述职报告英文版

述职报告英文版精华11篇。

优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上述职报告英文版精华11篇，相信一定会对你有所帮助。

述职报告英文版(篇1)

我校20xx年中考取得了辉煌的成绩，这是在上级的正确领导下，和全校师生的共同努力的结果。下面由我来总结我校20xx年中考英语科的一些情况。

英语科A+的有33人，A的有43人,B+的有68人，B的有49人，总积分为60.82。

学生的英语能力不是一下子就可以培养到位的。所以，我们从七年级开始便着手培养学生的听、说、读、写四方面的能力，同时培养学生学习英语的良好习惯：

要求学生把每天所学的单词、句型当天记好，第二天将进行听写,并及时批改。

每学完两个单元进行一次测验，每月进行一次月测,并及时批改和评讲。

狠抓作业和测试,要求学生整理作业或测验中的错题，还要求他们在每次测验后写自我评价，总结测验中的得与失。

在课堂教学中，注意训练学生的听说读写能力，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中表现自己。并对他们的课堂活动加与评价，适时表扬，帮助他们树立起信心，保持对英语浓厚的兴趣。

（1）抓好早读，强调学生背诵重点的句型、对话和段落。

（2）课堂上多创设让学生多开口说英语的机会。我们经常收集一些相关的课外资料，图片或音像等，找一些适合他们的话题，让学生用英语聊聊。而且特别关注发生在学生身边的事，鼓励他们用英语说话。

虽然今年中考不考听力,但我们仍然鼓励学生多抽时间来听录音磁带,练习语感,这样还可以提高学生的阅读能力。

我们知道，单单靠在复习阅读专题时培养学生的阅读能力是远远不足的。所以，我们从八年级一开始便进行训练。到了九年级，我们就开始对学生进行有针对性的阅读训练，每周给学生3—4篇阅读文章，内容、题材多样，贴切学生身边生活，而且富有时代性，目的是刺激学生的阅读欲望，全面提高学生的阅读能力。在九年级下学期，阅读训练的内容则紧扣中考，要求每周完成两篇阅读材料，并对他们的答题情况进行适当点评。

从七年级开始，就强调学生用所学的句型结构来表达一下身边的事物。八年级时引导学生进行写作练习，并要求每周写一篇周记，内容与平时生活有关，全收全改，并进行点评。在九年级上学期，进行的是话题作文。给定一个与学生生活有关的话题，鼓励他们用英语表达自己的思想。在下学期进行的是命题作文，涉及各类文体，并紧扣中考可能考到的'文体或内容。

细心做好培尖工作从进入八年级下学期起，就非常关注尖子生平时的作业和测验情况，把他们平时的错题都记录好，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们进行补差补缺。关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力克服困难，从不抛弃他们。

在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此，我们要密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，公布各班的成绩，激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标（即要达到的具体分数），鼓励他们向目标努力迈进，对于达到目标者，老师给予适当的奖励，努力使他们目标向前，斗志昂扬。

我们九年级英语组只有四位英语老师，在复习中，九年级组全体英语老师统一思想，集体备课，明确教学目标、重点及难点。共同定出详细的教学进度表及各位老师在日常教学工作中的分工明细表。全体老师必须统一进度，并严格按照教学工作分工明细表按时、按量地完成任务（主要是全级的单元测验、月份统测、级组培优班、辅导班、卷后100分小测等试题的编写工作）。我们互相讨论，找出适合我们的最好的复习方法；在平时的资料的编写中，我们齐心协力收集材料，积极配合。在每次的测评中，我们团结统一、共同提高。

以上几点是我校今年中考的一些做法。回想过去，我们不能就此停步不前，我们应该不断总结、分析，抓好下一届的中考备考工作才是我们工作的重点。新一届九年级已经开展了新一轮的中考备战策略。我们英语备课组也做好了充分的准备，

除了吸收了上一届的宝贵经验外，我们更力求把工作开展得更早，做得更细、更落实。希望通过我们师生的共同努力，在明年的中考中也能取得骄人的成绩！

述职报告英文版(篇2)

本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：

首先，我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。

其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况，采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。yjs21.cOm

授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。

认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、古诗大全新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英语成绩。

述职报告英文版(篇3)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的一年级攀登英语教学工作总结，希望对大家有所帮助。

通过一年的攀登英语教学，我收获了很多很多，也改变了我以往教学的刻板表情和动作，我从以下几点来谈谈我的教学反思，

我记得我们小时候学英语不敢说不敢演不敢唱，上个讲台扭扭捏捏，一点也不大方。如今，现在我是老师，我想我应该尽我的努力培养好孩子，我必须要让孩子大胆自信的表达。我觉得攀登可以做到。

最让我有成就感的是小组长的培养，孩子真的很棒，我相信没有教不好的孩子，只有不会教的老师。

在美舍学校任教一年，这一年我带的是一年级的孩子，孩子刚从学前班升上一年级，可以说英语水平参差不齐。更别说小组长的，团队合作这些意识的培养等等。怎么样能在学习当中培养团队合作精神呢？我想攀登可以做到。

一年过去了现在的小组长能过做到课前、课中、整理纪律，课后验收攀登学习记录。

值日小组长在课前帮老师把黑板上把组名写好，由原来的歪歪扭扭的字到现在的工工整整。课后帮老师把评比栏填上分数。课后发贴贴。小组长管理课堂上纪律，及在做小组活动时帮助其组员操练学过的句子，做小组活动等等。小组长还会指出组员的优点与缺点，及时表扬和批评。帮助其改正。这点很欣慰，我们每次的攀登展示，组长都能带领自己的团队大胆自信的展示，随时可以把攀登的活动用到学校的各类活动表演。所以我觉得攀登做到学有所用。我想，在将来的日子里，我会更积极主动，使孩子能够快乐的学习，快乐的成长！

在英语教学中，可以运用儿歌，同桌对话，组织游戏，多媒体课件等多种形式。是学生感兴趣，尽可能的运用英语教学，少用或不用汉语，尝试通过手势、眼神、动作等肢体语言辅助教学。创设英语氛围，培养学生用英语思维、表达的习惯。

要求学生在公共场合尝试使用英语交际。鼓励学生在公共场合，如学校，家庭，课堂教学中，使用英语。如进门可用mayicomein老师礼貌的回答：comeinplease.打电话用到thisisxxx，isthisxxx？鼓励学生大胆用英语交际。

我在教学中，经常让学生表演，效果很好。特别是小组长的培养，增强团队合作精神，培养了常规，也给孩子一个更大的空间。在教学上，因为有小组长的小助手，大大提高了效率！家长也很满意这个模式。

激发灵感，发展学生即时应答能力设计和开展丰富多彩的教学活动，授课与游戏相结合，使教学内容轻松易学，复习与游戏相结合，使教学效果更为显著。另外家校工作也做得不错，家长能够坚持听课，与孩子一同成长。但是有些家长由于各种原因总是不督促孩子听光碟。

一些家长提出质疑，是否适当的添加一些书写作业，有利于孩子的英语学习。我想这个还是有待大家去探讨的话题。

总是，攀登教学让我成就感，我感觉我和孩子一起成长，我见证他们的成长，他们也见证着我的进步！我相信在以后的工作中，孩子会变得越来越喜欢英语，敢说，爱说英语。他们真的很棒！

述职报告英文版(篇4)

本学期我继续担任小学六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

在教学中，认真备课，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况不断地加以改善修改；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

别学生的作业还采取面批方法，提高了教学质量。

三、在听力方面。

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

四、教学过程的总体把握：

1）在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。并通过多种激励的方式，激进学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

2）在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求，教学内容通过用中学、学中用，反复实践，通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。

3）创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性开展多种形式的活动，体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

4）六年级采用口试、听力、笔试相结合的方式，口试主要考察学生实际的语言应用能力，笔试主要考察学生听力和读的技能以及初步的写作能力。有效的促进了英语教学的再提高。

五、因材施教，做好培优工作。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的教育水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。

述职报告英文版(篇5)

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩，特制定一年级数学培优补差工作方案。

一、思想方面的培优补差。

1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二、有效培优补差措施。

利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：

1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。

4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

三、在培优补差中注意几点：

1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

我们针对学生知识残缺不全,基本解题方法不熟悉的特点,在面向全体学生采取知识点逐一过关的基础上，主要采取六个分层落实教学常规，实现共同提高。

1、学生分层。

以班为单位，根据学生现有知识、能力水平和潜力倾向将学生分为A，B，C三层。其中A层学生：成绩优秀，基础扎实，学习自觉，有能力独立完成作业，有严密的数学逻辑思维和综合解题能力。B层学生：成绩中等，上课能听懂，能独立完成基础知识题目，但综合能力欠缺，逻辑分析思维尚未成熟，主动性积极性较好。C层学生：基础不扎实。表现为：计算能力弱，领悟能力差，学习习惯不好，学习意志不坚定。根据自愿，学生可在层间流动，也可脚踏两层。

2、备课分层：

备课是课堂教学的基础。因此，我们坚持通过集体备课来明确教学目标，设计教学内容，坚持在集体备课时，突出对培优补差的讨论和研究，经过分析学生的能力增长点、思维障碍点，对不同层次学生提出不同的目标要求。

备课内容以学案和教案呈现出来、学案供学生使用，内容主要有:考纲要求,基础知识整合，重点热点探究，链接高考,总结归纳，课后练习五部分、其中基础知识整合，重点热点探究，课后练习都以培优补差为出发点设计不同的教学目标，由浅入深，梯度合理，可供不同层次学生选用。教案供教师使用。任课教师根据所教班级实际情况，围绕教学目标，编写教学设计，主要内容有：教学内容、重点难点、课堂范例、探究点的设置、方法规律、作业布置、课后反思等。

3、授课分层：

分层授课的主要理念是：以学生为本，低起点，缓坡度，让不同层次学生都有思考和回答问题的机会，让各个学生在课堂中都能尝试成功。

分层授课模式是：基础知识整合→尝试探究→分层点拨→归纳小结→布置作业。

课堂教学中，我们交叉采用平行推进和分层推进授课。对于基本知识回顾、基本技能训练和课堂归纳小结，无论哪个层次学生都必须参与，同步进行;对于重点知识的延伸拓展，并把所学知识迁移到习题中时，不同层次学生进行不同层次的概念理解和不同要求的探究。

（1）分层设计：可为C层学生设计基础题，重在判断、计算、了解；B层学生除了做C层学生的基础题，还配以简单的例题变式练习；A层学生除完成B、C层学生布置的题目外，主要从思想方法和能力培养上设计具有综合性、开放性、讨论型、渗入一些数学建模题目的自助餐（对于自助餐，我们配有答案，不收、不改、不评），使学生在自我消化的过程中感到学无止境。

（2）统一要求：平时，我们在学校分配的时间内要求学生按时作业，按时收缴，做到有练必交，有错必纠;做好限时训练,变学堂为战场,做到平时练习考试化，并要求学生建立错题档案,及时领悟内化、查漏补缺。

（3）不同批改：

对于不同层次学生的作业采取不同的批改方式。对C层学生尽量采用面批,及时指导，做到日清周结，帮助他们提高；对A、B层学生的作业，我们采取初改或者轮改的方式，批改后，要求他们互相对照独立完善，鼓励他们自主钻研，力求更优。

分层复习在课堂中并不能彻底进行补差培优工作,课外辅导是对课堂复习教学的补充和完善。我们利用学生自习课时间，分别对C层学生和A层学生在课堂中尚未解决的问题进行辅导，而且侧重点不同：对C层学生侧重于兴趣、信心、愿意学习等意识教育；对A层学生侧重于培养综合运用能力和解题方法技巧的指导。

如何转化学习困难的学生是一个古老而永恒的问题，由于数学的学科特点就更容易形成学科特点就容易形成数学困难生。在新基础教育课程改革实施中，我们如果不想办法去转化他们，那么数学课程的基础性、普及性和发展性怎么能得到体现？又怎么能使数学教育面向全体学生呢？作为一名数学教师，我想就如何转化数学困难生谈谈自己的体会。

基础教育课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。意味着就要关注每一位学生的学习生活、情绪生活、情感体验、道德生活和人格养成等。每个学生是发展的、独特的、独立的人，困难生也一样，他们非常渴望得到教师的关心、爱护、理解和尊重，如果他们长期得不到这方面的满足，就会产生对抗情绪，或者产生严重的自卑感，导致怕老师，不信任老师，不愿接近老师，这就不会有真正的教与学，是与新课程改革的学生观相违背的。教师如果能够像对待优秀学生一样用自己的爱心去关注困难生，多参加他们的活动，经常和他们轻松愉快地互通心灵，帮助他们解决生活、学习上所遇到的困难，困难生就会觉得教师是可近、可亲、可信的，也就会“亲其师，信其道”。因此只有教师的爱心太阳下没有了阴影，每一朵稚嫩的心灵之花才会绽放。

