初三周记

初三周记(精华11篇)。

希望这篇文章能够帮助您了解“初三周记”的重要性和价值。周记写作是一种记录自己当时想法的方式，每个人的周记本都留下过自己美好的时光。写周记可以帮助我们从更高的角度来看待自己的生活。相信一定会对你有所帮助！

初三周记(篇1)

八月十八号是我参加暑期游泳班的日子，我把泳镜、泳帽。泳裤、毛巾统统放进袋子里，和曹文浩一同去游泳。

我们在旁边惊讶地看着这座巨大的室内游泳馆，不仅联想到这简直就是高青的“水立方”。我们先坐在大厅里，等人来齐。一会儿，人都到齐了，老师让我们站到外面报数，然后到大阳台换鞋，老师叮嘱我们换衣服时，要用喷头冲冲身体，让我们适应水温。我们站在边上，老师教我们做热身运动和怎样下水，我们开始下水了，我先到池子边上慢慢的向下滑，脚碰到地面了，一米的水正好到我腰部，先练憋气，老师一吹哨子，我们就扑通扑通的把头扎进水里，我能隐隐约约的看见两旁的人，不到10秒钟，右边的人就站了起来，旁边就只有张弛了，我们又坚持了30秒，开始感到心跳加速，呼吸困难，我听见远处有一点声音，肯定是曹文浩起来了，幸好我平时经常练水下憋气，还能撑一会，5、4、3、2、1我几乎是跟张弛一块上来的，我大口大口吸着空气，就像鱼儿离开水又回到了水中。接着我们练习了抓边漂，和不抓边漂。上岸之后老师教了我们蛙泳腿动作，让我们回家练习。我们结束了第一天的游泳课。

第一天我就感觉到了游泳的乐趣，于是我决定下午跟曹文浩去经济园游泳池练习。到了下午，我背上游泳圈和泳衣、泳镜，骑车去游泳，我在经济园那又冷又脏的水里苦苦练了三个小时，终于可以扔掉游泳圈，游上5、6米。

第二天的课开始了，因为我在经济园练了一下午，所以总是比别人快一拍、半拍。我们又学了蛙泳时手的动作和换气，虽然在换气的时候遇到了个小麻烦，但经过练习，我终于踢开了这块绊脚石。这节课将要结束时，老师第一次表扬了我：“游的不错，继续。”家长们纷纷向我投来羡慕的目光，我心里不禁涌起一股巨大的成功感。

同时，这次成功也激发了我对游泳更加浓厚的兴趣，一到星期天，我就跑去游，于是我梦想有一天我能游到北京的水立方，像菲尔普斯一样，打破世界纪录，勇夺奥运金牌，为国争光！

初三周记(篇2)

雨还是下个不停，春天那绵绵细雨说大不大，说小不小，让人怪难受的。坐在书桌前，听着窗外的雨淅淅沥沥地下，不是滴滴答答地落在阳台外的雨棚上。即使关上窗，那种声音还是突破重重障碍，直冲我的耳中。真是烦死了，正如我此时此刻的心情——阴雨绵绵。

春天虽然来了，但我丝毫没觉得外面的世界充满生机。那连续不停的雨，并不象诗人所说，它是使万物复苏的天使，它是大自然中和谐的音符，相反，它在我眼中，在我耳中，它是恶魔，它是噪音。是它扰乱我的思绪，是它让我不得不一整天关在家里，是它……总之，是它，是它，还是它。

原本的双休日，应是出去好好放松身心，呼吸新鲜空气，可是，因为连绵不断的春雨，让我一整天不能出去。在家中，我做着做不完的作业，其实作业并不多；看着看不完的书，其实我书看得也不多；写着下不了笔的作文，但我不得不写。我把气，都撒在了雨上，用一支笔，写出我心中的不快。

春天，并没有让我脱下笨重的羽绒服，并没有让万物复苏。看，窗外一片黄色的病怏怏的小草；路上一排排光秃秃的树木。春雨，除了意味着春天来了，并没有让我感到变化。

但是，雨终究会停的，太阳终究会照出和煦的光芒的；小草终究会绿的，柳枝终究会抽芽的；春天终究会真正来到的！或许，写完一篇作文，雨已经停了；或许，看完一本书，太阳会与我相见；或许……

总有一天，令人快乐的春天会来的，那就该在它来临之前，盼望它，赞美它。你好，春雨；你好，春天！

初三周记(篇3)

叮铃铃，下课铃响了，课间活动开始了，同学们有的带着跳绳，有的带着乒乓球，还有的带着篮球，我也带着跳绳跟在同学们后面像一群快乐的小鸟向着操场飞去，等我们从二楼来到操场上时，一楼 的同学已经领先一步来到了操场上，他们都是比我们低一点的年级。

同学们来到操场上就开始活动起来，有的三五成群来个多人组的跳绳，有的单人表演花样跳绳，个个精神十足，其中玩得最欢的算六年级的一个班的男同学，他们把整个篮球场给占有了，分成两个队 ，还有一个裁判，你追我赶，你不让我我不让你，各队都想投篮成功，可是每个球员都非常厉害，使得两个队不分胜负，我们也放下手中的跳绳，为他们加油助威。

叮铃铃，上课铃响了，快乐的课间活动结束了，我们又投入到紧张的学习中。妈妈说，多锻炼身体既可以强壮身体又能增加肺活量，以后我一定要多做体育活动，强壮身体，不做娇娇气。

初三周记(篇4)

天空又开始下起了雨，雨还是那么的大，仿佛有人在天上嚎啕大哭一般。雨水顺着屋檐落下，冰冷而又晶莹剔透，一滴、两滴、三滴……

是你在哭泣？而你又在哭泣些什么？是否你和我一样在艰难的向着目标前进的同时在心底偷偷的流泪？曾今他们笑我痴笑我傻笑我呆，可我却不在乎，那是因为他们不懂，选择自己的道路，投下自己的种子，不要在乎别人如何看待，勇敢的向前。就如这世界如此美妙，你不必如此暴躁，又何必生气，何必忧愁，何必烦恼呢？世界就是如此，应该学会微笑着面对一切，学会静观这世间的美妙，从而坦然的接受……Yjs21.cOm

雨渐渐停了，乌云渐渐散去，阳光又普照着大地，你笑了，你笑得多么灿烂，多么迷人。从此你不要再哭泣，不要再落下你那珍珠般宝贵的眼泪，因为你会发现，当你微笑着面对一切时，它们也正在微笑着看着你，要记住——将微笑留在你的脸上直到永远！

初三周记(篇5)

这周是语文老师给我们特意安排的捉错别字周，我过得既充实又快乐。

今天上语文课的时候，张老师评讲完练习册就让我们同桌互相捉对方的错别字。刚开始的时候，我还以为很容易呢！所以我就随便装装样子就行了。我的同桌廖梓安比我检查得快，他不等我把练习册还给他，就被他抢了过去，然后交了上去。过了一会，只见张老师一个火眼金睛就把我的错误给找了出来——复苏的复字写成了，廖梓安就把复苏的苏字写错。可怜的我们啊！竟然要把复苏这个词写二十个！

第二次的时候，我和廖梓安吸取教训，认认真真、一丝不苟地把对方的练习册给检查了一遍，如果发现了错别字就让对方改正了才放心，最后再确认了没有错才交上去，结果是必然的，没有任何一丝错误！我真的好高兴啊！

这捉错别字周不仅让我学会了一个道理：无论做什么事情都要认真对待，不能马虎；同时，我还深刻地理解了耐心和细心。

初三周记(篇6)

雨依然那么下着，似乎没有停下来的意思，路上的行人已匆匆奔回家中，但有几个和我一样的人慢慢走着，享受着雨打湿身上留下的伤感，今年是初三了不知不觉要面临中考，而中考之后就是离别，不想离别，不想说再见，不想只剩下思念、剩下回忆，只想永远在一起。

但我也知道这不可能，时间只会不停的奔跑，不会考虑你是否想继续这样下去，如果你停下就会被时代所抛弃，时代总是不停的变化，把那些老的淘汰换上新的血脉继续不停地奔跑下去，直到再次被替换新的血脉，就这样永无停息的循环，是否被淘汰就会永远消失，不，即使被替换也会活在记忆里、活在回忆里、活在旧相片里，但回忆总是令人快乐又伤感，记得在我无聊时无意翻动小时候的照片后开心的笑了，笑那时的天真、和傻，之后又默默的哭了，哭那时的伙伴现在不见了，后来哭着哭着入睡了，梦见小时候自己和琳琳、小硕晚上在一起玩，

后来又有一个男孩子来了，我不记得他的名字了，好像那时的外号是叫毛毛虫，我们叫他把房顶上的狗尾巴草摘掉，他也很听话的踩着垃圾车上的木板，去够只差一点够到时把木板踩塌了掉进垃圾里，之后爬起来头上顶着一个香蕉皮，眼神狠到喷出火来，我们仨看了是撒腿就跑后来跑到小硕家进去还听见他敲门小硕家长问为什么不开门，我们很是敷衍的说没事，是敲别人家门呢，后来自家家人把我和琳琳领回了家，回家路上想到明明我和琳琳家离得最近为什么跑到最远的小硕家来了，哎，只怪当时毛毛虫当时得眼神把我们吓傻了，后来又梦到我们仨一起去北京旅游的事，后来是小学的事，不知不觉就睡到了下午，现在想起那时真的很快乐，但之后的离别我不想再经历一次了，散碎的记忆一旦拼凑到一块带来的悲伤足以将一个不爱下雨的女孩落泪，请让我有那可以离别的`勇气，和你说再见，我挚爱的朋友们，不是说‘相见时难别亦难’吗、但为何我们要如此草率的离别，因为时代不允许我们那么做，身体不允许我们一直呆在初中生这个位置，所以我们注定要为自己的愿望扬帆起航，幼时的朋友、小学的友谊、初中的患难与共，只是这遥远梦想之路上的避风港。

虽是这样但我仍想说——青春有你，无悔。

初三周记(篇7)

在我6、7岁时，我喜欢看一本书。书名我忘了，但是它却让我感受到了父爱的伟大。

当时在班上，大家都喜欢这本书，我看了一下，当然我也不例外，也情不自禁地喜欢上了这本书。但是由于班内只有两、三个同学有这本书，所以我等领导很久都没有看到。我刚开始还可以等一下，可是到了后来我实在忍不住了，便让爸爸也我买一本，爸爸经不住我的请求，便只好答应我找一找看有没有的买。

过了一、两个月后，我对这件事情渐渐的淡忘了。但是，就在这几个月后，爸爸却把那本书带回来给我了！我一拿到书还以为自己是在做梦，当确认了是那本书，便开心地看了起来。

可是，在我看到精彩之处时，却突然口渴了，我便赶紧跑去喝水。可是，我正想喝水时，无意中听/到爸爸跟妈妈在谈话。于是，我便把耳朵贴在门上听他们谈话，内容大概是这样：我这次借出差之名骗了你，请你原谅我。我这次出差是想要帮儿子买书。”没事，帮儿子买书，不用道歉的，咱们计量什么！”“可我也骗了你，不过今天挺累的。”“那你先休息一下吧不过你要说书的消息是从哪来的，我听说那本书很难买到的呀！”“我是听一个同事说的，我在书店里找了大半天才找到的，没想到买书也要在外地买。”

我听完以后泪水便流下来了，爸爸居然为了一本书而跑到外地去，多么辛苦呀！想到这里，我把书放到一边，和爸爸说了一声谢谢后，便扑进爸爸怀里哭了起来……

爱是无形的，它需要用心去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。

初三周记(篇8)

这周，我去xx谷泡温泉。虽然听很多大人讲，泡温泉如何得舒服，但是我不甘心只听不去，所以这次趁暑假，赶紧去了一次。

站在大厅里，我买好票进去了。啊！日夜盼望的这一天终于来了。裹着洁白略有些潮湿的毛巾，我穿过x池来到被玫瑰所围绕的睡莲池。池子已经被许些人泡过，但水面上一朵朵鲜艳的玫瑰花团，让人不觉陶醉。我像在家一样，舒服的倚在台阶上，用手捧一把泉水，浇在身上……啊，大人们说得没错！

最有趣的要数撒花瓣了。我用手和脚把花瓣捞上来，撒下一把，天空上布满了玫瑰花瓣，甚是好看，有的落在头上，伴着古典的灯光和优雅的音乐，让爱着玫瑰的我更加兴奋了。我去了一个又一个的池子，最后将步伐停在了主题x池的边上。x池很大，但比其它池子都要深一些，表妹个子矮，就买了个游泳圈。x池真的很大，这上面还有一座小桥通往中心亭，亭子里还有三个工作人员，正在往水里倒冰块，水温低了一些，我们只玩了一小会就回去换衣服了。

回程路上，我一直觉得很舒服，幻想着冬天可以再来一次，不由“咯咯”笑出声来……

初三周记(篇9)

记忆中，温暖是公车上的那个微笑。

那一天放学，我与往常一样，同等车的众人站在狭小的公车站点之上。公车擦着人群边缘开来，众人挤上公车，我也挤了上来。咦，我的钱包呢?我找遍了全身，可依然找不到钱包的身影。公车马上就要开了，我只好下车。“你先上车，再找找吧，不着急。”驾驶员阿姨对我说，脸上露出一丝微笑。在公车的颠簸中，我在背包里找到了我的钱包。

记忆中，温暖是考砸后的声声安慰。

那天，天气阴森森的，一看天气这么糟，我不错的心情一下子变得低落起来。哦，我突然想起来，今天要发数学考卷。寒冬的冷风吹在我的身上，也吹在我心。数学考试又考砸，我错得也是匪夷所思，真不知道那时为什么要这样写。想到这，心情更加低落了。“没事，不就是一次考砸吗，乐观一点，下次考好。”好友小轩的话语传入耳中。小轩的一番话，让我的心温暖起来，冬天，天气虽冷，但我的心如火一般温暖。

记忆中，温暖是烈日下的那个身影。

烈日燃烧着大地，大地之上的一切都在烧烤中。树上，知了被热得大声鸣叫。我在房间里，开着空调，感受着夏日中难得的凉意。从窗户往处望，一位白发苍苍的老大爷站在电线杆之下，拿着一个小铲子在电线杆上刮着小广告。他背上的衣服被汗水湿透。整个暑假，我都能在楼下看到他的身影。城市正是有了这些自我奉献的人，才会更加美丽。

温暖是一首歌，一首无需唱出来的歌，它是一首用心灵去体会的歌，一首不需要华丽的歌，一首平凡而伟大的歌。有一种记忆叫温暖，时时刻刻伴随着我。

初三周记(篇10)

时间飞逝，暑假这个看似漫长的两个月转瞬即逝，开生活的第三个年头，这也是我们初中生活的最后一年。步入初三，就意味着正式进入备战中考的状态。在这一天，我感觉到同学们都在发奋努力，本来那些看似成绩平平的同学，也似乎在新的学期找到了感觉，进入了备考的状态。我也感到了压力，一刻也不敢放松。在开学的第一堂英语课上，老师说要给我们一个礼物，原来是初一上下册中精选的50个单词。我们都楞住了，我也不例外。50个单词我也就能写对30多个。这真是给了我当头一棒。我们懂得英语老师的良苦用心，这是要给我们一个下马威，让我们知道上初三就要有个上初三的样子，一刻也不能放松。在第二次英语默写时，我全部默写对了，老师在默写本上给我留下了一行字“一个良好的开始是成功的一半。”这句话是从刚上初一时老师对我们说的，现在又重新看到，既感到熟悉又感到亲切，还包含了老师殷切的期盼，和我们对逝去两年初中生活的留恋。

再回想语文课，本来是两周学一课一的文言文，我们要在这一周内就学完了，这也充分验证了初三的另一个特点，那就是课程紧、讲的快，自己必须做好提前预习和课后复习。如果还是按照初一初二的学习进度学习，那就真吃不消了。

初三还有一个最头疼的课程，那就是体育。唉，真是很头疼啊!每天上午大课间都要进行长达900米的体育锻炼，这令我们这些“过度丰满”的人来说真是一个天大的灾难，还有最恐怖的事号称“人间地狱”的40分钟体育课。第一周的周五我也深刻的体验了一下，在体育老师的“帮助”下，我“啊”的一声后，我的坐位体前屈竟然合格了。为此我也付出了惨重的代价，我的腰在老师轻轻的帮助下已经值不起来、腿也打不了弯了。但是我还是坚持住了。在周末我也没有放弃体育锻炼，我可不想让悲剧在下周重新上演。

刚刚开始的初三生活让我充分的感受了另外一个特点，那就是紧张、压力、时间不够用。每天晚上写作业就要到9点半左右，每天必须要有1个半小时的复习时间，还有需要背诵的东西，差不多每晚都要学到11点多。在这种情况下就要改变以前的学习方法，提高学习效率。谁的效率高谁就能早最后取得成功，我们要以自信、积极的心态尽快适应学习上种种竞争，只有这样我们才会战无不胜，我也相信我一定会达到这个目标。

初三是人生中值得铭记的时光，所有发生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回忆，所以，我要好好珍惜它，让每一个为梦想奋斗的日子，都变得意义非凡!

