幼儿园中班英语教案。
编辑根据您的意愿为您整理了一篇有关“幼儿园中班英语教案”的文章。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,又到了写教案课件的时候了。 制作有针对性的教学课件可以满足不同层次学生的需求。请收藏本文并分享给你的朋友们吧!
幼儿园中班英语教案【篇1】
一、给予角色,激发活动兴趣
1.师幼问好:Say good morning to the teacher. Ok I’m miss shen . I’m glad to see you. What’s you name? 2.0H,today I’m very happy .let’s do some sports with me? 带领幼儿运动jump run walk swim 3.I’m very tired ,let’s have a rest ok? Go back to your seat.
二、学习单词
1.学习house 1.look what’s this? House 齐读几遍,look at my mouse,分解读音。配以有节奏的词读house .one by one.
2.学习短语:what lolour? Yes,red house.读几遍,let’s play a game ok?迷迷转,转到谁谁来说短语。变调读。
3、累加迁移经验:“yellow house blue house green house”
4、巩固短语:变换速度读。
三、学习句型:
1、示范:now, close you eyes,摸摸头“good”
2、oh look, where is mummy? Yes ,I’m in the red house.
3、 Please ,call me. 跟老师说句型。换一个房子练说句型。
1、who wants to be try? Ok,let’s call****** 幼儿回答“I ’m in the blue house.”
2.I’m in the green house. I’m in the yellow house
3.选择自己喜欢的房子进入。 Which house do you like ,when the bell ring you can go .
4.听指令进入房子。
5、给颜色宝宝。 Look ,this is colour babies, which do you like? 交换。
幼儿园中班英语教案【篇2】
活动目标
1.帮助幼儿理解和掌握的“鸭”字和外国的“duck”字。
2.通过表演、连线等游戏形式,复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。
3.激发幼儿继续学习英语的兴趣。[出国留学网 LiuXUE86.coM]
活动准备
1.英文和中文字卡若干;教学图片4张。
2.连线图4张;笔4支。
3.幼儿围座成半圆形,每张椅子上贴有不同的英文字卡;幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。
4.幼儿双语用书每人一本。
活动过程
一.幼儿听音乐,进行游戏“我的位置在哪里”,引起幼儿兴趣。
1. 幼儿听音乐,根据自己身上的卡片,找相应的座位。
2. 幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。
3. 请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。
二.通过表演游戏“猜单词”,复习巩固以前所学的单词。
1.一名幼儿抽取卡片,通过动作或声音表演卡片中所写的单词,其它幼儿猜单词。
三.幼儿理解和掌握新词“鸭”和“duck”。
1.教师出示图片,介绍鸭宝宝;帮助幼儿认识的“鸭”字和外国的“duck”字并讲述故事。
2.通过提问的方式帮助幼儿熟悉的“鸭”字和外国的“duck”字。
3.幼儿与教师共同扮演鸭宝宝,引导幼儿理解的“鸭”字和外国的“duck”字。
4. 幼儿找出图片中,的“鸭”字和外国的“duck”字。
5. 教师手指的“鸭”字或外国的“duck”字,请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区别它们。
6. 请幼儿找出黑板上的的“鸭”字和外国的“duck”字和他们一起做游戏。
7.引导幼儿认识外国的“duck”字
(1)引导幼儿看图片,讨论外国的鸭字里有哪些字母,
并启发幼儿做出动作。
(2)教师边讲故事边表演,引导幼儿观看,并告诉幼儿,
各个字母逐个点合成为外国的“duck”。
(3)引导幼儿扮演字母,表演故事。
三.引导幼儿看书,进一步认识的“鸭”字和外国的“duck”字。
1.引导幼儿传书,发展幼儿的良好的行为习惯。
2.引导幼儿翻书,并听录音带点读故事,从而进一步认识的“鸭”字和外国的“duck”字。
四.连线竞赛游戏,帮助幼儿复习所学单词,包括的“鸭”字和外国的“duck”字。
1.幼儿分成四组进行竞赛游戏。
幼儿园中班英语教案【篇3】
一、问好,做律动《how do you do》。
1、t:good morning ,boys and girls.
now ,let’s do the actions,are you ready?