新课程强调教学是教与学的交往、互动。师生之间、学生之间互相交流、互相沟通、互相启发、互相补充，才能达到丰富教学内容，求得新的发现，实现教学相长和共同发展。优秀生当“主角”全面展示自我，困难生当“配角”或“观众”的精英教育课堂是部分学生变成困难生的主要原因，新型的大众教育课堂中教师应创建一个全体学生积极参与的环境，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，在数学上得到不同的发展。如：我在教“三角形三边的关系”时提问“①三根长度分别为4㎝、5㎝、7㎝的小棒能构成三角形吗？②2㎝、4㎝、7㎝呢？③4㎝、5㎝、9㎝呢？”这时马上有学生回答，我没有马上讲解，而是让学生分组用课前准备的小棒验证，我巡视于学生之间，特别是在差生身旁止步，该与指导和肯定、表扬，全体学生积极性很高，经过学生实验、思考和讨论后，学生们最后都能归纳出“三角形任何两边的和大于第三边”的结论，整节课都让困难生积极参与，每名学生都获得展示、实现自我的机会，学生很满意。

困难生普遍缺乏学习动机、兴趣、毅力等，而且具有自卑、厌学的心理。但是他们总会有些可取的地方或存在“闪光点”，教师要注意发现和利用他们的“闪光点”，有些“闪光点”可能与学习数学无直接关系，但是，只要帮助他们将“闪光点”转移到学习上去，就会为引导他们学好数学创造有利条件。如班上转来一名男生，具有打篮球的天赋，运动时不怕苦和累，是我校难得的体育人才。但他学习数学却没兴趣、没毅力、怕吃苦，成绩差。我找到他说：“你篮球打得好，能吃苦，想过将来在这方面有所发展吗？”他说：“想过，但我成绩差，考不上体校。”我又说：“是啊，不过体校招生比较注重体育专业成绩，文化数学要求要低一些。我看你的体育专业成绩没问题，只要学习从现在开始抓，你的愿望能实现。但你不能怕吃苦哟！”从这后他果然将不怕吃苦的“闪光点”用到了学习数学上。后来他考上了省重点高中的文体特长班，实现了愿望。

数学困难生，是由于他们在学习数学过程中受一些主客观因素的影响而逐步形成的，同时困难生的转化也往往是一个漫长的、曲折的过程。这就说明我们要任劳任怨，不厌其烦，持之以恒地帮助他们，在期望中等待学生的发展。工作中我找到了一剂良方——鼓励，它能培养学生的兴趣，增强他们的毅力。记得一次考试后，一位女生羞答答地拿着试卷走进办公室，满脸通红的指着“59分”。我明白了她的意思，拿起红笔改成了“60分”，一边把试卷递还给她，一边说：“希望下次数学你能考到60分以上好吗？”果然，从那以后她变了。其实，这也不叫弄虚作假，学生想提高分数是上进的表现，给她一个希望值，使她能积极地去完成这个希望值不是更好吗？

述职报告英文版(篇6)

在这一学期教育教学工作中，我认识到培优辅差是教学工作的重头戏之一。本年度在“培优扶差”工作过程中，我根据班级的基本情况，针对班上出现的一些具体表现，如：不爱学习、学习习惯不好以及学习时懒惰等情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容。

培优，重点不在于优生上，而在于中等生身上。培养他们认真的学习态度。因为一个人的思想决定他的态度，而态度又决定了一切。因此，我先了解学生的个性，根据他们不同的特性，在课余的时间采取不同方式与他们沟通，结合平常学习和生活中出现的各种现象，使学生理解知识的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在，调动起他们的求知望和学习的自觉性。

在课外辅导时，我通过做大量的练习，让中等生分成小组来竞争，寻找错误的原因。在不断的练习中，使他们自己发现错误，并予以更正。在课堂教学中，我善于设计不同层次的问题，有意识的把不同题目抛给不同层次的学生，给机会他们表现，这样不但调动他们的学习积极性，而且让他们体现成功感。

在班里我非常重视优生的能力，使他们成为了我的左右手。在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮助中等生和差生，经过一学期的坚持，班上有好几个中等生变成了优生，并取得了一定的成效。

二、在“辅差”方面：

英语学科怎样做好学困生的转化工作是提高本学科教育、教学质量和实施素质教育的关键。要做好学困生的转化工作，只有采取恰当的方法，才能取到事半功倍的效果。

1、学困生形成的原因：

我们应当看到，多数学困生不是天生的，而是在后天的生活环境中形成的，形成的原因也是多方面的，其中既有学生本身的因素，也有社会和家庭的原因。

2、具体措施：

①、从思想上、学习上、生活上关心。

②、要掌握差生自尊心强而又得不到尊重的心理矛盾，用体贴与爱护的态度对待差生，建立民主、平等的师生关系。

③、从实际出发，用宽容的态度看待学生问题，允许学生偶尔犯小错误，争取不让学生犯同样的错误;善于挖掘、发现学生的闪光点，对学生的点滴进 步要给予充分肯定和鼓励，逐步让学生重新点燃希望、树立信心。

④ 、采用学生帮学生的方式，以点带面，一帮一，本学期班内提定几名品学兼优的学生，让他们每人自选一名后进生为同桌，要求优秀生在学习上帮助后进，在课余时间解答的后进生学习的问题、在思想上及教育后进生，在各行举止上方面影响后进生，给其以潜移默默的。

述职报告英文版(篇7)

本学期我担任六年级的英语教学工作，由于这些学生面临毕业，因此，我对教学工作更是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中，同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面经验进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

一、学生情况分析

六年级两个班共有学生126名。学生性格比较好动，从学习情况来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差，没有养成认真仔细的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感;通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。

二、教学任务完成情况

(一)做到了认真备课。小学六年级英语备课我不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课用出总结。

(二)增强英语上课技能，提高了教育教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

(三)认真批改学生英语的作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

(四)做好差生的课后辅导工作，注意了分层教学。在英语课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

(五)积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

(六)科学地运用复习方法组织学生复习

复习，是学习过程中一个非常重要的环节。期末复习是一次全面综合性复习，教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的关键，我循序渐进，分为三个阶段进行了复习：

第一阶段我以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中，有的老师往往跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上，这种做法是有失偏颇的。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段我就会根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。

第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让学生掌握每题的做题技巧。

三、存在不足与改进措施

由于本人在英语教学方面经验甚少，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料。一学期的英语教学工作结束了，相信在师生的共同努力下教学成绩会更上一层楼。

1、常规教学工作

这学期里，我期初的计划就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培养学生的拼读能力和灵活运用语法知识的解题能力。在期初我和同组的冷老师研究了一般现在时的教学方案。认为这一知识是重点和难点。就从第一单元开始了渗透这一知识的教学。

所以这一知识我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点，巩固一点，我觉得这一知识落得还是很实的。起码比以前我讲的那两次都好。所以语法知识还是应该以边教边练的方式进行，千万不能觉得他很简单就给学生很多那样学生根本就听不明白也掌握不了。这是在语法教学中，我感触就深的地方。

在培养学生自主学习方面，我大胆地采用各种学习方法，包括优等生带后进生，学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中，对待讲解我很慎重。

事实上，我很少去讲解，通过对比，优等生示范，主动探究等方式让学生自己学，然后再针对学生出现的问题来适当讲解。最后总结的时候，学生能总结的学生讲，学生不能讲的，教师才讲。自主学习，就是教师相当吝啬自己的说话时间，尽量把时间都给学生，让学生有充足的时间在教师的激励下去学习。这时候教师一定得会忽悠。

让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的成功感觉。在这一学期里，我的这种方法在这三个班中都有所实践，下学期我讲加大力度着重培养学生的自主学习能力。通过自主学习，学生的听说读写能力得到了一定的锻炼。

重视课前预习，有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里，我主要通过作业和晨读进行了课前预习。很多单词学生通过预习已经掌握了单词的读音，然后课上教师需要跟上的练习时间相对就多了。

2、教研活动

本学期我把我的小课题小组长在20xx年小学合作学习中的作用把学生自主学习能力相结合在教研课上做一些尝试。比如小组长是示范者的身份，让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习积极性。

3、个人学习方面

本学期，我在专业知识方面，积极地阅读英语语法书和杂志等，增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如《人性的弱点》和《诺未门》。但实际上我更喜欢读《上下五千年》等杂书。我觉得这样的书使我更多知识。

述职报告英文版(篇8)

一、分析学情

经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地掌握学生的学习基础情况，更好地“因材施教”，针对不同的学生，实施不同程度的指导，对其设定的相应目标和要求也不同。高一（2）班和高一（3）班为普通班，学生英语基础不是很好，但总体来说，相较上学期有所提高。2班的英语基础和成绩明显胜过男生，英语高分成绩也常出现在这个班级，但部分学生消极对待英语这门学科，上课不认真听讲，自我放纵。我对提高他们的学习兴趣和积极性也苦思无果，十分苦恼。而3班虽相对均衡一些，英语基础相对较好。

但总体而言，3班的学生学习更加认真和自觉，对英语学科的学习热情也比较高，课堂氛围也比较好，在本学期取得了很大的进步。而高一（1）班为美术班，对语数外三门主科相对更为重视，但学生的英语基础并不好，在这学期一些原来有相对基础的学生进步很快，勤能补拙，但也有一部分学生呈现出上课散漫，作业不认真对待的现象。为此，我多次调整教学进度，细致分析练习和基础知识，好让相对落后的学生能够重拾信心，学得知识。

二、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高

1、课本复习是学生能力提高的关键。

从开学之初我就对学生强调课本的重要性，对课本知识点认真归纳和反复梳理，通过练习的形式进行学习反馈。

2、作好听力训练是为学期考试和高考打好基础。

学生在每一单元必定会有一次或多次的听力训练。听力教学往往容易受忽视，但我认为，听力和口语教学是相互促进的，也是培养学生语感和基础技能的一种手段。

3、扩大阅读，培养英语阅读能力。

要想英语取得好成绩，课外阅读必不可少。为此，我搜集了一些完型填空和阅读理解题来让学生训练，以提高学生的阅读能力。

4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。

本学期我一共让学生进行了3次英语写作，其中有2次进行了写作后课堂分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句，以及优秀的学生作文，以供学生学习和模仿。同时，对每一位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达能力，一定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。

三、师徒结对，听课评课讨论学习

本学期借着“师徒结对”这一难得的机会，我向师傅陈献娥老师学习，收获不少。我们高一段备课组开展了多次集体备课活动，并不断地进行课堂互听互评，以便提高教学质量。听课后的讨论环节，是最让我受益，也是最令我喜爱的。我们对教学设计的想法汇聚在一起，互相分享成果，达到了教学优化的效果。

四、加强学习，提升自身素质

积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行和前辈学习；与教研组的老师讨论教育教学方法，集思广益，提高教学水平。多看课外书籍，培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，使教学内容和形式丰富多样化。

这一学期即将结束，我相信自己在这学期的教学工作中有所进步，取得了一定成效，但教学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修养和教学水平。

述职报告英文版(篇9)

一、认真备课，注重反思。

"凡事预则立，不预则废"。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我常说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。"我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

二、增强上课技能。

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、不断充电学习，在教学上，有疑必问。

工作虽然已经十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高。

四、狠抓课堂，优化作业。

要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施"及时补上、下不为例"原则。

在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。教育是一个"慢"的艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，1班学生平时学习比较浮躁，但基础稍好，2班学生学习努力，但"缺腿生"面相对较大，结果两班成绩相当。所以在期末考后的时间里，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的"缺腿生"辅导上，另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习。

以上就是我在本学期的教学工作总结。希望在未来的日子里，取得更好成绩。

述职报告英文版(篇10)

本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：

一、主要成绩

1、学生能用口风琴准确的吹奏6首乐曲。

2、在教学中激发自我简介和培养了学生的音乐学习兴趣。

3、课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。

4、学生能自然的、有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

5、培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

二、存在问题

1、一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。

2、他们在唱歌会走调。

3、节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。

这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。三、采取措施

1、在教学中，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的"耳朵"。

3、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。

为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。参与学生活动，注意观察并引导部分"不出头的学生"。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和建议。有成绩，也存在问题，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断努力，争取把今后的工作做得更好

述职报告英文版(篇11)

半年的时间又过去了，这个学期对我来说任务很繁重，既要完成硕士论文的开题报告，还要承担教改任务，还要兼顾班级的管理，但还是在我的努力下，一个个出色地完成了任务，现将本学期的教科研工作总结如下：

我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考。我在这学期仍然在坚持教育硕士的学习，撰写了研究生毕业论文的开题报告，因此我读了大量的教育硕士论文，为我的教育教学提供了更强大的理论基础；我还承担了学校英语学科前置式教学模式的实验任务，所以又阅读了大量导学案方面的文章；坚持研究学习英语新课改，写下了16篇继续教育笔记，并参加了继续教育考试；坚持完善自己的博客。准时认真参加学校组织的业务学习，认真记录。在暑假期间，还代表区里去鞍山参加了辽宁省教改的年会，受益颇深。

由于我是英语学科的前置式综合教学模式的实验人，所以我在本学期进行大量的教研活动，同胡主任进行了多次探讨，并上了校级示范课和总结汇报课2次，帮助马岩导课一次，撰写了经验论文反思多篇，进行了校级经验汇报一次，为国家级课题投稿多次，参加了辽宁省的教学比赛一次，发表了国家级论文2篇，获得了计算机教育考试中级证书。获得了区里的巾帼三文明的称号；教学成绩名列前茅。

坚持用前置式教学模式上课，在摸索中进步。也向一些优秀的教师请教，共同进步；积极进行集体备课和评课活动，在教研中获得进步；在教学上主动创新，抓成效，要效率，提高学生的自主学习能力；平时的小测试和归纳型的卷纸几乎都是我整理的，还出了月考和竞赛试题。完成了16节听评课笔记。在班级，我几乎一有空就在教室同学生一起上课，保证上课的纪律，为其他科的教师减轻一点负担。

总之，在日常的工作中，我一切从工作出发，认真提高自己的业务水平，努力成为一名成熟的英语教师。

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英文版述职报告经典

俗话说，凡事预则立，不预则废。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？小编特地花时间为你收集并编辑了英文版述职报告经典，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

英文版述职报告【篇1】

Topic: The Development and Implementation of Effective English Teaching Strategies

As an English teacher, I have always been committed to ensuring that my students receive the best education possible. Over the past few years, I have developed and implemented several effective teaching strategies that have significantly improved my students' English proficiency.

