教师个人工作总结

教师个人工作总结(实用5篇)。

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教师个人工作总结 篇1

"百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。"没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的教师培训工作以落实教师专业化这一培训思路。用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，为积极促进我校教师专业素质成长以适应现代教育的步伐，为引导我校教师在今后的转型期间顺利过渡，同时也为姚李小学教育提供教师后备力量，我校以"促进培养"为手段，开展教师培训工作。我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的教师培训工作，取得了较大的发展，现总结如下：

一、领导重视，认识到位，制度保证

学校领导非常重视教师培训工作，成立了校长任组长的教师培训领导小组，加强对教师培训工作的指导，把教师培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展教师培训，大力提高教师专业化水平。

通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。

二、提升教师素质，展开"师想"培训。

1、学校领导根据"学高为师，身正为范"的原则和"内强素质，外树形象"的要求，制定教师礼仪常规，从教师着装、仪态、仪表、言行等方面对所有教师予以规范指导，很多要求细化到一些有可能被忽略的细节。比如，上班入校时，校门前有学生敬礼问候，教师必须微笑点头问候："同

学早'；在学校发表言论时，要注意文明用语等。同时学校要求外出学习、考察培训的教师，回校后利用教师培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

2、长期开展师德师风教师培训，通过一系列活动促进教师提升师德修养。

3、弘扬"爱和责任"的思想，引导教师把责任和奉献作为"享受"，只有享受生活、享受工作才是"大气"的教师。我校学生以方父母外出打工的农村孩子为主，教师不应只关注学生的成绩，更应该关注学生精神成长、成为学生精神成长示范者的"人师"，在工作中心态积极乐观。

三、教师个性化学习，进行教育新理念培训。

1、定期研讨与学习。包括每学期业务学习和各教研组例会。在研讨学习中帮助教师进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践。

3、为抓好留守子女的教育，我校抓住契机，不断研究，大胆尝试，在认真落实国家课程的同时，广泛开展各种兴趣小组、探索具有我校特色的教师课程开发之路。教师课程的开发从另一个方面也促进教师学习，探索一条全新的道路。学校为教师课程开发和实施提供了必要的物质和经费保障，为开发教师教材做好了前期准备工作。通过培训、学习，提高教师对课程的开发、研究能力。加强对课程实施的指导和监控，对教师的备课、

上课、作业、辅导学生、检测、评价都有规定。

通过以上各种形式的学习，我们的教师培训开阔教师视野，提高教师的素养，促使教师的专业不断发展。

总之，在继续教育培训中，努力构建个人、组、学校三级教师培训体系。通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，提高教师的政治思想素质和教育教学能力。

教师个人工作总结 篇2

冯老师是我校新进的老师，按照学校的安排，我有幸和王老师师徒结对,成为冯老师的导师,我深知这项工作的意义及肩上的责任.一个学期以来，我用实际行动影响着她。回顾一学期以来的指导工作，现总结如下：

一、自己就是最好的教材。

我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。

二、指导备课

(1)钻研教材

开学之初,我将以前的教案交给冯老师阅读,让其对初中数学备课程序有一定的了解,并和冯老师一起研究三年级的教材体系,引导冯老师如何撰写每篇教案.

(2)了解学情

我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题.要上好一堂课,不仅要备教材,还要备学生.于是只要有时间,我们便会针对学困生一起讨论辅导方法,经常在课间及课后,都能看到冯老师在不厌其烦地辅导学生，学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些进步。

三、指导上课

1、冯老师每周都坚持听我的课，课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨论，相互发表自己的看法，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。

2、我也坚持每周到班听王老师的课，我发现王老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高，针对这些现象，我在课后及时提出，并把自己的做法和想法和她一起分享。

青年教师是学校的希望和未来，青年教师的成长不可能没有波折，在青年教师的成长路上成为他们的铺路石，帮助他们尽快成为一名骨干教师，是中老年教师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，贡献自己应有的力量。

教师个人工作总结 篇3

随着教育体制改革的不断深入发展，人们对教师队伍的素质要求也日益提高。为顺应时代发展的要求，我在过去的一个学期里始终坚持学习社会主义核心价值观，不断钻研教育理论和教学方法，努力提高教学水平。在学校领导和各位老师的帮助和支持下，取得了一定成绩。现将本学期工作总结如下：

一、坚持政治学习，努力提高思想政治素养。

在过去的一个学期里，本人始终坚持拥护党的教育方针和政策，坚持学习社会主义核心价值观，关心国家大事，积极投身学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。

二、坚持业务学习，努力提高教学水平

一方面，我努力自学英语，使自己的听说读写等基本语言能力都有了显著提高；另一方面，我积极汲取先进的教育教学理念，并努力做到学以致用，在实践中不断检验自己。此外，我还认真参与校内说课评课比赛，与有经验有想法的同事一起探讨教学之道，争取取长补短，力求成为一个更加优秀的教师。

三、努力做好自己本职工作的同时，注重团队协作。

我明白，如果要全面提高学生的思想素质，促进学生全面发展，单靠自己的力量是不够的。只有大家齐心协力才能达成目标。因此，在日常工作中，我与上级领导及各位老师融洽相处；对学生更是一视同仁、亦师亦友。不仅营造了一个日融洽的教学氛围，也打造了一个和谐的工作环境，使得教育教学工作得以顺利展开。

虽然在过去的一个学期里，由于领导老师们的帮助及学生的积极配合，我取得了一些成绩。但在教书育人的漫漫长路上，我明白自己才刚刚起步而已。我将用我最诚挚的心去不断超越，不断前行。文章来源

教师个人工作总结 篇4

20xx年4月11日，我们来到了海师附中参加了为期一周的跟班学习。作为第二批跟班学习的学员，我们主动地跟海师附中的教师就毕业班语文复习、语文科组教研活动和班级管理等问题进行了探讨交流，并进取深入各个年级班听课学习，这些，都使我们受益匪浅。另外，也参观了校图书馆、阅览室，异常是教室的班级布置、学校文化建设也值得我们借鉴和学习。

首先，该校教师的师德师风让人敬佩。无论是年轻教师还是年长教师，他们上课的精神和面貌都很好。每一天预备铃响之后，每位教师都进入课堂，在正式上课铃响之前有的甚至都已经讲课了。教师们课前都会认真的备课。周二学校语文组活动中，我发现他们的教案写得十分工整与详细，作业与练习批改也很进取、认真。在上课的时候，教师们都会把知识讲细、讲精，不仅仅让学生们学会，更要学通。

其次，在课堂教学方面，教师们都充分发挥学生的主体作用，调动学生的学xxx取性。学生是学习的主体，教师要围绕着学生展开教学。在教学过程中，我们要自至自终让学生唱主角，使学生变被动学习为主动学习，让学生成为学习的主人，教师成为学习的引路人。为此，在教学过程中，教师要尽量少讲，让学生多动手，多思考。仅有这样，我们才能让学生不习惯于依靠教师的讲解，主动地去思考问题、解决问题，逐渐地培养起自我独立思考问题和解决问题的本事。

第三，班主任班级管理工作方面。

1、班主任要细心。班主任工作是一项繁杂的工作，它涉及到的都是一些细小的事，并且处理起来也不容易，因为它所面临的对象是学生，并且是成长中的学生，身心还不成熟。这就从某种意义上决定了，从事班主任工作的我们必须仔细观察：即要做到眼观六路，耳听八方。仅有这样，我们才能及时地发现学生中出现的问题并加以解决，为班级的管理工作打下一个良好的基础。

2、班主任要树立自我的表率作用。作为中学生来说，他们的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情都具有了自我必须的确定本事，也有了自我必须的看法。作为班主任来说，更是他们关注的对象。俗话说：身教重于言教。班主任的行为表现，对班中的学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。所以，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本事方面，还是在个人修养方面都要求班主任要严格要求自我，努力做到使学生认可自我、支持自我。只要这样，我们才能更好地把班级管理好。

3、班主任要关注学生，以心换心。心理学告诉我们：人际交往的融洽、和谐是以真诚为前提的。以心换心，以理解为桥梁，人与人之间便能得到思想感情上的沟通。作为班主任，除上好自我所任的课外，课余时间应放下架子多和学生在一齐谈心、劳动、聊天，与他们交流，以到达思想上的统一和谐。性格孤僻冷漠的学生或低差生尤其是谈话的重点。只要这样，学生才能从心底里真正地理解你，才能进取地配合你，共同创造和维护好自我的班级体。

第四，学校文化和班级文化建设方面。

学校的管理和特色都以文化的形式呈现的。主要是打造学习型的精神文化和充满人文情怀的环境文化。学校在精神文化的建设上，应大兴学习之风，大兴团结之风，大兴实干之风;应提高品位、学历、本事、成就等素质;应增强自律、自信、自尊、自强、自创等意识;应倡导终身从教的敬业精神、勇于改革的创新精神、共同提高的协作精神、爱生如子的园丁精神、奋发向上的拼搏精神，不计得失的奉献精神。在物质文化建设上，学校环境的布置与建设方面应坚持以人为本，力求突出学校的文化特色，注重人文性与科学性的和谐统一，注重学校建筑与自然环境有机融合，注重布置资料与表现形式的统一，创造适合文化生成的环境氛围。应充分利用学校广播、宣传栏、LED显示屏、横幅、教室布置等，宣传学校的办学思想和学校文化，讨论学校的共同价值理念，并使之成为学校的主流文化。

最终该校的校风校貌也是我们十分赞赏的，学生的着装统一、学生的谦虚礼貌，进取上进与师生的融洽相处，都让我们印象深刻。很荣幸有机会参加这次跟班学习，让我更加深刻的认识自我的不足，找到自我与别人的差距，在以后的教学生涯中，不断的改正缺点，不断的拓展自我的理论知识与专业技能，提升自我的教学水平。并经常在教学过程中进行深刻反思，力求寻找一条最适合自我的教学方式方法，在教学过程中力求做得更好!

教师个人工作总结 篇5

按县教育局文件要求，我校于8月21日、22日两次召开校委会、研究制定出张卜中学20xx年暑期教师学习培训会工作安排，全程指导学习会工作。为期五天的会议在新一届校领导班子的统领下完成了各项会议议程、开的很圆满、很成功，主要做了以下工作：

一、制定安排周密，符合校情、县情。

我们一改往日只喊高调、不求实际，只讲形式、不求实用之风，将学习内容具体到每一位组织学习的领导，且细化到时间的安排上，什么时间干什么、学什么，什么内容需要做什么样的诠释、说明都做了详细部署。

二、学习内容形式多样，组织实施合理规范。

暑期我们主要学习了以师德师风、整改活动为载体的系列文件制度，同时还结合我校实际组织讨论关于《张卜中学教职工请假制度及考情办法》、《张卜中学教师日常行为规范》、《张卜中学教师文明用语》等教导处就新学期教师的教学常规提出了具体要求、学习了教师队伍建设相关文件及张卜中学教学常规管理细则、让每一位科任老师明确了工作方向，熟识了工作内容。

在心得体会和笔记的收缴上我们高标准、严要求，政教处全程负责收集、整理、量化工作，特别是对心得体会的撰写提出了明确要求，在60多份心得体会中说大话、假话、空话、一味应付的少了，以求解决问题、着眼学校发展、注重实际工作的多了，且没有一份是网络下载，开学后学校还将优秀作品用专栏的形式出现在校园。

总之，从广大教师的反响中我们听到也看到了只要摒弃形式主义敢于出重拳、打实招，用学习会的模式去开展工作、踏石留印、抓铁有痕，张卜中学一定会在各级主管部门的领导下全力打造成我县农村中学一流学校。

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实习幼师个人实习总结(实用5篇)

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实习幼师个人实习总结(篇1)

昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期4个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。

同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

20xx年7月10日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上顶岗分队的客车历经3小时来到这里，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。

早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。

因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。

刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。

当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。

没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

来xx实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了榜样良好的启发，深刻地唤起了幼儿教师的理想，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明。

