植树二年级小学作文

植树二年级小学作文精选。

作文是学习方法也是认知方法，通过写作可以培养个人的思维能力和判断力从而提高生活品质。好的作文更有利于我们提升自我。栏目小编的辛勤付出制作出了这份令人满意的“植树二年级小学作文”，也许本文能为您提供一定帮助！

植树二年级小学作文 篇1

3月12日是植树节，我们假日小队决定也在校园里种上两棵树。

今天放学以后，我们来到了教室楼下的空地上，马瑞笛妈妈和我妈妈已经把两棵树拿来了，一棵是红色的山茶花，另一棵是牡丹花，都有和我们差不多高。

首先要开始挖坑。长长的铁锹在我们手里一点也不听使唤，怎么也挖不起泥土来。两位家长来给我们做示范了，先要用脚用力把铁锹踩下去，再翘起来，才能把泥土挖出来。可是看着简单，做着可一点也不简单，我们轮流上前也没能挖出多少来，最后还是在大人们的帮助下坑终于挖好了。接着就是把树苗放下去，再把泥土填回去，最后把树根边的泥土踩实，再浇上了香香的花瓣水。

小树苗种好了!以后，她将使我们的校园更美丽，我们一定要好好照顾她们，让她们和我们一起茁壮成长!

植树二年级小学作文 篇2

今天，我们班的同学一起去植树，我和王柏钧坐一个车，经过一段长长的路程，我们到达了了目的地，我、王柏钧、李沅凯是最先到的三个人，我们一边玩一边等，后来刘力歌等其他家庭都陆陆续续得到了，最后，人到齐了，我们插上我们班的旗子，大家都在哪里集合，照完了合影，就开始种树了。

我们先领了树苗，又拿了铁锹，就开始种树了，我使出了全身的力气，才挖了一个很小的洞，我爸爸说：“我帮你挖的差不多了你在挖，”我答应了，不一会，我爸爸就挖好了，看来，还是我爸的力气大啊！我又继续挖，累的满头大汗，终于挖好了，我兴奋地把树苗插进土坑里，然后让爸爸扶着，我往里面填土，我终于种好了第一棵树，哎，种一棵树可真费劲啊，小树苗长成大树也不容易，再想一想砍树，用电锯一下子就倒了，没有了树，就没有人帮我们净化空气，现在雾霾很严重，有了树，雾霾就会减轻一点。

所以，保护树木，从我做起。

植树二年级小学作文 篇3

【教学目标】

1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。

2、正确流利地朗读课文，体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

【教学重点】

识记本课生字，初步了解植树的'意义，有植树绿化和保护环境的意识。

【教学难点】

体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。

【用具准备】

生字卡片和本课所用的多媒体课件。

【教学设想】

本文是一则短小的故事。重点是邓爷爷植树的经过。朗读本文，关键是体会邓爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度，一丝不苟的精神，对他的优秀品格有所感受。另外，从邓爷爷的行动中，领会植树绿化的重要意义，可抓住“挑选”、“小心”、“挥锹”等关键词句进行品读。

【教学过程】

植树二年级小学作文 篇4

3月12日是植树节，小丽，小军和小明约好了一起去公园植树，小明扛上树苗，小军拿上铁锹，小丽拿上水桶一起兴致勃勃地去公园植树了。

公园里风景如画，美丽极了。天空湛蓝湛蓝的，时不时有几只小鸟飞过，它们的羽毛雪白雪白的，漂亮极了。一朵一朵的白云飘过，有的像绵羊，有的像小猫，还有的像棉花糖，各种各样，美丽极了。树木绿绿的像一个个士兵一样笔直的站在那里，一直保护着公园，春风轻轻的吹来，树叶被吹得沙沙响，小花像一位姑娘一样，特别美丽，草地碧绿碧绿的，漂亮极了。

公园里人山人海，热闹极了，人们有的跑步，有的踢球，还有的下棋，三个小朋友找到了一片空地，开始植树，小明先拿起铁锹，开始挖土，挖了一个大坑，接着，小军拿起树苗，小心翼翼地把树苗移入树坑，小军看了看说：不行，不行。又上去把树苗扶正，小丽拿来一个水桶，去接水，然后，小明又拿来铁锹，填上了土，最后小丽把水浇了，一棵绿油油的小树就种好了。

小伙伴们看着茁壮成长的小树，都开心的笑了。

植树二年级小学作文 篇5

3月12日，大家一定都知道这是什么日子吧——那就是植树节。

这天，阳光明媚，老师带我们来到一个小山丘，那里已经有一些叔叔阿姨、老爷爷、老奶奶在植树了，我们立刻跑到车边，扛起重重的铁铲，也加入到植树的队伍中来、我用铲子奋力地挖起坑来，可是我用尽了九牛二虎之力，铲子也只进入了一点点，而我却已经累得满头大汗了，这是，我看到别的叔叔把铲子插入土里，然后用脚使劲一踩，铲子就进去了不少。我学着叔叔的样子把坑挖好了，把一棵树苗放进坑里，填上土，这样就剩下最后一步了，老师帮我们从河里打来了一桶水，我拎着沉甸甸的水桶摇摇晃晃地走到了我种的小树旁，把水倒到了小树上，小树喝饱了水，变得更精神了！

我真诚地祝福小树，希望它长大了以后可以给世界增添更多的生机！

植树二年级小学作文 篇6

1、交流课文学习情况时，以“你读懂了什么？还有什么不懂？”的问题出现，体现了新课标中的“把学生放在主体地位”的理念。实际上阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。教师只有通过创设情景，引导学生自读自悟，表达自己独特的感受、体验和理解。提供学生机会和展示的舞台，让学生发挥自己的想象力和创造力，对课文进行二度创作。

2、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应以学生自读、自悟、自学探究为基础，提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

3、把问题留给学生是教学的一种手段。本教案中，“1985年的植树节为什么是个令人难忘的日子”等问题的创设，学生一直被刺激着、被吸引着，很投入地朗读课文，在课文的朗读中思考、寻找答案，从而体会到朗读的乐趣。

在阅读教学中，经常有这样的现象，无论课文描述的景色怎么迷人，叙述的事情怎么感人，可学生就是无动于衷。其重要原因是学生角色模式的定势，使得他们在阅读课文中多把自己置于文外，语言内容难以引起学生体验，语言情感难以激起学生共鸣。可见，要培养学生的感悟能力，必须以有效的方法让学生变旁观者为当事者，变阅读课文为经历生活，变感受人物情感为自我流露情感。从而，限度地缩小学生与课文、与文中人物之间的情感差、心理差，以促进学生真心地阅读，真切地体会，真情地感悟，真实地感受。课堂表演让学生进入课文描述的情境之中，通过角色的转换，从而与文中的人物想在一起，以深刻地感受语言的蕴涵，理解语言的意义。课堂表演，十分符合小学语文教学的特点和儿童身心发展规律，是有效促进学生对课文进行全身心感受的有效手段。本案例抓住“移”字，通过表演，学生不仅领悟到“插”和“移”动作不同，而且更深刻地到体会“移”字在表现人物品格方面的作用，也由浅入深地体味了文章用词的精确巧妙。

植树二年级小学作文 篇7

今天是植树节，天气非常晴朗，天空中万里无云，大地仿佛开始了呼吸小明、小红、小强去植树。小明先挖了一个大坑，小强轻轻地把小树放进大坑里，小明赶紧把土填好。这时，小红拿着一桶沉甸甸的水来给小树浇水！很快水就用光了，还需要一桶水，小红对小明说，“小心别把小树伤着！”很快他们三个人已经累得满头大汗了。但是他们坚持了下来，终于种好了许许多多的树苗。天上的`小鸟好好像在给他们来加油！小白兔们好像也在帮他们种树。

十年、二十年后，这里会青葱翠绿，到时候这里可以成为小鹿散步的地方，以后小鸟也会在这里安家。小树，请你快快长大，让这里变成一片阴凉，帮我们遮挡风雨，美化环境。树木会给我们带来很多氧气，减少噪音，大家一定要爱护树木。