Firstly, I have incorporated the use of technology in my English lessons. I use various educational apps, online resources, and interactive games to make my lessons more engaging and stimulating. By using these tools, I can easily differentiate my lessons and cater to the different learning styles of each student. I have also used these resources to encourage independent learning, where students can learn at their own pace and track their progress.

Secondly, I have focused on the four language skills: reading, writing, speaking, and listening. By adopting a balanced approach to teaching these skills, my students have been able to develop a well-rounded understanding of the English language. I have used a range of activities such as peer-peer discussions, reading comprehension exercises, dictation, and writing tasks to improve their skills. These activities have enabled them to practice and use the language in different contexts.

Thirdly, I have implemented a personalized learning approach where I tailor lessons to my students' individual needs. By identifying weaker areas and addressing them during lessons, my students have been able to make significant progress. I have organized regular formative assessments to track their progress and evaluate my effectiveness as a teacher.

Lastly, I have always strived to make my lessons fun and engaging. I have incorporated activities such as games, drama, and storytelling to make the learning process enjoyable. By doing so, I have found that students are more motivated and willing to participate.

In conclusion, I strongly believe that my teaching strategies have played a significant role in improving my students' English proficiency. I will continue to evaluate my approach and ensure that it remains effective and relevant to my students' needs. I am committed to providing quality education and inspiring my students to reach their full potential.

英文版述职报告【篇2】

尊敬的领导，各位评委、各位家长、亲爱的学生们：

大家好！今天我很高兴向大家报告我在过去一年里作为一名英语教师的工作情况。在这里，我要向大家汇报我教学上的成绩、学校教学管理工作的情况以及我个人的成长和反省。

首先是教学上的成绩。在过去的一年里，我主要教授了初中和高中的英语课程，其中包括阅读、写作、听力、口语和语法等多方面。我运用了多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，同时帮助他们提高英语应用能力。通过定期测验和期末考试，学生们的英语成绩有了明显的提高，尤其是口语和听力方面。

其次是学校教学管理工作。在学校一贯注重教学员工的教育教学水平，因此学校定期组织培训，我参加了多次的教研活动和教学课程。通过这些学习和培训，我不仅提高了自己的英语教学水平，而且还增加了多种教学知识和技能。学校通过教学评估和督导，也帮助我发现教学上的不足之处，进一步完善我的课堂教学。

最后是我个人的反思和成长。在过去一年里，我在教学上取得了不少好成绩，但同时我也发现了教学上的一些不足。在背景文化和教学方法等方面，我需要进一步提高自己的知识和技能。在未来的教育教学中，我会继续努力提高自己的水平，为学生提供更好的教育教学服务。

总之，在过去一年里，我在教育教学和学校教学管理工作方面取得了一定的成绩，从而为学校做出了一定的贡献。我相信，在学校的支持下，我可以取得更多的成绩。谢谢大家！

英文版述职报告【篇3】

我于xx年7月毕业于徐州师范大学外国语学院，同年8月到南京市临江高级中学报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学英语教师。做一名光荣的人民教师是我从小的梦想，然而教书育人是一个神圣而又艰巨的任务，所以在这半年的时间里我常向老教师学习请教，学到了许多书本上学不来的知识。下面我就从教学和班级管理两个方面简要地向大家汇报一下我执教半年来的感受。

教学单元：

平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，采取了统一进度，统一教案的方法。除了要感谢我们备课组的同事之外，我还要感谢我的师傅―季荣霞老师的帮助，季老师为人谦虚、治学严谨、平易近人，给我的教学工作提出了许多宝贵的意见和建议，从她那里，我学到了许多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们教研组长徐宁老师也给予了我很多指导与帮助。

大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对英语的兴趣。

管理话题

我今年担任高一(10)班的见习班主任，由于是刚刚走上工作岗位，对于班级管理我没有任何的管理经验。在过去的半年时间里，我一直和本班班主任李娜老师共同探讨怎样把班级管理的更好，在此期间，我也从她的身上学到了很多班级管理的宝贵经验。也许是由于我们都比较年轻，我们都愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗。我相信多年以后我们的学生在回眸高中生活时，一定不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我们鼓励每个学生都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。总而言之，我觉得对学生不能一味地压制，还是应从尊重他们出发，讲究刚柔相济。

以上是本学期我的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，争取取得更大的进步!

英文版述职报告【篇4】

本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，立志献身教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现述职如下:

一、做一个政治思想觉悟高的教师

热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。

二、做一个科研型教师

俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语教学中去。

三、做一个富有爱心的教师

没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任英语教学和教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。

我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。

四、做一个理念新的教师

新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研，勇于探索，把英语知识与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。

我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。

英文版述职报告【篇5】

高级述职报告

尊敬的教育局领导：

我是某中学的英语教师，本次高级述职报告是对近几年教学工作的总结，内容涵盖教学成果、教学方法改进、学科竞赛等多个方面。

教学成果

在教学成果方面，我认为我们的学生在英语学科方面已经做到了不错的成绩，学生的英语能力得到了较好的提升。近三年以来，我共辅导了四十多个学生参加全国和省的英语竞赛，涉及到的比赛包括英语演讲、英语写作、翻译和口语等，其中有10多个学生获得奖项。同时，在各个阶段的中考和高考中，我所授课的学生中，有80%以上的同学英语成绩优秀，其余的同学英语成绩也有很大的提高。这证明我的教学是非常有效的。

教学方法改进

针对学生的差异性，我在教学方法上开始了一些改进和探索。一方面，我会针对各个不同的学生使用不同的教学手段，如多选题、填空题或简答题等，以满足他们的学习习惯和能力；另一方面，我还会在教学中注重“学以致用”，引导学生通过阅读原文、听取老师讲课和做题练习等途径，加强掌握语言运用技能的能力。同时，我还积极推动一些新型的教学方法，如“翻转课堂”、“评价制度”等，通过这些新型的教学方法，不仅能够在教学中提高学生的思维能力，而且可以激发学生的兴趣，提高教学效果。

学科竞赛

在学科竞赛这一方面，我始终奉行“以赛促学”的理念。每年都会组织学生参加全国和省的各种英语竞赛，如全国英语演讲比赛、全国英语阅读比赛、全国翻译大赛等。我教授的学生在这些各类比赛中获得了不错的成绩。通过竞赛的派对，学生们能够更好地了解自己的差距，并以此为契机在这个学科上提高自己的学习水平。

总之，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教学质量。同时也希望您能够给予我更多的指导和支持，让我在未来的教学工作中发挥更大的作用。谢谢！

英文版述职报告(通用8篇)

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？小编特地花时间为你收集并编辑了英文版述职报告(通用8篇)，不妨参考一下。希望你喜欢！

英文版述职报告【篇1】

当前我国正在进行基础教育课程改革，其具体目标之一就是倡导建构的学习，即学生主动参与，乐于探究，勤于动手。也就是我们所说的生本教育。生本教育是教育现代化的核心因素;生本教育是实现教育均衡的有力杠杆;生本教育是现代课程改革的根本理念。生本教育就是以生命为本的教育，就是以学为本的教育，把主要依靠教转化为(在教者的帮助下)主要依靠学的教育。生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。生本教育与师本化、灌注性教学相对立，有强大穿透力、冲击力、震撼力和感染力。生本教育把师生关系处理得十分完美、和谐，教学效果十分显著。生本教育的理念和新课标之间是统一的，相辅相成。因为新课标非常重视学习的情感、态度、策略、价值观、小组讨论、综合实践等，这与生本的理念，“以学生为本，尊重生命，提升生命，每节课都是实践与活动”是一致的。

通过实验，笔者总结出来了生本教育在高中英语课堂运用上的一些经验。

一、“以学定教”，合理使用教材。

教材不再是“圣经”，不再是唯一的教学内容。教师要根据学生的实际情况，合理的对教学内容进行重组。从学生的实际出发，灵活利用教材，使教材服务于学生，而不是让学生适应教材。课本不是教学内容的全部，教材是可变的、发展的和开放的。静止和绝对的看待课本是不正确的教材观。在课堂教学中教师应量力而行，这个“力”就是学生的实际情况，这个“行”就是增、减、改编、重新组合教学内容。教师应从学生的实际出发，灵活利用教材，使教材服务于学生，而不是让学生适应教材，只有以学生为本，灵活处理教材，才真正能还课堂给学生，使学生成为学习的主人。

二、“以学施教”，善于撷取学生思维的火花，真正达到师生互动。

课堂是互动的，灵活的。教师要根据课堂上学生的具体情况灵活机动的调整教学，激发课堂教学的“兴奋点”。有个学生提到他们当地比较隆重的花炮节，因为那是同族人的一个节日，所以我们本地的汉族人对此都不大了解，包括这个土生土长的老师，在此就产生了一个信息沟，也就是我们平时所说的informationgap，学生个个都表现出相当的好奇。因为对于这个节日老师本身就不及那个学生熟悉，所以就更应该让该学生详细的把花炮节这个节日向大家介绍清楚，而不要回避或担心时间不够而不让学生详细道明。满足班上其它同学的好奇心，也满足了提出花炮节的同学的成就感。这时学生的兴趣越来越浓，思维渐渐被调动起来。这样巧妙地由节日切入课文，讲世界各地的节日以及庆祝的方式学生的兴致就会越来越高昂，理解起来就会更加的容易。因此，作为老师，要懂得如何去激发了课堂教学的兴奋点，颉取了学生思维的火花，让学生的思维受到了碰撞，产生了学习的乐趣和成就感，为进一步提高英语水平打下良好基础。课堂的教学过程不再是静止的、呆板的和一成不变的。决定教学过程的是学生的实际情况。

三、科学评价

尊重学生个体差异教师对学生的评价恰当与否，是学生情绪的晴雨表，如果学生能得到老师及时而中肯的评价，学生就会感到自己被赏识、重视，就会愉快、积极，增强自信心。反之，就会情绪低落、被动、缺乏信心。每个学生都有平等的接受教育的权利。作为教师不能只对学习好的学生大加赞赏而忽略了目前学业有困难的学生。学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。对于一个教师来说，善于为学生营造宽松愉悦的环境，有时比学科知识渊博更重要，因为只要师生关系融洽了，学生自然而然地会队学习产生兴趣，实际上，良好的师生关系本身就是最好的教学方法。因此教师在课堂教学过程中注意与学生时时交流，对学生的每一次尝试和努力都给以及时的肯定，使每个学生都能品尝到成功的喜悦。特别在课堂上教师常常有意识的为学业成绩并不出色的学生创造机会。这样学生觉得你对他很尊重，而学业不出色的学生认为教师没有忽视他，让他有了施展才华的机会，使他有了一种强烈的成就感。对教师也产生了信任感，自然对英语学科产生了强烈的兴趣。教学实践表明，教师尊重个体差异，客观地评价学生，有利于学生学习英语自信心的培养。

四、生本教学能让后进的学生的得到了发展的机会和权利。

关注人是新课标的核心理念，“一切为了每个学生的发展”。生本教育强调借助学生自身的能力，本体的力量，内在的潜能，发展学生的学习天性，从而使学生达到“自我学习，忘我学习”的最高境界，让生命实体在良好的条件下自由和谐地生长发展。生本课堂由于注重了人的发展，因而为后进生的发展提供了极好的机会和权利。他们不会像在师本状态下的课堂中处于被动学习的状态，很多时候是充当被老师和同学遗忘、甚至被放弃的不可救药的角色。他们得到了老师与同学的关爱与尊重，他们有了自主学习的空间与时间，他们拥有了可以展示自己的机会，他们学习中的困难得到了同学的更多的帮助。在这样的学习状态下，后进的学生培养了如何与人交往、合作的能力和习惯，使得他们的人格、身心得到健康的发展，使得他们原来滞后的各种学习能力、处理问题的能力也有了改善。生本教学，由于创设了和谐、认真、合作、探究的轻松的学习氛围，后进学生体验到了被理解与尊重，他们的学习潜能被激发，他们有了展示自己的机会，他们得到了老师与同学的热情帮助与鼓舞，所以他们的学习信心树立了起来，他们由厌恶学习到爱学习，他们拥有了奋飞的翅膀，逐步地走向进步，走向成功。

总之，教育科学是一门十分重要而又难题多多的学科。郭思乐先生的生本教育思想丰富，科学务实，教师应“以学生发展为本”，时时反思，及时调整自己的课堂教学策略，让学生真正受益。