初三周记(篇11)

今天，放假了。约定在麦当劳举行了同学聚会。小学，挥之而去，中学，飘之而来。200702班的同学们，一起经过了6个春夏秋冬，共同经历了六年的风风雨雨，也有不少经历过风雨后的彩虹。

“天下没有不散之筵席 ”，散的，终究要散，合的，终究要合。今天，大家相聚一堂，共同畅饮，畅谈。

我们还是讨论那一次毕业汇报会。一刹那，仿佛做了叮当猫的时间穿梭机，回到了那一天晚上。

汇报会开始了，随着一阵悦耳的音乐响起，我们六年级的MV在大屏幕上映现，我的思绪如时光倒流般回到了六年前。那隐隐显现的故事，与伙伴们的那些愉快与不愉快，那一张张稚嫩的面孔，那无邪的笑容，在我的脑海里回荡；忽然又想到，还有不足80天的时间就有各奔东西，我的心里有种说不出的感觉在蔓延……

一阵热烈的掌声将我拉回了现实。绚烂的灯光下，同学们都使出了自己的看家本领。我被现场的气氛感染了，心情变得愉悦起来，欣赏着精彩的表演：女孩子们踏着强劲的节奏跳起了爵士舞，男同学跟上了时代的潮流，舞出了风靡全球的《江南style》，同学们甜美的歌声在报告厅内飘扬，快乐的亲子游戏将现场气氛推向高潮，如诗如画的乐声让我们陶醉其中……

快乐的时光总是过得特别快，眨眼的功夫，汇报会就在观众们雷鸣般的掌声和喝彩声中接近尾声了，来到了全班大合唱的环节，我的心里不知怎的，就感到闷闷的，与同学相处的点点滴滴，又浮现在心头，即将要分别，眼泪慢慢涌上了眼眶，但眼泪仍像断线的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。同学们把我拽去合影，我也只能流眼泪强作欢笑。

啊！我们唯有感叹！啊！一讲到这儿，我就泪雨纷飞，小学，同学，朋友，死党，闺蜜！I miss you，all！

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优秀的周记(精华11篇)

不为明天做好准备的人是没有未来的，在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？小编收集并整理了“优秀的周记(精华11篇)”，相信一定会对你有所帮助。

优秀的周记【篇1】

哈哈!”告诉你一件新鲜事，外婆竟然学上网。新鲜，真新鲜。那天，我正准备去上作文辅导课，外婆突然问起我说:“我看你天天在电脑里玩，那有什么用呀?”“外婆，您这可就不懂了，那叫上网。”

“上网可以干些什么?”

“那可多啦!聊天、看新闻、玩游戏、查资料等等，数也数不清呢!”我绘声绘色的说。

“行啦，行啦，上课去吧。”

4点多钟，我回来了。“啊，外婆不见了，她能上哪儿去呢，她刚到五指山，人生地不熟的，怎么可能出去呢?”我越想越着急，还大声叫了几次，都没人答应，我都快急死了。渐渐的，我小声抽泣起来，突然，我听见一阵笑声，连忙随着声音走过去。“哈哈哈”真让我破涕为笑，你猜怎么着，外婆正在上网看笑话呢!我跑到外婆身边，对她说:“新鲜，新鲜，外婆你……哈哈。”我捧腹大笑，好不容易才止住，便故意打开窗户朝天上看:“今天太阳是不是打西边出来的呀。”“这又怎么了，今天早晨见你说上网那么好，我不信，便找来邻居小王帮我调电脑，这不，我正在看笑话呢，哈哈，真好笑，这电脑功能没想到这么多……”外婆说的都陶醉了。“您不总说:这些年青人，上网都学坏了吗?”“哎呀，以前不懂吗，如果在不赶上你们，我就要落伍了。”“好，以后上网我教你。”“太好了!不过我现在想和别人聊天，你来教我。”“没问题，包在我身上……”以后，每天都能看见外婆在电脑前，聊天、看新闻……过了不久，外婆都有八个网友了。有时，我还经常与外婆争电脑玩，每次外婆都说:“年青人吗，学的时间还多了，你就让让我这把老骨头吧。”我说不过她，没办法，只好让外婆了。一个多月过去了，我见外婆年青了许多，快70岁的人了，却像30岁的人，皱纹少多了，每天都笑嘻嘻的，我为外婆感到高兴。

外婆上网，真是一件新鲜事呀!

优秀的周记【篇2】

我被介绍并认识了该企业的核心制造环节机加工车间主任——张师傅，也是我在这个企业期内的技术指导老师(师傅)。我和她初次交谈时，就发现这个人在机械理论和实践经验上很娴熟，技术也应当精湛。 张师傅对我说，即使你很清楚这些千斤顶生产过程，也会在实际中遇到复杂的问题。任何员工要能自己解决所面临的困难，从实际中的基础做起是关键，逐渐积累和丰富自己的工作经验。我也深知这一点，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被张师傅会安排在环境较差的一线去工作，这个我也会欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏实实的干，从点滴出发，这也对我以后人生道路有很大的磨砺，我很高兴，这也能使我能熟练和掌握最基本的操作技能，加强锻炼自己的实践能力。我看到很多生产车间日夜兼程地无休止的工作，其中的艰辛疲惫只有他们能感受到，我也做好了充分的心理 准备，以饱满的精神状态迎战这次难得的实习机会，实习总结《数控车顶岗实习周记》。

优秀的周记【篇3】

在我很小的时候，我就有一个宏愿，就是长大成为一名‘明星’，而我现在已经长大了，就要努力去实现这个愿望。我是六年级的一名学生，学习状态为中等，但是，我一定要争取好好学习，为自己的愿望奋斗！

我今年已经14岁了，马上就要升入初中了，在跨入初中的门槛前，我要好好复习小学的知识，把小学基础打好，呵呵^_^在复习小学知识的同时，我也要预习初一的知识为自己的愿望努力奋斗吧！同时，我也要告诉大家喔初一的学习计划，就是

1、好好学习，一定要好好学习，不会的题问同学或老师，坚决要懂。

2、不去网吧，坚决不去网吧，要不然就会惹上网瘾的。

3、要多交一些朋友，坚决不和朋友吵架，骂架，要友好相处。

以上就是我升入初中的打算，大家有不满的地方请告诉我，我会及时改正的。

优秀的周记【篇4】

最后一次月考结束后，越发觉得亚历山大，毕竟自己打的是人生最关键的一仗，这一仗的输赢决定我日后的发展之路。若是此仗失败了，或许会难过一阵子，但一定会终身难忘，是时候用事实说话了，我必须打赢这一仗。

这一仗就是中考，人生的第一个基点，作为初三学者，怀着进入重点高中的'梦，压力确实超自然的，但努力不可松懈。我知道成功是留给有准备的人的，虽然我的脑袋不是最灵活的，但我可以做只笨鸟，先他人一步做好准备。不管结果如何，只要现在我拼命奋斗过亦无悔。

在上次月考中，我的进步是让人惊叹不已的，许多人不敢相信我的进步可以如此神速。确实，我自己也不敢相信，毕竟是第一次高居红榜之首，这是属于我自己的真实的成绩。

我知道一次的成功不代表着什么，最终的胜利才是最重要的，这是一次激励，让我拥有充足的斗志更上一层楼，或许，在有压力的前提下，我会学得更认真。有时，压力会让你的身心劳累，但是当你尝到压力带来的甜果时，你就会忘却身心疲惫，沉浸在另一个更大的压力中。一个比一个大的压力，其实是一个比一个强的动力。机器有了动力才能造福人类，人有了动力，才会越发有干劲，才能战胜自我。

现在的我不能居高自傲，必须要站稳脚跟，钉牢钉子，让自己的根基更结实。或许哪一天，我会掉下来，但我相信根基牢固可以立马站起来；或许我会飞得更高，但我相信我不会改变自己的心态，用一颗平常心对待功败荣辱。

现在，我除了要努力攀登，还要克服自身的小缺点，精益求精，打赢这一仗，相信自己可以的，我为自己呐喊加油！

优秀的周记【篇5】

他微笑，因为他知道即使坐上了快车，也会有一窗山水在等待。——题记

是的，没什么丢人的，我就是那只住在井底的青蛙。

当我还是蝌蚪的时候就生活在这里，我不知道自己是如何来到这个世界的，不知道我的父母是谁，他们在何方。但我并不怨恨自己的出生，还有我的父母，至少，他们留给了我一片蓝天，还有一双看得见蓝天的眼睛。

常常，有一群候鸟从我的天空飞过，也有一些会落下来，在井边润一润喉咙，然后说一打他们的旅行见闻，嘲笑一下井底的我，带着一串欢笑腾空而去。我微笑着目送他们远去。他们不懂，他们有一对翅膀，可我也有我的天空。与其行色匆匆，我宁可做一只井底之蛙，至少我可以看清眼前。

晴朗的日子里，懒懒地看云朵随着清风奏响的华尔兹在天空划过三步舞，伴着蟋蟀的奏鸣曲，听井底的水流叮咚。天空伤心的时候，我的井里盛满他的泪水。不过当水退去，我会发现井里的苔痕绿得更有内涵。苔鲜的色彩映在天空，知道吗，‘那就是彩虹。

唧唧喳喳的麻雀说我的目光太短浅，看不到远方。我不是大雁，每年都能去很远的远方。老天忘了给我翅膀，于是我用幻想飞翔，张开想象的翅膀，耳膜也能闻到花香。我的世界因我而存在，我心中的远方，是大雁的翅膀永远无法到达的。“世界就在我的心中，即使闭上眼我也能感知时光的流动，世界在为我颤动。”麻雀说我在狡辫，他不懂，即使鹰的眼睛，也无法窥视我的世界。当森林还是白雪皑皑的时候，在那枝桩处早已有一个个娇嫩的芽芭在等待，只等我的歌声带给她们信号，一起绽放春天。可惜，大雁们的双眼永远无法看见森林所蕴藏的力量，因为他们正行色匆匆。和云彩一起飞翔的雄鹰，只把目光聚焦在地上的野兔，却忘了他身边多彩的世界。麻雀依然说我在狡辫，叫着“狡辫，狡辫!井底之蛙!”唧唧喳喳地飞走了。我依然微笑着望着天空，即使它只是那么一小块，它一定和远方的天空一样蓝吧，不，一定比远方的天空更加蔚蓝，因为它常常像现在这样对我微笑。不仅仅是它，还有苔鲜、细流、井壁上开出的野花。微笑，我的世界包容在微笑中，就在我微笑的那一刻。

我常常在想，自己来到这个世界究竟是为了什么?我没有鸟儿的翅膀，无法离开这口井，我的存在究竟为何?每件事物都有它存在的理由的，就像鸟儿为了飞翔，马群为了奔跑。那我呢?为何总是迷茫找不到自己的跑道?“我思，故我在。”我告诉自己，上帝把我放进了无法逃避的困顿，但也悄悄带给了我一双明亮的眼睛来看清世界，看清我自己，还送来一个唧唧喳喳的朋友。我来到这个世界收集回忆，也让我的朋友、我的世界感受我的感受。

行色匆匆的大雁依旧在赶路。他不知道，就在他回眸一瞥的瞬间，满地的花儿都为他绽放了。

优秀的周记【篇6】

这个周五我们月考结束了，我终于松了一口气。说实话我在考试的时候心里十分紧张，生怕自己考不好受家长的批评，受老师的批评。老师携着一叠试卷进了教室的门。此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的化学成绩有了历史性的“突破”！离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。我的双手紧紧握着试卷，很惭愧。它是我心灵的一个“创伤”。这个“创伤”沾满了我那稚嫩的心灵。此刻，泪水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能这样，我不能对自己失去信心。整个下午，我一直沉浸在这沉闷的气氛中，我多们希望这只是“梦”，让我在考一次。但这个天真、浪漫的想法是不可能实现的。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

优秀的周记【篇7】

深夜，城市在一片喧嚣中安然入睡，劳累了一天的人们也渐渐进入了梦乡，突然，城市陷入了一片漆黑之中。

睡梦中的我被周围那些吵杂的声音给吵醒了，睡意全无，我披起衣服走到院子里，抬起头看着那神秘而又美丽的星空。没有灯光的辉映，夜空中的星星显得明亮了许多。此时，也有了这份看星星的闲暇。满天星光仿佛架起一座人生的舞台，照耀着我们。望着天边的银河。我所见过的银河，更像是一条飘渺的白色透明的丝巾，轻软，柔滑，此时的银河更是在黑暗的衬托下，显得更加朦胧美，又像是蜿蜒的小溪，缓缓流入人们的心坎。

渐渐地，天空中下起了小雨，滴答滴答地，奏起一曲清脆的乐章，这雨声仿佛能够洗涤人的心灵，变得更加透彻，更加美丽，在星空和雨点的交相辉映中，我不由沉思起来。

面对同样的景色，心境不同，感受各异。生活总是在一天天的重复着，而某些时光却永远不会倒流，我们只能够不断地和过去说再见。而有那么一些往事里，不管它过去了有多久，回想起来都会情不自禁地微笑。那是一段不可复制的时光！或我也可寻一蓑衣静好地行走在布满沧桑的青石古道上，我一直想去搜寻，却永远找不到这迷茫的出口，那一片温暖，一份关怀，已在我心，想去寻找，却又害怕失去。

流年静好，只是曾经，伸出双手，握住那一抹融融的温暖，小心的捧在手心。轻轻触摸，心，暖暖的，柔柔的。撷一片温馨入梦，挽一眉浅笑欢歌且行且珍惜，那一份曾经必能找到出口，奔向光明。

优秀的周记【篇8】

人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子，校园里所留下的欢声笑语，就宛如梦境一般，而我却在徘徊……

朦胧中，有了失落，有了伤感，面对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数字啊!和我斗嘴的他，努力的`她……你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的，你们知道，而且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。

三年的初中生活转瞬即逝，在这里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。

虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格：在我们的记忆中。

我的初中生活，有了老师们的严格，增添了滋味;有了考试的风波，增添了色彩;有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。

初中生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待;绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力;蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。

我的初中生活回忆，我依赖着它，舍不得它，点点滴滴见证了我的成长历程!

