中国方案。
事实告诉我们，成功是需要一份计划的，我们应该通过方案来规划工作步骤，“幼儿教师教育网小编特意搜集了一些与主题相关的内容：“中国方案”，希望本页面内容能帮助到您！
中国方案 篇1
在绵延数千里的华夏长途中，有这么一群或盛开于紫陌红尘之上，或绽放于百丈悬崖之中的野花。她们刚劲时犹如西楚霸王，力能扛鼎，力拔山河；温婉间如窈窕淑女，沉鱼落雁，闭月羞花。她们曾被舍弃，但现在的我才知道揭开面纱的那一抹如花美眷足以震古烁今。她们有着一个共同的名字——中国风。
若不是一本书，可能我对她的理解还停留在许嵩的几句歌词如“窗透初晓，日照西桥，云自摇，想念你当年微摆的衣角”等之上吧！读罢，才觉得自己就是一个后知后觉的傻瓜。原来我与她的初见竟然要追溯到我还在襁褓之中的时候：或许是父亲一边摇晃着我弱小的身躯，一边轻吟到：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。”也许我那时一无所知，但她的容颜与声线已经深深烙在了我的血液里，此后流年生辉。
以我愚见，中国风最讲究炼字。有时为了一个字，宁愿思忖几个时辰甚至几天。因此，这样的诗句每每读到，都会为之怡然称快，叹服至极。字若是安排得巧妙，往往能让人产生不由自己的联想，从而由诗词化为情，产生共鸣。而现代的白话文内容略显单薄，读者往往一带而过，不会去注意很多里面的细节，易形成一种轻率的文学之风。而中国风有时候则须翻阅字典，深思熟虑，由平面上的字词生长出立体的情景。如“我寻你千百度，日出到迟暮。“这句话若用现代文白话文来叙述大约是：“我寻找你很多次了，从白天找到晚上。”相比之下，中国风的益处就突显得淋漓尽致了。
于是，我埋首书册，细细揣摩。刹那间，诗词中的每一个汉字都源源不断地散发出阵阵浓烈的酒香。我贪婪地吮吸着，酿造千年的中国风以她绝妙的色泽和口感紧紧牵动着我的心弦。我的胸腔，我的脑中，乃至我的真个身躯无不氤氲着一股沁人心脾的气团。终于，我醉了，醉得一塌糊涂。恍惚中，我伫立于一座深山墓室前。一位身心倍受煎熬的华发老人倚窗而低吟：“钟鼓玉帛兮非吾事，池台花鸟兮非吾春。”听罢，悄然悲悯；两粒红豆，早已抛之脑后，心存侥幸的他仍倾注心血：“月团圆，人邂逅；月似当年，人似当年否？”换取的却是断肠利剑。闻罢，满腔悲愤；在封建黑暗社会中，她不满丈夫沉醉声色犬马，毅然决定“休夫”并高唱：“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风”读罢，拍手称快；亡国之痛，举樽邀月排遣，却在明月中遥看到了故国的残垣断壁，感慨遂深，家仇国恨奔涌而来：“春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”只是寄人篱下，仇怨无从发泄。曲罢，扼腕而叹。在诗词中摇荡双桨，随风飘荡，哪儿花开，哪儿停靠。于是我又游赏了汤显祖那“大同”社会，对话了老来几多健忘，唯有情思不放的林语堂，拜访了采菊悠然、性情真实的陶渊明……最后迷失在那江南一隅，难寻归路。
中国风犹如一坛陈年老酒，虽历经历史更迭和筛选，却更蕴含着倾世的香醇。
雨濛濛，寒舍煮酒论英雄，雨湿青纱袖。云悠悠，举杯与君同饮酒，不醉人不休。
中国方案 篇2
教学目的：
1.通过临摹写意花卉，便学生将前课所学的中国画花鸟《中国画的基本知识》运用于实践，并初步掌握中国画的基本方法 ．
2.使学生学习和了解中华民族绘画的优良传统，中国画花鸟珍爱自己的民族艺术，弘扬民族花鸟文化．
牵牛花又名喇叭花，为缠绕性草本。叶互生，形态有两种，一种为心脏形，一种为三裂形，如枫叶，夏日叶腋出花，一般一腋一至三花，花冠呈漏斗形，有红、白、紫、蓝等色，朝开暮萎。
翻开课本p、14，左上角有一幅“牵牛花”的彩色照片，与写意画《牵牛花》比较，花鸟写意画与实物照片有哪些不同的特点？
a“以意写之”：
花鸟写意花卉，强调作者的.主观作用，描写作者对生活的感受和表达其主观的思想感情，画面寥寥数笔，却画出了牵牛花那生机勃勃，蓬勃向上的神态，给人一种积极向上的美的感受。
b、以少胜多：
花鸟画面以少胜多，笔墨高度概括，画面只有几朵花和数片叶，却把一丛花甚至满园花的感受呈现出来。
c、以书法为画法：
“书画同源”，可见书法的功夫在国画中的生要作用。国画的作笔，每一笔都有是写出来，笔笔见笔，笔笔有墨，不能描，也不能填，不然画面就会没生气，软弱无力。中国画花鸟
（1） 起稿，（2）画叶，（3）画花点叶蕊，（4）画枝藤，（5）勾叶筋。
写板书时，可只写几个序数，等画完牵牛花的每一个步骤后，要学生总结归纳，再把内容填上，使学生对作画的步骤及加深印象，在作画之前，胸有成竹。
用铅笔轻轻画出轮廓，也可用大拇指的指甲在生宣纸上大致划一下位置。
（2） 画叶：
以羊毫笔为佳，用墨加花青略调匀，笔尖蘸较浓的墨，用侧锋画叶，几片叶子一气呵成，不要调一下墨，画一下，显得不连续。
（3） 画花点花蕊：
用曙红画花瓣，笔尖略加胭脂点花蕊。一笔笔画，不能填。
（4） 画枝藤：
先要弄清楚枝藤的来龙去脉，利用笔墨的浓淡，运笔的快慢，画出枝藤的虚实、主次关系。
（5） 勾叶筋：
勾叶筋时，注意要在叶子的墨色还是半干时勾，太干，线条浮在纸面上，太湿，线和叶子糊成一片。
作业要求：
临摹课本p、18《牵牛花》一幅，要求构图饱满，运笔流畅。
巩固前面所学的国画知识，提高学生用笔，用墨的表现能力，为以后学习翎毛打下基础。
中国方案 篇3
一、活动主题
普及安全知识，确保生命安全
二、活动时间
20xx年3月25日至3月29日
三、活动内容
组织开展好“六个一”活动
1、悬挂一条宣传横幅或张贴标语（内容切合本次安全教育日主题）营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次国旗下讲话，内容以安全教育为主题。（六年级一班准备）
3、出一期安全教育专栏。（五年级三班准备）
4、举办一次安全教育主题班会。（重点开展加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育）真正做到安全知识入脑入心，进一步提高我校学生的安全意识和避险能力。（各班于26日下午第三节课完成，并把电子稿、课件发邮箱）