英文版述职报告【篇2】

2021年高中英语教师述职报告一篇

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

作为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务XX完成，现将个人工作情况汇报如下：

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、确立与新课程相适应的教育观念

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：

建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“it’snicetoseeyouagain。/it’sfinetoday，isn’t？/howareyoutoday？”星期一上课问：“didyouhaveagoodtimeintheweekend？”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。

2、适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。

3、多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。

五、努力建立融洽的师生关系

相对来说，中学生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

六、严谨治学，保持良好的教态

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。

反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

七、使学生明白学习目的

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。

如果我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验也是一种检验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作汇报。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

谢谢大家！

2021年高中英语教师述职报告二篇

一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我按照学校的安排，担任高一年11、12班的英语教学工作。在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。

在教育思想方面，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加课改培训，学习了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须吸收并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的发展。所以我不但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。

在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课，由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采用课件教学，让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，学生的反映效果比较好。

2、认真钻研教材，领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能自如运用英语组织教学，知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式。

3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采取何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。

4、考虑教法和学法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，填平与学生之间信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的负担。

5.做好课外辅导工作，学生英语成绩差别很大，针对这种现象，我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时，尽一切可能的与班主任密切配合。在与学生的交流中，我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。我一切工作从关心爱护学生的角度出发，坚持以正面教育和耐心引导为主，肯定他们取得的成绩，尊重他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好。

6.积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。

7.经常学习优秀的教学论文和教学案例分析，努力提高自己多媒体课件制作的水平，及时总结自己在英语教学上的心得体会。

随着时代的发展，社会对教师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的稳步发展奉献自己的力量。

2021年高中英语教师述职报告三篇

尊敬的领导：

您好！

在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：

这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。

一、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。

二、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。

三、巩固教学效果发展学生智能

教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。

课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

四、备课，既备学生，又要备教法

备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。

以上就是本人一学期的工作情况，特此报告。

此致

敬礼！

英文版述职报告【篇3】

导语：一、从思想方面进行总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，

1、从思维方面进行总结

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是精良师德的详细表现。固然个人的本领也特别紧张。但异国高度的责任心和任务感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一贯严于律已，时候用教师的职业操行典范来束厄狭隘、鞭策本身，紧记本身是教师的身份，做到以身作则，为人师表。酷好和关心门生。做到既教书又育人。

严厉服从黉舍的各种规章轨制，按时上、下班，不迟到，不早退，有事告假。工作自动、自动，任劳任怨。从不斤斤谋划，具有猛烈的奇迹心和高度的责任感。能高雅结束黉舍安排的各项教诲传授工作。竭力使本身成为一个新世纪的优秀教师。

2、学科传授工作。

在学科传授工作方面，我除了做好钻研讲义、备好课、上好课修恰好门生操练、功课等老例工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以进步门生进修英语的乐趣为冲破口，竭力进步传授质量。三年来，我在讲堂上特别珍视变动门生进修英语的自动性和自动性，凡是展开小组比赛活动，经过议定给小组加分，用表扬鼓励等传授伎俩，富裕阐扬门生自发进修和自动进修的优势，让门生自发参加到讲堂传授的全进程，从而优化讲堂传授，进步传授质量。

2、展开四人小组互助活动，以点带面，以优带差，进步班科成绩的合格率。在讲堂传授中，凡是展开自立读书或是堂上评论辩论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里平常都有一两个优生，如许一来，小组里的中下生，在优生的提醒和救助下，平常都能比较当真和自发参加读书或评论辩论活动，从而使这些中下生在参加这些进修活动中也获得了进步，

3、狠抓讲堂老例的落实和班风学风的构筑。在每节课上课前，我都比较珍视门生讲堂老例的培养和查抄，如果异国按我的要求做好课前筹办工作，我平常都不急着入手下手上课，我甘心不上课也要先把讲堂老例落实好。经过议定狠抓班风学风的构筑，以精良的班风学风，鞭策讲堂传授质量的进一步进步。

经过议定以上几个方面的竭力，黉舍带领的赞成，同事，同行的热忱救助，几年来我所担昔时级英语，在每学期的期末测验中获得了比较如意的成绩，传授质量也在不段地进步。

在今后的教诲传授工作中，我将连续以门生为本，针对差别层次的门生，采取差别的教诲传授方法，因材施教；连续遵循"以门生为主体、教师为主导"的教诲传授原则，最大限度地阐扬门生进修的自动性和自动性，应用各种传授伎俩，鼓励门生自动、自动参加讲堂传授的全进程，以周全进步教诲传授的质量和效果。

 三学年的结束，也就意味着另三学年的入手下手，我会连续地进修、实践、反思，立异，我会怀着一颗戴德奉献之心，和我的门生一路高兴地糊口生涯成长。

英文版述职报告【篇4】

Responsible for an English teacher is not an easy task. Teaching English is a complex activity that requires a lot of effort, patience, creativity, and dedication. As an English teacher, I have been able to work with students of different ages and levels of proficiency, which has been a rewarding experience. In this report, I will give an overview of my teaching approach, strategies, and outcomes.

Teaching Approach

My approach to teaching English is based on the communicative language teaching method, which emphasizes the importance of communication as a way of learning. I believe that students learn a language best when they are given opportunities to use it in real-life situations, rather than memorizing grammar rules and vocabulary lists without any context. Therefore, I design my lessons to be interactive and engaging, and I encourage my students to express their ideas and opinions in English as much as possible.

Teaching Strategies

In order to achieve effective communication in the classroom, I use a variety of strategies and techniques that adapt to the needs of my students and their learning styles. For example, I use visual aids such as pictures, videos, and realia to make the learning process more engaging and memorable. I also incorporate group work and collaborative learning activities to foster teamwork and cooperation among students.

Another strategy that I use in my teaching is the use of technology. I believe that technology can be an effective tool to facilitate language learning and to motivate students. Therefore, I use online resources such as TED Talks, podcasts, and interactive games, as well as social media platforms like Instagram and Facebook, to enhance the students' learning experience.

Outcomes

My teaching approach and strategies have produced positive outcomes in my students' learning. I have noticed an improvement in their ability to communicate in English, as well as in their confidence and motivation to learn the language. Moreover, I have received positive feedback from students, parents, and colleagues, who have praised my creativity, enthusiasm, and professionalism.

Conclusion

In conclusion, my experience as an English teacher has been fulfilling and rewarding. Through my teaching approach, strategies, and outcomes, I have been able to contribute to the development of my students' language skills and to promote a positive learning environment in the classroom. I remain committed to my role as a teacher and to the continuous improvement of my teaching practice.

英文版述职报告【篇5】

时间如水匆匆流过，又一学期过去了。在这学期里，我们初一英语组全体老师团结一致，在备课组为单位下展开了如下活动：

1、我们首先统一制定了教学计划，统一了教学资料和进度。

2、周二按时参加小组群众备课，一齐发挥群众智慧，群众讨论下单元的教学资料及重难点，在汇集大家共同思想的基础上，由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享。

3、课余时间小组内同事相互帮忙，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。

4、平时认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业。用心组织学习参加学校各类考试。

5、用心开展各类课外活动，这学期我们组织学生开展英语兴趣小组，发展和培养学生的爱好和特长。

6、用心参加学校教研组，教研活动及校外教研活动，用心配合教研组活动。在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加深教学研究，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。

7、我们还响应教研组的号召，认真参与了说课比赛，透过准备，使自己收益匪浅。同时，初一（6）班的傅扬丽还获得了富阳市初中英语演讲比赛第二名。在学校新老师录用时，初一15个班级都认真精心的准备好，认真负责的配合老师。

我们相信，尽管我们存在很大的困难，但是只要有心，一切都会有所改善。我们将继续来提高自身素质，包括听说读写潜力；多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸收他们的精华，到达共同进步；协助同组老师搞好和其他任课老师的关系，做好平衡工作。

英文版述职报告【篇6】

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

承蒙组织上的培养、公司领导的关心和同事的信任，201X年7月份被公司聘任为维修部的副部长，一年来，在公司的正确领导下，在领导和同事的关心支持下，积极贯彻党的路线、方针、政策和公司的决策部署，认真履行职责、恪尽职守、严于律己、扎实工作，团结维修部全体同事与时俱进、勤勉工作，使各项工作稳步推进，为保障供水安全做出了自己的努力，现我将这一年来的工作情况及思想状况简单汇报如下：

1、思想方面。这一年多来，我牢固树立企业文化理念，保障供水，减少公司的漏损率，加班加点修复管道，为公司的发展贡献了一份自己的力量。

2、工作方面。维修部的职责是对整个城区供水管网破损进行及时的修复，能够在用户用水出现问题的时候及时安排人员赶到问题发生地点，及时为用户排忧解难，做到了“抢修迅速、恢复及时”的公司承诺。

3、学习方面。学习是提高自身素质的基础，勤于学习、善于学习既是一个人不断提高进步的必备条件，更是做好各项工作的客观要求。只有不断加强学习，提高自身的业务素质和业务水平，才能真正把本职工作做好。一直以来，不管是公司引进的新技术、新产品还是自己了解到的能够更快更好地提高维修工作效率的产品、方法，我都会去了解它的性能、基本结构，掌握其特性，使其能在维修中发挥重要作用。

任职一年多来，我虽然做了一定的工作，也取得了一定的成绩，但与领导要求和广大职工的期望尚有差距，主要体现在服务水平和管理理念需要进一步提高，有待进一步学习。执行公司规章制度的意识还要加强，我将更加注重学习，修正错误，克服缺点，坚决支持公司领导陈书记的工作，继续保持奋发进取的工作状态和工作劲头，为供水事业和公司服务水平再上新台阶，保障全城区的供水作出应有的贡献。

汇报完毕，谢谢大家！

英文版述职报告【篇7】

我参加工作的这几年，可以说是教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体，提高课堂教学的效益，我在教学中采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握英语音标和说的环节。

教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具，音标的学习是英语学习非常重要的一点，这直接影响到学生记忆单词的能力乃至以后的学习成绩。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音。始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的基础上才教授语法。单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆，为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据。

2、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的英语素质。

英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动，对错猜测活动，讲故事，解决实际问题，阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是课堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明，学生很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

3、运用多媒体教学，提高英语课堂教学的效益。

多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体，有很强的可感性和趣味性，所以得到学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLASH课件、截图和音频下载等技术，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当的加以利用，让英语课取得了更好的效果。

在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的，有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织课堂的运用，有教学模式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先，不拘一格，所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学，也取得了一定的成绩。

英文版述职报告【篇8】

xx年我荣幸的被评为县首届骨干教师，这是各级对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种责任。于是，我努力做好各项工作，不辜负、同事、家长、学生对我的厚望。

回首两年多来的工作，我觉得既忙碌又充实。现对自己的工作进行一个和反思。

一、在不断学习和锻炼中充实自己

当今的社会是学习的社会，身为一线教师更要不断学习，这样才能适应时代的要求和发展。为更好的搞好教学工作，我利用业余时间阅读了《教育报》《人民教育》《教育》《小学》《英语辅导报》《做一个幸福的教师》等教育报刊，了解当前的教育信息，把握教育的动态，从而更好的服务于教学，并坚持写理论笔记，坚持写博客，从而提升自己各方面的素质。

要想给学生一杯水,教师必须有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语骨干教师，就更应该具备这种终生学习的。

为了使自己尽快的进步，我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会，xx年到济南参加山东省农村中小学教师提高工程培训，xx年3月到青岛参加了新课程背景下的高效课堂教学研讨会，xx年参加了县优质课、市优质课的听课活动，还有幸的参加了县名师评选的听课活动，在校内同样积极参与听评课活动，这是难得的提升自己的机会。通过听课学习，学习老师优秀的，进而提高自己的授课水平。学成归来后向全组教师做了汇报，在把先进的方法传达的同时，也提高了自身的素质。

我还不放过任何一次课堂教学展示活动，在xx年城关小学的县示范校达标中，我执教了《what can you do？》一课，受到县教育局的好评。

在xx年名师、骨干教师评选中，县教育局讨论规定骨干教师可以参加，我毫不犹豫的报名了，我觉得这又是一次锻炼自己的好机会，一路走来，有汗水也有收获，我入围了名师、骨干教师，虽然没能如愿以偿的被评为名师，但在参加的过程中自身的教育教学能力有了提高。为此我不后悔，我从中悟出了自己离名师还有差距，我还应不断努力，争取各方面均有进步。

二、在教育教学中提高自己

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。

在教育教学中，我充分运用新的课程理念，优化，因为我们有交互式一体机，我在上课时，准备课件和视频，从而提高学生的学习兴趣，进而调动学生的学习积极性，提高课堂效益，努力打造高效课堂，从而尽可能减轻学生的课业负担；我始终坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在教学中做到有的放矢。由于自己的认真负责和学生的共同努力，所教班级的英语取得了优异的成绩。

三、在师徒结对中共同成长

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为县级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在过去的学年里与年轻教师高霞老师结成师徒对子，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使她在短时间内迅速成长。我俩是工作中的好伙伴。我跟高霞老师还是很幸运的，我们一起教同年级英语，这便于我们进行沟通。当想到好的方法，我们会共同去尝试，当遇到问题时，我们也会讨论。高老师是位悟性很好的老师，头脑灵活，工作也很认真，所以，我也常能从她身上学到不少新的东西。我常开玩笑说我们俩能互补。我们遵循着同一教学理念，同一教学目标，我们常常取长补短，共同提高。