实施幼儿教育要有爱心、有耐心。一学期的实习生活使我懂得：只要用心爱孩子，孩子也会一样爱你。身为幼儿教师，要弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。这些日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美好的片段，带给我纯真的幸福感，更教会了我一个深刻的道理：爱孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。每个孩子都有自己的内心世界，老师要真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们。

从xx的老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，我也找到了许多幼儿教育工作的榜样。老师们用心的指导，给我带来了很多启发。从书写教案，备课到上课，我认真地准备每个环节。刚开始我只会死板地背教案，现在我能自信地、灵活地上好一节课，这中间我收获了相当宝贵的经验，离不开指导老师真诚的帮助。在指导老师的帮助下，我也学会了如何解决孩子间的交往问题，以引导者的角色引领孩子正确地与同伴相处。在这段时间里，我学到了许多幼儿园的实操经验，为我以后的工作打下了坚实的基础。

幼儿的天性是好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予引导。要教出全面发展的幼儿，首先教师自身就应是个全面好学的人。在实习中我增长了见识，也深感自身的不足，今后我将拓宽自身的学习兴趣，善于求知，勤于思考，不断充实自己，提高自身的素养。

曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。这一学期经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的成长。在幼教这块广阔的土地上我将以一个美好的起步，开始以一个主人翁的精神默默的耕耘，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

实习幼师个人实习总结(篇2)

作为一名实习幼师，这段时间的经历让我学到了很多关于教育和与儿童相处的重要经验。在实习的过程中，我不仅与孩子们建立了亲密的关系，还与其他老师和家长共同合作，取得了很大的进步。在这篇文章中，我将详细总结我在实习中的收获和经验，并分享一些我认为对幼师工作有帮助的实践方法。

在与孩子们相处的过程中，我学到了通过耐心和关爱来建立积极的关系的重要性。幼儿时期是孩子们心智和情感发展的关键时期，他们对于身边的大人需要有特殊的依赖感。因此，我时刻保持着耐心的态度，用爱心和关怀对待每一位孩子。我发现，当孩子感受到我的关心和尊重时，他们更加愿意与我合作，参与课堂活动，并展示自己的创造力和表达能力。

我学到了多元化教学的重要性。每个孩子都有自己的学习风格和兴趣。在课堂中，我努力提供丰富多样的资源和教学方式，以满足每个孩子的需求。例如，我提供了不同的绘画和手工艺活动，让孩子们选择自己喜欢的方式进行表达。我还使用了音乐和游戏来增强他们的学习兴趣和参与度。这样的多元化教学方法不仅让每个孩子都能找到适合自己的方式去学习，也激发了他们的创造力和想象力。

然后，我学到了与家长密切合作的重要性。家长是孩子成长中的重要支持者和伙伴。在实习中，我与家长保持着频繁的沟通，并分享他们孩子在学校的情况。我邀请家长到幼儿园参观和参与活动，增强家校合作的意识。我发现，与家长的密切合作不仅有助于孩子们在学校和家庭之间的过渡，也为我提供了更多了解孩子们的机会，从而更好地满足他们的需求。

我学到了在课堂管理中要保持秩序和组织的重要性。幼儿园的课堂是需要有规律和秩序的环境，这有助于孩子们安全、有效地学习。在实习中，我使用了一些管理技巧，例如给予孩子明确的指示和规则，并用关注和鼓励的方式引导他们遵守。我也经常监督和评估课堂的组织，确保每个孩子都能在和谐的环境中学习和成长。

我学到了持续学习和反思的重要性。作为一名幼师，我意识到教育是一个不断发展和改进的领域。在实习过程中，我经常与其他老师交流和讨论，分享经验和教学观点。我也利用自己的空闲时间参加培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我通过反思自己的教学实践，总结经验教训，进一步完善自己的教育方式。

通过这段实习经历，我深入了解了幼师工作的复杂性和重要性。我学到了如何与孩子们建立积极的关系，提供多元化的教学，与家长密切合作，保持课堂的秩序和组织，以及持续学习和反思。这些经验将对我今后的教育生涯产生重要的影响，并成为我的教育理念的基础。我期待继续在幼师这个充满挑战和乐趣的职业中成长和贡献。

实习幼师个人实习总结(篇3)

在成为一名合格的幼儿教师之前，需要经历实习阶段。幼师实习课堂是建立实践经验和提升专业技能的重要环节。在过去的几个月里，我参与了一次幼师实习课堂，让我对幼教工作有了更深入的了解。在这篇文章中，我将详细描述我的实习经历，并分享我在课堂上学到的一些重要经验。

我的实习课堂在一所幼儿园进行，我被分配到3岁班。作为一名年轻的实习生，我对幼儿教育领域的各个方面都感到非常兴奋。在课堂上，我主要负责协助老师进行日常教学活动和管理。我与其他幼儿一起参与了各种活动，包括绘画、手工制作和游戏。通过与孩子们的互动，我学到了很多关于幼儿学习和发展的知识。

我学到了如何在教学过程中与幼儿建立良好的关系。由于年龄的差异，我可能无法与孩子们建立深入的关系，但我学会了倾听他们的需求和兴趣，给予他们足够的关注和鼓励。例如，在绘画活动中，我注意到一个孩子对植物的兴趣很大，于是我鼓励他画出他最喜欢的花朵。通过这种方式，我能够更好地了解孩子们的个人特点并与他们建立联系。

我学到了如何设计有趣和富有启发性的教学活动。幼儿的年龄特点需要将知识传达给他们的方式与成人不同。在实习课堂上，我学会了用简单而生动的语言讲解概念，并通过图画和故事来帮助幼儿理解。我还学到了如何培养幼儿的创造力和想象力，例如，在手工制作活动中，我鼓励孩子们根据自己的想法制作独特的手工作品。

我意识到重视个别差异的重要性。每个孩子都是独特的个体，他们在学习和发展方面有着不同的需求和潜力。在实习课堂上，我观察到一些孩子对某些活动表现出特别的兴趣和能力。因此，我学会了在教学中采用差异化教学的方法，以满足每个孩子的需求。例如，在游戏环节中，我组织了不同难度级别的活动，以便每个孩子都能找到适合他们水平的游戏。

在实习课堂期间，我还发现了自己的一些优点和不足。我意识到自己在学习活动的准备和教学组织方面还有待提高。因此，我努力改进自己的时间管理和教学技巧。同时，我也意识到了自己的耐心和责任感，以及与孩子们相处的快乐。通过这次实习，我更加坚定了成为一名幼师的决心，并明白了自己未来需要努力提升和发展的方向。

小编认为，我的幼师实习课堂给我提供了宝贵的机会，让我在实践中学习和成长。通过与幼儿们的互动，我深入了解了幼儿学习和发展的特点。我学到了如何与幼儿建立良好的关系，设计富有启发性的教学活动，并重视每个孩子的个别差异。这次实习还帮助我认识到自己的优势和不足，并为未来的发展指明了方向。我相信，通过不断的实践和学习，我将成为一名出色的幼儿教师。

实习幼师个人实习总结(篇4)

近日，我所在的幼儿教育机构举办了一次以“幼师实习动员会”为主题的会议。在这次会议中，我们幼师们积极参与、交流分享了自己的实习心得和成长经历。通过这次动员会，我们不仅加深了对幼儿教育的理解，也提高了教学能力和专业素养。以下是这次动员会的总结。

在动员会一开始，我们首先明确了实习的目标和任务。作为一名优秀的幼师实习生，我们需要努力提升自身的专业素养，熟悉学校的教育理念和教学方法，积极融入团队，承担好自己的职责。通过实习，我们需要了解幼儿教育的基本理论知识，掌握教学的基本技能，培养和提高自己的教学能力。同时，我们还要注重与幼儿的情感交流，传递关爱和温暖。

在动员会的过程中，我们结合自己的实习经验交流了一些收获和感悟。有的同学谈到了后勤保障工作的重要性，认为保证教室的整洁和资源的更新是提供良好学习环境的基础。还有的同学强调了与家长的沟通交流，指出了与家长建立良好关系的重要性。还有一名同学分享了自己针对性的素材准备和利用，以及如何因材施教的经验。这些经验与分享让我们受益匪浅，明确了自己实习中需要注意的问题。

在动员会的演讲环节中，我们邀请了一些有经验的老师给我们带来了讲座和经验分享。一位老师分享了与幼儿互动的技巧，她通过具体的操作示范，告诉了我们如何引导幼儿主动参与学习、积极表达自己的想法和感受。还有一位老师分享了关于课堂管理的经验，她用生动活泼的案例让我们理解了如何建立秩序和激发孩子的学习动力。这些经验分享对我们提高教学质量和业务能力起到了积极的推动作用。

在动员会的总结环节，我们还就实习中存在的困难和问题进行了深入的交流和探讨。大家纷纷提出了自己的疑问和想法，共同寻找解决方案。例如，有同学提到了在班级管理中如何平衡个体与整体之间的关系；还有同学谈到了如何发现幼儿的个性特点并有针对性地进行教育。这些问题的讨论使我们对实习的任务和目标有了更加清晰的认识，并为今后的工作提供了新的思路和方法。

小编认为，幼师实习动员会是我们聚焦于实习任务，培养实习生的专业素养和教学能力的一次重要会议。在会议中，我们明确了实习的目标和任务，交流分享了实习经验和心得，邀请了有经验的老师给我们带来了经验分享。通过这次动员会的交流和讨论，我们深化了对幼儿教育的理解，提高了自身的专业素养和教学能力，为今后的实习和工作的顺利进行奠定了基础。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够成为出色的幼师实习生，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

实习幼师个人实习总结(篇5)

在幼师教育过程中，幼师跟岗实习是非常重要的一环。通过跟岗实习，幼师学生能够亲身参与幼儿园的教育活动，与幼儿以及老师们进行互动，感受真实的教学环境，提升专业技能和实践能力。下面将从实习目的、实习准备和实习体会三个方面来详细描述幼师跟岗实习的主要总结。

一、实习目的

幼师跟岗实习的主要目的是帮助幼师学生了解幼儿教育的真实情况，并将理论知识与实践相结合。通过跟岗实习，幼师学生能够真正感受到幼儿园教育工作的复杂性和多样化，进一步明确自己是否适合从事幼儿教育工作。同时，实习还旨在帮助幼师学生提高教学能力和专业技能，培养幼儿教育的综合素质。

二、实习准备

1. 学习预习：在实习之前，幼师学生需要对幼儿教育理论知识进行充分学习和预习，包括幼儿教育心理学、幼儿发展论等。这将为实习提供理论基础，更好地应用到实践中。

2. 观察笔记：在实习过程中，要保持良好的观察习惯，及时记录所观察到的幼儿行为、教师教学方法等。这些观察笔记有助于分析和总结实习经验，为后期的教学实践提供参考。

3. 交流与反思：实习期间，幼师学生应与导师和其他教师进行积极的交流和互动，向他们请教问题，并及时反思自己的表现和收获，进一步完善自己的教学方法和态度。

三、实习体会

1. 学习环境：幼师跟岗实习让我深刻感受到幼儿教育环境的独特性和活力。在幼儿园里，我与孩子们一起玩耍、学习，感受到他们纯真、活泼的天性和无尽的好奇心。而教师们的专业素养和对孩子们的关爱也给我留下了深刻的印象。

2. 教学方法：通过实习，我逐渐掌握了一些有效的教学方法。我学会了如何通过游戏和互动来激发幼儿的学习兴趣，如何创造积极的学习氛围，以及如何根据孩子们的不同特点和需求来制定个性化的教育计划。

3. 专业技能：实习过程中，我不断提升了自己的专业技能。例如，我学会了如何在教学中运用多媒体工具，如何进行幼儿的观察和评估，如何与家长开展有效的沟通等。这些技能的掌握将对我以后的幼儿教育工作有很大的帮助。

