培训学习计划。
各类文档的制作需要全面的专业技能和实践经验的支撑,有困难应该多向范文寻求帮助。范文的编辑值得我们注意些什么?经过编辑的不懈努力我们最终推出了最新的培训学习计划,本文供你参考,希望能帮到你!
培训学习计划(篇1)
为了有效提高我的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自我发展能力,树立终身学习的理念,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新和教育研究能力,不断完善自我,我制定了以下学习计划:
一、培训目标:
1.加强学习,从自己的工作环境和需求出发,提高自己的信息化水平。
2.通过培训,掌握基本的教学技能,更好地为教学服务。以学生为中心,促进学生学习方式的转变。
3.通过训练和丰富教学经验,你可以教好每一节数学课,提高你的课堂教学效率。
4.加强学习,为教师专业可持续发展积累经验,创造信息空间。
二、学习内容:
1、认真听专家教授讲课,脚踏实地学习理论知识。
2.积极参加班级讨论活动,在活动中积极发表自己的观点,在讨论中提高自己的知识素养。
3.坚持每天学习新课程相关的理论知识,做好读书笔记。
4.写教育教学论文,把自己的感受写成文字。
三、具体措施和要求
1.勤学好问,积极反思。
向名师学习,丰富和更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,要更加注重学习和思考,把自己的教学实践与理论结合起来。坚持教学反思,反思备课时是否遇到困惑,是否调整教材,为什么这样调整教材;反思自己在课堂上是否发现了意想不到的问题,如何及时处理;反思你对这门课的满意或困惑。总结并反思形成自己的教学风格。从而不断充实自己,提升自己。
2.加强沟通,向同行学习。
与同伴协作、相互学习、讨论、相互支持和资源共享。在现代社会,谁擅长合作,谁就更接近成功。积极参与校本教研,积极承担教研任务。通过网络向名师学习,每节课结束后认真填写课堂笔记,除了填写评价表,至少要写满听后感受。发挥教师办公室的“聊天文化”,一起探讨最新教育动态,关注教育热点,交流教育理念,营造有利于学校发展的学习氛围和教育氛围。
3.加强教育教学研究,做创新型教师。
在今后的教学研究中,我会尽量推广各种灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣。要及时反思每节课,同时要坚持每天有所收获,注重积累,形成文字,提高教研能力。在本次国培计划中,我将有效提升应用信息技术优化课堂教学的能力,利用信息技术支持学生自主、合作、探究等学习活动,以及专业自我发展能力。始终把工作和思考结合起来,边思考边工作,边工作边思考,创造性地工作。相信自己有能力在超越自我的同时,经得起“极限”的考验,逐渐实现人生的价值。
培训学习计划(篇2)
根据《安全生产法》、《安全生产培训管理办法》的有关规定及要求,为全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,切实加强安全生产教育培训工作,特制定本计划:
一、指导思想
坚持“安全生产”指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,认真贯彻落实《安全生产法》、《安全生产培训管理办法》等法律法规和有关要求,紧紧围绕公司安全生产工作部署,明确安全生产教育培训目标,实现公司安全生产教育培训工作实现规范化、制度化、科学化管理。
二、培训教育工作的目标
通过安全生产教育培训,职工安全生产素质和管理水平显著增强,“三违”现象明显下降,持证上岗率达到100%。
三、培训内容
1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准;
2、安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识;
3、伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法;
4、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求;
5、国内外先进的安全生产管理经验;
6、典型事故和应急救援案例分析;
7、公司安全规章制度、员工操作手册;
8、其他需要培训的内容。
四、各级人员安全培训时间
1、公司主要负责人、各部门负责人和安全生产管理人员初次培训不得少于32学时,每年再培训不少于12学时;
2、新工人三级培训教育时间不少于24学时;
3、特殊工种培训按主管部门规定的时间进行;
4、其他职工每年不少于16学时;
5、转岗前,应接受不少于20学时的培训。
培训学习计划(篇3)
钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。
对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
撰写关于作文教学的经验论文,要求发表关于习作的文章一篇。
在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修总结。
必须具有参与意识,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流。
1、勤于学习,树立终身学习的观念。
(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考,在实践中探求、感悟。
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
3、乐于动笔,提高教育科研水平。
面对自己将来的工作,我充满了信心。我将带着自己的热情,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。
按照教育发展《纲要》及师德规范中“教师要不断加强学习,终生学习”的要求,为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,依据校教科室教师培训计划,结合本人实际情况,特制定如下个人研修计划:
1、加强教改理论学习,不断充实自我。广泛阅读教改方面的文章,丰富、更新自己的专业知识,领悟前卫性的生活化、情境化课堂教学的真谛,综合提高自己的教学水平。认真参加“国培计划”——湖北省农村中小学教师远程培训,研读有关语文教育教学方面的书刊、《荆门市中小学教学常规要求》等,尤其要认真学习有关高效课堂理论,做好业务学习笔记,并用高效课堂理论指导教学实践,及时更新教育理念,努力提高课堂教学效率。
2、主动学习身边的教学能手。以我校先进教师和教学能手为榜样,虚心向他们请教,取人之长,补己之短,努力提升自己教学驾驭能力。坚持相互听课,相互评课,不断总结自己的教学得失。
1、本学期精心设计一节公开课,作好教学反思,并与同学科教师们课后进行互评,互相切磋,共同提高。
2、积极参加听课活动,认真写好听课记录,及时记录听课体会和修改意见,每学期听课达到学校规定的节次。
3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学,提高学生学习兴趣。
4、努力尝试高效课堂教学实践。积极用高效课堂理论指导课堂教学,不断加强经验积累,做创新型的教师。在教学中,要尝试运用“先学后讲”、“学生自主、教师引导”的课堂模式,运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。
5、一个学期至少写一篇高质量教学论文,并有多篇高质量的教育教学论文在个人博客发表。
1、充分利用信息技术,积极参与各种教研活动。充分利用常规教研和网上教研活动时间,强化教学研究,发好帖,多回帖。
2、及时准确地记下课后的心得体会,进一步完善、修正原来的教案,以便改进以后的教学工作,让学习与思考真正成为自己的一个习惯。
勤于思考,在实践中探求、感悟。力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。注意时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
在以后的工作中,我将切实按照学校的总体计划部署,根据自己所教学生和学科的实际情况,努力学习,奋发进取,教好书,育好人,尽力把自己的本职工作做得更好。
