工匠精神读后感

有关工匠精神读后感合集。

经过不断努力我们终于整理出了今天的“工匠精神读后感”，当作者写的作品让我们心里有了一些心得之后。 阅读需要一定的主观能动性，因此每个人的阅读感受不同是理所当然的，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

工匠精神读后感 篇1

暑假我读了《做有工匠精神的教师》这本书。众所周知，工匠曾经是一个百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、泥瓦匠、鞋匠、陶瓷匠、石匠、玉匠、篾匠、花匠、裁缝、厨师、理发匠等等，他们都有一门手艺，好的工匠都有自己赖以生存的一手“绝活”。我们常见于能工巧匠们精美的作品和优质的服务，但是我们却很少想到他们骨子里都有一个相同的“内核”——工匠精神。工匠精神就是指工匠对自己的产品（或服务）精雕细琢、精益求精、追求完美的精神理念。

对于工匠精神，社会在期盼，时代在召唤，工匠精神让我们所处的社会真正充满了活力和激情。各行各业都需要融入工匠精神，每个人也都需要具备工匠精神，而作为“铸造人类灵魂的工程师”的教师，我们是否需要工匠精神呢？答案是肯定的。教师身上担负的是传授知识和塑造灵魂的双重责任，这就决定了教师比其他行业，尤其需要具备工匠精神。

工匠精神是一种精益求精的工作态度。一位哲人曾说过：一个人能有多大的成就，不在于他有多聪明、而在于他的专心程度。有专家研究过，以一般人而言，智商大都不会相差太远，成绩取决于他的专心程度，专心致志是成功之道。而要一直保持强大的专注力、心无旁鹜地朝着自己的目标迈进，也不是一件很简单的事。我很喜欢书中这样一句话：“快乐在于全身心地投入一件事情，然后忘却身边的一切烦恼。工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐，实现生命的价值。”是的，教师要从教育事业中找到生命的价值。一个热爱教育事业的人，会感到教书育人是他人生的意义和生命的价值所在，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。

工匠精神不是让我们一味关起门来闷头工作，我们要善于继承前人的优秀经验和成果，精于借鉴他人，为己所用，终生学习，不断提升自己，勇于打破常规，继承创新。如果我们的课堂死气沉沉、不够活跃，学生还会认真听讲，还会有兴趣继续学习吗？著名教育家陶行知先生在《创造宣言》中也说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”因此，教师要进一步解放思想，提高认识，采取切实有效的措施，加强教师创新能力的培养，提高教学质量，为建设创新型国家做出更大贡献。

书中几位工匠精神的优秀代表让我感动，他们做事极为认真、细心、执着、求精的精神追求。他们不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，他们对职业敬畏、对工作执看、负责，极度注重细节，不断追求完美和极致，这就是工匠精神的体现。

选择蓝天就要为她增添一抹蔚蓝；选择大海就要为她增添一份阔远。既然我们选择了教育这片沃土，就应该为它增光添彩，我们要努力钻研、敢于实践、善于反思、不断创新，做一名社会满意的优秀的人民教师。

工匠精神读后感 篇2

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最近读了这么一本书，名为《做有工匠精神的教师》，其中最核心的内容就是“工匠精神”，简而言之，就是学习优秀工匠们身上所具有的优秀品质和精神，这种内在的良好品质在当今社会，对我们的工作生活有着极其重要的意义，此书通过写工匠之本、工匠之心、工匠之专、工匠之道、工匠之器、工匠之术、工匠之智、工匠之德、工匠之神、工匠之魂等十个章节来阐述拥有工匠精神对我们教师工作中有着极为重要的影响。很喜欢书中这句话：“工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐，实现生命的价值。”其实做事要有认真、细心、执着、求精的精神追求，这在社会中是我们急缺的一种宝贵精神，各行各业的工作者都需要具备“工匠精神”，这在教育行业尤为突出，因为教师职业的特殊性质，教师是人类灵魂的工程师，是知识与文明的传播者，教师身上担负的是传授知识和塑造灵魂的双重责任，这就对教师的要求更为严格。

教师的工匠精神主要有以下几方面：

第一，教师要热爱所从事的教育事业，做到敬业乐业。正所谓干一行，爱一行，教师首先要爱自己的工作，这就意味着尊重和珍惜自己的选择，要有对事业终身不悔的决心和信心，对待工作上的事情不能挑肥拣瘦，既然选择了，就要有吃苦耐劳的精神，做到爱自己的工作，尽职守责。

第二，教师需要有精细认真、一丝不苟的精神。教师的本职是教学，教师对待教学工作要严谨细致，在我们平时工作的每项任务中，我们都需要认真、细致的态度，充分的做好准备工作，不是为完成任务式的去做事情。严格要求学生得同时也要严格要求自己。在工作中查不足，找问题，不断的提高自己的能力。

第三，教师要有从容淡定、坚守本真的职业操守。既然选择教师行业，就要明白这注定是一条不那么容易的道路，要有献身教育的崇高理想信念，安心做事，勇于淡化功利意识，如果过分处心积虑地付出和回报之间的功利，就容易斤斤计较，患得患失，成为制约自己进步和发展的消极因素。从教则安，爱岗敬业。

第四，教师要有不断学习，精益求精的专业精神。教育事业是一项灌溉的事业，要给学生一杯水，教师须是一条流动的溪，所以每一位教师都要有树立终生学习的理念。只有丰富的知识积累和广阔的智力背景，才能在工作中一直保持着创造的激情和活力，在教育教学中才能灵感泉涌。所以我们无论在何时都要坚持边工作边学习，活到老学到老，朝着学者型教师的目标努力。

其实作为一个教师，热爱工作是本职，勇敢担当，既然我们选择了这条路，就要用心去做好，才能让自己的生活更有意义，哪怕是在路途中有坎坷，我们也应尽自己最大的努力去克服困难，解决问题，没有任何人的一生是一帆风顺的，所以热爱自己的工作，不要有怨言，这就是工匠精神最纯真的呈现。踏踏实实，安心读书，用心教研，静心教书，潜心育人，这才是做好教育教学工作的前提。“不忘初心，方得始终”，只有坚守本心信条，才能走的更远。

工匠精神读后感 篇3

什么是“工匠精神”，“工匠”是指有工艺专长的匠人，“精神”是指人的思维，意识而所谓。“工匠精神”就是工匠对自己的产品或者服务精雕细琢，精艺求精，不断追求完美的精神理念。

说到工匠精神，我们会想到那些具有工匠精神的优秀代表。为什么瑞士手表可以誉满天下、畅销世界各地？因为在工匠眼中只有对产品质量的精益求精，与对制造的一丝不苟，对完美的孜孜追求，除了这些就没有其他了。仅凭这些足以让瑞士手表誉满天下，畅销世界各地。这就是一种“工匠精神”。教师一直被称为“教书匠”，“匠”这个字有两个意思，一是“能工巧匠”之工匠，二是指在某一方面很有造诣。我以为“教书匠”是一个带有戏谑和轻蔑的称谓。

《做有工匠精神的教师》书中，"教书"代表着一种执着，一种敬仰。无论是从处理好师生关系还是处理好学校、家庭、社会关系来讲，人民教师推崇“工匠精神”必然会少一些浮躁，多一些持重；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注。人民教师的“工匠精神”主要表现在教书育人，必须做到谦虚谨慎，戒骄戒躁始终保持清醒理智的头脑，也应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位。

干一行，爱一行，我认为好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义。作为一名教师理应像热爱生命般爱自己的岗位与本职工作，而这些具体表现在热爱工作，热爱孩子。让孩子学会做人、学会求知、学会合作、学会实践、学会创新的理念……就像苏霍姆林斯基所说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的自信和信仰奉献给他们”。同时我们要一步一个脚印，真正成为孩子的表率，使孩子可以在教师身上懂的什么应为之，什么不可为。加油吧！让我们努力成为一名合格的教育工作者。

工匠精神读后感 篇4

翻开《工匠精神》，立马便喜欢上了他，庆幸在工作头几年与他相识，引领我在职业道路上摆正心态，重拾梦想，以梦为马，砥砺前行。

初读此书，一口气囫囵吞枣，内心时而与之共鸣，书中的某些言论不正是自己吗？再读此书，豁然开朗。这哪里仅仅是一本书，明明是我的工作导师啊！李守永老师从魂、道、术、器、行多维立体角度对工匠精神作了深刻阐释，引用了中外大量事实帮助读者理解其观点，客观严谨，生动形象。

李守永老师以“把工作当成一种修行”贯穿全书。修行，正是“修正内心，改变行为”我们的一举一动，一言一行，都是修行的过程。读到此处，我回忆起已逝外公曾对我的劝诫：孩子，你还需要慢慢修行哪！当时，对“修行”二字浑然不觉，似乎有些许禅宗之意，又说不清道不明，不管如何，确是年逾古稀之人用一辈子的经验对晚辈的忠告。直到步入社会，踏上工作岗位，读到李守永老师的《工匠精神》，似乎内心对“修行”二字更澄明了一些。

工作是一场修行，首先要修正内心。治天下必先治己，治己者必先治心。一切问题的根源都是心的问题。工作将占据我们生活中相当大的一部分，想要让自己的工作意义非凡，必须热爱自己的工作。树立正确的金钱观，放下功利心、浮躁心、投机心，将工作当成自己毕生的事业来完成。爱上工作，把爱注入工作，让工作成为一种幸福，少一些索取、贪婪和利己，多一些分享、舍得和信仰！调整好自己的心态，工作中便多一份宁静和安详。

工作是一场修行，持续专注才能取得成功。“简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家”。读到此处，内心产生十二分的认同感。专注，我们人人能做，人人会做；持续的专注，能做到的人却凤毛麟角。反思自己，不管是读书经历和工作经历中都曾树立过不少目标，因不能持续专注多数半途而废，还继续用“换个思路走”的思想麻痹自己，以获得心灵的宽恕。我想，在以后的工作、生活中，多一些持续专注，少一些轻易放弃。

工作是一场修行，慢慢来，会比较快。乍一看，此句好似矛盾，仔细想来，又觉得确是哲理。古人云：欲速则不达。越是希望快速完成的事情，结果往往因为快而马虎，快而出错，反而因快变慢。在工作中，急功近利的心态往往会影响内心的清明，产生走捷径思维，交差思维，差不多思维，应付了事，长期以往，会误入歧途，难以获得好的人际支持，自己也因习惯于敷衍了事而失去历练的机会，得不偿失。

第一次就把事情做对，是“慢慢来，会比较快”的另一个侧面写照。求快心里，往往会让事情浮于表面，隐含错误漏洞，经不起推敲。第一次因求快把事情完成，必然事后会做一些修修补补的工作，做第二次第三次……结果越忙越乱，越乱内心越浮躁，失去了祥和的工作节奏，同时也造成了时间、精力的浪费。秉持“绝不犯错”的心态，慢下来，减少工作出错次数，提高工作效率。

工作是一场修行，找准靶心，培养重点思维。作为一位年轻一代，步入工作不久的人来说，培养重点思维，能帮助我们理清工作头绪，多一份从容，少一份慌乱。李守永老师的坚持“要事第一”原则，把我们每天面对的事情分为四类：重要且紧迫；重要不紧迫；紧迫不重要；不紧迫也不重要。分别阐述了不同的安排顺序带来的不同后果。我们只有坚持“要事第一”的原则，集中精力投入工作，才不会将重要的事情无限拖延，避免误入自责抱怨的漩涡。

工作是一场修行，把每一个当下做到极致。“生活就是一件接一件的事情像串珠子一样窜成了一根线。”遵循本心做事，遵循本性做人，把每一个事情都认真对待，持续专注，精益求精才能成长为一个真正的工匠。把事情做到极致需要我们锤炼自己善心、用心、细心、给予心、责任心的五心品质，注重细节，持续专注地工作，保持对工作的热爱，不断精益求精。

“工匠精神”知易行难，我们深处教育行业当中，更需要善心、用心、细心、给予心、责任心，以身作则，践行“工匠精神”的同时修正内心，把教育教学工作定位为终身的事业，不忘初心，用一生去修行！

工匠精神读后感 篇5

记得曾经在一本书上读过这样一句话：“读书的过程就是在不断寻找自己的过程。”是啊！行走在字里行间，就宛如沿着曲折蜿蜒的小径观赏一路的风景，总会有不经意的一朵小花，或者一只曼舞的彩蝶映入清澈如水的双眸，撩起心灵深处那缕潜藏已久的绵绵情愫。在浩如烟海的书城里，能品读一个人的文字，我把它视作为一种缘分。就如同我与李安心老师的《做有工匠精神的教师》这本书的相逢。