高霞老师在教学上虚心学习，勤学勤问， 在她的努力以及大家的帮助下，进步很快，在09-10学年度第一学期被评为我校的骨干教师，xx年4月她参加了市级优质课评教，她获得了一等奖，也得到了市教研室的好评。

四、在培训和反思中进步

难忘暑期小学英语教材培训，县级培训的第三天，我们三小英语组担当本轮的主讲。我们三小英语组的专题式讲解令大家眼前一亮。我准确、娴熟的教材分析、孙静静老师的简笔画展示、高霞老师的导课的探索、周兆芳老师的口语训练方法以及巩春玲老师的作业设计等几个专题报告，引起了参加培训老师的共鸣，得到了大家的认可，大家报以热烈的掌声。在休息间隙，我们还不失时机地放上了我们三小的宣传片，老师们认真地观看、不时地讨论，这样无形中使大家进一步了解三小，有不少老师还询问我们的招生情况，达到了我们的预期意图。王主任还高度称赞我们三小英语组的这支团结、和谐、年轻的团队。

我们英语组在13号之前就准备好了三至六年级教材分析和单元备课发言材料，并制作了精美的课件，但通过前两天在县里的培训，发觉我们的某些材料和一小以及博奥老师准备的有些冲突，为了让老师们有更大的收获，于是我们三小英语组及时调整思路，又重新分专题准备了发言材料，我们英语组不顾炎热，加班加点，无论是年长的还是年轻的都全身心的投入到工作中去，丝毫没有怨言。都还说这真是一次绝好的锻炼机会，也是展示我们三小这支年轻团队的绝好时机。

一分耕耘，一分收获，看的认真倾听和记笔记的场景，我们付出的得到了最大的回报，内心感到无比的欣慰，说明大家对我们三小英语组的认可，通过这次历练，我们三小这支年轻的团队正在逐渐成长起来，大家一致称赞今天的收获非常大，真是一顿丰盛的大餐。

当然通过培训，我收获的不仅仅是知识、方法和先进的教学理念，更收获了一份份的感动。感动于主讲单位老师的辛勤付出，感动于基层教师的争相上台交流，感动于老师们的认真切磋，感动于王主任的耐心与认真负责，更感动于局的全程呵护。

五、在教学研究中创新

我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。能及时自己的得失，坚持撰写教学教育论文，从未间断。两年多来，有几十文章发表或获奖，其中有十三小文章发表在《小学英语》上，十七文章发表在《英语辅导报》上，六文章发表在《中华诗文学习》上，两文章发表在《当代小学生》上，在山东教育厅组织的“山东基础教育三十年”征文活动中，撰写的《教室的变迁》荣获二等奖。在县教研室组织的读书活动和论文评选中，我撰写的《设计课堂教学活动 提高教学质量》和《英语教学中实施素质教育的几点做法》均获奖。

述职人：

20xx年x月x日

设备述职报告(精华11篇)

俗话说，不打无准备之仗。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？相信你应该喜欢小编整理的设备述职报告(精华11篇)，欢迎你的品鉴！

设备述职报告【篇1】

根据公司班子分工，我主要负责锅炉、罐区钢结构与设备管理等方面的工作，总结任职这一年多来，可谓有成绩也有败绩。

1、设备形象转变方面：

20xx年8月20日，我调到设备部，根据公司的指示精神，我便将部门的工作核心和重点放在治理部门散、乱、差，放在消除工作拖延上，改变设备部在生产和工程项目的形象，同时还要配合各兄弟部门和公司领导，查找部门工作漏洞，提出整改方案，消除遗留问题和安全隐患。

为保证部门工作的整体形象转变，我首先带领部门全员晚上集中学习，充分领会公司赋予部门的职能职责，分析造成部门工作形象脏乱差的原因，从劳动纪律、业务能力、工作方式上进行剖析，针对兄弟部门和公司领导提出的意见和建议，逐项制定应对策略，实行分工负责制，责任划分明确，责权利相结合，建立快速响应机制，加强沟通，及时让兄弟部门知晓每件事项的进展情况，和预期的目标，及时和公司领导汇报，勾通，取得公司领导的支持。认真对待车间、兄弟部门提出的设备专业相关问题。

从20xx年初至20xx年底，我部门要求在工作未完成的情况下，利用晚上和周末的时间，一定加班完成。由于长期频繁的'加班，加上工作方式的转变，部分员工也出现了一些焦虑烦躁情绪，为了能保证工作的顺利进行，我改变工作思路，倡导部门内部分管负责人和员工积极献言献策，主动与他们勾通，鼓励他们主动与就工作生活问题进行交流谈心，这样既拉近了我与部门员工的距离，同时也让我准确掌握了员工的情况，对于部门的融洽及工作效率的提高都起到了很大的作用。

截止去年12月，部门各项工作有序进行，各分工负责人，带领部门员工，有条不紊开展工作，每项工作都做到有分管，有负责，有落实，消除了以前许多设备部职责内问题动辄无人管理的现象。

2、设备维修维护保障服务方面：

真抓实干，全力完成公司的各种大小2039台设备的的维护维修保障服务工作。扎扎实实做事是我要求本部门员工的日常工作准则。

我坚持以求真务实的作风、开拓进取的精神抓好公司设备管理基础工作，这样才能保障公司各装臵设备长周期运转，为公司提高设备利用率，提升公司整体效益。

做好全厂装臵设备保障服务，首先要找准位臵，本人在工作中坚持强调，设备管理部的每一位员工，不仅仅是掌握本专业内的知识，同时还要了解、熟知工艺原理，从工艺角度上管理好设备，从设备角度上满足工艺需求。其次要有高度的责任心，要求本部门全体员工尽心尽责做好每一件事，以高度负责的精神做好每一项设备维修维护工作。

树立“公司为重，服务为先”的思想，不断增强主动技术服务意识，切实提高设备管理能力和业务水平，将设备管控转变为促进公司发展的生产力；修正了《设备管理制度》和《档案管理制度》等相关保障制度；对车间检维修工作，人员的安排、责任划分、重点关注事项重新进行了调整；改变工作方式变被动维修为主动维修，做到有备而战，积极配合生产技术部、生产车间、会同各管理部室及外协施工协作单位，做好技术对接和服务工作。四月份检修全厂的设备、联系协调处理各个装臵的检修及外协工作。组织协调设备检修工作，及时处理开工过程中的设备问题。

主要工作如下：

突击处理循环氢压缩机的叶轮断裂事故，大胆创新，摘除破损叶轮，并成功安装调试运行，为装臵开工节省了80天时间。联系特检院对压力容器、压力管道、锅炉、导热炉、叉车、行车等特设备进行年检，完成272台压力容器注册登记；办理167台压力容器年检，295台安全阀定期检验，71个特种设备操作证复审；办理特种设备操作证26个；压力管道定期检验约800米；组织焦炭库设备的安装及整改验收工作，及时完成改性沥青设备、柴油改质设备的采购、催货、到货验收及安装工作；完成污水场刮油刮泥机、加制氢装臵新氢压缩机消振设备的技术协议签订，定标工作；完成75t/h锅炉脱硫脱销、除尘改造招标及技术协议的签订。完成灰库卸灰，1#除尘器改造，2#、3#炉修衬里及锅炉水冷维修维护。

设备述职报告【篇2】

（一）落实安全生产责任制

督促安保部落实公司安全责任制，制定安全责任书，要求公司与部门、部门与员工之间层层签订安全生产责任书，将安全生产责任分级量化，责任落实到人。

（二）认真抓好安全整改工作

对于历次检查发现的问题，都及时组织整改，并将整改情况上报相关部门。全年查出安全隐患43个，整改43个，整改率100%；经过不懈地努力，车间的安全管理状况明显改善，以往存在的习惯性违章行为大大减少，物品摆放符合安全要求，职工的安全生产意识明显提高，公司的安全管理水平上了一个大台阶。

（三）完善各项安全管理制度

根据安全标准化的要求，督促安保部重新修订了《安全检查和隐患整改制度》、《消防安全管理制度》、《交通安全管理制度》等三十多个管理制度，并重新完善了日检、周检和月检制度。

（四）加大安全投入，加强消防管理

督促安保部于3月份对公司所有在用的二氧化碳灭火器进行了换药重装，并根据标准化的要求填写消防器材配置单。购买了6个室外消防栓保护罩，使室外消防栓得到有效地保养维护；购置了10个室内灭火器放置架，使灭火器能够整齐放置，既保持了美观，又保证了灭火器不会跌倒砸伤人。购置了防洪锹、防洪袋，并按要求进行摆放。在公司门口摆放行驶限速标志，在化学品仓库区张贴禁火标志。车间、办公楼通道张贴安全疏散标志。今年共购置灭火器41具，开具动火证30份。

（五）定期组织安全检查

我作为分管安全的公司领导，每月定期组织安全检查，并督促安保部进行周查，及时掌握公司的安全生产及现场管理情况。对查出的安全隐患立即责成安全部门下整改通知书，限时整改，并随时监督整改进度。

（六）安全投入

今年累计安全投入总额为344461元，其中工作服239000元，消防安全投入33190元，安全宣传、培训投入5185元，劳动防护投入57886元，特种作业人员培训、审核投入8000元。

设备述职报告【篇3】

尊敬的各位领导：

你们好！我在任职期间主要负责设备备件计划、仓库管理以及各种设备资料填写及保存工作。一直以来在领导的支持下，在各部门的积极协助下，团结一致，顺利完成了部门各项工作任务。现将本人的工作情况，从以下几个方面，做简要汇报，请各位领导、给予考评。

一、个人简介

姓名：*** 年龄：** 性别：**

工作经历：

**年**月—**年**月，在纵横白灰厂调度员一职，2013年6月至今，在纵横白灰厂担任设备管理员一职；主抓设备备品备件计划、验收、出库、仓库管理以及各种设备资料填写及保存工作。曾多次荣获公司及厂部先进个人称号。

二、工作方面

1. 严格按照公司5S定置管理对仓库整改，每天要清理仓库，清洁地面，保持卫生，创造一个整洁的仓库。

2. 按照安全、方便、节约的原则，合理利用仓容、库房，货物有适当的间距、垛距、分层。

3. 仓管报表：做好每天出库、入库的台账数据，做到月报表的数量准确。

4. 努力提高自身的管理业务水平及加深对备品各型号的认识。

5. 保证备件材料申购、调拨、报修等各项工作流程的顺利开展。

6. 完成分厂的物资、设备的材料申购、调拨、报修、交旧、报废、外修等工作。

7. 完成对所采购材料质量、数量核对工作; 对所购材料、设备的质量、规格、型号必须符合设计要求。

8. 完成对各类材料、设备的分类编码。

9. 完成填写、完善设备档案。

10.完成危废台账的建立、保存工作，废油回收及管理工作。

11.完成整理保存各类资料：报告、图纸、技术协议、质量异议单、水封检查表、校称单、产品合格证等等。

12.完成保存采购工作的必要原始记录，建立材料帐册，定期上报。

13.完成按规定及时申购、发放劳保用品，并建立台账保存。

14.完成联系业务员按材料计划表供应材料，对送达现场的材料进行入库前检验。

15.按时参加分厂周三卫生、设备联查，做好记录，必要时对相关不符合公司要求的项目做出考核。

16.对所承担的工作全面负责，完成领导交办的其它各项工作。

三、工作中存在的不足

总结这一年的来的工作，虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在着以下不足。

1. 有时工作的质量和标准与领导的要求还有一定差距。一方面，由于个人能力素质不够高，仓库收发数有时统计存在一定的差错；另一方面，就是有的时候工作量多，时间比较紧，工作效率不高。

2. 有时工作敏感性还不是很强，对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前完成，上报情况不够及时。

四、今后工作计划及目标如下：

1. 团结同事，维护公司及分厂利益。不利于公司及分厂的话不说，不利于公司及分厂的事不做。

2. 注重形象，按时参加分厂开展的各项检查活动，每天保持朝气蓬勃的精神面貌面对工作。

3. 多与同事沟通，吸取好的建议。悉心听取领导的点评，对自己不好的做法即时予以改正。

4. 争取在这一年当中工作力争做得更完善。

5. 做好仓库管理工作，进一步改善仓库库容库貌，按照公司5S定置管理进行整改，直到符合要求。

6. 做好xx年分厂的物资、设备的材料申购、调拨、报修、交旧、报废、外修等工作。

xx年-xx月-xx日

篇二：述职报告-设备管理人员

尊敬的各位领导、各位同事：

**年，本人在公司的正确领导下，立足本职，真抓实干，团结部门同事，努力提高自身素质，深入生产作业现场，严格落实各项管理规章制度，以确保完成公司质量、安全、环保目标和生产经营任务。通过一年来的努力，公司设备运行状态良好，管理水平逐步提升，公司下达的各项工作指标也已全面完成。 下面，我就一年来的工作述职如下：

一、学习方面

不断加强业务学习，努力提升个人素养 **年我首先从业务知识学习入手，重点学习了有关设备管理的国家法律法规、行业相关规定和公司设备管理办法，解决了业务能力不精等问题。其次，根据自身实际情况制定了学习计划，不断加强专业技术的学习，努力提高发现问题、解决问题的能力。

