散文作文。
写作是发展思考和分析能力的重要途径，写作文培养了孩子的思考问题的能力。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少，你看过的作文范文有哪些呢？希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。
散文作文 篇1
书籍是学生最好的精神食粮，高中生在课外应该增加自己的阅读量，有选择性的、广泛的阅读各类书籍。通过阅读拓展自己的知识面，开阔视野。让阅读成为自己的爱好，成为自己每天必做的事。
阅读并不是看热闹，看完就完了。阅读是帮助我们学习的一种方式，在阅读的过程中要多动脑、多思考。比如：想一想作者为什么这么写议论文;文章的主旨是什么;还有没有别的写法等等。只有这样不断地阅读，不断地思考才能真正从阅读中吸取养分，为自己的写作打下基础。
随笔是贴近我们生活，反应真实情感的写作方式。学生可以摆脱议论文作文中的要求，任意抒发情感，能够感受到写作带来的快乐。随笔既能记录我们每天发生的事情，又能锻炼自己的思维活跃度，提高写作能力。所以学生平时要养成写随笔的好习惯，并且一直坚持下去，将来定会受益匪浅。
我们经常说“字如其人”，议论文作文也是一样。整洁的卷面，清晰的字迹不仅是学生语文功底的体现，也会给阅卷老师留下良好的第一印象。如果写作时出现错误，应该在错误的字句上用一条直线划掉，千万不可圈圈涂涂，这样很不美观，会影响自己的卷面分。
散文作文 篇2
我的妈妈一直对我很苛刻，所以我一直害怕妈妈。
我上次考试不太理想，平常是单元测试，妈妈最多是说我两句，但这次是期中考试呀！“怎么办？我心里知道，不管用什么借口都是没用的！”天渐渐地黑了，我不得不回家，我悄悄地进了门，小心翼翼地走进房间，可是还是被妈妈发现了，大声的说：“站住，考试卷呢？”我心想妈妈怎么会知道的，难道……，我笑了笑对妈妈说：“妈，我今天累了，回房睡觉了！”“不行，先把卷子给我！”妈妈严肃地说。我无奈地翻开书包，手颤抖的给了那份卷子，妈妈用手刷的一下把卷子拿过来还瞟了我一眼，一看那卷子就大发雷霆，大吼说：“才考这么一点分！”我吓得哆嗦起来，吞吞吐吐地说：“就……几……道……题……不……会……嘛！”冲这句话我妈妈就向我打，我逃也逃不过，被打得直叫哎哟，这时爸爸回来了，妈妈才不打我了，我跟爸爸告状，说妈妈打我一边哭一边说。妈妈说：“行了，你赶快去洗个澡”，妈妈看我身上一块青、一块紫，妈妈看着我，从眼神中我知道妈妈是爱我的。从那时我才知道妈妈是疼爱我，每天给我做早餐辅导功课。
啊！我爱我苛刻的妈妈！
散文作文 篇3
一、开头，开关力求精练，简洁，有特点。
如果说文章的开头没有特点，像一杯白开水一样，那么，人家读了就寡味，考生自己在写作过程中觉得没有味道
虽说文无定法，但议论文写作中，不同的写作题材还是有一定的规律可行的，而材料议论文在引论部分，如何让自己的文章有吸引力，主要一点就在于开头上下功夫。
这里介绍一种开头的写作方法：‘一句一段’开头法。即把所给材料从概括到引申，自分析到最后提出自己的论点统统用一句话概括，浓缩到一个段落来写。这样考生从引申材料到提出自己的论点大概只能控制在三四句话中，由于只能用一段，就逼着自己在所给材料基础上要高度概括，尽量的找最简洁的话作开头，直接的鲜明的亮出自己的观点，给人一目了然，明白、清楚的的观点，而且有助于自己接下一步的本论展开论述。
二、本论部分不落俗套，大胆创新。
大部分考生在本论部分都习惯用结合用道理论证，事例论证和对比论证等论证方法来表述自己的观点，由于部分考生平时积累的事例不多，知识面窄的原因，要讲述的道理往往只有那么几个子事例，从而部分考生在论述过程中出现千篇 一律的事理：如一碰到写榜样就提雷锋捡螺丝钉，董存瑞炸桥堡;一写到发现就拿来牛顿的苹果，瓦特的茶壶盖。这些事例都已经被别人用了几千几万遍的基本道理了，如今再拿来写就像八股文一样套，考官看了七八篇，难免会生倦。
举例不鲜活，尽是些陈芝麻烂谷子的事例，自己写都没劲，更谈何吸引人呢?而如何加强这方面的练习更要考生平时的勤奋积累，多做读书笔记，日积月累，多看报，了解当前时事，社会新闻，从生活中收集信息，以丰富自己的写作素材。
三、结尾。深化中心，简洁有力。
在写作上，有的考生特别喜欢在结尾处大喊口号，大有语不惊人誓不休的架式，可由于自己的功力不够，结果，往往说得不得要领，或者虚张声势，给人一种尾大不掉的感觉。