植树二年级小学作文 篇8

春天的早晨，小力拿着铁锹，小红拎着铁桶，小军扛着树苗，来到公园植树。

今天的天气真好呀！阳光照在小草上，小草显得更绿了;阳光照在小军的身上，他显得更加兴奋了。公园里的景色真美啊！小伙伴们看到了朵朵白云;听到了小鸟叽叽喳喳的声音;闻到了一阵阵香气;感受春风轻轻吹在身上的感觉，不由得感到一丝凉爽。

公园里的人可真多呀！有的在拍照，有的在放风筝，还有的在草地上奔跑。小军他们先找到了一块空地，小力再拿着铁锹挖了一个坑，然后小军在把树苗插进土坑里，他对小力说：我来把树扶住，你把坑填上土。于是，小力就把坑填上了土，小红打了一桶水，用来给树苗浇水。

一棵树种好了，小力他们开开心心地回家了。

植树二年级小学作文 篇9

草长莺飞，春回大地。在3月12日植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。于是植树节前一天清晨7点钟，我就来到了建工大厦乘坐65路公交车，经过了一个多小时，到达西营的下甘降村，徒步40分钟到达我们植树的目的'地——梯子山。

一百二十多人的队伍开始登山了，领队给我们的分工很细，有刨土组、提水组、浇水组，植树组和质量监督组等好几个小组，我和小朋友们都被分到了植树组。我们拿着锹，扛着镐、锄，提着桶，开始种树了，男人提水及刨坑，女人和孩子浇水和植树。我们对植树的质量非常讲究，树坑要挖30公分长、40公分宽、40公分深，我先把树坑挖好，再栽种小树。我在挖树坑过程中挖到一块大石头，我就拿手使劲把大石头挖出来，并把坑里的小石头一个个捡出来，再把小树苗放进去，用手把无杂质的好土放在小树的周围，再用我的小拳头把土砸实了，接着再用刚捡出来的小石头在小树的周围垒成一个小围堰，便于保存水土，然后浇上满满一花生油桶水，这样我的小树种完了。再把提前做好的写着我的名字及希望语的小牌子挂在我的小树上。

当我们带着满身的疲惫，走在下山的小路上，回头望着我们刚刚种下的小树苗在微风中轻轻摇摆，好像对我们招手说BYE-BYE!我们的心里充满了快乐，渡过了有意义的一天，希望来年我能看见满山的郁郁葱葱，愿天下人都种一棵小树苗，看着它们长大，那多么有趣!地球的未来一定是绿色的。让我们每个人都行动起来，爱护大自然，爱护一草一木，人人都来植树，人人都有绿色意识，我们的社会才和谐。

植树二年级小学作文 篇10

3月12日的早晨，阳光明媚。小红起床做完作业后，看了一下日历，自言自语道：“哇！今天是植树节啊！我要去种树。”说着，小红打电话约小曾和小刚一起去阳光公园植树。并且分好工，小刚带上种树用的铲子，到那儿之后挖坑；小曾去他家不远的花鸟市场买树苗；小红自己带上小水桶，种好树后浇水。

三人来到了阳光公园，他们挑了一块儿大大的草地，然后选了一颗小树苗。小刚花了很长时间终于挖了一个大土坑，小曾小心翼翼的把树苗插到土坑的正中间，跪在地上扶正小树苗，小刚开始一点一点的把土填上。小红拿起小水桶说：“小刚、小曾，我去接一桶水给小树苗浇，你们要在这里等我哦！”小曾和小刚点点头。不一会儿小红回来了，把水倒在了刚种好的小树苗根部。他们高兴的齐声说道：“小树苗终于栽好了！”小红说：“过几年小树苗就能长得高耸入云了，到时候它就能给人们遮风挡雨了！”三个人看着自己亲手种的小树苗，脸上都浮上了开心的笑容。

同学们，今天是植树节，你今天植树了吗？

植树二年级小学作文 篇11

3月12日是植树节，明明，东东和丽丽，他们一起去公园植树，明明拿着小树苗，东东拿着铁锹，丽丽拿着水桶，他们一起走进公园。

公园里的景色真美呀！天空中飘着白云一朵两朵，像棉花糖一样。他们听到小鸟叽叽喳喳的声音，丽丽说：小鸟叽叽喳喳的声音就像一位小姑娘唱歌的声音，好好听啊。

东东找到了一片空地，看这里没有什么树，就说：明明，丽丽，我找到了一片空地，也没啥树我们就在这里植树吧，明明和丽丽走了过来，丽丽说：这里阳光充足很适合植树呢，东东你真棒，于是三个小朋友开始植树，东东挖了一个树坑，明明小心翼翼地把树苗放到坑里，明明扶着树苗，东东拿着铁锹在填土，丽丽说：我去河边打点水，丽丽回来了她给树苗浇了点水，小树摇晃着，好像说：谢谢你们。

三个小朋友开开心心地离开了公园。

植树二年级小学作文 篇12

今天，春暖花开、柳绿花红，是植树的好日子。小兔、小熊、小象来到一片宽敞的空地。小熊力气大，拿起铁锹挖起了坑，满头大汗但是它咬紧牙关继续挖。很快，坑挖好了。小兔把树苗移到坑里，小心翼翼地把树苗扶正。小熊拿起铁锹开始填土，它们配合默契，很快把树种好了。

树种好了，要浇水。小兔正准备去打水，这时才发现忘带了水桶，着急地跟小熊说：“我们没带水桶，怎么办呢？”小兔想了想，对小熊说：“我想到办法了，我们可以叫小象帮忙呀！你看，小象的鼻子像不像洒水壶？”小熊看了连连点头。对小象说：“你帮我们给小树浇点水好吗？”小象爽快的答应了。小象把鼻子伸进旁边的池塘里，吸了许许多多的水，举起鼻子把所有的水轻轻地喷到小树苗上。小树苗喝足了水，露出了开心的笑容。一阵微风吹来，小树摇摇摆摆跳起舞来，好像在说：“谢谢你们让我来到这个地方安家，我会快快长大的。”

看着自己的劳动成果，小兔、小象、小熊高兴地笑了。

延伸阅读

2024植树作文二年级

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的植树二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

2024植树作文二年级 篇1

早春三月，春回大地，春天带着绿色的气息向我们吹来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们植树的热情。明天就是传统的植树节，学校安排五年级开展 “相约春天，我与小树共成长”的植树节爱树护树活动。

早晨，打开窗户，探出头来，迎面而来一股绿意盎然的春风，树梢上已经长出新的绿蕊，久违的小鸟亦是知道我们今天的活动，伴着初春的花香，欢声笑语的抒写起新一年的鸟语花香，一切都是那么生机勃勃、朝气腾腾。

下午1：30，植树节活动开始，大家纷纷行动起来，我们各自分组，我们四个好友来到校园西边，那里有学校已准备好的松树苗。但是让我们担心的问题来了，学校为我们准备的工具不够，这可怎么办?大家如同山腰里遭雨——上下为难，这时一位同学卷起袖管，大喊一声：“用手捣土”，正当我们弄得满身是泥时，这时另一组“救星”翟炼同学和李立涵同学赶来，还为我们带了一把铲子，这真是雪中送炭。大家不约而同唱起四年级学过的`一首歌：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树……”最后在大家的努力下，一棵棵小松树挺直了腰杆，找到了自己的家。

随后，我们把精心准备的愿望卡挂到了树上，相约待到十几年后，大家重返母校时，一定来看看我们亲手栽下的树……

2024植树作文二年级 篇2

三月十二号这一天是植树节，在老师和家长的精心组织下我们去东郊参加了献爱心植树的活动。

一大早我们就早早的到了学校，我们给每辆车贴上了标号 ，绑了红色的丝带以便路上好跟着不要拉队 ，两位老师也赶过来和我们合影，还给我们交代了好多注意事项，然后我们的大部队就浩浩荡荡的出发了。到了种树的地方，先听了爱心组织单位叔叔给我们讲了这次活动的意义，然后讲了一个奶奶捐了好多树的经历。我拿着我们的旗子就开始了今天活动的正式议程，种树。领了树苗以后，我们就把树放进了提前挖好的坑里，拿着铁锹把土铲了进去，踩实，还给树的周围留下了浇水的边，水来了赶紧接的浇水还挂上了提前作好的心愿卡。我的愿望是希望小树苗快快长大，健健康康！

要离开的时候，我非常期待下一次见到小树的那一天，希望它可以为祖国的建设发挥自己的光和热，我也要好好的爱护树木，注意环保。

2024植树作文二年级 篇3

一个春天的早上，小明来到校园里参加植树活动。老师简单讲解了植树的方法。小明还没听清楚就迫不及待地动手干起来。

没想到，第一步“挖土”就难住了他。铁锹比想象的重得多，小明弄了老半天，也只挖了一个很小的坑。他看见老师正在指导小红挖土，就走过去仔细观察。

原来呀，要把一只脚放在铁锹上，向下用力时，把身体的重量也压上去，这样就能挖得很深了。

小明自告奋勇地说：“老师，让我来试试行吗?”

