实干演讲稿。
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实干演讲稿 篇1
群众评价领导干部，最重要的标尺是实干：不仅看你说了什么，更看你做了什么、做成了什么。随着市县党委换届陆续完成，我省一大批领导干部走上了新的岗位。在新的起跑线上，唯有沉下心、俯下身，把工作干在实处、干出实效，才能赢得群众点赞。
实干，要既看到成绩也直面问题。任何地方的发展都是站在前人打下的基础上，肯定过去既是不忘前人功绩，更是为了激发继续前进的动力。当今世界新技术、新产品、新业态、新模式层出不穷，发展如逆水行舟，不进则退。领导干部要居安思危，勇于突破旧有模式路径，想清楚有什么、要什么、怎么干的问题，从比较优势出发谋划发展思路，从问题和短板中寻找工作着力点。
实干，要善于想大事不避小事。领导干部要立志做大事，善于谋大事。但如果只想着施展大抱负，而不屑于办好眼底下的琐碎小事，那大事也只会成为空中楼阁。大事做不了、做不好，小事又不想做、不肯做，最终只能一事无成。更要看到，群众利益无小事，真正把事关群众利益的一枝一叶解决好了，成就的就是大事业、大人生。
实干，要能苦干更善巧干。一分耕耘一分收获，只有埋头苦干，才能收获不含水分的实绩，造福一方百姓。但是，埋头拉车，也要抬头看路、科学选路。面对新情况新矛盾新问题，光靠一腔热情，简单沿用过去的老办法，往往不管用。只有不断向实践和群众学习，善于总结基层创新经验，才能更好地把握和遵循发展规律，找到解决问题的新钥匙。
实干，要既做显绩更求潜绩。招项目、建大楼、修道路，这些成绩看得见、摸得着，对地方发展是需要的。但如果只满足于项目、大楼、道路，甚至热衷表面文章，显绩就可能沦为急功近利的形象工程。我们鼓励的实干，是倡导潜绩的实干。抓经济建设、民生改善、生态保护，都要从有利于地方长远发展着眼着手，而不能简单地计较一时一域甚至个人的投入产出账。
实干，还要重事业轻个人进退。共产党人并不讳言个人升迁，一定的职位本身也是为人民服务的平台，关键应明白职位与干事谁先谁后、孰轻孰重。如果把个人进退看得太重，干了两年就想动，就不可能沉下心来谋发展、做实事。不管是一个地方还是一个部门，领导干部都要干一行爱一行，踏踏实实、心无旁骛地想问题、谋发展、做实事，精益求精、殚精竭虑，不断提高工作水平。
在新中国成立前的七届二中全会上，毛泽东同志告诫全党：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。这两个务必，就是一种实干苦干的作风，今天我们仍然要大力弘扬。改革开放以来我省取得了巨大发展成就，经济总量跨上了7万亿元的大台阶，但区域发展不平衡的短板、科技创新的短板、生态环境的短板、城市建设的短板等依然突出。各级领导干部务必保持清醒头脑，改革创新、锐意进取，努力以实干实现江苏发展的新跨越，抒写无愧于历史和人民的实绩。
实干演讲稿 篇2
用爱心育人 用实干成就梦想
——青年教师演讲稿
刘勇
各位领导、各位朋友：
大家好！
我叫刘勇，男，中共党员，2007年毕业于河北北方学院。大学毕业后，我满怀热情地参加了河北省高校毕业生“三支一扶”计划，来到景县第一高级职业技术中学任教。
从支教开始至2015年8月，我一直担任班主任和教学工作，并兼任学校团委书记和安全教育工作。支教工作，尽管条件差点，生活苦点，但我充分感受到了各级领导的关心和同事们的热情，得到了多方面的锻炼和成长。支教服务期满后，由于我表现突出，于2009年7月转为正式教师。因工作需要，于2015年8月转调景县中学任教，同样从事班主任和教学工作。
回顾十一年基层教育走过的历程和取得的成绩，有苦、有乐、有收获，今天就在这里和大家做一个分享。我演讲的题目是：“用爱心育人 用实干成就梦想”。
尽职尽责做好教育教学工作是我的本分。从景县第一高级职业技术中学转到河北景县中学后，我担任了生物教学工作。这对于我来说，是不小的挑战。为了充实自己的知识，我踏下心来虚心向老教师请教，认真研究教学大纲，精心设计教学方案，大胆实践。为了把课备好讲好，我始终坚持“先备课再听课后讲课”的原则，同时翻阅大量的教学资料；为了掌握先进的教学理念，我细心研读多种教育书刊；我结合实际撰写论文《浅谈如何做好高中班主任工作》等；记得刚带高一时，有一名学生（赵一丹）转入我班时，落下两周课程，我主动放弃休息时间，为她补课，让她尽快赶上来。经过努力，我的教学工作开始得心应手，学生的成绩也在逐步提高。我的个人成绩一直名列前茅。这让我品尝到了付出的快乐与幸福。