还有的考生写到快要结尾的时候，发生，还有话没有说完，于是洋洋洒洒的再续上几十百把个字，结果这份热情激昂反倒破坏了原有的蕴味，产生了画蛇添足的累赘感。
我们说结尾有很多种，热情激昂只是其中的一种，真正要把尾结好，不一定要喊口号，发号召。结尾可以是很多样的，我们提倡利索有力的结尾，水到渠成。
散文作文 篇4
一、散文表达方式的多样化，不至于写出被人贬为文体不分的“四不像”的文章。
由于话题作文的不限制文体，导致了很多学生文体不分。在写作时没有问题意识，写出的文章就“四不像”。而散文则不同，她可以记叙，可以抒情，可以议论，可以描写，可以说明。如果以叙事为主，就是叙事散文;如果以抒情为主，就是抒情散文;如果以说理为主，就是说理散文。不至于被阅卷人评为“记叙文不像记叙文，议论文不像议论文”而得分不高。
二、散文的特点是“形散而神不散”，因此记叙文可以围绕一个“话题”，方便考场构思。
考场时间有限，环境特殊，一般很难进行缜密的思维，更不用说写出令人拍案叫绝的文章了。但是散文可以凭借文体自身的优势，进行发散思维，只要事物有那么一点联系都可以被写进文章，只要适当的点一下题，就不会被人贬为“跑题”。并且，如果思维能够全方位发散，说不定还被认为是有创造、有新意的一类文呢。
三、在记事、抒情和议论中，可以阐发一点小感悟和小哲理，容易写出自我独特感受。
文章关键是写出个性。如果写记叙文，学生年龄相仿、阅历相当，所经历的事情相似，很难写出新意来;如果写议论文，高中生分析能力受认识水平、生活阅历限制，往往是观点加材料，罗列事例，缺少分析，尤其缺少辩证分析，这样的议论文平淡无奇，很容易让阅卷老师产生厌烦感。因此，散文则可以根据自己的所思所感，写出一点小感想，抒发一点小哲理，个性的表达自己的看法，写出个性，写出新意。
例如下面一段文字，就是记叙文散文化的`佳作：
我曾站在故乡坍圮了半壁的城墙上，望着披着袅袅晨雾的日出，听着黛绿色树影中呼啸而过的火车声响，独自彷徨，忽然看见稻田里那绰绰弯曲的背影，想起不远处耕种的爹娘，手心的汗浸透了这薄薄却很沉重的几张素宣，心中悄悄旋起一股小小的龙卷风。无论我所向往的地方，是绝域萧条的山川大江，还是细雨潺潺梦境跌落的山冈，是铁血班驳的断章还是沉默的寂亡，是逶迤的一马平川还是弯曲踞蹐的千沟万壑，是波涛汹涌惊涛骇浪，还是像我以前那样徒增马齿一如既往的凭依栏杆，一任阶前点滴到天亮。
无论怎样，我都不想再对未来的天堂多做幻想，我也想许下亘古不变的诺言，我也想抛开一切荒芜与苍凉，我也想象惊寒的大雁一样摆个大大的人字，兀傲的让眼皮下庸碌的万物抬头仰望。可是谁来告诉我，谁能?谁允许?连时间都会不屑的讥讽我，休想。嘴角蜷缩着一丝苍凉的苦笑，我何尝不是那些昂着头仰望的庸碌中的一颗沙砾。突然想起张爱玲《倾城之恋》中白流苏对范柳原说的一段话，“你们外归的人好，初次瞧见这里的人事，再坏些，再脏些，是你外面的人，外面的东西。你若是混在那里头长大了，你怎么分的清，哪一部分是他们，哪一部分是你。”
散文作文 篇5
两年前，一个偶然的机会，见到你。那时候，我已有男友，你玉树临风，阳光明媚，在我面前如一阵春风掠过，我虽感到心旷神怡，但没有感觉。两年后，我无牵无挂，如白云悠悠，一人轻松；你如约而至，又如一阵春风飘来，暖暖的很贴心。你曾说过：“你什么时候分手”，我微微一笑，沉默不语。心想，怎么可能。没想到，真的分手，而且很彻底。
人的缘分有时真的很奇怪，就这样，我们又一次相聚。遇上你，冬，不再有冰雪飘零的孤寂；遇上你，不再恐慌疾风骤雨的侵袭；遇上你，我的世界里葱笼了涟漪。静夜，舒缓悠扬的背景音乐轻轻响起，听着歌曲，心也不由自主的相思，为情流下颤抖的呻吟。点点倾诉，拉着思绪飘到深圳，我想起了遥远的相思之愁，还有多少人在刻守？
花开季节，姑娘的心，已经是春暖花开了。公路两旁的清风，染着你的味道，踏着远去的小路，寻觅你的微笑，在蓝天白云间，我用素笔将你描绘，撩着薄纱，舞着水袖，轻盈舞资，甜美歌谣，渲染一地的芳香，你的容颜出现在我眼前，天地在这一刻静止，我的眼里没有时间，没有天地，只有你不曾忘却的容颜，只是刹那，便是永恒。烟雨红尘，深信：花开不止一季，端坐在心的世界，于思念对望，万缕柔情，化作一念地老天荒…
你在深圳，我在福州。遥远的距离，无法隔断爱情的脚步。心若相知，无言也默契，情若相眷，不语也怜惜。很多时候，我们都在寻找可以倾诉的人。有些话，憋在心里会崩溃，需要好好倾诉。有些事扛在肩上是压力，需要分担。找一个畅所欲言的伴，让精神舒缓。守一份不离不弃的情，让心灵靠岸。所有的'苦乐，有人懂；一切的努力，有人知。