“好的，小明，你和小红组成小队一起植树吧。”老师笑着说。

小明用了新学的方法，快速挖出一个足够大的.土坑。小红把树苗的根放进土坑里，但是她的力气小，扶不稳。小明说：“我来扶，你来填土。”于是，他俩合作着种好了一棵树。最后，小明和小红用水桶装来一些水，给小树苗浇水。

微风中，小树苗轻摇着枝叶，仿佛在说：“谢谢你们，亲爱的小朋友。”

小明和小红高兴地笑了。

2024植树作文二年级 篇4

植树节，在后山那里，小朋友们都开始植树啦。男孩和女孩挖了坑，把树苗给插进坑里，插好后有用泥土将树苗的跟给盖住，你看！他们正在给树苗浇水列。还有一个梳着双马尾的小女孩在花丛中里给小花丛正在浇水呢！这是太阳公公出来了，笑咪咪的看着在劳动中的孩子们，白云也跑了出来了，植树节快乐哦！植树节，在后山那里，小朋友们都开始植树啦。男孩和女孩挖了坑，把树苗给插进坑里，插好后有用泥土将树苗的跟给盖住，你看！他们正在给树苗浇水列。

还有一个梳着双马尾的小女孩在花丛中里给小花丛正在浇水呢！这是太阳公公出来了，笑咪咪的.看着在劳动中的孩子们，白云也跑了出来了，植树节快乐哦！

2024植树作文二年级 篇5

早上，天气晴朗，空气新鲜，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫着我拿着工具准备到山坡上植树。 我和同学们来到山坡上，只看见一棵孤零零的老树。我想：多好的土地呀!怎么能浪费呢?我们现在种下几百棵几千棵小棵，过了二十多年，它们长大了，成了树林，那该多好呀! 山坡上红旗招展，摆开了植树造林的好战场。

有的高高地举起铁锹，用力地挖坑;有的去好远的地方运小树;有的飞快地从小河边打来水;还有的用铲子把坑填得满满的。他们干得多带来劲呀!你看那边的同学也不休息，他们埋头苦干，好像要把山坡变成树林似的。这边的女同学穿着五颜六色的衣服，干得也很带劲。她们的`辫子随风摆动，小脸蛋红通通的，额头的汗水像珍珠。 瞧!那女同学把小树扶直，班长用铲子把树坑填满，用脚把土踩紧。女同学把水倒进土里，水一下就渗透到了树根，小树喝饱了水，点点头，好像在说：“我长大了会报答你们的养育之恩的。” 植树的任务完成了，我回头一望，看见一排排、一队队、一片片的小树威武地站着。微风吹来，小树摇头晃脑，好像在笑。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，你们真行!”我们看了这一切，心里很高兴。

2024植树作文二年级 篇6

陈强跟李到了公园南处，他们找了个好地方，陈强挖了个坑，李璐小心翼翼地把树苗放进坑里，陈强说：“我开始填土了！”李璐说：“好的！”

只见陈强前腿弓，后腿绷，双手用力握住铁锹，似乎全身都在用力，李璐神情专注，看着小树，双手紧握树干，生怕小树栽歪。陈强汗流满面，脸红得似火，虽然还是初春，天气还有些冷，但陈强跟李璐热得把衣裳都开了，陈强有气无力地对李璐说：“这土硬得很，我不想再种下去了。”

李璐说：“陈强，你一定要坚持下去，如果你坚持下去，再过几年，我们来到这里的时候，我们可以在这里乘凉、玩耍、读书，多好啊！”陈强听了更加起劲地干起来，陈强填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他们给小树浇灌了水，小树喝了可口的.水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢他们呢！旁边的小花也散发一阵阵清香，夸奖他们是爱护环境的好孩子。远处的人们正干得热火朝天，有说有笑，真是热闹极了！人们已经植了很多树，流了很多汗，却坚持要为祖国增添一份绿色。

明年的春天将会是满眼绿色，我们的地球也会是绿色的星球。

2024植树作文二年级 篇7

这一周，我的生活真是丰富多彩，不过最令我难忘的，还是星期六的植树活动。

前几天大队部的王老师告诉我们大队委要去野外植树。

星期六一大早，我来到学校，坐上大巴出发。在车上，我们兴致勃勃地唱着歌，嘻嘻哈哈的，不知不觉地到了目的地。原来，去的不只是我们，还有一些中学生。我们分好了组，拿着工具，上了一个小山坡。我和一个哥哥选好了一块地。我拿着锄头连续挖土，一下一下地用力，咦？弄不动了，一块大石头正在土里睡大觉呢！我可不想停工。我用尖头抠住石缝，使劲儿一挑，出来了。好大一块石头！再看看哥哥，他把铲子插进去，再用脚去压，一提，一铲子的土出来。我们就这样，挖了老大一个洞穴。我把树苗立着放进去。再把土埋回去，用脚踩平，最后浇上水。就这样，我们成功栽好了一棵小树，真高兴。

经过这次体验，我发觉，栽一棵树好难啊！但还有人砍伐树木。以后我还要参加植树。今天，我们植下一棵树，明天，我们换回一片树木！

二年级作文植树范文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的植树二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文植树范文 篇1

3月14日，我和爸爸坐大巴去狮克农场植树。农场里人山人海，大家都来参加“蓝天责任”活动。我等不及了，拿起铁锨就在舞台边上挖坑。我看到有人去领树苗，也迫不及待地跟着去。我终于领到一棵高高的梧桐树苗，大约有两米高。我先把树苗放到地上，继续挖土。这时，有人喊道：“不能在这儿挖坑！”我们就向植树区走去。

那是一个个用石灰撒的白点，一个白点就是一棵树的位置。开始植树了！我准备挖一个又深又宽的大坑，可是挖坑时太用力了，我的铁锹折断了。最终，大家一齐动手挖好了树坑。然后，我把树苗放进去，扶正，大家一起培土并踩实。爸爸去拎水，排队拎水的人很多，爸爸很长时间才回来，我们早已挖了三个树坑。水到了，我们赶紧给树苗浇水洒水，溅起的水花像一串串珍珠项链。饱饮了金津玉液的小树苗腰板挺得更直了。一阵春风吹过，树枝在微风的抚摸下摇曳着优美的身姿，仿佛向我招手致谢。

祝愿小树苗在阳光和雨露的滋润下茁壮成长！

二年级作文植树范文 篇2

今天是动物的植树节，大家分成2个一组高高兴兴地去种树。其中，小兔与小熊一组，它们抬着树苗，拿着铲子一边走一边唱着栽树歌来到了河边准备种树。

首先，它们选好一块土壤比较肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不过气，全身汗淋淋的.。然后，小兔把树苗放在已经挖好的坑的正中央，再把土往坑里填满，用脚踏平。“终于大功告成”小兔与小熊都累坏了！“吖，还没有浇水呢”小兔大叫。小熊摸摸头说：“这里哪有水呀。”正在它们犯愁时，一只大象走过来问：“你们有什么事吗？”小兔伤心地回答：“我们树载好了，可是没水浇。”大象不紧不慢地来到他们面前：“别着急，你们看我的吧。”只见大象用鼻子“沙沙沙……”的往树苗上左一下右一下开心地喷起水来。

