学期工作计划。
为了维持工作的有序进行，我们应该更好的完善自己下一步的工作计划了。所以工作计划应该怎样拟定才算合适呢？经过反复的打磨和优化我的“学期个人工作计划”成为了更好的版本，感谢您的浏览！
学期个人工作计划 篇1
这个学期是一个特殊学期，但是受新冠病毒的影响，我们开学时间有所延期。停课不停学，我们通过线上授课与学生上课，现在已经开学，学生能够坐在课堂上尽心上课，经过复学测试，让我看到了差距，现对这学期我对自己做了以下工作计划：
一、师德方面：Www.YjS21.COM
坚持以学校润泽教育的思路为指导，从现在的疫情事实，不放弃关心学生，及时和孩子家长沟通孩子情况，解决孩子问题。关注国家新闻，关心国家大事。对上级布置的工作，不打折扣的完成。做一位心怀祖国，关爱学生的好老师。
二、教学方面：
1、多学习，多请教。遇到教学上的问题，虚心向其他老师请教，不懂就问，转变自己的观念与教学方法，让自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，认真备课，备课时多补充些资料，为上好课做充足的准备。虽为直播课，尽力调动学生的积极性，集中学生的注意力，减轻孩子在家学习的枯燥感。及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作使学生学有所得。
3、增强上课技巧，提高教学质量，多去听课，吸取其他老师在讲课时的优点，汲取经验。注意学习上课时的技巧，多注意语言精炼化、确话，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。让学生学得容易，学得轻松，学得快；注意精讲精练，使学生喜欢上课。
三、班级管理方面：
1、确立班级体的奋斗目标，确定班级的共同目标，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，细化到每一个小组，每一个人，制定近期，中期和远期的目标逐步实现目标，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、培养学生良好的学习习惯，学习态度
这个学期学生上课很浮躁，这学期开学前一周，要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的读书习惯。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
3、加强与家长的合作，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
四、学习方面
提高自己的个人修养，提高综合素质。多读书，丰富自己的知识；多练习毛笔字、钢笔字，提高自己的技能；坚持锻炼身体，保持健康的身心。成就一个更好的自己。端正自己的工作态度，严格按照学校的考勤制度要求自己，不迟到，不早退严格的要求自己的行为规范，给学生心里树立良好的榜样。
以上是我对这个学期工作所做的计划。
学期个人工作计划 篇2
一、指导思想：
坚持教育科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能，加强教育科研与教改实际的紧密结合，进一步体现教育科研的先导地位，为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。
二、具体工作：
一、积极营造理论学习氛围
本学期，本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习，进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志，鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习，提高理论素养，同时，在学习提高中更好地参与教科研工作。为此，我们将努力创设良好的学习环境和学习条件，进一步激发教师理论学习的热情，让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。
教科室将在校长室的领导和支持下，根据我校的特点，完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点，以教师个体的专业发展需要为切入点，以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次，专任教师的参与率达到100%，坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。通过学习制度的完善，引导和激励教师自觉学习教育理论，更好地把握教育改革和发展的趋势，更好地把握新课改的实施要求，成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。
为保障学习制度的有效执行，教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体，控制填写手册的过程，引导教师将理论学习和科研实践相结合，真正做到手册填写的真实性和实效性。
二、全面开展课题研究活动
本学期，教科室将按上级有关精神，对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》，将根据学校实际，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，本学期成立学校心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果。同时，教科室将配合学校教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。