5、开展一次“学校安全隐患我发现、班级安全隐患我排查”大排查活动。
6、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”的应急疏散演练。
四、活动要求
（一）加强领导，精心组织。要把开展安全教育日活动作为“平安和谐校园”创建工作的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施切实抓紧抓好。要成立领导小组，切实加强领导，狠抓落实，确保各项活动顺利开展。
（二）突出重点，务求实效。结合我校实际，通过开设专题专栏、张贴标语、制作宣传条幅、播放校园广播和校园网等形式，加大宣传力度，强化安全措施，落实安全责任，查找安全隐患，认真组织安全教育活动。
（三）齐抓共管，推进工作。主要领导负总责，各部门要密切配合、齐抓共管。要以活动促工作，形成向心合力，促进各项防范措施和安全责任的落实，以期达到以周促月、以月促年、以点带面的目的，推动“平安和谐校园”建设工作。
（四）加强检查，认真总结。要在安全教育日活动期间开展1-2次安全大检查。
中国方案 篇4
1、用我三生烟火，换你一世迷离。
2、我自是年少，韶华倾负。
3、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
4、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
5、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
6、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
7、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
8、寄君一曲，不问曲终人聚散。
9、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
10、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
11、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
12、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
13、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
14、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
15、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
16、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
17、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
18、如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
19、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
20、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
21、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
22、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
23、风华是一指流砂，苍老是一段年华。
24、山河拱手，为君一笑。
25、几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。
26、经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
27、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
28、生生的两端，我们彼此站成了岸。
29、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
30、既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。()今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。
31、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
32、总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
33、只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
34、一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。
35、千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
36、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
37、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
38、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
39、你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