小树苗终于喝到水了，小兔与小熊高兴地连忙向大象道谢。心里默默地祈祷，希望小树茁壮成长，长成参天大树将来给大家遮风挡雨，造福人类，成为有用之材。这时，风姑娘偏偏起舞也过来替大家高兴，小树苗也点点头，好像在跟大象道谢呢！

二年级作文植树范文 篇3

春天到了，小草探出了嫩绿的脑袋；柳树发芽了，柳枝随着微风舞动；桃花笑红了脸。他们仿佛都在欢迎春天的到来。

放学回家的时候，我看到一棵棵树木高得好像都到天上去了!这使我想起了一句诗：十年树木，百年树人。我突然记今天是植树节，我好想去种树啊。想着想着，不一会儿到家了。一进家门，爷爷过来神秘地对我说：“我给你买了一棵小树苗，我们一起去种树吧！”我高兴地跳了起来。

我和爷爷扛着小树苗，拎着水壶，拿着铲子去公园种树了。我先在地上挖了一个大坑，把小树苗放了进去，然后把土填好，可是小树苗却是歪的，无论我怎么弄也弄不好。这时，爷爷笑呵呵地过来问我：“怎么样，自己能解决吗？”我不好意思地着抓了抓头，说：“爷爷，你帮我一下，好不好？”接下来，我和爷爷两个人一个用手扶着小树苗，一个用铲子重新把土填好，终于把小树苗种好了！我们给它浇了点水，小树苗喝了甘甜的水，显得更加精神了！

看着自己种的`小树苗在微风中笑着点头，我心里就像吃了蜂蜜一样甜。我在心里默默念道：小树苗呀，你可要健健康康地长大，我以后一定会经常来看你的。

二年级作文植树范文 篇4

一个春天的早上，小明来到校园里参加植树活动。老师简单讲解了植树的方法。小明还没听清楚就迫不及待地动手干起来。

没想到，第一步“挖土”就难住了他。铁锹比想象的重得多，小明弄了老半天，也只挖了一个很小的坑。他看见老师正在指导小红挖土，就走过去仔细观察。

原来呀，要把一只脚放在铁锹上，向下用力时，把身体的重量也压上去，这样就能挖得很深了。

小明自告奋勇地说：“老师，让我来试试行吗?”

“好的，小明，你和小红组成小队一起植树吧。”老师笑着说。

小明用了新学的方法，快速挖出一个足够大的土坑。小红把树苗的根放进土坑里，但是她的力气小，扶不稳。小明说：“我来扶，你来填土。”于是，他俩合作着种好了一棵树。最后，小明和小红用水桶装来一些水，给小树苗浇水。

微风中，小树苗轻摇着枝叶，仿佛在说：“谢谢你们，亲爱的小朋友。”

小明和小红高兴地笑了。

二年级作文植树范文 篇5

大家齐心协力。有的同学因为拿铲子磨破了皮，手上起了又红又大的泡。不过，为了种树，遇见一些困难就要克服嘛！大家的汗一滴一滴，滴在了土上，有的人鞋子湿了，是因为刚才的水不小心打翻了，有的脸上沾满了泥。

植树那天，阳光明媚，同学们一大早兴致勃勃地来到了学校，有的带锄头，有的带铁铲，有的带树苗，还有的带水桶植树的工具样样齐全了。

大约7点30分左右，我们上了车，一路上欢声笑语。

到达了目的地--公园，同学们争先恐后地种起树来。有的挖坑，有的松土，有的浇水，还有的个个汗流浃背、气喘吁吁。同学们干得十分起劲。

大家齐心协力。有的`同学因为拿铲子磨破了皮，手上起了又红又大的泡。不过，为了种树，遇见一些困难就要克服嘛！大家的汗一滴一滴，滴在了土上，有的人鞋子湿了，是因为刚才的水不小心打翻了，有的脸上沾满了泥。

还有的不小心跌了一跤，裤子弄脏了，脸也成了小花猫，可是大家脸上还是乐哈哈的。

劳动结束时，同学们围着小树高兴地唱起了小树、小树快快长大。看着这劳动的成绩，大家忍不住笑了。

二年级作文植树范文 篇6

就在昨天，我和同学一起去植树。

坐上车后，同学特别激动地说：“我好开心啊！”我心想：是呀，好想快点到啊！到了森林里我和刘沐恩抬着工具一起走，我看见刘沐恩累得咬牙切齿的，我就使劲抬高了一下，想让他轻松一点。到了地方，我趴在地上大口大口的喘气。

这时，妈妈把水提来了，我和刘沐恩一起拿着铲子。一起挖了一个小小的洞，我把树放了进去，浇上了一点水。谁知我们刚走，小树苗就倒在地上，它好像哭了起来。我们连忙回来又开始了一次种树，我和刘沐恩一起又挖了一个很深的'地洞，小心翼翼地把小树苗放了进土里了，把它扶着踩了踩土，然后浇了很多水。结果好像水浇的太多了，小苗儿又伤心的哭了，我赶快用铲子铲了一点儿土盖了上去，不多不少，刚刚好。我和同学在树边，巡逻了一圈，确定不会再倒了，就大步大步的走回了车上。

今天我们一起植树，又做了一件好事呢！我和刘沐恩脸上露出了开心的笑容。

二年级作文植树范文 篇7

我经常参加不少社会服务活动，其中包括：卖旗筹款、探访老人中心，但我最喜欢的却是社区植树活动……

在城市的道路上，树木的数目寥寥可数，没有一点生气的绿色，只有冰冷的森林石墙。社区植树就可以绿化环境、令死气沉沉的灰色，变成生气勃勃的青绿色，不但如此，植树更可以令空气清新，令我们减少患上呼吸道疾病的机会，再说，它可抓紧泥土，防止山泥倾潟，也可以增加小动物繁殖和生存的空间；更可以防止温室效应呢。因此，长远来说，植树可以令沉闷的城市，点缀得更有趣味，更舒服，也可以让身体变得更健康，更有活力呢，基於以上的'种种原因，在所有的义工活动中，我最喜欢的是植树活动。

其实，还有很多社区服务活动都是很有意义的，我只是举了一个我最喜欢的例子，所以，大家不妨多做义工，这不但可以增加经验，更可以帮助到有需要的人呢。

二年级作文植树范文 篇8

星期天，老师带同学们到学校的空地上栽树。

一到那里，我看到在地上盛开的花儿，听到天空中小鸟快乐的叫声，我开心极了！

开始植树了，老师先分组，再分发小树苗，接着同学们就忙开了。他们有的用铁锹挖坑；有的拿水桶提水；有的栽树苗；有的.浇水……大家忙得热火朝天，还不时传来一阵阵笑声。

我先挖坑，由于力气小，一下子挖不了多少。挖了好一会儿，才挖了一点就磨出了一个小水泡。我就用脚踩在铁锹上往土里挖，直到把坑挖深了，我才满意了。我的同伴把小树苗放进坑里，起来一桶水，给小树浇水施肥。最后，我来把土踩实了。

一阵风吹来，小树弯了弯腰好像是对于我们表示感谢。小鸟叽叽喳喳的好像说：“谢谢你们给了我一个新家。”我似乎看见了小树茁壮成长。

这时，我抬头看了看同学们，同学们也都栽好了。我们收拾好了工具跟老师回学校了。今天我虽然很累，但我很开心。

植树二年级小学作文必备12篇

我们的作文里记载了自己的思想感情，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。好的作文一定要日积月累。什么样的作文算得上是高质量？以下是小编精心收集整理的植树二年级小学作文必备12篇,带给大家。不妨参考一下。希望你喜欢！

植树二年级小学作文【篇1】

同学们你们知道吗?春光明媚的三月就是植树节，今天我们就在老师的带领下，拿着浇水的工具来到未名湖畔为刚种上的小树进行浇水活动呢!