若问在众多的墨香中为何偏偏选定了这本书？原因很简单，这是一种需要，我需要这样一种工匠精神激励自己前行，就像沉睡于泥土中的蚕豆渴望雨露和阳光一样，心灵鸡汤有时候真的可以燃烧生命的懈怠，重织色彩斑斓的霓裳。不过，这本书绝不仅仅是一碗心灵鸡汤，更是一缕把你引向成功彼岸的灯火。

初读这本书，便被精简干练的“前言”所折服。开篇之首，以“认真、细心、执着、求精”简简单单几个词，全面诠释了何为“工匠精神”。接下来明白如话的叙述，更是让我这本不善于读书的人对高大上的教育理论著作少了几分“敬畏”之心，曾经眼中的“硬骨头”，如今嚼起来竟然是出乎意外地满口生香。她不是单纯传教士，孤坐于不食人间烟火的云端，传经诵道，普度众生，而是处处凸显在一个“实”字上，实实在在的逻辑、实实在在的事例，常使人悟于理，醉于情。

全书共十个章节，每章各有五或六个不等的小节，每个大章节前均有一段叙述严谨，韵律紧凑类似“引子”的概述，全面囊括了整个章节的精髓。比如，在《第七章匠者之智：静稳致远，厚积薄发》中有：

“大智若愚，大巧若拙。匠者做人做人有很多智慧，最基本的一条是静稳致远、厚积薄发。他们身上都有一种静的气质，静能修身，定能生慧，他们心平气和、不急不躁，沉稳持重，静得下来，才能行得安稳、走得长远；他们懂得厚积薄发的道理，他们苦练内功，暗暗积蓄力量，蓄势待发，一旦爆发，必定一飞冲天，一鸣惊人。”

在这段论述中，像“心平气和，沉稳持重；静能修身，定能生慧；苦练内功，厚积薄发”等音韵和谐的四字词语，分别是接下来几个小节的主旨，分别做了每个小节的“大王”，它们不仅读起来朗朗上口，风流儒雅，更是意蕴深远，引人深思。

李安心老师不仅是“工匠精神”的倡导者，更是“工匠精神”的践行者。从整本书的创作过程来看，无论是事例的选择，还是行文的编写，每一个细节无不彰显着李安心老师独具魅力的“工匠精神”，就像“匠者之魂”篇中所伦：精益求精，追求完美。

俯首静思，十几天的默默相伴，李安心老师的这部著作之于我，惠慧颇多，若非要我说及极致处，我想说：请做好手头的工作，做出彩，做成功；我还想说：把每日不起眼的小事做精做细，做到无可挑剔、无可替代！如果还有人想让我说的话，那么我想说：请君轻轻启开李安心老师的《做有工匠精神的教师》这本书，就在那素雅的扉页之下，你会看到一片迷人的世界！

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有关工匠精神读后感通用

当我们阅读作者写的作品，从而受到启迪时。我们因读书而产生的思想和思考是我们读后感的基础，今天给大家推荐一篇关于“工匠精神读后感”的网络文章，我们为您提供详尽的资讯敬请留意！

工匠精神读后感(篇1)

我阅读了《工匠精神》这本书，最能引起我共鸣的是：用智慧驾驭自己的情绪，先处理心情，再处理事情，敬业会让自己变得出类拔萃，才能实现自我价值。工匠精神是一个人积极思想的总结。

它不仅是一个平凡的化身，更是一个伟大的升华。这不是教条式的灌输，而是真诚的心灵交流。它不是一堆众所周知的真理，而是一种充满修养的禅宗智慧。

所谓“工匠精神”其核心是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。它在企业中形成了一种文化价值观和思想价值观，从而培养了企业的生产力。

工匠精神使人懂得：天下本无事，庸人自扰之，由于人心的偏移，烦恼之不少人失去了那份对工作的敬畏心、荣耀心与喜悦心，失去了那份对工作最本真、最初衷、最原始的热情与热爱，以一颗功利心、浮躁心、投机心追求一种简单、粗糙、肤浅的满足，追求一时的浮华，视工作为获得金钱、名声、权利的工具，殊不知是一种舍本逐末的追求。一个人的工作是他生命价值的体现。

我们说的不是工作的高低，而是对工作的态度和态度。

工匠精神使人领悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。

工作是实现梦想的开始。工作不仅是一种物质利益的交换，更是一种生活态度和价值观的呈现过程。如何由一个员工，变身为工匠，用“先专注，后专业;先增值，后回报;先沉淀，后成才;先有为，后有位”的正念重思成败，引领生命新航道。

工匠精神使人感到工匠精神是一种追求完美的精神。人们一辈子都在追求知识，却忽略了常识。在工作中，我们强调安全、优质、多供水，但也存在一些违反操作规程的行为。

人们犯错的根本原因不是不犯错的能力，而是不犯错的心态。工匠精神是科学态度，把第一件事做好。它不仅培养了发现问题的意识，识别和定义问题的能力，而且还培养了解决和执行问题的能力。

不是每个人都喜欢本职工作，每天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生……

作为一名水质化验工的我，首先上述情况我亲身体会：认为这不过就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我和同事们一样拿相应的薪水。可是时间久了，你会发现，这种心态令自己心情严重压抑，觉得自己心态慢慢地变老……通过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自己工作的定位：

做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远保持初学者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦;把化验室工作管理做好了，才是对自己和别人负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位，才能引导自己向价值型员工进化。

有一名企业家说过：“认真可以把事情做对，用心可以把事情做好”。当你把工作作为一项任务去完成的时候(要我干)，那仅仅是完成任务，并不能把一项工作做好;只有充满激情的时候，才有可能把工作做得出色。

我们每个人在平时地工作中受到情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，对于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。化验室工作更是如此。化验工作的质量直接关系着全厂工作质量。

我们具备工匠精神的品质。我们要热爱自己所从事的事业，更要热爱自己的企业，要全心全意地投入其中，不能单纯地把工作当作是一种赚钱的工具，而是要树立一种对工作的热情和执着精神，对所从事的事业和生产出的产品及服务要精益求精、精雕细琢，要形成一种与企业文化想匹配的价值观，并由此更深层次地推动企业的内在动力，不断超越自己，将自己与所从事的事业、企业建立起一种难以割舍的情怀。我视岗位如生命……

工匠精神不是口号。它存在于每个人的心中。长期以来，正是缺乏对高品质产品的坚持、追求和积累，使得我们的个人成长之路坎坷，组织发展之路饱受折磨。这种缺乏也使得持续创新极其困难，使基础产业常青难得。因此，在资源日益匮乏的成长时代，重提工匠精神，重塑工匠精神，是生存和发展的必由之路。

今天我们正在进行企业改制的新改革。要想不被历史洪流淹没，就必须不断适应新的发展方向，尝试新的发展模式。从现在起，让我们以工匠的品质、精神和精神，为我们的水务事业开创未来

工匠精神读后感(篇2)

传承铁军红色基因，匠心打造金色事业——《工匠精神》读后感：

近期，公司组织学***了《工匠精神是怎样炼成的》一书，通过近3个月的学习，让我对工匠精神有了更深的认识和理解。

翻开书，30岁放弃教师工作，追逐梦想，成就梦想的马云；改变思路，开拓创新，问鼎台湾首富的王永庆；坚韧刚毅，永不放弃从而创立商业王国的洛克菲勒；精益求精，把握细节到苛刻的建筑大师凡德罗。把书合上，静静地坐着品尝。书中的每一个故事都让我感到兴奋。我从书中体会出了百味的成功人生，领悟到成功背后那种对工作执着，对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的工匠精神。

作为中国铁建的员工，我为自己的工作感到骄傲。纵观中国历史，许多建设者的祖先留下了许多无法超越的建筑奇迹或经典。李春建造的赵州桥闻名天下，李冰开凿的都江堰福泽一方，詹天佑贯通的京张铁路振奋人心，秦朝的万里长城，隋朝的京杭大运河，明朝的恢弘故宫建筑群，无一不是人类建筑史的瑰宝，都推动着人类建筑史，甚至文明史的进步。

作为中国铁建的一名员工，我更为公司感到骄傲。翻开中国铁建的发展史，血脉源自中国人民解放军铁道兵的红色基因，发展则来自一次次的问难与攻坚，5072米世界最高的青藏铁路，我们用意志和责任战胜了高寒缺氧、多年冻土的世界屋脊；地下2525米世界最大埋深锦屏电站水工隧道群，我们用胆识和严谨战胜了地质复杂、生态脆弱难于上青天的蜀道川西；486.1公里/时时速世界最快的京沪高铁，我们用智慧与创新完成了科技与速度的跨越；成功因为一次次拓荒，第一条高铁，第一条高速公路，第一条地铁，第一条海底隧道；卓越则来自铁建人编织的一条条美丽经纬，54%的普速铁路，52%的高速铁路39%的城市轨道交通线，30%的高等级公路，创誉全球近90个国家和地区。

这些成就，是中国铁建70年来诚信创新、30万员工高素质人格的共同努力和智慧结晶。一串数字和屡次爆发，体现了责任心、创新力和美誉度，契合了精益求精的工艺精神，创造了中国铁建世界一流特大型施工企业的**事业。

作为中国铁建的一名员工，虽然我现在是一名基层党务工作者，但我每天更多地处理公文事务，不能直接奔赴施工一线，施工程优质、可靠、优良、信誉、效益。但我知道我工作的重要性和意义。在日常工作中，我会要求自己在做工精神的标准上做到细致严谨，把工作做到极致，反省，务实进取。从提高思想态度上下功夫，增强“四个意识”，服从大局，在工作中严格遵守各项公司制度，服从落实领导交办的一切工作；从提高服务意识上下功夫，增强对下的沟通指导，深入服务施工一线党支部工作建设；从提高业务素质上下功夫，精益求精，创新进步，全面提升自己的专业素质和综合能力。

从创新工作方法上下功夫，党建工作非常严谨、规矩，很多时候给人以一成不变的印象，但党建工作在开展的过程中完全可以融入新的技术和元素，从线下活动到线上活动，今年我们就利用网络**系统进行了千人齐温入党誓言，共上一堂党课的“七一”主题活动，声势不俗，效果良好。

总之，今后我将以工匠精神为信念，以认真负责的态度为行为准则，在工作的各个方面下功夫，以我的聪明才智传承铁军的红色基因，打造铁军的**事业。

工匠精神读后感(篇3)

.当我初读《工匠精神》时，被书中的内容深深地吸引了。在这本书中，我学到了一种精神，一种精神，一种每个员工在工作中都应该拥有的信念和力量。

这种精神和力量会促使人们努力工作，帮助人们成长。这是每个乐观、健康、积极向上的人都应该具备的精神——先处理心情，后处理事情。剖析自己，离这种精神还有一段距离。因此，感谢您为我们提供了一种自我认识和自我完善的精神食粮。

要做一个价值型员工，首先体现在“心”上，心性左右我们的行为，决定我们的生活，影响我们的未来。那么，我们都要具备哪些“心”呢？那就是求心，求平凡的心，求自信，求品质的心。

求知就是在学习和工作中保持一种新鲜和热情的态度。一切都被触动了。用一颗谦虚的心去发现和看待事物，每天都有一点进步。平常心，是难能可贵的，遇事抱吃亏的态度，要从一点一滴的小事做起，也体现到这一点，不去因为某一件成功或者失败的事而使自己的心态忽高忽低，或者是嫉妒，或者是自傲，心性如果保持不平衡，会使自己变的贪婪，变的虚伪，以及自私，或者自卑。自信不仅是对自己的信任，也是对工作和学习的信任。

拥有自信，就会使得自己的工作更加充满激情。最后是品质心，也是最重要的心。任何时候，我们都应该以它为中心，有好的品质，有一个更美好的明天。

要做一个价值型员工，再次就是找对方法。说到方法，我想了一个词——事半功倍，但不是急于成功，也不是急会主义。要做一个价值型员工，更要做好沟通。

我们需要不断开发自己的能量，挖掘潜能。同时，我们也应该知道如何利用其他方面的能量、不同的专业知识、他人的信息和社会的其他正能量。更重要的是，社会是由人组成的，人的行为离不开社会和每个人。

如果我们做到将心比心，遇事抱吃亏态度，让爱深入内心，带着爱去跟人交际，就不会有利用，就不会有报复等等。这就需要我们做好有效的沟通，沟通是我们之间的思想和信息的转换，有效的沟通，可以消除误会，增进了解，融洽关系，所以要成为一个有价值型员工要做到：有问题，不抱怨，每天享受通过努力获得的成长，取得的成绩，达成的结果。

工作的目的不是为了钱，而是为了幸福。幸福不是我们拥有财富，而是我们工作的过程。幸福是什么，更是一种身心的愉悦。如果我们在工作中投入热情，那就是快乐。

希望我们每个人都在工作中找到幸福快乐。

邱剑顺2016-12-9

工匠精神读后感(篇4)

