要知道我们就代表东方红学校啊!我们排着整齐的队伍站好队伍安静地等待市领导讲话。广场上的人群有我们学校的，也有一中、二中、东山等学校都来了，好不热闹。
听完讲话，我们又排着整齐的长长的队伍开到了滨河北路的河堤上。老师说：现在开始分配任务，8组发宣传单，1、2、3、4、5、6、7组捡垃圾。我们的队伍雄赳赳向前捡垃圾，场面热火朝天。我也在其中。我一手拿着袋子，一手捡垃圾。一个同学看见一个大的蛇皮袋子，用力地拔出来。可是他用力过度，屁股摔成四瓣。好痛啊!他大声的叫着。在场的同学都笑起来。老师也情不自禁地笑起来。笑完之后大伙又捡垃圾了，而且越过越来劲。活动结束时，老师翘起大拇指说：今天，大家捡了两车垃圾，不错!
今天的活动真的好辛苦。可是我们大家都还想多组织这样几次活动呢。
学雷锋日记(篇4)
在我的记忆中，学雷锋是从看了雷锋电影，读了雷锋日记开始的！
那年我还是个小学生在《新中国》电*看的《雷锋》：雷锋的苦难童年、雷锋的助人为乐、雷锋的一丝不苟的工作精神直到雷锋牺牲......跟着电影我哭得一塌糊涂！（以至于不懂事的妹妹晚上回家悄悄告诉妈妈：姐姐挨老师批评哭了！）
从那以后，我们自发成立了学雷锋小组，利用晚上放学后的时间做好事！
说起来做好事可能现在年轻人要笑话了，真的！那时上街看见老人就去帮着拿东西，看见盲人帮他们过马路，看见拉车的就上去帮着推！晚上有组织的去火车站帮旅客拿东西上车.........
事看起来不大，可培养了我们那一代人得思想！
学雷锋日记(篇5)
在昨天，我在中队流动课上观看了幻灯片《雷锋日记》，重新熟悉了雷锋叔叔不平凡的一生。
《雷锋日记》不仅先容了雷锋生平的助人为乐的事迹，还有他的照片以及名人给他的题词，里面有一句话非常吸引我的留意力。他说：“一个好好的木板，没有一个洞，却可以被一个钉子钉进去，是为什么呢?原来，它是靠钻劲和挤劲。”实在，在学习上也可以施展“钉子”精神，学习钉子的钻劲与挤劲。我看了这句话，思索了许久：为什么需要学习钉子的钻劲和挤劲呢?原来，“钉子”精神中的钻劲是指耐劳钻研，而挤劲则是把时间多用在学习上，也就是说“挤”出时间的意思。这个“钉子”精神非常值得我们学习，要把学习搞好就要靠“钉子”精神，而现在班里良多同学就是完成爸妈交给的任务，懂不懂就不理会了。其余时间除了找别人玩，就是在家里打游戏、上网。将好好的时间白白的铺张掉。固然我们现在是小学生，但是，这是为学习更深的知识积累基础的时候，通过学习“钉子”精神，使我深刻地体会到：要成功，就要付出比别人更多的精力和时间。
有一句话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔一生中帮助人无数，毛主席还为他题词：向雷锋同道学习。不仅如斯，毛主席还把雷锋叔叔的生日定为“雷锋日”。雷锋的事迹令我们打动，他对人民群众的爱是无时无刻的，我作为一名少先队员，要好好学习雷锋精神，这样人与人之间的关系就会变得更夸姣，我们的糊口就更幸福了。固然雷锋已经离我们远去，但他的精神永存!每一个受他启蒙过的人，每一个受他的故事感染过的人，每一个愿意帮助别人的人，都会成为新一代“活雷锋”!