在幼师跟岗实习的过程中，我不仅尝试了实际的教学工作，还提升了自己的教育专业素养和实践能力。实习让我更加明确了自己的教育方向，并对今后从事幼儿教育工作充满了信心和热情。同时，实习也意识到了自身的不足，我将继续努力学习和提升，为更好地履行幼师的职责做好准备。

小班教师个人班务实用工作总结分享(5篇)

光阴飞逝，新的一年正向我们敞开怀抱。由于涉及到薪资和职位，针对小班班务工作总结，切不可马虎行事，不能作好年度报告，意味着对过去一年的工作不能全面认识。如何才能在小班班务的述职时讲得更加有条理，有内容呢？下面是幼儿教师教育网小编精心为您整理的“小班教师个人班务实用工作总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小班教师个人班务实用工作总结(篇一)

一、幼儿基本情况分析：

全班幼儿44名，男生27，女生17。通过小班下学期的培养和教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别是在一日常规的培养方面，幼儿有了很大的进步。以下我从4个方面对本班工作进行总结。

二、常规习惯的培养：

1生活自理能力的训练：从最初的衣来伸手，饭来张口，到今天幼儿能自己穿脱衣服，自己吃饭，自己入厕，自己盥洗，幼儿的生活自理能力有了明显的提高。

2养成良好的行为习惯：早晨看见老师能主动问早，即使不是本班的老师，小朋友也能主动打招呼。晚上临走时，会把玩具收拾干净，把椅子放好，和老师再见。平时在教室里知道轻轻走;出去打滑梯知道排队;吃完饭能主动收拾餐桌，分类摆放餐具。

3懂得遵守集体规则：这是适应集体生活的一项重要内容，玩玩具时不能自己抢着玩，要懂得轮流玩;上课时不能下地，要坐姿端正，认真听老师讲课;看图书要安静，不能影响大家等等，幼儿正是在矛盾与挫折中，一步一步懂得了谦让的道理。

三、教育教学方面：

1、本学期我们继续使用《幼儿园探究式活动课程》，经过一年是实践尝试，教师对于教材的驾驭和使用能力大大提高，教学活动变得流畅、有效。孩子们在轻松活跃的课堂气氛中，充分体验了自主体验、探索学习的快乐。

2、本学期，我们最新引进了全套的《蒙台梭利教学具》，教师也重新进行了该教学方法的培训。经过蒙氏教学的训练，孩子们在生活能力、数学理解能力等多个方面，都有了明显的进步。

四、保育工作：

1严格执行卫生消毒制度，做到餐桌一餐一消毒，毛巾口杯天天消毒。

2提醒幼儿多喝水，小班幼儿不会自己提出要求，我们就多提醒，多督促，每天保证孩子足够的饮水量，少生病。

3对生病的孩子我们格外关照，喂药、穿衣、吃饭，我们无微不至的照顾，让家长放心。

4每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每个幼儿吃好、吃饱，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点吃，嚼烂了再吞。

5不让孩子穿尿湿的裤子。有些孩子尿裤子不告诉老师，这就需要我们的细心观察，对经常尿裤子的幼儿我们一般心里有数，经常摸摸它们的裤子是不是湿的，多提醒他们入厕。

五、家长工作：

1、本学期一开学，班级就新来了6名年龄较小的幼儿，每天这几名幼儿都是热泪盈眶的和自己的爸爸妈妈说再见，家长也非常难过，担心孩子太小，不能很快适应。对此，我们让这些家长可以多在班级待一会，帮助幼儿了解幼儿园一日活动，稳定幼儿情绪，同时也让家长放心。

2、我们开通了班级公共邮箱，将每天孩子们在园活动的照片放到邮箱里，帮助家长了解孩子在园情况。同时还将每周的通知发到邮箱中，与家长建立良好、畅通的沟通渠道。

3、教师和家长共同填写《家园联系手册》，将孩子每周在园的操作成果和作品粘贴在其中，帮助家长了解还在在园的学习情况。

小班教师个人班务实用工作总结(篇二)

时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。 仔细回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家……”快乐的是：孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了我小三班老师的心血，当然也离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮助。为了今后更好的开展工作，我对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。

现将一个学期以来的思想、学习、工作等方面的情况向在座的同事做以下汇报:

我们这个小家庭里有30名宝宝，其中男孩18名，女孩12名，我班的宝宝是全园平均年龄最小的。他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期，也为了能让孩子们尽早的喜欢上我这位新老师，我经常在上课的时候给小朋友做头饰或搞一些希奇古怪的事情，了解孩子的兴趣、爱好、特点，和孩子们互相熟悉，打消了家长们对我这位老师的顾 ， 让家长对老师的工作有了充分的了解，使我们班的宝宝们安心的渡过了适应期。

孩子年龄太小，生活自理能力弱，因此我们特别注重保育工作。孩子们刚来时不会自己吃饭，不会自己洗手，不会自己穿脱鞋子，不会自己上厕所，就像一群嗷嗷待哺的雏鹰。我们对每个孩子都给予了关注，手把手的教他们上厕所，给他们喂饭，帮他们穿脱衣物，连我自己也记不清给孩子们喂过多少碗饭，换过多少条沾满屎尿的裤子了。而现在，我们班已有95%的宝宝会自己吃饭，97%的宝宝能独立入厕，93%的宝宝愿意自己穿脱鞋子，100%的宝宝会自己洗手，他们变得越来越大胆、活泼、独立了。

一个良好的习惯可以让人受益一生。我们不仅仅是注重培养孩子们良好的生活卫生习惯，更注重对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养。言传重于身教，我们时刻注意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样作用，同时加强了常规培养，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。

因为孩子年龄小，大多数都是独生子女，语言表达不清楚，更是缺乏与人交往和沟通的经验，我们在游戏活动和课堂活动中更注重为幼儿营造一个想说、敢说、愿意说的语言环境，让班上的每一个小宝宝都有表达的机会。同时，我们培养了孩子们认真听故事的良好兴趣。现在，我班的宝宝们在语言表达能力方面都有了不同程度的提高，能用较标准的普通话讲出简单的语句，会正确的回答简单的问题，培养了孩子的情感意识，例如：喜欢小朋友，能主动找小朋友说话，玩游戏，并学会了谦让、与人分享。喜欢老师，遇到困难能主动找老师帮忙解决。特别是几个较胆小的幼儿家长高兴地说：“孩子现在变得大方了，在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。

在这学期，孩子们有很大的变化，也长大了很多，有的自己学会了唱歌，有的愿意主动和小朋友一起玩耍，愿意帮助小朋友或帮助老师做点力所能及的事情，在这学期我们度过了快乐的日子，孩子们长大了希望下学期会变的更懂事更听话。

小班教师个人班务实用工作总结(篇三)

一、班况分析

1、 概况

本班现有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。

2、 本班特点及主要表现

——优势表现

1)大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。

2)大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。

3)大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。

4)对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。

5)愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。

6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。

7)具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。

——弱势因素分析

1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。

2) 还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但需要喂，会脱下衣服，但不是很会整理衣服。

3) 还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。

4) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。

5) 幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。

3、 个别幼儿情况

1)个别幼儿属过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助。

2)个别幼儿出现超体重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体能训练等。

3)个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。

4)个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助。

5)个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他。

4、 家长情况

平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。

5、班内成员分析

我班三位老师，其中我做为班长工作经验虽然不是十分丰富，但我工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。滕老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员徐老师虽然只参加工作，但对保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对小班孩子的生活护理有较强的操作能力。

二、本学期工作的任务目标

1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。

2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。

三、各方面的具体内容要求

(一)对园计

划的贯彻

1、按时参加园里的政治、业务学习。

2、按时完成各项计划。

3、努力自学，更新观念，提高教育技能。

(二)家长工作

首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系册、半日开放等活动，使家长了解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

(三) 班级目标管理

1、入园管理。

☆正确对待部分幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。

☆为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任。

2、常规管理。

☆根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。

☆将管理目标和班级计划的制定联系起来。

☆保证按照小班常规管理的原则实施计划。

四、本学期将采取的具体措施

1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家绩及一个建筑区，其他玩具的摆放不再分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要。

2、建立一定的常规，学习生活自理能力。

在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

3、开展丰富的户外活动。通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。

4、培养幼儿对事物的感受力。充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验。

5、抓住幼儿口语发展的关键期。给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。

6、班级的协作。通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。

小班教师个人班务实用工作总结(篇四)

我异常庆幸本身可以或许是一名幼儿教师，每天和孩子们生活在一起。又是一年曩昔了，在这一年中，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。

今年九月我开始来到托班工作。我们班的孩子都是2、3岁半左右的孩子，刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿得手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打斗的，那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不敷使唤，顿觉本身是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老教师把一切都观在眼里，于是在日常工作中赓续给我勉励与支持，在她们的赞助下我慢慢的领悟到许多窍门，更总结出来，带托班的先生必须动作快一点。

这些幼儿来至不合的家庭，有着不合的生活方法。大多半幼儿都没有进过托儿所。一下子，要他们离开亲人来到了陌生的情况、观到的是陌生的人。几乎每个幼儿心情都有一种掉感，不高兴，都在哭，有的幼儿对先生拳打脚踢，甚至躺在地上乱滚，乱叫、更是难以对于，足足闹了两个月情绪才稳定下来。记得，我班最爱哭的酒戊祖小朋友，刚来园时，常常闹情绪，回绝去幼儿园，不乐意叫先生；产生掉感，孤独感，阔别群体。张浩天小朋友刚来时，他妈妈说：这孩子很皮，他不会闹的。谁知，他不仅闹的很厉害，还很强横，他坐过的椅子，地位，其余小朋友一旦占上，他会立即义正辞严的把人家拽开推到一边，霉畚先生因为这事批评他时，他都邑大哭大呼，好象不是他错了，倒象是先生欺负他了。记得汪宁是我班来得最晚哭的最坚持的一个，他总是躲在一边，只要有陌生人来到我班，他会立即呜呜哇哇起来，他的年龄在我班算是小的，可他的自理才能确是数一数二的，他会主动把其他孩子扔的随处都是的玩具归整的有条有理，送回到玩具架上；他还会把一条条毛巾划一地挂到毛巾钩上，霉畚观他做的这么好，我们几个先生霉畚都邑把他好好的夸奖一番，这时候，他才会露出羞涩的笑容。我想这时候的他必然是最愉快的。当先生常常表现出先生爱他们，喜欢他们，还常常勉励与表扬他们，他们的心灵获得了安慰，爱哭的现象也少了。然则其他幼儿就会产生妒忌，他们会动不动就爱“起诉”，都是以自我为中心，在同伴中好表现本身。其拭魅这是幼儿的年龄特点，他们必要先生的爱，必要先生的关注。所以，我们做先生的没有被他们难倒，却饰演着妈妈的模样，对他们更是更加的呵护。现在幼儿能高快乐兴来幼儿园了。他们现在会说，幼儿园像我家，先生喜欢我，爸爸、妈妈也喜欢我，在先生的勉励引导下，幼儿很快适应了集体生活，能开心地与同伴、先生相处，也学会了说谢谢、对不起等礼貌用语，能积极地投入运动之中。

孩子喜欢自由从容、无拘无束的生活，这样的生活能力让他们在愉快中发展。在法国，一些家长甚至让本身的孩子不要去上学，而是用本身的一套计划赞助孩子在游戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”游戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长觉得，学校教导会抹杀了孩子的本性，限制孩子个性的成长。显然，我们是无法接收他们的看点的，然则，学校教导可能带来的隐患确实存在，不过我们可以通过改进教导方法尽可能地避免它。而我觉得，首先要做的便是要让进入幼儿园的每一个孩子愉快起来，这样他们能力完全开释本身，施展出最大的潜能，他们的个性能力真正获得成长。在我们的游戏运动中有一个简单的游戏运动《我是愉快小虫》，霉畚孩子们做这个游戏都邑充溢欢笑，观到他们那么愉快的在地上爬着，滚着，我的心里也同样充溢着愉快。