一分责任，一句懂得，一个眼神，温的是情，暖的是心。最真的情感，最美的情感，是双方都懂，却说不出来。只要心中有爱。不一定表白，但可以感觉的到。陪伴，不一定时时刻刻，人生就是简单的幸福。真心总是离伤心最近，爱的深，伤得重。所以避免不了会有伤痕，会有泪湿双眼；心疼总是与情深一起出现。谁都躲不过感情的牵引，它让你哭，它让你笑，它让你情不自禁，可以甘愿沉沦。
谁都逃不过情缘的注定，它让你醉，让你痴，让你心灵憔悴，可又无法自拔。谁都推不掉命运的安排，它让你追，让你累，让你身心疲惫，可又无怨无悔。一个人的一句话，可以让你高兴很久，一个人一次冷漠，可以让你琢磨很久，一个人的一次甜蜜，可以让你回味很久。也许，能让你笑的人很多，但能让你哭的人，只有一个。也许想陪你的人很多很多，但你想陪的人只有一个。
一言一行，无不牵动着你的神经；一举一动，都会带动你的心情；一字一句，都会触动你的心灵；真正爱上的人，再大的错误都会包容，是因为不想失去；再深的伤害，都能忽略，是因为，不愿分开，再多的委屈都能够承受，是因为特别珍惜。只要她无声无息地站在那里，你就会心生欢喜。如果她无声无息离开那里，你就会感到无比寂寞。
爱，是尘世间最美的花朵，世人都愿用一种优雅的姿态，静静守候花开。任沧桑覆盖，岁月荣枯；我守着你的波澜不惊，你护着我的现世安稳。只影迷离，寻过一方山水雅静，拂过帘外风姿的轻柔。于滚滚红尘缘中，同你浅唱古老的歌谣，与你倾尽一生的执子之手，共赴一场人间艳阳天…
散文作文 篇6
1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《近墨者未必黑》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法。如果是给定材料写议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，需要一定的概括能力，实在不会概括就差不多照抄。如果是话题作文，就可以随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。
3、第二段为论点段。论点必须独占一段！！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点――与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
4老爱幼的文章，分论点可以是1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2）当今社会依然提倡尊老爱幼。3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个的分论点可以是1）尊老爱幼是个人道德水平高低的体现。2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3）尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。建议在考试中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。
每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照平时所学，主要是有事实论证，引用论证，比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证，每段论证中一定要有自己的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力，事实证明，自己的论述越多的文章，分数往往也越高。但是以现在大家众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来？这里有个不诚实但有效的办法，我们可以多多背诵一些名人名言――这一点显然不难办到――然后去掉说话人，把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定要说的有哲理性，不要被别人看出破绽，事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的，否则不但贻笑大方，分数也会大打折扣。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。