40、谁在岁月里长长叹息。
41、汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。
42、红尘初妆，山河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
43、江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
44、如是颠簸生世亦无悔。
45、荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
46、那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。
47、褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
48、那些繁华哀伤终成过往，请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。
49、你的路途，从此不见我的苍老。
50、长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
51、随你走在天际，看繁花满地。
52、你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
53、清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。
54、染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
55、玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
56、他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
57、还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
58、红尘嚣浮华一世转瞬空。
59、我不是我你转身一走苏州里的不是我。
60、人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。
61、花开不同赏，花落不同悲。若问相思处，花开花落时。
中国方案 篇5
为进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，增强新时代广大教师教书育人的使命感和职业幸福感，激励广大教师爱岗敬业、积极进取，经研究，决定在第34个教师节来临之际开展教师节庆祝活动。具体方案如下：
一、走访慰问
(一)时间：9月7日(星期五)下午15:00-17:30。
(二)路线：待确定走访学校后，再另行单独通知。
(三)参加人员
--镇镇长李刚、镇人大主席韩巧轩、镇委副书记周贇、副镇长曾明山、镇政府其它领导班子成员(其它领导班子成员由党政办作安排)。
(四)形式
1.镇领导到学校参观校园，慰问老师，了解学校的办学情况(校长、园长做好口头汇报的准备)。
2.召集走访学校的校长、园长及教师代表集中在走访最后一站所在学校会议室座谈，听取教师对教育工作的意见和建议。
二、表彰颁奖晚会
(一)时间：20--年9月7日(星期五)19：30-21：00。
(二)地点：--小学体育馆
(三)参加人员
1.镇领导班子全体成员;
2.各村(社区)党工委书记、分管教育干部;
3.镇关工委、镇教育关工委、镇教育局全体人员;
4.各中小学校长、幼儿园园长，教师代表(《各中小学、幼儿园参加教师节表彰颁奖晚会人员名单分配表》见附件);各学校、幼儿园家委会主任(各1人);
5.20---xx学年度受镇表彰的优秀教师、优秀班主任和先进民办教育工作者;20--年--镇“三名工程”评选人员。
(四)议程
1.宣读《关于表彰20---xx学年度--镇教育系统先进个人的通报》。
2.镇领导致词。
3.颁奖及文艺演出。
三、相关要求
1.教师节期间，各学校、幼儿园要自行组织开展教师节庆祝活动，并提前做好庆祝活动的方案。
2.各学校、幼儿园提前做好镇领导教师节进校园走访的相应准备工作，落实好参加教师节表彰颁奖晚会的人员。
3.各学校、幼儿园于9月6日下午2：30安排人员到镇教育局领取颁奖晚会的门票，家委会成员、教师代表由学校、幼儿园负责安排，严格按分配名额安排人员(各学校受表彰的人员以及“三名工程”评选人员包含在分配名额内)，一人一票，凭票入场。
4.参会人员要按座位安排入座，注意会场纪律，注重礼仪，讲究文明，维护好教师群体的良好形象(有校服的统一穿校服)。
5.按时签到(由学校统一签到)，不得迟到、早退，由于车位有限，建议各学校、幼儿园集中乘车前往会议地点。
中国方案 篇6
教学目标：
1.让学生掌握了课文的部分内容。
2.理解课文深刻的句子。
3.教学重难点：理解课文深刻的句子。
准备：教师为学生讲述两个真实的故事
课时：1课时
一、引入。
1.观看央视国际4套上播放的伊拉克专题，加上教师录制的音乐和旁白。
2.抽学生说说自己看了之后自己的感想。
3.教师小结：战争是无情的，战争是残酷的......今天，让我们一起去聆听一个中国孩子的呐喊吧！
学生齐读课题，再读。
二、按要求自读课文。
多媒体出示自读要求：
思考并勾画句子：
1.作者的爸爸是个怎样的人？（用横线勾出）
2.当今的和平环境怎样？（用波浪线勾出）
3.作者为谁呼吁？（用着重符号标出）
学生自由读课文，勾画相应句子。
三、交流问题，学习课文。
1.教师：爸爸是个什么样的人？你是从哪里知道的？
学生：爸爸是个出色的人。我们能够从我的爸爸精通四国语言......看出来。
教师：请你再读一读，读出自豪的感情。
学生：我的爸爸是个热爱和平的人。我们可以从两年以前，我亲爱的爸爸作为......看出来。
教师：还有什么地方能够看出爸爸是个热爱和平的人。
学生：爸爸的嘴张着......