户外运动应该是孩子最自由、最开释的时候，但大多半光阴孩子们只能在先生的组织下开展游戏，每天玩着表上按排的体育运动，久而久之，孩子们早已记着了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。因此，我经常观到我们班一些孩子离开滑梯，往角落里钻。观到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了先生的架子，好奇地跟在他们身后，不是去过问而是去察观。

垂垂地，孩子们回收了我的追随，又垂垂地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去观他们的新发明了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛；争奇斗妍的花丛中我们一起观蜜蜂采蜜，观赏蝴蝶飘动；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一起大笑，会和他们一起疾走，也会和他们一起惊叫。在这样的户外运动中，孩子们得到了主动察观周围情况的机会，培养察观事物的兴趣，同时也有利于逐步进步孩子的察观才能。更主要的是孩子们很愉快，我也很愉快。

儿时能坚持认真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持到底也是一种紧张品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性广泛较差。然则我相信，坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，必然能让他们养成坚持到底做完一件事的好习惯的。在美术运动中，好些孩子只会画先生要求的，而有的根本不知在画什么。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以肯准时，孩子们脸上那自得的神色已无法粉饰内心的喜悦了。

时常，我们以为成人可以教导孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和运动中时，我理解了孩子们的感情，我领略了他们富厚多彩的内心世界，我接收了他们新鲜而富有创意的想法。我的世界便是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了很多愉快，你信吗？简单便是愉快。让我们和孩子一起在愉快中发展吧！

小班教师个人班务实用工作总结(篇五)

一个学期又结束了,现将本学期的工作情况做如下总结：

一、班级情况分析

这个学期我们小班共有37名幼儿,在本学期孩子们除了自理能力有了明显的提高以外，大部分幼儿通过日常的教学活动中掌握了很多知识。虽然也遇到了小小的麻烦,因为幼儿人数较多，管理起来比较困难。我们三名教师在照顾好每名幼儿的生活同时对教学的任务也下了一番功夫。但我们终于在利用了好的管理方法时做到了让每个幼儿都得到最好的照顾。

二、卫生保健工作

按照园所的卫生消毒工作要求，每天对幼儿使用的毛巾、水杯、餐具、室内空气进行严格消毒，定期对幼儿的玩具、书本以及被褥进行清洗消毒，确保幼儿的卫生与安全。通过我们认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防和杜绝了各类疾病或传染病的发生。

三、安全工作

我们努力培养了幼儿的安全意识，加强了对幼儿的安全教育。在教学及游戏中渗透安全知识，提高幼儿自我保护意识，让幼儿初步学习对自己的身体怎样进行适当的保护，学习掌握一些自我保护方法。渗透有关安全的常识，学习交通规则和在游戏中怎样自我保护的能力。本学期我们小班幼儿无一例事故发生。确保了班级及幼儿的安全，让家长们满意放心。

四、教学工作

本学期三名教师团结合作，共同搞好了班级的各项教学工作。我们认真制定各教学领域计划，组织好幼儿一日游戏教学活动。三名教师分工合作，每名教师都认真对待自己所担任的各项课程，尤其是对特色课的教学，教师做到了提前备课，充分利用了玩教具，带动幼儿的积极学习的兴趣，让孩子们在开心中做到主动学习。本学期小班幼儿有12名幼儿参加了全国思维能力挑战赛并有3名幼儿参加决赛，取得了优异的成绩，充分得到了家长们的肯定。确保了幼儿取得的较好的教学效果。

五、家长工作

1、通过设立的家长园地，每个月更换两次的育儿知识。介绍一些科学育儿的方法，帮助家长树立了正确的育儿观，掌握了科学的育儿方法。

2、主动与家长保持经常性的联系。我们充分利用了晨间及离园的时间和家长做好沟通。尤其是当天幼儿出现比较特殊的表现时及时与家长取得联系，让家长反馈在家时的表现，做到真正的家园互动。对于未出勤的幼儿及时利用电话与家长沟通，做到每名幼儿的状况教师都要心中有数，使家长充分感到教师对幼儿的关心。

3、每月进行了一次的家长开放日活动，通过召开家长会听取家长意见和建议，做到了完善我们教育教学工作的目的。

六、教研工作

三名教师认真学习了《纲要》，在本学期的“如何提高幼儿对数学的教学兴趣”的研究活动中认真开展了教研。一个学期的教研活动有计划、有层次，落到实处，使小班幼儿的数学教学兴趣明显提高，对数概念及点数的能力有了很大的提升。

以上是本学期小班的班务工作总结，我们老师会继续努力，争取下个学期有更大的进步。

教师个人工作总结简短实用五篇

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教师个人工作总结简短 篇1

昆曲教师工作总结

一、工作地点

我是一名昆曲教师，目前在一所儒学院担任昆曲课程的任课教师。

二、工作目标

我作为昆曲教师，我的目标是将优秀的昆曲文化传承下去，让更多的学生了解和喜欢这门文化艺术。在教学中，我注重提高学生的文化素质，提高他们对中国传统文化的认知和理解。同时，我也注重培养学生的审美能力和文化自信，让传统文化得到更好的传承和发展。

三、工作重点

我的工作重点主要包括以下几个方面：

1、教学内容的设计和准备

教学内容是课堂教学的核心。我认为一个好的教学内容设计要符合学生的实际情况，同时要有针对性和体现创新精神。我在教学前，会认真准备教学内容，根据学生的实际情况进行相应的调整和转化，以达到更好的教学效果。

2、教学方法的选择和运用

针对不同的学生特点，我会采用不同的教学方法，如讲授、示范、演示等。同时，我也注重运用现代科技手段，增强课堂互动和参与性，让学生更主动地参与到教学中来。

3、课堂管理的规范和有效

在课堂教学中，规范的课堂管理是必不可少的。我会注重各个方面的课堂管理，如纪律、卫生、组织和安全等。我会与学生进行积极的沟通和互动，及时解决学生提出的问题和困难，使课堂教学达到更好的效果。

四、教学成果

通过这些年的努力，我的学生在学习昆曲方面有了很大的进步。他们不仅掌握了基本的演唱技巧，还了解了许多有关昆曲的文化知识和历史背景。同时，我的教学也得到了学生的广泛认可和好评，在教学评估中也取得了良好的成绩。

五、总结与展望

回顾这些年的教学工作，我认为教师不仅要有专业的技能素质、扎实的学科基础，更要有心灵的修养、文化的修养。昆曲教学需要我们付出更多的努力和心血，但它也会给我们带来更多的收获和成就感。在未来的教学工作中，我将继续深入挖掘学生的潜能，培养学生的文化素质和创新能力，为传统文化的发展和振兴作出更多的贡献。

教师个人工作总结简短 篇2

一、培训内容丰富，形式多样。

本次培训的内容有：“班主任工作”、“作文教学”、“数学课与生活”、“家庭教育”、“教师的专业成长”等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，教师们都掌握了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的.合作与交流。本次暑假培训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作相结合，又有集中学习与分组学习相结合；既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避免了枯燥与单调，又大大提高了效率。

二、培训时间紧凑，纪律严明。

三、培训效果良好，收获颇丰。

五天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放了，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，教师们上交了各种申请材料，每人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。

总之，五天的暑期教师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广大教师精神面貌焕然一新，他们正以饱满的热情，期待新学期的到来。

教师个人工作总结简短 篇3

昆曲教师工作总结

一、工作回顾

2019年9月份加入昆山昆剧院后，我被分配到了昆曲教育部门。主要负责昆曲教学活动的开展，如社区巡回教学、学校教育合作项目以及艺术普及宣传活动等，这些工作内容涉及到昆剧院的业务，是昆剧院传承和发展昆曲文化事业的一项重要任务。在工作中，我积极探索，创新教学模式，全年共开展昆曲教育活动200余次，覆盖面基本上涵盖了全市所有中小学校园以及3000人次以上的观众参与。

二、工作特点

1、注重名师进校，校园巡回。在传承和推广昆曲文化方面，呈现昆曲传统的魅力和古典的艺术魅力，更新改革昆曲文化教育，昆剧院坚持引进名师，长期在全市30余所中小学校园进行校园巡回，学校直面学生在社会与文化方面所面临的问题，全力帮助全国中小学生建立文化自信，增强自我认同感和民族认同感。

2、寓教于乐，课堂趣味性强。昆曲教育活动采用寓教于乐的方式进行，充满了各种趣味性。通过参与昆曲表演、角色扮演等方式，吸引学生们参与其中，提升学生们学习昆曲的兴趣。

3、精准服务，直面学生需求。昆剧院与各个学校密切合作，以学生所需为中心，深入学生生活，通过开展活动，对学生进行情感教育、文化教育等的多元化服务，提供优质服务，帮助学生发掘自己的艺术潜力，让学生们在各自的领域得到更多的发展机会。

4、多元化活动，提供舞台机会。昆曲教育活动丰富多彩，每年进行大量的艺术普及和宣传活动，主要有昆曲演出、昆曲比赛、昆曲课堂等，为学生提供了更多的舞台机会，让学生们得到更全面的展示和发展。

三、成效考核

昆曲教育活动在昆剧院的每一次教育活动中，取得了良好的效果。全年共举办了50多场昆曲演出及交流活动，累计参与学生3000余人次，成效显著。至今已有多位学生经过昆曲教育的开展，成为了昆曲艺术的新秀，以扎实的功底和成熟的艺术演绎，不断向大众展现着昆曲文化的魅力。

四、工作前景

昆曲教育将继续高度关注中小学生文化教育，深入开展校园昆曲教育活动，不断推进昆曲事业的传承和发展，让更多学生在昆曲文化中得到较全面的体验，促进中小学昆曲艺术教育的全面拓展。

教师个人工作总结简短 篇4

区政府：

我局在区委、区政府的正确领导下，以党的十六届四中、五中全会精神为指针，以开展保持共产党员先进性教育活动为动力，牢固树立“坚定信念、振奋精神、抓住机遇、团结一致、埋头苦干”的商务精神，进一步解放思想，更新观念，转换机制，转变作风，紧紧围绕区委傅书记“三管好”的指示精神，在带好队伍、加强管理、盘活资产、狠抓稳定上抓落实，商务局工作总结工作打算。较好地完成了全年各项目标任务，商业工作取得了非常显著的社会效益和经济效益。

1、**区实现社会消费品零售总额8.7亿元，比上年同期上升11%。

2、我区社会消费品零售总额占地区生产总值（GDP）14.51亿元的60%。

2、商务系统企业税金上交230万元。

推进流通改革，增加企业效益，确保商务系统生存、稳定、发展，是商务局的重要工作之一。我局年初对销售、利税、亏损控制目标及“三金”交纳认真进行分解，逐项落实到每个企业，并定期检查督促完成。饮服公司在加强管理、盘活资产上做了大量工作，一是提前中止五一旅社承包合同，重新租赁给童星艺术幼儿园，年增收入13400元，二是重租红旗照相馆，年增收入5520元，三是全部租出长期闲置的华清池浴室，年增收入13560元。公司在抓制度完善，开源节流方面，

一是应对全公司日益严重的收支倒挂问题，强化了收支计划性，加强财务核算，制定并坚决执行年度财务收支计划，在具体操作中严格批报手续。

二是完善机关人员工作任务目标考核，从领导到办事员，人人有目标任务，每人每月工资都实行浮动，实际收入和工作状况即按租金收取任务完成情况等项工作评分结果挂靠，达标奖励欠收处罚，从而提高了大家工作责任心，使公司的资产管理、合同管理、租金费用收取走上良性循环轨道。2005年应收租金110.80万元，实收110.38万元，回收率99.60%。