我们一路欢歌笑语来到湖畔，环顾四周，这里真是仙境啊!未名湖就在眼前，四周一片碧绿，莺歌蝶舞，春姑娘早把各色的鲜花撒在了这里，湖畔那几棵柳树也接到了春的信息，用它那嫩嫩的细叶告诉我们，二月的春风就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把这些美景串成了一串花环戴在了自己的头上，真像一个害羞的新娘。在湖畔的左右两边各有一条草坪路通向远方，给人一种曲径通幽处的感觉。

再看看植树的地点，工人叔叔们早已把大约五十棵小树苗按一定的顺序栽到了未名湖畔，于是老师就给同学们分了工，以便能更快更好的完成浇水任务。

我们这组女生的任务就是负责接水。老师一声令下，我立刻拿起盆子走到水槽边等待接水。我端着盆子接了满满一盆水，又用手端着盆子的边缘，慢慢往前走，这时我听见身后有人在叫我，回过头去一看，原来是唐铭雪和王鑫，唐铭雪说：我们三人一起分工合作吧!王鑫接水，我和你一起浇水怎么样?

我高兴地说：好啊!

于是，我们分工合作，我和唐铭雪端着满满一盆水朝桂花树走去，走到小树旁，我把盆里的水缓缓地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又开始倒第二下，直到泥土完全湿透，然后我又跑回水龙头处，王鑫早已接好第二盆水递给我，我接过水又走向另一棵桂花树。过了一会儿，我有些累了，这时，我听见枝头的鸟儿也在一旁唧唧喳喳地叫着，好像再说：小朋友，加油啊，不要泄气哦，你们可真能干，我们唱歌给你们听吧!这时我的心更高兴了，脚下也像更有劲了，我加快了步伐运水，最后在我们的齐心协力下，我们把工人叔叔刚栽下的两排小树都浇足了水，此时同学们的头上早已是满头大汗了，可同学们一点也不觉得累，还在仔细寻找看是否有漏浇的小树，生怕这样就会使小树没法成活。

这真是一个愉快的植树节。

植树二年级小学作文【篇2】

1、植树造林，利在当今，功在千秋。

2、水是生命之源，树是水的卫士。

3、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。

4、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

5、若要地增产，山山撑绿伞。

6、告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。

7、绿化环境，美化人生。

8、生命在于绿色，希望在于绿色。

9、植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦！植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！植树造林，绿化祖国！

10、爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。

11、造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

12、前人栽树，后人乘凉。

13、多一片绿叶，多一份温馨。

14、要得聚宝盆，荒山变绿林。

15、保树盖荒山，不愁吃和穿。

16、山上没有树，庄稼保不住。

17、村有千棵杨，不用打柴郎。

18、大力植树造林，禁止滥砍滥伐。

19、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。

20、竹子无皮，四季能移。

植树二年级小学作文【篇3】

星期天，我和爸爸到郊外去种树，我抡起锄头挖树坑，刚挖了一尺来深，就看见一块大石头躺在坑中。我心想：真是倒霉透顶，一个树坑没挖好，就遇到了拦路虎。我用力搬石头，可费尽了九牛二虎之力，它却依然纹丝不动。我气得咬牙切齿，用锄头朝它猛打了几下，石头终于裂开了一条缝，我像炸毁了敌人的碉堡一样，激动得心里砰砰直跳。我搬开石头，继续用力挖。一阵功夫过去了，一个又大又圆的树坑挖好了。我吃力地举起比我还高的树苗放在坑里，把它扶正，并不断向树根上培土。等到把树坑填满了，又用脚把土踩平。最后盛上一盆清水，浇在树盘上。水慢慢地，慢慢地渗了进去，被树苗吸收了。

我显得筋疲力尽，手酸软酸软的，就像骨头散了架一样。你瞧，树苗立在风中，还不停的向我点头微笑呢!我看着那嫩绿的树苗，心里像灌了蜜糖一样，乐滋滋的。

我默默地祝愿着：小树苗哇，小树苗!长吧，快长吧!你是人们的“氧气厂、天然空调、空气净化器、消声器、水土保护神、生物的家”，愿你为我们的未来创造出优美的环境。

植树二年级小学作文【篇4】

1、树木，带走了二氧化碳，带来了氧气；带走了尘埃，带来了干净；带走了噪声，带来了宁静。植树节到了，多种树，好处多。植树节快乐！

2、树木抓住散落的泥土，树木净化污染的气流，树木遮住火辣的烈日；3月12植树节，多种树木空气好，多种树木水土牢，多种树木燥热少，愿你多多来种树，科学环保环境好。

3、3月12，植树节，植树忙，挖树坑，搬土方，立树苗，杆扶直，土培实，浇好水，一棵棵，连成行，眼含情，心欢畅，环境美，生活爽，大家乐，喜洋洋。

4、“植”树要抓紧，“树”人要有耐心，“节”约每一滴水，“快”乐献爱心，“乐”在为后代造福，3月12植树节，多种一棵水，节约一滴水，造福子孙。

5、把幸福植在他人心中，把帮助植在自己心中；把快乐种在别人心田，把为人种在自己心里，把祝福发送给朋友，把献爱心留给自己。植树节祝快乐幸福每一天。

6、3月12植树节，多植树多护林，美化生活净化空气，多关爱多呵护，绿色环保从我做起，植树节短信祝福送你，祝你事业顺利发大财，健康快乐魅力在。

7、3月12去种树，植树造林心情舒，种下一棵许愿树，愿你轻轻松松不辛苦，种下一片快活林，祝你天天都开心，再种一棵幸运草，好运福运身边绕！

8、植树节到了，种下一棵招财树，祝你财源滚滚财广进；种下一棵常青树，愿你四季平安永享福禄寿；恭祝植树节快乐，好运连连。

9、植树节把一棵棵小树种下，让那一簇簇绿色代表我们的友谊，长青；让那一片片树叶代表我的祝福，真诚；让那美丽的景色代表我们的未来，美好。植树节，一起去植树，种下美好的祝福，收获美好的未来！

10、植树节，种树苗，美绿化，净空气，夏乘凉，保环境，隔噪音，挡风雨，让我们一块来植树吧，把我们的家园打扮的漂漂亮亮的。

植树二年级小学作文【篇5】

【教学目标】

1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。

2、正确流利地朗读课文，体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

【教学重点】

识记本课生字，初步了解植树的'意义，有植树绿化和保护环境的意识。

【教学难点】

体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。

【用具准备】

生字卡片和本课所用的多媒体课件。

【教学设想】

本文是一则短小的故事。重点是邓爷爷植树的经过。朗读本文，关键是体会邓爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度，一丝不苟的精神，对他的优秀品格有所感受。另外，从邓爷爷的行动中，领会植树绿化的重要意义，可抓住“挑选”、“小心”、“挥锹”等关键词句进行品读。

【教学过程】

植树二年级小学作文【篇6】

1、交流课文学习情况时，以“你读懂了什么？还有什么不懂？”的问题出现，体现了新课标中的“把学生放在主体地位”的理念。实际上阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。教师只有通过创设情景，引导学生自读自悟，表达自己独特的感受、体验和理解。提供学生机会和展示的舞台，让学生发挥自己的想象力和创造力，对课文进行二度创作。

2、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应以学生自读、自悟、自学探究为基础，提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

3、把问题留给学生是教学的一种手段。本教案中，“1985年的植树节为什么是个令人难忘的日子”等问题的创设，学生一直被刺激着、被吸引着，很投入地朗读课文，在课文的朗读中思考、寻找答案，从而体会到朗读的乐趣。