学雷锋日记(篇6)
3月5日是雷锋纪念日，我们学校举一反三更进一步，干脆把3月定为雷锋纪念月。老师说，我们新一代青少年要向雷锋同志学习，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，所以我们是否也应该为学校做点好事？就这样他们终于找到了一个可以让我们免费为学校干活的理由。
现在三月份马上就要过去，我知道随着三月份的过去学雷锋的热潮也即将过去。于是雷锋就成了动物园的大熊猫，一年只在规定的时间内出现。
关于学雷锋做好事我读小学的时候总有那么几个样板戏，具体表现在作文课上。尤其是在以《记一件最难忘的事》为题写一篇不少于XXX字的作文的时候。你会发现一到这个时候扶老奶奶过马路的人就特别多，给老奶奶让座的人也特别多。而且到最后都不忘低头看看胸前的红领巾，并且比刚才更红了，在一定范围内还红的耀眼。现在想起来我当年也是写这些东西长大的，当时都是二三年级的小孩，你和老奶奶还指不定谁扶谁过马路呢！
但是当时我们别无选择，几乎所有的作文书上都是这么写的，教科书上也是这么写的，语文老师也是这么教的，更无奈的是你一定要这么写，因为只有这样才能在考试的时候得一个比较好的分数。
虽然那样写很假，很做作，但是至少体现了当时那个时代的氛围。虽然我们没有机会做这些雷锋式的好事，但是我们知道这样做是对的，是应该的。
但是现在大家都说这个社会麻木了，冷漠了，学雷锋做好事不再是一件光荣的事情。相反却成了倒霉的象征，被人耻笑的谈资，甚至是替罪羊都有可能。新闻上报道的因为做好事而坐牢的，还有生活中做好事却遭人怀疑你图谋不轨的……像这样费力不讨好的事情越来越多。反而麻木、自私、冷漠可以更好的保护自己，我觉得这样的社会真的是一种悲哀。
新闻上的暂且不说，我平时碰到的也有一些这样的例子。
由于我平时上学都是挤公交车，如果有老年人上车的话，我当然也会免不了给他们让座，这些都没有问题。但给我印象最深刻的还不是我给老人让座，而是别人给老人让座的那一次。
我记得那是放假，很多人挤在一个车里，这个时候又上来一位老人，一个老奶奶。坐在前排的一个同学起身给她让座，老奶奶自然很高兴。但是意想不到的是在他后面的那些同学，一个个的都瞅准了机会起哄，说什么“英雄救美”，然后大家哈哈大笑。惹的.那位老人不高兴，骂他们没有教养。旁边的人也觉得十分的尴尬。
我觉得说他们没有教养已经是很文明了，我相信在场的乘客以及那位老人以及做了好事还要被人取笑的同学，都恨不得冲上前去给他们两个大耳刮子。
有些人就是这么坏（或者缺心眼），自己做不到或不想做的事情，别人做了，这时候他的本事也膨胀起来了，对别人说三道四，搬弄是非，冷嘲热讽心理素质差的保证不会再做第二次好事。
有时候我也一样，我给老人让座的时候，从来没有感觉到一种自豪感，反倒都是悄悄的退到后面站着。也从来没有像作文里写的那样“大家都向我投来了赞许的目光”，只有对方的疑惑不解的眼神。
因为我真的怕人群中突然冒出个类似于“英雄救美”的这样的风凉话，更害怕下车的时候碰上老熟人对我说：“行啊，你小子，刚才演的挺像嘛！”
有时候社会坏到了这一地步：做了件好事竟会是自己害羞，让别人感到意外。这时，行善真是需要巨大的勇气。
学雷锋日记(篇7)