二、工作方面

**年，公司设备管理工作紧密围绕**公司设备管理工作会议精神，并结合**年公司设备管理工作安排，以贯彻落实**公司设备管理工作安排和部署为重点，强化基础资料，加强现场管理，完善**公司设备管理系统信息库，不断提高设备利用率，促进公司设备管理水平踏上新台阶。

（一）**年设备管理工作开展情况

进入**年以来，为了保证设备安全、稳定和高效运行，在管理上我们主要做了以下几个方面的工作：

1、明确职责，转变观念，强化基础建设工作。一是加强组织领导，健全组织机构。依照公司生产运作结构的调整情况，及时调整了公司设备管理委员会和各单位设备管理小组成员，并制定了相关职责，保证了设备管理“专管成线，群管成网”。二是完善设备管理制度和标准，强化基础资料管理。根据**公司和**事业部相关管理办法，编制下发了公司《设备管理实施细则》，进一步规范了公司的设备管理。三是持续推进精细化管理，打造**设备管理特色模式。按照**公司统一要求，对公司设备台帐、设备技术档案、设备运转记录等技术资料进行了更新和完善。

2、持之以恒抓设备的现场管理，促进设备现场管理工作上水平。一是加强月度考核与现场指导，不断提升基层管理水平。二是加大设备现场标准化管理，严格落实“三定”制度、“十字”作业规定，做好设备定期维护保养定期。三是严格落实现场巡回检查制度，确保设备安全稳定运行。四是严格落实定期检查制度。根据公司设备管理实施细则规定，公司每季度定期组织开展一次设备管理专项检查活动，以检查促整改，不断促进公司设备管理水平踏上新台阶。五是根据**公司《关于印发******公司设备基础管理实施方案的通知》相关要求，开展了对设备管理现场标准化宣贯学习及推进工作，重点对设备、管线、设备管理牌的颜色及规格进行了规范整顿，为形成**特色管理模式，有效提升公司管理水平和企业形象打下基础。

3、加强特种设备检验与监测装置的校验工作，保证设备的安全稳定运行。根据年初工作安排和年度检定计划，组织对公司管辖范围内所有的安全阀、压力表、报警器、电压表、电流表等829只（块）监视和测量装置进行了校验，并组织对4台蒸汽锅炉和2台热水锅炉进行年度检验，有效保证了公司设备安全稳定运行。

4、加强设备动静态管理，做好新旧设备管理信息系统对接工作。根据**公司《关于加强设备信息管理工作的通知》要求，为推进**服务事业部与**公司设备管理信息系统的整合，我公司先后组织18人分别参加了**公司和我公司组织的培训班，有力保证了我公司设备管理系统推进工作。目前，公司设备数据库基本信息录入已到收尾阶段。

5、认真组织开展设备管理先进集体及先进个人的评选工作，不断提升设备管理工作人员积极性和主动性。2012年，公司共评选出了“设备管理先进集体”2个，“设备管理先进个人”10人，“设备操作能手”16人。设备管理工作先进集体和先进个人的评选，有效提升了公司及各单位设备管理人员及操作人员工作积极性，为公司今后设备管理工作顺利开展和进步打下良好的群众基础。

（二）xx年公司设备管理重点工作安排

1、加强领导，充分发挥设备管理网络的作用。公司将根据《设备管理实施细则》相关规定和公司生产实际，建立和完善队站级设备管理网络，明确网络内每一位成员的职责和管理范围，要充分发挥设备管理小组的作用，特别是班组长的作用，管好、充分利用好班组所管理的设备，分班组制定设备管理目标，确保设备管理各项目标的顺利实现。

2、进一步夯实基础工作，逐步实现精细化管理。一是进一步完善并严格落实设备管理制度和标准。2012年公司将从设备管理的实际需要出发，进一步完善并严格落实设备润滑管理制度、设备操作规程和保养规程等相关制度和标准，确保设备管理有章可循、有据可依。二是继续加强落实公司设备维护保养制度、油水管理制度、巡回检查制度、交接班制度、“三定制度”、“五级检查制度”、现场“十字”作业要求等各项制度、标准，确保设备管理各项规定、标准落到实处。

3、狠抓现场管理，加大监督检查力度。设备现场管理的好坏直接影响设备的使用寿命。设备现场管理坚持“谁使用，谁负责”的管理模式，设备出现故障落实到人头，设备交接衔接到人头。采取专项检查与不定期抽查相结合的方式督查现场管理。公司每季度将组织一次设备专项检查，设备管理岗位人员每月至少一次到各中心检查指导工作。要求各中心每周至少开展一次设备检查，班组每天对管理范围内的设备进行一次全面检查，设备操作人员每两小时巡回检查一次。

4、推广应用**公司设备系统，促进设备管理的信息化和科学化建设。一是根据2012年**公司及**服务事业部统一安排，继续对公司设备管理信息系统所有设备基础数据进行完善，并对基层单位管理人员进行培训指导，切实提高基层单位种设备管理管理水平。二是进一步推广设备管理系统在基层单位的应用，不 4

断提升公司设备管理信息化水平。

5、继续推广应用“三新”技术，提高物业设备创效能力。2012年公司将继续加大新技术、新工艺、新材料的推广应用，不断提升物业设备创效核心能力。鼓励各单位结合工作实际，本着确实提高物业服务水平、提升公司核心竞争力的原则，广泛进行技术交流和技术引进，大胆推广应用“三新”技术。

设备述职报告【篇4】

进入20xx年以来，为了保证设备安全、稳定和高效运行，在管理上我们主要做了以下几个方面的工作：

1、明确职责，转变观念，强化基础建设工作。一是加强组织领导，健全组织机构。依照公司生产运作结构的调整情况，及时调整了公司设备管理委员会和各单位设备管理小组成员，并制定了相关职责，保证了设备管理“专管成线，群管成网”。二是完善设备管理制度和标准，强化基础资料管理。根据xx公司和xx事业部相关管理办法，编制下发了公司《设备管理实施细则》，进一步规范了公司的设备管理。三是持续推进精细化管理，打造xx设备管理特色模式。按照xx公司统一要求，对公司设备台帐、设备技术档案、设备运转记录等技术资料进行了更新和完善。

2、持之以恒抓设备的现场管理，促进设备现场管理工作上水平。一是加强月度考核与现场指导，不断提升基层管理水平。二是加大设备现场标准化管理，严格落实“三定”制度、“十字”作业规定，做好设备定期维护保养定期。三是严格落实现场巡回检查制度，确保设备安全稳定运行。四是严格落实定期检查制度。根据公司设备管理实施细则规定，公司每季度定期组织开展一次设备管理专项检查活动，以检查促整改，不断促进公司设备管理水平踏上新台阶。五是根据xx公司《关于印发xxxxxx公司设备基础管理实施方案的通知》相关要求，开展了对设备管理现场标准化宣贯学习及推进工作，重点对设备、管线、设备管理牌的颜色及规格进行了规范整顿，为形成xx特色管理模式，有效提升公司管理水平和企业形象打下基础。

3、加强特种设备检验与监测装置的校验工作，保证设备的安全稳定运行。根据年初工作安排和年度检定计划，组织对公司管辖范围内所有的安全阀、压力表、报警器、电压表、电流表等829只（块）监视和测量装置进行了校验，并组织对4台蒸汽锅炉和2台热水锅炉进行年度检验，有效保证了公司设备安全稳定运行。

4、加强设备动静态管理，做好新旧设备管理信息系统对接工作。根据xx公司《关于加强设备信息管理工作的通知》要求，为推进xx服务事业部与xx公司设备管理信息系统的整合，我公司先后组织18人分别参加了xx公司和我公司组织的培训班，有力保证了我公司设备管理系统推进工作。目前，公司设备数据库基本信息录入已到收尾阶段。

5、认真组织开展设备管理先进集体及先进个人的评选工作，不断提升设备管理工作人员积极性和主动性。20xx年，公司共评选出了“设备管理先进集体”2个，“设备管理先进个人”10人，“设备操作能手”16人。设备管理工作先进集体和先进个人的评选，有效提升了公司及各单位设备管理人员及操作人员工作积极性，为公司今后设备管理工作顺利开展和进步打下良好的群众基础。

设备述职报告【篇5】

2010年陈以山述职报告

转眼间2010年即将过去，在这即将过去的一年里，我在设备能源部过的忙碌而又充实，回顾一年来的工作，主要归纳为以下几点：

一、厂房设施、设备管理及维修维护

作为公司生产、运行保障部门，我们设备能源部在人手紧、任务多（最低是部门只有3人）、工作量大的情况下树立了全力保生产、保公司正常运行的思想，采用内部合理分工、外部外协帮忙的方式，全力配合生产质检等部门，在2010年里没有因设备、电器检修不及时造成生产检验事故的发生。

二、建设项目

2010年设备能源部承接了较多的工程任务，主要有

1、质检部扩建项目内部改造建设项目

本项工作涉及到新区域隔断老区域的改造，作为建设部门我严格按公司制度，从方案审批、变更到方案执行、布局调整到建设监督、到质检实验设备采购到安装，花费较多的精力，应该说较好地完成了这些改造工作。

2、泵房建设及消防安装项目

本项工作我从设计院选择开始，到建设、到设备安装，进行了全程跟踪与监督，目前已经基本完成建设任务，12月将开始展开消防申报。

3、肠衣车间及3号仓库建设

本项工作我从接受设计图纸开始，为建设开工四处奔波，从建设单位选择到合同签订到各项建设的开展，从质监手续办理到规划许可证的取得，这些都是我一步步办理的结果，工作努力的结果是目前2项建设项目均按计划开展。

4、小酒精塔安装项目

本项工作也是一项重要的工作，从设备厂家的考察、合同的签订到到货安装，再到现场设备安装、自动化控制，均花费了较多的精力，目前该项工作一切井然有序地进行。

其他小的建设改造项目也比较多，特别是为了客户审计做的工作比较多而繁琐。整体来说2010年建设改造项目应该说在各级领导的帮助支持下，一切均较好的按预定计划和目标完成

三、能源管理

在水、电、汽能源保障方面：

1、2010全年没有发生一起水供应方面的问题；

2、电力上，在考虑未来电力的需求，我们完成了400千伏安变压器安装扩容工作，保证了全厂电力的供应及未来电力的需求；

3、蒸汽供应上，10年设备能源部较好的保证了蒸汽管路的维护和检修，在更换蒸汽供应厂家后，蒸汽的质量得到较大幅度的提升，全年没有因气压不够造成酒精塔的停产现象。

四、安全管理

本项工作是一个持续性的工作，应该说通过一段时间的努力，大家基本均认识到安装的重要性，特别是防火防爆工作，今年我们正式完成了安全责任状的签署工作，也开展了多次安全教育培训活动及消防演习工作。但是因安全涉及的面太广，也出现了如皋烘箱爆炸事故，虽然这非我们安全监控能力范围之内事情，但是也反映了我们安全工作的疏漏，提醒我们时刻注意身边的安全及公司其他外部活动的安全。作为安全员，我倍感压力与责任重大。

五、环境保护

在环保方面我们通过努力完成了污泥的无毒检测，为污泥的处理提供经济的处理方案。其他一切工作均正常开展。

六、其他

作为设备能源部负责人我也帮助品保部进行一些外部认证工作；处理了较多公司办公电脑网络维护等工作；帮助了销售部出差西安多次，采用以货抵款在销售的方式，成功追讨元 欠款；也开展了新厂区GMP规划等工作。

总结2010年我在设备能源部确实扎扎实实做了很多工作，为了公司做到兢兢业业、尽心尽力，但是作为设备能源部负责人我处理的工作远远超过部门名称所涉及的工作内容，为了做好工作我需要与外部社会各部门各阶层打交道，需要和内部各部门进行沟通协调，需要一会爬高上低，需要一会静下心来编写文件，进行合同会签，也可能立即咨询律师的意见，工作千头万绪。因我的工作许多都涉及钱的工作，让我小心谨慎、怕出差错，要少花钱

多办事，这让我倍感压力。但这些都是我的工作，我需要努力工作，不但要称职，更要尽心尽力地把工作做的最好。在工作中我也出现了一些工作失误，使公司财产遭受到了损失，我唯有更加努力工作去弥补。

总结2010年的工作，我认为我的工作基本符合岗位的要求，但也存在一定的不足，需要我时刻以公司为重，尽心尽职，为公司发展做更大贡献。

设备能源部

2010-12-30

设备部述职报告

设备科述职报告

设备经理述职报告

医院设备科述职报告

设备技术员述职报告

设备述职报告【篇6】

设备管理部主任 张国良

（20xx年1月12日）

各位领导、同志们，大家好！

20xx年，是会展中心快速发展的一年，也是设备管理部从无到有，从有到精的一年。成立半年以来，在公司的正确领导下，在兄弟部门的鼎力配合下，在全部门员工的努力下我以规范化管理工作为切入点，始终坚持“向设备技术要效率，向设备管理要效益”的理念，不断提高自身业务水平的同时，严把设备验收移交关，狠抓设备运维管理，较好的完成了公司下达的各项任务，现将本人一年来的学习、工作及思想等方面的情况总结汇报如下：