看完工匠的精神，最大的看点在于提高了对人的专注度和专业技术，尤其是对自己的工作状态和工作态度。每个人都会有一份属于自己的工作，其不同之处仅在于，各自工作中所要完成的任务及方式相异。我们每个人都在自己的工作岗位上，有的生活却原地踏步，而有的我们在平凡的工作岗位上却如鱼得水，五彩缤纷。

最根本的原因是他们对自己的工作有不同的认识，对工作的态度和处理方法。

如果每个人都能从内心深处承认并接受“我在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。我们今天为什么工作，为什么工作，如何安排工作，以及工作的重点一直困扰着我们。在市场化程度越来越高的今天，我们每个人的工作机会都来之不易，如果不珍惜工作机会，不努力工作而只知道抱怨的人，总是会被放在被遗忘的角落，不管他们的学历是否很高，能力是否很强，也只能是一个配角而已。

一个人的教育背景证明的只是过去，我们的教育代表着我们的未来。只有热爱自己的工作，才能做到最好。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么，即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工匠；如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的员工。

其实工作就是一种自我的修炼，在修炼的道路上我们应该披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷讽热嘲，使自己变的强大。“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。

态度决定一切。一个人的工作态度反映了一个人的生活态度，而生活态度决定了一个人一生的成就。我对如何从浮躁到脚踏实地，从随大流、循规蹈矩到积极主动地工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落到实处有着深刻的体会。

无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责，才能在自己的领域里脱颖而出，这也是敬业精神的直接体现。不管你的工资高低，你都应该保持这种良好的工作作风。

如今的社会很多年轻人想要的太多，而付出的往往不够。我们看到如今很多成功的人士光彩耀眼的一面却始终没去了解在这条成功路上的艰辛。当我们学会看事物的全息投影时，你会发现，他们成功最不可或缺的部分是他们的专业——工艺。

低调做人高调做事，一直是我从业以来的座右铭。低调为人，平易敬人可以组织一个有凝聚力的团队，高调做事，学会如何造势，顺势而为。但是从始至终不可或缺的就是这种从始至终的敬业精神。

在新的一年里要坚持这种精神，提高自己的队伍，实现我们的目标。

工匠精神读后感(篇5)

匠人精神的传承——《工匠精神》读后感：

从学校迈入工作岗位已经快到一年了，读了《工匠精神》，我有太多感触，成为一个一流的匠人，有好多条要做，但首要的是一流的人品，唯有一流的人品，方能守得住始终。

本书中的核心——匠人须知30条，其中涉及到了礼貌、与人沟通、责任心、执着、感恩、时间观念、金钱观念等等，每一条都是在修养一种品行，秋山木工讲到的学会报告、联络、与人沟通，经过不断的磨练，都已经养成习惯，更有助于我们在工作中实现价值。如果我们只是机械地工作，我们只会一直原地踏步。只有培养自己，才能提高责任感。在阅读的过程中，每读一本，我都会反思自己，是否做到了这一点，是否需要改进。

当然，我还深刻的意识到，“匠人须知30条”并不是读过之后就留存在书本中，而是应该实践到工作的方方面面。我们生活中总能听到许多道理，书店里也总摆放着很多心灵鸡汤或者是成功学的书籍，在听的那一刻和读的那一刻，我们总是热血澎湃，心里列下了许多好的计划，读后感.然而能否坚持便成了一个未知数。

《匠人精神》这本书里面有太多切合实际又执行性非常高的好习惯、好态度、好方法，我们不应该像对待其他成功学的书籍一样对待它，而是应该真正的将其中所讲融入心中，在实践中切身的去执行，才能够在工作中实现它的价值。

也就是要实现自己的价值，最大限度地增强自己的责任感，从而为项目和公司创造更大的效益。

中关村生命科学园项目预算员：高平

有关工匠精神读后感如何写

读书是人生的一门不可缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步，阅读作品后，我对于作者描绘的主人公记忆深刻。有哪些优秀的作品读后感可供借鉴呢？我们为您筛选的“工匠精神读后感”一定符合您的期待。

工匠精神读后感【篇1】

读书可以充实思想，丰富情感；读书使人视野开阔，知识渊博；读一本意义非凡的书能加深我们的理解能力，让灵魂感受冲突。暑期阅读李安心老师所著《做有工匠精神的教师》一书，让我对如何做好教育工作者又有了全新的认识。

这​本书十个章节告诉我们：为什么要做有工匠精神的教师，如何做有工匠精神的教师，这是教师个人成长的需要、孩子们的需要，也是时代的需要、祖国的需要、更是民族的需要。全书对我触动最深的几处与大家一起分享：

工匠精神，铸造灵魂

无论从事什么职业都应该做到干一行，爱一行。作为教师我们需像热爱生命一样热爱自己的本职工作，热爱孩子，尊重孩子的人格和生命，信任孩子，理解孩子，宽容孩子，关注、关心和关爱孩子，让孩子感受到来自老师内心底处深深的爱。

课堂是孩子们学习的重要场地，是教师们真正的用武之地，作为教师我们对待教学工作一定要严谨细致。课前要认真备课，做到备而有效、重点突出、详略得当。课堂教学时要做到教学目标明确、教授内容精确、教学方法科学灵活，兼顾到不同层次孩子的学习能力，做到因材施教循循善诱。

作为教师我们还要有献身教育、无怨无悔的崇高理想信念，有逆水行舟的动力和精神支柱，全身心投入到自己所钟爱的教育工作中，勇敢的面对现实，主动克服来自各方面的困扰和干扰，不断改变自我，战胜自我，完善自我，升华精神境界。

面对孩子们一双双渴望知识的眼睛，作为教师我们要给学生一杯水，自己先必须是一条流动的溪流，所以我们要树立终身学习的理念，丰富自己的知识积累，保持创造的激情和活力，在教育教学中能够灵感泉涌，带领孩子们在知识的海洋遨游。

知易行难，少说多​做

在生活和工作中，好多的事情似乎道理大家都懂，但是行动起来却不是想象的那么容易。著名诗人苏东坡的故事更加让我们明白：知与行之间还是有着很长的距离的。陶行知先生早年叫陶知行，后来他认识到行动先于知识，于是改名为行知，意为“先行后知。”当我们明白了知易行难的道理，我们就应该少说多做，脚踏实地的工作，在做事的过程中，我们还要以高标准来要求自己，让自己真正的做一名具有工匠精神的优秀教师。

苦练内功，厚积薄发

如今我们身处在一个经济高速发展竞争日益激烈的时代，我们需要用丰富的知识深厚的底蕴和积极向上的心态来面对工作和学习。在此环境下我们更要更需要静下心来，积蓄力量。“十年磨一剑”是成功者必须具备的良好心态，“冰冻三尺，非一日之寒”。作为教师，我们需不断地积累知识，苦练内功，积蓄力量，等待机会破土而出后，厚积薄发，在希望的天空下茁壮成长。

造就精品，成就完美

当需要造就一件精品的时，在制作的过程中一定要严格要求自己，并注重每一个细节，这样才能做成一个完美的作品。作为教师我们要学习工匠精神，在道德上严于律己，做遵纪守法的表率；在业务上严格要求自己；在岗位上兢兢业业，恪尽职守，做到细致耐心，把每一项工作做细做好。这样才能把自己锻造成一个出色的工匠型教师。

努力不停顿，进步无止境

工匠的眼里只有对质量的精益求精，对制造的一丝不苟，对完美的孜孜追求，正是因为这种凝神专一的工匠精神，产品才能得以誉满天下，畅销世界，成为精品。作为教师我们也要以精益求精的精神状态去做事，终身学习，不断进取，具有很强的责任感，这样才可以使自己能力迅速提高，逐步成为一名优秀的教师，胜任更重要的工作。

时代在召唤工匠型教师，在未来的工作中，我将不忘初心，做好一名新时代工匠型教师，永远坚守自己，做一个有灵魂的教育工作者，永远守护在教育的核心地带，小心呵护教育的本真，不断追求教育的真谛，坚守教育阵地，努力为教育发展贡献自己的一份绵薄之力。

以上是网小编精心帮大家整理的做有工匠精神的教师读后感精选13篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

工匠精神读后感【篇2】

修行修心

利用暑期最后一段时光，仔细品读了付守永的《工匠精神》。在共读王荣生教授的《语文科课程论基础》之后再读《工匠精神》，顿觉轻松愉悦。读罢掩卷，心中感触良多，书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述深深地震撼着我，让我浮躁的情绪有了些许平静。

翻开目录，这样的一些小标题深深地吸引着我。“带着爱去处理人际关系”“有效沟通，和他人一起修行”“投入感情，疯狂地爱上你的岗位”“在工作中散发你的人格魅力”“修行，从爱上工作出发”“精进，把每一当下做到极致”……相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考，到底值不值得全心付出？在又苦又累的时候会想：反正都是发那么多工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗？工作和生活到底怎样平衡？工作中复杂的人际关系又该如何应对？……此书以全新的角度解答了这些问题，并告诉我们，工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的，而是一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度，它不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自己还是和对单位，都是一种“双赢”的局面。

一、把工作中的人际关系处理好

要想愉悦地高质量地工作，首先得处理好工作中各种人际关系。书中谈到，日常生活中，最需要处理的人际关系就是工作中的人际关系。如何与上司、与同事、与下属、与客户相处呢？付老师认为与上司相处要少说话，多做事；当上司表达出与你不相同的意见时，你得仔细倾听；不管做什么事情都需要向上司汇报；正确处理与上司的关系，让你们的关系更像伙伴而非上下级，你的发展空间就会更广阔。与同事相处第一步便是平等，不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的朋友，学会真诚待人，遇到问题时一定要先站在别人的立场上为对方想一想。和下属相处，应该扮演领导者、教练、绩效伙伴、变革者四种角色，要学会和下属沟通，了解下属心里所想、工作所需，要会激励下属，挖掘下属的潜能。与客户相处首先是尊重，跟客户说实话，跟客户成为真正的朋友。不论和谁相处，都要带着爱和真诚去跟人交际，方能让你事半功倍。

是的，与人相处就是一个修行修心的过程。本学期开学后，身边又添了新同事，只要报以真诚、友好的态度，同事遇到问题，尽全力去帮助，同事关系和谐了，感觉一切都顺了！这就是日常工作中的修行，一种专心致志、努力工作的状态，一种厚德载物的良好人格。带着爱去处理人际关系，带着爱去处理工作事务。减少自我偏见的心、利己的心、不公的心。增强自我利他、助他、成他之心，这就是修心。

二、把当下工作做到极致

乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。热爱它，你才能把它做到极致。记得本学期开学学校开展了各种活动，由于新同事刚接手宣传工作，做起来显得有些吃力。有一个“特级教师进海棠”的教师研训活动，学校很重视，分管领导就安排我们几个部门协同完成此篇新闻报道。我们分工合作，科研室主任组织老师撰写文稿，我负责编辑工作。对文字的撰写，老师们翻开自己的听课笔记、特级教师提供的讲课PPT反复细读、提炼，对撰写的每一句话、每一个词反复斟酌、推敲，每一张图片的选择和设计制作力求精益求精。就这篇微推，我们一群人花了两天时间，熬了两个晚上，终于完美的呈现在大家眼前。发布以后，关注度很高，阅读量达到了2000多人次。这次经历，让我们体会到把当下工作做到极致的满足感和畅快感。爱之至深，干之至极！带着“工作是一种修行”的工作观，每一天享受透过努力获得的成长，取得的成绩，达成的结果。也正是带着修行的心去工作，我们的心灵财富、精神财富、物质财富才会得到成长。这不正是我们的所求吗？

修正内心，改变行为。通过工作，我们可以提高人性，修炼灵魂。拉丁语中有句谚语：“与其完成工作，莫如完善做工者的人格。”人格会从每天的工作中孕育出来，心性会在每天的劳动中得到锻炼。因此，只要能做到热爱本职工作，一心扑在工作上，这就算修行的起点。所以，修行，养生，就从爱上工作开始，唤醒爱的能力，把爱注入到你的工作中。坚信爱不是索取、贪婪和利己；爱是分享、舍得和信仰！只要能以这种心态从事工作，不论什么工作一定可以全身心投入做得很好，也能为自己带来平静、安详之心。

工匠精神读后感【篇3】

最近一直在拜读《做有工匠精神的教师》这一书。书的首页上赫然写着：具有工匠精神的教师将教育作为终身事业，并专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。带着这句很有感染力话语我进入了阅读感悟的状态……

很喜欢书中有这样一句话：“明确目标，把梦想当做信仰。”我个人觉得这句话很对，我们需要拥有一个梦想，这个梦想在现实生活中就是目标。明确这个目标以后，我们就需要寻找方法，达成目标，实现梦想。