优秀的周记【篇9】

这几天一直缓不过神来，感觉心里有好多事，可却又不知道该干些什么，所以特别无奈，又不能闲着，一闲着就喜欢多想，心也就更加紧绷起来，真感觉到好累。

之前，一直在写一些材料，因为材料不同于文学之类东西，可以随心所欲，并提倡创意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字组织得好就Ok了，材料书写必须遵照一定格式，而且比较呆板，如果加上要真实流露情感话，那太难了。

所以为了写好那几份材料，我整整花费了四天时间。到现在还一直担心不能通过，这种心情太痛苦了。这几天终于是稍微闲下来了，可是心也乱了，总不知道该干些什么好，看到文字方面东西也有点抵触，可是不看吧，又着实心慌，真是乱了方寸。

今天又适逢阴雨天气，整个人就更感压抑，没点心情，也就选择了在晚上上网放松下，效果如何还有待查看，但心放松下来总有那么一点，我应该好好地静思一番，想好怎么摆脱阴霾才是了。

优秀的周记【篇10】

在我卧室的阳台上，有一盆芦荟。妈妈告诉我，这盆芦荟不但可以观赏，还可以给我的卧室带来清新的空气。

这盆芦荟的叶子又细又长，顶头尖尖的，像是一根长钉子。芦荟的老叶子是深绿色的，而新长出来的却是翠绿色的。我真不明白为什么就差几个星期，叶子的颜色就会有“天壤之别”。

芦荟叶子的表面，还有许许多多的白色的斑点，这些白斑点，好似天上的星星一样多。叶子形状是半圆形的，样子好像是一根圆棍子从中间劈成两半，叶子的形状正是其中的一半儿。

叶子的底部又粗又硬，尖部却又细又窄。叶子两边都有一排排小刺，还是对称的，左边一个，右边一个，摸上去有点扎手。芦荟的叶子顶部没有刺，很光滑，摸上去感觉像是宣纸，叶子最厚的部位大约一厘米。

芦荟叶子闻起来没有味道，但如果你把叶子掰开再闻，你就会闻到一股淡淡的清香。你如果再用力一捏，叶子里会流出一种透明的汁液。这汁液也有一股清香，闻起来有点草腥味。叶子里的果肉好像是胶水一样，透明的，粘粘的，凉凉的。你不要小看这汁液，这汁水和果肉，那可是无价之宝，能医治百病呢!他不但可以止痒，还能杀菌、解毒和美容呢，但是敏感肌肤和对芦荟过敏的人禁用哦!

咦!芦荟上怎么出现了一个狼牙棒，这个狼牙棒是绿色的，棒子上面的刺也是绿色的，而下面的刺却是绿中带红，还有的刺是全红的。如果把狼牙棒的刺去掉，就会出现一个“玉米棒”，只不过比正常的玉米棒小了一点而已，这是什么呢?我在网上一搜，这原来是芦荟的花呀!芦荟种下后，一般两年后就能开出花儿呢!

我喜欢这盆表面上布满密刺、内里有透明汁液，能治百病的芦荟!

优秀的周记【篇11】

06月18日星期一天气：晴

前些天，班上来了个戴眼镜的实习老师，可看起来却像个十七八岁的小女孩。她中等个儿，穿得整洁大方。脸上挂着两儿红苹果，看来这个实习老师还真shy（害羞），老是声音不大，但同学们一个个听得专专心心的，不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声。老师紧张，同学们也紧张；老师笑了，同学们也笑了。渐渐的，老师也讲得自然流畅起来了。

第三节课上，是由实习老师给我们讲课。不听不知道，一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语，还讲得特流利。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后，老师让我们做英语小游戏，我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子，老师就扮演老虎，然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了，但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎！还真像只koalabear（考拉熊）。

直到要和老师分开，我才感觉到伤心。在那短暂的时间里，我们和老师一起进步，一起学习，一块儿吃饭，一块儿玩耍，渡过了开心愉快的时光。我会永远记住我的实习老师，我要以老师为榜样，好好学习，做一个新世纪的接班人。

goodluckteacher.

养兔子周记(精华11篇)

我们该怎样写一篇优秀的周记呢？周记一般是分享我们生活中的一些琐碎小事，相信大家都经常被老师或导师要求写周记。但是，坚持写周记可以让我们更好地总结和反思自己的思想和行为。如果您阅读了“养兔子周记”，那么您可能会对此有更加全面的认识，也许对您有所帮助，希望您能够收藏！

养兔子周记 篇1

今天,我做了一个“小兔子”笔桶，要知道那可是独一无二的。

你想知道我是怎么做的吗？我告诉你们吧！我们要先准备好硬纸板、红笔、剪刀、双面胶、薯片的罐子。首先把硬纸板折成笔筒的样子，把薯片的罐子最下面的铁片剪下来，贴在笔筒的一端。接着，在彩纸上剪下两条腿、两只手和一条小尾巴，再把这些剪下来的东西贴在笔筒上。然后，把小兔子的头剪下来，用红笔在头上画上眼睛，用铅笔在头上画上眉毛、鼻子、嘴巴。最后，把头和身子贴在一起。这样完整无缺的“小兔子”笔筒就做成了。

看着自己亲手设计的笔筒，我心里有一种说不出来的喜悦。今天我真正体会到了“世上无难事，只要肯登攀”的真谛。

养兔子周记 篇2

话说乌龟和兔子之间的比赛已经有了100多场，也就是经历了它们的子子辈辈100多代，可是，每一次的比赛都是乌龟赢，兔子输。有一天，又有两位“龟兔”诞生了，它们就是“乌龙龟”和“萝卜兔”，它们注定又会成为“对手”，那就代表着又有一场比赛即将开始了，是乌龙龟赢呢？还是萝卜兔胜？让我们一起去看看吧。

两个小家伙一出生就是好朋友，每天一起学习，一起玩耍，一起分享快乐，整天形影不离，当它们知道了一件事后，友情才彼此“分裂”。有一天，它们的父母告诉它们说：“孩子，乌龟和兔子是不能做好朋友的，从我们的祖祖辈辈传下来一直都是这样的，我们注定会成为对手。”两个孩子听了后，伤心欲绝，从此，它们两个再也们又在一起玩耍，连一句话也不说了……长大后，它们两个成了真正的对手，于是，它们决定来一场比赛——格斗。比赛规则是这样的：在规定的区域内，谁先被对方打出区域外面，就算输了。比赛当天，它们就穿着祖先留下的黄金圣衣，带着祖先打造的神圣兵器，上赛场了。

首先由裁判先生介绍一下参赛的选手：“站在我左边的`选手是乌龙龟，乌龙龟身穿黄金龟壳，头戴黄金头盔，左手的手臂上扣着黄金神盾，在黄金龟壳的后面还插着一把黄金剑。”再来介绍一下站在我右边的萝卜兔，萝卜兔手戴黄金拳套，腰上系着黄金腰带，黄金腰带上挂着一把黄金刀，脚上穿着黄金速鞋。”裁判介绍完了以后，就开始发令了：“预备，开始。” “先下手为强。”说完，萝卜兔就给了乌龙龟一脚，乌龙龟连忙把身体钻进黄金龟壳里，要不是黄金龟壳的保护，乌龙龟早就被打得粉身碎骨了，萝卜兔见情况不妙，又给乌龙龟踢了一脚，但还是被黄金龟壳给挡了下来，“该轮到我攻击了”乌龟龙说。话音刚落，它就对萝卜兔出了一拳，幸好萝卜兔敏捷，躲过了这一拳。“我们来一招定胜负吧！”乌龟龙说。它亮出了剑，萝卜兔也拔出了刀。它们同时冲向了对方，“拼”的一声，赛场顿时雾气弥漫，在雾气中，裁判模模糊糊地看见乌龙龟和萝卜兔同时落在了区域外，等雾气散了后，裁判宣布比赛为平手，所以乌龙龟和萝卜兔都是冠军。比赛结束后，乌龙龟对萝卜兔说：“我们还可以做朋友吗？”“当然可以。”萝卜兔爽快地答道。最后，乌龙龟和萝卜兔又成了朋友。从此以后，乌龟家族和兔子家族都成了朋友。

养兔子周记 篇3

我喜欢小动物，最喜欢的就是小白兔。一天，我考完试后回到家里，惊喜地发现阳台上有一个小笼子，笼子里面有一只非常可爱的小兔子。

小兔子又一身雪白的、绒绒的毛，长长的耳朵直直的立着，听力可好了，有细小的声音就会扭头看；它的眼睛红红的，像两颗红宝石，我觉得它是不是得了可怕的红眼病？还是睡眠不足；它的尾巴小小的，就像一小团绒毛盖在屁股上。

开饭啦！我拿起青菜挂在笼子上，小兔子闻了闻，便露出雪白的大门牙，仰着头津津有味的大吃起来。看它吃完了，我就准备给小兔子喝水，妈妈连忙阻止说：兔子不能喝水，否则它会拉肚子。兔子真奇怪，我就用树枝逗它玩。

星期五，我拿完成绩单回家，就打开笼子，想让小兔子活动活动。小兔子就在我的脚边转来转去，还时不时用毛绒绒的头在我腿上擦，感觉痒痒的。半天后，噩运来了，我对小兔子过敏，小腿全红肿了，像两条巨大的火腿肠。妈妈没有办法，只好决定送走兔子。

我们把它送到天河公园，找一个草很多的地方放生，小兔子活蹦乱跳地冲出笼子，快乐的吃着青草。我依依不舍的看着它，一步一回头的走了。

养兔子周记 篇4

XX年04月10日 星期日 天气：晴

一天，小兔子在家里郁闷极啦，于是想去外面找人比赛。

它看见了小乌龟，马上说：“小乌龟，小乌龟，我们来比跳高好吗？”

小乌龟听了，说：“谢谢你的邀请，不过我不想和你比跳高。”

小兔子，只好再走啊，走啊，它看见了小猫，马上说：“小猫，我们来比跑步好吗？”

小猫听了，说：“谢谢你的邀请，不过我不想和你比跑步。”

小兔子只好回家，它心里一直都在想：“为什么？为什么大家都不和我比赛呢？”

兔妈妈看见了这一幕，走过来轻轻的说：“小兔你为什么不和乌龟比游泳，而要跟它比跳高，你为什么要和小猫比跑步，而不和它比爬树呢？”

小兔子终于明白了，不要拿自己的长处和别人的短处相比。

养兔子周记 篇5

以前我丢失过一只兔子。

那天早上，我还上楼亲自看着它在吃草。下午放学回家，我跟外婆说了一声就上楼了。我一看它的笼子，兔子不见了！我又气又急，带着希望去别人家的露台上找它，可是没找着，我失望极了。

喂，妈妈。我给妈妈打了个电话，兔子不见了。那我回来再找找吧。妈妈说。我都找遍了！我着急地喊道。哎呀，周日再去买一只不就得了。哦。我呆呆地应着，心想着：兔子去哪儿了？会不会出了露台，跳下楼梯逃了呢？

那周周日，我上好作文课，去到花鸟市场买了一只新的兔子。我发现新兔子很聪明，直到到现在还在露台上生活得好好的。可我还在担心着，以前的那只兔子还好吗？

养兔子周记 篇6

小兔子-周记400字动物

邻居家的奶奶有两只小兔子，一只白色的，一只棕色的。听奶奶说，白色的是母的，棕色的是公的。

小白兔是红眼睛，小棕兔则是黑眼睛。奶奶经常放小兔子出来玩。小兔子在草丛中又蹦又跳，可爱极了！

我第一次喂它们，它们有些怕我，死活不肯吃。后来它俩就慢慢开始吃我喂它们的草了。

有一次，我拿小棍子碰它们，他两个生我气了，只要我用手碰它们，就一碰一回头。幸亏，第二天又和我玩了。我偷偷拿了一点小青菜，小兔子很喜欢吃。我又拿了一些，谁知，它俩开始争起来了，最终小白兔胜利，小棕兔害怕地缩在一边。我看了这情景，不禁哈哈大笑。

对了，想起上次真让我生气。我把它们抱到我房间，想先找点东西吃，顺便拔点草喂它们。等我回来一进门就感到脚湿湿的，原来我踩到它们的尿了。我生气地把草扔到一边，以最快的速度冲到卫生间洗脚了

后来，小兔子被奶奶送到工厂去了，我也不知它们现在过的怎么样。总之，这两只小兔子永远在我心中。

养兔子周记 篇7

兔子和仓鼠-写动物的周记300字

前几天，我去花鸟市场买了一只兔子和一只仓鼠。兔子的体毛是棕色的，耳朵长长的，直直的竖起来。它的前腿是短的，后腿是长的，可以用来奔跑和跳跃。尾巴短短的，翘翘的。有一双棕色的大眼睛，眼睛长在头的两侧。兔子是个贪吃鬼，不停地吃，不停地拉，它的大便是黑黑的圆圆的，像巧克力。它为什么老是在吃呢？因为它的门牙一直在长，所以它要不停地磨，不停地吃，把牙齿给磨短了，如果不把牙齿磨短的话，就会变成怪兽了。今天，我把仓鼠和兔子一起放在茶几上，它们就打了起来，这次的战争是兔子赢还是仓鼠赢呢？小朋友你们猜出来了吗？你们是不是都猜兔子赢呢，其实是仓鼠赢。兔子很温顺，仓鼠胆子很大，攻击力很强，兔子就害怕了，逃进仓鼠的窝里去了，怎么也不肯出来了。这件事情，我懂得了一个道理：人小不一定是弱者，人大不一定是强者，要靠智慧！

养兔子周记 篇8

寒假周记500字：乌龟也能追上兔子？

读《伊索寓言》有感

在一个美丽的春天，猴子办了个龟兔赛跑。比赛开始了，兔子像支箭一般飞跑出去，一眼就到半山腰了，乌龟挪了半天，离开起跑线一点路程。于是，兔子在一棵树旁睡起了觉。乌龟虽慢，但顽强的它不断地给自己打气，立刻爬到了半山腰。走呀走呀，它终于到了终点。兔子发现后，拼命向前奔去，但已经太迟了。

这个故事说明了一个深刻的道理：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。

我想到自己的一件往事。有一次，我在家里。妈妈对我说：黄金舟，既然上次的比赛你不服输，那么今天我们就再比一次，怎么样？我一口答应了，说没问题！这次肯定我能赢你哦，你等着瞧好了！妈妈说：比就比，谁怕谁啊？我说：那比什么？她犹豫了一下，说嗯，嗯，那就来比跳绳！你怕了吧？嗯？我说这项我一直很拿手，怎么可能输给你呢？于是，我们走到楼下，准备在小区里跑半圈。爸爸做裁判，对我们说：预备跑！我像离弦的箭一般飞跑出去，前面的路程我领先于妈妈，但眼看快要到半圈了，爸爸呼喊着说：黄金舟加油！快要到了！可惜那时不知道怎么回事，我是真没有力气而跑不动了。而落在后面的妈妈却迎头赶上，一瞬间，在我的眼前穿过了，她赢了！我后悔极了。可是已经没用了。

我认识到这个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。

养兔子周记 篇9

“咔嚓！咔嚓！”我正在拍属于小兔子的第一张照片，并将它晒到了朋友圈。

小兔子有一双黑宝石似的眼睛，两只耳朵时常竖着，三瓣嘴不停地动着，可爱极了。小兔子十分爱吃，是个十足的“小吃货”，一回我拿着手机悄悄接近它，将它吃东西的样子记录了下来，并晒到了朋友圈，一开始下面都是满满的评论和赞，“哇，你家的小兔子好可爱”，“小兔子真可爱”的词语，但这一晒，大家都知道我家里有个“吃货”小兔子。

“嘿，郗芮，下次我到你家去看看吃货小兔子呗！”“你家那只小兔有没有变肥呀？”每天这类的话语总在耳边萦绕，嗡嗡嗡地吵着。这不，在好闺蜜的强烈要求下，我不得不带她来家里看“吃货小兔”。

笼门一开，小兔子飞速冲了出来，跑到闺蜜脚下。“呀！”她先是吃了一惊，又渐渐回过神来，蹲下身小心翼翼地用手摸摸小兔子的脑袋，见它没反应就大胆的开“撸”，“郗芮，你家兔子也太乖了，快把手机拿来，我要晒晒它。”