5、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。
6、第七段要联系生活现实。可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义，而且还可以联系到神州系列飞船的成功，正是由于我们中华民族充满自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多，几十字足够。
7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如：让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧！千万不要多写，一句就够。
为什么家长一再的训斥也改不掉孩子的坏习惯？为什么老师不断的指责也纠正不了学生的错误？为什么同学之间总是出口伤人，苦痛半天？为什么我们生活在这日渐昌明的时代却苦闷得如同跋涉于繁华的沙漠？（这一段用四个疑问句提出了一些很常见而又亟待解决的问题，体现了一定的现实意义。最后一句设问引出下一段论点。）
挑剔永远解决不了问题。（此篇文章采用递进式分论点。分论点一从反面写不肯欣赏的危害。）我们绝大多数凡人都想通过指出别人的错误来使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用武力，也难以使别人同意我们。每个人都有自尊心，即使是那些总是落后的人也不例外。他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大心理压力，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。然而不幸的是很多人并不懂得这一点――尽管他们自己也从不承认自己有错――他们不断的试图证明别人错了，然而得到的除了反抗和失败，什么都没有。这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。
懂得欣赏能迅速化解矛盾。（这是第二个分论点，相对于挑剔，这个论点已经递进一步，转到正面论述，并且开始提出解决问题的方法。）成为重要人物的愿望是每个人与生俱来的。只要你找到了别人的优点，并且让他感到自己是一个重要人物，那么他的心理武装就一下子解除了。他也许会出乎意料很友善的和你谈问题，甚至承认他自己也会有做错的时候，在这种情况下，不但矛盾会迎刃而解，而且人与人之间的感情也会越来越近。如果每个家长和老师都懂得欣赏，也许很多问题都会烟消云散。
学会欣赏能不断走向成功。（第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好。）一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢？（此处是比喻类比论证。）高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。”（此处是引用论证。）相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。（此处使用了事实论证。）亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧！（这一段使用了事实与引用，但是恰到好处，毫无堆砌之感。至此主体论述段落结束，三段字数基本一致。）
当然，欣赏绝不是盲目的，它与恭维有着本质上的不同――前者发自真心，毫无做作夸张之感，唯有真诚赞美之意。后者却出自牙缝，虚伪而又过分。
在我们的社会日益文明开化的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种不再挑剔与抱怨的喜悦态度去学习，去工作，去生活，只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。
亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界，学会欣赏我们幸福的生活吧！