我个人认为在工作中的梦想应做到有这几点：一是结果导向，凡事以结果为导向，没有结果，一切都是空谈。二是要有提前量，让工作中没有重要紧急的事情。这样或许你的工作才能更加有质有量，因为你有充裕的时间去完成它。三是要一次就把事情做对，做完美，避免返工。只有这样，我们才能作为一个合格的工作者，进而上升为工匠者。

李安心校长说：“心浮气躁，终将一事无成；认真专注，才能事半功倍。”是啊，我开始反思自己，作为一个人，我们不能浮躁，作为一名教师，我们更不能浮躁。告别浮躁，做真正的自己，是我们教师眼下最紧要做的事，静下来、慢下来，打造一个“纯手工”的教育：备好每一节课，上好每一节课、关注、关爱每一个学生，“慢工出细活”，做一个耐得住寂寞的具有“工匠精神”的教师。

从业二十一年了，从来没有感觉到自己的伟大。想到最多的是如何教好学生，无论付出多少，总认为这是自己应该做的。我们每天面对的是一群孩子，要把一群懵懂的孩子培养成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才栋梁之才，离不开教师的精雕细琢，耐心打磨。

工作也是一种修行，带着“工作是一种修行”的工作观，每天享受通过努力获得的成长，取得的成绩，达成的结果。也正是带着修行的心去工作，我们的心灵财富，精神财富，物质财富也的到了成长。

工匠精神读后感【篇4】

匠心蕴道，奔赴星辰大海

写下这个标题时，秋天的夜空飘起了细雨。雨不大，有风，风中沁着浓郁的桂花香气；没有星星，夜不滚烫，适合胡诌乱想。都说四十不惑，年龄越长，对事情的看法就越通透。我则相反，年近四十，对某些事物的认知却越是糊涂。这也许是一种中年危机，这也许是一种职业倦怠，这也许更是一种现实困顿……

常在想：年轻那时真好啊，有的是干劲，有的是力量。教书——简单，快乐，自己坚守的星辰大海是那样干净纯粹，那样美好自然。就这样，20年，流水般的不急不缓，一路走来，单纯着，喜欢着。但是，近年来世界嘈杂，教育内卷……越来越多现实的鸡毛蒜皮、琐碎狗血摆在你面前，却不能绕道而行的时候，往往会发现自己力不从心。

幸好，这世界还有书，正所谓：书如药也，可以医愚！于是乎，我开始读付守永的《工匠精神》，成功的经验无法复制，但是书中的智慧却能给予你力量。

一、工作是修行，也是信仰

付守永说：“工作是一种修行，也是一种信仰。”读之如嚼橄榄，耐人寻味。教育，不也是一种修行吗？生活在物欲横流的浮躁社会里，我们的周围常常充斥着许多诱惑和纷扰，购房买车、评优评模、职称竞聘、考试排名等等。

只有拥有良好的心态，你才能淡定从容、安之若素。选择了教育，你就选择了清贫、宁静和奉献。我们要修炼自己的心态，学会坚守，懂得舍弃，不盲目攀比，不自怨自艾，也不必锱铢必较。静能生慧，凡事保持一颗平常心，得之坦然，失之淡然，宠辱不惊，超然物外。只有拥有坚韧宽广的内心，你才能远离喧嚣，远离纷争，宁静致远，将本职工作做到极致，才能从平淡而琐碎的工作中领略到教育的美丽，做一个幸福而纯粹的教师。

二、课堂是作品，也是匠心

哲学家说，人是被抛在这个世界的，但人不能孤独地活着。于是，每个人都是匠人，都通过自己的作品与世界对话，透过作品告诉人家我心里的想法，我眼中的世界，我生活的诉求。而我们的作品就是课堂。备课时，我们聚精会神，如切如磋，如琢如磨。教学技巧、教学手段、教学内容、教学方法等的把握运用，实践的积淀，同时又是内心对精益求精的追求展现。好课是磨出来的。磨课犹如磨剑，锋芒在无数次花火中呈现。当然这样的花火便是我们在磨课的过程中反复推敲，不断积累，把智慧和精华聚集在一起的过程，去努力呈现出每一堂精彩的课堂，所有作品都有了生命！

三、教育是艺术，大道至简

教育是慢的艺术，也是需要从容、舒缓、淡定的心态，需要宁静致远、淡泊明志的心境，不能太急、太躁。即使某些时候世界让你根本停不下来，但你要明白很多事急不得，你得等它自己熟，教育更是如此！做教育，就得像个手艺人，沉浸在专注、激情和挥汗如雨的光阴里，享受这件事情本身所带来的痛苦和幸福。没有痛苦的教育，不值得一提，没有幸福的教育，不值得一过。

但这一切都需要时间，需要发黄岁月的慢慢积淀。

真正的教育者，绝不追求所谓的多快好省。所谓的高效课堂，不过是教育功利化赤裸裸的表达。教育不是工业，而是农业，像中世纪古老的庄园生活，缓慢从容，教育就像怀春，就像缓慢成熟的爱情，种子和灵魂都喜欢安静，在和煦和温暖中，春风化雨，潜滋暗长。

大道如简。工匠精神的本质就是用简单的心做最纯粹的事。靠手艺过活，不需要辨识与选择，无争，无怨，直面无常，将人生以最简单的方式进行下去。

朱敦儒的《西江月》写得好：

日日深杯酒满，朝朝小圃花开。

自歌自舞自开怀，哪管旁人无奈。

青史几番春梦，红尘多少奇才。

不须计较与安排，领取而今现在。

不需计较，也无须安排，作为一个农民的孩子，理应这样。不相信一切，只相信我的双手，相信泥土，相信我们曾经对岁月许下的诺言。以匠人之心，守教育本心，行教育大道，奔赴星辰大海……

工匠精神读后感【篇5】

心。记得，xx年3——4月在底盘厂工作时，面临着人员的很多变动，复杂的底盘和轻卡的混线生产，导致我班组里的骨干们连续近1个月加班至11点过后。那时感觉，每一天都有干不完的活，那段时间每一天回家都是筋疲力尽，可是思想上一向很执着的相信：明天会更好，明天要好好干。xx年3月，我应聘进入了营销公司，刚开始不适应这种宽松和自主，感觉再也没领导为了拉动生产节拍而逼你开线催你生产，虽时常加班再也不用熬到晚上11点了……这一切，就像来到了天堂。

慢慢的，被关在内心深处的的魔鬼“另一个自我”出现了。在空闲的时候我会去想“自我的工资和职位也没什么大展进，年复一年的这样干着，究竟为什么啊同学介绍的某某公司那岗位，月薪多吸引人”在工作中，会去想“怎样选择捷径去更快的成长啊怎样做事会又快又省，尽快完成领导交代的任务啊这事做了，领导会满意吗”整个人总是无意中想到了九霄云外，又无意中被现实拉回了生活。前段时间部长让我给总经理送个报告，我送完迅速回来答复部长“领导出差了，报告放他秘书那。”真想欣喜自我办事真利索，可随后部长又问“你问过领导什么时候回来啊报告大概什么时候签好你打算什么时候取”就是送文件这么一件小事，都有许多值得关注的细节，我不禁脸红的发烫。

这是我内心的真实想法，但我相信有那么多年轻人在的路上有过和我一样的幻想和惆怅。因为我们内心是功利的，是浮躁的，我们喜欢去做一些投入一点就能立刻看到回报的事情。或者领着公司一年发的数万元薪水不愁吃不愁穿的混着，对照书中描述的打工心态，这种心态太可怕了。

都说一百个读者就有一百个哈姆雷特，在阅读完本书后，我对书中提及到的“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”这一观念如饮醍醐。所以，我呼吁：

1、年轻的小伙伴们，请戒除内心的功利心，浮躁心，脚踏实地的去做一件事;不要再大费力气去寻找什么成长捷径了，立足岗位，把自我当下的做好了捷径可能就来了;

2、请那些像我这样在混日子或打算混日子的小伙伴们，赶快清醒过来。不要觉得自我在给别人打工，如果你混十年就算公司损失百万，那这点钱对公司来说又算什么呢而这十年对我们来说，那就是生命!

年轻的朋友，我们对完美前景要敢大胆的去憧憬，我们也要按捺住内心的焦躁、忧郁、惶恐;我们要用一种执着、精益求精的工匠态度进取的应对工作，将工作中的任务当做工艺品去雕琢，相信工作、生活会所以而变得更加充实和美丽。

工匠精神读后感【篇6】

“教师是太阳底下最光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”……这些可谓是对教师的最美赞誉。其实，完全没有必要将教师职业神化。作为教师，我们应该意识到，教师不过是三百六十行其中之一行，教师不过是亿万普通劳动者之一员。因为社会需要以及分工的不同而形成了不同的职业，每种职业都有其自身的特殊牲和不可替代性。教师的工作有别于其它工作，确实很重要。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品”社会拒绝次品、废品和危险品。教师面对的是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子培养成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才栋梁之才。离不开教师的精雕细琢，耐心打磨。

李克强总理在今年政府工作报告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。在经济改革中需要培养精益求精的工匠精神，教师从事的培养人的工作，可谓是精细中之精细，在教师的工作中何尝不需要倡导工匠精神？“教书匠”是社会对教师的戏称，在笔者看来，并没有什么不妥。从某种意义上说，教师也是工匠。教育教学工作的性质决定了教师一丝不苟、精益求精、一以贯之的工作态度，态度决定效果，这正是我们积极推崇的时代“工匠精神”。

我国的教育专家吕型伟有一个教育名言是，“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”既然是事业、科学和艺术，只有不懈的努力用毕生的精力才能获得事业的成功，才能达到科学和艺术的高峰，教师的“工匠精神”不可以或缺。

“要给学生一碗水，教师必须有一桶水”。在笔者看来，科学发展日新月异，教师的这一桶水还要常换常新，最好是长流水。其实，不仅需要教师有大量的知识和技能的储备，更主要的是怎么向学生传授知识和技能，这并非易事。教师要依据教育规律，根据教育实际摸索出最适合的方法，提高教育效率和教育效果。众所周知，学生的智力水平和非智力水平参差不齐，教育教学中并不排斥做必要的强化训练。教师也有必要采用师付带徒弟的方法，手把手地教学生。人们总结出，教育是一门慢艺术，需要小火慢炖，急不得，需要不厌其烦，诲人不倦。教育不是一蹴而就，可能会出现“反复”现象，教育不容浅尝辄止。

“校园无小事，事事皆教育。”一名教师，也是一名工匠，必须脚踏实地，从点滴做起，积沙成塔，集腋成裘。我们的教育固然需要教育家，但更需要大量的一线教师。既然做不了教育家那就做一个实实在在的“教书匠”，将“工匠精神”带到工作之中，为国家培养更多的优秀人才。

《工匠精神》这本书，不仅仅仅教会了我怎样做事，更教会了我怎样做人，去做一个富有激情、负有职责的人。

对一项工作、对一个人、对待自己，是需要投入时间的，要坚信大器晚成这一信念。做事之前要学会做人，学会投入热情，学会担起职责，学会为自己的成果自豪、负责。

每一天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性。就拿日常工作——售后说事，保养助听器，调试，这类工作，看似容易，简单，只要按照流程操作就可以。光说人，我们会遇到形形色色的人，给我们不同的感受：有挑剔的，有随和的，不同的人练就不同的我们，每个步骤都要认真对待，目的就是要让客户的助听器经过我们的保养维护，达到一定的效果，顾客的事没有小事，照顾好老客户，是我们的职责，是很重要的职责。就像医生看病一样，医生每天面对病人，在他们眼里很常见，也许并不是什么大病，但是病人都很拿自己当回事，希望能得到重视和帮助，并得到最好的治疗，减少病痛折磨。

我们就是医生，听障患者需要的得到我们的重视和帮助。我不但知道了，并且我要去做，去帮助他们解决听力障碍的问题，帮助更多的人，改善听力问题，提高生活质量，跟家人轻松愉悦的生活！

工匠精神读后感【篇7】

保初心，带着爱处理人际关系

世人都说“干一行爱一行，专一行精一行”，但真正能将这个信念坚持到底的又有多少呢？放眼一看，身边不乏有马马虎虎对待工作的人。很多人也都承认，刚开始上班的时候是激情四射，但随着时间的流逝，个人自身经验的累积，很大一部分人便会产生职业倦怠，消极对待工作，或者说有着“做一天和尚撞一天钟”的想法。

虽然走上工作岗位的时间并不长，但随着工作时间的增加、工作中困难的出现、繁琐杂事的堆积，我也多次深层次思考自己的工作：到底值不值得全心付出？之前我所在的是一所城乡结合部的学校，生源情况复杂，学生不听话时，家长不理解时，我总会气馁，想要放弃。既然学生不听话，家长不理解，自己又何必那么真心呢？自己的处境真可以用那句“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”来形容，有了自己的家庭更是如此。如何使自己从家庭中剥离到工作上？二者之间的关系如何平衡？付守永先生的《工匠精神》以全新的角度解答了这一系列的问题，工匠精神是一种热爱工作的精神，是一种对待工作精益求精的态度，这种精神不仅仅是付出，更是一种获得，这不得不使我对自己的工作有了新的认知。