教师：还有要补充的吗？
......（略）
教师：罗老师找到一个句子。我至今都忘不了......。你能看出爸爸是个什么样的人。
学生：是个爱妻子，爱孩子的人。
教师：请大家一起来读一读。
教师：鲜血染红了他的征衣......。你体会到什么？
学生：我能从这里体会到爸爸的尽职尽责。
教师：请同学们互读互评。（学生读，较有感情。）
教师用学生找和自己引的办法初步让学生掌握了课文的部分内容，拉得比较快。目的显然是为后面突出重点--感情朗读做一些准备。
2.教师：下面我请三个同学分段朗读课文的三至五自然段，要读得好象在和父亲面对面地交流。
学生读，比较好，全体学生自发鼓掌。
教师：我们把第三自然段读一读，体会低沉、坚定的思想。（学生读）
教师：可是当作者看到爸爸的灵柩时，心情怎样？（由激动到悲伤），请大家再读现在......浸满了凝固的血。（齐读）
教师：嘴张着，在呼唤什么？我们该怎样读？谁来给大家示范一下。
抽读，一学生读得很到位。
教师：让我们一起来读一读，读出心底的呼唤。
全班再读。
教师：我的爸爸本来还可以作出更大的贡献，因为他是精通四国语言的......（学生回答：经济学硕士）。请大家读四自然段。
教师：自豪的味儿不够，请大家再读一遍。
学生再读，很有感情。
展示万人送英雄，鲜花赠英模的画面。加上背景音乐和一个孩子对爸爸缅怀的旁白，课堂上的气氛变得更加凝重。
罗老师对于这个环节的处理是很精彩的，重点指导了学生的朗读，以读悟情。我觉得也可以从爸爸和我们相约，到我们如约前往，再到爸爸的失约，这样可以更清楚地理清文章的线索，后面探讨爸爸失约的原因。这和重点指导朗读并无矛盾。
教师：爸爸为和平献出自己的生命，却死不瞑目，原因是什么？
多媒体出示：世界并不太平......一段。学生齐读。
教师：这些话是什么意思？你通过什么方式来理解？（学生发言，略）你知道哪些地方还弥漫着战争的硝烟？
学生列举自己收集的资料。
教师：老师也给大家带来了一组数据。（主要是一些战争中带来灾难的数据统计。）
教师：同学们，如此娇嫩的和平之花怎么经得起战争的摧残？请大家一起来读一读《地球的呻吟》。
地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们，
它从来不懂得自私和吝啬，
总是倾其所有。
可是人类，
曾经和正在做着多少惭愧的事情--
在共同的家园里厮杀，
为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，
硝烟窒息儿童的歌声，
鲜血染红清澈的河流......
教师：地球把自己的一切都给了我们，可罪恶的战争却......（引用上面诗句中的话）。所以，这个中国孩子会向国际社会呼吁。想想，他为什么呼吁？呼吁什么？（学生回答）
抽读课文七自然段。
教师：让我们和小作者一同呐喊、呼吁！（学生再读七自然段）让我们和地球一同呼吁！出示诗歌--
地球的呼声
隔海相望的陆地，
都伸出友谊之手，
相视一笑，
泯灭旧日的怨仇。
没有掠夺者的咆哮，
也没有反抗者的怒吼。
人们彼此赠送的礼物，
是平等、自由。
齐读。
教师：孩子们，为了制止战争，让世界充满爱，我们能够做点什么呢？
学生发表自己的看法。孩子们有的说，我想给布什写一封信，想质问他究竟是想制止灾难还是制造灾难？（很精彩，全体自发鼓掌），还有的说现在说什么都没有用，我们要好好学习，掌握本领，建设强大的祖国去制止战争......
多媒体出示：让和平驻人间，让世界充满爱！（音乐响起，《让世界充满爱》）
教师：让我们一起呼吁，一起疾呼！连读两遍。
教及后记：理解课文深刻的句子是学生的难点，教师通过多途径引导学生理解。
中国方案 篇7
为了丰富校园文化生活，展示良好校园精神风貌，推进校园媒体及学生宣传队伍建设，提升学生记者的专业素质，为进一步做好全院宣传报道工作打下基础，经研究，决定举行庆祝记者节暨征文摄影大赛等系列活动。现将有关事项通知如下：
二、主承办单位：
5、记者节展览(第一阶段，宣传展：xxx年11月8日-11月11日;第二阶段优秀获奖文章、摄影作品展：xxx年11月16日-11月20日)
1、各学科部要广泛宣传、精心组织，将记者节活动信息传达至各年级、班级，并指派学科部新闻中心编辑部一名指导老师和一名学生担任联络人，让广大在校学生参与到活动中来。