1、 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。 （可以把爱心换成其他主题）
2、 坦然面对黑夜，流星划出永恒；坦然面对悬崖，雄鹰飞出矫健；坦然面对严寒，青
松挺出高洁，坦然面对人生亮出辉煌。
3、 如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根； 如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀；如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱， 没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（可以把信念换成其他主题）
4、 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的―――毅力（需替换关键字、引出主题）。
1、 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
2、 也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
3、 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃
4、 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
三、议论文素材：
1、感动中国人选洪战辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。（和主题联系发表议论、引出论点）
2、钱学森1955年回到祖国后，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。（和主题联系发表议论、引出论点）
3、唐山十三农民兄在汶川地震是包机去四川抗灾，对他们来说第一做飞机不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。（和主题联系发表议论、引出论点，找出和主题的联系）
4、当几名坏人试图从她手中抢走火炬、干扰圣火传递时，坐在轮椅上的金晶毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦。 那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。
5、细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信，当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。
散文作文 篇7
一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何?其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
我们在写议论文第一段的时候，最好能够引用一些名言，但是也要和你写的文章相对应，不要乱引用，如果实在没有可以引用的名言，可以不引用，如果引用不好，可能会影响你的作文水平，在议论文的结尾要学会总结一些，和开头首位呼应，老师在看的时候，可能不会把你写的文章一点点的看的特别的仔细。
但是开头和结尾老师会看的仔细一些，如果你能够达到首位呼应的话，老师会在这个部位多给你一些分数。
议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论点型，论点型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
语言特点：①准确、严密;②概括性和简洁性;③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。论题是有待于证明的命题。
散文作文 篇8
岁月匆匆，花开花落，六年的小学时光转瞬即逝。身边的这棵老杨树已经增添了六个年轮，每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册。
在成长的路上，或许与老师相处的时间比父母的时间还多，而我记忆最深刻的是小学时的数学老师。