在阅读教学中，经常有这样的现象，无论课文描述的景色怎么迷人，叙述的事情怎么感人，可学生就是无动于衷。其重要原因是学生角色模式的定势，使得他们在阅读课文中多把自己置于文外，语言内容难以引起学生体验，语言情感难以激起学生共鸣。可见，要培养学生的感悟能力，必须以有效的方法让学生变旁观者为当事者，变阅读课文为经历生活，变感受人物情感为自我流露情感。从而，限度地缩小学生与课文、与文中人物之间的情感差、心理差，以促进学生真心地阅读，真切地体会，真情地感悟，真实地感受。课堂表演让学生进入课文描述的情境之中，通过角色的转换，从而与文中的人物想在一起，以深刻地感受语言的蕴涵，理解语言的意义。课堂表演，十分符合小学语文教学的特点和儿童身心发展规律，是有效促进学生对课文进行全身心感受的有效手段。本案例抓住“移”字，通过表演，学生不仅领悟到“插”和“移”动作不同，而且更深刻地到体会“移”字在表现人物品格方面的作用，也由浅入深地体味了文章用词的精确巧妙。

植树二年级小学作文【篇7】

草长莺飞，春回大地。在3月12日植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。于是植树节前一天清晨7点钟，我就来到了建工大厦乘坐65路公交车，经过了一个多小时，到达西营的下甘降村，徒步40分钟到达我们植树的目的'地——梯子山。

一百二十多人的队伍开始登山了，领队给我们的分工很细，有刨土组、提水组、浇水组，植树组和质量监督组等好几个小组，我和小朋友们都被分到了植树组。我们拿着锹，扛着镐、锄，提着桶，开始种树了，男人提水及刨坑，女人和孩子浇水和植树。我们对植树的质量非常讲究，树坑要挖30公分长、40公分宽、40公分深，我先把树坑挖好，再栽种小树。我在挖树坑过程中挖到一块大石头，我就拿手使劲把大石头挖出来，并把坑里的小石头一个个捡出来，再把小树苗放进去，用手把无杂质的好土放在小树的周围，再用我的小拳头把土砸实了，接着再用刚捡出来的小石头在小树的周围垒成一个小围堰，便于保存水土，然后浇上满满一花生油桶水，这样我的小树种完了。再把提前做好的写着我的名字及希望语的小牌子挂在我的小树上。

当我们带着满身的疲惫，走在下山的小路上，回头望着我们刚刚种下的小树苗在微风中轻轻摇摆，好像对我们招手说BYE-BYE!我们的心里充满了快乐，渡过了有意义的一天，希望来年我能看见满山的郁郁葱葱，愿天下人都种一棵小树苗，看着它们长大，那多么有趣!地球的未来一定是绿色的。让我们每个人都行动起来，爱护大自然，爱护一草一木，人人都来植树，人人都有绿色意识，我们的社会才和谐。

植树二年级小学作文【篇8】

3月12日是植树节，明明，东东和丽丽，他们一起去公园植树，明明拿着小树苗，东东拿着铁锹，丽丽拿着水桶，他们一起走进公园。

公园里的景色真美呀！天空中飘着白云一朵两朵，像棉花糖一样。他们听到小鸟叽叽喳喳的声音，丽丽说：小鸟叽叽喳喳的声音就像一位小姑娘唱歌的声音，好好听啊。

东东找到了一片空地，看这里没有什么树，就说：明明，丽丽，我找到了一片空地，也没啥树我们就在这里植树吧，明明和丽丽走了过来，丽丽说：这里阳光充足很适合植树呢，东东你真棒，于是三个小朋友开始植树，东东挖了一个树坑，明明小心翼翼地把树苗放到坑里，明明扶着树苗，东东拿着铁锹在填土，丽丽说：我去河边打点水，丽丽回来了她给树苗浇了点水，小树摇晃着，好像说：谢谢你们。

三个小朋友开开心心地离开了公园。

植树二年级小学作文【篇9】

春天的早晨，小力拿着铁锹，小红拎着铁桶，小军扛着树苗，来到公园植树。

今天的天气真好呀！阳光照在小草上，小草显得更绿了;阳光照在小军的身上，他显得更加兴奋了。公园里的景色真美啊！小伙伴们看到了朵朵白云;听到了小鸟叽叽喳喳的声音;闻到了一阵阵香气;感受春风轻轻吹在身上的感觉，不由得感到一丝凉爽。

公园里的人可真多呀！有的在拍照，有的在放风筝，还有的在草地上奔跑。小军他们先找到了一块空地，小力再拿着铁锹挖了一个坑，然后小军在把树苗插进土坑里，他对小力说：我来把树扶住，你把坑填上土。于是，小力就把坑填上了土，小红打了一桶水，用来给树苗浇水。

一棵树种好了，小力他们开开心心地回家了。

植树二年级小学作文【篇10】

今天我特别高兴，因为大队辅导员要带我们要去植树。

早上八点，我们就出发了。一路上，两边翠绿的麦田，一眼望不到边，金黄的油菜花随风起伏，小鸟欢快地叫着，我们迫不及待地来到万安小学，植树活动已经正式开始了，我们就排着队向山上前进。

到了山坡上，我们争先恐后地干起来，我们一起拿好自带的工具开始挖坑。首先把上面的树叶和野草铲到一旁，再把土放到另一边，树坑挖好后我们就把树苗放入坑内，然后让一个人扶着，又把水桶里的水浇到树坑里，接着把剩余的土填入坑内后，最后用力把土踩实，我们的树就栽好了。

今天我不但学会了植树, 还从课堂走进田野，亲近自然。下山时大家都兴高采烈地说：“植树活动多有意义啊!”植树活动成了我们记忆中美好的瞬间。

植树二年级小学作文【篇11】

今天，春暖花开、柳绿花红，是植树的好日子。小兔、小熊、小象来到一片宽敞的空地。小熊力气大，拿起铁锹挖起了坑，满头大汗但是它咬紧牙关继续挖。很快，坑挖好了。小兔把树苗移到坑里，小心翼翼地把树苗扶正。小熊拿起铁锹开始填土，它们配合默契，很快把树种好了。

树种好了，要浇水。小兔正准备去打水，这时才发现忘带了水桶，着急地跟小熊说：“我们没带水桶，怎么办呢？”小兔想了想，对小熊说：“我想到办法了，我们可以叫小象帮忙呀！你看，小象的鼻子像不像洒水壶？”小熊看了连连点头。对小象说：“你帮我们给小树浇点水好吗？”小象爽快的答应了。小象把鼻子伸进旁边的池塘里，吸了许许多多的水，举起鼻子把所有的水轻轻地喷到小树苗上。小树苗喝足了水，露出了开心的笑容。一阵微风吹来，小树摇摇摆摆跳起舞来，好像在说：“谢谢你们让我来到这个地方安家，我会快快长大的。”

看着自己的劳动成果，小兔、小象、小熊高兴地笑了。

植树二年级小学作文【篇12】

3月12日的早晨，阳光明媚。小红起床做完作业后，看了一下日历，自言自语道：“哇！今天是植树节啊！我要去种树。”说着，小红打电话约小曾和小刚一起去阳光公园植树。并且分好工，小刚带上种树用的铲子，到那儿之后挖坑；小曾去他家不远的花鸟市场买树苗；小红自己带上小水桶，种好树后浇水。

三人来到了阳光公园，他们挑了一块儿大大的草地，然后选了一颗小树苗。小刚花了很长时间终于挖了一个大土坑，小曾小心翼翼的把树苗插到土坑的正中间，跪在地上扶正小树苗，小刚开始一点一点的把土填上。小红拿起小水桶说：“小刚、小曾，我去接一桶水给小树苗浇，你们要在这里等我哦！”小曾和小刚点点头。不一会儿小红回来了，把水倒在了刚种好的小树苗根部。他们高兴的齐声说道：“小树苗终于栽好了！”小红说：“过几年小树苗就能长得高耸入云了，到时候它就能给人们遮风挡雨了！”三个人看着自己亲手种的小树苗，脸上都浮上了开心的笑容。

同学们，今天是植树节，你今天植树了吗？

植树一年级小学作文

文章是评估学生语文能力的一个准则，写作是一种将思维转化为文字的表达方式。如果我们能提升对写作的兴趣，自然而然地就能写好作文。写作时总感觉困难吗？经过深入研究，本文的标题是“植树一年级小学作文”。如果您认为这篇文章有价值，请收藏并与朋友分享！

