画眼睛作文。
作文它是文字学的重要组成部分，写作文可以锻炼独立思考的能力。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，作文不是随随便便就就可以写好的！由此，有请你读一下以下的“画眼睛作文5篇”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
画眼睛作文(篇1)
你玩过画眼睛游戏吗？今天课堂上我们就玩了这个游戏，哇！可好玩了，太有意思了！
今天下午课堂上，老师一到教室就宣布玩一个画眼睛的游戏，教室里立刻沸腾起来，成了欢乐的海洋。大家纷纷举起手来，我先来，我先来！大家争先恐后，把手举得高高的。赵龙，老师却点到了坐得端端正正一动不动的他，第1个参加游戏的选手。赵龙不慌不忙走上前台，一副镇定的样子，当蒙上眼睛转圈圈时，就开始晕头转向忐忑不安了，它像陀螺一样东倒西歪，差点摔了一跤。只见他手忙脚乱的拿起笔画起来，这一画可把我们笑坏了，有的同学笑得眼泪都流出来了，还有的同学笑趴在桌子下。原来他把眼睛画到耳朵的位置上，太失常理了，他赶忙拉下头巾，也情不自禁地大笑起来。
看来画眼睛的游戏并不是一项简单的事情，还是一项技术活呢！你既要撑稳住辨别方向的能力，还要有一颗镇定的心。
画眼睛作文(篇2)
(3)专画眼睛。鲁迅先生说：要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。(《南腔北调集我怎么做起小说来》)简单勾勒，平淡素描，是解决怎么画的问题，而画眼睛，则是说的从哪里画的问题。杂文描写的眼睛，应是能够体现人物或事物的本质特点、而又便于运用它来生发议论以揭示主题的部分。不抓本质特点，在无关紧要之处浪费笔墨，等于抓了全副的头发，描写再细，依然看不清眉目。只有抓住本质特点，才算抓住了眼睛，才能以最省俭的笔墨使之眉目传神。鲁迅画活的虚伪势利的叭儿，丧家的资本家的乏走狗，骑墙的编蝠，奴才性十足的武士蚁泛起的沉滓等类人物的丑态，一个个神貌兼备，意态跃然，都是从眼睛上做的文章。此外，在《春末闲谈》(《坟》)中，鲁迅画了细腰蜂用毒汁去麻痹青虫的运动神经，使青虫处于不死不活状态，于是在它身上生下蜂卵，将它变成蜂子的食料。由此眼睛，鲁迅指出：反动统治者是很希望自己有细腰蜂一般的毒针，使被统治者处于不死不活状态，这样，才好对统治者既服从作威，又贡献玉食，两全其美。在《沉滓的泛起》(《二心集》)中，鲁迅描写道：在这国难声中，恰如用棍子搅了一下停滞多年的池塘，各种古的沉滓，新的沉滓，就都翻着筋斗漂上来，在水面上转一个身，来趁势显示自己的存在了。所有这些，都是抓住特点。描绘眼睛的杰作。有篇《论土皇帝》的杂文，对土皇帝一类人物原四川沱江水电站站长兼党委书记昊廷辉的行为，有这么一段描绘：他一贯霸道，动辄训人，拍桌瞪眼。有一次他在职工大会上斥责一名工人：狗东西，给我站起来!不站起来就给我跪下。另一次吴书记将一名工人叫到办公室拍案大叫：给我跪下!并指使两名中层干部将这名工人强行按倒下跪，吴书记常说：对百分之五的人，就是要搞暴风骤雨!，以上描写就把这个土皇帝最能传神、最能体现其为土皇帝的特点突显了出来，而所用的笔墨却是极为俭省的，这就犹之乎画人画眼，眉目传神了。时下一些歌颂性杂文中，也往往对先进人物的模范事迹或新生事物的特点进行必要的描述，它们也都是用最简洁的文字，将最具特点、最能传神的东西描画出来，为议论的展开和主题的开掘开辟道路。一言以蔽之；用简单勾勒、平淡素描的手法画好眼睛，这就是杂文描写的基本特征。
此外，在杂文描写中，有两点值得注意:
首先，描写的目的要明确。杂文描写的目的是为议论提供材料，是为说明主题服务。因此，能够为议论提供材料，是为说明主题服务。因此，能够据以议论，可以为议论服务，有助于揭示主题的描写，才是杂文所需要的描写。其它一切无故描写、无用描写，均应在弃绝之列。其次，描写的感情要充沛。杂文中的描写，要有鲜明的感情色彩，要善于通过对议论材料的描写，将自己或针贬、或褒扬、或喜爱、或僧恶的感情灌注其间，以显示作品的思想倾向。像鲁迅对于他所揭露批判的人物的描绘，多是笔调冷峻，外缓内厉的;而时下歌颂性杂文中，凡描写，则多是喜形于色，热情洋滋。这类实例多不胜举。明确这点，对于搞好杂文的描写，使之更好地为主题服务，同样是十分必要的。