三是加强对五一饭店的领导，五一饭店现在是唯一的国营老字号饭店，在经理朱金环同志带领下，今年又取得了很好的经济效益，全年营业收入283.8万元，比上年增收2万元，他们主要靠的是货真价实、薄利多销、优质服务、强化管理。副食品公司紧紧围绕“团结、务实、创新”这个指导思想，班子之间相互协调，相互配合。较好地处理了五味全第二轮租赁问题，企业全年收入将增加4万元。在处理五味全职工生活费问题上，为了兼顾公司绝大多数职工的利益，公司提前分别找职工谈心，并每家每户登门做思想工作，从而得到了职工的理解，化解了矛盾，还使大多数职工发了生活费，企业得到了稳定。二饮公司始终坚持严管理，促效益，在今年工作中，继续对各中心店实行目标责任制考核，采劝月评、季考、年总结”来调动积极性，各项任务指标都能超额完成，全年收入增加十万多元，招待费下降30%。批发总公司从稳定大局，谋求发展出发，想尽办法帮助解决110多名下岗职工交纳全部的养老保险金、失业保险和180元生活费。公司从三个方面着手，

一是重新整合精品商场一至三楼经营空间约400多平方米，对外租赁，增加收入2～3万元；

二是针对天长东路门面房租金逐年上涨的实际情况，采取租赁租赁合同一年一签的办法，从而使今年租金每间增收1千多元；

三是企业节约费用开支，全年各种费用比上年下降40%左右。糖酒公司积极抓好增收节支工作，主要从水电费上下功夫，今年实行专人负责，专人管理，对水电线路进行维修和改造，全年在水电费上可节约近万元，另外公司全年无招待费，办公费。电话费每月也控制在80元左右。食品公司积极大胆的改革，提高企业效益，针对经理部东门宰场长期亏损情况，采取对外公开招标的办法，11月份把宰场承租给个体经营户，年租金16万元，增收7万元，工作总结《商务局工作总结工作打算》。对食品大厦菜场实行定额管理的办法，加大内部设施的改造，先后投入了4.3万元，改变了经营环境，年净增收入近5万元，从而保证了企业的稳定。蔬菜公司在盘活资产、提高效益、增加收入上下功夫，公司通过反复论证，决定对综合楼和菜场进行局部的`调整，把一楼肉食、鱼市摊位调整到大棚菜场内，一楼重新招租办超市，二楼也全部租赁出去，经过调整后，全年可增加收入近20万元。百货大楼领导班子积极调整思路，全力盘活现有资产，努力保证企业稳定。百货大楼考虑到原老楼分楼层租赁不利于安全、管理，难以取得最大效益，更不利于大楼的整体形象，班子经过研究，必须走整体租赁的路子，5月份通过多次磋商，在区、局相关部门领导的支持下，最后与安徽国生电器签订了租赁合同，年租金60万元。老楼整体租赁后，不仅使企业经济效益增长57.8%，而且装潢过的老大楼面貌焕然一新。另一方面大楼想办法处理有问题的库存商品，减轻企业负担，解决历史遗留问题，账面上价值115万元库存商品，因时间太久，已变质、霉烂、虫蛀，绝大部分商品已无价值，在报经国资、监察部门同意后，进行公开拍卖处理，收回资金3万元，从根本上解决了这一棘手问题，腾空了仓库，为企业重新整体租赁创造了良好的环境。酱醋厂在局里的支持协调下，积极的帮助承租场地的青华中学创造条件，取得了办高中部的资格，保证了租金的稳定收入。二百公司狠抓增收节支工作，对于将要到期的黄金地段门面房，调整租金，为企业增加了收入。总之，各企业都能立足本单位实际，积极开展工作，采取不同的方式找出路，想办法，创效益，不拘一格求发展。同时还为下岗职工提供了就业机会，为企业的生存发展开辟了新的途径。

招商引资是商务局承担的一项重要政府目标，局党组把招商引资作为商务工作的重中之重来抓，主管领导具体抓，相关科室共同参与的工作格局。一是制定招商引资实施方案；二是因地制宜，实事求是地将招商引资任务分解落实到各企业；三是集中时间对引资任务大、涉及项目多的单位进行跟踪调查；四是根据有关单位的引资潜力和招商优势，协助其制定招商引资计划。全年共招商引资840万元，基本完成了任务，其中百货大楼200万元、二饮公司500万元、饮服公司70万元、蔬菜公司70万元。

今年以来，我局始终把维护稳定工作纳入重要议事日程，明确了局长为维稳工作第一责任人。在做企业军转干部思想工作方面，局党组一班人和有关企业负责人深入到每个军转干部家庭，对他们的家庭生活情况进行了详细了解的同时，进行了政策宣讲和耐心细致的思想工作，认真落实各项政策和生活待遇，解决他们生活上的实际困难。做到了以理服人，以情感人。在信访接待方面，我局紧紧围绕“立足稳定、排查矛盾、重视信访、促进工作”这个大局，制定了《商务系统信访稳定工作制度》、《关于在商务系统内集中开展信访秩序整治活动的实施方案》，全年共接待来访230次、580余人次，受理上级交办信访5件，协调处理3起，做到了件件有回音，事事有结果。

商务局是区政府的重要经济管理职能部门之一，担负着管理全区对外对内贸易、生猪定点屠宰管理、整顿和规范市场秩序、食品卫生安全工作等职能。为了尽快实现机构的有机整合，发挥整体功能，推进商务工作快速健康发展，在较短的时间内理顺了三个关系。即内设机构间的关系，科室人员迅速到位，职责明确，各项工作健康有序发展；同上级主管部门的关系，主管领导、科室之间顺利对接，上下畅道；同区直各有关部门的关系，加强了联系，加深了感情，增进了了解。同时，局里重新制定了《工作管理制度》、《开展政务公开工作情况》，各项制度上墙，用制度来规范约束每个领导和机关人员的行为，努力创造优质、便捷、高效的服务型工作机制，形成了一种团结进娶干事创业的良好氛围，为各项工作的开展奠定良好的基矗机关并配制了电脑、打印机、传真机等办公设备，目前已经建立了电子信息化和商务网站，并有三人到区里参加电脑培训班学习，初步实现办公自动化。

历时一年的两批保持共产党员先进性教育活动，在区委的具体部署和指导下，商务局机关支部和商务系统基层4个党总支、19个党支部、165名党员参加了两批保持先进性教育活动，从全面动员部署集中学习到开展大讨论进行主题实践活动；从广泛征求群众意见到自我剖析、撰写党性分析材料；从制定整改方案和措施到认真落实整改方案和措施，广大党员能够统一思想认识，各总支、支部都能精心组织，实施学习方案，充分发挥党员领导干部的示范带头作用，把先进性教育活动与推进工作紧密结合起来，做到了学习工作“两不误”，具体做了以下工作：一是认真组织学习，观看电教片；二是组织讨论，围绕理想信念、宗旨观念、组织纪律观念、发挥先锋模范作用四个方面进行了大讨论；三是积极参加保持先进性教育考试，平均每人都获得96分以上的好成绩；四是积极参加主题实践活动，局机关11位党员主动捐交100元特殊党费，并将这1600元及时送到15户困难家庭。企业各支部慰问困难群众，救助特困职工子女上学33户，送出慰问金5350元，为民办事66件，结成帮扶对子18户。通过先进性教育活动，每位党员都能从思想上先人一步、行动上奋勇争先，作风上率先重范，努力做到为民、务实、廉洁。

教师个人工作总结简短 篇5

年，在市委、市政府的正确领导下，全市水利系统广大干部职工，解放思想，真抓实干，圆满地完成了各项水利工作任务。全市实现新增蓄水能力8100万方，总蓄水能力达到6.1亿方；解决和改善了520个村庄30.1万人吃水问题,农村通自来水率已达到66%，全省村村通自来水现场会在我市召开推广了我市的经验做法；建成高标准节水灌溉面积13.49万亩；完成水土流失综合治理与水土保持面积70平方公里，创建滨州“国家水土保持生态环境建设示范城市”通过水利部验收并命名；完成了13.9公里的新立河治理工程和秦台干沟8.7公里清淤疏浚、5公里河道护砌工程；完成四环五海工程投资5000万元；簸箕李灌区清淤与向德州庆云调水工程共投资1600万元全面完成；引黄灌区续建配套工程完成投资2500万元；积极参与新建防潮堤55公里，护砌防潮堤22.8公里，全省防潮堤现场会在我市召开省领导和省直部门的领导充分肯定了我们的做法；加大农田水利建设力度，共开工各类水利工程781项，累计投入资金2.93亿元，完成土石方3788万立方米，完成工日1581万个。市水利局去年争取到上级无偿资金5500万元；招商引资合同资金2.509亿元，实际到位资金5508万元；水利管理与改革实现新突破，党风廉政和精神文明建设取得新进展。我局年内两次被市委、市政府给予记集体二等功奖励，被市委市政府授予“文明单位”，被国家人事部、水利部授予“全国水利系统先进集体”，并受市政府通报表彰。sO100

，是“十一五”规划的开局年，全市水利工作要按照市委市政府的总体部署和工作目标，以科学发展观统揽全局，抢抓机遇，真抓实干，努力实现滨州水利新跨越。结合全市水利实际，我们重点要建好八大工程，做好六项工作。

一是蓄水工程。今年的《政府工作报告》，已将蓄水工程、村村通自来水工程列为市政府06年的十件大事和十大民心工程。我们将加大工作力度，力争全市新增蓄水能力6000万方。二是村村通自来水工程。按照盛市政府三年内实现村村通自来水的要求，多方筹措资金，上下齐努力，确保今年完成农村通自来水41万人。三是节水工程。大力实施农业节水示范区建设，实现新增节水灌溉面积7万亩，同时抓好工业和生活节水，全面推进节水型社会建设。四是水土保持工程。搞好河道、水库绿化，新增植林木10万株；完成水土流失综合治理与水土保持面积70平方公里。五是防潮堤工程。配合沿海两县新建沿海防潮堤50公里，护砌防潮堤40公里。六是南海与西海工程。相继开工南海东蓄水区和景观区建设；西海工程完成西海水厂和供水管网建设，尽快实现供水。搞好与华强集团的.BOT合资建设经营西海水务项目。七是引黄灌区续建配套工程。实施好国家立项的簸箕李、小开河、韩墩、打渔张、胡楼灌区的续建配套与节水改造项目和滨轴向沧州港供水工程，积极争取灌区项目的立项。八是城市生态水利工程。全面完成秦台干沟综合治理工程，尽快使秦台干沟建成一条城市景观带。积极搞好张肖堂东干渠治理施工，改善好水生态环境，努力实现人水和谐。

一是搞好防汛抗旱。要防汛抗旱两手抓，及早采取应对措施。抢抓有利时机，千方百计多引多蓄多供黄河水，为农业、工业、城乡居民生活和经济发展提供水资源保证。要坚持依法防洪和落实好防汛责任制，修订完善各类防洪、防风暴潮预案，搞好度汛工程除险加固，切实做到“水库保安全，河道保通畅，工程保正常，人员无伤亡”的“三保一无”目标。二是深化水利改革。深化水利管理体制改革和水利投融资体制改革，研究制定农村“一事一议”水利建设投入办法，充分利用好各项有利政策，拓宽水利建设融资渠道。加速水利创新步伐，改革水利产权制度，逐步探索出用市场手段来经营水利、发展水利的路子。三是强化水行政执法与水资源管理。要加强水政、水资源、河道、水土保持的执法，依法加大河道维护费、水资源费和水保两费征收力度。完善水法规体系，规范水行政审批，加强取水许可、水资源管理与保护等工作。巩固和完善水务改革，深化城乡水资源和供水一体化管理。四是加强水利管理与经营。进一步加强水利建设、管理、经营工作，向管理和经营要效益。规范水利建设“五制”管理，确保工程优质，干部优秀。继续实施河道绿化、堤防整治、管理单位建设，全面开展灌区规范化达标建设，积极做好水利工程确权划界和水土资源开发利用，做活

教师工作转正个人工作总结(实用13篇)