一、注重学习、努力提高自身和本部门员工综合素质

回首这半年来的工作，我感慨良多，由于设备管理部刚刚成立，所以无论在技术实力还是管理经验方面可谓甚浅，但我没有因为这些劣势而畏首畏尾。一方面，我从强化理论学习入手，积极提高自身综合素质。在学习内容上，根据各个施工单位安排的专题培训，精读细研培训内容，真正做到吃透理论、把握实质、明确任务、坚定信心；在学习方法上，按照“缺什么补什么、需什么学什么”的指导原则，学理论与学业务相结合的办法，确保了学习活动有的放矢。另一方

面，以提高本部门员工整体素质为出发点，有目地督促本部门员工进行业务、技能学习，要求他们虚心向兄弟单位同行、参见单位技术人员交流学习，学习他们精湛的技术工艺和丰富的实践经验等。经过半年来的学习，设备管理部人员的整体素质不断提高，精神面貌焕然一新，凝聚力、战斗力不断得到增强。这在设备管理部的基础管理和活动保障中得到了很好的回报。

二、交流沟通，努力营造良好工作氛围。

在努力提高部门综合素质上下功夫外，还与部门员工一起在现场一线熟悉设备，查找问题，对比整改。有不懂得地方就组织部门一起讨论，共同查找梳理问题。并积极与兄弟单位同行深入交流管理方法和工作经验。通过加强交流沟通，使得无论是部门内部还是兄弟单位同行思想上都形成了共识，真正做到了与人为善，坦诚相见，紧密联系了设备管理和设备运行维护工作。在解决实际问题上下功夫，在指导实践上下功夫，营造了良好的工作氛围。

三、求真务实、认真做好分管工作。

根据公司班子分工，我主要负责能耗管理与设备管理等方面的工作，总结任职这半年多来，可谓有成绩也有败绩。

1、设备验收移交方面：20xx年6月16日设备管理部应公司发展需要成立。自成立以来，根据公司指示，我便将部门的工作核心和重点放在大剧院各类设备的验收和移交工

作上来，同时还要配合各承建单位及厂家查找故障缺陷，提出整改方案，消除遗留问题和安全隐患。

为保证大剧院设备安全有效的移交，我带领部门全员从设备的清点、系统的功能检测、完工图纸的查验、到资料的收集和备品备件的核对，无不倾力而为。

从6月份成立至9月份我部门人均加班时间为每月228小时。由于长期频繁的加班，部分员工也出现了一些焦虑烦躁情绪，为了能保证移交工作的顺利完成，我改变工作思路开展与员工“半小时谈话”的活动，即每周安排三十至四十五分钟与部门一位员工进行谈话，这样既拉近了我与部门员工的距离，同时也让我准确掌握了员工的情况，对于部门的融洽及工作效率的提高都起到了很大的作用。

截止去年12月底大剧院兼会议中心的会议系统、音响系统、灯光系统、机械舞台系统、强弱电单元、空调系统、消防及水路系统、泛光照明系统、智能控制单元、电梯单元等设备全部通过验收，完成移交。

2、活动保障服务方面：真抓实干，全力完成公司的演出、会议、接待活动的保障与服务工作。扎扎实实做事是我要求本部门员工的日常工作准则。我坚持以求真务实的作风、开拓进取的精神抓好公司设备管理基础工作，这样才能为公司各类活动服好务，为领导提供第一手设备资料，当好公司领导的业务参谋。做好保障服务，首先要找准位臵，本人在工作中坚持强调，设备管理部的每一位员工，不仅仅是会议专责、弱电专责、综合管理员等同时也是服务员——服务展览、服务会议、服务演出，服务会展。其次要有责任，我时常告诫，做好一件事是小事，做错一件事是大事，所有要求本部门全体员工尽心尽责做好每一件事，以高度负责的精神做好每一次保障工作。

树立 “公司为重，服务为先”的思想，不断增强主动技术服务意识，切实提高设备管理能力和业务水平，将设备管控转变为促进公司发展的生产力；编写了《保障工作流程》和《重大关键活动应急保障预案》等相关保障制度；对演出活动期间的人员的安排、责任划分、重点区域巡视重新进行了调整；改变工作方式变被动保障为主动保障，积极配合商务公司、大剧院演出管理公司、文播公司以及各项活动的承办方，做好技术对接和服务工作。

3、规范化制度完善方面：根据公司规范化管理的要求，加强了对部门工作制度化、规范化建设，积极健全设备管理部的各项制度，具体表现在以下四个方面：

（1）明确部门职能，明确岗位职责，强化工作责任。便于挖掘每个员工的工作潜力，更好的形成统一协调的工作机制，形成团结一致、。高效运转的氛围；

（2）修改完善设备管理工作细则，建立设备定期检查和定期维护制度；

（3）强调设备管理流程标准化，制定了设备管理所需的各类范本和模板；

（4）通过会议讨论学习，推动部门工作向专业化、规范化方向发展。

4、节约能耗方面：节约能源是我国的基本国策，也是公司落实科学发展观，提高公司经济发展质量和效益、增强核心竞争力的根本要求。做为公司能耗主要管控部门的负责人，我主要围绕经营管理、设立定额、技术革新三方面做了大量工作，取得了一些成绩，具体情况如下：

（1）以认真贯彻《节能法》和《节能条例》为根本，狠抓“节能降耗”的基础管理工作。根据国家和本事的法律、法规建立健全了公司的动力能源管理制度和考核体系，使节能管理工作有法可依、有章可循；

（2）制定科学严谨的量化能耗定额。通过调研了解同行业的实际能耗情况，按照一流企业标准，结合本公司实际，制定切实可行的公司及子公司的能耗定额（已通过总经理办公会）。公司及子公司的量化能耗定额是实际生产运行结果的检验标准，既是全体员工能源消耗的工作目标，也是对企业日常运行工作的行为约束；

（3）坚持抓好基础考核工作。坚持把节能降耗当成为公司一项基本的日常管理工作，同时，以公司的`每次演出、会议活动为重点。

设备部述职报告篇二：20xx年度述职报告(设备管理)

设备述职报告【篇7】

XX项目

（一）XX年XX月中旬至XX月中旬在XX项目完成设备设施数量、技术参数、安装位置等统计工作，为做设备设施档案奠定基础；

（二）认真学习公司企业文化及管理理念；

（三）保质保量完成日常维修工作。

XX项目

（一）XX年XX月底至XX月

（二）及时将XX领导及项目部领导的主导思想和管理理念传递给大家，和员工谈心，充分调动每一名员工的积极性，将员工的思想动态和看法汇报项目领导。

（三）对XX楼内强电、弱电、空调、综修、电器全楼五大系统XX台（套）设备逐一进行排查登记，共排查出问题XX个，对排查中发现的问题逐一记录解决，对自己能处理的问题进行解决，自己处理不了的问题逐级向领导汇报，找出问题原因制定处理方案，做好部门领导的参谋。

（四）通过对办公楼内设备设施仔细摸排后，确定重点机房及区域，制定工程运行人员工作巡视流程。

（五）完善工程部各机房、各岗位所用的专项记录表格、岗位职责及规章制度。

（六）完成各机房管理规章制度及相应岗位职责的上墙工作。

（七）根据XX要求，完成XX设备设施档案18本（盒）、台账1本、设备卡片112个的制作工作。

（八）认真完成工程部月度采购计划、考勤记录、工程排班等文案类工作。

（九）完成工程部各项签报、周报、设备管理月报、月度工作总结、制定工程部工作计划及员工培训计划等工作。

（十）配合工程部领导完成工程部全体员工培训（ ）次。

（十一）配合工程部领导完成工程部设备设施维保合同制定工作。

（十二）完成领导交予的各项临时性工作。

设备述职报告【篇8】

尊敬的领导：

您好！我是贵公司设备科的科长，我非常荣幸能够向您汇报本科的工作情况和成绩。在过去的一年里，我与团队成员共同努力，取得了一系列积极的成果。以下是我对我们科室工作的总结和展望。

一、工作总结

1. 设备维护与修理：我们的设备科负责公司所有设备的维护和修理工作。通过制定周密的维护计划和定期的保养工作，我们成功保障了设备的正常运转。并且，通过建立完善的故障报修系统，我们能够迅速响应并解决设备故障，提高生产效率，减少了因设备故障而造成的生产线停工时间。

2. 设备更新升级：为了提高生产效率和产品质量，我们及时更新和升级了部分老旧设备。我们充分研究市场动态和技术发展趋势，选用高效、环保的新设备，并且通过培训员工和合理规划工期，保证设备更换过程的顺利进行。新设备的投入使用，大大提升了生产效率，降低了故障率，并且节约了能源消耗。

3. 节能环保措施：我们高度重视节能环保工作，通过对设备的优化和改造，实施了一系列节能措施。我们更换了能源消耗较高的设备，改造了部分过时的工艺流程，并且建立了能源消耗监测系统，及时发现并解决能源浪费问题。通过这些措施，我们有效减少了能源的消耗，为公司节约了大量成本，并且获得了一系列环保认证。

4. 安全生产管理：安全生产是我们科室的核心工作。我们建立了完善的安全生产管理体系，制定了严格的安全操作规程和紧急预案，并且定期组织安全培训和演练。通过这些措施，我们成功地减少了事故发生的概率，保证了员工的人身安全和设备的正常运行。

二、工作展望

在新的一年里，我们将继续努力，持续改进和完善工作，为公司的发展贡献更多力量。

1. 提高设备效率：我们将不断关注市场上的新技术和新设备，积极寻求更加高效的设备。我们将加强对现有设备的维护和保养工作，并且采用先进的数据分析和预测技术，及时发现设备故障的隐患，做好预防措施，最大限度地提高设备运行效率。

2. 探索智能制造：智能制造是未来制造业的发展方向，我们计划在新的一年里，推动公司向智能化生产的转型。我们将不断学习和研究智能制造的相关知识，积极引入智能化设备和技术，提高生产自动化水平，降低生产成本，提高产品质量和生产效率。

3. 加强团队建设：团队是我们科室工作的重要保障，我们将加强内部沟通和合作，提高团队的凝聚力和战斗力。我们将通过组织团队建设培训和活动，促进团队成员之间的交流与学习。同时，我们也将重视员工的职业发展，提供更多的培训和晋升机会，鼓励团队成员不断提升自己的能力和水平。

尊敬的领导，感谢您对我们工作的支持和信任。作为设备科的科长，我将继续发扬团队协作精神，努力工作，为公司的发展贡献更多的力量。谢谢！

此致

敬礼。

设备科长

时间：xxxx年xx月xx日

设备述职报告【篇9】

各位代表、各位老领导、各位与会同志：

现将一年来的工作情况作以汇报，请予评议：

一、干事立事，潜心务事，把虚事当成实事干

一个人的力量再大也是有限的，只有不断地从自己的同事那里汲取智慧和力量，从同行者那里获得无穷的前进动力，才能够有效的生存和发展。一年来,我坚持“不求同步起舞，只求合拍跳动”的原则，尝试着用最大的努力去调动大家的工作热情和激情，充分形成抓工作一盘棋、干事业一条心、求发展一股劲的浓厚氛围，使之在思想上合心，工作上合力，行动上合拍，凝心聚力“说要干的事，干说过的话”、“多干少说、先干后说、干好让别人说”，从小事做起，确保经营任务的完成。

二、干事想事、精心谋事,把软事当成硬事干

“工欲善其事，必先利其器”，学习是一件硬任务，但是，如果我们态度不端正，目的不明确，学习就会变成一件可有可无的.软指标。一年来,我坚持做到：在信仰上不动摇，在道德上不沦丧，在仕途上不迷路，在作风上不疲软，在学习上不放松。始终把学习作为一种精神、一种境界、一种觉悟、一种能力来对待。通过坚持不懈地学习，不仅理论上学有所得，学业上学有所成，业务上也学有所获。

三、干事言事、全心成事，把小事当成大事干

千条理，万条理，发展才是硬道理。有人说，经营工作是“天天短平快，年年马拉松”，我深黯其中之苦，其中之难，其中之不易。但是，过河之卒，不能言退!一年来,我按照“干啥说啥、卖什么吆喝什么”的原则，以 “做大做富老项目、做实做强新项目”为目标，坚持把加快我段经营发展作为第一要务。滤布只要是与我段经营发展有关的事情，只要是发展思路正确、发展战略合理，坚决做到：不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。把工作的出发点和落脚点放到经营创效上来，把经营创效的主观愿望和客观效果统一起来。把虚事向实里做，把实事向细里做，把细事向勤里做。

设备述职报告【篇10】

设备管理人员述职报告一

尊敬的各位领导、各位同事：

安全、环保目标和生产经营任务。通过一年来的努力，公司设备运行状态良好，管理水平逐步提升，公司下达的各项工作指标也已全面完成。 下面，我就一年来的工作述职如下：

一、学习方面：不断加强业务学习，努力提升个人素养 行业相关规定和公司设备管理办法，解决了业务能力不精等问题。其次，根据自身实际情况制定了学习计划，不断加强专业技术的学习，努力提高发现问题、解决问题的能力。

二、工作方面

20xx年，公司设备管理工作紧密围绕**公司设备管理工作会议精神，并结合20xx年公司设备管理工作安排，以贯彻落实**公司设备管理工作安排和部署为重点，强化基础资料，加强现场管理，完善**公司设备管理系统信息库，不断提高设备利用率，促进公司设备管理水平踏上新台阶。