尽心尽力做好学生管理工作是我义不容辞的责任。班主任是学校对学生实施教育的第一责任人，是全面负责班级工作的管理者，也是学生成长的引路人，在学生全面健康发展中起着至关重要的'作用。记得刚带班时，班上有一名学生，特别迷恋网络，一回到家中就玩个不停，经常通宵，回到学校上课昏昏欲睡。经过深入调查，得知其在上初二时，父亲因车祸致使一条腿残疾，他的心灵受到创伤，性格变得内向、孤僻，不能与同学很好相处，再加上家长不善于和孩子沟通，家庭教育不能满足孩子成长的需求，导致孩子上网 “失控”。于是我经常与他聊天，并安慰、开导他。在他过生日时，和学生们一起在班里为他开生日会，让他感受到班集体的温暖；我还利用业余时间给他补课，与他一起学习；我还多次家访，搭肩他与父母交流的桥梁。经过不懈努力，他充分感受到了老师对他的不离不弃，同学们对他关心以及家长望子成龙的心愿。精诚所至，金石为开，他的眼神里慢慢充满了感动与信任。经过一学期的努力，他终于转变了。高中毕业时，他以优异的成绩考上了河北农业大学。在大学里，他积极向上，追求进步，担任班长，学习成绩优秀，荣获国家励志奖学金，“优秀学生干部”等荣誉称号。
送人玫瑰，手有余香。2015年教师节，我收到了一个来自河北农大寄来的包裹，打开一看，里面是一套《如何转化后进生》的书籍与一张纸条：“刘老师，祝您教师节快乐！祝您工作顺利！这是我用打工挣来的钱买的，您一定要收下！”学生买的书与鼓励，让我欣慰的笑了：一个曾经让我费尽周折管教的孩子真的长大了。“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，教给了孩子们如何爱别人，实现了爱的迁移，这才是教育的真谛。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。我对学生的爱赢得了他们对我的尊重和真挚的敬爱。
我的努力和工作成绩，得到了学校领导和老师们的一致好评，连续十一年在学校考核中均名列第一，并获得多项荣誉。
连续两年被河北省人社厅授予三支一扶“优秀志愿者”荣誉称号；
连续八年被县委县政府授予“优秀教师”和“优秀班主任”荣誉称号；
被授予“衡水市教育系统优秀党务工作者”荣誉称号；
还被河北省人力资源和社会保障厅授予“河北省创业就业指导专家”荣誉称号。
支教期间，连续两年被河北省“三支一扶”办公室年终考核均为优秀； 2010年度被景县县政府授予优秀教师。
2011年被授予衡水市教育系统优秀党务工作者。
2011年度被景县县政府授予优秀教师。
2011年度被景县县政府授予优秀班主任称号。
2012年度被景县县政府授予优秀教师。
2012年度被景县县政府授予优秀班主任称号。
2012.1.5 在衡水市中小学德育征文活动中荣获二等奖。
2013年11月被河北省人力资源社会保障厅授予河北省就业创业指导专家。
2013---2014年度被衡水市教育局授予优秀班主任称号，所带班级被授予衡水市先进班集体。
2016年11月在景县县委举办的“百姓故事会”荣获优秀奖。
2016-2017学年升级考试中，带领的班级超额完成指标，被评为优胜班主任。
十一年来的基层一线教育工作，既增长了我的才干，又磨练了我的意志，我的精神和思想在这里得到了升华！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将再接再厉，为成就莘莘学子的人生梦想，为完成党的教育事业做出更大的贡献！
实干演讲稿 篇3
“我国民所最缺者，礼节其端一也。”梁启超如是说。这一句话，便道出了礼节的重要性。诚然，重视文明礼节是一个国家发展的重要因素，而当下许多人却对传统礼节有所反对，在我看来，崇尚礼节，是健全人格，使家国繁荣昌盛的必要因素。
古语云：“博学于文，约之以礼。”文明礼节对人的行为规范有积极的指导作用，它贯穿我们的生活，与我们的日常行为密不可分。且看，遇见长辈、上级时的鞠躬问好;又看，餐桌上一系列的礼仪规范;再看，对亲戚，师长的称呼用语……这一切的一切，都与文明礼节息息相关。重视文明礼节不仅有利于个人形成健全的人格，更有利于家庭的和谐和国家的繁荣进步。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大。”文明礼节既然如此重要，那我们应当如何去注重礼节，形成尚礼的社会风气呢?