想想，我们这一生将有很大一部分的时间都在工作，乔布斯在演讲中曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感，而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作。”经常可以看到，有的人在自己平凡的工作岗位中如鱼得水、有声有色，数十年如一日；有的人不停地变换工作岗位，仍旧是原地踏步，究其根本，是自己的工作态度使然。疫情以来，工作机会越来越少，如果不珍惜所拥有的工作，而整天沉浸在抱怨、消极的情绪当中，即使学历高、能力强，也只是一个平庸的员工，只能充当单位，乃至社会的配角。正如习近平总书记所说“不忘初心，牢记使命”，不管是从事什么工作的人，在思想上应该有这样的认识，保初心，端正态度，才能在自己的岗位上发光发热，一直以精进的精神、满腔的热忱来发挥自己的作用，即使身处平凡的工作岗位，也能成为最精干的工匠。

作为教师的我们，在工作中处理得最多的就是人际关系，并且还是和儿童之间的人际关系。儿童这一特殊的对象，对我们的工作有不一样的要求。教师职业道德要求教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人等，其中“关爱学生”是教师职业道德的灵魂。要做到“关爱学生”，老师就应该带着爱去处理人际关系，唯有如此，教师才能真正走近学生内心，了解学生的需求，建立和谐的师生关系。在此基础上，教师“教书育人”的要求也必然会轻松达到。虽然我的教龄尚短，但通过这几年与孩子们的“斗智斗勇”，我已然了解，光用教师的的权威逼迫孩子是万万行不通的。年龄小的孩子会听话、认真一时，但当他们逐渐长大，自己意识增强的时候，便会反抗，认为权威型的老师根本不了解、不懂他们，只是用自己成年人的思维来处理问题，语重心长的说教也只是教师将自己的思想直接灌输到他们的大脑，变成他们的思想，表面上他们会认同、赞成，但在内心身处，他们依旧是反对的，不信任的。

德国作家尼娜。拉里什。海德尔说过：“爱是唯一的力量，爱是把我们内心和外部世界联系起来的唯一力量，她消除一切矛盾，化解一切分歧。”所以，无论从事什么工作，在工作中处于什么样的地位，带着爱工作，带着爱跟人交往，都会使你事半功倍。

世界充满喧嚣嘈杂，我们能做的就是不要被别人的意志、思想左右自己的内心，对待任何思想，都要有自己的判断与立场，保持自己心灵的纯洁，追随自己的内心，其他的都是次要的。人生路上，必有酸甜苦辣，我们得细细品味。无论在生命旅途的哪个阶段，都要发自内心去喜欢那段时光，马上唯一、不可复制的，不沉溺于过往，不狂热地期许未来，不管正在经历怎样的挑战与磨难，我们能做的就是活在当下，哪怕痛苦，依然保持初心，并相信未来！

工匠精神读后感【篇8】

按照公司要求观看了工匠精神视频，起初感觉也就是走走形式，但是看完后深有感触，只有保持一颗平凡的心去热爱工作，坚守工作，感悟工作后才能做好工作，实现自身价值，获得认可。

并不是每个人都喜欢本职工作，任何的兴趣变成谋生和养家糊口的手段后都会变成负担，我认为这句话很有道理，但是要看自己如何转换心态去面对。每天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管等等，从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生，可是发生之后，更多的收尾工作会等着你去处理。

作为一个在海格客车工作12个年头的我，从一个毕业后毛头小伙子变成两个孩子的父亲，有了家庭，感觉责任更重了，都会面对很现实的问题，家庭需要照顾，心态也转变了很多，最初认为这不过就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我一样拿相应的薪水，可是时间久了，你会发现，这种心态令自己心情严重压抑，通过观看视频受益匪浅，真的理解了许多，端正了自己工作的定位：做一个善良坚守的人，总会云开月明，只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远保持进取者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦，把本职工作做好了，才是对自己和别人负责，对家庭负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位，才能引导自己向价值型员工进化，才能实现自我价值。

当把工作作为一项任务去完成的时候(要我干)，那仅仅是完成任务，并不能把一项工作做好;只有充满激情的时候，才有可能把工作做得出色。所以我们的程序化工作要执行，同时还要唤起自己对本职工作的热情。被动地执行程序，也就是完成任务而已。只有充满热情地去工作，才会取得完美的成果。

也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。用心做事和懂得坚守是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。

态度决定一切!

工匠精神读后感【篇9】

早就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻，近日有幸拜读，看过这本书以后感触很深，会让我有时候浮躁的心境平静下来。《工匠精神》这本书讲述：想成为一名工匠型员工，我们就要对工作坚持、有韧劲，热爱自我工作，舍得付出时间和精力，只为把一件事做到极致；工作中要深度思考+认真准备才能简单高效，任何时候都不能打无准备之仗，提前规划提前准备。

《工匠精神》书中的许多地方深深打动了我的心。“我为什么要工作”、“工作的价值是什么”这两个问题让我深思。从我开始工作到现在已经十多年了。我每一天都在做同样的工作，一天又一天，一年又一年。我为什么要这么做？我喜欢这份工作吗？我是否愿意完成工作中的每一项任务？我突然想起了这些问题。

可是，我很快在书中找到了答案。是的，我爱我的工作，要不然也不会一干就是十多年，一如既往地坚持。工作让我赢得了幸福，当每一个工作难题被解决的时候，我是那么兴奋，充满成就感，体现了自我的价值。

书中提到“把工作当成一种修行，用修行的价值观代替浮躁功利”。当我读到这句话的时候，我对我的工作有了新的理解。我们能够把工作看成一种修行，从修行中我们不断学习，不断成长，不断完善自我。作为一个联通人，我希望能够在平凡的工作中成就不平凡的事业。

乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献着自我的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样？作为公司中的一分子，每个人都应认识到“今日我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应当对公司负责”。如果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自我。所以，为了公司的利益，也是为了自我的利益，必须要摒弃那种“马马虎虎就能够”的想法。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。敬畏自我的工作，不断努力创造被利用的价值，成为被需要、被尊重的工作者，成为一个充满魅力的工匠。

每个人都会有一份属于自我的工作，其不一样之处仅在于，各自工作中所要完成的任务及方式相异。我们每个人在自我的工作岗位上，有的人终其一生可是原地踏步，而有的人却在平凡的工作岗位上如鱼得水得心应手、有声有色。最根本的原因只是他们对自身工作的认知和对待工作的态度及处理方法不一样。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自我的特长，那么，即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的工匠；如果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也只能是个平庸的员工。

读完这本书，更加从内心点燃了我的工作热情，我要更加努力的发挥团队的创新精神，让自我和团队成员理解“在为他人工作的同时，也在为自我工作”这一朴素的人生哲理，从工作中发掘乐趣，在日常的点滴工作中充分运用工匠精神，把自我与公司的发展有机链接在一起，共同提高。

工匠精神读后感【篇10】

最近读了这么一本书，名为《做有工匠精神的教师》，其中最核心的内容就是“工匠精神”，简而言之，就是学习优秀工匠们身上所具有的优秀品质和精神，这种内在的良好品质在当今社会，对我们的工作生活有着极其重要的意义，此书通过写工匠之本、工匠之心、工匠之专、工匠之道、工匠之器、工匠之术、工匠之智、工匠之德、工匠之神、工匠之魂等十个章节来阐述拥有工匠精神对我们教师工作中有着极为重要的影响。很喜欢书中这句话：“工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐，实现生命的价值。”其实做事要有认真、细心、执着、求精的精神追求，这在社会中是我们急缺的一种宝贵精神，各行各业的工作者都需要具备“工匠精神”，这在教育行业尤为突出，因为教师职业的特殊性质，教师是人类灵魂的工程师，是知识与文明的传播者，教师身上担负的是传授知识和塑造灵魂的双重责任，这就对教师的要求更为严格。

教师的工匠精神主要有以下几方面：

第一，教师要热爱所从事的教育事业，做到敬业乐业。正所谓干一行，爱一行，教师首先要爱自己的工作，这就意味着尊重和珍惜自己的选择，要有对事业终身不悔的决心和信心，对待工作上的事情不能挑肥拣瘦，既然选择了，就要有吃苦耐劳的精神，做到爱自己的工作，尽职守责。

第二，教师需要有精细认真、一丝不苟的精神。教师的本职是教学，教师对待教学工作要严谨细致，在我们平时工作的每项任务中，我们都需要认真、细致的态度，充分的做好准备工作，不是为完成任务式的去做事情。严格要求学生得同时也要严格要求自己。在工作中查不足，找问题，不断的提高自己的能力。

第三，教师要有从容淡定、坚守本真的职业操守。既然选择教师行业，就要明白这注定是一条不那么容易的道路，要有献身教育的崇高理想信念，安心做事，勇于淡化功利意识，如果过分处心积虑地付出和回报之间的功利，就容易斤斤计较，患得患失，成为制约自己进步和发展的消极因素。从教则安，爱岗敬业。

第四，教师要有不断学习，精益求精的专业精神。教育事业是一项灌溉的事业，要给学生一杯水，教师须是一条流动的溪，所以每一位教师都要有树立终生学习的理念。只有丰富的知识积累和广阔的智力背景，才能在工作中一直保持着创造的激情和活力，在教育教学中才能灵感泉涌。所以我们无论在何时都要坚持边工作边学习，活到老学到老，朝着学者型教师的目标努力。

其实作为一个教师，热爱工作是本职，勇敢担当，既然我们选择了这条路，就要用心去做好，才能让自己的生活更有意义，哪怕是在路途中有坎坷，我们也应尽自己最大的努力去克服困难，解决问题，没有任何人的一生是一帆风顺的，所以热爱自己的工作，不要有怨言，这就是工匠精神最纯真的呈现。踏踏实实，安心读书，用心教研，静心教书，潜心育人，这才是做好教育教学工作的前提。“不忘初心，方得始终”，只有坚守本心信条，才能走的更远。

工匠精神读后感【篇11】

翻开《工匠精神》，立马便喜欢上了他，庆幸在工作头几年与他相识，引领我在职业道路上摆正心态，重拾梦想，以梦为马，砥砺前行。

初读此书，一口气囫囵吞枣，内心时而与之共鸣，书中的某些言论不正是自己吗？再读此书，豁然开朗。这哪里仅仅是一本书，明明是我的工作导师啊！李守永老师从魂、道、术、器、行多维立体角度对工匠精神作了深刻阐释，引用了中外大量事实帮助读者理解其观点，客观严谨，生动形象。

李守永老师以“把工作当成一种修行”贯穿全书。修行，正是“修正内心，改变行为”我们的一举一动，一言一行，都是修行的过程。读到此处，我回忆起已逝外公曾对我的劝诫：孩子，你还需要慢慢修行哪！当时，对“修行”二字浑然不觉，似乎有些许禅宗之意，又说不清道不明，不管如何，确是年逾古稀之人用一辈子的经验对晚辈的忠告。直到步入社会，踏上工作岗位，读到李守永老师的《工匠精神》，似乎内心对“修行”二字更澄明了一些。

工作是一场修行，首先要修正内心。治天下必先治己，治己者必先治心。一切问题的根源都是心的问题。工作将占据我们生活中相当大的一部分，想要让自己的工作意义非凡，必须热爱自己的工作。树立正确的金钱观，放下功利心、浮躁心、投机心，将工作当成自己毕生的事业来完成。爱上工作，把爱注入工作，让工作成为一种幸福，少一些索取、贪婪和利己，多一些分享、舍得和信仰！调整好自己的心态，工作中便多一份宁静和安详。

工作是一场修行，持续专注才能取得成功。“简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家”。读到此处，内心产生十二分的认同感。专注，我们人人能做，人人会做；持续的专注，能做到的人却凤毛麟角。反思自己，不管是读书经历和工作经历中都曾树立过不少目标，因不能持续专注多数半途而废，还继续用“换个思路走”的思想麻痹自己，以获得心灵的宽恕。我想，在以后的工作、生活中，多一些持续专注，少一些轻易放弃。

工作是一场修行，慢慢来，会比较快。乍一看，此句好似矛盾，仔细想来，又觉得确是哲理。古人云：欲速则不达。越是希望快速完成的事情，结果往往因为快而马虎，快而出错，反而因快变慢。在工作中，急功近利的心态往往会影响内心的清明，产生走捷径思维，交差思维，差不多思维，应付了事，长期以往，会误入歧途，难以获得好的人际支持，自己也因习惯于敷衍了事而失去历练的机会，得不偿失。