2、参加摄影比赛以及征文比赛的同学要于11月15日17:00前，将纸质作品统一由学科部指导老师交至党务工作部515室;电子版作品统一发至党务工作部邮箱：xx，邮件标题须注明学科部、专业、姓名及联系方式。
3、未尽事宜，请联系党务工作部。
中国方案 篇8
据中证网报道，《中国制造2025》是我国为实现“从制造业大国向强国转变，缩短在高端领域与国际差距”的“三个10年”战略中的第一步，主线是信息化与工业化深度融合，“云联网+传统工业”融合有望成为中国新一轮制造发展制高点，驱动“中国制造”向“中国智造”加速转变。
不同于之前的产业规划战略，《中国制造2025》是我国第一次从国家战略层面为建设制造强国而制定的一个长期战略性规划。目前，我国已成为全球第一制造大国。但在巨大的制造业体量规模背后，是我国制造业技术品质工艺相对落后与严重的产能过剩，我国制造业一直以来“大而不强”的现状亟需改变。
《中国制造2025》的最终意图是通过在创新、“智”造等多方面的转变，使中国从制造业大国迈入制造强国行列。“这意味着，到2025年，我国综合指数接近德国、日本实现工业化时的制造强国水平，基本实现工业化，进入世界制造业强国第二方阵。”工信部部长苗圩坦言。
另据第一财经日报报道，“中国制造2025”这一概念自从2014年12月被首次提出以来，今年3月23日，在中国发展高层论坛上表示：“中国制造2025”围绕创新驱动、智能转型、绿色发展，将在国际合作中进一步提升中国制造业水平。欢迎各国企业积极参与，利用国际产能合作等机会共同开发第三方市场。
“历史上中国曾是制造业的第一大国，大约在1850年，中国丢掉了制造业第一大国这个位置。2010年我国再次成为制造业第一大国。”苗圩说，我国虽然是制造业的大国了，占整个世界制造业20%左右的份额，但是“大而不强”。
目前，全世界80%的空调、70%的手机以及60%的鞋都是中国制造。但过去几年，中国企业创造价值的能力在下降。工信部副部长毛伟明对此直言不讳：“自主创新能力不足，关键核心技术还是受制于人。”
在《中国制造2025》中，一个亟须实现的转变是从“中国制造”到“中国创造”。
“中国制造2025”这一概念自从2014年12月被首次提出以来，今年3月23日，在中国发展高层论坛上表示：“中国制造2025”围绕创新驱动、智能转型、绿色发展，将在国际合作中进一步提升中国制造业水平。欢迎各国企业积极参与，利用国际产能合作等机会共同开发第三方市场。
“历史上中国曾是制造业的第一大国，大约在1850年，中国丢掉了制造业第一大国这个位置。2010年我国再次成为制造业第一大国。”苗圩说，我国虽然是制造业的大国了，占整个世界制造业20%左右的份额，但是“大而不强”。
目前，全世界80%的空调、70%的手机以及60%的鞋都是中国制造。但过去几年，中国企业创造价值的能力在下降。工信部副部长毛伟明对此直言不讳：“自主创新能力不足，关键核心技术还是受制于人。”
以汽车产业为例，社科院工经所研究结果显示，中国已成为汽车生产和消费大国，但在全球产业链的分工中主要处于组装环节和零部件制造环节，位于全球价值链的低端。目前，中国汽车工业的品牌营运、整车与零部件设计与研发、关键与核心零部件制造等环节主要被奔驰、通用、丰田等跨国公司所把握，这些跨国公司占据着价值链的高端。
苗圩则用“缺核少芯”来形容中国制造业所面临的困境。他在接受媒体采访时说：“高端芯片如果不解决，对我国整个电子信息行业的发展将形成最大的一个瓶颈。此外，飞机发动机、燃气轮机等设备的核心技术，我国目前还不掌握。”
伦敦政治经济学院发展经济学博士岳健勇此前发文称，在制造业核心的装备制造上，虽然中国的发电设备、机床与汽车产品数量在全球居于前列，但仍有一半以上的IC制造设备和高档数控机床等需要依靠进口。在信息产业、精密仪器、生物科技等方面，国内主要负责包装和组装工序，相当大的产业价值都产生在国外。
而在创新驱动战略的引领下，我国的载人航天、探月工程、高速轨道交通等领域技术取得突破性进展。此外，特高压输变电设备、百万吨乙烯成套装备、风力发电设备、千万亿次超级计算机等装备产品技术水平已跃居世界前列。
不得不提及的是，要做到智能制造，并非只是采用新型制造技术和装备。“还要将迅速发展的信息通信技术渗透到工厂，在制造业领域构建信息物理系统，从而彻底改变制造业生产组织方式和人际关系，带来制造方式和商业模式创新转变。”苗圩表示，在五项重大工程中，“智能制造将是主攻方向。”