培训学习计划(篇4)
一、基本情况
本人xx年7年,大专学历,多年以来,一直从事数学教学和教室领导工作,学生思想工作扎实,教室凝集力强。在数学教学方面,善于钻研独特的教学方式和学生的学习方式;勤于思索拓展学生思维途径,是学生学习目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。
二、研修目标
1、树立优良的师德观念,提高个人职业道德水平。学习相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立优良的师德风尚。
2、主动参与"分层教学、合作学习"的教室教学模式,树立以"学生为本"的教育教学观念,尊重学生的个性发展,努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。
3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。通过研读课标,教室实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。
4、通过参与电子备课,参加计算机知识的培训,实践多媒体教学等形式,提高个人综合素质。
三、研修内容
(一)学校规定的研修内容
1、师德研修。主动参与读书活动,学习贯彻落实《小学中学教师职业道德规范(修订版)》,学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,进一步提高自己的职业道德素质,提高自己依法从教的水平。
2、新课程标准研修。学习《初中语文学科新课程标准及解读》,更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策。同年级内研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进自己将先进的理念内化为教学行为。
3、教学教研能力研究。主动参与组内教研活动,参与课题研究研讨课活动、听评课活动。主动研讨,在互助学习中更新理念,改进不足,努力提高自身教学教研能力。
4、教育科研能力研修。要树立教研科研认识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合教室教学,进行教学方式和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究,不畏惧科研,懂得教科研就在反思中,教学中。
5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的认识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力。
(二)个人自主选择的研修内容
1、从实际出发,主动参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平。
2、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领,三点连成一线,层层推进,螺旋上升。以教学反思、交流研讨、教室评析、教材分析设计等为教研的基本形式,通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。
四、活动与实施
1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流,促进专业化成长。一人讲课,众人评论,不仅益于讲课教师查找自己的不足,也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他
2、参加丰富的活动,展示自己,增强品牌认识。主动做好人人一节课活动。号召教师树立品牌认识,形成自己的教学风格,勇于展示自己。展示备课本、业务本,促进教师业务学习的深度、广度。
3、利用网络资源开拓眼界,组织上网培训,鼓励上传下载,与高端对话。
4、把握机会参加外出学习,提高业务能力。
在今后的教学生涯中,我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一个台阶。
培训学习计划(篇5)
新时期教师应该具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。为了成为这样的教师,达到这样的目标,通过学校组织的校本培训工作,我认真反思自己在这些年中的教学行为,在学习领会学校校本校训工作规划、实施方案、计划的基础上,为自己制定了校本培训工作学习计划。
作为一名教师,首先,继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,让教学实践中的学习与反思真正成为自己的工作、生活习惯。
1、认真学习领会新课标,掌握所教学科的特点,将教的最优化落实到学的最优化上,形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的教学情境创设,形成生活化、情境化的课堂教学风格。
3、具备一定的教研能力。
4、较大辐度的提高计算机水平,计算机能力与所教学科整合。能够独立制作电子教案及教学课件。
教师所教对象是学生,所以教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现,教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力,都是学生学习的优秀资源,尤其,教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。为实现以上目标,我将采取的具体措施是:
1、加强自身师德修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要有宽容的心和强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。
1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。
2、在教学中不光传授知识与技能,更重要的是在教学过程中不断的帮助学生感到学习的快乐,启迪、激励和净化学生的心灵。
3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
4、加强基本功的训练,在钢笔字、粉笔字、写作等基本功方面都有较大的提高。
培训学习计划(篇6)
为了搞好跟岗培训阶段学习,更好完成跟岗培训阶段任务,使培训学习取得更好效果,特制订跟岗培训阶段学习计划。
一、培训学习目标
1、观摩学习、交流切磋,把有效教学、高效课堂等观念转化成实际操作。
2、接受专家、名师指导,吸收集体智慧的结晶,不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。
3、通过学习参观交流,了解学校教研活动形式、内容,以便带回我校,使地理科组教研活动更加规范化。
二、培训学习重点
1、积极参与听课、评课活动。
2、上好示范课、汇报课。
3、写好课题研究开题报告。
4、及时整理总结心得体会。
三、保障措施
1、严格执行xx省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南及关于xx省骨干教师培训远程辅导与评价的实施方案的相关要求。
2、高标准落实李xx名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。
3、遵守李xx名师工作室制度
四、培训学习阶段主要任务
1、听课不少于6节,上课不少于2节(含1节汇报课)(听课要有听课记录、评课记录);
2、开发一节优秀课例(文字或光盘);
3、写3篇教学反思和2篇读书笔记;
4、每天写一篇跟岗学习日记(500字以上)
5、课题开题,并完成部分教研工作;
6、将上述成果上传个人博客,每天更新博客。
幼师资料《最新培训学习计划范本》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼师资料而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了培训学习计划专题,希望您能喜欢!