第一次就把事情做对，是“慢慢来，会比较快”的另一个侧面写照。求快心里，往往会让事情浮于表面，隐含错误漏洞，经不起推敲。第一次因求快把事情完成，必然事后会做一些修修补补的工作，做第二次第三次……结果越忙越乱，越乱内心越浮躁，失去了祥和的工作节奏，同时也造成了时间、精力的浪费。秉持“绝不犯错”的心态，慢下来，减少工作出错次数，提高工作效率。

工作是一场修行，找准靶心，培养重点思维。作为一位年轻一代，步入工作不久的人来说，培养重点思维，能帮助我们理清工作头绪，多一份从容，少一份慌乱。李守永老师的坚持“要事第一”原则，把我们每天面对的事情分为四类：重要且紧迫；重要不紧迫；紧迫不重要；不紧迫也不重要。分别阐述了不同的安排顺序带来的不同后果。我们只有坚持“要事第一”的原则，集中精力投入工作，才不会将重要的事情无限拖延，避免误入自责抱怨的漩涡。

工作是一场修行，把每一个当下做到极致。“生活就是一件接一件的事情像串珠子一样窜成了一根线。”遵循本心做事，遵循本性做人，把每一个事情都认真对待，持续专注，精益求精才能成长为一个真正的工匠。把事情做到极致需要我们锤炼自己善心、用心、细心、给予心、责任心的五心品质，注重细节，持续专注地工作，保持对工作的热爱，不断精益求精。

“工匠精神”知易行难，我们深处教育行业当中，更需要善心、用心、细心、给予心、责任心，以身作则，践行“工匠精神”的同时修正内心，把教育教学工作定位为终身的事业，不忘初心，用一生去修行！

工匠精神读后感【篇12】

工匠，一种信仰“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”什么是工匠精神?核心是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当作一种信仰，一丝不苟把它做到极致，做到别人无可替代。30年间，何世良从一位初中毕业生成长为省级非遗传承人、岭南民间雕刻工艺大师，在继承中创新、在创新中继承，奉献了不少大型作品，体现的不正是我们当下念兹在兹的工匠精神么?

走进沙湾何世良工作室，记者目光立马被一幅砖雕作品所吸引。作品呈现了香蕉、荔枝、龙眼、洋桃等岭南佳果，构图疏密有致，密处叶果层叠，疏处大量留白，颇富中国画意蕴。最诱人处当属细节，香蕉的饱满、荔枝的粗糙、小鸟的顾盼，甚至蕉叶上的虫眼都栩栩如生，在青砖上表现如此精妙细节需要何等功力。感叹之余，不禁好奇，是什么让他对砖雕艺术如此痴迷。

何世良说，生于斯长于斯，自己从小就“流窜”在村中大大小小的祠堂中，放眼所见皆是在少年眼中充满神秘感的砖雕、木雕、灰雕，长期浸淫在岭南建筑艺术中，让他从小涵养了一种古典情怀、雕刻情结。从16岁初中毕业到今天，从木雕到砖雕，从家具到大型砖雕作品，从个人到团队协作，从默默无闻到行业翘楚，他一直在坚持，未离开过半步。

工匠精神读后感集锦

您可能需要“工匠精神读后感”，是由幼儿教师教育网的编辑为您整理，当我们读完了作者写的作品，引发了我们深刻的思考。 在阅读完成后，我们应该好好地反思和整理自己的思路和感受，读后感可以从哪几个方面写？欢迎阅读本文并获取参考！

工匠精神读后感(篇1)

“守破离，通往一流的道路”牵引此书的灵魂，即对自己的产品精雕细琢，精益求精，追求完美和极致，享受产品的升华，对精品执著追求的一种精神理念。就像《庄子》中“庖丁解牛”的故事，当梁惠王惊叹于厨师宰牛技艺之高超时，厨师只是淡然的回答“臣之所好者道也，进乎技矣”。道路相通，互联网思维和工艺精神高度一致

即用极致的产品满足用户的个性化需求，切实做到“专业、专注、专心”。

坚持专业。我们***x潜心20年，将建筑专业经验与先进科技相结合，持续探索绿色环保建筑工艺，也正是我们坚持的专业，让我们***x人比客户更懂得如何又快又好又便宜的搭建绿色、安全、环保、温馨的家。作为***x中的每位成员，都要坚持自己的专业，披荆斩刺，把企业的事情当作自己的事业来做，一定可以造就充满活力的企业。

坚持专注。***x从建筑产品化、从住宅的pc产业化，到全面家居解决方案的不断升级，用专业精神专注地把一件事情做到极致，也就是我常说的那股“不犯轴，不成活”钻劲儿。好房不怕水淋，从pc板的拼装、到建筑外墙、铝合金门窗、幕墙等进行渗漏检查的一项试验，旨在检查出建筑墙体、pc板等处是否出现渗漏，若有渗漏现象，则整改修缮并优化pc板的产品模型，不正是坚持专注吗。

我们凭着这专注，把一个看上去不可能做成的绿色建筑产业化的事情做成了。

坚持专心。在市场经济中，我们都在追求利益的最大化。保持绿色建筑产业的技术研究是非常有价值的。每一块pc板都精过仔细的研究、实验和制造。这是合适的房间

产建筑的精益求精，确保建筑品质更好，有效解决解决了渗漏开裂、保温隔音、防火抗震等质量通病问题，并真正做到五节一环保，对完美的孜孜追求，更是***x品牌对“家”用户的责任与担当。

如今，人们对“家”的审美和内涵有了更多的向往，绿色建筑制造需要一种能量，可以让人、文化和物品三者更好地融合，这种能量就是“专业、专注、专心”的匠人精神。

看过《工匠精神》这本书以后感触很深，会让我有时候浮躁的心情平静下来。

态度的本质是：我是谁不重要，我做什么重要，如何使我做的事情重要，如何使我的工作成果超出直接领导的期望。这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。

工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。

老师讲的挖坑和种树的例子非常好，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。

遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必须清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明;

其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终浪费的还是自己的人生。可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要积极主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。

每天扪心自问，今天我**做得好，今天我**可以做得更好。

作为一个在远东工作了四年的人，首先，我学会了在远东做人，做一个善良诚实的人。通过这本书，我受益匪浅，了解了很多，找到了工作的定位，明白了只有把成绩做好，才能对自己和他人负责。只有怀着感恩的心去对待人和事，以良好的态度，才能把事情做好。

书中有许多闪光点，值得我们去体验。书中的编排、表情、声音、文字等都值得我们慢慢总结。

《工匠精神》这本书，说真的，不是我会主动寻阅的类型。迫于无奈，我翻阅了一遍：粗略阅读；但许多故事链接吸引我仔细阅读这本书。

其中最能引起我共鸣的是：用智慧驾驭自己的情绪，先处理心情，再处理事情，敬业会让自己变得出类拔萃，才能实现自我价值。

并不是每个人都喜欢本职工作，每天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有一点挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生。可是发生之后，更多的手尾等着你来跟……

作为一名海大员工，三年来，首先，我亲身经历了上述情况：我认为这只是一份工作，不管我是否认真对待，只要没有问题，我都会拿到相应的工资，领导也不知道。可是时间久了，你会发现，这种心态令自己心情严重压抑，真的觉得自己很老很老了……通过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自己工作的定位：

做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远保持初学者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦;把化验结果和化验室管理做好了，才是对自己和别人负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找导自己的工作定位，才能引导自己成长为有价值的员工，实现自我价值。

《工匠精神》这本书告诉我们，实现自我价值，首先要找准自己的工作定位，乐于做。

德胜洋楼聂圣哲说：当你把工作作为一项任务去完成的时候(要我干)，那仅仅是完成任务，并不能把一项工作做好;只有充满激情的时候，才有可能把工作做得出色。因此，我们的程序性工作要进行，同时要调动我们对自己工作的积极性。

被动地执行程序，也就是完成任务而已。只有充满热情地工作，我们才能取得完美的结果。

也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。品管工作重质，向来要求对工作的认真、严谨，原则性强，化验室更是如此。检测结果和检测工作的质量直接关系到原材料和成品的质量。

“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。

当近红外上线后，很多化验员担心自己会被机器取代，认为化验这一行没有出路：其实这种担心完全不必，近红外的一切结果均**于湿化学，近红外需要我们时时的维护，验证。有了足够的关心和信心，你的工作绝对出色。

让我们说，这是海大企业为我们实验室员工搭建的实现价值的平台。保持近红外的有序运行也是实现自我价值的一个非常重要的方面。

化验员是文员，每天要像文员一样花时间在做报表统计化验工作，报表多而繁复;化验员是生产工：化验室就是一条严谨的流水线，但产品不是实体的，而是一窜窜严谨的数字：原料到货，化验室会在第一时间内出结果再安排卸货，争取不浪费司机及卸货工人的一分一秒;成品出库，化验室争取第一时间出检测指标，尽量不让一吨的化验指标不合格成品流入市场;生产异常，化验室也争取第一时间出结果，尽量不再产生一顿的不合格成品，协助控制生产成本;采购送样，检测必要指标，协助选择优质**商;市场样抽检，巡检关键指标，以市场为导向，为配方师提供准确可靠的数据……

作为普通的一名饲料检化验员，在普通的岗位上做着普通的工作，认真执行每一步检测流程，不以物喜，不以已悲;工作繁琐不抱怨，实验失败不气馁，工作重复需励志，工作责任勇承担，实现自己工作价值的同时，也为茂名海龙的饲料质量管理贡献自己一份微薄但是磅礴的力量。

学***精神读后感

看过《工匠精神》这本书以后感触很深，会让我有时候浮躁的心情平静下来。

态度的本质是：我是谁不重要，我做什么重要，如何使我做的事情重要，如何使我的工作成果超出直接领导的期望。这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。

工匠精神读后感(篇2)

我阅读了《工匠精神》这本书，最能引起我共鸣的是：用智慧驾驭自己的情绪，先处理心情，再处理事情，敬业会让自己变得出类拔萃，才能实现自我价值。工匠精神是一个人积极思想的总结。

它不仅是一个平凡的化身，更是一个伟大的升华。这不是教条式的灌输，而是真诚的心灵交流。它不是一堆众所周知的真理，而是一种充满修养的禅宗智慧。

所谓“工匠精神”其核心是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。它在企业中形成了一种文化价值观和思想价值观，从而培养了企业的生产力。

工匠精神使人懂得：天下本无事，庸人自扰之，由于人心的偏移，烦恼之不少人失去了那份对工作的敬畏心、荣耀心与喜悦心，失去了那份对工作最本真、最初衷、最原始的热情与热爱，以一颗功利心、浮躁心、投机心追求一种简单、粗糙、肤浅的满足，追求一时的浮华，视工作为获得金钱、名声、权利的工具，殊不知是一种舍本逐末的追求。一个人的工作是他生命价值的体现。

我们说的不是工作的高低，而是对工作的态度和态度。

工匠精神使人领悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。

工作是实现梦想的开始。工作不仅是一种物质利益的交换，更是一种生活态度和价值观的呈现过程。如何由一个员工，变身为工匠，用“先专注，后专业;先增值，后回报;先沉淀，后成才;先有为，后有位”的正念重思成败，引领生命新航道。

工匠精神使人感到工匠精神是一种追求完美的精神。人们一辈子都在追求知识，却忽略了常识。在工作中，我们强调安全、优质、多供水，但也存在一些违反操作规程的行为。

人们犯错的根本原因不是不犯错的能力，而是不犯错的心态。工匠精神是科学态度，把第一件事做好。它不仅培养了发现问题的意识，识别和定义问题的能力，而且还培养了解决和执行问题的能力。

不是每个人都喜欢本职工作，每天不停的重复的工作说真的每个人都会厌烦，觉得工作没有挑战性，都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，这工作不归我管……从而我们会慢慢变得马虎、懒散等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生……

作为一名水质化验工的我，首先上述情况我亲身体会：认为这不过就是一份工作，无论我是否认真对待，只要不出问题就好，我和同事们一样拿相应的薪水。可是时间久了，你会发现，这种心态令自己心情严重压抑，觉得自己心态慢慢地变老……通过这本书己受益匪浅，真的理解了许多，找到了自己工作的定位：

做一个善良坦诚的人，因为只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好;明白了即使不能带动气氛，但至少不做气氛的破坏者，有效沟通，永远保持初学者的心态，才能保持自己心态年轻，心情愉悦;把化验室工作管理做好了，才是对自己和别人负责，敬业会让自己变得出类拔萃。只有找准了自己的工作定位，才能引导自己向价值型员工进化。

有一名企业家说过：“认真可以把事情做对，用心可以把事情做好”。当你把工作作为一项任务去完成的时候(要我干)，那仅仅是完成任务，并不能把一项工作做好;只有充满激情的时候，才有可能把工作做得出色。