工信部装备工业司副司长李东在接受媒体采访时表示，智能制造会给制造业带来“两提升、三降低”：“两提升”指生产效率的大幅度提升，资源综合利用率的大幅度提升；“三降低”指研制周期大幅缩短，运营成本大幅下降，产品不良品率大幅下降。
李东透露，工信部已发布智能制造试点示范的实施方案，并计划今年选30个以上试点示范项目，未来将连续三年实施试点示范，边示范边总结边推广，2017年准备全面推广。
苗圩说，工信部此前仔细分析了德国提出来的“工业4.0”和“中国制造2025”，从大的方向上来说，是不谋而合、异曲同工。所谓相同的地方，就是更多地用信息技术和先进制造业进行结合，或者讲用“互联网++”先进制造业这么一个结合，带动整个新一轮制造业发展。发展最大的动力还在于信息化和工业化的深度融合，或者用德国人的讲法，叫CPS系统或信息物理系统。
深圳市电子商会执行会长程一木表示，无论是“工业4.0”还是“中国制造2025”，最终都要落实到智能化和信息化上，生产技术和管理体系实现智能化，二者融为一体。“不是说使用机器人生产就达到目标了，整个流程体系必须智能化。每个企业都是一个生态圈，靠互联网+技术联系起来。”
中国方案 篇9
媒体品牌
媒体品牌是指媒体的形态、风格、内容和包装、结构、受众认同等有形无形的总和。它是一个综合性概念, 还需要考察权威性、可信度、满意度、广告环境、服务质量等非量化指标, 它是长时间在受众心目中形成的一个全方位概念。媒体品牌知名度代表着媒体的品位、标志、名气, 是最宝贵的无形资产, 是巨大的财富, 是吸引受众并增加广告收入的重要因素。
媒体品牌概念主要涉及三个层面的意义: 一是知名度;二是相对独特的风格和特点;三是相对稳定的质量和标准。在激烈的媒介竞争中, 作为一种来自市场的概念, 媒体品牌是一种竞争力、吸引力、亲和力和信任度。它能以其独特的内容和风格吸引住一定数量的受众群, 并在长时期内赢得受众的信任, 在激烈的媒介市场竞争中占据自己独特的位置。
与一般商品不同的是, 媒介产品同时也属于文化产品, 是一个动态性的品牌, 这是由受众的接受心理决定的———他们往往期待新的东西, 所以在具体的运作过程中可以综合使用多种品牌战略。但不管何种具体手段, 媒介品牌战略有其基本的共性和特点,其中几种核心的战略理念是不得缺少的。一是准确的定位是媒体品牌确立和生存的前提与基础;二是良好的受众意识是构建品牌忠诚度的必要条件;三是持之以恒的品质管理和不断的创新是品牌价值发展的关键。总之,建立媒体品质管理体系就是要使其内容质量稳定在一个较高的水平, 牢固树立媒体为受众服务、为社会服务的宗旨, 尽可能提供全面、准确、公正、及时的新闻和受众所需的相关讯息, 将品牌形象建立在良好的品牌质量和服务质量上。
欢乐中国行
节目介绍：《欢乐中国行》栏目，是中央电视台综艺频道的一档优秀大型户外综艺栏目，节目每到一地，便将欢乐带给当地观众，同时把当地风土人情通过电视屏幕传播给全国的电视观众。节目始终贯穿联欢的色彩，深受广大电视观众喜爱。多年来，收视率始终稳居收视排行榜前列。《欢乐中国行》栏目具有极强的互动性，开创了全新的综艺节目风格，突出观众的参与性和联欢性。观众可以与喜爱的明星同台互动、对抗，在展现城市魅力的同时，将观赏性与娱乐性发挥到极致。别具特色的外拍环节最直接的展示了祖国各地的别样风采！
1、品牌营销策略：《欢乐中国行》在央视3套播出，拥有自己醒目的栏目标语，口号“欢乐中国行，快乐在进行”打响央视3套，收视率在央视3套来说很高，主持人董卿同样是家喻户晓，该节目以每期游走祖国一个地区，请明星巡回演出为形式，突出“行”这一特点，让人
同样在欢声笑语中度过美好时光。
（1）节目风格：突出了“行”这一元素，通过每一期行走祖国一个地区，既宣传了该地域的自然人文风貌，让观众认识这个地方，又带来了盛大的明星歌会，可以说是一箭双雕，简单概括为“《正大综艺》与《同一首歌》的完美结合”。通过这样的途径让观众记住这一档拥有自己风格特点的栏目，进而树立了自己的品牌形象。
（2）主题曲：（下载）《欢乐中国行》专门为自己制作了栏目主题曲，由主持人董卿和该期参加节目的明星演唱，收到了很好的效果，其歌曲也被很多人下载传唱，收看该节目的观众也越来越多。
2、主持人品牌塑造
（1）主持人风格：董卿是央视王牌主持人，清新、典雅、端庄的主持风格和《欢乐中国行》这档栏目相吻合，并从一定程度上推动了这档节目的完善，又有着多年春节联欢晚会的主持经验，可以说《欢乐中国行》这档栏目是特意为主持人董卿量身定做的。《欢乐中国行》需要的是让人在歌声中陶醉，同时体味当时当地的风土人情和文化，所以没有选择王小丫这类型的主持人，因为节目也不需要主持人多么的机智过人，通过董卿的风格塑造，《欢乐中国行》这档综艺栏目的品牌形象也自然而然树立起来，这可谓是主持人与栏目的双赢。