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教师工作转正个人工作总结 篇1

一、课堂教学

作为老师，如果想要同学们在上课时间就能掌握好知识，那么就需要利用好上课的时间。我在给同学们上课之前，自己必须要了解课本上的知识和自己这节课要讲的知识。因为我还是一位新老师，所以还不能跟有经验的教师一样脱离课本和教案进行教学，所以我在备课的时候一定要精炼语言，不要在课堂上讲废话，浪费上课的时间。学生是很容易就分散精力的，所以在发现他们分心的时候，要用合适的方式提醒他们，重新吸引他们的注意力。我向资深教师请教了很多的办法，发现拍桌子、黑板和提高说话的音量这种“粗暴”的方式才是最有效的。

二、备课

对于我们教师来说，备课是上课之前最重要的一个环节，要想上好课，利用好上课的时间，最重要的就是要备好课了。在上课之前，要准备好教学的内容、教学的方法和上课的语言。因为我还是新老师，所以我还不能充分的把握好上课的时间，这就需要我在备课的时候把我上课要说的每一句话都准备好，才能最大化的利用好上课时间。同时也要根据同学们的理解程度和特点，采取最适合的教学方法。在这一块，我还有很多要学的地方，之后我也会继续学习怎样做一个直观又有内容的教案。

三、听课

在我上完自己的课之后，有时间的话，我会去听一些学校资深的老师的课，记录他们讲课的方法还有语言，多听多学，学习他们的教学方法，再融入到自己的课堂中去，让我的学生们能够学得更好。听课的这个方法让我在这几个月里进步得特别大，在上课的时候有疑问的话，下课时间我也会向他们请教。我给自己规定了每周至少要听4节课，在不耽误自己的工作的前提下，尽量多听，对我只有好处没有坏处。

要想成为一名好老师，我还有很多的东西要学，也还有很长的路要走。现在我要成为一名正式的老师了，在之后我也会更加努力的学习，不断的提高自己的教学水平，让我的学生们能够更好的掌握知识，取得不错的成绩。虽然我现在还算不上一位好老师，但我的学生们都很相信我、喜欢我、支持我，这让我感到非常的欣慰，也让我有了进步的动力。

教师工作转正个人工作总结 篇2

时间过得很快。转眼间，本学年实习期的教育教学工作即将结束。这学期我担任xxxx两班语文教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：

一、用新的教育教学理念改革课堂教学

从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、认真学习教材，集中精力备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

三、运用生动灵活的教学方法，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样，课堂就感受到一种亲切、和谐、活跃的氛围。教师已成为学生的亲密朋友，教室已成为学生的学校。学生不再是死板和不知名的模范听众。他们的个性得到了充分的展示和培养：提问、想象、群体间交流或挑战权威。师生互动、生生互动、群际互动、环境互动。在有限的时间内，每个学生都得到了更多锻炼和表演的机会。教室里没有阴冷的“死角”。教室里阳光明媚。平等、和谐与沟通共存，发现、挑战与冥想共存。积极的思考和频繁的闪点使学生成为课堂上真正的主人。教师的教学不仅来自于教材，也来自于教材。教师和学生的情感和个性融入其中。现实生活进入课堂。学生在互动中寻求知识，在活动中探索，这很容易

地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

四、运用先进的教学方法提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂始终是教师的比较和绘画，总是让教师思考如何理清知识的界线。在学习过程中，中学生不能亲身体验获得知识的过程和乐趣，接受知识的过程是间接的、单一的。新课程要求课堂注重教学手段的更新，让学生在各种媒体和教学资源的帮助下独立体验和感受，让师生在探索中分享经验。信息时代多样化的媒体和无处不在的网络，正是为我们拓展课堂教学领域，拓宽获取知识的渠道，提高学生的信息素养，培养学生的探究能力、学习能力、合作能力和创造力提供了一个可操作的平台。

五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力

死板的教学和死板的教学不能满足社会对教育的需求。新课程改革对当今教师的教学观念提出了挑战。教师应将知识的拥有者转变为知识的组织者，将知识的传递者转变为学习的促进者，超越课堂的障碍，将现代教学过程演变为“培养学习者”的过程，实现从“教鱼”到“教鱼”的.根本转变。通过扎实多样的培训，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习技能。

“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

因此，我针对不同的知识段采取不同的训练方法：巩固基础硬笔书法，每天一页，单词听写“循环筛选”；扩大积累——每天课外阅读，每天写读书笔记（节选）；训练能力——阅读理解、系统指导和反复训练，从整体方法到问题解决技能；作文训练——根据课文内容，在课堂上一步一步地安排小作文，并通过“问题”进行游戏。大作文紧跟课程标准和高考方向，力求有章可循、有创新，鼓励学生放开思路，充分发挥？？

教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

六、参与教学和研究，参加讲座，相互学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

进入21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正缺点，开拓进取，把自己的力量奉献给更美好的明天。

教师工作转正个人工作总结 篇3

招生老师转正工作总结

一、工作重点

在我的工作中，我始终将重点放在以下方面：

1. 招生宣传

作为招生老师，我的主要职责之一就是进行有效的招生宣传，吸引更多的学生报名参加培训或考试。因此，我不断探索各种宣传方式，包括在各大社交媒体平台开设官方账号、与线下机构合作进行展示、开展线上推广活动等。

最为有效的宣传方式是个性化推广。我经常与学生及家长们交流，听取他们的诉求，更好地了解他们的需求，在此基础上提供建议，让他们更容易地找到适合自己的培训或考试课程。

2. 市场调研

市场调研是我工作中必不可少的一环。通过不断地跟进市场发展动态，积极了解同行机构的优势与不足，探索并开发我们的差异化竞争优势，提高我们机构在市场上的知名度。

3. 学生评估与跟进

学生评估和跟进是招生老师在工作中最为重要的环节之一，我常常会根据学生的不同水平设立相应的课程计划，并在每堂课程结束后进行评估与反馈。

与此同时，我也积极与学生、家长沟通，了解他们对于课程的反馈意见，并尽力解决他们的问题和疑虑，确保每个学生都能够获得充分的关注和帮助。

4. 计划管理

计划管理是确保工作高效完成的前提条件之一。 在工作中，我经常使用各种计划管理和时间管理工具，如Trello、Asana等,将整个工作流程和事项视觉化，保证了我们团队的工作计划和目标能够及时有效的完成。

二、工作收获

在这段时间的工作中，我积累了不少经验和技能。以下是我最为显著的几点收获：

1. 沟通能力的提升

在与学生、家长、同事等交流中，我不断学习如何在不同的情境和场景下有效地沟通，并逐渐提升了自己的沟通技能。我学会了倾听，与人建立信任的基础并得到了良好的口碑。

2. 能力的全面提升

通过此次工作，我全面提升自己的能力，包括市场调研分析能力、计划管理、团队协作能力等。这些能力的提升不仅为我工作中的卓越表现提供了有力支撑,也让我更好地理解和融入了组织和团队并为不同领域地交流打下了更坚实的基础。

3. 成长的重要性

过程固然重要，但是成长也是一个不可或缺的过程。通过此次工作，我明白了成长的重要性，知道了未来的道路是什么，明确了下一步的发展方向。

三、存在问题

1. 营销方案不够多样化

虽然我在营销方面做了许多探索和尝试，但是我认为我的营销方案还不够多样化，需要更为丰富的方式和手段，如联合过各合作机构进行串联推广等。

2. 与团队沟通

在工作中由于过于繁忙,我没能与团队更多沟通，了解他们的想法及意见。这个问题让我认识到需要在日后的工作中加强与同事之间的沟通合作。

四、未来规划

1. 拓宽发展思路

未来的发展是无限的，我深知自身的成长是最重要的，我将继续拓宽发展思路，不断磨练自己的工作技能，希望自己早日成为一个拥有更多经验和优势的招生老师。

2. 团队协作

在未来的工作中，我要更好地协作团队成员，积极思考团队发展问题，共同攻克困难，帮助我们机构在市场中获得更大的发展。

3. 持续学习

持续学习是不断进步的关键，我将坚持学习新知识、巩固自己的技能，不断提高自己的素质和能力。

总结:

在招生老师转正工作中，我始终坚持以学生为中心，提高自己的工作能力和素质，积极探索和尝试更有效的宣传营销方式，与学生和团队密切合作，促进了自身能力的全面提升，未来，我将不断拓宽发展思路，大力扩展公司业务，成为一名更优秀的招生老师，为公司的发展作出更大的贡献。

教师工作转正个人工作总结 篇4

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、使用电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

来到幼儿园已经好几个月了，这几个月的试用期的时间里，在我和孩子们的接触下，我发现做好一名幼儿园教师要比我想象中更加艰难一些。但是这是一份很有意义的工作，即使再艰难，我相信自己也有信心做好下去，坚持下去!我在步入幼儿园的时候就为自己定下了远大的目标，我会坚定不移的走好每一步，让孩子们有最美好的童年记忆，接收到最好的学前教育!

我并不是师范对口专业的，但是我很热爱教师这个行业。也许是读书数十年对我的影响，在我的生命中，我认为教师是对我影响非常大的人，我能够有今天的自己，都是依靠数多名老师对我的教导和影响。我为什么这么想成为一名教师呢?我还记得是在我读大学的时候，我有一位专业课老师，他说过这样一句话，“去做一个能够带给别人好的影响的人，这些影响可能会影响一刻，也可能影响一生，总之是好的影响就对了。”而教师，就是具备这样一个能力的职业，作为一名教师，如何带给孩子们一个好的影响，一个好的指引，一直是我前进的方向，也是我进入教师行业的初衷，我想这也是我一直平凡而执着的梦想。我想秉持这样的心态，去教育每个孩子走向今后正确的轨道，也为他们的人生引导一个好的开端。我甚至希望，今后有孩子还会记得我这个老师，曾在某一天说过怎样的话，让她有了怎样的渴望和梦想。这都是我不停前进的动力，为了做好我这份工作，我也为此花费了很多时间和精力。

幼儿园的孩子，我认为首先从她们的天性出发，孩子的天性就是玩耍，所以从带着他们玩开始，就给他们树立好正确的态度，无论是玩耍还是上课，做什么事情就要有怎样的态度。在这段时间里，无论是从他们的思想教育还是学习课程上来说，我对自己的工作都十分满意。我对他们付出了真心，也付出了努力，从而我收获的都是让人意外的惊喜。

有一次上课，有几个吵闹的孩子一直在做小动作，我也没有管他，我想看他什么时候自己能够有觉悟，不再吵闹。很久过去，那几个孩子还是没有反应过来，还在不停的吵闹。结果我们班的小班长站起来，对那个孩子说，“老师平时教育我们上课的时候要有上课的样子，玩耍的时候就要有玩耍的样子，现在你们是上课还是玩耍呢?你们不要惹老师生气好吗?”接着那几个孩子听了小班长的话都安静了下来，有一位孩子开口向我道歉，接着那几个孩子都向我一一道歉。我很感动，也很满足。我没有想到我们班的小班长会是如此的有担当，愿意为老师分担。我真的很感动，也很满足我的孩子们能够知错就改，懂得改正就一定会有美好的将来!

这份工作给我太多的惊喜了，也给我很多的快乐。看着孩子们一天天的成长，再想着他们今后长大成人，我的心中有多了一些波动。我只有好好做好自己的工作，才会让他们有更好的教育，更好的未来!