今天，妈妈带我坐公交车去网狮园玩。头几站没几个人，我和妈妈都有座位，我们俩低声地聊天还吃着零食。过了几站人渐渐多了，车子里变得拥挤起来。这时，有两位老奶奶上车了。她们就站在我的前面，白花花的头发、满脸的皱纹，随着公交车的拐弯、刹车，虽然她们俩双手紧握着扶手但还是站立不稳。这时，我和妈妈心照不宣地相互看了看，妈妈对我赞许地点了点头。我们俩异口同声地说：“奶奶，您坐我的位子吧!”两位老奶奶连忙笑着说：“谢谢，真是一对好母女啊!”妈妈忙说：“这没什么。”这下，我就像之前的老奶奶一样东倒西歪了。其中一位老奶奶把我搂到她怀里说：“好孩子，不要做了好人好事，自己倒摔跤了，快靠在奶奶身上。”我好久没有这样躺在大人的怀里了感到有点不好意思，但同时也有一股暖流流遍我全身，还有什么能比互相帮助更能让人感到温暖的呢?原来帮助别人自己也能感到骄傲和温暖呢。
学雷锋日记(篇8)
周末，万里无云，阳光灿烂，小兰要去游乐园玩。吃过早点，小兰就兴高采烈地挎着背包、哼着歌出发了。
走到车站，车刚好从车站门外缓缓地进站，小兰看见这辆车刚刚停稳，那些要上车的“群众”就拼命往车上挤。看到这个情景，小兰不由自主地叹了一口气，自言自语地说：“唉，人这么多，怎么挤得上去呢?”说完，随着人群也你拥我挤地上了车。
总算挤上车，小兰立马环视四周，目光在寻找车上有没有空座位，终于，她发现不远处有一个座位空着，小兰便三步并作两步以最快的迅速走上去坐下。
刚坐稳，小兰抬起头，突然看到前方有一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶，正拿着拐杖跌跌撞撞站着。于是，小兰毫不犹豫地站起来走上去，对着老奶奶亲切地说：“奶奶，您坐我的.座位吧!”
老奶奶微笑着回答小兰：“孩子，还是你坐吧!”
“您坐吧，我不坐。”小兰坚定地说。
老奶奶看着小兰一副真诚的脸，高兴的拍拍她的肩膀，说：“这么小的年纪，就知道让座，你真是一位尊老爱幼的好孩子。”说完，小兰小心翼翼地扶着老奶奶坐下小兰那个座位，小兰自己站在边上。这时，旁边的人正在用赞许的目光看着她……
学雷锋日记(篇9)
雷锋叔叔是我们最好的导师，雷锋叔叔做好事，点点滴滴，好事做了一路。俗话说的好：雷锋出行一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔活了22岁，做了一辈子好事。
快过年了，我和妈妈一起去敬老院看望孤寡老人。
我们买了一些新鲜水果和生活用品给老人们带去。在这当中，有一位双目失明的李奶奶，李奶奶听见我们来了，连连与我们握手，我摸到的手是冰凉的，我们赶忙打了一盆热水，帮奶奶洗手。我帮老奶奶梳头、洗脸、打扫卫生，他们感动的热泪盈眶。最后，我们表演了我自编自演的节目，台下的观众哈哈大笑，奶奶们还为我们表演了一个小合唱，还有那位双目失明的李奶奶。到了要走的时候了，李奶奶拉着我的手，让我们还来，李奶奶还亲自送我们到门口，我们向老人们挥挥手，大叫：我们一定会再来的！
学雷锋日记(篇10)
今天我们进行学雷锋活动。
下午第一节课一下，我们就被分配到各个地区进行学雷锋活动，有的被分配到实验室，有的被分配到音乐室，有的被分配到校外打扫天桥，有的留在教室，有的到清洁区。而我就光荣的被分配到校外进行学雷锋活动。
我们四五六年级的学生在中间小院集合，大队辅导员孙教师，李校长，陈主任和胡校长带领我们去校外打扫卫生。我们年级带领的教师是李校长。
我们有序的到校外打扫卫生。教师给我们分好打扫的地区后我们就开始打扫卫生了。我首先去学校里接水，我费尽了千辛万苦终于把两盆水抱了回来。我和安钰琪拿起抹布开始擦来栏杆。我们将擦完的水泼洒在天桥上。擦着擦着手就冻得不行，手都红了。路过的大学生问我你不冷吗？我说：不冷。我心里想：曾经雷锋叔叔干得比我们还苦这一点又算什么。说完我又擦开栏杆。过了会教师说我们可以排队回教室了，大家看着自己打扫过的天桥拿着清洁工具走了。
我们今天进行了学雷锋活动，深深的感受了雷锋叔叔当年为大家奉献的心情了，我们以后要向雷锋叔叔学习这种无私奉献的精神。