（2）支持人语言、服装的影响：董卿端庄、清新典雅的个人气质，娓娓道来的华丽辞藻同样让我们记住了这档让人陶醉的《欢乐中国行》。尤其是她身上散发出的那股文化的气息，更是沁人心脾。
3、栏目品牌延伸策略
（1）牌延伸的渠道：《欢乐中国行》同样借助央视的力量拥有自己的网页，并与主持人个人网页相连接。但虽然这档栏目没有选手参加，所以也就不需要选手选拔，但它的独特之处就在于，《欢乐中国行》借助报纸，通过宣传中国的旅游或古文化城市来延伸自己独特的栏目价值，但是《欢乐中国行》目前来看借用手机媒体的力度不是很大，仅仅是一些精彩片段可以看到。值得注意的是，《欢乐中国行》的栏目主题曲可以在网上下载到，并有不同的当红歌星演唱，推出多种版本。这可是当今综艺栏目品牌延伸的亮点。
（2）品牌延伸主要采用的方式、方法： 《欢乐中国行》主要的广告赞助还是旅游单位、企业，同时与当地的旅游文化局协商沟通，这是它的特色，同时还增设了外景主持，将观众带入实地，跟着主持人在电视机前游览当地的风土人情。
4、品牌维护策略
（1）增加互动环节。《欢乐中国行》节目受关注很高的一个环节就是互动环节。但是这个环
节在整个节目中所占的比例有限，因此节目组在也在考虑增加互动环节，比如说设计一些新的游戏节目。每到一个城市。都会在现场展现这个城市的特色文化和特产，并邀请当地市民进行现场互动，着力展示家乡的魅力。
（2）维持明星效应。晚会所打的“明星牌”，成为吸引电视观众的法宝，使这个节目成了一个名副其实的“星光大本营”。邀请欢乐中国行的地方也正是看中了这种效应，他们希望能和明星一起联欢，制造强烈的欢乐氛围。
（3）与知名品牌合作。2008年10月，《欢乐中国行》栏目组与“中国整体厨房第一品牌”欧派合作，这是自CCTV《欢乐中国行》栏目开办以来首次与企业联手举办晚会。合作包括该期节目冠名、转播、观众邀请等诸多方面。据了解，大型综艺节目《欢乐中国行》作为央视名牌栏目，在风格上不仅强调综艺节目的时尚性，更着力于展示地域文化和城市魅力，突出浓郁的地方色彩，尽情展示祖国各地风采。
《欢乐中国行》栏目组在与企业合作时，除了要考虑该企业的实力、规模、效益等硬件设施，以及对企业的诚信度、品牌知名度和美誉度有着很高的要求外，而且很看重介绍各地风情、传递民生快乐。
目前流行的元素在节目当中确实比较多，这样能引起广泛的共鸣，另外我们也力争在每期节目当中突出综艺的手段，多一些综艺的亮点在节目当中，比如说：在当地，我们都会努力的寻找有绝活、绝技的民间艺人，把他们的独特的综艺本领展现给大家。
中国方案 篇10
随着传媒事业的日益发展，我校学生记者的团队也日益壮大。校园记者用文字、图像忠实记录着校园发展的点点滴滴。校园的小事大事都在学生记者们的记录下成为新闻，让我们关注和感动，但是大家对学生记者的了解不多，学生记者之间的交流较少，现特举办此次活动，增强学生记者之间的交流，让广大学生对学生记者有更多的了解。
宣传新闻知识、培养同学们的实践能力，增进青年大学生学习交流，丰富校园文化生活。同时让更多的学生了解记者的工作与责任，增进校内学生记者团体的交流互动，同时扩大校园媒体的影响力，使更多人认识和参与到校园媒体活动中来。
文化与传媒学院首届大学生记者节将围绕“展现记者风采 传递校媒力量”这一活动主题开展一系列的活动,主要包括：新闻采写编技能大赛，聚焦征文比赛，我是记者、我爱记者体验活动，校园生活美与丑随手拍活动。
活动中的部分优秀作品将进行集中展示，分为优秀图文作品展和图片摄影展。
中国方案 篇11
美国
方案1：可选择继续攻读美国11年级，12年级后申请美国大学
方案2：考托福，高二后可直接申请我中心项目卓克斯大学
方案3：参加托福，SAT考试，高三毕业后申请美国大学
卓克斯大学、纽约州立石溪大学、上爱荷华大学、特洛伊大学、凯瑟大学等
澳大利亚
读高二或者高一下半学期
读高二不能超过19周岁，要求成绩在60%以上，无学历及语言要求；资金要求：使馆认可银行存期在6个月以上，保证金需要45万左右
维省公立高中、纽省公立高中
加拿大
读高中
学历要求：初中毕业证
成绩要求：60%
语言要求：无
资金要求：使馆认可银行存期在12至18个月，保证金约100万