2、复习pencil pencil-box knife rubber
t:boys and girls ,there are two pictures.
look at the first picture.
2、借助动作学习单词。
t:boys and girls,stand up and follow me “grandpa”。(边说边做动作)
3、全体幼儿一起做动作。
t:let’s do the actions.
i say you do .are you ready?
t:,come here,please,i say ,you do.
t:this time .i do you say.
t 1&t2:hello,boys and girls.
this is my grandma.
幼儿园中班英语教案【篇4】
一、问好,做律动《how do you do》。
1、t:good morning ,boys and girls.
now ,let’s do the actions,are you ready?
2、复习pencil pencil-box knife rubber
t:boys and girls ,there are two pictures.
look at the first picture.
2、 借助动作学习单词。
t:boys and girls,stand up and follow me “grandpa”。(边说边做动作)
3、 全体幼儿一起做动作。
t:let’s do the actions.
i say you do .are you ready?
t:,come here,please,i say ,you do.
t:this time .i do you say.
t 1&t2:hello,boys and girls.
this is my grandma.
一、问好,做律动《how do you do》。
1、t:good morning ,boys and girls.
now ,let’s do the actions,are you ready?
2、复习pencil pencil-box knife rubber
借助实物导入所学内容。让幼儿摸一摸、猜一猜书包里装了什么。并拿出来给其他小朋友来看一看,大家一起猜猜是什么。
同样方法学习book.
三、游戏“how many fingers,how many times.”
游戏规则:教师领读一遍,然后用手指实物。用几个手指就让幼儿跟读几遍。
四、学句子:
主班教师蒙上眼睛,配班教师和主班教师示范。
t:open your eyes. what is this?
五、游戏“passing down”
游戏规则:要求幼儿依次向后传递卡片,同时教师和幼儿一起说:“passing down ,passing down ,passing passing down .”。声音停时,拿到卡片的小朋友说出相映的内容。游戏继续进行。
让幼儿分别说一说“knife /rubber.”有什么用途。
幼儿园中班英语教案【篇5】
一、设计意图:
秋天是个绚烂多彩的季节,各种美丽的秋装也纷纷上市,根据这一季节的特点,我利用学过的英语单词来复习巩固幼儿对汉字的认识,同时渗入动感的音乐和丰富的游戏,让孩子在欢乐的氛围中自主快乐的学习。
二、活动目标:
1、通过游戏巩固复习学过的单词,会简单进行英语问候。
2、能初步知道三原色的英语单词,并培养幼儿自主学习的习惯。
三、活动准备:
各种衣服裤子袜子的图片若干,夹子、洗衣机模具,磁带等。
四、活动过程:
(一)听音乐进场边做律动,幼儿半圆形坐好。
(二)问候语:
1、What is your name ? My name is !
2、How old are you ?I am !
3、How are you?
I’m fine , thank you.(I’m terrible\sink\just soso \great)
4、What day is today? Today is !
(三)进行部分:
1、放迪斯科音乐,师边跳边从洗衣机中逐一拿出各色的clothes、trouser、sock,师问:What′sthis?这是什么?幼:clothes、trouser、sock!师一一用夹子晾起来。
2、师指着晾起来的clothes、trouser、sock说:It′s red; It′s yellow!……让幼儿跟读。
3、游戏:奇妙的口袋
老师将各色的clothes、trouser、sock的图片装进“奇妙的口袋”内,幼儿坐成圆圈,教师持有装图片的口袋点幼儿:“one、two、three、four、five、six、seven,马上就要轮到你。”被点到的幼儿摸出袋中的图片,说出是什么颜色的clothes、trouser、sock,认读正确后拿回自己的位子上,游戏反复进行。
4、听节奏感强的音乐幼儿跳律动,当音乐停时,师从口袋中拿出一张图片请幼儿回答,然后音乐起继续跳律动,音乐停后再次回答,游戏反复进行。
(四)结束活动:设计好看的秋装。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园中班英语教案》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园中班英语教案专题,希望您能喜欢!