首先，对于文明礼节，我们要从内心里去认同它，并付诸于实践，做到内化于心，外化于形。
林肯曾说：“礼仪如同大树，人往往注意到了林荫，却忘记了树的根本。”当下有不少人，在外在行为上讲礼节，但自己的内心却不认同，这使他们在称呼长辈，同亲戚朋友一起吃饭时不免面露难色。而只有将文明礼节真正做到内化于心，外化于形，才能对自己行为规范有所益。正如央视主持人董卿在《开学第一课》上的“世纪之跪”。当时93岁高龄的许渊冲老先生因腿脚不便，于是坐在椅子上。而身旁的董卿为方便与许老讲话自然地跪在许老身边，网友看后纷纷称赞董卿跪出的是中华优秀传统礼节。而她本人也在事后的采访中提到，是父母从小的谆谆教诲让她深刻地记住了文明礼节的重要性，这一跪不过是自然之举。由此可见，只有当文明礼节深植于人们心中，才能发挥其积极作用。
其次，对于文明礼节，我们要有明辨事物的能力，敢于取舍做到取其精华，弃其糟粕。
随着现代社会的不断发展，有些文明礼节逐渐落后于时代。传统的文明礼节中，也有不少的礼节不适合当代人的日常生活习惯。我们应对其批判继承，用心接受优秀的文明礼节，去除一些不必要的繁文缛节，不要让自己被落后的礼节束缚住手脚。
文明礼仪是国家繁荣昌盛的重要因素。面对丰富优秀的传统文明礼仪，我们应内化于心，外化于形，崇礼之风尚，造社会之美。
实干演讲稿 篇4
爱国需要实干家国庆节优秀演讲稿范文
爱国，是一歌曲飘扬在世界各国上空的永不退色的旗帜。这歌曲旗帜在我国更是绚丽多姿。?亚洲第一飞人?柯受良用自己的的实际行动表达了他对祖国的深爱，也向世界宣告：中国人不是懦夫。钱三强冲破重重阻力，放弃了优厚的生活待遇，毅然回国，实现了她的人生价值。在为她的人格魅力深深钦佩之余，我觉得一个人要想获得人生价值，爱国情操将是他的强有力的`后盾，由此可见，爱国需要实干家。
纵观歌曲长廊，多少成名人物都有一颗爱国之心。岳飞的?精忠报国?，范仲淹的?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?，陆游的?但悲不见九州同?，霍去病的?（）匈奴未灭，何以为家?……她们那个不是由于强烈的爱国情感？那一位不是爱国的实干家，那一个不是为了中国之奋起而鞠躬尽瘁的仁人志士？相反，只图个人利益，而不顾国家利益的人，非但不会流芳百世，反而落的个千古罪人。就如袁世凯吧！他满足了个人私欲，做成了他的皇帝梦，功绩不可为不*，然而到头来，他获得了什么？不过是人们的唾弃，不过是?窃国*盗?的千古骂名。杰出的歌曲家，冼星海曾经说过，?我的人格，良心不是金钱所能收买的。?而他也正是这样做的，他用满腔的爱国热情谱写的歌曲，为我国的革命音乐史添上了光辉得一笔。
俱往矣，数风流人物还看今朝。不错，当今我们国家正以令世界瞩目的速度前进着，人们看到的是一个站起来的国家。当前就更需要一批批爱国实干家去创造祖国的辉煌.
实干演讲稿 篇5
实现“中国梦”是中华儿女的美好夙愿，是科技工作者的理想追求，离不开科技的驱动，离不开知识的力量。科学技术作为第一生产力，已成为当代经济发展的决定因素，也是中华民族实现“中国梦”的先决条件。“中国梦”的基本内涵包括国家富强、民族振兴、人民幸福，这三点的前提首先是“强军梦”。军强则民安，这是自鸦片战争以降170多年来中国命运跌宕起伏的深刻教训，也是中国人民在不屈不挠、艰苦奋斗中得到的经验启示。军强国富靠的是什么？靠得就是科技，只有强大的科技力量才能铸就起钢铁长城般的国防力量，只有强大的科技力量才能承载着中国经济的飞速腾飞，只有强大的科技力量才能实现中华民族真正的伟大复兴。
内江市农科院的老一辈科学家胸怀理想、淡泊名利，献身科技事业，投身国家建设，以不懈奋斗精神和卓越科技成就实现了自己的报国之志，实现了内江农科院昨日的辉煌。我院现今的广大科技工作者也追逐他们的足迹，为实现内江市农科院的再次腾飞而不断弘扬科学精神，志存高远、脚踏实地、潜心钻研，努力实现自己心中那伟大的“中国梦”。
我身为内江农科院蔬菜所的科研工作者，我热爱我的工作，我的“中国梦”是通过科研育种，繁育出更多更好的甘薯蔬菜新品种，并研究出相应的高新现代化配套栽培技术，并加以推广示范，能够为农户带去丰厚的收益，为四川特别是内江地区特色保健蔬菜产业提供强有力的科技支撑作用，能产生较高的经济效益和社会效益。
身为中华民族伟大复兴“排头兵”——科技工作者的一员，我将在科研工作中志存高远、脚踏实地、潜心钻研，通过实干铸就自己心中的“中国梦”。古人云：天下大事必作于细，古今兴盛皆成于实。“梦”就是理想，就是目标，光靠说，梦永远是梦，只有实干，坚持不懈地向着“梦”前进，“梦”才能变为现实，才能实现。实干才能真正铸就科技强国梦，才能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
实干演讲稿 篇6
尊敬的各位评委、各位老师：大家好!