皇冠学院、汉德森中学、菲沙国际学院、阿尔伯特学院等
新加坡
政府中学及私立学校：高一以上可直接进入私立大学读O水准预备班考取理工学院
成绩要求：考试通过
语言要求：考试通过
资金要求：16万以上存款证明
天都国际学院、博伟商学院、东亚管理学院、亚太管理学院等
韩国
无
日本
无
德国
无
西班牙
无
阿根廷
无
意大利
中国方案 篇12
珠江频道《欢乐珠江行》演出
合作方案
广东电视台珠江频道是广东省内和海外华人社会影响力最大的电视频道，被称为“第一粤语电视频道”，多年来，珠江频道以浓郁的岭南文化特色，反映了老百姓的喜怒哀乐，成为广东人日常生活的一个重要组成部分。
为加强与观众的互动，广东电视台珠江频道计划推出到全省各地巡回演出，主持人、演员与观众见面活动，名称定为《欢乐珠江行》，届时，广东电视台珠江频道《今日关注》、《珠江新闻眼》、《外来媳妇本地郎》等节目的主持人、演员，以及部分港台艺人将登台演出，同时，这些节目也在广东电视台珠江频道播出。
这样既可以活跃群众文化生活，===也可借助广东电视珠江频道的平台，介绍各地的投资环境和建设成就，提高当地的企业的知名度，可谓双得益彰。
近期拟在合同创展公司的楼盘举办一场演出，实施方案如下：
一、组织机构
主办单位：广东电视台、各地方政府及企业
承办单位： 广东电视台珠江频道
广州丹奥广告有限公司
二、活动内容
由广东电视台珠江频道和各地方政府及企业共同策划及组织，投入资金共约万元（如大型商业演出，费用另行商议），特邀广东电视台著名主持人担任主持，邀请省内外知名影星、主播、模特、歌星等参与演出，形式有歌舞、曲艺、小品、相声、游戏、致送纪念品等，时长约两个小时。
三、宣传推广
广东电视台珠江频道在演出前一两周滚动播出宣传片（片中含鸣谢赞助单位的内容）；舞台巨型背景板注明主办单位、协办单位、赞助单位和特别鸣谢单位；现场主持人台词以及播出的节目，均提及主办单位、协办单位、赞助单位和特别鸣谢单位。
演出当日或次日在广东电视台的各大新闻栏目发布电视新闻；节目经剪辑制作在珠江频道和岭南戏曲频道播出约90分钟；广东电视台各频道、广东电视台网站、《广东电视周报》、《娱乐周刊》等作宣传报道。
四、合作原则
1、晚会名称：广东电视台珠江频道《欢乐珠江行》特别节目——××珠江欢乐行；
2.按照广东电视台运作规范要求，当地人民政府向承办单位发出承办本次录制和演出的正式委托书。并提供当地人民政府邀请《欢乐珠江行》栏目组赴地方演出和录制电视节目的正式邀请函。
3.为保证晚会录制播出效果和收回成本，体现当地人民的崭新精神风貌，当地人民政府组织销售万元团体内场方阵票，方阵观众
将成为晚会的有机部分，根据晚会导演的要求配合录制工作。
4.承办方向当地人民政府提供贵宾入场券100张（贵宾券20张、甲票80张），当地政府其他需要，均自行购买。
5.晚会可售票张以上，票面价值共万元。当地人民政府在从超出万元以上的销售收入中提取%作为管理费用或奖励基金。
6.晚会的票务销售由承办方负责，当地人民政府给与积极协助。
7.当地人民政府协助组织几家冠名赞助单位以及尽可能多的协办单位，由承办方用本次晚会的入场券和通过本次晚会的各种广告宣传形式给与这些单位以回报。当地人民政府的广告招商以%提取分成。
五、合作双方分工
1、广东电视台珠江频道
a)负责整个活动的策划、导演、彩排、演出；
b)负责舞台设计、搭建和现场音响；
c)负责现场拱门、空飘、彩旗的现场布置；
d)负责提供观众道具及部分奖品；
e)负责活动的录制及后期制作剪辑；
f)负责演职员的邀请；
g)负责演职员的交通；
h)负责现场宣传品的印刷、派发；
i)负责宣传片的制作、播出；
j)负责落实记者到场采访并发布新闻；
k)负责落实项目的广告回报；
l)负责落实礼仪小姐及其他工作人员；
2、地方政府及企业
a)提供活动费用（包括演员、工作人员的食宿费）；
b)负责项目的立项和报批，落实《欢乐珠江行》节目组准时在当地录制节目并举办大型晚会。
c)负责安排公司领导出席活动；
d)《欢乐珠江行》节目组前期派小组到当地录制宣传地方的专题节目，由当地负责接待。
e)负责提供部分有地方文化特色的节目演出；
f)负责协调当地公安、保安、消防部门，维持现场的治安。
广东电视台珠江频道《欢乐珠江行》节目组2012年3月19日
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