三、搭建交流平台，提升阵地建设质量
继续办好校刊《五彩枫》。旨在加强理论探讨，追踪热点问题，提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际，推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究，及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会。本学期，教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目，继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。
本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动，围绕本校教育教学中的突出问题，积极组织教师参与评比。
九月份：
1、学习区教科室工作计划;
2、制定学校教科室工作计划;
3、举行20xx-20xx年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动;
4、召开年级组长、教研组长、课题中心组成员、班主任会议，布置新学期开展课题研究工作;
5、推荐教师论文参加20xx年度师陶杯竞赛;
6、指导各班辅导员撰写德育案例;
7、收交《教科研学习手册》;
十月份：
1、聘请学校心理咨询师对各班辅导员进行第一次心理培训;
2、组织教师学习相关教育理论;
3、举办教育科研进课堂教学研讨活动;
4、收交《教科研学习手册》;
5、印发《五彩枫》;
十一月份：
1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议，了解各课题开展情况;
2、聘请有关领导到校来作专题讲座;
3、各班辅导员心理辅导情况交流;
4、收交《教科研学习手册》;
5、印发《五彩枫》;
十二月份：
1、开展教育教学论文评比活动，择优向区教科室推荐;
2、召开各课题组成员会议，商讨课题研究中存在问题;
3、收交《教科研学习手册》;
4、印发《五彩枫》;
一月份：
1、评选先进教研组;教科研先进个人;
2、教科研工作总结，资料整理、归档。
木渎五小教科室
XX年9月
学期个人工作计划 篇3
指导思想
全面贯彻《纲要》精神，以园务工作思路为依据，以围绕四个“强化”为工作目标，争创平安班级，树立以为本的教育思想，运用科学的教育理念，努力做好低幼
衔接工作，细心、耐心做好家长工作，为幼儿做好入学前的心理准备
情况分析：我班共有幼儿四十四名，经过两年半的在园学习，全班幼儿各项能力都有所增强。全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，喜欢和班上的老师小朋友一起学本领。由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不够理想，学习上思维不积极，完成任务速度慢，少数幼儿存在一些攻击性行为，有打人、争抢东西的现象。
本学期要组织好计划活动的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，创建平安班级，培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的积极性，完成任务的似速度等方面加强训练，为入小学打下良好的基础。
创建平安班级的措施
认真执行保教十六个环节，作好晨检，教师协助保健教师检查幼儿的衣袋，防止一些尖锐物品带入幼儿园，杜绝不安全隐患。
帮助幼儿养成良好的进餐习惯，提醒幼儿细爵慢咽，饭后漱口，不将残留物滞留口中。
加强午睡巡视，纠正幼儿睡姿，发现异常情况及时报到，提高幼儿的午睡质量。
在游戏活动中，提醒幼儿不追逐奔跑，互相谦让，合作游戏。
启动入学准备工作
在思想上，克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的、有系统的学习。
在生活上，克服依耐性，培养独立性，提高自理能力。
在学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展。
加强“软”、“硬”件建设，培养幼儿多渠道接受处理信息的能力。
开展主题活动，利用科技节、艺术节，加强与社会的联系，充分调动幼儿多种感官，让幼儿接受信息。
月工作安排
*、*月份
主题教育：过节真热闹 亲亲热热一家人 品德教育：情感教育
工作中心
一、开学准备工作
完成各项计划。
调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络，重点在活动区提供新的玩具，材料、磁带。
告家长新学期的幼儿园工作目标，收费情况等，做好幼儿报到交费工作。
创设喜庆环境。
(二)、开学的保教活动
1、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防
2、做好五十年园庆筹备工作艺术节目编排工作和宣传画册
3、各年级编排操节
*月份
主题教育：我是贺幼小主人 品德教育：情感教育
中心工作
1、家长学校上课(小、中班)
2、 做好春季疾病的防治。
3、开展亲子活动和春游。
4、安全教育，紧急预案。