画眼睛作文(篇3)
画眼睛童年就是一块五彩斑斓的画布，上面画满了我的欢乐、天真、幼稚。
记得那是我五岁时的一个夏天。天气炎热，吃完中饭后，困意就懒懒地爬上心头。爸爸躺在摇椅上，享受着风扇吹出来的清凉，不知不觉地就睡着了。而精力旺盛的我看着爸爸那张很快响起了呼噜的脸，突然间想到了一个问题：爸爸不是常说眼睛看不大清吗？
唉，可怜的爸爸，一定是两只眼睛不够用了，才会说眼睛看不清的吧？那么我给他画上几只眼睛，爸爸是不是就会看得更清楚些呢？我蹑手蹑脚地从书房的抽屉里拿出一支毛笔和一瓶墨水来，屁颠屁颠地来到爸爸面前。爸爸，你放心，等我帮你画好眼睛，你一定会看得很清楚的！我暗暗安慰爸爸。我先用毛笔蘸了一点墨，再轻轻地在爸爸的额头上画了一只眼睛。呀！老爸变成“二郎神”了，而且是一个胖乎乎的“二郎神”呢！爸爸睡得正酣，丝毫没有觉察我的行动。嗯，多画几只眼睛应该效果会更好吧！于是，我又在爸爸的下巴、脸颊上画满了眼睛。
哎呀！爸爸从帅气的“二郎神”变成了“多眼怪”了，真是又丑陋，又可怕呀！看着已经变得面目狰狞的爸爸，我吓坏了，这不是我熟悉的爸爸呀！我要我的爸爸！“哇——”我伤心地放声大哭起来。爸爸被我震天响的大嗓门吵醒了，张开了眼睛，询问我：“怎么了？谁欺负你了？”我听着熟悉的声音，却仍然嚎啕大哭。这时，妈妈闻声从楼上下来了，步履匆忙地走过来，一叠声地问我：“怎么啦？是摔到了吗？哪里痛？”我扑向妈妈怀中：“妈妈，爸爸不见了—————”“宝贝，爸爸不是在这里嘛！”妈妈拍打着我，一边抬起来头。“哈哈哈，哈哈哈——”一长串无法控制的笑声从妈妈的胸腔中溢出。爸爸看着哭泣不已的我，仰天长笑的妈妈，一脸的莫名其妙。最后在妈妈的提示下，爸爸走到浴室，看到了自己的样子，居然自己也笑起来了！当然，爸爸得知我为他画眼睛的原因后，他不仅没有责骂我，反而说我很有孝心呢！
哈哈，这样的童年傻事，你们也做过吗？
画眼睛作文(篇4)
哈！哈哈！教室里传来一阵阵欢笑声，这是怎么回事呢？告诉你吧，是作文老师正带着同学们玩画眼睛的游戏呢！
老师在黑板画了一个漂亮的小姑娘，他有长长的乌黑的头发，小巧玲珑的鼻子，桃子似的小嘴，可是这个小女孩就是没有眼睛，这是为什么呢？原来，老师是想让我们给这个小女孩画上眼睛，谁画的最准确，那些画得不好的同学都要向他鞠躬。
游戏开始了，第一个上去的是吴佳慧，她画的眼睛的位置是对的，但一眼睛像三角形，另一只眼睛像一只小虫子。惹得同学们哈哈大笑，接下来的同学表现各异。有的把眼睛画到了头发上；有的把两只眼睛都画到了半边脸上；有的第一只眼睛画得好好的，第二只眼睛就画到了嘴角上；还有的同学很厉害把眼睛画的完全正确，又大又圆很整齐、很漂亮，我们都情不自禁的向鞠躬。
轮到我了，我的心情非常的紧张，我走到讲台，背对着黑板开始画了，我画好了。第一个眼睛画得还可以，第二个眼睛我就画到了耳朵旁边，引的同学们哄堂大笑，听见同学们在笑话我，我就觉得自己很丢人。看来，我还是要多多练习才行。
游戏结束了，可同学们的笑声还在教室里回荡着，大家玩得都十分开心。
三年级:东艺吕金茜
文章以几句话为开篇，妙趣横生。文章通过对老师组织的画眼睛游戏的过程，完整的叙述了这件事情，从中我体会到了无限的乐趣。也从游戏中感觉自己要多练习绘画。文章中的游戏虽然结束了，但是却给读者意犹未尽的感觉，这正是文章的妙处，以简单的语言描写最真实的快乐。
而且文章内容结构很完整，继续努力吧！（LIUxUE86.coM 出国留学网）
慕秋
画眼睛作文(篇5)
今天，上作文班的时候老师让我们做了一件很奇怪的事情，让我们闭着眼睛画自己。
啊！闭着眼睛画自己？我办不到，这可怎么办？我觉得自己画的一定不好，于是我就装腔作势的画着，老师在时我就闭着眼睛留一点儿小缝，老师不在时，我就把眼睛睁的大大的，画好了我觉得我画的好像我自己，但是我的心里有点忐忑不安。
于是我又画了一张，这次我可是自己闭着眼睛画的哦！我终于画好了，我高兴的睁开眼睛一看，这可把我吓了一大跳，原本水灵灵的大眼睛画成了一条缝，一只眼睛画在了肚子上，一只眼睛画在了头上，原本高高的鼻梁画成了一条竖线，鼻子都画在了肚子上，原本红红的大嘴巴都快分成了两半，漂亮的耳朵，却变成了一个小圈，还有一只都不知道它跑到哪去了，胳膊一只长一只短，一只长在头上，一只长在脚上了。啊！这是哪路来的妖精，好吓人！
怎么样，有趣吧。真是一节愉快的作文课！