又一条朋友圈，发了，万事皆离不开晒朋友圈。我家的“吃货小兔”再次出现在了朋友圈里，小兔子又在笼里睡觉了，它缩成了一个小毛球，眼睛闭上了，身子一晃一晃的，见这幅情景，我又忍不住拿了下手机，晒萌萌的小兔。

小兔子，你已经占了我大半个朋友圈了。愈来愈多小兔子的照片出现在我的朋友圈里：睡觉的样子，吃饭的样子，玩耍的样子……几乎每天，都会晒一晒。渐渐地，它已经成了我朋友圈中的一大“巨星”。

养兔子周记 篇10

森林里住着一只活泼可爱、聪明伶俐的小兔子蹦蹦。

一天，天下着雨，蹦蹦打着它心爱的小花伞在森林里散步。突然，它看见鸡宝宝们躲在鸡妈妈的翅膀下避雨，可是雨太大，鸡宝宝们都淋湿了，阿啑宝宝们都快被淋感冒了。蹦蹦想：我应该给它们找些雨伞。于是，蹦蹦就去找雨伞了，正在这时，它看见前面的大树下有好多五颜六色的蘑菇，有红的，黄的，白的，紫的，蓝的。用蘑菇做小鸡们的雨伞正好。这么多，怎么拿回去呢?它突然想了一个办法，用自己漂亮的小花伞带回去。

蹦蹦带回了雨伞，把它们分给了鸡宝宝们，小鸡们拿到了蹦蹦给它们的雨伞，高高兴兴地唱着歌儿，回家去了。

养兔子周记 篇11

今天我很晚才起床，阿姨给我喂了兔子的菜叶子，我刷牙洗脸，然后去换衣服。让阿姨带我下去玩。在我下去玩的时候我还给小兔子准备了菜叶子吃。我带小兔下去了，那时候妈妈让我在下面等阿姨，阿姨很快就下来了。我和阿姨一起去了游乐场。阿姨让我在游乐场玩。他去买菜很快就回来。我先把菜叶喂给小兔子吃，小兔子很快就把所有的菜叶子吃光了。小兔子玩了一会就饿了，有一位阿姨带我去了一片鲜嫩的草地里。我把小兔子放出来小兔子吃了草，有跑去一个让人看不见的地方。我很着急，跑到了一个地方突然看见了小兔子在那里。我很快又把他捉回来，一连好几次，我终于忍无可忍了。我就把小兔子放到了笼子里。我想阿姨怎么还没回来我都已经很渴了。我等等了一会阿姨终于回来了。我们把小兔子带回家。小兔子已经吃饱了。它不吃了。我们就开始吃饭，吃完饭以后。我的朋友有来了。我们准备给小兔子搭建一个屋子。我们想了一会没想好。我就和我的朋友去玩了。我的朋友还是很晚才回家去的，我也吃完晚饭了。还是带小兔子下去玩了一会，我们上去看了一会电视洗完了澡看完了书到了时间睡觉了。

初中写景周记精华九篇

我们怎样才能该如何写好一篇周记呢？周记是帮助记录我们想法和感情的特殊形式，周记相信大家都写过吧。今天栏目小编给大家分享一篇值得一读的“初中写景周记”文章，希望本文对您有所启发和提示！

初中写景周记 篇1

20xx年X月X日 X天

近了，近了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，春回大地，万物复苏。

春雨从天而降，滋润着大地，宛如根根细细的银针。雨过天晴，小草偷偷地伸出头来，窥视着周围，好像在跟谁捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被铺上了一条绿地毯，这是谁铺的呢，肯定是春姑娘。

公园里更是春意盎然，到处百花齐放，有红有紫，五彩缤纷，个个就像是小孩子，绽开了美丽的笑容，这又是谁做的呢，也是春姑娘。

树林茂密成阴，在叶隙中透出几点阳光，显得格外好看。池边杨柳依依，柳树姑娘长出了又长又细的绿牙，在春风的轻扶下，煞是好看!这又是谁梳的呢，还是春姑娘。

春姑娘挥了挥仙杖，唤醒了冬眠的动物，唤来了南飞的鸟儿，青蛙从土里钻出来，伸了个懒腰，“呱，呱，呱”地连叫了几声，似乎在说：“好快乐好快乐!”。几只燕子在天空中翩翩起舞，嘴上还唱着曲儿“叽，叽，叽”好像在告诉人们：“春天到了!春天到了!”

春天，天空是那么的蓝，在那大朵大朵的白云的映衬下显得那么美丽!

春天就是一个万物复苏的季节，一个百花齐放的季节，一个新年开始的季节...,由此，脑海里浮现出一段诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

初中写景周记 篇2

今天早上，我们回老家看看。当我们出城后，乡下道路两旁景色宜人，空气清新，呼吸一下这里的新鲜空气，能使你立刻神清气爽，精神百倍。

路两旁有许许多多肥美的农作物。身穿绿色上衣的黄金玉米“将军”，直直的挺拔在那里，仿佛默默地守护着所有的果实；绿油油的花生叶长得非常旺盛，我相信它结出的果实一定又香又甜，有时会趁你不注意的时候偷偷地从土里钻出来向你会心一笑，表示欢迎；路两旁高大的树长得又大又茂盛，在阳光的照耀下，树叶绿得发亮，像一把巨大的遮阳伞，为路人乘凉，不再为夏日的炎热而烦恼，下面的花草衬托着大树，使大树显得更加挺拔；还有身穿绿色T恤衫的冬瓜弟弟躺在地上，无忧无虑的睡大觉，如果你仔细听，还能听见他震耳欲聋的呼噜声，要是你去打扰他，你就遭殃了，会被他的成名绝技“睡梦冬瓜拳”打得屁滚尿流，但是它的茎端上长着一朵非常漂亮地花骨朵，有时他睡醒了会冲你做一个鬼脸！

这些美味的果实都是辛苦的农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的，这让我体会到了食物的来了不易，真是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，功夫不负有心人，只要你付出就会有回报，因为一份耕耘一份收获。大自然真是奇幻莫测啊！

乡下风景，无论什么季节，无论什么地主，都有一道独特迷人的风景！

初中写景周记 篇3

生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。生活中，家乡的美景萦绕在我的心头，进没绝伦，形态万千，顿时仿佛进入了人间仙境。

春缓缓地迈着脚步向我们走来，春季的开始，依然依赖着冬季。冰雪尚未融化，春风细心的吹醒草地，吹醒山脉，吹醒小河。河边，你踏下脚步，冰发出脆脆的响声，仔细一看，白中带绿，柔弱的黄绿色的小草正在发芽生长。远处，地面上盖着白色有绿色花斑的棉被。河水渐渐地挣脱冰雪的束缚，野桃花在山的怀抱下傲慢地炫耀着自己的美丽，随着时间推移，苏醒了，一切都苏醒了！大地现在很慌张地正面临着最尴尬的境地，忍不住露出漫山遍地野的绿色。柳树重新梳理了自己的头发，河水咕咚咕咚唱着歌儿，河面一把剪子掠过，原来是燕子欢乐的舞蹈，万紫千红的花骨朵陶醉于燕子的舞蹈，纷纷展开千娇百媚的容颜。渐渐的，慢慢的，缓缓的，春依然迈着平稳的脚步，但她却走远了。

大自然中我度过了一个又一个的春季，春季的美是不同寻常的美，春季是我们的朋友，好好看看自己家乡的春吧！

初中写景周记 篇4

1月1日，乃一年之开端，全国放假。趁着这机会，我们一家和唐云泽一家来到了乌镇，在下午到傍晚这一段时间里，游了乌镇的西栅风景区。

我们从上午9点钟出发，到中午12点多才到，比预定的时间整整多了一个小时！虽说我们去逛了一下嘉绍大桥，但一路上有很多堵点，导航里时不时传来“前方400米缓慢通行”、“前方一公里严重拥堵”。特别是快要下高速的时候，所有到乌镇的人都聚集到这里，汽车就像在地上缓慢爬行的蜗牛，动也不动。我和妈妈等得不耐烦了，仿照别人下了车，在硬路肩上散起步来。汽车行驶的速度还是我们快，我们一直走到快要下高速的地方，他们还在后面缓慢行驶中，等了很长一段时间才到。这就是为什么难忘的其中一点。

最令人难忘的还是西栅风景区里的风景。一进去，一条窄窄的青石板路就映入我的眼帘。铺在路上的青石板，虽然高高低低，凹凸不平，但是走上去有一种古色古香的味道，那石板敲击路面的“咚咚”声，很空荡，很容易让人有一种进入了老江南水乡的诗情画意中。再看看两旁那让人有一种历史久远感觉的老房子，不大高，但因为窄窄的那一片天空，让人感到特别有那种说不出的古老的味道。阳光洒在旧旧的青石板上，使青石板显得更古老。走进里面不远，就有一个巨大的染坊，高高的木架上挂着巨大的、长长的染布，在阳光的照耀下显得特别美丽。沿着小路往前走，越来越多的古建筑出现了。我们边走边停，我担任了小摄影师。我一直在抓拍沿途的风景，还帮唐云泽一家拍了很多合照。我们还去了昭明太子在乌镇时的学堂，租的两个电子导游帮了我们的大忙。本来我们经过每一个景点，都只是草草了事的随便看看，可是戴上这个就不一样了，它会为我们介绍这个房子的历史、主人和特色，而且不用拿出来按按钮，只要放在口袋里就行了，到了景点就会自动介绍。

我们要走回去的时候，到了一个咖啡馆坐了一个多小时，在那里喝了一点茶，看了看夜景，很是悠闲，到了6点多才出了咖啡馆。我们走错了路，走到了里面宾馆的路上，错过了河边的美丽景色。我们一路急走，这才走出了风景区的大门。

乌镇之旅，有人说是美丽的，有人说是悠闲的，还有人说是古老的，我说是令人难忘的！

初中写景周记 篇5

一年有有四个季节，分别为春，夏，秋，冬。这四个季节，每个季节都有自己的魅力，在我们心中也都有自己喜欢的季节，那么今天我就写一写春季吧。

春季，是一个万物复苏的季节，是一个充满了新生命的季节。这个季节的美就在于它有很多新的生命，是一年中最新的季节。

在这个季节，所有的树木都发出嫩芽来，所有的小草也都偷偷的从地下钻出来，想来看看新的春季是怎样的场景。小燕子从南方飞了回来，为的就是欣赏这里美丽的风景，因为春季是最美的。

我喜欢春季，因为它有新的生命，空气很新鲜。我和小伙伴们经常在春季到山上玩，欣赏那一片美丽，万象更新的场景，我们笑着，我们也闹着，我们喜欢春季。

啊！春季，你就像一位仙女，从天而降，用你的魔法把这里的一切一切都赋予了新的生命。春季是美丽的，是新的，是新鲜的，春季是独一无二的。这就是春季，一个美丽而又淡然的季节。

初中写景周记 篇6

夏日里一到，我就回到了我美丽的家乡。在那里，我见识了故乡里乡村夏日美丽的景色。

在乡村里，清晨，第一缕光辉射了出来了，“喔喔喔……”随着大公鸡一声声清脆的啼叫，寂静的山村马上就热闹了起来。鸟儿跳上枝头，唱起了美妙的歌曲，小溪的水哗哗地流着，显得那样清澈，连沉积在水里的沙石都能看见，清新的空气中掺杂着泥土的芳香。伴随着鸟儿那悦耳的歌声，休息了一整夜的人们又开始了一天的劳碌。人们带上工具，来到田里，开始干起了农活。有的背起竹篓给蚕宝宝采摘桑叶，有的拾起锄头给肥沃的泥土松土，还有的在给小秧苗浇水，好让它快快长大。

等到了中午，天空中万里无云，太阳照在头顶，可不像上午那样凉爽。你瞧!知了躲在树叶间，好像在不停叫着“热死了，热死了。”树叶都快变成烤肉，小狗也伸出舌头，耷拉着尾巴，连我们这群孩子也感到很炎热，纷纷跳进清凉的小溪，欢快的打起了水仗。

傍晚呢，一缕缕炊烟从烟囱里轻盈地飘了出来，追逐着快落下山坡的夕阳。伴随着饭菜的阵阵香味，在田里干活的人们陆续走出了田间，漫步在乡间泥泞的小路上，赤着脚，赶着牛，抬头仰视天空，心绪随着一朵朵变化多端的火烧云慢悠悠的飘着。回到家，乡下的叔伯们把桌椅饭菜搬到了门前，天高地阔地吃起饭来。

就在不知不觉中，皎洁的月光已经给大地撒下了一片银辉，犹如披上了一层灰色的纱衣，乡村的夜晚是多么的宁静，只能听见小虫子的鸣叫声和青蛙“哇哇”的声音，再看看窗外，咦，原来是萤火虫提着灯笼在跳舞呢!……

在老家里，乡村夏日是迷人的，是用言语无法描述的，我爱我的家乡，我爱乡村夏日。

初中写景周记 篇7

我爱春雨，因为它的雨丝又轻又快的下下来，在眨眼间它已经发出百般的声音：打在小河上，发出“噼啪噼啪”的声音，小河仿佛在说：“又来新伙伴了!又来新伙伴了!”打在树叶上，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音，小树好好像在说：“洗个澡真舒服!”打在岩石上，发出“叮咚叮咚”的声音，岩石好好像在唱这一曲动听的歌儿。

在阳光下，春天色彩的层次多的几乎难以辨认∶有火一般的红、地毯般的绿、有墨一般的黑、还有海一般的蓝……可是在雨中，都沉浸在朦胧的翠绿之中。这种绿非常美丽，这种绿是在雨中仅有的绿，这种绿在平常是见不到的，我非常喜欢这种绿。

春雨不知在什么时候，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。“叽叽叽叽”一只小鸟叫了起来，好好像在场着一阕优雅的小曲。近处，凝聚在花瓣上、树叶上的水珠还在往下滴落，滴在小河上发出异常清脆的声音——“叮——咚——叮——咚——”可好听了!

我爱春雨，爱它的美丽的色彩，更爱它那动听的余韵!