今天，我演讲的题目是：《在平凡的岗位上实干争先》。
浪花选择了大海，雄鹰选择了蓝天，而我选择了三尺讲台。有人说：选择了教育，就选择了忘我;选择了教育，就选择了拼搏;选择了教育，就选择了奋勇向前。
对于刚刚步出大学校园，走上三尺讲台的我，并不能深刻理解这句话的含义。参加工作后，每天沉浸在繁重的课务中，与无穷无尽的作业本相伴，我曾一度感到迷茫，我的人生价值到底体现在哪里呢?
就在我迷惘彷徨的时候，身边很多优秀教师兢兢业业的工作态度，深深地影响着我。学校组织学习英模事迹的活动也深深的触动了我，在他们身上我读懂了什么是爱岗敬业、勇于担当，什么是鞠躬尽瘁、无私奉献……
哥德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”每个人都希望最大限度的实现自我价值，而要把这种理想变成现实，靠的是什么呢?靠的是在平凡岗位上的实干争先。我明白了，我的人生价值就在这里，就在这平凡的三尺讲台。
接下来的日子，有过欢笑，也有过眼泪，但什么时候我都没有退缩，我要用脚踏实地的实干精神，去做好一点一滴的平常小事，去履行一名教师的职责，去诠释一名教师对教育事业的忠诚。
记得雷锋同志的日记里写过一段这样的话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”我甘愿做那一滴水、一线阳光、一颗螺丝钉，坚守在自己平凡的岗位上，实现自己的人生价值。
今天，我已经从一名满怀理想的大学生成长为一名热爱教育事业的人民教师。通过自己的不懈努力，参加工作的第二年，我就有幸被评为“县优秀教师”，这个光荣称号让我在前行的道路上更加坚定。
我暗下决心，我要为教育事业奉献我全部的青春与激情。我不是诗人，但我的诗行，写在了辛劳备课的每一个句点里;我不是画家，但我的画作，留在了悉心教学的每一次板书间。如诗如画的教师生涯，让我深深体会到“一片赤诚唯育人，一片丹心唯报国”的情怀。
一支乐队，需要全体成员的齐心协力，才能奏出余音绕梁的美丽乐章;一枝百合，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香;而我们国家教育事业的发展，需要我们每一位教师的爱岗敬业、实干争先的精神来推动。
让我们在宽广的教育舞台上，尽情的挥洒自己的青春和热血吧，为太阳底下最光辉的事业做出积极的贡献。
谢谢大家!
实干演讲稿 篇7
一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的担当。做任何事情都有一个担当的问题，如果没有了担当，什么事情都干不好，也干不成。是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是一个人品德高下和素质强弱的重要尺度。
勇于担当，就是要有强烈的责任意识。要在其位，谋其政，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责。工作中要时刻不忘肩负的神圣职责，勇挑打赢重任，在矛盾和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬;面对重大原则问题要立场坚定、旗帜鲜明;面对改革发展深层次矛盾问题要迎难而上、攻坚克难;面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去;面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。
能够担当，就是要有担当重任的能力。没有金刚钻别揽瓷器活，勇于担当不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局的视野，创造性地解决问题的能力，如果水平跟不上，只会好心办坏事。要做到能够担当，就必须不断学习、不断实践、不断总结。要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维来解决问题;要坚持从群众中来到群众中去，加强与群众的血肉联系，经常深入到群众中去，问计于民，问需于民;要善于总结工作经验，正确的对待成绩和失误，不断的促进工作开展。
敢于担当，就是要有负责担当的底气。打铁还需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底气去做别人的工作。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去较真。党员干部要敢于担当，就必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励;不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰;堂堂正正做人，老老实实做事，做到一尘不染、一身正气、廉洁奉公。也只有这样，才能让别人信服于你。