5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动
*月份
主题教育：我身边的科学 保护环境 品德教育：热爱科学
工作中心
1、园庆庆典活动。
2、 制定全园第十一届科技节活动方案，
3、招生工作的宣传。
4、做好课题结题准备工作
5、参加区六一文艺活动和参加园长培训班
*、*月份
主题教育：快乐的节日 你快乐，我快乐 品德教育：向往小学的教育
工作中心
1、 做好中班毕业工作，
2、 做好幼儿发展评优，填写汇报单展示幼儿个人发展档案。
3、核对物品，完成各项总结。
4、做好暑假维修方案。
作为中班，处于中间阶段，很多东西还需要加强，这样才能为孩子们步入小学打下一个好的基础，我们为了能够更好的开展工作，制定了这个计划，只希望能够对孩子有帮助。
学期个人工作计划 篇4
一、活动概况
(1)对内活动
①英语角活动
时间：每月一次
地点：合班教室。
形式：free talkxx届社员向新社员推荐赏析好的英文歌、英文电影、有趣的课外英文语法
②新成员展示活动(上学期未能举行的，推迟下来)
时间：3月份
地点：合班教室
形式：xx届新成员英语才艺赞赏
目的：让大家尽快熟悉
PS：社团活动欢迎社外人员参与。
③常规活动：
轮流写英语语法记录本推荐漂亮的英语语法(xx、xx届都进行)
(2)对外活动
Shining star英语口语竞赛(传统活动)
时间：20xx年5月份
形式：英语口语竞赛
地点：合班教室(决赛有可能在圆廊，具体以活动前两周上交的活动策划为准)
二、社员安排
下学期活动主要由xx届成员负责，xx届仅起指导作用，并且xx届成员会同学下学期xx届成员活动组织情况物色新的社长、部长等人选。
三、社团发展期望
下学期，xx届的成员即将“退休”，更多的专注于学习，但还是会关注社团，给予新社员应有的指导。
希望下学期xx届的成员好好工作，多多向xx届的社员学习，利用活动好好积累经验，做好扛下英语社重担的准备。
下学期总期望：社内成员人人都能在社团内有所得，并能想社外展示出我们FEC的风采。
学期个人工作计划 篇5
一、工作职责
1、积极组织各项体育活动（院、系）
2、坚持不懈的抓好体育方面的工作
3、协同好学生会其它部门做好相应的工作
4、带动起系同学热爱体育的风气，提高同学们的身体和心理素质
5、要通过举办体育活动，促进系里同学们之间的了解和情感的沟通，使我系全体同学融为一体
6、及时召开体育部的有关会议，明确工作的安排和工作的重点以及要求。
二、工作分类
体育部工作历程长，工作量大，20xx年下半年，将举行班对班篮球赛、羽毛球联赛、足球联赛等等，时间安排相对紧密，
三、具体部分的计划内容
（1）、班对班篮球赛：明年一开学，我们将举行班对班篮球赛，各班至少派出5名队员参加，活动后我们将排出1、2、3等奖，颁发相应的奖状和奖品。比赛队伍可根据实际情况酌情处理。
经费预算：奖状、奖品费用（3个不同价位的篮球） 120元
（2）、羽毛球联赛：4月中旬，在系内部组织一场羽毛球联赛。系内大一、大二学生自由报名参加。体育部将全程组织要求若干干事担任比赛的裁判员积分工作等。比赛决出男子组女子组各组的冠军、亚军、季军并给予相应的奖品。
经费预算：奖状、奖品费用（6个不同价位的羽毛球拍） 100元
（3）、足球联赛：校足球联赛的参赛方为各个系科足球代表队。具体工作由足球队队长负责，要求足球队队长在赛前做好队员选拔、训练工作，届时带队参加比赛，争取取得名次。
经费预算：奖品费用（根据取得名次而定） 50—100元
四、 部内工作
（1）、在下学期末，对干事进行考评，分析考评结果，选出优秀干事。
（2）、制定工作计划。
（3）、做好学期收尾工作。
在活动中希望各部门积极配合我们的工作！活动结束后，我部每名成员及时、认真的做好总结工作。希望活动能圆满落幕！
学期个人工作计划 篇6
一、指导思想：
以学校工作思想为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以学生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、本组情况分析：
1、教师情况分析：
我们四年级组教师中有干练沉稳的优秀骨干教师，又有年轻有活力的青年教师，不断创新是年轻教师的追求，精益求精是优秀教师的目标。借此优势，我们可以互相帮助，团结协作，形成默契，形成我们组超强的凝聚力和战斗力。
2、学生情况分析：
我们四年级共有学生163人，分成4个班级，401、402班并列3楼，403、404班并列2楼。虽然本年级教师都率直团结，但中队之间交往较少，缺乏班际之间的活动，造成学生之间的隔阂。
在行为习惯上每个中队都有个别学生表现不够好，但最堪忧的还是学习。每班都有为数不少的差生，还有个别总是不按时完成作业。因此，各中队老师还得齐心协力做好帮差补差工作，形成一个良好的学习氛围。
三、工作目标：
1、认真及时的完成上级领导安排的工作，使全组教师之间相互支持、理解、信任、团结协作，努力形成一支稳定高效的队伍，为争创优秀年级组而努力。
2、要求班主任结合四年级学生的特点，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育，关注每个孩子的思想和情感动态，让每一个孩子走向成功。
3、加强各类节日教育：教师节、中秋节、国庆节等。开展丰富的班际活动，联络感情，增进友谊。
4、加强中队辅导员与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；加强教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康。