我们每个人在平时地工作中受到情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，对于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。化验室工作更是如此。化验工作的质量直接关系着全厂工作质量。

我们具备工匠精神的品质。我们要热爱自己所从事的事业，更要热爱自己的企业，要全心全意地投入其中，不能单纯地把工作当作是一种赚钱的工具，而是要树立一种对工作的热情和执着精神，对所从事的事业和生产出的产品及服务要精益求精、精雕细琢，要形成一种与企业文化想匹配的价值观，并由此更深层次地推动企业的内在动力，不断超越自己，将自己与所从事的事业、企业建立起一种难以割舍的情怀。我视岗位如生命……

工匠精神不是口号。它存在于每个人的心中。长期以来，正是缺乏对高品质产品的坚持、追求和积累，使得我们的个人成长之路坎坷，组织发展之路饱受折磨。这种缺乏也使得持续创新极其困难，使基础产业常青难得。因此，在资源日益匮乏的成长时代，重提工匠精神，重塑工匠精神，是生存和发展的必由之路。

今天我们正在进行企业改制的新改革。要想不被历史洪流淹没，就必须不断适应新的发展方向，尝试新的发展模式。从现在起，让我们以工匠的品质、精神和精神，为我们的水务事业开创未来

工匠精神读后感(篇3)

工匠，离我们并不远

——《工匠精神——缔造伟大传奇的重要力量》读后感

“大家如果跟我一样，从小有一种想要做一件东西出来的情结，推荐大家看看这本书，也许可以帮助你开启属于自己的事业”（“锤子科技”罗永浩）——题记

用著名的被打脸“情怀”大师罗永浩的话作为题记，是因为，这本名为《工匠精神——缔造伟大传奇的重要力量》就是罗永浩强力推荐的，虽然说推荐人是个过于特立独行，被许多人所不喜的人，但并不妨碍让我们理性地去阅读这本书以及汲取这本书给予人的启发。

这本书并没有采用教科书般的定义，而是采用讲故事的方法，以美国在20世纪的崛起和21世纪发展的时间轴为主线，以工匠精神的代表人物为核心，从他们身上的故事和性格来**工匠精神的本质。

读罢此书，最给人以震撼的是此书刷新了我的定势的思维中关于“工匠”一词的理解，何为“工匠”，在我脑海中工匠一直是一群传统的手艺人，用固定的工具使用固定的技能做出可预见的产品，属于熟练工种，而本书定义的工匠是使用现成的技术工具利用创新精神解决各种问题的发现者和发明家。他们不是一成不变的生产线上的工人，而是一群伟大的人，这些伟大的人就和高晓松说的一样，是一群有追求的人们，他们所做的无非是自己感兴趣的事儿，其结果却不可思议的改变了世界。

这一点，和我国自古以来推崇的“技近乎道”有着异曲同工之妙。

春秋时期，鲁班发明了木工工具、攻城器械、农业机具、仿生机械等，被视为工匠的典范与祖师；东汉张衡发明地动仪、三国诸葛亮发明木牛流马、北宋沈括撰写《梦溪笔谈》、明朝宋应星撰写《天工开物》……中国的“技近乎道”的文化源流并没有在近代得到发扬，反而渐渐断流枯竭；同时，日益加快的现代化进程缩短了各种技能的“有效期”，在心浮气躁的社会风气下，人们往往过于追求“短平快”的即时效应，而忽视品质的灵魂，使得人们在某一领域的坚守和潜心变得不易。

工匠精神在现代社会的失落，在中国并不独特，而是呈现出一种世界性的趋势。在此背景下，虽然《工匠精神》说的是美国三百年来创业者们的经历，**美国的工匠们是如何影响整个国家的产业和社会环境的，以及未来他们将扮演怎样的角色，但这本书对于中国读者仍然具有借鉴意义。

本杰明富兰克林、伊莱惠特尼、塞勒斯麦考密克、萨缪尔摩尔斯、查尔斯古德伊尔、托马斯爱迪生和怀特兄弟……这堆大家耳熟能详的人物，以一种故事叙述的形式栩栩如生出现在了书中，这些工匠都有这样一种精神：他们在自己的专业领域内有强烈的好奇心和极大的热情，永远在寻找更好的解决办法，力求更精，利用现在的技术工具进行资源整合。作者说工匠精神是一种思维状态。

这种精神不仅体现在技术等硬技能上，还体现在人际交往、把握用户需求等各种软技能上。

“美国的工匠们是一群不拘一格，依靠纯粹的意志和拼搏的劲头，做出了改变世界的发明创新的人。”从作者的这段话和他的名单中可以看出，“发明创新”是工匠的核心。

这种核心观念的提出，可谓是有点儿离经叛道，在我们传统意识里，我们谈工匠精神，默认它应该是一种不吃人间烟火的崇高信仰，这自然是一种“标准”的理解，无可厚非，但是细思一下，在我们这个信息大**，各种产品日新月异瞬息万变的时代，我们面对的许多产品终究不是文艺作品，在这种情形下，工匠们会对产品的使用价值产生无比期待，有了使用价值，就会对社会反响产生期待，把产品摆到社会的舞台上，就会不自觉地和行家比较，比较之后就产生竞争的欲望，由此看来，如果工匠不是为了打发时间，而是较真地干些大的项目，商业化似乎是无可避免的结果。过去，工匠的形象应该是实验室里的一个巢穴，静静地消耗自己的智慧和创造力，独自创作作品。但现在，似乎很难想象一个人能长期承受。

社会在变化，我们的思维也需要不停的更新转变，这个当口，本书作者提出的“工匠”新解本身就是一种创新。但是执着于“发明创造”的成功者的故事，未免显得太高高在上，毕竟书是给大多数普通人读的，所以，作者也提出了一种更加“接地气”的说法，作者说：“任何人只要有好点子并且有时间去努力实现，就可以被称为工匠。

”这个过于宽泛、很难当做定义的解释，突出了“好点子”和“努力实现”。

从中，我们可以体会到一种情怀，也就是罗永浩所表达的“有一种想要做一件东西出来的情结”。拆卸闹钟或组装玩具车是许多人童年的美好回忆。这些琐碎的东西是发明和创新的种子。不仅如此，通过自己的工作，努力达到一定的目标，过程本身就是充满幸福的。

书中，作者用他的手机的故事说明了这一点：当店员告诉他，他的旧手机“只换不修”时，他感到悲伤；而当他自己动手修好了旧手机时，成就感油然而生。在手机被自己修好重新运行的一刹那，相信作者肯定有一种奇妙的体验，自己是一个真真正正的“工匠”，自己正在传播和发扬一种叫做“工匠”的精神。

一下子，高高在上的“工匠精神”就与普通人拉近了距离，你、我、他、任何人，只要有出现了“好点子”，只要愿意去“努力实现”，你，就是下一个“工匠”！

工匠精神读后感(篇4)

何谓工匠精神?工匠精神就是有信仰的踏实和认真!小野二郎的寿司店、苏州德胜洋楼、河南许昌胖东来都是对工匠精神最纯真的呈现。

以一辈子的代价做一件事纯粹是伟大的。用修行的价值观代替浮躁功利的工作观，才能让你的生命沉淀下来，才能让你拒绝身边无穷无尽的**，才能抑制你的贪欲，才能让你专注、聚焦，才能让你把“简单的动作练到极致就是绝招”。很多企业都在追求做大、做强;很多员工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。

试问：什么是真正的大，什么是真正的小?小的事业做到极致并一直去追求更高的极致，这事业就是“大”，就是“强”;一旦你决定好职业，就必须全心投入到工作中去，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，怨言会扼杀你的激情和价值。

成功其实很简单。成功不在大小。工作无论大小，如果毕其一生去做，那就是一种巨大的成功。

敬畏自己的工作，用正确的工作理念指导自身工作，才会有善果。

我们经常被宣导，“知识就是生产力”“知识就是力量”其实这话是不对的，单纯的知识储备不会成为生产力，更不会给你力量，只有将这些知识应用到实践中才有可能产生生产力和力量。所谓知不一定行，不一定行，行得好就产生成就感。手工艺的匠人们从来不贪多求快，任何一点的小细节都会深思熟虑、仔细斟酌。

匠人们把自己的一生奉献给一门职业，埋头苦干，孜孜不倦，精益求精，视工作为修行，视品质如生命，这样的人最有魅力，也最能打动自己与别人的心弦，感动自己的灵魂。所谓“慢就是快”“不走捷径就是最快的捷径”。“砍掉多余的野心，专心地做一件事，要胜过马马虎虎地做一堆事。

”不要让自己走的太快，有时也要停下来，等一等我们的灵魂。

西方找工作的观念是：只选对的，不选贵的；中国人找工作的观念是：只选贵的，不选对的。

其实，工作状态并不可怕，工作心态也很可怕。敬畏你的工作，因为你所做的是你生命价值的体现，敬畏你的工作是你生命的敬畏。

实践正确的为人之道，磨练自己的灵魂，提升自己的人格，在工作中体悟生命的正道。真正的实践者必须是工匠精神的受益者。推荐的朋友一定要有机会仔细阅读这本书。我做不到像人民币一样人人都喜欢，我更做不到像太阳一样普照大地，但我希望能做一盏明灯，哪怕只能照亮身边的几平米，也是对我生命价值的尊重与体现!

做一名“明灯式”的合格匠人!

很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻，近日有幸拜读，读罢掩卷，心中感触良多，我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着，现将感想列出一二，与大家共同**。

相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的时候会想：反正都是发那么多工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗?

工作和生活到底怎样平衡?等等……此书以全新的角度解答了这些问题，并告诉我们，工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的，而是一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度，它不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自己还是和对企业，都是一种“双赢”的局面。

乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。

不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可以默默无闻，无私地贡献自己的光和热，从而保证企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样?

作为公司中的一分子，每个人都应认识到“今天我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应该对公司负责”。如果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自己。所以，为了公司的利益，也是为了自己的利益，一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。

一份工作，一份工作，是一个人生存和发展的基本保证。同时，工作的存在往往是人类社会生存和发展的需要。我听过这样的故事。东汉时，有一个年轻人叫陈蕃。他自命不凡，想做大事。

一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道：

“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?

”陈蕃无言以对。这个故事生动地说明，只有认真做小事，才能有做大事的能力。只有认真、成功地完成看似微不足道的工作，才能实现公司乃至整个社会的繁荣！

总之，态度决定一切。一个人的工作态度反映了他对生活的态度。只有用心做事，才能把事情做好，为企业做出更多的贡献。

工匠精神是一个人积极思想的总结。它不仅是一个平凡的化身，更是一个伟大的升华。其平凡，在于无论何人，无论何时，无论何地，只要心所想，工匠精神便可始;其伟大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教条式的灌输，而是真诚的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充满佛性、修身养性的禅宗智慧。

工匠精神让人懂得：一切烦恼皆源于心。俗语有：

天下本无事，庸人自扰之，说的就是这个道理。由于人心的偏移，烦恼之人失去了那份对工作的敬畏心、荣耀心与喜悦心，失去了那份对工作最本真、最初衷、最原始的热情与热爱，以一颗功利心、浮躁心、投机心追求一种简单、粗糙、肤浅的满足，追求一时的浮华，视工作为获得金钱、名声、权利的工具，殊不知是一种舍本逐末的追求。如斯追求，带来的满足，必然只是昙花一现，何来长久?

工作的状态不是悲伤，而是工作的心态。一个人所做的是他生命价值的体现。我们说的不是工作的高低，而是对工作的态度和心态。

如果说“我是谁”、“我应该是谁”、“我从**来”、“我要到**去”是始于生命意识的觉醒，是重新认知生命存在的价值，那么在面对工作之前，请先自问“我为什么要工作”、“工作的价值到底在**”。

工匠的精神让人明白，人要立志如山，在水里行走。不如山，不能坚定;不如水，不能曲达。

梦想是行动的开始，动力的源泉。空有梦想，永远是空中楼阁，人生有梦，重在执行。工作，即是实现梦想的开始。

工作不仅是一种物质利益的交换，更是一种生活态度和价值观的呈现过程。如何由一个打工者，变身为工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心诚、心宽、心谦”的正道去面对每一天、每一分、每一秒;用“先做人，后做事;先专注，后专业;先增值，后回报;先沉淀，后成才;先有为，后有位”的正念重思成败，引领生命新航道。

工匠精神让人觉得有知识并不意味着有常识。人们在生活中不断追求知识，却忽略了常识。

常识需要人的善良、心、关怀、付出和责任。工作中，我们强调着顾客满意、符合标准、零缺陷，却又不断出现着客户投诉、不达标准、产品返工甚至废弃的现象。人们犯错的根本原因不是不能不犯错误，而是心态不犯错误。

很多人不是忙于创造新的价值观，而是在制造新的问题。工匠精神是一种不断改进，第一次把事情做好的科学态度。它不仅培养了发现问题的意识，识别和定义问题的能力，而且还培养了解决和执行问题的能力。

信息技术的革命，科技的高速发展，让现代人适应了快节奏的旋律，忘却了慢的味道，就像孩童都想拼命奔跑起来，却不愿意好好学***。因为快，我们错过了风景；因为快，我们厌倦了改正错误；因为快，我们背负着尴尬。要懂得慢，能慢才比较快，慢才是快的真谛。

学会慢，才能懂得欣赏;学会慢，才能避免错误;学会慢，才能增强韧性。如果我们走得太快，停一下，让灵魂跟上来。

工匠精神传递着：大爱无我,终成大我;利他之心,终成大器!拥有工匠精神，你将拥有外修内省的心态!