他成为一名数学老师是偶然，原配的数学老师身体突然患了一种病，无奈，学生不能没有老师，于是乎就把科学老师硬顶住了那个位置。
说起这位老师啊，善良，宽厚，待我们十分要好，就这样慢慢的我们摸透了老师的脾气，与老师之间的信任就这样一点一滴建立起来了。
上小学时，在早上我是最愿意打哈欠的，越来越困，总喜欢在上早课之前小憩一会儿，一天，我还如往常一样，突然感到一双大手放在了我的额头上，我在一瞬间什么睡意都没有了，睁开了眼睛，抬头一看，原来是数学老师，微胖的身体挡住了阳光，早上的一抹金光为老老师镀上了一层金边，见我醒了，老师有一丝慌乱的说：“我只是看你有没有发烧。”(我们那时是发烧的严重阶段)心里偷偷的在想，可能是老师觉得我有点难受吧!我和数学老师的关系好到让人妒忌，因他的善解人意让人觉得十分和蔼。
有一次我考试失利了，考的是史上最低分，我以为老师会批评我，我当天没有睡好觉，第二天顶着两个黑眼圈上的学。奇怪，老师并没有批评我，可能是卷子没批完吧!结果在第二天老师把卷子给了同学，让他们发下去，正当同学在奇怪为什么没有念分的同时，老师似乎有意无意的
散文作文 篇9
沉郁的暗夜，铺开了它那巨大的网，将白天的喧嚣淹没！窗外那闪闪烁烁的灯火，从稀稀落落到一两盏闪着昏暗的光，那团微弱的灯光虽然不太亮，却那么执着的等待着，等待游子回家！它在暗夜里显得那么的温馨，又像是一盏海上的灯塔，指引夜航的船顺利归来！.远处工厂里机械轰隆隆的低音，像沉睡的巨兽发出的均匀的鼾声！夜，寂静而压抑！
爱人在身边时，我忙忙碌碌，洗衣做饭收拾屋子，奔波于学校家庭菜市场之间，他永远都是悠闲地的翘起二郎腿看着报，抽着烟！沙发上永远都堆积着他午休时毯子！于是，我常常在忙忙碌碌中喋喋不休的唠叨“拜托！尊重老婆的劳动成果行不行，不收拾房间，麻烦你配合一下，保持保持行不行！”偶尔，饭做得不合老公胃口了，他一挑剔，我的气就不打一处来，厉声反驳“只吃不做的人没资格挑剔！”某日，菜做咸了，我怀疑放了两遍盐，等待他的批评，结果他一声不吭，只顾西里哈啦地吃，我试探性的问“今天的菜有点咸啊？”“不咸！不咸！老婆做的啥都好吃！”“你恶心我是不是？”“我始终牢记老婆的教诲，不做光吃的人，没有发言权！”“以后记着，老婆诚心诚意的问的时候，可以说真话！”“我知道你为了抗辐射，把盐买多了，不急，咱慢慢吃！”他不怀好意的笑着！
爱人喜欢喝点酒，但酒风很好，不会喝的烂醉如泥，只有喝高兴了，才会情感张扬，说些甜言蜜语给我听，逗我开心！
可我看到同事的爱人都帮老婆做家务，带孩子，我就有点伤感，感觉自己就像一个廉价的'保姆，失落和不良的情绪就萦绕着我，尤其在我有病痛时，还得拖着病体干家务，我就对婚姻持有悲观情绪，对家庭生活有厌恶之感，有时甚至想，何时让我一个人静静的过一段生活就好了！
现在，爱人真的因为工作的原因离开我了，我真的可以一个人静静的过我曾憧憬的逍遥生活了，可我为什么就不知所措了呢！放学了，不用再急匆匆的奔向菜市场盘点晚上的饭菜了！我对着厨房发呆，我为吃什么饭而发呆！好不容易想做一顿饭了，等做好了，面对那些我精心做的饭菜，却没有了食欲！我才知道被别人需要是一件多么幸福的事儿！
结婚十年来，爱人第一次长时间离开我，衣服没人洗了，也没人催他换衣服了，没人给他刷鞋了，没人唠叨他泡脚了，还得整天买饭吃，他很不习惯，于是，短信成了我们频繁交流的方式，每天晚上都要给我发短信，汇报工作，叮嘱我关好液化气，记着反锁门，还要醋意十足叮嘱我不需搭理不怀好意的男人，我第一次感觉到了这些温暖的唠叨背后浓浓的亲情！爱人平时不善言谈，殊不知语言文字却如此深情动人，他在短信中回忆了我们相识相恋的过程，对有些细节都记得是那样深刻，唤起了我对过往的青春的无限怀念，让我回忆了我们一路走来时那些过往的风景！时空的距离让我们回到了恋爱时的感觉！都说婚姻有十年之殇，牵着爱人的手就像左手牵右手，没有任何激情！可是，激情是短暂的，不理智的！婚姻生活真正需要的是一种绵长的温暖的情感，就像左手和右手，血脉相连，无法分割，他们默契的配合着完成各项工作。离开了对方真的就像失去了肢体的一部分！那种空落落滋味很真切！就像今夜这漫长的孤寂，让我感觉自己就像一个不健全的躯壳！
习惯了他每天按时发来的短信，读完短信才可安睡，今天没有收到，生物钟抗议就是不睡觉，我想可能有啥事儿耽误他了，我发了一条短信如石沉大海，估计他已经熟睡了，不愿意打扰他，因为他工作很辛苦，可这漫长的暗夜我将如何度过，它让我如此伤感！夜像一张巨大的网罩住了我!