5、召开一次家长会，加强学校与家庭的沟通，家校共同努力，更好地为学生提供服务。配合学校做好家庭教育的指导工作，特别要将弱势群体的家访作为家访工作的重要组成部分。教给家长帮助孩子改正错误的方法，帮家长树立育子的信心。
6、加强年级段中学困生的辅导工作，安排适当的时间进行辅导，巩固课堂知识点。
7、加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。
四、具体安排：
第一周
1、报名注册，始业教育。
第二周
1、庆祝教师节。
2、排练少先队代表向共青团西周镇第十六次代表大会上的献词。
3、召开班主任、年级组长会议。
4、各班制定班队计划。
第三周
1、做好特殊生（德困生、留守学生、贫困生）的登记工作。
2、少先队代表献辞。
第四周
1、班级文化建设。
2、共同举行“文明礼仪在心中”主题队会。
3、刊出文明礼仪板报。
4、国庆安全教育。
第五周
1、国庆休假，开展共读一本书活动。
第六周
1、队史、党史教育。
第七周
1、“民族精神代代传”主题队会。
2、召开家长会。
第八周
1、文明礼仪知识竞赛。
2、结合敬老节，开展“为您做件事”雏鹰爱之行活动。
第九周
1、期中考试，查漏补缺。
第十周
1、举办年级组读书交流活动。
第十一周
1、写给家长一封“节约也是一种文明”的信。
第十二周
1、“节约也是一种文明”主题队会。
第十三周
1、学生中华经典诗文朗诵比赛。
2、“传承文明，传播礼仪”趣味运动会。
第十四周
1、“书文明，绘礼仪”书画比赛。
2、开展《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动。
第十五周
1、积极准备参加语文、数学知识竞赛。
2、复习研讨，抓紧学困生辅导工作。
第十六周
1、语文知识竞赛。
2、第二期家长学校暨各班家长会。
3、法制安全主题队会。
第十六至二十二周
1、数学知识竞赛。
2、年段教学质量测试。
相信我们，四年级组的每一位老师，教育岗位，我们乐于躬身耕耘。学校，给我们一个舞台；我们，还学校一份精彩！
在不断地发展中，我们学校也得到了很大的发展，这是我们一直以来不断的努力，不断进步的最好明证。学校一直在教学成绩上取得很大的进步，我们学校的名气也逐渐的在周边地区扩大开来。虽然学校行政后勤部门不直接参与到学校教学中来，可是后勤部门自然有它存在的用处。我们行政后勤部门全体教职工已经准备好了。
学期个人工作计划 篇7
一、指导思想
以深入实施素质教育为中心，以新民市教育局基础教育科教育教学计划和师校教研工作需要为指导，以提高我校教师业务素质和教学能力为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，提高学校的教学质量。
二、工作目标
1.树立责任意识，自觉参与教研活动，形成良好的教科研氛围。
2.通过教研培训，更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生的教学模式。
3.积极参加教研活动，提高自身的业务素质和教学能力。
三、工作思路与重点
1.强化教师业务学习和培训，提高业务素质。
2.以教研为主线，立足校本教研。
3.开展形式多样的教研活动，提高教学能力。
四、主要工作与措施
（一）加强教师的学习和培训，增强教师的业务素质
1.抓好教师的业务学习
业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教导处下发资料；二是教研组根据本组的特点去学习相关内容；三是自学与本科相关的知识，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的研究上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教导处统一检查两次。
2.继续完成培训工作
（1）校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训；骨干教师培训；普及层面培训。继续教育培训以计算机和多媒体应用为主，主要体现在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的教师能熟练操作，50%教师能够熟练制作课件。
（2）外出培训，继续提供更多的外出学习的机会，让教师走出去，进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、聆听专家报告及讲评等，外出学习的教师要填好学习记录和外出学习报告单上交教导处存档并及时在组内传达所学内容和学习体会。
（二）加强备课研究
1.集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。
2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案，教案应体现“四统一”原则，即统一学习目标，统一教学结构，统一课件，统一联系的设计。
3.个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。
（三）在教研中，以研促教
1.在课堂教学研究方面，教师可结合各年级教学特点制定符合自己实际条件的教学模式，在教学中开展课题研究。
2.加强课堂教学指导，教导处经常有目的、有针对性的听课，及时反馈、共同研究、改进方法、促进教学。主管教学副校长每周听课不少于4节、教导主任不少于5节。