植树一年级小学作文(篇1)

春天到了，小草从地下探出头来，花儿露出了美丽的笑脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。

这时，来了一群小朋友，他们各自找了一个地方，开始植树。他们用力地挖了一个坑，小心翼翼地抬来树苗，把它的根放到坑里，然后一人扶着树干，一人把泥土铲到树旁边，压住树根过了一会儿，他们一个个都已经大汗淋漓。

终于把所有的树苗都种好了。小朋友看着自己栽的一棵棵小树，高兴地笑了。然后开开心心地回家了。

一天、一周、一个月、一年，他们终于放寒假了。等他们再一次来到山上时，一起喊着：啊!我们栽的小树怎么不见了?这时飞来了一群小鸟，它们落在一棵棵高大的树木上，说：这就是你们种的树，他们在春雨的滋润下，在太阳的照射下，已经长成一棵棵参天大树了。他们望着这郁郁葱葱的大树林，简直不敢相信自己的眼睛。

植树一年级小学作文(篇2)

我的胆量很小，跟老师沟通的时候都很害怕，我自己的兴趣爱好就是写作文，我的作文在全四年级得到了二等奖，可我还是很不满意，我对自己的要求非常高，如果要参加比赛，就一定要拿一等奖，可是这次只是拿了二等奖……真的很不满意自己的成绩。

又看了一遍，”她接着说。真是说者无心，听者无意。一时我的脸红得像三国人物中的关公。我惭愧地低下头，竟连老师读我的作文内容都没听清楚。

二年级写景作文题目：美丽的家乡。关于家乡的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文250字美丽的家乡小练笔希望能够帮到你。

在这小学的六年生活里老师对我的教育让我终身受益！时间请你慢点流失，让我再看看给我留下六年深刻的老师吧！再见了，老师！

以前，看到妈妈打扫卫生时的劳累，我总是无动于衷。从4年级升5年级的暑假里，让我改变了这个看法。

植树一年级小学作文(篇3)

我在上小学一年级的时候，还小不会跳绳，别人都会就我不会，我在那里干着急语文老师看见了，就过来教我。练了好几个星期，终于功夫不负有心人，所以要有耐心。

还有一次，六年级补课。数学老师的孩子坐在教室里等。突然，一位同学不失时机的打了三个嗝呃、呃、呃。结果数学老师的孩子奶声奶气地说了一句：曲项向天歌。结果全班同学连同数学老师全体笑翻。

一年过去了。有一天爸爸突然对我说起了一件事，爸爸说：还记得昨年的今天吗？我答应了你一件事还记得吗？我答应你带你去游泳呀！说实话我当时真的不记得了。我听了这句话让我大吃一惊。接着，爸爸又说：我可遵守了一年的约定哦！我惊慌失措，如果不是爸爸这么一说呀，我都不知道我们之间还有一个约定呢！我不禁觉得爸爸的记性可真棒呀！

李老师是我对语文的启蒙老师，她教我从一年级教到三年级，是我最敬爱的老师之一，她有着一身麦黄色的皮肤，个子矮矮的（对我现在来说），一头黑发似瀑布般流在脑后，鼻梁上挂着一副眼镜，直视她的眼睛，你会感到像一颗星辰那般散发着光芒，又好似一个无底深渊那般深邃，往下看，厚厚的嘴唇时常能吐出许多人生哲理、道理，不过她笑的也疯，你别看她平时严肃的样子，一笑起来，眼睛便眯成一条缝，嘴张的大大的，两排大白牙好像要迫不及待地呼吸空气似的钻了出来，煞是惹人发笑。

植树一年级小学作文(篇4)

饭桌上，三只猫正在吃鱼，而一只猫除外，它正在费劲地捉老鼠，三只猫看到它，笑着对它说：有鱼吃还捉老鼠？？这是一个12岁孩子写的高考作文，不得不佩服孩子的能力！下列附上空间用户原创的高考作文，希望大家喜欢！>>>详文请见更多精彩推荐：鱼儿307：儿子写的第三篇高考作文（全国卷Ⅰ）鱼儿307：12岁儿子写的高考作文2（上海卷）鱼儿307：12岁儿子写的高考作文这样坚强：我所写的高考作文（全国卷1）斯雪瑾：我也来写仰望星空，脚踏实地忘忧小小草：我写江苏高考作文，绿色生活隐形的翅膀285：【原创】全国卷I：将来会怎样？？？

今天，又是作文班上课的日子，姚老师满面春风的说：我们玩一个游戏，就是拔河比赛。

我们班表演的是大合唱《郊游》，我们班还有跳健美操和鼓号队的吹奏表演呢！别的年级的同学表演的节目也很精彩！在下面观看的同学们也跟着节奏摇动着手中的鲜花，我们学校突然就变成了花的海洋，歌的世界！

植树一年级小学作文(篇5)

小学一年级作文植树1

星期六早上，我正在家写作业，突然听到楼下的昭佳喊：“梓啊，不早了，该走了。”我听了，哦，我今天是要和昭佳去植树的啊，我怎么给忘了啊。想完，我就拿早就准备好的工具，匆匆的下楼去了。

我们先去花木场买好树苗，然后到花园的空地上，到了那里，早就有很多人在那里植树，个个拿着自己精心挑选的树苗在种。我们也找了一快地方，先挖好一个坑，然后昭佳扶树，我来填土，填好了，我就跑去拿水，昭佳接过水，为树苗浇水。

就怎样我们用了一个下午，终于把树种好了。虽然很累，但是，看到树苗在微风中微笑，我们很开心！

小学一年级作文植树2

植树节到了，小明和小红一起去公园植树。

这天万里无云，春风拂面。小明和小红挖了一个坑，小心翼翼的把小树苗移到坑里。小明挥锹填了几锹土，小红提来一小桶水“喂”给小树苗喝。小明给小树施了些肥，一棵小树苗就种好了。小明和小红十分高兴。

植树一年级小学作文(篇6)

1、植树

蓝蓝的天空飘着几朵白云，小鸟在天上叽叽喳喳地唱歌。

青草地上有三个小朋友在植树。小红蹲在草坪上，双手紧紧地扶住小树苗。小黄一铲一铲地把土铲进树坑里。小刚一手提着水桶，一面回过头对小伙伴说：“我去提水！”

小兔蹲在地上吃草，鸽子在草坪上散步，它们好像在说：“这儿一定会越变越美丽。”

2、植树

周末，小明和小红去公园植树，小明先挖了一个坑，再把小树苗栽进去，小红提来一桶水给小树苗浇下去，小明又给小树苗填了几锹土，一棵绿油油的小树苗就载好了，就像一个战士站在那里，小明和小红的脸上露出了满意的笑容。

3、植树

阳光灿烂的一天，老师带我们去植树，在车上我的心情高兴的怦怦直跳，到站了，我高兴的下了车，我和小朋友手里提着工具，开始植树了，我们用工具把小树种好，帮小树施肥．浇水忙得不亦乐乎，下午我们要回学校了，在车上，我心里想着今天做了一件最有意义的事。

4、植树

这天万里无云，春风拂面。丽丽在山坡上植树呢！她拿起铲子兴致勃勃地挖着树坑。树坑控好后，丽丽挑选了一棵小树种入树坑，又填了几锹土。填完土之后又给小树苗浇了点水。一棵绿油油的小树苗种好了。丽丽看着小树苗可高兴了。

这时一只美丽的蝴蝶飞过来对丽丽说：“你真棒，感谢你帮我们绿化环境。”她看着小蝴蝶说：“不用谢，这是我应该做的。”

5、植树

一个星期天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，小鸟们在天空中飞来飞去，白鸽子在草丛中找一些食物吃，小白兔们在山上吃青草。

红红、亮亮还有明明他们一起去山上种树。明明拿着小树苗，亮亮拿着铁锹挖了个坑，明明把树放在坑里然后扶着树。亮亮说：“我来培土。”红红说：“我去提水给树浇水。”