初中写景周记 篇8

今年得中秋节别具一格，人情味比往日更加浓厚，食物比往日日更加浓厚，月亮比往日更加圆满。

一年一度得中秋节到了，今年得中秋似乎很不一样，感觉月亮都比以前得更圆更亮了。

圆圆得月亮从树叶中冒出来，给大地罩上了一层银装，使得农家小院更加温馨，吃完饭后，寂静得坐在外边得椅子上，悠闲地望着高挂天空得月亮，缓缓得欣赏着，脸上洋溢着幸福，。一丝丝凉风微微吹来，感觉爽爽得，看——乱圆月挂青天，映在浪漫得星空上，好一幅浪漫风景画，这乃是我人生中得第一次赏月，没想到，这也可以使心情舒畅。我长久凝视着月亮，不免勾起了无限遐思，“不应有恨，何事长向别时圆。”是为了引起离乡人得惆怅吗？还是为团圆之家做背景呢？古今中外，有多少人曾赞赏过，“但愿人长久，千里共婵娟。”

冰冷得月宫中有漂亮得嫦娥姐姐吗，有顽皮得玉兔吗？有翩翩起舞得仙女吗？哦，我明白了，嫦娥姐姐是孤独得，可怜天下人，因此她施展仙术，让月亮在十五那一天，与众不同，使得人们互相牵挂。

一道冷风忽然袭来，我不禁低头打了一个寒颤，当我再次回眸，怎么，是天狗吃月吗。月亮怎么没那时得圆了，我急切得去找，却竹篮打水一场空，令我不禁失望。是啊，世上哪有完全得东西，正如人，也没有十全十美得，只要不断得追求更好，就已足矣。

大自然就是这么神奇，给予了我们这么多美丽得景色，让我对欣赏大自然得美景产生了浓厚得兴趣。真是难忘得一次赏月啊，希望明年得中秋月色还是一样这么美。

初中写景周记 篇9

暑假里我和爸爸妈妈一大早就去了舟山海边。我们开着自家的车跨越了世界上最长的跨海大桥，经过了4个小时的时间，终于，到了舟山海边的旅馆，放下行李， 换好泳衣准备去海边。

到了海边，我的眼前是一片碧绿的大海。在天和海的交接处，海和天融为了一体，我几乎分不清哪边是海，那边是天了。在海的西边远处，连绵的群山诺隐诺现。山的前边是一望无际的大海。微风一吹，波纹道道，在阳光的照射下银光闪闪，好像千万条银色的鱼在水中嘻戏。眼前的美景不禁使人想起了，“舟行碧波上，人在画中游”的诗句。

一排排的海浪涌上来有退下去，好像在轻轻抚摸着细细的沙滩，也冲击着我们的小脚。东边有用一片奇形怪状的礁石。我坐在礁石上，看着上面报经风霜的的痕迹，觉得它仿佛是一座塑像，任凭海浪无休止的冲击。

时间过得真快，一眨眼一天就过去了，真希望第二年的暑假快点来，这样我就又可以去舟山的海边玩了。

初中写景周记 篇10

你如同风一般，轻轻地走，正如你轻轻地来。

我与你素不相识，尽管我们在同一所学校里学习。一次偶然的机会，我遇见风一般的你。

英语老师似乎总喜欢把我当苦力使，总认为我这柔弱的身躯里潜藏着无穷的力量。又一次，我的双臂上被放上比我人还高的本子和试卷。我一步三晃地朝着班级方向走去。

高大的本子与试卷算是彻底挡住我的视线，我完全凭借自己脚下的触觉神经去摸索一条下楼的路。不幸的是，脚下的触觉似乎不够敏感，在下楼的过程中，我一脚踏空，摔个人仰马翻。

随着“轰”的一声响，只见小山似的作业本散落一地，雪白的卷子漫天飞舞，还有一个可怜的孩子坐在地上龇牙咧嘴。望着躺在地上的本子和试卷，我也顾不得我的臀部传来的疼痛，赶紧着手开始捡它们。

路过此事发地点的同学们很少有停留的，最多好奇地看上一两眼，也都便干自己的事去，甚至还有些走路不长眼的混蛋们在那白花花的卷子上留下不太和谐的印记。

我无奈地坐在地上，一个人无助地捡着散落于整个走道的作业。我的额头上开始冒出细细密密的汗珠，与我刚才摔一跤痛得流出的泪在我的脸上和成一团。

这时，你如风一般轻轻地出现在我的背后。我以为你会象其他人一样走开，但你没有。你缓缓地蹲下来，放下手中的一本书，帮助我一同在地上捡着作业本。终于我们两个将所有的作业都捡起来。我连声向你道谢并准备从你手中接过本子。你又一次出乎我的意料，你推开我的手，说要帮我把本子送到班级。我们一路走到班级门口。你放下本子后，便又风一般悄悄地离去。

你离去时带起的一阵风，轻轻地吹起我的头发，在这闷热的气候中让我倍感舒适。

初中写景周记 篇11

记得朱自清曾经写过一篇散文《荷塘月色》，夏天是荷花开发得季节，而我最欣赏得是夏日得荷塘。

夏日荷塘湖边得一角，密密匝匝得荷叶在凉爽得湖风中，在欢快得流水中轻轻摇曳着。远远看去，仿佛是一群身着绿裙得舞女。趋身向前，荷叶如芭蕾舞裙一样张开着，也有没张开得，就像一艘小船。它那深深得绿啊，显现出它不张扬得风骨。它那浓浓得韵啊，是那样得纤尘不染。那上面欢快跳跃得水珠，不时折射出光芒，是不是它灵动得眼？我爱极了它婀娜得风姿，爱极了它怡然自得得神态，更爱它“清水出芙蓉，天然去雕饰”得落落风骨。

碧玉丛中点缀着朵朵粉色得、白色得荷花。那一朵朵荷花，有得昂首挺胸，豪爽得绽放。有得扭扭怩怩，娇柔地低着头，展开了一半，便“犹抱琵琶半遮面”。有得在万绿丛中沉默着，朱唇紧闭、皓齿轻咬，没有一丝绽放得迹象，唯有几只蜻蜓相拥着。

一瓣荷花漂在水中央，我从船里伸手捞起。这，是荷花给我得信吗？它软软得，像丝绒一般。抚摸着它，看着水珠在它身上翻滚，就会有一种舒心得感觉。

而在另一处得荷塘中，四周桂树环绕，没有一丝风得足迹。水面被浮萍覆盖着，不见一点水色，像一块巨大得绿毯。荷叶一动不动，像一个个跳累了得舞女，依然紧紧伫立在舞台上，静静地聆听着蝉得独唱，陶醉在盛夏得乐章里。

这时，我突然想起半联诗句：出淤泥而不染。这两处得荷花，都是那么高洁。即使是落下得花瓣，也不愿与底下得淤泥在一起。你再看那荷花，虽然扎根于脏脏得泥巴之中，却也能这么眉清目秀，娉娉婷婷。这，就是荷花得美丽所在，这也是荷花得内蕴所在。荷花，出淤泥而不染，而荷塘是荷花生长得地方。我喜欢荷花，喜欢夏日得荷塘。

初中写景周记 篇12

在我眼中，我最喜欢四季不同的姿态。我喜欢夏天的雨，在烈日当头的时候，下一场雨会给人们带来一丝凉意；我喜欢秋天的果实，树枝上果实累累，石榴的脸上笑 开了花儿，农民伯伯正为自己一年的收获暗自庆幸；我还喜欢冬天的雪，下过雪后，大家都在打雪仗；不过，我更喜欢春天的五彩斑斓。

春天是一个万物复苏的季节，大家都说，小草是报春的使者。一场春雨过后，小草慢慢地把头探出来，不情愿地伸了个懒腰，好像又为要工作的事而烦恼。柳树哥哥也向人们展示了自己的新衣服，没准儿，柳树哥哥正在为自己的新衣服而高兴呢！

这时，花姑娘也来凑热闹了。迎春花正争先恐后地怒放。牡丹姑娘也正在为挑衣服忙得不可开交，那是因为“衣服”有粉红色、亮红色、淡粉色和粉紫相间的，一时 不知该穿哪一件。玉兰花让人们看的害羞得低下了头，脸上显出了迷人的微笑，脸蛋儿上浮现了粉红的颜色。海棠花的花蕊上，一群蜜蜂正在你挤我，我挤你，采着 花蜜，海棠花说：“不要挤，不要挤，慢慢来，大家都有份！”槐树花正在翩翩起舞，让大家一起感受春的独特魅力。

春天的大地，是一片新绿，也是花的海洋，更是一片生机盎然，生气蓬勃的景象。我眼中的春天，是一位害羞而朴实大方的姑娘，她身上总是散发着一种独特的美丽，让人无法抵挡，只能在春姑娘的怀里陶醉！

教师实习周记(精华11篇)

俗话说，不打无准备之仗。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？你可以读一下小编整理的教师实习周记(精华11篇)，仅供参考，希望能为你提供参考！

教师实习周记(篇1)

篮球教师实习周记

第一周：

作为一名大学体育专业学生，我有幸被分配到一所中学担任篮球教师的实习。一切开始时都让我感到异常兴奋和紧张。在第一周的实习中，我尝试了许多新的教学方法和策略，同时也遇到了一些挑战。

在第一堂课上，我介绍了自己，并简要地谈了一些篮球的基础知识。接下来，我将学生分成几组，让他们进行简单的热身活动，例如跑步和拉伸。然后，我带领他们进行一些基本的篮球动作练习，如运球、传球和投篮。我发现，在学生中间存在着很大的水平差距，有些学生技术已经相当不错，而有些则非常初级。因此，我决定在接下来的课程中针对不同水平的学生提供不同的训练计划。

第二周：

在第二周，我决定将学生划分为几个小组，并设计了一些有趣的篮球游戏来提高他们的技术和协作能力。例如，我引入了“抢球”游戏，让学生们在一个小场地上争夺篮球的控制权。这不仅有助于学生的身体协调能力的提高，还培养了他们的团队合作精神。此外，我还引入了一些篮球策略的概念，如进攻和防守战术，并教授了一些篮球技巧，如变向运球和背身投篮等。学生们对这些新的教学方法非常感兴趣，并积极参与其中。

第三周：

在第三周的实习中，我计划进行一次模拟比赛，让学生们将之前学到的技巧和战术应用到实践中。我将学生们分成两支队伍，并为他们设计了一个简单的比赛规则。在比赛中，我担任裁判，不仅负责监督比赛的进行，还在比赛中给予学生们一些指导和建议。通过这次模拟比赛，我发现学生对篮球的兴趣更加浓厚了，他们的技术也得到了显著提高。

第四周：

在实习的最后一周，我决定组织一次篮球比赛，邀请其他年级的学生和老师参加。这不仅给学生们展示了他们所学到的技巧，还增强了团队合作和竞争意识。在比赛中，学生们充满激情地表现出色，他们的技术和战术应用也非常出色。比赛结束后，我为学生们颁发了奖项，鼓励他们继续努力学习和训练。

通过这四周的实习，我对教学充满了热情和信心。我学到了很多教学经验，也成长了很多。虽然在实习中遇到了一些挑战，但我通过创新的教学方法和耐心的指导，成功地克服了困难。我希望将来能够成为一名优秀的篮球教师，为更多的学生带来篮球的乐趣和希望。

教师实习周记(篇2)

代课教师实习周记

第一周

这是我第一次当代课教师实习，充满着紧张和兴奋。当我走进学校的大门时，我能感受到自己的心在怦怦跳动。我来到了一所小学，接手了一班三年级的学生。他们看着我，有些害羞，却充满了好奇。

第一次上课，我按照教学计划准备了一场生动有趣的数学课。我设计了一些小游戏和互动环节，以吸引孩子们的注意力。虽然一开始有点紧张，但是当我看到孩子们积极参与的眼神，我就获得了巨大的满足感。他们认真听讲，积极回答问题，互相分享自己的答案。他们的笑声和掌声充满了整个教室，这让我深感幸福和自豪。

除了授课外，我还参与了各种教育活动，如才艺展示和运动会。在这些活动中，我与学生们亲密接触，逐渐建立起师生之间的信任和友谊。我看到他们在才艺展示中充满自信地展示自己的才华，我看到他们在运动会上奋勇争先，不言放弃的精神令我十分感动。

然而，随着实习的进行，我逐渐发现了自己的不足之处。我发现自己在课堂管理方面还有待提高。有时候学生会出现调皮捣蛋的情况，我应该学会更好地应对这些问题，保持课堂的秩序和纪律。此外，在评价学生的时候，我也发现自己有时过于注重成绩而忽视了学生的综合发展。我应该引导学生树立正确的价值观，注重培养他们的创造力和综合能力。

回顾这一周的实习经验，我深感受益匪浅。在授课中，我发现学生的需求是多样的，我需要不断学习和进步，以更好地满足他们的需求。在教育活动中，我深深体会到团队合作的重要性。只有与同事们紧密合作，才能为学生提供更多的教育资源和服务。在面对挑战时，我也明白了坚持与耐心的重要性。只有坚持下去，才能够看到学生的进步和成长。

我相信，通过这次实习，我将能够成长为一名更好的教师。我将持续努力，提升自己的教学水平，为学生们带来更好的教育体验。我希望能够与学生们一起进步，见证他们的成长和成功。这次实习经历将成为我教育之路上宝贵的财富和回忆。

教师实习周记(篇3)

一年级教师实习生周记

这是我作为一名一年级教师实习生的第一周工作。作为一名应届毕业生，我对于这个新岗位充满了期待和紧张。

第一天上班，我早早地来到学校。初到教室，我细心地将活动串课程表贴在了黑板上，然后准备了一些小礼品和名字贴，以便能够迅速熟悉学生。当学生们陆续进入教室时，我迎接着他们，逐一与他们互动，询问他们的名字，并为每个孩子发放一张名字贴。孩子们非常开心，他们很快融入到了新的环境中，这让我感到非常欣慰。

接下来的几天，我开始和学生们进行亲密的接触。每堂课开始时，我都会给孩子们讲一个短小的故事，以此吸引他们的注意力。然后，我会进行简单有趣的活动，让他们动手操作，帮助他们更加深入地理解课程内容。在这个过程中，我发现学生们对于新知识的接受速度非常快，而他们的好奇心和求知欲也非常强烈。

在课堂上，我注意到了一些学生的问题和困惑。于是，我在放学后留下来和他们谈话，了解他们的一些困难。为了更好地解决这些问题，我开始主动和学生的家长联系，告诉他们孩子在学校的情况，并请他们给予一些指导和帮助。家长们非常配合，他们对于我发现和关心学生问题的举动表示了非常高的赞赏。

在一周的实习中，我也遇到了一些挑战。有一个男孩，他在课堂上非常好动，常常干扰其他学生。为了解决这个问题，我和他进行了心理沟通，并设计了一些专门的活动来帮助他集中注意力。通过与他的互动，我逐渐了解到他的一些问题和需求，并通过与他的交流和鼓励，帮助他找到了一种适合他的学习方式。随着时间的推移，他逐渐改变了自己的行为，并在班级中变得更加积极和愿意学习。

实习的第一周结束了，我深深地感受到了作为一名教师的艰辛和快乐。作为一名一年级教师实习生，我必须紧跟时代的步伐，不断学习和提升自己。与此同时，我也要理解和关心每一个孩子，帮助他们建立自信心，培养自己的兴趣和潜力。

通过这一周的实践，我明白了只有通过细心观察和了解每个学生，才能帮助他们有效地学习。同时，我也体会到了教师职业的重要性和责任感。虽然这一周经历了许多挑战，但我相信只要我用心和努力，我一定能够成为一名出色的一年级教师。

通过这篇文章，我感受到了一年级教师实习生的喜悦和成长。希望能够帮助读者更加深入了解教师实习生的工作感受，并对教育工作充满敬意和关注。

教师实习周记(篇4)

初三政治教师实习周记

本周，我作为一名实习教师，开始了我的初三政治教学实习。这是我第一次亲身感受到教师的工作，充满了期待和紧张。

周一，我准备好了教案，并坐下来与班主任进行教学内容的讨论。我们决定从政治的本质入手，通过生动的案例和课堂互动来增加学生的兴趣。在课堂上，我引导学生思考政治的定义，并带领他们一起探讨政治是如何影响人们的生活的。学生们积极参与，讨论热烈，他们的思维也得到了拓展。

周二，我为学生准备了一个关于国家制度的小组活动。我将学生们分成小组，每个小组代表一个国家。他们需要通过讨论，制定一个完整的国家制度，并向全班进行展示。这个活动旨在让学生了解国家制度的复杂性，并培养他们的团队合作和表达能力。在活动中，学生们互相协作，共同解决问题。他们在理论指导下，积极思考创新，最终为我们呈现出了五个独特而完整的国家制度。

周三，我决定通过游戏的方式来复习上周所学的课程内容。我让学生们分成两个团队，通过玩“政治知识竞答”游戏来检验自己的学习成果。游戏环节中，学生们积极参与，争分夺秒。通过这个游戏，他们巩固了之前学到的知识，并在游戏的紧张气氛下更加深刻地理解了政治的重要性。

周四，我给学生们布置了一个与社会相关的课外作业。我要求他们通过观察身边的社会问题并撰写相关观察报告。在课堂上，学生们分享了自己的观察成果，我带领他们分析问题的根源，并引导他们找出解决方案。通过这个活动，我希望能够培养学生们对社会问题的敏感性，并激发他们积极参与社会事务的意识。

周五，我准备了一堂关于选举的课程。我结合实际案例，讲解了选举的意义和流程，并展示了一些选举结果。在课堂结束前，我组织了一个模拟选举活动。学生们分成了不同的团队，进行“最佳班干部”的选举。通过模拟选举活动，学生们更加深刻地理解了选举的过程，培养了公民责任感和民主意识。