（一）20xx年设备管理工作开展情况

进入稳定和高效运行，在管理上我们主要做了以下几个方面的工作：

设备技术档案、设备运转记录等技术资料进行了更新和完善。

“十字”作业规定，做好设备定期维护保养定期。三是严格落实现场巡回检查制度，确保设备安全稳定运行。四是严格落实定期检查制度。根据公司设备管理实施细则规定，公司每季度定期组织开展一次设备管理专项检查活动，以检查促整改，不断促进公司设备管理水平踏上新台阶。五是根据**公司《关于印发******公司设备基础管理实施方案的通知》相关要求，开展了对设备管理现场标准化宣贯学习及推进工作，重点对设备、管线、设备管理牌的颜色及规格进行了规范整顿，为形成**特色管理模式，有效提升公司管理水平和企业形象打下基础。

监视和测量装置进行了校验，并组织对4台蒸汽锅炉和2台热水锅炉进行年度检验，有效保证了公司设备安全稳定运行。

4、加强设备动静态管理，做好新旧设备管理信息系统对接工作。根据**公司《关于加强设备信息管理工作的通知》要求，为推进**服务事业部与**公司设备管理信息系统的整合，我公司先后组织18人分别参加了**公司和我公司组织的培训班，有力保证了我公司设备管理系统推进工作。目前，公司设备数据库基本信息录入已到收尾阶段。

5、认真组织开展设备管理先进集体及先进个人的评选工作，不断提升设备管理工作人员积极性和主动性。20xx年，公司共评选出了“设备管理先进集体”2个，“设备管理先进个人”10人，“设备操作能手”16人。设备管理工作先进集体和先进个人的评选，有效提升了公司及各单位设备管理人员及操作人员工作积极性，为公司今后设备管理工作顺利开展和进步打下良好的群众基础。

（二）20xx年公司设备管理重点工作安排

1、加强领导，充分发挥设备管理网络的作用。公司将根据《设备管理实施细则》相关规定和公司生产实际，建立和完善队站级设备管理网络，明确网络内每一位成员的职责和管理范围，要充分发挥设备管理小组的作用，特别是班组长的作用，管充分利用好班组所管理的设备，分班组制定设备管理目标，确保设备管理各项目标的顺利实现。

设备操作规程和保养规程等相关制度和标准，确保设备管理有章可循、有据可依。二是继续加强落实公司设备维护保养制度、油水管理制度、巡回检查制度、交接班制度、“三定制度”、“五级检查制度”、现场“十字”作业要求等各项制度、标准，确保设备管理各项规定、标准落到实处。

3、狠抓现场管理，加大监督检查力度。设备现场管理的好坏直接影响设备的使用寿命。设备现场管理坚持“谁使用，谁负责”的管理模式，设备出现故障落实到人头，设备交接衔接到人头。采取专项检查与不定期抽查相结合的方式督查现场管理。公司每季度将组织一次设备专项检查，设备管理岗位人员每月至少一次到各中心检查指导工作。要求各中心每周至少开展一次设备检查，班组每天对管理范围内的设备进行一次全面检查，设备操作人员每两小时巡回检查一次。

4、推广应用**公司设备系统，促进设备管理的信息化和科学化建设。一是根据20xx年**公司及**服务事业部统一安排，继续对公司设备管理信息系统所有设备基础数据进行完善，并对基层单位管理人员进行培训指导，切实提高基层单位种设备管理管理水平。二是进一步推广设备管理系统在基层单位的应用，不断提升公司设备管理信息化水平。

新工艺、新材料的推广应用，不断提升物业设备创效核心能力。鼓励各单位结合工作实际，本着确实提高物业服务水平、提升公司核心竞争力的原则，广泛进行技术交流和技术引进，大胆推广应用“三新”技术。

设备管理人员述职报告二

回首XX，领导对我的支持与关爱，让我学到了很多，也感成长了很多，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，自己有必要对自己在这一年中的所做、所学、所得做一下总结，同时也在总结中发现自己的不足并加以改正，为明年的工作做好准备。 以下是我的总结，请各位领导批评指正。

一、首先对我在这一年中的工作情况进行汇报，

1、 自XX年4月2日入公司，一直从事机修工作，作为机修工的我严格落实领导安排的.各项工作，保质保量的去完成。在这期间我曾经多次参与了大型检修工作，为确保车间按时开车生产，我们克服重重困难按时完成。

经验和管理水平，而自我工作经验及专业知识是不足，这让我无时无刻的不在提醒自己要努力学习，让自己在最短的时间内来充实自己，朝自己的发展方向而努力。

每天对车间的重点设备进行巡查，通过巡查及时发现问题，并解决问题，将设备缺陷问题解决在萌芽状态，防止事故的进一步扩大，以免公司造成不必要的损失。 俗话说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”不能忽略任何细小的设备问题，仔细查明问题原因所在，进行彻底的根除，以便减少车间的设备隐患问题。

二、工程量方面

工程特点，对施工上所存在的异议之处及时询问车间，做到提前到达旁站位置，检查施工准备工作，并旁站施工全过程，对一般施工的各道工序作业，做好日常的巡视、巡检、检查工作。对各施工过程中的巡视、巡检、检查所发现的问题，及时采用口头形式通知施工单位工程项目管理部，做到发现问题及时向领导汇报，并督促施工单位落实整改及进行再次的复核检查发现问题及时停顿整改及考核。例一：在检查中发现施工单位不除锈或除锈不彻底，立即要求其进行返工，否则就按规定进行处理。以及在施工现场与施工过程中所存在的不安全隐患与存在着的危险源等事宜也要通知施工队，在整个工程中我尽自已最大努力做好工程施工建设监督质量工作。

2、工程量的测量及核算11月份审计部对我们的检查，从中使我学到了很多东西，在领导的指导下规范了工程量的从接申请到测量验收的全过程。我们领导经常教育我们“别人来查我们是来帮助我们的”发现问题比解决问题更重要，只有发现了问题才能避免类似事情的再次发生。

保温、彩钢等工程量进行了统一测量，在彩钢防水防腐共累计测量约企管部的检查。

二、 在收获的同时也存在着许多的不足，XX年已结束，在这里我要总结经验和教训，发现自己的不足，及时改进。

经验，当设备出现问题时，自己应该有一个好的办法来解决问题，而不是一头雾水。

维护保养知识的困乏，就不能有效及时地做出判断，更不要说提高工作效率。我还需要去努力学习，弥补自身不足。

思路方法缺乏创新： 在处理日常的工作中经常因为自己的疏忽，照成了工作的被动。工作方法及思路上依旧颁布旧搬，较多的沿用他人的工作思路，思想转变太慢，缺乏自我创新性。

4、我们在工作过程中不断总结，总结工作中出现的问题，总结好的工作方法，向有经验的施工技术人员请教，不断完善着我的验收经验，增加我对防腐的认识和专业水平的提高，随着工程进度的进行，我发现自己还有好多的东西需要去学，好多实际问题还没有解决好遇到问题不可怕，可怕的是不知道如何去解决它。

5、我现在现场处理问题的能力还有待提高，处理施工过程中的专业问题的水平不足，将理论知识和现场实际联系的能力还需培养。我会针对现在自己出现的问题和存在的不足，进行有目的的锻炼。我会在以后的工作过程中不断学习，积累经验，为做好一名合格的监理人员打下坚实的基础。

6、工程量的核算，自从八月份来核算工程量共出现过三次错误，一次是没有交原件，一次是单价写错了，还有一次是掉了个括号。这也充分的暴漏了自己在工程量核算方面计算不够认真，仔细。

caxa、ug、photoshop等一些列辅助设计软件，但是现在只能说是会用，但是还是达不到精通。学习能力有待于提高并控制自己的业余时间。 三、在总结XX年成绩和不足时，也为自己在XX的设备管理定下目标及措施， 1、强化设备日常检查

日常巡查：每天对所管理车间的主要设备进行巡查，检查设备是否正常，并做好每日巡查记录；

日常维护保养：监督车间操作工、机修工每日对设备的维护保养情况，并做好相应的考核。

2、协助车间做好XX年大型技改检修工作：根据 XX各车间年度检修计划，做好监督工作，确保车间按时进行检修，避免出现因检修不及时而影响生产。

二管、一协调”的措施和效果 监理的工作质量、进度、造价控制和合同管理、台账管理、组织协调是工程监理的基本内容，须着重说明在这几项工作中如何进行有效控制，采取何种措施和技术方案，取得什么样成绩，要有一定的数字说明和依据资料。

(1)质量控制

方面：要体现督促承包单位建立和完善自身质量体系，重权预控、自检、试验检查和旁站等情况，建立质量责任制，规定质量控制的工作职责、工作流程、方法和措施，以及控制标准 。

(信息收集、统计、分析预测和报告工作，从而达到工作监督控制工作成效等情况。(3)建立好各种施工台帐，严格按程序进行测量及验收。

4.工程量核算错误是自己粗心大意了，在以后的工程量核算中，一定要认真核对数字，多次进行核算，确保计算无错误。

５、加强业务技能的学习和提高。

6、遇事勤思考，加强自我修炼，勤想多做，杜绝乱发言。

7、古人云：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，

今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”。工作要真正要做到日清。不要拿没时间当借口。就像鲁迅先生说的“时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。” 面对公司蒸蒸日上的高速发展，我亲身体验着公司的壮大及管理体系的日益成熟，对于设备管理这项工作，我有信心、有责任把工作做的更好。新的一年意味着新的起点、新的机遇和新的挑战，我决心再接再厉，在自己的工作岗位上做的更好。为公司顺利生产做好坚实后盾，为完成XX年各项生产任务做出自己的贡献。

设备述职报告【篇11】

xx年是公司快速发展的一年，也是各项管理制度日趋完善，生产经营活动突飞猛进的一年，车间设备管理工作努力向专业化、标准化、现代化发展，主要思路是掌握设备的状态，抓好设备的操作使用，搞好设备的检查修理，做好设备管理的基础工作，提高设备操作人员，管理人员的思想和技术素质，保证设备高效率、长周期、安全、平稳地运行。在车间全体人员共同努力下，与上年相比设备管理水平明显提高，设备故障率降低，主要设备运行正常，关键设备运行平稳，车间现场面貌进一步改善，设备完好率达到 %，主要设备完好率达到 %，泄漏率达到 %，均超额完成年度计划。

现就年自己的学习和主要工作总结如下：

切实加强理论学习，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装头脑，树立以人为本、科学发展观，提高从政治上认识问题、分析问题和指导实践的能力，认真学习党的十七大精神。

通过学习专业书籍和网上下载资料，积极与兄弟单位同行交流，学习先进的管理方法和工作经验，提高了技能水平，增强了业务素质，扩宽了知识面。

修订车间设备台帐，建立车间固定资产台帐，建立设备配件明细台帐，对车间设备管理方面存在的问题，认真进行自查，完善和修订车间设备管理制度，逐步提高车间设备管理基础工作。

加强职工设备维护技能和操作技能的培训，减少违规操作，提高维护水平和事故处理能力，减少事故危害。

抓好运转设备的润滑管理，加强油雾润滑系统的维护，每季度开展设备润滑管理周活动，确保设备润滑正常。

在装置大检修期间，对部分管线设备进行防冻防凝措施技改，例如机泵出口单向阀加跨线等，确保设备管线不被损坏，减少以往定期排凝的危害。制定设备防冻凝措施，严格按照防冻防凝安排表逐级落实检查，并将设备防冻防凝检查维护工作落实到人。

加强设备的特护管理，确保关键设备使用正常，运行平稳。定期召开特护小组管理会议，分析讨论运行存在问题，及时组织处理。加强大型机组状态监测系统的应用，掌握机组运行状态，及时调整操作，确保机组在最佳状态运行。

逐项细致分析、讨论大检修项目，逐一核实大检修材料数量和规格，精心编制大修进度网络图，为大检修的顺利完成奠定基础。检修期间对遇到的困难和存在的问题，确定解决方案，联系检修指挥部协调，做到各个项目不延误、不漏项。编制施工项目质量卡片，从自检项目到外协项目，逐项落实，责任到人，每个项目有监督，有检查，有验收，有记录，确保检修质量合格。检修中合理安排、精心组织，积极协调督促，严把施工质量，确保了大检修工作能够优质高效安全并且提前#天完成。

按照车间TnPM管理活动目标积极推行以设备综合效率和完全有效生产率为目标的TnPM管理活动，规范现场管理，提高设备效率。继续开展好6S，查找6源，一点课，点检等活动，建立车间的实体学习教室，积极改善装置现场面貌，加强定置定位及可视化管理，规范现场标识线，现场设备名称，制定了办公室6S检查表，制作机泵检查、清扫，取样点等各类标识牌。

认真学习了和各级领导的纪检会议报告，认真落实党风廉政目标责任书，在思想上始终保持头脑清醒，行动上严格要求自己，作风上谦虚谨慎，生活上艰苦朴素，工作中雷厉风行，政治上立场坚定，思想上充分认识到腐败现象的极端危害性和危险性，自觉遵守国家法律法规，严格遵守厂里的各项规章制度，廉洁自律，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。

1、 学习深度不够，表现在政治学习不够系统，业务学习不够全面，影响到解决实际问题方法和措施的准确性。