他们三个人一边种树一边笑，今天植树节过得真快乐！

植树一年级小学作文(篇7)

每个人从小到大的成长经历中，都或多或少发生了不少故事。作为一个上小学四年级的我，曾经也发生了许多令自己难以忘怀的事情，印象深刻。

加油，A组！加油，B组！从草地上传来一阵阵加油声。原来大学的学生们瞧不起小学的学生们，小学的学生很不服气，决定和大学的学生比赛跳绳，大学的学生漫不经心地答应了。为了不让拉拉队的同学们叫得辛苦，他们决定把小学的学生名为A组，大学的学生名为B组。

过了一会儿，第三波又来了，而且第三波比前二波都大得很，真是一波比一波大，身高一年比一年高，一瞬间，我又掉进水里了，又爬了上来，眼看终点就在眼前了，我努力一划，终于划到了终点。今天真是开心啊！

虽然我们没见过面，但我愿意将一颗真诚的渴望友谊的心献给你远方的小朋友。我是慈利县金慈实验小学一名五年级的小学生，我叫xx，今年10岁半。我是一个性格开朗、活泼可爱、乐于助人的小女生。我最大的爱好是看书和画画。我是老师的小助手，经常帮助老师做力所能及的事。我们的学校是全县乃至全市的最大最美丽的学校，这儿的教学设施齐全，有宽阔的篮球场，标准的塑胶跑道每次老师都是用多媒体给我们上课的，我很喜欢上语文课，也很喜欢我们的语文老师，她像妈妈那样，总是那么亲切、和蔼，每时每刻都关心着我们、呵护着我们。我们家的环境比较优越，我是家里的独女，我要什么，爸爸妈妈就给我买什么，我感到很幸福。我真诚的想跟你成为朋友。

植树一年级小学作文(篇8)

六年级写人作文题目：我的美丽老师。关于美丽老师的写人作文怎么写呢？这篇六年级写人作文500字的我的美丽老师描述了一个平凡而伟大的美丽老师。

今天是一年一度的中秋节又到了，我掩饰不住心里的喜悦，晚上吃完晚饭后和爸爸妈妈来到海边，观看此时此刻最大最圆的月亮。

我，只是一个平凡的小学生，但我活得并不快乐。也许你不相信我，觉得我不可能这样。但随你怎么想好了，在这里，我只是想发泄一下我的心情。

人的生命只有一次，安全重于泰山！今天上午，我们全体师生一起观看了《小学生安全教育视频》这一片子。《小学生安全教育视频》以生动有趣的动画的形式，给我们讲述了消防安全、交通安全、食品安全、居家安全、校园安全等许多方面的安全知识，看了之后，我受益匪浅。其中给我印象最为深刻的是交通安全知识。

时间飞逝，转眼间，我已经是五年级的学生了，望着四（3）班的教室，那个熟悉的背影，勾起我的回忆。

还记得吗？那次我因记错作业，一年级的我要写三页单词，是您一直陪着我，鼓励我不要急，慢慢写，但那一夜，我睡的很香，知道了什么叫“坚持”。

植树一年级小学作文(篇9)

上四年级时，一走进校门我的眼睛一亮，惊讶的说：太美了！草坪边摆放了许多花盆，各种各样的花儿争奇斗艳，时不时散发出阵阵清香，让人心旷神怡，还引来了许多的蝴蝶和蜜蜂。草坪边立了两个牌子，上面写着:手下留情，脚下留青。另外一个牌子写着:请爱护身边的一朵花，一株草。教学楼也变美了，穿上了白色和粉红色相间的外衣。水泥操场再也看不见了，代替它的是塑胶操场。同学们也不再乱扔垃圾，乱踩踏草坪了。

小学三年级时我的梦想是做一名优秀的人民教师，在四年级时一次去书店使我改变了梦想，在书店买书时摆在最显眼地方的书不再是教科书、科普书、世界名着、哲理书全部都是明星杂志和对身心不健康的漫画，因此我感触很多比如；小学生看了漫画后会模仿漫画中一些不好的行为，如果大人看杂志可能影响孩子也关注杂志，对小学生的学习和生活都是不好的习惯，所以我想写一些大人孩子都能看的作品。

在步入小学，我熟悉人间第二个亲人朋友。他是那么神奇的德志体全面的美少年。

植树一年级小学作文(篇10)

小学生一年级看图写话作文植树范文五

一个星期天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，小鸟们在天空中飞来飞去，白鸽子在草丛中找一些食物吃，小白兔们在山上吃青草。

红红、亮亮还有明明他们一起去山上种树。明明拿着小树苗，亮亮拿着铁锹挖了个坑，明明把树放在坑里然后扶着树。亮亮说：“我来培土。”红红说：“我去提水给树浇水。”

他们三个人一边种树一边笑，今天植树节过得真快乐!

小学生一年级看图写话作文植树范文六

春天到了，天气渐渐暖和了，小草不知不觉地探出头来，早开的小花儿张开笑脸，树木长出了嫩绿的叶子，大地披上了绿色的新妆。

今天下午，学校组织我们去附近的公园植树。老师把我和小明分成一组。我扛起铁锹，小明扛起树苗，我们找到一片空地开始植树。小明拿起铁锹挖了一个大大的坑，松了松土，我把小树扶正，让它长的直直的，小明给小树培土。我们干得热火朝天，一会儿就种好了。小明又拎来一桶水，给小树浇水，小树大口大口地喝着，好像在说：“谢谢你们，我长大以后一定会为人类做贡献。”我看着小树，心想：长大以后，我再来看这棵树，它一定会变成苍天大树，那时我一定非常开心。

通过这次植树活动，我知道了要爱护花草树木，让我们的世界变得更美丽，更加绿色环保。

小学生一年级看图写话作文植树范文七

今天是植树节。放学后，小明和小红他们俩扛着学校发的树苗，来到小山坡上种树。

小明双手紧握铁铲，在地上用力地挖呀挖，挖得满身大汗，汗水湿透了衣裳。他的手也起了水泡。“真辛苦呀!”他心里埋怨道，“休息一会儿吧!”但一想到校长说的话：“同学们，你们要认真种树，并把小树照顾好!等它们都长成参天大树，我们的环境和空气一定会变得比现在更好。人们的身体就会更健康。好好干吧!有付出就会有回报。”他又似乎浑身上下充满了劲。过了一会儿，一个大坑呈现在他们眼前。

他们把小树苗小心地放入坑里，扶正了。小红去提来一壶水，往里面倒入一点，让根湿润一下。小明把土培上。小红又把壶里剩下的水全浇下去。水壶太重了，她的手提得又酸又痛。但她咬咬牙，吃力地、小心翼翼地倒着水，生怕浪费一滴水。小树苗“咕噜咕噜”地喝得真高兴。风一吹来，它左右摇摆，好像在对他们俩点头致谢，说：“谢谢!有了你们的辛勤劳动，我的生命才能得以延续。我一定会好好地长大，将来为人们遮风挡雨。”他们俩看见小树苗稳稳地站着，高兴地说：“小树呀小树，你放心，我们会经常来照看你。为你浇水、施肥、捉虫。让你好好地长大。”

回家的路上，他们俩不时回头看看小树苗，依依不舍地离开了。想起今天做了一件保护环境的大事，他们觉得高兴又自豪。

小学生一年级看图写话作文植树范文八

春天来了，春光明媚，万里无云，一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。

今天是3月12日植树节，小明和小红去公园植树。公园的景色真美啊!一排排笔直的大树站在那儿，真像一个个解放军守卫着家门。他们把小树苗扛到一块空地上。小明先拿铲子挖了一个又大又深的坑，接着小红小心翼翼地把小树苗移入树坑，然后小明填土，最后他们给小树浇上清凉的水。小红站到几步之外看了看，觉得有点歪，就走上去把小树扶正。他们虽然累得满头大汗，但脸上却露出了甜甜的微笑。他们仿佛已经看到了20年后的那一片青葱翠绿的森林……