本周的教学实习让我深刻体验到了教师工作的乐趣与挑战。从未有过的努力准备课程、与学生互动、促进学生思维发展，这些经历让我对自己的未来充满了信心。我深知自己的不足之处，但也相信只要一直努力去学习与探索，我一定能成为一名优秀的政治教师。

教师实习周记(篇5)

初三政治教师实习周记

2022年9月5日，对于我来说，是一个特别的日子。因为从这天开始，我开始了我的初三政治教师实习。充满希望和激动的心情，我走进了实习学校。

实习的第一天，我紧张地走进教室。同学们的目光聚集在我身上，我有些不自在。然而，当我用一种亲和的态度与他们交流时，他们很快放松了下来。我向他们介绍了自己，并告诉他们我是他们的新政治老师，接下来的一段时间，我将和他们一起学习、成长。看着他们的热切目光，我感到一阵自豪与成就感。

实习的第二天，我开始了第一节正式课。为了让学生对政治内容感兴趣，我筹划了一场有趣的互动课堂。我组织了小组活动，让学生们分组合作完成一个有关公民权利的任务。我看到他们积极参与，脸上洋溢着笑容，我真切地感受到了他们在学习中的快乐。通过这次互动课堂，我意识到学生们对于政治知识的学习并不是枯燥乏味的，只是缺少一种引导和激发兴趣的方法。

实习的第三天，我将目光转向了学生们的学习态度。为了提高学生们对政治学习的重视程度，我组织了一次小考试。在考试之前，我准备了一份复习材料，包括知识点、习题和案例分析。我在课上强调了复习的重要性，并鼓励学生们积极参与。考试结束后，我进行了详细的讲解和评价，鼓励学生们发扬优点、改正缺点。通过这次小考试，我发现学生们对政治学习的态度有了明显的改变，他们开始更加认真对待学习了。

实习的第四天，我决定进行一次实用性的课堂教学，让学生们在实践中掌握政治知识。我选择了一个热门话题——网络安全与个人信息保护。在课堂上，我给学生们列举了一些网络安全的常见问题，并提供了一些解决方案。然后，我组织了一次网络安全知识竞赛，让学生们运用所学的知识进行实操。通过这次实践活动，学生们不仅学到了知识，还掌握了切实可行的应对策略。

实习的最后一天，我看到了学生们在政治知识上的进步，我感到非常欣慰。我和他们一起做了一次总结与反思。我鼓励他们要保持对政治学习的热情，并提出了一些建议，如多看相关新闻、多参与社会实践等。学生们纷纷表示，这次实习让他们对政治学科产生了浓厚的兴趣，也明确了今后的学习方向。

本周的实习结束了，但我知道我的教学之路才刚刚开始。通过这一周的实习，我更加意识到作为一名政治教师的责任与使命。我将继续努力学习、提升自己的教育教学水平，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也感谢我的学生们，是他们的支持和理解，让我在这一周的实习中收获了许多珍贵的经验和感悟。

初三政治教师实习的每一天，都是我成长的记录。我相信，在未来的教学生涯中，我将会遇到更多的挑战和困难，但我也坚信，只要我热爱这份事业，用心去教育、引导学生，我一定能够成为一名优秀的政治教师。

教师实习周记(篇6)

第一周

这周，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师X老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

在新的环境，新的身份，不一样的心情下。就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。

第二周

第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受XX小学的美食。第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……

看班，是XX小学的一大特色。因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩……每次进班，呵呵……都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。听到这样的话，我开始慢慢地放开了。

第二周，感受到了温暖，友好。对老师、同学充满了感激。晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择……

第三周

又一周过去了，开始渐渐适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。

听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务，反馈了教师自己在课堂上的知识点的遗漏。每次批改完作业，都要纠结一段时间，应该怎么统计错误，做到“快、狠、准”。纠结了两周，老师可能终于忍不住了，便把他的统计错误的妙招传授给我们。回来之后，一再地思考，为什么老师想的到东西，自己却是如此的陌生呢！

第四周

第一次正式进行课堂教学，上一篇课文，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我准备的一些教学工具未能派上用场，当下面的学生没有什么反映时，我一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，适当的时候，老师为我做了小小的补充。等老师指点之后，我会认真的改进，学生有问题也会及时的问，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。

这一周，上了第一节正式课。真正感受到原来那句“台上一分钟，台下十年功”真不是盖的。尽管自己一直在修改教案，但是等上完这节课还是又很多的纠结。老师说：说明你成长了，能意识到自己的不足说明你还有进步的余地。很感谢，老师的鼓励。慢慢地，开始感受当初老师的辛苦了。

转眼间，实习已有一个多月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活，是对自己工作能力的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵！现在对于上课已经不存在紧张与焦虑，更多的是关注发展，也就是想如何才能把课上的更好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们，也许这也说明了自己在悄悄的进步。

第五周

今天是第五周的班会课，班主任X老师主要是进行月考总结。X老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的.同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。同时，X老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。在这里要特别强调，看班课要自主学习，不准相互讨论，因为那会影响别的同学学习。这次班会课，使我更加认识到X老师的班主任工作开展得非常好。第一，民主气氛浓厚。当班上要决定什么事情时，X老师会让同学们说出各自的想法，并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。第二，奖罚分明。X老师的各项工作既有奖励制度，也有惩罚制度，让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。我认为，这是相当好的班主任工作经验，我在以后的工作中要好好实践。

第六周

时间过得飞快，不知不觉，第六周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

虽然已经上过几次课，但是在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！

第七周

实习工作进入倒数第二周了，以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远，天天盼着周末，现在当了老师，当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

一个星期的实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。能够把自己溶入群体，从而更好的适应社会。

第八周

实习即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。作为实习教师，在实习工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师，但是快乐的氛围已经深深感染了我，使我在实习学校岁月的每一天都充满了新鲜和快乐。

课间从楼顶上，望见远处头发丝般细的电线上，落了几只小鸟。因为太远，看起来像是黑色的瘦长的逗号，又像是五线谱上一串欢快的音符，在为他们的快乐伴奏。

教师实习周记(篇7)

高三化学教师实习周记

本周是我作为一位化学教师实习的第一周，我迫不及待地迎接了这个全新而有挑战的工作机会。尽管我在教育学院接受了系统的培训，但是实践总是与理论有所不同。我期待着能够将我的知识传授给学生们，并与他们建立起深厚的师生关系。

本周，我被分配到一所优秀的高中，学校环境优美，设备齐全，师资力量强大。我受到了领导和同事的热情接待，迅速融入到教学团队中。在第一天的教师会议上，我结识了我的合作班主任和同科组长，他们对我的到来表示了欢迎，并向我介绍了学校的教学特点和教育理念。他们还分享了他们多年教学的经验，并给予了我很多宝贵的建议。

在实习的第一天，我有幸观摩了一节高三化学课。这堂课是化学知识的复习课，老师以生动有趣的方式展示了一些实验和化学反应的现象。学生们思维活跃，积极回答问题，课堂气氛非常活跃。我对老师的教学风格和课堂管理深感钦佩，并对自己未来的教学探索充满了信心。我意识到要想在化学教学上获得成功，需要不断地提高自己的知识储备和教学方法，培养学生的兴趣和探究精神。

于是，在接下来的几天里，我开始准备我的第一堂化学课。我选择了一个有趣的实验，希望通过实践让学生们更好地理解化学原理。但是在实验前的准备过程中，我遇到了一些困难。首先是实验器材的准备问题，由于学校的实验室资源有限，我需要提前计划并与技术人员沟通，以确保所需材料的准备。其次是对实验操作过程的熟悉度，我多次参考教材和相关资料，反复实验，以确保能够熟练地操作。最后是对实验结果的预测和解释能力，我进行了大量的资料查询和独立思考，以便能够准确地回答学生提出的问题。

终于，第一堂课的上课时间到了。我紧张而兴奋地进入了教室，准备迎接学生们的到来。课堂开始后，我首先通过一个简短的故事引起了学生们的注意，然后向他们展示了实验的器材和步骤。学生们都非常专注地观察着实验的过程，并积极参与到实验中。他们互相讨论、合作实验，又自己动手验证了实验结果。当他们看到实验的结果在他们面前发生时，他们的眼神中充满了好奇和激动。他们纷纷向我提问，我尽力回答他们，并鼓励他们进一步思考和探究。

这节课结束后，我深深地感受到了教学的乐趣和收获。我意识到，教师不仅仅是知识的传递者，更是学生思想的引导者和启发者。只有通过积极的互动、鼓励和引导，才能激发学生的学习兴趣和思考能力。我希望在今后的实习中，能够不断提升自己的教学能力和专业素养，为学生们创造更好的学习环境和成长机会。

这一周的实习经历让我充满了信心和动力。我相信，通过自己的努力和不断的学习，我一定能成为一名优秀的化学教师，并为学生们的未来发展做出积极的贡献。与此同时，我也深感责任重大，因为教育是一项神圣而伟大的事业，我必须保持谦虚、勤奋和责任感，不断提高自己，为学生们的成长和未来负责。

教师实习周记(篇8)

在这一周里，我开始了第一次正式讲课。依稀记得第一次讲课时的那份紧张，那份兴奋，那份困惑成为一名老师才明白以前袭击的老师是多么的辛苦。才终于明白上好一节课是多么的不容易！在我第一次上课时，我就遇到了许多在学校（大学）里根本没想过的问题。即当我讲完一节课后，我问同学们：你们听完这节课，有什么新的收获吗？学生们全都看着我，摇摇头。学生为什么会这样呢？是我的教学方式有问题，还是我讲的内容不够深入。我思考良久之后，觉得还是教学方式有问题，没有激发学生的学习兴趣。所谓：知之者不如好之者，好之者不如乐之者兴趣对于一个学生的学习来说是一个尤其重要的因素。兴趣能激发学生们的学习欲望，能够溢生学生的学习动力，促使学生主动去学习。那么，如何才能激发学生的学习兴趣呢？这就是我接下来要考虑的问题了。

教师实习周记(篇9)

高三生物教师实习周记

第一周：探索教学法

本周，我开始了我的高三生物教师实习，这是我作为一名大学生物专业的学生，第一次亲身体验真实的教师工作。虽然有些紧张，但我也充满了对未知世界的好奇心。

第一节课，我选择了一道难度适中的选择题作为开场问题，通过让学生们积极参与讨论，我希望激发他们对生物学的热情。然而，学生们的回答让我有些泄气，他们对这道问题的回答漫不经心，显得有些不感兴趣。

我决定改变策略，于是我用实例引入新知识。通过展示一段关于兔子眼睛适应黑暗环境的视频，学生们的兴趣被激发了起来，他们开始积极提问。我耐心地回答了他们的疑惑，而且还鼓励他们积极参与到课堂讨论中。

第二周：注重实践与互动

在上周实践的基础上，我拓展了教学方法，将更多的注意力放在实践与互动上。为了让学生更好地理解细胞的结构，我设计了一堂生动的实验课。

在实验课上，我准备了一个光学显微镜，让学生们亲眼观察到细胞的真实结构。我向他们展示了动、植物细胞的差异，并让他们自己动手制作细胞模型。在这个过程中，学生们通过亲身参与，不仅加深了对知识的理解，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

此外，为了增加课堂的互动性，我还设计了小组竞赛环节。我将学生们分成小组，每个小组有五个人，让他们共同探索细菌的分类和繁殖方式。每个小组都需要回答一套与实验相关的问题，并将答案展示给全班同学。通过这种方式，学生们不仅能够巩固所学知识，还能够锻炼他们的表达能力和团队协作能力。

第三周：关注学生个体差异

在前两周的实习中，我逐渐发现了学生个体差异对教学的影响。有些学生对生物学充满了热情，积极主动地参与到课堂活动中；而有些学生则显得比较被动，对于知识的掌握并不那么主动。

为了关注学生个体差异，我在课堂上增加了个别辅导的环节。在每节课的结束前，我会抽出时间与学生进行一对一的交流，了解他们在学习中遇到的问题，并提出解决方案。通过这种方式，我希望能够更好地满足不同学生的学习需求，让每个学生都能够尽可能地发挥自己的潜力。

第四周：总结与反思

在这个实习的最后一周，我对我的实习经历进行了总结与反思。通过这四周的实践，我明白了一个合格的教师不仅需具备扎实的专业知识，还需要灵活运用多种教学方法，关注学生个体差异，并不断反思自己的教学效果。

通过实习，我得到了很多珍贵的经验和启示。我将继续努力，不断提升自己的教学能力，为学生带来更好的教育体验。我相信，只有不断追求进步和创新，我们才能够在教育事业中取得更大的成就。

教师实习周记(篇10)

一年级教师实习生周记

这是我作为一名一年级教师实习生的第一周，充满了新鲜感和期待。作为一个教育学专业的学生，我对于教师这个职业充满了热情和憧憬。通过这次实习，我希望能够更好地了解教师工作的实际情况，并提升自己的教学能力。

首先，我要感谢我的合作教师李老师。她对待工作认真负责，为人和蔼可亲，对学生充满了爱心。她告诉我，作为一名一年级教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生良好的品德和行为习惯。在她的指导下，我更加明白了教师的责任和使命。

这周的课堂上，我主要负责辅助李老师进行教学。我们教授了学生们识字和简单的数学运算。在课前，我认真备课，制定教案，并为学生准备了一些小礼物作为奖励。每当学生在课堂上表现出色时，我都会鼓励他们，并给予奖励。这样的激励机制让学生们更加积极参与课堂活动，提高了学习的效果。

除了课堂上的教学工作，我还积极参与了学校的其他活动。本周，学校组织了一次户外运动会，我和李老师一起带领着学生们参加各个项目的比赛。这是一个锻炼学生团队合作能力和体能的机会。我看到了学生们的努力和拼搏精神，他们在比赛中表现出色。我为他们感到骄傲。

在这一周的实习中，我不仅学到了很多教学上的经验，也发现了自己的不足之处。例如，我在课堂管理方面还需要加强，有时候学生们会出现一些小的纷争，我应该能够更好地处理这些问题。另外，我还发现了自己在教学中缺乏一些耐心，需要更加关注学生的需求，以便更好地满足他们的学习需求。

总的来说，这一周的实习让我学到了很多。我深刻感受到了教师工作的责任与压力，也明白了教师是一个需要不断进步的职业。在接下来的实习中，我会更加努力地提升自己的教学能力，为学生们带来更好的教育成果。我相信，在李老师的指导下，我一定能成为一名出色的一年级教师。

教师实习周记(篇11)

《老师教学实习周记》

第一周

本周是我的教学实习的开始，刚刚踏入教室的那一刻，内心充满了紧张和期待。作为一名即将毕业的教育学专业学生，我知道这次实习对于我来说是一个宝贵的机会，也是我成长的跳板。

在第一节课开始前，我展示了一份详细准备的教案给我的指导老师，并得到了一些宝贵的指导意见。虽然我的手有些颤抖，但我努力控制自己的情绪，尽显自信，希望能给学生们留下一个良好的第一印象。

我被分配到了一所小学的四年级英语班级进行实习，班级里有40多个学生，他们的面孔让我感到兴奋又有一些紧张。在课堂上，我用简单明了的语言向学生们介绍了自己和实习的目的，这样他们更能理解我为什么会来教他们。作为一个新面孔，我知道建立起自己和学生之间的信任是非常重要的。

在本周的教学中，我选择了一个孩子们最为熟悉的英语儿歌进行教学。我将歌曲分成了几个小部分，通过不断地反复学唱，让孩子们掌握了歌曲的基本内容。为了增加课堂的趣味性，我准备了一些道具和图片，引导学生们进行趣味的互动。有几个学生非常活跃，并不断与我互动，这给了我很大的鼓励。