我将热爱我所做的事，胜过爱这些事给我带来的钱。我在工作中要精益求精，品质至上。我视岗位如生命……

工匠精神读后感(篇5)

什么是工匠精神？工匠精神是一种什么样的概念？这是作者没有明确定义的。

通读全书，每一章都有类似于思想指导工作的工匠精神构成要素；要成为巨匠，你得集成工匠精神的所有精髓。也许工匠精神最着重强调的是工作观——正确的工作观、正能量以及修行。以下是书本给予我较大启发的一点：

价值百万美元的微笑。

一、外修：38种笑容。

38种类型的笑容，最算是一位科班出身、演技精湛的老戏骨，也不一定能演绎到位，而案例的主人公原一平却凭借自己独具匠心的专业精神以及足够的耐心及敏锐，将这些不同类型的笑容演绎得入木三分，这期间需要少平凡生活中的细微观察以及深刻到位的总结，也许常人难于体会。而且它的出发点很简单，对于自己确定的职业，脚踏实地地从细节做起，比别人付出更多的努力。成功，也就成为了水到渠成的事情。

二、内省：批评会。

如书中所述，提高一个人的能力有两种途径：外在修养和内在反思。如果38种微笑是外在的，那么批评就是内省。

古人曾子曰：吾日三省吾身。我们常说批评与自我批评相结合，但在现实中，批评别人是自然的，而自我批评则是困难的。

这其中有反省不到位的以及不善于总结的原因，而更重要的应该面子问题。试问若连自己的心理关都过不了的话，那更加崎岖坎坷漫漫人生路中，我们可以用什么样的一种精神面貌去往下走，并且走出炫目而充实的人生篇章？

因此，放下面子，勤于总结和反思，每天真正做到三次自省，无论如何改进工作、维护人际关系，都会带来意想不到的正能量和正效果。

工匠精神读后感(篇6)

[键入文字]

工匠精神读后感_1500 字

“制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼，频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟

是一种什么样的精神？这种精神又有何种强大的力量？带着这一串串的疑问我如饥似

渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。

作者付守永先生所阐述的“工匠精神”，它是“一种精益求精的态度把热爱工作的

精神代代相传”。本书从工匠之魂，工匠之道，工匠之术等方面，告诉我们“不仅仅是

把工作当作赚钱的工具，但要树立一种持之以恒的工作态度，向做和生产的产品倾斜

精、精雕细琢的精神”，告诉我们“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”。读到

这，我陷入了一阵沉思。

腊月 28，回到老家，路过大伯堂屋前，我热情的喊着大伯，走进他的屋子，大伯

在做木凳子，我不懈的说“大伯，您直接去市场上买几个塑料的小凳子，不就得了，干

嘛还费这事，都过年了”。他笑了笑“孩子，我干了半辈子的木匠了，家里的桌椅板凳

都是自己做的，都用半辈子了，多耐用，多结实”说完只见他拿着鲁班刨一遍又一遍刨

着初成型的板凳面，凳脚；拿着刚尺和碳笔在凳面上比划着凳脚的开眼位置。

“孩子，就说这鲁班刨，左右用力要均匀，速度要快，还要一推到头，否则刨出

来的面就不平。”在我看来，真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半

辈子木匠的伯伯来说，从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱，还有对自己产

品质量的胸有成竹的满足。他眼角的皱纹告诉我他的心是坚定的

着的，他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”。

这一幕就像一束阳光，照进我的心。记得，13 年 3——4 月在底盘厂工

同时，面对大量的人员变动，复杂的底盘和轻型卡车混合生产线，导致我的团队骨干力量

们连续近 1 个月加班至 11 点过后。那时，我觉得我不能每天都完成。在那段时间里，我每天都回来

家里是筋疲力尽的，但思想一直很执着地相信：明天会更好，明天要做好。 141

工匠精神读后感(篇7)

范文一:

看过《工匠精神》这本书以后感触很深，会让我有时候浮躁的心情平静下来。

态度的本质是：我是谁不重要，我做什么重要，如何使我做的事情重要，如何使我的工作成果超出直接领导的期望。这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。

工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。

老师讲的挖坑和种树的例子非常好，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。

遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必须清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题；而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明；

其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终浪费的还是自己的人生。可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要积极主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。

每天扪心自问，今天我**做得好，今天我**可以做得更好。

作为一个在远东工作了四年的人，首先，我学会了在远东做人，做一个善良诚实的人。通过这本书，我受益匪浅，了解了很多，找到了工作的定位，明白了只有把成绩做好，才能对自己和他人负责。只有怀着感恩的心去对待人和事，以良好的态度，才能把事情做好。

书中有许多闪光点，值得我们去体验。书中的编排、表情、声音、文字等都值得我们慢慢总结。

范文二:

4月25日去参加付守永老师讲授的《工匠精神》，在本次课堂上得到一次浓缩，一次与集团同仁共同咀嚼、消化和巩固的机会，受益匪浅。

态度的本质是：我是谁不重要，我做什么重要，如何使我做的事情重要，如何使我的工作成果超出直接领导的期望。。

这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。

工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。

做工作就是做结果。

老师讲的挖坑和种树的例子非常好笑，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系。

遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必须清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题；而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明；

其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终浪费的还是自己的人生。可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要积极主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。

每天扪心自问，今天我**做得好，今天我**可以做得更好。

作为一个工作多年的人，一些核心句子对我有着深远的影响。做胜于思考，做胜于说。我也将在以后的工作和生活中，将这些语句借以自勉。

通过这次培训，我受益匪浅，了解了很多，找到了工作的定位，明白了只有把成绩做好，才能对自己和他人负责。只有怀着感恩的心去对待人和事，以良好的态度，才能把事情做好。

课程还有很多闪光点，值得我们去体会，关于课程结构的安排，表达，声音，词语等等都值得我去慢慢总结，由于这段时间比较紧张，现就以上环节跟大家分享，

愿我们都能理解工作的意义，在工作中找到工作的意义。

范文三:

当我翻开那一本用烫金色印刷字体一位名叫付守永大师写的《工匠精神》的时候，几乎是一气呵成看过了这一部著作，似乎它并不深奥,但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多。

我不仅在问自己，自己真的很迷茫，我们为什么工作，需要的是什么，一开始我个人觉得这不切实际,这个社会这个世界，人大部分都是自私的,有一句古话人不为己，天诛地灭。

然而，当我静下心来读这样一本新书时，我慢慢发现这种精神是多么高尚和执着。是的，这不并不是简简单单的一本书,这更是一种精神，一种态度，一种信仰，一种力量，这种精神与力量会催人奋进助人成长，直至造就职场的核心竞争力，这就是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神先处理心情，再处理事情。

人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。越是觉得这简直就是再受罪。

从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应该问问自己，这是不付责任的。

员工只有把企业的事业当成自己的事业，把企业当成自己的家，才能创造出充满活力的企业。

敬业会让你出类拔萃。不要满足于普普通通的工作表现，要做就要做得最好，你才能成为企业里不可或缺的人物。超越平庸，选择完善。

这是值得我们每个人一生追求的格言。有无数人因为养成了轻视工作、马马虎虎的习惯，以及对待工作敷衍了事的态度，终致一生处于社会底层，不能出人头地。你工作的质量往往会决定你生活的质量。

我深刻领会到，使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责，才能在自己的领域里脱颖而出，这也是敬业精神的直接体现。不管你的工资高低，你都应该保持这种好的工作作风。

其实工作就是一种修行，在修炼的道路上我们应该披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷讽热嘲，使自己变的强大。

用心做事是一种生活原则。它能让你在生活中学到更多，做得更好。只有用心做事才能把事情做好。努力工作是一种强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。

一个人的工作态度反映了一个人的生活态度，而生活态度决定了一个人一生的成就。

工匠精神读后感(篇8)

这是我心中的真实想法，但我相信，有那么多的年轻人在路上有着和我一样的幻想和忧郁。因为我们的心是功利和浮躁的，我们喜欢做一些事情，我们可以立即看到回报，当我们投入一点点。或者领着公司一年发的数万元薪水不愁吃不愁穿的混着，对照书中描述的打工心态，这种心态太可怕了。

都说一百个读者就有一百个哈姆雷特，在阅读完本书后，我对书中提及到的“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”这一观念如饮醍醐。所以，我呼吁：

1、年轻的小伙伴们，请戒除内心的功利心，浮躁心，脚踏实地的去做一件事;不要再大费力气去寻找什么成长捷径了，立足岗位，把自己当下的做好了捷径可能就来了;

2、请那些像我这样在混日子或打算混日子的小伙伴们，赶快清醒过来。不要觉得自己在给别人打工，如果你混十年就算公司损失百万，那这点钱对公司来说又算什么呢?而这十年对我们来说，那就是生命!

经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这真是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?

也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。

工匠精神读后感(篇9)

读《工匠精神》有感

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家晚上好！我是来自宝马前台的服务顾问杜亚坤，今天我要和大家分享的是《工匠精神》这本书。

我所分享的主要有以下三点：

第一：修行，从爱上工作出发！

修行是指修正内心，改变行为。我们的一举一动，一言一行，都是修行的过程。来到中鑫之宝的这段时间，我感触最多的就是在市场部扫街的那一个月。

当我和我的朋友们站在中州大道的十字路口，看着无数豪华轿车被迫停在我们面前时，我们像饥饿的狼一样，像食物一样冲上前去维持我们的生活，向每一位顾客介绍我们公司的活动。每个人都是如此的真诚和专注。当绿灯亮着，汽车疾驰而去时，我看到路边散落的小广告毫无表情地蹲下，看着手中的广告显得枯燥无味，让纸牌随风飘扬。我们的搭档看着手中的一页纸，但他的眼里充满了兴奋和满足。

突然，我们公司的宣传册从顾客的窗口飞到路边的绿化带上。这时，三个伙伴从不同的位置冲到宣传册的降落方向，捡起宣传册，用汗水浸湿的t恤擦去上面的灰尘。我就在这一刻，内心深处好像有一根弦被猛地拉紧，这究竟是一个什么样的团队，又是什么样的精神造就了这些可爱的伙伴？我发现我渐渐地爱上了这里。

我开始觉得工作不再那么无聊，累了，只要发自内心喜欢自己得工作，并且全心全意地投入，每天真的努力工作就是一种幸福！通过在市场部的实习，我充分了解了每一位客户来之不易的一面，让我懂得了如何珍惜每一位客户。

我想和你们分享的第二件事是：先增加价值，然后回报；慢慢地，更快地

财富是每个人都希望拥有的，但只有当一个人明白了财富必须通过自己的努力获得的真理，他才能真正拥有财富。年轻的时候，我不想投机取巧，工作认真，这是一种实践。这种修行所带来的功德，当财富来临时自然会来。随着工作的主步稳定，我逐渐发现自己的专业知识和所谓的小经验跟不上zxli的步伐。我想找到一条捷径，就想武侠小说中的英雄在寻找传奇的武侠剧本一样。

我踏上了寻找《宝马服务顾问速成秘籍》的不归路，我想把常见的故障和服务话术统统搜集到手，然后取其精华去其糟粕，打通任督二脉，融会贯通，做梦都能梦到自己的基础知识能够秒杀我**，ko孙三超。所以我什么事情都想快点完成，在最快的时间里超过他们，结果发现，每天都在忙忙碌碌，苦苦寻找，却不知道自己忙些什么！通过看《工匠精神》，我突然发现了真正的绝世秘籍，那就是“慢慢来，比较快”，不论你做什么，都不能急于求成，就像学武功，要想成为绝世高手，必须先学会如何蹲马步一样，只有一步一个脚印，踏踏实实，你才不会因为急于求成而走火入魔。

也可以让自己养成不急躁、循序渐进地完成工作的好习惯。金字塔不是一日造就的，钢铁也不是一天炼成的。

在接下来的工作里，我要静下心来多学习身边人的优点，多听、多看、多想，在工作中不断进行自我反省和总结，每天进步一点点，就像杨总说的一样，日不见其变，月有异而岁不同。

以上就是我的分享，谢谢大家！