转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，我在幼儿园已工作了一年了，即将面临转正了，从我踏入幼儿园一路走到今天，与共同工作的同事建立了良好的关系。在工作中，让我更深地了解到互相合作，互相配合在幼儿园工作中是非常重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的榜样。本学期我认真做好各项工作，积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把自己的工作做一个总结：

我能认真做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，热爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿，尊重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是胆怯、害羞的，我都将一视同仁，用更多的热情去帮助他们，真诚、平等地与幼儿相处每一天。

还记得第一次踏入工作岗位时，感觉好陌生，那种恐惧感真是很难用言语来表达，不知道自己要做什么，何从下手去做。心里压力很大，担心小孩子的不亲切，家长的不信任。慢慢地我学会了融入，有什么不懂的地方就去向老教师请教。在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好，孩子们在各方面都不同程度地提高了能力，看着他们一点一滴的进步，我心里感到十分欣慰，也为自己能和一群可爱的孩子生活在一起而感到幸福。

作为幼儿园的青年教师，我始终以积极的态度投入到各项工作中，注重保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造平等、和谐温暖的班级氛围，

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小孩子方面的疑问及时帮着解答，让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康发展很在意。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行各类教育。

让每个小孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的小孩子是能大胆发言，但在看图书时只有个别几个小孩子能边看边讲，大多数小孩子还处于安静看书阶段，在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对小孩子来说，我们比较关注的是不爱表现或性格内向的小孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和小孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些小孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些小孩子大胆说话，并多给这些小孩子表现的机会。此外，还通过个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进小孩子的发展，通过我们的共同努力，张越小朋友变得活泼胆大多了，愿意和老师小朋友主动交流了，王思远、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大胆表现了，我们为小孩子的进步感到高兴。

我遵守教师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。

能不断提高自己的思想觉悟，注重自身素质的培养，通过培训、教学活动的反思，积极改进自己的教学方式。

1.加强自身基本功的训练，注重对小孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2.提高自身理论水平。

3.在教学上下功夫，关注细节，努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。

4.进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。

总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要乐岗敬业，一定会有所收获。我会将自己最珍贵的爱奉献给小孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，继续改进工作中的不足之处，争取新的进步!

时光飞速流转，转眼间距离我进入xx幼儿园已经过去三月有余了，我的试用期也随之悄然结束，真正成为了xx幼儿园不可或缺的一份子，跟各位老师也已经相处成很要好的姐妹，跟园长的关系也极为和谐，跟幼儿园的小朋友也相处的极为融洽，彼此感情很好，几乎没有什么隔阂，也没有学生抵触我。这就很好的促使了我在工作上的顺利发展，很平缓的度过了三个月的试用期，主要还是因为其他老师的热心帮助，还有园长对我工作的大力支持。回过头来看，这三个月的工作，我自己还是很满意的，我也有信心在转正后，能在自己的岗位上继续发光发热。

我在xx幼儿园负责教孩子们舞蹈，在xx幼儿园我是的一个舞蹈老师，也因为我的到来学校多开设了一门舞蹈课，教学设备、需要的道具、衣服园里花了斥巨资购买;园长也尽量给我多安排了几节舞蹈课，教学资源都往我这边倾斜;找不到其他的舞蹈老师，就给我配备了一个小帮手，也有一点舞蹈的基础，目前还是实习老师，刚从师范学院出来的“小朋友”，来协助我的舞蹈教学工作，有了她的帮助，我会轻松很多，我一个老师上全园小朋友的舞蹈课着实有点。因为园里一直缺乏舞蹈老师，所以一直没有开设舞蹈课，对这方面的经验有所不足，所以我的意见园长还是会着重考虑的，这为我的工作带来了极大的便利，我知道园长是想把孩子们舞蹈方面的能力赶上来，我也不会懈怠，尽自己所能，园长都对我的工作这么大力支持了，我肯定的做出点效果出来，不然怎么对的起园长。所幸经过三个月的辛苦教学，在上周的儿童节文艺会上，呈现了很好的舞台效果，孩子们都表现的很好，我也获得了家长们的肯定。

在工作中，我刚开始给孩子们上课，第一节课就给他们表演了一段舞蹈，并问他们想不想学，他们对我的到来充满兴奋，都十分配合我的教学工作，小孩子就是小孩子，对舞蹈的热情丝毫不比我的少，非常积极，可能是因为我的见面舞蹈他们都很容易的接受了我，因为我之前有过很长时间的教学经验，知道怎么去亲近小朋友，所以我们很快了打成一片了，他们都亲切的叫我“刘妈妈”，因为我姓刘，我也不知道这是哪个孩子提出来的，不过他们这样一口一个交的是真的甜，“刘妈妈，我想喝水了”“刘妈妈，我想尿尿了”……我想xx幼儿园我会一直待下去了吧，这里的工作环境，人和事都那么的中我意，为了这群孩子，我也会不辞艰辛的教他们舞蹈。我相信我会在未来的工作中变得更加成熟，把教学工作做得更好!

在xx区教育发展研究中心教研思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教教研工作计划，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕着“以教师发展为本，促进幼儿发展”目标，深入开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。

为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度教研工作总结如下:

(1)政治理论素养高， 用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。

作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，自觉深入学习和领会《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市教研员的经常性友好联系，积极向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。

11月5日下午，艺术小学校长孟军和区实验小学主任宋君，在教导主任培训会上为我们做了《做一名阳光、快乐、务实的教导主任》和《引领教师幸福的成长》专题报告;11月20——21日参加了xx区教育系统公文、信息文秘工作培训班;11月22日上午，在纬三路小学，聆听了著名的教育专家郑金洲教授为我们做的《学校教育科研面临的问题与发展趋势》报告。在汲取与收获的同时，也写记下了自己的体会和感受。12月2-4日 在纬三路小学聆听周文顺教授的《台海局势》、郑州四中王中立校长的《制度+情感》、魏长领教授的《压力管理与身心健康》、任民教授的《美在和谐》四场报告。每次学习都会给我情感的触动，心灵的启迪。我都会在学习后迫不及待的写出心得体会，发在自己的博客里，我深深感到:这些学习增长了我的知识，拓宽了视野，学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。在与经典对话和大师的引领下，逐渐走出狭小，走出平庸。今年我还参加了中心组织的研究生的学习。

(3)本学期我能遵守教育发展研究中心的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。

下学年教研工作打算:

1、积极配合市教研室开展有关工作，争创好成绩。

2、开展特色体育评比活动。

3、积极开展实用的教研活动，加快教师专业化成长的进程。为一线教师创造展示自己才能的机会，组织开展优质教学活动评选，卓有成效的组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设教师论坛，努力构建教师展示才华的平台。

4、4月份协助区活动:开展以音乐领域为突破口的“最受幼儿喜欢的各表演、律动、小舞蹈”交流活动。

5、开展“反思案例”评比活动.为加强教师反思能力的培养，帮助教师树立反思意识，掌握反思方法，促进教师反思能力向纵深发展。使每位教师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。

6、重视优质教学的常态化发展，切实提高教师把握和使用教材的能力 。

7、继续完善区幼儿教育论坛工作，充分利用网络开展教研工作。要求每个幼儿园每月选送1—2篇论文、案例、教研信息等材料，并发动教师积极投稿，养成上网的习惯，以便及时了解我区的幼教工作动态，确实推进我区幼教教研工作的发展。

教师工作转正个人工作总结 篇5

作为一个应届毕业生，初来学校，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化，让我很快完成了从学生到幼儿教师的转变。

在岗位实习期间，我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业知识和实践工作相差较大;但是各领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了学校的整个操作流程。

在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这几个月努力，我现在基本能够独立完成教学任务，整理各种资料，掌握幼儿心理活动，协助学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多;看到学校的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼儿教师的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来!

一、坚持严于律己，务实敬业心态。

我积极投身党的教育事业，作为一名党员教师，坚持严于律己，踏实奉献。幼儿园的很多工作都是烦琐而细微的，入园工作以来，我坚持每天准时入园，从不迟到、早退，每天都以十二分的精神认真上好每一节课。即使不能做得十全十美，我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借着一颗敬业之心去从事自己喜欢的这份工作时，我总会觉得自己的责任重大而有意义。

二、依托实践反思，完善教学水平。

在日常教育教学中我能深入把握素质教育的，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。作为一名年轻、缺少经验的教师，我非常清晰地认识到自己的不足。在工作上遇到困难，我善于向老教师请教，听取老教师的意见或建议，学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。我先后开展了市级教学观摩活动《中班科学：动物的尾巴》，园级教学观摩活动《小班语言：魔术师》《大班数学：长度守恒》等。我把每一次开课，当成自己的专业素养训练，在这样一次次的自我学习、前后反思、逐步调整中，让自己的教学理念与专业素养获得进一步提升。

三、关爱每位幼儿，促进学生发展。

“做孩子喜欢的老师”是我的职业追求之一。我热爱每一位幼儿，关心每一位幼儿，在生活中认真倾听幼儿的想法，平等交流，创设宽松的师幼互动。另外，我能以身作则、言行一致，注重个人形象，做幼儿的表率，注重对幼儿行为习惯的指导，使幼儿得到良好教育。

四、注重钻研积累，提升自身素养。

我常常利用空余的时间翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，提高教学水平。我积极参加每周一次的教研活动，在每一次的活动中认真听讲，做好学习笔记，积极发表意见建议。在每次观摩活动后，认真做反思，并撰写文章，先后有两篇文章发表在市级、区级刊物。另外，我还在休息时间积极学习，参加福师大本科函授学习，即将取得大学本科毕业证书。

教师工作转正个人工作总结 篇6

转瞬间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上期待已久的三尺讲台，实现了由同学向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的训练教同学活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的关怀下，我无论是学习力气、教学力气还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下：

一、德：

作为一名党员，主动参预学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守学校的规章制度。主动参预教研活动，听从支配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的训练事业，执行党的训练方针，面对全体同学，教书育人，培育全面进展的合格人才。我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的.综合素养和力气。

二、能：

本年度，我担当高一班级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段迅速而灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作相互沟通、自主探究、勇于创新等力气。做到课前认真备课，课堂上留意搞 活课堂的气氛，提高同学学习的主动性，课后准时总结、反思。从不体罚同学，并开展结对子的活动，激发同学的上进心。平常，关怀疼惜同学，既做到严格要求，又急躁引导，，促进同学全面、主动、健康进展。

三、勤：

我严格遵守学校的各项规章制度，主动参预校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在担当高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做一名合格的老师。

四、绩

在同学们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培育同学学习力气方面，取得了较好的成果。绝大多数同学都慢慢由会学向学会转变；一年来，同学对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成果都能与老老师所教班级不相上下。

今后，我仍将不懈努力，不断提高训练教学力气和水平，缔造更好的成果。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探究奋斗来回报太和中学，回报社会。在试用即将满期之际，我严厉地向上级领导提出我的转正申请，请领导赐予批准为盼！

教师工作转正个人工作总结 篇7

学校教师转正工作总结

一、引言

在教育事业中，教师是起到重要作用的人员之一。他们不仅需要有扎实的专业知识，还需要具备良好的教学能力和创新意识。而对于大部分新进教师而言，转正是他们最为期待和重要的一步。为了更好地促进和落实教师转正工作，我校始终把教师转正工作摆在重要位置，严格按照相关规定进行办理。下面就是我校教师转正工作的总结和经验分享。

二、转正条件

教师转正是经过一段时间的试用后，按照规定和标准进行评定的。我校对于教师转正的条件如下：

1. 具备相应的教师资格证书和教育学、心理学等相关专业的学位；

2. 在试用期内表现良好，具备较强的教学能力和工作责任心；

3. 获得学生和家长们的认可和好评；

4.积极参加各类教育培训和专业交流。

三、转正流程

1. 遴选优秀教师

首先，学校根据试用期教师的教学情况和学生评估情况，确定一批具有潜力和发展空间的教师进行转正培训。通过培训，提高他们的教学技巧，激发他们的教育热情，增强他们的创新和研究能力。

2. 制定个人发展计划

在转正前，教师需要制定自己的个人发展计划，并与学校进行研讨。个人发展计划包括教学目标、教学研究计划以及提升教学能力的具体措施等。学校会安排专门的人员对计划进行评估和指导，确保教师在试用期内做出明显的进步和成绩。

3. 开展教学观摩和评估

试用期结束后，学校组织教学观摩活动，让转正教师互相学习和借鉴经验。此时，学校还会邀请专家进行教学评估，以确保评价的客观性和公正性。通过教学观摩和评估，教师可以及时发现自己的不足之处，提高自身的教学水平。