在课后，我观察了学生们的学习反应，发现有几个学生对于发音和歌词理解上还有一些困难。于是我决定使用一些英语语音游戏来帮助他们巩固所学内容。我组织了一个有趣的发音比赛，让学生们模仿我读出单词，并通过音乐得分来鼓励他们。这个游戏不仅提高了学生的发音准确度，还增强了他们的学习兴趣和集体荣誉感。

第二周

第二周的实习开始了，我对自己在实习期间的表现更加自信了一些。经过上周的教学实践，我对于教学的过程和策略有了更深入的理解。

这周，我主要教授了一些基本的英语单词和句子。为了帮助学生记忆，我准备了一些英语单词卡片，并分发给了学生们。我采用了多媒体教学的方法，向学生展示了每个单词的发音和意义，并通过示范和示意图来帮助他们更好地理解和记忆。学生们非常积极地参与进来，有的同学甚至主动要求背诵一些句子，让我感到非常鼓舞。

在本周的教学中，我还运用了小组合作学习的方式，让学生们进行互助宝贵的学习经验。我将学生分成几个小组，让他们合作进行一些小任务，比如制作英语单词卡片，从单词卡片中组成句子等等。这样不仅能够锻炼学生们的团队合作精神，还能够增加他们的学习兴趣和参与度。

在课后的反思中，我对自己的教学效果进行了评估。我发现学生们对于新学的单词和句子掌握得还不是很牢固，需要进一步加强巩固。于是我决定在下节课中加入一些英语角的活动，让学生们通过与其他同学的交流来提高英语口语表达能力。我相信，通过不断地提升自己的教学策略和方法，我能够更好地帮助学生们提高他们的英语水平。

这两周的教学实习给了我很多的启示和思考。我意识到作为一名教师，我们不仅仅是知识的传播者，更是学生们的引路人和朋友。通过这次实习，我学到了如何与学生们建立密切的关系，如何用生动活泼的教学方式吸引学生的注意力。我相信，只有真正关心学生，了解学生的需求，才能够帮助他们实现更好的学习效果。

教学实习的路途还很长，我还有许多需要学习和提高的地方，但我坚信，通过不断地实践和反思，我一定会成长为一名优秀的教育工作者。我期待着未来的实习，期待着能够给学生们带来更多的收获和成长。

初一末周记11篇

本文我们特意准备了有关“初一末周记”的相关资料，供读者参考，欢迎阅读。周记写作是用笔和纸记录身边发生的事情的过程，我们在学校时常被要求完成这项任务。坚持写周记可以让我们更好地规划和掌控自己的时间和精力。

初一末周记 篇1

我轻轻地触碰了一下那个装着蓝色沙的沙漏，按下了它底座的白色按钮，细沙开始从沙漏的上部，丝丝缕缕地滑到了下部。

我记得这个沙漏是你送给我的生日礼物。当时，你兴奋地对我说：“这个沙漏下部的细沙就象征着我们的友谊。”比你小一岁的我嘟着嘴，有些不高兴地问：“可这个沙漏的下部一点儿细沙也没有呀？”你狡黠地一笑，按了一下沙漏底座的白色按钮，“看，这不就有了嘛！”当我看着下部的细沙慢慢多了的时候，你对我说：“我们的友谊也会像下部的细沙一样越积越多，越积越深。”听到这句话时，我抬起了头，和你对视了一眼，看着还在滑动的细沙，我们会心地笑了。

上周六，是一个平凡不过的日子，和往常一样吃饭，写作业，却是因为妈妈的一句话，我的眼前又焕发了久违的光芒。听妈妈说你回来了，我匆匆地扒了两口饭，就想马上跑过去找你。但是，妈妈却叫住了我说：“你今天最好先别去她家。”我歪了下头，不解地问为什么。妈妈说你是因为经常和老师顶嘴，被勒令回家反省的。听了这话，刚才那兴奋的光芒暗淡了下来，我的心里产生了一个疑问：会这样吗？在我的印象当中，你是一个懂事的孩子，一直是我学习的榜样。记得那次爸爸当着你的面教训我，你劝了爸爸，又安慰了我。难道你真的变了吗？

第二天，我在为妈妈买菜的途中，瞥见了一个女生，她养着长发，发丝间还染了几缕紫色，在阳光下熠熠生辉。擦肩而过的时候，我闻到了一股呛人的香水味儿，定了定神儿，才发现，那不是你是谁？你的'浓妆和装束，让我差点儿没认出你。我抢到了你面前，笑着对你说：“姐，你竟然在这儿？”你勉强地笑了笑，应了一声，之后就只有呼呼的风声了。我感到有些尴尬，就说：“我先去买菜了，有空去找你。”你笑着点点头，挥挥手，走了。我独自站在风中，心中不禁有阵凉意，我们怎么会变得这么陌生？怎么回不到小时候一起荡秋千，一起捉蜗牛，一起把沙土当饭过家家……

我多么珍惜我们的曾经，我们的儿时，我是多么珍惜你送我的友谊之漏，只要一有时间，我就会把它细细地擦拭。因为我希望我们的友谊永远是那么纯洁，那么简单。可是，这次相遇，我们之间好像有了某种隔膜，你让我感到了陌生。

蓝色的细沙还在向下滑着，可我不再确定，我们的友谊是下部越积越多的沙，还是上部那越来越少的沙……

初一末周记 篇2

这些天，秋雨下个没完没了，敲击着广漠的田野，就好像有一个看不见的大手，在拨弄着一个无限大的筝琴。

6点15分，我被闹钟给叫了起来，看看妈妈，她已经在厨房里忙忙碌碌了，这时，我的心里产生了一个念头，我怎麽不趁这机会在窗户上写字呢？于然而，我留意心翼翼的拉开了窗帘，在窗户上写上了“孟祥龙大帅哥”这几个字，透过这几个字能够看见外面的景象。

风夹着雨，先在地上寻找着什么东西似的，东一头，西一头，路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就“噼噼啪啪”的下了起来，雨越下越大很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布，一阵风吹来，这密如瀑布的雨就给封吹得如烟如雾。

我迫不及待的打着伞来到了楼底下，可谁知，我刚下来，就看见了一个搞笑的一幕。

豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个小水泡。看起来就像一顶顶小帽子。透明的小帽子，细心看那雨点变成小帽子的过程，真然而搞笑极了！

再看看土地上，像抹了油一样滑，真然而风仗雨式，雨借风威呀！吹得我站立不稳；稠密的雨柱，顺着风斜劈下来，像一支支利箭，射的我睁不开眼，喘但然而气。

这场雨真大，霎时间，空中仿佛神魔乱舞，从那灰苍苍的云中撒开千针万线，渐渐将天地缝合了。雨越下越大，雨柱犹如一排排利剑，倾斜着射向地面……

哎！真期望这场雨下得不要太久。

初一末周记 篇3

六月过了，竟下起倾盆大雨，乌云漫天，电光闪烁着，雷声怒吼着。只见，那路边的树木也被这天地之间的雨帘遮住了，模模糊糊。不一会儿，又吹起有劲儿的风，那经不起打击的草儿只好卧倒在大地妈妈的怀抱里。

这样的天气，我还在上课。这是最后一节自习课，我不禁望望窗外，心想：这么大的雨，妈妈会来接我吗？我不再想，因为我确信妈妈会来的，一定会来的。“铃”的一声，同学们立刻收拾好书包，冲出教室。而我，却还在教室里徘徊，由于没有带伞，所以我是跑不出去的。过了一会儿，我忍不住窜了出去，跃到了校门口，望望等待孩子的父母人群中，我十分惊讶，竟没有妈妈，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，又再一次定睛一看，还是没有。我很失望，心里埋怨着妈妈为什么不来。这时，已是狂风骤雨，我的衣服湿透了，雨水像滚珠一样从我脸上流下来，眼睛已经模糊了，手是冰冰的，没有一丝感觉。我早已怒气冲冲，不免失落地向家走去。那雨已成了河流，无边无际，大风在我的脸上动来跳去，“轰隆隆”的雷声不断。我有些害怕。就在这时，有人喊我，我转身一看，原来是妈妈。我立即扭头，不加理会。妈妈说：“女儿，我刚才到学校里找你，却没看到，可能咱们走岔了。”我恍然大悟，失落没有了，留下的只是那无限的'爱痕。我又一回头，却发现妈妈的额头上还保留着雨水的踪迹，衣服也湿透了，像是洗了一回凉水澡，手里拿着一把湿淋淋的雨伞，却没有打开。我会意了，握着妈妈冰凉的手，一起撑开雨伞，向家走去那时，雨下得小的多了，没有闪电，没有鸣雷，就连风儿也变得温柔起来。

这件事虽过去多年，但我仍然记忆犹新，那次雨最大，也是最小的。

初一末周记 篇4

这天，我在公交车上，发现了一个令人深思的问题。

这天，雨下得很大，我坐着公交车去医院。一对母子跑了进来，往投币箱投了一元，投币箱立刻闪烁起红灯，发出一阵清脆的警报声。可那天下雨声太大，加上公交车开动时响声很重，警报声很快被声音淹没了，唯独我看见了这一幕，却始终不敢说。

最后，那个男孩开口了：“妈妈，那里有一枚假钱。”男孩用手指了指从疑币口出来的一元钱，“我们投的是假钱。”男孩大声喊着。

车上所以有人的目光都集中在了小男孩身上，随后又聚集在妈妈脸上。

司机叔叔对这位妇女说：“请在投一元。”

那位妇女羞红了脸，说：“我投，我投。”说这话时还瞪了瞪小男孩。

小男孩从疑币口拿出钱，对妇女说：“妈妈，我们把钱交给银行吧。”

“你傻呀。又不能换钱。就应把这钱到别处去用掉。”妇女小声说。

男孩听了，皱了皱眉头，忽然开心地，也学着妇女的样，轻声说：“妈妈，我们家里也有几十块的假钱，也去用掉吧。”

“嗯。”妇女抚摸着孩子的头说。孩子也笑了。

我听了这些话，心里很不是滋味：作为父母，就应教导孩子学会诚实、守信，而不是误导孩子学会骗人。如果孩子在父母的误导下从小学会骗人，万一长大出什么事，非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因为小时候父母对自己的管教不严，才落得如此地步。

哦。我们从小就要学会知识、诚实、守信、不行骗。我又懂得一个新道理。

初一末周记 篇5

周末的一天，妈妈带我去买水果，我最喜欢吃荔枝。远远的就听到老板娘的叫卖声“新鲜的荔枝了”。老板娘有着肥肥胖胖的身子和一双肥肥胖胖的手。当我和妈妈正要走到摊前时，我悄悄看见老板娘正忙着偷偷地把坏荔枝分别装在空纸袋里。这是干什么呢？我心里在想。

这时，来了一位老爷爷买荔枝，老板娘满脸堆笑地说：“这位大爷，我给您老人家挑些最好的。”一边说一边转身从地上拿起刚才装好的空纸袋，快速地往里面装荔枝。老爷爷边声说“谢谢！”付过钱就走了，拿着那只底下装着烂荔枝的袋子。

看着老爷爷远去的身影，我才恍然大悟：这令人气愤的老板娘，竟然用这种方法来骗人，以次充好来多赚钱，还是笑着脸来骗老人家，太叫人气愤了！

初一末周记 篇6

曾经看过这样一句话：每个人都有四个样子，一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人是脆弱的样子，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。

可我没有朋友。最怕一个人呆在角落。没有惊天动地的场景，只有繁华落尽的沧凉。不想引人注目，也不想被人无视。

看见别人组成一个个坚固的城堡，在城堡里有说有笑；我一个人孤独地走在漫漫长路上，路旁没有艳丽的鲜花，只有丛生的杂草，也许尽头也不是光明，是无尽的黑洞将我吞噬。

曾经有过朋友，呵呵，却被别人抢走，也是，是我无能，连反抗的余地都没有。

我也曾经告诉我自己，不需要朋友，可是当你受伤时，心灵的慰藉从何而来？当你高兴时，满满的喜悦与谁分享？是我不够好吗，为什么开学四个月以来，一个知己都未寻到？曾经的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打扰别人崭新的生活。

初一末周记 篇7

“姐姐，我昨天中午把饭给同学吃了，由于我不是很饿。”“你不饿，不可能，为什么给你的同学吃饭，他父母不管他的饭餐啊！”……

这是一天中午在学校小摊吃饭时我和弟弟发生的事，是因弟弟吃饭引起的，我正津津有味的嚼着可口的饭菜，突然弟弟对我说，他昨天把饭给同学吃了，我好奇的问弟弟为什么要给他吃，弟弟慢慢的回答我说：“由于他爸爸妈妈没有给他吃饭的钱，所以我就给他吃了。”我又生气的问：“他父母都不管他，需要你管他，还不知道你自己有没有吃饱。”哎！弟弟你有爱心很好，可是，你自己天天都吃的不是很饱，还有心思去管别人的饭餐，再说了，你自己吃不下去饭就跟我说，不要浪费给被人吃。还有你那个同学也是，宁愿吃别人的口水，真不好说你们的。转眼看看弟弟可怜的神情，又觉得自己刚刚是不是太凶了。

哎，弟弟你可真令我感到苦恼啊！

初一末周记 篇8

步入初中后，总感到寂寞，满目都是陌生的面孔，放学后，也总是独自回家。立秋了，阵阵秋风吹来，丝丝凉意浸透全身，我禁不住蜷起身来。想起以前放学时，一出校门，我便随着同学们欢呼雀跃地迎着凉风跑，一点儿不觉得冷，每个人脸上都是红彤彤的，象一只只熟透了的水蜜桃，那场景真是其乐融融。可是现在，唉！陪伴我的只有瑟瑟的秋风和行色匆匆的行人。“呼呼”的热气从路旁的小吃店中冒出来，拂过我冰冷的脸颊，朦胧中，一件令我心颤的事儿又浮现在眼前……

那是一个阳光明媚的下午，我们陆续来到校园，走着走着，一个熟悉的身影突然映入我的眼帘，咦，那不是我小学时的好朋友李业吗？我又惊又喜，撒开脚丫，“噌”地蹿到她身后，“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀，她转过身来，愁眉苦脸地望着我，没有我所期待的惊喜和亲热，只有淡淡的一句“王江凌啊！”一丝疑惑掠过我的心头，这就是以前那张总是带着笑容的脸庞吗？以前她可都是亲热地称呼我“大毛”的，今天怎么这么叫我呢？正当我百思不得其解的时候，李业却准备走了，我怕以后联系不上她，连忙大声问了一句“哎，你在哪个班哪？”没想到她竟猛地一回头，瞪着我，口气生硬地冲我喊到：“哼！知道你在英才班，有什么好得意的！”说完，便拂袖而去。“我……”一时语塞，我只能呆呆地站在那里，任凭迷茫拍打着我的心房。不禁又想起了以前我和李业的嬉戏，想起了那篇被老师大为赞赏的作文《李大脸》，想起了李业笑嘻嘻地向我收版权费，而我嘲弄她假正经……难道这一切都只能成为过去？我觉得似乎有一双无形的手正捶击着我心底最柔软的地方。

从那以后，每当我回想起李业那远去的`背影，一股深深的内疚便涌上我的心头，再遇见过去的朋友时，我不愿上前搭讪了，而是低下头匆匆走过，偶尔也会望对方一眼，却什么都不说，因为我怕伤了更多人的心。

“叮零零--”一阵自行车的铃声把我拉回现实中来，独自漫步在这凄凉的小路上，一片落叶飘到了我的脚边，拾起一看，还是青的，唉，难道我们的金色童年也要象这片落叶一样过早地凋零吗？我满心愤懑，不禁高声问自己：“为什么初中生活就该这么寂寞，难道生活非要逼我们这些少年作‘一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。’的哀叹吗？”

初一末周记 篇9

最近，因为妈妈有事情，所以去公司办事，把我寄到大姨家。

我心想；妈妈不在家，我可以把暑假生活全部做完，然后想玩什么就玩什么。一想到这里，我高兴的手舞足蹈，一到大姨家，我放下书包，掏出暑假生活。不到一天，这些作业就被我一扫而光了。