(四)开展形式多样的教研活动，提高教学能力
本学期主要开展以下几个活动。
1.组内汇报课活动。时间为三月下旬至四月末，每人一节汇报课，要求尽量在“四室”上，教导处统一安排，课后把汇报课教案上交存档。
2听评课活动。本学期每位教师完成组内及校组织的听评课任务，要有听评课记录。
3主题研究活动，每位教师确定一个研究主题，写出主题研究方案，要在备课上体现主题，在教学中实施主题研究方案，期末写出主题研究报告。
4.示范课活动。在五月中旬学出两名骨干教师利用现代教学手段个上一节示范课，充分发挥骨干教师的引领作用，调动全体教师的积极性。
5.本学期在各教研组广泛开展教学基本功大赛，提高教师的业务素质。
（五）积极参加科研活动
除研究组的教研主题外，学校认真做好沈阳市“十一五”规划课题：小学英语分层教学和体育教学中学生自我锻炼能力培养的研究的验收工作及小学英语“四位一体”的实验工作。
（六）认真完成“十一五”期间的继续教育各项任务。
（七）充分发挥教研组的作用
学期个人工作计划 篇8
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期，我们根据本班实际情况以及家长的建议，拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、班级概况：
本班现有幼儿42名幼儿，男孩23名，女孩19名，通过上学期我们师生的共同努力，他们绝大部分幼儿养成了较好的生活习惯，具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，能做到饭前、便后洗手，饭后自己整理桌面以及餐具，会自己穿脱衣物。喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。同时能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。
由于班中幼儿大部分是独生子女，比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。
班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、对集体生活还不太适应，在自我服务方面、生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差，胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步，提高各方面的能力。
本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追逐打闹现象。
二、班级工作目标：
规范幼儿一日常规，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。
我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，把幼儿的一日常规抓好。
1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。
2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成。
3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的.视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经常对幼儿进行口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。
同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。
三、卫生保健尽量做到让家长满意。
1、严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。
3、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避免幼儿安全事故的发生。
4、保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
四、家园配合，做好幼儿教育工作。
我们将让幼儿学会保管和整理学习用品。在日常生活中我们将有目的地观察、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的时间观念；此外，请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品及时整理，并养成主动整理自己学习用品的好习惯；请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情，请家长按时送幼儿入园。因为只有家园配合，才能更加有效的培养和教育好我们的下一代。
我们将兢兢业业、恪守职责，做好园里和班级的每一项工作，尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，积极探索，与时俱进，开拓创新，在今后的工作中，我们要牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作。
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