4. 完成转正考核

为了确保转正工作的公平和公正，学校会组织专门的转正考核。转正考核包括教学水平、教学成果、教育研究等方面的评估。考核内容既有学校内部评审，也有上级主管部门的审查。只有通过转正考核的教师才能获得正式的教师职称和待遇。

四、问题与对策

在学校教师转正工作中，我们也遇到了一些问题，主要有以下几点：

1. 教学资料不完善

有些教师在试用期内对教学资料的整理和准备不够充分，导致教学过程中无法满足学生的需求。为此，学校加强了对教师的培训和指导，提醒教师要提前准备教学资料，并与学校提供的教辅资料相结合。

2. 教师教学质量不稳定

在试用期内，一些教师教学质量存在起伏，有时优秀，有时不够稳定。针对这个问题，我们加强了对教师的考核和监督，引导他们形成良好的教学习惯和工作习惯。

3. 学生评估指标不够全面

原先学生评估主要侧重对教材内容的检验，对于教师的教学方法和评价缺乏综合性。为此，学校完善了学生评估机制，包括课堂表现、教学效果、教师态度等多个方面，使得评估结果更加客观和准确。

五、结语

教师转正工作是学校教育管理工作中的一项重要任务，也是深化培养育人工作的有效途径。通过认真组织好教师转正工作，可以保证我校的教师队伍骨干力量的不断壮大，为学校的发展打下坚实的基础。希望我校的总结和经验在其他学校的教师转正工作中起到一定的参考价值，共同推动教育教学工作的不断发展和提高。

教师工作转正个人工作总结 篇8

早教老师转正工作总结

作为一名早教老师，我对自己在转正阶段的工作进行了总结。在过去的一年中，我经历了很多挑战和成长，通过不断学习和改进自己的工作方法，取得了一定的成绩。以下是我对这段经历的总结。

首先，在教学方面，我始终坚持以儿童为中心的原则，注重针对每个孩子的个性化教学。我清楚地认识到每个孩子都有自己的特点和潜能，所以我尽力挖掘和发展每个孩子的优势。同时，我注重培养孩子的兴趣和创造力，通过游戏和互动的方式引导他们积极参与学习。我也与家长保持密切的沟通，了解他们的期望和关注点，为每个孩子量身定制适合他们的教学计划。

其次，在团队合作方面，我学会了与同事们有效的沟通和协作。在早教机构里，团队合作是非常重要的，我们需要互相支持和理解，共同为孩子的发展而努力。我经常与同事们分享自己的教学经验和心得，在团队例会上积极参与讨论和提出建议。我也乐于帮助其他同事解决问题，共同提高整个团队的 教学水平。通过这种合作，我不仅学到了更多知识和技能，也培养了团队精神和领导能力。

此外，我还注重自己的专业发展。在过去一年中，我参加了各种培训和学习活动，不断提升自己的知识水平和教学技巧。我阅读了大量的相关书籍和教学论文，了解最新的研究成果和教学方法。我也积极参加研讨会和学术会议，与同行们交流学习。通过这些学习和实践，我不断改进自己的教学方法，提供更好的教育服务。

在工作总结中，我也要反思自己存在的不足之处。首先，我发现自己在管理时间方面还有待改进。在一些忙碌的时段，我常常感到时间不够用，导致一些事情没有按时完成。我意识到这是因为我没有很好地规划和管理自己的时间。所以，在未来的工作中，我会制定详细的计划和目标，合理安排工作时间，以更高的效率完成任务。

另外，我还需要提升自己的沟通能力。尽管我与孩子和家长之间的沟通良好，但我发现在团队沟通中，我有时候会表达不清楚或者不够明确。这导致了一些误解和沟通障碍。为此，我打算参加一些沟通技巧的培训，提高自己的表达能力和倾听技巧，以更好地与同事们合作。

我对自己过去一年的工作总体感到满意，但也清楚地意识到自己还有很多需要改进和学习的地方。通过总结和反思，我明确了自己在未来工作中需要关注的方面。我相信只有持续不断地学习和改进自己，才能成为一名更好的早教老师。我将继续努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

教师工作转正个人工作总结 篇9

亲子老师转正工作总结

一、引言

亲子教育作为一种新兴的教育形式，受到越来越多家庭的重视与关注。作为一名亲子老师，我积极投入到了这一领域中，并在过去的一年中紧跟时代潮流，不断自我突破与提升，最终成功转正。在此，我将做一份转正工作总结，分享我的经验与感悟。

二、教学工作

作为一名亲子老师，首先必须具备扎实的教学能力与知识储备。在过去的一年中，我不断学习新的教育理念和方法，并将其运用到实际教学中。例如，我及时了解最新的研究成果，然后编写课程计划，包含不同年龄段孩子的特点和需求。同时，我通过丰富的亲子互动游戏和活动来培养孩子们的创造力和团队精神。

三、家长沟通

亲子教育的一个重要方面是与家长的密切合作与沟通。在过去的一年中，我认识到与家长建立良好的关系至关重要。为此，我积极参加亲子会议和家长培训班，了解他们的期望和关切，并及时提供支持和建议。在课堂上，我注重与家长交流，将他们纳入到教育过程中，了解孩子在家中的表现，以便更好地调整教学策略。

四、专业发展

作为一名转正的亲子老师，我深刻认识到自我学习与专业发展的重要性。在过去的一年中，我参加了多个亲子教育研讨会和培训班，与同行们分享经验，并学习新的教学方法和工具。此外，我还定期阅读相关的专业书籍和期刊，不断补充和更新自己的知识储备。通过这些专业发展的努力，我不断提高自己的教学能力和专业水平。

五、团队合作

作为一名亲子教师，我深知团队合作的重要性。在过去的一年中，我与同事们积极参与各种团队活动，共同分享经验与资源，相互支持和鼓励。我们还组织了定期的交流会议，讨论亲子教育的最新趋势和方法。通过这些合作与交流，我们互相激励，共同推动着亲子教育的发展。

六、反思与展望

通过过去一年的努力，我成功转正成为一名亲子老师。然而，我也意识到自己在教学过程中仍存在一些不足之处。例如，我需要更好地管理课堂时间，更加深入地了解每个孩子的个性和需求。未来，我将致力于改进这些方面，并不断探索创新的教学方法和策略。

七、结语

通过一年的教学实践与专业发展，我深刻体会到亲子教育的重要性和价值。我将继续努力提高自己的教学能力和专业水平，为更多的孩子和家庭提供优质的教育服务。我相信，在不断学习和成长的过程中，我将取得更多的成果，并为亲子教育事业贡献自己的力量。

教师工作转正个人工作总结 篇10

我于20xx年x月参预工作。在校领导和各位老师的热心支持和关怀下，各位同学的努力协作下，我认真做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的（毕业）生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结。

一、教学方面：我来到学校后快速生疏常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近同同学活，最大限度地运用自己的所学学问，激发同学的学习兴趣，培育同学的实践力气。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力探寻解决方法，在平常有空就去听老老师的课，认真争论学习老老师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学力气得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：作为一名老师，我深切地熟识到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我始终不断的巩固自己旧的学问并且尽全力通过各种方式方法更新自己所把握的信息和学问。教书之余，我自觉学习与训练相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强。

三、在生活方面，我严格要求自己，留意自己的`一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。宠爱训练、宠爱学校、宠爱同学，为把自己培育成一名优秀的老师而不懈努力。

过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用正式老师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。工作中有时不够细致。对于缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有阅历的老老师学习，搞好班级管理，努力提高自身素养。经过一年的学习和实践，在试用即将满期之际，我严厉地向上级领导提出我的转正申请，请领导赐予批准为盼！

教师工作转正个人工作总结 篇11

作为特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在丰都三元中学开始了自己人生目标的新起点。在这里我与学生在学习和相互合作中快速成长，通过一年的见习实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想!现对工作小结如下：

一、 在德方面。比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。

二、在能方面。具备从事教学工作的基本技能，语言规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。

三、在绩方面。我认真参照新课标的教学目的和教学进度，严格按照其指示进行教学，让学生每节课都学有所成，建立起学习的信心，培养起学习的兴趣，真正的想学知识，勇于探索未知的领域。虽没担任班主任工作，但在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。

四、存在的不足。见习工作阶段，自己也存在着很多不足的地方。比如，合理统筹的能力有待提高，计划意识不强，缺乏管理的技巧和艺术等。既然看到了自己的不足，我将积极改正。。

尽管在见习工作阶段，本人的各方各面都有一定的提高，但这并不能成为我故步自封的理由，我将在以后的工作生活中不断完善自己，教出更多更好的学生，才能赶上他人前进的脚步。

本人签名：

教师工作转正个人工作总结 篇12

作为一名高中老师，我一直以来都非常热爱教育事业，致力于为学生们提供优秀的教育资源和教学服务。近期，我成功转正，成为了一名正式的高中教师。在这里，我想分享一下我的转正工作经历和总结，希望对即将转正或正在转正的教师们有所帮助。

首先，我认为转正关键在于卓越的教育教学工作。作为高中教师，我们必须深入学生的学习需求和心理，根据学生的实际情况量身定制教学计划和教材，帮助学生有效地掌握知识和技能，并通过各种途径培养学生的创新思维和实践能力。在此基础上，我们还需要积极参与教研活动和师德师风建设，不断提升教学水平和综合素质，实现自我提高和全面发展。

其次，转正还需要走向更广阔的教育领域。在传授知识和提高学术水平的基础上，我们还需要积极参与学校的各类拓展教育工作，扩大自己的教育领域和影响范围。例如，参与社团活动、组织学生进行实践活动、带领学生参加比赛等等都可以培养学生的综合素质和实践能力，同时也可以增强自身的领导力和组织能力。

第三，转正需要做好教学评价和自我总结。教学评价是对我们教学工作的肯定和指导，是提高教学质量的重要手段。我们需要认真听取评价意见，不断完善自己的教学方法和手段，不断适应学生的需求和社会的需求。同时，我们也需要有清晰的自我认识和总结，认真反思自己的教学作业和管理方法，从而不断提升自己的教学水平和管理能力。

最后，在转正过程中，我们还需要具备大局观和团队意识。高中教育是一个复杂的教育体系，需要整合各方面的资源和力量，才能有效地推动教育事业的发展。因此，我们需要积极参与学校的团队建设，与同事们共同交流和讨论教学方法和管理经验，提供互相支持和帮助，促进教育事业的繁荣和发展。

总之，高中老师转正工作需要具备很多技能和素质，但最根本的还是要以学生为中心，以教育为本位，不断提升自己的教学水平和管理能力，扩大自己的教育领域和影响范围，实现个人价值与职业成就的协同发展。

教师工作转正个人工作总结 篇13

进入幼儿园工作有一个月了，我也要结束试用期的工作了，我目前已经在申请转正了，我相信试用期这一个月的工作，我可以顺利的留下来。如此就来对试用期的工作进行总结如下：

我刚进入幼儿园工作的时候，我是真的特别的不习惯，也不熟悉幼儿园的工作。作为一个试用期的老师，我做的工作并不是很多，我一般处理的是卫生和幼儿的安全工作，教学的工作还没有转正，所以就不能去做。但是在卫生和安全这两个方面的工作里，我也是们怎么保护自己的安全。现在很多孩子也都做的很好，放学路上，会注意过斑马线的情况以及对红绿灯的熟知。在园里面，我会尽量注意到每个孩子的情绪，以便于我及时开解他们，让他们不陷入到难过的境地。三月时间里，我掌握了大部分学生在情绪、行为以及学习上的情况，了解他们，在他们需要的时候及时的帮助，避免了很多不必要的问题的.出现。

现在我试用期到了，我也迎来了转正后的工作，我对此抱有特别大的自信，我可以把孩子们教好的，可以把老师这一职业做好，帮助引导孩子们正确的学习。面对自己取得的成就，我不会盲目的骄傲，我会更加谦虚努力工作，为我们幼儿园的事业贡献一份力。对之后的工作，我会更加专心，不去做无用功，只做对孩子们真正有用的事情，也是为了他们的未来着想，我想信自己会做的更好的。