就这样过了好几天，所有的作业我都没有检查，而是痛痛快快的玩了起来。不料，有一天妈妈回来了。她看了看我的作业，我突然被妈妈‘啪，啪’打了两下，屁股顿时火烧火燎。

我正摸不清头脑的时候，传来了妈妈严厉的吼声‘我不在家这几天，你的脑子长到哪里去了。不是字错了，就是字写得不好看。妈妈出门前都有交代过你，如果你想要写作业的话，就得认认真真得完成。’我吓得坐在椅子上橡木桩一样，一动不动着。眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。

我懊悔不已，其实那些题都是不应该错的。我一定会吸取这次的教训，以后再也不敢马虎。

初一末周记 篇10

开学了，我背着崭新的书包走进了校门，随之而来的是一场考试，虽然我不知道我的分数，但是我又荣幸的.分到了（2）班。

（2）班里的同学我有的人是有的不认识。其中和我最好熟的要数莫xx和李xx了。

他们在班里也要算调皮的两个人了。比如说上课的时候接一接话茬，就是那几句简单的话逗的我们哈哈大笑。

还有一个人就是我们班里最“搞笑”的一个人了，他所说的每一个字都能逗得我们哭笑不得的。在班里有人说他是“结巴”，有口吃，可他自己却说他是慢动作，我们就信以为真了。一天我们上政治课时，老师叫了那为同学起立回答问题，我以为他是因为紧张所以说了6、7声老师，真是太搞笑了，我怀疑他不是慢动作，于是就去问老师，老师告诉我，他不是慢动作而是懒的，不去学习上课睡觉，教完他就忘老不学老不学就成习惯了，哎我可真为他感到惋惜呀。

我们的老师，是位“严厉”的老师，说严厉其实并不是严历而是“真实”，老师对我们很好，还爱开玩笑，一会很好，一会又对我们很严，但是我还是爱我们的老师。

我非常的喜欢我的老师和我的集体，在这未来的三年里我会好好学习，和同学搞好关系，不会辜负家长和老师的期望的。

初一末周记 篇11

看见“孝亲敬老”这个词，便会想起家里的亲人，尤其是比较年纪大的老人家。无论在什么时候，我们都要有一颗孝亲敬老的心。

“十一”假期间，外婆因感冒发烧而住院了几天，我与爸爸妈妈去外婆家看望她，并在那住了几天。在我住的那段时间里，我每天给外婆的房间打扫卫生，把桌子、椅子擦得干干净净，还帮她整理床铺。有一天吃饭的时候，爸爸端出一只鸡腿笑嘻嘻地对我说：“涛涛，这是我特意为你准备的，趁热吃吧！”我一看到鸡腿，恨不得马上狼吞虎咽，我刚想吃，又想到：孝敬长辈是我们做晚辈应该做的，我怎么可以这样自己吃呢？我说：“外婆，请您老人家吃吧！”外婆与蔼地说：“我年纪大了，这个鸡腿我吃不动，还是给涛涛吃吧！”我听完后，连忙说：“平时我吃得多，现在您病后要补充营养，还是外婆您吃吧。孝亲长辈是我应该做的。”外婆听了，笑得合不拢嘴。

孝敬长辈是一种优良的传统美德，就让我们从自己做起，从小事做起，从身边做起！

三年级周记11篇

写周记是一种通过文字表达自己思维的新方式，老师们一般会让学生定期进行这项练习。定期写周记能够让我们保持对生活的情趣，并提高我们的生活品质。此外，幼儿教师教育网也为您整理了一份有关“三年级周记”的详细资料，欢迎大家阅读，并且希望你们会喜欢并愿意分享！

三年级周记 篇1

今年暑假，爸爸、妈妈为了锻炼我的个人独立生活能力，特意为我安排了一个为期七天的“变形记”夏令营活动。

夏令营活动的内容真多，首先是内务整理，由于我们在家都是“小皇帝”，被子和内务都是妈妈一手操办，所以我感觉特别的笨手笨脚，还好在教官的慢慢指导下，我也能特别熟练的叠好被子和整理好自己的内务。

接下来的几天就是军事素质训练，有齐步走、跑步走和军体拳训练，我感觉特别的辛苦，不过最有趣的还是真人CS对抗赛，那是星期六的早上，天空下着蒙蒙细雨，我们全体人员被带到操场上，在教官的指导下我们被分成两队，一队守，一队攻，大家在音乐炮火声的掩护下很快就进入了状态，不过一会儿我们就累得满头大汗，拖着疲惫的身躯败下阵来。

通过这次夏令营活动使我了解很多军事知识，也对我的个人生活不良习惯有很大的改变。

三年级周记 篇2

每个星期六，都和上学一样忙碌，由于既要上兴趣班，又要写家庭作业。但是今日，我要有更大的挑战了！

到底是什么样的挑战呢？原来，由于爸爸去出差了，妈妈又去加班。所以，我只能自己骑自行车去上兴趣班了。

早晨，在闹钟的“强攻”下，我无奈地起了床。哟！爸爸妈妈已经走了。我还想再睡一会，但是已经7：30了，我必须起来了。洗漱完了，我向客厅走去。坐到饭桌旁，伸了个懒腰，我嘴里还在唠叨：“困死了！”说罢，我三下五除二地把早餐——粽子给“解决”了。然后我理了理书包，便上路了。

背着书包，骑着自行车，慢慢的加速。一阵阵清风吹来，我觉得凉爽、舒服极了。经过30分钟的努力，我终于到达钱江新城了。

这次自己上学我成功了。刚开始没感觉到疲劳，但越骑越累。今日，不仅是辛苦的一天，还是有收获的一天啊！

三年级周记 篇3

今天的班会，主要是围绕“学会对自己负责”这个话题进行。班会结束后，田老师让我们以此为题写一篇小练笔。

通过这次班会，我进一步懂得了对自己负责的重要性。虽说我在老师和家长眼里是个好孩子，但是我清楚的知道，自己身上存在着不少不良习惯，比如对自己要求不严，只求过得去，不求过得硬。事事总靠老师家长督促，推一推动一动不推不动，这是典型的对自己不负责。

以后我怎样对自己更加负责呢？我准备做到下面几条：1、上课专心听讲，不放过半个疑点，绝不满足一知半解。2、高质量地完成各科作业，认真复习巩固学过的知识。3、把钢笔字练好，经常进行作文练习，提高写作能力。4、处处向标兵学生看齐，做到全面发展。

只要我坚持下去，我就能提高自己的自理、自制、自控等能力。

三年级周记 篇4

上个星期天，妈妈带我去岭南印象园游玩。当我们正走在那条仿古小街上时，突然听到了一阵悠扬、悦耳的声音，我顺着声音跑过去，只见几个小朋友围在一个摊档前。我也好奇地挤上去看，原来是一个哥哥在吹一个怪模怪样的小玩艺。后来我才知道，这玩艺叫“陶笛”，是我国最古老的乐器之一。

陶笛的形状很像一条鱼，是土黄色的，大约有八、九厘米长。它是空心的，表面有九个小孔，有的大、有的小。吹的时候 ，就是通过按不同的孔发出不同的声音。顾名思义，陶笛当然是用陶做的啦!

天生就热爱音乐的我，当然想买个陶笛来吹吹啦!一打听价钱，天啊!一个就要二十元钱呢!我觉得太贵了。可妈妈见我这么喜欢，就给我买了一个。

我太喜欢它了，在游园时一直都在吹。别看那个哥哥吹得那么动听，可这小东西一到我手里，就不那么听使唤了，不但没有发出悦耳的

声音，简直就是在制造噪音!但我并不灰心继续摸索，终于摸会了一两句《兰花草》。我兴奋极了，抱着妈妈使劲地亲呀亲：“谢谢妈妈给我买了陶笛!”

陶笛，你给了无限的快乐!

三年级周记 篇5

昨天坐地铁去机场，过去用了1个半小时，回来用了1个小时，来回共用了2个半小时。如果是坐汽车去机场，过去需要约1个小时，回来需要约1个小时，来回共用了2个小时。

如果做地铁去，需要7×0.5×2=7（元），再加上妈妈的票，7×0.85×2=11.9（元），共花费了7+11.9=18.9（元），坐地铁去飞机场来回共需18.9（元）。

如果是坐汽车去的话，我需要10×0.5×2=10（元），妈妈需要10×0.85×2=17（元），共需要10+17=27(元)

但是，到底坐那种车更便宜呢，我们需要深入地运算。

坐地铁去飞机场要2个半小时，但只需要18.9元，那每个小时要多少元呢？用18.9÷2.5=7.56（元/小时），做汽车去飞机场要2个小时，但却需要27元，每个小时要27÷2=13.5（元），7.56元＜13.5元，很明显，坐地铁比坐汽车花的钱更少。

为什么坐地铁比坐汽车花的钱更少呢？原因在于，地铁可以同时容下好几百人，他的乘客也自然就多，票价就没必要提那么高；汽车最多只能容下四五十人，他的乘客少，票价自然就要高。

三年级周记 篇6

时间就像飞快的小马车 。一转眼暑假就快过完了。在这剩下的几天，爸爸，妈妈，带着我，弟弟，哥哥，和妹妹去了万芳假日酒店玩，那里是水上乐园，一到那，买完票。我就迫不及待的想进去，我们换完泳衣，就进去了。

一进去，首先就看见一个大泳池，我就跳进去游泳，由于我不会游泳，所以穿上了泳圈，在大泳池里玩了一会，我们就进去里面了，一进里面，真是热闹非凡，里面除了是水，还有游乐设施，非常好玩，哪里还有一个大滑梯 ；我上了大滑梯，由于我心里有忐克和害怕，所以不敢下去，最会我克服了害怕，紧闭双眼坐上去滑了下去，在滑的瞬间 ，我在尖叫，滑下来的时候，我喝了一口水。

还有一个地方是冲浪，我们进去了，过了一会就开始冲浪了，妈妈叫我抓住边上的绳子。大浪来了，在绳子边上的浪非常大。把我整个人都埋进了水里，当时我很难过，又喝水，又呛鼻，那种难受无法形容，我还没反应过来，大浪又冲过来。那时，爸爸把我拉了回来，我才舒服会，这时我在反应过来，绳边上浪大，外面小。不过我也很快乐。

这是我度过的最难忘的暑假。

三年级周记 篇7

我的寒假真有意思，不仅父亲带我去了荻浦、富阳等。最有意思的是元宵节的事。

今天早上，父亲7：30分起床到我房间说：票子要领完了。我们立马收拾了一下就来到了戴薇家里。我们两家飞快地来到中心广场，一眼望去没有什么猜灯谜。我问了一位阿姨猜灯谜在哪里？阿姨说：在图书馆。我们到了图书馆，里面没开始猜灯谜，母亲就拿出笔和纸开始写答案，我、父亲、戴薇、戴薇的弟弟、妹妹。开始疯狂的拿票，母亲也加速在票上写答案。我飞快去领奖后来母亲和妹妹去领奖，事情就发生了母亲和一位阿姨吵了，那位阿姨说：母亲插队。妹妹更惨一位老奶奶不讲理把妹妹的眼镜片给夹下来了，妹妹眼睛被划去了。下午我们看了龙灯那龙神采飞扬，凤凰琳琅满目。

今天真是太好玩了！

三年级周记 篇8

我没有很多的书，必须要问我最喜欢的书就是什么？那么，我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢《语文》书。

我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书，她对读书就是那么如饥似渴，我被小女孩看书的热情给感动了，我和她一样，只要到了书店就能够找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜欢看闲书，季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说：“一个小孩起码要背两百首古诗，五十篇古文，这就是最起码的要求。”看来，我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样能供自我娱乐的东西，我会选取一本书。如果就是我的话，我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法，那就就是一遍又一遍的去读，首先我们要思考，然后再去想象。“温故而知新”说的就就是这个道理。第四课《我的“长生果”》这一课，教会了我写好周记技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法，把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿就是一种十分好的办法，最重要的还就是要把自我的想法写进去，因为，只有自我呕心沥血的东西才有价值。这不，最近我写的东西，老就是得到老师的表扬呢。其实很简单，怎样想就怎样写呗！

这就就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也就应有不少收获吧！

三年级周记 篇9

我的妈妈和我一样这样属牛的，今年33岁了，她长得胖胖的，中等身材，笑起来的时候左边的脸上总这样有一个酒窝。

可能这样属牛的缘故，我的妈妈工作十分认真。由于工作的关系，妈妈需要经常坐公交车外出，有时到很远的地方，务必换乘好几辆公交车才到，而且回来的也很晚。记得有一次，妈妈参加完淄川一家企业的审核，回到家已经晚上10点钟了，可妈妈还没顾得上吃晚饭呢。妈妈的工作十分辛苦。

妈妈不但热爱自我的工作，还十分关心我的学习。从小时候起，妈妈就经常给我讲故事、教我认字。此刻，只要有时光，妈妈就给我检查作业、陪我听英语、帮我预习功课。前不久，妈妈为了提高我的水平，还专门给我报了一个补习班。妈妈还经常给我买书，有关于动物的、有文学名著……

我真幸福，因为我有一个勤劳善良、关心我、爱护我的好妈妈。

三年级周记 篇10

星期天上午，我和妈妈坐车到新华书店去参加芜湖故事妈妈团的故事妈妈讲故事活动。故事妈妈先讲了《好饿好饿的小蛇》这个回本故事，小朋友们听得津津有味。

讲完故事后，故事妈妈让小朋友们把自己想给小蛇吃的东西画出来，然后讲给大家听。小朋友们拿起画笔，画着自己想给小蛇分享的食物。我画的是：一只小蛇看见前面有一个苹果，一把香蕉，它就大口大口地吃起来。吃饱之后，它就往家里爬。爬着爬着，忽然看见家门口还有一串葡萄，它一口就把葡萄吞了下去。

讲完画作之后，故事妈妈又问了一个问题“为什么作者选的主角是小蛇而不是人或者其他动物呢？”小朋友们都开动脑筋，七嘴八舌地说起来。我当时想，作者会不会因为很多小朋友害怕蛇，就创作力这么可爱的小蛇，让小朋友们不再害怕蛇呢？后来故事妈妈揭开了谜底，原来啊作者选择蛇作为故事的主角是因为蛇这种动物能吞下比自己大很多倍的东西，它没有四肢，是软体动物，能够随意变形。所以作者创作了贪吃的小蛇，而选择其他的动物做主角就不能达到作者想要的效果啊。

我觉得故事会真有趣。不仅能够聆听优美的故事，还能开动脑筋获得智慧。以后，我还要来新华书店听故事妈妈讲故事。小朋友们，你来么？

三年级周记 篇11

我的弟弟名字叫石头，今年三岁半，上幼儿园小班。他长着一双水汪汪的大眼睛，眉毛黑黑的，嘴巴又红又小，皮肤很白，像洁白的雪花儿。

弟弟是一个爱哭的孩子，他很爱生气。有一次，弟弟组装玩具，一不小心就把自己刚拼好的东西弄坏了，他自己就大哭了起来。我和妈妈还不知道是怎么回事呢。

弟弟非常喜欢绿色，不管什么东西都要绿色的。他玩具、衣服都是绿色的。我妈妈想买一个白色的电动汽车，弟弟非要让妈妈买一个绿色的。你看他对绿色多喜爱啊。

弟弟爱吃糖果、巧克力。弟弟吃糖吃得太多了，把牙齿都吃坏了。一天夜里，他牙疼，疼得还哭了呢！

我喜欢我的弟弟，虽然他很调皮。有一次，他在奶奶家住了好几天，我还有点不习惯，感觉家里冷冷清清，没有他生活就不那么热闹。

弟弟是我们全家宠爱的小宝贝，我们大家都很喜欢他。