我企图从伤感中挣脱，其实，人生就像一个旅程，目的地都一样，不同的只是旅程的长短和过程。在这个旅程中能携着爱人的手跨过坎坷，共赏美景，不能不说是一种圆满！景由心生，好歹往往就在于我们一念之间。我于是顿悟：人生的聚散离合莫不如此？和亲人在一起的日子，是上苍赐予我们的奇妙礼物。我们应该感恩：感谢命运让我一起度过了那些美好的日子。即使在以后的岁月里，我们彼此遗忘，那又有什么关系呢？所以，让我们对现在拥有的倍加珍惜吧。
“红豆美啊！红豆红......”手机铃声突然打破了这让人窒息的夜，我迅速拿起一看正是老公打过来的！“你没睡吧！”“你说呢？”我无限委屈！“我刚看到快12点了还给我发短信，就知道你没睡！我今天签了一笔单，请人家吃饭呢，吃完去k歌，才回来，累死我了！”“一高兴就把啥都忘了？也不知给我回个电话！”我埋怨道。“这不一回来就给你打电话吗，快睡觉啊！你把门反锁了没？记着检查一下液化气关好了没......”他又开始唠叨了，什么时候开始，我家唠叨的角色发生转变了呢！我不由失笑了！
夜又开始沉静了，漫长的夜，让我宁静地思索，慢慢的品味，那些一路走来的日子，爱人，携着你的手，行走在路上，我将不再寂寞，凌晨三点，我合上了疲惫的眼，安然入睡。
散文作文 篇10
即要注意各个材料之间的侧重点，正确把握材料的中心，努力做到与观点的一致。
每一个材料可以用来论证的观点可以是单一的，也可以是多角度。我们在选择论据时，要把握好材料的中心，弄清它的含义所在。特别是有很多材料，看起来能够用来论证同一观点，可细细体会，发现它们侧重点并不相同，彼此之间其实有着较大的区别，因此，必须对掌握的'材料进行筛选辨析，区别不同材料所蕴含的要旨的细微差异。
选择论据，自然要挑自己熟悉的；感觉陌生、缺乏把握的，必然难以驾驭。但是“熟悉”不等于陈旧，如果选用的论据都是些尽人皆知的“陈谷子、烂芝麻”，虽然一点也不“陌生”，但是文章也没有一点新鲜感了。所以要选择最恰当的论据，包含了要选择新颖的时代感较强的新鲜材料。论据求新，要注意从时间上、空间上、角度上的求新。
同学们在写作议论文时，常走入“观点+材料”的误区，认为有了事实，就能自然地证明观点了，其实不然。有了论点和论据，还须进行论证，阐述论点与论证的内在联系，使论点统领论椐，论据支撑论点，这样才能使你的文章水乳交融，浑然一体，更具说服力。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
文中常用“纵贯历史长河”“古今中外”等字句。也可用现实生活中日常现象作为论据来写以强化论证效果。例：
诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻一笑。诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手。诚信是为徘徊在路边的陌生人指路后，看到他脸上的粲然一笑。
散文作文 篇11
你说，冬天来了春天还会远吗？可是冬天来了一直不肯走，怎么办？现在春天就遇到了这个问题，这个点本来是该她润物细无声的时候，可是冬天这位大哥硬是霸占了春天的出场时间，眼看马上就是仲夏了，这位仁兄似乎没有一点要离去的意思，反而变本加厉，搞的现在的气候像是回到了冰河时代。也许春天是懦弱的，她选择了逃避，也许冬天是霸道的，他选择了侵占，可是这一切的一切都无法阻挡万物的复苏，虽然对于生长来说是慢了点，可是这并不能影响他们的成长，小草们挤破头似的钻出地面，看到迎接它们的不是春暖花开，而是寒风刺骨，心里顿时凉了半截，心想自己的运气怎么这么背，好不容易出草头地了，却正好赶上大自然发脾气的时候。
没办法，既然出来了那就好好生活吧，左右看看旁边的兄弟姐妹一个个在寒风中瑟瑟发抖，顿时把老天爷的全家问候了一遍。这么看小草的命运也许是悲惨的，可是与这个季节的鲜花相比，他们的悲惨就变的微不足道了。
鲜花，本来是这个季节的主角，往年她们争相斗艳，姹紫嫣红，什么迎春花，梨花，桃花，一个个满面春风，五颜六色，可是现在在看看，被寒风摧残的是面容憔悴，支离破碎，一阵狂风吹过，满天飞舞的不是花瓣，而是惆怅。
